catalogue des formations 2015 2016

Transcription

MÉTIERS DU SPORT
ET DE L’ANIMATION
Professeur
de musculation
Educateur
sportif
Entraîneur
sportif
Professeur
de fitness
Maître-nageur
sauveteur
Animateur
socio-culturel
Animateur
jeunesse
CATALOGUE
DES
FORMATION
S
Coordonnateur
de projets
Directeur
de structure
Animateur
socio-sportif
2015 - 2016
DES METIERS
EN
DÉVELOPPEMENT
Photo
CC
EDITO
La conférence sociale de juillet 2014 a fait de l'apprentissage une priorité du gouvernement afin
de lutter contre le chômage des jeunes. Dans la continuité de ces annonces, le Ministère de la
Ville, de la Jeunesse et des Sports a fixé comme objectif de doubler, au plan national, le nombre
d'apprentis dans les filières du sport et de l'animation d'ici 2017.
Le CREPS de Wattignies, en tant qu'établissement public de formation, s'inscrit pleinement dans
cette politique volontariste au profit de la jeunesse : au sein de son Centre de Formation des
Apprentis aux Métiers du Sport et de l'Animation, le CREPS accueille tous les ans près de 100
jeunes apprentis dans ces filières. La rentrée 2015/2016 permettra de poursuivre cette
dynamique avec l'ouverture de nouvelles formations en apprentissage.
Vous constaterez, en parcourant cette 5ème édition du catalogue des formations du CREPS de
Wattignies, cette volonté de l'établissement d'accompagner les politiques de l'Etat et de la
Région visant au développement de l'apprentissage. Vous y trouverez également toutes les
autres filières proposées à Wattignies et au sein de ses sites délocalisés de formation qui font du
CREPS le principal opérateur de formation professionnelle du Nord-Pas-de-Calais dans les
domaines du sport et de l'animation.
En complément, des informations actualisées sont régulièrement mises en ligne sur le site
Internet du CREPS (www.creps-wattignies.jeunesse-sports.gouv.fr), dans la rubrique
«Formations».
L'équipe du département des formations /CFA MSA se tient à votre disposition pour vous
proposer une réponse et un accompagnement individualisés (orientation, modalités de
financement, positionnement …), ainsi que pour vous aider dans la construction de votre projet
de formation.
Enfin, je vous invite à venir à notre rencontre les 20 et 21 mars 2015, lors des prochaines
« journées portes-ouvertes » des formations du CREPS, pour imaginer votre avenir dans un
secteur d'activité attractif, riche de rencontres et d'épanouissement.
Catherine CHENEVIER
Directrice du CREPS
Directrice du CFA aux Métiers
du Sport et de l'Animation
SOMMAIRE
Le CREPS de Wattignies... un savoir-faire à votre service !
Quel diplôme... pour quel métier ?
4
5 et 6
Les financements possibles... selon votre situation
7
Formations aux « Métiers de l’Animation »
9
Le BPJEPS « AS » (Animation Sociale)................................................................. 10
Le BPJEPS « LTP » (Loisirs Tous Publics)............................................................. 11
Le DEJEPS « ASC : développement de projets, territoires et réseaux »................. 12
Le DESJEPS « ASC : direction de structure et de projet »...................................... 13
Le DESJEPS « ASC : direction de structure sportive et de projet »......................... 14
(ASC = Animation Socio-éducative ou Culturelle)
Formations aux « Métiers du Sport »
15
Le BPJEPS « AAN » (Activités Aquatiques et de la Natation)................................. 16
Le BPJEPS « AGFF » (Activités Gymniques de la Forme et de la Force)................ 17
Le BPJEPS « APT » (Activités Physiques pour Tous)............................................ 18
Le BPJEPS « ASC » (Activités Sports Collectifs)................................................ 19
Le BPJEPS « AN » (Activités Nautiques)............................................................... 20
Le DEJEPS « Perfectionnement Sportif ».............................................................. 21
Formation Professionnelle Continue
23
Le « CAEPMNS » (Certificat d’aptitude à l’exercice de la profession de MNS)........ 24
UC11 « Direction d ’accueil collectif de mineurs »...................................................25
Certificat de spécialisation « Développement durable ».........................................26
Certificat de spécialisation « Maintien de l’Autonomie de la personne »..................27
Certificat de spécialisation « Athlétisme et disciplines associées ».........................28
Certificat de spécialisation « Escrime »..................................................................29
Certificat de spécialisation « Tennis de Table ».......................................................30
Formation à la fonction tutorale .............................................................................31
La « VAE » (Accompagnement à la validation des acquis de l’expérience)............. 32
Le CQP « Animateur de Loisir Sportif» Gymnastique entretien et expression .........33
Formations au secourisme (PSC1 - PSE1) ............................................................34
AVERTISSEMENT
L’ouverture des formations présentées est soumise à leurs habilitations
par la DRJSCS de Lille, ainsi qu’à un nombre de candidats suffisant.
Le CREPS de Wattignies...
un savoir-faire à votre service !
Qui sommes nous ?
Etablissement public national à caractère administratif, placé sous la tutelle du ministère de la ville, de la
jeunesse et des sports, le CREPS développe 3 missions principales :
- la préparation sportive de haut niveau (département du Sport de haut niveau)
- la formation aux qualifications, titres et diplômes relatifs aux métiers du sport et de
l'animation (département des Formations)
- le soutien à la vie associative (département Accueil - réservations - logistique)
Nos parcours de formation
LA FORMATION PROFESSIONNELLE
prépare à de nombreux métiers du sport et de l’animation par 2 voies différentes :
- La formation professionnelle du CREPS : Les formations s'organisent du niveau V au niveau II selon
les règles de l'alternance entre le CREPS et la structure d'accueil, pour une durée de 9 à 18 mois selon la
filière de formation choisie. Dans ces conditions, l'apprenant est dénommé STAGIAIRE.
- La formation professionnelle par le dispositif de l'Apprentissage (CFA) : du niveau V au niveau III,
ces formations s'organisent selon les règles de l'apprentissage entre le CFA du CREPS et la structure
d’emploi. Dans ces conditions, l'apprenant est dénommé
APPRENTI (il est sous contrat
d'apprentissage durant le temps de la formation).
LES FORMATIONS COMPLÉMENTAIRES
Les unités de compétences capitalisables (UCC) et les certificats de spécialisation (CS) permettant d'obtenir des
qualifications complémentaires et d'élargir les prérogatives des diplômes :
- Les UCC attestent de compétences professionnelles complémentaires à celles certifiées par un
BPJEPS.
- Les CS regroupent plusieurs UCC attestant de compétences professionnelles complémentaires à
celles certifiées par un BPJEPS.
La formation professionnelle continue (FPC) prépare également aux métiers du sport et de l'animation. Elle permet :
- Aux professionnels, qualifiés ou non qualifiés, de se faire accompagner dans la préparation de
diplômes par la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).
- Aux titulaires d'un diplôme ou titre professionnel, qui ont obligation de révision (recyclage obligatoire,
ex : CAEPMNS), ou qui souhaitent un complément ou un supplément de formation dans l’intention de
développer leur efficacité professionnelle, de trouver des réponses à leurs besoins.
Notre démarche pédagogique
Les formations s’inscrivent dans une démarche pédagogique interactive qui met régulièrement le formé
en situation professionnelle, et qui l'amène à réfléchir à sa pratique pour la rendre formatrice. L’objectif
est de construire la "professionnalité" du stagiaire, en le guidant dans sa transformation identitaire, en le
préparant à une culture de métier et à un "genre professionnel", et en favorisant son insertion
professionnelle par l'appropriation d'un réseau.
Nos intervenants
Les formateurs, maîtres d'apprentissage, et tuteurs, sont des professionnels qualifiés qui outre leur
capacité pédagogique et leurs connaissances théoriques, possèdent une expérience approfondie de
l'environnement des métiers de l'animation et du sport.
4
Le CREPS de Wattignies... un savoir-faire à votre service !
FORMATIONS 2015-2016
Quel diplôme...
pour quel métier ?
NIVEAU V : niveau de formation équivalent à celui du brevet d'études professionnelles (BEP) ou du certificat d'aptitude professionnelle (CAP), et par
assimilation, du certificat de formation professionnelle des adultes (CFPA) du premier degré.
NIVEAU IV : niveau de formation équivalent à celui du brevet professionnel (BP), ou du brevet de technicien (BT), ou du baccalauréat (BAC).
NIVEAU III : niveau équivalent à celui du diplôme universitaire de technologie (DUT) ou du brevet de technicien supérieur (BTS), ou de fin de premier
cycle de l'enseignement supérieur.
NIVEAU II : niveau équivalent à celui de la licence ou de la maîtrise.
BAPAAT (Brevet d'Aptitude Professionnelle d'Assistant Animateur Technicien - Niveau V)
En tant qu’assistant animateur socio-sportif, ce diplôme d'État permet l'encadrement, l'animation, et
l'accompagnement des activités physiques et sportives et des activités socioculturelles, soit comme
assistant, soit en situation d'autonomie limitée et contrôlée par un professionnel de qualification
supérieure.
BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport - Niveau IV)
Ce diplôme permet à son titulaire de concevoir, conduire et évaluer des actions d'animation
socioculturelle et/ou sportives de façon autonome dans le cadre de projets de structure. Il atteste
l'acquisition d'une qualification dans l'exercice d'une activité professionnelle en responsabilité à finalité
éducative ou sociale, dans le champ des activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles.
Son titulaire exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant soit les supports techniques
relevant d'une seule discipline, soit les supports combinés issus de disciplines différentes.
Selon la spécialité choisie, le BPJEPS prépare à différents métiers :
- Le BPJEPS « Activités Aquatiques et de la Natation » (AAN)
Maître – Nageur – Sauveteur (MNS) est l'appellation classique du métier.
- Le BPJEPS « Activités Gymniques de la Forme et de la Force » (AGFF)
Éducateur, conseiller sportif, animateur, moniteur, professeur de fitness, coach sportif.
Cette spécialité est proposée au CREPS dans les mentions suivantes : activités de la forme en cours
collectifs, haltères, musculation et forme sur plateau.
- Le BPJEPS « Activités Physiques pour Tous » (APT)
Animateur d'activités physiques ou sportives, animateur ou éducateur sportif plurivalent, animateur ou
moniteur sportif.
- Le BPJEPS « Activités Sports Collectifs » (ASC)
La dénomination professionnelle la plus couramment rencontrée est animateur sportif en sports
collectifs. Il est possible de choisir parmi les 4 mentions proposées : basket-ball, handball, hockey sur
gazon, ou volley-ball.
- Le BPJEPS « Animation Sociale » (AS)
Les dénominations correspondant aux emplois repérés sont multiples : animateur, animateur social,
animateur de quartier, animateur d'activités, animateur de prévention, animateur personnes âgées.
- Le BPJEPS « Loisirs Tous Publics » (LTP)
De nombreuses appellations ont aujourd'hui cours : animateurs jeunes, animateurs permanents de
centres de loisirs, animateurs enfance jeunesse, animateurs personnes âgées.
- Autres spécialités de BPJEPS : Activités Nautiques - Judo Jujitsu - Basket ball
5
Quel diplôme...
pour quel métier ?
DEJEPS (Diplôme d’Etat de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport - niveau III)
Le diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport est inscrit au répertoire national des
certifications professionnelles (RNCP). De niveau III, il permet d ’exercer des fonctions pédagogiques,
de formation et d'encadrement, en lien avec les spécialités et mentions disciplinaires choisies :
- Le DEJEPS « Animation socio-éducative ou culturelle »
La mention « développement de projets, territoires et réseaux » permet d ’exercer différentes fonctions :
animateur-coordonnateur, animateur de réseau, coordonnateur d'activités, adjoint de direction, agent
de développement de la vie associative, responsable de secteur, responsable de l'animation.
- Le DEJEPS « Perfectionnement sportif »
Cette mention permet d ’exercer la fonction d ’entraîneur dans la spécialité sportive choisie parmi celles
ci-dessous :
●Athlétisme et disciplines associées
● Volley-ball
● Badminton
● Haltérophilie - musculation et disciplines associées
DESJEPS (Diplôme d’Etat Supérieur de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport - niveau II)
Le diplôme d'État supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport est inscrit au répertoire
national des certifications professionnelles (RNCP). De niveau II, il permet d'exercer des fonctions de
direction ou de développement stratégique d'une organisation. Une seule spécialité est organisée par le
CREPS :
- Le DESJEPS « Animation socio-éducative ou culturelle »
Il permet d'exercer des fonctions de : cadre, formateur de formateurs, directeur de structure,
responsable de structure, responsable de secteur, chef de projet.
Le CREPS propose en supplément un module spécifique à la direction de structures sportives.
LES SECTEURS D’EMPLOI POSSIBLES
SECTEUR PUBLIC (soumis à concours) :
Fonction publique territoriale, pour intervenir dans le secteur scolaire ou péri-scolaire.
SECTEUR ASSOCIATIF :
Associations sportives, associations de jeunesse et d'éducation populaire.
SECTEUR MARCHAND :
Entreprises du secteur sportif (centres de remise en forme, piscines, etc), entreprises du secteur des loisirs
et du tourisme, entreprises de l'économie sociale et solidaire, entreprises médico-sociales.
TRAVAILLEUR INDÉPENDANT :
Autoentrepreneur, intérimaire, prestataire, vacataire.
6
Les financements possibles...
selon votre situation
Le plan de financement est à étudier
avant l’inscription à une formation.
Demandeur d’emploi
Selon votre situation, vous pouvez obtenir un financement pour la prise en charge complète ou partielle
de vos frais de formation. Le tableau ci-dessous récapitule les dispositifs de financements possibles.
DISPOSITIF
CONDITIONS A REMPLIR
FINANCEMENT
(Conseil Régional)
- Avoir quitté le système scolaire depuis plus de 6 mois
- Etre inscrit à Pôle Emploi ou dans une Mission Locale et disposer d'une prescription de formation
- Disposer d'un niveau de qualification inférieur à la formation inscrite (par ex : le Bac au maximum
pour une formation BPJEPS).
100 %
Conseil
Général
- Les bénéficiaires du RSA peuvent être pris en charge par le Conseil Général de leur département
d'origine.
Partiel
ou 100 %
PLIE
- Sous certaines conditions le Plan Local d’Insertion Economique peut participer au financement de
certaines formations.
Partiel
PRF
Contrat de
Professionnalisation
- Etre demandeur d’emploi de 18 à 25 ans, inscrit à la Mission Locale
- Ou demandeur d’emploi de 26 ans et plus, inscrit à Pôle Emploi
- Ou être bénéficiaire du RSA, de l ’AAH, de l ’ASS.
100 %
(si contrat obtenu)
PRF : Plan Régional de Formation - PLIE : Plan Local d’ Insertion Economique
Salarié
Selon votre situation, vous pouvez obtenir un financement pour la prise en charge complète ou partielle
de vos frais de formation. Le tableau ci-dessous récapitule les dispositifs de financements possibles.
DISPOSITIF
CONDITIONS A REMPLIR
FINANCEMENT
PFE
- Formation imposée par l'employeur ou à la demande du salarié et validée par l'employeur.
CIF
- Si vous êtes en CDI : Justifier de 24 mois d'activité dont au moins 12 mois consécutifs.
- Si vous êtes en CDD : Avoir travaillé au moins 24 mois au cours des 5 dernières années, dont au
moins 4 mois en CDD. La formation doit se dérouler au plus tard 12 mois après le terme du dernier
contrat.
DIF
- Si vous êtes en CDI : Justifier d’un an d’ancienneté.
- Si vous êtes en CDD : Justifier de 4 mois d’ancienneté.
Période de
Contrat de
Emplois d’avenir
Contrat
d’Apprentissage
- Etre âgé de moins de 25 ans.
Partiel ou 100 %
(Organisme agréé CIF)
100 %
- Etre en CDI.
- Posséder une qualification insuffisante au regard du poste occupé selon les priorités de la branche.
- Etre bénéficiaire de l'obligation d'emploi (handicapés, invalides).
- Etre bénéficiaire d’un Contrat Unique d’Insertion.
Partiel ou 100 %
(Entreprise ou OPCA)
100 %
(OPCA)
100 %
(OPCA)
100 %
(Employeur ou TA)
PFE : Plan de Formation de l’Entreprise - CIF : Congé Individuel de Formation - DIF : Droit Individuel à la Formation
Toutes les informations sur les dispositifs de financement : http://www.emploi.gouv.fr
Les financements... selon votre situation
7
INFORMATIONS GÉNÉRALES
- Toutes les formations relevant du ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, sont
organisées sur le principe de l’alternance. Les stagiaires devront donc obligatoirement
réaliser un volume horaire de pratique dans une structure professionnelle .
- Toutes les informations relatives aux volumes horaires, aux modalités de certification,
aux barèmes et calendriers des épreuves de recrutement, peuvent être consultées sur le
site Internet du CREPS (www.creps-wattignies.jeunesse-sports.gouv.fr).
- Vous pouvez rencontrer les responsables des différentes formations au cours des
journées portes ouvertes du département des formations, qui auront lieu les 20 et 21
mars 2015.
Le principe de l’alternance
FORMATIONS AUX MÉTIERS
DE L’ANIMATION
ANIMATION
Formations aux métiers de l'animation
9
Le BPJEPS « AS »
niveau : IV
Animation Sociale
Il assure à son titulaire le titre d'animateur social, d'animateur de quartier ou d'animateur de
prévention.
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
PREROGATIVES : L'animateur social exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant un ou
des supports techniques dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan
pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du
projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure.
LIEUX D'EXERCICE : L'animateur social exerce son activité principalement au sein de structures privées
du secteur associatif (centres sociaux, associations de quartiers, maisons de retraites, établissements de
soins mentaux, hôpitaux, instituts divers, écoles spécialisées, centres éducatifs fermés), de collectivités
territoriales, d'établissements relevant de la fonction publique hospitalière ou de la fonction publique
d'Etat.
EXIGENCES
PRÉALABLES
REQUISES
Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélections, le candidat doit :
Posséder une expérience d'une durée au moins égale à six mois dans le domaine de l'animation.
Il doit présenter, à l'occasion d'un entretien mis en place par l'organisme de formation :
- un dossier récapitulant ses expériences bénévoles et / ou professionnelles en matière d'animation.
- une lettre présentant ses motivations pour le métier d'animateur social.
OU
- Etre titulaire : soit du BAPAAT, soit du diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale, soit du diplôme
professionnel d'aide soignant, soit du CAP « petite enfance », soit du BEP « carrières sanitaires et
sociales », soit du BEP agricole « services aux personnes ».
ADMISSION
Les épreuves de sélection pour l'entrée en formation sont constituées de :
Vérification des pré-requis et positionnements. L'entretien permet de proposer une liste par ordre de
mérite.
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
Les compétences visées sont :
- Accueillir et encadrer différents publics dans une pratique d'animation sociale.
- Participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception
d'un projet d'animation sociale qui tienne compte de la caractéristique des publics dans leur
environnement.
- Identifier les ressources et les contraintes de l'environnement professionnel et communiquer avec ses
interlocuteurs.
Module 1 : Méthodologie de projet (UC 1/2/3/4)
CONTENUS DE LA
FORMATION
Module 2 : Compétences techniques et pédagogiques (UC 5/6/7/9)
Module 3 : Inscrire les problématiques de santé dans la conduite d'une action éducative (UC 8/10)
Formation ouverte sous réserve d'habilitation de la DRJSCS de Lille, et d'un nombre suffisant de candidats.
Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi – Salariés tous dispositifs – Emplois d'Avenir
Formation ouverte sur
A
Début de formation
Volume de la formation
Rythme de la formation
10
18 mois
Wattignies
Octobre 2016
600 h
2 jours par semaine
Le BPJEPS «LTP »
niveau : IV
Loisirs Tous Publics
Il assure à son titulaire le titre d'animateur, de directeur d'accueil de mineurs, d'animateur
jeunes, d'animateur enfance jeunesse.
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
PREROGATIVES : L'animateur exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant un ou des
supports techniques dans les champs socio-éducatif et socioculturel et dans la limite des cadres
réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics
dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure.
LIEUX D'EXERCICE : Il exerce son activité au sein de structures privées du secteur associatif, parfois
marchand, ou au sein de la fonction publique territoriale. L'offre d'animation concerne tous les publics.
Elle peut s'adresser à une population de proximité (quartiers, villes, regroupements intercommunaux ...)
ou à un public plus spécifique (village de vacances, centre de vacances avec ou sans hébergement,
maisons de jeunes...).
EXIGENCES
PRÉALABLES
REQUISES
ADMISSION
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
Présenter à l'occasion de l'entretien mis en place par l'organisme de formation :
- Un dossier de 6 pages récapitulant ses expériences bénévoles et/ou professionnelles en matière
d'animation
- Une lettre présentant ses motivations pour le métier d'animateur socioculturel.
OU
Par équivalence être titulaire des qualifications suivantes : brevet d'aptitude à l'animation socioéducative, brevet d'aptitude aux fonctions d'animation, brevet d'aptitude aux fonctions de direction,
brevet d'aptitude professionnel d'assistant animateur technicien, ou tout diplôme attestant de
compétences à animer un groupe quelque soit son champ d'intervention ou tout diplôme de niveau IV
ou supérieur.
Vérification des pré-requis et positionnements. L'entretien permet de proposer une liste par ordre de
mérite.
- Accueillir et encadrer tous types de public dans une pratique, aussi bien de loisirs, de découverte,
d'initiation et d'animation.
- Participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception
d'un projet d'animation qui tienne compte de la caractéristique des publics accueillis, du contexte de
l'action d'animation et du territoire où s'inscrit cette action.
- Gérer le matériel et l'utilisation des équipements.
Module 1 : Méthodologie de projet (UC 1/2/3/4 )
CONTENUS DE LA
FORMATION
Module 2 : Compétences techniques et pédagogiques (UC 5/6/7/9 )
Module 3 : Accueil collectif global (type ACM) Santé et hygiène (UC 8/10 )
Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi - Salariés tous dispositifs - Salariés en contrat d'apprentissage - Emplois d'Avenir
A
Début deformation
21 mois
Wattignies
Octobre 2015
800 h
2 jours par semaine
10 mois
Wattignies
Septembre 2015
600 h
5 jours par semaine
11
Le DEJEPS
niveau : III
Animation Socio-éducative ou Culturelle
MENTION développement de projets, territoires et réseaux (DPTR)
Il assure à son titulaire le titre de coordonnateur de projet ou de secteur.
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
PRÉROGATIVES : Le coordonnateur de projet ou de secteur exerce en autonomie son activité
d'encadrement dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique,
technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par
délégation, le projet de la structure.Ce sont des professionnels aux métiers de responsabilité de
l'animation qui peuvent intervenir sur tous les types de publics.
LIEUX D'EXERCICE : Les animateurs DEJEPS travaillent essentiellement dans le secteur associatif,
dans le secteur public (même si actuellement le DEJEPS ne permet l'accès à aucun des concours des
trois fonctions publiques), dans des structures du secteur privé, voir du secteur médico-social
(entreprises de l'économie sociale et solidaire).
EXIGENCES
PRÉALABLES
REQUISES
ADMISSION
- Etre en possession de la Validation aux Exigences Préalables (VEP). La demande de la VEP se fait
auprès de la DRJSCS (tel : 03.20.14.42.42). Faites votre demande le plus rapidement possible.
- Etre en possession de l'unité d'enseignement « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1),
- Remplir une des conditions suivantes :
Détenir un diplôme de niveau IV du champ de l'animation, enregistré au répertoire national des
certifications professionnelles ;
OU
Attester d'une formation correspondant à un niveau IV et se prévaloir d'une expérience d'animation de
six mois ;
OU
Justifier d'une expérience de vingt-quatre mois d'activités professionnelles ou bénévoles
correspondant à mille six cents heures minimum.
Vérification des pré requis (2 écrits / 1 entretien) et positionnements possibles à la demande.
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
- EC de concevoir un projet d'action dans le cadre des objectifs de l'organisation qui soutient le
travail d'équipe et organise le travail partenarial
- EC de coordonner la mise en oeuvre d'un projet d'action dans le cadre des valeurs de l'éducation
populaire
- EC de conduire des démarches pédagogiques qui accompagnent l'implication des bénévoles et
organisent la mobilisation des moyens
- EC de conduire des actions de formation au sein de son équipe
CONTENUS DE LA
FORMATION
4 unités capitalisables :
2 unités capitalisables transversales :
UC1 : EC de concevoir un projet d'action
UC2 : EC de coordonner la mise en oeuvre d'un projet d'action
1 unité capitalisable de spécialité :
UC3 : EC de conduire des démarches pédagogiques dans une perspective socio-éducative
1 unité capitalisable de mention :
UC4 : EC d'animer en sécurité dans le champ d'activité
A
Début de formation
12
16 mois
Wattignies
février 2016
724 h
2 jours par semaine
Le DESJEPS
niveau : II
MENTION direction de structure et de projet
Il assure à son titulaire le titre de cadre de l'animation : directeur, chef de projet, responsable de
secteur, etc...
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
PREROGATIVES : Le directeur exerce en autonomie son activité d'encadrement, en utilisant le champ
d'intervention défini par la mention "animation socio-éducative ou culturelle" dans la limite des cadres
réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité
des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure. Les
activités de ce professionnel relèvent d'une délégation permanente de responsabilités dans la mise en
œuvre collective, technique et financière du projet d'activités de l'organisation. Les professionnels
DESJEPS peuvent être amenés à intervenir avec tous les publics.
LIEUX D'EXERCICE : ils travaillent essentiellement dans le secteur associatif (associations de
jeunesse, d'éducation populaire ou de sport), dans le secteur public (même si actuellement le
DESJEPS ne permet l'accès à aucun des concours des trois fonctions publiques), dans des structures
du secteur éducatif et culturel, voir médico-social et dans le secteur privé (entreprises de l'économie
sociale et solidaire).
EXIGENCES
PRÉALABLES
REQUISES
ADMISSION
- Etre en possession de l'attestation « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1).
Etre titulaire du DEFA ou de diplômes reconnus équivalents ;
OU
Etre titulaire du DEJEPS « animation socioéducative ou culturelle », ou d'un diplôme de niveau III du
champ de l'animation, enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ;
OU
Etre titulaire d'un diplôme de niveau II enregistré au répertoire national des certifications
professionnelles ;
OU
Justifier d'une expérience de trente-six mois d'activités professionnelles ou bénévoles correspondants à
deux mille quatre cents heures minimum.
La validation des exigences préalables se fait auprès de la DRJSCS (tel : 03.20.14.42.42)
Vérification des pré-requis et positionnements.
1 épreuve écrite de culture générale / 1 épreuve de synthèse de textes / 1 entretien
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
- EC d'analyser les enjeux des territoires pour y inscrire l'action de la structure.
- EC de gérer les ressources humaines et financières d'une organisation.
- EC de préparer la prise de décision stratégique en accompagnant les instances élues dans la
formalisation de projets de développement.
- EC de piloter le projet de développement d'une organisation en fédérant les différents partenaires
dans sa conception en lien avec les valeurs de l'éducation populaire.
- EC de diriger une organisation par des démarches participatives et d'éducation populaire
- EC de réaliser le bilan d'activité d'une organisation.
- EC d'organiser des actions de formation de formateurs dans le cadre des réseaux professionnels de
l'organisation.
- EC de conseiller et d'aider les instances dirigeantes dans le respect du cadre réglementaire et de son
évolution.
CONTENUS DE LA
FORMATION
UC1 : EC de construire la stratégie d'une organisation du secteur
UC2 : EC de gérer les ressources humaines et financières de l'organisation du secteur sportif
UC3 : EC de diriger un projet de développement
UC4 : EC d'organiser la sécurité dans le champ d'activité
A
Début de formation
16 mois
Wattignies
janvier 2016
650 h
1 semaine par mois
13
Le DESJEPS
niveau : II
MENTION direction de structure sportive et de projet
Il assure à son titulaire le titre de : responsable de structures sportives, directeur sportif, chef
de projet, directeur administratif, etc...
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
PREROGATIVES : Le directeur exerce en autonomie son activité d'encadrement, en utilisant le champ
d'intervention défini par la mention "direction de structures sportives et de projet" dans la limite des
cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la
sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure.
Les activités de ce professionnel relèvent d'une délégation permanente de responsabilités dans la mise
en œuvre collective, technique et financière du projet d'activités de l'organisation.
LIEUX D'EXERCICE : ils travaillent essentiellement dans des structures sportives (associatives ou
professionnelles), et dans des collectivités territoriales ou intercommunales.
EXIGENCES
PRÉALABLES
REQUISES
ADMISSION
- Etre en possession de l'attestation « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1).
Etre titulaire du DEFA ou de diplômes reconnus équivalents ;
OU
Etre titulaire du DEJEPS « animation socioéducative ou culturelle », ou d'un diplôme de niveau III du
champ de l'animation, enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ;
OU
Etre titulaire d'un diplôme de niveau II enregistré au répertoire national des certifications
professionnelles ;
OU
Justifier d'une expérience de trente-six mois d'activités professionnelles ou bénévoles correspondants à
deux mille quatre cents heures minimum.
La validation des exigences préalables se fait auprès de la DRJSCS (tel : 03.20.14.42.42)
Vérification des pré-requis et positionnements.
1 épreuve écrite de culture générale / 1 épreuve de synthèse de textes / 1 entretien
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
- EC d'analyser les enjeux des territoires pour y inscrire l'action de la structure
- EC de gérer les ressources humaines et financières de l’organisation
- EC de préparer la prise de décision stratégique en accompagnant les instances élues dans la
formalisation de projets de développement
- EC de piloter le projet de développement d'une organisation en fédérant les différents partenaires
dans sa conception en lien avec les valeurs du secteur sportif
- EC de diriger une organisation par des démarches participatives
- EC de réaliser le bilan d'activité de la structure
- EC de conseiller et d'aider les instances dirigeantes au respect du cadre réglementaire et de son
évolution
CONTENUS DE LA
FORMATION
UC1 : EC de construire la stratégie d'une organisation du secteur sportif
UC2 : EC de gérer les ressources humaines et financières de l'organisation
UC3 : EC de diriger un projet de développement
UC4 : EC d'organiser la sécurité dans son champ d'activité
Formation ouverte aux : Demandeurs d'emploi – Salariés tous dispositifs
A
Début de formation
14
16 mois
Wattignies
janvier 2016
650 h
1 semaine par mois
FORMATION
FORMATIONS
PROFESSIONNELLE
AUX MÉTIERS
INITIALE TRADITIONNELLE
DU SPORT
SPORT
Formations aux métiers du Sport
15
Le BPJEPS « AAN »
niveau : IV
Activités Aquatiques et de la Natation
Il assure à son titulaire le titre de " Maître Nageur Sauveteur ".
PREROGATIVES : L'animateur " activités aquatiques et de la natation " exerce en autonomie son
activité d'animation et d’enseignement, en utilisant les supports techniques liés aux activités
aquatiques, dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure
la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui
s'inscrit dans le projet de la structure.
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
LIEUX D'EXERCICE : Il exerce principalement dans le cadre des collectivités territoriales, du secteur
marchand (centre aquatique, centre de remise en forme, activité libérale…) et associatif (club sportifs
affiliés ou non à une fédération) ou du secteur sportif professionnel. Ces professionnels peuvent être
amenés à intervenir auprès de tous les publics du très jeune enfant au senior.
EXIGENCES
PRÉALABLES
REQUISES
ADMISSION
- Fournir un certificat médical de non contre-indication à la pratique et l'enseignement des activités
aquatiques et de la natation datant de moins de trois mois à l'entrée en formation ;
- Etre en possession de l'unité d'enseignement " Premier secours en équipe " de niveau 1 (PSE 1) à
jour du recyclage annuel avec production de l'attestation de recyclage annuel + défibrillateur semiautomatique à jour (DSA) ;
- Etre capable :
. d'assurer la sécurité de la pratique et des pratiquants ;
. d'intervenir dans tout milieu aquatique en cas d'accident ou d'incident ;
. d'assurer la recherche d'une personne immergée ;
. d'extraire une personne du milieu aquatique ;
. d'assurer les premiers secours ;
. de s'intégrer dans le dispositif d'alerte ;
. de réaliser une performance sportive de la natation.
- Etre en possession de la Vérification des Exigences Préalables (V.E.P). Les épreuves sont :
800m NL en moins de 16' + 3 tests techniques de sauvetage (100m sauvetage en moins de 2'40''
/ 250 palmes, masque, tuba en moins de 4'20'' / sauvetage d'une victime en short et tee-shirt)
Vérification des pré-requis
1 épreuve physique : 200 4N réglement FINA coté / 1 épreuve écrite / 1 entretien de motivation
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
- EC d'accueillir et d'encadrer tous types de public dans une pratique, aussi bien de loisirs, de
découverte, d'initiation et d'enseignement de la natation.
- EC de participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la
conception d'un projet d'animation qui tienne compte de la spécificité des activités aquatiques et de la
natation.
CONTENUS DE LA
FORMATION
Module 1 : Techniques et gestes professionnels (sécuritaires et réglementaires)
Module 2 : Environnement professionnel et projet
Module 3 : Enseignement de la natation
Module 4 : Animation d'activités de forme et d'entretien aquatiques
A
Début de formation
16
10 mois
Wattignies
28 septembre 2015
740 h
5 jours par semaine +
3 samedis
21 mois
Wattignies
5 octobre 2015
800 heures
2 jours par semaine
Le BPJEPS « AGFF »
niveau : IV
Activités Gymniques de la Forme et de la Force
MENTION : «forme en cours collectifs» (C)
et / ou «haltères, musculation et forme sur plateau» (D)
Selon la mention, il assure à son titulaire les titres de professeur de musculation, de professeur
de fitness ou de coach sportif.
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
PREROGATIVES : L'animateur sportif AGFF exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant
les supports techniques de la forme et de la force dans la limite des cadres réglementaires. Il est
responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics (tout âge et tout public)
dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure.
LIEUX D'EXERCICE : Il exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur marchand ou
associatif, au sein des fonctions publiques ou au titre de travailleur indépendant.
EXIGENCES
PRÉALABLES
REQUISES
ADMISSION
- Etre en possession de l'attestation de réussite aux exigences préalables requises à l'entrée en
formation (VEP).
Les Epreuves pour la VEP :
Mention C « forme en cours collectifs » : un suivi de cours sur techniques (STEP et LIA)
Mention D « haltères, musculation et forme sur plateau » : 1 performance physique dans une discipline
au choix (haltérophilie, force athlétique ou musculation) et 1 test navette « Luc Léger ».
Définition des épreuves et barèmes sur le site Internet du CREPS. Ces épreuves sont organisées par
le CREPS en Mai de chaque année.
- Etre au minimum âgé de 17 ans à la limite de l'inscription
- Etre en possession du diplôme « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1)
- Fournir un certificat médical de non contre-indication à la pratique des activités gymniques de la forme
et de la force datant de moins de trois mois à l'entrée en formation
Oral – écrit – épreuves physiques. Définition des épreuves et barèmes sur le site Internet du CREPS
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
- EC de réaliser des prestations d'accueil, d'encadrement, d'animation, de découverte, d'initiation et de
perfectionnement à destination de différents publics.
- EC de conduire un projet d'animation dans le cadre du projet global et des objectifs de la structure, en
s'appuyant sur des activités de fitness, musculation et cardio-training visant le maintien, l'entretien et le
développement de la condition physique, ainsi que le développement psychomoteur.
- EC de participer au fonctionnement et au développement d'une structure, de promouvoir les
différentes activités de celle-ci, de travailler en équipe et de garantir aux pratiquants, usagers, les
conditions optimales de sécurité tout en assurant la qualité pédagogique des prestations.
- EC de se tenir informé des évolutions du secteur et de son activité.
CONTENUS DE LA
FORMATION
SÉCURITÉ : Sécurité, hygiène et protection des publics pratiquant des AGFF
MODULE 1 : Didactique, pédagogie et méthodologie des activités d'animation en Fitness et
d'encadrement en musculation et cardio-training. (UC 5/6/7/8)
MODULE 2 : Techniques et technologies spécifiques aux mentions Forme (C) et Force (D). (UC 9)
MODULE 3 : Conseils diététiques adaptés aux attentes et besoins de divers publics pratiquant des
AGFF. (UC 2/10)
MODULE 4 : Accueil, communication et gestion de son activité professionnelle au sein de sa structure
employeuse ou non et conception d'un projet promotionnel des activités de la structure. (UC 1/3/4)
A
Début de formation
10 mois
Wattignies
10 septembre 2015
800 h
3 jours par semaine
(Mercredi/jeudi/vendredi)
17
Le BPJEPS « APT »
niveau : IV
Activités Physiques pour Tous
Il assure à son titulaire le titre d'animateur d'activités physiques pour tous, d'animateur sportif
plurivalent, d'éducateur sportif
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
PREROGATIVES : L'animateur en activités physiques pour tous exerce en autonomie son activité
d'animation, en utilisant un ou des supports techniques des activités physiques ou sportives dans la
limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers
et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la
structure.
LIEUX D'EXERCICE : Il exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur associatif ou
marchand, au sein de la fonction publique territoriale ou au titre de travailleur indépendant. Ces
structures sont, de façon générale, des structures promouvant les activités physiques ou sportives :
structures de vacances, base de loisirs, hôtellerie de plein air, comités d'entreprise, … Il peut intervenir
dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l'équipe pédagogique.
EXIGENCES
PRÉALABLES
REQUISES
ADMISSION
- Etre en possession de l'attestation de réussite aux exigences préalables à l'entrée en formation (VEP)
- Etre au minimum âgé de 17 ans à la date limite d'inscription
- Etre en possession du diplôme « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC1)
- Etre en possession d'un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l'enseignement
des APS datant de moins de 3 mois à l'entrée en formation
- Epreuve écrite, épreuve orale, épreuves physiques
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
découverte, d'initiation et d'animation des APS.
conception d'un projet d'animation qui tienne compte de la spécificité des activités physiques pour tous.
CONTENUS DE LA
FORMATION
Module 1 : sécurité
Module 2 : communication
Module 3 : animation
Module 4 : Projet
A
Début de formation
10 mois
Wattignies
Septembre 2015
600 h
5 jours par semaine
16
mois
16mois
Wattignies
Octobre 2015
24 mois
Wimille
5 octobre 2015
800 h
2 jours par semaine
2 autres formations seront ouvertes à Avion (RC Lens) et Valenciennes (VAFC),
sous les dispositifs de l'apprentissage et emploi d'avenir, sous réserve d'habilitation du Conseil Régional.
18
Le BPJEPS « ASC »
niveau : IV
Activités Sports Collectifs
MENTIONS ENVISAGÉES : Basket-ball / Handball / Hockey sur gazon / Volley-ball
Il assure à son titulaire le titre d'animateur en sports collectifs.
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
PREROGATIVES : L'animateur d'activités sports collectifs exerce en autonomie son activité
d'animation. Il conçoit des projets d'activités sportives dans le champ des sports collectifs. Il conduit des
séances et des cycles d'initiation, de découverte et d'animation sportive qui nécessitent notamment des
notions d'arbitrage. Il conduit des cycles d'apprentissage jusqu'à un premier niveau de compétition dans
la mention choisie. Il participe aux actions de communication et de promotion de la structure
employeuse et à son fonctionnement. Il participe à l'accueil des différents publics. Il est responsable au
plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge.
LIEUX D'EXERCICE : L'animateur «activités sports collectifs» exerce ses fonctions au sein de
structures privées du secteur associatif ou marchand, dans le cadre de la fonction publique territoriale
ou d'Etat ou au titre de travailleur indépendant. Il peut être amené à travailler auprès de plusieurs
employeurs.
EXIGENCES
PRÉALABLES
REQUISES
ADMISSION
- Etre en possession de l'attestation de réussite aux exigences préalables requises à l'entrée en
formation (VEP ) liée au niveau de pratique de la discipline choisie (dispense possible en cas de
possession d'un diplôme fédéral de la discipline).
- Etre au minimum âgé de 17 ans à la limite de l'inscription
- Etre en possession du diplôme « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1)
- Etre en possession d'un certificat médical de non contre-indication à la pratique et l'animation des
sports collectifs et à l'enseignement de la discipline mentionnée datant de moins de trois mois à l'entrée
en formation.
- Une épreuve écrite et une épreuve orale de motivation
- Une épreuve d'animation sportive dans la mention
- Un test navette « Luc Léger »
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
découverte, d'initiation et d'animation.
conception d'un projet d'animation qui tienne compte des différents publics, des contextes et des
attentes de la structure pour adapter son action aux contraintes de ceux-ci.
- EC de se tenir informé des évolutions du secteur et de son activité.
CONTENUS DE LA
FORMATION
Module sécurité : Exigences minimales préalables à la mise en situation pédagogique (EPMSP)
Module 1 : Méthodologie et mise en place d'un projet de développement au sein de la structure
(UC 1/2/3/4/10)
Module 2 : Conduite d'une séance d'animation (UC 5/6/8)
Module 3 : Projet d'animation pédagogique (UC 7/9)
A
Début de formation
16 mois
21 mois
Wattignies
Dunkerque
28 Septembre 2015
Septembre 2015
750 h
800 h
2 jours par semaine
19
Le BPJEPS « AN »
niveau : IV
Activités Nautiques
MENTIONS : Voile / Char à voile / Canoë-kayak (2 supports au choix sur les 3)
Il assure à son titulaire le titre d'animateur d'activités nautiques, d'animateur sportif, d'éducateur
sportif des activités nautiques.
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
PREROGATIVES : L'animateur des activités nautiques exerce en autonomie son activité d'animation,
en utilisant les supports techniques relevant de la voile, du char à voile ou du canoë-kayak dans la
limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers
et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la
structure.
LIEUX D'EXERCICE : Il exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur associatif ou
marchand, au sein de la fonction publique territoriale ou au titre de travailleur indépendant. Ces
structures sont, de façon générale, des structures promouvant les activités nautiques comme les bases
nautiques, bases de plein air, les structures de vacances, base de loisirs. Il peut intervenir dans le
secteur scolaire ou périscolaire pour assister l'équipe pédagogique.
EXIGENCES
PRÉALABLES
REQUISES
ADMISSION
- Détenir le permis de conduire des bateaux de plaisance mer "côtier" ou eaux intérieures
- Fournir une attestation de 100m nage libre, départ plongé et récupération d'un objet immergé à 2m de
profondeur, délivré par une personne titulaire du BEES 1er degré activités de la natation (termes exact
à respecter)
- Etre au minimum âgé de 17 ans à la date limite d'inscription
- Fournir l'attestation de réussite aux exigences préalables à l'entrée en formation (VEP)
- Etre titulaire du diplôme « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1)
- Fournir un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l'enseignement des activités
nautiques datant de moins de 3 mois à l'entrée en formation
Les épreuves de recrutement pour l'entrée en formation sont constituées de :
- un oral de motivation
- une épreuve écrite
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
découverte, d'initiation et d'animation des activités nautiques en toute sécurité
conception d'un projet d'animation qui tienne compte de la spécificité des activités nautiques
CONTENUS DE LA
FORMATION
La formation comporte 3 blocs pédagogiques :
- Bloc 1 : compétences transversales
- Bloc 2 : compétences pédagogiques
- Bloc 3 : compétences dans la mise en oeuvre d'un projet ou d'une action sportive
A
Début de formation
20
24 mois
Wimereux
5 octobre 2015
870 h
2 jours par semaine
Le DEJEPS
niveau : III
Perfectionnement sportif
MENTIONS ENVISAGÉES : Athlétisme et disciplines associées, Volley-ball, Badminton,
Haltérophilie - musculation et disciplines associées
Il assure à son titulaire le titre d'entraîneur polyvalent professionnel.
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
PREROGATIVES : L'entraîneur polyvalent professionnel exerce en autonomie son activité
d'encadrement, en utilisant le support technique ou le champ d'intervention défini par la mention
choisie.
Ce DEJEPS permet à son titulaire d'entraîner de manière polyvalente dans les clubs affiliés aux
fédérations ou dans d'autres structures, d'assurer des fonctions de coordonnateur d'entraînement et
des responsabilités au sein de clubs, comités départementaux ou de ligues régionales.
Il sera en capacité de coordonner une équipe technique de club ou de comité et d'encadrer l'ensemble
des groupes de spécialité de sa discipline.
De par ses compétences, il peut être amené à coordonner un projet de structure, manager et gérer une
équipe d'intervenants ou participer à une politique de développement.
LIEUX D'EXERCICE : Il exerce son activité dans le cadre de structures privées relevant du secteur
associatif ou marchand, dans le cadre de la fonction publique territoriale ou d'Etat ou au titre de
travailleur indépendant (enseignement à des particuliers ou à des groupes). Il peut être amené à
travailler auprès de plusieurs employeurs.
EXIGENCES
PRÉALABLES
REQUISES
ADMISSION
- Etre en possession de l'attestation de formation aux premiers secours (AFPS) ou prévention et
secours civiques de niveau 1 (PSC 1).
- Satisfaire aux exigences préalables requises à l'entrée en formation qui seront vérifiées par des
épreuves spécifiques en fonction des disciplines (consulter le site Internet du CREPS pour les
informations détaillées).
Les épreuves de recrutement pour l'entrée en formation sont constituées de :
Vérification des pré-requis : 1 entretien, 1 épreuve d'encadrement sur le terrain, 1 épreuve de
démonstration technique.
CONTENUS DE LA
FORMATION
UC1 : EC de concevoir un projet d'action
UC2 : EC de coordonner la mise en œuvre d'un projet d'action
UC3 : EC de conduire une démarche de perfectionnement sportif dans la discipline de la mention
choisie
1 unité capitalisable relative à la sécurité :
UC4 : EC d'encadrer sa discipline en sécurité
A
Début de formation
14 mois
Wattignies
28 Septembre 2015
500 h
UC1 et 2 : 1 semaine
sur deux
UC 3 et 4 : variable
selon la mention
21
FPC
FORMATION PROFESSIONNELLE
INITIALE TRADITIONNELLE
CONTINUE
FPC
PROMOTION SOCIALE
ET PROMOTION DE FONCTION
23
Le « CAEPMNS »
Promotion de fonction obligatoire
Certificat d’Aptitude à l’Exercice de la Profession
de Maître-Nageur-Sauveteur
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
EXIGENCES
PRÉ-REQUIS
PRÉALABLES
MINIMUMS
REQUISES
D’ACCÈS
ADMISSION
ADMISSION
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
OBJECTIFS
DE LA
FORMATION
CONTENUS DE LA
FORMATION
24 heures
sur 3 jours
SITE(S) DE
FORMATION
BÉNÉFICIAIRES
TITRE
24
Le titulaire du diplôme d'Etat de MNS doit obtenir un certificat d'aptitude à l'exercice de la profession de
MNS durant la cinquième année civile suivant l'obtention du diplôme (MNS, BEESAN, BPJEPS AA,
BPJEPS AAN).
Ce certificat précise que le candidat continue à présenter des garanties suffisantes de technique et de
sécurité.
- Etre titulaire du MNS ou du BEESAN ou du BPJEPS Activités Aquatiques ou du BPJEPS Activités
Aquatiques et de la Natation ;
- Etre à jour de la formation continue du DSA (Défibrillateur Semi – Automatique) ;
- Garantir les aptitudes physiques propres à l'exercice de cette profession
(certificat médical de non contre-indication).
Les stagiaires ont à effectuer un exercice pratique se rapprochant au plus près de la réalité (apnée mannequin) :
- Départ hors de l'eau (sauté ou plongé) ; effectuer un 25 m en surface suivi de deux longueurs de 25 m
comportant trois apnées de 10 secondes « entre deux eaux » (à 1,50 m de profondeur environ) simulant
une recherche de victime ; saisir une personne puis la remorquer sur 25 m ; accrocher la personne au
mur et effectuer un bilan secouriste sur un formateur tenant le rôle de victime ; un mannequin sera à
disposition ; aucun geste de ranimation ne sera demandé ;
- L'exercice doit être réalisé de façon ininterrompue en 5 minutes maximum, bilan secouriste inclus
(accessoire(s) interdit(s)) ;
- Un bilan immédiat sur la totalité de cette action sera fait par les formateurs en présence du stagiaire ;
- La personne présente dans l'eau et servant de victime sera un stagiaire désigné par les formateurs ; il
se positionnera entre deux eaux pour être saisi par le sauveteur ; il ne fera pas l'objet d'une sortie d'eau
par mesure de sécurité ;
A l'issue de cette première partie, l'équipe de formateurs est chargée d'apprécier le niveau des stagiaires
et, en fonction de cette appréciation, de proposer dans le cadre de la deuxième partie du stage :
Soit un approfondissement du programme ;
Soit une mise à niveau partiel, pour tout ou partie du groupe de stagiaires
Ce stage est un recyclage, c'est-à-dire une formation professionnelle complémentaire dispensée à des
professionnels experts pour leur permettre de s'adapter à l'évolution technique, pédagogique, etc.… de
leur secteur d'activité.
Le cœur de la formation est centré sur la partie « sécurité en milieu spécifique » car la compétence
professionnelle première du MNS se situe dans sa capacité à agir / réagir de manière pertinente dans
une situation d'accident en milieu aquatique ou dans son environnement proche selon un contexte
donné.
2 parties :
A) Une partie obligatoire (14 h)
1° SECOURISME (10 h) : rappel des notions essentielles concernant le programme de secourisme (2 h)
et exercices pratiques (8 h).
2° RÉGLEMENTATION (2 h) : actualisation des connaissances en matière de réglementation.
3° SAUVETAGE (2 h) : exercices pratiques se rapprochant au plus près de la réalité (apnée mannequin).
B) Une partie individualisée (10 h)
Le programme de cette partie est déterminé en fonction des besoins recensés.
Voir le site Internet du CREPS pour les lieux et dates de formation
Titulaires d’un diplôme de Maître-Nageur-Sauveteur.
« UC11 » Complément BPJEPS
Promotion de fonction
Direction d’un accueil collectif de mineurs (ACM)
EMPLOIS
PRÉSENTATION
ADMISSION
Dans le cadre de ses activités professionnelles, le titulaire d'un BPJEPS APT peut être amené à
encadrer et à diriger un accueil collectif de mineurs.
Formation en alternance en tant que directeur-adjoint stagiaire et directeur stagiaire
Tutorat obligatoire par le directeur de la structure
Volume horaire en centre (81 h) et en structure (208 h)
OU Volume horaire en centre (75 h) et en structure (100 h)
Etre stagiaire d'une formation BPJEPS
Etre titulaire du BPJEPS (cf rattachement de spécialités)
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
EC de diriger un accueil de loisirs ou un séjour de vacances :
- en inscrivant son action dans le contexte réglementaire, politique et social des ACM
- en conduisant un projet adapté aux particularités des ACM
- en assurant la gestion administrative, financière et humaine de l'ACM
CONTENUS DE LA
FORMATION
- Elaborer le projet pédagogique à partir du projet éducatif en tenant compte des enjeux politiques,
éducatifs et sociaux des ACM ;
- Diriger des équipes au travail en référence aux intentions éducatives ;
- Accompagner et former l'équipe pédagogique ;
- Assurer la communication interne et externe du centre ;
- Concevoir des actions éducatives relatives à la santé, à l'hygiène et aux rythmes de vie ;
- Organiser les actes de la gestion courante d'un ACM (finance, maintenance, personnel, effectif,
économat).
SITE(S) DE
FORMATION
BÉNÉFICIAIRES
CREPS de Wattignies
Titulaires des BPJEPS listés ci-dessous.
Cette unité capitalisable est ouverte aux titulaires des BPJEPS suivants :
-
Activités physiques pour tous
Activités aquatiques et de la natation
Activités du cirque
Activités équestres
Activités gymniques de la forme et de la force
Activités nautiques
Activités pugilistiques
Activités de randonnées
Activités sports collectifs
Animation culturelle
Animation sociale
Golf
Pêche de loisir
Sport automobile
Techniques de l'information et de la communication
Vol libre
25
Certificat de spécialisation
Accompagnement à la démarche de développement durable
EMPLOIS
PRÉ-REQUIS
Etre stagiaire ou titulaire d'un BPJEPS, DEJEPS ou DESJEPS.
ADMISSION
Inscription administrative
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
Acquérir les compétences suivantes :
- Accompagner sa structure dans la prise en compte progressive du développement durable.
- Développer sa technicité en développement durable, principalement : environnemental, social et
économique, en relation avec sa discipline ou son champ professionnel.
- Expérimenter des évolutions de pratique, au regard du développement durable.
CONTENUS DE LA
FORMATION
- Connaissances spécifiques à la prise en compte des enjeux du développement durable
- Mise en œuvre d'une démarche de développement durable
- Mise en œuvre d'une démarche éco –responsable
SITE(S) DE
FORMATION
BÉNÉFICIAIRES
26
Le certificat de spécialisation « Accompagnement à la démarche de développement durable » est associé à
toutes les spécialités du BPJEPS et à toutes les mentions du DEJEPS et DESJEPS. Le titulaire de ce CS
est amené à encadrer dans la spécialité ou mention de son diplôme, différents types de publics et répondre
aux besoins des structures afin que celles-ci disposent d'acteurs capables d'initiatives pour mettre en
œuvre une dynamique environnementale vers le développement durable. Il exerce en associations
sportives, associations de jeunesse et d'éducation populaire, collectivités territoriales, organismes de
vacances, centres labellisés d'entraînements ou pôles, comités d'entreprise, établissements publics,
entreprises, accueils collectifs de mineurs.
CREPS de Wattignies
Tout titulaire d'un BPJEPS toutes spécialités, ou d'un DEJEPS, ou DESJEPS, toutes mentions.
Animation et maintien de l’autonomie de la personne
EMPLOIS
PRÉSENTATION
Dans le cadre de ses activités professionnelles, l'éducateur doit répondre aux besoins émergents des
différents publics, aux préoccupations des institutions et aux personnes désirant optimiser leurs
compétences pour une meilleure employabilité.
Il peut exercer ses fonctions au sein d'une association, d'un centre de rééducation fonctionnelle, d'un
institut médico-éducatif, d'une maison de retraite, d'une collectivité territoriale.
Formation en alternance
Tutorat obligatoire
Volume horaire en centre (100 heures) et en structure (50 heures)
ADMISSION
Etre stagiaire d'une formation BPJEPS
Etre titulaire du BPJEPS (cf rattachement de spécialités)
Etre titulaire de diplôme équivalent (exemple : BEESAPT)
Etre sensibilisé aux différentes thématiques liées à la perte d'autonomie chez le senior et chez le public
présentant une pathologie.
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
EC de :
- prendre en compte les caractéristiques des personnes concernées par une perte d'autonomie pour
préparer une action d'animation
- conduire une action d'animation participant au maintien de l'autonomie de la personne
CONTENUS DE LA
FORMATION
- Le ralentissement du processus de perte d'autonomie individuelle
- Le maintien d'un lien avec le milieu de vie antérieur
- Le maintien de la curiosité permettant la stimulation de l'activité et des capacités intellectuelles
- Le maintien des capacités de relation sociale permettant de freiner le processus abandonnique
- L'entretien de la mémoire
- L'entretien des capacités physiques et/ou psychiques de la personne
SITE(S) DE
FORMATION
BÉNÉFICIAIRES
CREPS de Wattignies
Titulaires des BPJEPS listés ci-dessous.
Ce certificat de spécialisation est ouvert aux titulaires des BPJEPS suivants :
-
Loisirs tous publics
Golf
Techniques de l'information et de la communication
Pêche de loisirs
Activités équestres
Activités nautiques
Animation culturelle
Activités du cirque
27
Athlétisme et Disciplines associées
Le titulaire du Certificat de spécialisation :
- encadre les publics, individuels et en groupes, en tous lieux de pratique de l'athlétisme et de ses
disciplines associées
- réalise de manière autonome des cycles de découverte, d'initiation et d'animation dans les disciplines de
l'athlétisme et les disciplines associées, auprès de tous publics.
- Participe à la gestion et à la maintenance du matériel spécifique à l'athlétisme et à ses disciplines
associées et à l' « athlé loisir »
EMPLOIS
PRÉ-REQUIS
D’ACCÈS
Ce CS, associé aux BP JEPS (APT, AGFF, ASC), peut être employé par différentes structures :
- Association sportive
- Association de jeunesse et d'éducation populaire
- Organisme de vacances
- Structure d'animation post et périscolaires
- Salle de remise en forme
- Ecole municipale des sports
- Collectivité locale et territoriale
- Comité d'entreprise
- Structure privée de loisirs
- Accueil collectif de mineur à caractère éducatif
(l' « athlé loisir » est une pratique orientée vers le bien-être, le loisir et la forme utilisant principalement 3
types d'activités : la marche nordique, le running et la remise en forme athlétique sans finalité compétitive ;
les disciplines associées sont constituées de : la marche nordique, sportive, la course à pied et les
pratiques hors stade)
Etre stagiaire en formation BPJEPS (APT ou AGFF ou ASC)
OU
Etre titulaire du BPJEPS (APT ou AGFF ou ASC) ou diplôme équivalent
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
- EC de conduire des séances de découverte et d'initiation des différents groupes de spécialités de
l'athlétisme à l'exclusion de la compétition
- EC de conduire des cycles d'initiation et d'apprentissage de l'athlétisme adaptés aux jeunes de moins de
12 ans en sécurité
- EC de conduire des cycles de découverte et d'initiation des pratiques de l' « athlé loisir » et des disciplines
associées à l'athlétisme
CONTENUS DE LA
FORMATION
Découverte, initiation, animation en athlétisme, en « athlé loisir » et disciplines associées
Apprentissage adapté aux moins de 12 ans
Gestion et maintenance du matériel spécifique
SITE(S) DE
FORMATION
BÉNÉFICIAIRES
CREPS de Wattignies
Stagiaire ou titulaire du BPJEPS (APT ou AGFF ou ASC)
Durée de la formation : 130 h en centre et 50 h en structure
28
Escrime
EMPLOIS
Parce qu'il intervient dans différents environnements (association, établissement d'APS, collectivités
territoriales), il paraît intéressant que le titulaire du BPJEPS spécialité APT acquiert des compétences
spécifiques afin de diversifier ses missions et d’améliorer son employabilité.
Le CS escrime permet aux titulaires du BPJEPS APT de répondre au mieux à la diversité des demandes
concernant cette discipline sportive.
PRÉ-REQUIS
- Etre stagiaire en formation BPJEPS APT ou
- Etre titulaire du BPJEPS APT ou diplôme équivalent
ADMISSION
Dossier de candidature
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
EC :
- d'aménager l'activité escrime dans le but de fidéliser le public accueilli ;
- d'amener le public à pratiquer avec plaisir, quelles que soient les situations d'animation en s'appuyant sur
des principes pédagogiques avérés ;
- favoriser l'expression et la créativité des publics concernés dans le respect de certaines contraintes liées à
la sécurité et aux logiques de ''convention'' propres au fleuret, à l’épée, et au sabre ;
- valoriser le caractère perceptif et décisionnel spécifique aux sports de combats.
CONTENUS DE LA
FORMATION
4 Unités Capitalisables:
- Etre capable de présenter l'activité escrime aux trois armes en toute sécurité
- Etre capable de gérer, d'entretenir et réparer tous les matériels
- Etre capable de réaliser un projet d'animation de l'activité escrime
- Etre capable de proposer une animation basée sur l'activité « escrime artistique »
SITE(S) DE
FORMATION
BÉNÉFICIAIRES
CREPS de Wattignies
Stagiaires et titulaires du BPJEPS APT, ou d’un diplôme équivalent.
Durée de la formation : 130 h en centre
29
Tennis de Table
EMPLOIS
PRÉSENTATION
EXIGENCES
PRÉALABLES
REQUISES
Dans le cadre de ses activités professionnelles, l'éducateur doit répondre aux besoins émergeants des
différents publics, aux préoccupations des clubs et aux personnes désirant optimiser leurs compétences
pour une meilleure employabilité. Cette qualification complémentaire répond à des besoins d'animation,
d'encadrement et de développement de l'activité en milieu scolaire, associatif, en accueil collectif de
mineurs, entreprise.
Formation en alternance
Tutorat obligatoire
Volume horaire : 125 h en centre et 75 h en structure
Etre stagiaire ou titulaire d'un BPJEPS APT, AGFF, ASC, ou être titulaire d’un diplôme reconnu comme
équivalent.
Etre titulaire du diplôme fédéral ou satisfaire aux exigences préalables à l'entrée en formation.
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
Etre capable de :
- Réaliser un projet d'animation et de développement de l'activité tennis de table
- Encadrer une séance d'entraînement de tennis de table en autonomie
CONTENUS DE LA
FORMATION
Conduire un cycle d'apprentissage du tennis de table avec un public scolaire
Proposer une animation tennis de table de santé, de bien être, d'entretien physique en toute sécurité
Préparer des séances en fonction des différents pratiquants
Encadrer techniquement des séances de tennis de table
SITE(S) DE
FORMATION
BÉNÉFICIAIRES
CREPS de Wattignies
Titulaires des BPJEPS listés ci-dessous
Ce certificat de spécialisation est ouvert aux titulaires des BPJEPS suivants :
-
30
Activités sports collectifs
Fonction Tutorale
EMPLOIS
Afin d'améliorer les pratiques, une formation qualifiante à la « fonction tutorale » est organisée. En plus de
l'aide apportée à la construction de réponses à des demandes où à des problèmes explicites, l'activité du
tuteur doit se centrer sur la médiation entre l'expérience de terrain et la scientificité, entre le subjectif et
l'objectif, entre les faits et les opinions. Ainsi, le dispositif de formation, en plus de produire des
connaissances et des compétences, crée également un processus de reconnaissance de savoirs
expérientiels et de négociation identitaire. Ce sont des conditions sine qua non pour établir une réelle
''professionnalité'', c'est à dire une culture professionnelle partagée et reconnue par tout un chacun.
Formation ouverte :
PUBLICS
- Aux animateurs socio-sportifs, titulaires de la fonction publique territoriale (filière sportive et de
l'animation) ou non ;
- Aux C.A.S., C.T.S. ou formateurs du Ministère des Sports ;
- Aux professeurs d'E.P.S. assurant des missions de tutorat auprès de stagiaires fréquentant les formations
J&S.
- Aux professionnels de l'encadrement socio-sportif (suivant la réglementation en vigueur) exemple : Maître
d'apprentissage
ADMISSION
Inscription administrative.
OBJECTIFS
Acquérir les compétences nécessaires pour favoriser la construction de l'expérience professionnelle des
apprentis ou stagiaires au cours de leur formation.
CONTENUS DE LA
FORMATION
- Regroupement n°1 (7 h) : Les principes de l'alternance (diplômes - prérogatives – missions – taxonomie
des tâches)
- Regroupement n°2 (7 h) : Le langage commun (outils pédagogiques – jargon professionnel)
- Regroupement n°3 (6 h) : Co construction et transmission des savoirs (analyse de pratique « vers l'activité
formatrice » - comment l'apprenant apprend « théories de l'apprentissage » - réflechir sur sa pratique
professionnelle)
SITE(S) DE
FORMATION
BÉNÉFICIAIRES
CREPS de Wattignies
Fonctionnaires territoriaux des filières sportive et de l ’animation, cadres du MVJS, professeurs d’EPS,
etc..., qui désirent exercer des fonctions de tutorat dans les formations du CREPS.
31
La « VAE »
Promotion sociale
Accompagnement à la validation des acquis de l’expérience
MÉTIERS
ET
EMPLOIS
PRÉ-REQUIS
Avoir déposé le livret 1 du dossier de candidature VAE auprès de l ’organisme qui délivre le diplôme
choisi, et avoir obtenu son avis de recevabilité.
ADMISSION
Disposer d'un avis de recevabilité de l ’organisme certificateur, et s'inscrire au secrétariat de la VAE.
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
La VAE répond à de nombreuses attentes et aspirations des salariés, à de multiples niveaux :
- faire reconnaître et valoriser ses compétences professionnelles ;
- s'auto - évaluer et conforter ses savoir-faire et ses connaissances par une qualification reconnue ;
- progresser vers un nouveau poste et des responsabilités renforcées ;
- suivre une formation nécessitant des pré-requis en termes de diplôme ;
- entretenir son employabilité et préparer une reconversion vers des activités diversifiées ou un
nouveau métier…
CONTENUS DE LA
FORMATION
L'accompagnement vise à guider le candidat dans la formalisation de son expérience à travers une
assistance au travail sur la méthode pour élaborer le dossier de VAE (sélection et description des
activités à retenir, points à mettre en exergue…). FORFAIT de 15 ou 20 heures.
SITE(S) DE
FORMATION
BÉNÉFICIAIRES
32
La VAE ou validation des acquis de l'expérience permet à un salarié de faire valider ses compétences
et son expérience professionnelles par un titre, un diplôme ou une certification. L'occasion pour le chef
d'entreprise d'identifier, de valoriser les compétences de ses salariés mais aussi de les motiver et les
fidéliser.
Les diplômes Jeunesse et Sports constituent un ensemble de diplômes accessibles par V.A.E.
CREPS de Wattignies
Tout candidat à la VAE pour un diplôme relevant du Ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports.
CQP - Animateur de loisir sportif
Option : Activités Gymniques d'Entretien et d'Expression
EMPLOIS
L'animateur de loisir sportif exerce ses fonctions de manière autonome au sein d'associations sportives,
d'associations à objet social sportif ou de tout établissement intégrant les activités de loisir sportif comme
vecteur de la fonction éducative et sociale. Il est classé au groupe III de la convention collective du sport. La
base annuelle de travail du titulaire du CQP est de 360 heures maximum de face à face pédagogique.
L'animateur de loisir sportif sensibilise, initie, fait découvrir les activités de loisir sportif et assure le maintien
des capacités physiques des pratiquants, en dehors de toute recherche de pratique compétitive ou de
performance personnelle.
Il conçoit, met en œuvre et assure la communication de son projet d'animation. Il peut participer à
l'organisation de manifestations et à des réunions internes à la structure qui l'emploie.
PRÉ-REQUIS
- Etre âgé de 18 ans au moment de l'entrée en formation
- Etre en possession de l'unité d'enseignement « prévention et secours civique » de niveau 1 (PSC 1) ou de
l'AFPS
- Présenter une attestation de pratique d'activités sportive de loisir ou de performance dans une même
famille d'une durée minimale de 140 heures dans les 3 années qui précèdent l'inscription en formation,
OU
Etre titulaire d'un Brevet Fédéral UFOLEP (toutes disciplines confondues)
ADMISSION
- Être en possession d'un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l'enseignement des
APS datant de moins de 3 mois à l'entrée en formation.
OBJECTIFS DE LA
FORMATION
Etre capable d'animer en toute sécurité des activités gymniques d'entretien et d'expression en utilisant les
techniques de Cardio et de renforcement musculaire dans le cadre de techniques douces et activités
d'expression et de maintien de la forme.
CONTENUS DE LA
FORMATION
* UC1 (transversale aux trois options du CQP) : être capable de prendre en compte les publics et
l'environnement pour préparer une action d'animation ;
* UC 2 : être capable de préparer, d'animer et d'encadrer une action d'animation ;
* UC 3 : être capable de mobiliser les connaissances et de maîtriser les outils techniques à la conduite de
l'activité.
Des allègements de formation sont possibles lors du positionnement
SITE(S) DE
FORMATION
BÉNÉFICIAIRES
CREPS de Wattignies
Demandeurs d'emploi avec financement – salariés tous dispositifs sauf apprentissage
DIPLÔME PROFESSIONNEL DE LA BRANCHE DU SPORT
EN PARTENARIAT AVEC LA FÉDÉRATION UFOLEP
A
Début de formation
9 mois
Wattignies
Octobre 2015
110 h
1 jour par semaine
33
Les formations au secourisme
PSC1 - PSE1
PSC 1 : PREVENTION ET SECOURS CIVIQUES DE NIVEAU 1
PREVENTION
ET SECOURS
CIVIQUES DE
NIVEAU 1
Pré-requis : Être âgé de 10 ans minimum.
Durée : 7 heures sur commande.
Personnes concernées : L'Unité d'enseignement « P.S.C. 1 » s'adresse à toute personne citoyenne qui
doit acquérir les savoirs et compétences nécessaires pour prévenir une situation de danger, se protéger et
porter secours.
Objectif général : Acquérir les compétences nécessaires pour exercer l'activité de « Citoyen de sécurité
civile », protéger la victime et les témoins, alerter les secours d'urgence adaptés, empêcher l'aggravation
de l'état de la victime et préserver son intégrité physique en attendant l'arrivée des secours.
PSE 1 : PREMIERS SECOURS EN EQUIPE DE NIVEAU 1
PREMIERS
SECOURS EN
ÉQUIPE DE
NIVEAU 1
Pré-requis : Être âgé de 16 ans minimum.
Durée : 35 heures.
Dates : Voir site Internet du CREPS.
Personnes concernées : Toute personne désirant intégrer une équipe de secours ou se préparant à
certains métiers (maitre-nageur sauveteur, sauveteur en mer, sapeur-pompier, ambulancier…) ou
diplômes (BPJEPS AAN, BNSSA…).
Objectif général : A la fin de la formation, le stagiaire doit être capable de prévenir les risques, d'assurer sa
propre sécurité et celle des autres, et de mettre en œuvre une conduite à tenir appropriée face à une
situation d'accident et/ou à une détresse physique, avec ou sans matériel de premiers secours, seul ou au
sein d'une équipe appelée à participer aux secours organisés, sous le contrôle des autorités publiques.
LE RECYCLAGE PSE1
6 heures annuelles obligatoires : sur commande
34
LES FORMATIONS OUVERTES À
L'APPRENTISSAGE
FORMATIONS
LIEU
BPJEPS APT
BPJEPS APT
BPJEPS APT
BPJEPS ASC
BPJEPS ASC
BPJEPS AAN
BPJEPS AN
BPJEPS LTP
DEJEPS Perf. Sportif
Wimille
Avion
Valenciennes
Dunkerque
Wattignies
Wattignies
Wimereux
Wattignies
Wattignies
DÉBUT
DURÉE
Octobre 2015
Octobre 2015
Octobre 2015
Octobre 2015
Octobre 2015
Octobre 2015
Octobre 2015
Octobre 2015
Octobre 2015
24 mois
18 mois
21 mois
21 mois
16 mois
21 mois
24 mois
21 mois
14 mois
DE NOUVELLES FORMATIONS EN 2015...
- Le BPJEPS AN « Activités Nautiques »
- Des BPJEPS de spécialités adaptés aux besoins des fédérations,
organisés en partenariat avec les ligues (BPJEPS Basket Ball …)
- 1 nouveau Certificat de spécialisation pour le BPJEPS, DEJEPS et DESJEPS
CS « Accompagnement à la démarche de développement durable »
Toutes les infos en détail sur le site Internet du CREPS
à partir de mars 2015 :
www.creps-wattignies.jeunesse-sports.gouv.fr
Ou en venant nous rencontrer lors des
journées « Portes ouvertes » les 20 et 21 mars 2015
Rédactionnel : Sandrine ASPEEL - Valérie BASPEYRAT - Didier COLPART - René COTTENYE - Isabelle CRESPIN Jean-Claude DELCAMBRE - Vincent LAVALLEZ - Yvette LANGLOIS-POULAIN - Frédéric LOYWYCK Fathy MALLEK - Philippe MARCHAND - Cathy MORTELETTE - Frédéric SACCO
Maquette et coordination éditoriale : Didier COLPART - Philippe MARCHAND
Impression : Becquart Impression - TOURCOING / Mars 2015
Un lieu adapté pour les formations
aux métiers du sport et de l’animation
INFORMATIONS PRATIQUES ET CONTACTS :
UNE IMPLANTATION IDÉALE
Le département des formations diffuse son offre de formation fin
janvier de chaque année. Vous pouvez retrouver l’ensemble des
formations proposées, ainsi que les documents nécessaires pour
votre inscription sur le site Internet du CREPS de Wattignies à
l’adresse suivante :
Situé à proximité de Lille, le CREPS est au centre d'un réseau de
communication au cœur de l'Europe du Nord.
(Rubrique « Formation »)
Vous pouvez également nous écrire à l'adresse suivante :
formation@creps-wattignies.sports.gouv.fr
- A 10 mn des 2 gares de la métropole
- A 1h de Paris
- A 35 mn de Bruxelles
- A 1h30 de Londres
- Accès routier facile par l’autoroute A1.
- Unité de lieu remarquable (infrastructures, hébergement,
restauration).
- Une proximité avec la zone commerciale de wattignies
- Un centre hospitalier universitaire à moins de 5 km.
Ou nous téléphoner au numéro suivant (le matin, du lundi au
vendredi) entre 8h30 et 12h15 : 03 20 62 08 55
Son emplacement privilégié fait du CREPS un lieu d'accueil
permanent, mais également d'échanges internationaux et de
regroupements de collectifs.
Un accueil physique est assuré au département des
formations du lundi au vendredi de 8h30 à 12h15 et sur
rendez-vous l’après-midi.
Très bien desservi par les transports en commun, et implanté sur
17 hectares dans une partie très verdoyante de la métropole Lilloise,
l'établissement vous apporte toutes les conditions de réussite.
MODALITÉS D’INSCRIPTION AUX FORMATIONS :
Toutes les informations relatives à l’inscription sont disponibles sur le site Internet du CREPS.

catalogue des formations 2015 2016

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