P2. Simulación de secuencia de fases en circuitos trifásicos
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P2. Simulación de secuencia de fases en circuitos trifásicos
ESCUELA POLITECNICA NACIONAL Departamento de Automatización y Control Industrial PRÁCTICA Nº 2: SIMULACIÓN: SECUENCIA DE FASES EN CIRCUITOS TRIFÁSICOS OBJETIVO ESPECÍFICO: Simular fuentes trifásicas simétricas en secuencia positiva y negativa acopladas a diseños de secuencímetros, mediante el uso de Simulink del Matlab. TRABAJO PREPARATORIO 1. En Simulink en base a un circuito similar al de la figura 1 considerando: Una Fuente trifásica simétrica en Y, VL=230 y las resistencias de los valores especificados en la misma figura presentar: N A A B B C Three-Phase Programmable Voltage Source C Vabc Iabc a Diode b c Diode1 Three-Phase V-I Measurement Diode2 350ohms Ω 500 o 650ohms Ω 150 350 ohms 200 Ω Continuous powergui Figura 1 a) El circuito con todos los elementos necesarios para visualizar en la misma gráfica las formas de onda de las corrientes de las líneas A y C en la misma figura y poder exportarla hacia el Workspace. b) Para la figura del literal anterior obtener la gráfica de la corriente del neutro. c) En una sola figura las gráficas de los voltajes Vao, Vbo y Vco. 2. En el circuito de la figura 1, cambiar la secuencia de fases y realizar lo correspondiente al punto 1 3. Qué tipo de información se encuentra en el bloque POWERGUI. 4. Por qué no es conveniente copiar directamente la figura del SCOPE a Word al momento de presentar un preparatorio o informe. CONTENIDO DEL DESARROLLO PRÁCTICO NOTA 1: Antes de proceder con la simulación, el Instructor hará una breve introducción al desarrollo del tema, así como una explicación de los aspectos que se deben tomar en cuenta en la simulación. Laboratorio de Análisis de Circuitos Eléctricos II 2015-A 1 ESCUELA POLITECNICA NACIONAL Departamento de Automatización y Control Industrial 1. Diseño de secuencímetro con diodos: En el Simulink construir un modelo similar al de la figura 2. Correr la simulación para cada secuencia considerando VL=215 [V], 60 [Hz]. Elaborar un archivo en Word con la copia del modelo, los datos de POWERGUI y las gráficas de los osciloscopios. A Vabc Iabc a b c B V1 C V2 300 ohm 400 ohm Three-Phase V-I V3 D1 D2 170 ohm 500 ohm D3 + v - Vn Scope2 Scope Continuous powergui Scope1 Figura 2 2. Diseño de secuencímetro con señalización: En el Simulink construir un modelo similar al de la figura 3. Correr la simulación para cada secuencia considerando VL=215 [V], 60 [Hz]. Elaborar un archivo en Word con la copia del modelo, los datos de POWERGUI que contenga los valores rms de las corrientes de línea, de los voltajes de línea y de fase además de las gráficas de los osciloscopios. signal rm s RMS V1 A Vabc Iabc B a b C V2 V3 + i - Ia R1 c + - v Va-0 10 uF Three-Phase V-I + i - Ic R2 signal Continuous Display rm s RMS1 Scope Display1 powe rgui Scope1 Figura 3 NOTA 2: Los valores de resistencia son aquellos obtenidos de las medidas de voltaje y corriente para cada secuencia (práctica con elementos físicos). Para los grupos que empiecen con la práctica de Simulación considerar secuencia positiva: R1=333.9 Ω, R2=542.3 Ω. Secuencia negativa: R1=537.1 Ω , R2=341.9 Laboratorio de Análisis de Circuitos Eléctricos II 2015-A 2 ESCUELA POLITECNICA NACIONAL Departamento de Automatización y Control Industrial CONTENIDO DEL DESARROLLO TEÓRICO 1. Presentar los resultados de las simulaciones realizadas en el laboratorio. 2. Presentar la simulación (en Simulink) del modelo de la figura 2, considerando elementos resistivos de igual valor, para cada una de las secuencias de fase. Comentar los resultados. 3. Presentar la simulación (en Simulink) del modelo de la figura 3, considerando elementos resistivos de igual valor, para cada una de las secuencias de fase. Según los resultados de la simulación, para que secuencia se cumple la relación I1 1. I3 Comentar. 4. Escribir conclusiones generales, relacionadas con los resultados de la práctica y los de la simulación, para cada uno de los circuitos involucrados y en cada una de las secuencia de fase utilizadas. Laboratorio de Análisis de Circuitos Eléctricos II 2015-A 3