Schülervorträge und Lektüreschwerpunkte im
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Schülervorträge und Lektüreschwerpunkte im
Schülervorträge und Lektüreschwerpunkte im Deutschunterricht der Klasse 8 1 Sprachkunde und Sprachgeschichte • • • • • Sprachwandel: Vom Mittelhochdeutschen zum Neuhochddeutschen Dialekte: Hochdeutsch und Niederdeutsch Zur Geschichte der Rechtschreibung: Früher schrieb man anders (LB, S. 237-241) Sprachverwandtschaft: Erb-, Lehn- und Fremdwörter (Recherche und LB, S. 241 ff.) Werbeanzeigen: Mit Bild und Sprache beeomflussen (Recherche Werbung; LB, S. 224 ff.) 2 Jugendbuch – Klaus Kordon: Einbahnstraße • • • Ingas Geschichte: Veranschauliche diese mithilfe eines Schaubildes und erläutere dieses deinen Mitschülern. Andy und Inga: Schildere und beurteile Andys Versuche, Inga zu helfen. Die Freunde Andy, Herbert und Charly: Charakterisiere diese Freundschaft. 3 Wilhelm Tell – Stoff für ein Drama • Friedrich Schiller: ein bedeutender deutscher Dramatiker • Aufbau und Merkmale eines Drama bzw. einer Tragödie (LB, S. 127) • Wilhelm Zell: Legende und literarische Figur bei Schiller ----------------------------------------------------------------------------------Aufgaben zur Lektüre und Besprechung des Jugendbuches: • Der Titel des Jugendbuches: Interpretiere den Title, einmal vor der Lektüre, zum anderen nach der Lektüre. Ziehe geeignete Textstellen heran. • Steckbrief für Andy oder Charly oder Herbert oder Inga (Kap. 1-3): Fertige diesen an, zeichne ein Bild oder klebe eines auf, das der Figur entspricht. Charakterisiere (im Kurzvortrag) mithilfe des Steckbriefes die Figur. • Charly bei den Fixern (Kap. 16): Stelle die Auswirkungen von illegalen Drogen auf Körper und Geist zusammen. Beziehe Textstellen ein. • Charly und Herbert (Kap. 6 und 7): Stelle Pro- und Kontra-Argumente tabellarisch zu der Frage, ob die beiden Ali anzeigen soll, gegenüber. • Schreibe eine Renzension zu dem Jugendbuch ◦ ◦ • Schlage dazu den Begriff nach. Verfasse einen Text von max. einer Seite (mit Computer in Schriftgröße 12, 1,5 zeilig). Erörtere in Aufsatzform die Frage, inwiefern Inga eine tragische Figur ist. ◦ ◦ Kläre dazu, was die Begriffe Tragik bzw. tragisch beinhalten. Nutze außerdem den Schluss des Buches.