Læringskurven våren 2012

Transcription

Læringskurven våren 2012
SØ-9066
ER
FA
RI
NG
SU
NG
NI
IS
RV
KUR
S
RÅDGIVNING
UN
DE
VEIL
EDN
ING
Habiliteringstilbud, kurs og grupper for barn,
ungdom, familie og fagpersoner.
G
LIN
S
EK
TV
R
ETE
H
NY
Seksjon barnehabilitering HABU
• oppmuntre foreldre til å ta
beslutninger vedrørende barnets
habiliteringstilbud
• hjelpe til med å identifisere
sterke sider hos barnet og familien
• bidra til at familien får tilstrekkelig
informasjon
• hjelpe til med å avdekke behov
• samarbeide med foreldrene
• orientere om tilgjengelige tjenester
• dele informasjon om barnet
• hver familie gis anledning til å
bestemme graden av egen delaktighet
i beslutninger som angår barnets
habiliteringstilbud
• foreldrene ha det siste ordet når det
gjelder barnets habiliteringstilbud
Foreldre kjenner barna sine best
og vil barnas beste
respektere familien
støtte familien
lytte til familien
tilby individualiserte
tjenester
• akseptere mangfold
• anerkjenne og stole på
foreldrenes kompetanse
• kommunisere på en
forståelig måte
•
•
•
•
For å gjennomføre dette, må fagpersoner:
• hver familie og hvert
familiemedlem bli
behandlet med respekt
Når vi erkjenner dette, må:
Familier er forskjellige
og unike
Grunnleggende premisser
• ta hensyn til hele familiens
psykososiale behov
• oppmuntre til deltakelse fra
alle familiemedlemmene
• respektere at det finnes ulike
mestringsstrategier
• oppmuntre til å benytte
støtteordninger og tilbud
• bygge på familiens egen styrke
og ressurser
• alle familiemedlemmers
behov tas hensyn til
• hele familiens deltakelse i
habiliteringsprosessen
oppmuntres og støttes
Barn fungerer og utvikler seg best
når de lever i en familie og i et
lokalsamfunn som er støttende
Familiefokuserte tjenester: vår holdningsmodell
Informasjon og kunnskap øker livskvalitet
Vil du vite mer?
I habiliteringstjenesten for barn og unge, HABU, gir vi tilbud om kurs og grupper som
et ledd i vår oppfølging. Målet er å gi et bredt tilbud av kurs som blant annet gjør at
du lærer mer om den tilstanden barnet/ungdommen har, eller om spesielle
situasjoner knyttet til dette. Økt kunnskap kan gjøre det lettere å møte hverdagens
små og store krav. Vi ønsker også å være en møteplass.
I denne kurskatalogen vil du finne vårt utvalg av kurs og grupper for neste halvår.
Navnet på katalogen er Læringskurven, tenkt på den måten at du skal lære i en
trappetrinnsmodell, og at du selv kan velge det eller de kursene du trenger å putte i
din kurv. Utvalget av kurs retter seg både mot barnet/ungdommen selv, mot
familienettverket og mot ansatte i kommunen.
Tilbudene er åpne for alle, det vil si at du kan delta på kurs og grupper uten
henvisning.
Vi arbeider ut fra det grunnsynet at barn utvikler seg best når de lever i en familie og i
et lokalsamfunn som er støttende. Derfor er både besteforeldre, søsken, tanter og
onkler og ellers aktuelle personer velkomne til kurs.
Velkommen til seksjon barnehabilitering!
Magnar Mathisen
seksjonsleder
Se våre nettsider på www.sykehuset-ostfold.no/habu
Innhold
Karlstad-modellen - workshop ..................................................................................... 4
Alternativ og supplerende kommunikasjon, grunnkurs ................................................ 4
Barn og ungdom med progredierende lidelser ............................................................ 5
Samtalegruppe - ”Det store spranget” ......................................................................... 6
Samtalegrupper for ungdom med cerebral parese, 16-18 år ....................................... 6
Alternativ og supplerende kommunikasjon, ASK-forum .............................................. 7
Botox-behandling – en utfordring ................................................................................. 7
Da klokka klang… ........................................................................................................ 8
Samtalegruppe om kroppen, følelser, venner og kjærester ......................................... 8
Informasjon om sosiale rettigheter ............................................................................... 9
Å være besteforeldre ................................................................................................... 9
Barn og smerte .......................................................................................................... 10
Samtalegruppe for foreldre med barn i skolealder .................................................... 11
"Gi meg oversikt!" ...................................................................................................... 12
En enklere hverdag .................................................................................................... 13
Mini – "Hva med oss?" ............................................................................................... 13
"AKKtiv"...................................................................................................................... 14
Jakten på det gode liv ................................................................................................ 14
Motivasjons- og belønningsmetoder .......................................................................... 15
Utviklingshemning, identitet og seksualitet ................................................................ 15
Barnefysioterapiseminar ............................................................................................ 16
Minoritetsspråklige med funksjonshemninger ............................................................ 16
PEDI workshop .......................................................................................................... 17
Å leve livet ................................................................................................................. 17
Hjelp, hva gjør vi? ...................................................................................................... 18
Informasjon om sosiale rettigheter ............................................................................. 18
Premature barn .......................................................................................................... 19
Andre habiliteringstilbud ............................................................................................ 20
Vi tar forbehold om endringer i kursprogrammet.
2
Praktiske opplysninger
Kurssted
Hvis ikke annet er nevnt, holdes kursene i habiliteringstjenestens lokaler:
Sykehuset Østfold
Seksjon barnehabilitering
Oredalsveien 128
1613 Fredrikstad
Påmelding
Du melder deg på ved å gå inn på www.sykehuset-ostfold.no, gå til boksen "Kurs for
pasienter, pårørende og fagfolk" og bruk det elektroniske påmeldingsskjemaet.
NB! Kurspåmelding er bindende.
Parkering
Gratis parkering i forbindelse med grupper og kurs.
Kantine
Kantinen er åpen kl. 08.00-13.00. NB! Kun kontant betaling i kantinen.
Kontaktinformasjon
Har du spørsmål, ring 69 86 93 00.
Transportutgifter
Helseforetakenes senter for Pasientreiser dekker utgiftene til transport ved
polikliniske kontroller m.m. på sykehus, inkludert seksjon barnehabilitering, når reisen
hit er over 3 km. Du skal ha med deg dokumentasjon og konvolutt fra seksjon
barnehabilitering som du sender til Pasientreiser. Ta vare på kvitteringer fra buss
eller lignende. Kilometergodtgjøring er kr 1,70. Transportutgiftene søkes dekket på
eget skjema. Gjelder også ved foreldrekurs.
Opplæringspenger § 9-13 I Lov om folketrygd
Foreldre som deltar på kurs på seksjon barnehabilitering har rett til:
Opplæringspenger gjelder yrkesaktive foreldre.
”Til et medlem som har omsorg for barn med funksjonshemning eller langvarig
sykdom, ytes det opplæringspenger dersom medlemmet (pårørende) gjennomgår
opplæring ved godkjent helseinstitusjon eller deltar på foreldrekurs ved et offentlig
spesialpedagogisk kompetansesenter. Det er et vilkår at opplæringen er nødvendig
for at medlemmet (pårørende) skal kunne ta seg av og behandle barnet.”
Opplæringspenger kan ytes til begge foreldre samtidig, men også til ”utvidet
personkrets”, f.eks. samboer, besteforeldre og andre som tar aktiv del i omsorgen for
barnet, og som har behov for opplæring for å kunne gjøre dette og er yrkesaktive. I
spesielle tilfeller kan opplæringspenger også gis etter at barnet er fylt 18 år.
Opplæringspenger dekkes i sin helhet av NAV, ikke av arbeidsgiver. Ytelsene
samsvarer for øvrig med reglene for sykepenger. Det kan også ytes
opplæringspenger for selvstendig næringsdrivende.
Opplæringspenger er aktuelt ved kurs i regi av seksjon barnehabilitering. Det er lege
eller psykolog som dokumenterer behov for opplæringspenger på eget skjema.
3
Nr. 1
Karlstad-modellen - workshop
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Kursledere:
Kursansvarlig:
Antall deltakere:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
12. januar 2012
Kl. 10.00-15.00
Karlstad-modellen er utviklet av professor Irene Johansson. Det
er en språktreningsmodell for mennesker med språkvansker.
Samlingene baseres på bidrag fra deltakerne, og er ment som
erfaringsutveksling. Vi oppfordrer derfor sterkt deltakerne til å ta
med egne problemstillinger.
Problemstillinger som ønskes belyst kan sendes inn i forveien til
Ena.Heimdahl@so-hf.no.
Utveksling av erfaringer med å bruke Karlstad-modellen.
Foreldre og fagpersoner som bruker Karlstad-modellen.
Ena Caterina Heimdahl, spesialpedagog
Karianne Nes, veileder i Karlstad-modellen
Maks 20 personer
Ingen kursavgift. Lunsj kan kjøpes i kantinen.
9. januar
Nr. 2
17. januar 2012
Alternativ og supplerende
kommunikasjon, grunnkurs
Kl. 09.00-15.30
Barnet snakker ikke – hva gjør vi?
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Foreleser:
Kursansvarlig:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Introduksjon med begrepsavklaring rundt begrepene
kommunikasjon, språk og tale.
Lekens betydning for barns språkutvikling.
Innføring i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).
Gjennomgang av brukergrupper, tegnsystemer og ulike
hjelpemidler som finnes for barn som helt eller delvis mangler
talespråk. Hvordan kan vi støtte språkutviklingen til et barn som
ikke snakker? Rettigheter, nettverksarbeid og språkmiljø.
Detaljert program legges ut på www.sykehuset–ostfold.no
ca. 4 uker før kursdagen.
Spre kunnskap om ASK til foreldre og ansatte i 1. linjetjenesten.
Foreldre og fagpersoner til barn med avvikende språkutvikling.
Kristine Stadskleiv, nevropsykolog, Oslo universitetssykehus
Veronika Trenum Berg, logoped
Kr 100 for foreldre, kr 400 for fagpersoner inkludert enkel lunsj
11. januar
4
Nr. 3
Barn og ungdom med progredierende
lidelser
24. januar 2012
Kl. 09.00-15.00
Hvordan bidra til en meningsfull hverdag og framtid for
barna/ungdommene og familien?
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Forelesere:
Kursansvarlig:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Mestring og livskvalitet
Utfordringer og muligheter i skolehverdagen – Hvordan bidra til
at skole og læring blir meningsfullt når man gradvis mister
funksjoner? Skolen som viktig arena for de unges utvikling.
Fysiske behov – mening i behandling og trening når en gradvis
taper funksjoner.
Kropp og intimitet – hvordan bidra til at barnet/ungdommen kan
ta vare på sitt privatliv når en har et betydelig behov for
personlig hjelp og stell?
Samarbeid mellom familien og hjelpeapparatet – når behovet
for hjelp og bistand øker med tiden.
Detaljert program legges ut på www.sykehuset–ostfold.no
Kurset tar sikte på å bistå fagpersoner med utfordringene i
arbeidet med barn og ungdom (10-18 år) med progredierende
lidelser og deres familie.
Fagpersoner som arbeider med barn og unge med
progredierende diagnoser
Ellen Boye Brynildsen, spesialpedagog
Randi Værvågen Weyde, fysioterapeut
Mette Wallace, helsesøster og sexologisk rådgiver
Tone Eidsvold, sosionom
Ingen kursavgift. Ta med matpakke eller kjøp lunsj i kantinen.
14. januar
5
Nr. 4
Oppstart
30. januar 2012
Samtalegruppe - ”Det store spranget”
Mandager
Kl. 12.00-14.30
Utfordringer i overgangen fra ungdom til voksen.
Innhold:
Målgruppe:
Samlinger:
Gruppeledere:
Påmeldingsfrist:
Samtalegruppene handler om følgende temaer:
Hvordan forbereder foreldre seg på at ungdommen med
nedsatt funksjonsevne blir voksen og skal flytte i eget hjem?
Hvordan planlegge framtidig økonomi for ungdommen og for
foreldrene etter at ungdommen fyller 18 år?
Hvordan skal vi sammen med ungdommen planlegge framtidig
skole og arbeidsaktivitet?
Hvordan forbereder ungdommen seg på sin tilværelse som
voksen og sine muligheter til selvstendig liv?
Foreldre til ungdommer med nedsatt funksjonsevne.
3 mandager: 30. januar, 6. februar, 13. februar
20. januar
Nr. 5
Samtalegrupper for ungdom med
cerebral parese, 16-18 år
Innhold:
Målgruppe:
Samlinger:
Gruppeledere:
Påmeldingsfrist:
Oppstart
30. januar 2012
Mandager
Kl. 15.30-17.30
Aktuelle temaer er utdanning/jobb, fritid, venner og kjærester,
dele erfaringer og lure ideer.
Hvordan kombinere selvstendighet og behov for litt hjelp?
Ungdom med cerebral parese, 16-18 år, med lette språklige og
motoriske utfall
4 mandager: 30. januar, 6. februar, 27. februar, 5. mars
Randi Værvågen Weyde, spesialfysioterapeut
Mette Wallace, helsesøster og sexologisk rådgiver
10. januar
6
Nr. 6
31. januar 2012
Alternativ og supplerende
kommunikasjon, ASK-forum
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Ansvarlig:
Sted:
Påmeldingsfrist:
Kl. 09.00-15.00
Hva skjer i ASK-feltet i Østfold?
Mulighet for fagutvikling og erfaringsutveksling fra deltakerne.
Tema er implementering av ASK i hverdagen. Andre tema og
innspill kan sendes kursansvarlig på e-post
veronika.trenum.berg@so-hf.no inntil en uke før kursdagen.
Detaljert program legges ut på www.sykehuset–ostfold.no,
ca. 4 uker før samlingen.
Lage en møteplass for fagpersoner som jobber med ASK i
Østfold hvor man kan utveksle erfaringer og diskutere faget.
Fagpersoner som jobber med ASK i Østfold. Ansatte i skoler og
barnehager, PPT og spesialpedagogiske virksomheter, ansatte
i NAV Hjelpemiddelsentralen. Andre interesserte fagpersoner.
Veronika Trenum Berg, logoped
Borge barneskole i Fredrikstad
Grimstadveien 3, 1655 Sellebakk
25. januar
Nr. 7
Botox-behandling – en utfordring
2. februar 2012
Kl. 09.00-12.00
Workshop for fysioterapeuter
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Ansvarlig:
Avgift:
Påmeldingsfrist:
Botox-behandling forutsetter en periode med intensiv
oppfølging fra fysioterapeut/foreldre /barn.
Hvordan kan denne treningen bli både målrettet, meningsfull og
morsom?
Detaljert program legges ut på www.sykehuset–ostfold.no ,
ca. 4 uker før kursdagen
Vi ønsker å øke vår kunnskap ved å dele ideer og erfaringer
med hverandre.
Fysioterapeuter som jobber med barn
Fysioterapeutene Sigrid Larsen og Heidi Oehmichen
Ingen avgift. Lunsj kan kjøpes i kantinen.
16. januar
7
Nr. 8
7. februar 2012
Da klokka klang…
Kl. 09.00-1500
Barnet mitt skal begynne på skolen
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Forelesere:
Kursansvarlig:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Når et barn med spesielle behov skal begynne på skolen, har
mange foreldre tanker om hva som kan være det beste
skolealternativet.
Hva må til for å få en god skolestart? Hvem kan vi samarbeide
med? Hva er en god skole for mitt barn?
Denne dagen presenterer et foreldrepar sine erfaringer med
skolevalg. Eksempel på overgangsrutiner i en kommune og
aktuelle deler av opplæringsloven presenteres. Vi tar også opp
tema som inkludering og tilpasset opplæring.
Foreldre og fagpersoner skal få informasjon som kan bidra til en
god skolestart for barnet.
Foreldre til barn som skal begynne på skolen om et eller to år
og fagpersoner i barnehage og skole.
Foreldrerepresentant
Toril Bøe, Pedagogisk psykologisk rådgiver, PPT Halden
Kjerstin Stølen seniorrådgiver, Fylkesmannen i Østfold avdeling
utdanning og justis
May Elisabeth Nipen, spesialpedagog
Fagpersoner i seksjon barnehabilitering
Anne-Karin Hagen, sykepleier
Lene Stokke Oledal, spesialpedagog
31. januar
Nr. 9
Samtalegruppe om kroppen, følelser,
venner og kjærester
Innhold:
Målgruppe:
Samlinger:
Gruppeledere:
Avgift:
Påmeldingsfrist:
Oppstart
7. februar 2011
Tirsdager
kl. 14.30-16.30
Samtalegruppe for ungdom med utviklingshemning hvor vi vil
lære om pubertet, hvordan ta vare på kroppen, hvordan
uttrykke følelser og hvordan vi er sammen med venner og
kjærester
Ungdom med utviklingshemning i videregående skole
5 tirsdager kl. 14.30-16.30:
7. februar, 14. februar, 28. februar, 6. mars og 20. mars
Mette Wallace, sexologisk rådgiver og helsesøster
Marianne Lindemark Wiersholm, familieterapeut/psyk.sykepleier
Gratis. Enkel bevertning.
25. januar
8
Nr. 10
Informasjon om sosiale rettigheter
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Forelesere og
kursansvarlige:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
10. februar 2012
Kl. 09.00-13.00
For å få hverdagen til å fungere for familier med barn med
nedsatt funksjonsevne er det viktig å være kjent med hvilke
tjenester og ytelser som finnes.
Tema for dagen er hjelpe- og grunnstønad, omsorgspenger,
reisegodtgjørelse, opplæringspenger, avlastning, individuell
plan, omsorgslønn, ansvarsgruppe, støttekontakt m.m.
Detaljert program legges ut på www.sykehuset-ostfold.no,
Økt kunnskap om rettigheter, bl.a. etter lov om kommunale
helse- og omsorgstjenester og lov om folketrygd.
Foreldre til barn som har vært til utredning på seksjon
barnehabilitering høsten 2011 og andre interesserte
Mia Rafstedt, sosionom
Gratis. Lunsj kan kjøpes i kantinen.
7. februar
NB: Samme kurs som 22. mai
Nr. 11
Oppstart
16. februar 2012
Å være besteforeldre
Kl. 12.00-14.30
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Samlinger:
Ansvarlige:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Besteforeldre til barn med nedsatt funksjonsevne kan være en
ressurs for familien. I denne situasjonen møter man ulike
utfordringer.
Temaer vi tar opp er: de personlige historiene, glede og sorg, å
være en ressurs m.m.
Å få dele erfaringer og ha noen å snakke om det å ha et
barnebarn med nedsatt funksjonsevne.
Besteforeldre til barn med ulike funksjonsnedsettelser.
4 samlinger: 16. februar, 6. mars, 29. mars og 19. april
Inger Bøe Tangen, sykepleier
Opplegget er utarbeidet i samarbeid med bestemor Bjørg
Gulliksen, som også deltar.
Ingen kursavgift. Kr 50 for enkel lunsj.
6. februar
9
Nr. 12
28. februar 2012
Barn og smerte
Kl. 09.00-12.00
Hvordan tolke smerte hos barn med multifunksjonshemning?
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Forelesere og
kursansvarlige:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Noen barn med multifunksjonshemning kan ha smerte i
forbindelse med spasmer, kirurgiske inngrep, prøvetaking,
Botox-behandlinger m.m.
Dagens tema vil være kort om smertens fysiologi, definisjon på
smerte.
Hva finnes av medikamenter og praktiske tiltak for at barna skal
få det bedre?
Hvordan lese smerte hos barn som har vansker med å uttrykke
seg?
ca. 4 uker før søknadsfrist.
Mer kunnskap om smerte og hva som tilbys av smertelindring.
Fagpersoner, avlastere, assistenter, foreldre og andre
nærstående personer
Inger Bøe Tangen, sykepleier
Mette Wallace, sykepleier
Ingen avgift for foreldre, kr 200 for fagpersoner.
Lunsj kan kjøpes i kantinen.
22. februar
10
Nr. 13
Samtalegruppe for foreldre med barn
i skolealder
Oppstart
28. februar
Kl. 12.00-14.30
Innhold:
Målgruppe:
Samlinger:
Ansvarlige:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Foreldre får dele tanker og erfaringer og bli kjent med andre i
samme situasjon.
Hvordan samarbeide og kommunisere best mulig med
fagpersoner/hjelpeapparatet rundt barnet?
Hvordan møte andres reaksjoner på våre barn?
Om de sammensatte følelsene rundt det å ha barn med nedsatt
funksjonsevne Hvordan kan avlastning, ferie og fritid bli
meningsfulle opplevelser for både barn, foreldre og søsken?
Hva livet med barnet har lært meg
Foreldre til barn i skolealder, med nedsatt funksjonsevne.
Tilbudet gjelder for foreldre som har barn som er knyttet til
seksjon barnehabilitering
5 tirsdager:
28. februar, 6. mars, 13. mars, 20. mars og 27. mars
Anne-Karin Hagen, spesialsykepleier
14. februar
11
Nr. 14
1. mars 2012
"Gi meg oversikt!"
Kl. 09.00-15.00
Tilrettelegging og tiltak i barnehagen for barn med autisme
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Foreleser:
Kursansvarlig:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Kort innføring i og forståelse av autismespekterforstyrrelser.
Gjennomgang av system og arbeidsmodeller for å tilrettelegge
hverdagen for små barn med autisme.
Vi vil vise hvordan tilstrekkelig grad av struktur og organisering
kan føre til forutsigbarhet og overblikk og hvordan dette kan
hjelpe barna både med selvstendighet, kommunikasjon og
fleksibilitet.
Å øke forståelse for barnas behov for oversikt og forutsigbarhet
i dagliglivets ulike aktiviteter. At deltakerne får innsikt i hvordan
man konkret kan tilrettelegge dagene og det pedagogiske
tilbudet.
Foreldre, ansatte i barnehage, PPT og spesialpedagogiske
virksomheter som arbeider med barn som har fått diagnose
innen autismespektret i seksjon barnehabilitering/HABU.
Kurset gjelder kun de som har vært inne til utredning høsten
2011 og våren 2012.
Ann-Cathrin Gjevikhaug, spesialpedagog
Lisbeth Wabakken
27. februar
12
Nr. 15
6. mars 2012
En enklere hverdag
Kl. 09.00-15.00
Tilrettelegging for barn med autisme og utviklingshemning
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Foreleser:
Kursansvarlig:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Å leve sammen med en person med en autismediagnose kan gi
en del utfordringer i hverdagen, knyttet til f.eks.
rutinesituasjoner, fritidsaktiviteter, overganger mellom aktiviteter
og vansker med kommunikasjon.
På dette kurset ønsker vi å gi eksempler på metoder og
hjelpemidler som kan få dagene til å gli lettere og som kan
hjelpe barna til å utvikle kommunikasjon og språk.
Få kunnskap om hvordan man kan tilrettelegge hverdagen og
stimulere til kommunikasjon.
Foreldre til barn som både har autisme og utviklingshemning.
Mia Endresen, spesialpedagog, Nordvoll skole og
autismesenter, Oslo
Linda Amundsen, spesialpedagog
Kr 100 for foreldre, kr 400 for fagpersoner inkludert enkel lunsj.
28. februar
Nr. 16
9. mars 2012
Mini – "Hva med oss?"
Kl. 09.00-15.30
Parkurs for foreldre som har barn med nedsatt funksjonsevne
Innhold:
Målgruppe:
Kursledere:
Kursansvarlig:
Antall deltakere:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
”Hva med oss?” er et parkurs for foreldre til barn med nedsatt
funksjonsevne/kronisk sykdom. Kurset gir deltakerne mulighet
til å sette fokus på parforholdet sitt og få påfyll av energi, glede
og pågangsmot. Du vil også treffe andre foreldre i lignende
situasjon. Kursene holdes vanligvis som helgekurs, men det
tilbys nå et dagskurs for de foreldrene som har vanskelig for å
være borte en hel helg eller vil smake på ”Hva med oss?”
Foreldrepar
Familieterapeutene Birthe Lunde og Arne Kallekleiv
Kurset arrangeres av Bufetat i samarbeid med Sykehuset
Østfold, seksjon barnehabilitering
Begrenset til maks 10 par. "Først til mølla"-prinsippet gjelder
Gratis. Enkel lunsj blir servert.
17. februar
13
Nr. 17
Oppstart
5. mars 2012
"AKKtiv"
Kl. 17.30-20.00
Kursrekke for foreldre til barn 0-6 år som har behov for
alternativ og supplerende kommunikasjon
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Kursdager:
Kursansvarlige:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
AKKtiv er et foreldreveiledningsprogram som er utviklet ved
DART, Gøteborg. AKKtiv står for Alternativ och Kompletterande
Kommunikation tidig Intervention.
Temaer: Kommunikasjon, kommunikasjonsutvikling, å være
kommunikasjonspartner til ditt barn, lekens betydning for
barnets kommunikasjonsutvikling, ulike
kommunikasjonsløsninger, å lage, tilpasse og prøve
kommunikasjonsmateriell.
i løpet av uke 6, 2012
At du ved hjelp av økt kunnskap, hjemmeoppgaver og
diskusjoner med andre foreldre skal kjenne deg tryggere i din
situasjon som forelder, og vite mer om hvordan du kan
kommunisere med ditt barn for å støtte hans/hennes utvikling
Foreldre til barn i alderen 0-6 år som har behov for alternativ og/
eller supplerende kommunikasjon (ASK)
8 samlinger, mandager i tidsrommet 5. mars til 7. mai.
(Ikke samling i uke 14 og 15 pga. påskeferie)
Heidi Oehmichen, fysioterapeut
Gratis. Kaffe/te serveres
23. februar
Nr. 18
22.-24. mars 2012
Jakten på det gode liv
Landskonferanse for Downs syndrom
I år arrangeres Landskonferansen for Downs syndrom i Østfold.
Seksjon barnehabilitering HABU er faglig ansvarlig. Konferansen er et samarbeid
mellom seksjon barnehabiliering, Ups and Downs Østfold og Norsk Nettverk for
Downs Syndrom.
Sted for konferansen er Quality Hotel i Sarpsborg.
Detaljert program og påmeldingsskjema ligger på www.downssyndrom.no.
14
Nr. 19
Motivasjons- og belønningsmetoder
17. april 2012
Kl. 09.00-15.00
Ungdom med autisme/Asperger syndrom i skolen/hjemmet
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Foreleser:
Kursansvarlig:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Ulike, alternative metoder for å motivere personer som ikke
motiveres av en indre trang til mestring eller av vanlige sosiale
faktorer. For personer på hele autismespektret er dette vanlige
problemstillinger. Det finnes flere ulike innfallsvinkler som fint
kan benyttes på de fleste arenaer som hjemme og på skolen.
Metoder som vil bli presentert er bl.a. tegneøkonomi,
avtalestyring og hvordan man kan finne vanlige og uvanlige ting
som kan ”falle i smak” hos den enkelte.
Økt forståelse for autismeproblematikk
Kurset passer for alle som forholder seg til personer med
autismespekter-diagnoser.
Ikke avklart. Se program på internett medio mars.
Simen Storvik, vernepleier
31. mars
Nr. 20
Utviklingshemning, identitet og
seksualitet
Innhold:
Målgruppe:
Forelesere:
Kursansvarlig:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
19. april 2012
Kl. 09.00-15.00
Hva er seksualitet? Seksuell utvikling. Selvbilde, identitet og
løsrivelse. Venner og kjærester. Forebygging av utnyttelse og
overgrep.
ca. 4 uker før kursdagen
Foreldre, fagpersoner og bistandsytere/assistenter for
mennesker med utviklingshemning.
Fagpersoner fra seksjon barnehabilitering og seksjon
voksenhabilitering
Mette Wallace, sexologisk rådgiver
Kirsten Eggen, fysioterapeut
Claes Jansson, sosionom
Kurset er et samarbeid mellom seksjon barnehabilitering og
seksjon voksenhabilitering
Kr 100 for foreldre, kr 400 for fagpersoner inkludert enkel lunsj.
12. april
15
Nr. 21
20. april 2012
Barnefysioterapiseminar
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Foreleser:
Kursansvarlig:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Kl. 09.00-15.00
Presentasjon av phD Wenche Bjorbækmos doktorarbeide
”My own way of moving”.
Presentasjon av den tverrfaglige samspillsgruppa som jobber
med tidlig intervensjon. Dette er et samarbeid mellom barne-og
ungdomsspykiatrisk klinikk Åsebråten, seksjon barnehabiliering
og intensivpost for nyfødte SØ.
Faglig oppdatering og erfaringsutveksling.
Fysioterapeuter i Østfold som arbeider med barn.
Wenche Bjorbækmo, phD
Kåre Olafsen, psykolog
Randi Weyde Værvågen, barnefysioterapeut
Kr 300 for fysioterapeuter og kr 100 for turnuskandidater
inkludert enkel lunsj
30. mars
Nr. 22
24. april 2012
Minoritetsspråklige med
funksjonshemninger
Kl. 09.00-15.00
Hvordan kan barnehage og skole møte flerspråklige og flerkulturelle barn med
funksjonshemning?
Innhold:
Målgruppe:
Forelesere:
Kursansvarlige:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Å skape bevissthet rundt utfordringer og kompleksitet i
pedagogers arbeid med barn av etniske minoriteter.
Betydning av pedagogers interkulturelle kompetanse og
kommunikasjon i møte med barna og deres foreldre
Forskning omkring flerspråklig utvikling hos med barn med
funksjonshemning.
Hva kan vi gjøre i praksis for å utvikle barnas identitet,
flerspråklighet og flerkulturelle kompetanse? Forelesninger og
refleksjoner sammen med deltakerne
Lærere, førskolelærere, spesialpedagoger, PP rådgivere
Ann Cathrin Gjevikhaug, spesialpedagog
Else Jorunn Karlsen, cand. ed., Sørlandet kompetansesenter
Ann Cathrin Gjevikhaug, spesialpedagog
Kr 400 inkludert enkel lunsj
18. april
16
Nr. 23
26. april 2012
PEDI workshop
Kl. 09.00-13.00
Pediatric Evaluation of Disability Invetory
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Kursansvarlig:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
PEDI er et standardisert og tverrfaglig kartleggingsinstrument
som kartlegger hva barn vanligvis mestrer innen aldersområdet
6 måneder til 7 ½ år. I tillegg er PEDI et verktøy som kan måle
funksjonsforandringer og effekt av tiltak over tid. PEDI kan også
belyse merarbeidet ved å ha et barn med spesielle behov.
PEDI Workshop er tenkt å være en møteplass hvor vi som
bruker PEDI kan dele erfaringer og friske opp kunnskapene
våre.
Dele erfaringer med bruk av PEDI
Fysioterapeuter, ergoterapeuter, pedagoger, sosionomer og
sykepleiere i kommuner og spesialisthelsetjenester.
NB! Det forutsettes at man tidligere har deltatt på kurs i PEDI.
Randi Værvågen Weyde, barnefysioterapeut
Lise Helene Engmo, ergoterapeut
13. april
Nr. 24
8. mai 2012
Å leve livet
Kl. 09.00-15.00
Dagliglivet for barn og unge med lett utviklingshemning
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Forelesere:
Kursansvarlig:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Lett utviklingshemning er ofte en skjult funksjonsnedsettelse.
Barna møter ulike utfordringer i hverdagen. Hvordan kan
foreldre og fagpersoner best legge til rette for å fremme
mestring og gode opplevelser i skole og i fritid? Hva skal man
tenke på med hensyn til personlig hygiene, pubertet og sosiale
spilleregler?
Få kunnskap om hvordan man kan tilrettelegge hverdagen
Foreldre og fagpersoner
Fagpersoner fra seksjon barnehabilitering
Mette Wallace, sexologisk rådgiver
Kr 100 for foreldre og kr 400 for fagpersoner inkludert enkel
lunsj
3. mai
17
Nr. 25
10. mai 2012
Hjelp, hva gjør vi?
Kl. 09.00-15.00
Å være forelder til ungdom med Asperger syndrom
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Forelesere:
Kursansvarlig:
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
Å være forelder til en ungdom med Asperger syndrom byr på
ulike utfordringer i hverdagen. Situasjoner i hjemmet knyttet til
atferd, kommunikasjon og vansker med å forstå kan ofte være
problematiske.
Å gi innsikt i hvilke utfordringer ungdom med Aspergers
syndrom møter i hverdagen og hvordan vi kan hjelpe dem
Foreldre og andre nærstående personer
Ole Hafsmo, psykologspesialist, seksjon voksenhabilitering
Simen Storvik, vernepleier, seksjon barnehabilitering
Simen Storvik, vernepleier
Kr 100 for foreldre inkludert enkel lunsj
7. mai
Nr. 26
Informasjon om sosiale rettigheter
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Forelesere og
kursansvarlige
Kursavgift:
Påmeldingsfrist:
22. mai 2012
Kl. 09.00-13.00
For å få hverdagen til å fungere for familier med barn med
nedsatt funksjonsevne er det viktig å være kjent med hvilke
tjenester og ytelser som finnes.
Tema for dagen er hjelpe- og grunnstønad, omsorgspenger,
reisegodtgjørelse, opplæringspenger, avlastning, individuell
plan, omsorgslønn, ansvarsgruppe, støttekontakt m.m.
Økt kunnskap om rettigheter, bl.a. etter lov om kommunale
helse- og omsorgstjenester og lov om folketrygd.
Foreldre til barn som har vært til utredning på seksjon
barnehabilitering høsten 2011 og andre interesserte
Ingen kursavgift. Lunsj kan kjøpes i kantinen
14. mai
NB: Samme kurs som 10. februar
18
2 dager
Dato ikke fastsatt
Nr. 27
Premature barn
Etterutdanningskurs for personale i 1. linjetjenesten i Østfold
Innhold:
Mål:
Målgruppe:
Kursdager:
Foreleser:
Kursansvarlig:
Kursavgift:
Prematuritet - ulike temaer som nevrologi, motorikk, samspill,
kommunikasjon, metoder i utredning/forebygging/behandling
m.m.. Kurset organiseres i samarbeid med R-BUP
Opparbeide kunnskap og kjennskap til behovene for god
oppfølging av premature barn
Helsesøstre, leger, fysioterapeuter, førskolelærere
(barnehagepersonell) spes. pedagoger, psykologer i 1.linjetjenesten i Østfold
Det er et todagers kurs. Dato ennå ikke fastsatt - følg med
www.rbup.no under sped- og småbarnsnettverk
Forelesere fra R-BUP og seksjon barnehabilitering
Unni Tanaas Venbo, helsesøster R-BUP
For Østfold: Ena Caterina Heimdahl, spesialpedagog
19
Andre habiliteringstilbud
Grupper for barn med ryggmargsbrokk
Samtalegruppe for ungdom 13-18 år
Samtalegruppe for barn 8-12 år
Samlinger for barn og foreldre
Det er 1-2 samlinger for hver gruppe per halvår.
Ansvarlig:
Inger Bøe Tangen, psykiatrisk psykepleier
Mette Wallace, sexologisk rådgiver/helsesøster.
Downs syndrom
Samlinger for foreldre med barn i alderen 0-2 år.
Foreldrene deltar sammen med barna. Vi treffes 2 ganger per år.
Ansvarlig:
Inger Bøe Tangen, psykiatrisk psykepleier
Ena Caterina Heimdahl., spesialpedagog
Østfold nettverk
Et samarbeidsforum for dem som arbeider med mennesker med
multifunksjonshemning som fungerer på de tidligste utviklingstrinnene 0-2 år.
Ansvarlig:
Inger Bøe Tangen, psykiatrisk sykepleier
Kirsten Eggen, fysioterapeut
20
Veibeskrivelse til Habiliteringstjenesten
Oredalsveien 128, (1613)Oredalsveien
Fredrikstad 128, 1613 Fredrikstad
Habiliteringstjenesten,
Kartskisse fra http://www.gulesider.no
over veier mellom SØF og Habiliteringstjenesten
Kjørebeskrivelse:
Når man kommer Rolvsøyveien fra Sarpsborg, er det enklest å ta av til
høyre i rundkjøringen etter Glemmen vgs, i Freskoveien, opp til Traraveien.
Der tar man til venstre forbi ”Røde Mølle” og første til høyre, Knipleveien.
Kjør denne frem til Oredalsveien, ta til høyre igjen og følg denne nesten
helt opp til skogen.
Kommer man fra Sarpsborg eller Halden over Fredrikstadbroen, tar man til
høyre i andre rundkjøring etter broen. Kjør så rett frem til etter tunnelen, og
ta til venstre rett etter tunnelen. Ta så til venstre igjen, og kjør frem til
nærmeste rundkjøring. Ta så til høyre i Knipleveien (opp en bakke) og
første til venstre, Oredalsveien. Følg denne nesten helt opp til skogen.
Kommer man Riksvei 110 fra Moss, svinger man til høyre før tunnelen, tar
så til venstre, og kjører frem til nærmeste rundkjøring. Ta så til høyre i
Knipleveien (opp en bakke) og deretter første til venstre, Oredalsveien.
Følg denne nesten helt opp til skogen.
Habiliteringstjenesten holder til i bygninger av rød murstein.
39
Omslagsdesign: Eggen Press AS. Trykk: Wittusen & Jensen
KU RS
U ND E RV IS NI N G
RÅD GIV NING
V E ILE D NING
E RFARINGS U T V E K SL I N G
NY H E T E R
Seksjon barnehabilitering HABU
Besøksadresse: Oredalsveien 128, 1613 Fredrikstad
Internett: www.sykehuset-ostfold.no
Telefon: 69 86 93 00
E-post: habukurs@so-hf.no
Revidert desember 2011

Læringskurven våren 2012

Transcription

Similar documents

Arbeidstidskurs 21.01.2016

Konferansen - Research at Oslo University Hospital

“Hva er det med Monica?”

BLI MED PÅ ÅRETS VIKTIGSTE KVELDSMØTE

Innføringskurs om autisme

kurs for barn med adhd og tilleggsdiagnoser og deres foresatte

Kurs- katalog 2014 - Barne-, ungdoms

Program

kursrekke våren 2015

Raumyr - Kongsberg sjakklubb

Rokkehjulet våren 2011-1.pdf - Husflid.no

Les mer - Elsikkerhetsforbundet

Last ned kurskatalogen for 2014 her