Bain régulé en température Dossier technique
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Bain régulé en température Dossier technique DT B page 1 DT B page 2 Présentation du bain régulé en température GTI 1. BAIN PRINCIPAL Celui-ci est constitué du réservoir en acier inoxydable contenant 26 litres d'eau. Le chauffage de la masse d'eau est assuré par un thermoplongeur de 3 kW alimenté en 230 V / 50 Hz. 2 1 4 Réseau ~ vers évacuation 6 Alimentat ion d'eau 3 7 Vers évacuat ion 5 1 : Thermoplongeur 5 : Bac principal 2 : Sonde Pt100 6 : Débitmètre 3 : Bol auxiliaire de perturbation 7 : Serpentin de perturbation 4 : Sonde de niveau minimum 1.1. Circuit de mesure de température La mesure de la température de ce bain est assurée par une sonde de température à résistance platine (l00 à 0°C), associée à un transmetteur de mesure à sortie courant (convertisseur R/i). DT B page 3 Ce transmetteur doit être étalonné selon l’échelle suivante : 0°C 100°C Im 4 mA 20 mA Ce transmetteur alimenté en 24 V = par une alimentation autonome, possède une entrée 3 fils sur laquelle se connecte la sonde de mesure. Il fournit un courant, image de la température du bain, qui circule dans la boucle de mesure du régulateur Vulcanic 30760. Le régulateur assure le contrôle de la température du bain principal. La résistance étalon, d'une valeur de 250 , insérée dans la boucle de courant Im, permet d'obtenir un signal tension, image de la température mesurée (1 V correspond à 0 °C et 5 V correspond à 100 °C). Cette tension, peut être envoyée sur l'une des entrées d'un enregistreur analogique afin d'obtenir un graphe sur papier. 1.2. Contrôle de la puissance de chauffage. Le contrôle est assuré par le régulateur qui commande un contacteur statique monophasé à thyristors par l’intermédiaire d’un convertisseur de signal. Selon l'amplitude du signal de commande délivré par le régulateur, le relais statique, fonctionnant en trains d'ondes entières, avec commutations aux passages par 0 de la tension secteur , fournit un rapport cyclique différent. Le rapport cyclique du train d'ondes sinusoïdales délivré par le gradateur au thermoplongeur est donc directement lié au courant de sortie du régulateur. La période du cycle du signal de sortie est d'une seconde. Le déclenchement du relais statique est assuré par un signal tension qui rend nécessaire une fonction de conversion i/u permettant d'adapter le signal de sortie du régulateur (4 - 20 mA) à l’entrée de commande (0 / 5-30 V) du relais à thyristors. La puissance du chauffage et le signal de sortie du régulateur sont liés par l’échelle de correspondance suivante : 0 4 mA Avec OP is OP is 100% 20 mA : valeur en % de la puissance de chauffe (100 % = 3 kW). : courant de sortie du régulateur en mA. 1.3. Equipements complémentaires Les vannes manuelles V3 et V1 assurent respectivement le remplissage et la vidange du réservoir principal. Un tube de trop-plein évite le débordement. Un détecteur de niveau bas, à sonde résistive, coupe l'alimentation du circuit de chauffage en cas de manque d'eau. Un thermostat de sécurité, à tension de vapeur, désactive le chauffage si la température dépasse la valeur réglée. 2. RESERVOIR AUXILIAIRE DE PERTURBATION Ce réservoir a une capacité utile de 3 litres. Il peut être rempli au moyen du récipient gradué, et vidangé grâce à la vanne V2. DT B page 4 L'eau introduite ou extraite de ce réservoir, est source de perturbation pour la boucle de régulation de température du bain principal. L'évolution de la température de l'eau du bain auxiliaire peut être suivie grâce à un capteur de type Pt 100, associé à un indicateur numérique disposant d'une sortie de recopie de mesure. Cette chaîne de mesure est conforme au schéma ci-dessous Sonde Ind icateur numériq ue Vm re levé de la température La tension Vm est disponible sur la sortie de recopie de mesure de l'instrument. 3. ECHANGEUR DE CHALEUR A SERPENTIN DE CUIVRE Une circulation d'eau peut être entretenue dans cet échangeur. Le débit est réglable par la vanne pointeau FV 20 dans la plage 0 à 46 l/h. Les températures de l'eau en entrée et en sortie de l'échangeur sont mesurées par des capteurs à résistance Pt 100, connectés à des indicateurs numériques. L'enregistrement des températures est possible grâce aux sorties de recopie des indicateurs. La puissance utile de l'échangeur est de l'ordre de 1 kW dans les conditions de fonctionnement suivantes : – Températures du bain principal : 50°C – Température de l'eau en entrée : 20°C – Débit volumique : 35 l/h L'échangeur permet donc de créer des pertes thermiques réglables permettant d'analyser dans des conditions variées le comportement de la boucle de régulation principale. DT B page 5 DT B page 6 BAIN RÉGULÉ EN TEMPÉRATURE Schémas électriques DT B Platine Schéma de puissance Folio 01 Folio 02 Schéma de commande Folio 03 Mesure de température Régulation puissance Folio 04 Folio 05 Schéma du bornier Folio 06 page 7 DT B page 8 DT B page 9 DESSINE PAR: GIRAULT Michel DATE: 10/01/1995 BAIN REGULE GTI SYSTEMES PLATINE FOLIO 01 DT B page 10 DESSINE PAR: GIRAULT Michel DATE: 10/01/1995 BAIN REGULE GTI SYSTEMES Schéma de puissance FOLIO 02 DT B page 11 DESSINE PAR: GIRAULT Michel DATE: 10/01/1995 BAIN REGULE GTI SYSTEMES Schéma de commande FOLIO 03 DT B page 12 DESSINE PAR: GIRAULT Michel DATE: 10/01/1995 BAIN REGULE GTI SYSTEMES Mesure température FOLIO 04 DT B page 13 DESSINE PAR: GIRAULT Michel DATE: 10/01/1995 BAIN REGULE 113 + A - B Vers commande relais statique GTI SYSTEMES 111 Régulation puissance FOLIO 05 DT B page 14 DESSINE PAR: GIRAULT Michel DATE: 10/01/1995 BAIN REGULE GTI SYSTEMES Schéma bornier FOLIO 06 Documentation sur les principaux constituants DT B page 15 DT B page 16 DTC page 47 UTILISATION DU REGULATEUR VULCANIC 30760 C'est un régulateur P.I.D à microprocesseur. Il permet d'obtenir deux modes de marche : - Mode automatique (réglage manuel ou auto-adaptatif des paramètres) - Mode manuel (dosage de puissance) AFFICHAGE La version utilisée 30760-45 présente : - 2 afficheurs DEL rouges à 4 digits, 7 segments - 7 DEL rouges avec légende - 1 indicateur de l'unité utilisée °C Légende OP1 ALM MAN TUNE SET : état de la sortie 1 état de l'alarme DEL clignotante lorsque le régulateur est en mode manuel DEL allumée en mode régulation auto-adaptative ou clignotante en période de pré-réglage LED allumée lorsque le régulateur se trouve au 2° niveau d'accès protégé, réservé aux régleurs qualifiés TOUCHES DE COMMANDE Elles sont aux nombre de 4, selon la disposition ci-contre : I FUNC Fonction des touches I FUNC Touche "Auto/Manu" : sélection des modes "Dosage de puissance" (manuel) et "Régulation" (automatique) Touche "Sélection" : sélection des fonctions et des différents paramètres Touche "Décrémentation" : décrémentation de la valeur affichée Touche "Incrémentation" : incrémentation de la valeur affichée CARACTERISTIQUES Ce modèle est configuré pour recevoir un signal analogique 4-20 mA en entrée et pour fournir un signal analogique 4-20 mA en sortie principale. Echelle : 0 à 100 % Sortie alarme : relais 1 contact inverseur 2 A - 240 Vac Mode auto-adaptatif : adaptation automatique des paramètres si l’écart mesure/consigne dépasse 2,5 % de l’échelle de mesure. PROCEDURE DE MISE EN SERVICE A la mise sous tension le régulateur exécute un auto-test, puis se trouve en position de travail (mode auto-réglant puis auto-adaptatif ou PID manuel selon son utilisation précédente). Il indique alors, la valeur mesurée sur l'afficheur du haut et la valeur de consigne sur l'afficheur du bas. Premier niveau d’accès, réservé aux utilisateurs En plus des informations de mesure et de consigne normalement à l'affichage, il est possible par appuis successifs sur la touche FUNC de faire défiler les paramètres suivants : SP : Affichage et réglage éventuel de la consigne de régulation OP : Affichage de la puissance instantanée délivrée en sortie, en % AL : Affichage de la valeur de l'alarme DT B page 18 rP : Affichage du taux de rampe en unités par heure. Si le paramètre Enbl a été réglé à 1, il est également possible de passer du mode "Régulation" au mode "Dosage de puissance" en appuyant sur la touche "auto/manu" I. Lorsque ce second mode est sélectionné, la LED "MAN" clignote et les touches d'incrémentation et de décrémentation permettent d'afficher une puissance délivrée en % de la puissance installée. Un nouvel appui sur la touche I permet de revenir en mode régulation. DEUXIEME NIVEAU D'ACCES, PROTEGE, RESERVE AUX REGLEURS QUALIFIES Mode de réglage des paramètres de régulation En mode "Réglage" la diode "SET" est éclairée en permanence. Pour accéder au réglage des paramètres de régulation protégés, il faut exécuter la procédure suivante : Le régulateur doit se trouver en affichage normal (mesure et consigne) Appuyer simultanément pendant 5 secondes sur les poussoirs Lorsque la diode "SET" clignote, appuyer sur la touche FUNC pendant 2 secondes au moins, dans les 3 secondes qui suivent le début du clignotement. La diode "SET" s'éclairera alors en permanence. Il suffit désormais d'effectuer des appuis successifs sur la touche FUNC pour voir défiler les paramètres, dans l'ordre du tableau de la page suivante. Remarque : Si la bande proportionnelle est réglée à zéro, le régulateur fonctionne en Tout Ou Rien, avec un différentiel diF1 réglable. Les actions Intégrales et Dérivées sont automatiquement annulées. Passage du mode PID auto-adptatif au mode PID manuel En PID auto adaptatif, la diode TUNE est éclairée. Pour passer en mode PID manuel, il faut exécuter la procédure suivante : Le régulateur doit se trouver en affichage normal (mesure et consigne) Appuyer simultanément pendant 5 secondes sur les poussoirs Lorsque la diode "SET" clignote, appuyer sur la touche et . I pendant 2 secondes au moins, dans les 3 secondes qui suivent le début du clignotement. La diode "SET" s’arrêtera de clignoter. Demande manuelle d’auto-réglage des paramètres PID A tout moment, il est possible de faire effectuer un préréglage, à condition que l’écart consigne/mesure soit supérieur à 5% de l’échelle. Pour faire effectuer un auto-réglage : Le régulateur doit se trouver en affichage normal (mesure et consigne) Appuyer simultanément pendant 5 secondes sur les poussoirs et . Lorsque la diode "SET" clignote, appuyer simultanément pendant 2 secondes au moins sur les touches I et FUNC dans les 3 secondes qui suivent le début du clignotement. La diode "SET" s’arrêtera de clignoter et la diode TUNE deviendra clignotante. L’auto-réglage s’effectuera à la moitié de l’écart Mesure/Consigne et le régulateur reviendra automatiquement dans son mode PID d’origine, avec les nouveaux paramètres. DT B page 19 Liste des différents paramètres PARAMETRES Valeur sur l'afficheur haut Code fonction Actions possibles selon le mode sélectionné (afficheur bas) PID auto-adaptati f Gamme PID manuel Valeur par défaut Lecture Réglage Lecture Réglage Mesure Valeur de consigne x x Etendue de l'échelle Consigne à distance rSP x x Etendue de l'échelle Consigne de régulation (sortie 1) SP x x x x SPIo à SPhi Mini de l'échelle Consigne locale (si option consigne à distance) LSP x x x x SPIo à SPhi Mini de l'échelle Consigne instantanée en mode rampe SPrP x x Etendue de l'échelle Puissance de sortie instantanée OP x x 0 à 100% si 1 seule sortie -100à +100% si 2 sorties Alarme pleine échelle P-A L x x x x Etendue de l'échelle Maxi de l'échelle Alarme de bande b-AL x x x x Etendue de l'échelle 5 unités Alarme d'écart d-AL x x x x ± Etendue de l'échelle 5 unités Taux de rampe rP x x x x 1 à 9999 unités par h et OPhi x x x x 0 à 100% si 1 seule sortie -100 à +100% si 2 sorties Consigne maxi SPhi x x x x Etendue de l'échelle Maxi de l'échelle Consigne mini SPI o x x x x Etendue de l'échelle Mini de l'échelle Temps de cycle de la sortie 1 Ct 1 x x x x 0,5-1-2-4-8-16-32-64 secondes 32 s Temps de cycle de la sortie 2 Ct 2 x x x x 0,5-1-2-4-8-16-32-64128-256-512 secondes 32 s Limitation de puissance Bande proportionnelle 100% Pb x x x I à 999% et tout ou rien 10% Intégrale rSEt x x x 10s à 30 mn et suppression 5 mn Dérivée rAtE x x x 0 s à 10 mn 30 s Gain relatif de la sortie 2, par rapport à la sortie 1 rCG x x x 0,02 à 1.00 et tout ou rien 1.00 Bande morte ou chevauchement entre sortie 1 et 2 OL x x x -20 à 20% de Pb x 0 Différentiel de la sortie 1 tout ou rien diF 1 x x 0,1 à 10% de l'échelle 0,5% Différentiel de la sortie 2 tout ou rien diF 2 x x 0,1 à 10% de l'échelle 0,5% Différentiel des sortie 1 et 2 tout ou rien diFF x x 0,1 à 10% de l'échelle 0,5% Ecart de consigne sortie 2 / sortie 1 OUT2 x x x x ± Etendue de l'échelle par rapport à SP Point haut de l'échelle d'entrée en courant rhi x x x x (rIo + 1) --> 9999 100,0 Point bas de l'échelle d'entrée en courant rIo x x x x -1999 --> (rhi - 1) 0,0 Position du point décimal sur l'échelle d'entrée en courant rPnt x x x x 0à3 1 Validation de la touche "Auto/Manu" Enbl x x x x 0 ou 1 1 Rappel : Seuls s'affichent les codes qui correspondent aux fonctions existantes sur l'appareil. DT B page 20 0 Dossier pédagogique SYSTÈME CHAÎNE DE TRAITEMENT DE SURFACES TP N° 1 Comprendre et expliquer les fonctions de dialogue homme machine Terminal d'exploitation XBT A et logiciel d'enregistrement de messages Académie d'Orléans-Tours Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Académie d'Orléans-Tours Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'AII Chaîne de traitement de surface Classe : TaleGE Lieu d'activité : Laboratoire de modélisation Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence Enoncé des objectifs de formation de travaux pratiques. associés aux tâches. 1°) Prérequis: Connaissances Compréhension Connaître le cours d'automatique sur l'A.P.I. TSX 17-20, et de son langage de programmation: le PL7-2 (travail sur mots). 2°) En ayant à votre disposition: Etudier un mode de transmission de données en série entre un pupitre de dialogue et un ordinateur. – le système GTI Chaîne de traitement de surfaces, – le dossier technique, – le dossier pédagogique, – Un ordinateur de type PC avec logiciel XBTL100 ou XBTL900, – Un câble de liaison XBT-A PC réf.: XBTZ905 (port série 25 broches) ou XBTZ915 (port série 9 broches). – Un câble de liaison TSX 17-20 Application XBT-A réf.: XBTZ917. 3°) On vous demande de: Lire les documents ressources n°1 à 3. 3.1 Mise en œuvre, paramètrage du pupitre opérateur. Raccorder l'XBT-A et l'ordinateur à l'aide du câble de liaison. Mettre l'XBT-A sous tension et à l'aide du document ressources n°4, configurer la liaison pour l'enregistrement des messages de la manière suivante : – LIAISON : RS232 – VITESSE : 9600 Mettre en oeuvre les protocoles de transmission série de données entre: – Un pupitre de dialogue Homme machine et un ordinateur, pour la programmation – Un pupitre de dialogue Homme machine et un automate programmable pour – PARITE : IMPAIRE – STOP : 1 BIT Evaluation Analyse – DIALOGUE : SANS – ACQUIT. : ACK Positionner l'XBT-A sur : "ATTENTE MESSAGE". Mettre l'ordinateur sous tension, et lancer le logiciel XBTL-100 ou 900. Configurer le PC avant l'envoi des messages vers l'XBT-A de la façon suivante : Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations : Respect de la conformité des paramètres de la liaison série. Respect de la rédaction des messages. Vérification en exploitation du fonctionnement correct de l'ensemble. Note Prévu : ____ Temps / 20 Passé : ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP1 page 3 / 14 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'AII Chaîne de traitement de surface Classe : TaleGE Lieu d'activité : Laboratoire de modélisation Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence Enoncé des objectifs de formation de travaux pratiques. associés aux tâches. – VITESSE : 9600 Connaissances Compréhension – DATA : 8 bits – PARITE : Impaire – STOP : 1 bit – Port de communication : COM1 ou COM2 suivant utilisation. Saisir l'ensemble des messages inscrits sur le document ressources n°5. Etudier un mode de transmission de données en série entre un pupitre de dialogue et un ordinateur. Transférer les messages du PC vers l'XBT-A. Indiquer ce qu'affiche l'XBT-A lorsque la transmission est terminée. Effectuer une sauvegarde sur disquette de l'ensemble des messages. Application Mettre en oeuvre les protocoles de transmission série de Indiquer combien de messages de chaque type (visualisation, défaut, données entre: fonction, variable numérique) ont été transmis. – Un pupitre de dialogue Expliquer brièvement quelles sont les caractéristiques propres à chaque Homme machine et un type de message. ordinateur, pour la A l'aide du document ressources n°6, vérifier que la transmission des messages a été correcte en procédant à la lecture du contenu des mes- programmation – Un pupitre de dialogue sages 008, 017 et 021. Homme machine et un Les questions suivantes seront traitées à l'aide des documents ressourautomate programmable pour ces n°4 et 7. 3.2) Exploitation: – Le message 008 est un message de type FONCTION Quelle est la touche du clavier associée à ce message ? Que se passe-t-il lorsque l'opérateur appuie sur cette touche ? Evaluation Analyse Donner la signification du paramètre X pour ce message. Quelle valeur faudrait-il donner à X pour faire apparaître le message 008 de manière centrée sur l'afficheur du pupitre ? Respect de la conformité des paramètres de la liaison série. – Le message 017 est un message de type VISUALISATION Respect de la rédaction des Donner la signification du paramètre K pour ce message. messages. Lorsque K = 1, quelles sont les possibilités pour provoquer l'affiVérification en exploitation du chage du message 017. Justifier votre réponse. fonctionnement correct de – Le message 021 est un message de type NUMÉRIQUE l'ensemble. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations : Note Prévu : ____ Temps / 20 Passé : ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP1 page 4 / 14 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'AII Chaîne de traitement de surface Classe : TaleGE Lieu d'activité : Laboratoire de modélisation Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence Enoncé des objectifs de formation de travaux pratiques. associés aux tâches. Expliquer par quoi sont remplacés les traits de soulignement dans le message, lors de son affichage à l'écran. Connaissances Compréhension Donner le rôle du paramètre A. Configurer la ligne (XBT-Automate), à l'aide du document ressources n°4, de la manière suivante: – MODE : REGLAGE – LIAISON : RS 485 – ECHANGE : HDX – VITESSE : 9600 Etudier un mode de transmission de données en série entre un pupitre de dialogue et un ordinateur. – FORMAT : 8 BITS – PARITE : IMPAIRE – STOP : 1 BIT Application – CHECKSUM : SANS Mettre en oeuvre les protocoles de transmission série de Connecter (hors tension) à l'aide du cordon correspondant l'XBT-A et l'au- données entre: tomate de l'armoire de commande du système. – Un pupitre de dialogue machine et un Mettre sous tension le Système et procéder à des essais simples per- Homme mettant de vérifier la conformité du fonctionnement souhaité. ordinateur, pour la programmation – Un pupitre de dialogue Homme machine et un automate programmable pour – REPONSE : SANS Evaluation Analyse Respect de la conformité des paramètres de la liaison série. Respect de la rédaction des messages. Vérification en exploitation du fonctionnement correct de l'ensemble. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations : Note Prévu : ____ Temps / 20 Passé : ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP1 page 5 / 14 DOCUMENT RESSOURCE N°1 DIALOGUE OPERATEUR: Les besoin de dialogue opérateur La complexité des systèmes automatisés rend nécessaire le dialogue entre l'opérateur et la machine. Ce dialogue appelé homme/machine implique les besoins suivants : • Visualisation de valeurs numériques : visualisation en temps réel d'états, de valeurs numériques (nombre de pièces fabriquées, durée d'une opération...), • Affichage de messages : affichage en temps réel de messages (textes en clair tels que : défaut pompe 1, température + 478°C...), • Saisie : saisie d'ordres ou de consignes (types de pièces, temps de trempage...), • Réglage : accès en lecture ou écriture aux paramètres autorisés du programme utilisateur (temporisateurs, compteurs,...). Les informations échangées correspondent à des données de type objet automate (valeur d'une temporisation, d'un compteur, défaut d'entrées/sorties) ou à des données de type application (valeurs ou messages élaborés par programme). Les possibilités de dialogue du TSX 17 • TSX 17-20, langage PL7-2 : Echange par liaison série asynchrone avec prise terminal de l'automate. Selon le périphérique connecté, les échanges peuvent s'effectuer en mode ASCII ou suivant le protocole serie 7 (UNI-TE). Les caractéristiques de la prise terminal du micro-automate TSX 17-20 sont paramétrables : TP1 Liaison série asynchrone RS 485 Vitesse 300,600,1200,2400,4800 ou 9600 bauds Parité sans, paire ou impaire Echo sans ou avec écho en réception Format des données 7 ou 8 bits Bits de stop 1 ou 2 page 6 / 14 DOCUMENT RESSOURCE N°1 (suite et fin) Echanges par prise terminal Automate: TSX17-20 langage PL7-2 Saisie/Visualisation: Elle peut s'effectuer par plusieurs types de terminaux, la gestion du dialogue s'effectuant par programme utilisateur : – terminaux d'exploitation XBT, – terminaux TSX T317 et TSX T407 (avec adaptateur TSX 17 ACC7). • Terminaux d'exploitation XBT-A/B/C/K: Ces terminaux présentent : – un afficheur alphanumérique à caractères fluorescents verts (hauteur 10 mm), – 1 clavier à touches numériques et à touches fonctions (excepté XBT-K) A.P.I : TSX.17.20 T E Télémécanique *EXPLOITATION* – 1 Mémoire pouvant stocker des messages alphanumériques. Les terminaux XBT utilisent le protocole réglage série 7, il permet d'associer : - 7 8 9 . 4 5 6 0 1 2 3 – le numéro de repère (idem XBT-K), – le contenu du message, – une variable interne automate, – une touche fonction. La mise à jour d'une donnée numérique associée à un message s'effectue alors de façon transparente. Exemple de dialogue : • action touche fonction = affichage message n°009 ‚ accès automatique à la variable associée W52 ƒ affichage clignotant de la valeur contenue dans W52 „ modification par le terminal XBT N° de message 009 Texte Variable Valeur =... Variable W50 W52 W51 2 W52 1 3 T E Télémécanique A.P.I : TSX.17.20 - 7 8 9 . 4 5 6 0 1 2 3 4 TP1 page 7 / 14 DOCUMENT RESSOURCE N°2 XBTA-: le terminal industriel compact Caractéristiques techniques Alimentation 24 VCC Liaison série asynchrone RS 232C/BC 20mA/RS 422 T E Télémécanique Montage encastré fixation par 4 doigts et bride *EXPLOITATION* - 7 8 9 . 4 5 6 DEL 0 1 2 3 ENTER 12 touches fonction avec D.E.L et porte étiquette. 12 touches numériques FUNCT 3 touches d' édition Caractéristiques électriques: Normes : IEC 801-2 et 804-4 / UL 508 /CSA 122-2 Alimentation : 24 VCC nominal + 25% - Consommation = 10 W max Afficheurs : 1 ligne de 16 caractères alphanumériques 14 segments fluorescents verts, hauteur 10 mm. Mémoire : 100 messages en EEPROM (mémoire non volatile) Claviers : 27 touches à effet tactile (course 2 mm)au pas de 19,05 mm (8 ou 12 touches fonction selon les versions / 12 touches numériques / 3 touches d'édition) Signalisation : lumineuse selon versions / sonore avec buzzer Transmission : une liaison série asynchrone opto-isolée utilisable en RS 232 C ou BC 20 mA ou RS 422-485. Protocoles : mode ASCII ou REGLAGE (pour automates TSX 7) Références du câble de liaisons X.B.TA / P.C: Pour sortie RS.232 connecteur 25 broches: XBTZ905 et XBTZ9052, connecteur 09 broches: XBTZ915. TP1 page 8 / 14 DOCUMENT RESSOURCE N°3 Les 4 versions de terminaux compacts XBT-A offrent: TP1 Le dialogue opérateur ergonomique • affichage en clair des informations (consignes, mesures, messages...) • commandes par touches fonction personnalisables • saisie de valeurs par clavier numérique • sélection des modes de fonctionnement L'exploitation en milieu industriel • compact : encombrement réduit • protégé : face avant IP 65 • lisible : afficheurs alphanumériques fluorescents verts, défilants sur 32 caractères • confortable : 4 versions avec claviers différents • pratique : montage encastré, fixation par 4 doigts escamotables • robuste : boîtier en alliage de zinc • sûr : liaisons séries isolées - autotests - débrochable sous tension L'association avec tout automatisme • protocoles d'échange (par liaison série asynchrone) – mode ASCII – mode REGLAGE (pour automates TSX 7) • types de liaisons – point à point (RS232C/BC 20 mA/RS422-485) – multipoint (BC 20 mA/RS422-485) • enregistrement des messages – avec micro-ordinateur (PC ou PS) et le logiciel XBT-L100 – avec terminal vidéo standard – avec console de programmation TSX 7 Les services d'un produit international • conformité aux normes internationales • multilangue (français, anglais, allemand, espagnol, italien) • garantie de qualité et de performances • assistances d'un réseau international • disponibilité chez votre distributeur page 9 / 14 DOCUMENT RESSOURCE N°4 FONCTIONNEMENT DE L'XBT-A : • Sélection des modes de fonctionnement : Sur le terminal XBT-A, il existe deux modes de fonctionnement. L'action sur la touche suivie de FUNCT ENTER maintenue autorise l'accès aux modes CONFIGURATION et EXPLOITATION. A la mise sous tension : –- L'XBT-A se positionne automatiquement sur la position *EXPLOITATION* . C'est le mode utilisé pour le dialogue d'exploitation, lorsque l'XBT-A communique avec l'automatisme. Depuis le mode EXPLOITATION, l'action sur la touche ENTER maintenue suivie de mode CONFIGURATION, l'action sur la touche FUNCT ENTER conduit en *CONFIGURATION* maintenue suivie de FUNCT . Depuis le replace le terminal en *EXPLOITATION* Accès aux fonctions principales: *EXPL OITATION* ENTER + FUNCT *CONFIGURATION* FUNCT LANGUES ENTER Sélection des langues ENTER Sélection des paramètres de la ligne série pour l'exploitation FUNCT CONFIGUR.LIGNE FUNCT CONFIGUR.MEMOIRE ENTER MESSAGES ENTER TESTS ENTER FUNCT Sélection des paramètres de la ligne série pour l'enregistrement des messages Visualisation des messages enregistrés FUNCT ENTER TP1 + FUNCT page 10 / 14 Procédure de test de l'XBT-A DOCUMENT RESSOURCE N°4 (suite et fin) Enregistrement des messages avec micro-ordinateur PC/PS et logiciel XBTL 100: Structure des messages sur XBTL 100 – N° de message – Décalage en X (largeur afficheur 20 car/ligne maxi) – Décalage en Y (pour XBT 2 lignes) – Texte du message – Type du message: V visualisation D clignotant défaut F fonction N variable num... – Le numéro localise le message dans l'espace mémoire – le texte exprime ce qui sera délivré sur l'afficheur du terminal – les paramètres du message définissent la nature du dialogue obtenu sur le message P AR AMET RE S NUMERO TEXTE T X Y K C T yp e d u m ess ag e : F : Fon ction N : Num é riq ue V : Visu alisatio n D : Dé fa ut P o sition d u p rem ie r ca ractè re d u M e ssag e s ur l'a ffich eu r (0 à 16 ) S é le ctio n de la ligne d 'affichag e (n on sig nifica tif p our l'XBT utilisé ) C lé d 'ac cès au mes sa ge : 1 = a cc ès au m ess ag e d e pu is le pup itre o p érate ur o u le pro g ram m e d e l'auto m ate 2 = a cc ès au m ess ag e d e pu is le pro à g ram m e a u toma te uniq ue me nt C oe fficie nt de co nve rsion d e s va leurs num ériqu es : c oe ff. M ultiplic ateu r A P ---> XB T C o eff = 0,0 01 à 1 c oe ff. D iviseu r X BT ---> AP V a ria ble auto ma te a ssocié e au m es sag e (d e typ e BIT o u MO T ) P a ra mè tres U N ITEL W AY (non sig nifica tifs p o ur l'X BT utilisé ) TP1 page 11 / 14 V R S G U W DOCUMENT RESSOURCE N°5 PRESENTATION DE LA FEUILLE DE TRAVAIL EDITION No X 000 Application: CHAINE Texte message T K Coef. Var. A 00 BONJOUR A TOUS V 1 1 # # 001 00 INIT AUTOMATE F 1 1 B1 1 002 00 INIT MACHINE F 1 1 B2 1 003 00 * DEPART CYCLE * F 1 1 B0 1 004 00 CYCLE N = __ N 1 1 W3 1 005 00 SUIVANT F 1 1 B24 1 006 00 PRECEDANT F 1 1 B25 1 007 00 PARA CYCLE N = __ N 1 1 W6 1 008 00 ** DROITE ** F 1 1 B3 1 009 00 ** HAUT ** F 1 1 B5 1 010 00 ** MANUEL ** F 1 1 B7 1 011 00 ** GAUCHE ** F 1 1 B4 1 012 00 ** BAS ** F 1 1 B6 1 013 00 V 1 1 # # 014 00 V 1 1 # # 015 00 INIT MACHINE V 1 1 # # 016 00 DEPART CYCLE V 1 1 # # 017 00 LECTURE BADGE V 1 1 # # 018 00 CYCLE N = __ N 1 1 W4 1 019 00 V 1 1 # # 020 00 V 1 1 # # 021 00 T DEGRAIS = ____MN N 1 1 W90 1 022 00 T RIN S D = ____MN N 1 1 W91 1 023 00 T RIN D D = ____MN N 1 1 W92 1 024 00 T DECAPAGE = ____MN N 1 1 W93 1 025 00 T RIN S DC = ____MN N 1 1 W94 1 026 00 T RIN D DC = ____MN N 1 1 W95 1 027 00 T BRUNISSA = ____MN N 1 1 W96 1 028 00 T RIN S BR = ____MN N 1 1 W97 1 029 00 T RIN D BR = ____MN N 1 1 W98 1 030 00 T PROTECTI = ____MN N 1 1 W99 1 031 00 V 1 1 # # 032 00 V 1 1 # # TP1 Y Terminal: XBT-A7201 page 12 / 14 Res Sta Pte Mod Voie DOCUMENT RESSOURCE N°6 Contrôle des messages enregistrés: Cette procédure permet le contrôle des messages sauvegardés dans la mémoire EEPROM du terminal XBT-A. L'accès aux messages se réalise : – incrémentation automatique de l'XBT-A après chaque fin de procédure de contrôle. – par saisie du numéro souhaité à l'apparition de : NUMERO MESS = XXX SI LE MESSAGE SELECTIONNE N'EXISTE PAS LE TEXTE MESSAGE ABSENT S'AFFICHE MESSAGES ENTER NUMERO MESS = 000 FUNCT Sélection du numéro de message recherché. EXEM P L E FUNCT Présentation du texte du message sélectionné. ENTER ENTER T = D X = 00 FUNCT K = 1 COEFF. = 1 FUNCT VAR = B0013 A = 2 FUNCT Présentation des attributs T = type (N, V, D ou F) X = position du premier caractère du message dans l'afficheur. ENTER ENTER ENTER TESTS TP1 page 13 / 14 Présentation suite des attributs K = clé d'accès (1 = clavier, 2 = ligne) COEF. = coefficient de conversion. Présentation des attributs VAR = variable TSX7 (mode réglage) A = rafraîchissement de la variable TSX7 (1 = cyclique, 2 = non cyclique). DOCUMENT RESSOURCE N°7 Le concept du dialogue d'exploitation la mémoire messages TYPE F (FONCTION) N (NUMERIQUE) V (VISUALISATION) D (CLIGNOTANT) VARIABLE TSX7 COMMENTAIRES TOUT OU RIEN BIT OU MOTS Ecriture d'un bit et affichage du messages lors de l'action sur une touche fonction (mode REGLAGE) TOUT OU RIEN BIT Réponse opérateur pour saisie d'une valeur numérique (dans le champ du message) transmise Saisie du numéro de la touche OU NUMERIQUE (MOTS, PRESELECTION, etc...) par action sur ENTER TOUT OU RIEN BIT OU NUMERIQUE (MOTS, PRESELECTION, etc...) Visualisation du texte du message (avec ou sans bit ou valeur numérique) TOUT OU RIEN BIT Visualisation clignotant du texte du message (avec ou sans bit ou valeur numérique) Pas de réponse opérateur attendue Réponse opérateur par action sur TP1 page 14 / 14 ENTER SYSTÈME CHAÎNE DE TRAITEMENT DE SURFACES TP N° 2 Comprendre et expliquer les fonctions de dialogue homme machine – Étudier un cycle de fonctionnement simple – Programmer l'affichage de messages sur le terminal de dialogue opérateur Académie d'Orléans-Tours Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Académie d'Orléans-Tours Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'AII Chaîne de traitement de surface Classe : TaleGE Lieu d'activité : Laboratoire de modélisation Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. 1°) Prérequis: Connaître le cours d'automatique sur l'A.P.I TSX17-20 et de son langage de programmation: le PL7.2 (travail sur mots). Avoir effectué le TP n°1 du dossier pédagogique. 2°) En ayant à votre disposition: – Le système G.T.I Chaîne de traitement de surfaces, Connaissances Compréhension Etudier un principe d'une commande fonction de l'état et d'une commande à effet direct, entre un Système, une console de dialogue Homme/Machine et un A.P.I. – Le dossier technique, – Le dossier Pédagogique, Application – Un ordinateur de type PC avec le logiciel PL7-2, – Le cordon de liaison entre l'automate et l'ordinateur. 3°) On vous demande de: 3.1 Etude préliminaire: Lire les documents ressources n°4 à 6. A l'aide du document ressource n°8, établir le grafcet d'un point de vue partie commande, du fonctionnement désiré. Etablir les équations logiques des sorties: – VALCO = ... – Etablir une description fonctionnelle. – Numériser et représenter un nombre en code ASCII. – Compléter une partie d'une représentation technologique câblée. – Etablir et compléter une solution technologique programmée. – Respecter un protocole de mise en oeuvre pour effectuer un fonctionnement correct du Système. – MLEN = ... Evaluation Analyse – MTRD = ... – MTRG = ... – MLEB = ... – Respect du cahier des charges (grafcet P.O). Etablir les équations logiques, pour provoquer l'affichage des messages – Exactitude des équations logiques demandées. n° 000 et n° 0150: – Exactitude de la constitution des – M015 = ... tables ASCII. – M000 = ... – Exactitude de la partie du schéCompléter le document réponse n°1 concernant l'affichage des messa- ma électrique à compléter. – Exactitude du programme en ges " INIT MACHINE" et "BONJOUR A TOUS" dans la table d'émission PL7-2 à établir et compléter. du bloc texte. – Exactitude de la modification Comparer le contenu des deux tables, Que peut-on remarquer? des deux messages. Nota: En programmation, une table unique sera utilisée, et on – Respect judicieux de la prise en configurera la partie "variable" en fonction du numéro de mes- main du Système pour réaliser les essais demandés. sage à émettre. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu ____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP2 page 3 / 20 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'AII Chaîne de traitement de surface Classe : TaleGE Lieu d'activité : Laboratoire de modélisation Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. 3.2 Préparation de documents de réalisation: Connaissances Compréhension Compléter le document réponse n°2 correspondant au schéma électrique de principe, celui-ci étant en concordance avec le grafcet point de Etudier un principe d'une comvue partie commande établi ci-dessus. mande fonction de l'état et d'une Nota: L'alimentation électrique d'un pré-actionneur = une sortie commande à effet direct, entre un de l'A.P.I. + une fin de course de sécurité pour le mouvement Système, une console de dialogue considéré + une sécurité électrique complétant la sécurité Homme/Machine et un A.P.I. mécanique. Compléter les documents réponses n°3 et 4, correspondant au programme d'émission des messages vers le pupitre opérateur. 3.3 mise en œuvre: Lancer le logiciel PL7-2 sur le poste informatique, puis effectuer la CONFIGURATION de l'automate, conformément à l'équipement du système. En mode DOCUMENTATION/IMPRESSION, saisir les MNEMONIQUES des entrées/sorties utilisées dans le graphe d'un point de vue partie commande établi au § 3.1. En mode PROGRAMMATION: – Saisir dans le traitement préliminaire, les labels correspondant aux documents réponses n°3 et 4 complétés au § 3.2 (émission de messages). Application – Etablir une description fonctionnelle. – Numériser et représenter un nombre en code ASCII. – Compléter une partie d'une représentation technologique câblée. – Etablir et compléter une solution technologique programmée. – Respecter un protocole de mise en oeuvre pour effectuer un fonctionnement correct du Système. Evaluation Analyse – Saisir le graphe établi au § 3.1, dans le traitement séquentiel – Saisir les actions dans le traitement postérieur, conformément aux équations logiques établies au § 3.1 (sauf messages). – Respect du cahier des charges (grafcet P.O). – Exactitude des équations logi3.4 Essais de fonctionnement: ques demandées. Avant de procéder aux essais, veiller à positionner le système de traite– Exactitude de la constitution des ment de surfaces dans son état initial. tables ASCII. – Exactitude de la partie du schéA l'aide du cordon approprié, raccorder, hors énergie, l'ordinateur et l'auma électrique à compléter. tomate programmable du système. – Exactitude du programme en Mettre l'ensemble sous tension, lancer le logiciel PL7-2 sur l'ordinateur, PL7-2 à établir et compléter. – Exactitude de la modification et transférer le programme établi au § 3.3 dans l'automate. des deux messages. Initialiser, puis mettre l'automate en RUN. Eteindre puis déconnecter l'or- – Respect judicieux de la prise en dinateur, et remplacer la liaison ordinateur-automate par la liaison automain du Système pour réaliser les mate-XBT (voir document ressource n°7). essais demandés. Sauvegarder votre travail, et le faire vérifier par le professeur. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu ____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP2 page 4 / 20 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'AII Chaîne de traitement de surface Classe : TaleGE Lieu d'activité : Laboratoire de modélisation Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Procéder aux essais de fonctionnement, en vérifiant que la partie opérative du système se comporte comme conformément aux spécifications de l'étude préliminaire (§ 3.1). Connaissances Compréhension Etudier un principe d'une commande fonction de l'état et d'une commande à effet direct, entre un Système, une console de dialogue Homme/Machine et un A.P.I. Application – Etablir une description fonctionnelle. – Numériser et représenter un nombre en code ASCII. – Compléter une partie d'une représentation technologique câblée. – Etablir et compléter une solution technologique programmée. – Respecter un protocole de mise en oeuvre pour effectuer un fonctionnement correct du Système. Evaluation Analyse – Respect du cahier des charges (grafcet P.O). – Exactitude des équations logiques demandées. – Exactitude de la constitution des tables ASCII. – Exactitude de la partie du schéma électrique à compléter. – Exactitude du programme en PL7-2 à établir et compléter. – Exactitude de la modification des deux messages. – Respect judicieux de la prise en main du Système pour réaliser les essais demandés. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu ____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP2 page 5 / 20 DOCUMENT RESSOURCE N°1 Le pupitre ATU VAL AT 0 MA VST 1 REG 1 REG 2 BONJOUR A TOUS F1 F4 F7 F10 - 1 F2 F5 F8 F11 7 8 9 FD , 4 5 6 D F3 F6 F9 F12 0 1 2 3 E 20 20 145 9 5 0/I FON 0/I FON 2 ATU VAL AT MA VST : Arrêt d'Urgence : Validation de chauffe : Arrêt : Marche : Mise sous tension 1:Terminal de dialogue XBTA Fl F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 FD D E = "INITA" : Initialisation de l'automate = "INITM" : Initialisation de la machine = "DCY'' = "CHOIXC" ="+PARA" = "- PARA" = "PARAC" = Droite = Haut = Manuel = Gauche = Bas = Touche Fonction = Touche Eflacement = Touche Entrée 2: Régulateur Vulcanic REG 1 = régulateur de brunissage entrée PT100 sortie logique REG 2 = régulateur de dégraissage entrée PT100 sortie relais TP2 page 6 / 20 DOCUMENT RESSOURCE N°2 DESIGNATION DES ENTREES DE L'AUTOMATE Désignation des entrées de l'A.P.I Mnémonique Entrée Armoire sous-tension AST I0,0 B1 capteur inductif lecture du badge CB1 I0,1 B2 capteur inductif lecture du badge CB2 I0,2 B3 capteur inductif lecture du badge CB3 I0,3 B4 capteur inductif présence du badge CB4 I0,4 B5 capteur inductif de translation CB5 I0,5 B6 capteur inductif de levage CB6 I0,6 Niveau du bain de brunissage NIVB I0,8 Niveau du bain de dégraissage NIVD I0,9 Arrêt d'urgence ATU I0,10 Arrêt BP AT I0,11 Marche BP MA I0,12 VALR I0,13 DJT I0,15 Validation de la régulation Disjoncteur moteur de translation Disjoncteur moteur de levage DJL I0,16 Fin de course droite FDCD I0,17 Fin de course gauche FDCG I0,18 Fin de course haut FDCH I0,19 Fin de course bas FDCB I0,20 Présence d'eau PRES I0,21 Mnémonique Sortie Validation de la commande VALCO O0,0 Validation de la régulation VALRE O0,1 EXTR O0,2 Moteur translation droite MTRD (KM4) O0,3 Moteur translation gauche MTRG (KM5) O0,4 levage haut MLEH (KM6) O0,5 Moteur levage bas MLEB (KM7) O0,6 Electrovanne N°1 EV1 O0,7 Electrovanne N°2 EV2 O0,8 Electrovanne N°3 EV3 O0,9 Electrovanne N°4 EV4 O0,10 Electrovanne N°5 EV5 O0,11 Désignation des Sorties de l'A.P.I Extracteur de vapeur TP2 page 7 / 20 DOCUMENT RESSOURCE N°3 PRESENTATION DE LA FEUILLE DE TRAVAIL EDITION No X 000 Application: CHAINE Texte message T K Coef. Var. A 00 BONJOUR A TOUS V 1 1 # # 001 00 INIT AUTOMATE F 1 1 B1 1 002 00 INIT MACHINE F 1 1 B2 1 003 00 * DEPART CYCLE * F 1 1 B0 1 004 00 CYCLE N = __ N 1 1 W3 1 005 00 SUIVANT F 1 1 B24 1 006 00 PRECEDANT F 1 1 B25 1 007 00 PARA CYCLE N = __ N 1 1 W6 1 008 00 ** DROITE ** F 1 1 B3 1 009 00 ** HAUT ** F 1 1 B5 1 010 00 ** MANUEL ** F 1 1 B7 1 011 00 ** GAUCHE ** F 1 1 B4 1 012 00 ** BAS ** F 1 1 B6 1 013 00 V 1 1 # # 014 00 V 1 1 # # 015 00 INIT MACHINE V 1 1 # # 016 00 DEPART CYCLE V 1 1 # # 017 00 LECTURE BADGE V 1 1 # # 018 00 CYCLE N = __ N 1 1 W4 1 019 00 V 1 1 # # 020 00 V 1 1 # # 021 00 T DEGRAIS = ____MM N 1 1 W90 1 022 00 T RIN S D = ____MM N 1 1 W91 1 023 00 T RIN D D = ____MM N 1 1 W92 1 024 00 T DECAPAGE = ____MM N 1 1 W93 1 025 00 T RIN S DC = ____MM N 1 1 W94 1 026 00 T RIN D DC = ____MM N 1 1 W95 1 027 00 T BRUNISSA = ____MM N 1 1 W96 1 028 00 T RIN S BR = ____MM N 1 1 W97 1 029 00 T RIN D BR = ____MM N 1 1 W98 1 030 00 T PROTECTI = ____MM N 1 1 W99 1 031 00 V 1 1 # # 032 00 V 1 1 # # TP2 Y Terminal: XBT-A7201 page 8 / 20 Res Sta Pte Mod Voie DOCUMENT RESSOURCE N°4 AIDE A LA PROGRAMMATION Opérations à effectuer pour visaualiser des messages souhaités: Opération de chargement de tables Description de la structure d'une table Début de la trame ESC NOTA : la numérotation des "W....." est arbitraire. NUL 1ère ligne rangée dans : W10 N° centaine V 2ème ligne rangée dans : W11 N° unité N° dizaine CR LF 3ème ligne rangée dans : W12 4ème ligne rangée dans : W13 Fin de trame (retour chariot) Etape N°1 Exemple : chargement du message N°006 ESC NUL 0 V 6 0 CR LF Codage de la table en code ASCII TP2 page 9 / 20 Etape N°2 1B 00 W10 30 56 W11 36 30 W1 2 0D 0A W13 DOCUMENT RESSOURCE N°5 AIDE A LA PROGRAMMATION CODE ASCII Version internationale de référence b7 b6 0 0 0 b5 b4 b3 b2 b1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 2 3 4 5 6 7 0 NUL DLE SP 0 @ P ` p 1 1 SOH DC1 ! 1 A Q a q 1 0 2 SXT DC2 " 2 B R b r 0 1 1 3 ETX DC3 # 3 C S c s 0 1 0 0 4 EOT DC4 $ 4 D T d t 0 1 0 1 5 ENQ NAK % 5 E U e u 0 1 1 0 6 ACK SYN & 6 F V f v 0 1 1 1 7 BEL ETB ' 7 G W g w 1 0 0 0 8 BS CAN ( 8 H X h x 1 0 0 1 9 HT EM ) 9 I Y i y 1 0 1 0 A LF SUB * : J Z j z 1 0 1 1 B VT ESC + ; K [ k { 1 1 0 0 C FF FS 0 < L \ l | 1 1 0 1 D CR GS - = M ] m } 1 1 1 0 E SO RS 0 > N ^ n ~ 1 1 1 1 F SI US / ? O _ o DEL TP2 page 10 / 20 DOCUMENT RESSOURCE N°6 AIDE A LA PROGRAMMATION LE BLOC TEXTE : outil de communication 1) LE BLOC TEXTE : Le bloc texte est un bloc fonction présent dans les automates de la série 7. C'est lui qui assure la communication entre l'automate (UC) et des périphériques. PROGRAMME UTILISATEUR R COMMANDE DES ECHANGES TXTi D S E CONTROLE DES ECHANGES O I PARAMETRAGE DES ECHANGES (Paramètres internes) 2) LES COMMANDES: 4 ENTREES PERMETTENT DE COMMANDER LE BLOC TEXTE. LADDER RESET : Entrée prioritaire sur toutes les autres. Fonctionne sur état 1L, tue l'échange en cours et empêche la prise en compte d'un START. R D S START : Fonctionne sur changement d'état (front montant). Lance un échange si RESET à 0L et bloc TXT au respos. E O OUTPUT : Pris en compte sur le START, positionne le bloc TXT en émission. I INPUT : Pris en compte sur le START, positionne le bloc TXT en réception O et I à l'état 1: émission suivie d'une réception. 2 SORTIES : DONE : OL : échange en cours 1L : pas d'échange ERROR : 1L : échange erroné TP2 page 11 / 20 DOCUMENT RESSOURCE N°6 (suite) Par quel moyen veut-on communiquer ? Deux cas sont possibles : L'échange s'effectue à l'intérieur d'une station: LOCAL L'échange s'effectue avec une autre station au travers d'un réseau: NET La taille maxi des messages peut varier de 30 à 254 octets suivant les équipements. Exemple : ESC V xxx CR = 7 octets. Avec qui veut-on communiquer ? Quatre types de blocs textes permettent au noyau de communication, avec l'information LOCAL/NET de "ROUTER" les messages. TYPES DE BLOCS TEXTES TYPES D'ECHANGES LOCAL TER Echange de données par la prise terminal. NET LOCAL CPL Echange de données par un coupleur intelligent. NET LOCAL TXT Echange de données par un bloc texte d'un autre automate par le réseau. NET LOCAL SYS Communication avec certaines fonctions systèmes d'un équipement connecté au réseau. NET TLG NET Echange de messages prioritaires courts de 16 octets maxi (télégramme) entre les stations d'un même réseau. REMARQUE:Ces choix seront faits lors de la configuration du bloc texte et ne pourront pas être modifiés par programme. TP2 page 12 / 20 DOCUMENT RESSOURCE N°6 (suite) Que veut-on communiquer ? LES DONNEES SERONT EMISES ET/OU REÇUES POUR RECEVOIR Il faut une table de reception Adresse du 1er mot TABLE DE RECEPTIO N longueur (nombre d'octets) POUR EMETTRE Il faut une table d'émission Adresse du 1er mot TABLE D' EMISSION Deux types d'adressage sont possibles: TP2 longueur (nombre d'octets) *ADRESSAGE DIRECT *ADRESSAGE INDIRECT page 13 / 20 DOCUMENT RESSOURCE N°6 (suite et fin) 3) LES OBJETS BITS: TXTi,D : 0L > échange en cours 1L > pas d'échange en cours ou échange terminé Lancement de l'échange fin de l'échange TXTi,E: est valide seulement si TXTi,D = 1L TXTi,E = 1L si: l'échange précédant s'est mal terminé. Il sera remis à 0 seulement à l'issue du prochain échange terminé correctement. 4) LES OBJETS MOTS: TXTi,V: compte rendu du coupleur (CPL, SYS) pour automates V3 OU V4 TXTi,R: compte rendu du coupleur (CPL) pour automates TSX 17-20 ou TSX 47-20 TXTi,S: nombre d'octets reçus lorsque TXTi,D = 1L et TXTi,E =0L. code d'erreur lorsque TXTi,D = 1L et TXTi,E = 1L. 5) ORGANISATION DES ECHANGES: Il est nécessaire de bien structurer son travail, la démarche suivante peut être employée: – Elaborer les tables de mots correspondant à chaque message – Sélectionner la table correspondant au message à visualiser – Placer le bloc texte émission et générer un FRONT MONTANT sur l'entrée S du bloc texte – Prévoir un ordre de priorité en cas de visualisation de messages simultanés TP2 page 14 / 20 DOCUMENT RESSOURCE N°7 Organisation du poste de travail Raccordements: A.P.I : TSX.17.20 A.P.I de l'armoire de commande système chaîne de traitement de surfaces PL7.2 T E Télémécanique *EXPLOITATION* TP2 - 7 8 9 FUNCT . 4 5 6 DEL 0 1 2 3 ENTER Terminal de dialogue opérateur du pupitre du système chaîne de traitement de surfaces page 15 / 20 DOCUMENT RESSOURCE N°8 Description séquentielle du cahier des charges à respecter pour l' initialisation de la Partie Opérative dans le travail demandé. G.I. 0 Marche BP et Init machine 1 Alimenter Moteur levage haut Afficher : INIT MACHINE Valider l'alimentation de la "Partie Commande" Détection fin de course haut 2 Alimenter Moteur translation droite Afficher : INIT MACHINE Valider l'alimentation de la "Partie Commande" Détection fin de course droite 3 Alimenter Moteur translation gauche Afficher : INIT MACHINE Valider l'alimentation de la "Partie Commande" Détection capteur inductif de translation 4 Alimenter Moteur levage bas Afficher : INIT MACHINE Valider l'alimentation de la "Partie Commande" Détection fin de course bas 5 Afficher :BONJOUR A TOUS Attente pour choix d'un cycle départ cycle TP2 page 16 / 20 Valider l'alimentation de la "Partie Commande" DOCUMENT REPONSE N°1 Chargement du message : " INIT MACHINE" ESC NUL ........... V ........... CR ........... Codage de la table en code ASCII W14, W15 et W17 ne seront pas à reprogrammer !. ESC Chargement du message : " BONJOUR A TOUS" ........... ........... Etape N°2 LF NOTA : W14 = W10 W15 = W11 et W17 = W13 donc : Etape N°1 W10 ........ ........ ........ ........ ........ ........ W12 ........ ........ W13 NUL W11 Etape N°1 V ........... Etape N°2 CR LF Codage de la table en code ASCII TP2 page 17 / 20 W14 ........ ........ ........ ........ W15 ........ ........ W12 ........ ........ W17 DOCUMENT REPONSE N°2 Ov~ K...... K...... K...... K...... F.... F.... F.... F.... K...... K...... K...... K...... VMA 24v~ Alim 220V 50Hz C 0 0 C 1 1 C 2 2 C 3 3 C 4.7 . 4 5 6 7 A.P.I : TSX.17.20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 M.... F.... C... TP2 17 18 19 20 +alim. 24v 0 S -alim. 0 page 18 / 20 F.... F.... F.... DOCUMENT REPONSE N°3 Formulaire de programmation ladder *PROG : MAST / PRL* LABEL : 1 Table"INIT MACHINE" Commentaires OPERATE H'1B00' W10 OPERATE H'.......' W11 OPERATE H'.......' LABEL : 2 W13 Affichage Message 015 Commentaires chargement du X1 n° de message: OPERATE H'.......' 015 dans W12 W12 B50 LABEL : 3 Affichage Message 000 Commentaires chargement du n° de message: OPERATE H'.......' W12 B51 TP2 page 19 / 20 000 dans W12 DOCUMENT REPONSE N°4 Formulaire de programmation ladder *PROG : MAST / PRL* LABEL : 4 B50 Gestion de la transmission SY6 Commentaires B60 La présence du Bit Système SY6 se justifie par : Rafraichissement des étapes dans le LABEL et gestion du front montant. LABEL : 5 Envoi des MESSAGES Commentaires B255 TXT0 D S TER LOCAL E R B... O W10 I TP2 T,L :8 T,S : page 20 / 20 SYSTÈME CHAÎNE DE TRAITEMENT DE SURFACES TP N° 3 Justifier le choix des modulateurs et des thermoplongeurs des bains de dégraissage et de brunissage Académie d'Orléans-Tours Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Académie d'Orléans-Tours Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'Electrotechnique Chaîne de traitement de surface Classe : TaleGE Lieu d'activité : Laboratoire de systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Connaissances Compréhension 1. Prérequis: – Savoir exploiter une analyse fonctionnelle – Notions d’asservissement Analyser le circuit de puissance du modulateur. – Notions de calorimétrie et de thermométrie – Savoir exploiter un dossier technique Identifier les éléments externes d’une boucle de rétroaction et les caractériser. 2. En ayant à votre disposition: – Le dossier technique de la chaîne de traitement de surface, – La chaîne de traitement de surface GTI systèmes, Application – Les documents ressources DR3, DR6 et DR7 3. On vous demande de: 3.1– A partir de l'analyse fonctionnelle, du schéma des circuits de puissance et du document ressource n°1: Justifier le choix du modulateur associé au convertisseur. - Choisir et mettre en œuvre l'ap3.2.1– Identifier sur la machine les appareils constituant la chaîne de pareil de commande. régulation de la température du bain de dégraissage et renseigner le - Justifier le choix du convertisseur d'énérgie. document réponse n°1. 3.2.2– Identifier sur la machine les appareils constituant la chaîne de régulation de la température du bain de brunissage et renseigner le document réponse n°1. 3.2.4– Comparer les solutions utilisées, dans chacun des deux cas, pour réaliser la fonction moduler l'énergie. 3.2– Le bain de brunissage est chauffé par un thermoplongeur triphasé de 7,5 kW, Evaluation Analyse 3.2.1– calculer la valeur de l'intensité véhiculée par les conducteurs de phase. 3.2.2– Vérifier, à partir de la notice technique, que le relais statique permet de commuter ce courant. 3.2.3– Les paramètres du modèle équivalent du semi conducteur utilisé sont Vo = 1,1 V, Rd = 20 m/ , i²t = 510 A²s. Calculer la puissance dissipée par un relais lorsque le thermoplongeur fournit la puissance maximale. - Décrire les avantages et les inconvénients de solutions technologiques différentes. - Evaluer les besoins en énergie d'un procédé. Choisir le fusible rapide (catégorie UR) qui permet de protéger le relais statique contre les effets des courts-circuits. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu __ _ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP3 page 3 / 7 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'Electrotechnique Chaîne de traitement de surface Classe : TaleGE Lieu d'activité : Laboratoire de systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. 3.3– Le bain de dégraissage est chauffé par un thermoplongeur triphasé de 4,5 kW. Connaissances Compréhension 3.3.1– Déterminer la catégorie d'emploi normalisée relative au contacteur KM3. 3.3.2– Calculer la durée de vie du contacteur KM3, en considérant que la machine fonctionne dans les mêmes conditions pendant 8 h par jour, 22 jours par mois et 11 mois par an. Le temps de cycle Ct1 du régulateur, est réglé sur 16 s. Analyser le circuit de puissance du modulateur. Identifier les éléments externes d’une boucle de rétroaction et les caractériser. 4. Justification du thermoplongeur du bac de dégraissage: Application 4.1– Mesurer les dimensions du bac de dégraissage. En déduire : – la surface du liquide en contact avec l'air. – la surface du liquide en contact avec les parois du bac (celui-ci est isolé par 4 cm de laine de roche). Justifier le choix du modulateur associé au convertisseur. - Choisir et mettre en œuvre l'ap4.2– Afin d’évaluer les besoins thermiques de la cuve de dégraissage pareil de commande. lors du traitement de produits par immersion, déterminer pour une - Justifier le choix du convertisseur d'énérgie. heure de fonctionnement : – l'énergie perdue par évaporation ( b = 90°C, amb = 20°C) – l'énergie perdue à travers les parois du bac – l'énergie perdue par rayonnement à la surface du bain 4.3– La puissance à installer est égale, en première approximation, à la puissance nécessaire pour élever le bain à la température finale en un temps déterminé, augmentée de 80% des déperditions totales: P m .c. f tm i Evaluation Analyse 0, 8 D Calculer la puissance du thermoplongeur qui permettrait d'atteindre la - Décrire les avantages et les inconvénients de solutions technolotempérature b = 90 °C au bout d'une heure. giques différentes. - Evaluer les besoins en énergie 4.4– On suppose que la machine effectue trois dégraissages par heure d'un procédé. de 1 dm3 d'acier et que le panier pèse environ 1,5 kg. Calculer l'énergie nécessaire à l'élévation en température des pièces d'acier à dégraisser, si la température de celles-ci à la fin du traitement est égale à la température du bain. Comparer la puissance nécessaire au maintien en température du bain (somme des puissances nécessaires pour compenser les pertes D et pour chauffer les pièces traitées) à la puissance installée calculée à la question précédente. Conclure. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu __ _ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP3 page 4 / 7 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'Electrotechnique Chaîne de traitement de surface Classe : TaleGE Lieu d'activité : Laboratoire de systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Connaissances Compréhension 5. Critères d'évaluation: On tiendra compte: 1. De l'aptitude à utiliser le dossier technique et les documents constructeurs. Analyser le circuit de puissance du modulateur. 2. De l'exactitude des résultats et des interprétations demandés. Identifier les éléments externes d’une boucle de rétroaction et les caractériser. 3. De la qualité du compte-rendu. Application Justifier le choix du modulateur associé au convertisseur. - Choisir et mettre en œuvre l'appareil de commande. - Justifier le choix du convertisseur d'énérgie. Evaluation Analyse - Décrire les avantages et les inconvénients de solutions technologiques différentes. - Evaluer les besoins en énergie d'un procédé. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu __ _ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP3 page 5 / 7 DOCUMENT RESSOURCE N°1 S YSTEM E DE R E G ULA TI ON D E TEM PERA T URE PIECE A TRAITER ENERGIE ELECTRIQUE SY S TEM E D E GE ST ION THERMOPLONGEUR D E P U IS SAN CE , COM M A N D E E T COR REC TEU R SONDE DE TEMPERATURE CONSIGNE DE TEMPERATURE IMAGE DE TEMPERATURE Calcul simplifié de la puissance nécessaire à la montée en température : P m .c. f i tm 0, 8 D P puissance en W, m masse de liquide dans la cuve ou le réservoir en kg, c f chaleur massique du liquide en J/kg.K température finale du liquide en °C i température initiale du liquide en °C tm D temps de montée en température en secondes déperditions thermiques par les parois et la surface à la température finale f exprimées en W. Evolution de la température du liquide au cours de la montée en température : a avec : m . c et K . S K.S R th . P . 1 e 1 R th Chaleurs massiques : - eau c = 4185 J/kg.K - acier c = 465 J/kg.K TP3 page 6 / 7 t DOCUMENT REPONSE N°1 DEGRAISSAGE 2 5 cuve 6 1 Rth 3 4 1: 2: 3: 4: 5: 6: BRUNISSAGE 2 5 cuve 6 1 Rth 3 4 1: 2: 3: 4: 5: 6: TP3 page 7 / 7 TP3 page 8 / 7 SYSTÈME CHAÎNE DE TRAITEMENT DE SURFACES TP N° 4 Étude séquentielle d'un cycle Académie d'Orléans-Tours Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Académie d'Orléans-Tours Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'AII Chaîne de traitement de surface Classe : TGE Lieu d'activité : Laboratoire d'essai de systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Connaissances Compréhension 1°) Prérequis: – Connaître le fonctionnement du système. – Analyse et interprétation d'un grafcet. – Interpréter un ensemble de grafcets coordonnés et hiérarchisés. – Comprendre et justifier une structure ou un élément de grafcet. – Savoir décoder et exploiter un document technique. – Connaître le logiciel d'aide à la programmation PL7-2. 2°) En ayant à votre disposition: – Le système Chaîne de traitement de surface, Application – Le dossier technique du système, – La documentation technique du logiciel PL7-2. – Un micro-ordinateur, le logiciel PL7-2, – Élaborer un grafcet de production normale. – Mettre en œuvre un logiciel – Un cordon de raccordement au TSX. d'aide à la programmation. – Coder et implanter un pro3°) On vous demande: gramme sur automate. – Mettre en œuvre le système. Première partie: Écriture du programme (1 h 30 mm) – Produire un compte rendu 3.1 Analyser les grafcets de sûreté et d'initialisation du système, graf- d'essais. cets donnés pages 5 et 6. 3.2 Concevoir le grafcet de production normale d'un point de vue "partie opérative" en vous aidant de la questions 3.1 tout en respectant le cahier des charges de la page 7. Evaluation Analyse 3.3 Coder, après l'avoir fait vérifier, le grafcet de production normale en langage automate. Deuxième partie: Programmation des cycles (2 h) 3.4 Programmer le grafcet de production normale. Remarque: Les grafcets d'initialisation et de sûreté existent et sont déjà programmés. Un listing du programme est fourni à la fin du TP. Les labels existant ne doivent pas être modifiés. Les sorties O0,3 , O0,4 , O0,5 et O0,6 étant déjà utilisées (voir "label 10, 20, 30 et 40"), les mouvements du panier se feront à partir de la commande des bits internes: – B120: Translation à droite. – Aptitude à exploiter un cahier des charges, conformité de fonctionnement du système. – Aptitude à mettre en service le système. – Présentation du rapport sur l'activité menée. – B121: Translation à gauche. – B122: montée du panier. – B123: descente du panier. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu __ __ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP4 page 3 / 21 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'AII Chaîne de traitement de surface Classe : TGE Lieu d'activité : Laboratoire d'essai de systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. 3.5 Enregistrer le programme et effectuer le transfert vers l'automate du système Chaîne de traitement de surface. Connaissances Compréhension 3.6 Réaliser la mise en service en présence du professeur. 3.7 Lorsque la vérification du programme est terminée, compléter la – Interpréter un ensemble de grafcets coordonnés et hiérarchisés. feuille réponse n° 1 en réalisant de nouveaux essais sur le système. – Comprendre et justifier une Pour chaque phase de fonctionnement, indiquer sur la feuille les structure ou un élément de réactions du système, les étapes actives des grafcets, les actions grafcet. éventuelles effectuées par l'opérateur, ainsi que le comportement du système. Application – Élaborer un grafcet de production normale. – Mettre en œuvre un logiciel d'aide à la programmation. – Coder et implanter un programme sur automate. – Mettre en œuvre le système. – Produire un compte rendu d'essais. Evaluation Analyse – Aptitude à exploiter un cahier des charges, conformité de fonctionnement du système. – Aptitude à mettre en service le système. – Présentation du rapport sur l'activité menée. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu __ __ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP4 page 4 / 21 DOCUMENT RESSOURCE: GS et GI point de vue "Partie Opérative" GRAFCET DE SÛRETE 0 Remise à l'état initial des grafcets Absence d'un défaut 1 Présence d'un défaut GRAFCET D'INITIALISATION 40 Initialisation machine 41 Monter le panier Action sur le fin de course haut 42 Effectuer une translation à droite Action sur le fin de course droite 43 Effectuer une translation à gauche Panier au poste de chargement/déchargement 44 Descendre le panier Panier en position basse 45 Présence d'un défaut TP4 page 5 / 21 DOCUMENT RESSOURCE: GS et GI point de vue "Partie Commande" GRAFCET DE SÛRETE 0 F/GPN :(10) F/GC :(40) F/GS :(0) B10 . B2 1 B10 GRAFCET D'INITIALISATION 40 B2 41 O0,05 I0,19 42 O0,03 I0,17 43 O0,04 I0,05 44 O0,06 X44,v>2 . I0,06 45 B10 TP4 page 6 / 21 DOCUMENT RESSOURCE: CAHIER DES CHARGES Pour des raisons pratiques, seuls les bacs 1 et 7 seront utilisés. les paniers équipés des badges 2, 3, 6 et 7 sont trempés dans le bac N° 1. Les paniers équipés des badges 1, 4 et 5 sont trempés dans le bac N°7. Une étude précise des badges autorise une simplification des transitions du grafcet (exemple: la transition sera IO,O1 pour le bac N°l et /IO,O1 pour le bac N°7). Les deux cycles possibles sont détaillés à la page 12. Le démarrage du système est obtenu par une impulsion sur le bouton marche. Explication: Afin de valider le fonctionnement du programme tout en gardant la liaison automate-ordinateur, il faut déconnecter le terminal de dialogue. Les fonctions DCY et INIT seront donc obtenues de la façon suivante: – une impulsion maintenue plus de 6s sur le bouton "Marche" valide un bit interne B2 qui servira de transition "init machine" dans le grafcet d'initialisation. (voir label 900 en PRL) – une impulsion courte sur le bouton Marche valide l'entrée IO,12 de l'automate. Cette entrée servira de transition "départ cycle" dans le grafcet de production normale. La validation du programme est ainsi facilitée car on peut suivre l'évolution des grafcets sur l'écran du micro-ordinateur en mode mise au point. En fonction du code lu sur le badge, le panier est amené au dessus du bac correspondant, descendu dans ce bac puis ramené au poste de déchargement. TP4 page 7 / 21 DOCUMENT RESSOURCE: CAHIER DES CHARGES (suite et fin) Moteur de levage M1 Moteur de translation M2 PUPITRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 HAUT 11 T = 20s BAS POSITION INITIALE DU PANIER Cycle N°2 demandé Moteur de levage M1 Moteur de translation M2 PUPITRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 HAUT BAS 11 T = 10s POSITION INITIALE DU PANIER Cycle N° 1 demandé TP4 page 8 / 21 DOCUMENT RESSOURCE: GESTION DU MOUVEMENT DE TRANSLATION PROGRAMMATION DU LABEL C0 Sur front de X45 CPF Raz CIT TP B255 E MG Comptage MD Décomptage CPF: Chaîne prête à fonctionner. Code programmation: X45. Le cycle de production ne peut commencer que si le cycle d'initialisation de la partie opérative est terminé. Le grafcet d'initialisation doit être à l'étape X45. CIT: Capteur inductif de translation. Code programmation: I0,05. Chaque passage du capteur devant un plot métallique envoie un front de comptage sur C0. Onze plots sont montés sur le système, un plot par position. TP: Temporisation. Code programmation: B28. La temporisation de 2 secondes, lancée par la translation droite ou gauche, permet le dégagement du poste sans introduire un nouveau front de comptage lors d'un ordre de mouvement gauche ou droite. MG: Mouvement à gauche. Code programmation: O0,04. Pendant la translation à gauche, le système compte les fronts envoyés par le capteur. MD: Mouvement à droite. Code programmation: O0,03. Pendant la translation à droite, le système décompte les fronts envoyés par le capteur. On peut ainsi connaître la position du panier dans le système en regardant la valeur du bloc de comptage. Tous les tests se feront avec la valeur courante (C0,v).Voir page 12. Une remise à zéro du bloc de comptage est effectué lors du cycle d'initialisation. TP4 page 9 / 21 DOCUMENT RESSOURCE: GESTION DU MOUVEMENT DE TRANSLATION PROGRAMMATION DU LABEL C1 Sur front de X45 CPF Raz CIL TP B255 E MH Comptage MB Décomptage CPF: Chaîne prête à fonctionner. Code programmation: X45. Le cycle de production ne peut commencer que si le cycle d'initialisation de la partie opérative est terminé. Le grafcet d'initialisation doit être à l'étape X45. CIL: Capteur inductif de levage. Code programmation: I0,06. Chaque passage du capteur devant un plot métallique envoie un front de comptage sur C1. Deux plots sont montés sur le bras le levage. TP: Temporisation. Code programmation: B28. La temporisation de 2 secondes ,lancée par la montée ou la descente du panier, permet le dégagement du poste sans introduire un nouveau front de comptage lors d'un ordre de mouvement haut ou bas. MH: Mouvement vers le haut. Code programmation: O0,05. Pendant le mouvement vers le haut, le système compte les fronts envoyés par le capteur. MB: Mouvement vers le bas. Code programmation: 00,06. Pendant le mouvement vers le bas, le système décompte les fronts envoyés par le capteur. On peut ainsi connaître la position du panier ,haute ou basse, en regardant la valeur du bloc de comptage. Tout les tests se feront avec la valeur courante (C1,v). Voir page 12. Une remise à zéro du bloc de comptage est effectué lors du cycle d'initialisation. TP4 page 10 / 21 DOCUMENT RESSOURCE: GESTION DES MOUVEMENTS DE LEVAGE ET DE TRANSLATION VALEUR COURANTE C0,v DU BLOC DE COMPTAGE DU MOUVEMENT DE TRANSLATION Chargement/déchargement Poste N° 11 C0,v = O Protection Poste N° 10 C0,v = 1 Rinçage dynamique brunissage Poste N° 9 C0,v = 2 Rinçage statique brunissage Poste N° 8 C0,v = 3 Brunissage Poste N° 7 C0,v = 4 Rinçage dynamique décapage Poste N° 6 C0,v = S Rinçage statique décapage Poste N° 5 C0,v = 6 Décapage Poste N° 4 C0,v = 7 Rinçage dynamique dégraissage Poste N° 3 C0,v = 8 Rinçage statique dégraissage Poste N° 2 C0,v = 9 Dégraissage Poste N° 1 C0,v = 10 VALEUR COURANTE C1,v DU BLOC DE COMPTAGE DU MOUVEMENT DE LEVAGE Position basse du panier C1,v = 0 Position haute du panier C1,v = 1 TP4 page 11 / 21 DOCUMENT RÉPONSE N° 1 Etapes actives Comportement du système et action de l'opérateur GS GC GPN 0 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 0 1 40 41 42 10 11 12 13 14 43 44 45 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Mise sous tension du système Action sur "MARCHE" Le voyant vert s'allume La partie opérative ne bouge pas 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 0 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 0 1 40 41 42 10 11 12 13 14 43 44 45 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 0 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 0 1 40 41 42 10 11 12 13 14 43 44 45 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 0 TP4 page 12 / 21 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 DOCUMENT RÉPONSE N° 1 (suite) Etapes actives Comportement du système et action de l'opérateur GS GC GPN 0 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 0 1 40 41 42 10 11 12 13 14 43 44 45 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 0 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 0 1 40 41 42 10 11 12 13 14 43 44 45 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 0 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 0 1 40 41 42 10 11 12 13 14 43 44 45 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 0 TP4 page 13 / 21 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 DOCUMENT RÉPONSE N° 1 (suite) Etapes actives Comportement du système et action de l'opérateur GS GC GPN 0 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 0 1 40 41 42 10 11 12 13 14 43 44 45 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 0 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 0 1 40 41 42 10 11 12 13 14 43 44 45 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 0 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 0 1 40 41 42 10 11 12 13 14 43 44 45 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 0 TP4 page 14 / 21 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 DOCUMENT RÉPONSE N° 1 (suite et fin) Etapes actives Comportement du système et action de l'opérateur GS GC GPN 0 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 0 1 40 41 42 10 11 12 13 14 43 44 45 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 0 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 0 1 40 41 42 10 11 12 13 14 43 44 45 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 0 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 0 1 40 41 42 10 11 12 13 14 43 44 45 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 0 TP4 page 15 / 21 1 40 41 42 10 11 43 44 45 15 16 20 21 25 26 30 31 12 17 22 27 32 13 18 23 28 33 14 19 24 29 34 Listing du programme: module PRL TP4 page 16/21 Listing du programme: module PRL (suite) TP4 page 17/21 Listing du programme: module CHART TP4 page 18/21 Listing du programme: module CHART (suite) TP4 page 19/21 Listing du programme: module CHART (suite et fin) TP4 page 20/21 Listing du programme: module POST TP4 page 21/21 TP4 page 22/21 SYSTÈME CHAÎNE DE TRAITEMENT DE SURFACES TP N° 5 – Analyser la procédure d'identification des différents badges – Choisir une série de capteurs Académie d'Orléans-Tours Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Académie d'Orléans-Tours Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'AII Chaîne de traitement de surface Classe : 1 ère GE Lieu d'activité : Laboratoire d'essai de systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Connaissances Compréhension 1°) Prérequis: – Présentation du système et sa "prise en main". – le principe de raccordement d'un capteur à une carte d'entrée d'un A.P.I. 2°) En ayant à votre disposition: – Le dossier technique du Système Chaîne de traitement de surfaces, – Identifier et interpréter un type d'acquisition de données. – Acquérir et calculer un codet issu d'informations binaires – Le dossier pédagogique, – Le catalogue Télémécanique: Détection électromécanique et électronique (Guide de choix), référence: ART.15830, Application – Le Système Chaîne de traitement de surfaces. – Développer le principe du codage des différents cycles du Système. L'étude suivante portera sur la fonction ACQUERIR LES INFORMATIONS – Choisir un type de capteur. de l'analyse fonctionnelle, et en particulier les informations de type Tout – Compléter une partie d'une représentation technologique câblée. Ou Rien soit : le système de lecture du badge de codification du panier, les informations de position des mouvements de levage et translation, ainsi que les fins de course associés à chaque axe. 3°) On vous demande: 3.1 Identification, rôle et caractéristiques des capteurs: A l'aide du système et de son dossier technique identifier les capteurs qui réalisent l'acquisition des informations pour les fonctions suivantes: – Lecture du badge – Position et fins de course sur le mouvement de levage – Position et fins de course sur le mouvement de translation Compléter le document réponse n° 1. A l'aide de la documentation relative à l'automate TSX 17-20, justifier l'alimentation, ainsi que l'étage de sortie choisi pour les capteurs inductifs. Pour les capteurs de fins de course installés sur les mouvements de levage et de translation, justifier l'utilisation des deux contacts NO et NF des capteurs. Evaluation Analyse – Exactitude du choix de matériel et de sa justification. – Exactitude de la partie du schéma à compléter. – Exactitude du programme de décodage. En utilisant vos réponses précédentes, compléter le schéma de raccordement des capteurs aux entrées de l'automate TSX 17-20 sur le document réponse n° 2. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu ____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP5 page 3 / 8 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'AII Chaîne de traitement de surface Classe : 1 ère GE Lieu d'activité : Laboratoire d'essai de systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. 3.2 Calcul du mot code issu de la lecture du badge: Le document ressources montre les différents badges pouvant être montés par l'opérateur sur le panier porte-pièces avant traitement. La lecture du badge monté permet d'acquérir le numéro du cycle que le panier doit effectuer (n° 1 à n°7). Après décodage, ce numéro est stocké dans le mot W2 de l'automate. A l'aide du document ressources et du dossier technique, compléter le tableau du document réponse n° 3, indiquant quelles sont les entrées activées en fonction du badge présenté aux capteurs B1 à B4. Connaissances Compréhension – Identifier et interpréter un type d'acquisition de données. – Acquérir et calculer un codet issu d'informations binaires Application Proposer une solution de programmation de calcul du mot W2, en fonction des résultats obtenus ci-dessus. Compléter le label de pro– Développer le principe du codage grammation du document réponse n° 3. des différents cycles du Système. 3.3 Mise en œuvre et essai de fonctionnement: – Choisir un type de capteur. – Compléter une partie d'une reles essais seront effectués sur un automate TSX 17-20 équipé de son présentation technologique câblée. simulateur d'entrée, et raccordé à un ordinateur muni du logiciel PL7-2. Lancer le logiciel PL7-2 sur le poste informatique, puis effectuer la CONFIGURATION de l'automate. En mode DOCUMENTATION/IMPRESSION, saisir les MNÉMONIQUES pour les entrées B1 à B4 et pour le mot W2 (Ncycle). En mode PROGRAMMATION, saisir en langage à contacts le label du document réponse n° 3. Evaluation Analyse Sauvegarder votre travail et le faire vérifier par le professeur. Transférer le programme dans l'automate. Initialiser, puis mettre l'automate en RUN. En mode DONNEES, vérifier que la valeur du mot W2 est conforme au numéro de cycle à effectuer, en fonction des entrées activées (vérification à effectuer à l'aide du tableau du document réponse n° 3). Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations – Exactitude du choix de matériel et de sa justification. – Exactitude de la partie du schéma à compléter. – Exactitude du programme de décodage. Note Prévu ____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP5 page 4 / 8 DOCUMENT RESSOURCES: Description de la machine Badges de reconnaissance de cycles: Badge Cycle N°1 Badge Cycle N°2 DEGRAISSAGE Postes 11-1-2-3-11 DESOXYDATION pièces non grasses Postes 11-4-5-6-11 Badge Cycle N°4 Badge Cycle N°3 DESOXYDATION pièces grasses Postes 11-1-2-3-4 -5-6-11 BRUNISSAGE pièces propres Postes 11-7-8-9-10 -11 Badge Cycle N°5 Badge Cycle N°6 BRUNISSAGE pièces non oxydées mais grasses Postes 11-1-2-3-7 -8-9-10-11 Badge Cycle N°7 Badge de test BRUNISSAGE pièces oxydées et grasses Postes 11-1-2-3-4 -5-6-7-8-9-10-11 TP5 BRUNISSAGE pièces oxydées,non grasses Postes 11-4-5-6-7 -8-9-10-11 Autorise le test des capteurs de lecture page 5 / 8 TP5 page 6 / 8 TP5 page 7 / 8 - + Alimentation 24 V = Document Réponse n°2 Alim 220 V 50 Hz 0 0 C 0 1 0 2 C 1 3 1 2 C 3 C 3 4.7 4 5 6 7 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 A.P.I : TSX.17.20 C 2 Document réponse n° 3 Table de vérité à complèter Capteurs Cycles B B B B IØ,... IØ,... IØ,... IØ,... Valeur du mot W2 Cycle 1 1 Cycle 2 2 Cycle 3 3 Cycle 4 4 Cycle 5 5 Cycle 6 6 Cycle 7 7 LABEL 100 "CALCUL W2" LABEL : 100 TP5 Calcul du n° de cycle page 8 / 8 Commentaires SOUS-SYSTÈME BAIN REGULÉ TP N°6 Mise en évidence d'une régulation "tout ou rien" Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous-système Bain régulé en température. Etude d'une régulation T.O.R. Classe : 1 ère GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Connaissances Compréhension 1. Prérequis: – Savoir utiliser les appareils de mesures suivants: – multimètre – enregistreur analogique. – Savoir décoder et exploiter un document technique. – Maîtriser les modèles et relations électriques associés aux puissances, tensions, courants. – Identifier les éléments d'une chaîne de régulation. – Définir à partir du schéma la fonction des éléments constitutifs de la chaîne de commande en boucle fermée. – Notions sur la structure des systèmes asservis Application 2. En ayant à votre disposition: – Effectuer des mesures permettant la validation du fonctionnement. – Analyser des relevés. – Modification des réglages d'un régulateur. – Le sous-système Bain Régulé en température. – Le dossier technique du Bain Régulé. – La notice de fonctionnement du régulateur numérique. – Les documents ressources sur la calorimétrie et la thermométrie. – Un enregistreur analogique 2 voies ou un oscilloscope à base de temps externe. 3. Il vous est demandé de: 3.1– En présence du sous-système et du dossier technique: 3.1.1 Identifier la position des différents éléments constituants la chaîne de régulation (sonde, transmetteur, régulateur, unité de puissance statique, thermoplongeur) Evaluation Analyse 3.l.2 Effectuer les raccordements des circuits de mesure permettant de relever à l'aide d'un enregistreur analogique, le signal de sortie du Analyser le comportement d'une régulateur et l'image de la température du bain principal. chaîne de régulation de 3.13 Vérifier que le régulateur configuré en TOR est réglé à 60°C, son température lorsque la différentiel de sortie à 1%. Après avoir rempli le bain principal d'eau configuration du régulateur est du froide, commencer l'enregistrement, puis mettre le Bain Régulé en type "tout ou rien" service. 3.2– Pendant la montée en température du bain: 3.2.1 Compléter le document réponse N°1 en nommant les éléments repérés sur le schéma et en donnant leur fonction. 3.2.2 Compléter le document réponse N°2 . Donner les principales caractéristiques de chaque élément ainsi que sa référence. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu ____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP6 page 3 / 7 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous-système Bain régulé en température. Etude d'une régulation T.O.R. Classe : 1 ère GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. 3.2.3 Déterminer par le calcul la puissance du thermoplongeur qui permet d'amener la température du bain de 20°C à 60°C en 15 min (on négligera les déperditions). 3.2.4 Quelle est la puissance du thermoplongeur installé sur le soussystème ? Indiquer l'influence de cette différence sur le fonctionnement du sous-système. 3.2.5 Justifier la référence du relais statique choisi. 3.3– Lorsque la température du bain principal est bien stabilisée autour de la température de consigne: Connaissances Compréhension – Identifier les éléments d'une chaîne de régulation. – Définir à partir du schéma la fonction des éléments constitutifs de la chaîne de commande en boucle fermée. Application 3.3.1– Effectuer une analyse détaillée du premier relevé – Effectuer des mesures permettant la validation du fonctionnement. – Période de ces oscillations – Analyser des relevés. 3.3.2 Comparer le temps de montée avec le temps calculé précé- – Modification des réglages d'un demment. Justifier la différence si elle existe. régulateur. 3.3.3– Déterminer la puissance absorbée par le thermoplongeur installé sur le “ Bain régulé ” pendant la phase de montée en température puis lorsque la température est stabilisée. N.B. : On déduira la puissance absorbée de la mesure du rapport cyclique de fonctionnement du relais statique. – Montée en température – Amplitude des oscillations 3.4 Introduction d'une perturbation. Evaluation Après stabilisation de la température du bac principal Analyse 3.4.1 Effectuer une perturbation constante à l'aide du serpentin en faisant circuler de l'eau à un débit de 25 l/h. Relever la température d'entrée de l'eau ainsi que la température de sortie sur les afficheurs Analyser le comportement d'une chaîne de régulation de numériques. température lorsque la 3.4.2 Observer et enregistrer la réaction du sous-système ; arrêter le configuration du régulateur est du relevé lorsque la température est stabilisée. type "tout ou rien" 3.5– Lorsque la température du bain principal est stabilisée de nouveau 3.5.1 Effectuer une analyse détaillée du deuxième relevé. – Perturbation du bain principal – Temps de retour à la température finale. – Amplitude des oscillations. – Période de ces oscillations. 3.5.2 Calculer l'énergie évacuée par l'intermédiaire du serpentin. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu ____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP6 page 4 / 7 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous-système Bain régulé en température. Etude d'une régulation T.O.R. Classe : 1 ère GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. – Déterminer la puissance absorbée par le thermoplongeur lorsque la température du bain principal est stabilisée. Connaissances Compréhension – La comparer avec la puissance absorbée à la fin du premier – Identifier les éléments d'une essai. chaîne de régulation. – Conclure. – Définir à partir du schéma la 3.5.3 Conclure sur la qualité des performances d'une régulation en fonction des éléments constitutifs mode Tout Ou Rien. de la chaîne de commande en boucle fermée. 4. Critères d'évaluation: Application On tiendra compte: 1. De la qualité des relevés. – Effectuer des mesures permettant la validation du fonctionnement. – Analyser des relevés. – Modification des réglages d'un régulateur. 2. De la rigueur de l'analyse des relevés. 3. De l'aptitude à manipuler sur le sous-système. 4. De la présentation du rapport sur l'activité menée. Evaluation Analyse Analyser le comportement d'une chaîne de régulation de température lorsque la configuration du régulateur est du type "tout ou rien" Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu ____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP6 page 5 / 7 BAIN REGULE EN TEMPERATURE SYSTEME GTI DOCUMENT REPONSE N°1 Identifier la position des différents éléments du sous système et Compléter le document ci-dessous à l'aide du dossier technique en les nommant. 2 1 4 Réseau ~ vers évacuation 6 Alimentation d'eau 3 7 Vers évacuation 5 1 : ......................................................... 5 : ......................................................... 2 : ......................................................... 6 : ......................................................... 3 : ......................................................... 7 : ......................................................... 4 : ......................................................... Nom : ................................... TP6 Prénom : ................................. page 6 / 7 Classe : ............. BAIN REGULE EN TEMPERATURE SYSTEME GTI DOCUMENT REPONSE N°2 Compléter la chaine de régulation du système . Préciser : - le nom des éléments constituant la chaine. - les grandeurs physiques qui y sont associées (u,i,r) . Compléter les différentes échelles suivant l'application. RESEAU ~ 2 5 7 3 1 6 8 --- --- 9 4 --- --- ------------ ------------ R 10 0°C 100°C 4 mA 20 mA 4 mA 20 mA 0 kW 3 kW 1 : ......................................................... 6 : ......................................................... 2 : ......................................................... 7 : ......................................................... 3 : ......................................................... 8 : ......................................................... 4 : ......................................................... 9 : ......................................................... 5 : ......................................................... 10 : ....................................................... Nom : ................................... TP6 Prénom : ................................. page 7 / 7 Classe : ............. TP6 page 8 / 7 SOUS-SYSTÈME BAIN REGULÉ TP N°7 Caractériser les constituants relatifs aux fonctions acquérir et adapter les données Académie de Montpellier Réseau National de Ressources Académie de Montpellier Réseau National de Ressources Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous-système Bain régulé en température. Etude d'un capteur Classe : T er GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Connaissances Compréhension 1. Prérequis: - Analyser et interpréter une documentation technique - Connaître les caractéristiques techniques des capteurs de température 2. En avant à votre disposition: - Dossier technique Bain régulé Caractérisation des capteurs d'information. Identifier les fonctions assurées par les interfaces. - Documents ressources DR 3, DR 4, DR 5 - Document constructeur des sondes Pt 100. Application 3. On vous demande: - Identifier les éléments externes de la boucle de rétroaction et les caractériser. - Identifier, justifier, mettre en œuvre les interfaces analogiques 3.1. A partir de la documentation fournie 3.1.1 Faire un schéma avec les repères des constituants utilisés pour la boucle de rétroaction. – Mettre en œuvre les interfaces analogiques. – Justifier les choix d'un capteur. – Vérifier la relation qui lie la grandeur physique à la grandeur électrique image. 3.1.2 Indiquer d'après les références de la sonde Pt100, utilisée ses particularités (Ø, L, classe....) 3.1.3 Pourquoi utilise-t-on une sonde 3 fils, et donner deux raisons permettant de justifier le choix en sa faveur comparativement à un TCE. Evaluation Analyse 3.2. Essais : étalonnage Pour ces opérations, une boîte de résistances de précision est nécesVérifier la linéarité de l'ensemble saire (plage 100 à 150 pas de 0,1 ). sonde Pt 100 conditionneur de 3.2.1 Etalonnage du transmetteur de température TT10 capteur. - Déconnecter la sonde PT100 et la remplacer par un ensemble de résistances de précision Re. i Re 0% Régulateur 30760 100% T T10 250 T IC 10 VM Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu _ __ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP7 page 3 / 4 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous-système Bain régulé en température. Etude d'un capteur Classe : T er GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. A l'aide de la table normalisée R = f( ) Vérifier le réglage des potentiomètres 0% et 100% pour que l'échelle ci-dessous soit respectée. 0°C 100°C 4 mA 20 mA 1V 5V Connaissances Compréhension Caractérisation des capteurs d'information. Identifier les fonctions assurées par les interfaces. Relever VM = f( ). Vérifier la linéarité pour Application = 40°C et = 60°C. Rebrancher la sonde. 3.2.2 Etalonnage de l'afficheur TI 30 Remplacer la sonde par l'ensemble résistances de précision. Vérifier l'affichage pour = 0°C, 50°C, 100°C. Contrôler la sensibilité de la sortie de recopie mesure (5 mV/ 0,1°C) – Mettre en œuvre les interfaces analogiques. – Justifier les choix d'un capteur. – Vérifier la relation qui lie la grandeur physique à la grandeur électrique image. Vérifier la linéarité. Rebrancher 4. Critère d'évaluation: 3.1.1 /3 3.1.2 3.1.3 /2 /5 3.2.1 /5 3.2.2 /5 Total: /20 Evaluation Analyse Vérifier la linéarité de l'ensemble sonde Pt 100 conditionneur de capteur. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu _ __ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP7 page 4 / 4 SOUS-SYSTÈME BAIN REGULÉ TP N°8 Méthode de réglage d’une boucle fermée Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous-système Bain régulé en température. Etude d'une régulation Classe : T er GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Connaissances Compréhension l° Prérequis Connaître le principe de la modulation par train d'ondes Définir à partir du schéma la fonction des éléments constitutifs de la chaîne de commande en boucle fermée Savoir configurer le régulateur de température Vulcanic 2° En ayant a votre disposition : – Le sous-système "Bain régulé en température" – Les appareils de mesures indispensables ainsi que leur notice de mise en oeuvre (oscilloscope à mémoire numérique, entrées différentielles, table traçante) – Le cours sur les systèmes asservis – La notice de mise en oeuvre du régulateur "Vulcanic" 3° On vous demande: 3.1 Régulation Tout Ou Rien 3.11 : Configurer et régler le régulateur afin d'obtenir une loi de commande "Tout Ou Rien". Dans ces conditions que vaut le gain de la chaîne directe ? 3.12 : Mettre le bain en service et relever en fonction du temps : b = f(t) et Application Configurer et régler le régulateur pour obtenir la loi de commande désirée (T.O.R. ou P, ou P.I. ou P.I.D.) A l'aide de mesurages pertinents, qualifier les performances de la chaîne de régulation et déterminer qualitativement l'influence des correcteurs P, et D sur ces performances. % = f(t) pour une température de consigne SP = 60 °C. b est la température du bain en °C (grandeur réglée) Evaluation Analyse % est la grandeur réglante exprimée en pourcentage de la puissance nominale du thermoplongeur Observer les réponses obtenues et vérifier que la loi de commande du régulateur est bien du type "Tout Ou Rien" Analyser le comportement d'une de régulation de 3.13 : Evaluer les performances de la chaîne de régulation en tenant chaîne température pour différentes compte principalement des critères de rapidité, de stabilité et de préciconfigurations du régulateur sion (écart entre mesure et consigne). (T.O.R., P, P.I., PID). 3.14 : A l'aide de ces relevés, déterminer l'amplitude A des oscillations, ainsi que leur période T. (Ces résultats seront utilisés pour déterminer la valeur à donner aux différents paramètres Bp%, Ti, Td lors des essais ultérieurs) 3.2. Régulation Proportionnelle 3.21 : Déterminer la valeur à donner à la bande proportionnelle Bp% (voir document DR2). 3.22 : Paramétrer le régulateur avec la valeur obtenue ; SP = 60 °C ; ne pas oublier d’annuler les actions intégrales et dérivées. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu ____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP8 page 3 / 5 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous-système Bain régulé en température. Etude d'une régulation Classe : T er GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Mettre le bain en service et relever en fonction du temps : b = f(t) et % = f(t) 3.23 : Observer les réponses obtenues, vérifier si l’évolution de b est conforme à la réponse optimale attendue. Evaluer les performances de la chaîne de régulation en tenant compte principalement des critères de stabilité, de précision (écart entre mesure et consigne) et de rapidité (temps de réponse à 95 %). Connaissances Compréhension Définir à partir du schéma la fonction des éléments constitutifs de la chaîne de commande en boucle fermée Déterminer qualitativement quelle est l'influence de la valeur du gain sur ces performances. Pour ce faire, effectuer deux essais indiciels supplémentaires avec Bp'% = 3 Bp% et Bp"% = Bp% / 3. 3.3. Régulation Proportionnelle et Intégrale 3.31 : Déterminer la valeur à donner à la bande proportionnelle Bp% et à la constante d’intégration Ti (voir document DR2). 3.32 : Paramétrer le régulateur avec les valeurs obtenues et maintenir SP = 60 °C ; ne pas oublier d’annuler l’action dérivée. Mettre le bain en service et relever en fonction du temps : b = f(t) et % = f(t) 3.33 : Observer les réponses obtenues, vérifier si l’évolution de b est conforme à la réponse optimale attendue. Evaluer les performances du système régulé en tenant compte principalement des critères de stabilité, de précision et de rapidité (temps de réponse à 95 %). 3.34 : Relever les courbes b = f(t) et % = f(t) lorsqu'on applique une perturbation (3 litres d’eau froide dans le bol auxiliaire simulant la plongée de pièces froides dans le bain de dégraissage). 3.35 : Déterminer qualitativement quelle est l'influence de la valeur de l’action Ti sur les performances d’une régulation. Pour ce faire, effectuer deux essais indiciels supplémentaires avec T’i = 3 Ti et T’’i = Ti /3 Application Configurer et régler le régulateur pour obtenir la loi de commande désirée (T.O.R. ou P, ou P.I. ou P.I.D.) A l'aide de mesurages pertinents, qualifier les performances de la chaîne de régulation et déterminer qualitativement l'influence des correcteurs P, et D sur ces performances. Evaluation Analyse Analyser le comportement d'une chaîne de régulation de température pour différentes configurations du régulateur (T.O.R., P, P.I., PID). Discuter de l’allure des réponses obtenues. 3.4 Régulation Proportionnelle, Intégrale et Dérivée. 3.41 : Déterminer la valeur à donner à la bande proportionnelle Bp%, et aux constantes Ti et Td (voir document DR2). 3.42 : Relever les courbes b = f(t) et % = f(t) lorsqu'on impose au système une variation de consigne et une perturbation identiques à celles appliquées dans les essais précédents. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu ____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP8 page 4 / 5 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous-système Bain régulé en température. Etude d'une régulation Classe : T er GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Evaluer les performances de la chaîne de régulation et montrer l'influence du correcteur dérivée sur ces performances. Connaissances Compréhension Définir à partir du schéma la fonction des éléments constitutifs de la chaîne de commande en boucle fermée Application Configurer et régler le régulateur pour obtenir la loi de commande désirée (T.O.R. ou P, ou P.I. ou P.I.D.) A l'aide de mesurages pertinents, qualifier les performances de la chaîne de régulation et déterminer qualitativement l'influence des correcteurs P, et D sur ces performances. Evaluation Analyse Analyser le comportement d'une chaîne de régulation de température pour différentes configurations du régulateur (T.O.R., P, P.I., PID). Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu ____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP8 page 5 / 5 SOUS-SYSTÈME BAIN REGULÉ TP N°9 Modélisation et identification d'un système thermique Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous système Bain régulé en température. Classe : STS GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Connaissances Compréhension 1. Prérequis: – Maîtriser le fonctionnement d'un oscilloscope à base de temps externe – Analyser les relevés. – Modéliser un système thermique. – Connaître de manière approfondie le cours d'automatique – Connaître la structure des correcteurs industriels. 2. En ayant à votre disposition: – Le sous-système Bain régulé – Le dossier ressources Application – Le dossier technique du sous-système – Effectuer les mesurage permettant l'identification du procédé par la méthode de Broïda. 3.1. Modélisation du procédé – Justifier les éléments techniques On assimilera les pertes par évaporation à des déperditions thermiques à relatifs à l'équipement de pilotage travers une paroi. On rappelle que les déperditions thermiques à travers d'un automatisme. une paroi s'expriment par la relation : – Déterminer et tracer les lieux de D = K.S ( int - ext) dans laquelle le coefficient K (que l'on supposera la fonction de transfert d'un constant), fait intervenir les coefficients de convection, l'épaisseur, le coef- procédé. ficient de conductivité thermique des parois. Les pertes D sont exprimées en watt, K en W/m².°C et S en m². 3. On vous demande: 3.1.1. Etude théorique Evaluation Analyse 3.1.1.1. Ecrire l'expression de la quantité de chaleur dQ1 qu'il faut fournir pour élever la température b de l'eau d'une quantité d b. Ecrire l'expression de la quantité de chaleur dQ2 perdue par l'installation pendant un intervalle de temps dt. – Analyser le comportement d'un système régulé après avoir déterminé les paramètres du correcteur Mettre en évidence l'expression littérale de la constante de temps du par identification. – Rédiger le compte-rendu système de chauffage. d'essais. Résoudre cette équation et tracer l'allure de l'évolution de la température b en fonction du temps si b(0) = a et P(t) = P60. 3.1.1.2. En déduire l'équation différentielle liant les grandeurs P(t), a. b(t), 3.1.1.3. L'eau ayant été préalablement chauffée, montrer comment il est possible, par un essai de coupure (P = 0), de déterminer la constante de temps de la cuve. 3.1.1.4. En utilisant le document ressource DR6, évaluer les pertes thermiques du système pour une température du bain b = 60°C, la température ambiante a étant supposée égale à 20 °C. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu _____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP9 page 3 / 9 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous système Bain régulé en température. Classe : STS GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Calculer alors numériquement la constante de temps du sous système. Connaissances Compréhension Pour augmenter les pertes, on suppose que le débit d’eau dans le ser– Analyser les relevés. pentin est réglé pour que les pertes supplémentaires soient – Modéliser un système thermiPs = 800 W. que. Expliquer pourquoi la mise en service du serpentin modifie la constante de temps du système. Calculer la nouvelle constante de temps. 3.1.2. Travail expérimental Application 3.1.2.1. Mise en service du Bain Régulé : Compléter le remplissage de la cuve. Vérifier que le thermostat de sé– Effectuer les mesurage permetcurité est réglé à 90 °C. Assurez vous que la prise de branchement comporte un conducteur PE et qu’elle est protégée par un DDR de tant l'identification du procédé par la méthode de Broïda. sensibilité 30 mA. – Justifier les éléments techniques Mettre l’équipement sous tension. relatifs à l'équipement de pilotage Configurer le régulateur en mode "Tout Ou Rien" : SP = 60 °C, d'un automatisme. Pb = 0, diF1 = 0,1 %, – Déterminer et tracer les lieux de Régler les consignes SPhi et SPlo respectivement à 80 °C et 10 °C, la fonction de transfert d'un procédé. et rP = , Reporter sur votre compte rendu la procédure de configuration. Régler la vanne pointeau du débitmètre afin d’obtenir un débit de 20 l/h. 3.1.2.2. Montée en température du bain ; Mettre le chauffage en service. Enregistrer, en fonction du temps, l’évolution de la température du bain entre b = a et b = 35 °C. En exploitant l’enregistrement, estimer le retard pur du procédé et calculer la puissance de l’élément chauffant. Préciser pourquoi ce calcul doit être effectué à partir de points proches de la température ambiante. 3.1.2.3. Lorsque la température est stabilisée autour de 60 °C, relever en visualisant le courant circulant dans la résistance, le rapport cyclique de fonctionnement noté 60. En déduire la puissance, notée P60, absorbée par la résistance. Cette puissance correspond t’elle aux déperditions déterminées à la question 3.1.1.4 ? Evaluation Analyse – Analyser le comportement d'un système régulé après avoir déterminé les paramètres du correcteur par identification. – Rédiger le compte-rendu d'essais. Calculer la résistance thermique équivalente Rth = 1/(K.S), et la constante du procédé (la capacité thermique Cth = m.c, sera déterminée à partir des données fournies dans le document ressource n° 1). Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu _____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP9 page 4 / 9 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous système Bain régulé en température. Classe : STS GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. 3.1.2.4. Amener la température du bain à b = 65 °C. Lorsque celle ci est stable, noter la valeur du rapport cyclique 65. En déduire la puissance absorbée P65 puis couper l'alimentation du thermoplongeur. Connaissances Compréhension Enregistrer l'évolution de la température b = f(t) du bain, entre 65 °C – Analyser les relevés. – Modéliser un système thermiet 55 °C. que. En exploitant ce relevé, déterminer à nouveau la constante de temps de la cuve. Préciser la méthode utilisée et effectuer une comparaison critique des résultats. 3.2. Identification du procédé Application On envisage de déterminer une fonction de transfert approchée du système autour de 60 °C, à partir d'un essai expérimental en boucle ouverte. – Effectuer les mesurage permetUne des méthodes, habituellement utilisées pour identifier les processus tant l'identification du procédé par thermiques, conduit au modèle mathématique suivant : la méthode de Broïda. -Tp – Justifier les éléments techniques H(p) = (Gs . e )/ (1+ p) dans lequel Gs représente le gain statique du -Tp système en chaîne ouverte, e la transmittance d'un procédé à retard pur relatifs à l'équipement de pilotage d'un automatisme. et (1/(1+ p)) la transmittance d'un procédé du premier ordre. – Déterminer et tracer les lieux de 3.2.1. Essai expérimental la fonction de transfert d'un Le régulateur est maintenant configuré en mode "dosage de puis- procédé. sance". La température étant stabilisée à 55 °C, relever 55 puis appliquer un échelon de puissance tel que la température finale du bain soit 65 °C. Lorsque le relevé est terminé, laisser refroidir le bain. Evaluation Analyse 3.2.2. Détermination du modèle de Broïda A partir des indications de la figure et de l'essai indiciel précédent, déterminer le gain statique Gs et les constantes de temps T et de la fonction H(p). – Analyser le comportement d'un Ecrire alors, numériquement, la F.T.B.O. H(p) = b(p)/ (p) de ce sys- système régulé après avoir détertème de chauffage en exprimant les constantes de temps en minutes. miné les paramètres du correcteur par identification. 3.3. Comportement du système en Boucle Fermée – Rédiger le compte-rendu d'essais. 3.3.1. Détermination du gain Gr du correcteur proportionnel 3.3.1.1. Tracer sur papier semi-logarithmique les lieux de Bode de H(p). Déterminer la bande proportionnelle Pb% du régulateur, satisfaisant à une marge de phase de 60°. Tracer les lieux de Bode de la F.T.B.O. du système corrigé. Remarque : Arg. (e-j T) = -T (valeur exprimée en radians) Pb% = 100 / Gr Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu _____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP9 page 5 / 9 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous système Bain régulé en température. Classe : STS GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. 3.3.1.2. Exprimer la fonction de transfert du système corrigé en boucle fermée F(p). Connaissances Compréhension Calculer l'erreur de statisme consécutive à cette configuration. 3.3.2. Détermination graphique d’une action intégrale 3.3.2.1. Placer sur le graphique précédent, les lieux de bode d’un correcteur intégral de telle manière qu’il ne modifie pas la marge de phase de plus de 7°. – Analyser les relevés. – Modéliser un système thermique. Déterminer la constante de temps Ti correspondante. Application 3.3.3. Essai expérimental 3.3.3.1. Configurer le régulateur en mode "automatique avec réglage – Effectuer les mesurage permetmanuel des paramètres". tant l'identification du procédé par Paramétrer le régulateur avec une température de consigne la méthode de Broïda. – Justifier les éléments techniques SP = 60 °C et avec la valeur de la bande proportionnelle Pb% trouvée à la question 3.3.1.1. Les actions intégrales et dérivées seront relatifs à l'équipement de pilotage d'un automatisme. annulées. – Déterminer et tracer les lieux de Reporter sur votre compte rendu, la procédure de configuration la fonction de transfert d'un 3.3.3.2. Mettre le chauffage en service et effectuer l'enregistrement de procédé. l'évolution de b et de l’évolution de la grandeur réglante. Relever les dépassements éventuels et l'erreur statique. Ces résultats vous paraissent-ils conforme à la théorie des asservissements. Conclure 3.3.3.3. Montrer que ce régulateur est muni d'une "intégrale manuelle Evaluation ou centrage de bande ou Correction Manuelle de Statisme" non réglable. Pour ce faire, relever, pour un écart nul (consigne = mesure), la Analyse valeur du rapport cyclique de la sortie modulée,. Quelle est la puissance fournie dans ces conditions. En déduire le rôle de l’intégrale – Analyser le comportement d'un manuelle. système régulé après avoir déterRemarque : ne pas oublier de tenir compte du convertisseur is / % miné les paramètres du correcteur par identification. – Rédiger le compte-rendu 0 100% d'essais. 0 16 mA 3.3.3.4. Paramétrer le régulateur avec les valeurs trouvées aux questions 3.3.1.1 et 3.3.2.1. Effectuer l’essai correspondant. Conclure sur les performances du système ainsi corrigé. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu _____ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP9 page 6 / 9 DOCUMENT RESSOURCE N° 1 Bain Régulé en température Présentation du procédé a énergi e él ectr ique 230 Vac sonde Pt 100 régulat eur rel ais b st at i ques et .P m ax composant s de sécurit é Thermoplongeur r et ransmi ssi on de la mesure 1 -5 V pour 0 - 100 °C L'organisation du système de chauffage est présentée sur la figure n° 1. Le sous système Bain Régulé de GTI Systèmes, est chauffé par une résistance électrique gainée, d'une puissance de 3 kW sous 230 V. La puissance calorifique, notée P(t), est contrôlée par un un relais statique commandé par un régulateur numérique. Une sonde de température de type Pt100, est branchée à travers un convertisseur sur l'entrée mesure du régulateur ; en configuration normale, celui ci affiche les températures de consigne et du bain. Une agitateur (non utilisé au cours du TP) placé dans la cuve peut assurer le brassage du bain et un serpentin de cuivre permet de créer des pertes supplémentaires. Les capacités calorifiques des divers éléments, (enceintes inox, résistance, tuyauterie...) seront négligées devant la capacité calorifique de la masse d'eau contenue dans la cuve. On notera a la température ambiante et b la température du bain. -Données constantes : volume utile du bac : V = 26 l masse volumique de l'eau: = 1000 kg/m3 chaleur massique de l'eau: température ambiante: c = 4185 J/kg.K a= °C température de fonctionnement: la tension du réseau f = 60 °C Ur = 230 V Le régulateur autorise trois modes de fonctionnement : - mode automatique avec auto réglage adaptatif des paramètres PID - mode automatique avec choix de la loi de commande TOR, P, PI, PID et réglage manuel des gains et constantes - mode manuel avec réglage du dosage de puissance OP Le relais statique est commandé par la sortie logique modulée d’un convertisseur piloté en 4/20 mA par le régulateur Vulcanic 30760. Cette sortie fournit un signal a qui règle la puissance calorifique P délivrée au thermoplongeur. (0 < < 1) TP9 page 8/ 9 DOCUMENT RESSOURCE N° 2 Identification par la méthode de Broïda b b 0,28 b 0,40 b P ou t1 t2 temps t = 5,5 . (t2 - t1) T = (2,8 . t1) - (1,8 . t2) Représentation fonctionnelle en chaîne ouverte a(p) U(p) P(p) ? -Tp e 1+ p + ? + M(p) b(p) ? Représentation fonctionnelle en boucle fermée a(p) Régulateur (p) c(p) + U(p) C(p) - A KS M(p) TP9 + + e-Tp 1+ p m page 9 / 9 b(p) TP9 page 10 / 9 SOUS-SYSTÈME BAIN REGULÉ TP N°10 Réglage d'un système régulé par une méthode industrielle Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Académie de Toulouse Réseau National de Ressources Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous système Bain régulé en température. Classe : STS GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Connaissances Compréhension 1. Prérequis: – Maîtriser le fonctionnement d'un oscilloscope à base de temps externe – Modéliser un système thermique. – Interpréter les réponses du système. – Connaître les qualités d'un S.A. : stabilité, précision. – Connaître de manière approfondie le cours d'automatique – Connaître la structure des correcteurs industriels. 2. En ayant à votre disposition: – Le sous-système Bain régulé – Le dossier ressources Application – Le dossier technique du sous-système 3. On vous demande: 3.1. Modélisation du procédé On envisage de déterminer une fonction de transfert approchée du système autour du point de fonctionnement f = 60 °C. Les méthodes, habituellement utilisées pour identifier les processus thermiques, conduisent au modèle mathématique à constante de temps et retard pur : H(p) = Gs . e-Tp / (1+ p) dans lequel Gs représente le gain statique du système en chaîne ouverte, e-Tp la transmittance d'un procédé à retard pur et (1/(1+ p)) la transmittance d'un procédé du premier ordre. On assimilera les pertes par évaporation à des déperditions thermiques à travers une paroi. On rappelle que les déperditions thermiques à travers une paroi s'expriment par la relation : – Rédiger un document de référence pour la mise au point de l'équipement. – Mettre en œuvre de manière rationnelle des méthodes de réglage. – Proposer des améliorations à apporter aux réglages pour assurer la conformité du fonctionnement au cahier des charges. – Rédiger le compte-rendu d'essai. Evaluation Analyse D = K . S ( int - ext) dans laquelle le coefficient K (que l'on supposera constant), fait intervenir les coefficients de convection, l'épais- Analyser le comportement d'un seur, le coefficient de conductivité thermique des parois. Les pertes D système régulé après avoir déterminé les paramètres des correcsont exprimées en watt, K en W/m².°C et S en m². teurs par une méthode industrielle. 3.1.1. Etude théorique 3.1.1.1. Ecrire l'expression de la quantité de chaleur dQ1 qu'il faut fournir pour élever la température b de l'eau d'une quantité d b. Ecrire l'expression de la quantité de chaleur dQ2 perdue par l'installation pendant un intervalle de temps dt. 3.1.1.2. En déduire l'équation différentielle liant les grandeurs P(t), a. b(t), Mettre en évidence l'expression littérale de la constante de temps du système de chauffage. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu __ __ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP10 page 3 / 8 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous système Bain régulé en température. Classe : STS GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Résoudre cette équation et tracer l'allure de l'évolution de la température Qb en fonction du temps si b(0) = a et P(t) = P60. Connaissances Compréhension 3.1.2. Travail expérimental – Modéliser un système thermi3.1.2.1. Configurer le régulateur en mode "automatique avec réglage que. manuel des paramètres". Régler les consignes SPhi et SPlo respecti- – Interpréter les réponses du vement à 80 °C et 10 °C. système. Configurer le régulateur en mode "Tout Ou Rien" : régler la bande pro- – Connaître les qualités d'un S.A. : portionnelle à Bp% = 0 et le différentiel diF1 à la valeur minimale 0,1 stabilité, précision. %. Régler la température de consigne à 60 °C Application Reporter sur votre compte rendu la procédure de configuration – Rédiger un document de référence pour la mise au point de l'équipement. – Mettre en œuvre de manière rationnelle des méthodes de réglage. - de l'évolution, autour de la consigne, de la grandeur réglée b – Proposer des améliorations à - du courant circulant dans les résistances. apporter aux réglages pour assurer Analyser et décrire chacune des quatre phases de la période d'oscilla- la conformité du fonctionnement au cahier des charges. tion de b. Mesurer sur l’oscillogramme relevé la valeur du retard pur T du procé- – Rédiger le compte-rendu d'essai. dé, l’amplitude des oscillations de la température du bain A, la période des oscillations (t1 + t2), la durée du temps de chauffe dans une péEvaluation riode t1. Augmenter artificiellement les déperditions en réglant le débit dans le serpentin à 20 l/h. 3.1.2.2. Mettre le chauffage en service. Lorsque le régime permanent est atteint, effectuer simultanément l'enregistrement en fonction du temps : Analyse 3.1.2.3. Régler la température de consigne à 70 °C. Lorsque le régime permanent est atteint, effectuer simultanément l'enregistrement en Analyser le comportement d'un fonction du temps : système régulé après avoir déter- de l'évolution, autour de la consigne, de la grandeur réglée b miné les paramètres des correc- du courant circulant dans les résistances teurs par une méthode industrielle. Mesurer sur l’oscillogramme relevé la valeur du retard pur T du procédé , l’amplitude des oscillations de la température du bain A, la période des oscillations (t1 + t2), la durée du temps de chauffe dans une période t1. 3.1.2.4. Comparer, pour chacune des deux températures de consigne, les valeurs de T, A, t1, t2, les rapports cycliques de fonctionnement 60 et 70 et les puissances absorbées. Calculer la résistance thermique équivalente Rth = 1/(K.S) et la constante de la cuve à 60 °C puis à 70 °C (la capacité thermique Cth = (m . c), sera déterminée à partir du document ressource n° 1). Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu __ __ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP10 page 4 / 8 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous système Bain régulé en température. Classe : STS GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Expliquer les similitudes et les différences constatées. 3.1.2.5. Déduire des rapports cycliques 60 et 70 et des températures 60 et 70 le gain statique Gs du procédé. Connaissances Compréhension – Modéliser un système thermique. H(p) = b(p) / (p) de ce système de chauffage, pour un point de fonc- – Interpréter les réponses du tionnement f = 65 °C en exprimant les constantes de temps en système. minutes. – Connaître les qualités d'un S.A. : 3.2. Mise au point d’une régulation, Comportement du système en stabilité, précision. BF Application Ecrire alors numériquement l'expression de la F.T.B.O. Il est possible de régler les paramètres d'un correcteur PID sans identifier le procédé. Plusieurs méthodes peuvent être utilisées : - l'essai "de juste instabilité" dû à Ziegler et Nichols – Rédiger un document de référence pour la mise au point de l'équipement. - le réglage par approches successives, par comparaison à des – Mettre en œuvre de manière raréponses attendues tionnelle des méthodes de - la méthode des oscillations (voir document ressource DR2 ) réglage. – Proposer des améliorations à 3.2.1. Calcul de l’action P apporter aux réglages pour assurer 3.2.1.1. Configurer le régulateur en mode "Proportionnel" : Annuler les la conformité du fonctionnement actions intégrales et dérivées au cahier des charges. Régler la bande proportionnelle à la valeur déterminée à partir du docu- – Rédiger le compte-rendu d'essai. ment DR2 et des essais conduits aux questions 3.1.2.2 et 3.1.2.3 Régler la température de consigne à 65 °C Effectuer un essai indiciel en enregistrant simultanément en fonction du temps : - l'évolution, de la grandeur réglée b - l’évolution de la grandeur réglante (tension aux bornes de la résistance parcourue par le courant de sortie du régulateur is = 4/20 mA) Evaluation Analyse Analyser le comportement d'un système régulé après avoir déterminé les paramètres des correcteurs par une méthode industrielle. Analyser la réponse (temps de montée, temps de réponse à 5%, nombre de dépassements éventuels, erreur de statisme) 3.2.1.2. Ecrire numériquement la fonction de transfert de chaque bloc. Vérifier si l’erreur de statisme correspond à l’erreur théorique. Sinon, pourquoi ? 3.2.2. Calcul des actions P et I du correcteur 3.2.2.1. Configurer le régulateur en mode "Proportionnel et Intégral" : Annuler l’action dérivée. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Note Prévu __ __ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP10 page 5 / 8 Tâche attribuée pour les travaux pratiques d'étude du sous système Bain régulé en température. Classe : STS GE Lieu d'activité : Laboratoire de sous-systèmes Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches. Connaissances Régler la bande proportionnelle Bp% et l’action intégrale Ti aux valeurs déterminées à partir du document DR2 et des essais conduits aux Compréhension questions 3.1.2.2 et 3.1.2.3. Maintenir la température de consigne à 65 °C. – Modéliser un système thermiEffectuer un essai indiciel en enregistrant simultanément en fonction que. – Interpréter les réponses du du temps : système. - l'évolution, de la grandeur réglée b – Connaître les qualités d'un S.A. : - l’évolution de la grandeur réglante (tension aux bornes de la stabilité, précision. résistance parcourue par le courant de sortie du régulateur Application is = 4/20 mA) Analyser la réponse (temps de montée, nombre de dépassements – Rédiger un document de réfééventuels, erreur de statisme). rence pour la mise au point de 3.2.2.2. Modifier, par approches successives, la valeur des paramètres l'équipement. en fonction des réponses obtenues et par rapport aux réponses – Mettre en œuvre de manière raattendues. tionnelle des méthodes de 3.2.2.3. Conclure en comparant les propriétés respectives des régula- réglage. tions TOR et continues. – Proposer des améliorations à apporter aux réglages pour assurer 3.3. Réglage automatique des paramètres la conformité du fonctionnement 3.3.1. Préciser le rôle des fonctions "autoréglante et autoadaptative". au cahier des charges. Dans quelles conditions sont elles mises en service dans le régulateur – Rédiger le compte-rendu d'essai. Vulcanic 30760 ? 3.3.2. Effectuer un essai indiciel en mode PID automatique. Effectuer une analyse critique de la réponse b = f(t). Evaluation Analyse 3.4. Notice de mise en service et d'entretien Rédiger une notice de mise en service et de réglage permettant la mise au point de l'équipement. Evaluation proposée par le professeur responsable. Observations Analyser le comportement d'un système régulé après avoir déterminé les paramètres des correcteurs par une méthode industrielle. Note Prévu __ __ Temps / 20 Passé ____ Nom de l'élève: ______________________________ TP10 page 6 / 8 DOCUMENT RESSOURCE N° 1 Bain Régulé en température Présentation du procédé a énergi e él ectr ique 230 Vac sonde Pt 100 régulat eur rel ais b st at i ques et .P m ax composant s de sécurit é Thermoplongeur r et ransmi ssi on de la mesure 1 -5 V pour 0 - 100 °C L'organisation du système de chauffage est présentée sur la figure n° 1. Le sous système Bain Régulé de GTI Systèmes, est chauffé par une résistance électrique gainée, d'une puissance de 3 kW sous 230 V. La puissance calorifique, notée P(t), est contrôlée par un un relais statique commandé par un régulateur numérique. Une sonde de température de type Pt100, est branchée à travers un convertisseur sur l'entrée mesure du régulateur ; en configuration normale, celui ci affiche les températures de consigne et du bain. Une agitateur (non utilisé au cours du TP) placé dans la cuve peut assurer le brassage du bain et un serpentin de cuivre permet de créer des pertes supplémentaires. Les capacités calorifiques des divers éléments, (enceintes inox, résistance, tuyauterie...) seront négligées devant la capacité calorifique de la masse d'eau contenue dans la cuve. On notera a la température ambiante et b la température du bain. -Données constantes : volume utile du bac : V = 26 l masse volumique de l'eau: = 1000 kg/m3 chaleur massique de l'eau: température ambiante: c = 4185 J/kg.K a= °C température de fonctionnement: la tension du réseau f = 60 °C Ur = 230 V Le régulateur autorise trois modes de fonctionnement : - mode automatique avec auto réglage adaptatif des paramètres PID - mode automatique avec choix de la loi de commande TOR, P, PI, PID et réglage manuel des gains et constantes - mode manuel avec réglage du dosage de puissance OP Le relais statique est commandé par la sortie logique modulée d’un convertisseur piloté en 4/20 mA par le régulateur Vulcanic 30760. Cette sortie fournit un signal a qui règle la puissance calorifique P délivrée au thermoplongeur. (0 < < 1) TP10 page 7/ 8 DOCUMENT RESSOURCE N° 2 Etude temporelle de l'évolution de la température Température du bain b (°C) H1 C1 C C2 B1 B2 a D1 0 D H temps Grandeur réglante : U U 0 TP10 temps page 8/8 Bain régulé en température Dossier ressources DOCUMENT RESSOURCE N° 1 Notions sur les systèmes régulés INTRODUCTION But Le rôle d’une régulation est d’amener une grandeur physique à prendre une valeur fixée à l’avance et de l’y maintenir. Ces grandeurs physiques peuvent être de natures diverses suivant les systèmes (électrique, thermique, hydraulique, mécanique…) ; elles sont mesurées par des sondes et des capteurs appropriés qui fournissent une image électrique équivalente. Les systèmes automatiques permettent : De réaliser des opérations qui sont trop complexes, trop pénibles, trop précises pour être confiées à l’homme De substituer la machine à l’homme dans la réalisation d’opérations répétitives et dénuées d’intérêt Ces systèmes copient le plus souvent le comportement de l’homme dans les trois phases essentielles de son travail : observation, réflexion, action, observation, réflexion, action … REPRESENTATION D’UN SYSTEME ASSERVI Un système régulé ou asservi est un système bouclé ; il peut être représenté par un schéma bloc. Cette représentation met en évidence deux axes essentiels : un axe d’action, un axe d’observation. L’axe d’action sera composé de tous les éléments tels que : pré actionneurs, actionneurs, procédé lui-même. L’axe d’observation sera composé des capteurs et conditionneurs nécessaires à la mesure fidèle de la grandeur réglée. Le constituant qui effectue la comparaison des données d’entrée et de retour, et éventuellement la modification (correction) du résultat de cette comparaison, est le régulateur. Un bouclage apparaît chaque fois, qu’au cours d’une opération, un système prend en compte l’observation de son état pour le modifier. Chaîne directe ou Régulateur d’action Entrée U Correcteur C M Actionneurs Procédé Sort ie S Capteurs Chaîne de retour ou d’observation DR1 page 1/5 E: : U: S: M: Consigne d’entrée Ecart mesuré Loi de commande élaborée par le régulateur (grandeur réglante) Sortie du système (grandeur réglée) Image de la grandeur mesurée LES DIFFERENTES LOIS DE COMMANDES Régulation “ Tout Ou Rien ” Elle est utilisée sur les procédés à très grande inertie, pour lesquels on n’a pas besoin d’une régulation précise. Les régulateurs sont munis d’une hystérésis réglable permettant, si besoin est, d’augmenter la période des oscillations au détriment de leur amplitude. Le signal de sortie du régulateur peut prendre deux états 0% et 100% selon le résultat de la comparaison de la mesure et de la consigne. M < C marche (U = 100 %) M > C arrêt (U = 0 %) S U Consigne 100% t 0% La puissance fournie au procédé est discontinue La régulation TOR introduit une oscillation permanente de la grandeur réglée autour de la valeur de consigne. L’amplitude des oscillations et la période de celles-ci dépendent de l’inertie du système (constante de temps). Régulation proportionnelle (P) L’action proportionnelle est une fonction qui fait varier le signal de sortie du régulateur proportionnellement à l’écart entre la grandeur mesurée et la valeur de consigne. Elle s’exprime soit par le gain Gr soit par la bande proportionnelle Bp : Bp% = 100 / Gr U = Gr ( C – M ) = Gr . (t) L’action proportionnelle peut se représenter de la manière suivante : U : grandeur réglante 100 % C : consigne 0% M : Grandeur mesurée Bande proportionnelle DR1 page 2/5 On note bien sur ce graphique que le point remarquable M = C entraîne une commande de puissance nulle. Réponses à un échelon de consigne Les réponses suivantes ont été réalisées avec trois réglages de gain différents pour la même variation de la consigne. S Bp % trop ét roite Bp % correcte Consigne S1 S2 S3 Bp % trop large t 0 min U 100% t 0% min la puissance fournie au procédé est continue La précision d’un système muni d’un correcteur de type P peut, selon les exigences du cahier des charges, ne pas être satisfaisante : la grandeur réglée S n’atteint jamais la valeur de consigne C. Interprétations Une augmentation de Gr accélère la réponse du procédé, provoque une diminution de l’écart résiduel (erreur statique) mais rend la grandeur réglée de plus en plus oscillatoire. Un réglage qui permettrait d’annuler l’erreur, entraînerait l’instabilité du système. Il faut trouver un compromis entre stabilité d’une part et rapidité et précision d’autre part. On recherchera un réglage de Gr entraînant un seul dépassement de 10% à 15%. Régulation proportionnelle et intégrale (PI) Un régulateur à action proportionnelle et intégrale élimine automatiquement l’erreur statique . La bande proportionnelle peut être fixée large, ce qui réduit les risques d’instabilité. Cette loi de commande, ajoute à l’action proportionnelle une action dite intégrale. L’action intégrale fait intervenir l’écart et le temps. Ut Gr . t 1 Ti t 0 t dt Le dosage de l’action intégrale Ti permettra à la grandeur réglée d’atteindre plus ou moins vite la valeur de la consigne. Une valeur trop faible de Ti peut déstabiliser le système. DR1 page 3/5 Réponses à un échelon de consigne Les réponses suivantes ont été réalisées avec trois valeurs du dosage d’action intégrale Ti et la même variation de consigne. U Ti trop faible Ti correcte Consigne Ti trop élevée t 0 min Le dosage de l’action intégrale Ti permettra à la grandeur réglée d’atteindre plus ou moins vite la valeur de la consigne. Une valeur trop faible de Ti peut déstabiliser le système. En réglant la bande proportionnelle à 120 % de la valeur correcte trouvée pour une correction proportionnelle seule, la constante de temps idéale Ti est celle qui permet à la sortie du système d’atteindre la valeur de consigne le plus rapidement possible sans entraîner plus d’un dépassement. L’erreur de statisme est annulée. Régulation proportionnelle et dérivée (PD) Dans un régulateur le terme dérivé permet de s’affranchir des retards significatifs. L’action dérivée permet à la grandeur réglée de rejoindre la valeur finale plus rapidement, en particulier lors de perturbations externes. A précision égale, elle rend le système plus stable. Elle réduit également les dépassements de mise en route. Notons que l’action dérivée ne peut être utilisée seule elle est associée aux actions P ou PI. S U PID c PI M t 0 min Régulation PI et PID. Réponse à une variation de consigne. PID C M PI 0 min Régulation PI et PID. Réponse à une perturbation. DR1 t page 4/5 Régulation proportionnelle intégrale et dérivée (PID) Le correcteur PID présente les avantages de chacun des correcteurs élémentaires. La loi qui permet l’élaboration du signal de commande dépend de la structure interne du correcteur. L’algorithme est l’association des trois actions élémentaires : proportionnelle, intégrale, dérivée. Structure parallèle : P C +_ I + + U Ut + M Gr . t 1 Ti t 0 t dt Td d t dt D Structure série : C + _ P I + D U + + + M Ut . Gr . Gr Ti t t 0 t dt Gr . Td d t Ti avec dt Td Ti Structure mixte (avec dérivation de la mesure) : C + _ I P + + U + Ut Gr . Gr Ti t t 0 D M Structure mixte (avec dérivation de la mesure et correction manuelle de l'erreur statique) : U0 C + _ P II + + + + + D M Ut DR1 Gr . t Gr Ti t 0 t dt Td page 5/5 dM t dt U0 U t dt Td dM t dt DOCUMENT RESSOURCE N° 2 Réglage d'un système asservi Méthode des oscillations Tout Ou Rien : (d'après Vulcanic) Mesu re Consig ne A T Te mps en min 1. Configurer le régulateur en Tout Ou Rien 2. Relever sur la réponse l'écart A (même unité que l'échelle, °C) et noter la période T en min. 3. Paramètrage : 3.1 Mode Proportionnel Intégral Dérivée : Bp % = A 100 étendue de l’échelle Ti = T Td = T/6 A 150 étendue de l’échelle Ti = 1,5 T Td = 0 A 125 étendue de l’échelle Ti = Td = 0 3.2 Mode Proportionnel Intégral : Bp % = 3.3 Proportionnel : Bp % = Remarque : le régulateur Vulcanic 30760 utilise les notations suivantes : Bp % DR2 Pb % Ti rSEt page 1/1 Td rAtE DOCUMENT RESSOURCE N° 3 Température - Thermométrie Température d’un corps La notion de température est liée à la sensation de chaud et de froid due au sens du toucher. Mais ce sens ne permet pas de classer les températures avec fidélité. Pour éliminer cet aspect subjectif, on détermine la valeur des températures avec des thermomètres. Thermométrie Un thermomètre est appareil contenant un corps dont nous pouvons connaître la température par la mesure d’une grandeur X (pression, longueur, volume, résistance électrique, force électromotrice) liée à ce corps et grâce au choix arbitraire d’une relation entre la température T et la mesure X. Cette relation est appelée échelle thermométrique. L’échelle thermométrique Celsius (°C) est linéaire et centésimale ; elle comporte deux points fixes, 0 et 100, qui sont respectivement la température de fusion de la glace et la température d’ébullition de l’eau pure à la pression de 1,013 bar. L’échelle de température thermodynamique ou échelle de température absolue T, est liée à l’échelle Celsius t par la relation : T = t + 273 L’unité de température thermodynamique est le kelvin (K). Les thermomètres à résistance La résistance électrique d’un fil métallique augmente avec la température selon une loi qui n’est pas rigoureusement linéaire : R ~ Ro (1 + at + bt² ) Pour déterminer une température (entre –180 et + 600 °C), on peut ainsi mesurer la résistance d’un fil de platine. La résistance électrique des sondes à fil de platine utilisées dans l’industrie, vaut 100 à 0 °C (sonde Pt100). Les thermomètres à thermocouples Un circuit fermé, constitué par deux métaux ou alliages différents soudés A et B, est le siège d’une force électromotrice e (f.e.m. de Seebeck) lorsque les soudures T1 et T2 sont portées à des températures différentes. Cette f.e.m. dépend de la nature des matériaux et de la différence de température entre les soudures. La liaison du thermocouple à l’appareil ou à l’amplificateur de mesure est réalisée par des câbles de compensation C et D dont la composition et la mise en œuvre sont étudiées de manière à ne pas modifier la valeur de la f.e.m. e. Par exemple, un thermocouple de type K (chromel / alumel) permet de mesurer des températures comprises entre –270°C à +1250 °C. Les forces électromotrices correspondantes sont –5,35 mV et +50,6 mV. La précision de la mesure est de 3 °C pour les températures comprises entre 0 °C et 400 °C. DR3 page 1/3 Calorimétrie Un système mécaniquement isolé, dont la température varie ou qui change d’état physique, échange avec le milieu extérieur une certaine quantité de chaleur. Les transformations mutuelles de chaleur en énergie mécanique, électrique, chimique, rayonnante ont montré que la chaleur était une des formes de l’énergie. L’échange de chaleur est une forme de transmission de l’énergie. Cet échange peut avoir lieu selon trois modes : - La conduction - La convection - Le rayonnement Propagation de la chaleur La conduction C’est la propagation de la chaleur dans un corps ou dans plusieurs corps contigus sans qu’il y ait mouvement. Ce mode de transfert caractérise essentiellement les transferts de chaleur à l’intérieur des milieux matériels solides. Exemple : - Chaleur transmise à travers les murs en briques d’une maison ou le long d’une barre de métal (tisonnier) La convection La convection caractérise la propagation de la chaleur dans les fluides. Les parties les plus chaudes des fluides tendent à s’élever en donnant naissance à des courants de convection qui ont pour effet d’égaliser les températures. Exemple : - Eau chauffée dans un récipient. Air qui s’élève au dessus d’un radiateur. Le rayonnement Il y a rayonnement lorsqu’un corps chaud émet des ondes électromagnétiques. Cette propagation ne nécessite aucun milieu matériel. Exemple : - Le soleil fournit de la chaleur à la terre par rayonnement. Equations thermiques Chaleur massique : Un corps de masse m absorbe une quantité de chaleur Q (J) pour que sa température passe de la valeur t1 à la valeur t2. Q = m . c . ( t1 - t2 ) La chaleur massique c est égale à la quantité de chaleur absorbée par l’unité de masse du corps lorsque sa température s’élève de 1 °C. La quantité m . c est la capacité thermique du corps ; elle s’exprime en joule par kelvin : J/K La chaleur massique de l’eau vaut : c = 4185 J/(kg.K) DR3 page 2/3 Evaporation : La vaporisation est le passage de l’état liquide à l’état gazeux. Lorsque le liquide est placé dans un récipient ouvert à l’air libre, il y a évaporation. La transformation du liquide en vapeur exige une certaine quantité de chaleur qui en l’absence de source de chaleur est cédée par le liquide lui même. L’explication et la quantification de la vaporisation sont complexes ; il est possible de déterminer les pertes par évaporation graphiquement (voir document ressource n° 6) Sous certaines conditions, on peut assimiler l’énergie cédée pour assurer ce changement d’état physique à de l’énergie perdue à travers une paroi. Déperditions à travers une paroi baignée par deux fluides Dans le cas de surfaces planes ou assimilables, le flux de chaleur transmis à travers une paroi est mis sous la forme : D = K . S . (t2 – t1) K (W/m2.°C) : Coefficient total de transmission thermique. D (W) : Déperditions thermiques à travers une paroi. S (m2) : Surface de la paroi considérée. t1 et t2 (°C) : Température des deux fluides La paroi est équivalente d’un point de vue thermique à une résistance R = 1/ (K.S). Cette résistance est égale à la somme des résistances thermiques des matériaux qui composent la paroi augmentée des deux résistances superficielles de contact paroi-fluide. DR3 page 3/3 DOCUMENT RESSOURCE N° 4 NOTIONS DE MESURES DE TEMPERATURES THERMOMETRES A RESISTANCES L'étude des thermomètres à résistances se scinde en deux parties: - les résistances métalliques, - les thermistances. 1. Résistances métalliques 1.1 Principe La résistance électrique d'un conducteur métallique croit avec la température et inversement. R = f(t) On pourra donc repérer une température en mesurant la résistance d'un conducteur métallique bien défini. 1.2 Loi La Commission Electrotechnique Internationale a proposé en 1968 une nouvelle table basée sur l'emploi d'un fil de platine dont la résistance varie suivant la loi générale. Rt = Ro[1 + At + Bt2 + C(t - 100)t 3] de O à 850°C, cette relation devient : Rt = Ro[1 + (3,90802. 10-3t) - (5,80195. 10-7t2)] de 0 à -200°C Rt = Ro [1 + (3,90802.10-3t - (5,80195.10-7 t2) - (4,27350.10-12 (t - 100)t 3)] Dans la pratique, la sonde à résistance répond au critère R(100°C) / R(0°C) = 1,3850 1.3 Eléments sensibles L'élément sensible peut se présenter sous deux aspects différents - forme cylindrique Le fil de platine est enroulé sur un support cylindrique en verre (t maxi = 500°C), en Pyrex, en céramique (t maxi = 800°C), en alumine (t maxi 1 100°C) - forme plate Le fil de platine replié en accordéon sera disposé entre 2 plaques métalliques ou non (aluminium, papier, élastomère, silicone, résine) 1.4 Domaine d'emploi La limite supérieure d'emploi est le point de fusion de l'antimoine à 630,5°C. Mais les progrès techniques permettent dès maintenant de mesurer des températures de l'ordre de 1100°C. maxi. La limite inférieure est de -253°C. 1.5 Résistance nominale La résistance nominale : Ro°C = 100 Néanmoins on peut rencontrer des résistances nominales à 80, 40, 25, 20 et 10 1.6 Influence du courant de mesure Pour mesurer la résistance d'une sonde métallique en platine, il est nécessaire de la faire parcourir par un courant. Le courant doit être aussi faible que possible pour éviter un échauffement dû à l'effet Joule ; il doit cependant être assez élevé pour obtenir une tension de mesure assez grande (sensibilité). Suivant les types de sondes, le courant peut varier de 2,5 à 12 mA. Pour cela on a défini un coefficient K d'auto-échauffement pour chaque type de sonde (pression atmosphérique normale, air calme) : K = P/ t avec K = coefficient d'auto-échauffement P = puissance dissipée t = température en °C DR4 page 1/3 Ex : une sonde de 3 mm de Ø et 20 mm de long, support en verre de K = 6 mW/°C, mesure une température de 25°C avec un courant de 7,5 mA Calcul de l'erreur : à t = 25°C R = 109,73 K = P/ t 0,006 = RI2/ t = 109,73 x 0,0075² / t d'où: t = 1°C Si on souhaite que l'erreur ne dépasse pas 0,1°C, le courant de mesure ne devra pas excéder 2,5 mA. 2. Mesure, montage en pont 2.1 Montage 2fils R3 Rs r1 G r2 R1 R2 La sonde est insérée dans une branche d'un pont de Wheatstone qui comporte deux résistances fixes R1 et R2 et une variable R3. Ce type de montage présente un inconvénient : en effet, on ajoute à la valeur de la résistance de la sonde Rs, les résistances des fils de jonction r1 et r2. En effet, à l'équilibre, on obtient: (Rs + r1 + r2) . R2 = R1 . R3 d'où Rs = R3 . R1/R2 - (r1 + r2) Par construction R1 = R2, d'où Rs = R3 - (r1 + r2) 2.2. Montage "3 fils" R3 Rs R1 r3 r1 G r2 R2 La sonde est connectée à la source par un troisième conducteur. A l'équilibre on aura (Rs + r2) . R3 = (R1 + r1) . R2 Rs = (R1 + r1) . R2 / R3 - r2 DR4 page 2/3 Par construction R2 = R3 et r1 = r2, donc: Rs = R1 2.3 Montage "4 fils" On peut faire circuler un courant i au moyen des fils 2 et 3 et on mesure la chute de tension aux bornes de la résistance de la sonde Rs au moyen des fils 1 et 4. 1 2 i cst Rs U 3 4 Dans ce cas: Rs = U/i 3. Autres types de sondes - résistance de nickel (-60 à + 150°C) - résistance de cuivre (-190 à + 150°C) - résistance d'un alliage Rhodium-Fer DR4 page 3/3 DOCUMENT RESSOURCE N° 5 CAPTEURS EN INSTRUMENTATION INDUSTRIELLE THERMOCOUPLE TYPE K : NICKEL-CHROME / NICKEL-ALUMINIUM F.é.m. en V. Température en °C. Jonction de référence à 0°C (selon NF C 42-321) °C 0 -200 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 -5 891 -6 035 -6 158 -6 262 -6 344 -6 404 -6 441 -6 458 -100 -3 553 -3 852 -4 138 -4 410 -4 669 -4 912 -5 141 -5 354 -5 550 -5 730 -5 891 -0 0 -392 -777 -1 156 -1 527 -1 889 -2 243 -2 586 -2 920 -3 242 -3 553 +0 0 397 798 1 203 1 611 2 022 2 436 2 850 3 266 3 681 4 095 100 4 095 4 508 4 919 5 327 5 733 6 137 6 539 6 939 7 338 7 737 8 137 200 8 137 8 537 8 938 9 341 9 745 10 151 10 560 10 969 11 381 11 793 12 207 300 12 207 12 623 13 039 13 456 13 874 14 292 14 712 15 132 15 552 15 974 16 395 400 16 395 16 818 17 241 17 664 18 088 18 513 18 938 19 363 19 788 20 214 20 640 500 20 640 21 066 21 493 21 919 22 346 22 772 23 198 23 624 24 050 24 476 24 902 600 24 902 25 327 25 751 26 176 26 599 27 022 27 445 27 867 28 288 28 709 29 128 700 29 128 29 547 29 965 30 383 30 799 31 214 31 629 32 042 32 455 32 866 33 277 800 33 277 33 686 34 095 34 502 34 909 35 314 35 718 36 121 36 524 36 925 37 325 900 37 325 37 724 38 122 38 519 38 915 39 310 39 703 40 096 40 488 40 879 41 269 1 000 41 269 41 657 42 045 42 432 42 817 43 202 43 585 43 968 44 349 44 729 45 108 1 100 45 108 45 486 45 863 46 238 46 612 46 985 47 356 47 726 48 095 48 462 48 828 1 200 48 828 49 192 49 555 49 916 50 276 50 633 50 990 51 344 51 697 52 049 52 398 1 300 52 398 52 747 53 093 53 439 53 782 54 125 54 466 54 807 RESISTANCE D’UNE SONDE A FIL DE PLATINE 100 Relation température valeur ohmique selon NFC 42-321 DR5 A 0°C °C 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 100,00 100,39 100,78 101,17 101,56 101,95 102,34 102,73 103,12 103,51 10 103,90 104,29 104,68 105,07 105,46 105,85 106,24 106,63 107,02 107,40 20 107,79 108,18 108,57 108,96 109,35 109,73 110,12 110,51 110,90 111,28 30 111,67 112,06 112,45 112,83 113,22 113,61 113,99 114,38 114,77 115,15 40 115,54 115,93 116,31 116,70 117,08 117,47 117,82 118,24 118,62 119,01 50 119,40 119,78 120,16 120,55 120,93 121,32 121,70 122,09 122,47 122,86 60 123,24 123,62 124,01 124,39 124,77 125,16 125,54 125,92 126,31 126,69 70 127,07 127,45 127,84 128,22 128,60 128,98 129,37 129,75 130,13 130,51 80 130,89 131,27 131,66 132,04 132,42 132,80 133,18 133,56 133,94 134,32 90 134,70 135,08 135,46 135,84 136,22 136,60 136,98 137,36 137,74 138,12 100 138,50 138,88 139,26 139,64 140,02 140,39 140,77 141,15 141,53 141,91 110 142,29 142,26 143,04 143,42 143,80 144,17 144,55 144,93 145,31 145,68 120 146,06 146,44 146,81 147,19 147,57 147,94 148,32 148,77 149,07 149,45 page 1/1 DR5 130 149,82 150,20 150,57 150,95 151,33 151,70 152,08 152,45 152,83 153,20 140 153,58 153,95 154,32 154,70 155,07 155,45 155,82 156,19 156,57 156,94 page 2/1 DOCUMENT RESSOURCE N° 6 Evaluation des pertes thermiques kW /m² 1,1 1 Sans isolation 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 25 mm d'isolant 40 mm d'isolant 50 mm d'isolant 0,1 80 mm d'isolant bain (°C) 0 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Figure 1 : Déperditions par les parois d'une cuve ou d'un réservoir, avec a = 15°C et HR = 50%. DR6 page 1/2 1 kW/m² 13 2 3 12 4 11 5 10 12345678- bain agité, ventilation V1 bain agité, ventilation V2 bain agité, ventilation V3 bain non agit é, ventilation V 1 bain non agit é, ventilation V2 bain non agit é, ventilation V3 bain non agit é, non ventilé bain couvert 9 6 8 7 7 6 5 8 4 3 2 1 bain (°C) 0 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Figure 2 : Pertes thermiques par évaporation à la surface du bain avec a = 15°C et HR = 50%. kW/ m² 1 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 30 DR6 40 50 60 70 page 2/2 80 90 °C Figure 3 : Pertes par convection et rayonnement à la surface d'un bain ouvert à l'air libre. DR6 page 3/2 DOCUMENT RESSOURCE N° 7 RELAIS STATIQUE SUR CHARGE RESISTIVE 1. Gradateur pilote en angle de phase v Um T/2 t T RI 2 P V2 1 R sin2 2 Ce mode de commande peut conduire à une grande précision puisque son temps de réponse est extrêmement court. Cependant : - il engendre des parasites provenant de la variation brutale de l'intensité à l'amorçage des thyristors. - la puissance active n'est généralement pas proportionnelle a la grandeur de commande du générateur d'impulsions de gâchette. - le facteur de puissance de l'installation se dégrade avec l’augmentation de l’angle de retard à l’amorçage : la charge consomme de l'énergie réactive et génère des courants harmoniques. 2. Relais statique piloté en trains d'ondes i (A) im t (s) T t1 t2 période de commande T' P V2 t1 R t1 t2 V 2 t1 R T’ V2 R La puissance active P absorbée par les résistances est proportionnelle à la grandeur de commande du générateur d'impulsions. L'installation ne consomme pas d’énergie réactive. L'emploi de relais statiques à thyristors pilotés en trains d'ondes entières peut s'accompagner d'une réaction de "flicker". Ce phénomène, dû à l'enclenchement et au déclenchement successifs et répétitifs d'une charge sur le réseau, se traduit par de brusques variations de la tension. DR7 page 1/1 DOCUMENT RESSOURCE N° 8 Système thermique 1. Modélisation (1er ordre) 1.1. Elévation de température de la masse à chauffer dQ1 = m . c . d m masse à chauffer en kg C chaleur massique en J/kg.K Q énergie en Joule 1.2. Compensation des pertes dQ2 = K . S [ b - a] dt K coefficient faisant intervenir les coefficients de convection et conduction thermique. S surface d'échange en m² Rth = 1/(K . S) résistance thermique ; unité : °C/W Cth = m.c capacité thermique ; unité J/K [ b - a] différence de température entre les fluides baignant chaque face de la paroi. 1.3 Puissance fournie au système P = m . c . d /dt + K . S [ b - a] P puissance apportée au système en Watt. 2. Modèles utilisant les dipôles 2.1 Modèle électrique I ic C iR R I = ic + ir = C . du/dt + u/R u = R . I (1 - e-t/RC) u =R.C 2.2 Modèle thermique P P1 P2 P = P1 + P2 = Cth . d /dt + /Rth Cth Rth = Rth . P(1 - e-t/Rth Cth) Rth . C th m .c K.S Le système thermique peut se représenter par un générateur de puissanoe (générateur de courant) alimentant la capacité thermique et la résistanoe thermique. Le potentiel aux bornes de Rth représente la température. DR8 page 1/1