Einstufungstest Allegro 2 Aufgabenblätter

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Einstufungstest
Allegro 2
Aufgabenblätter
Mit Hilfe dieser Bögen können Sie jetzt in einen
Italienischkurs eingestuft werden, der Ihrem
Kenntnisstand entspricht. Zum Einstufungstest
gehören Aufgabenblätter und Antwortblätter.
Bitte füllen Sie nur die Antwortblätter aus.
Bevor Sie die Aufgaben bearbeiten, empfehlen wir
Ihnen, Folgendes zu beachten:
◆ Nehmen Sie sich Zeit. Für diese
Einstufungsbögen gibt es keine Zeitvorgabe.
◆ Lesen Sie die Anweisungen zu jeder Aufgabe
genau durch.
◆ Wenn Sie nicht ganz sicher sind, lassen Sie die
Aufgabe ungelöst.
◆ Die Aufgaben werden fortlaufend schwieriger.
Sollten Sie einen Punkt erreichen, an dem Sie
die Lösung nur noch erraten können, beenden
Sie bitte den Test.
Bevor Sie sich mit den Aufgaben beschäftigen,
füllen Sie bitte Antwortblatt 1 aus.
Lesen Sie dann die eigentlichen Aufgaben genau
durch und kreuzen Sie in aller Ruhe die Antworten
auf Antwortblatt 2 an.
A
1. Welche dieser Reaktionen passt jeweils zum
vorangegangenen Satz?
3. Wählen Sie jeweils die passende Verbform.
●
1. Non sei cambiata per niente, sembri ancora
una ragazzina.
a) Mamma mia come passa il tempo!
b) Non hai più la barba, però stai bene anche
così.
c) Grazie per il complimento. Anche tu non sei
cambiato molto.
2. Ma guarda che sorpresa! Da quanto tempo
non ci vediamo?
a) Ho incontrato Federica la settimana scorsa.
b) Eh, quanti anni sono? Ma almeno dieci anni.
c) Quindici anni fa mi sono trasferito a Torino.
2. Entscheiden Sie, ob bzw. welche Artikel hier
fehlen.
●
Com’è il ragazzo di Cristina?
Carino, ha … (1) occhi scuri, … (2) baffi
e … (3) barba. Porta … (4) capelli lunghi
ed è … (5) alto e magro.
1. a) gli
b) –
c) i
4. a) gli
b) –
c) i
2. a) –
b) i
c) le
5. a) –
b) il
c) lo
●
Ieri ho incontrato per caso Federica.
E come sta?
Benissimo. Cinque anni fa … (1) con Luca e
… (2) a Perugia. Hanno un bambino di tre
anni. Adesso è venuta a trovare i suoi genitori
e … (3) qui a Bologna per un po’.
1. a) si sono sposati
b) si è sposata
c) si è sposato
3. a) si fermano
b) si è fermata
c) si ferma
2. a) si sono trasferiti
b) si sono trasferite
c) si è trasferito
4. Wie gehen die Sätze weiter?
1.
a)
b)
c)
Sandra ha scritto una cartolina …
… il fratello di Antonietta.
… a Karin, la sua amica di Düsseldorf.
… di sua zia malata.
2.
a)
b)
c)
Domenica mattina abbiamo aspettato …
… per Paola e Matteo.
… al dottore.
… Maria davanti alla stazione.
3.
a)
b)
c)
Carla ha deciso …
… per andare al cinema.
… di lavorare in ospedale.
… a finire di cucinare.
3. a) una
b) la
c) –
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Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
Allegro 2 | Einstufungstest Aufgabenblatt 1
5. Wählen Sie jeweils das passende Pronomen.
7. Welches Wort passt nicht zu dem
jeweiligen Verb?
Stamattina ho incontrato Giacomo e … (1) ho
chiesto se stasera ha voglia di uscire con noi.
… (2) ha risposto che viene volentieri. Allora
ho telefonato anche a Donatella e … (3) ho
detto che … (4) vado a prendere alle nove e
poi andiamo insieme in piazza Dante dove ci
aspettano tutti gli altri.
1.
a)
b)
c)
d)
mettere
i fornelli
il parquet
le piastrelle
la moquette
1. a) lo
b) ti
c) gli
3. a) le
b) la
c) ti
2.
a)
b)
c)
d)
appendere
le tende
i quadri
i mobili
i lampadari
2. a) ti
b) mi
c) lo
4. a) ci
b) le
c) la
B
6. Welche dieser Antworten passt jeweils
zur Frage?
Abbiamo cambiato casa e abbiamo dovuto
fare dei lavori.
1.
a)
b)
c)
Chi ha imbiancato le pareti?
L’ha imbiancata Francesco.
Le ha imbiancate mio padre.
Li hanno imbiancati i nostri amici.
2.
a)
b)
c)
Chi ha messo il parquet?
Lo ha messo la ditta.
Li ha messi mia sorella.
Le abbiamo messe noi.
3.
a)
b)
c)
Dove avete comprato la moquette?
Le abbiamo comprate da OBI.
Li abbiamo comprati in centro.
L’abbiamo comprata a Tuttocasa.
4.
a)
b)
c)
Chi ha montato i mobili?
L’ha montato il venditore.
Li ha montati Giacomo.
Le ha montate Sonia.
3.
a)
b)
c)
d)
imbiancare
la stanza
il lavandino
il soggiorno
le pareti
8. Welche Endungen passen in die Lücken?
1.
a)
b)
c)
Che be … divano, è comod … !
-llo , -issimo
-l , -issimo
-l , -issima
2. Che be … alberghi, sono anche vicin …
al mare!
a) -gli , -issimi
b) -i , -issimo
c) -lle , -issime
3.
a)
b)
c)
Che be … vestiti, sono elegant … !
-lle , -issimi
-i , -issimo
-i , -issimi
●
●
Come lo … (1) tu il soggiorno?
Il divano lo … (2) lì a destra. Il tavolino con
sopra il televisore invece lo … (3) mettere qui
vicino allo scaffale.
L’idea mi piace. Allora cominciamo?
Aspettiamo anche Sandra, forse lei non è
d’accordo. Non mi … (4) dover spostare tutto
un’altra volta.
1. a) preparerei
b) sistemeresti
c) mettiamo
3. a) volete
b) dovrebbe
c) vorrei
2. a) metterei
b) prendi
c) porterebbe
4. a) piacerebbe
b) voglio
c) vorrei
10. Welche Frage ging den Sätzen jeweils voraus?
1.
a)
b)
c)
No, ci vado più tardi.
Chi va in panetteria?
Quando sei tornato a casa ieri sera?
Sei già stato a fare la spesa?
2. No, per niente. E poi la sera non voglio
sentire i rumori del traffico.
a) Ma non ti manca la città?
b) Che cosa fai la sera dopo cena?
c) Ti piacerebbe abitare in campagna?
3. Beh, sono abituato alla tranquillità, non so
se mi sentirei a mio agio.
a) C’è molta criminalità in questa città?
b) È vero che ti sei trasferito in periferia?
c) Ti piacerebbe abitare nel centro di una
grande città?
C
11. Wie heißt jeweils der Oberbegriff?
1. la forchetta, il coltello, il tovagliolo, il piatto,
il bicchiere
2. l’olio, la farina, il latte, le uova, lo zucchero
3. lo sci, il jogging, il nuoto, il ciclismo,
la pallacanestro
4. la mano, le braccia, le dita, le spalle, le gambe
a)
b)
c)
d)
e)
parti del corpo
ingredienti per cucinare
apparecchiare la tavola
sport e tempo libero
piatti tipici italiani
Il Parmigiano-Reggiano … (1) soprattutto in
Emilia Romagna. Ancora oggi … (2) tutto a
mano e non … (3) né conservanti né coloranti.
1. a) si fanno
b) si produce
c) produce
3. a) mettono
b) si usa
c) si impiegano
2. a) si fa
b) fate
c) si fanno
13. Welcher Satz ist jeweils sprachlich richtig?
1. a) Che ingredienti ci vuole per fare gli
gnocchi?
b) Che ingredienti bisogna per fare gli
gnocchi?
c) Che ingredienti ci vogliono per fare gli
gnocchi?
2. a) Per restare in forma bisogna fare sport
almeno due volte la settimana.
b) Per restare in forma ci vuole fare sport
c) Per restare in forma bastano fare sport
3. a) Per preparare l’impasto bastano pochi
minuti.
b) Per preparare l’impasto bisogna pochi
minuti.
c) Per preparare l’impasto ci vuole pochi
minuti.
4. a) Quanto tempo ci vogliono per finire
la partita?
b) Quanto tempo ci vuole per finire la
partita?
c) Quanto tempo basta per finire la partita?
14. Zwei Sätze haben jeweils eine ähnliche
Bedeutung. Welche?
1. a) In questo momento Sandra prepara
la cena.
b) Sandra sta preparando la cena.
c) Tra poco Sandra prepara la cena.
2. a) Luca è appena andato a dormire.
b) Luca dorme poco.
c) Luca sta dormendo da poco.
3. a) Riccardo e Stefania stanno cercando un
parcheggio.
b) Riccardo e Stefania hanno appena trovato
un parcheggio.
c) Riccardo e Stefania sono ancora alla
ricerca di un parcheggio.
4. a) Stiamo pensando di cambiare casa ed
andare a vivere in campagna.
b) Vogliamo cambiare casa ed andare a
vivere in campagna.
c) Abbiamo cambiato casa e siamo andati a
vivere in campagna.
15. Wie gehen die Sätze weiter?
1.
a)
b)
c)
La marcia è meno …
… faticoso del fitwalking.
… faticosa di jogging.
… faticosa della corsa.
Quando ero piccola … (1) con la mia famiglia in
Via Larga. La città era diversa allora non … (2) il
traffico di oggi. Per fortuna i giardini … (3). La
zia ed io … (4) a giocare lì quasi ogni giorno.
2.
a)
b)
c)
Secondo me gli sport di squadra sono più …
… divertente del tennis.
… divertenti del nuoto.
… divertenti di sci.
1. a) abbiamo abitato
b) abitavo
c) abito
3.
a)
b)
c)
La pizza è il piatto italiano più …
… conosciuto nel mondo.
… buona degli spaghetti.
… facile degli gnocchi.
4.
a)
b)
c)
L’olio d’oliva è molto più …
… grassa del burro.
… genuino della campagna.
… caro dell’olio di semi.
D
16. Welche Objektpronomen können jeweils den
unterstrichenen Satzteil ersetzen?
1.
●
Vi piacciono le mostre di antiquariato?
A me piacciono molto, a Franco invece non
piacciono per niente.
a) gli
b) a lui
c) lui
2.
●
Vi piace fare foto durante le vacanze?
A me non tanto, Cristina invece scatta
moltissime foto.
a) lei
b) a lei
c) le
3.
●
Abbiamo detto la verità.
Ah sì? Io non credo né a voi né a Carlo e
Sonia.
a) loro
b) a noi
c) a loro
2. a) era
b) c’è
c) c’era
3. a) sono rimasti
b) rimanevano
c) rimangono
4. a) andavo
b) andavamo
c) andiamo
18. Welche Aufforderung ist jeweils am höflichsten
ausgedrückt?
1. a) Apri la finestra?
b) Apriresti la finestra per favore?
c) Apri la finestra per favore?
2. a) Potreste venire alle quattro?
b) Venite alle quattro?
c) Venite alle quattro se potete.
3. a) È meglio se partite presto.
b) Vi conviene partire presto.
c) Vi converrebbe partire presto.
19. Wählen Sie jeweils das passende
Demonstrativpronomen.
●
●
Ti piacciono questi occhiali?
Sì abbastanza, ma … (1) più chiari mi
piacciono di più.
E guarda … (2) sciarpa qui, carina vero?
Sì, ti sta bene, questa mi piace più di … (3)
che avevi prima. Prova anche … (4) berretto
là, sono sicura che costa meno di … (5)
bianco e grigio.
1. a) questo
b) quelli
4. a) quello
b) quel
2. a) questa
b) quella
5. a) quello
b) quelle
3. a) quelli
b) quella
20. Welche dieser Reaktionen passt nicht?
1.
a)
b)
c)
Io adoro fare escursioni in montagna.
Anch’io.
Neanche a me.
Io invece non le sopporto.
2.
a)
b)
c)
A me non piacciono i mercatini.
Neanche a me.
A me invece sì.
Io lo trovo bellissimo.
3.
a)
b)
c)
Che cosa ci potrebbe consigliare?
Io prenderei una bicicletta comoda.
Sì, quella senza marce va benissimo.
Vi converrebbe prendere una bicicletta
semplice.
E
21. Welche Reaktionen passen jeweils zu der Frage?
1.
a)
b)
c)
Dove sono i moduli da compilare?
Sono sopra la scrivania.
Eccoli qui.
L’ho messo sul tavolo.
2.
a)
b)
c)
Tu lo sai l’indirizzo internet del WWF?
Sì, eccolo.
Sì, hai ragione.
No, ma cerca su Virgilio.
3.
a)
b)
c)
Posso guardare sul sito di Lega Ambiente?
Ma certo! Fa’ pure.
Sì, se vuoi guardiamo insieme.
Ma scusa, perché non ti informi su internet?
22. Welcher Satz oder welche Frage ging diesen
Sätzen jeweils voraus?
23. Wie gehen diese Sätze weiter?
1. Dopo aver lasciato l’università ho lavorato …
a) … da un corso di informatica.
b) … per qualche anno in campo sociale.
2. Abbiamo partecipato insieme …
a) … ad un corso di lingua inglese.
b) … in una ditta di computer.
3. Dopo l’esame di maturità ho frequentato …
a) … a un corso per infermieri.
b) … un corso di formazione professionale.
24. Welcher Ausdruck hat jeweils die gleiche
Bedeutung wie der unterstrichene Satzteil?
1. Prima di cominciare a lavorare in questa
impresa ho passato alcuni anni all’estero.
a) molti anni
b) qualche anno
c) un anno
2. Dopo tre o quattro visite in ospedale ho
deciso di diventare infermiera.
a) alcune visite
b) molte visite
c) ogni visita
3. Sono a Torino da poche settimane, ma ho già
fatto qualche amicizia.
a) poche amicizie
b) alcune amicizie
c) molte amicizie
25. Wählen Sie jeweils das passende Verb.
Il direttore alla segretaria:
Signorina Poli, … (1) all’ingegner Cassini e … (2)
un appuntamento per domani alle undici.
1.
a)
b)
c)
Attenda in linea, prego.
Purtroppo è da un cliente.
Vorrei parlare con il signor Lunardi.
Mi dica, signora!
La mamma al figlio:
… (3) attento ad attraversare la strada e
soprattutto non … (4) con i tuoi compagni
durante la lezione.
2.
a)
b)
c)
Senz’altro, non si preoccupi.
Le passo il signor Mattuolo.
Per cortesia, gli dica di richiamarmi.
Pronto, con chi parlo?
1. a) chiami
b) telefona
c) telefoni
3. a) stare
b) sta’
c) fa’
2. a) prendi
b) prenda
c) cambia
4. a) giochi
b) gioca
c) giocare
3. Mi dispiace, è impegnato, vuole lasciar
detto qualcosa?
a) Mi può passare la segretaria?
b) Provo a rintracciarlo sul cellulare.
c) Per cortesia, mi faccia parlare con
l’ingegnere, è urgente.
F
29. Welcher Satz oder welche Frage ging diesen
Sätzen jeweils voraus?
Ieri sera Massimo quando … (1) a casa … (2)
tutto serio. Allora gli … (3) che cosa c’era che
non … (4) e lui ha risposto con voce triste:
“Mentre … (5) a calcio Luca mi … (6) le figurine.”
1. a) tornava
b) è tornato
c) torni
4. a) andava
b) vado
c) è andato
2. a) era
b) è
c) è stato
5. a) ho giocato
b) giocavo
c) gioco
3. a) chiedevo
b) chiede
c) ho chiesto
6. a) prende
b) prendeva
c) ha preso
27. Wählen Sie jeweils das passende
Relativpronomen.
●
●
Ieri siamo andati a vedere l’ultimo film di
Benigni, quello … (1) è stato nominato per
l’Oscar.
Ah sì, è un film … (2) ho sentito parlare,
ma … (3) ancora non sono riuscito a vedere.
E com’è?
Secondo me, un capolavoro! Soprattutto le
scene … (4) lui recita con la moglie mi sono
piaciute moltissimo.
1. a) di cui
b) a cui
c) che
3. a) che
b) di cui
c) con cui
2. a) chi
b) che
c) di cui
4. a) a cui
b) in cui
c) che
28. Wie gehen diese Sätze weiter?
1.
a)
b)
c)
Lo spettacolo è stato bello, ma le musiche …
… mi è piaciuta moltissimo.
… non mi sono proprio piaciute.
… non mi sono piaciuti affatto.
2.
a)
b)
c)
La storia era bella, ma non mi sono piaciuti …
… le scene.
… la protagonista.
… gli attori.
3.
a)
b)
c)
A me invece la storia …
… non è piaciuta per niente.
… mi è piaciuto molto.
… non sono piaciuti.
1.
a)
b)
c)
Esatto. Ha la coincidenza alle ore 13.25.
Bisogna cambiare a Verona vero?
A che ora parte la coincidenza?
Vorrei un biglietto di andata e ritorno.
2.
a)
b)
c)
No, per quel treno no.
Che treno devo prendere?
Ho bisogno della prenotazione?
Due posti non fumatori.
3.
a)
b)
c)
Di solito circa 40 minuti.
Quando arriva la coincidenza per Napoli?
Quanto ci mette il treno?
Quando parte l’Eurostar?
30. Welcher Satzanfang passt jeweils?
1. … di un’informazione.
a) Scusi, mi può dare …
b) Scusi, ho bisogno …
2. … gli orari degli autobus.
a) Mi servono …
b) Ho bisogno …
3. … circa un’ora ad arrivare in centro.
a) Ci servono …
b) Ci mette …
G
Quando … (1) in pensione … (2) finalmente
tempo di fare le cose che mi piacciono. Mio
marito ed io … (3) dei viaggi e … (4) tanti paesi
sconosciuti.
1. a) andrai
b) andrò
c) andrei
3. a) faremo
b) facevamo
c) facciamo
2. a) avrei
b) ho
c) avrò
4. a) vediamo
b) vedrai
c) vedremo
32. Welche Reaktion passt jeweils zu den Sätzen?
1.
a)
b)
c)
Dovrei parlare del problema anche con Luigi.
Dille di venire a casa tua domani pomeriggio.
Non li chiamare il pomeriggio.
Invitalo a prendere un caffè e discutetene
con calma.
2. È stato bello passare un po’ di tempo con te.
Mi piacerebbe rivederti.
a) Dimmi come si chiama, è un tipo simpatico.
b) Dammi il tuo numero di cellulare così
restiamo in contatto.
c) Dille per favore che aspetto che lei mi chiami.
3. Domani sera esco con Sabrina.
a) Ah sì? Chiedile com’ è il nuovo lavoro e
soprattutto salutala da parte mia.
b) Volevo dirti che mi dispiace molto.
c) Non chiamarlo troppo tardi perché alle otto
va in palestra.
33. Welcher Satz hat jeweils eine
ähnliche Bedeutung?
1. Nei prossimi giorni cambierò casa. Vado a
vivere con Franco.
a) Penso di trasferirmi a casa di Franco.
b) Sto per trasferirmi a casa di Franco.
c) Quando posso mi trasferisco a casa di Franco.
2.
a)
b)
c)
Lo spettacolo sta per cominciare.
Tra pochi minuti comincia lo spettacolo.
Lo spettacolo è appena cominciato.
Sta cominciando lo spettacolo.
3.
a)
b)
c)
Stanno per finire le batterie.
Le batterie sono già finite
Le batterie non funzionano.
Le batterie sono quasi finite.
34. Welches Wort passt nicht in die
jeweilige Kategorie?
1.
a)
b)
c)
d)
disturbi
la febbre
la zanzara
il raffreddore
il mal di stomaco
2.
a)
b)
c)
d)
medicine
le pastiglie
la pomata
il prurito
le aspirine
35. Welche Reaktion passt jeweils zu den Sätzen?
1. Stamattina non sto tanto bene, ho mal
di testa.
a) Mi dispiace. Vuoi che vada in farmacia a
prenderti qualcosa?
b) Va bene allora prendi anche lo spray.
c) Queste pastiglie sono perfette contro il mal
di stomaco.
2. Che cosa mi può consigliare contro il mal
di mare?
a) Allora è meglio se non fai il bagno oggi.
b) Prendine una dopo colazione, vedrai che
ti passa.
c) Le consiglio di prendere queste pastiglie.
3.
a)
b)
c)
Queste pastiglie hanno effetti collaterali?
Oggi no di sicuro, forse domani.
Possono dare un po’ di sonnolenza.
Sì, il dolore Le passa immediatamente.
4. Quante ne devo prendere?
a) Ne prenda una dopo pranzo, vedrà che starà
subito meglio.
b) Non ne prendere prima di andare a letto.
c) Ne basta poca e il prurito passa subito.
H
36. Welches Wort passt nicht in die
jeweilige Kategorie?
1. Parti di un’automobile
a) il tergicristallo
b) la freccia
c) la ruota
d) il gommista
2. Dove riparare un guasto
a) dall’elettrauto
b) dal carrozziere
c) dal benzinaio
d) dal meccanico
3. Sulla strada
a) la benzina
b) l’incrocio
c) il blocco stradale
d) la tangenziale
37. Welche Reaktion passt jeweils nicht
zu den Sätzen?
1.
a)
b)
c)
Come mai c’è tanto traffico oggi?
Perché domani c’è un blocco stradale.
Ci sarà una manifestazione in centro.
Forse fanno sciopero i mezzi pubblici.
2.
a)
b)
c)
Perché la macchina non parte?
Sarà scarica la batteria.
Secondo me manca la benzina.
Lo sterzo è un po’ duro.
3. Mi sa dire quale uscita devo prendere per
andare a Siena?
a) Prenda l’uscita per Firenze Certosa.
b) Il distributore è subito prima dell’uscita.
c) La prossima va bene, ci saranno ancora 10
chilometri.
4. Quanto tempo ci vorrà?
a) Dopo circa due chilometri arriva sulla
tangenziale.
b) Mah, ci vorranno circa venti minuti.
c) Con il traffico che c’è, ci vorrà più di un’ora.
Prima di partire per il mare … (1) aspettare
due settimane. Prima Carlo … (2) far riparare
la macchina, perché i freni non funzionavano,
poi … (3) andare per alcuni giorni a casa di sua
madre che si era rotta un braccio. Finalmente
lunedì scorso … (4) partire per Rimini.
39. Adjektiv oder Adverb? Wählen Sie jeweils das
passende Wort.
1. Siamo stanchi perché abbiamo viaggiato
… il giorno.
a) tutto
b) ogni
c) tutti
2. … mattina prende l’autobus per andare
al lavoro.
a) Ogni
b) Poche
c) Tutta
3. Qui mi trovo bene, ma d’estate mi manca
… il mare.
a) tutto
b) troppi
c) tanto
4.
a)
b)
c)
Abbiamo fatto …. chilometri a piedi.
molto
molti
tutti
5.
a)
b)
c)
Ho bevuto …. e ho un forte mal di testa.
troppo
tutto
pochi
1. a) hai dovuto
3. a) ho dovuto
b) sono dovuto
b) siamo dovuti
c) abbiamo dovuto c) hanno dovuto
La scorsa settimana … (1) a trovare dei ragazzi
che … (2) durante un corso di lingua italiana a
Perugia. Sono rimasta da loro a Cuneo per quasi
una settimana. Non ci … mai … (3) perciò non
… (4) la città, ma mi sono divertita molto.
2. a) ha dovuto
4. a) ha potuto
b) è dovuto
b) siamo potuti
c) abbiamo dovuto c) siamo potute
1. a) vado
b) sono andata
c) andremo
3. a) è … stato
b) sono … stati
c) ero … stata
2. a) ho conosciuto 4. a) conoscevo
b) conoscevo
b) conoscerò
c) conosco
c) ho conosciuto
Einstufungstest
Allegro 2
Antwortblatt 1
Name:
__________________________________________________________________
Adresse:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Telefon:
__________________________________________________________________
Berater/in: __________________________________________________________________
Haben Sie schon einmal einen Italienischkurs gemacht oder zumindest angefangen?
___________________________________________________________________________
Wenn ja: Wo haben Sie einen Kurs gemacht? (an der VHS, im Ausland, an der Uni o. ä.)
___________________________________________________________________________
Wie lange haben Sie Italienisch gelernt?
___________________________________________________________________________
Wie lange ist das her?
___________________________________________________________________________
Erinnern Sie sich noch an den Titel des Lehrwerks, mit dem gearbeitet wurde?
___________________________________________________________________________
Haben Sie seither Italienisch benutzt? (Urlaub, Auslandsaufenthalt, Beruf, Freunde)
___________________________________________________________________________
Allegro 2 | Einstufungstest Antwortblatt 1
Antwortblatt 2
Name: __________________________
Bitte kreuzen Sie auf diesem Blatt die Antworten zu den Aufgabenblättern an.
Teil A
a)
b)
c)
Teil B
a)
b)
c)
Teil C
a)
b)
c)
d)
e)
1
1
c)
Teil E
a)
b)
c)
Teil F
a)
b)
c)
2
3
4
5
3
1
2
3
4
1
2
3
5
1
2
3
4
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
6
1
2
3
4
7
1
2
3
8
1
2
3
9
1
2
3
4
10
1
2
3
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
11
1
2
3
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
Teil D 16
1
a)
■
b)
2
2
1
2
3
4
12
1
2
3
13
1
2
3
4
14
1
2
3
4
15
1
2
3
4
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■
■
17
1
2
3
4
18
1
2
3
19
1
2
3
4
5
20
1
2
3
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■
21
1
2
3
22
1
2
3
23
1
2
3
24
1
2
3
25
1
2
3
4
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
26
1
2
3
4
5
6
27
1
2
3
4
28
1
2
3
29
1
2
3
30
1
2
3
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
Antwortblatt 3
Name: __________________________
Bitte kreuzen Sie auf diesem Blatt die Antworten zu den Aufgabenblättern an.
Teil G 31
1
a)
■
b)
c)
d)
c)
d)
3
4
2
3
33
1
2
3
34
1
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■
Teil H 36
1
a)
■
b)
2
32
1
2
■
■ ■
■ ■
■ ■
3
37
1
2
3
4
38
1
2
3
4
2
35
1
2
3
4
■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■
■
39
1
2
3
4
5
40
1
2
3
4
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
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■
Einstufungstest
Allegro 2
Hinweise zur Auswertung
Dieser Einstufungstest orientiert sich an Allegro 2.
Der Aufgabenteil A bezieht sich auf Lektion 1,
B auf Lektion 2,
C auf Lektion 4,
D auf Lektion 5,
E auf Lektion 7,
F auf Lektion 8,
G auf Lektion 10 und
H auf Lektion 11.
Die Lektionen 3, 6, 9 und 12 wurden nicht berücksichtigt, da es sich ja
um Wiederholungslektionen handelt.
Mit diesem Test helfen Sie den Lernenden, den richtigen Italienischkurs
zu finden. Er kann eine sinnvolle Ergänzung zu einem kurzen
Beratungsgespräch sein.
Das Lösungsblatt ermöglicht eine schnelle Auswertung der Ergebnisse.
Kopieren Sie es auf eine Folie und legen Sie diese auf den ausgefüllten
Antwortbogen. Auf einen Blick sehen Sie, ob die Kreuzchen an der
richtigen Stelle gesetzt wurden.
Für jede richtig gelöste Aufgabe gibt es 1 Punkt. Wenn eine Teilaufgabe
falsch ist, zählt man 0 Punkte für die ganze Aufgabe. Insgesamt können
maximal 40 Punkte erreicht werden.
Eine Einschätzung bzw. Empfehlung kann nach folgender Tabelle
erfolgen.
Erreichte Punktzahl
Empfohlenes Niveau
bis 15
Allegro 2, Lektion 1 – 5
von 16 bis 30
Allegro 2, Lektion 6 – 9
ab 31
Allegro 2, ab Lektion 10
Allegro 2 | Einstufungstest Auswertung
Lösungen zu Antwortblatt 2
Bitte kopieren Sie dieses Lösungsblatt auf Folie.
Teil A
1
1
2
2
1
2
3
4
7
1
3
4
12
1
3
17
1
3
22
1
5
3
1
3
8
1
3
13
1
3
4
18
1
3
23
1
6
27
1
4
3
4
1
3
9
1
2
3
4
14
1
2
3
19
1
3
24
1
2
4
28
1
2
2
3
5
1
2
3
4
4
10
1
2
3
4
15
1
2
3
2
3
30
1
2
a)
b)
c)
Teil B
6
1
2
3
2
2
3
a)
b)
c)
Teil C
11
1
2
2
2
2
3
4
a)
b)
c)
d)
e)
Teil D 16
1
a)
2
2
2
3
4
5
20
1
3
25
1
2
3
4
3
29
1
b)
c)
Teil E
21
1
2
2
2
a)
b)
c)
Teil F
26
1
2
3
4
5
2
3
2
2
3
3
a)
b)
c)
Allegro 2 | Einstufungstest Lösungen
Lösungen zu Antwortblatt 3
Bitte kopieren Sie dieses Lösungsblatt auf Folie.
Teil G 31
1
a)
2
3
4
32
1
2
3
37
1
2
2
3
3
33
1
2
4
38
1
2
3
34
1
3
4
2
35
1
2
3
4
39
1
2
3
4
5
b)
c)
d)
Teil H 36
1
a)
40
1
2
b)
c)
d)
Allegro 2 | Einstufungstest Lösungen
3
4

Einstufungstest Allegro 2 Aufgabenblätter

Transcription

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