So fördern wir unsere Kinder während der Schulzeit
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So fördern wir unsere Kinder während der Schulzeit
Von Eltern für Eltern So fördern wir unsere Kinder während der Schulzeit Ergebnisse Elternabend 15. März 2016 So fördern wir unsere Kinder vom Kindergarten bis zur 6. Klasse vertrauen und zutrauen feste Rituale Fehler zulassen Regeln, Grenzen setzen unterstützen, begeistern gemeinsam etwas unternehmen, alleine etwas machen lassen So fördern wir unsere Kinder (Kindergarten) o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Selbständigkeit im Alltag, z.B. selber etwas kaufen und bezahlen Spiel „Tier auf Tier“ wachsen lassen und vertrauen Büechli erzählen Bilder sprechen lassen Kasperli-CD Wimmelbücher beobachten + „taktil“ (wahrnehmen über die Haut, z.B.mit den Händen) Fragen beantworten („warum?...“) zusammen spülen, basteln… Rituale loslassen von Eltern Bücherserie: „Wieso, weshalb, warum?“ Chlötzli-Mosaik Freude am Leben Regeln vorleben und umsetzen Ämtliplan – Verantwortung übernehmen, z.B. Tiere, Natur, Umwelt Umgang mit Mitmenschen, z.B. Begrüssung sorgfältig umgehen mit Sachen von Anderen Kind spielen (machen) lassen, eigener Antrieb, Motivation mit anderen Kindern abmachen werken, entdecken, experimentieren lassen Interesse fördern mit Zahlen und Buchstaben (muss vom Kind aus kommen) Zeit geben für Entwicklung Chindzgiweg selber gehen lassen So fördern wir unsere Kinder (1. – 3. Klasse) o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o spielen lassen (in der Natur) Kartenspiele (Skip-Bo, Uno, Elfer raus, Yatzy) polysportiv (verschiedene Sportarten wie Fussball, Laufsport), nur spezialisiert, wenn Kind bereit ist (aus eigenem Antrieb will) Konzentration unterstützen (z.B. Spiele zu Ende spielen) alleine in den Volg (einkaufen) Spiel „crazy cups“ „Stärken“ hervorheben (du kannst das….) basteln, werken zuhören loben Kontakte mit anderen Kindern Bücher: „Papa Moll“, „Globi“ Umgang mit „Gschpändli“ Misserfolge zulassen, Waage halten Mut zum Risiko Kreativität ausleben lassen Zeit alleine mit dem Kind verbringen Hörbücher: „die drei ???“, „die drei !!!“, „Conni“ Musik (machen – aber ohne Stress) keine Überforderung spielerische Förderung im Alltag einbauen (z.B. mit Äpfeln) „Junior“ (Heft) das Kind begleiten positive Neugierde fördern feste Rituale gemeinsam kochen, backen, haushalten entdecken und experimentieren lassen Vertrauen mitgeben Ausgleich zum Schulalltag TV-Sendungen: „PUR +“, „Löwenzahn“, „Woozle Goozle“, „Sendung mit der Maus“ So fördern wir unsere Kinder (4. – 6. Klasse) o o o o o o o o o o o o o o o o o o begeistern Freizeit im Surbtal… in Pubertät begleiten (Hilfe extern holen) Fehler zulassen zutrauen (alleine unterwegs mit Velo, Bus, Freiheit…) nicht die Ansprüche der Eltern auf das Kind projizieren Umgang mit Internet und Handy Familienerlebnisse (Bräteln, Wald…) „Spick“ (Jugendheft) Musik Coaching bei Konflikten Verantwortung übernehmen, Tiere umsorgen Rahmenbedingungen/Grenzen schaffen Begeistern Ämtli helfen im Haushalt Respekt (z.B. Mädchen/Knaben) Freiheit gewähren o o o o o o o o o o o o o Träume Kinder auch Kinder sein lassen! Schach Vorleben (Vorbild) malen Spiele „Monopoly“, „DOG“ Strategie-Spiele „Tical“, „Zug um Zug“ Verantwortung für Geschwister übernehmen Bücher „Das magische Baumhaus“, „Hanny und Nanny“ , „die drei ???“ Selbständig etwas machen lassen (Kuchen backen) Sport Vertrauen mitgeben Chinder auch Chinder sein lassen