London Examinations IGCSE

Surname
Centre
No.
Initial(s)
Paper Reference
4 3 7 5
Candidate
No.
0 1
Signature
Paper Reference(s)
4375/01
Examiner’s use only
London Examinations
IGCSE
Team Leader’s use only
German
Question Leave
Number Blank
Paper 1: Listening
Section
A
Friday 22 May 2009 – Morning
Time: 30 minutes
(plus reading time of 5 minutes)
Materials required for examination
Nil
Items included with question papers
Nil
1
2
3
Subtotal
Section
A
Section
B
4
5
Instructions to Candidates
In the boxes above, write your centre number, candidate number, your surname, initials and signature.
Check that you have the correct question paper.
Answer ALL the questions. Write your answers in the spaces provided in this question paper.
Do not use pencil. Use blue or black ink.
Dictionaries may NOT be used in this examination.
Some questions must be answered with a cross in a box ( ). If you change your mind about an answer,
put a line through the box ( ) and then mark your new answer with a cross ( ).
Subtotal
Section
B
Information for Candidates
The marks for individual questions and the parts of questions are shown in round brackets: e.g. (2).
There are 7 questions in this question paper. The total mark for this paper is 30.
There are 12 pages in this question paper. Any blank pages are indicated.
• You need not answer in full sentences.
• You will hear each extract twice.
• You may write while the tape is playing.
• After the second playing of each extract there will be a pause to give you time to write
your answer.
• You have 5 minutes to read through the paper before the tape is started. Turn over the next
page when you are told to do so.
Advice to Candidates
You are reminded of the importance of clear presentation in your answers.
Total
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©2009 Edexcel Limited.
Printer’s Log. No.
H34008A
W850/U4375/57570 1/1/1/4/3/3
Turn over
*H34008A0112*
Leave
blank
Section A
1.
Schule
Was sagt Luise über ihre Schule? Kreuzen Sie die richtige Antwort an (
What is Luise saying about her school? Put a cross (
).
) in the correct box.
Beispiel: Wann beginnt der Schultag?
A
B
8.00
C
8.15
8.30
(i) Wie fährt sie zur Schule?
A
B
C
(ii) Was macht sie in der Pause?
A
2
B
C
*H34008A0212*
Leave
blank
(iii) Was ist ihr Lieblingsfach?
A
B
C
B
C
B
C
(iv) Wer ist ihre Lehrerin?
A
(v) Was lernt sie nicht gern?
A
Q1
(Total 5 marks)
*H34008A0312*
3
Turn over
Leave
blank
2.
Wetterbericht
Wie ist das Wetter am Mittelmeer? Kreuzen Sie die richtige Antwort an (
What is the weather like around the Mediterranean? Put a cross (
A
B
C
D
E
).
) in the correct box.
F
FOG
G
0°C
Beispiel
Ägypten
(i) Marokko
(ii) Südfrankreich
(iii) Italien
(iv) Griechenland
(v) Israel
Q2
(Total 5 marks)
4
*H34008A0412*
Leave
blank
3.
Im Fundbüro
Was hat dieser Mann verloren? Füllen Sie das Formular auf Deutsch aus.
What has this man lost? Complete the form in German.
Beispiel:
Was verloren?
(a)
Beschreibung?
(b)
(c)
Inhalt?
Wann verloren?
Tasche
................................................
(i)
................................................
(ii)
................................................
(i)
................................................
(iii)
................................................
................................................
Q3
(Total 5 marks)
*H34008A0512*
5
Turn over
Leave
blank
Section B
4.
Teil 1
Ein internationaler Tag
Fatima spricht über einen internationalen Tag. Was beschreibt sie?
Kreuzen Sie die 3 richtigen Anworten an ( ).
Fatima is talking about an international day. What is she describing?
Put a cross next to the 3 correct answers ( ).
Beispiel:
NATIONALITÄTEN
(a)
ESSEN
(b)
TANZEN
(c)
MODESCHAU
(d)
MUSIK
(e)
FILME
(f)
DISKUSSIONEN
Q4
(Total 3 marks)
6
*H34008A0612*
Leave
blank
4.
Teil 2
Ein internationaler Tag
Drei Schüler beschreiben den Tag.
Wer sagt was? Tragen Sie entweder Fatima, Abdul oder Karolina ein.
Three pupils are describing the day.
Who says what? Put in either Fatima, Abdul or Karolina.
Fatima
Beispiel ............................................
fand den Tag super.
(a)
............................................ fand den Tag ermüdend.
(b)
............................................ hat kein Deutsch gesprochen.
(c)
............................................ hatte viel Arbeit an dem Tag.
(d)
............................................ hat jetzt neue Freunde.
Q5
(Total 4 marks)
*H34008A0712*
7
Turn over
Leave
blank
5.
Teil 1
Umwelt
Rainer Zöller spricht über einen Umweltverein.
Was sagt er? Tragen Sie das passende Wort in die Lücken ein.
Rainer Zöller is talking about the environment.
What is he saying? Enter the appropriate word in the gaps.
Industrie
Jugendliche
kostenlos
Verkehr
zweimal
ermäßigt
Natur
einmal
Erwachsene
Recycling
Jugendliche
Beispiel Der Verein ist für ............................................
.
(a)
Die Mitglieder treffen sich ............................................ wöchentlich.
(b)
Letzte Woche hat man das Thema ............................................ diskutiert.
(c)
In dem Film geht es um Probleme in der ............................................ .
(d)
Der erste Besuch in dem Club ist ............................................ .
(Total 4 marks)
8
*H34008A0812*
Q6
Leave
blank
5.
Teil 2
Umwelt
Was macht Riccardos Familie für die Umwelt? Machen Sie Notizen auf Deutsch.
What does Riccardo’s family do for the environment? Make notes in German.
NAME
UMWELTAKTION
Beispiel
alle
duschen statt baden
(a)
Vater
(b)
Mutter
(c)
Schwester
(d)
Riccardo
Q7
(Total 4 marks)
TOTAL FOR PAPER: 30 MARKS
END
*H34008A0912*
9
BLANK PAGE
10
*H34008A01012*
BLANK PAGE
*H34008A01112*
11
BLANK PAGE
12
*H34008A01212*