dossier comptines allemandes

DOSSIER « COMPTINES ALLEMANDES »
Ces activités correspondent, selon le BO HS n°3 du 19 juin 2008 à:
Compétence 2
La pratique d’une langue vivante étrangère
- communiquer de façon expressive une comptine apprise
Compétence 5
La culture humaniste
L’élève est capable de :
connaître quelques éléments de la culture d’un autre pays
Le dossier comprend les éléments suivants :
Un document « scripts et activités comptines cycle 2 et 3 » qui présente l’intégralité des
textes et, pour certaines comptines, des pistes d’activités.
NB : les comptines sont classées par cycle à titre purement indicatif.
L’enregistrement des comptines suivantes :
Liste des comptines
-
Das ist die Katze
Es sitzen zwei Tauben
1, 2, 3 und 4
Alles was Flügel hat
Toc, toc, toc
Der Kopf
Hier ist meine Hand
Meine Hände sind verschwunden
Alle Masken sind schon da
Mein Vater kauft sich ein Haus
Der Brief
Marmelade, Schokolade
Mein Papa heiβt Hans
Eins, zwei, Papagei
Comptines des jours de la semaine
Wenn es regnet
Pitsch und Patsch
Liebe Sonne, komm heraus
Guten Morgen ruft die Sonne
Punkt, Punkt, Komma, Strich
Patschen, Klatschen
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 eine alte Frau
Un document « Images pour les comptines » qui propose des images destinées à servir
de supports pour des tâches d’écoute et de production orale.
Objectifs possibles : écouter, mimer, mémoriser une comptine issue du patrimoine allemand
Comptines allemandes:scripts et activités possibles
Das ist die Katze
Das
Das
Das
Das
Das
und
ist die Katze, die macht miau.
ist der Hund, der macht wau-wau
ist die Kuh, die macht muh.
ist das Schweinchen, das macht ch-ch
ist die Ziege, die macht meck-meck
jetzt sind alle Tiere weg.
(Images jointes pour activités associées)
Es sitzen zwei Tauben
Es sitzen zwei Tauben auf dem Dach.
Die eine fliegt weg,
die andere fliegt weg,
die eine kommt wieder,
die andere kommt wieder:
Da sitzen sie alle beide wieder!
Activité possible: placer les deux points sur la tête- pour représenter les
pigeons- déplacer le poing derrière le dos puis de nouveau sur la tête.
1, 2, 3 und 4
1, 2, 3 und 4.
Unter dem Klavier
Sitzt eine kleine Maus,
und du bist raus!
Alles was Flügel hat
Alles, was Flügel hat, fliegt hoch!
Die Spatzen fliegen... hoch!
Die Eulen fliegen... hoch!
Die Flugzeuge fliegen... hoch!
Die Tische fliegen...!
Activité possible : Lever les mains en même temps pour ce qui peut voler, donc
ne pas les lever pour « les tables ». Puis on peut continuer le jeu avec
d’autres objets connus des élèves.
Autre piste : Le maître peut commencer chaque phrase et les élèves terminent
avec « hoch » - en profiter pour travailler le son « h ».
(Images jointes pour activités associées)
1
Toc, toc, toc
Toc, Toc, Toc,
Daumen, bist du da?
Pscht ! Ich schlafe.
Toc, Toc, Toc,
Daumen, bist du da?
Pscht ! Ich schlafe.
Toc, Toc, Toc,
Daumen, bist du da?
Ja, ich komme!
Activité possible : mimer en même temps
Der Kopf
Der Kopf ist rund,
der Kopf ist rund,
er hat zwei Augen,
Nase und Mund.
Activité possible: dessiner en même temps
Hier ist meine Hand
Hier ist meine Hand
Sie hat fünf Finger
Da sind zwei, hop!
Da sind drei!
Auf Wiedersehen
Die Hand ist weg.
Activité possible: mimer en même temps
Meine Hände sind verschwunden
Meine Hände sind verschwunden
Ich habe keine Hände mehr
Ei, da sind meine Hände wieder!
Activité possible:mimer en même temps
2
Der Brief
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
Wer hat diesen Brief geschrieben?
Einen für mich,
einen für dich,
Einen für Onkel Friederich.
Alle Masken sind schon da
Alle Masken sind schon da,
Alle Masken alle.
Rot und grün und gelb und blau
Eine ganze Maskenschau.
Alle Masken sind schon da,
Alle Masken, alle.
(Peut être chanté sur l’air de « Alle Vögel sind schon da »)
Mein Vater kauft sich ein Haus
Mein Vater kauft sich ein Haus,
an dem Haus ist ein Garten,
in dem Garten ist ein Baum,
auf dem Baum ist ein Nest,
in dem Nest ist ein Ei,
in dem Ei ist ein Dotter,
in dem Dotter ist eine Laus,
eins, zwei, drei, und du bist raus !
(Images jointes pour activités associées)
Marmelade, Schokolade
Marmelade, Schokolade
Wünsche ich mir, wünsche ich mir.
Frisches Brot, feinen Kuchen
Alles gibt es hier!
Marmelade, Schokolade,
Kinder, kommt zu mir!
Feinen Kuchen, Apfelstrudel
Gibt es nur bei mir!
(Images jointes pour activités associées)
3
Mein Papa heiβt Hans
Mein Papa heiβt Hans,
mein Opa heiβt Franz,
meine Mutter heiβt Babette,
meine Schwester heiβt Annette,
meine Oma heiβt Ottilie,
das ist meine Familie.
(Images jointes pour activités associées)
Eins, zwei, Papagei
Eins, zwei, Papagei
drei, vier, Offizier
fünf, sechs, alte Hex'
sieben, acht, gute Nacht
neun, zehn, auf Wiedersehen!
elf, zwölf, es kommen die Wölfen
Hu... hu... hu...
(Images jointes pour activités associées)
Comptine des jours de la semaine
Guten Tag, Frau Montag!
Wie geht’s, Frau Dienstag?
Sehr gut, Frau Mittwoch!
Sagen Sie Frau Donnerstag,
Ich Komme am Freitag
Mit Frau Samstag
Zum Geburtstag von Frau Sonntag.
Wenn es regnet
Wenn's regnet, wird's nass,
wenn's schneit, wird's weiß,
wenn's friert, gibt's Eis,
wenn's taut, wird's grün,
dann können wieder Blumen blühen.
(Images jointes pour activités associées)
4
Liebe Sonne, komm heraus
Liebe Sonne, komm heraus,
Komm aus deinem Wolkenhaus,
Schick den Regen weiter,
Mach den Himmel heiter!
(Images jointes pour activités associées)
Guten Morgen ruft die Sonne
Guten
guten
guten
guten
Morgen
Morgen
Morgen
Morgen
ruft
ruft
ruft
ruft
die
der
der
das
Sonne,
Wind,
Vogel,
Kind.
(Images jointes pour activités associées)
Pitsch und Patsch
Pitsch und Patsch !
Pitsch und Patsch !
Der Regen macht die Haare nass.
Tropft von der Nase auf den Mund
und von dem Mund dann auf das Kinn
und von dem Kinn dann auf den Bauch.
Dort ruht der Regen sich jetzt aus...
Und springt mit einem großen Satz
Auf die Erde. Patsch!
(Images jointes pour activités associées)
Punkt, Punkt, Komma, Strich
Punkt, Punkt, Komma, Strich,
fertig ist das Angesicht,
Haare kommen oben dran,
Ohren, dass er hören kann,
Hals und Bauch
hat er auch,
hier die Arme, dort die Beine,
fix und fertig ist der Kleine.
(Images jointes pour activités associées
Sinon: dessiner en même temps)
5
Patschen, klatschen
Patschen,
patschen,
patschen,
patschen,
klatschen,
klatschen,
klatschen,
klatschen,
rechts,
links,
rechts, links
stopp.
Activité possible: Elèves par 2 face à face. Avec « Patschen », frapper les 4
mains (droites contre gauches).Avec « Klatschen », chacun frappe dans ses mains,
avec « Links » : main gauche contre main gauche, avec « rechts », main droite
contre main droite.
1-2-3-4-5-6-7 eine alte Frau
1-2-3-4-5-6-7 eine alte Frau kocht Rüben
eine alte Frau kocht Speck
Und du bist weg!
(Cette comptine comme d’autres citées plus haut, pourra être dite pour
„ploufer“)
6
Images pour la comptine : Das ist die Katze
Alles was Flügel hat :
Images pour la comptine: Mein Vater kauft sich ein Haus
Images pour la comptine : Marmelade Schokolade
NB : L’Apfelstrudel est un gâteau traditionnel autrichien. Il est également populaire en Allemagne et en Alsace. Il est réalisé avec de la pâte feuilletée, des pommes
râpées, des raisins secs, du beurre et de la crème fraîche.
Mein Papa heiβt Hans
Images pour la comptine : Liebe Sonne, komm heraus
Guten Morgen ruft die Sonne
Images pour la comptine : 1,2, Papagei
Images pour la comptine : Wenn’s regnet
Pitsch und Patsch