Internet als Sozial
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Internet als Sozial
Winfried Marotzki Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Internet als Sozial- und Bildungsraum –1– Bildung Orientierung in der Lebenswelt Zielt auf die Qualität von Orientierungsmustern Diachrones Format Synchrones Format –2– –3– 85 Prozent der Schweden zwischen 18 und 24 Jahre nutzen Lunarstorm.se –4– http://www.lunarstorm.co.uk Cyworld erreicht in Südkorea 90 Prozent aller Jugendlichen – 5 – 13 mio User und $200.000 Umsatz am Tag –6– Diachrone Orientierungsformate Erinnerungsarbeit als eine Facette diachroner Orientierungsformate –7– Diachrone Orientierungsformate Erinnerungsarbeit als eine Facette diachroner Orientierungsformate Erinnerungsarbeit ist zugleich immer auch biographische Arbeit eines Verlustes. –8– Diachrone Orientierungsformate Erinnerungsarbeit als eine Facette diachroner Orientierungsformate Erinnerungsarbeit ist zugleich immer auch biographische Arbeit eines Verlustes. Erinnerungskulturen im Internet –9– – 10 – – 11 – – 12 – – 13 – – 14 – – 15 – – 16 – – 17 – – 18 – – 19 – Über 50.000 Video-Interviews – 20 – – 21 – – 22 – – 23 – – 24 – – 25 – There are more than 58,000 names inscribed on the black granite Memorial. – 26 – – 27 – – 28 – – 29 – – 30 – Erinnerungen der Menschen orientieren sich an einem sozialen Zusammenhang – 31 – Erinnerungen der Menschen orientieren sich an einem sozialen Zusammenhang Erinnerungsarbeit reinszeniert diese sozialen Zusammenhänge (diachrones Orientierungsformat) – 32 – Erinnerungen der Menschen orientieren sich an einem sozialen Zusammenhang Erinnerungsarbeit reinszeniert diese sozialen Zusammenhänge (diachrones Orientierungsformat) Kulturelle Formationen sind (schon lange) Medienarchitekturen Heute erleben wir einen Formwandel, nicht mehr, aber auch nicht weniger! – 33 – Winfried Marotzki Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Internet als Sozial- und Bildungsraum – 34 – E-Mail: winfried@marotzki.de Internet: www.marotzki.de