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CONTRATO DE APRENDIZAJE
MATERIA:
TALLER DE EVANGELIZACIÓN
MAESTRO: SAÚL HERNÁNDEZ SAAVEDRA
CORREO: CLASESUNAV@GMAIL.COM
TELÉFONO: 6421160288
CICLO: ENERO-MAYO 2015
HORARIO CLASES:
MIERCOLES 09:35-11:15
HORARIO TUTORIA: JUEVES 4-6 P.M.
SALÓN: SEGUNDO SEMESTRE
I. COSMOVISIÓN DEL CURSO
Desde la caída, cuando el ser humano se alienó de Dios, de sí mismo, de los demás y de la tierra misma, Dios
no ha dejado de trabajar para volver todas las cosas al orden original. El propósito de la venida de Jesús a esta
tierra tenía como fin establecer el reino de Dios. A medida que el hombre cumple la misión el reino de Dios se
establece como una realidad en nuestro mundo. Cada persona llamada a la salvación tiene la responsabilidad
de extender el reino de Dios. La iglesia misma fue llamada para ensanchar el reino de Dios en ese mundo. A
medida que se establece la misión se cumple el deseo de Dios. La misión de la iglesia es hacer discípulos.
Hacer discípulos no es una opción, es la misión. El mejor método para fraguar discípulos son los grupos
pequeños; a través de Elena G. De White Dios lo mostró así: “La formación de pequeños grupos como base del
esfuerzo cristiano, me ha sido presentada por uno que no puede errar.” Es un método dado por Dios, por lo
tanto el éxito está asegurado. Donde quiera la iglesia pretenda con seriedad cumplir la misión debe establecer
este método, pues el resultado de los Grupos pequeños cumple integralmente con la misión de la iglesia de
Dios en este mundo. En verdad que las estrategias evangelizadoras de la iglesia serán más eficaces si son
implementadas por medio de los Grupos Pequeños.
II. COMPETENCIAS DEL CURSO 1. Capacitar y administrar a la iglesia en todas las áreas de su funcionamiento y desarrollo para la
evangelización con una visión mundial con responsabilidad local.
2. Presentar el proceso de hacer discípulos dentro del contexto de la gran comisión.
3. Utilizar la estrategia de los grupos pequeños para la formación de discípulos.
III. BIBLIOGRAFÍA Arn, Win y Charles Arn. The Master s plan for Making Disciples. Grand Rapids, MI: Baker Books, 1999.
Betz, Charles H. How to Teach the Bible With Power. Hagerstown, MD: Review and Herald, 1995.
Burrill, Russell C. Reavivamiento del discipulado. Miami: FL: APIA, 2006.
Burrill, Russell C. Recovering an Adventist Approach to the Life & Mission of the Local Church. Fallbrook,
CA: Hart Research Center, 1998.
Burrill, Russell C. Revitalización de la iglesia en el siglo XXI. Miami: FL: APIA, 2005
Burrill, Russell C. Revolución en la iglesia, Miami: FL: APIA, 2005.
Coleman, Robert E. Plan supremo de evangelismo. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones, 1997.
Comiskey, Joel. Recoged la cosecha. Terrassa, Barcelona: Editorial CLIE, 2001.
Espinosa A. José M. De laicos a discípulos. México, D. F.: Gema Editores, 2006.
Farmer, David A. Power witnessing. Hagerstown, MD: Review and Herald, 1999.
Finley, Mark. Persuasion. Silver Spring, MD: Ministerial Association, General Conference of Seventh-day
Adventists, 1994
Hull, Bill. The Disciple-Making Church. Grand Rapids, MI: Baker Books, 1998.
Johnson, Kurt W. Grupos pequeños para el tiempo del fin. Miami, FL: Asociación Publicadora
Interamericana, 1999.
Kuhne, Gary W. La dinámica de adiestrar discípulos. Nashville, TN: Editorial Caribe, 1980.
Martín, Carlos. Cómo trastornar al mundo. Buenos Aires: Casa Editora Sudamericana, 2000.
McBride, Neal F. How to Lead Small Groups. Colorado Springs, CO: Navi Press, 1990.
Norton, Ricardo. La persuasión cristiana. Berrien Spring, Kerigma Publications, 2001.
Samaan, Philip G . Christ s Way of Reaching People. Hagerstown, MD: Review and Herald, 1990.
Samaan, Philip G . El método de Cristo para testificar. Miami, FL: Asociación Publicadora
Interamericana, 1990. (35-132).
Samaan, Philip G. Christ s Way of Making Disciples. Hagerstown, MD: Review and Herald, 1999.
chilt, W. Clarence. Dynamic Small Groups. Hagerstown, MD: Review and Herald, 1992.
Schweer, G.William. La evangelización personal para hoy. El Paso, TX.:Casa Bautista de Publicaciones,
1992.
Simson, Wolfgang. Casas que transformarán al mundo, el retorno de la iglesia a los hogares. Terrassa,
Barcelona: CLIE, 2003.
Sisson, Richard. Prepárese para evangelizar. El paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones, 1998.
Vila, Samuel. Manual práctico de evangelismo. Terrassa, Barcelona: Editorial CLIE, 1982.
Walter, Luisa J. de. Evangelismo dinámico. Miami, FL: Editorial Vida, 1984.
Watson, David. Creo en la evangelización. Miami, FL: Editorial Caribe, 1990.
White, Elena G. de. Servicio cristiano. Miami: FL. Mountain View, CA: Pacific Press, 1981. (páginas 74164).
White, Elena G. de. El evangelismo. Buenos Aires: Asociación Casa Editora Sudamericana, 1978.
(páginas 315-361).
Zackrison, James W. Poder para testificar. Miami, FL: Asociación Publicadora Interamericana, 1993.
Enlace electrónicos
La Gran Comisión
Define la Gran Comisión
La Gran comisión
Manual de Entrenamiento
Presentación de la Gran Comisión
http://www.comimex.org/articulos/0007.htm
http://www.losnavegantes.net/grancomEDEL.html
http://www.worldchristians.org/eer/eer-59.htm
www.aibi.org/spanish/smgrspan.pdf
www.grupospequenos.net/docs/03%20Cómo%20organizar%20GP%201
IV. REQUERIMIENTOS DEL CURSO
1- Aspecto Formativo y participación en la EXPOSABERES. (Entrega por escrito de un valor vivido
institucional). En esta parte el alumno entregará un escrito de uno de los valores institucionales. Será de la
siguiente manera:
a. Investigarán con la doctora Sara López y otros maestros la manera como pueden participar en la
EXPOSABERES con la temática de los valores.
i. El grupo se dividirá en 4 grupos y presentarán al maestro la idea de los diferentes
productos a presentar en esa fecha.
ii. Si presentan su producto sin la consulta del maestro, se asignará la mitad de la
calificación del trabajo.
b. También presentará un caso donde esté en juego el valor en cuestión. Este caso debe ser
relacionado con su área profesional como pastor o ministro, ó con su vida actual como estudiante.
i. El siguiente link le pueden ayudar a clarificar como hacerlo
1. http://www.ehowenespanol.com/formato-caso-estudio-como_19600/
2. http://cnbguatemala.org/index.php?title=Estudio_de_casos_%28Herramienta_ped
ag%C3%B3gica%29
3. Tres pasos:
a. Introduce el problema (Antecedentes).
b. Presentar formas en que se puede abordar o solucionar
c. Pasos para solucionarlo. Cuál forma abordaría para solucionar el caso y
porque. Analiza el caso en sus partes y propone soluciones.
d. Conclusión, resumen.
c. Lo harán en parejas, pero será entregado individualmente en la E42.
d. No hay un máximo ni un límite de hojas
e. Se calificará a través de una rúbrica. Los elementos que deben considerar son:
i. Ortografía
ii. Redacción. Claridad de las ideas y pensamientos expuestos. Claridad narrativa
iii. Entrega a tiempo
iv. Planteamiento de alternativas
v. Pertinencia del caso con su vida o la vida presente o vida profesional del ministro
vi.
f. NOTA: Si se pasa la fecha de entrega el portal se cerrará.
2- Exposición de uno de los temas. El maestro repartirá los temas según los alumnos inscritos.
a. El maestro proporcionará los temas a presentar
b. La presentación debe ser breve y al punto
c. ¿Qué cosas se calificarán?
i. El dominio del tema
ii. La calidad de la presentación. Centralidad del tema, datos relevantes, dominio del tema.
3- Actividades de clase. El maestro dirigirá a través de diferentes estrategias los temas de la clase
promoviendo la participación de los alumnos. Pueden ser dentro de la clase o fuera de ella.
4- Lectura. El alumno leerá 10 horas acerca del tema de los Grupos Pequeños en Revistas, libros, internet y
EBSCO. Puede ser en cualquiera de esos lugares. Podrá bajar de la E42 el formato del informe que
deberá entregar.
a. Lo que llevará el informe es:
i. Datos bibliográficos
ii. Referencia de lectura: Dónde lo leyó. Deberá contener la información detallada de donde
encontrarlo.
iii. El número de horas que leyó de ese libro
iv. Ideas más importantes que en su opinión personal el autor destaca
v. Un breve bosquejo de lo que aprendió del tema en cuestión.
vi. Se entregará un formato para estandarizar el informe, mismo que subirá a la E42.
V. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS
1. Aspecto Formativo y Valores y Participación en
la EXPOSABERES (5%)
2. Valores “amor” y “espiritualidad” (5%)
3. Valores “Competencia y “Excelencia” (5%)
4. Participación en las campañas evangelismo y
entrega valor “Compromiso” y “Servicio” (5%)
FECHA
%
Miércoles 20 mayo
Miércoles 18 marzo
Miércoles 08 abril
20%
Miércoles 06 mayo
5. Exposición de temas
Según las fechas propuestas
20%
6. Actividades de clase
Miércoles 13 mayo
15%
7. Informe de lectura
Miércoles 29 abril
20%
Miércoles 18 marzo
10%
9. Cuadro Sinóptico
Miércoles 08 abril
10%
10. Participación en las campañas evangelismo
Miércoles 06 mayo
5%
8. Ensayo Crítico
TOTAL
VI. TEMÁTICA
1. LA GRAN COMISIÓN EN EL CONTEXTO DE LOS GRUPOS PEQUEÑOS.
2. PERSPECTIVA BÍBLICA E HISTÓRICA DE LOS GRUPOS PEQUEÑOS.
3. IMPLEMENTACIÓN EN LA IGLESIA DE LOS GRUPOS PEQUEÑOS.
4. LIDERAZGO, PROBLEMÁTICA Y MANTENIMIENTO DE LOS GRUPOS PEQUEÑOS.
100 %
VI. CALENDARIZACIÓN
SEMANA
FECHA
Tema
1
19-23 Enero El discipulado y su significado actual –introducción-
2
23-30 Enero El discipulado y su significado actual
3
03-06
Febrero
Discipulado y misión
4
09-13
Febrero
Discipulado y Grupos Pequeños en el contexto de la Gran Comisión
5
6
16-20Febrero EVIDENCIA DE PRODUCTOS DE APRENDIZAJE. Presentar un ensayo Crítico. Entrega del valor “Amor”
y “espiritualidad” (Dos valores). Fecha de entrega el miércoles 18 marzo.
23-27
Febrero
Los Grupos Pequeños (GP) en la Biblia. Fundamento bíblico y teológico.
7
02-06 Marzo Los GP en el Espíritu de Profecía.
8
09-13 Marzo Los GP y los autores contemporáneos
9
17-20 Marzo EVIDENCIA DE PRODUCTOS DE APRENDIZAJE. Hacer un cuadro Sinóptico. Entrega valor
“Competencia” y “Excelencia”. (Dos valores). Fecha de entrega el miércoles 08 abril.
10
23-27 Marzo Los Grupos pequeños en el Antiguo y Nuevo Testamento.
11
30 Marzo- Los GP y la iglesia Primitiva.
01Abril
12
02-10 Abril Los GP en la historia y en la iglesia Adventista.
13
13-17 Abril EVIDENCIA DE PRODUCTOS DE APRENDIZAJE- CAMPAÑA DE EVAGELISMO. Entrega Valor
“Compromiso” y “Servicio”. (Dos valores). Exposiciones alumnos. Fecha de entrega el miércoles 06 mayo.
14
27-30 Abril Pasos y maneras para la implementación de los GP (Exposición alumnos).
15
28Abril-01 Pasos y maneras para la implementación de los GP (Exposición alumnos).
Mayo
16
04-08 Mayo Factores de éxito de los GP. (Exposición alumnos).
17
11-15 Mayo Factores de liderazgo para el éxito de los GP (Exposición alumnos).
18
17-20 Mayo EXAMEN FINAL Y FERIA DE LA INNOVACIÓN.
ASUETOS: 2 Febrero, 16 Marzo, 1 Mayo
• RECESO DE PRIMAVERA: 2-5 Abril
• CAMPAÑA DE EVANGELISMO: 10-18 Abril
• FORO DE INVESTIGACIÓN: 20 Abril
• EXPOSABERES: 20 Mayo
• EXAMEN DE RECUPERACIÒN: 20-22 Mayo
• DEFENSAS DE TESIS: 21 Mayo
• GRADUACIÓN: 22-23 Mayo