eTAPA 2: Monologisches Sprechen in Spanisch Ziel: SchülerInnen

eTAPA 2: Monologisches Sprechen in Spanisch
Ziel:
Fachbezug:
Schulstufe:
Zeitaufwand:
Handlungsdimensionen:
Voraussetzung:
Hinweis:
SchülerInnen sollen über selbst Gesprochenes reflektieren
Spanisch
12
1 UE
Anwenden, Gestalten
Laptop/Headset für PC/Smartphone oder Tablet mit aktiviertem Flash
ist auch in jeder anderen lebenden Fremdsprache und Schulstufe
möglich
Beschreibung. Zum Üben des „monologischen Sprechens“ in Spanisch wird mithilfe der
Webapplikation „Vocaroo“ (www.vocaroo.com) der eigene Monolog aufgenommen. Dieser kann
anschließend freigegeben und so für alle verfügbar gemacht werden.
Beim erprobten eTAPA bekamen die SchülerInnen im Vorfeld einen Artikel „Cuba – la lucha diaria
para sobrevivir“ (ECOS 04/2004) zur Vorbereitung zu lesen. In der nächsten UE im EDV-Saal wurden
sie in drei Gruppen eingeteilt. Jede/r Schüler/in musste drei Fragen ausführlich mündlich
beantworten:
Responde en frases correctas y completas dando TODA la información que ofrece el texto estudiado.
Graba la información y sube el archivo en esta página.
GRUPPE A
1. Cómo se resuelven la vida los cubanos?
2. Menciona los logros de la revolución cubana.
3. Qué pasó en los años 90 en Cuba?
GRUPPE B
1. Qué se dice sobre la prostitución en Cuba? Está permitida?
2. Por qué la gente deja las profesiones que aprendió?
3. Qué significa „irse echando?
GRUPPE C
1. Qué puedes decir sobre el mercado negro en Cuba?
2. Qué son las alternativas de la gente cubana hoy en día?
3. Por qué y cómo se "van echando" los cubanos?
Der Freigabelink des aufgenommenen Monologs musste in Moodle hochgeladen werden. So war es
möglich, die Monologe abschließend über Lautsprecher laut im Raum abzuspielen.