TIPS FÜR DIE LdL-PRÄSENTATION VON VOKABELN

TIPS FÜR DIE LdL-PRÄSENTATION VON VOKABELN

Französische Vokabeln erklären/abfragen können nicht nur Lehrer! Bsc
Qu’est-ce que c‘est?
=> C‘est une chaise.
1. Vorzeigen von Gegenständen: montrer
Je vous montre qc:
(2.) Zeichnen: dessiner
Je dessine / J’ai dessiné qc:
3. Vormachen: faire
Qu’est-ce que je fais?
=> (Dormir!) Tu dors.
4. Vorspielen (Gestik, Mimik!): jouer
Docteur, j’ai mal! J’ai mal à......................
=> (La tête!) Tu as mal à la tête.
Là, les élèves ont cours.
On peut prendre ça pour aller d’ici à Ulm.
C’est la personne qui fait le pain et les croissants.
=> (L’école!) Les élèves ont cours à l’école.
=> (Le train!) On prend le train pour aller à Ulm.
=> (Le boulanger!) Le boulanger fait le pain.
Les maths, la musique, la biologie etc.,
ce sont des exemples de...
=> (Matières!)
Les maths, par exemple, c’est une matière.
un contexte typique
L’après-midi, je fais mes blablabla de maths.
=> (Devoirs!) Tu fais tes devoirs de maths.
8. Erklärung über ein Synonym (≈) :
Quel autre mot est-ce qu’il y a pour super?
=> (Fantastique!)
Quel est le contraire de super?
=> (Horrible!)
Vous connaissez l’adjectif possible.
Quel est le substantif de ce mot?
=> (La possibilité!) La p. est le substantif de possible.
5. Angabe einer Definition:
une définition
Ort
Sache
Person
z.B.
6. Angabe von Beispielen: des exemples
Qu’est-ce que c‘est?
=> (Je crois que) c‘est une maison.
7. Einbetten in typischen Kontext:
F. est un autre mot pour super.
un synonyme
9. Erklärung über das Gegenteil () :
Horrible est le contraire de super.
le contraire
10. Hinweis auf ein bekanntes Wort
derselben Wortfamilie: la famille de mots
( le substantif / l‘adjectif / le verbe )
(11.) Hinweis aufs Englische: l‘anglais
Nur anwenden, wenn das
englische Wort ähnlich wie
das französische Wort ist!
En anglais, il y a le mot cinema.
Qu’est-ce que c’est en français?
=> Cinema en anglais, c’est le cinéma en français.
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 Sowohl erklärende/abfragende als auch antwortende Schüler sprechen immer in ganzen Sätzen. Fais une phrase complète.
(Wenn das richtige Wort gefallen ist, wird es an die Tafel geschrieben. Ecris le mot au tableau, s’il te plaît.)
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