Leitfaden Schülerzentrierter Unterricht erschienen

31. März 2015
Digitales und selbstständiges Lernen im schülerzentrierten Unterricht:
frei verfügbarer Leitfaden für Pädagogen
Berlin – 31. März 2015 – Um aktuellen Forderungen der G roßen Koalition gerecht zu werden
und Digitales Lernen zu stärken, benötigen
benötigen Lehrkräfte Werkzeuge und Wissen zum sinnvollen
Einsatz digitaler Medien im Unterricht.
Unterricht . itslearning hat einen frei erhältlichen Leitfaden
herausgegeben, der zeigt, wie digitale Medien für einen schülerzentrierten
schülerzentrierten Unterricht
genutzt werden können.
„Während sowohl Lehrkräfte als auch Schülerinnen und Schüler für die Unterrichtsvor- und nachbereitung nicht selten das Internet und digitale Technologien und Programme nutzen, spielt
eine pädagogisch sinnvolle Integration dieser Anwendungen und die Arbeit mit digitalen
Lernmaterialien im Unterricht selbst oft noch eine eher untergeordnete Rolle“ heißt es im Antrag
der großen Koalition zum Thema Strategie Digitales Lernen vom 24. März 2015. In den meisten
Klassenzimmern ist das der Fall. Doch an einigen Schulen in Deutschland praktiziert man Digitales
Lernen bereits – zum Nutzen der Schüler.
Digitales Lernen breitet sich aus
Das Land Bremen arbeitet seit Beginn des Jahres 2014 flächendeckend mit der Lernplattform
itslearning, die eine Verlängerung des Klassenzimmers ins Internet darstellt. Alle schulischen
Prozesse sind hier abgebildet. Es gibt z.B. Online-Aufgaben, -Stundenpläne, -Kurse, -Termine und
-Tests. Schüler, Lehrer und Eltern haben von jedem internetfähigen Gerät Zugang, können
untereinander kommunizieren und sehen, was ansteht und passiert ist.
Auch sechs Schulen Hamburg nutzen die Lernplattform itslearning. Im Rahmen des Pilotprojektes
„Start in die nächste Generation“ testen sie, wie sich Unterricht verändert, wenn Schüler ihre
eigenen mobilen Geräte wie Handys und Tablets im Unterricht nutzen. Über die Lernplattform
werden alle Aktivitäten koordiniert. Erste Erfahrungen zeigen, dass der Unterricht auf die
Bedürfnisse der einzelnen Schülerinnen und Schüler zugeschnitten werden kann. Die Stärken und
Schwächen jedes Einzelnen geraten ins Blickfeld – und Schüler können individuell begleitet
werden.
Mehr Motivation und Schüleraktivität durch Selbstbestimmung
Durch die Nutzung der Lernplattform bekommen die Schüler eine Stimme. Sie können wählen –
und übernehmen die Verantwortung dafür - wann sie sich welchen Lerninhalten wie tief widmen.
Es entsteht ein selbstständiger Lernprozess, der dazu anregt, kreativ mitzuarbeiten anstatt nur zu
konsumieren. Die Lehrkräfte schlüpfen in die Rolle des Lernbegleiters. Diese Form des Lernens
bezeichnet man auch als „Schülerzentrieren Unterricht“.
„Die Lernplattform itslearning ist darauf ausgelegt, Lehrkräfte zu unterstützen, Lernstände
einzelner Schüler besser zu verstehen, und Unterricht entsprechend zu gestalten“, sagt Gayle
Nixon, globale Marketingleiterin von itslearning. Im neuen Leitfaden „Schülerzentriert unterrichten
mit Lernplattform“ stellt itslearning gelungene Beispiele eines solchen vor. Anschaulich werden
international erfolgreiche Unterrichtsmethoden wie ‚flipped learning‘ oder ‚understanding by
design‘ beschrieben, die auch hierzulande bereits Einzug in die Unterrichtspraxis halten.
Pressekontakt
itslearning GmbH Adalbertstraße 42 10179 Berlin www.itslearning.de
Jana Pajonk 0178-2831913 presse.de@itslearning.com
Dank direkter Rückmeldungen und gebündelter Informationen auf der Lernplattform können
Lehrer gezielt auf die Bedürfnisse, Interessen und Fähigkeiten der einzelnen Schüler eingehen.
Leitfaden „Schülerzentriert unterrichten mit Lernplattform“ herunterladen:
http://www.itslearning.de/schuelerzentriert
Weitere PraxisPraxis-Leitfäden:
Blended Learning: http://www.itslearning.de/blended-learning
Blended Classroom: http://www.itslearning.de/blended-classroom
Die Lernplattform itslearning:
itslearning ist eine für Schulen optimierte und sichere, web-basierte Lernplattform mit Millionen
Nutzern weltweit. Sie wird in allen Bildungsbereichen eingesetzt, von der Grund- bis zur
Hochschule. Lehrern hilft sie, den Unterricht motivierender zu gestalten und auf die individuellen
Bedürfnisse der Schüler besser einzugehen.
Die Lernplattform - mit ihren vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten - hat eine benutzerfreundliche
Oberfläche, die sich nahtlos in die vorhandenen Systeme in der Schule oder des Schulträgers
integriert. Sie macht den Austausch von Unterrichtsmaterialien, Hausaufgaben, Informationen
über Aktivitäten und Bewertungen zwischen Lehrern, Schülern und Eltern viel einfacher.
itslearning bietet Komplettlösungen, maßgeschneiderte Implementierungskonzepte,
Projektmanagement, pädagogische Fortbildungen, Integrationsservices, Support und ein
professionelles Hosting. Das Unternehmen wurde 1999 gegründet. Hauptsitz der Firma ist Bergen,
Norwegen. Weitere Büros gibt es in Berlin, London, Birmingham, Paris, Mulhouse, Malmö,
Enschede und Boston.
Informationen zum Lernen mit der Lernplattform für Schulen unter: www.itslearning.de
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Jana Pajonk / Telefon 0178-2831913 E-Mail presse.de@itslearning.com
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