Gaan voor - Rotterdam

Gaan voor
een baan!
LOOPBAANORIËNTATIE EN -BEGELEIDING
Activiteiten
& instrumenten
Kiezen voor
vakmanschap
in de zorg en
de techniek
De schoolbesturen hebben afgesproken dat iedere school in
Rotterdam Zuid enkele vastgestelde activiteiten gaat uitvoeren.
Zo ontstaat een doorlopende leerlijn van LOB-activiteiten gericht
op zorg, haven en techniek.
Het LOB-programma bestaat uit de volgende vier hoofdonderdelen:
Ontdekken & Ervaren; Reflecteren & Kiezen; Opleiden voor Zuid;
en Training van docenten. In ieder leerjaar van de studieloopbaan
komen deze hoofdonderdelen aan bod. De afspraak is dat in het
schooljaar 2016-2017 alle scholen in Rotterdam een uitwerking van
het LOB-programma in het eigen curriculum hebben opgenomen
en dat zij bijdragen aan het behalen van de doelen van het NPRZ.
WAT WILLEN WE BEREIKEN?
Een kansrijke
toekomst voor elke
leerling op Zuid
ZORG
HAVEN
TECHNIEK
DOELSTELLINGEN KIEZEN VOOR
VAKMANSCHAP IN ZORG EN TECHNIEK
Uitstroom zorg en techniek
Stand in 2014
Uitstroom MBO leerlingen met
afgeronde opleiding in de zorg
Uitstroom MBO leerlingen met
afgeronde opleiding in de techniek
TOTAAL ZORG & TECHNIEK
Doelstelling 2020
7%
18%
15%
35%
25%
50%
Bewuste studiekeuzes zorgen ervoor dat leerlingen
gemotiveerd zijn hun opleiding af te maken. Om de
kansen op een toekomstige baan te vergroten is het
zaak leerlingen al vroeg te begeleiden bij het kiezen
voor studies in sectoren met voldoende perspectief op
werk. Voor Rotterdam Zuid liggen de grootste kansen
op de arbeidsmarkt in de haven, de techniek en de zorg.
Het programma voor loopbaanoriëntatie en loopbaanbegeleiding in Rotterdam Zuid (LOB NPRZ) is daarom
gericht op een hogere uitstroom van MBO-deelnemers
in deze sectoren. Het doel is dat in 2020 minimaal vijftig
procent van de MBO’ers gediplomeerd is in de richting
zorg of in de richting techniek.
ET
LEERL
IN
/
DOC
E
DECA NT
AN
K
OFEUZ
RI E V
CH AK
TI KE
NG N
PA
KK
G
V.O
.
OMGEV
IN
P.O
.>
>
AR
D
BE
BINOOR
ID
SM
NE ST
AR
N RO
KT
MB O
M
O M
OF OM
NA EN
BO
AR T
/U
NI
HB
VE
O
RS
IT
EIT
G
/
Een schoolloopbaan kent belangrijke keuzemomenten.
Leerlingen kiezen voor een goede middelbare school,
een sector, het vakkenpakket en een geschikte MBOof HBO-opleiding. Via het LOB-programma op jouw
school krijgt de leerling daar op ieder moment doelgerichte begeleiding bij.
MB
O/
H
WIE DOEN ER MEE?
Samen sturen op
de juiste koers
Ouders spelen een belangrijke rol in de loopbaankeuzes
van hun kinderen. Het LOB-programma schenkt daarom
aandacht aan de ontwikkeling van sterke ouderbetrokkenheid. Naast de ouders inspireren de leraren, decanen
en mentoren hun leerlingen in lessen en gesprekken tot
het maken van weloverwogen studiekeuzes. Ook medeof oud-leerlingen en vrienden hebben invloed op die
keuzes. Evenals de verschillende bedrijven waarmee
leerlingen tijdens hun schoolperiode kennismaken. Zo
helpen alle partijen samen de leerling te kiezen voor
een sterke loopbaankoers.
NATIONAAL PROGRAMMA ROTTERDAM ZUID
MEER INFORMATIE:
Kiezen voor
vakmanschap in de
zorg en de techniek
Frank Schutte (projectleider en contactpersoon)
06 11 70 23 90
frank.schutte@urbia.nl
Programmabureau NPRZ
Astrid Kroos (adviseur pijler School)
Mijnsherenlaan 6
In het Nationaal Programma Rotterdam Zuid werken
het Rijk, de gemeente, onderwijsbesturen, bedrijfsleven,
zorginstellingen en woningcorporaties samen aan een
beter perspectief voor bewoners in Rotterdam Zuid.
Het NPRZ is opgezet omdat Rotterdam Zuid in vergelijking tot andere grote steden grote achterstanden heeft
in scholing, werkgelegenheid en huisvesting. Het NPRZ
heeft als doel deze achterstanden op te heffen, zodat
Zuid het gemiddelde niveau bereikt van de vier grote
steden.
De aanpak van het NPRZ rust op drie pijlers: School,
Werk en Wonen. De pijler School volgt twee lijnen:
Children’s Zone en Kiezen voor Vakmanschap in de
Zorg en de Techniek. Dit laatste programma ondersteunt leerlingen bij het maken van kansrijke loopbaankeuzes.
De leerling krijgt ruimte om zelf te
ervaren wat hij leuk vindt, te ontdekken waar hij aanleg voor heeft en een
actueel beeld te vormen van verschillende beroepen. Scholen zoeken
steeds de samenwerking met ouders
om hun betrokkenheid bij de loopbaan van hun kind te versterken.
Excursie van een halve dag naar
de Rotterdamse haven. Aan de
excursie is een lespakket
verbonden waarmee leerkrachten
de excursie in de klas kunnen
voorbereiden en nabespreken.
Voor: basisschool 6-7
Organisatie: EIC
Contact: Marina Veth
Link: www.eic-mainport.nl/onderwijs/port-rangers/
Voorlichting over
opleidingen en
werk in de zorg en
de techniek
VMBO-scholen informeren leerlingen en hun ouders over leren en
werken in de kansrijke sectoren.
Voor: basisschool 6-8
Organisatie: STC, LMC en BOOR
Contact: STC,
Peter van de Klundert
Technieklessen
en -workshops
Kennismaking met techniek in
speciale lessen en workshops.
Diverse middelbare scholen
bieden speciale technieklessen op
hun locatie aan voor basisschoolleerlingen uit de buurt.
Voor: basisschool 6-8
Organisatie: door scholen vrij
in te vullen.
Ontwikkelen en
implementeren
techniekcurriculum
Techniek krijgt een vaste plek in
het basisonderwijs. Elke school
stelt een techniekcoördinator aan.
Leerkrachten volgen technieklessen en ontwikkelen een techniekprogramma voor de leerlingen.
Voor: basisschool 6-8
Organisatie:
Hogeschool Rotterdam
Contact: Tamara van Heel
010 267 21 04
nprz@rotterdam.nl
www.rotterdam.nl/nprz
WERKGROEP LOB NPRZ
De Werkgroep LOB NPRZ vertegenwoordigt alle Rotterdamse schoolbesturen. Deze Werkgroep geeft uitvoering aan Kiezen voor Vakmanschap
in de Zorg en de Techniek, daarbij aangestuurd door de Onderwijstafel
van het NPRZ. Ze werkt samen met diverse aanbieders en uitvoerders
van activiteiten met de scholen in Rotterdam Zuid.
Bliksemstages
leerlingen gaan via JINC in
kleine groepen een dagdeel op
bezoek bij bedrijven in de regio.
Het bezoek bevat een rondleiding
en doe-elementen en wordt in de
klas voorbereid en nabesproken.
Voor: basisschool 6-8
& onderbouw vo
Organisatie: JINC
Contact: Team Bliksemstages
Link: www.jinc.nl/rotterdam/
projecten/bliksemstage/147
Havenexcursie
(bedrijfsbezoeken)
Excursie naar de Rotterdamse
haven, bijvoorbeeld via de
projecten Havenlink & Port
Discovery. Deze excursies gaan
samen met lespakketten om de
excursies voor te bereiden en na
te bespreken.
Voor: alle klassen vo
Organisatie (suggestie): EIC
Contact: Mary Dotsch
Link: eic-mainport.nl
Leerlingen ondervinden tijdens
hun schoolloopbaan wat goed
werknemerschap inhoudt. Behalve
vakkennis ontwikkelen ze een gedreven, betrouwbare werkhouding.
Werkgevers uit de regio hebben
daardoor vertrouwen in de leerlingen
van Rotterdam Zuid en geven carrièrestartgaranties af. Onder duidelijke
voorwaarden kan een leerling na
succesvolle afronding van een
MBO-opleiding starten bij één van
de aangesloten bedrijven.
Reflecteren
& Kiezen
Reflectie op wat ze hebben
meegemaakt helpt leerlingen om
bewust keuzes te maken. Via werkstukken of andere opdrachten
verwerken ze opgedane ervaringen
en ontwikkelen ze inzicht in hun
talenten en motivatie. Elk verslag
komt in een persoonlijk digitaal
talentportfolio. Daarin houdt de
leerling ook bij welke competenties hij
heeft ontwikkeld.
Het digitaal talentportfolio is de basis
waarop de leerkracht, mentor of
decaan in gesprek gaat met de leerling en zijn ouders over het zetten van
de volgende stap in de schoolloopbaan.
Port Rangers
BEGELE
OUD IDE
ER R
S
S
Kansrijke keuzes op
het juiste moment
V.O
.>
Leerlingen maken op een praktische manier kennis met studierichtingen en beroepen in de zorg, haven
en techniek. Ze gaan op excursie naar
de haven, doen bliksemstages, experimenteren bij evenementen of in workshops en gaan proefstuderen op het
MBO of HBO.
Jij kunt jouw leerlingen helpen bij het doorlopen van een
goede studieloopbaan. Door aansprekende, duidelijke
loopbaanoriëntatie en -begeleiding zorg je dat jouw
leerlingen zich een reëel beeld vormen van hun talenten,
passies en de arbeidsmarkt. Samen met andere leerkrachten, decanen, mentoren en ouders begeleid je
hen in een doorlopende leerlijn om toekomstbestendige
studiekeuzes te maken en gemotiveerd hun opleiding te
voltooien.
HOE KOMEN WE DAAR?
Het LOB-programma sluit aan bij de leefwereld van
kinderen vanaf groep 6 en beweegt op alle vervolgniveaus met hen mee, tot aan het betreden van de
arbeidsmarkt. Bijgaand overzicht geeft je praktische
handvatten om beroepen in de haven, zorg en techniek
extra onder de aandacht te brengen bij leerlingen en
ouders. Concrete ervaringen met de werkvelden, beroepenvoorlichting en persoonlijke loopbaangesprekken
zijn vaste onderdelen in het programma.
Ontdekken
& Ervaren
Opleiden
voor Zuid
Skills Masters
Evenement in Ahoy waarbij
leerlingen kennismaken met een
scala aan beroepen en kunnen
meedoen aan vakwedstrijden. Het
volgende evenement is naar
verwachting in januari 2016.
Voor: basisschool 6-8
& onderbouw vo
Organisatie: Skills Netherlands
Contact:
Ingrid Meijer-van der Heiden
Link: www.skillsmasters.nl/over-skills-masters/wat-is-skills-masters
Shell
Eco-Marathon
Evenement in Ahoy waarbij
leerlingen uit de groepen 7 en 8
worden meegenomen op een
aansprekende, interactieve en
informatieve ‘eco-reis’. Daarin
staat de (innovatieve) productie
en het gebruik van energie, water
en voedsel centraal. Leerlingen
worden zich bewust van de
invloed daarvan op de omringende wereld. Het evenement is
jaarlijks in mei.
Voor: basisschool 6-8
& onderbouw vo
Organisatie: Shell Energy Lab
Contact: energylab@shell.com en
Link: www.shell.nl/ecomarathon
Ontwikkeling
werknemersvaardigheden
Aandacht voor elementaire
werknemersvaardigheden, zoals
op tijd komen, prettige sociale
omgang, dienstbaarheid en
taakgerichtheid. Coaching van
leerlingen om zich te ontwikkelen
op deze vlakken.
Voor: basisschool 6-8,
onderbouw vo, bovenbouw vo
& mbo
Organisatie: scholen nemen naar
keuze stages, gastlessen vanuit
het bedrijfsleven, cursussen,
workshops en studieopdrachten
bij bedrijven op in het curriculum.
Digitaal
Talentportfolio
In een digitaal talentportfolio
documenteert de leerling zijn
leerontwikkeling. Hij krijgt daarbij
steun vanuit school en van de
ouders. Aan de hand van het
portfolio voeren leerkrachten of
mentoren loopbaangesprekken
met de leerling. Er wordt gewerkt
aan één gemeenschappelijke
aanpak voor alle scholen.
Voor: basisschool 6-8, onderbouw
vo, bovenbouw vo & mbo
Organisatie: Werkgroep LOB NPRZ
Contact: Frank Schutte
Trainingen
van docenten
Docenten in het basis- en voortgezet onderwijs en in het MBO
ontvangen praktische handreikingen
om loopbaanoriëntatie in hun lessen
op te nemen. Ook volgen zij trainingen loopbaangespreksvoering.
Docenten krijgen zelf techniekonderwijs, en techniek wordt in het curriculum opgenomen zodat professionals
op de hoogte blijven van technische
ontwikkelingen.
Training loopbaangespreksvoering
Om zich (extra) te bekwamen in
het voeren van loopbaangesprekken kunnen leerkrachten,
mentoren, decanen en studieloopbaanbegeleiders deelnemen aan
speciale trainingen op dit gebied.
Voor: basisschool 6-8,
onderbouw vo, bovenbouw vo
& mbo
Organisatie: scholen kunnen de
trainingen zelf inkopen. Een goede
aanbieder is de KPC Groep.
Link: www.kpcgroep.nl/beroepsonderwijs/loopbaanleren.aspx
Loopbaangesprekken
Basisonderwijs groep 8
De groepsleerkracht bespreekt
in individuele gesprekken met
leerlingen en hun ouders de keuze
van een school in het voortgezet
onderwijs.
Voortgezet onderwijs,
leerjaar 2 of 3
De mentor of decaan bespreekt
in individuele gesprekken met
leerlingen en hun ouders de keuze
voor een sector (VMBO) of het
vakkenpakket.
De mentor of decaan wijst erop
dat bepaalde MBO-opleidingen
een carrièrestartgarantie afgeven.
Om voor deze garantie in aanmerking te komen, is het nodig dat de
leerling in leerjaar 2 kiest voor de
betreffende sector.
Voortgezet onderwijs,
leerjaar 4, 5 of 6
De mentor of decaan bespreekt
in individuele gesprekken met
leerlingen en hun ouders de keuze
voor een vervolgopleiding op het
MBO, HBO of WO.
MBO
Studieloopbaanbegeleiders
praten met studenten over het
verloop van hun studie en
coachen op loopbaankeuzes
die kansen op werk bieden.
Voor: basisschool 6-8,
onderbouw vo, bovenbouw vo
& mbo
Organisatie: door de scholen zelf.
Contact: Programmabureau NPRZ
Maatschappelijke
stages
Leerlingen verrichten vrijwilligerswerk, waardoor ze hun directe
omgeving op een andere manier
leren kennen en vaardigheden
voor de arbeidsmarkt ontwikkelen.
Voor: onderbouw vmbo
Organisatie: door scholen zelf.
Bedrijfsbezoeken
Ten minste twee keer per jaar
bezoeken leerlingen een bedrijf
om kennis te maken met het
werkveld en ervaring op te doen
met werknemerschap. Excursies
worden in de klas met workshops
voorbereid.
Voor: bovenbouw vo & mbo
Organisatie: door vo- en
mbo-scholen vrij in te vullen in
samenwerking met andere
partijen. Een goede aanbieder van
bedrijfsbezoeken voor vmbo-leerlingen in het 3de en 4de leerjaar is
Champs On Stage.
Link: www.champsonstage.nl
Ombuiggesprekken
Leerlingen in het 4de leerjaar van
het VMBO die een MBO-opleiding
willen kiezen met maar een
geringe kans op werk, worden
samen met hun ouders uitgenodigd voor een extra gesprek. Zij
krijgen daarin toelichting op de
alternatieve opleidingen die
betere kansen op werk bieden.
Voor: bovenbouw vo
Organisatie: Albeda en Zadkine
Contact: Erik Botter (Albeda)
Proefstuderen
Leerlingen studeren een dag op
proef bij een MBO- of HBO-opleiding, om te ervaren of de
vervolgopleiding echt bij hen past.
Proefstuderen bij opleidingen in
de zorg en de techniek wordt
extra gestimuleerd.
Voor: bovenbouw vo
Organisatie: Zadkine, Albeda
en Hogescholen
Contact voor Zadkine en Albeda:
Ineke Speijer
Evenement
carrière
startgaranties
Diverse MBO-opleidingen bieden
een carrièrestartgarantie: na de
opleiding kan de leerling
gegarandeerd een carrièrestart
maken bij een aangesloten bedrijf.
De keuze voor deze opleidingen
wordt op diverse manieren
gestimuleerd.
Voor: bovenbouw vo
Organisatie: door de MBO’s
met opleidingen met carrièrestartgaranties
Contact: Programmabureau NPRZ
Voorlichting over
werken in de zorg
en de techniek
Studenten krijgen extra toelichting
op werken in de zorgsector en de
technieksector.
Organisatie: door MBO
Sollicitatietrainingen
Studenten krijgen training in het
voeren van sollicitatiegesprekken.
Organisatie: door MBO
Gaan voor
een baan!
Kiezen voor vakmanschap
in de zorg en de techniek
KEUZE
DOORSTROMEN
BINNEN MBO
OF NAAR HBO
~
MBO
~
Voorlichtingsavonden werken
in de haven
Sollicitatietrainingen
Bedrijfsbezoeken
WONEN
Werk met
toekomstperspectief
DIGITAAL
TALENT
PORTFOLIO
Loopbaangesprekken
met leerlingen
Voorlichting over
werken in haven,
zorg en techniek
Training Loopbaangespreksvoering
SCHOOL
Ontwikkeling
arbeidsvaardigheden
WERK
KEUZE MBO OF
HBO/UNIVERSITEIT
CHILDREN’S ZONE
Carrièrestartgarantie
LOOPBAANORIËNTATIE
DIGITAAL
TALENT
PORTFOLIO
~
BOVENBOUW
VOORTGEZET
ONDERWIJS
~
Ombuiggesprekken
Ontwikkeling
arbeidsvaardigheden
Loopbaangesprek
in klas 4 of 5,6
met leerlingen
Havenexcursie
(bedrijfsbezoeken)
Training
Loopbaangespreksvoering
Champs
on Stage
Loopbaangesprek
over de te kiezen
richting en
vakkenpakket
DIGITAAL
TALENT
PORTFOLIO
Op dit moment kunnen 360 leerlingen
per jaar een startgarantie krijgen bij
opleidingen in de techniek, voedingsmiddelentechnologie en de zorg. We
werken aan uitbreiding van het aantal
carrière startgaranties. De volgende
opleidingen hebben een carrièrestartgarantie:
Training
Loopbaangespreksvoering
~
ONDERBOUW
VOORTGEZET
ONDERWIJS
~
Ontwikkeling
arbeidsvaardigheden
Ouderbetrokkenheid
Per branche kunnen werkgevers
aanvullende voorwaarden en specifieke toelatingseisen stellen. Zij kunnen
ook aanvullende faciliteiten bieden,
zoals mentorschap gedurende de
voorafgaande opleiding of een
tegemoetkoming in de studiekosten
van de leerling.
Proefstuderen
SECTORKEUZE
OF KEUZE
VAKKENPAKKET
Havenexcursie
Om leerlingen te ondersteunen
bij het maken van kansrijke
loopbaankeuzes en te begeleiden om hun opleiding te voltooien is hechte samenwerking van
scholen met ouders cruciaal.
Dankzij een sterke ouderbetrokkenheid maken leerlingen
eerder positieve keuzes en is er
een preventief effect op schooluitval.
Skills Masters
Deltalinqs (100 plaatsen)
Procescollege
Maintenancecollege
Food Inspiration Academy (30 plaatsen)
Vakbekwaam Medewerker voeding
en technologie
De Rotterdamse Zorg (120 plaatsen)
Verpleegkundige
Verzorgende
Bliksemstages
RET (10 plaatsen)
Railvoertuig Monteur
Shell Ecomarathon
Defensie (100 plaatsen)
Dertig technische opleidingen
KEUZE VOOR
V.O.-SCHOOL
In het schooljaar 2015-2016
doet de Hogeschool Rotterdam
samen met het Zuiderpark
College, ROC Albeda en RVC de
Hef een praktijkonderzoek dat
ideeën zal opleveren waarop
scholen een beroep kunnen
doen.
Bliksemstages
Voorlichtingsavond i.s.m. STC,
LMC & BOOR
Het volledige overzicht met links naar
uitgebreide informatie over de opleidingen
staat op www.rotterdam.nl/nprz
Keuzegesprekken
in groep 8 over
keuze VO-school
Activiteiten
gericht op
ontwikkeling
arbeidsvaardigheden
DIGITAAL
TALENT
PORTFOLIO
~
BOVENBOUW
BASISONDERWIJS
~
Skills Masters
Ontwikkeling
technieklessen
Binnen het LOB-programma krijgen
opleidingen met een carrière startgarantie extra aandacht. Een aantal
bedrijven of verenigingen van bedrijven geeft een carrière startgarantie
aan studenten die in Rotterdam Zuid
wonen bij aanvang van een bepaalde
MBO-opleiding op niveau 3 of 4. Dit
biedt studenten de zekerheid dat ze
na het behalen van het diploma en
onder duidelijke voorwaarden een
carrièrestart kunnen maken bij één
van de aangesloten bedrijven of
instellingen.
Shell
Eco-marathon
Techniekworkshops
Training
Loopbaangespreksvoering
Voorlichtingsavonden
i.s.m. EIC en JINC
Port
Rangers
BEGELE
OUD IDE
ER R
S
/
G
DOC
E
DECA NT
AN
/
OMGEV
IN
LEERL
IN
G
S
ONTWERP: MAARTEN BRANDENBURG
DIGITAAL
TALENT
PORTFOLIO
Ontdekken & ervaren
Reflecteren & kiezen
Opleiden voor Zuid
Training van docenten
Leerlingen
in groep zes
R’dam Zuid
Digitaal
Talentportfolio
In een individueel Digitaal Talentportfolio documenteren leerlingen hun
leerontwikkeling. Daarbij worden ze
geholpen door hun ouders, leerkrachten, mentoren en decanen. Scholen
organiseren activiteiten die materiaal
opleveren voor loopbaanreflectie.
Leerlingen verwerken hun ervaringen
van de verschillende kennismakingsactiviteiten en nemen dit op
in hun portfolio.
Ze verzamelen documentatie over
hun competenties en interesses,
waaronder werkstukken, zelfgemaakte filmpjes, interviewverslagen,
schoolresultaten en krantenartikelen.
Zo ontstaat een beeld van de vaardigheden en de interesses van de
leerling. Begeleiders gebruiken het
beeld dat het portfolio biedt bij het
voeren van loopbaangesprekken met
leerlingen en hun ouders.