2006_04 Spiralen - Do

Faszinierende Spiralen als Pausenplatzattraktion
Technisches/textiles Gestalten
Mittelstufe
Christoph Brandenberger und
Thomas Stuber
Die beiden hier vorgestellten Spiralen sind Teil des Gesamtkonzeptes zur aktiven Pausenplatzgestaltung
der Primarschule Schlossmatt in Burgdorf. Sie faszinieren nicht nur Lehrpersonen, Schülerinnen und
Schüler und Besucherinnen und Besucher, sondern sie haben vor allem in der chinesischen Feng-Shui
Kultur eine magische Funktion. le
Magischer Hintergrund von Spiralen
Seit einigen Jahren werden immer mehr Menschen im
Westen mit den Künsten und Wissenschaften Chinas
vertraut: Feng-Shui, nicht länger eine Praxis, die nur von
den Chinesen geschätzt wird! In Nordamerika beginnen Architekten, Grundstücksmakler und sogar Hausbesitzer, sich für Feng-Shui zu interessieren. Feng-Shui
(ausgesprochen fang-schuei), das Muster von Wind und
Wasser, ist die Kunst und Wissenschaft vom Leben in
Harmonie mit der Umgebung. Seit Jahrhunderten bauen
die Chinesen auf Feng-Shui, wenn es darum geht, Städte
zu entwerfen, Häuser zu bauen und ihre Toten zu begraben.
Die Spirale ist in ihrer magischen endlosen Bewegung
ein Sinnbild für Veränderung, Entwicklung und Transformation. Spiralen leiten die Bewegung der Chi Energie
von der zerstörerischen geradlinigen schnellen Bewegung, zu einer kreisenden, runden und nährenden Bewegungsform um. Spiralen sind deshalb geeignet, die
menschlichen Lebensräume zu energetisieren und zu
erfrischen, eine ideale Voraussetzung, Spiralen in der
Pausenplatzgestaltung einzusetzen.
Lernziele
Für die Spiralen funktional und formal geeignete Elemente konstruieren.
Gestalterische Prinzipien kennen lernen, neue Formen entwickeln und diese
selbständig umsetzen.
Holzspiralen: Die Verfahren messen und «ablängen von Leisten» üben und
erste Verfahren der Metallverarbeitung kennen lernen.
Kunststoff-Windspirale: Die Verfahren sägen, bohren, schleifen, polieren
und warmformen üben.
SCHULEkonkret 4 /2006
Die beiden Aufgaben stammen aus der Ideensammlung des Dienstleistungsprojektes do-it-werkstatt.ch:
Die Windspirale aus Holz (siehe Kopiervorlage) stammt
aus dem Sets Nr. 8, welches 20 technische, textile und
verbindende do-it-Aufgaben zum Thema Windspiele beinhaltet. Die Kunststoffspirale ist Teil des Sets Nr. 6 zur
Kunststoff- und Metallbearbeitung, weitere Informationen auf der Homepage und der Bildergalerie.
Holzspirale
Der Auftrag lautet: Stelle aus Holzleisten eine Windspirale her, die sich mit geeigneter Aufhängung (Wirbel) im
Wind zu drehen vermag. Stäbe mit gleicher Länge ergeben eine schwerfällige Spirale: Lasse die Stäbe von der
Mitte nach oben und nach unten kürzer werden.
Das benötigte Material ist in der Kopiervorlage ersichtlich. Sehr schöne Resultate erhält man mit Lärchenholzoder Douglasieholzleisten. Beide Nadelhölzer sind stark
harzhaltig, deshalb im Aussenbereich gut geeignet und
haben meist ein deutliches und attraktives Jahrringmuster.
Es lohnt sich, falls überhaupt mit Farbe gestaltet werden
soll, der Gestaltung mit angeleiteten gestalterischen Ex14 Faszinierende Spiralen / Themenheft Pausenplatz
Die Spirale links ist «Ton in Ton» lasiert,
die rechts mit Holzoel geschützt.
Flachfeilen des Gewindestabes vor dem
Bohren.
Kunststoffspiralen und Julia, die Konstrukteurin der blauen Holzspirale bei
gestalterischen Experimenten.
Bohren des Gewindestabes mit der Bohrhilfe aus der do-it-Werkstatt.
perimenten besonderes Gewicht zu geben, siehe Foto
und Tüftelauftrag auf der Kopiervorlage.
Die Aufgabe lässt sich auch sehr gut als Gruppenarbeit
durchführen. Wenn nur eine (grosse) Spirale entstehen
soll, zeichnet die Lehrperson am besten die Grundform
auf ein Blatt Papier. Die Holzleisten können dann auf
dem Blatt nummeriert und eingezeichnet werden: So
gibt’s keine Doppelspurigkeiten!
Kunststoffspirale
Der Auftrag: Fertige eine Windspirale aus Kunststoff. Die
Spirale soll sich gegen unten verjüngen. Stelle mit Hilfe
eines Faltschnitts eine Schablone her. Das Modell machst
du aus Polystyrol, die endgültige Spirale aus Acrylglas.
Die zugesägten Streifen sollten mindestens eine Länge
von 40 cm haben. Vorsicht: Die Länge des zur Verfügung
stehenden Backofens berücksichtigen. Zu Übungs- und
Testzwecken empfiehlt es sich, ein Modell aus dem billigen Polystyrol herzustellen. Nach dem Aussägen (Klebeband auf der Rückseite verhindert das Zusammenschmelzen der Sägelinie) die Acrylglaskanten schleifen
und polieren.
Wärmeverformung erst durchführen, wenn alle anderen
Arbeiten beendet sind. Werkstück auf Backfolie legen
und im Backofen auf 150 ° C während ca. 10 Min. erwärmen. Sofort mit Handschuhen zur Spirale drehen, dabei
genügend Zug geben, dann erstarren lassen (Partnerarbeit). Zur Not lässt sich der Streifen auch mit zwei Heissluftföhnen erwärmen.
Tüfteln: Es lassen sich eigene Grundformen entwickeln.
Mit Acryl- Leuchtstäben und verschiedenen, nach gestalterischen Prinzipien angeordneten Bohrlöchern kann
mit diesen Effekten experimentiert werden. Es empfiehlt
sich die Menge und Farbe der Acrylglasstäbe aus Kosten- und gestalterischen Gründen einzuschränken.
Tipp: Spannende Lichteffekte lassen sich mit transparentem Acrylglas erzielen. Und vor allem: Einfache,
schlichte Formen wirken besser!
SCHULEkonkret 4 /2006
15 Faszinierende Spiralen / Themenheft Pausenplatz
Windspirale aus Holz
Entwicklung der do-it-Aufgabe durch Beat Zimmerli
Windspiel 11
Auftrag
Stelle aus Holzleisten eine Windspirale her, die sich mit
geeigneter Aufhängung (Wirbel) im Wind zu drehen
vermag. Stäbe mit gleicher Länge ergeben eine
schwerfällige Spirale: Lasse die Stäbe von der Mitte nach
oben und nach unten kürzer werden.
Material
• Tannenleisten, z.B. 10 • 12 mm
• Wirbel
• Nylonfaden
• Gewindestab M5
• 2 Sicherheitsmuttern M5
• evtl. Hartöl, für Tüftelauftrag verdünnte Acrylfarbe
Ziele
• Für die Windspirale funktional und formal geeignete
Elemente konstruieren und dabei die Verfahren «messen»
und «ablängen von Leisten» üben
• Erfahrungen und Erkenntnisse selbständig umsetzen
Windspirale aus Holz
Ideen zum Tüfteln
• Stelle einen «kleinen Bruder»
deiner Spirale her. Passe die
Leistendicke der Verkleinerung an.
• Gestalte die Windspirale mit Farbe
nach einem gestalterischen Prinzip
oder lasiere die Leisten z.B. in den
Regenbogenfarben. Erkundige dich
bei der Lehrkraft!
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Aufgabenstellung für Schülerinnen und Schüler
do-it-Aufgaben © Christoph Brandenberger & Thomas Stuber 04
Windspiel 11
• Die Holzleisten am besten im Gehrladen mit Feinsäge
zusägen
• Zur Befestigung des Wirbels am Gewindestab ein Loch
durch den Gewindestab bohren. Dabei Stab im
Schraubstock einspannen, «Rillen» etwas flach feilen,
körnern und immer noch im Schraubstock eingespannt an
der Säulenbohrmaschine mit 2 mm- Spiralbohrer bohren.
Schutzbrille tragen!
• In der Mitte der Leisten mit 5 mm Holzspiralbohrer bohren,
Leisten auf Gewindestab «auffädeln» und mit
Stoppmuttern oben und unten festschrauben
Hinweise zu der Tüftelidee
Gestalterisch spannende Effekte
lassen sich mit Wiederholung,
Kontrasten oder
Komplementärkontrasten, Ton in
Ton oder auch anderer Holzart
erreichen. Unbedingt vor dem
Zusammensetzen ölen oder
färben.
Aus www.do-it-werkstatt.ch - die Online-Ideensammlung für innovativen Gestaltungsunterricht
SCHULEkonkret 4 /2006
16 Faszinierende Spiralen / Themenheft Pausenplatz
Hinweise für Lehrpersonen
Hinweise