„Wo flinke Hände flechten und formen“ - Korbflechten -

„Wo flinke Hände flechten und formen“
- Korbflechten Altersgruppe und Lehrplan- ► Förderschule:
bezug (Bayern)
• 1. und 2. Jahrgangsstufe, Werken, Lernbereich 1 (motorische Fähigkeiten)
• 5. und 6. Jahrgangsstufe, Werken, Lernbereich 2 (Handwerk früher und heute)
► Grundschule:
• Fächerübergreifende Bildungs- und Erziehungsaufgabe: Umwelterziehung
► Mittelschule:
• Fächerübergreifende Unterrichts- und Erziehungsaufgabe: Berufliche Orientierung:
Ziele
Vermittlung von Grundkenntnissen zu Material und
Flechttechnik; Förderung der Selbstwahrnehmung
(Selbstvertrauen, Einsichts- und Erlebnisfähigkeit),
Förderung affektiver und emotionaler Fähigkeiten
(Motivation, Eigeninitiative, Frustrationstoleranz,
Spannungsabbau), Förderung sozialer Fähigkeiten
(Kommunikation, Kritikfähigkeit), Förderung kognitiver und sensomotorischer Fähigkeiten (Aufmerksamkeit, Konzentration, Merkfähigkeit, Genauigkeit, Sorgfalt, Ausdauer, Feinmotorik, Kraftaufbau in den Fingern)
Inhalt
Die Schüler lernen die alte Handwerkskunst des
Korbflechtens kennen, die bis in die Urzeiten der
Menschheit zurückreicht und sich über die gesamte
Erde erstreckt. Bevor die Schüler Körbchen aus Peddigrohr flechten, beschäftigen sie sich mit den verschiedenen Flechtmaterialien und Verwendungszwecken von Flechtwerk.
Themen
Anhand ausgewählter Objekte werden folgende
Themen behandelt:
• Erproben motorischer Fähigkeiten
• Erlernen handwerklicher Fertigkeiten
• Entwickeln von Fähigkeiten zur Realisierung von Arbeitsvorhaben nach funktionalen und ästhetischen Kriterien
• Erwerb von Wissen über Anwendungsmöglichkeiten eines Materials in Verbindung mit
Aneignung bestimmter Arbeitsverfahren
Dauer
Drei Stunden (ganzjährig)
Kosten
4 € pro Teilnehmer; unter 20 Teilnehmern 80 € pauschal
Fächerübergreifende VerAls Verknüpfungsmöglichkeit können sich die Schüler
knüpfungsmöglichkeiten im im Museum oder als Vor- bzw. Nachbereitung auch
Rahmen der Projektarbeit
fächerübergreifend mit dem Thema auseinanderset1
zen. Folgendes bietet sich dafür an:
• Natur und Technik, Biologie: Kennenlernen heimischer Flechtwerkstoffe durch
Sammeln in der Natur
• Geografie: Erfassen der globalen Bandbreite natürlicher Flechtwerkstoffe durch
Recherchen
• Kunst, Werken: Verarbeiten verschiedenster Werkstoffe zu Flechtkollagen
• Geschichte: Von Korbhausierern, Korbflechtern und Flechtwerkgestaltern: Ein Berufsbild im Wandel der Zeit
• Unterrichtsgang: Besuch der Berufsschule für Korbflechterei in Lichtenfels
• Unterrichtsgang: Besuch des Deutschen
Korbmuseums in Michelau
Abkürzungen
FLP = Fachlehrplan
FÜ = fächerübergreifend
FS = Förderschule
GS = Grundschule
MS = Mittelschule/Hauptschule
RS = Realschule
Gym = Gymnasium
ETH = Ethik
EV = Evangelische Religionslehre
HSU = Heimat- und Sachunterricht
K = Katholische Religionslehre
NUT = Natur und Technik
HW = Hauswirtschaftslehre
HUE = Hauswirtschaft und Ernährung
W = Werken
WTG = Werken/Textiles Gestalten
PCB = Physik/Chemie/Biologie
AWT = Arbeit/Wirtschaft/Technik
KU = Kunst
Jgst. = Jahrgangsstufe
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