(PDF, Unknown) - אתר הבית של קיבוץ כפר עזה

Transcription

(PDF, Unknown) - אתר הבית של קיבוץ כפר עזה
‫עלון ‪| 633‬ן כ“ו באייר תשע“ג |ן ‪3202.5.6‬‬
‫פרטים נוספים על החג‪ :‬יעל פלוס‪ ,‬רכזת תרבות‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫קוראים יקרים‪,‬‬
‫בשבוע שעבר הייתי בהרצאתו של דויד גרוסמן ‪ ,‬במסגרת פסטיבל ” מדרום “ ‪,‬‬
‫פסטיבל אופקים לתרבות עצמאית‪ .‬זוהי השנה השלישית‪ ,‬בה מופק הפסטיבל על‪-‬‬
‫ידי המחלקה לתרבות‪ ,‬יצירה והפקה במכללת ספיר‪.‬‬
‫דויד סיפר‪ ,‬שכשאיבד את בנו הצעיר‪ ,‬אורי‪ ,‬במלחמת לבנון השניה‪ ,‬הוא קיבל עשרות‬
‫מכתבי תנחומים‪ .‬משפט חוזר במכתבים אלו היה ” אין לי מילים “ להביע את‬
‫תנחומיי‪ .‬הוא ציין שדוקא הוא‪ ,‬כסופר ומסאי‪ ,‬כן מנסה כל הזמן למצוא את המילים‬
‫המתארות את הרגשתו‪ ,‬בטרגדיה הנוראית הזו‪ ,‬ולכן הוא כל הזמן כותב על נושא‬
‫השכול‪ .‬קטונתי מלהשוות עצמי לדויד גרוסמן‪ ,‬אבל עם המשפט הזה שלו‪ ,‬יכולתי‬
‫להזדהות‪ .‬גם אני בת למשפחה שכולה ומחפשת כל הזמן את המילים‪ .‬דוגמא לכך‬
‫תוכלו למצוא בכתבה בעמוד ‪51‬בנדבך זה‪.‬‬
‫כמו כן‪ ,‬בעמוד ‪ 51‬תוכלו לקרוא מכתב מרגש של גיורא אלמוג‪ ,‬המופנה לאב שכול‪.‬‬
‫אם במילים עסקינן‪ ,‬מישהי שידעה לשלב מילים‪ ,‬לסיפורי ילדים מרתקים‪ ,‬היתה‬
‫הסופרת דבורה עומר שהלכה לעולמה בשבוע שעבר בגיל ‪ .08‬אני אף פעם לא‬
‫אשכח ספרים כמו ” שרה גיבורת ניל“ י“‪” ,‬אני אתגבר“ ו“ לאהוב עד מוות“‪ ,‬שקראתי‬
‫כילדה והם המשיכו ללוות אותי שנים רבות‪.‬‬
‫מעט העורכת‬
‫לחג השבועות‪ ,‬ישנם שמות רבים‪-‬‬
‫חג הקציר‪ ,‬חג מתן תורה‪ ,‬יום הביכורים‪,‬‬
‫עצרת‪ ,‬יום החמישים ועוד שמות אחרים‪,‬‬
‫ואני שמעתי על עוד שם‪ ,‬לאחרונה‪,‬‬
‫שם מאד פשוט להבנה‪-‬‬
‫חג הגבינה והחולצה הלבנה‪222‬‬
‫אורית‬
‫צדיקביץ‬
‫בנדבך הפעם‪ ,‬סיפורים מאד מעניינים‪ ,‬שתיהנו לקרוא‪ .‬אל תפספסו!‬
‫אם יש לכם סיפור מעניין‪ ,‬שתסכימו לחלוק עם הקהילה‪ ,‬פנו אלי ואשמח לשמוע‬
‫ולהעבירו הלאה‪ ,‬על גבי דפי הנדבך‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬אני מחפשת כותבים לטור ”כך הכרנו “ והטור ” לא על בטן ריקה“‪ ,‬שהייתי‬
‫רוצה להפיקם באופן קבוע‪.‬‬
‫הנדבך הבא יצא לקראת תחילת החופש הגדול‪.‬‬
‫שיהיה לכולכם חג שבועות שמח!‬
‫קריאה מהנה‬
‫אורית צדיקביץ‬
‫הפקה‪ ,‬עריכה ועיצוב‪ :‬אורית צדיקביץ‪.‬‬
‫השער‪ :‬מודעה בעיצובה של ליאורה בוקובזה‪.‬‬
‫הגהה‪ :‬ציפי מור‪.‬‬
‫הדפסה‪ :‬דפוס סתיו‪.‬‬
‫‪nidbach@kfar-aza.org.il‬‬
‫© אין להעתיק מהנדבך ללא קבלת רשות מהעורכת‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪3‬‬
‫קליטת מועמדים לחברות בקיבוץ‬
‫בנדבך הקודם נכתב בהרחבה על תהליך הקליטה‪ .‬כל שנותר הוא להגיע לאסיפה‬
‫ביום ראשון ה‪ ..202.5.6 -‬בשעה ‪ .5:55‬בפאב‪.‬‬
‫מצ"ב לינק לסרטון להצגת המועמדים‪ -‬תודה לכל מי שלקח חלק בהכנת הקליפ !‬
‫‪http://youtu.be/nUQb-rZzJXM http://youtu.be/nUQb-rZzJXM‬‬
‫שמות המועמדים לקליטה לחברות‪:‬‬
‫נעם ושמרית טובי‬
‫דפנה ואורי רוסו‬
‫אלעד ואושרית בן דוד‬
‫נעמי הירשפלד וקובי פלומניק‬
‫דווח מההנהלה‬
‫לחברי קיבוץ כפר עזה שלום !‬
‫עפר ופרדי הלפרין‪-‬הואניקה‬
‫טל ומזי אילון‬
‫טל מצליח‬
‫כרמל גרינטק ודני ניצן‬
‫אלון וליאת לוינסון‬
‫הילה שגיא‬
‫*מועמדים שטרם סיימו את התהליך יובאו לאסיפה עם סיום התהליך‪ ,‬במועד מאוחר יותר‪.‬‬
‫נפתח את האסיפה החגיגית בארוחת ערב (חלבית) בשעה ‪ .5:55‬בפאב‪ ,‬ללא תשלום (ללא‬
‫ילדים)‪2‬‬
‫בשעה ‪ .5:65‬נציג את המועמדים לחברות ולאחר מכן נפתח קלפי‪2‬‬
‫בנוסף‪ ,‬ההצבעה בקלפי תמשך ביום שני ה‪ ,.6202.5.6-‬משעה ‪ .3:55‬עד ‪ ,..:55‬בחדר האוכל‪2‬‬
‫תחילת עבודות פיתוח להצבת קראווילות‪-‬בקרוב יחלו עבודות הפיתוח‪ ,‬באיזור הרפת‪ ,‬לצורך הצבת‬
‫‪ 6‬קראווילות‪.‬‬
‫במקביל‪ ,‬אנו בוחנים אפשרויות נוספות להגדלת מצאי הדירות המשפחתיות בקיבוץ‪.‬‬
‫שיוך דירות‬
‫הסדר שיוך דירות‪ ,‬לתקופת הביניים והסדר הקבע‪ ,‬הוצג באסיפת הקיבוץ ב‪ .53.1.3851-‬מועצת‬
‫הקיבוץ תדון בסדרי ההצבעה ונקיים אסיפה‪ ,‬בה יינתן הסבר לחברים בנושא המיסוי ולאחר מכן ניגש‬
‫להצבעה‪.‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪4‬‬
‫שיוך נכסים‬
‫ב‪ 31.2.3851-‬התקיימה אסיפה‪ ,‬בה הוצגו שני המודלים לשיוך נכסים‪ -‬המודל הקנייני והמודל‬
‫הפירותי‪ .‬האסיפה‪ ,‬שתוכננה ל‪ .1202.5.6-‬תידחה‪.‬‬
‫יישלח בדוא"ל דף הסבר על שני המודלים וצילום וידאו של האסיפה ב‪.31.2.3851-‬‬
‫תקציב רבעון ראשון ‪.5.6‬‬
‫העסקים והקהילה עומדים בתוכנית התקציבית‪ ,‬ברבעון הראשון‪.‬‬
‫לשמחתנו הרבה‪ ,‬כפרית העבירה‪ ,‬בחודש שעבר‪ ,‬את הדיבידנד (בגין ‪ )3853‬בהתאם להחלטת‬
‫הדירקטוריון‪ .‬חלק הקיבוץ‪ ,‬בהעברה זו‪ ,‬היה כ ‪ 5.1‬מיליון ‪.₪‬‬
‫יישר כוח לעובדי כפרית‪ ,‬מנהלים ועובדים כאחד‪.‬‬
‫חג שבועות שמח‬
‫הנהלת כפר עזה‬
‫צביקה רמות‪ ,‬רז דיאור ותקוה טננבוים‬
‫תודה לפיצו‬
‫בעת מבצע "עמוד ענן"‪ ,‬נפגעה בריכת השחייה בכפר עזה‪ .‬פיצו מור נענה לבקשתנו‪ ,‬להערכת הנזק‬
‫ולניהול התביעה מול מס רכוש‪.‬‬
‫חוות הדעת‪ ,‬שהוגשה לשמאי מס רכוש‪ ,‬היתה מדוייקת‪ ,‬מנומקת ובהירה ולשמחתנו התביעה אושרה‬
‫ונקבע כי אנו זכאים לפיצוי בסך ‪ ,₪ 388,888‬כנגד קבלות בגין תיקון הנזק‪.‬‬
‫אנו מודים לפיצו על העבודה המקצועית‪ ,‬שהביאה לתוצאה מהירה‪ ,‬ממנה נהנה‬
‫כולנו כבר בעונת הרחצה הקרבה ובאה‪.‬‬
‫תקוה‪ ,‬צביקה ואביתר‬
‫= ===============================================================‬
‫ברכות עם פרישתכם לגמלאות ל‪-‬‬
‫א שר קוטלר‪ ,‬נורית כהנא‪ ,‬בוטש גרינטק‪ ,‬מאירה צומן‪,‬‬
‫וגדי שטהל (שנשאר יועץ במשרה חלקית)‪.‬‬
‫מכפרית ומכל בית כפר עזה‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪5‬‬
‫אכן התחילה עונתם ואיתה – התלונות‪ .‬כל הנ"ל משתייכים‬
‫לקבוצת הזבובאים המונה‪ ,‬רק בארץ‪ ,‬מאות מינים‪ .‬למזלנו רק מיעוטם הם מזיקים ומציקנים‪.‬‬
‫זבוב הבית‪ ,‬שכשמו כן הוא‪ :‬חודר לבתים ולחדר האכילה‪ ,‬מציק ומזהם‪ .‬נלחמים בו על ידי‬
‫מלכודות למיניהן‪ ,‬פיתיונות שונים‪ ,‬רשתות ומחבטים‪ .‬ריסוסים נגד זבובים בוגרים אינם מועילים‬
‫ומזיקים לבריאות‪ .‬האמצעי הבדוק והעיקרי – היגיינה סביבתית‪ .‬מאחר שהזבוב מתרבה רק‬
‫בחומר אורגני מרקיב – יש למנוע זאת ממנו על ידי טיפול וסילוק מקורות כאלה‪ .‬אחריות זו מוטלת‬
‫על מערכות התברואה אך גם על כל אחד מאתנו‪ .‬ברצוני לפנות במיוחד לבעלי הכלבים‪ :‬הכלבים‬
‫מושכים אליהם את הזבובים המעופפים‪ ,‬ממש כמו בני האדם‪ ,‬אלא שהזבובים מתרבים גם‬
‫בצואתם! לא אספת את מה שהכלב שלך השאיר‪ ,‬גם אתה אחראי ישיר‪.‬‬
‫הזבובונים הקטנים "זבובי אביב" הנם זבובי תסיסה‪ .‬הם אוהבים ומתפתחים בפירות תוססים‬
‫ומרקיבים‪ .‬הם נשארים בדרך כלל בקרבת אתרי האשפה אך בצפיפות גדולה הם מתפזרים‬
‫לסביבה – בדרך כלל לא לבתים‪ .‬הם אינם מוגדרים כמזיקים‪ .‬התפוצה שלהם תלויה גם בתכיפות‬
‫האיסוף של המועצה‪ ,‬מאד עוזר לא לזרוק אשפה ביתית במקומות פתוחים כמו מיכלים לאיסוף‬
‫גזם‪.‬‬
‫מינים נוספים של זבובונים קטנטנים עוד יותר ידועים בשם הלא מדעי "ברחשים"‪ .‬גם הם‬
‫מצטופפים באתרי זבל ואשפה ואינם נוטים בדרך כלל להתרחק מהם‪.‬‬
‫מנהל הקהילה‬
‫על זבובים‪ ,‬זבובונים ו"ברחשים"‬
‫אביתר‬
‫קיפניס‬
‫פינוי והפרדה של פסולת ביתית ופסולת גינה‬
‫כיצד יש לפעול – (גזור ושמור)‬
‫פחים ירוקים גדולים – כל מה שנכנס לתוך הפח הירוק בשלמותו‪ ,‬כולל רהיטים ישנים‪ ,‬או מתפרק ונכנס‬
‫בקלות‪ ,‬יש להכניס לפח הירוק‪ .‬מי שרוצה לעזור לשמור על הסביבה‪ ,‬מוזמן לקרוא גם את המשך‬
‫ההוראות‪.‬‬
‫בקבוקי פלסטיק – כל מה שיש לו פקק מתברג‪ ,‬רצוי להשליך לסלים הגדולים של המיחזור בקבוקים‪,‬‬
‫פרט למכלי חומרי הדברה‪( .‬מכלי פלסטיק אחרים ניתן לשים בסל בתנאי שהם ללא שאריות מזון)‪.‬‬
‫קרטון – להשאיר בעמדת אשפה מסודרת ליד הפחים הירוקים גדולים‪ ,‬נודה אם תקפלו אותם – איסוף‬
‫פעם בשבוע‪.‬‬
‫נייר – יש לזרוק לפחים העגולים המיועדים לכך‪ -‬איסוף פעם בחודש על ידי המועצה‪.‬‬
‫גזם – לזרוק ל"צפרדע" יש להקפיד לזרוק גזם ופסולת גינה אורגנית בלבד‪.‬‬
‫רהיטים ישנים ‪ -‬אם הם טובים להניח בסמוך לעמדות האשפה הגדולות‬
‫מכשירי חשמל – להניח בעמדות האשפה גדולות‬
‫אתר הפסולת "המזבלה" ננעל ואין להיכנס אליו או להשליך בו דבר‪ ,‬פרט לגזם‪ ,‬ללא תאום עם הנוי‪.‬‬
‫אנו מגבשים נוהל להפרדה‪ ,‬איסוף וריכוז של רהיטים ומכשירי חשמל‪ ,‬שאותם ניתן למחזר‪.‬‬
‫הועד מחפש מתנדבים לצוות סביבה ונוי‪ .‬ניתן להתקשר למרק יופה‪ ,‬שי שושני‪ ,‬אלי‪ ,‬או לצוות הנוי‪.‬‬
‫פסולת בניין ושיפוצים – פינוי פסולת בניין היא באחריותו של הקבלן המשפץ‪ .‬אין להשליך פסולת בניין‬
‫ושיפוצים לפחים הירוקים או ל"צפרדעים" או בשום מקום אחר‪ ,‬בתחומי הישוב‪ .‬פינוי פסולת של עבודות‬
‫עצמיות ניתן לעשות דרך הבנין – נא לפנות ליואב הלפרין‪.‬‬
‫תושבי השכונה – מכשירי חשמל‪ ,‬קרטונים‪ ,‬רהיטים ונייר‪ ,‬יש לפנות לעמדת האשפה הגדולה הקרובה‪2‬‬
‫בשום פנים אין לזרוק למכלי הגזם שום פסולת שאינה גזם!‬
‫אנו זקוקים לעזרתכם אנא שתפו פעולה! אביתר‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪6‬‬
‫הסדר לחברים בעלי צרכים מיוחדים‬
‫סיימנו‪ ,‬בשעה טובה ‪,‬את ההסדר לחברים בעלי צרכים מיוחדים‪ .‬ההסדר יגיע לדיון‬
‫בהנהלות השונות‪ ,‬לאחר גמר הדיונים בנושא שיוך דירות ונכסים‪ .‬משם יובא לדיון ואישור‬
‫באסיפה‪.‬‬
‫שעת לקיחת דם במרפאה‬
‫מספר לא קטן של חברים פונים אלי בשאלה‪ :‬מדוע לא מקדימים את שעת בדיקת הדם‪,‬‬
‫במרפאה‪ ,‬ל ‪ 1:88‬בבוקר‪.‬‬
‫לפניכם הסבר מפורט‪ ,‬על פי הוראות קופת חולים‪ :‬מרגע הוצאת הדם ועד לבדיקתו‪,‬‬
‫במעבדה‪ ,‬אסור שיעברו יותר משעתיים‪ .‬דם שמגיע יותר מאוחר משעתיים‪ ,‬מאז לקיחתו‪,‬‬
‫לא ייבדק‪.‬‬
‫את הדם אוספים נהגי קופת חולים‪ ,‬שחייבים להגיע‪ ,‬למרכז סירכוז הדם באופקים‪ ,‬בטווח‬
‫של שעתיים‪ ,‬ולכן קבעו בקופת חולים את סדר הוצאת הדם מהמרפאות והגעתו למרכז‪.‬‬
‫לפי נתונים אלו‪ ,‬נקבעה שעת הוצאת הדם אצלנו ל ‪ . 1:18-0:18‬אני מקווה שנתונים אלו‬
‫ברורים‪ .‬כולנו רוצים את טובת הציבור‪ .‬אנחנו משתדלים‪ ,‬כרגיל‪ ,‬להיענות לצרכי החברים‪,‬‬
‫במידת האפשר‪ .‬מצורפת טבלת הסירכוז‪.‬‬
‫בברכה‬
‫פרדו מצליח‬
‫בריאות ורווחה‬
‫לחברים שלום וחג שבועות שמח‪,‬‬
‫פרדו‬
‫מצליח‬
‫===============================================‬
‫לגילה פלד‬
‫לשלומי כהן‬
‫משתתפים בצערך‬
‫משתתפים בצערך‬
‫על מות האב‬
‫על מות האם‬
‫דזירי כהן ז"ל‬
‫ציפי כהן ז"ל‬
‫מכל בית כפר עזה‬
‫מכל בית כפר עזה‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪7‬‬
‫הרחבה למחשב נייד‪ /‬מצלמה ‪ /‬טלפון סלולרי ‪ /‬ג'י‪2‬פי‪2‬אס ‪/‬‬
‫כלי נגינה ‪ /‬מסרטת וידאו‬
‫בפוליסה הרגילה‪ ,‬של נסיעות לחו"ל‪ ,‬יש כיסוי של עד ‪$ 3,188‬‬
‫לאובדן ‪ /‬נזק למטען (רק ‪ $ 188‬במקרה של גניבה מרכב)‪ ,‬כאשר ערך‬
‫של פריט בודד מוגבל עד ‪.$ 188‬‬
‫חברת הביטוח הודיעה לנו על אפשרות לעשות הרחבה‪ ,‬בביטוח הנסיעות לחו"ל‪,‬‬
‫למכשירים המפורטים בכותרת הכתבה‪.‬‬
‫התגמול‪ ,‬במקרה של אובדן או נזק‪ ,‬הוא עד לגובה של ‪ $ 3,888‬לכל פריט‪ .‬ניתן יהיה‬
‫לעשות שתי הרחבות לפוליסה‪.‬‬
‫למכשיר מעל גיל שנתיים‪ ,‬ינוכה בלאי‪.‬‬
‫הפרמיה היא ‪ $ 5‬ליום‪ ,‬ולא יותר מ ‪ $ 38‬ל ‪ 18‬ימי ביטוח ראשונים‪ .‬מעבר לזה – ‪$ 38‬‬
‫לכל חודש נוסף או חלק ממנו‪.‬‬
‫המתעניינים‪ ,‬לקראת נסיעה לחו"ל – מוזמנים לפנות אלי‪.‬‬
‫סעו ותהנו‬
‫ציפי‬
‫מה שבטוח‪-‬ביטוח‬
‫ביטוח חו"ל‬
‫ציפי‬
‫מור‬
‫ביטוח רכוש פרטי‪ ,‬של חברים‪,‬‬
‫הנמצא דרך קבע מחוץ לדירת המגורים‬
‫אני מביאה נושא זה לידיעת החברים‪ ,‬בעקבות מכתב שנשלח מחברת הביטוח‪.‬‬
‫פוליסת רכוש המשק מכסה את רכושו הפרטי של החבר ‪ -‬רכוש הנמצא דרך קבע‬
‫בדירת המגורים‪.‬‬
‫ציוד של חבר‪ ,‬המאוחסן‪ ,‬דרך קבע‪ ,‬במקום אחר (מחוסר מקום בדירה‪ ,‬כגון‪ ,‬ציוד‬
‫של תחביבים וכו') – אינו מבוטח כלל‪ ,‬אלא אם נעשה לו ביטוח באופן מפורש‪.‬‬
‫יש לדווח לחברת הביטוח ולבקש אישור לביטוח הציוד – כולל אישור לתנאי‬
‫המיגון‪ ,‬במקום האיחסון‪ ,‬למקרים של אש‪ ,‬גניבה וכדומה‪.‬‬
‫אנא‪ ,‬קחו לתשומת ליבכם ופנו אלי‪ ,‬במידת הצורך‪.‬‬
‫ציפי‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪8‬‬
‫בעקבות הכתבה של ציפי‪ ,‬תהיתי היכן צריך לשים את הסימן ”‪- “$‬לפני או אחרי המספר שמציינים‪.‬‬
‫פניתי למרצה במכללת ספיר וליונתן שטרסברג (העורך הלשוני של עיתון שער הנגב)‪ ,‬אך‬
‫תשובותיהם היו סותרות‪ .‬לכן בחרתי לפנות לאקדמיה ללשון העברית ותשובתם תאמה את תשובתו‬
‫של יונתן‪ ,‬הרי היא לפניכם‪.‬‬
‫אורית‬
‫* אתם מוזמנים לפנות אלי בעוד סוגיות לשוניות שונות‪...‬‬
‫מספר‬
‫הפנייה‪96812 :‬‬
‫תוכן הפנייה‪ :‬היכן לשים את הסימן של הדולר?‬
‫אם אני כותבת סכום כסף בדולרים‪ -‬היכן אני שמה את הסימן של הדולר? ”הבית עולה‬
‫‪ $ 055‬נכון להיום“ או ”הבית עולה ‪ 055 $‬נכון להיום“‪.‬‬
‫———‪-‬‬
‫אורית צדיקביץ שלום וברכה‪,‬‬
‫הנה מה שהשיבה עמיתתי ד"ר קרן דובנוב לשאלה דומה של פונה אחר‪:‬‬
‫האקדמיה לא דנה במקום כתיבתם של סימני המטבעות‪ .‬מקובל לכתוב את סימן הדולר‬
‫(ושאר סימני המטבעות) משמאל‪ ,‬כגון ‪ .$ 655‬נראה שהבחירה הזאת נוחה מאוד לקריאה‬
‫בעברית‪ ,‬ואולי דווקא בלעז (בשפות הנכתבות משמאל לימין) הסדר הזה מפתיע‪.‬‬
‫בברכה‪,‬‬
‫תמר כץ‬
‫האקדמיה ללשון עברית‬
‫=====================================================‬
‫חוג האופניים בכפר עזה קולט ילדים חדשים ! ! !‬
‫החוג קולט ילדים חדשים‪ ,‬והפעם בשילוב ההורים‪.‬‬
‫הורים‪ ,‬המעוניינים להשתתף עם ילדם בחוג‪ ,‬מוזמנים להתנסות בחוויה‪.‬‬
‫בחוג‪ ,‬המתקיים בכפר עזה‪ ,‬לומדים את יסודות הרכיבה הנכונה והבטוחה והוא מתאים לילדים מכיתה א'‪,‬‬
‫ששולטים באופניים בצורה בסיסית‪.‬‬
‫יש לנו אופניים וקסדות במועדון האופניים‪ ,‬ומה שצריך זה רק להגיע ‪. . .‬‬
‫הורה‪ ,‬המצטרף לפעילות עם ילדו‪ ,‬אינו משלם ‪ -‬רק על הילד נגבה התשלום ! ! !‬
‫עלות חודשית לילד ‪( ₪ 11 :‬הזול ביותר בארץ)‪.‬‬
‫הפעילות מתקיימת בימי ו' אחר הצהריים‪.‬‬
‫לקבלת פרטים נוספים‪ ,‬ניתן לפנות לרוני שטיינברכר ‪818-6215138‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪9‬‬
‫מה חדש בגד“ש‬
‫מהנעשה ב ש‪2‬כ‪2‬מ‪(2‬שותפות גידולי שדה כפר עזה‪ -‬מפלסים)‬
‫חג שבועות בפתח והוא מוכר בשלל שמות וכינויים‪ .‬זמן מתן תורה אחד מהם‪ ,‬ולנו‪ ,‬החקלאים‬
‫שביננו‪ ,‬הוא מסמל בחשיבותו גם את חג הקציר וחג הביכורים‪.‬‬
‫מה מתאים יותר מלהביא אליכם את פרי קצירנו הראשון‪ ,‬את ביכורי העונה בשלל‬
‫גווניו‪ .‬וזה נמשך מאז הקמתה של ש‪.‬כ‪.‬מ‪ .‬בשנת ‪ .5116‬אפשר כבר להתחיל לכתוב היסטוריה‪.‬‬
‫החורף התחיל סוער וגשום‪ ,‬אך בסופו איכזב וטעם של בצורת בפינו‪ .‬החיטה אמנם תמיד‬
‫צומחת שוב‪ ,‬אך הפעם יהיו הגרעינים לא מלאים בחלקם‪ .‬ובכל זאת אנו מצפים ליבולים סבירים‬
‫ולמחירים טובים! חלקות תפוחי האדמה המוריקות החלו להחליף גוון ועוד מעט‬
‫הקומביינים ישתלטו על השדות ויעלו את יבולם למשאיות ולתחנות המיון‪ .‬אנו מצפים ליבול‬
‫מבורך‪ ,‬על כ‪ 5,188-‬דונם שנזרעו באביב‪ .‬שדות החמצה מרשימים ביופיים‪ .‬החמניות מתחילות‬
‫לטפס לגובה ועוד מעט נהיה עדים למראה האופייני של פריחתם‪ ,‬על כ‪ 188-‬דונם‪.‬‬
‫הבצל כבר נאסף ואוטוטו יישתלו הכרוב והשומר‪ .‬ממש חנות ירקות!‬
‫השנה אנו מנסים גידול חדש‪ :‬פול‪...‬הוא איננו מוכר באזורנו ויש עוד מה ללמוד עליו‪.‬אנו‬
‫תקווה שיהיה לו המשך‪.‬‬
‫חלק מחלקות הגזר כבר נאספו ובסוף החודש ייאסף השטח האחרון‪ .‬עמוד הענן לא פסח עלינו‬
‫ונאלצנו‪ ,‬בעקבות המצב הביטחוני‪ ,‬להתאחר בחלק מזריעות החיטה ואף לחלקת גזר‪ ,‬שהייתה‬
‫ממש בתהליך ראשוני‪ ,‬של חיבור השקייה‪ ,‬המוגדרת כחלקת גבול‪ ,‬לא ניתנה גישה ישירה‬
‫באותה עת והכל בנוהל קרב דאז‪ ,‬ורק חצי שנה חלפה לה‪...‬‬
‫נסיים את הסקירה של גידולינו ונזכיר את הסורגום‪ ,‬שמגדלים עבור רפת מפלסים‪ ,‬הצומח על‬
‫כל נשימה וכל יום נראה גדל ומתפתח! וכולנו במתח חיובי לקראת השיא בשדותינו‪.‬‬
‫במקביל‪ ,‬אנו שוקדים על המשך השקעות ותשתיות מים וניקוז‪ ,‬כדי להרחיב ולשפר את מחזור‬
‫הקרקעות ‪ .‬השנה אנו מתכננים לרשת כ‪ 5,888-‬דונם‪ ,‬שיתווספו לחלקות הקיימות‪.‬‬
‫שעובדים‬
‫צעירים‪,‬‬
‫לסיום‪ ,‬מילה טובה ותודה לצוות‪ ,‬המורכב גם מחברים וותיקים וגם מחבר'ה‬
‫אברהם‬
‫בהרמוניה ראויה לשבח‪ ,‬ולהנהלות המשקים‪ ,‬שתורמים מניסיונם‪ ,‬מבקרים בהתמדה ועומדים‬
‫לטובת הטיפול והחשיבה המשותפת בשותפות ש‪.‬כ‪.‬מ‪ .‬בכל עת‪.‬‬
‫רוטשטיין‬
‫שיהיה לנו ולכל בית ישראל חג של קציר ולבלוב פנימי וחיצוני גם יחד! חג שמח!!‬
‫אברהם‬
‫===============================================================‬
‫חוג פסיפס‬
‫הזדמנות בלתי חוזרת!!!‬
‫מדובר במספר פגישות‪ ,‬המקנות ידע בסיסי ‪ ,‬שלאחריו כל אחד יוכל לעבוד בפסיפס בעצמו‪.‬‬
‫יש לנו מדריך מעולה ואנחנו רק צריכים למצוא תאריך ומקום מתאימים‪ .‬בימים הקרובים נפרסם‬
‫את כל הפרטים‪ .‬המעונינים מתבקשים להתקשר בהקדם‬
‫לדליה מצליח (‪ )818-6211565‬או פולי עמיקם (‪.)818-6213511‬‬
‫כדאי‪ ,‬כדאי‬
‫דליה‬
‫שימו לב!‬
‫ישנה תופעה‪ ,‬שבכל בוקר‪ ,‬איזור מגרש המשחקים והדשא מסביבו‪,‬‬
‫מלא באשפה וטיטולים קרועים‪ .‬כנראה שכלבים מוציאים את הטיטולים‬
‫מהפחים שבסמוך למגרש‪ .‬לכן אנו מאד מבקשים להקפיד‬
‫לזרוק טיטולים מלוכלכים בפחים סגורים או בפחי השירותים‪.‬‬
‫תודה על ההתחשבות‪,‬‬
‫אנשים שאכפת להם‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫תזכורת לחברים‪:‬‬
‫בימים אלו מגיעים אליכם לתאי‬
‫הדואר דוחות שנתיים של קופות‬
‫הגמל‪ .‬נא להעבירם אלי לצילום‪,‬‬
‫לבדיקה של אריה שטראוס‪.‬‬
‫תודה‬
‫בתיה אמיר‬
‫‪10‬‬
‫ועדת דור צעיר בעיצומה של עשייה והתפתחות‪-‬‬
‫פרוייקטים ישנים תופסים תאוצה ופרוייקטים חדשים מקבלים נוכחות‪:‬‬
‫פרוייקט דו"צדדי‪ -‬מעורבות חברתית‬
‫שלוש בנות דור צעיר נפלאות‪-‬‬
‫עופר הלפרין‪ ,‬ירדן בן ברוך ונועם גלצר‪,‬‬
‫מובילות פרויקטים‪ ,‬של מעורבות חברתית ותרומה לקהילה‪,‬‬
‫בשיתוף עם מערכת החינוך‪.‬‬
‫עשייה מבורכת‪ ,‬המתוגמלת במענק מטעם דור צעיר‪.‬‬
‫(ראו פרטים בדף הבא)‬
‫*‬
‫פרוייקט קליטה‬
‫מסיימי י"ב מתקרבים לסיום תקופתם כחניכי מערכת החינוך‪ ,‬ומתחילים בתהליך‬
‫הקליטה לחברת הדור צעיר‪.‬‬
‫*‬
‫דור צעיר‬
‫מבית דור צעיר‬
‫שחר‬
‫שגיא‬
‫פרוייקט שיפור פני שכונת דור צעיר‬
‫יוצא לדרך‪ ,‬בידם הנחושה והמסורה של קובי פלומניק ואוריה בראון‪.‬‬
‫*‬
‫יריד צעירי הכפר‬
‫אנחנו רוצים לחלוק איתכם את העשייה הפרטית שלנו‪,‬‬
‫ולשתף את הקהילה בפירות יצירתנו!‬
‫בקרוב – מדרחוב שכולו תוצר מלאכתם של צעירי כפר עזה!‬
‫שפים‪/‬יוצרים‪/‬אמנים‪/‬תופרים‪/‬תכשיטנים‪/‬בעלי עסקים וכל עושי המלאכה‪ ,‬מוזמנים לפנות אלי‬
‫ולהעמיד דוכן מעשה ידם‪.‬‬
‫שנמשיך לנוע ולהתפתח‪ ...‬שבת שלום וחג שמח!‬
‫שחר‬
‫רכזת דור צעיר‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪11‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪12‬‬
‫כמו כל המערכות האחרות בקיבוץ‪ ,‬גם מערכת חינוך גיל בית ספר עוברת שינוי‪ .‬בעידן‬
‫הפוסט מודרני‪ ,‬בו אנו חיים‪ ,‬החינוך הבלתי פורמלי מעמיד את החניכים אל מול המתח‬
‫שבין האחריות האישית לאחריות הקבוצתית‪ ,‬קהילתית‪ .‬צוותי המדריכים‪ ,‬בכל אחד‬
‫מהבתים‪ ,‬שוקד על טיפוח היכולות האישיות של החניך‪ ,‬על מנת שיוכל לממש את‬
‫האחריות שיש לו כלפי אמונתו‪ ,‬רצונותיו ונורמות ההתנהגות בהן הוא בחר‪ .‬על מנת לנתב‬
‫את הבוגרים‪ ,‬אל מסלול ראוי‪ ,‬אנו זקוקים לצוותים חזקים ומחוזקים‪ ,‬שרואים עצמם‬
‫כמתווי דרך‪ ,‬כמנהיגים‪.‬‬
‫בתקופה בה אני מכהנת כמנהלת המערכת‪ ,‬אני עושה כל שביכולתי על מנת להכשיר‬
‫צוותים היודעים את הדרך‪ ,‬כאלה המדברים את שפת הילדים ומסוגלים לפעול‪ ,‬במציאות‬
‫משתנה‪ ,‬לטיפוח בוגר הפועל כיחידה אוטונומית‪ ,‬תוך שיקול דעת ואחריות אישית‬
‫וקבוצתית‪.‬‬
‫בימים אלה מערכת החינוך עברה שינויים בהרכבי הצוותים המובילים‪ ,‬נפרדנו ממדריכים‬
‫אהובים ומסורים‪ ,‬שידעו לנתב את הכרכרה‪ ,‬אך נאלצו לצאת אל דרך חדשה‪:‬‬
‫בהצלחה לליטל בן עובד‪ ,‬שסיימה את תפקידה כמובילת המועדונית ויצאה לעבוד‬
‫במפלסים‪ .‬תודה על הזרעים שטמנת בקרקע‪ ,‬שמהם יצמח דור העתיד של כולנו‪ .‬ילדי‬
‫מפלסים זכו בך‪.‬‬
‫חינוך גיל בי“ס‬
‫שלום לכולם‪,‬‬
‫בנעורים נאלצנו להיפרד משני אלימלך‪ .‬תודה על תקופה מאתגרת‪ ,‬על תרומתך ועל‬
‫שבחרת להישאר נאמנה לדרכך‪.‬‬
‫בחטיבון ‪ -‬אנו נפרדים משקד קדושים‪ ,‬שבאה ונגעה בנו חודש קצרצר‪ ,‬אך השאירה‬
‫חותם גדול‪ .‬תעשי חיים בתאילנד ותזכרי שהבית האמיתי מחכה לך כאן‪.‬‬
‫מזי‬
‫אילון‬
‫כל סוף הוא התחלה חדשה‪ ,‬של משהו מוכר יותר או פחות‪ ,‬קבלו את הנבחרת החדשה ישנה‪:‬‬
‫במפל – אנה וליאת ממשיכות להוביל‪ ,‬בחופשת הקיץ תצטרף אליהם ניצן קנר‪.‬‬
‫מועדונית –‬
‫אביחי דמארי‪2‬‬
‫אל שחר שגיא הצטרפו אורטל מסרטי ולירון מור‪ .‬בחופשת הקיץ הבית יתוגבר על ידי‬
‫חטיבון – שיר אפרים חזרה‪ ,‬מחודש בתאילנד‪ ,‬ולצידה שני הש"ש הנהדרים ‪ -‬יפתח וקרן‪.‬‬
‫נעורים – סתיו קדושים היקרה חזרה‪ ,‬מטיול באירופה‪ ,‬היישר אל הובלת הנעורים‪ ,‬אליה הצטרף‬
‫שלומי בכר‪ ,‬סטודנט לתקשורת המגיע מחולון‪.‬‬
‫וכשאלו הצוותים השמיים הם הגבול!‬
‫מערכת החינוך‪ ,‬יחד עם שבט הצופים ודור צעיר‪ ,‬יוצאת עם הפנים אל הקהילה‪ .‬צעירי הכפר‬
‫משתלבים במערכת ומובילים את הילדים והנוער למימוש הפוטנציאל שלהם כילדים המסוגלים לפעול‬
‫בעולם משתנה‪ .‬מי ייתן ונראה פרי לעמלנו‪.‬‬
‫שנדע ימים שקטים‪,‬‬
‫מזי כהן אילון‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪13‬‬
‫מערכת הגיל הרך בכפר עזה מתבססת על הערכים הבאים‪:‬‬
‫*החינוך הוא הגורם המרכזי בעיצובה של כל חברה‪ ,‬עליו נבנים‪ :‬מכנה משותף‬
‫תרבותי‪ ,‬תחושת שייכות ואחדות‪.‬‬
‫*פיתוח היכולת האישית‪ ,‬הקיימת בכל ילד‪ ,‬בתחומים השונים‪ :‬מוטורי‪ ,‬רגשי‪ ,‬שכלי‬
‫וחברתי‪ ,‬תוך אחריות לצרכיו האישיים‪.‬‬
‫*חינוך ולמידה לעצמאות‪ ,‬אחריות‪ ,‬יצירתיות‪ ,‬סקרנות‪ ,‬כבוד לזולת‪ ,‬סובלנות‬
‫ושותפות‪ ,‬בריאות‪ ,‬היגיינה‪ ,‬סדר וניקיון‪.‬‬
‫*חינוך לאהבה ושייכות למשפחה‪ ,‬לקבוצה החינוכית‪ ,‬לטבע‪ ,‬זיקה למולדת‬
‫ולמורשת היהודית‪ ,‬לקהילה ולסובב אותו‪.‬‬
‫*שיתוף בין ההורים ובין הגן‪ ,‬מתוך הכרה והבנה כי הילד חי בשתי המערכות‬
‫המשמעותיות לו ביותר בגיל זה‪ :‬משפחה וגן ילדים‪.‬‬
‫*מערכת השואפת לשמור על רצף חינוכי‪ ,‬של כלל ילדי היישוב‪ ,‬מלידה ועד לבית‬
‫הספר‪ ,‬בהתאם לצרכים ההתפתחותיים שלהם‪.‬‬
‫*אחריות על סביבה מוגנת ובטוחה לילדים‪.‬‬
‫הגיל הרך‬
‫מה קורה בגיל הרך ?‬
‫גבריאלה‬
‫יציבות של מערך המטפלות בגיל הרך‪ ,‬לאורך השנים‪ ,‬יוצרת תנאים של התמקצעות‬
‫והכרת המערכת לאורך זמן‪ ,‬והיא הדרך המאפשרת לקיים את הערכים הללו‪.‬‬
‫מערכת הגיל הרך שלנו פיתחה מוניטין‪ ,‬כששמה הולך לפניה‪ .‬הורים‪ ,‬מהסביבה‬
‫הקרובה והרחוקה יותר‪ ,‬מעוניינים להכניס את ילדיהם למערכת‪ ,‬למרות שמבחינה‬
‫ביטחונית ישנן מערכות חינוך בקיבוצים שכנים‪ ,‬שעל פניהן יותר בטוחות‪ .‬השנה‪ ,‬גם‬
‫משרד החינוך הכיר באיכותה של המערכת‪ ,‬בכך שזיכה במקום הראשון והעניק פרס חינוך ארצי‬
‫לצוות גן רעים ולאתי קורן‪ ,‬הגננת של גן רעים ‪.‬‬
‫כמעט ‪ 18‬שנה שחינוך – גן רעים – ואתי הפכו למילים נרדפות‪ .‬כפר עזה בכלל ומערכת הגיל הרך‬
‫בפרט‪ ,‬זכו באשת חינוך שעדיין מתרגשת‪ ,‬כל שנה‪ ,‬בפתיחת שנה"ל‪ ,‬שמחוייבת לצוות שלה‬
‫ולמערכת‪ .‬כל הכבוד ויישר כוח לעוד שנים רבות של עשייה חינוכית‪.‬‬
‫גם בשאר היחידות החינוכיות ישנה עשייה מתמדת ורואים‪ ,‬מתחילת השנה‪ ,‬את ההתפתחות‬
‫המרשימה של הילדים‪.‬‬
‫בימים אלו אביתר ואני עובדים על הכנת התקציב השנתי של שנה"ל תשע"ד והוא יגיע ‪,‬לאישור‬
‫הועד והאסיפה‪ ,‬עד סוף חודש מאי ‪ 3851‬ולאחר מכן נבצע הרשמה והחתמה על חוזים‪.‬‬
‫תודה על שיתוף הפעולה של כולם‬
‫גבריאלה‬
‫======================================================‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪14‬‬
‫שיר שלי פורש כנפיים ‪ /‬אורית צדיקביץ‬
‫בשנת ‪ ,3886‬פנה אלי‪ ,‬דובוש ז“ ל‪ ,‬עורך הנדבך דאז‪ ,‬שאכתוב משהו על אחי ירון‪ ,‬לנדבך יום‬
‫הזיכרון‪ .‬כמובן שלא יכולתי לסרב ‪ .‬ישבתי וכתבתי שיר הנקרא ” הכאב שאחרי הדמעות“‪ .‬השיר‬
‫אכן פורסם ואף הוקרא‪ ,‬באותה שנה‪ ,‬בטקס יום הזיכרון בפיאצה‪ .‬לאחר שבוע פנתה אלי חוה‬
‫חרמש וביקשה את רשותי להעביר את השיר לחברתה‪ ,‬שהיא עורכת עיתון ” שיח שכולים“ המופק‬
‫מידי שנה ע“ י ארגון יד לבנים‪ .‬הסכמתי והשיר אכן פורסם‪ .‬כנראה שמאותו רגע נחשף השיר פרש‬
‫כנפיים‪ .‬לאחר שנתיים סיפרה לי רוני הלפרין שהיא בחרה להקריא אותו בטקס‪ ,‬שנערך באורלנדו‪,‬‬
‫פלורידה‪ ,‬העיר בה היא גרה‪.‬‬
‫לפני כחצי שנה‪ ,‬שוטטתי באינטרנט ולהפתעתי‪ ,‬כשכתבתי את שם השיר ב ‘גוגל‘‪ ,‬קיבלתי שני‬
‫קישורים‪ .‬אחד לאתר הנצחה של החייל עומר אל‪ -‬קבץ‪ ,‬שאחיו הקדיש לו את השיר (עומר נהרג‬
‫ב‪ 5111‬בלבנון באותה תקרית בה נהרג תת אלוף ארז גרשטיין) ‪ .‬הקישור השני הביא אותי לתיכון‬
‫אורט קריית ביאליק‪ ,‬שם מסתבר הקריאו את השיר בטקס יום הזיכרון‪ .‬כתבתי להם מייל‪ ,‬שאני‬
‫היא זו שכתבה את השיר (שמי לא הוזכר שם)‪ ,‬ותוך חצי שעה קיבלתי טלפון ממנהל קרית החינוך‪,‬‬
‫רמי פורת ‪ .‬באותה שיחה מרגשת הוא החמיא לי על השיר והחליט אף להלחינו‪ .‬המודעה‬
‫שפירסם לתלמידים‪ ,‬מובאת לפניכם‪:‬‬
‫הכאב שאחרי הדמעות‬
‫ביום הזיכרון תשס"ט פתחנו את הטקס הבית ספרי בהקראת השיר "הכאב שאחרי הדמעות"‪2‬‬
‫באתר בית הספר פורסמה כתבה על הטקס‪ ,‬ובה שובץ שיר זה‪2‬‬
‫לפני מספר שבועות הגיע לבית ספרנו אי‪-‬מייל נרגש אשר מוען לרמי פורת‪ ,‬מנהל קרית החינוך‪:‬‬
‫"הופתעתי לראות באתר של בית הספר שלכם‪ ,‬בסיכום יום הזיכרון‪ ,‬את השיר "הכאב שאחרי הדמעות"‪ 2‬את‬
‫השיר הזה כתבתי אני‪ 2‬זה מחמיא לי שבחרתם לפרסם אותו‪ 2‬לידיעתכם‪ ,‬כתבתי אותו לזכר אחי ירון כהן ז"ל‬
‫שנהרג בצבא ב‪"2 ./..//0‬‬
‫לאחר שנוצר קשר טלפוני בין אורית צדיקביץ‪ ,‬אחותו של ירון‪ ,‬לבין רמי פורת‪ ,‬מנהל קרית החינוך‪ ,‬הוחלט כי‬
‫השיר יולחן ע"י תלמידי בית הספר‪ ,‬ואחותו של ירון ז"ל תהיה אחראית על הקלטת השיר באולפן ועל פרסומו‪.‬‬
‫תלמידים המעוניינים להלחין את השיר "הכאב שאחרי הדמעות" מוזמנים‬
‫להגיש סקיצה מוזיקלית עד לתאריך א' בניסן תשע"ג‪ .. ,‬במרץ ‪2.5.6‬‬
‫התלמידים יופיעו בפני וועדה מיוחדת אשר תבחר את הלחן לשיר בתאריך ג'‬
‫בניסן תשע"ג‪ .1 ,‬במרץ ‪ ,.5.6‬בשעה ‪ .3:55‬באולם הכנסים‪2‬‬
‫סמל‬
‫ירון כהן‬
‫ז"ל‬
‫‪./../../0 - .0/./..30‬‬
‫בנם בכורם של בתיה ויהודה‪ 2‬נולד ביום כ"ג באדר א' תשכ"ה (‪ ).02.2..30‬בקיבוץ כפר עזה‪2‬‬
‫ירון היה ספורטאי מחונן‪ ,‬הרבה לעסוק בספורט הצלילה והיה חבר בנבחרת הכדורסל של‬
‫שער הנגב‪ 2‬כאשר הגיע זמנו להשתלב בעבודות הקיבוץ‪ ,‬הצטרף ירון‬
‫לענף הרפת‪2‬‬
‫כבני משקים אחרים‪ ,‬התנדב ירון עם סיום לימודיו לפני גיוסו לצה"ל‬
‫לשנת שירות שבמהלכה הדריך קבוצת נוער בחדרה במסגרת 'הנוער‬
‫העובד והלומד‪'2‬‬
‫ירון גויס לצה"ל בסוף אוקטובר ‪ ../1‬והתנדב לשרת בחיל הצנחנים‪2‬‬
‫לאחר הטירונות סיים בהצלחה קורם מ"כים וכהוקרה על כך נשאר‬
‫בגדוד והיה לאחד המפקדים בו‪2‬‬
‫ביום י"ח בכסלו תשמ"ו (‪ ) .2..2../0‬נפל ירון בעת מילוי תפקידו בתאונת דרכים בכביש בית‬
‫שאן ‪ -‬בית זרע והובא למנוחות בחלקה הצבאית בבית העלמין שבקיבוצו‪ 2‬לאחר נופלו הועלה‬
‫לדרגת סמל‪ 2‬בן עשרים היה בנופלו‪ 2‬ירון השאיר אחריו הורים‪ ,‬אח ‪ -‬דורון ושלוש אחיות‪-‬‬
‫שרון‪ ,‬אורית ורוית‪2‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪15‬‬
‫אכן‪ ,‬הוגשו מספר הצעות של לחנים למילות השיר ואחת מהן נבחרה‪ .‬את הלחן הנבחר‪,‬כתב‬
‫תלמיד מכיתה י ‘‪ ,‬ושמו אסף ברגר ‪ ,‬שגם שר את השיר בטקס השנה‪ .‬הוזמנתי לטקס ומאד‬
‫התרגשתי להגיע לשם‪ .‬בתחילת הטקס‪ ,‬המנהל עלה לבמה‪ ,‬רמי פורת‪ ,‬הציג אותי וסיפר שהם‬
‫החליטו להפוך למסורת את הפרוייקט של הלחנת שירים שנכתבו על נופלים ושירתם בטקס בית‬
‫הספר‪ .‬הטקס כולו היה מאד מרגש והורגשה בו השקעה רבה‪ .‬זה היה רגע מיוחד עבורי‪,‬‬
‫כשאסף עלה ושר את השיר שלי‪.‬‬
‫הסיפור הזה בנוי מצירופי פרטים ואירועים המתקשרים זה לזה‪ .‬בנוסף‪ ,‬מסתבר שבבית ספר זה‬
‫למד‪ ,‬לפני מספר שנים‪ ,‬אחי‪ ,‬דורון כהן‪ .‬כיום לומדים בו שני בנים של בן דודי‪ ,‬הגר בקרית חיים‪.‬‬
‫ואם זה לא מספיק‪ ,‬סיפר לי יהודה חזן שהוא למד שם‪ ,‬במחזור הראשון של בית הספר‪.‬‬
‫אכן‪ ,‬היה לי השנה‪ ,‬יום זיכרון מעניין ומיוחד‪ .‬להלן מילות השיר‪.‬‬
‫הכאב שאחרי הדמעות ‪ /‬אורית צדיקביץ‬
‫‪...‬ואז קרה אסון‪.‬‬
‫בהתחלה לא מאמינים‪,‬‬
‫אחר כך לא מבינים‪,‬‬
‫ואז מגיעות הדמעות‪,‬‬
‫ובוכים‪ .‬לא מפסיקים לבכות‪.‬‬
‫עם חלוף הזמן‪,‬‬
‫הדמעות אינן זולגות בעצמן‪.‬‬
‫במקומן מופיע חנק בגרון‪,‬‬
‫וכאב‪ ,‬כאב חד ואיום‪.‬‬
‫הוא לרגע אינו חושב להרפות‪,‬‬
‫זה הכאב שאחרי הדמעות‪.‬‬
‫ככל שהדמעות מתרחקות‪,‬כך הכאב גובר‪.‬‬
‫הוא אף פעם אינו נחלש‪ ,‬רק מתחזק עוד יותר‪.‬‬
‫את הכאב לא ניתן לעצור כשמישהו מתקרב‪,‬‬
‫לא ניתן למחותו במטפחת או לנגב‪,‬‬
‫הוא כל הזמן שם‪ ,‬עמוק בלב‪.‬‬
‫הוא נותן הרגשה שאין לאן לפנות‪,‬‬
‫הכאב שאחרי הדמעות‪.‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪16‬‬
‫גיורא אלמוג הביא לפרסום ‪ ,‬מכתב מרגש שכתב לפרופ‘ אסא כשר‪ ,‬ואת‬
‫תשובתו‪:‬‬
‫אסא כשר‪ ,‬הוא פרופ‘ לפילוסופיה באוניברסיטת תל‪-‬אביב‪,‬‬
‫זוכה פרס ישראל‪ .‬הוא ממחברי הקוד האתי של צה“ל‪.‬‬
‫אסא איבד את בנו יהורז בתאונה בטיול בסיני‪ ,‬כאשר לא היה‬
‫בשירות פעיל והוא הוכר כאב שכול רק לאחר שינוי מדיניות‬
‫הצבא ואישור ועדה מיוחדת‪ .‬הוא מרבה לעסוק באובדן ושכול‪.‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪17‬‬
‫‪ .6,555‬אוהבי ישראל תחת קורת גג אחת‪ /‬חן אברהמס‬
‫סיכום ביקור בועידת אייפק‪ ,‬ארה“ב‬
‫” זה לא מספיק שאנחנו עושים כמיטב יכולתנו‪ ,‬לפעמים עלינו לעשות את מה שנדרש‪“2‬‬
‫ וינסטון צ'רצ'יל‬‫על היחצנות של מדינת ישראל‪ ,‬ועל האופן בו היא מוצגת בעולם‪ ,‬נאמרו הררים של מילים‪ .‬ישראל‬
‫מצטיירת כגוליית‪ ,‬והפלשתינאים כדויד‪ .‬דם מצטלם טוב‪ ,‬טראומה לא כל כך‪ ,‬ועוד כהנה וכהנה‪.‬‬
‫אחת הזירות העכשוויות‪ ,‬של הסכסוך המתמשך שלנו עם הפלשתינאים‪ ,‬היא בעוטף עזה‪ .‬ליד‬
‫ומסביב לבית שלנו‪.‬‬
‫מתוך מטרה להסביר‪ ,‬לקרב וללמד‪ ,‬מגיעות‪ ,‬בשנים האחרונות‪ ,‬עשרות משלחות של פוליטיקאים‬
‫ואנשי ציבור מארצות הברית לבקר בקיבוץ ובאיזור‪ .‬את המשלחות הללו מביא ארגון "אייפק"‪-‬‬
‫השדולה הפרו ישראלית בוושינגטון‪ .‬זהו ארגון עם אלפי חברים פעילים בכל ארה"ב‪ ,‬אשר‬
‫מתנדבים‪ ,‬באופן יומיומי‪ ,‬לקדם את ענייני ישראל במסדרונות הקונגרס והסנאט האמריקניים‪ .‬הם‪,‬‬
‫למשל‪ ,‬אלו שמקדמים‪ ,‬מידי שנה‪ ,‬את אישור הסיוע האמריקני לישראל (כ‪ 1 -‬מיליארד דולר בשנת‬
‫‪.)3853‬‬
‫לבני אור ולי היה הכבוד להיות מוזמנים לועידה השנתית של אייפק בוושינגטון‪ ,‬בתחילת חודש‬
‫מרץ‪ .‬הוזמנו לשם כדי לייצג את איזור עוטף עזה ולספר את הסיפור‪ ,‬של החיים שלנו‪ ,‬מזווית‬
‫הראייה של האנשים והילדים ולא של הפוליטיקאים‪.‬‬
‫לוושינגטון הגענו ביום שישי בצהריים‪ ,‬עם רכבת מניו יורק‪ .‬חמש שעות של נסיעה מקסימה‪.‬‬
‫בטעות נכנסנו ל"קרון השקט"‪ ,‬בו אסור לדבר (גם לא בפלאפון) ומאוד נהנינו‪ .‬מיד חיברנו את כל‬
‫המטענים והתחלנו לגלוש ולנשנש‪ .‬תוכלו לראות בתמונה‪:‬‬
‫כבר למחרת‪ ,‬בשבת השכם בבוקר‪ ,‬הגענו לאולם‬
‫הכנסים‪ ,‬המשתרע על שניים וחצי בלוקים‪ ,‬ושלוש‬
‫קומות ומרתף ענק‪ .‬הבמאי של הועידה לקח אותנו אל‬
‫מאחורי הקלעים ועשה לנו סיור באולם ובבמה‪,‬‬
‫הנמצאת עוד בבנייה‪ ,‬כדי שנראה היכן נהיה ביום שני‪,‬‬
‫כשיגיע הרגע שלנו לעלות לבמה‪ .‬קשה לתאר את‬
‫הגודל והכמות‪ ,‬רק אומר שהביטוי "‪ 58‬טון ציוד"‪,‬‬
‫במקרה הזה‪ ,‬הוא בלשון המעטה‪.‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪18‬‬
‫אחרי עוד קצת הכנות‪ ,‬חזרות‪ ,‬גיהוץ של החליפות וצחצוח הנעליים‪ ,‬הגיע יום שני‪ .‬לאולם הכנסים‬
‫נכנסנו כבר בשבע בבוקר‪ ,‬למרות שרק בשעה תשע וחצי התחיל האירוע‪ ,‬וזאת משום שקצת אחרינו‬
‫נאם‪ ,‬ג‘ו ביידן ‪ ,‬סגן נשיא ארה"ב והשירות החשאי האמריקני עמד לערוך בדיקות מאוד קפדניות‬
‫(כמעט כמו בשדות התעופה שלהם)‪ ,‬הגורמות לטורים עצומים של אנשים בכניסות לאולם‪.‬‬
‫אז חמקנו מהטורים‪ ,‬סיימנו את שלב האיפור והתפנינו להנות מהכיבוד המפנק‪ ,‬בחדר של הדוברים‪,‬‬
‫מאחורי הקלעים‪ .‬לאט לאט‪ ,‬החלו להגיע עוד דוברים ישראליים ומכובדים אחרים והיה לנו הכבוד‬
‫הגדול לפגוש ולהתחבק עם רונה רמון וגם עם ידוען אמריקני‪ ,‬אחד מכוכבי הסדרה "הבית הלבן"‪-‬‬
‫ריצ'ארד שיף (ראו תמונה בדף הבא)‪ ,‬שכבר היה באיזור שלנו פעם והוא יהודי חם ותומך‪.‬‬
‫הזמן עובר‪ ,‬המתח עולה‪ ,‬והנה מגיעה השעה תשע וחצי‪ .‬הבמאי קורא לנו לטפס את גרם המדרגות‬
‫ולעמוד ממש בכניסה לבמה‪ .‬בפעם הראשונה אנו רואים את הסרטון שצילמו על ילדי המפ"ל הכחול‪.‬‬
‫איך ששומעים את ה"צבע אדום"‪ ,‬אני כבר עם דמעות בעיניים‪ .‬ואז זה מגיע‪ :‬ברמקולים מהדהד‬
‫"קול האלוהים" (כך קורא לזה הבמאי) והקריין מכריז "קבלו בבקשה את אור וחן אברהמס"‪ .‬זהו‪ ,‬אין‬
‫דרך אחורה‪ ,‬רק קדימה לפודיום במרכז הבמה‪.‬‬
‫וואו‪ .‬הפעם האולם כבר מלא‪ .‬זהו האירוע המרכזי של‬
‫הועידה‪ 51,888 .‬אנשים באולם‪ .‬אור מתעשת ממש‬
‫מהר וגם זוכר את כל הטקסט בעל‪-‬פה‪ ,‬אני קצת‬
‫מהססת ומאוד לחוצה‪ .‬אבל צ'יק צ'ק זה נגמר‪ .‬ממש‬
‫קצר‪ .‬יורדים מהבמה‪ .‬אני לא זוכרת כלום‪ .‬יש לי מעין‬
‫בלאק אאוט‪ .‬אח"כ ‪,‬מאחורי הקלעים‪ ,‬עוד דוברים‬
‫מספרים על החוויה הזו‪.‬‬
‫חדר הפיקוד המרכזי מאחורי הבמה‬
‫כעת אפשר לנשום ולהתחיל להנות מהוועידה ומוושינגטון‬
‫הבירה‪ .‬אני לוקחת את המצלמה ויורדת למרתף‪ ,‬שם‬
‫משתרע אולם ענק שנקרא "שוק אייפק"‪ .‬בשוק‪ ,‬חוץ מאוכל‬
‫מכל הסוגים והצבעים‪ ,‬כולל פלאפל ושווארמה (לא טעים כמו‬
‫בישראל)‪ ,‬יש גם הרצאות‪ ,‬הדגמות ועוד המון דברים‬
‫מקסימים על ישראל‪ .‬אבל הכי מרגש בשבילי זו תערוכת‬
‫הציורים של ילדי המפ"ל הכחול‪.‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪19‬‬
‫בהמשך היום אני משתתפת בעוד כמה פאנלים (רבי‪ -‬שיח)‪ ,‬יחד עם עוד ישראלים‪ ,‬ופוגשת אנשים מעניינים‪,‬‬
‫סקרנים‪ ,‬מסורים ואוהבי ישראל‪ .‬יש עשרות של פאנלים שונים‪ ,‬שמלמדים על ישראל מהמון זוויות שונות‪:‬‬
‫מארכיאולוגיה‪ ,‬עבור בטכנולוגיה ועד ביטחון‪ .‬שם גם מקבלים הפעילים את המסרים על ישראל והדרכה כיצד‬
‫להעביר ולתקשר אותם‪.‬‬
‫זה הזמן לחזור לציטוט‪ ,‬של ווינסטון צ'רצ'יל‪ ,‬בתחילת הסיפור הזה‪ ...‬למחרת בצהריים‪ ,‬הוועידה מסתיימת‬
‫ואלפי אמריקנים יוצאים לגבעת הקפיטול‪ ,‬לפגוש את הנציג או הנציגה של המדינה שלהם‪ ,‬לדבר איתם על‬
‫ישראל ולהעביר להם את המסרים שקיבלו בוועידה‪ .‬זה מרשים ומחמם את הלב‪ .‬אנחנו לא לבד!‬
‫באחד הרגעים בועידה‪ ,‬אור אומר לי‪ ” :‬אמא‪ ,‬זה גורם לי לאהוב יותר את ישראל‪ “.‬וזה בדיוק כך‪ .‬הלוואי‬
‫והייתה לנו וועידת אייפק כאן בישראל‪ .‬מקום בו היינו יכולים לראות לרגע את המדינה שלנו ואת הבית שלנו‪,‬‬
‫בלי הבעיות‪ ,‬רק עם היתרונות וההישגים‪.‬‬
‫ואולי בעצם יש לנו את זה מידי פעם‪ ,‬כשאנו יוצאים לחופשה ונזכרים בבית בערגה ובגעגוע‪.‬‬
‫לסיום‪ ,‬אני רוצה להודות במיוחד לשרון אביאני שהפיקה‪ ,‬יחד עם אייפק‪ ,‬את הסרטון שהוצג בוועידה ואת‬
‫תערוכת הציורים‪ .‬לצוות המפ"ל הכחול ול ליטל בן עובד העצומה! ולכל הילדים וההורים המקסימים‪,‬‬
‫שהשתתפו והעבירו את המסר של החיים כאן‪ -‬בקיבוץ שלנו ‪ -‬עם כל האתגרים וכל השמחה‪.‬‬
‫שנדע רק שלום!‬
‫חן אברהמס‬
‫===============================================================================‬
‫שידרוג אינטרנט ותשתיות בכפר‪-‬עזה‬
‫חן ואור עם השחקן ריצ'ארד שיף‬
‫בימים אלה אנו נמצאים בתהליך‪ ,‬של לימוד ובדיקה‪ ,‬ביחס לשי דרוג של מערכת האינטרנט ותשתיות התקשורת בקיבוץ‪.‬‬
‫נפגשנו עם מספר חברות‪ ,‬המציעות שירותים בתחום‪ ,‬וקיבלנו הצעות מחיר‪.‬‬
‫בשלב הבא‪ ,‬נבחן עם יועץ חיצוני את החלופות וביחד נגבש תכנית שידרוג‪ ,‬בהתאם לצרכים הנוכחיים והצפויים לעתיד‪.‬‬
‫אנו ערים לבעיות במצב הנוכחי‪ ,‬אך חשוב לנו שציבור צרכני האינטרנט בפרט והתקשורת בכלל‪ ,‬ירגישו שאיכות‬
‫התקשורת אצלנו אינה נופלת מזו הקיימת במקומות אחרים‪,‬‬
‫ולכן אנו שוקדים על מציאת פתרונות טובים ובעלות סבירה למשתמש‪.‬‬
‫אנו מבקשים מהציבור לגלות סבלנות עד למציאת הפתרונות המתאימים‪.‬‬
‫תודה על שיתוף הפעולה‪,‬‬
‫אריה חמיידס – אחראי תשתיות‬
‫עינת יצקן – אחראית אינטרנט‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪20‬‬
‫חזרה הביתה‪ :‬סופה של תקופה לא רגילה‪ /‬ליטל בן‪-‬עובד‬
‫לפני כחמישה חודשים נפגע הבית שלנו‪ ,‬מפגיעה ישירה של קטיושה‪ .‬הפגיעה הביאה עמה לא מעט‬
‫תובנות כפרט וכמשפחה‪.‬‬
‫עצם העובדה שאנו חיים באיזור כל כך יפה‪ ,‬פורח‪ ,‬מזמן ואוהב‪ ,‬לא מבטל את המציאות הביטחונית‬
‫המורכבת שקיימת בתוך שיגרת החיים שלנו‪ ,‬שזו‪ ,‬לא פעם‪ ,‬יוצרת קשיים כאלו ואחרים‪.‬‬
‫לאחר שנפגע הבית שלנו‪ ,‬התחילה בחיינו תקופה לא רגילה‪ ,‬אם ניתן לומר‪ ,‬אפילו הזויה‪.‬‬
‫עכשיו‪ ,‬כבר כמעט שלושה חודשים מאז שחזרנו לבית המשופץ שלנו‪.‬‬
‫לא היה פשוט לחזור חזרה למקום בו תחושת הביטחון‪ ,‬שהייתה קיימת עד לאותו יום‪ ,‬בו נפלה‬
‫הקטיושה‪ ,‬התערערה באופן מוחלט‪ .‬קשה הידיעה שגם במבצרך‪ ,‬במקום בו אתה אמור להרגיש‬
‫הכי בטוח ומוגן‪ ,‬יכולות כל אותן תחושות להיעלם‪ ,‬כאילו אתה ערום מכל ההגנות‪ ,‬כאילו לא נותר לך‬
‫ולו מקום אחד בו אתה יכול להיות בטוח שדבר לא יפגע בך‪ ,‬ואתה מוגן מכל רע‪ .‬הבית שלך‪.‬‬
‫אל מול כל אותן תחושות וכל אותם קשיים‪ ,‬יש תמיד את נקודת האור‪ ,‬בין אם היא קטנה ובין אם‬
‫היא יותר גדולה‪.‬‬
‫נקודת האור שלנו‪ ,‬לאורך כל הדרך‪ ,‬היא קהילת כפר עזה‪ .‬קהילה בה חיים אנשים מיוחדים‪ ,‬עם לב‬
‫ענק‪ ,‬שכמוהו לא ניתן למצוא בשום מקום אחר‪.‬‬
‫אנו רוצים לומר תודה לכל אותם אנשים שהביאו לחיינו את נקודת האור הענקית‪ ,‬בתקופה הלא‬
‫פשוטה שעברנו‪.‬‬
‫תקוה טננבוים‪ ,‬אופיר ליבשטיין‪ ,‬יואב הלפרין וצוות הבניין‪ ,‬תודה על כל התמיכה והעזרה‪.‬‬
‫תודה על שעשיתם את הכל על מנת שנשוב לביתנו החדש והמשופץ‪.‬‬
‫בנצי אופק ושמחון ניימן ‪ ,‬תודה על התמיכה והסבלנות שלכם לכל פניותינו וחששותינו‪.‬‬
‫נירה שפק ופרדו מצליח‪ ,‬תודה לכם על תשומת הלב והאכפתיות לאורך כל התקופה‪.‬‬
‫שי חרמש ועמי כהנא ‪ ,‬תודה ענקית על הליווי‪ ,‬העצות והתמיכה‪ ,‬מול הבירוקרטיה המורכבת עם‬
‫מס רכוש‪.‬‬
‫לכל אותם שכנים יקרים‪ ,‬שלומית ואיתן מור‪ ,‬ורד ויואל ביטון‪ ,‬אילנית סוויסה‪ ,‬יפעת וארז יצקן‪,‬‬
‫תמר אור ורפי עדס‪ ,‬תודה על העזרה והתמיכה שלכם במהלך כל התקופה‪.‬‬
‫משפחת ארג'נטרו‪ ,‬משפחתי היקרה‪ ,‬תודה לכם על הכל‪ ,‬בלעדיכם לא היינו עוברים כך את‬
‫התקופה הקשה שעברנו‪ .‬תודה על העזרה‪ ,‬האהבה והתמיכה שלכם‪ .‬אנחנו אוהבים אתכם מאד‪.‬‬
‫קהילה יקרה‪ ,‬תודה על הדאגה‪ ,‬התמיכה והרצון להיות לעזר בכל דבר בשבילנו‪ .‬אתם קהילה נדירה‬
‫ויקרה מאד‪.‬‬
‫שנדע רק ימים שקטים וטובים‬
‫משפחת בן עובד‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪21‬‬
‫המטפחד‪ -‬ספר חדש בדרך ‪ /‬ליאורה אילון‬
‫לפני כמה שנים‪ ,‬ממש בתוך מבצע עופרת יצוקה‪ ,‬יצא ממני ספר ילדים‪ ,‬שעוסק בהתמודדות של ילדים‬
‫עם פחדים‪ ,‬בעקבות ירי הקסאמים המתמשך‪.‬‬
‫חשבתי‪ ,‬שהספר ראוי‪ ,‬ושלחתי את כתב היד לכל הוצאה לאור בארץ‪ ,‬פחות או יותר‪.‬‬
‫קיבלתי מעט מאד תשובות‪ ,‬ואחת מהן הייתה מהוצאת הקיבוץ המאוחד‪ .‬הם אמרו לי שהספר טוב‬
‫וראוי‪ ,‬אך "איננו כלכלי"‪ .‬כלומר‪ ,‬אין לו מספיק קהל יעד‪ .‬זה היה אז‪ .‬בשנת ‪.3880‬‬
‫לפני כחצי שנה‪ ,‬קצת לפני מבצע עמוד ענן‪ ,‬שבתי אל כתב היד‪ ,‬ותחושת החמצה גדולה עלתה בי‪.‬‬
‫הסיפור ראוי‪ ,‬אמרתי לעצמי‪ ,‬והחלטתי לעשות מעשה‪ .‬לקח זמן ועוד מבצע‪ ,‬כדי שאחליט לעשות את‬
‫זה בכוחות עצמי‪ .‬שלחתי מייל לאתר "מימונה"‪ ,‬שתומך בגיוס כספים מההמונים‪ .‬סיפרתי להם על‬
‫הספר‪ ,‬ואמרתי שאני רואה את הוצאתו לאור של הספר כתרומה לקהילה‪ .‬אני ממש לא רוצה להרוויח‬
‫ממנו‪ ,‬אלא לחלק אותו בחינם לכל ילדי עוטף עזה‪ ,‬כמתנה‪.‬‬
‫הם קיבלו את הפרויקט‪ ,‬ופרסמו אותו באתר‪http://www.mimoona.co.il/Projects/638 :‬‬
‫רועי עידן המקסים צילם אותי מספרת חלק מהסיפור לנכדים שלי‪ ,‬ואותי מספרת על הפרוייקט‪.‬‬
‫התרומות החלו לזרום‪ .‬חשבתי שאאסוף את כל הכסף דרך האתר‪ ,‬ובא לציון גואל‪ .‬עד מהרה הבנתי‬
‫שמאגר האנשים‪ ,‬שאני מכירה ומכירים אותי‪ ,‬וגם מוכנים לתרום כסף‪ ,‬כדי שהספר יצא לאור‪ ,‬הוא‬
‫מוגבל‪ ,‬וצריך לעשות עוד משהו‪.‬‬
‫הבנתי‪ ,‬שכדי לאסוף די כסף כדי לחלק כמות גדולה של ספרים חינם‪ ,‬עלי לגייס כספים בעצמי‪.‬‬
‫את הדחיפה הראשונה קיבלתי מאנה קדושים ‪ .‬היא חיברה אותי לאיריס פרלמן ‪ ,‬מקהילת סן דייגו‪.‬‬
‫איריס ואני התכתבנו‪ ,‬שלחתי לה קישור לפרוייקט שלי באתר מימונה‪ ,‬והתגובה לא אחרה לבוא‪.‬‬
‫הקהילה תתרום‪ ,‬היא אמרה‪ ,‬ונקבה בסכום שהקפיץ לי את הלב‪ .‬המשמעות הייתה האפשרות לחלק‬
‫‪ 188‬ספרים בחינם‪.‬‬
‫תקוה הייתה השנייה שפניתי אליה‪ ,‬מתוך תחושה שהקהילה שלי תהיה מאחורי‪ .‬ואכן‪ ,‬לא התבדיתי‪.‬‬
‫תקוה הרימה את הכפפה‪ ,‬שיתפה את ההנהלה החברתית‪ ,‬ותרומה משמעותית נוספת נתרמה‪ ,‬כזו‬
‫שבעטיה כל ילדי כפר עזה‪ ,‬בגילאים שבין ‪ ,1 – 2‬יקבלו את הספר במתנה‪.‬‬
‫פניתי אל סניף הבנק שלי‪ .‬סיפרתי להם על הפרוייקט‪ ,‬ואמרתי‪ ,‬שמאחר ובפרסומות בטלויזיה אני‬
‫רואה ש"הבנק מלווה אותי לכל אורך הדרך"‪ ,‬זה מחייב אותם עכשיו לפרוע את השטר‪ .‬גם הם לא‬
‫הכזיבו‪ ,‬והעלו תרומה יפה‪.‬‬
‫חנה טל הייתה הכתובת הבאה שלי‪ .‬חנה קיבלה ממני עותק של כתב היד‪ ,‬התלהבה‪ ,‬שיתפה את‬
‫חבריה‪ ,‬במרכזי החוסן של חמש מועצות אזוריות‪ ,‬וגם את זו של שדרות‪ ,‬והתשובה החיובית לא‬
‫איחרה לבוא‪.‬‬
‫גייסתי את כל הסכום‪ ,₪ 18,888 .‬שיאפשרו לי לחלק ‪ 5188‬ספרים בחינם‪ .‬הספר יצא לאור בהוצאת‬
‫הקיבוץ המאוחד‪ ,‬תאייר אותו כריסטינה קדמון ‪http://www.dafdaf.co.il/Details.asp? ,‬‬
‫‪MenuID=3&SubMenuID=110&PageID=1521&Exhibition=True‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪22‬‬
‫הוא יהיה על המדפים בעוד כחצי שנה‪ ,‬ואולי קצת יותר‪ .‬אבל הוא יהיה‪ .‬וכשהוא יהיה‪ ,‬זו תהיה חגיגה‬
‫אמיתית‪ .‬חגיגה של התחושה שאם משהו מספיק חשוב‪ ,‬הוא קורה‪ .‬חגיגה של תחושה שיש מי‬
‫שהאמין בי ותמך בי‪ ,‬כולל כמאה אנשים שתרמו דרך האתר‪ ,‬וריגשו אותי מאד‪ .‬כי התרומה דרך‬
‫האתר הייתה הדרך שלי לומר‪ :‬לכולנו יש אחריות למה שקורה באזור שלנו‪ .‬זו הסולידריות שבאה לידי‬
‫ביטוי‪ ,‬כאשר חברים שלי תרמו‪ ,‬כאשר אנשים שהיו פעם בקיבוץ תרמו‪ ,‬כשאנשים שעובדים אתי‪,‬‬
‫במקומות העבודה השונים שלי‪ ,‬תרמו‪ ,‬כשחלק מחברי כפר עזה תרמו‪ ,‬כשחברים של הילדים שלי‬
‫תרמו‪ ,‬כשהילדים שלי תרמו‪ ,‬ועוד אנשים‪ ,‬שכלל אינני מכירה תרמו‪ .‬כל זה אישש את התחושה שלי‬
‫שיש עדיין מידה של סולידריות בינינו‪ ,‬כאן במקום הקשה הזה‪ ,‬ששמו מדינת ישראל‪.‬‬
‫תודה לכולכם‪ ,‬תודה שהייתם שם‪ ,‬נדיבים בכיס ובלב‪.‬‬
‫ליאורה אילון‬
‫מתוך האתר ”מימונה“‪:‬‬
‫המטפחד של ירדן‬
‫בהיותי תושבת וותיקה בעוטף עזה אני עדה לסבל המתמשך של תושבים משני עברי הגדר‪ .‬החלטתי לעשות מעשה‪.‬‬
‫כתבתי ספר ילדים שעוסק בהתמודדות של ילדים עם הפחדים מפני ירי הטילים באזור‪ .‬גם עכשיו‪ ,‬כששקט באזור‪,‬‬
‫הפחדים לא נעלמו‪ .‬הם ממשיכים ללוות רבים מהילדים‪ ,‬להדיר שינה מעיניהם‪ ,‬ולגבות מחיר רגשי כבד‪.‬‬
‫הספר‪ ,‬מבחינתי‪ ,‬הוא תרומתי הצנועה לכל אותם שזקוקים לספר‪ ,‬ויכולים להיעזר בו‪.‬‬
‫מי אני?‬
‫שמי ליאורה אילון‪ ,‬אני חברת קיבוץ כפר עזה‪ .‬אני עוסקת מזה שנים רבות בהנחית קבוצות‪ ,‬ומלמדת בבית הספר‬
‫להכשרת מנחי קבוצות של "קולות בנגב"‪ .‬אני עוסקת גם בהנחית מורים במקצוע "תרבות ישראל ומורשתו " מטעם‬
‫"חל"ד"‪ ,‬ומנחה קבוצות קונפליקט בחברה הישראלית בעבודתי במכון מרחבים לאזרחות משותפת פעילה‪.‬‬
‫למה זקוק הפרויקט?‬
‫כדי לראות אור‪ ,‬הספר זקוק למאייר‪/‬ת‪ ,‬לעורך גרפי‪ ,‬לעורך לשוני‪ ,‬לבית דפוס שידפיס את הספר‪ ,‬ולמערך הפצה‪ .‬כל‬
‫זה עולה כסף‪.‬‬
‫מאחר והספר הוא תרומה לקהילה‪ ,‬יש צורך לגייס סכום נכבד של כסף‪ ,‬כדי לשלם עבור כל הספרים שאני רוצה לחלק‬
‫לילדי עוטף עזה כתרומה‪ .‬ככל שאגייס יותר כסף‪ ,‬כך אוכל לחלק יותר ספרים בחינם לכל אלו הזקוקים לכך‪.‬‬
‫למה דווקא אתם?‬
‫החלטתי לגייס כסף באמצעות האתר‪ ,‬כי אני רואה בזה ערך‪ .‬בעיני‪ ,‬גיוס כספים באופן הזה מבטא את הסולידריות של‬
‫אזרחי המדינה‪ ,‬את שותפות הגורל והאכפתיות למתרחש באזורנו‪ .‬בעיקר עכשיו‪ ,‬כששקט יותר‪ ,‬אפשר להתפנות לאותן‬
‫מחוות קטנות‪ ,‬לאותן תרומות שיעידו כאלף עדים על רוח הסולידריות שלא פסה מהעולם‪.‬‬
‫תודה על תרומתכם לפרויקט‪ .‬אני מעריכה זאת מאד‪.‬‬
‫ליאורה‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪23‬‬
‫חזרה לסין ‪ /.5.6‬מיכל ורמי הורביץ‬
‫“שמי נינה צ'אנג” ‪ -‬אמרה לנו‪ ,‬באנגלית מצויינת‪ ,‬הפרופסורית הנאה לגנטיקה‪“ .‬לאחר הכנס כדאי‬
‫לכם לטייל בנאנג'ינג‪ ,‬הבירה הקודמת של סין; יש כאן אתרים שקשורים למהות האומה הסינית‪:‬‬
‫בייחוד אחוזת הקבר (המוזוליאום) של סון יאט‪-‬סן‪ ,‬מי שנחשב לאבי האומה החדשה (בהשאלה‪ ,‬הוא‬
‫הבן‪ -‬גוריון של הסינים)‪ ,‬שנמצאת בצמוד לקבר של מייסד שושלת מינג במאה ה‪ .52-‬בנוסף‪ ,‬כדאי‬
‫לשוטט בארמון הנשיאות והגנים שלידו ‪ -‬הארמון היה היכל השלטון מתחילת שושלת מינג ועד ייסוד‬
‫האומה החדשה ובו היו המשרדים‪ ,‬הן של סון יאט ‪ -‬סן המהולל והן של יורשו‪ ,‬צ'יאנג קאי שק‬
‫המקולל‪ ,‬שבגד והקים את טייוואן"‪" .‬לפי האנגלית שלך בוודאי למדת בארה"ב"‪ ,‬אמרנו‪" .‬כן"‪,‬‬
‫השיבה‪" ,‬שהיתי באמריקה עשר שנים"; "ולמה חזרת לסין לאחר כל כך הרבה שנים?" שאלנו‪,‬‬
‫"באמת היה לי טוב בארה"ב וקל לחיות שם‪ ,‬אבל לא הרגשתי שייכת למקום ולכן חזרתי"‪ .‬לעומתה‪,‬‬
‫פנג‪ ,‬שהוא מדען למדעי הצמח‪ ,‬החי כבר עשרים שנה בבוסטון‪ ,‬לא מתכונן לחזור‪ ,‬אך מבקר אצל‬
‫משפחתו כל כמה שנים‪" .‬נראה לנו שמאז שביקרנו בסין‪ ,‬לפני כארבע שנים‪ ,‬חלה כאן מהפכה‬
‫עצומה בפיתוח‪ ,‬בבנייה ובתחבורה‪ ,‬לפי הכלל ‪ -‬יותר גבוה‪ ,‬יותר חזק‪ ,‬ויותר מהיר"‪" .‬כן"‪ ,‬השיב פנג‪,‬‬
‫"יש כאן פיתוח מואץ וראוותני‪ ,‬ולעיתים אף מיותר‪ ,‬רק כדי להראות לעולם שאנו הסינים הכי טובים ‪-‬‬
‫אבל זה רק נעשה בערים המרכזיות ובפריפריה אין זה כך"‪.‬‬
‫חזרנו לסין‪ ,‬שאנו מבקרים אותה כל כמה שנים‪ ,‬החל‬
‫משנת ‪ . 5113‬קשה להשוות את מה שראינו והרגשנו‬
‫אז וכיום‪ ,‬ובאמת‪ ,‬הפיתוח הכביר‪ ,‬הבניינים הגבוהים‬
‫בעלי המבנים הארכיטקטוניים המודרניים‪ ,‬הרכבת‬
‫המהירה‪ ,‬שבה נסענו משנחאי לנאנג'ינג‪ ,‬שמהירותה‬
‫הממוצעת ‪ 188‬קמ"ש‪ ,‬ועוצמת העם הסיני‪ ,‬באמת‬
‫מרשימים‪ .‬אבל לא הכול מזהיר‪.‬‬
‫"מהיכן אתם?"‪ ,‬שאל אותנו בחור צעיר‪ ,‬ברכבת‬
‫התחתית של שנחאי‪ ,‬בדרכנו משדה התעופה למלון‪" .‬אנחנו מישראל"‪ ,‬השבנו‪ ,‬והוא הגיב בפליאה‪:‬‬
‫"אני הייתי בישראל לרגל עסקים וזאת הפעם הראשונה שאני רואה בסין אנשים מישראל"‪" .‬נראה‬
‫לנו שכיום יותר צעירים מדברים אנגלית"‪ ,‬אמרנו לו‪" .‬לא‪ ,‬אתם טועים‪ ,‬יש מעטים שמדברים בשפה‬
‫זו ואלו שלמדו לקרוא ולכתוב אנגלית בבית הספר מתביישים לדבר‬
‫אנגלית עם זרים"‪ .‬עוד אנחנו משוחחים ואז אומר לנו הצעיר‪" :‬עכשיו‬
‫אתם צריכים להחליף רכבת‪ ,‬אני אעזור לכם לתפוס מקומות ישיבה"‪,‬‬
‫אמר‪ ,‬והדף בגסות את ההמון כדי שנוכל לשבת‪.‬‬
‫לא קל לבקר בסין ויש כאלה שבשבילם זה אפילו "עונש"‪ .‬ישנה נוקשות‬
‫וחוסר רגישות אצל הסינים ופחות התחשבות בפרט‪ ,‬וזה מובן כשיש מסה‬
‫כזאת עצומה של בני אדם‪ .‬עדיין חלק מהסינים מתנהגים קצת בגסות‪,‬‬
‫עדיין יורקים ברחוב (אבל הרבה פחות לעומת מה שהכרנו בעבר –‬
‫כתוצאה מ"חינוך" שקיבלו מהמדינה); לפחות בשנחאי‪ ,‬ופחות בנאנג'ינג‪,‬‬
‫כשנסענו בתחתית‪ ,‬לא קמו צעירים בפני זקנים ונשים עם תינוקות‪ ,‬למרות שיש מקומות מסומנים‬
‫'לכאלו שקשה להם'‪ .‬נראה לנו שלסינים קשה להשתחרר מהדוגמטיות שלהם‪ ,‬קשה להם לחרוג‬
‫מהכללים וכושר האילתור אצלם מאוד לקוי‪ .‬וכן‪ ,‬לא רואים כאן כמעט ציפורים‪.‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪24‬‬
‫כדי להאדיר את הכנס‪ ,‬הוזמנו‪ ,‬על חשבון הסינים‪ ,‬חמישה זוכי פרס נובל וביניהם זוכה פרס נובל‬
‫הישראלי‪ ,‬אברם הרשקו‪ ,‬שנתנו הרצאות לפתיחת הכנס‪ .‬מחוץ לפתיחה המדעית המרשימה‪,‬‬
‫היינו צריכים לסבול שעה שלמה של נאומים‪ ,‬של כל פרנסי העיר‪ ,‬שדיברו כמובן בסינית (עם‬
‫תרגום סימולטני)‪ ,‬שהיו צריכים לפאר ולרומם את מאמציהם לפתח את נאנג'ינג‪ ,‬כדי להפכה לעיר‬
‫שהיא (לדעתם) בין החשובות ביותר בסין‪.‬‬
‫אחד האתרים‪ ,‬המרשימים וקשים לצפייה בנאנג'ינג‪ ,‬הוא האתר שהקימו לזכר הטבח של כ‪188 -‬‬
‫אלף סינים בידי הצבא היפני‪ ,‬עם הכיבוש‪ ,‬בשנת ‪ .5111‬כשסיירנו בתוך האתר ‪ -‬למראה תמונות‬
‫הזוועה‪ ,‬האונס ההמוני וההתעללות הקשה‪ ,‬שנעשו ביד מכוונת‪ ,‬היה קשה שלא להשוות למה‬
‫שהעם היהודי חווה כמה שנים אחרי כן‪ .‬כמובן‪ ,‬חשבנו‪ ,‬אי אפשר להשוות‪ ,‬והמספרים הם אחרים‪,‬‬
‫אבל הטבח זעזע מאוד את העם הסיני ונזכר לדיראון עולם כאירוע טראומטי לאומי‪.‬‬
‫למרות המגרעות והתקשורת המאוד קשה עמם‪ ,‬קשה להתעלם מהאמביציה העצומה‪ ,‬שבה‬
‫ניחנים הסינים‪ ,‬החריצות הבלתי נדלית והנכונות לעזור (בסינית) אם מבקשים עזרה‪ .‬שיפור ניכר‬
‫חל באיכות ובכמות של השירותים‪ ,‬וחלקם אפילו בנוסח מערבי‪ .‬לעומת זאת‪ ,‬לא מעט מילדיהם‬
‫הרכים של הסינים עדיין לובשים מכנסיים עם חריץ פתוח בישבן‪ ,‬ובמידת הצורך‪ ,‬התינוק נהנה‬
‫לעשות את צרכיו באופן חופשי בפחי האשפה הציבוריים‪...‬‬
‫ונסיים בדבר נחמד‪ ,‬שחשנו בערים ובגנים‪ :‬שמנו לב‬
‫לזה שהצעירים הסינים מאוד רומנטיים – בכל מקום‬
‫הם מתחבקים ומתנשקים ומחייכים זה לזה באהבה‪,‬‬
‫וכנראה שפעם זאת הייתה התנהגות אסורה וכיום‬
‫הדבר הותר(?!)‪ .‬יש לזכור שכמעט כל הצעירים בסין‬
‫הם בנ ים יחידים‪ ,‬שזכו להרבה טיפוח ואהבה‬
‫מהוריהם ומסביהם ואת זה הם מעבירים כיום לבני‬
‫זוגם‪.‬‬
‫חזרו לסין (וביקרו בשנחאי ובנאנג'ינג)‬
‫מיכל ורמי‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪25‬‬
‫כתבה על בתיה הולין‪ ,‬שפורסמה בעיתון הקיבוץ ב ‪: 53/2/51‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪26‬‬
‫כוס קפה עם‪222‬‬
‫כוס קפה עם נוגה פכטר‬
‫נוגה היא בת משק‪ ,‬בתם של ישראלה ויוחי‪ ,‬אחותם של איתי ועומר‪ .‬היא נולדה וגדלה‬
‫בכפר עזה‪ ,‬בקבוצת חרוב‪ .‬כדי לשתות כוס קפה איתה‪ ,‬לא הייתי צריכה ללכת רחוק‬
‫(היא שכנה שלי)‪.‬‬
‫פניתי לנוגה‪ ,‬מכיון ששמעתי שפתחה מכון חדש לפילאטיס וביקשתי שתספר קצת על‬
‫עצמה‪ .‬להלן סיפורה‪.‬‬
‫הצד האישי‪:‬‬
‫נולדתי וגדלתי בכפר עזה‪ .‬למדתי בבית הספר שער הנגב‪ ,‬במגמת מחול (המחזור‬
‫הראשון)‪ .‬פרשתי בכיתה י"א ואת הבגרות‪ ,‬לבסוף‪ ,‬לא עשיתי בריקוד‪ .‬אחרי הצבא‬
‫עבדתי בקיבוץ‪ ,‬בחינוך‪ ,‬במפ"ל כחול‪ .‬בהמשך טסתי לחו"ל והייתי שנתיים בארה"ב‪,‬‬
‫שנה באנגליה ושנה באירלנד‪ .‬בכל התקופה הזו‪ ,‬מכרתי סחורה בקניונים וקצת טיילתי‪.‬‬
‫כשחזרתי לארץ גרתי באילת חצי שנה‪ .‬שם יש לי חברים שברשותם מועדון צלילה‪,‬‬
‫איתם הייתי צוללת ובמקביל‪ ,‬למדתי למבחן פסיכומטרי‪ .‬היה זה זמן טוב לניקוי ראש‬
‫ולחשיבה איך להמשיך את החיים‪.‬‬
‫לאחר מחשבות רבות‪ ,‬למרות שמתקופת הצבא התנתקתי באופן מוחלט מעולם זה‪,‬‬
‫החלטתי לחזור לתחום הריקוד‪ .‬במשך שלושה חודשים לקחתי שיעורים בסטודיו ‪, B‬‬
‫שלושה שיעורים ביום‪ ,‬וחזרתי לכושר‪ .‬לאחר מיונים רבים‪ ,‬התקבלתי לסמינר הקיבוצים‪-‬‬
‫ללימודי תואר ראשון במחול ותעודת הוראה כללית‪ .‬אלו היו ארבע שנים של לימודים‬
‫מאד קשים ואינטנסיביים‪ ,‬ברמה מאד גבוהה‪ ,‬כולל שיעורים וחזרות בשישי ‪-‬שבת‪ ,‬בעריכת‬
‫הופעות בחגים‪ ,‬התנסות בהוראה וכו'‪ .‬גרתי ונהנתי מהחיים התל‪-‬אביבים‪ ,‬והסמינר היה אורית‬
‫כמו הבית השני שלי‪ .‬התניידתי בעזרת טוסטוס‪ ,‬והייתי רוב הזמן בדרכים בין הבית שלי צדיקביץ‬
‫לסמינר‪ .‬למרות הקושי‪ ,‬מאד נהניתי מהלימודים‪.‬‬
‫בסוף השנה השלישית ללימודיי‪ ,‬הכרתי את גאורגי ‪ ,‬שעבד כמהנדס בניין ולאחר‬
‫שנתיים‪ ,‬התחתנו‪ .‬לפני שנה הגעתי חזרה לכפר עזה‪ .‬הדבר הראשון‪ ,‬שבעלי העירוני‬
‫התלהב ממנו‪ ,‬זה שיש מקום חניה ליד הבית! בתל אביב היינו לפעמים‪ ,‬מסתובבים‬
‫שעות בחיפוש אחר מקום חנייה‪ .‬כשעברנו לקיבוץ‪ ,‬הייתי בחודש שמיני להריוני ‪ .‬מאד התלבטנו‪.‬‬
‫מצד אחד‪ ,‬רצינו את הנוחות במגורים קרוב להורים‪ ,‬אך מצד שני אבל חששנו איך זה יהיה לגדל ילד‪,‬‬
‫במצב ביטחוני הפכפך‪ .‬בנוסף‪ ,‬אין הרבה משפחות בגילאים שלנו בקיבוץ כרגע‪ .‬התחלנו בתהליך‬
‫קבלה לחברות ועצרנו את זה‪ .‬אחרי מבצע "עמוד ענן" התחלנו להעלות שוב סימני שאלה לגבי‬
‫החיים כאן‪ ,‬ולמרות שאנחנו מאד אוהבים את הקיבוץ‪ ,‬החלטנו להתחיל תהליך קליטה בקיבוץ שלא‬
‫שוכן צמוד לעזה‪.‬‬
‫לאחר חופשת הלידה‪ ,‬עבדתי בבי"ס‪ ,‬כסייעת בכיתות א'‪ ,‬אבל הרגשתי שזה לא מתאים לי‪ .‬במורות‬
‫למחול אין צורך כרגע בשער הנגב (זו העבודה של אמא שלי)‪ .‬רציתי להיות עצמאית‪ ,‬והרגשתי‬
‫שהכיוון שמתאים לי ושאליו אני מתחברת‪ ,‬הוא הפילאטיס‪.‬‬
‫הצד המיקצועי‪:‬‬
‫במהלך הלימודים הייתה לי פציעה בכתף ובת דודתי אמרה שהיא עוסקת בפילאטיס‪ .‬זו הייתה פעם‬
‫ראשונה שנחשפתי לשיטה‪ .‬במקביל גם אמא שלי התחילה ללמוד ולהעביר שיעורים בנושא‪ ,‬אבל‬
‫ישנם שני סוגים של פילאטיס וכדאי שאסביר ‪ :‬אז מה זה בכלל פילאטיס?‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪27‬‬
‫פילאטיס זו שיטה שהמציא ג'וזף פילאטיס‪ ,‬בהשראת האידיאל ה יווני ‪ ,‬שבו אדם מאוזן בגוף‬
‫ובנפש‪ .‬פילאטיס האמין שסגנון החיים המודרניים‪ ,‬יציבה לא נכונה וטכניקת נשימה לא יעילה ‪-‬‬
‫הם השורש בבעיות בריאות‪ .‬כפתרון לבעיות אלו הוא עיצב סדרה של תרגילים פיזיים שיעזרו‬
‫לתקן את האיזון השרירי וישפרו את היציבה‪ ,‬הקואורדינציה‪ ,‬שיווי המשקל‪ ,‬כוח וגמישות‪ ,‬ובנוסף‬
‫ישפרו את יכולת הנשימה ותפקוד האיברים הפנימיים‪.‬‬
‫ג'וזף פילאטיס תיאר את השיטה כ"שליטת המוח על השריר"‪ ,‬וקיווה שהיא תיושם בחיי היום יום‬
‫ולא רק במכון‪ .‬הוא רצה "לחנך" את הגוף ולייעל את תיפקודו‪ .‬פילאטיס נתן עצות לא רק על איך‬
‫להתעמל אלא גם על איך להתקלח‪ ,‬איך לאכול‪ ,‬איך לישון (בחדר שקט וחשוך‪ ,‬עם כמה שפחות‬
‫בגדים וסדינים וחלון פתוח) ואיך ללכת ולעמוד‪ .‬מעל הכל הוא התעקש על ריכוז מוחלט בזמן‬
‫ביצוע התרגילים‪ .‬מטרת השיעורים היא לא לעייף‪ ,‬אלא לחדש‪.‬‬
‫סוג אחד של השיטה הוא 'פילאטיס מזרון' ‪ -‬שיעורים שלוקחים בקבוצה והמדריכה מראה תרגילים‬
‫העובדים על השרירים השונים‪.‬‬
‫הסוג השני הוא 'פילאטיס מכשירים'‪ .‬כאן מדובר על קבוצה קטנה‪ ,‬של ארבעה‪ ,‬חמישה‪ ,‬לא יותר‪.‬‬
‫עבודה עם כוח‪ .‬עבודה על שיקום‪ .‬ג'וזף פילאטיס היה שבוי מלחמה‪ ,‬במלחמת העולם הראשונה‪.‬‬
‫הוא ראה המון פצועים וחיבר אותם למיטות ע"י כל מיני קפיצים והחל לעשות טיפולים‪ .‬הוא מצא‬
‫שההתנגדות עזרה לפציעות ‪ .‬לאט‪ ,‬לאט פיתח את שיטת ההתנגדות לעבודה על שרירים‪ .‬לאחר‬
‫מספר שנים‪ ,‬הוא הגיע לניו יורק ופתח מכון באזור‪ ,‬בו היו לא מעט בתי ספר לריקוד ולהקות‬
‫מחול ‪ .‬בגלל הקרבה הפכה השיטה לפופולרית בקרב רקדנים‪ ,‬שנשלחו לשם על מנת להתחזק‬
‫ולהשתקם מפציעות‪ .‬הרקדנים מפתחים את שרירי הליבה שלהם וזה השפיע על תנועותיהם –‬
‫הגוף יותר חזק ויותר אסוף והטכניקה משתפרת‪ .‬הוא היה חברם ומדריכם של הרבה רקדנים‬
‫וכוריאוגרפים מפורסמים‪ ,‬וחלקם אף השתמשו בתרגילים של פילאטיס בשיעורי המחול שלימדו‪.‬‬
‫עד היום הרבה רקדנים עושים פיאלטיס מכשירים‪.‬‬
‫ישנם שלושה מכשירים עיקריים‪ ,‬הנקראים רפורמר (‪ ,)Reformer‬קדילאק ( ‪Cadillac/Trapeze‬‬
‫‪ ,,)table‬כיסא הקומבו ( ‪ .) combo Chair‬בכל מכשיר יש פעולה שונה‪ -‬משיכה‪ ,‬דחיפה‪ ,‬פיתול‬
‫והארכה‪ .‬לכל מכשיר יש את הדרך שלו לעבוד על השריר‪ .‬יש אלפי תרגילים וקומבינציות להגיע‬
‫לשריר מכיוונים שונים‪ .‬שני אנשים‪ ,‬עם אותה בעיה‪ ,‬יכולים לקבל תרגילים שונים‪ .‬אם מישהו‬
‫פצוע‪ ,‬עובדים על שרירי הליבה שיהיו חזקים‪ ,‬ואז שאר שרירי הגוף מושפעים‪ .‬התרגול על מכשירי‬
‫הפילאטיס הוא נעים וזורם וזאת תודות לקפיצים‪.‬‬
‫נוגה במכון החדש באשקלון‪ .‬אפריל ‪9562‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪28‬‬
‫בשביל להיות מדריכה לפילטיס מכשירים‪ ,‬צריך‪ ,‬קודם כל להיות‪ ,‬מדריכה של פילאטיס מזרון‪ .‬אני‬
‫עשיתי קורס של דליה מנטבר ‪ ,‬השייך למכון וינגייט‪ .‬דליה הייתה הראשונה שהביאה את השיטה‬
‫לארץ‪ .‬במקביל‪ ,‬התחלתי ללמד בלט בעיריית תל אביב ובמרכז קהילתי בדרום תל אביב‪ ,‬שם הייתי‬
‫רכזת מחול ופתחתי חוג פילאטיס שמאד הצליח‪ .‬בהמשך‪ ,‬באותו מקום אצל דליה‪ ,‬עשיתי את קורס‬
‫המכשירים‪ ,‬שנמשך שנה שלמה‪ ,‬וכלל ‪ 288‬שעות של צפייה והתנסות מעשית‪ .‬באמצע הסטאז'‬
‫נכנסתי להריון ועזבתי‪ .‬בשנה האחרונה נסעתי יום בשבוע לת"א כדי‬
‫לסיים את הסטאז'‪ .‬במהלך הסטאז' פגשתי בחורה אשקלונית‬
‫והחלטנו לפתוח יחד סטודיו לפילאטיס מכשירים באשקלון‪ .‬הסטודיו‬
‫ממוקם ליד קניון גירון מאחורי המשטרה‪ .‬כל יום אני נוסעת לסטודיו‬
‫ופעמיים בשבוע אני מלמדת בערבים‪ .‬בנוסף‪ ,‬פעמיים בשבוע‬
‫בשעות הערב‪ ,‬אני מלמדת בקיבוץ‪ .‬אני משתמשת בסטודיו החדש‬
‫של אמא שלי‪ .‬הבאנו הרבה אביזרים חדשים ובנוסף אנחנו רוצות‬
‫לפתוח קבוצת בוקר וקבוצה לגברים ויש עוד הרבה רעיונות‪.‬‬
‫מה שיפה זה‪ ,‬שלא סתם יש קשר בין ריקוד מחול ופילאטיס‪ .‬זה‬
‫שילוב שיוצר תנועתיות‪ ,‬זרימה‪ ,‬חיבור גוף ונפש‪ ,‬תודעה של הגוף‬
‫וכו'‪ .‬מהמקום הזה אני יכולה להבין דברים יותר לעומקם‪.‬‬
‫מי שרוצה לבוא להתנסות מוזמן להתקשר‪.‬‬
‫גם לסטודיו כאן וגם לאשקלון‪.‬‬
‫מחכה לכם!‬
‫נוגה פכטר‬
‫===============================================================================‬
‫תרבות כפר עזה‬
‫דף תרבות‬
‫ערב יום הזיכרון היה מרגש וזה‪ ,‬כמובן‪ ,‬בזכות כמה אנשים טובים ומוכשרים‪.‬‬
‫אני רוצה להודות‪ ,‬בשמי ובשם הקהילה‪,‬‬
‫בראש ובראשונה ‪ -‬לאילנית בוצר‪ ,‬האחת והיחידה‪ ,‬על בימוי והפקת הטקס –‬
‫את ללא ספק מפתיעה בכל פעם מחדש ‪.‬‬
‫לשירלי עוקב – על הפקה מושלמת !!! רואים שהייתה חשיבה על הפרטים‪.‬‬
‫לחטיבון‪ ,‬בניצוחה של שקד קדושים‪ ,‬על פרוייקט בעל ערך רב ומשמעות‬
‫חשובה לקהילה ‪.‬‬
‫לחנה הלפרין – על ארגון חדר הזיכרון ‪.‬‬
‫וכמובן‪ ,‬תודה רבה לכל המשתתפים – הייתם נהדרים‪.‬‬
‫יעל פלוס‬
‫את יום העצמאות חגגנו במתכונת מצומצמת השנה‪ .‬תודה לזולי‬
‫ולצוות שלו על הארוחה ותודה ליעל פלוס על כל ההפקה מסביב‪.‬‬
‫יעל‬
‫פלוס‬
‫מכל בית כפר עזה‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪29‬‬
‫תכירו את קארי‬
‫אם פגשתם לאחרונה‪ ,‬על המדרכות‪ ,‬ילדה ג'ינג'ית מתוקה וחייכנית ותהיתם מי היא‪ ,‬אני כאן לספק לכם את‬
‫המידע‪.‬‬
‫קארי הונן היא צעירה בת ‪ ,51‬ממדינת מינסוטה‪ ,‬ארה"ב‪ .‬היא הגיעה לארץ לשבעה חודשים‪ ,‬התגוררה בקיבוץ‬
‫שלנו ועזרה בבית הספר התיכון‪ ,‬בשיעורי אנגלית‪ ,‬בהתנדבות‪ .‬היא סייעה למורה בכיתה ולפעמים הייתה‬
‫יושבת עם קבוצות קטנות לתיגבור‪.‬‬
‫קארי מגיעה ממשפחה יהודית‪ ,‬והסיפור המשפחתי שלה מורכב וייחודי‪ .‬היא הבת השישית‪ ,‬מתוך משפחה‬
‫של שבעה אחים ואחיות‪ .‬הם היו בעברם‪ ,‬משפחה נוצרית ובהיותה בת שבע‪ ,‬החליטו ההורים להתגייר‪.‬‬
‫הבעיה נוצרה כאשר ארבעת אחיה הגדולים לא הסכימו להמיר את דתם והתעקשו להישאר נוצרים‪ .‬לכן‪,‬‬
‫המצב הנוכחי במשפחת הונן ‪ ,‬הוא שההורים ושלושת הילדים הצעירים במשפחה הם יהודים וארבעת הילדים‬
‫הגדולים של המשפחה הם נוצרים‪ .‬בפסח‪ ,‬למשל‪ ,‬הצד היהודי אוכל מצות והצד הנוצרי יורד למרתף הבית‬
‫לאכול לחם‪ .‬את חג הכריסמס הם לא חוגגים‪ ,‬אבל כשהאחים הגדולים באים (הם כבר לא גרים בבית)‪ ,‬הם‬
‫עורכים ארוחת ערב חגיגית וכמובן מדליקים נרות חנוכה‪ .‬קארי מרגישה כיום יהודייה לכל דבר ולא יכולה‬
‫לדמיין את עצמה בשום מצב אחר‪ ,‬או באמונה אחרת‪ .‬מכיוון שקיימת בעירה‪ ,‬קהילה יהודית קונסרבטיבית‪.‬‬
‫התאפשר לה לעלות לתורה‪ ,‬להניח תפילין‪ ,‬ולקרוא בתורה‪.‬‬
‫קארי הגיעה לארץ באוקטובר‪ .‬לאחר ששהתה בקיבוץ כחודש‪ ,‬התחיל מבצע 'עמוד ענן'‪ .‬היא מספרת‬
‫”בהתחלה פחדתי‪ ,‬אך מכיוון שהייתי מוקפת באנשים שעזרו לי‪ ,‬הצלחתי להשאר בקיבוץ במהלך המבצע‪“.‬‬
‫איך התחיל הכל? בהיותה במינסוטה‪ ,‬הלכה לבתי ספר יהודיים‪ ,‬שם למדה עברית‪ .‬בנוסף‪ ,‬לקחה שיעורי‬
‫עברית לאחר שעות ביה"ס‪ .‬אחד המורים שלה לעברית‪ ,‬הכיר לה את אופיר ליבשטיין‪ ,‬כאשר שהה לפני כשנה‬
‫בארה"ב‪ .‬הרבה חבר'ה צעירים עושים שנת מעבר‪ ,‬בתקופה שבין בית הספר לקולג'‪ .‬היא חשבה להגיע לכאן‬
‫עם ארגון מסודר‪ ,‬אבל היה לה חשוב לחיות בסביבה של ישראלים ולא עם קבוצה של אמריקאים‪ .‬כל שנה היא‬
‫הייתה באה לארץ ל'סאמר סקול' והכירה הרבה חברים ישראלים‪ ,‬בעיקר בירושלים‪ ,‬אבל לאחר שהכירה את‬
‫אופיר‪ ,‬החליטה להגיע דוקא לכפר עזה‪.‬‬
‫במהלך שהותה כאן‪ ,‬הגיעה אמה לביקור‪ .‬זה היה ביקורה הראשון בישראל! הן טיילו בירושלים ובצפון הארץ‪.‬‬
‫ובאותו זמן‪ ,‬אחותה למדה ארבעה חודשים ערבית בקהיר ואחיה שירת שישה חודשים באפגניסטן‪ .‬כבר ציינתי‬
‫שזו משפחה מיוחדת?‬
‫בסוף חודש אפריל היא חזרה לארה"ב ונרשמה לקולג' בצפון קרוליינה‪ .‬כשתסיים את לימודיה היא מתכננת‬
‫לעשות עלייה לארץ‪.‬‬
‫עם כח רצון ואומץ כמו שלה‪ ,‬אני אתפלא אם זה לא יקרה‪ .‬בהצלחה קארי!‬
‫קארי מבקשת להודות למשפחת ליבשטיין ולמשפחת אפשטיין המורחבת‪ ,‬שהיו כמו משפחה עבורה!‬
‫רשמה‪:‬אורית צ‪.‬‬
‫קארי עם אמה בירושלים‪ .‬מרץ ‪9562‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪30‬‬
‫ג‘ודו‪-‬לי שפק‬
‫בתחילת אפריל‪ ,‬נסע לי לטורניר בינלאומי בקרואטיה‪ .‬גם שם‬
‫הוא השתתף בקרבות קשים ומאתגרים וחזר עם הרבה חוויות‪.‬‬
‫גאים בך לי !!!!‬
‫המשפחה וכל בית כפר עזה‬
‫חדשות הספורט‬
‫בתחילת חופשת פסח התקיימה ברעננה אליפות‬
‫ישראל בג'ודו ‪ .‬כמו בשנתיים הקודמות (בהן זכה‬
‫במדליית זהב וארד)‪ ,‬גם השנה לי שפק הגיע‬
‫חדור רוח קרב‪ .‬הוא התאמן חודשים רבים‪,‬‬
‫למרות שהיה עסוק בחזרות להצגת מגילת אסתר‬
‫בקיבוץ‪ ,‬הוא השתדל לא להפסיד אימונים‪.‬‬
‫בניגוד לשנים הקודמות‪ ,‬השנה האליפות היתה‬
‫למיתחרים מכל הארץ (בשנים הקודמות הייתה‬
‫חלוקה למחוזות)‪ .‬כמו שאתם רואים בתמונה‪,‬‬
‫המטרה הושגה כמעט במלואה‪ ,‬מקום שלישי‬
‫וקרבות שלא היו מביישים אפילו את אריק זאבי ‪.‬‬
‫גם בקרב בו לילוש הפסיד‪ ,‬הוא "נתן" את כל כולו‬
‫והפסיד לבסוף מול האלוף החדש‪.‬‬
‫אורית‬
‫צדיקביץ‬
‫כדור רגל‪-‬קבוצת נערים ב‘‬
‫קבוצת הכדור רגל של שער הנגב ‪ ,‬נערים‬
‫ב‘ (ילידי ‪ ) 5111/10‬סיימה השנה את‬
‫משחקי הליגה במקום שלישי!!! הקבוצה‬
‫מתאמנת שלוש פעמים בשבוע ומשחקת‬
‫כל סוף שבוע‪ .‬מאמן הקבוצה‪ :‬אלון מוספי‬
‫מקיבוץ ניר עם‪ .‬הקבוצה מונה ‪31‬‬
‫שחקנים‪ .‬הנציגים שלנו מהקיבוץ הם‪:‬‬
‫גלי וזיו ברמן‪ ,‬שחר אטינגר‪ ,‬רותם קורן‪,‬‬
‫לירן צדיקביץ ועדי בינג (השוער)‪.‬‬
‫כל הכבוד לחבורה‪ -‬ההשקעה שלכם‪,‬‬
‫במהלך השנה‪ ,‬השתלמה !!!‬
‫קבוצת הכדור רגל של שער הנגב עם אלון המאמן (מימין)‬
‫צילום‪ :‬עומר צ‪3/0/62 .‬‬
‫מחנה אימונים בכדור רגל ‪-‬כיתות ג‘‪-‬ו‘‬
‫בסוף השבוע האחרון‪ , 1-2/1 ,‬התקיים מחנה אימונים‪,‬‬
‫בכדור רגל ‪ ,‬בקיבוץ דורות‪ ,‬שאורגן ע“י מרכז פרס‬
‫לשלום‪ .‬במחנה השתתפו ‪ 10‬ילדים פלסטינים משכם ו‬
‫‪ 28‬ילדים משער הנגב‪ .‬כולם מכיתות ג‘ עד ו‘‪ .‬הילדים‬
‫שלנו דיברו רק עברית‪ ,‬הילדים משכם דיברו רק ערבית‬
‫וליוו אותם חמישה נציגים גרמנים‪ ,‬מחברת אדידס‪,‬‬
‫שדיברו רק גרמנית‪ .‬אז איך כולם תיקשרו? קצת שפת‬
‫ידיים‪ ,‬הרבה שפת רגליים ושפה משותפת אחת‪ -‬שפת‬
‫הכדור רגל הבינלאומית‪ .‬הנציגים שלנו היו‪ :‬גל כהן‪,‬‬
‫הילדים שהשתתפו במחנה אימונים עם תעודות שקיבלו‬
‫רותם פלד‪ ,‬יפתח יעקובי‪ ,‬ליאור צדיקביץ וכמובן‬
‫צילום‪ :‬אורית צ‪3/0/62 .‬‬
‫המאמן האגדי אביחי דמארי‪ .‬לי‪ ,‬באופן אישי‪ ,‬היתה‬
‫הזכות ללוות את מחנה האימונים כל השישי‪-‬שבת והיה‬
‫מרתק לראות את הפרוייקט הנפלא הזה‪ .‬נקווה שהם ימשיכו ויפגשו גם בהמשך‪.‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫‪31‬‬
‫עדכון מספרי פלאפון ‪ /‬מאי ‪0449‬‬
‫שם‬
‫משפחה‬
‫נייד‬
‫ורד‬
‫ביטון‬
‫‪450-0534443‬‬
‫יפעת‬
‫דרומי‬
‫‪450-0549040‬‬
‫גיא‬
‫דרומי‬
‫‪450-5345242‬‬
‫שי‬
‫חרמש‬
‫‪454-5044343‬‬
‫שי‬
‫חמיידס‬
‫‪450-0522480‬‬
‫כלב‬
‫ציפרוט‬
‫‪459-0043004‬‬
‫דוד‬
‫בינג‬
‫‪450-0004080‬‬
‫נורית‬
‫חמיידס‬
‫‪454-0445835‬‬
‫עידית‬
‫עשור‬
‫‪450-2434294‬‬
‫יפעת‬
‫יצקן‬
‫‪450-2555944‬‬
‫עינת‬
‫יצקן‬
‫‪454-2030034‬‬
‫דבי‬
‫טל‬
‫‪450-5334300‬‬
‫רוני‬
‫לופו‬
‫‪450-0030530‬‬
‫אבי‬
‫לופו‬
‫‪454-2039352‬‬
‫שחר‬
‫שגיא‬
‫‪454-8904380‬‬
‫שגיא‬
‫הילה‬
‫‪454-5885850‬‬
‫ריכנשטין‬
‫אליקו‬
‫‪450-0090488‬‬
‫מזי‬
‫אילון‬
‫‪450-0038492‬‬
‫שקד‬
‫באום‬
‫‪450-2540524‬‬
‫מירב‬
‫גוזי‬
‫‪450-2450044‬‬
‫נחום‬
‫הולין‬
‫‪454-2288005‬‬
‫רון‬
‫טובי‬
‫‪454-3388539‬‬
‫אילן‬
‫שחר‬
‫‪450-0244542‬‬
‫מספרי ניידים ‪ +‬מיילים בעלי תפקידים במזכירות‬
‫מייל‬
‫שם‬
‫משפחה‬
‫תפקיד‬
‫נייד‬
‫צביקה‬
‫רמות‬
‫יו"ר‬
‫‪450-0334944‬‬
‫אסף‬
‫בוסקילה‬
‫מנהל כספים‬
‫‪450-0538954‬‬
‫‪asaf@kfar-aza.org.il‬‬
‫רז‬
‫דיאור‬
‫מנהל עסקים‬
‫‪454-5005425‬‬
‫‪razdior@013.net‬‬
‫אביתר‬
‫קיפניס‬
‫מנהל קהילה‬
‫‪450-5348044‬‬
‫‪m-khila@kfar-aza.org.il‬‬
‫תקוה‬
‫טננבוים‬
‫מזכירת קיבוץ‬
‫‪454-5544829‬‬
‫‪tikva@kfar-aza.org.il‬‬
‫‪zvi1@netvision.net.il‬‬
‫למעוניינים לעדכן את מספרכם בספרי הטלפון בקיבוץ – נא לשלוח‬
‫לאורית ‪ ,‬למייל‪kibutz@kfar-aza.org.il :‬‬
‫* ניתן לרכוש ב‪ ₪ 5-‬ספר טלפונים של הקיבוץ‪.‬‬
‫נדבך ‪ -‬עלון כפר עזה‪ ,‬כ“ו אייר תשע“ג‪ 6 ,‬במאי ‪3102‬‬
‫אורית א‪ - .‬מזכירות‬
‫‪32‬‬