Projektbericht JobCast (Stand Juni 2015)

Transcription

JobCast – Deine Chance
Projektbericht
Stand Juni 2015
SchülerInnen der Klasse 10Mb der Ludwig-Aurbacher Mittelschule Türkheim
stellten sich dem Fotoshooting zum Medienprojekt
„JobCast – Deine Chance“
Projektbericht JobCast
Inhaltsverzeichnis
1.
Kurzbeschreibung des Projekts ................................................................................................................... 3
2.
Die Projektgruppe als Teamplayer .............................................................................................................. 3
3.
Beteiligte Schulen ........................................................................................................................................ 3
4.
Teilnehmende Schulen im Schuljahr 2014/15............................................................................................. 4
5.
Vorteile für Jugendliche und Unternehmen................................................................................................ 4
6.
Projektergebnisse von Schuljahr 2010/11 bis 2014/15 .............................................................................. 4
7.
Informationsmaterial zum Projekt .............................................................................................................. 5
8.
Projektpartner ............................................................................................................................................. 5
9.
Zitate............................................................................................................................................................ 5
10. Erfahrungsberichte Lehrkräfte .................................................................................................................... 6
11. Ausblick ....................................................................................................................................................... 7
12. Kontakt ........................................................................................................................................................ 7
13. Pressestimmen zum Projekt ........................................................................................................................ 8
2
www.wirtschaft-unterallgaeu.de/jobcast
1. Kurzbeschreibung des Projekts
Das landkreisweite Projekt „JobCast – Deine Chance“ bietet jungen Menschen die Möglichkeit, Unternehmen zu besuchen und dort Interviews über verschiedenste Ausbildungsberufe zu führen. Nach gründlicher
Vorbereitung an den Schulen und mit Unterstützung von hitradio rt1. südschwaben gehen die Jugendlichen in kleinen Teams als „rasende Reporter“ in die Firmen und erfahren dort mehr über ihren Wunschberuf.
Aus den Beiträgen entstehen anschließend sogenannte „Podcasts“ (Hördateien). Diese MP3-Dateien werden mit weiteren Informationen zu den jeweiligen Ausbildungsberufen, Schulen und Unternehmen im
Wirtschafts- und Standortportal Memmingen-Unterallgäu unter www.wirtschaft-unterallgaeu.de/jobcast
veröffentlicht. Es entwickelt sich so ein breitgefächertes Berufsinformationsangebot von Jugendlichen für
Jugendliche.
2. Die Projektgruppe als Teamplayer
Im Mai 2010 traf sich die Projektgruppe JobCast zum ersten Mal. Seither fanden insgesamt zwölf Treffen
zum Erfahrungsaustausch zwischen den Projektpartnern (siehe Seite 4), der Unterallgäu Aktiv GmbH als
Projektkoordinator und den Schulen statt. Im April 2011
wurde im Rahmen einer großen Auftaktveranstaltung
zahlreichen Interessierten am EGZ MemmingenUnterallgäu
das
Projektkonzept
sowie
erste
Projektergebnisse präsentiert. Der Radiosender hitradio
rt1. südschwaben unterstützt das Projekt seit Beginn mit
Interviewschulungen für die Schüler sowie erstellten sie
die einheitlichen Jingles (Einleitungen) für die Podcasts.
Jedes Jahr wird von der Agentur für Arbeit eine Liste mit
gängigen Berufen, Nischenberufe sowie Berufe, für die
Unternehmen in der Region auch tatsächlich Ausbildungsbedarf haben, erstellt. Sie dient den Schulen/Schülergruppen als Orientierungshilfe für die AusAuftaktveranstaltung – April 2011
wahl des Ausbildungsberufs bzw. des Unternehmens.
3. Beteiligte Schulen
Seit Beginn im Schuljahr 2010/2011 beteiligten sich folgende Schulen an dem Projekt:
 Wirtschaftsschule Bad Wörishofen mit 46 SchülerInnen, 34 vorgestellte Berufe bei insgesamt 80 Unterrichtsstunden (Schuljahr 2010/11, 2012/13, 2013/14)
 Wirtschaftsschule Memmingen mit 16 SchülerInnen, sechs vorgestellte Berufe bei insgesamt 80 Unterrichtseinheiten bei dem Wahlfach „Medienarbeit“ (Schuljahr 2010/11 und 2011/12)
 Mittelschule Mindelheim mit zwei SchülerInnen, ein vorgestellter Beruf (Schuljahr 2010/11)
 Maristenkolleg Mindelheim (Realschule) mit fünf SchülerInnen, zwei Berufe (Schuljahr 2011/12)
 Mittelschule Ottobeuren mit 24 SchülerInnen, acht vorgestellte Berufe bei insgesamt 15 Stunden während einer Projektwoche (Schuljahr 2011/12)
 Mittelschule Pfaffenhausen mit 18 SchülerInnen, vier Berufe während des Projektunterrichts mit 15
Stunden (Schuljahr 2011/12)
 Mittelschule Bad Grönenbach mit vier SchülerInnen, zwei Berufsbilder (Schuljahr 2011/12)
 Mittelschule Memmingerberg bisher mit 31 SchülerInnen, zehn eingestellten Interviews bei 25 Unterrichtseinheiten in den Fächern Deutsch und Arbeit-Wirtschaft-Technik (Schuljahr 2012/13, 2013/14)
 2014/15: bei Abgabe dieses Berichtes lagen noch keine konkreten Angaben vor, die Interviews
kommen noch
 Lindenschule (Mittelschule) Memmingen seit Beginn von JobCast dabei
 2013/2014: sechs SchülerInnen führten zwei Interviews durch
 Ludwig-Aurbacher-Mittelschule Türkheim mit 48 SchülerInnen, neun Interviews zu diversen Ausbildungsberufen (Schuljahr 2013/14)
3
 Schuljahr 2014/15 mit 31 SchülerInnen, diese zeichneten acht Interviews auf, darunter befinden
sich fünf neue Berufe (Physiotherapeut, Packmitteltechnologe, PTA, Papiertechnologe, Veranstaltungstechniker)
4. Teilnehmende Schulen im Schuljahr 2014/15


Mittelschule Memmingerberg
Ludwig-Aurbacher-Mittelschule Türkheim
5. Vorteile für Jugendliche und Unternehmen
Viele junge Menschen sind unzureichend darüber informiert, welche Berufe es gibt, was sie im beruflichen Alltag
erwartet und welche Anforderungen an sie gestellt werden.
Vorhandene Informationsquellen werden oft nicht genutzt,
weil sie nicht in der Sprache der Jugendlichen verfasst sind,
sie fühlen sich überfordert.
Diesem Umstand entgegen zu wirken ist Ziel des Medienprojekts „JobCast – Deine Chance“, von und für Jugendliche!
Das Bild zeigt Schülerinnen der Mittelschule Pfaffenhausen mit einem Mitarbeiter von der Sparkasse
LI-MM-MN nach dem Interview über den Immobilienkaufmann/frau.
Für Schüler, die sich am Projekt beteiligen, bieten sich viele Vorteile:
 Die Schüler erhalten eine konkrete Vorstellung von ihrem Wunschberuf
 Sie erhalten Einblick in den tatsächlichen Arbeitsalltag
 Ein erster Kontakt zur späteren Ausbildungs- oder Praktikumsstelle kann hergestellt werden
 Soziale und persönliche Kompetenzen werden geschult (Teamarbeit, Abbau von Hemmungen)
 Durch die Vorbereitung und Durchführung der Interviews wird der sprachliche Ausdruck der Jugendlichen geschult
 Beim Erstellen der Beiträge wird zusätzlich das technische Verständnis gefördert
 Die allgemeine Medienkompetenz wird verbessert
 Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl werden gestärkt
Für am Projekt beteiligte Unternehmen bieten sich folgende Vorteile:
 Die Unternehmen können potenzielle Bewerber kennenlernen
 Dem Fachkräftemangel wird entgegengewirkt
 Es können Erwartungen an künftige Auszubildende artikuliert werden
 Die zunehmende Abwanderung von Jugendlichen in Großstädte kann verhindert und die Jugendlichen können für eine Ausbildung in der Region motiviert werden
 Die teilnehmenden Unternehmen können sich und ihre Ausbildungsmöglichkeiten im Rahmen des
Projektes öffentlichkeitswirksam darstellen
 Erkennen von Defiziten der Jugendlichen und diesen entgegensteuern
6. Projektergebnisse von Schuljahr 2010/11 bis 2014/15
Seit der Einführung des Medienprojekts JobCast lassen sich die Ergebnisse wie folgt zusammenfassen:
 74 Interviews (64 online gestellt) über verschiedenste Berufe im Unterallgäu und in Memmingen
 69 Ausbildungsberufe werden vorgestellt
 199 beteiligte Schüler aus 10 Schulen aus dem Raum Unterallgäu/Memmingen
 80 besuchte Unternehmen im Unterallgäu/Memmingen
4
Davon entfallen auf das Schuljahr 2014/15:

4 neue Berufe

8 Betriebe

8 Interviews

31 Schüler
Durchschnittlich 21 x wurde ein Beruf seit dem Frühjahr 2011 heruntergeladen. Nicht alle geführten Interviews erscheinen online, sie entstanden entweder nicht im Landkreis Unterallgäu / Stadt Memmingen oder
die Zustimmung zur Veröffentlichung fehlt.
Zusätzlich zum Beruf verweist ein Link auf das Berufeportal „Berufenet“
der Agentur für Arbeit. Hier finden die Schüler weitere Informationen zu
den jeweiligen Ausbildungen.
Auf folgenden Portalen befinden sich weitere Links, die auf das Medienprojekt hinweisen bzw. informieren:
 Mittelschule Ottobeuren:
http://www.mittelschule-ottobeuren.de/projekte/jobcast.html
 Wirtschaftsschule Memmingen:
http://www.bbz-mm.de/wirtschaftsschule/projekte/medienprojektjobcast.html
7. Informationsmaterial zum Projekt
Unter www.wirtschaft-unterallgaeu.de/jobcast.html finden SchülerInnen,
Lehrkräfte, Unternehmen und alle Interessierten nützliche Hinweise wie
z.B. Merkblätter zum Downloaden.
8. Projektpartner
Unterstützung erhält das Projekt von folgenden Projektpartnern:
 hitradio rt1. südschwaben
 Agentur für Arbeit Memmingen
 Staatliche Schulämter im Landkreis Unterallgäu und in der Stadt Memmingen
 Arbeitskreis Schule-Wirtschaft Unterallgäu-Mindelheim
 Arbeitskreis Schule-Wirtschaft Memmingen-westliches Unterallgäu
 Landkreis Unterallgäu
 Stadt Memmingen
 Freiwilligenagentur Schaffenslust Memmingen-Unterallgäu
 Industrie- und Handelskammer Schwaben
 Kreishandwerkerschaft Memmingen-Unterallgäu
9. Zitate
Das Projekt wurde von den Beteiligten als durchwegs positiv bewertet. Folgende Auswahl an Zitaten und
Anmerkungen geben einen kleinen Einblick, wie das Projekt angekommen ist. Die beteiligten Lehrer stehen
bei Interesse auch gerne für Informationen oder Rückfragen zur Verfügung.
Willi Pfadler, Lehrer an der Mittelschule Memmingerberg:
„Als Klassenlehrer sehe ich das Projekt sehr positiv, denn der Lernzuwachs ist wirklich groß und
nachweisbar. Die Zwölf- bis Dreizehnjährigen lernen vielleicht zum ersten Mal in Ihrem Leben fremde Menschen telefonisch zu kontaktieren, ihr Anliegen vorzutragen und einen Termin zu vereinbaren.“
5
Christa Schneider, Lehrerin an der Wirtschaftsschule Bad Wörishofen:
„Ich bin begeistert von dem Projekt JobCast. Dass Schüler bei der Projektarbeit derart motiviert
sind, erlebe ich zum ersten Mal. Sind außerschulische Partner am Projekt beteiligt, ist die Aufmerksamkeit und der Eifer noch viel höher. Das Projekt hat eine riesige Bandbreite. Die Schüler lernen
den Umgang mit neuen Medien, Aufnahmetechnik und Recherche. Außerdem verbessern sie ihr
eigenes Auftreten und ihr sprachliche Kompetenz und lernen nicht zuletzt viele verschiedene Berufsbilder kennen. Aufgrund der Vielfältigkeit die JobCast mit sich bringen kann, ist die Zeiteinteilung im Vorfeld wichtig.“
Ludwig Mendler, Lehrer an der Wirtschaftsschule Memmingen:
„Diese Methode der Berufserkundung ist Teil eines modernen pädagogischen Konzeptes. Hier
können die Schüler viel Eigeninitiative einbringen. Sie bekommen konkrete Informationen
über Ausbildungsberufe und die Unternehmen knüpfen erste Kontakte mit potenziellen Lehrlingen.“
Helmut Wassermann, Leiter Informationstechnik & technische Ausbildung bei der Firma Steca Elektronik
GmbH, Memmingen:
„Uns ist es wichtig, das Unternehmen wirksam darzustellen, die Erwartungen an die Auszubildenden zu artikulieren und potenzielle Bewerber kennenzulernen.“
Oberstudiendirektor Ernst Schönhaar, Schulleiter der Wirtschaftsschule Bad Wörishofen:
„Es gibt viele Projekte, die den Schulen angeboten werden, aber dieses ist einzigartig. Es bereitet die Jugendlichen auf den Berufsalltag vor und schult den Umgang mit neuen Medien. Für die persönliche Entwicklung der Schüler ist es wichtig, dass die Lehrer ihnen während des Projekts nicht zu viel Arbeit abnehmen, die Jugendlichen selbst bei den Unternehmen anfragen und die Interviews auch selbständig durchführen.“
Christian, Lorenz und Marco, Schüler der Mittelschule Memmingerberg:
„Die Vorbereitung stellte sich als ziemlich einfach heraus, bis auf das Überlegen der Fragen. Es erforderte einigen Mut, in die Firma zu gehen und einen Interviewtermin zu vereinbaren. Das Interview selbst stellte sich als tolles Erlebnis heraus, dass wir mit Herrn Schales von hitradio rt1. südschaben Rt1. gut vorbereitet hatten.“
10. Erfahrungsberichte Lehrkräfte
Carsten Tamm, Fachlehrer Wirtschaft und Technik an der Ludwig-Aurbacher Mittelschule:
An der Ludwig-Aurbacher Mittelschule stand u.a. ein Übungsprojekt zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung auf dem Stundenplan. Dabei sollten die Stärken des regionalen Wirtschaftsraumes Unterallgäu und
die Wettbewerbsfähigkeit der Betriebe im Team ausgearbeitet werden. Zu diesem Thema gehörten auch
die Ausbildungsberufe. Mit den Interviews konnte das trockene Thema Wirtschaft aufgepeppt und für die
Jugendliche attraktiv gemacht werden. Alle waren mit Freude dabei – trotz Hemmungen und manchen
anfänglichen Schwierigkeiten.
Harald Schmidt, Lehrer an der Mittelschule Pfaffenhausen:
>> Viel Zeit wollte ich mit meiner Klasse dafür eigentlich nicht verwenden, da wir uns ja im Prüfungsjahr
befanden und andere Dinge im Kopf hatten. Gemeinsam mit der Klasse wurde das Projekt dann doch besprochen. „Was können wir tun, wie viel Zeit haben wir, was bringt auch Nutzen und Erfolg?“ Miteinander
erstellten wir einen Fahrplan, da wir ja erst im 2. Halbjahr mit der Durchführung dran sein sollten.
Doch im Verlauf der Arbeit merkte ich /merkten wir, dass bei diesem Projekt viel Neues bewältigt werden
musste, die Selbstständigkeit jedes Schülers gefordert war und wir auch mit einem Male im Mittelpunkt des
Schullebens standen.
6
Um es vorwegzunehmen: Auch mir hat es, neben der Arbeit, die schon ein gewisses Zeitfenster benötigte,
sehr viel Spaß gemacht. Ich habe viel dazu gelernt und konnte meine Schüler beobachten, wie sie eifrig und
gekonnt agierten, in ihre Rollen hineinwuchsen, so, wie ich sie vorher noch nicht gesehen hatte. Insgesamt
war es ein Erfolg, der uns zufriedenstellte und Ansporn auch für die Schularbeit gab. Neues Selbstbewusstsein, Courage und Antrieb für unbeliebte Arbeiten waren Nebenprodukte dieses Projekts. Alles in allem –
empfehlenswert! <<
11. Ausblick
Das Projekt wird im Schuljahr 2015/16 mit Unterstützung aller Projektpartner fortgesetzt. Die Unterallgäu
Aktiv GmbH wir das Projekt weiterhin koordinieren.
12. Kontakt
Projektkoordination
Unterallgäu Aktiv GmbH, Kneippstraße 2, 86825 Bad Wörishofen
Michael Stoiber (Geschäftsführer)
Tel.: 08247 / 99890-10
E-Mail: stoiber@unterallgaeu-aktiv.de
Hannelore Rothärmel (Teamassistenz)
Tel.: 08247 / 99890-14
E-Mail: rothaermel@unterallgaeu-aktiv.de
7
13. Pressestimmen zum Projekt
Memminger Zeitung Extra 11. September 2014
8
Unterallgäuer Rundschau vom 03. September 2014
9
Memminger Kurier vom 05. Juni 2013
10
Memminger Extra vom 06. Juni.2013
11
Memminger Zeitung vom 17. Mai 2013
12
Memminger Extra vom 19. Juli 2012
Memminger Zeitung vom 13. Juli 2012
13
Memminger Zeitung vom 31. Mai 2012
14
Memminger Zeitung vom 14. November 2011
15
Memminger Zeitung vom 20. April 2011
16
Memminger Zeitung Extra vom 02. März 2011
17
Memminger Kurierverlag vom 26. Januar 2011
18
Newsletter landaktuell vom 22. November 2010
19

Projektbericht JobCast (Stand Juni 2015)

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