Kinder - Gerhard Grabbe

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1
Gerhard Fr. Grabbe
Der Wegweiser
durch diese Webseite:
Inhaltsverzeichnis für die Ordner
Was gibt´s Neues?
Stand: 30.11.2011
Ordner-Inhalt (diese Seite)
Begriffe – aphoristische Seitenblicke
Zeitgeist – an Stelle eines Leserbriefes
Begriffe
Zur Person: Glückwünsche – Dank- Zuspruch
Impressum (Pflicht-Publikation)
Wer bin ich? - Spuren lesen! (Daten-Ordner) –
geändert (15.09.07) erweitert, aktualisiert 16.06.08
Woher stamme ich? – Wie „funktioniert“
(Diese Seiten sind auch über die
mein Leben?
Sternchen 1 – 3 über Davids Kopf
Wohin führt mich mein Weg? – Vorbilder
erreichbar!)
Unter Lernhilfen / Deutsch / Gedichte
und Lernhilfen (2 Daten-Ordner)
an Kinder: an 3. Stelle = Pokalsieger Unter Lernhilfen wird an der Datei „Musik-Theorie“
weitergearbeitet.
Die Start-Seite
Kinder
Erwachsene
Hierzu gibt es nach wie vor die
Unterordner:
- gemeint sind Menschen mit
großer Verantwortung
Kinder – die Ordner:
Start
Umstellung/Bilder Bildende Kunst
Analysen
Aussagen = Literatur
Filmkritik C 1: Licht im Dunkel („Helen Kellers Erwachen“)
Begriffe: Scherenfrau / Schmeißfliegen des Alltags /
Pumpenzangen-Likedeeler /
Gedichte 2007/2011: / Lehrstunde / Gewisses … /
taktvoll … /
(DSB) = Das Schwarze Brett
Kritik
Wozu diese homepage?
Mein Kernthema: „Kind und Gesellschaft“ gegen die Langeweile und
den Jammer nach Spannung der Erwachsenen!:
1. Die Kernaussage Psalm 84 / Matthäus 18, 1-11, zur
Lebensdominanz erhoben wissen!
2. Mit der Unsterblichkeit der Seelen – und sie behalten nun mal ihres
Kindseins Gestalt – den Schandpfahl der Hierarchien in seiner
Wirkung und lästernden Bedeutsamkeit durch den Querbalken der
Liebe aushebeln und fällen!
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2
Mit dem Herunterladen hier vorgefundener Dateien verpflichtet sich der
Nutzer zum ausschließlich privaten Gebrauche. Er kann sie bearbeiten und
für seine eigenen Erkenntnisse erweitern bzw. richtig stellen, sollte dies
nötig sein. Geht von seinem Ergebnisse eine kulturfördernde Initiative aus,
habe ich mein Ziel erreicht.
2. Was gibt es hier bereits?
Inhaltsverzeichnis der Themen
Ordner
Thema
Inhalt
Die Start-Seite
Vorstellung
Inhaltverzeichnis
Begriffe – aphoristische Seitenblicke (Satire 11)
Zeitgeist (z.Z. eingefroren, da unterster Status
erreicht)
Das Impressum (wichtig – wegen der DownloadBedingungen!)
Glückwünsche – Dank - Zuspruch
Die
Seite für
Kinder
Kinder
Wer bist du?
Eine Frage an Dich selbst – zur Selbstfindung!
Wer bin ich?
Spuren lesen:
Aus Kindheit und Jugend / Gedichte über und für
Kinder (u. a. die Emser Gedichte 2001 / Gedichte 2007 / Weihnachtsgedichte verschiedener
Dichter / Kinder erzählen Kindern / Unser aller
Vater / Kinder-Requiem / Gedichte für Kinder /
Offenbarung Matthäus 18, 1-11 / Psalm 2011 /
Psalm 84, (erläutert mit Endnoten) /
Bei den Eerdmantjes (Ein Roman für Kinder)
Hinweis: Die ErDas Jahr der Eisblumen (ein Programm für junge
zählung „Der
Freunde) / Der Knabe im Park / Der Stein des
Knabe im Park“
Baumeisters (Parabel) / Das steinerne Feld /
enthält einen
Anhang: „Was für Identifikation (Wer bin ich? Verschiedene Beiein Morgen“ – vom träge)
25.06.2010!
Merkmale schöpferisch Sonderbegabter (mit
Einschluss „Ainan Celeste Cawley“ )/
Woher komme
ich?
Lernhilfen für
Wohin gehe ich? Dich:
Bildende Kunst
Woher komme ich – wer sind meine Vorfahren?
Ein Vorschlag zum Menschenbild: Wie „funktioniert“ mein Leben? – Dehnungsfeld schöpferischer
Begabungsstärken /
Wohin gehst Du?
Bildende Kunst (Erklärung)
Bildende Kunst: Begriffserklärung
Kinder und die Darstellende Kunst (darin: Kinder
erzählen Kindern / erfinden und deuten
Geschichten)
Kinder in der Bildenden Kunst /
Hilfe für die Bild-Analyse (erweitert)
Konfliktthemen im Kunstwerk
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Deutsch
3
Grammatik 1: (Der Satz / Erzählformen / Beugung
des Verbs / Zeichensetzung und Atmen
Grammatik 2: (Arbeitsblätter Konjugation)
Grammatik 3: (die Verhältniswörter – auch mit
Beispielen / Bindewörter / Wortarten / Wortfeld
„sprechen“ / Zeichensetzung / Satzbausteine – vgl. Gram 1)
Das Handpuppen-Theater: Inszenierungsvorschläge: Muster-Arbeitsblatt /
Hänsel und Gretel / Miraculux / Entwürfe /
Theater-Bausteine des Planens
Gedichte an Kinder (nicht mehr unter
Spurenlesen!)
Gedichtsinterpretationen (wieder vollständig!)
Religion / Ethik
Religion? Religion – Konfession – Sektierertum /
(Begriffserklärungen) / 3 Grundfragen /
Die Lehre Jesu / Die Ordnung des Himmels im
Glauben einiger katholischer Eiferer /
Weichensteller / Der Wert des Menschen / Gewalt gegen Schutzbedürftige / Janoschs „Unsichtbarer Indianer“ / Menschen fragen nach
Gott? / Minderheiten und Außenseiter / Namen
der Bibel erklärt / Gebote oder wegweisende
Worte? / Texte der Kompositionen von Heinrich Schütz / Schlüsseltexte der Lehre Jesu /
Schülerbefragung / Das Recht auf Glaubensfreiheit / Botschafter des Schöpfers / Böser
Onkel Ymir (germanische Mythologie – nicht
ernst zu nehmen!) / Der Zeitfaktor / Religion –
Konfession / Was soll ein Konfirmand wissen?
Werte und Normen – Begriffserklärungen (s.o.)
/ „Böse Kinder“ unter Erwachsenen? / Gewalt
in der Schule / Gewalt gegen bzw. durch
Schutzbefohlene / Die Weichensteller / Werte
und Normen – Beschreibung / Taizé und kein
Ende? / Zeichen des Lebens / Kernfragen der
Kinder zur Glaubenslehre / Luther aus dem
Bann nehmen? / Die 10 weg-weisenden Worte
für den Untergang bzw. als Hoffnung / Erbsünde
– wieso ich?
Kindergebete – original – für coole Supertypen
Jüdisch-christliche Herkunft (graf. In Querform.)
Musik
Begriffe zur Musik (Komponisten, entsprechend
der Reihe der DGG: …., Kindern erzählt)
Entwicklung des Orchesters / Komponisten /
Stil-Elemente der Gotik u. Renaissance /
Brittens Orchester / Orchester Claudio
Monteverdis / Entwicklung Orchester /
Entwicklung Liedform / Die Violine /
Notenschreibende / Liste wichtiger Kom-
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ponisten / Peter und der Wolf, von Kindern
erklärt / Die Themen der Klasse 6 / Vokalwerke
im Vergleich /
Instrumentenkunde (s. Entwicklung d. Orch.)
Musik im Zeitgeschehen (vergleichende Tabelle)
Musik-Formen: Der Cantus firmus in Monteverdis „Marienvesper“ – an 3 Interpretationen
verglichen
Musik-Theorie (Tonleiter / Intervalle /
Dreiklänge)
Prinzipien der Stimmbildung / Liedtexte OS
Hör-Testbogen
Sichtbarmachung der Vokalwerke:
1) Vokalformen / Möglichkeiten Variation /
Vokalformen erkennen /
2) Fortsetzung Übersichtshilfe / Brundibar / Die
Entwicklung des Orchesters – Übersichtsblatt /
Die Deutungsebenen im Kunstwerk
Texte zur Vokalmusik (Nationalhymnen /
Tanzlieder / vgl. Stimmbildung!)
Vorbereitung eines Musik-Projektes (RondoForm erproben / Musikinstrumente selbst
herstellen / Gottesdienstgestaltung / Werke der
Vokalmusik umsetzen / Kantatenform /
Hilfen
Wir suchen Kinder /
Wir helfen Kindern in schwierigen Situationen (=
Was können wir tun?)
Kinder fragen in Notlagen – erweitert am 29.12.05
Arbeitsmittel 1 (Selbstbefragung / Wo stehe ich? /
Inhaltsverzeichnis für Mappen / StichwörterTagebuch / Stundenplan / Stabilisierungsprogramm/ andere Hilfen / Lesen lernen durch
Lautschreibung mit Buchstaben
Arbeitsmittel 2 (Aufbau der Persönlichkeit /
Fragen zur Person / Projektvorschlag schöpf.
Kind / Wie findet man solche Kinder? /
Schaubilder des Lernens / 4-PunkteStabilisierungsprogramm /
Begabungssuche bei mir selbst
Wie sollen wir lernen? / Gegen verordnete
Begabten-Bevorzugung im Unterricht /
Hochbegabung und Gesellschaft / Zynische
Wertschätzung Kind / Hochbegabte als
„Drama“? / Verein VULKAN in der Kritik /
Angeklagt: Mangel an Allgemeinbildung / Zur
Begabtenförderung / Wie hilft man einem erzieherisch niedergerungenen Kinde? Das Projekt
„Lambarene“ / Kinder helfen Kindern – wie? /
Von der Verantwortung des Wissens und Ergründens /
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Vorbilder
Vorbilder
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Projekt Arbeitsvorlage 1 Unterrichtsvorbereitung:
Vorbild-Suche / Checkliste unserer Stärken /
Projekt-Arbeitsvorlage 2:Schulleistung
mangelhaft? / Abhilfe-Vorschläge /Unterdrückung u. Abhilfe / Gründe für diese Mängel
/ Beispiele für Unterdrückung in der Kunst / Wie
baut sich eine Persönlichkeit auf? /
Projekt-Lösungen durch
schöpferisch sonderbegabte Kinder (in Musik
und Wort / Bild / Bewegung) / Gestaltungsaufgaben nach den gesamten Begabungstypen
(auch als Wochenprogramm für eine Freizeit) /
Themen, die Ihr Euch selbst aussucht, auf die
Schule oder das gesamte Leben ausgerichtet /
Darstellungsmöglichkeiten in der Schule /
Warum Vorbilder?
Die Loquarder Handörgler: (Musiker aller Altersgruppen spielen mit traditionellen Instrumenten
zum Tanze auf) / Die Rettung des Stapelmoorer
Lehrschwimmbeckens: Kulturarbeit einer Gemeinde gegen die Unfähigkeit der Politik
Vorbilder-Suchnamen – eine Tabelle zum Ausfüllen und Kennenlernen bedeutender
Menschen
Gedankenfreunde treffen (Wie lerne ich Eidetik?)
Datum der Änderung: THEMEN FÜR
024.08.2009
ERWACHSENE
Analysen
Grundsätzliches:
Filme:
Warum Analyse? / Zum Wesen der Interpretation
Analyse-Formen
Filmkritik A-I bis XII
I) Harry Potter I / A Beautiful Mind / The Running
Man / Contact / Colossus / Das Haus in Montevideo –
Original und Remake /
II) Der Flug des Navigators / A.I. – Künstliche
Intelligenz / Science Fiction / Unser kleiner Engel /
Der Fall Furtwängler
III) Ein Kind mit Namen Jesus / Karate-Kid I /
Echo eines Sommers / Sofies Welt / Der kleine
Lord (Original und Fälschung mit Adorf und Sägebrecht) / Little Lord Fauntleroy / Der Prinz und der
Bettelknabe I / Nachtrag bezüglich der älteren
Fassung dieses Films / Die Orgel / Der kleine Muck
/ Das Mercury-Puzzle / Daniel, Philipp und das
Wunder der Liebe / Willkommen im Tollhaus / A
Town torn Apart / Friedrich Schiller – der Triumph
des Genies /
IV) Jumanji / Tief wie der Ozean / Rat´ mal, wer
zum Essen kommt / Trauer um den kleinen Simon /
Pandaland /
V) Das Dorf der Verdammten – Original und
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Remake / An einem Tag wie jeder andere / Unser
neuer Bruder / A Rumor of Angel / Die beste
Mutter / Die Vorstadtkrokodile / Jeremy /
VI) Nathan der Weise (Regie: Döpke) /
Knabenchöre im Verhör / Wenn der Vater mit dem
Sohne / O Jonathan – eine Hommage an Heinz
Rühmann / Hearts in Atlantis / Brennendes
Geheimnis / Frühlingslied / Der 6. Sinn – The 6th
Sense / Himmel und Hölle / Schlaflos / Die beliebtesten Trecker Norddeutschlands /
VII) Adrian will tanzen / Billy Elliot / Prinz und
Bettelknabe II / Der geheime Garten / Die Wildnis
ruft / KES / Der Tank / Der kleine Magier / Katja
und der Falke / Nur Wolken bewegen die Sterne /
VIII) Des Teufels Rechnung / Die toten Kinder
von Askalon / Zwei kleine Helden / Jule Aßmann
und das Zahlen-Alphabet / Mein Leben ist rosa /
König der Diebe / Nico, das Einhorn /
IX) Der neue deutsche Film /Die Schwester der
Braut / Der „Randfichten-Knirps“ Toni Kraus /
Ommage a Bach (Aterballetto) / Hommage an
Ulrich Thein (Luther-, Bach-Film) / Amadeus /
Die grüne Wolke / Drei Filme im Vergleich ihrer
Botschaft: Fahrenheit 451- Kinderspiele-Stummer
Schrei / „Arme Püppi“: Kinder auf Bestellung – 2
Filme im Vgl.: Tatort und Blueprint /
X) Das Glücksprinzip / Kurzvergleich: ToysSmall Soldiers-Colossus / Vogelscheuche / Die
Geburt des Bösen / Der Indianer im Küchenschrank
/Moritz in der Litfasssäule / Der Junge vom
Schwarzen Fluss / Peter und Pompeius / Das
Geheimnis des Seehundbabys / Der Stellvertreter /
XI) Lang lebe die Königin / Zwei durch dick und
dünn / Das Ende des Sommers / Nur die Wolken
bewegen die Sterne / Den Tod vor Augen (vgl. „Im
Tal der Löwen“) / Im Visier des Bösen /
XII) The Mighty – Größe / Little Buddha / Heimliche Freunde / Gefesselte Stimmen / Allerliebste
Schwester / - / Wag the Dog / Die Suche nach dem
Goldenen Kinde / A Perfect World / Der alte Mann
und das Kind /
Filmkritik B-I-XII:
B-I) Das Taschenmesser / Das doppelte Lottchen /
amerik. Version / Charlie und Louise / Emil und die
Detektive 1931 / Nachkriegs-Version / Das
fliegende Klassenzimmer / Remake 1973 /
Pünktchen und Anton / Die neuen Darsteller 1999 /
B II) Gefangen im Tunnel der Zeit / Und ich
dachte, du magst mich / Zwei in einem Boot /
Mein Freund, der Geist / Luther-Bilder /
B III) Die glorreichen Sieben / Die Rückkehr der
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glorreichen Sieben / Dogville – Absturz eines
Zuschauers / Cunaha – beim Volk der Gifte /
Rainman / Wetten, dass …? – Auszug vom
11.12.2005 / Des Teufels Rückgrat /
B IV) Das verflogene Klassenzimmer / Die
Träumer / Die Kinder von Stepford / Wilde Tage /
Die Sturmflut / Verstehen Sie Spaß? -: Im Visier
des Bösen? / Störtebeker – der Robin Hood der
Meere? / Tom und Thomas / Jacob hinter der
blauen Tür / E.T., der Außerirdische / Der Flug des
Albatros /
B V) Ich bin Sam / Blindgänger / Heidi (1952, mit
Elsbeth Sigmund) / Die Brücke von Arnheim / Der
kleine Wilde / Der Schmetterling / Goldregen /
Tinke, ein tapferes kleines Mädchen / Rebecca und
das Rentier / Kolya / Krümelchen / Elina /
B VI) hart aber fair / WUT – der Film /
B VII): Der Mord der unschuldigen Kinder /
Betrogene Kinderherzen / Butcher Boy / Vor
Sonnenuntergang (Hauptmann) /
B VIII): Wer den Wind sät … / Masada / Lauf,
Rebecca, lauf / Wer schlug die Thesen an die Tür? /
Heimliche Freundschaften / Sonja /
B IX: Hamlet / Entführung nach Hause /
Hasenherz / Ich liebe dich / Der Seehund von
Sanderoog / Wladimir Dubrovskij / Oliver Twist
(Polansky)
B X: Mirakel – ein Engel für Dennis / Beethoven
– Genie am Abgrund? / „Ich habe keine Angst“ /
Paradieswächter / Liebe mich, wenn du dich traust /
Wink des Himmels / Wir pfeifen auf alles / Lost
Heaven / Plötzlich Opa /
B XI = Geheimnis eines Kindes / Zum halben
Preis / Stimme der Sehnsucht / Die SteinzeitKinder – 1. Folge / Die Reise nach Sundevit /
Lilja-4-ever / Der Tod und das Mädchen / Die
Hölle nebenan – im Vergleich / Grundsätzliches zu
nicht analysefähigen Filmen / Russische Wunderkinder – die Offenbarung Psalm 84, 7 und 8 /
Machuca / Der Albtraum (aus: Der letzte Zeuge) /
„Theater unter den Linden“: L´Orfeo von Monteverdi /
B XII = Die Brüder Löwenherz / Harry Potter und
die Kammer des Schreckens / Der Große mit dem
außerirdischen Kleinen / Hau den Lukas! / Der
große Tom / 48 Engel (Parabel auf das Geschick
Irlands) / Die geheime Festung / Auf der Suche
nach Shakespeare / Die Zeit, die man Leben nennt /
Der Dresdner Kreuzchor – eine „Dokusoap“ des
MDR / Guter Junge / Die kleine Meerjungfrau /
Unsere 10 Gebote: Du sollst nicht töten! / Saint
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Ralph: Ich will laufen / Die Abenteuer des kl.
Indianerjungen Little Tree / Die Farbe der Milch /
Der Club der Detektive / Zwei Himmelsstürmer /
Shiloh (= Kein „Tierfilm“) /
Durch einen Daten- C-I: Ivana im Angriff / Der Ball / Johnny und die
Toten / Danny der Champion / Missbrauch an den
fehler wurde die
vorige Rubrik C I Yanomami / Im Schatten der Vergangenheit / Die
Kinder von Paris / Eine Kindheit auf dem
versehntlich gelöscht. Ich bitte um Montmarte I-IV / Das Kartenhaus / Der Duft von
Holunder / Last Ride / Licht im Dunkel /
Ent-schuldigung!
C-II: Sieben Jahre in Tibet (Harrer) / Das Ritual
/ Das Geheimnis von Loch Ness / Oskar und
Josefine / Der König der Murmelspieler / Schrei in
der Stille / Bloch: Tommy´s Hund / Justin allein im
Walde / Folle a Tuer – Mord auf Bestellung /
Cormeilles (Normandie) – die gestohlene Kindheit /
L`Isle Atlantique – Insel der Diebe / Ewige Schönheit (NS-Ästhetik-Wahn) / Blicke des Bösen /
Zwei Missionare – The Mission / Der schwarze
Hengst / Es geschah am hellichten Tag / The Game
– das Spiel seines Lebens / Ein Sommer mit Paul /
Herr der Fliegen / Der verzauberte Eichenwald /
Die 7. Papyrusrolle – der da-Vinci-Code im Vergleich / Die siebente Papyrusrolle / SAKRILEG
oder: Der da-Vinci-Code /
C-III: Schlaflos in Seattle / Quo vadis?/ Blöde
Mütze / Das Parfum / Das Schweigen der Lämmer
/ Der steinerne Kreis / Unter der Sonne Australiens
/ Cohen & Tate – Hitman – in der Gewalt der
Entführer / Odysseus und die Sterne / Radio Flyer /
Spuren im Schnee / Das Baumhaus (The War) /
Nachtrag zu Contact: Eine Erwiderung auf Carsten
Mittermüller / Zoobesuche mit Hindernissen /
Ferien und andere Katastrophen / Krieg der Knöpfe
/ Der Mann auf der Brücke / Vater hoch 4 / Der
wilde Schlag meines Herzens /
C-IV: Mein Freund auf vier Pfoten / Vitus / Das
Geheimnis des blinden Meisters / Wunderkinder in
Baden-Württemberg / Only the Strong / Tempelräuber / 3 Aufführungen der DEFA: Kabale und
Liebe – Pole Poppenspäler – Minna v. Barnhelm /
Drei Haselnüsse für Aschenbrödel / Die Wildgänse
kommen - Die drei Tage des „Condor“ im
Vergleiche/ Bach und Broccoli, der Skunk / Flussfahrt mit Huhn / Der Junge mit den Goldhosen /
Die Grashüpfer-Insel / Das Haus der Krokodile –
Serien, und wozu sie taugen / „Heidi“ – das neueste Remake? / Aschenputtels Geheimnis / Chestnut
– der Held vom Central Park / Kim und die Wölfe /
Wo die starken Kerle wohnen (11 ADS-Kinder auf
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der Alm) / Lilien im Sommerwind / Ferien in Tirol
/
C-V: Brücke nach Terabithia / Mein Freund, der
Wasserdrache / Die letzte Legion – Analyse I-III
Zum Vergleich: „Herr der Fliegen“ und „Die
geheimnisvolle Insel“ / Oberstadtgass /
Ginostra / In aller Stille / Die Kinder des (der?)
Verdammten / Das Leben ist seltsam / Don
Quichote – gib niemals auf! / Übergeschnappt! /
Du hast das Leben noch vor dir! / Mr.
Magoriums Wunderladen /
C-VI: Heimliche Spiele / Der kalte Himmel / Das
Morphus-Geheimnis 1 und 2 / Kim – Geheimdienst in Indien (Dean Stockwell / Errol Flynn) /
Mozart – ich hätte München Ehre einbringen
können / Schloss des Schreckens / Schwimmen
mochte ich noch nie / Die wundersame Welt des
David Wiseman / Der Klang des Herzens / Herr
der Diebe / Charley und die Schokoladenfabrik /
Spirit Dog / Maos letzter Tänzer / Das Zauberflugzeug / Petter und Leo / Der Italiener /
C-VII: La Misma Luma / Mario (12 Geschichten) /
Freunde für´s Leben / Die Stille der Unschuld /
Das weiße Band / Schwesterherzen / Zwei
Brüder (Kumal und Sangha) / Zwerg Nase /
David Fray „erobert“ Bach / Gregs Tagebuch /
Engel in der Kellerwohnung / Familie Adler – 8
Kinder und glücklich! / Die Insel der Abenteuer
/ Oliver Twist (1933) / Les Choristes – live /
Woche für Woche / Dokumentation: Geschlossene Gesellschaft (Odenwald-Schule) / HomeVideo (arte) / Sie hat es verdient /
C-VIII:
C-IX:
C-X:
C-XI:
C-XII:
Bildanalysen (Besprechung diverser Kinderbil-
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Bildende Kunst
Musik
Literatur
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der / u.a.: 3 Bilder von Caravaggio zum Nachweis seines Leidens)
Chakras im Kunstwerk (Chakras sind Energieaustauschzentren in unserem Körper)
Der Knabe (zu Germaine Greers Buch)
Die Botschaft der Bilder
Die Bildanalyse-Hilfe
Kinder-Bildbände
„Oll Willm“ in Westoverledingen
Wege zur Kirchemusik ( Alltagssprache in der
Kirchenmusik? / Mein Weg in die Verkündigungsmusik) / Nichts gegen POP-Konzerte in der
Kirche?
Die Offenbarungsmotive in Bachs „JohannesPassion“
Die Kleinen Geistlichen Konzerte von Heinrich
Schütz
Das „Dresdner Requiem“ – Nachwirkungen Alltagssprache in der Kirchenmusik?
Dido und Aeneas (H. Purcell / Tölzer Knabenchor)
/ Dido und Aeneas – Theater Unter den Linden /
Der Pianist Yundi Li / Bach: Weihnachts-Oratorium,
die Kantaten I-III, von den Augsburger Domsingknaben
in der Sixtinischen Kapelle am 4. 12. 2009 aufgeführt /
J.S.Bach: Die Hirtenmusik im WO Kantate II in
unterschiedlichen Aufführungen / Perspektiven der
Verkündigung: Die Missa solemnis in einem neuen
Aufführungskonzept / J.S.Bach: Die Motetten 225-230 –
Augsburger Domsingknaben 1987/89 / The Best of
Libera / Les Choristes (musikalische Grundlagen und
Höhepunkte) /
Hymnus an die Nacht (Rameau – dt. unterlegt)
Dazu: Lied zum Reformationstag 10.10.
Classic-Echo-Preisvergabe 2006 ZDF /
Gedichts-Vertonungen
Analyse Kindergedichte (Vorlesen / Knabe am
Vogelnest / Ferien / Vorm Baden / Im Schwimmbad / Der Radfahrer / Junge, das wär´ fein! / Versuchung / Ach, wer doch das könnte / Das
alizarinblaue Zwergenkind )
Der Lehrer Friedrich Grabbe (mit Einschluss der
Schulgeschichte Steenfelderfeld)
Literaturkritik 1 (Vom Wesen des Kunstwerks /
Stilmittel des Dramas / Das Modewort und sein
psychologischer Hintergrund / Über die Anmut /
Über den Liebreiz / )
Literaturkritik II (verdichtete Sprache / )
Literaturkritik III: (Mark Twain: „Prinz und
Bettelknabe“ / Theo Schuster: Anscheten, Herr
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11
Pastor / )
Literaturkritik IV: „Mitternacht“ / „Rühmt euch,
Richtende, nicht …“ von Rilke, bespro. Von Ruth
Klüger / W.G.Koch: Der Knabe im Dom /
Drei Kinder-Romane von Erich Kästner (Emil
und die Detektive / Das doppelte Lottchen /
Pünktchen und Anton) s. auch unter Film!
Summerhill´s Erben
Das Lehrerhasser-Buch
Literatur für Verzagte
Gedichte 2007-2011
2007: Besänftigung / Natur und Mensch / Was
bleibt – was ist? /
2011: An Selene / Den unbekannten Enkeln / Dem
unbekannten Geschwister / Portrait eines Knaben /
Gefühltes Stenogramm einer Poetin / Der Stolz /
Der Neid / Vergeblichkeit / Veränderung des Kreisens / Nervenkrieg / Positives Denken / Die Wippe
/ Helden des Friedens / Verfluchter Übermut / Dead
Bolz-Village / … denn unser Land ist angebrannt /
Museumsschiff „Wahrnehmung“ / Das wohlfeile
Erbe / Haltet den Dieb / Okkupation / Auf Distanz /
Warnschild für Gesangspädagogen / Insignien der
Männlichkeit / Bedeutungsvoll: homo erectus 2012
/ Zielgerade heimwärts / An den Flüssen Babylons?
/ Linksextrem / Ausreden / Pädagogischer Blankoscheck / Perspektiven? / Wächter der Ruinen /
Palisaden um das Glück / Ein Leichtes? / Umerzogen? / Genarrte Schadenfreude / Umschlossenes
Lebensglück / Wünschelrutengänger matt? / Kein
Recht auf Unbelehrbarkeit / Geschenkte Warnung /
Hymnus nach Psalm 84 das Gedicht / Kreisel /
Zwischenfälle / Irrtum / Unter Auftrag / Schultüten-Illumination / Tugenden / Wetterfrösche /
Korrektur / Entwurzelungs-Pädagogik / Behauptungen / Wo ist´s Ketzerl? / Begegnung / Lied des
Müllers / Gefährlicher Eifer / Was wird die Wahl
gewinnen? / Auf dem Felde zu sammelnder Ähren /
Herzenstakt / Tcheumer der Meerchen und
Lägänden (Das Hohelied der Plappertaschen) /
Konfessionen sterben nicht – sie wandeln ihr
Gesicht / Bin ich ein Deutscher? / Klar! – braucht
nicht mehr auszusagen / Hymnus an die Nacht /
Abgeschlagen …../ Präventionskraft / Auftrieb /
Kinderspiel / Emanzipation / Ernte / Das Hohelied
der Fremdbestimmer / Umsonst / Deppendorfer
Software / Anglikanische Hymnen 429 ff. (Reihe
wird u.U. fortgesetzt) / Lied zum Reformationstag /
Sündenböcke / Eulen in Athen verstecken / Wer
sich verteidigt, klagt sich an? / Unanständig, beschämend – oder doch Symbol? / Verbundenheit /
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„Lied“ der Rocker / Lehrstunde / Gewisses … /
taktvoll … /
Philosophie
Aussagen
Aussagen =
Literatur
Andres-Requiem-Texte
Begabungssuche – erweitert
Geschichte Juden-Christentum
Glaubensfragen (Abrahams Monotheismus /
Kriterien zur Ethik / Religion 5./6. Kl. 1998 / Was
steckt hinter dem „da-Vinci-Code“? / Die Merkmale der 12 Jünger Jesu in da Vincis „Abendmahl“
/ Die Kirche in der Krise? / Ostergrüße 2007 / Was
ist dran – an der Auferstehung? / Was bedeutet
Erlösung? / Verhindern Buße und Reue Gewalt? /
Konfessionsthematik (12 Thesen gegen das
Prinzip der Unterwerfung / Das Recht auf
Glaubensfreiheit / Zum Weihnachtsfeste / Die Bedeutung Albert Schweitzers für das neue Jahrtausend / Zum Projekt „Lambarene“ / Wir helfen
Kindern lesen / Epiphanias 2005 – der Durchbruch
/ 12 Thesen zum 92. Rundbrief / Warum Konfirmation am Palmsonntag / Wozu ein Reformationsfest
2006? / …vergossen für viele / Warum den Islam /
Politisches Sorgenfeld (Herrschafts-Pyramide des
Geistigen / Der nordische Mensch / Die braune
Gefahr (erweitert: Über die Verlogenheit, die
deutsche Rechte sei niemals mit Rechtsradikalimus
gleichzusetzen) / Krankhaftes Deutschland / Über
den Terror / Über die Macht – Referat-Material /
Die 10 Wegweisenden Worte / Würdigungen:
Helmut Schmidt /
Klassik knacken
Der Fall Tippi
Unser Vater im Himmel – und das in
„Neudeutsch“?
Offene Freundschaften
Zwei Syndrome: Jenninger und Joseph
Hiob 19, 25-27
Warum Dichtung?
Vom Wesen des Kunstwerks
Plattdeutsche Gedichte (ist jetzt unter
Kinder/Spuren lesen/Aus Kindheit und
Jugend zu finden)
Die Jahreszeiten (dramatisches Gedicht in 4 Teil.)
Erzählungen (Ora et labora / Bestimmung /
Begegnung am Parnass / Das Angebot / Vermisst /
Erkenntnisse / Das Standbild / Die Legende vom
Spiegel / )
Königin des Herzens (Ursache und Wirkung vgl.
hierzu „Dido und Aeneas“ und die Folgen des
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13
Aktuelles
Vergleichens)
Reinekes Erben (Satire in Hexametern)
Esther (Drama)
Phaethon (Drama)
Gedichte 2007 (auch 2011 – wird fortgesetzt)
Grabrede vor dem Unkrautraufen / Totenkult
statt Schöpferliebe? – Die 7 Todsünden der Lehrer /
Der Mühlstein – die Vollversion, als Reaktion
gegen Schablonentum und kommerzielle Literatur
als Zwiebelkur der Flachheit (Tal der Tränen!)
Sperrzone
Text zu „Requiem für ein Kind“ des Konzertes
vom 16.11.2008 in St. Bonifatius, Langholt
Das Schwarze Brett Bitte um Mithilfe? – Das Resultat
Kritik
Kritik
Satire 1 – 11 (11 = Begriffserklärungen!)
Satire I: (Diebesgut tut allen gut? / Die Ringe des
Polykrates / Die Grille und die Ameise – Teil II /
Das Risiko / Der Blinde und der Lahme / Bildung /
Die Sahne von heute … / Journalismus / Kleckseln
/ Für euch / Das Los des Widerstandes / Mein
Freund Joke / Pleonasmus oder Widerspruch? /
Was sollen wir lernen? / Was nun? / Sozialverträglich? Filou / )
Satire II: (Das Expo-Syndrom / Der Krieg der
Tiere / Die Fahne nach wessen Winde hängen? /
Schipper an Bord / Fülle des Tages / April … /
Nachruf / Der Findling / Rückruf der Liebe / )
Satire III: (Die Eiszeitlichen / Kannibal / Colonia
automatica / Der Kuckuck / 2 freche Märchen: Der
Wolf und die Geißlein / Schneewittchen / Sabbath/)
Satire IV: (Kraftfutter / Machen Schaltkreise Menschen? / Presse-Zitat: Die größte Mordaktion…. ) /
Wenn das Fernsehen die Unterrichtsprogramme
schreibt – und die Reaktion der Lehrer darauf / Wir
über uns / Der Geist hilf uns´rer Schwachheit auf /)
Satire V: (Gebet vor der Schlacht / Halt – Deutschland / Oliver Kalkofe / Der „Blümchen“-Song /
Popstar-Grabinschrift / Die 10 Gebote eines
Diktators / ) / Chrissi Orlandi Lassi in Pupenbarg /
Satire VI: (Gedichte / Lehrerfortbildung / Überlebenstraining / Friedensstifter / Devot / Verspottet
/ Antritts-Visite / )
Satire VII: (Wenn Kinder beten / Grillparzers
Überlebens-Empfehlung / Legen Ihre Hühner
noch? / Sind wir gegen Gewalt? / Symbolik des
Märchens „Schneewittchen“ / Vertriebenheit / )
Satire VIII: (Das sozialistische Mumifest / Die
Anti-Pop-Akademie / Golgatha: Wenn Liebe sich
mit Herrschaft zusammentut … / Gotisch Met(h)all
/ Prädikat: Besonders wertvoll / Kunden-Sicherung
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/ Der Denunziant /)
Satire IX: (Vorschläge neueste Duden-Rechtschreibung / Abkürzungen / Sinn der Mode-Wörter
/ Heil, Nippenburg! – Halt, Deutschland! / Die Vorsilbe „be-„ als substantiviertes Verb / Der arme
Müllerbursche und das Kätzchen / noch mal: Der
Denunziant / Dictionary for a humerous visit to UK
Satire X: (noch mal: Herrschaftsbild / DolchstoßLegende 21. Jh. / Wo die Kiddis Pipi machi /
Sprüche zum Zeitgeschehen / Zur „verbrieften“
Meinungsfreiheit / Manila / ) / Der gläserne Abgeordnete /
Satire XI: (Begriffstabelle – aphoristisch
notwendige Seitenblicke) s. START-Seite
Satire XII: Euthanasie 21. Jahrhundert / Eva
Herman als Opfer der Dummheit / Heil und Sieg:
Satire B 1: Die Spiegel des Sozifixus / Schneewittchen / Dornröschen / Die Bremer Stadtmusikanten / Das tapfere Schneiderlein / Ipkepenn /
Mob(b)s Gesicht / Scheue Recht und gib niemandem /
Satire B 2:
Satire B 3:
Die Konsequenzen aus der Kritik an E. H.
Archiv Zeitgeist 2006 / Zeitgeist bis Sept. 2007 /
Assimilieren durch Globalisieren (Kulturangleichung durch Globalisierung?)
Die braune Gefahr / Die Kirche in der Krise /
Die Wahl gewinnen / Friedensmanifest / Frau
Wahrheit will niemand Asyl gewähren (Sachs) /
Gesellschaft (Sammelordner: Rangfolge im
Volke / Zeichen des Lebens / Konfessioneller Extremismus mit Weltgeltung? / Multikulti am Ende /
Kriegsgründe und –formen / Viel zu bemengeln /
Verteidigung der Freiheit – Kinder im Anti-TerrorTraining gegen Gewalt / Versetzungszeichen / BußBrevier und andere Politik-Satire / Warum kein
Rock und POP im Unterricht? / Was ist Pädophilie?
/ Gründe für und gegen das Abendmahl /
Leserbriefe P. Grabbe / G. Grabbe (gesammelt) /
Klassik (= Mozart) knacken / Kollektivschuld /
Leserbriefe ( gesondert ) Literatur für Verzagte /
NS-Entartung / Organistenzwirn / / Tag der
vermissten Kinder / Der Kampf der „Gottes“Krieger gegen den Rest der Welt -: Zum Programm
PHOENIX vom 17.07.07 / „Die Barmer
Theologische Erklärung“ / Trauer um die Toten auf
Zeit? / Was ist normative Erziehung? /
Widerstand der Jugend
Dialoge und andere Reaktionen wahlberechtigter
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Irrer /
Sau tot? – Zu den Abstich-Wahlen im Landkreise
Leer (und anderswo)
Das Stuttgarter Schuldbekenntnis
Die Kanzler der BRD und ihre Wirkungen im 60jährigen Spiegel der Zeit
Kampfesmut gegen das Vakuum
Cordelia Grabbe
Bilder zur Person (mit Passwort)
Der wirkliche Weg (mit Passwort)
Hintergrundbilder
Management oder Kommunikation
Stadt-Impressionen
Versuch einer Laudatio (mit Passwort)
Thorsten Grabbe
Einbrecher-Service-Fragebogen
Der Süden von Paris (Die Arondissements
XIII, XIV und XV)
Minderheiten in der Autonomen Republik
Xinjiang (Das Volk der Uighuren in der Volkrepublik
China)
Nachträge
Ordner-Nachtrag
Themen-Nachträge (handschriftlich)
Genie und Wahnsinn, so die Märchenerzähler und Mythologen, lägen eng beisammen. Sie
haben darin recht, wenn wir bedenken, was ein Kind, ein Genie und ein Prophet in ihrer
jeweiligen Umgebung mit Wahnsinnigen auszuhalten haben, jenen Merops-Jüngern, die das
Mittelmaß des „gesunden Realismus“ zur himmlischen Hierarchie erklären.
Daher erlaube ich mir, in Solidarität mit großen Schriftstellern und Regisseuren eine Liste
der mir bislang bekannten Filme vorzustellen, in der geniale Kinder in ihren Handlungen zu
erleben sind.
Genie heißt, den komplexen Zugriff auf das Kosmische Wissen zu besitzen; wir erkennen
das an dem umfassenden Begabungspotenzial solcher Kinder. Normativ Hochbegabte haben
nur einen Teilbereich, nämlich den faktisch erfassbaren. Ihnen fehlt der Zugang zum
ethischen und damit prophetischen Bereich.
Das Genie, also der Prophet schöpferischer Begabung, das Kind insgesamt und der
schöpferisch begabte Künstler, ist damit auf drei Lebensgebieten Botschafter des Schöpfers
und damit Ihm allein verantwortlich. Daher betrachte ich alle Filme, die Kinder in dieser
Funktion agieren lassen, als kostbaren Erkenntniszuwachs, solche Filmwerke, in denen wir
geniale Leistungen als Vorboten eines außergewöhnlichen Lebens erkennen dürfen, als
Kompass für jene Menschen, die an dem alltäglichen Wahnsinn zu verzweifeln drohen.
Zum Autismus noch eine Sonderbemerkung:
Der Rückzug in die Zugriffssphäre des Kosmischen Wissens geschieht aus Notwehr, damit
die Wohnung der Seele überleben kann. Der hohe Verletzungsgrad siegelt die Zugänge, und
der Kardinalfehler aller Therapie ist es, dieses Kind durch Normative „knacken“ zu wollen.
Ich werde deshalb dem Autisten zunächst das Prädikat „Autismus“ zuordnen, weil damit
einerseits sein komplexer Zugriff erkannt werden soll, zum anderen aber die Genialität nicht
für den allgemeinen Zugriff verfügbar ist.
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Zu den Namen der darstellenden Kinder als die Hauptfiguren der Dramen: Man hält damit
gern hinter dem Berge – nicht aus Schutzgründen, sondern weil Erwachsene daneben oft
verblassen. Es ist also offensichtlich blanker Neid – symptomatisch für die Art, wie solche
Filme dann noch „rezensiert“, d. h., deren Inhalt aus oft alberner Perspektive gelesen wird!
Wir werden diesen Darsteller-Namen zwecks Würdigung auf der Spur bleiben!
Unter den an Filmen beteiligten Kindern unterscheiden wir zwischen passiven und aktiven.
Bei der ersten Gruppe wird gern das Genre des „Familienfilms“ beschworen. Dabei möge
man die Kinder davor bewahren, Filme mit Personen erleben zu müssen, die zu allem ihren
Kommentar abgeben. Ein erstes Erleben im Kino vor 50 Jahren garantierte Ruhe. Heute ist
dieser Schutzraum verkommen und das Kind gezwungen, durch die Meinungsbrille eine
Handlung und deren Personen im Wertekatalog Erwachsener beurteilt zu bekommen. Das
verstellt auf unverantwortliche Weise dem Kinde den Weg zum eigenen vorbehaltlosen
Ersterlebnis!
Zur zweiten Gruppe zählen wir die Darsteller. Kein Kind wird eine Rolle überzeugend
spielen können, betritt es nicht heimatliche Gefilde und erkennt sich in der Person, die es
spielen soll, selbst wieder. Die Faszination der Kinderdarsteller wächst um so überzeugender, je mehr sie dabei aus sich selbst handelnd schöpfen. Darum ist die Auswahl so
ungeheuer wichtig und die Treffsicherheit, das richtige Kind für seine ihm zuzuschneidende
Rolle gefunden zu haben, eine erste große Glanzleistung.
Unbestritten gehört hierher auch die Synchronisation, wiederum durch Kinder, und da spielt
das Wiedererkennen der darzustellenden Person in sich selbst und dem eigenen Charakter die
wichtigste Rolle. Auch hier dürfen wir allgemein bewundernd auf diese Darsteller als Ersatzstimme blicken.
So wird ein solcher Film wie die hier unten aufgeführten ein Kunstwerk, weil in dem Herstellungsprozess soviel Schöpferisches in das Drehbuch und die Regie eingearbeitet wird, dass
am Ende das Resultat die Planung übertroffen haben muss. Das ist keine handwerkliche
Fertigkeit mehr, das ist vielfach eine Kongenialität, die diese Werke zum Kulturerbe und zum
aktiven Kulturgut zugleich erheben. Dafür sagen wir allen Dank, die es dazu haben gestalten
können, vor allem den Kindern, die sich hier als Botschafter offenbart haben.
Filmtitel
Der Flug des Navigators
Das Wunderkind Tate
Contact
Künstliche Intelligenz
Das Glücksprinzip
Der kleine Lord
Vitus
Der Prinz und der Bettelknabe
Konfliktlösung
Im Besitze des Kosmischen
Wissens bedeutet das Flucht
vor den Menschen
Genie im Hunger nach Liebe
gegen den Wahnsinn der Hirnund Begabungsdetektive
Am Wissen resignieren, das
einem nicht geglaubt wird
Schöpfung in der Materie passt
in jede Form
Genialer Friedensstifter wird
Opfer eines Messerstechers
Soziale Genialität löst den
Krampf normativer Starre
Entscheiden über sich selbst,
um dem Mittelmaß zu entkommen
Rollentausch zwischen Macht
und Ohnmacht kürzt das Leben
Darsteller
Joey Cramer (GE)
Fred Tate = Adam
Hann-Byrd (GE)
Jodie Foster (GE)
Haley Joel Osment
(GE)
Haley Joel Osment
Ricky Schroder (GE)
Fabrizio Borsani
(GE) / als 12-jhrg.:
Teo Gheorghiu (GE)
Vermutlich Jonathan
und Robert Timmins,
beide GE
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Der kleine Muck
Die Orgel
Das Mercury-Puzzle
Das Kartenhaus
Unser neuer Bruder
Frühlingslied
Oliver Twist (Polansky-Fassung)
Der sechste Sinn
Billy Elliot
Kes
Der geheime Garten
In der Version von 1949:
Der kleine Magier
Peter und Pompejus
Im Visier des Bösen
Little Buddha
Lang lebe die Königin
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Auf der Suche nach eigener
Bedeutsamkeit dem Versagen
der Mächtigen entkommen
Seine Begabung nicht umsonst
wecken lassen, sondern den
Ball auffangen und getreu
zurückwerfen
Autistischer Junge trotz Flucht
nach innen im Fadenkreuze der
Machtmissbrauchenden
Autistische Reaktion auf das,
was nicht auszuhalten ist, und
die Rückkehr in das Wechselspiel mit dem Mittelmaße
Kampf eines Stummen und
seiner Schwester gegen die
Allwissenheit der Dummen
Überforderung sucht Liebe
Dank des Begabungsprofils für
die Profession eines Verbrechers nicht abrichtbar
Mehr Wissen löst Rätsel und
umzingelt vor ihm die Angst
Sich selbst entdecken und sich
nicht ducken lassen macht
stark
Die Faszination der Selbstentdeckung im Spiegelbilde des
Falken
Den Bann der Tabus durch das
Entdecken natürlicher eigener
Kräfte brechen
Die Kinder rechts haben alle
ein großes Energiefeld (GE)!
Der kleine Muck =
Thomas Schmidt
(GE)
Katharina Roth (GE)
Simon = Miko
Hughes (GE)
Sally = GE – Name
der Darstellerin ist
nicht zu ermitteln
Toby = Sean Justin
Gerlis (GE)
Jill = Tess Harper(GE)
Oliver Grimm (GE)
Oliver Twist =
Barney Clark (GE)
Haley Joel Osment
Billy = Jamie Bell
(GE)
Billy Casper = David
Bradley (GE)
Mary Lennox = Kate
Maberly / Margaret
O´Brien (1949)
Collin Cravon =
Heydon Prowse /
Dean Stockwell (´49)
Eigene Talente entdecken und Peter und Alexander (
sinnvoll für das Wohl aller ein- = Tomasz Klimasiesetzen
wicz/ Rusty Jedwab,
beide GE
Sich von Ahnungen leiten zu
Peter Driscoll =
lassen, löst die Rätsel der Ver- Clayton Williamson
gangenheit, der Geschichte
(GE)
Eine ungeheure PflichtfordeThomas Sangster
rung auf den Schultern eines
(GE)
Elfjährigen, der Leben rettet
Die Bedeutung einer in einem
Alex Wiesendanger
angelegten hohen Bestimmung (GE)
in Ehrfurcht bejahen können
Sara = Tiba Tossijn (GE)
Auf den Spuren des fernen
Viktor, der Freund
Vaters sich in der eigenen
= René Nijman (GE)
Größe erkennen und mit
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Gleichgesinnten verbünden
Bob Hooke = Derek de
Lint (GE)
Allerliebste Schwester
Durch die Eidetik die Grenze
zwischen Materie und Immateriellem aufheben
Der Schmetterling
Entdeckerfreude wagt das
Abenteuer, in fremden Welten
die Lebensfreude mit einem
alten Menschen wie unter
Geschwistern zu teilen
Sich trotz Armut, Unterdrükkung und Grausamkeit nicht
die Impulse nehmen lassen, die
das Tor zum Leben aufbrechen
Sich gegen Vorurteil und
Stumpfheit für den Schutz
eines wehrlosen Wesens einsetzen
Emotionales Ertasten einer
Freundschaft mit einem älteren
Freunde, die an der Intriganz
der Bigotterie zerbricht
Aus der Verachtung anderer in
das eigene Selbstwertgefühl
ohne Zorn aufsteigen
Die Suche eigener religiöser
Vorstellungen nach bestätigenden realen Erscheinungsformen bis in den Tod
Die Kenntnis einer AusnahmeSituation für sich bewahren,
um es so gegen tölpelhafte
Neugier schützen zu können
Barbra = Elin
Elgestad (GE)
Viva-Li = Ulla
Elgestad (GE)
Elsa = Claire
Bouanich (GE)
Krümel(-chen)
E.T., der Außerirdische
Heimliche Freundschaften
Hasenherz
48 Engel
Das Geheimnis von Loch Ness
Ruud Feldkamp (GE)
Elliott = Henry
Thomas (GE)
Alexander =
(GE)
Georges =
(GE)
Janni = Bettina
Hohensee (GE)
Seamus = Ciarán
Flynn (GE)
Isabel =
(GE)
Die siebente Papyrusrolle
Historie und gegenwärtiges Leben in Identität bringen, um die
Verantwortung vor dem Erbe
einer Nation zu begründen
GE - Der Name des
darstellenden Knaben
ist nicht zu ermitteln
Cohen und Tate – Hitman: In der
Gewalt der Entführer
Im Angesichte der Mörder ein
Konzept entwickeln und
durchführen, dass deren weiteren Auftrag vereiteln wird
Eine Gabe zum Wohle anderer
verboten und vernichtet bekommen
Die Konsequenz der Philosophie sei ethisches Handeln
Eine befreiende Idee wachsen
lassen und dafür sorgen, dass
sie niemand zerstören kann
Ehrfurcht vor dem Gedenken
Travis Knight =
Harley Cross (GE)
Der Junge mit den Goldhosen
Albert Schweitzer (1950)
Nico das Einhorn
Johnny und die Toten
Mats = Harald
Hamrell (GE)
Albert Schweitzer
Kevin Zegers (GE)
Elisha Cuthbert (GE)
Johnny = GE – der
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Daniel, Philipp und das Wunder der
Liebe
Mein Freund, der Geist
Der schweigende Engel
Tippi
Pandaland
Abenteuer auf Schloss Candleshoe
Brennendes Geheimnis
A rumor of Angels
Radio Flyer
Amy und die Wildgänse
A Little Princess
(vgl. auch „Krümel“ mit ähnlichen
Erscheinungsformen)
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der Vorfahren gegen die Profitgier durchsetzen
Einem Griesgram die Verbitterung durch die Schönheit der
Kunst auflösen helfen
Ein in der Eidetik agierender
Geist eines Indianers stärkt die
Persönlichkeit eines friedfertigen Knaben
Gegen den Neid, den Hass, die
Bosheit in der Ästhetik des
Tanzes Leib und Geist zur
Einheit weben
Die Natürlichkeit der Unvoreingenommenheit eines Kindes
macht alle Menschen zu Geschwistern – die Tiere inbegriffen!
Chinesischer Knabe rettet ein
Pandajunges vor skrupellosen
Tierfängern – symbolisch
bringt sich China im Zeichen
seiner Friedfertigkeit vor Feinden aller Art durch seine Kinder der Tradition in Sicherheit
Durch Liebe und Güte wird
eine junge Diebin zur mutigen
Verteidigerin und Miterbin
einer englischen Schlossbesitzerin
Mitwisser einer strauchelnden
Mutter behält sein Geheimnis
für sich, um die Ehe der Eltern
zu schützen
Name ist nicht zu ermitteln
Thomas Näßl (GE)
Auf der Suche nach Austausch
der Botschaften zwischen Materie und Ewigkeit Mut zur
Unbeirrbarkeit durchsetzen
Der Übermacht entfliehen
durch die Flucht in die Unerreichbarkeit – hier nicht durch
Autismus, sondern „real“
Trevor Morgan (GE)
spielt James Neubauer, Vanessa Redgrave Maddy Bennett
Joseph Mazello (als
der jüng. Bruder: GE)
Elija Wood (NE) als
verständnisvoll sich
verbündender Bruder
Amy = Anna Paquin
(GE)
Dem Plündern der Schöpfung
durch Rettung des Lebens
sichtbare Gegenzeichen setzen
Erwachsenen-Willkür durch
die Treue (als Erbträger des
Guten) zu Mitleidenden torpedieren und überwinden
Tommy = Josh Mode
(GE)
Christine Kaufmann
(GE)
Tippi (GE)
Danny = Yu Shao
Fuag (GE)
Jodie Foster (GE)
Edmund =
David Eberts (GE)
Sara Crewe = Liesel
Matthews (GE)
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Nur Wolken bewegen die Sterne
Mississippi – Fluss der Hoffnung
Der schwarze Hengst
Jacob hinter der blauen Tür
Ich liebe dich!
Zwei durch dick und dünn
Echo eines Sommers (das Hinterwandern der Grenzen, die Bedeutung eines zwölfjährigen Lebens
definieren zu können)
Herr der Fliegen (nach einem Roman von William Golding):
„Wir haben es doch genau so
gemacht wie die Erwachsenen –
warum hat es nicht funktioniert?“
Die geheimnisvolle Insel (Austral.)
birgt keine Schätze und wird von
den Kindern auch nicht angestrebt,
aber als sie dorthin verschlagen
werden, wenden sie gemeinsame
Strategien an, um niemanden in
Gefahr gebracht zu sehen.
Woche für Woche:
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Das behutsame Einkreisen und
Decodieren eines lebenshemmenden Bannes durch das
Wiederkennen des Gültigen
Die Grenzerfahrungen zwischen Leben und Tod zur alles
überschauenden Freundschaft
verschmelzen lassen
Weg von der Besitzergreifung
eines Lebens hin zur Symbiose
zweier sich gleichwertig empfindenden Wesen: Kind und
Pferd, die sich zur Höchstleistung herausfordern lassen.
Nicht für die Schule lernen,
sondern dem Leben zurück
schenken, was des Himmels ist
Den Kreis des Wiedererkennens schließen und zum Ausgangspunkt des Lebenssinnes
erklären
Sich auf die Zielgerade setzen
und unbeirrt die Fahrt gegen
Zeit und Raum aufnehmen
Abschied nehmen eines Kindes
von Eltern und Philip, dem
einzigen, wesensgleichen
Freunde
Reflexion der ErwachsenenGesinnungen als Rückrufaktion der Erinnerung der Psyche contra Schöpfungswillen
durch Aktion des Kosmischen
Wissens (= Gewissen)
Drei Jungen und ein Mädchen
auf einer Insel nehmen ihr Geschick solidarisch und bei
gleichwertiger Gedanklichkeit
in die Hand und lösen dabei
ein Rätsel, das der Insel die
Idylle ohne Störer zurückgibt.
Ein Kind wird zwischen den
Eltern (2 Mühlsteine) und
deren Orientierungslosigkeit
zerrieben
Maria = Thea Sofie
Rusten (? - GE) und
Jakob = Jan Tore
Kristoffersen (?- GE)
Erik = Brad Renfro
(GE) als Beschützer /
Dexter = Joseph
Mazello (GE)
Alec Ramsey = Kelly
Reno (GE)
Jacob =
Thomas Spielberg
(GE)
Lauren = Diane Lane
(GE)
Daniel = Thelonious
Bernard (GE)
Beide Darsteller GE
– Namen nicht zu ermitteln
Deidre = Jodie Foster
(GE)
Philip = Brad Savage
(GE)
Ralph:
Balthazar Getty (NE)
Simon:
Badgett Dale (GE)
Jack:
Christ Furrh (NE)
Jock (Michael
McGlinchey, GE)
Sandy (Melissa
Woodhams, GE)
Roger (Jayson Duncan, GE)
Mark (Niklas Juhlin,
GE)
Jannis Michel spielt
Felix – der Name
wird durch die Handlung widerlegt.
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Messmöglichkeiten, um Menschen in ihrer Funktion im gesellschaftlichen Miteinander
eizuordnen, gibt es zwei:
1. die vertikale, die der Hühnerleiter der Titel und Gehälter, der Auszeichnungen und der
Zertifikate, die der Sieger und der zu Besiegenden oder schon Abgeworfenen. Sie
heißt Hierarchie und stuft Menschen in Rangfolge ein.
Völlig klar, dass die auf den oberen Sprossen die Spielregeln für alle in den Händen
halten, nach denen man aufsteigen kann oder, gemäß entsprechender Spielregeln, nach
unten gestuft werden. Sie sind dann für immer aus dem Rennen, es sei denn, sie
kommen durch den Lieferanteneingang wieder unversehens zurück. Sie gehen als
besonders ruhmreich in die Geschichte der Erwachsenen ein.
2. Die horizontale Platzzuweisung: Sie erfolgt nicht vom Zentrum, der Energiemitte,
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sondern wird von den Platzhaltern der Peripherie auf der Suche nach Erweiterung
ihres Geltungsradius immer wieder proklamiert.
Das Aktionsfeld der horizontal Orientierten lebt auf paradiesischem Grunde, kann sich
also jeder Zeit der Nähe des Himmels vergewissern. Je weiter man sich indes vom
Zentrum entfernt, desto knapper kommt die Energie an. Es gibt aber „Tankstellen“, um
sich nach Bedarf wieder mit der Energie vorbehaltloser Liebe aufzutanken.
Solche „Tankstellen“ werden von drei Gruppen gestellt, die von der großen Mehrheit
der Nutznießer natürlich mit Kraftstoff stets neu zu beliefern sind. Das heißt, eines
geht nicht ohne das andere. Zu diesen 3 Gruppen zählen wir die seltenen Botschafter
der religiösen Propheten, die der schöpferisch Genialen und natürlich – millionenfach
und gut verteilt – die Kinder. Alle diese Gruppenzugehörigen haben ständige
Verbindung zur Zentralenergie.
Könnt ihr mir, Schwestern und Brüder, erklären, warum auf die Mitglieder dieser drei
Gruppen ständig eingeschlagen wird?