EN1 Arbeitsblatt II/01
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www.dorner-verlag.at Arbeitsblatt 1 Biologie und Umweltkunde Erlebnis Natur 1 / Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen Vom Buben zum Mann Kennzeichne die männlichen Geschlechtsmerkmale durch Einkreisen in der Abbildung und schreibe auf, was sich in der Pupertät verändert. 1 2 © 2005 Schulbuchverlag E. DORNER Wien 3 4 5 6 7 8 9 Name: Klasse: www.dorner-verlag.at Arbeitsblatt 2 Biologie und Umweltkunde Erlebnis Natur 1 / Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen Bau der männlichen Geschlechtsorgane 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 © 2005 Schulbuchverlag E. DORNER Wien 7 8 9 Male die einzelnen Organe mit verschiedenen Farben an! Beschrifte die Zeichnungen, indem du folgende Begriffe verwendest: Hoden, Nebenhoden, Samenleiter, Vorsteherdrüse, Bläschendrüse, Harnblase, Samenröhre/Harnröhre, Schwellkörper, Eichel, Darm. Name: Klasse: www.dorner-verlag.at Arbeitsblatt 3 Biologie und Umweltkunde Erlebnis Natur 1 / Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen Vom Mädchen zur Frau Kennzeichne die weiblichen Geschlechtsmerkmale durch Einkreisen in der Abbildung und schreibe auf, was sich in der Pupertät verändert. © 2005 Schulbuchverlag E. DORNER Wien 1 2 3 4 5 6 7 Name: Klasse: www.dorner-verlag.at Arbeitsblatt 4 Biologie und Umweltkunde Erlebnis Natur 1 / Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen Bau der weiblichen Geschlechtsorgane 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 © 2005 Schulbuchverlag E. DORNER Wien 6 7 8 Male die einzelnen Organe mit verschiedenen Farben an! Beschrifte die Zeichnungen, indem du folgende Begriffe verwendest: große Schamlippen, kleine Schamlippen, Harnblase, Harnröhre, Eileiter, Eierstock, Scheide, Gebärmuttermuskel, Gebärmutterhöhle, Kitzler, Darm, Gebärmutterschleimhaut, Gebärmuttermund. Name: Klasse: Name: Klasse: Eibläschen 6 3 A Absterben der unbefruchteten Eizelle C Eizelle wandert durch den Eileiter E Ablösung der Gebärmutterschleimhaut (Menstruation) B Reifung einer Eizelle und Aufbau einer neuen Schleimhaut D weiterer Aufbau der Schleimhaut F Eisprung Ordne den einzelnen Zeichnungen den richtigen Text zu! Stelle durch Pfeile die Reihenfolge der Abläufe dar! 5 2 Eizelle Arbeitsblatt 5 4 1 © 2005 Schulbuchverlag E. DORNER Wien www.dorner-verlag.at Biologie und Umweltkunde Erlebnis Natur 1 / Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen Ablauf von Eireifung und Regelblutung www.dorner-verlag.at Arbeitsblatt 6 Biologie und Umweltkunde Erlebnis Natur 1 / Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen Spermien auf dem Weg zur Eizelle Zeichne mit kleinen Pfeilen den Weg von einem Spermium und der Eizelle bis zum Ort der Befruchtung. Ordne den Zahlen die entsprechenden Begriffe zu. 1 2 4 5 3 6 7 © 2005 Schulbuchverlag E. DORNER Wien 1 2 3 4 5 6 7 Name: Klasse: www.dorner-verlag.at Arbeitsblatt 7 Biologie und Umweltkunde Erlebnis Natur 1 / Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen Verschmelzung der Zellkerne von Spermium und Eizelle Finde für jede Teilabbildung des Befruchtungsvorganges eine Bildüberschrift. Ordne den Zahlen die richtigen Begriffe zu. A 1 2 3 4 B 5 © 2005 Schulbuchverlag E. DORNER Wien C 6 Name: Klasse: www.dorner-verlag.at Arbeitsblatt 8 Biologie und Umweltkunde Erlebnis Natur 1 / Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen Weg der befruchteten Eizelle und erste Entwicklungsschritte © 2005 Schulbuchverlag E. DORNER Wien Schneide die befruchtete Eizelle in den verschiedenen Entwicklungsstadien aus, und klebe sie an die richtige Stelle im Eileiter. Name: Klasse: www.dorner-verlag.at Arbeitsblatt 9 Biologie und Umweltkunde Erlebnis Natur 1 / Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen Entwicklung von Embryo und Fetus © 2005 Schulbuchverlag E. DORNER Wien Schneide alle Teile von diesem Arbeitsblatt aus und fertige auf einem DIN-A4-Blatt eine Übersicht über die Entwicklung des Embryos und Fetus an, indem Du den Schwangerschaftsmonaten den passenden Text und den richtigen Embryo zuordnest! Die Größe der abgebildeten Embryos entspricht ihrer wirklichen Größe in den verschiedenen Entwicklungsstadien. Miss sie nach und trage die Zentimeter in den Text ein. Der Fetus ist inzwischen 20 Zentimeter lang. Seine Arme und Beine sind voll ausgebildet und werden kräftig bewegt. Der Fetus ist ungefähr 40 Zentimeter lang. Seine Organe sind so weit entwickelt, dass er als Frühgeburt eine Lebenschance hätte. Das Kind ist so weit in seiner Entwicklung vorangekommen, dass es jetzt als Fetus bezeichnet wird. Alle lebenswichtigen Organe sind angelegt. Er ist _______ Zentimeter lang. Es entwickeln sich Arme, Beine, Augen und Ohren, der Kopf weist bereits menschliche Züge auf. Der Embryo hat eine Größe von _______ Zentimeter. Die wichtigsten körperlichen Anlagen des Embryos entwickeln sich. Die Form des Kopfes und des Körpers sind erkennbar. Der Embryo ist _______ Zentimeter groß. Der Fetus ist selbstständig lebensfähig. Er ist ungefähr 48 bis 50 Zentimeter lang. Name: Klasse: www.dorner-verlag.at Arbeitsblatt 10 Biologie und Umweltkunde Erlebnis Natur 1 / Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen Der Fetus in der Gebärmutter 1. Beschrifte die einzelnen Teile von Gebärmutter und Fetus. 1 2 3 4 5 6 © 2005 Schulbuchverlag E. DORNER Wien 2. Welche Aufgaben haben: Mutterkuchen (Plazenta), Nabelschnur und Fruchtwasser? Name: Klasse: www.dorner-verlag.at Arbeitsblatt 11 Biologie und Umweltkunde Erlebnis Natur 1 / Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen Geburtsvorgang Ordne die Abbildungen über den Geburtsvorgang dem passenden Text zu. 1 2 3 © 2005 Schulbuchverlag E. DORNER Wien 4 A Die Nabelschnur wird abgebunden. Das Kind atmet selbstständig. Kurze Zeit danach wird die Nachgeburt ausgestoßen. B Presswehen drücken den Kopf durch die Scheide. Der Kopf wird geboren. Die Hebamme zieht das Kind aus der Scheidenöffnung. C Eröffnungswehen öffnen die Geburtswege und drücken das Kind allmählich zum Scheidenausgang. D Die Fruchtblase platzt, und das Fruchtwasser läuft aus. Es macht die Scheide geschmeidig. Name: Klasse: