usages du cannabis - Le Point Ecoute Prévention
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usages du cannabis - Le Point Ecoute Prévention
C'est un diaporama d'information et de sensibilisation auprès des adolescents et des jeunes adultes, ainsi qu'auprès de parents sur l'usage du cannabis • Qu'est-ce que le Cannabis ? • Quels sont les effets sur le cerveau et le corps ? • Consommer ou pas ? • La dépendance, • La loi, • La conduite automobile et le cannabis, • A qui en parler. Ce diaporama est avant tout à utiliser comme support d’une action collective de prévention et nécessite d’être accompagné par un intervenant (en lien avec les adolescents) qui va prendre une part active au projet de prévention. Informer l'adolescent, le jeune adulte ou les parents sur le produit, ses effets et ses risques. Amener l'adolescent, le jeune adulte à soulever une interrogation et un questionnement sur sa position face aux consommations. Ce questionnement pourra être exploité avec le public au fur et à mesure de chaque diapositive, l’intervenant décide du défilement des diapositives, (questionnement autour des notions de dépendance, manque, frustration, désir, demande, besoin). C'est un diaporama d'information et de sensibilisation auprès des adolescents et des jeunes adultes, ainsi qu'auprès de parents sur l'usage du cannabis • Qu'est-ce que le Cannabis ? • Quels sont les effets sur le cerveau et le corps ? • Consommer ou pas ? • La dépendance, • La loi, • La conduite automobile et le cannabis, • A qui en parler. Ce diaporama est avant tout à utiliser comme support d’une action collective de prévention et nécessite d’être accompagné par un intervenant (en lien avec les adolescents) qui va prendre une part active au projet de prévention. Informer l'adolescent, le jeune adulte ou les parents sur le produit, ses effets et ses risques. Amener l'adolescent, le jeune adulte à soulever une interrogation et un questionnement sur sa position face aux consommations. Ce questionnement pourra être exploité avec le public au fur et à mesure de chaque diapositive, l’intervenant décide du défilement des diapositives, (questionnement autour des notions de dépendance, manque, frustration, désir, demande, besoin). ! "# $ % 1. Interroger les représentations sur les drogues, 2. Décliner et questionner les préjugés et les idées reçues, 3. Définir les drogues, leurs effets et les risques encourus, 4. Informer, sensibiliser sur des faits et des éléments subjectifs et objectifs (loi sur les substances psycho actives), 5. Rompre le tabou autour des drogues, l'isolement et le mal être. Il peut être utilisé lors d'une intervention collective ou individuelle sur la thématique des consommations de produits psycho-actifs et en particulier celle de cannabis. Le diaporama est un prétexte à une rencontre à partir d'une réaction que peuvent susciter certaines diapos (un éclaircissement sur une information, une incompréhension, une précision, un témoignage...). ! "# $ % 6. Interroger les représentations sur les drogues, 7. Décliner et questionner les préjugés et les idées reçues, 8. Définir les drogues, leurs effets et les risques encourus, 9. Informer, sensibiliser sur des faits et des éléments subjectifs et objectifs (loi sur les substances psycho actives), 10. Rompre le tabou autour des drogues, l'isolement et le mal être. Il peut être utilisé lors d'une intervention collective ou individuelle sur la thématique des consommations de produits psycho-actifs et en particulier celle de cannabis. Le diaporama est un prétexte à une rencontre à partir d'une réaction que peuvent susciter certaines diapos (un éclaircissement sur une information, une incompréhension, une précision, un témoignage...). cannabis indica type fibre moins de 3 % de THC cannabis sativa type « drogue » Herbe (« beuh », marijuana, ganja) skunk ) Pollen étamines Résine (hashish, shit) coupée avec de la paraffine, des hydrocarbures, du henné, des excréments, Huile peu répandue en France Hashish en barrette 7 à 20 % Herbe 2 à 20 % Skunk 20 % Huile de 20 % à 50 % Le THC, delta 9 tetra hydrocannabinol, est le principe actif du cannabis Responsable des effets psychoactifs Fumé, mélangé au tabac (joint, pétard) Bang ou douille (sorte de pipe à eau), effet plus puissant du THC et de la pénétration des goudrons Ingéré (space-cake) ! + " # $ $% & $" ( # # $ # ''# $ l’attention et la concentration, la motivation, la capacité à apprendre des choses nouvelles et à s’en souvenir… #( )#* " , -retards, absentéisme, fatigue, arrêt ) / la perception visuelle, temporelle, les réflexes en situation d’urgence, la coordination des mouvements, le temps de réaction . Oxyde de carbone, nicotine, ammoniaque, théobromine, benzopyrène, hydrocarbures, pesticides, (comme le tabac) + Colorant, paraffine, excréments, huiles de vidange 0/ .1 - ! 23 4 cannabis indica type fibre moins de 3 % de THC cannabis sativa type « drogue » Herbe (« beuh », marijuana, ganja) skunk ) Pollen étamines Résine (hashish, shit) coupée avec de la paraffine, des hydrocarbures, du henné, des excréments, Huile peu répandue en France Hashish en barrette 7 à 20 % Herbe 2 à 20 % Skunk 20 % Huile de 20 % à 50 % Le THC, delta 9 tetra hydrocannabinol, est le principe actif du cannabis Responsable des effets psychoactifs Fumé, mélangé au tabac (joint, pétard) Bang ou douille (sorte de pipe à eau), effet plus puissant du THC et de la pénétration des goudrons Ingéré (space-cake) ! + " # $ $% & $" ( # # $ # ''# $ l’attention et la concentration, la motivation, la capacité à apprendre des choses nouvelles et à s’en souvenir… #( )#* " , -retards, absentéisme, fatigue, arrêt ) / la perception visuelle, temporelle, les réflexes en situation d’urgence, la coordination des mouvements, le temps de réaction . Oxyde de carbone, nicotine, ammoniaque, théobromine, benzopyrène, hydrocarbures, pesticides, (comme le tabac) + Colorant, paraffine, excréments, huiles de vidange 0/ .1 - ! 23 4 5 9 - 6 5 7 4 % 8 : ! Désinhibition ou inhibition du comportement sexuel Prises de risques aggravées Diminution du nombre de spermatozoïdes chez l’homme sensation de détente, euphorie, bien-être puis sommeil et somnolence ; Anxiété, dépression, Vomissements, Tremblements, malaises, Perte de connaissance, angoisse, panique, Hallucinations… = ! 8 ! > ? @ 50% les garçons et les filles ! ne consomment pas du cannabis + ! < ! : + ! 5 # pour essayer, pour faire comme les autres, par peur de dire « non »,… % : de temps en temps moins de 10 fois/an ( 7 obsessionnelle, envahissante avec souvent des effets secondaires * de plus en plus fréquentes ! : la recherche du produit et sa consommation deviennent obsessionnelles, le cannabis passe avant tout ! 8 ! : prises < $ : irritabilité, stress, mal-être, troubles du sommeil, agressivité,… 5 9 - 6 5 7 4 % 8 : ! Désinhibition ou inhibition du comportement sexuel Prises de risques aggravées Diminution du nombre de spermatozoïdes chez l’homme sensation de détente, euphorie, bien-être puis sommeil et somnolence ; Anxiété, dépression, Vomissements, Tremblements, malaises, Perte de connaissance, angoisse, panique, Hallucinations… = ! 8 ! > ? @ 50% les garçons et les filles ! ne consomment pas du cannabis + ! < ! : + ! 5 # pour essayer, pour faire comme les autres, par peur de dire « non »,… % : de temps en temps moins de 10 fois/an ( 7 obsessionnelle, envahissante avec souvent des effets secondaires * de plus en plus fréquentes ! : la recherche du produit et sa consommation deviennent obsessionnelles, le cannabis passe avant tout ! 8 ! : prises < $ : irritabilité, stress, mal-être, troubles du sommeil, agressivité,… ( Isolement affectif Perte d’intérêt pour les loisirs Démotivation scolaire ou professionnelle… $ ! 8 1 AB 3 + Vente, achat, consommation, Culture, possession, cession (don) Publicité, propagande, ! ! / 8! 8 B2 ! C ! 23 3C ! jusqu’à 2 ans d’emprisonnement et 3 ans si il y a consommation d’alcool + 4500 euros d’amende ? D * (parents, frères et sœurs, amis,…) : Lui exprimer ton inquiétude (conseiller principal d’éducation, assistante sociale, infirmière scolaire, professeurs) : (médecins généralistes, psychologues, intervenants des points écoute jeunes, consultation cannabis) L’accompagner vers les personnes qui peuvent l’aider : ! " % 8 # $ écoute cannabis 0 811 91 20 20 fil santé jeunes 0 800 235 236 Point écoute Toulouse 05 61 42 91 91 ! # ( Isolement affectif Perte d’intérêt pour les loisirs Démotivation scolaire ou professionnelle… $ ! 8 1 AB 3 + Vente, achat, consommation, Culture, possession, cession (don) Publicité, propagande, ! ! / 8! 8 B2 ! C ! 23 3C ! jusqu’à 2 ans d’emprisonnement et 3 ans si il y a consommation d’alcool + 4500 euros d’amende ? D * (parents, frères et sœurs, amis,…) : Lui exprimer ton inquiétude (conseiller principal d’éducation, assistante sociale, infirmière scolaire, professeurs) : (médecins généralistes, psychologues, intervenants des points écoute jeunes, consultation cannabis) L’accompagner vers les personnes qui peuvent l’aider : ! " % 8 # $ écoute cannabis 0 811 91 20 20 fil santé jeunes 0 800 235 236 Point écoute Toulouse 05 61 42 91 91 ! #