קבוצת יבנה שבועון

‫שבועון קבוצת יבנה‬
‫כ"ד בטבת תשע"ד‬
‫)‪(27.12.13‬‬
‫ַשׁלַּח אֶ ת‪ -‬עַ ִמּי וְ יַעַ בְ דֻ נִי בַּ ִמּ ְדבָּ ר )שמות ז' ‪.(15‬‬
‫ב"ה ערב שבת פרשת "וָאֵ ָרא"‬
‫הדלקת נרות‪ 16:21 :‬צאת השבת‪17:25 :‬‬
‫שבועון מספר ‪1074‬‬
‫‪1‬‬
‫שבת פרשת וָ אֵ ָרא‬
‫ליל שבת‬
‫‪ 16:21‬הדלקת נרות‬
‫תפילות מנחה וערבית‬
‫פרשת שבוע בבית הכנסת – מעוז כהנא‬
‫שבת‬
‫‪07:00‬‬
‫‪08:00‬‬
‫‪12:45‬‬
‫‪13:00‬‬
‫‪12:45‬‬
‫‪12:50‬‬
‫‪13:00‬‬
‫‪13:00‬‬
‫‪13:20‬‬
‫‪16:17‬‬
‫‪16:32‬‬
‫‪17:25‬‬
‫‪21:00‬‬
‫דף יומי בבית המדרש – הרב אילעאי‪.‬‬
‫תפילת שחרית‬
‫)לאחר ההפטרה( תפילת ילדים בקומת הביניים של בית הכנסת‬
‫שיעור בפרשת השבוע אחרי תפילת מוסף בבית הכנסת – ראובן קמפניינו‬
‫תהילים לנשים ‪ -‬בבית המדרש‬
‫סיפורי התנ"ך לילדים בבית הכנסת‬
‫הבית האדום פתוח לביקורים למשך שעה‬
‫שיעור בספר 'תרי עשר' בבית משפחת נח חיות‬
‫תפילת מנחה גדולה‬
‫משק ילדים פתוח לביקורים למשך שעה וחצי‬
‫שיעור גמרא ‪ -‬הרב אילעאי – בבית המדרש‪.‬‬
‫תפילת מנחה קטנה‬
‫'צורבא מדרבנן' – הרב בנצי אלגאזי ‪ -‬בבית הכנסת‬
‫תפילת ערבית והבדלה‬
‫אסיפת חברים‬
‫המטבע שבשער השבועון‪ :‬מטבע שעוצב על ידי יעקב צים‪ .‬המטבע הונפק על יד בנק ישראל ארבע שנים‬
‫אחרי מלחמת ששת הימים לציון ההתעוררות הלאומית שחלה בעקבותיה‪ ,‬בקרב יהודי ברית המועצות‪.‬‬
‫ברכות לבביות‬
‫לאברהם ותרצה )ברמץ( שטיין‪ ,‬לבת המצווה של הנכדה שני‪ ,‬בתם של נועם ומיכל‪.‬‬
‫לאוויס ואלכס בקר‪ ,‬להולדת הנכד הלל‪ ,‬בנם של רונית ויובל בלנקובסקי‪.‬‬
‫למרים ויעקב וכמן‪ ,‬להולדת הנכדה רחל חן שרה‪ ,‬בתם של ברוך ואליס‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫נקודה למחשבה‬
‫‪ -‬בַּ ת‪ -‬לֵוִ י‪ .‬וַ ַתּהַ ר הָ ִא ָשּׁה וַ ֵתּלֶד בֵּ ן‪) "...‬שמות ב'‬
‫בפרשת שמות כתוב‪" :‬‬
‫משׁה‪"...‬‬
‫‪ .(2-1‬ובפרשתנו כתוב "וַיִּ ַקּח עַ ְמ ָרם אֶ ת‪ -‬י ֹוכֶבֶ ד דּ ָֹדת ֹו ל ֹו לְ ִא ָשּׁה וַ ֵתּלֶד ל ֹו אֶ ת‪-‬אַהֲ רֹן וְ אֶ ת‪ֶ -‬‬
‫)שם‪ ,‬ו' ‪.(20‬‬
‫בפרשת שמות רק נרמזו תולדותיו של משה ואילו בפרשתנו כבר כתוב שמשה היה בן של עמרם‬
‫שהיה בן קהת בן לוי‪.‬‬
‫התורה מציינת שעמרם לקח את יוכבד דודתו לאישה‪ .‬נשאלת השאלה‪ ,‬הרי בתורה שניתנה‬
‫לאחר מכן בידי משה מפי הגבורה‪ ,‬יחסי האישות בין אחיין לדודתו היא מאיסורי העריות‬
‫החמורים‪ .‬אמנם זה קדם למתן תורה‪ ,‬ולגבי דיני בני נח אישות זו הייתה כשירה‪ .‬אף על פי כן אי‬
‫אפשר שלא לתהות מעצם העובדה שמשה נולד מיחסי אישות שאחר כך נקבעו כאסורים‪.‬‬
‫אחד מפרשני התורה הקלאסיים "החזקוני" מסביר‪ ,‬למה גרמה ההשגחה שמשה רבנו ייולד‬
‫מיחסי אישות אשר לאחר מכן הם מוכרים כפגומים‪ ,‬הגם שבאותו זמן היו מותרים‪ .‬המסקנה‬
‫היא ‪" -‬כדי שלא יתגאה על הציבור"‪.‬‬
‫הסכנה הצפויה לכל מנהיג ובעל שלטון שיתגאה על הציבור‪ ,‬אפילו אם המנהיג הוא איש‬
‫האלוקים‪ ,‬והרועה הנאמן של ישראל‪ .‬לפיכך רצוי שהמנהיג יהיה נאלץ להיזכר בפגם בייחוסו‪.‬‬
‫זאת אחת הסיבות לרעיון שביטאו חז"ל במימרה הידועה‪" :‬אין ממנים פרנס על הציבור אלא‬
‫אם כן קופה של שרצים תלויה לו מאחוריו"‪.‬‬
‫זאת אזהרה למנהיגים בכל הדורות ובכל הזמנים‪ .‬להקשר הזה אפשר להוסיף שהמלך המשיח‬
‫הצפוי‪ ,‬הוא משרשרת של איסורי עריות‪ .‬מפסולי חיתון כמו רות המואביה‪ ,‬יהודה ותמר‪ ,‬דוד‬
‫ובת שבע‪ ,‬וכן שלמה ונעמה העמונית‪.‬‬
‫יוסי בן אהרון‬
‫לחברתנו יהודית ארליך‪,‬‬
‫אנחנו משתתפים בצערך על פטירת אחיך היקר‪,‬‬
‫פרדי דנברג ז"ל‬
‫בית קבוצת יבנה‬
‫‪3‬‬
‫משולחנו של שמשון‬
‫חברים וחברות‪,‬‬
‫המסע לקלפי הסתיים‪ .‬שלש פעמים שלשלנו את פתק ההצבעה לתיבת הקלפי‪.‬‬
‫הערכת כהונתו של הרב איליעאי לחמש שנים‬
‫ובעדשנה‬
‫המוחלט‪50‬‬
‫בקלפי הראשונה נתנו את אמנינו אחרי‬
‫נוספות‪ .‬ברכות לרב אילעאי ושיתקיים בך " וְ הָ יָה כְּ עֵ ץ ָשׁתוּל עַ ל פַּ לְ גֵי מָ יִ ם אֲ ֶשׁר ִפּ ְריוֹ יִ ֵתּן בְּ עִ תּוֹ‬
‫‪"...‬‬
‫בקלפי השניה בנושא מתווה הבניה קבלה הצעת המזכירות את מירב הקולות‪ .‬יחד עם זאת‬
‫התחושה ‪ ,‬לפחות שלי‪ ,‬שהדרך‪ ,‬גם בהמשך‪ ,‬לא תהיה סוגה בשושנים‪ .‬על מנת לבטא את‬
‫תחושתי ל המשך אשתמש במילות השיר "אל הדרך" שאותו שרים הגבעטרון‪ :‬אל הדרך שוב‬
‫יצאנו ‪ ,‬דרך ארוכה בלי קץ ‪ ,‬דרך בה רק ילוו אותנו האבק האבן והעץ‪ .‬כן‪ ,‬כן‪ ,‬כן ממשיכה הדרך‬
‫‪,‬בסבל ובפרך )על זה אני לא מתחייב(‪ ,‬כולנו בה נצעד לעדי עד!‬
‫לו יהי‪ ,‬לו יהי ויהיה זה אחרת!!!‬
‫הקלפי לראשות המועצה‬
‫השבוע ביום שלישי שוב נגשנו להצבעה בקלפי והפעם בחרנו את ראש המועצה הבא‪ .‬ברכות‬
‫לחברנו משה ליבר על הבחרו‪ .‬היה זה פרי מאמץ של משה שעבר מישוב לישוב‪ ,‬מבית לבית‪,‬‬
‫ממשפחה למשפחה והתוצאה של המסע הזה מדברת בעד עצמה‪ .‬למעלה מ‪ 60% -‬מהבוחרים רצו‬
‫לראות את משה בראשות המועצה‪ .‬יישר כח לכל הגייסות שליוו את משה בחודשים האחרונים‬
‫ולהתגייסות החברים הרבים ובכל דרך ביום הבחירות עצמו‪ .‬וביום שאחרי שתתקיים בך הברכה‬
‫שנאמרה ליהושע לקראת קבלת ההנהגה ממשה‪ ……" :‬חֲ זַ ק וֶ אֱ מָ ץ‪--‬כִּ י אַ ָתּה ָתּבִ יא אֶ ת‪-‬בְּ נֵי‬
‫אָרץ אֲ ֶשׁר‪ -‬נִ ְשׁבַּ עְ ִתּי לָהֶ ם; ‪ "......‬דברים ל"א ‪. 23‬‬
‫יִ ְשׂ ָראֵ ל‪ ,‬אֶ ל‪-‬הָ ֶ‬
‫האצת הבניה‬
‫לאחר ההצבעה בקלפי עלינו לחזור למתווה הבניה כפי שאושר‪ .‬לאחר הפסקה ארוכה‪ ,‬ארוכה‬
‫מידי הצוותים‪ ,‬צוות הבניה החדשה וצוות הממ"דים‪ ,‬ינערו מעל התוכניות את האבק וירעננו‬
‫אותן לקראת הגשתן לציבור ולאספה‪ .‬נמשיך להיות קשובים ופתוחים לרעיונות נוספים‪.‬‬
‫כמו כן על פי החלטת האספה עלינו להקים צוות‪ ,‬ואנחנו כבר פועלים בענין‪ ,‬שיטפל בתכנון‬
‫מרחבי הדיור‪ ,‬יבחן דרכי גישה‪ ,‬עמדות שירות ומרחבים ציבוריים ובהתחשב בתוכניות בניה‬
‫עתידיות‪ ,‬כולל בחינת שינויים נקודתיים במפת הבניה הקיימת‪ .‬הצוות יטפל גם בהכנת עתודות‬
‫בניה‪ ,‬כולל שינוי בתב"ע‪.‬‬
‫‪..‬מלאכי שמירה ביום וגם בליל‬
‫בעוד אני כותב סיכום של ישיבת צוות בטחון שבו הצוות דן בירידה באיכות השמירה שלנו הן‬
‫בשער‪ ,‬איחור לשמירות ובדיקה לא מספקת של הנכנסים והיוצאים ותלונות על שומרי רכב‬
‫שאינם מדליקים צ'קלקה או שבתום סיבוב השערים עושים לביתם במקום לסייר‪ .‬אז בעוד אני‬
‫כותב והנה הגיעו צמד פורצים ונכנסו בשער‪ .‬ביום שני לעת ערב הם הגיעו למחסן ההדברה ונוכח‬
‫‪4‬‬
‫הדלת הנעולה לא יוכלו לומר לעצמם‪" :‬הנה אנו מתפרצים לדלת פתוחה"‪ .‬הבכיר שבהם‪ ,‬כבקיא‬
‫ורגיל היכה הוא במנעול וכבר ראו השניים שהשלל יכול להיות מונח בכיסם ואז מאי‪ -‬שם הגיע‬
‫ברגו וסיכל את הגניבה‪ .‬הפורצים חילצו את עצמם בחפזה‪ .‬התפתח מרדף אך הם הצליחו‬
‫להימלט אם כי יאמר לזכותם שלא שכחו להשאיר טביעת אצבעות‪ .‬טביעת האצבעות הובילה‬
‫לזיהוי הפורצים‪ ,‬שניהם תושבי העיר כפר סבא‪.‬‬
‫הפורצים כנראה לא שבעו נחת‪ ,‬נשארו רעבים ולא חיכו שהפירצה תקרא להם אלא הגיעו פעם‬
‫נוספת לאותו מקום כמעט באותה שעה‪ .‬עירנות של חברים‪ ,‬מי שהלך בשדות ומי שהיה רכוב על‬
‫אופניו ומי שנקרה למקום )א‪.‬א‪.‬ג‪.‬ע‪.‬מ‪.‬ע‪.‬ג‪.‬ש‪.‬ד ‪ -‬השמות המלאים שמורים במערכת ( הפעילה‬
‫את מערך האבטחה‪ .‬התפתח מרדף רב זרועי עם מספר רכבים ובסופו נלכדו הפורצים והושמו‬
‫תחת סורג ובריח‪....‬אמר לי ברגו בגאווה‪ 21 ":‬שנה אני עוסק בבטחון הישובי ואני לא זוכר כזו‬
‫פעולות סיכול שבה שותפים חברים רבים שלנו ומשלנו‪ .‬כל הכבוד לחברים"‪ .‬נחזור ונזכיר‬
‫שהשמירה על עירנות היא כח ההרתעה מספר ‪ .1‬כל השטח רוחש פעילות פלילית‪ .‬רק לפני‬
‫שבועיים‪ ,‬בזכות עירנות של חברים‪ ,‬הונס מהמקום רכב פג'רו ירוק עם מספר רעולי פנים שנכנס‬
‫מהשער הדרומי ליד מחסן ריהוט וכנראה רצה להתמקד בכספומט‪ .‬אם יש ספק אז אין ספק ועל‬
‫כל חשד התקשרו ‪ 5000‬והמוקד יענה‪.‬‬
‫אספות התקציב‬
‫במוצאי שבת תתחלנה אספות התקציב‪ .‬דפי התקציב חולקו לתאי הדאר‪ .‬אמנם אלו אספות‬
‫שקרוב לודאי יתנהלו כ"גשר על מים סוערים" ובכל זאת הציבור מתבקש להגיע ולהיות שותף‪.‬‬
‫המועצה מתכנסת‬
‫ביום רביעי תתקיים מועצה שהנושא המרכזי שידון הוא נוהל עבודת הסטודנטים שנכנס השנה‬
‫לתוקפו‪ .‬על השינוי בנוהל פורסם גם ב"מבית" אך לאור שאילתא שעלתה לעצם הענין ולעצם‬
‫ההליך חשבנו שיהיה נכון לדון על הנוהל גם במועצה‪.‬‬
‫נושא נוסף שיעמוד לדיון במועצה הוא שינוי המדיניות בליווי הנקלטים‪ .‬לקראת הקמת אגף‬
‫צמ"ד החליטה המועצה שועדת חברים היא זו שתיקח את האחריות בסיום שלבי הקליטה והיא‬
‫זו שתגיש לאספה את המועמדים לחברות‪ .‬לאור הניסיון שנצבר אנחנו מבקשים את אישור‬
‫המועצה שצמ"ד וועדת קליטה תלווה את הנקלטים בכל השלבים עד מספר חודשים לאחר‬
‫הקבלה לחברות‪.‬‬
‫שבת שלום וברכות‪,‬‬
‫שמשון‬
‫‪5‬‬
‫מכתב ממשפחת שבט‬
‫חברינו היקרים!‬
‫המילים החמות ועוד‪ ...‬ועוד‪(...‬‬
‫ראשית‪ ,‬המון המון תודות על כל הדאגה )הטלפונים‪ ,‬אחרי‬
‫כל כך טוב לחזור הביתה!!!‬
‫שנה‬
‫אחרי שישה שבועות חזרנו ב"ה ‪50‬‬
‫למשפחה האהובה – משפחת קבוצת יבנה! כידוע )או‬
‫הביתה –‬
‫לא‪ ...‬ולכן מכתב המסביר קצת‪ (...‬היינו עד כה במרכזים הרפואיים 'אסף הרופא' ו'תל השומר'‬
‫בעקבות פצע ברגל שהסתבך כל פעם מחדש‪ .‬הרופאים במקומות אלה המליצו לעשות ניתוח‬
‫לכריתת הרגל )הן בגלל הפצע והן בגלל הסוכרתיות(‪ .‬תוך כדי זה הייתה המלצה נוספת לפנות‬
‫לרופא בבית החולים 'שערי צדק'‪ ,‬שיש לו טיפול חדשני לפצע שכזה‪ .‬ניסינו את הטיפול ולצערנו‬
‫הוא לא צלח‪ .‬לכן הוחלט סופית לכרות את הרגל‪.‬‬
‫תוך כדי השהייה בבית חולים נדבק משולם בחיידק‪ .‬הרופאים אמרו שהחיידק מדביק רק דרך‬
‫הפרשות‪ ,‬ולכן אין בעיה להיפגש ולדבר‪ .‬ליתר ביטחון‪ ,‬למרות שלא היה צריך‪ ,‬קיבלנו על עצמנו‬
‫סייג נוסף‪ :‬לא לנגוע במשולם‪ .‬אבל אין בעיה שיהיה במקומות ציבוריים )תפילה וכו'‪.(...‬‬
‫כרגע "בית הרטה" הוא המקום הנוח ביותר מבחינת התנאים עבורנו‪ ,‬ואנחנו עוברים לשם‪.‬‬
‫נשמח מאד מאד לקבל ביקורים‪ .‬זה מחזק ומשמח מאד!!!‬
‫מעריכים ואוהבים‪,‬‬
‫חנה ומשולם שבט‬
‫מכתב תודה‬
‫לחברי קבוצת יבנה שלום‪,‬‬
‫ביום רביעי שעבר חיתנו את בננו אור עם אורית‪ ,‬בקבוצת יבנה‪ .‬בתקופת ההכנות לחתונה‬
‫ובמהלך החתונה עצמה‪ ,‬קיבלתם את פנינו ברוחב לב ובמאור פנים‪ .‬נתתם לנו תחושה של‬
‫משפחה‪ .‬ראינו את ההתגייסות של הקיבוץ ושל חבריו בארגון החתונה על כל פרטיה‪ ,‬החל‬
‫בתכנון וכלה בתורנים שסידרו וניקו את חדר האוכל‪ ,‬לאחריה‪ .‬אי אפשר היה שלא להבחין בכך‪,‬‬
‫ששמחתנו הייתה שמחת הקיבוץ כולו‪ .‬על כל זאת אנחנו מודים לכם מכל הלב‪ .‬אנחנו רוצים‬
‫להודות במיוחד למאיר אלטמן‪ ,‬על האופן הקפדני והשליו שבו ניהל את הטקס‪ .‬על נכונותו‬
‫לעזור‪ ,‬לתמוך ולפרגן לזוג‪ .‬כמו כן ברצוננו להודות לצוות המטבח על האוכל הטעים‪ ,‬לרחלי על‬
‫העיצוב‪ ,‬לרוחי על העוגה‪ ,‬לכל התורנים והחברים שטרחו לפני החתונה ובמהלכה‪ ,‬וגם למזג‬
‫האוויר שהאיר פנים‪...‬יום החתונה של אור ואורית הוא מהימים השמחים בחיינו‪ .‬על השמחה‬
‫בנישואין עצמם נוספה השמחה והגאווה באופיה של חתונתם‪ ,‬שנערכה על פי אורחות חייכם‬
‫)הדומים לאורחות חיינו( ‪ -‬חתונה קיבוצית צנועה ומאוד שמחה‪.‬‬
‫תודה רבה!‬
‫לני וישראל קרויזר‬
‫‪6‬‬
‫משולחנה של רכזת מש"א‬
‫השתלמות "קרן מעגלים" ‪ :‬לאחרונה הוצע לחברי הקיבוצים אשר עבדו במקצועות שוחקים‬
‫להשתתף בהשתלמויות במימון "קרן מעגלים"‪ .‬תקופת הזכאות היא בגילאים ‪ 49-60‬לנשים ו‬
‫אחרי ‪50‬‬
‫‪ 49-65‬לגברים‪ .‬ההרשמה להשתלמות כרוכה במילוי טפסים ובבחינת זכאות‪ .‬המועמד חייב‬
‫שנה‬
‫לענות על לפחות שניים מתוך ‪ 11‬קריטריונים המגדירים מהו מקצוע שוחק‪ .‬מטרת הקורסים‬
‫היא הסבה מקצועית‪ .‬הקורסים מתקיימים בתל אביב‪ .‬ניתן לקיים קורס אצלנו‪ ,‬בתנאי שיש‬
‫לפחות ‪ 12‬עובדים המעוניינים בו‪ .‬הכוונה היא לקיים כאן קורס להכרת המחשב‪ .‬מכתבים נשלחו‬
‫לחברים ולחברות העונים לנדרש ‪ .‬מי שעדיין מתלבט‪ ,‬מתבקש לאשר את השתתפותו ולהעביר‬
‫את הטפסים אליי‪ .‬חבר או חברה שלא קיבלו מכתב‪ ,‬ורוצים לברר את זכאותם‪ ,‬מוזמנים לפנות‬
‫אליי )ט‪.‬ל‪.‬ח‪.(.‬‬
‫עבודת סטודנטים‪ :‬בישיבת המועצה הקרובה יתקיים המשך דיון בנוהל החדש של עבודת‬
‫סטודנטים‪ .‬נעמה סולטניק מסייעת לי בהטמעת הנוהל‪ ,‬ובקשר עם הסטודנטים ועם הענפים‪.‬‬
‫בקרוב יסתיים הסמסטר הראשון של שנת הלימודים‪ .‬זה הזמן להזכיר לסטודנטים ולמנהלי‬
‫הענפים‪ ,‬את חשיבות התיאום מראש של ימי הלימודים וימי העבודה בתקופה זו‪.‬‬
‫החלפות במש"א‪ :‬בתאריך ‪ ,16.2.2014‬צביקי טסלר יחליף אותי במש"א ובמזכירות‪.‬‬
‫שרה אריאל‬
‫תוצאות בלתי פורמליות של הבחירות למועצה האיזורית‬
‫הערה‪ :‬אלו הן התוצאות כפי שדווחו על ידי סופרי הקולות‪ .‬אלו אינן תוצאות סופיות!‬
‫עמית חפץ‬
‫‪7‬‬
‫הפסוקים היפים בתנ"ך‬
‫במסגרת "קפה ספרות"‪ ,‬אנחנו שמחים להזמינכם להשקת הספר "הפסוקים‬
‫היפים בתנ"ך" ‪ -‬ספרן של אילה צרויה ויהודית בר יש"ע גרשוביץ‪.‬‬
‫האירוע יתקיים ביום ראשון‪ ,‬כ"ו בטבת‪,29.12.2013 ,‬‬
‫בשעה ‪ ,20:30‬באולם האירועים‪.‬‬
‫בתוכנית הערב‬
‫ברכת ההוצאה לאור ‪ -‬המשוררת תלמה אליגון רוז‪.‬‬
‫פרופ' חננאל מאק ‪ -‬הנבואות היפות בתנ"ך‪.‬‬
‫יהודית בר ישע גרשוביץ ‪ -‬לכל זמן ועת לכל ספר‪.‬‬
‫אילה צרויה ‪ -‬על הכנת הספר‪.‬‬
‫ליווי מוסיקלי ‪ -‬להקת "תשע ורבע"‪ ,‬בניהולו של מאיר ברמן‪.‬‬
‫מנחה ‪ -‬ד"ר צחי לב רן‪.‬‬
‫בואו בשמחה‪ ,‬ועדת תרבות‬
‫לפרטים נוספים ניתן לפנות לטובה פניני‬
‫‪8‬‬
‫מעשה בפיקדון‬
‫מכתב לנשלח לכלה‬
‫אורית היקרה‪,‬‬
‫לפני שנים רבות‪ ,‬עבדתי בחדר החולים של הקיבוץ‪ ,‬במטרה לתת שנת שירות לפני צאתי ללימודי‬
‫אחיות‪ .‬העבודה כללה גם שירות ב'פריפריה'‪ ,‬וטיפול שקוראים לו היום בעגה המקצועית 'טיפול‬
‫תומך'‪ .‬כך זכיתי להכיר את סבך דב רפל ז"ל ואת סבתך פנינה ז"ל‪ ,‬שהייתה חולה מאד‪ .‬את‬
‫ההוראות המעשיות קיבלתי מהמרפאה‪ .‬למעשה זאת הייתה ראשית דרכי המקצועית לפני‬
‫שהלכתי ללמוד בבית הספר לאחיות‪ .‬כשסבתא הבינה שעליה להיפרד‪ ,‬היא הביאה לי יום אחד‬
‫שי צנוע ויפהפה ‪ -‬שתי צלחות שדב הביא לה ממסעותיו‪ .‬התרגשתי מאד‪ ,‬והנחתי אותן בביתי‪.‬‬
‫כבר אז‪ ,‬לפני יותר משלושים שנה‪ ,‬החלטתי שהן תהיינה פיקדון‪ ,‬ויום אחד אחזיר אותן‪.‬‬
‫היום אני אחות ותיקה‪ ,‬ודרכי בחיים נותבה לסעוד חולי סרטן‪ .‬אני מטפלת ביבנה ברפואה‬
‫סינית‪ .‬אני שייכת לקבוצה של מלווים רוחניים שמרכזה בבית החולים 'שערי צדק'‪ .‬אנו‬
‫מקיימים מפגשים חודשיים ושנתיים‪ ,‬הכוללים עיסוק במקורות ונגיעה בדרכי רפוי שונות‪.‬‬
‫הסדנאות מונחות על ידי אנשי מקצוע‪ ,‬המשלבים הלכה ומקורות רוחניים עם פסיכותרפיה‪.‬‬
‫באחת המשימות שלנו‪ ,‬התבקשנו להביא חפצים מהבית הקשורים אלינו‪ ,‬ברוח‪ .‬התבקשנו‬
‫להביא כמה מהם‪ .‬נזכרתי בצלחות ובבית הרוחני של דב ופנינה ז"ל‪ .‬דב‪ ,‬האמון על מקורות‬
‫היהדות ועולם האמנות; ופנינה‪ ,‬האמונה על הסוציולוגיה והפסיכותרפיה‪ .‬ספרתי לקבוצה‬
‫על הפיקדון שבידי‪ ,‬ועל החלטתי שכשהבת הבאה שהגיעה לפרקה תודיע על חתונה‪ ,‬אחזיר‬
‫אותו‪.‬‬
‫והנה הגיעה השעה‪ .‬הודעת על חתונה‪ ,‬ובכך אני זוכה להחזיר את הפיקדון‪ .‬הצלחות הן עגולות‪.‬‬
‫אני רואה בהחזרת הפיקדון סגירת מעגל של בחירה מקצועית בחיי‪ ,‬ואין עיתוי משמח יותר‪ .‬אני‬
‫מעבירה לך את הצלחות‪ ,‬ומאחלת לך‪ ,‬שיתקיימו בביתך החדש שיקום‪ ,‬כל הרוח והטוב‬
‫שהתקיימו בבית סבך דב וסבתך פנינה ז"ל‪ .‬וכן‪ ,‬כל הטוב שמתקיים בבית סבך וסבתך‪ ,‬אביגדור‬
‫וחנה לבל‪ ,‬ובבית הוריך ‪.‬‬
‫מזל טוב‪,‬‬
‫שרה פרלמן‬
‫‪9‬‬
‫משולחנה של ועדת תרבות‬
‫שיר לט"ו בשבט ‪ /‬לאה גולדברג‬
‫אור הבוקר על כותל חדרנו רוקד‬
‫אדמה ירוקה‪ ,‬ריחנית ודשנה‪,‬‬
‫מספר כי הנץ ופרח השקד‪.‬‬
‫מברכת אותנו ברכת השנה ‪-‬‬
‫מדפק על חלון הענף הלבן‪:‬‬
‫לא לריק העמל וישמח השותל‪:‬‬
‫אל תישן‪ ,‬אל תישן‬
‫אילנות מזדקרים על כל תל‪.‬‬
‫צא לחורש וראה‪ :‬האילן מקושט‬
‫והשמש צוחקת בירק הפארות‪,‬‬
‫כילדה שלבשה את שמלת השבת‪,‬‬
‫מבטיחה לשממה‪ :‬פה יהיו יערות‬
‫וכל פרח פרח‪ ,‬וכל נבט נבט ‪-‬‬
‫עוד יגיל כל לבב‪ ,‬עוד תצמיח כל יד ‪-‬‬
‫ט"ו בשבט‪ ,‬ט"ו בשבט‪ ,‬ט"ו בשבט!‬
‫ט"ו בשבט‪ ,‬ט"ו בשבט‪ ,‬ט"ו בשבט!‬
‫שלג בצור הדסה‪ :‬בשבוע שעבר יצאנו באופן ספונטני לצור הדסה ליהנות מהשלג‪ .‬זכינו יחד‬
‫בהנאה משותפת של עוצמת הטבע‪ .‬תודה למזכירות ולמזג האוויר על הגיבוי לאירוע זה‪.‬‬
‫חוגי קרמיקה‪ :‬בימים אלה אנחנו שמחים על פתיחתם של שני חוגי קרמיקה אצלנו בסטודיו‪.‬‬
‫אחד מועבר על ידי חגית לוי ואחד על ידי שושנה וייסמן )המתמחה באובניים(‪ .‬לאחרונה ‪,‬קנינו‬
‫לסטודיו שלנו עוד שלוש אובניים‪ .‬ונקווה שנצליח ליהנות ולהפיק את המירב‪ .‬תודה לנטע‬
‫ולשושנה על שיתוף הפעולה‪.‬‬
‫"מרצה אורח"‪ :‬הפגישות עם מרצים יימשכו בתקופת הקיץ‪ ,‬בשבתות ובחגים‪ .‬וזאת‪ ,‬לאור‬
‫מיעוט המשתתפים בעונת החורף‪.‬‬
‫מפגש נשים‪ :‬אנחנו שמחים לבשר על ערבי נשים שיתקיימו פעם בחודש‪ .‬תודה לצוות היוזם‬
‫והמבצע‪ :‬אילה עמיר‪ ,‬נטע קנדל‪ ,‬לילך פלק‪ ,‬ורותם בית אריה‪ .‬תודה גם למיכל שליסלברג על‬
‫עיצוב הלוגו‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫תוכניות החודש‪:‬‬
‫‪ ‬בראש חודש שבט‪ ,‬בא' בשבט‪ 2 ,‬בינואר‪ ,‬יום חמישי‪ ,‬תתקיים מכירת רקפות בלובי של‬
‫חדר האוכל‪ ,‬בין השעות ‪.17:45-19:30‬‬
‫‪ ‬בה' בשבט‪ 6 ,‬בינואר‪ ,‬יתקיים טיול "ירקונים" לאשקלון ולסביבותיה‪.‬‬
‫‪ ‬בשבת "שירה"‪ ,‬פרשת "בשלח"‪ ,‬נארח את החזן מלהקת ב"עלמא"‪ ,‬דביר שפיגל‪ .‬ואילו‬
‫במוצאי אותה שבת‪ ,‬יתקיים "טיש ט"ו בשבט" במשטח של חדר האוכל‪ ,‬מונחה על ידי‬
‫דביר‪.‬‬
‫‪ ‬ביום רביעי‪ ,‬י"ד בשבט‪ 15 ,‬בינואר‪ ,‬יתקיים מפגש נשי בשעה ‪ ,20:30‬באולם החדש של‬
‫מרכז יום‪.‬‬
‫‪ ‬בט"ו בשבט "חג לאילנות"‪ ,‬ב‪ 16 -‬בינואר‪ ,‬נצא לנטיעות המסורתיות‪.‬‬
‫‪ ‬ביום חמישי‪ ,‬כ"ב בשבט‪ ,23.1 ,‬יתקיים טקס חנוכת בארות יצחק הישנה בנגב‪ .‬באותו‬
‫תאריך‪ ,‬יתקיים יום עיון של הקבה"ד בעלומים‪ ,‬וערב שירה אצלנו "שרים במגפיים"‪.‬‬
‫‪ ‬ביום ראשון‪ ,‬כ"ה בשבט‪ , 26.1 ,‬יתקיים "קפה ספרות"‪ .‬אריאלה הירש תרצה על "עצים‬
‫בתנ"ך"‪.‬‬
‫חודש של צמיחה והצלחה‪,‬‬
‫ועדת תרבות‬
‫מפגש נשים‬
‫ברצוננו לחדש את מסורת ערבי הנשים‪.‬‬
‫המפגש הראשון יהיה לכבוד ט"ו בשבט‪.‬‬
‫במרכזו תתקיים הרצאתה של רני שטורם על "צמחי מרפא"‪.‬‬
‫התאריך‪ :‬יום רביעי‪ ,‬י"ד בשבט )‪(15.1.14‬‬
‫המקום‪ :‬האולם החדש במרכז יום‪.‬‬
‫השעה‪20:30 :‬‬
‫בואו בשמחה‪,‬‬
‫נירית אפרתי‪ ,‬אילה עמיר‪ ,‬רותם בית אריה‪ ,‬לילך פלק ונטע קנדל‬
‫‪11‬‬
‫מהנעשה בתיכון‬
‫בית הספר אבֵ ל על לכתו של דב לאוטמן איש החינוך והחזון‪ ,‬שעמד מאחורי יזמות 'מפרש'‪ .‬דב‬
‫ז"ל הקדיש את משאביו ומרצו לחינוך‪ .‬הוא האמין שזאת הדרך היחידה והאמתית לתקן ולשנות‬
‫את העולם‪ .‬הקרן שהקים עמדה מאחורי 'מפרש'‪ ,‬והוא היה מעורב אישית בכל אחד מעשרת‬
‫המיזמים הקשורים בו‪ .‬הוא הזמין אותנו לביתו לפני שיצאנו לדרך על מנת להכיר אישית את‬
‫בתי הספר והמנהלים בהם יצמחו היוזמות‪ ,‬ליווה את התפתחות הרעיונות‪ ,‬ולקח חלק פעיל ביום‬
‫הצגת הפרויקטים שלנו במאי שעבר‪ .‬מי שהיה שם ‪ -‬לא ישכח אותו! יהי זכרו ברוך!‬
‫חוברת מסכמת ובה מאמרים קצרים מפרי עטם של תלמידי כיתות ט' באנגלית‪ ,‬הונחה על‬
‫שולחני‪ ,‬וכולה עוסקת בדמויות גיבורים‪ .‬גלעד שליט‪ ,‬ניר פורז‪ ,‬מללה יוספזי‪ ,‬אלי כהן‪ ,‬מירה‬
‫בן ארי‪ ,‬שרה אהרונסון‪ ,‬רועי קליין והרב עובדיה יוסף‪ ,‬הן חלק מהדמויות בהן רואים תלמידינו‬
‫גיבורים‪ ,‬תוך הנמקות וחיבור אישי‪ .‬כתיבת המאמרים ועריכתם היא כבר מסורת‪ ,‬והתוצר‬
‫המוגמר המונח על השולחן נותן תחושה של התרוממות הרוח‪ .‬יישר כוח לצוות אנגלית ט' –‬
‫שירי‪ ,‬ענבר‪ ,‬ושרהלה הרכזת!‬
‫טקס י' בטבת היווה סיכום למסע בפולין של תלמידי כתות י"ב‪ .‬התלמידים העלו את הטקס‬
‫המושקע והמרגש‪ ,‬פעמיים‪ .‬בפעם הראשונה בשעות הבוקר של יום רביעי בפני כיתות ז' עד י"א‬
‫ביחד עם צוות בית הספר; ובפעם השנייה ביחד עם הורים‪ ,‬אשת העדות מוגדי )אסתר אונגר(‬
‫מניר גלים‪ ,‬בני משפחה וחברי קבוצת יבנה‪ ,‬תוך שיתוף פעולה הדוק עם ועדת התרבות של‬
‫הקיבוץ‪ .‬יישר כוחם של תלמידנו בוגרי המשלחת‪ ,‬של כל חברי הצוות החינוכי של כיתה י"ב‪ ,‬ושל‬
‫כל הרבים שעמלו להצלחת הערב החשוב הזה‪.‬‬
‫הורים מקוונים לרשת בטוחה ‪ :‬משרד החינוך מזמין את כל ההורים להירשם לתוכנית ייחודית‬
‫בה תרכשו ידע וכלים להתמודדות עם האתגרים והסיכונים אותם רשת האינטרנט מציבה בפנינו‬
‫ובעיקר בפני ילדינו‪ .‬הידע‪ ,‬הכלים והמודעות למצבי סיכון ברשת יהוו עבור הורים בסיס לקיום‬
‫דיאלוג משמעותי עם הילדים‪ .‬כולנו מוזמנים להיכנס לאתר בית הספר דרך הקישורית הבאה‬
‫ולהתרשם מהתכנית‪.http://yavnek12.co.il :‬‬
‫ערב הלימוד המשותף הראשון של הורים ותלמידים בבית המדרש השנה מוקדש להגותו ודמותו‬
‫של הרב עובדיה יוסף ז"ל שהלך לעולמו‪ .‬היכולת לראות את פועולו העצום מבחינה הגותית‪-‬‬
‫הלכתית‪ ,‬ביחד עם חשיבה ביקורתית על נושאים בהם חלקנו על דרכו ופועולו‪ ,‬הם חלק מתפיסת‬
‫העולם המורכבת עליה אנו אמונים‪ ,‬ולאורה אנו מחנכים‪.‬‬
‫שרה עברון‬
‫‪12‬‬
‫ותעל הצפרדע‪...‬‬
‫מכת הצפרדעים שתקפה את מצרים היא הזדמנות טובה להסב מבט אל עבר פסל הצפרדע‬
‫המונח בגן הקקטוסים שליד בית תינוקות‪.‬‬
‫ניגשתי ליוסקה שיספר אודותיה‪" :‬פסל הצפרדע עמד שנים בפתח ביתה של לאה כהן ז"ל‪ .‬את‬
‫הפסל יצר דורון בר אדון עבור לאה‪ .‬אני לא זוכר מאיזה שנה‪ .‬דורון הוא חתנה של לאה‪ ,‬הבעל‬
‫של רעיה‪ ,‬שיצרה את עבודת המוזאיקה שעל קיר חדר האוכל‪ .‬עם מותה של לאה בקיץ האחרון‪,‬‬
‫בחרה המשפחה להשאיר את הצפרדע בקיבוץ‪ .‬זה היה נראה לדורון חשוב‪ ,‬שהיא תישאר‬
‫ביבנה"‪.‬‬
‫על יוסקה הוטלה המשימה לקשר בין המשפחה לקיבוץ‪ ,‬לגבי מיקום הפסל‪ .‬עלו מספר הצעות‪.‬‬
‫לבסוף הוחלט להציבה בגן הקקטוסים‪ ,‬שהוא מקום מרכזי בקיבוץ‪ ,‬ועוברים בו הרבה אנשים‪.‬‬
‫יש לוחית קטנה באחד מצדי הצפרדע‪ ,‬עליה ההקדשה‪" :‬לזכרם של לאה ומופ )משה( כהן ז"ל‪,‬‬
‫ממייסדי קבוצת יבנה"‪ .‬אני באופן אישי מצרה על מיקום זה‪ ,‬שכן ייחודו של פסל אבן הוא בכך‬
‫שניתן לחוש אותו‪ .‬כעת הדבר אינו מתאפשר‪ .‬כמו כן הלוחית מוצבת במרחק מהשביל‪ ,‬כך שרק‬
‫מיטיבי רואי יכולים לקרוא מה כתוב‪.‬‬
‫הצפרדע מעוצבת בסגנון סכמתי וכנעני‪ .‬כלומר‪ ,‬סגנון באמנות הישראלית‪ ,‬שמנסה לחקות‬
‫פסלים שנמצאו בארץ מהתקופה הכנענית‪.‬‬
‫צפרדע זו מתקשרת לילדותנו בקיבוץ‪ .‬היא שכנה על הציר המוביל מבתי הילדים והגנים אל‬
‫הבריכה‪ .‬היינו פוגשים בה במסענו לבריכה במהלך חודשי הקיץ‪ ,‬מלטפים אותה‪ ,‬וחשים את‬
‫חיספוס האבן וקרירותה‪ .‬על אותה צפרדע נפוצו אצלנו‪ ,‬אצל הילדים‪ ,‬אגדות‪ .‬האגדה‬
‫המפורסמת ביותר הייתה‪ ,‬שבשעות מאוחרות מאד בלילה‪ ,‬הצפרדע קמה לתחיה‪ ,‬ומתחילה‬
‫לקרקר‪ .‬בעלות השחר היא ממהרת להתייצב מול ביתה של לאה‪ ,‬ולהפוך מחדש לפסל‪.‬‬
‫בקיץ האחרון‪ ,‬עבדתי בגן צבעוני‪ ,‬וכמובן שבדרכנו לבריכה‬
‫פגשנו בצפרדע‪" .‬אתם יודעים ילדים"‪ ,‬אמרתי להם כלוחשת‬
‫סוד‪" ,‬הצפרדע הזאת באמצע הלילה הופכת להיות אמיתית‬
‫והיא ממש יכולה לזוז‪ ."...‬הם כלל לא התרשמו‪ .‬הילדים ענו לי‬
‫משועשעים‪" :‬זה ממש שטויות‪ ,‬מה שאת מדברת"‪...‬‬
‫יונה עפרוני‬
‫‪13‬‬
‫פנים לחינוך‬
‫לפני כמה חודשים הביעה גלי כוכבא מנהלת הגיל הרך‪ ,‬רצון לסיים את תפקידה‪ .‬גלי מובילה את‬
‫הגיל הרך כבר ‪ 4‬שנים במקצועיות‪ ,‬במסירות ובאחריות רבה‪ .‬היא ביססה את העקרונות‬
‫החינוכיים הקיבוציים‪ ,‬גייסה והכשירה מטפלות וגננות‪ ,‬ודאגה שילדינו יקבלו את החינוך‬
‫המיטבי בתחילת דרכם‪.‬‬
‫הוקם צוות לאיתור מנהלת גיל הרך‪ .‬בצוות השתתפו נורית וולף‪ ,‬נירית אפרתי ויאיר לסלוי‪.‬‬
‫לצוות היה חשוב שהמנהלת תבוא מקרבנו‪ ,‬ושתהיה בעלת יכולת ניהול וידע חינוכי לגיל הרך‪.‬‬
‫לאחר בחינת המועמדות האפשריות ופנייה אליהן‪ ,‬נבחרה נעמי ליבר להיות מנהלת הגיל הרך‪.‬‬
‫לאחר תקופת חפיפה ולימוד‪ ,‬תיכנס נעמי לתפקיד‪.‬‬
‫מלוא הערכה לגלי על התקופה בה שירתה בחזית החינוך הקיבוצי‪ ,‬ובהצלחה רבה לנעמי ולכל‬
‫המטפלות והגננות שעמלות במלוא המסירות לחינוך ילדנו‪.‬‬
‫יאיר לסלוי‬
‫ראש חודש שבט במשק הילדים‬
‫הציבור מוזמן לפעילות אשר תתקיים אי"ה‬
‫ביום חמישי ‪ -‬ר"ח שבט )‪(2.1‬‬
‫בשעה ‪16:00‬‬
‫בתוכנית‪ :‬נטיעת עצים ושתילת פרחים ברחבי משק ילדים‪,‬‬
‫עיצוב עציצים מחומרים ממוחזרים ועוד‪.‬‬
‫ייתכנו שינויים בגלל מצב מזג האוויר‬
‫במקום יוגש כיבוד קל ‪‬‬
‫בואו בשמחה !‬
‫צוות משק ילדים‬
‫**כחלק מהתוכנית‪ ,‬יש להביא חפצים שאינם בשימוש‪ ,‬שישמשו‬
‫כעציצים ממוחזרים‪ .‬כגון‪ :‬ספלים ישנים‪ ,‬קומקומים‪ ,‬קופסאות‪,‬‬
‫צנצנות‪ ,‬וכל העולה על רוחכם היצירתית‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫החצרנות סגורה‬
‫זמן תפילת שחרית‬
‫החל‬
‫מיום‬
‫תפילת‬
‫ראשון‪,‬‬
‫ביום ג'‪31.12.2013 ,‬‬
‫שחרית תתקיים בשעה ‪,5:50‬‬
‫החצרנות תהיה סגורה לרגל‬
‫למשך ‪ 5‬שבועות‪.‬‬
‫ספירת מלאי‪.‬‬
‫יהודה מרוז‬
‫יצחק ברוכי – מרכז שירותים‬
‫ואריה ברנע‬
‫הפעילות במרכז יום‬
‫יום ראשון כ"ו בטבת‪29/12/13 ,‬‬
‫‪ :10:00-8:45‬סיפורי אלישע‪ -‬חנה לבל‬
‫‪ :11:15-10:00‬הרצאה מפי פנינה ארוסי‬
‫על "מורשתו של גנדי"‬
‫‪ :17:00‬מדרשת ח"י – התנ"ך באמנות‬
‫עם ד"ר אפי זיו‬
‫יום שני כ"ז בטבת‪30/12/13 ,‬‬
‫‪ :17:00‬חוג האזנה למוזיקה ‪ -‬גילה יוסלזון‬
‫ברכה למתגייסים‬
‫אחות כוננת‬
‫רעי שרקי התגייס לצה"ל‪.‬‬
‫אחות כוננת בשבת "וָ אֵ ָרא"‪ :‬ליזט עפרוני‬
‫דפנה גוטליב התגייסה ומיועדת‬
‫לתפקיד מד"נית‪.‬‬
‫אנחנו מאחלים לכם הצלחה‬
‫ושירות משמעותי ומספק )לפחות‬
‫כמו התקופה שלפניו(‪.‬‬
‫אוהבים‪,‬‬
‫פתיחת המרפאה במוצ"ש בשעה ‪20:30‬‬
‫שעות הקבלה של הרופא בשבוע הבא‪:‬‬
‫יום ראשון‬
‫‪17:00-14:30‬‬
‫יום שלישי‬
‫‪13:00-9:30‬‬
‫יום רביעי‬
‫‪16:00-14:30‬‬
‫יום חמישי‬
‫‪18:00-15:00‬‬
‫ועדת צעירים‬
‫הכתובת למשלוח מאמרים למערכת‪bimkomon@gmail.com :‬‬
‫‪15‬‬
‫אָדָ ם צָ עִ יר אָדָ ם ז ֵָקן ‪ /‬דידי מנוסי‬
‫זָ ֵקן מַ ְשׁ ִקיף אֶ ל ֲעבָ ר ֹו‬
‫לְ אָן י ֹובִ יל א ֹות ֹו ְשׁבִ יל ֹו‬
‫ס ֹופֵ ר אֶ ת ַתּ ְמרוּ ָריו‬
‫בְּ אֶ ֶרץ אֲ בָ נִ ים‪,‬‬
‫אֶ חָ ד אֶ חָ ד לְ פִ י הַ תּ ֹור‬
‫הֵ י ָכן יִ בְ ֶנה ל ֹו בַּ יִ ת‪,‬‬
‫בְּ טֶ ֶרם י ֹום עָ ַרב‪.‬‬
‫מָ תַ י י ֹולִ יד בָּ ִנים‪.‬‬
‫ִנזְ ָכּר ֵכּיצַ ד סָ ַלל ַדּ ְרכּ ֹו‬
‫צָ עִ יר מַ ְשׁ ִקיף אֶ ל ֲע ִתיד ֹו‬
‫בְּ אֶ ֶרץ אֲ בָ נִ ים‬
‫וּבְ לִ בּ ֹו ִתּ ְקוָ ה‪,‬‬
‫הֵ י ָכן בָּ ָנה ל ֹו בַּ יִ ת‪,‬‬
‫שֶׁ בְּ ַד ְרכּ ֹו אֲ שֶׁ ר יִ בְ חַ ר‬
‫מָ תַ י ה ֹולִ יד בָּ ִנים‪.‬‬
‫ַיגִּ יעַ עַ ד שֵׂ יבָ ה‪.‬‬
‫זָ ֵקן מַ ְשׁ ִקיף אֶ ל עֲבָ ר ֹו‬
‫כִּ י ל ְַשּׁ ִקיעָ ה כְּ מ ֹו לַזְּ ִריחָ ה ‪...‬‬
‫וּבְ לִ בּ ֹו א ֹו ָרה‪,‬‬
‫חַ יִּ ים ְשׁ ֵל ִמים וַ אֲ רֻ כִּ ים‬
‫צ ֹופִ ים בּ ֹו חֲ זָ ָרה‪.‬‬
‫כִּ י ַל ְשּׁ ִקיעָ ה כְּ מ ֹו ַלזְּ ִריחָ ה‬
‫ֵישׁ צֶ בַ ע אַ ְר ָגּמָ ן‪,‬‬
‫צָ עִ יר מַ ְשׁ ִקיף אֶ ל ע ֲִתיד ֹו‬
‫וּבְ לִ בּ ֹו ִתּ ְקוָ ה‪,‬‬
‫שֶׁ בְּ ַד ְרכּ ֹו אֲ שֶׁ ר יִ בְ חַ ר‬
‫יַגִּ יעַ עַ ד שֵׂ יבָ ה‪.‬‬
‫וְ אֵ ין ִאי ָלן בְּ לִ י שָׁ ָר ִשׁים‬
‫זָ ֵקן מַ ְשׁ ִקיף אֶ ל עֲבָ ר ֹו‬
‫וּבְ לִ בּ ֹו או ָֹרה‪,‬‬
‫חַ יִּ ים ְשׁל ִֵמים וַ אֲ רֻ כִּ ים‬
‫וְ אֵ ין ס ֹופִ ים בְּ לִ י הַ ְתחָ ָלה‬
‫צוֹפִ ים בּ ֹו חֲ זָ ָרה‪.‬‬
‫וּפְ ִרי לְ א ִנצָּ ן‪.‬‬
‫וְ הַ ְתחָ ל ֹות בְּ לִ י ס ֹוף‪,‬‬
‫וְ הַ נּ ֹופִ ים הֵ ם הָ אָ ָדם‬
‫וְ הָ אָ ָדם הוּא נ ֹוף‪.‬‬
‫צָ עִ יר מַ ְשׁ ִקיף אֶ ל ֲע ִתיד ֹו‬
‫ס ֹופֵ ר חֲ ל ֹומ ֹותָ יו‪,‬‬
‫אֶ חָ ד אֶ חָ ד לְ פִ י הַ תּ ֹור‬
‫אָ ָדם צָ עִ יר אָ ָדם זָ ֵקן‬
‫זֶ ה טֶ בַ ע הָ ע ֹו ָלם‪,‬‬
‫שֶׁ הַ מֶּ ְרחָ ק שֶׁ בֵּ י ֵניהֶ ם‬
‫ה ֹו ֵל וְ ֶנ ֱע ָלם‪.‬‬
‫כִּ י ל ְַשּׁ ִקיעָ ה כְּ מ ֹו לַזְּ ִריחָ ה‪...‬‬
‫עַ ד שֶׁ ָיּב ֹוא הַ ְסּתָ ו‪.‬‬
‫‪16‬‬