Memoria 2012 - Fundación Paraguaya

memoria 2012
1. mensaje del director ejecutivo
Hace 28 años empezamos nuestra
asociación con el objetivo de
implementar proyectos que promuevan
el desarrollo económico y social del país.
Hoy ese objetivo sigue siendo nuestro
norte, pero se ha reflejado en una misión
mucho más tangible: desarrollar e
implementar soluciones prácticas,
innovadoras y sostenibles para la
eliminación de la pobreza y la creación
de un ambiente digno a cada familia.
Queremos un Paraguay emprendedor y
sin pobreza, que sea un ejemplo para el
mundo.
Para lograrlo nos hemos propuesto
objetivos estratégicos ambiciosos; en los
próximos 5 años apuntamos a sacar a
30.000 familias paraguayas de la pobreza
de ingresos y a 9.000 de la pobreza total
a través de la práctica de la excelencia, la
innovación, el enfoque en resultados, la
ética social y un balance entre lo
comercial y lo social.
En lo institucional culminamos el año
2012 con mucha solvencia; hemos sido
calificados por Planet Rating con “B+” en
nuestro desempeño financiero lo cual
representa “un desempeño satisfactorio
en comparación a los estándares del
sector” y con “4” en nuestro impacto
social, lo cual muestra una “alta
probabilidad de que la institución genere
un impacto social positivo”.
En cuanto al logro de nuestra misión
institucional este año logramos inspirar y
brindar herramientas a 600 familias para
que superen todos sus indicadores de
pobreza, a 6.000 familias para que
superen la línea de pobreza de ingresos y
a 4.300 familias para que alcancen
ingresos estables por sobre la línea de
pobreza.
Nuestro programa de Microfinanzas
cerró el año con 54.000 clientes activos
(85% mujeres), capacitamos a 38.000
mujeres, desembolsamos 146.000
préstamos, desembolsamos más de US$
51 millones (206 mil millones de
guaraníes) y otorgamos 783
microfranquicias.
Nuestros servicios incluyeron créditos
para acceso al agua, créditos a jóvenes
para estudiar y estudiar y emprender,
para mejora de vivienda,
microfranquicias y acceso al Club de
Clientes. Promovimos el ahorro
entrenando a casi 13.000 niños y más de
38.000 mujeres para el ahorro.
Además, mediante diversas alianzas
ofrecimos servicios de salud visual,
seguros de vida y sepelio y seguro
médico. Formamos capital social:
nuestras clientas están organizadas en
más de 2.700 Comités de Mujeres,
urbanos y rurales y estamos
desarrollando un programa para hacer la
institución más inclusiva y ofrecer
oportunidades económicas a personas
con discapacidad.
Nuestra metodología de eliminación de
pobreza está siendo adoptada por el
Gobierno Nacional: el poder ejecutivo
adoptó el Plan de Acción de la Alianza
Público Privada para la Eliminación de la
Pobreza Extrema con Énfasis en la
Familia (APEX) que recoge todos los
elementos de nuestro modelo. Además,
en Curuguaty, el Gobierno implementó
un Plan Piloto con el asesoramiento de
técnicos de nuestra institución.
El programa de Escuelas Autosuficientes
ha seguido creciendo.
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La Escuela San Francisco ha logrado
nuevamente su autosuficiencia y las
escuelas de Belén y Mbaracayú continúan
desarrollándose. La institución ha logrado
su personería jurídica en Tanzania, donde
se está trabajando con 2 escuelas y se han
seleccionado para el próximo año otras 3
que replicarán íntegramente el modelo y
10 más que implementarán una o dos
unidades didáctico productivas.
El modelo sigue atrayendo
reconocimientos internacionales; ganamos
el Premio Nestlé a la Creación de Valor
Compartido y el Centro Internacional
UNESCO-UNEVOC nos otorgó el rango de
Centro UNEVOC y nos hizo parte de la Red
UNEVOC. Igualmente, la red internacional
creada por nuestra organización hermana
Teach A Man To Fish ha seguido creciendo
y cuenta hoy con 3.500 integrantes de 125
países. En conjunto organizamos la Sexta
Conferencia de Educación que se
Autofinancia, en Tanzania, con la
participación de más de 100 delegados de
26 países. Finalmente, para facilitar la
transferencia de tecnología a entidades
que quieren replicar el modelo
implementamos una metodología de
transferencia del modelo vía e-learning.
En cuanto a Educación Emprendedora,
nuestro gran desafío es lograr que las
familias a las cuales apoyamos aumenten
sus ingresos. Estamos cambiando la
manera de medir el impacto de la
capacitación: de medir cantidad de horas
impartidas, queremos pasar a medir
aumento de ingresos.
Todos los programas están siendo
reenfocados para este efecto y este
enfoque esta llamando la atención de la
industria en Latinoamérica; hemos
empezado a brindar asistencia técnica a la
región para instituciones interesadas en
adoptar el modelo de educación
emprendedora para pobres.
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memoria 2012 fundación
paraguaya
Para acompañar el crecimiento de la
institución y alcanzar los objetivos
estratégicos trazados se ha trabajado
intensamente en el fortalecimiento de las
áreas de contabilidad, administración,
finanzas, tecnología, planificación y
monitoreo, comunicaciones y desarrollo
organizacional. Se ha invertido tiempo y
recursos en la reestructuración del área de
administración, contabilidad y finanzas, se
ha consolidado un nuevo sistema
informático y planes de contingencia, se
han desarrollado nuevos manuales y se ha
fortalecido el uso de la herramienta de
planificación OPPM.
Un desafío adicional nos ha sido planteado
este año: nuestro Director Ejecutivo ha sido
solicitado por el Gobierno Nacional para
desempeñar un rol importante en el
Estado. Ese desafío puso a prueba,
exitosamente, la institucionalidad y los
planes de sucesión previstos en la
Fundación.
El Consejo de Administración asumió con
más fuerzas y con todo éxito el rol,
liderazgo, control, e inspiración
permanente de la institución. El Consejo se
reunió periódicamente conforme a lo
necesario y las comisiones de trabajo
innumerables veces para profundizar el
análisis de los temas que se le
encomendaron. A ellos muchísimas gracias
por regalarnos su tiempo y su inteligencia,
sus consejos y sus advertencias, su aliento y
su freno, su apoyo y su compromiso con la
Fundación Paraguaya.
Nuestro rol en la eliminación de pobreza es
motivar y brindar herramientas a las
familias para que superen su condición de
pobreza. La energía está en ellas; solo
tenemos que liberarla. Gracias a todas ellas
por enseñarnos tanto este año!.
Raúl Gauto
Director Ejecutivo
cumplimos
28 años
2. cumplimos 28 años
Desde 1985, Fundación Paraguaya es
pionera en microfinanzas y
emprendedurismo en Paraguay.
Mediante cuatro estrategias vinculadas,
apuntamos a eliminar la pobreza que
afecta a las familias con las cuales
trabajamos.
Somos una asociación civil sin fines de
lucro y no estamos exentos de
impuestos. Pagamos los impuestos
nacionales, incluido impuesto a la renta.
Nuestros excedentes no se distribuyen,
sino que sirven para capitalizar y
desarrollar nuevos programas.
Nuestro programa de Microfinanzas
ofrece crédito, capacitación,
asesoramiento y microfranquicias a
54.000 familias, que constituyen la base
operativa de la institución. Nuestro
programa de Escuelas Autosuficientes
busca transformar jóvenes campesinos
pobres, miembros de las familias citadas,
en emprendedores rurales. Difundimos y
replicamos este modelo en todo el
mundo. Nuestro programa de Educación
Emprendedora brinda educación
emprendedora a jóvenes y niños,
mayormente hijos de las familias citadas.
La institución es liderada por un
Consejo de Administración integrado
por empresarios y emprendedores
destacados de Paraguay y por un
Director Ejecutivo. Tenemos 28 oficinas
en Paraguay, una ONG hermana en
Londres: TeachAManToFish, una
representación en Washington DC y
hemos constituido una ONG que tiene 2
oficinas en Tanzania para implementar
nuestro programa en dicho país.
Nuestro staff está integrado por 330
colaboradores (60% mujeres) y
servimos en 160 municipios.
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a. nuestra misión
b. nuestra visión
Desarrollar e implementar soluciones
prácticas, innovadoras y sostenibles
para la eliminación de la pobreza y la
creación de un ambiente digno a cada
familia.
Paraguay emprendedor y sin pobreza,
un ejemplo para el mundo.
c. así trabajamos
A nivel operativo, nuestros programas
están fuertemente integrados y
apuntan a la misma población meta.
Cada programa mantiene sin embargo
su independencia presupuestaria y se
aboca permanentemente a la
búsqueda de su propia sostenibilidad.
El programa de Microfinanzas provee
la plataforma sobre la cual se montan y
distribuyen los demás bienes y servicios
que ofrece la institución ya sea
directamente o a través de alianzas con
terceros.
El fuerte vínculo que se crea entre la
familia y la institución sobre la base de
la confianza que genera el
conocimiento recíproco (producto de la
operación de crédito) nos permite
tener abiertas las puertas de la familia.
Contar con una estructura institucional
tan amplia y profunda facilita
igualmente canalizar bienes y servicios
que hacen al desarrollo de las familias.
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d. nuestra propuesta de valor
Para familias paraguayas que viven en
la pobreza, Fundación Paraguaya
provee educación y servicios financieros
y no financieros sostenibles e
innovadores.
A diferencia de instituciones que solo
apuntan a lograr inclusión financiera,
buscamos además, de manera
participativa, que nuestros clientes
puedan superar su pobreza en distintas
dimensiones para pasar a la clase media.
Buscamos desarrollar y difundir
metodologías que demuestren que es
posible eliminar y no solo paliar la
pobreza.
f. nuestros valores





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Excelencia en todo lo que hacemos
(Excelencia)
Innovación Constante (Innovación)
Enfoque en resultados
(“Outcomes”)
Ética Social (Ética)
Balance entre lo comercial y lo
social (Balance)
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e. nuestros objetivos
estratégicos
En los próximos cinco años nos
proponemos :






Sacar a 30.000 familias
paraguayas de la pobreza por
ingresos y a 9.000 de la pobreza
total;
Consolidar y potenciar el modelo
de Microfinanzas de la
Fundación Paraguaya;
Consolidar 5 escuelas auto
sostenibles del Paraguay;
Aumentar al menos 2,5 veces la
capacidad programática (el #
total de clientes) de la Fundación
Paraguaya.
Lograr que un gobierno nacional
adopte una metodología de
combate a la pobreza;
Consolidar el modelo de Escuela
Auto Sostenible en África;
g. los límites de nuestra acción



Profundizar y consolidar impacto en Paraguay (Paraguay)
Consolidar presencia en África (África)
Apoyar el desarrollo en otros países y regiones sólo por excepción (Expansión
selectiva)
 Mantener el mínimo de colaboradores posible para cumplir con todos los
alcances de la estrategia (Productividad creciente)
 Apalancar el patrimonio en forma conservadora, mantener un margen de
solvencia saludable (Solvencia)
h. así nos organizamos
ASAMBLEA DE SOCIOS
SINDICO
CONSEJO DE
ADMINISTRACIÓN
AUDITORIA INTERNA
DIRECCIÓN EJECUTIVA
TEACH A MAN TO FISH
GERENCIA GENERAL
REPRESENTANTE
WASHINGTON D.C.
OFICINA TANZANIA
GERENCIA DE NEGOCIOS
ESTRATEGICOS
GERENCIA DE ESCUELAS
AUTOSUFICIENTES
GERENCIA DE EDUCACION
EMPRENDEDORA
GERENCIA DE SERVICIOS
INSTITUCIONALES
GERENCIA DE
MICROFINANZAS
GERENCIA DE FINANZAS,
ADMINISTRACION
Y TECNOLOGIA
GERENCIA DE DESARROLLO
ORGANIZACIONAL
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GERENCIA DE
PLANIFICACION Y
MONITOREO
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i. los reglamentos y códigos
i. derechos de nuestros clientes
Desde el 2004 nos adherimos a los
principios de The Smart Campaign que es
un esfuerzo internacional para aunar a
los líderes en microfinanzas en torno a
un objetivo común: mantener a los
clientes como motor del sector.
Las microfinanzas “smart” consisten en
ser totalmente transparentes en los
precios, términos y condiciones de todos
los productos financieros. Apuntamos a
que los clientes no reciban más dinero en
préstamo del que pueden devolver o
para que no utilicen productos que no
necesitan, utilizamos prácticas de cobro
respetuosas y los más altos estándares
éticos a la hora de tratar con los clientes.
Tenemos mecanismos para oír las quejas
y mejorar nuestra atención y
garantizamos la confidencialidad de la
información del cliente.
Este año desarrollamos un Manual de
Aplicación de los Principios de Protección
al Cliente, para impulsar la
implementación de los mismos al interior
de nuestra organización.
ii. código de ética
Fue elaborado y consensuado por todos
los colaboradores de todas las áreas y
programas de Fundación Paraguaya.
Durante el 2012 se efectuó una nueva
revisión, con la participación de todos los
colaboradores.
La Fundación Paraguaya promueve el
cumplimiento de su Código de Ética
mediante la colaboración de los mismos
en todas y cada una de las oficinas y
dependencias pertenecientes a la
institución.
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paraguaya
iii. código contra el acoso sexual
En Fundación Paraguaya contamos con
un Código contra el acoso en el que se
expresa con total claridad el alcance de
esta política.
Menciona las instancias de
responsabilidad y los mecanismos a ser
adoptados en caso de registrarse un
hecho que atente contra cualquier
miembro de la institución.
El material esta disponible para todos
los colaboradores en el servidor de la
institución.
iv. código de no discriminación
Hemos adoptado como parte de las
políticas de recursos humanos un
código de no discriminación.
El mismo se refiere a no discriminar a
personas por sexo, edad, religión,
etnia, orientación sexual, afinidades
políticas o algún tipo de discapacidad.
v. conflicto de intereses
Hemos implementado una política de
conflicto de intereses que define los
eventos que constituyen tal situación.
La misma incluye a colaboradores,
proveedores y clientes de la institución.
vi. responsabilidad ambiental
En Fundación Paraguaya contamos con
una política de responsabilidad
ambiental.
La misma contempla acciones a ser
adoptadas al interior de la institución
para mitigar nuestra huella ambiental.
j. nuestra calificación
internacional
Desde 1994 la Fundación Paraguaya ha
recibido numerosas visitas de evaluación
de parte de entidades internacionales
con el objetivo de calificar a nuestra
institución y otorgarle un rating. La más
reciente fue este año 2012, cuando
nuevamente fuimos calificados por
Planet Rating tanto en cuanto a nuestras
finanzas como en cuanto a nuestro
impacto social.
Parte de ello es que nuestras escuelas
agrícolas utilizan el método
biointensivo de cultivo.
Además, tenemos listas de exclusión
para no financiar actividades que tienen
impacto ambiental negativo y líneas de
crédito para reconvertir microempresas
que impactan negativamente el
ambiente.
vii. reglamento interno de trabajo
El proceso de elaboración involucró a
todos los colaboradores de la institución
con el asesoramiento del Ministerio de
Justicia y Trabajo.
Como aval de consenso, el reglamento
interno de trabajo cuenta con la firma
de un representante de los
colaboradores en todas las oficinas,
designado por sus propios compañeros.
Este documento se encuentra disponible
en la Gerencia de Desarrollo
Organizacional de la institución
Para la Calificación Financiera nos fue
aplicada la herramienta SMART GIRAFE y
la Calificación obtenida fue “B+”, con lo
que mantuvimos la misma calificación
que nos otorgaran en la evaluación
anterior. De acuerdo a la metodología de
Planet Rating esto significa que: “El
actual desempeño institucional,
operativo y financiero es satisfactorio en
comparación a los estándares del sector.
La planificación de mediano y largo
plazo está adecuadamente diseñada, la
capacidad de ejecución es muy buena y
los objetivos pueden ser alcanzados. Los
riesgos en el corto y medio plazo son
bajos y/o bien manejados. Las áreas de
mejora han sido identificadas y están
siendo atendidas. Los cambios en el
entorno económico, político o social
pueden tener un impacto en la condición
financiera de la institución que sin
embargo debería ser moderado”. Nos
han dado la calificación de tendencia
“Estable”.
Respecto a la Calificación la misma subió
de “4- (Cuatro menos)” a “4 (Cuatro)”, lo
cual significa: “Compromiso claro con
metas sociales: manejo razonable del
desempeño social y riesgos de
responsabilidad social. Alta probabilidad
de que la institución genere un impacto
social positivo”.
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k. redes y membresías
Formamos parte de numerosas redes a nivel regional y mundial, tales como:








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Ashoka
Avina
Clinton Global Initiative
Colegio de Organizaciones
Desarrollo Social
Consoc—BID
Incupar Red Paraguaya de
Incubadoras
Junior Achievement World
Wide
Pacto Ético Comercial
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

Pacto Global
Red Accion Internacional
Red Paraguaya de Microfinanzas
Red Teach A Man To Fish
Schawb
Skoll
Synergos
Unevoc—Unesco
World Economic Forum
microfinanzas
3. microfinanzas
Nuestro programa de Microfinanzas
busca eliminar la pobreza que afecta a
sus clientes. Hemos desarrollado “El
Semáforo de Salida de Pobreza”, una
herramienta que permite a las familias
desgranar su condición de pobreza en 50
indicadores tangibles e ir desarrollando
soluciones para resolver cada uno de
ellos.
Algunas de estas soluciones las
proveemos directamente, otras mediante
alianzas con otras organizaciones y otras
formando capital social y animando a los
clientes a encontrar sus propias
soluciones.
Durante el 2012 trabajamos con 54.000
familias, de las cuales hemos logrado que
más de 6.000 superen el nivel de pobreza
en cuanto a generación de ingresos.
Nuestro desafío para el 2013 es que estas
familias mantengan su nivel de ingresos,
que otras 6.000 superen la línea de
pobreza y que 1.000 resuelvan todos sus
indicadores de pobreza.
a. la metodología de
eliminación de pobreza
Buscando volver visible lo invisible,
hemos definido de manera participativa
con nuestros clientes 50 indicadores de
pobreza agrupados en seis dimensiones:
ingreso y empleo, salud y medio
ambiente, vivienda e infraestructura,
educación y cultura, organización y
participación e interioridad y motivación.
La riqueza de hacerlo participativo y
tener tantos indicadores es que permite
que el cliente se apropie del problema y
lo vuelve alcanzable. Por ejemplo, el
cliente no tiene que tratar de dejar de
ser pobre -concepto abstracto y difícilsino que debe tratar de mejorar su baño
hoy, mañana su cocina y el siguiente mes
aumentar sus ingresos, etc.
El levantamiento de la información se
realiza con un software desarrollado con
el apoyo de HP en Irlanda y funciona con
una serie de fotografías donde los
mismos clientes pueden reconocer su
situación en cada indicador. Los asesores
de la Fundación llegan a los clientes
utilizando computadoras portátiles,
tabletas o teléfonos inteligentes que se
conectan a la base de datos de la
institución.
A través de esta herramienta, las familias
se convierten en protagonistas de su
historia definiendo la brecha de pobreza
de acuerdo a sus ingresos familiares
generados y a la cantidad de integrantes
y definen un Plan de Negocios específico
con el acompañamiento directo de
Fundación Paraguaya, a fin de generar
los ingresos adicionales necesarios para
cubrir la brecha. Institucionalmente
establecimos para cada oficina y oficial
de crédito las metas de eliminación de
pobreza, además de las metas financieras
y de crecimiento de cartera y clientes.
A cada familia seleccionada se le aplicó
una "Intervención básica" y un "Menú
Opcional". La intervención básica incluyó
el acceso a crédito y ahorro, la
organización grupal, capacitación en
emprendedurismo, el Plan de Negocios y
la motivación individual y social. De
conformidad a los activos propios de la
familia: recursos económicos,
disponibilidad de tiempo, miembros sin
actividad económica; la familia tuvo
acceso a microfranquicias, ideas de
negocios, vinculación con PYMES,
capacitación en oficios, y entrenamiento
en mejores prácticas de gestión de sus
negocios.
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b. familias que salieron de la pobreza
Durante este año fueron alcanzados
tres resultados muy importantes;
Por primera vez, 600 familias
superaron todos sus 50 indicadores
de pobreza y lograron poner en
“verde” todos los “amarillos” y
“rojos” de su Semáforo;
6.000 familias superaron la
línea de pobreza de ingresos, es
decir, lograron generar suficientes
ingresos para cubrir su brecha de
pobreza por miembro de la familia;
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67% de las 6.400 familias que en
el año 2011 habían superado la línea de
pobreza alcanzaron ingresos estables y
se mantuvieron por sobre la misma.
Estos resultados se han dado
trabajando en todo el país, con lo cual
la metodología ha demostrado ser
aplicable tanto en áreas urbanas como
rurales. Además, se ha empezado a
aplicarla con los colaboradores de la
institución y con colaboradores de
otras empresas privadas de
conformidad a lo dispuesto por
nuestro nuevo Plan Estratégico.
c. microfinanzas 2012
Nuestro programa de Microfinanzas
cerró el año con 54.000 clientes activos,
capacitamos a 38.000 mujeres,
otorgamos 146.000 préstamos y
desembolsamos más de US$ 51 millones
(206 mil millones de guaraníes).
Ofrecemos préstamos individuales, de
grupos solidarios y de banca comunal
(Comités de Mujeres).
Ofrecemos cuatro productos financieros
principales: créditos a microempresas,
créditos a Comités de Mujeres, créditos
agropecuarios y créditos de consumo. No
obstante, tenemos muchos otros
subproductos que apuntan a atender
nichos específicos y a resolver algunos de
los indicadores de pobreza de nuestros
clientes. Se mencionan algunos más
adelante.
Tenemos preferencia por las mujeres. El
85% de nuestra clientela son mujeres
organizadas en 2.700 Comités. Tenemos
preferencia por los más pobres. Nuestros
créditos promedio son los más bajos del
mercado nacional y uno de los más bajos
de la Red Acción Internacional, de la cual
participamos desde 1985.
d. microfinanzas con enfoque
social
i. nuestros clientes con acceso al
agua
Al cierre del ejercicio formaban parte de
la cartera de la institución 89 aguaterías,
juntas de saneamientos, comisiones
vecinales y otros grupos, que facilitan el
acceso al agua a 20.289 familias. Los
créditos otorgados se han destinado a
compra de caños, medidores, motores,
excavación de nuevo pozo, mejora del
local, entre otros.
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paraguaya
Con el apoyo de la Fundación Avina se ha
desarrollado el instrumento denominado
AGUAS, en el marco del proyecto
“Creación de un modelo de
categorización de Organizaciones
Comunitarias prestadoras de Servicios de
Aguas” (OCSA). El instrumento es de auto
aplicación y permite realizar un
diagnóstico a las organizaciones
comunitarias prestadoras de servicios de
agua para saber en qué etapas de
madurez se encuentran las mismas, desde
su creación hasta su consolidación y a la
vez les será de utilidad para identificar
aspectos de mejora con el fin de lograr la
sostenibilidad de las mismas.
ii. los créditos a jóvenes para
estudiar y desarrollar su propia
empresa
Utilizando dos metodologías, crédito
individual y comités juveniles, la
institución cuenta entre sus clientes
activos a 11.364 jóvenes menores de 25
años (21% de la clientela). Entre los
productos ofertados se cuentan créditos
para iniciar una actividad comercial,
capital operativo, activo fijo y créditos
para estudios técnicos y universitarios
proporcionados en alianza con Kiva y
Vittana.
Entre estos jóvenes se encuentran los
estudiantes de la Escuela San Francisco,
quienes han recibido en el 2012 un total
de 29 créditos para poder estudiar en la
misma.
iii. mejores viviendas y negocios
Agregar una habitación a la casa,
transformar una sala en salón comercial,
construir un pequeño quiosco, cerrar una
galería para hacer una cocina, o mejorar
el local de un pequeño negocio, han sido
algunos de los destinos de los créditos
solicitados para el nuevo producto de
créditos para mejora de la vivienda.
El 2,5 % de la cartera de la institución al
cierre del ejercicio, unos G. 2.457 millones
(US$ 614.000) corresponde a crédito para
la mejora de viviendas y/o lugares de
trabajo.
iv. desarrollar microfranquicias
Por quinto año consecutivo ofrecemos las
microfranquicias, es decir, pequeños
negocios llave en mano que con mínima
inversión permiten a nuestras clientas de
menores recursos iniciar una actividad
lucrativa o incrementar la que ya poseen.
Ofrecemos venta de lentes de lectura –en
alianza con Vision Spring, kit para la
higiene y belleza femenina, kit de
bijouterie y kit de limpieza. Hemos
terminado el año 2012 con un total de
783 vendedoras de microfranquicias.
En el 2012 se ha iniciado un proyecto
financiado por el BID-Fomin que apunta
a la identificación de oportunidades de
microfranquicias, el desarrollo de nuevos
modelos y su expansión, la conformación
de una línea de servicios específica para
generación de microfranquicias en la
institución y la difusión y comunicación
de resultados y lecciones aprendidas. El
proyecto se ha iniciado con la
contratación de un experto internacional
para que desarrolle un estudio de
mercado de microfranquicias en
Paraguay.
v. nuestro club de clientes
Desde el 2011 los clientes tienen acceso
opcional al Club de Clientes. Esta
membresía a la que se han adherido
53.162 clientes permite a los mismos el
acceso gratuito a numerosos eventos de
capacitación, seguros médicos de
cobertura nacional, seguro de sepelio y
de vida.
Además, permite acceder a descuentos
en más de 450 comercios, entre los que
se cuentan grandes cadenas de
farmacias y supermercados, pero
también las principales tiendas de los
pueblos y ciudades donde viven los
clientes. Sorteos mensuales de
electrodomésticos, accesos gratuitos al
cine y a otros lugares de esparcimiento
son otros beneficios ofrecidos.
vi. promoción del ahorro infantil
Durante el 2012 hemos entrenado a
12.962 niños de entre 6 y 14 años en la
cultura del ahorro. Para ello, hemos
utilizado como base la metodología
desarrollada por Aflatoun. Este programa
es financiado por los intereses cobrados
en concepto de préstamos y desde este
año se ha ejecutado a través de las
asesoras de los comités quienes capacitan
a las madres para que estas a su vez
entrenen a sus hijos.
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vii. la salud visual
Desde hace 5 años ofrecemos a nuestros
clientes una solución a sus problemas de
salud visual, en alianza con Fundación
Visión. Hemos entrenado a 100 oficiales
de crédito para poder identificar
clientes con problemas de salud visual.
Durante este año más de 200 clientes
fueron beneficiarios de esta alianza.
viii. los ahorros de nuestros
clientes
Si bien por nuestro carácter jurídico no
somos una intermediaria financiera y no
podemos captar los ahorros de nuestros
clientes, tenemos no obstante un
extenso programa para impulsar el
ahorro. Mas de 38.000 beneficiarias del
programa de Comité de Mujeres tienen
ahorros y los depositan en cooperativas
y financieras de plaza.
Además, todos tienen acceso a un seguro
médico básico gracias a acuerdos de la
institución con entidades de plaza. Han
utilizado los servicios 2.092 clientes de la
institución.
x. la organización y participación
El primer paso para participar del
programa de Comité de Mujeres es
organizarse. Entrenamos a las clientes
para desarrollar capital social y las
organizamos en más de 2.700 Comités
dentro de los cuales todas tienen un rol
específico y desarrollan sus capacidades
de liderazgo.
ix. los seguros
Por segundo año consecutivo en el
2012 ofrecimos a nuestros clientes
microseguros de vida y sepelio, en
alianza con Sancor Seguros. El 100%
de la clientela está cubierta por este
seguro y se han beneficiado este año
con la cobertura las familias de 63
clientes fallecidos.
xi. alpargatas TOMS
Este año iniciamos un acuerdo con la
empresa de zapatos TOMS Inc. mediante
el cual hemos repartido un total de
100.000 pares de zapatos a niños y
adolescentes de hasta 18 años, hijos e hijas
de nuestros clientes y participantes de
nuestros programas.
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paraguaya
e. nuestros números
6.000 familias salieron de la pobreza
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
348
1092
1750
2311
2905
3571
4459
4018
6026
5184
54.000 Clientes Activos
60000
5278653945
50000
44399
37354
34222
40000
30000
24896
19473
20000
10000
7076 6529
5451 5381 6255
3758 4500 4717 5037
9259
0
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
24
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200000
400000
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800000
664976
600000
831334
1200000
2012
2011
2010
98436
84147
82280
120000
1037363
1008540
60714,58713
55755
44349
31051
25598
16459
14811
13771
7804
8120
7475
6426
5795
3880
3551
2235
1130
807
807
100000
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
80000
540162
1366
1989
60000
423935
336707
276445
230925
277
1988
990
138
1987
1990
104
1986
40000
199474
169538
146298
130050
110240
92249
75479
60543
48407
36032
26101
19557
14565
9031
3529
2010
52
0
1985
20000
906
242
Gs. 98.500 Millones en Cartera Activa
(US$ 22,7 Millones)
Más de Gs. 1 Billón Desembolsados
(US$ 240 Millones)
1000000
0
memoria 2012
25
f. servicios a nuestros clientes
La mejora de nuestros servicios a clientes
ha sido una constante prioridad. Este año
se han incorporado dos importantes
innovaciones que buscan posicionar a la
institución a la vanguardia del uso de
tecnología. En primer lugar, los clientes ya
pueden utilizar el servicio de billetera
electrónica de una empresa de telefonía
celular para pagar sus créditos con la
institución. En segundo lugar, también se
ha habilitado el servicio de bocas de pago
con una empresa de plaza, lo cual permite
que los clientes puedan abonar sus cuotas
en más de 1.800 supermercados, farmacias,
y tiendas de todo tipo.
g. inclusión de personas con
discapacidad
Junto con Acción Internacional estamos
desarrollando un programa de
oportunidades económicas para personas
con discapacidad. Buscamos desarrollar
una metodología que sea replicable por
otras instituciones de microfinanzas para
incluir a personas con discapacidad como
clientes de las mismas.
El programa busca desarrollar mecanismos
que permitan no solo derribar las barreras
físicas de acceso, sino concientizar al
personal sobre la viabilidad de incorporar
dicha clientela (hacerlos visibles),
transformar mecanismos de promoción y
publicidad, reformar procesos
administrativos y de formalización de
operaciones e incorporar colaboradores
que sean personas con discapacidad a la
institución. El primer paso ha sido un
diagnostico de la situación llevada a cabo
con el apoyo de Acción.
La institución cuenta actualmente con 50
clientes que son personas con
discapacidad.
26
memoria 2012
fundación
paraguaya
h. el Gobierno Nacional
adopta nuestra metodología
de Eliminación de Pobreza
Para cumplir con el objetivo estratégico
de lograr que un gobierno nacional
adopte una metodología de combate a
la pobreza desarrollada en la
institución, este año trabajamos con el
Gobierno Nacional.
i. convenio con la Secretaría
Técnica de Planificación
Apuntando a dar un marco institucional
a nuestra relación con el Gobierno
Nacional, suscribimos un convenio
interinstitucional con esta dependencia.
Mediante el mismo nos comprometimos
a transferir la metodología de
Eliminación de Pobreza al Gobierno
Nacional sin efectuar cargos monetarios
en concepto de derechos intelectuales,
transferir la metodología de Escuelas
Agrícolas, la del Semáforo de Salida
Pobreza incluyendo los 50 Indicadores y
sus definiciones, entrenar a los
colaboradores del Gobierno Nacional en
el uso de las metodologías señaladas,
entre otras cosas.
ii. el plan de acción de la Alianza
Público Privada para la Eliminación
de la Pobreza Extrema con Énfasis
en la Familia (APEX)
El 28 de diciembre del 2012 el Gobierno
Nacional emitió el decreto No. 10472 por
el cual aprueba el plan mencionado y lo
constituye en prioridad para el
Gabinete Social.
Dicho plan fue elaborado con el
asesoramiento cercano de técnicos de la
Fundación Paraguaya y recoge todos los
elementos de nuestro modelo de
eliminación de pobreza.
Se trata de un plan de acción, no
estratégico ni de grandes líneas, que
apunta a eliminar la pobreza extrema del
Paraguay en el plazo de 5 años.
iii. plan curuguaty
Como piloto para la implementación del
APEX, el Gobierno Nacional impulso el
relevamiento del Semáforo de Pobreza de
casi 2.000 familias ubicadas en la zona
afectada por el conflicto de Curuguaty de
junio pasado. Los técnicos de la Fundación
Paraguaya fueron responsables de
entrenar a colaboradores de la Dirección
General de Estadísticas y Censo, del
Ministerio de Agricultura, del Ministerio
de Educación y del Ministerio de Salud en
el uso de la herramienta y acompañaron
su implementación en el terreno.
fundación
paraguaya
memoria 2012
27
escuelas
autosuficientes
4. escuelas autosuficientes
Nuestro programa de Escuelas
Autosuficientes busca transformar jóvenes
campesinos pobres, hijos de las familias
clientes de Microfinanzas, en
emprendedores rurales exitosos,
educándolos en escuelas financieramente
autosuficientes. Apuntamos a que los
graduados de nuestras escuelas, a los cuatro
meses de graduarse, estén empleados,
hayan iniciado su propio negocio y/o
continúen sus estudios en la universidad.
La Fundación tiene 4 escuelas en Paraguay y
promueve el modelo en todo el mundo. Ha
logrado que 50 instituciones en 30 países lo
repliquen y en el 2011 abrimos oficinas en
Tanzania para facilitar nuestros esfuerzos
de difusión y réplica.
La Escuela Agrícola San Francisco, en
Cerrito, Chaco Paraguayo; la Escuela
Agrícola Mbaracayú en la reserva del
mismo nombre (en alianza con la Fundación
Bertoni); la Escuela Belén, en Concepción y
la Escuela San Pedro en San Pedro del
Ycuamandiyú implementan el modelo de
"Educación que se paga a sí misma".
a. reconocimiento internacional
Nuestro modelo de Escuela Autosuficiente
ha recibido durante los últimos años
numerosos reconocimientos a nivel
internacional, tales como los premios Skoll
Foundation, Schawb Foundation, BBC de
Londres, Global Development Network,
“Best Practice” de UNESCO BID, entre
otros.
Este año nos hicimos acreedores del Premio
Nestlé a la Creación de Valor Compartido,
habiendo sido seleccionados de entre más
de 600 postulantes de 76 países.
Además del reconocimiento, la
contribución de Nestlé que acompaña el
premio permitirá invertir en la Escuela San
Pedro.
Además, el Centro Internacional UNESCOUNEVOC nos otorgó el rango de Centro
UNEVOC y nos hizo parte de la Red
UNEVOC. Esta dependencia de las Naciones
Unidas ayuda a los Estados Miembros a
diseñar políticas y prácticas educativas y
fundación
paraguaya
memoria 2012
29
formativas para el mundo del trabajo y a
desarrollar competencias para la
empleabilidad y la ciudadanía.
Junto con el Ministerio de Educación
somos las únicas entidades paraguayas
miembros de la Red UNEVOC. La Red es
un instrumento para la producción y
difusión de investigaciones, estudios de
caso, bancos de datos o publicaciones, y
el Centro Internacional UNESCOUNEVOC cumple con ella su función
como intermediario.
b. el modelo: escuela
agrícola san francisco
Ubicada en Cerrito, Chaco Paraguayo, la
escuela fue transferida a la Fundación
Paraguaya por la Congregación de los
Hermanos de La Salle en el 2003. Esta
escuela tiene 15 unidades didácticoproductivas impulsadas por profesores y
alumnos, que sirven al doble propósito
30
memoria 2012 fundación
paraguaya
de generar recursos para sostener la
escuela y transferir habilidades a los
alumnos a través del método de
“aprender haciendo y ganando”.
i. egresados 2012
En total, 41 jóvenes (13 mujeres y 28
varones) emprendedores rurales se
incorporaron este año a la sociedad
paraguaya. Entre los varones se
cuenta un egresado boliviano y entre
las mujeres una joven de origen
indígena. Al graduarse, todos
recibieron dos diplomas: Bachiller
Técnico Agropecuario y Bachiller
Técnico en Turismo y Hotelería.
Además, presentaron un plan de
negocios y recibieron una línea de
crédito para implementarlo.
ii. 100% de empleabilidad
Buscamos el 100% de empleabilidad de
nuestros egresados. Todos los egresados
en diciembre pasado se encuentran
trabajando como empleados en el sector
agroganadero o turístico, o han iniciado
su propio negocio o ampliado el de sus
padres, y/o están continuando sus
estudios terciarios.
iii. 100% de autosuficiencia
financiera
Por sexto año consecutivo alcanzamos la
autosuficiencia financiera. La Escuela
generó el equivalente a US$ 625.000,
suma que cubre la totalidad del
presupuesto de gastos, incluyendo
depreciación de bienes. Estos ingresos
provienen de las unidades didáctico
productivas que son manejadas por
profesores y alumnos: huerta, cultivos de
renta, hotel, lechería, producción de
cerdos, huevos, hotel, centro de
capacitación comunitaria, planta láctea,
peces, miel, tienda, suvenires, entre
Los beneficiados de la doble titulación,
única en el país, provienen de 10
departamentos del país.
v. 100% planes de negocios y
líneas
Para graduarse, los jóvenes elaboraron
41 planes de negocios en áreas tales
como aves parrilleras, aves ponedoras,
engorde de cerdos, producción de
leche, cría y engorde ovino, vivero
forestal, apicultura, piscicultura y carne
de conejo.
Otros planes fueron cultivos de locote,
mandioca (yuca), tomate, moringa,
cebolla, maíz, remolacha, piña, sandía
tempranera orgánica y caña de azúcar.
iv. 100% currículum orientado al
mercado
Por segundo año consecutivo en
Paraguay los jóvenes egresados en 2012
accedieron simultáneamente a dos
títulos, el Bachillerato Técnico
Agropecuario y el Bachillerato Técnico en
Hotelería y Turismo.
Para implementar estos planes, cada
egresado recibió una línea de crédito.
Cada graduado tuvo 213 días de clases
durante cada año y una carga horaria
de 3.020 horas complementarias
(oportunidades de estudiar, practicar,
investigar, realizar trabajos prácticos,
recibir tutoría, refuerzo, etc.).
fundación
paraguaya
memoria 2012
31
vi. una escuela multiétnica e
internacional
El carácter internacional de la Escuela San
Francisco se ha acrecentado. Si bien ya
teníamos alumnos bolivianos y argentinos
desde hace unos años, la comunidad
internacional ha crecido.
Las parcialidades indígenas representadas
en la escuela incluyen los Ache, Toba,
Guaraní y Chamacoco.
Pero la novedad más reciente es la llegada
de 5 alumnos de Haití, quienes se han
incorporado y adaptado perfectamente a
la escuela. Han aprendido Español y
Guaraní y se han integrado
perfectamente a la comunidad educativa.
Finalmente, durante un mes cada año
efectuamos intercambio con alumnos de
una escuela de Cuenca, en Ecuador.
vii. hotel cerrito, centro de
importantes eventos
El hotel se constituye en la principal
unidad de producción de la Escuela
Agrícola y es centro permanente de visitas
que utilizan sus servicios e instalaciones.
Durante el año, recibimos la visita de
personas y organizaciones interesadas en
conocer el modelo autosuficiente de la
Escuela Agrícola. Podemos citar entre
ellos a: Fundación Cruzada PatagónicaArgentina, Prof. Heliodoro ArguelloColombia, Mr. Joel Theodat-Haití, Mr.
Brett Schaerer-Sudáfrica, Fundación San
José Familia-Chile, Mr. Mohamadou
Dabo, Fundación Formemos-Colombia,
Fundación Redentorista de Obras SocialesParaguay, Fundación Moisés BertoniParaguay, Oportunity InternationalNicaragua, Agro XXI-Bolivia, La BastillaNicaragua, Pan American Health ServiceHonduras, Fundación Pedro y Rosa-Bolivia.
32
memoria 2012 fundación
paraguaya
Entre los eventos nacionales que se
realizaron podemos citar los
realizados por: Cencoprod,
Cooperativa Volendam, CENTI,
Asamblea Nacional Bahai, Grupo
Bimbo, US Embassy Sección de Prensa
y Cultura, Cuerpo de Paz,
Universidad Americana, Fernandito
Comercial, Fundación Tierranuestra,
Fundación Avina, Federación de
Juntas de Saneamiento, ISSEF,
Dirección de Extensión Indígena,
CEA, Ministerio de Agricultura,
Copaco, Universidad Columbia, entre
muchos otros.
A mediados de año, se realizó un
lanzamiento en medios de
comunicación que contó con
cobertura en todos los medios
escritos. El propósito fue de hacer
conocer nuestras instalaciones y
atraer a personas físicas como otra
fuente de ingreso del
hotel. También se realizaron
promociones a través de empresas de
venta on-line, se elaboró la página
web del hotel y se dio mayor
visibilidad en las redes sociales,
reflejándose en un aumento del
300% en clicks de “Me gusta”.
viii. de Cerrito a México DF
El Homeless World Cup 2012 (Copa
Mundial de Fútbol de Calle) en México DF
contó con la participación de 8 jovencitas
de la Escuela Agrícola San Francisco, que
conformaron el equipo de fútbol de
Paraguay para esta competencia mundial.
Ellas fueron seleccionadas para
representar a nuestro país en el torneo
desarrollado desde el 6 al 14 de octubre.
Las jugadoras que conformaron el equipo
de Paraguay fueron seleccionadas no sólo
por su talento futbolístico, sino también
por sus habilidades de liderazgo, actitudes
y motivación.
c. escuela agrícola belén
Esta escuela fue transferida a la institución
por Aldea SOS, con el interés de que la
Fundación Paraguaya replique su modelo
en la misma. A diferencia de las otras
escuelas no es un bachillerato, sino que
imparte un currículo de Emprendedor
Rural, con énfasis en apicultura,
fruticultura, productor de leche,
agricultura, suinotecnia y horticultura.
Para acceder a esta escuela no es
necesario haber concluido los estudios
básicos; el único requisito es saber leer
y escribir.
Durante el 2012 se graduaron 27
jóvenes, de los cuales 3 son mujeres.
Además del diploma que es avalado
por el Ministerio de Agricultura y
Ganadería, los egresados presentaron
un Plan de Negocios y al ser aprobado
obtuvieron una línea de crédito para
financiar el mismo.
i. observatorio de trabajo juvenil
Como una manera de extenderse a su
comunidad, la Escuela ha creado un
Observatorio de Trabajo Juvenil que
permite contar con una base de datos
de la oferta y demanda laboral de la
zona. Para alimentar dicha base, la
escuela trabaja con las fuerzas vivas
públicas y privadas tales como los
gremios de productores, municipios,
gobernación, y universidades. Este
trabajo es impulsado en conjunto con
Proyecto Local y con la Agencia
Española de Cooperación Internacional
para el
Desarrollo
fundación memoria
(AECID). 2012
paraguaya
33
Se mantuvieron reuniones con el
Gobernador de Concepción sobre el
establecimiento del observatorio de
trabajo juvenil, quien manifestó su
disposición para el apoyo en cualquier
trabajo llevado a cabo por la Escuela y
la Fundación Paraguaya. También se
hicieron contactos con los intendentes
de Concepción, Belén y Horqueta para
la revisión y ajuste de los convenios.
Se realizaron los ajustes del plan
curricular de la Escuela y se introdujeron
módulos sobre emprendedurismo,
Programa Ikatú, La Cooperativa, como
módulos en el 4º semestre,
acompañando al módulo de Plan de
negocio y gestión de proyectos. El
cambio más sustancial fue que en el
último semestre los alumnos deberán
preparar su Plan de Negocios en base a
lo aprendido en clases y lo irán
desarrollando dentro del campus de la
Escuela Agrícola, pudiendo tener de
esta manera el acompañamiento
continuo de los instructores y no estar
obligados a ir a sus fincas para la
34
memoria 2012 fundación
paraguaya
ii. hacia la autosuficiencia
La escuela está implementando un Plan
de Negocios que le permitirá alcanzar su
autosuficiencia en el periodo de 5 años.
A dos años y medio de haber empezado,
se ha alcanzado el 50% de
autosuficiencia y se están efectuando
fuertes inversiones para lograr la meta.
iii. habilitación del hotel
El Hotel Belén ha sido habilitado y ha
empezado a recibir eventos de la
comunidad. Los servicios del hotel se
iniciaron con tres cabañas, con una
capacidad total de alojar 36 huéspedes.
Esta capacidad será duplicada para el
año próximo.
iv. un nuevo pabellón para
comodidad de los alumnos
Un nuevo pabellón dormitorio con un
total de 349 mts2 cubiertos ha sido
construido este año para alojar a los
estudiantes de la Escuela Belén. La
inversión total superó los Gs. 447
millones y fue financiada por la
d. escuela agrícola
mbaracayú
A fin de crear capacidades locales en el
área de influencia de la Reserva Natural
del Bosque Mbaracayú, esta escuela se
inició en el año 2009. Es una iniciativa
impulsada en alianza con la Fundación
Bertoni y la Fundación Mbaracayú,
propietarias de la Reserva del Bosque
Mbaracayú. Enclavada en el centro de
esta reserva de 65.000 hectáreas, es una
escuela de niñas donde estudian 150
jóvenes paraguayas, brasiguayas,
brasileras, bolivianas, aché y ava guaraní
que ofrece educación de calidad para
mujeres adolescentes que viven en el
área de influencia de la reserva
impartiendo un Bachillerato Técnico en
Ciencias Ambientales, que busca ser auto
sostenible a través de un plan de
agronegocios que lleva adelante la
escuela. Está basada en los principios de
autosuficiencia, emprendedurismo,
filosofía de “Aprender Haciendo” y de
liderazgo para el desarrollo sostenible.
i. egresa una nueva promoción
Como salidas de un cuento de hadas,
un día de diciembre pasado, 42 jóvenes
perfectamente uniformadas recibieron
sus diplomas de Bachiller Técnico en
Ciencias Ambientales. Entre ellas
destacaban, Numila Gómez de la
comunidad Ava Guaraní de Mboy
Jagua y Claudia Krinagui de la
comunidad Ache de Koétuvy. A la
noche, vestidas de seda y acompañadas
de sus padrinos, descendieron la
escalera del lodge Mbaracayú que
daba al amplio patio de la reserva y
bailaron el vals. Había fiesta en el
bosque, una fiesta preparada por las
graduadas y costeada con los ingresos
que ellas mismas habían generado en
la cooperativa que administran y con el
apoyo de sus padres.
Por segunda vez, la Escuela Mbaracayú
graduaba sus alumnas.
fundación memoria 2012
paraguaya
35
ii. hacia la autosuficiencia
La escuela está implementando un plan
de negocios apuntando a su
autosuficiencia. Los ingresos provienen
del hotel, el vivero forestal, la huerta
orgánica, el cultivo de algunos rubros de
renta y de la producción pecuaria:
huevos, pollos, cerdos y producción de
miel. La tarea en esta escuela es más
difícil, pues por estar en el medio de una
reserva forestal muchos rubros no
originarios del lugar no pueden
producirse en la misma.
El Lodge Mbaracayú ha sido relanzado
este año y ha sido clave para generar
ingresos y atraer visitantes. La presencia
de visitantes no solo contribuye
generando ingresos, sino que permite
que las alumnas tengan roce con
distintas personas y culturas y ganen en
iii. el futuro: la universidad
Para facilitar el acceso a la Universidad,
se han hecho esfuerzos conjuntos con
entidades locales e internacionales. Con
el apoyo de la Universidad Nacional Villa
Rica del Espíritu Santo, Global Giving y la
Fundación Peery, un grupo de 7 chicas
están siguiendo sus carreras
universitarias en Villa Rica y otro grupo
de 8 chicas lo están haciendo en Villa
iv. evaluación de impacto
Como parte del convenio con la
Fundación Nike se ha encargado a una
entidad externa la realización de “focus
groups” y encuestas a las componentes
del primer grupo de egresadas de esta
escuela. La evaluación muestra que las
mismas fueron empoderadas y han
liberado lo que la Fundación Nike
36
memoria 2012 fundación
paraguaya
denomina el “Girl Effect”. La
experiencia de las graduadas en la
escuela les ha dado confianza,
habilidades técnicas y personales que
les permitirán vencer la pobreza por sí
mismas y e influir en la generación de
ingresos y calidad de vida de sus
familias y comunidades. Las chicas se
consideran listas para enfrentar y
lograr lo que quieran emprender y de
los “focus groups” y encuestas
realizados surge que su autoestima y
confianza se han incrementado
sustancialmente desde que ingresaron
a la escuela. Han perdido su timidez, se
sienten mucho más seguras y en
condiciones de llevar vidas
independientes; en síntesis se sienten
listas para asumir nuevas y mayores
responsabilidades y se sienten distintas
de quienes no han asistido a la escuela
tanto en los valores que manejan como
en los intereses que tienen.
Pero la diferencia no está solo en los
valores personales y la confianza. Ellas
también perciben que tienen buenas
habilidades técnicas en producción
agropecuaria y prácticas medio
ambientales y que están preparadas
para trabajar en cualquier empresa del
área rural aunque reconocen que
necesitarán mejorar sus habilidades
contables y administrativas.
Igualmente se sienten listas para
trabajar en el sector de hotelería y
turismo.
No obstante la meta inmediata de la
mayoría de las participantes es
conticontinuar estudiando la
universidad. Muchas de las graduadas
quieren estudiar veterinaria,
agronomía, hotel y marketing, aunque
el financiamiento de dichos estudios es
e. escuela san pedro
El Obispado de San Pedro cedió a la
Fundación el predio de la Granja San
Fernando con el interés de que nuestra
institución pueda replicar allí el modelo
desarrollado en Cerrito. El Obispo
Adalberto Martínez, habiendo visitado la
Escuela San Francisco, constató que la
mayoría de los alumnos eran
sampedranos y manifestó su interés en
contar con una Escuela similar en su
comunidad.
Durante el 2012 se han impartido módulos
de Educación Emprendedora para jóvenes
y adultos de la comunidad desde la
Escuela San Pedro y se ha desarrollado
un Plan de Negocios para obtener
recursos que permitan implementar
plenamente el modelo y que apunten
a la autosuficiencia de la nueva
Escuela. Recibieron capacitación 530
mujeres organizadas en 44 Comités en
la zona de la Escuela San Pedro.
En esta escuela se está trabajando muy
de cerca con los gremios de
productores locales para aprovechar su
experiencia y vinculación con la
comunidad.
fundación
paraguaya
memoria 2012
39
programa de
réplicas
internacionales
5. programa de réplicas internacionales de
escuelas autosuficientes
a. fundación paraguaya
tanzania
Desde el 2005 la Fundación Paraguaya se
ha esforzado proactivamente en difundir
el modelo de Escuela Autosuficiente a
todo el mundo buscando que otras
instituciones lo adopten y repliquen.
Para ello, ha creado la red Teach A Man
To Fish y ha organizado conferencias de
intercambio de información y mejores
prácticas.
El año pasado la Fundación Paraguaya
obtuvo la autorización NGO/5487 del
Gobierno de Tanzania para operar como
institución, con la misma denominación
en ese país. Nuestro proyecto en
Tanzania, bajo el auspicio de The
Mastercard Foundation, apunta a
establecer un centro de entrenamiento
sobre el modelo, desarrollar una escuela
modelo para África, trabajar con otras
cuatro escuelas privadas que repliquen
íntegramente el modelo, trabajar con
otras 20 escuelas públicas para que
adopten unidades didáctico productivas
y desarrollar actividades de difusión y
réplica para seguir ampliando el
conocimiento y adopción del modelo en
dicho continente. Las actividades de
evaluación y monitoreo también forman
parte del proyecto.
Durante el 2012 trabajamos con “SEGA”
Girls School y el Politécnico de Njombe
para que ambas escuelas adopten
nuestro modelo. Además, se impulsó un
proceso de selección de 3 escuelas
adicionales con las cuales trabajaremos a
partir del año 2013. Por otra parte, ya
está listo el módulo de “Business Clubs”
que permitirá trabajar con una o dos
En cuanto a evaluación y monitoreo, se
ha trabajado con la Universidad de
Minnesota durante todo el año y
hemos organizado el taller de
evaluación y monitoreo que congregó
en octubre a todos los socios de
Mastercard Foundation en Dar es
Salaam para compartir aprendizajes y
b. Teach A Man To Fish
Nuestra Red Internacional. La red
internacional creada por nuestra
organización hermana Teach A Man To
Fish cuenta hoy con 3.500 integrantes
de 125 países. Las instituciones
asociadas benefician a más de 23
millones de personas.
La Red Teach A Man To Fish es hoy una
comunidad internacional de escuelas,
organizaciones y personas interesadas
en el concepto de la “Educación que se
paga a sí misma” y el Modelo de
“Escuelas Autosuficientes”,
comprometidas con enfoques
sostenibles para luchar contra la
pobreza. Desde las organizaciones no
gubernamentales de base a expertos
del Banco Mundial, lo que une a los
miembros de la Red Teach A Man To
Fish es un interés compartido en los
enfoques innovadores y sostenibles
financieramente para aumentar el
acceso a la educación de alta calidad en
fundación memoria 2012
paraguaya
41
c. sexta conferencia mundial
Bajo el tema central de Educación
Sustentable: Juventud, Emprendedurismo
y Empleo se llevó a cabo la Sexta
Conferencia de Educación que se
Autofinancia en Njombe, Tanzania entre
el 30 de Octubre y el 1 de noviembre
pasados. El Professional College of
Njombe, impulsado por ACRA y la Diócesis
Católica de Njombe, fue el anfitrión de la
Conferencia.
d. una tecnología para facilitar
la transferencia del modelo
En el ánimo de difundir más ampliamente
el modelo, facilitar y abaratar su
aplicación, se ha desarrollado una
metodología de transferencia del modelo
vía e-learning.
44
memoria 2012 fundación
paragua-
Durante el año se implementó la
misma a partir de un taller inicial
presencial que tuvo lugar en la Escuela
San Francisco con la participación de
instituciones de Bolivia, Ecuador,
Colombia, Argentina, Haití, Honduras,
Paraguay y Nicaragua.
Tras el taller inicial, el entrenamiento
continuó durante el resto del año
mediante clases a distancia y con la
participación de tutores designados
para cada una de las instituciones
participantes.
La parte final del proyecto se realizará
en el 2013 con la visita en el terreno
para verificar la implementación de los
Planes de Negocios desarrollados.
educación
emprendedora
6. educación emprendedora
Durante el 2012 casi 20.000 niños y
jóvenes, y 38.500 mujeres, mayormente
clientes e hijos de clientes de
Microfinanzas desarrollaron actitudes y
competencias emprendedoras
participando de los diversos programas
de Educación Emprendedora.
a. reenfoque de esfuerzos
Nuestro gran desafío en Educación
Emprendedora es lograr que las familias
a las cuales apoyamos aumenten sus
ingresos. Estamos cambiando la manera
de medir el impacto de la capacitación:
de medir cantidad de horas impartidas,
queremos pasar a medir aumento de
ingresos.
Por tercer año consecutivo, el Foro de
Emprendedores Paraguay se desarrollo
exitosamente en la Escuela Agrícola San
Francisco lo cual significa un cambio
fundamental en el enfoque del foro ya
que mayoritariamente participaron
hijos de clientes de la institución y
alumnos de las escuelas agrícolas.
Además, se puso énfasis en el trabajo
con las oficinas regionales y se
coordinaron esfuerzos para compartir
materiales y recursos.
b. nuestros números en el 2012
A través del programa Junior
Achievement, en sus distintos módulos,
niños, jóvenes y mujeres de todo el país
recibieron capacitación. A continuación
detallamos cómo nos fue en los distintos
módulos:
Programas de Educación Básica: Este
año alcanzamos a 6.678 niños. Entre los
módulos más importantes se cuentan:
Aprender a Emprender en el Medio
Ambiente (AEMA), y Más Allá del Dinero.
Programas de Educación Media: En
el 2012 se trabajó con 12.642 jóvenes de
15 a 21 años. Entre los módulos más
destacados se cuentan: La Cooperativa,
La Compañía, y los Simuladores
empresariales.
Junior Achievement para Adultos:
Entrenamos a 38.446 mujeres
microempresarias con la metodología de
“aprender-haciendo”. El entrenamiento
incluyo emprendedurismo, finanzas
básicas y desarrollo personal.
fundación
paraguaya
memoria 2012
47
48
memoria 2012
fundación
paraguaya
c. promoción del
emprendedurismo con el
Ministerio de Educación
En la misma línea de trabajo del año
anterior, se continuo trabajando por la
inclusión del emprendedurismo en el
sistema educativo nacional. Se
desarrollaron en alianza con el Ministerio
de Educación cuatro foros regionales
para educadores y jóvenes de distintos
puntos del país, beneficiándose a mas de
500 personas. Para el año entrante se
planea desarrollar 5 foros más.
d. asistencia técnica a la región
El modelo de Junior Achievement para
adultos implementado con los Comités
de Mujeres despertó el interés regional.
Desarrollamos un seminario de
capacitación para representantes de
cinco socios de la red Junior Achievement
quienes vinieron a Paraguay a ver el
modelo en acción. Además, fuimos
invitados por Citi Foundation para
presentar el modelo a 20 organizaciones
latinoamericanas interesadas en
implementar el mismo. Este evento tuvo
lugar en República Dominicana.
e. programas complementarios
Educación Emprendedora ha
desarrollado además una serie de
programas complementarios alineados
con la misión de la institución. Más
adelante comentamos sobre ellos:
Semana Global del Emprendedor:
La Semana Global del Emprendedor
(GEW) involucró en Paraguay a 201.902
personas en un evento simultáneo con
otros 100 países.
Youth Business International (YBI):
Formamos parte de la Red de YBI –
Youth Business International.
Implementamos un programa con 545
jóvenes para desarrollar sus planes de
negocio y acceder al crédito.
Una Ventana al Mundo del
Trabajo, dirigido a hijos de clientes del
Programa de Microfinanzas a los que se
busca formar para el primer empleo. Se
desarrolla con financiación de la Unión
Europea y en alianza estratégica con
Planet Finance.
Young Américas Business Trust:
Representamos en Paraguay a esta
organización desarrollando actividades
tales como la competencia TIC Américas
(Talento e Innovación).
Jóvenes Embajadores: En alianza
con la Embajada American y Amigos de
las Américas formamos 13 jóvenes de
escasos recursos para hacer una
pasantía en los Estados Unidos por tres
semanas y desarrollar un proyecto
comunitario a ser implementado a su
regreso en su comunidad.
50 jóvenes líderes del programa
State Alumni de Embajada de los
Estados Unidos de América
desarrollaron e implementaron un
número igual de proyectos
comunitarios. State Alumni es una red
de participantes anteriores y actuales de
los programas de intercambio de la
Embajada que provienen de varios
puntos del país que son beneficiarios de
las becas de inglés otorgadas por la
Embajada de los Estados Unidos de
América.
fundación memoria 2012
paraguaya
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servicios
institucionales
7. servicios institucionales
Para acompañar el crecimiento de la
institución y alcanzar los objetivos
estratégicos trazados se ha trabajado
intensamente en el fortalecimiento de
las áreas de contabilidad,
administración, finanzas, tecnología,
planificación y monitoreo,
comunicaciones y desarrollo
a. administración, contabilidad y finanzas
El área de contabilidad fue
reincorporada a la institución, ya que en
el año anterior estaba tercerizado el
servicio con la firma
PriceWaterhouseCoopers. A fin de
adecuarse al tamaño y requisitos de la
institución, fue necesario reestructurar
la misma y fueron creadas áreas nuevas
como contabilidad de proyectos y área
de impuesto. Además, se separaron las
funciones de tesorería, la jefatura de
b. un nuevo sistema informático consolidado
Manual de Crédito, Manual de
Administración, Manual de Desarrollo
Organizacional, Manual de Gerencia
General, Manual de Otros Programas.
Dentro del Manual de Gerencia
General se incluyeron procedimientos
para prevención de lavado de dinero.
Adicionalmente, se dejo de lado la
práctica de copiar y distribuir los
manuales a las distintas oficinas,
optándose por tener disponibles los
mismos en el servidor de la
d. plan operativo (OPPM)
Se puso especial énfasis en
profundizar el uso de la herramienta
OPPM para planificar y monitorear
todas las actividades de la institución.
Como parte de ello, para fin del año
2012 todo el plan estratégico 20122017 fue traducido a un OPPM
genérico de 5 años y a uno específico
que será monitoreado durante el
Concluyó igualmente la implementación
del nuevo sistema, que operó de manera
estable durante todo el año, permitiendo
pasar a la siguiente fase consistente en el
desarrollo proactivo de nuevas
aplicaciones que van reemplazando
gradual y progresivamente procesos
manuales y que ayudan a ganar en
eficiencia. De igual manera, se trabajó en
la elaboración de planes de contingencia,
se los implementó y probó en el terreno.
Hoy día la institución cuenta con un
sistema espejo que permite restituir el
servicio ante contingencias en 20
c. nuevos manuales
Todo el sistema de políticas y
procedimientos de la institución fue
actualizado y resumido en 5 grandes
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paraguaya
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consejo de administración
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Amado Adorno
Marta Aguirre de Lane
Esteban Burt
Álvaro Caballero
Antonio Espinoza
Fernando Peroni
Guillermo Peroni
Margarita Robinson de Kelly
Pascual Rubiani
Yan Speranza
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Director Ejecutivo
 Raúl Gauto (en ejercicio)
 Martín Burt (con permiso)
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Síndico
 Daniel Elicetche
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Gerente General
 Luis Fernando Sanabria
equipo gerencial
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Rodrigo Alonso, Desarrollo Organizacional
Luis Antonelli, Contralor
Luis Cateura, Escuelas Agrícolas
Roberto Giménez, Negocios Estratégicos
Nik Kafka, Director Ejecutivo Teach A Man To Fish
María Liz Kehler, Gerente, Oficina Washington
Claudia Ortega, Administración, Finanzas y Tecnología
Miguel Angel Rivarola, Servicios Institucionales
Omar Sanabria, Microfinanzas
Roberto Urbieta, Gerente Educación Emprendedora
memoria 2012
fundación
paraguaya
Ficha Técnica:
Diseño y Coordinación:
Graciela Ávalos L.
Edición General:
Jimena Vallejos
Fotografías:
Agradecimientos a: Nestlé Group ,
Fundación Moisés Bertoni, Sarah Stern,
Graciela Ávalos,
Fabiola Cantero, Julia Corvalán, Nancy
Ramos, Manuel Mancuello, Melissa Ramos,
Roberto Urbieta y Banco de Imágenes
Fundación Paraguaya.
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