מהנדסים לך עתיד

‫"עלינו למצות את כל פוטנציאל ההון‬
‫האנושי הקיים במרכז ובפריפריה‬
‫ולהכשירו למצוינות"‬
‫יהודה זיסאפל‬
‫מהנדסים לך עתיד‬
‫תכנית ייחודית לקידום בני הפריפריה אל עבר השכלה אקדמית איכותית בתחומי ההייטק‬
‫יהודה זיסאפל‬
‫מייסד ומוביל תכנית "אופקים להייטק"‬
‫יהודה זיסאפל הוא "האב הרוחני" של התכנית ותומך בה באופן פעיל‪.‬‬
‫כיזם הייטק ותעשיין מצליח יש לו נסיון עשיר בהפחת רוח חיים ברעיונות והובלתם לקראת מימוש שלב אחר שלב‪ .‬יהודה הקים‬
‫את קבוצת רד‪-‬בינת אשר מפתחת‪ ,‬מייצרת ומשווקת מגוון רחב של מוצרים בתחום תקשורת הנתונים בעולם כולו‪ ,‬ואת חממת רד‬
‫ביומד ( ‪ ,)RAD Bio-Med Incubator‬המסייעת למיזמי סטארט‪-‬אפ בתחום הביו‪-‬רפואי‪.‬‬
‫יהודה מעורב גם עמוקות בפעילות ציבורית ופילנתרופית; הוא עמד תקופה ארוכה בראש ארגון בוגרי הטכניון וכהן כיו"ר איגוד תעשיות‬
‫האלקטרוניקה והתוכנה בישראל‪ .‬יהודה ואחיו זהר תרמו להקמת המרכז לננו‪-‬טכנולוגיה בטכניון לזכר הוריהם שרה ומשה זיסאפל‪.‬‬
‫אף שרשימה זו אינה ממצה את פועלו של יהודה והישגיו‪ ,‬היא מעידה על הדמות שהיא הרוח החיה מאחורי תכנית "אופקים‬
‫להייטק"‪ :‬אדם בעל חזון וכריזמה אך גם מעשי ומנוסה‪ ,‬היודע לפעול ללא ליאות ובנחישות כדי להפוך חלומות למציאות‪.‬‬
‫"אופקים להייטק היא תכנית חברתית‪-‬חינוכית שנועדה לאפשר לבוגרי צבא בעלי יכולת מן הפריפריה החברתית הגאוגרפית שאינם‬
‫עומדים בקריטריוני הקבלה המקובלים באוניברסיטאות המובילות‪ ,‬הזדמנות שנייה לזכות בהשכלה טכנולוגית גבוהה ולחבור לקהיליית‬
‫ההייטק המצליחה בישראל‪.‬‬
‫התכנית מהווה פריצת דרך בכך שמעבר להענקת הזדמנות לביטוי הצטיינות אישית לבוגריה היא מסייעת גם לצמצם את הפער החברתי‬
‫והכלכלי בין המרכז לפריפריה החברתית בישראל‪ .‬חזון התכנית הוא שבוגריה לדורותיהם יובילו את הטכנולוגיה והמדע בכל תחומי מדינת‬
‫ישראל‪.‬‬
‫חזון התכנית הוא כי בוגריה ייסדו גרעיני תעשייה בתחומי הטכנולוגיה המתקדמת בפריפריה ובכך יתרמו לא רק לרווחתם האישית אלא גם‬
‫יפרו את סביבתם ויביאו לקידום כלכלי חברתי במקום מושבם‪ .‬הדעה הרווחת בקרב מומחים היא כי ההישגים בלימודים עד גיל ‪ 16‬חיוניים‬
‫להצלחה של הבוגר בתחומי הטכנולוגיה בעתיד‪ .‬בישראל‪ ,‬ארץ קולטת עליה ובעלת מגוון גדול של אוכלוסיות עם מאפיינים שונים‪ ,‬נערים‬
‫ונערות בעלי יכולת מן הפריפריה עלולים להחמיץ את חלון ההזדמנויות‪ ,‬מה שעלול להקשות עליהם למצות את יכולותיהם‪.‬‬
‫יתרון נוסף גלום בהעשרת ההון האנושי של מדינת ישראל במהנדסים ומדענים שיטו כתף למאמץ הקידום והפיתוח של תעשיית ההיטק‬
‫בארץ‪ .‬כדי לשמור על מעמדה המוביל של מדינת ישראל בתחומים אלה בעולם עלינו למצות את כל פוטנציאל ההון האנושי הקיים במרכז‬
‫ובפריפריה ולהכשירו למצוינות והובלה בחזית הבינלאומית‪ .‬רמתם הגבוהה של המדע ותעשיות ההייטק בישראל הם גאוותה וחוסנה של‬
‫מדינת ישראל וסלע קיומה הכלכלי והחברתי‪.‬‬
‫התכנית קוראת תיגר על המוסכמות בכך שהיא מאתרת בקרב בוגרי צבא מן הפריפריה החברתית והגיאוגרפית אנשים בעלי פוטנציאל‬
‫ללימודים גבוהים שאין להם נתוני תעודת בגרות ו‪/‬או מתאם פסיכומטרי ברמה מספקת לקבלה ללימודים באוניברסיטאות ומכשירה‬
‫אותם במשך ‪ 15‬חודשים של לימודי מכינה אינטנסיביים‪ ,‬בהם נסגרים פערי הידע המדעי‪-‬טכנולוגי‪ ,‬להתקבל ללימודים באוניברסיטאות‬
‫המובילות בארץ ולחבור לסטודנטים משכבות מבוססות יותר‪.‬‬
‫אחד מעקרונות התכנית הוא כי לאחר סיום הלימודים והתבססותם בתעשיה ובאקדמיה יאמצו הבוגרים מועמדים חדשים בתחילת דרכם‬
‫ויתמכו כלכלית בלימודיהם‪ .‬בכך יהפכו הבוגרים לחלק אינטגראלי של הפרויקט ויתרמו להובלת התכנית ולהבטחת המשך קיומה‪.‬‬
‫אני מודה לשותפי לדרך שסייעו בעצה ובמעש בכל שלבי הקמת התכנית והרצתה‪ :‬חיים אומן‪ ,‬יו"ר הקרן והיחידה להכוונת חיילים משוחררים‪,‬‬
‫ומחליפתו‪ ,‬חמדה מרק‪ ,‬איציק תורג'מן קרן רש"י‪ ,‬קרן גרוס‪ ,‬אנשי העסקים‪ ,‬שיחד חברו להפוך חלום למציאות להקים דור של מנהיגים‬
‫מהפריפריה החברתית בקהיליית ההייטק המצליחה להעצמת המצוינות במדע ובטכנולוגיה במדינת ישראל‪".‬‬
‫יהודה זיסאפל | נשיא קבוצת רד בינת‬
‫חמדה מרק‬
‫יו"ר הקרן והיחידה להכוונת חיילים משוחררים‪ ,‬משרד הביטחון‬
‫בשנים ‪ 2003-2011‬שימשה בתפקיד היועצת הכלכלית למשרד הביטחון‪ ,‬במסגרתו יזמה והובילה את תכנית ההתייעלות בסיוע מקנזי ואת‬
‫הבחינה הכלכלית למימוש הקמת בסיסי ההדרכה של צה"ל בנגב בשיטת התקשרות מתקדמת‪ .‬חמדה הייתה ארבע שנים בשליחות משהב"ט‬
‫בחו"ל‪ ,‬שם רכשה ניסיון רב בתעשיות לרבות ניהול מגה פרויקטים‪.‬‬
‫קרן רש"י‬
‫אחת הקרנות המשפחתיות המובילות בישראל‪ .‬מאז ייסודה בשנת ‪ 1984‬הפנתה הקרן את משאביה למתן סיוע לאוכלוסיות החלשות‪,‬‬
‫תוך התמקדות בילדים ובאוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים‪ ,‬באיזורי הפריפריה הגיאוגרפית כמו החברתית‪.‬‬
‫"השכלה גבוהה הינה המפתח להצלחה האישית של החייל‪/‬ת המשוחרר‪/‬ת‪.‬‬
‫החזון שלי הוא שכל חייל משוחרר שירצה‪ ,‬יוכל להגשים את חלומו באמצעות לימודים‪ .‬המשמעות‪ ,‬מתן‬
‫הזדמנות שווה גם לחיילים משוחררים מהפריפריה הגיאוגרפית והחברתית‪ .‬נכנסתי לתפקיד בתאריך‬
‫‪ ,1.2.2012‬כבר בתחילת דרכי בתפקיד החדש נחשפתי לתכנית "אופקים להייטק" תכנית המגלמת‬
‫חתירה למצוינות המושתתת על חזון אקדמי וחינוכי שהותוותה ע"י השותפים‪.‬‬
‫החזון המנחה את קרן רש"י מעוגן במישור הלאומי ובמישור הפרטני‬
‫כאחד‪ :‬אנו מחוייבים לחיזוק החוליות החלשות בחברה הישראלית‬
‫ובה בעת אנו שואפים לעזור לפרט הבא מרקע כלכלי‪-‬חברתי בעייתי‬
‫לממש את יכולתו האמיתית‪ .‬פעולות הקרן מוצאות את ביטויין בחייהם‬
‫של כ‪ 10%‬מאוכלוסיית ישראל בכל רחבי המדינה‪.‬‬
‫תכנית "אופקים להייטק" הינה תכנית לאומית‪ ,‬בעלת נופך חברתי כלכלי לקידום אישי בתחום המדע‬
‫והטכנולוגיה‪ .‬באמצעותה נקדם את החיילים המשוחררים לרכוש השכלה גבוהה במוסדות יוקרתיים‬
‫בתחומי ההנדסה והמדעים‪ .‬לימודים שיאפשרו את השתלבותם בתעשיות הטכנולוגיה העילית‪ ,‬תחום‬
‫עשייה מגוון ויצירתי המוביל את הקידמה הטכנולוגית בארץ ובעולם‪ .‬אין ספק שהתואר האקדמי יסייע‬
‫להם בקבלת שכר גבוה ובכך לשפר את סיכוייהם להגיע לרמה ואיכות חיים גבוהה‪ ,‬בעתיד‪.‬‬
‫ככלל‪ ,‬תפיסת עולמי‪ ,‬שמצב כלכלי אסור שיהווה מכשול בפני אלו הרוצים להשתלב בלימודים אקדמיים‪ .‬ואכן‬
‫התכנית בבסיסה עוסקת בעשיית "צדק חברתי" והינה דרך לתגמל ולהוקיר את מי שתרם למדינה במהלך‬
‫שירותו הצבאי‪/‬לאומי‪ .‬התכנית הינה פריצת דרך בפיתוח קריירה של הזכאים‪ ,‬לאחר שעשו את חובתם‬
‫למדינה‪ ,‬מהווה אתגר לצעירים‪ ,‬לצד ביטחון כלכלי ותעסוקתי גבוהים‪".‬‬
‫קרן רש"י מרכזת את מאמציה בשלושה תחומי פעילות הקשורים‬
‫ביניהם באופן הדוק ‪ -‬חינוך‪ ,‬רווחה ובריאות‪ .‬הקרן שותפה לייסוד‬
‫התכנית וממלאת תפקיד מרכזי בהפעלתה ובמימונה‪.‬‬
‫הנהלת הקרן‪:‬‬
‫מר הוברט לאוואן‪ ,‬נשיא | רב אלוף במיל‪ .‬גבי אשכנזי‪ ,‬יו"ר ועד המנהל‬
‫מר אלי אלאלוף‪ ,‬מנכ"ל | מר איציק תורג'מן‪ ,‬סמנכ"ל לקידום המצוינות‬
‫חזון‬
‫מיצוי המאגר האנושי הגדול של אלפי בוגרי צבא מוכשרים הקיים בפריפריה הגיאוגרפית והחברתית במדינת ישראל‪ ,‬באמצעות הפנייתו‬
‫ללימודים אקדמיים איכותיים בתחומי ההנדסה והמדעים המדויקים במיטב המוסדות האקדמיים בישראל‪ ,‬תוך תמיכה ברוח ובחומר‪.‬‬
‫בוגרי התכנית יגיעו לחזית העשייה הטכנולוגית‪-‬הנדסית במדינת ישראל ויחזקו את הפריפריה ותעשיית ההייטק שבה‪.‬‬
‫התכנית היא תכנית לאומית ייחודית הפותחת חלון הזדמנויות לחיילים משוחררים מהפריפריה‪ ,‬חסרי נתוני קבלה ללימודים אקדמיים‬
‫איכותיים בתחומי ההנדסה והמדעים המדויקים תוך תמיכה לימודית וכלכלית נרחבת‪ .‬לטובת התעשיות הטכנולוגיות המצליחות של ישראל‬
‫הזקוקות לתוספת מתמדת של מדענים ומהנדסים כדי לשמור על מעמדן המוביל בעולם‪.‬‬
‫הטכנולוגיה והיזמות מהוות את עמוד השדרה של הכלכלה הישראלית‪ .‬כ‪ 70,000-‬איש‪ ,‬מתוכם ‪ 20,000‬מהנדסים‪ ,‬מועסקים בתעשיית‬
‫ההייטק ומייצרים מוצרים ליצוא‪ :‬תוכנה‪ ,‬חומרה‪ ,‬מערכות‪ ,‬שבבי מחשב וכן הלאה – בהיקף של ‪ 23‬מיליארד דולר‪ ,‬המהווה למעלה מ‪50%-‬‬
‫מכלל היצוא התעשייתי של ישראל‪ .‬במצב זה‪ ,‬המפתח העיקרי להצלחת הפרט ולהשתלבותו המיטבית בחברה ובכלכלה נמצא ברכישת‬
‫תואר אקדמי איכותי בתחום המדע והטכנולוגיה‪.‬‬
‫בוגרי התכנית יצטרפו לאחר סיום לימודיהם והשתלבותם בתעסוקה מתגמלת בתחומי השכלתם‪ ,‬כשותפים לתכנית‪ ,‬ויסייעו בתרומה‬
‫כספית אישית בגובה עלות מימון משתתף בתכנית‪ .‬תרומתם תאפשר מתן הזדמנות לסטודנטים נוספים מהפריפריה כפי שקיבלו הם מהתכנית‪.‬‬
‫על התכנית‬
‫תכנית "אופקים להייטק" נותנת הזדמנות חד פעמית לחיילים משוחררים‪ ,‬מהפריפריה הגיאוגרפית והחברתית‪ ,‬ללא נתוני קבלה ללימודים‬
‫אקדמיים במקצועות המדעים המדויקים וההנדסה‪ ,‬אשר מתקשים לעמוד בנטל הכלכלי של הלימודים‪ ,‬להתקבל ללימודים אקדמיים ולרכוש‬
‫תואר ראשון בהנדסה ובמדעים במיטב המוסדות להשכלה גבוהה בישראל‪ .‬התכנית מאפשרת לגשר על פני פערים אלו באמצעות מכינה‬
‫קדם אקדמית מורחבת וייעודית‪ ,‬במסגרתה משפרים הסטודנטים את הישגיהם לרמה שתאפשר להם להתקבל ללימודים אקדמיים בתחומי‬
‫ההנדסה והמדעים ולסיים בהצלחה את לימודי התואר הראשון (‪ ,)B.Sc‬בתחומים מבוקשים בתעשיית ההייטק בישראל‪ .‬התכנית מספקת‬
‫מעטפת תמיכה וסיוע כלכלי לאורך כל תקופת הלימודים‪.‬‬
‫המוסדות האקדמיים‬
‫• הטכניון – מכון טכנולוגי לישראל‪ ,‬חיפ ה‬
‫• אוניברסיטת בן גוריון בנגב‪ ,‬באר שבע‬
‫• אוניברסיטת תל אביב‬
‫• האוניברסיטה העברית בירושלים‬
‫שלב א • מכינה קדם אקדמית מיוחדת בהיקף של ‪ 15‬חודשים‪ ,‬בחלוקה לקדם מכינה (‪ 3‬חודשים) ומכינה (‪ 12‬חודשים)‪.‬‬
‫• המכינה מעניקה למסיימים תעודת גמר המחליפה את תעודת הבגרות ברישום למוסד בו היא מתקיימת‪.‬‬
‫בוגרי המכינות שלא התקבלו ללימודי תואר באוניברסיטאות יוכלו להמשיך ללימודי תואר במבחר מכללות‪.‬‬
‫שלב ב • לימודים לקראת תואר ראשון בהנדסה או במדעים מדויקים ‪.B.Sc‬‬
‫מעטפת הסיוע‬
‫תנאים ומימון‬
‫כדי לסייע למשתתפי התכנית לעמוד באתגר‪ ,‬תכנית "אופקים להייטק" מציעה מעטפת תמיכה מקיפה המקלה על הקשיים העומדים בדרכם‪.‬‬
‫כשהם נהנים מסיוע כספי וחיזוק לימודי וחברתי‪ ,‬הסטודנטים יכולים להפנות את מלוא זמנם ומרצם למטלות האקדמיות התובעניות שלפניהם‪.‬‬
‫• שירות סדיר מלא ותקין בצה"ל ובמשמר הגבול‪ ,‬או שירות לאומי‪ ,‬אף אם שוחרר כדין לפני תום התקופה שהוא חייב בה‪ ,‬ובלבד ששירת ‪ 12‬חודשים לפחות‬
‫• תינתן עדיפות בקבלה לחיילים משוחררים לוחמים ותומכי לחימה לאחר שירות צבאי מלא ואיכותי שהשתחררו ב‪ 5 -‬השנים האחרונות‪.‬‬
‫במקרים מיוחדים יתקבלו חיילים משוחררים שחלפו יותר מ‪ 5-‬שנים מיום שחרורם‬
‫• מגורים ביישובי פיתוח או שכונות שיקום‬
‫• מצב סוציו‪-‬אקונומי נמוך מוכח‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫מימון מלא של שכר הלימוד במהלך המכינה וקורס הכנה למבחן הפסיכומטרי‪.‬‬
‫מימון מלא של שכר הלימוד במהלך לימודי התואר האקדמי‪.‬‬
‫מלגת קיום חודשית במהלך המכינה ובמהלך הלימודים לתואר האקדמי‪ ,‬על פי מבחן סוציו אקונומי‪.‬‬
‫ליווי‪ ,‬חניכה‪ ,‬תמיכה וסיוע לימודי וחברתי לאורך תקופת הלימודים בתכנית‪.‬‬
‫מתן עדיפות בהקצאת מעונות לזכאים (בהתאם לתנאי המוסד)‪.‬‬
‫הסיוע במימון שכר הלימוד ומלגת הקיום בתקופת הלימודים האקדמיים מותנה בחתימת הסטודנט על הסכם "נתרם – תורם"‪ ,‬במסגרתו הוא‬
‫מתחייב בהתחייבות מוסרית לתמוך כספית ולממן‪ ,‬עם סיום לימודיו ותחילת השתכרותו‪ ,‬סטודנט חדש בתכנית עפ"י האמור בהסכם‪.‬‬
‫תכנית הפיילוט הושקה בטכניון בנובמבר ‪.2008‬‬
‫אוניברסיטת תל אביב ואוניברסיטת בן גוריון הצטרפו במהלך אוגוסט‪-‬ספטמבר ‪.2009‬‬
‫האוניברסיטה העברית בי‪-‬ם הצטרפה במאי ‪.2012‬‬
‫בטווח הארוך‪ ,‬התכנית שואפת לכך ש‪ 90%-‬מן הבוגרים ימצאו תעסוקה בתחומים עתירי ידע; ‪ 30%‬יחיו ויעבדו בפריפריה; ‪ 20%‬לפחות יובילו‬
‫מיזמים טכנולוגיים או יהיו מעורבים בהם; ו‪ 50%-‬לפחות יהפכו בעתיד לחונכים של סטודנטים בתכנית וישתתפו במימונה‪.‬‬
‫במידה ויבחר שלא להתחייב ולחתום על הסכם "נתרם – תורם"‪ ,‬אזי תכנית "אופקים להייטק" לא תממן ממקורותיה את עלות לימודיו האקדמיים‬
‫ודמי הקיום בתקופת לימודיו‪ ,‬אלא תפעל להשגת מימון מקרנות וגופים מממנים או הלוואות כספיות‪ ,‬כשהסטודנט מחויב כלפי הגורם התורם‬
‫או המלווה ע"פ ההסכם עליו יחתום מולם‪.‬‬
‫מימון‬
‫הסיוע לסטודנטים ניתן לתקופה של עד ‪ 5.5‬שנים‪ .‬תקופת הסיוע כוללת שנה וחצי של מכינה קדם‪-‬אקדמית ו‪ 3-4 -‬שנות לימוד לתואר אקדמי‪.‬‬
‫העלות הכוללת לסטודנט למסלול המלא היא ‪.$30,000‬‬
‫סיפורים אישיים‬
‫ארז דוידי‬
‫אני בן מושב שזור שבגליל סמוך לכרמיאל‪ .‬אח בכור במשפחה בת ‪ 6‬נפשות‪ .‬אבי הינו חקלאי שחי במושב כמעט מיום הקמתו ואימי עקרת‬
‫בית‪ .‬אחת מאחיותיי לומדת באוניברסיטת חיפה והשנייה חיילת בצה"ל‪.‬‬
‫אחי הקטן בן ‪ 7‬ולומד בכיתה ב'‪.‬‬
‫למדתי בבית הספר התיכון אורט הורוביץ בכרמיאל‪ .‬בתקופת לימודיי בתיכון נאלצתי לתמוך במשק המשפחתי הכולל לול מטילות ועצי פרי‪.‬‬
‫בעקבות העזרה לאבי במשק לא השקעתי זמן בלימודים ובהתאם לכך הישגיי הלימודיים בבית הספר לא היו טובים‪ .‬לאחר סיום לימודי בתיכון‬
‫התגייסתי לחייל החימוש ושרתי ‪ 4‬שנים כולל שנת קבע אחת‪ .‬במהלך תקופת שירותי הצבאי התגבשה אצלי ההחלטה ללמוד הנדסת חשמל‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬בתקופה זו התחלתי להבין את החשיבות הרבה בלימודים להמשך חיי ולהתפתחותי‪.‬‬
‫בשלב זה נכנסה לתמונה תכנית "אופקים להייטק"‪ .‬התכנית הסירה מעליי את הנטל הכלכלי ובכך אפשרה לי להתחיל ללמוד בהקדם‬
‫האפשרי וכך עשיתי‪ .‬נכנסתי לתכנית והתחלתי ללמוד במכינת הטכניון‪ .‬כשהגעתי למכינה אורו עיניי‪ .‬השקעתי את המקסימום בלימודים תוך‬
‫הבנת החשיבות בלימודים הגבוהים ויחד עם שאיפתי ללמוד הנדסת חשמל‪ .‬לבסוף הגעתי לציונים גבוהים וסיימתי כמצטיין מכינה‪.‬‬
‫כעת אני סטודנט מן המניין בפקולטה להנדסת חשמל בטכניון‪ .‬אני לומד קשה ומעריך כל הזדמנות שיש לי כדי להוכיח כי אני ראוי‬
‫לתמיכת התכנית‪ .‬אין בי ספק כי ללא תכנית אופקים להיטק לא הייתי נמצא בשלב בו אני היום‪ ,‬ועל כך תודתי הגדולה לתכנית‪.‬‬
‫סיפורים אישיים‬
‫רפאל בן ארי‬
‫שמי רפאל בן‪-‬ארי‪ ,‬גדלתי ברחובות‪ ,‬ולמדתי בתיכון "דה שליט"‪ ,‬תוך שילוב הלימודים בעבודות מזדמנות וגם קבועות‪ .‬באוגוסט ‪ 2005‬התגייסתי בראש מורם‬
‫לשורות התותחנים‪ ,‬שם שירתי כחייל ומפקד‪ .‬את ביתי פקד משבר ובלית ברירה נאלצתי לעבור לשרת קרוב לבית‪ .‬גרתי אז עם אמי‪ ,‬גננת צנועה שהתגרשה‬
‫בשנית‪ ,‬ומצבנו הכלכלי היה קשה‪ -‬עד כי נותרנו ללא בית למשך מספר חודשים ועברנו לגור עם סבתא שלי‪ .‬מיד עם המעבר לשירות קרוב לבית התחלתי‬
‫לעבוד במספר עבודות‪ ,‬ביניהן אבטחה (בלילות)‪ ,‬שירות לקוחות ומגוון עבודות נוספות‪ .‬עם סיום שירותי הצבאי‪ ,‬לא עלה בדעתי כי אלך ללמוד במוסד כמו הטכניון‬
‫– בעיקר בשל חוסר יכולת כלכלית‪ .‬זמן קצר אחרי שחרורי ב‪ ,2008-‬שמעתי על תכנית "אופקים להייטק"‪ ,‬אליה התקבלתי למחזור הראשון (הפיילוט) בטכניון‪.‬‬
‫בזכות התמיכה הפנטסטית עברתי בהצלחה את מכינת הטכניון הקשה והבחינה הפסיכומטרית‪ ,‬ולמרות הקשיים הרבים התקבלתי לאחד המסלולים‬
‫היוקרתיים בטכניון – הנדסת חשמל‪ .‬כעת‪ ,‬אני סטודנט לתואר ראשון בהנדסת חשמל בטכניון‪ ,‬במסגרת תכנית "אופקים להייטק"‪ ,‬שעשתה‬
‫עבורי מעל ומעבר – ולמעשה שינתה את חיי‪ .‬אני רוצה לסיים ללמוד ולהקים מיזם הייטק בפריפריה‪ ,‬בשיתוף עם אוכלוסיות חלשות‪ ,‬שהן האוצר‬
‫הלאומי הגדול ביותר בישראל שאנו עדיין לא נעזרים בו‪ .‬הייטק ישראלי שמשלב מגוון אוכלוסיות ומצמצם את הפערים בחברה‪ ,‬תוך כדי תרומה‬
‫כלכלית למדינה‪ .‬אני יודע בלבי שזהו העתיד הראוי למדינת ישראל‪ ,‬זהו העתיד שעמד לנגד מובילי התכנית "אופקים להייטק"‪ ,‬ואני רוצה לראותו‬
‫קורם עור וגידים‪ .‬אודה על כל תמיכה בדרכי ליעד זה‪ ,‬ואני בטוח שאם אגשים את שאיפותיי‪ ,‬החברה הישראלית תניב מכך פירות‪.‬‬
‫תודה אישית‪ :‬ברצוני להודות לכל הצוות המיוחד שמאחורי תכנית "אופקים להייטק" – אין ספק שזו אחת התכניות הייחודיות ביותר במדינה‪ ,‬ואני‬
‫מוקיר תודה על השינוי שתכנית זו הביאה לחיי‪ ,‬ועל ההזדמנויות שנפתחו בפניי‪ .‬תודה רבה!‬
‫מעטפת הסיוע‬
‫הזמנה לשותפות‬
‫ומימון‬
‫תנאים‬
‫מינהלת ויצירת קשר‬
‫אנו מזמינים שותפים להצטרף לתמיכה בסטודנט או בקבוצה של סטודנטים בתכנית "אופקים להייטק"‪ .‬התכנית הציבה לעצמה משימה כפולה‪:‬‬
‫• להעניק הזדמנויות לרכישת השכלה לצעירים בפריפריה הגיאוגרפית והחברתית של ישראל כדי להגדיל את סיכויי ההצלחה שלהם בחיים‪.‬‬
‫• לפתח את פוטנציאל הכשרון החבוי בישראל ולהרחיב את מאגר כוח האדם המקצועי והמיומן בתחומים עתירי הידע שיבטיח את שגשוגה‬
‫של כלכלת ישראל לטווח הארוך‪.‬‬
‫גורמים מממנים‬
‫יהודה זיסאפל‪ ,‬קבוצת רד – בינת | חברת רד – ביט | חברת רד תקשורת | קרן רש"י | יעקב קוטליצקי – חברת אס‪.‬אם‪.‬די‪ .‬טכנולוגיות מתקדמות בע"מ |‬
‫אמדוקס ישראל | חברת השקעות דיסקונט מקבוצת אי‪.‬די‪.‬בי אחזקות | יונתן ארט – ‪ | the art fund‬סטלה ויואל קרסו ‪ -‬קבוצת קרסו | הפדרציה היהודית‬
‫של סן פרנסיסקו | שלמה אליהו – אליהו חברה לביטוח | קרן גרוס | בנק מזרחי טפחות | הבנק הבינלאומי | קרדן ישראל בע"מ | חברת די‪.‬אס‪.‬פי‪.‬ג'י‬
‫מינהלת התכנית‬
‫רחל קשת‪ ,‬מנכ"לית התכנית‪ ,‬עמותת רד‬
‫איציק תורג'מן‪ ,‬סמנכ"ל לקידום המצוינות‪ ,‬קרן רש"י‪ ,‬יועץ בכיר לתכנית "אופקים להייטק"‬
‫דוד זיגדון‪ ,‬מנכ"ל רד – ביומד‪ ,‬דירקטור תכנית "אופקים להייטק"‬
‫נועה חלד‪ ,‬ראש יחידת השכלה וסיוע נוסף‪ ,‬משרד הביטחון‬
‫רונית אפלבויים‪ ,‬עוזר בכיר בקרן לסיוע נוסף‪ ,‬מנהלת התכנית מטעם משרד הביטחון‬
‫גלית כהן‪ ,‬מנהלת ארצית תכנית "הישגים"‬
‫האוניברסיטאות המשתתפות‬
‫• הטכניון‪ ,‬מכון טכנולוגי לישראל • אוניברסיטת תל – אביב • אוניברסיטת בן גוריון בנגב • האוניברסיטה העברית ירושלים‬
‫דרכי התקשרות‬
‫משרד המינהלת‪ ,04-8294559 :‬פקס‪ | 04-8121540 :‬דוא"ל‪ | kidum@tx.technion.ac.il ,ofakim.hitech@gmail.com :‬במשרד הבטחון‪03-7380939 :‬‬
‫•‬
‫‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫שותפים מובילים‬
‫יוזם התכנית ומובילה‪ :‬מר יהודה זיסאפל‪ ,‬נשיא קבוצת רד – בינת‪,‬‬
‫ויו"ר (לשעבר) של ארגון בוגרי הטכניון ויו"ר (לשעבר) איגוד תעשיות האלקטרוניקה והתוכנה‬
‫הקרן והיחידה להכוונת חיילים משוחררים במשרד הביטחון‬
‫קרן רש"י‬
‫איגוד תעשיות האלקטרוניקה והתוכנה בישראל‬
‫אגודת דורשי הטכניון בישראל‬
‫מהנדסים לך עתיד‬
RAD – Bynet Group