Spiel: Harry Potter im Zauberwald (spielerische Massage)

Spiel:
HarryPotterimZauberwald(spielerischeMassage)
(vonRalphPetzold)
Spielbeschreibung
DieKinderfindensichpaarweisezusammen.
Der„Masseur“stelltsichhinterdenentspannt
aufseinemStuhlsitzendenzweitenSchüler.
DieGeschichte
HarryisteinSchülerderHogwarts-Schulefür
Hexerei und Zauberei. Eigentlich ist es den
Zauberschülernverboten,sichalleinindenZauberwaldzubegeben.AberHarryhattevonseinerEuleHedwigeine
Nachrichterhalten.
KaumhatteHarrydenZettelinderHand,faltetesichdieservonalleinauf.
DieHandflächendeutenmehrfachdasAuffaltenderNachrichtan.
DasPapierwarsehrzerknittert,deshalbstrichesHarryersteinmalglatt.
DieHandflächendeutendasGlattstreichendesPapiersan.
AufderNachrichtwareineZeichnungmiteinemgroßenKreis.
DerZeigerfingereinerHandzeichnetaufdemRücken
einengroßenKreis.
LinksobenimKreiswarnocheinKreuzgezeichnet.
AufdemlinkenSchulterblattdeutetderFingereinKreuzan.
Darunter stand: „Komm heute Abend auf die große Lichtung im Zauberwald, Hagrid.“ Deshalb ist Harry nun
unterwegszumZauberwald.
Zeige-undMittelfingerderHandtippelnvonuntennachoben
überdenRücken.
AmRandedesWaldesangekommen,musssichHarryvorsichtigbewegen,davielegefährlicheWesenhierleben.
Zeige-undMittelfingerbewegensichlangsamüberdenRückenund
deutensodasvorsichtigeSchleichenan.
Da,wasistdasfüreinGeräusch?Harryhältanundlauscht.
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DerZeigefingerbleibtruhig
aufdergeradeerreichtenStelledesRückensstehen.
Nein,dawarnichts.HarryschleichtweiterunderreichtendlichdenRandderLichtung.
Hierbleibterzunächsteinmalstehen.
Zeige-undMittelfingerbewegensichwieder
langsamüberdenRückenundlösensichdann.
Erwillsichorientieren,welcheStellederLichtungmitdemKreuzgemeintwar.
AufdemlinkenSchulterblattdeutetderZeigefinger
wiedereinKreuzan.
Plötzlichspürter,wieetwasvonobenüberseinebeidenSchulternundüberseinenRückengleitet.
LangsamgleiteteineHandflächeüberbeideSchultern
unddannvonobennachunten.
AlsHarrysichumdreht,siehter,wiesichdasEndeeinerLianegeradewiederzurückzieht.Wahrscheinlichwardie
Lianenurneugierig,werdanachtsdurchdenWaldschleicht.
Alsersichwiederumdreht,siehterHagridaufderLichtungundläuftmitgroßenSchrittenzuihm.Nunkannnichts
mehrpassieren.
Zeige-undMittelfingerbewegensichmitgroßenSprüngen
überdenRückenundlösensichdann.
BeiHagridangekommen,legtihmdieserseingroßenschwerenHändeaufdieSchulternundsagt:„Schaumal,was
ichhierhabe!“
BeideHandflächenruhen„schwer“aufdenSchultern.
AufHagridsMantel,derhinterihmliegt,hatessicheinHundebabybequemgemacht.UndobwohlesdreiKöpfe
hat,kannHarrynichtandersundmussessofortstreicheln.
EinHandstreicheltsanftdenRücken.
Hagridsiehtihmdabeiglücklichzuundmeintdann:„DaswollteichDirunbedingtzeigen.Nunaberwiederabindie
Schule!
Spielart:
Alltagsspiel,Berührungsspiel
Alter/Klasse:
1.-4.Klasse
Anwendungsbereich:
Unterricht
Gruppengröße:
mindestens6
Fächer:
alle
Vorbereitung:
keine
Dauer:
5-10Minuten
Material:
kein
Ziel:
Entspannung,Teamwork,Körperwahrnehmung
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