Kunst og håndverk - St. Sunniva skole

Årsplan Kunst & håndverk
Årstrinn:
Lærer(e):
2014 –2015
7. årstrinn
Kari Marsteen og Siri Haugland
Akersveien 4, 0177 OSLO
Tlf:
23 29 25 00
Kompetansemål
Tidspunkt
Tema/Innhold
Lærestoff
Arbeidsmåter
Underveisvurdering gis
muntlig hele tiden under
arbeidet med oppgavene
Tema: Visuell
kommunikasjon
Bruke fargekontraster,
forminsking og
sentralperspektiv for å gi
illusjon av rom i bilder både
med og uten digitale verktøy
Vurdering
August
-oktober
Rom i bildet.
Linjeperspektiv.
Horisontale,vertikale
linjer
Hus og rom
Se på kunst
Tavleundervisning og
læreveiledning.
Individuell
jobbing:Tegne/male
Linjeperspektivgeometriske former
Vurdering med
mappeinnlevering
Samtale rundt
Benytte kontraster mellom
September
diagonale, horisontale og
vertikale retninger i enkel
komposisjon for å gi illusjon av
ro og bevegelse
Lærerveiledning.
Forside til arbeidsmappen Eksempler på andres
Linotrykk
arbeider.
Geometriske former i
Munchs «Skrik»
Individuell jobbing med
komposisjon og bruk av
farger.
Sette sammen og vurdere
hvordan skrift og bilde
kommuniserer og påvirker
hverandre i ulike
sammenhenger
Lay out
Reklameplakater,
illustrasjoner.
Individuelt arbeid.
Bruke ulike grafiske teknikker i September-
Linotrykk
Lærerveiledning,
Trykkteknikk
Mappeinnlevering
eget arbeid
oktober
Fotografere og manipulere
bilder digitalt og reflektere over
bruk av motiv og utsnitt
Munch som motivvalg,
naturformer
Lage passe partout
demonstrere teknikkene
Eksempelbilder
Edward Munch
Individuelt arbeid
Måle lengde og bredde,
kvadrat og rektangel
Samtale om bildene i
fellesskap
Utstilling
Bildekomposisjon
Teoretisk gjennomgang
Gruppearbeid
Samtale rundt bilder
Tema: Design
Lage enkle bruksformer i ulike Høst-vår
materialer og kunne gjøre rede
for sammenheng mellom idé,
valg av materialer,
håndverksteknikker,form, farge
og funksjon
Sløyd: Liten hylle i tre.
Lærerveiledning
Arbeidtegning str:1:1
Demonstrere teknikker
Bruksform i tekstil : Sette og verktøy.
sammen rektangel og
sirkel.
Materialbruk
Dekorativt element
Individuell jobbing
Mappeinnlevering
Bruke verktøy
Ferdig produkt
Bruke symaskin
Utstilling
Gjøre oppmålinger :
lengde, bredde og dybde.
Bruke rette vinkler.
Beregning omkrets
Bruke i eget arbeid
Dialog med eleven
Benytte ulike teknikker til
overflatebehandling av egne
arbeider
Høst-vår
Sløyd
Bruke symaskin og enkelt
elektrisk håndverktøy i en
formgivingsprosess
Høst-vår
Sammensettingsoppgave i Lærerveiledning /
gjennomgå teknikker
tekstil
Individuell jobbing
Elevene arbeider på
verksted
Skriftlig vurdering av
eget arbeid
Bruke ulike
sammenføyningsteknikker i
harde og myke materialer
Høst -vår
Lage enkel bruksform i
sløyd
Sammensettingsoppgave
Smykke-tre
Lærerveiledning /
gjennomgå teknikker
Individuell jobbing:
Elevene arbeider på
verksted
Beregne materialer
Vurdering av ferdig
arbeid.
Vurdere design og industriell
Hele året
produksjon av kjente
bruksgjenstander fra hverdagen
Kunne gjøre rede for
sammenhengen mellom
ide, valg av materialeform, farge og funksjon
Lærerens kompetanse
Samtale rundt tema,
tavleundervisning
Dialog med eleven
Tema: Kunst
Læreveiledning
Gjøre rede for hvordan sentrale Oktober
kunstnere i
nasjonalromantikken,
renessansen, impresjonismen
og ekspresjonismen på ulike
måter har satt spor etter seg
Fargenes innvirkning
i perspektivet
Edward Munch
Se på kunstbilder
Tegne/ male/trykke
Individuelt arbeid
Mappevurdering
Perspektivtegning
Sammensetting,
geometriske former
Lærerveiledning
Individuelle oppgaver
Samtale om stilarter
Gjennomført på 6.trinn
Tema: Arkitektur
Bygge modeller av hus i
målestokk med
utgangspunkt i egne
arbeidstegninger
Høst-vår
Montere utstillinger og andre
Hele året
presentasjoner i ulike typer rom
Egne produkter
Når er en oppgave ferdig?
Passe-partout til eget
bilde
Montere utstilling