här - Berättarföreningen TellUs

BERÄTTARFÖRENINGEN
TELLUS
ot
g
å
n
r
a
h
Alla
ta
att berät
Berättarföreningen Tellus på Bok och bibliotek 26–29 september 2013
Om delaktighet, självledarskap
och framtid
På två och ett halvt år har 14 500 barn och unga samt unga vuxna deltagit i Ung Berättare (UB) och utvärderingarna talar sitt eget språk. Motivationen för att läsa och skriva ökar. Många känner sig stärkta på ett personligt
plan av skaparprocessen och av att ha klarat av att ha skapat en egen bok. Lärare vittnar om hur de överraskats
av barnens kapacitet: Att ”skolduktiga” barn såväl som barn med mindre positiva skolerfarenheter gynnas på
lika villkor av Ung Berättare.
Det vi vet med säkerhet genom forskning och beprövad
erfarenhet är att ju mer inflytande vi har i våra liv, ju desto mer ansvarstagande blir vi. Och ju större möjligheter
vi har att påverka vår livssituation desto högre livstillfredsställelse upplever vi. Vi som i människor – stora som små.
För att stödja skolan i att ge barn och unga det inflytande över sitt lärande och skapande som de har laglig
rätt
till har Tellus utvecklat programmet Ung Berättare.
Ett program där barnen ges möjlighet att skapa sin berättelse med utgångspunkt i den egna livsvärlden. Så fria från
vuxnas välmenta inblandning det bara är möjligt. I en
arbetsform där de erfar hela processen med att utveckla
en idé till en färdig produkt: En egen bok.
Tellus ambition är att tillvarata och synliggöra styrkan i att
växa upp i en av världens mest resursstarka regioner. Alla,
oavsett bakgrund, har i Norden möjlighet att utbilda sig.
Alla fostras in i ett demokratiskt tänkande från barnsben.
Norden tillhör de mest innovativa och mest jämställda
regioner i världen. Med utgångspunkt i den mångfald som
finns här, är det möjligt att etablera och sprida kunskap
från Norden ut i världen och samtidigt berika den nordiska kulturen och samhället med kompetens och tjänster
från hela världen. För att åstadkomma allt detta är språket
och aktörskapet hos varje individ centralt. Det behöver
tränas systematisk från barnsben.
”Det bästa var verkligen att få boken tryckt. Den är
på riktigt. Jag känner mig glad när jag kan visa upp
min bok för min familj och mina vänner. Det är en
ganska ryslig bok och den är riktigt bra. Bäst tror jag!”
Mohammed Ismail
Tellus på Bok & Bibliotek
För tredje året i rad medverkar Berättarföreningen Tellus vid bokmässan i Göteborg. Det här året med större
monter, fler författare som deltar, ett späckat program och inte minst – tusentals fler barn och unga som skapar
sina egna böcker! Nedan finner du vårt program, varm välkommen till vår monter på plan 1 med nr: C03:22.
Torsdag 26 september
Fredag 27 september
10.30–10.55 Unga Berättare som
läser ur sina böcker samt intervjuas
10.30–10.50 Kan 6-åringar och 15åringar skapa en bok tillsammans?
Javisst! Pia Karlsson och Marianne
Gärdesmed, lärare på Apladalsskolan i
Värnamo, belyser ett meningsfullt samarbete mellan barn och tonåringar. 11.00–11.30
Berättarföreningen
Tellus berättar om sin verksamhet.
11.00–11.15. 1 250 nya unga författare
på Västra Hisingen! Johan Greppe, rektor
& Mona Mannberg, lärare, om effekterna av
Ung berättare på Landamäreskolan.
11.30 Presskonferens.
Lördag 28 september
Söndag 29 september
11.00–11.20 Barnperspektivet=
revolution! Suzanne Osten, svensk
dramatiker, regissör och professor.
UB-ambassadör.
11.00–12.00
Fanzingo sänder radio. Unga
Berättare som läser ur sina böcker och
intervjuas
12.00 Fanzingo sänder radio. Unga
Berättare läser ur sina böcker och intervjuas.
12.15–12.30 Om kärleken till skrivandet. Nour El Refai är skådespelerska, komiker och författare som på kort
tid blivit en omtyckt publikfavorit i olika
tv-, radio-, och scenproduktioner. 2012
mottog Nour RFSU-priset. Förutom
mod går feminismen som en röd tråd
genom Nour El Refais karriär.
UB-ambassadör.
11.30–11.45 Regionala litteratursatsningar. Eira Högforsen, Regionutvecklare/kultur, Västra Götalandsregionen om den
regionala planen för litteraturområdet.
11.45–12.00 UB-författaren Emilia Vega,
aktuell med sin debutbok ”Jag vill leva”. En gripande bok som handlar om hur hon besegrat
cancern. På Spanska.
12.00–12.20 Får eleverna ha kontroll
över det de läser och skriver? John
Steinberg, fil dr i pedagogik författare
inom skolutveckling och ledarskap.
UB-ambassadör.
12.30–13.00 De nordiska författarseminarierna på Biskops-Arnö
12.15–12.30 Skriva loggbok voffodådå? Tove Berggren, utbildad skrivpedagog som brinner för att inspirera andra till
att skriva. Debuterade i augusti 2012 som
barnboksförfattare med Lennart Lordis.
UB-ambassadör.
12.30–13.00 Det nya Norden. Inlägg
av Bosse Anderson generalsekreterare
föreningen Norden
13.15–13.30 Hur följer rektorn bokskaparprocessen? Annica Clarin,
rektor i Olofströms kommun.
13.40–13.55 Unga berättare som
läser ur sina böcker.
14.00–14.20 Björn Ranelid författare
och ambassadören. UB-ambassadör
14.40–15.00 Entreprenörskapets
berättelser och berättelsers entreprenörskap. Bengt Johannisson professor
i entreprenörskap vid Linnéuniversitetet,
som intresserat sig för unga människors
lärande i, för och om entreprenörskap.
UB-ambassadör.
15.30–16.00 Skandinavien i tid och
rum. Presentation av Centre for Scandinavian Studies
13.15–13.30 Vad händer med människorna när demokratin och toleransen
sätts ur? Johan Eriksson och Sofia
Kielba, ungdomsledare i Karlstad, arbetar
i en grupp som skapar böcker om tolerans.
Carl-Göran Gustafsson, fritidsledare i
Karlstad, berättar även hur han handleder
unga i dessa frågor. 13.10–13.10 Erena Rhöse berättar om
sin bok Flickan från Aotearoa som skrevs
inom programmet Världsberättare.
14.00–14.20 Skolan måste träna tänkande och civilkurage. Eva-Lotta Hultén
är journalist och författare. Författare till Resan
från mörkrets hjärta. UB-ambassadör
14.15–14.30 Unga berättare
14.40–15.00 Varför är det viktigt att
berätta när man undervisar?
Peter Gärdenfors Professor i kognitionsvetenskap, Lunds Universitet. Författare till
boken Lusten att förstå. UB-ambassadör.
15.30–16.00 Skandinavien i tid och
rum. Centre for Scandinavian Studies
15.45–16.00 Hur bedömer man bokskaparprocess. Daniel Gothnier.
16.40–17.00 Ökat intresse för biblioteken. Under 2013 deltog 100 elever från
Älvstrandens Bildningscentrum (Hagfors) i
UB. Birgitta Sparre, bibliotekarie, berättar om hur läs- och skrivförmågan ökat
under processens gång. 17.10–17.30 Lerums kommun är i en
omställningsprocess där strategiskt entreprenöriellt lärande ska löpa som en röd
tråd genom hela skolkedjan. Eva Persson, rektor på Ljungviksskolan, berättar
om effekterna kring Ung Berättare, som
varit en del i omställningsprocessen.
16.10–16.30 Hur bedrivs Ung Berättare
på en gymnasieskola? Möt Marlis Ohrem, svensklärare på Katrinelundsgymnasiet i
Göteborg och eleven Zamuel som skrivit
”Vem sa något om att livet skulle vara enkelt?”.
13.30–14.00
Nordens Fotoskola 30 år
13.30–14.00
Kvinnor och komplikationer,
Bokcirklar.se
14.45–15.00 Hur kan barns berättande
stärkas på deras egna modersmål?
Zainab Sahrab, modersmålslärare, om
hur barn och unga i Uddevalla har stärkts
i och med Ung Berättare Modersmål. 15.15–15.30 Musikens betydelse under
Ung berättares gång. Åsa Magnesköld,
musik- och estetlärare på Lekstorpsskolan.
14.10–14.20 Erena Rhöse berättar
om sin bok Flickan från Aotearoa som
skrevs inom programmet Världsberättare.
14.45–15.15 Ordets Makt är en utställning om vem som har makt över orden i våra offentliga rum. Medverkande:
Jesper Magnusson, verksamhetchef
vid Fredens Hus och Amer Sarsour,
Spoken Word artist.
15.15–15.30 Mingel och samtal
med Fredens Hus
Tillvaratar berättarlust i alla åldrar
Berättarföreningen Tellus är en ideell förening vars ändamål
är att genom berättarprogram skapa möjligheter för alla att
delge sina berättelser i bokform eller andra medier. Tellus
skall genom, sin verksamhet främja demokrati, mångfald,
kultur och idéutveckling/entreprenörskap samt läs- och
skrivutveckling. Berättarprogrammen är följande:
Ung berättare Det mest utbredda av Tellus berättarprogram är Ung Berättare som hittills har aktiverat över 14 500
barn mellan 5 och 18 år samt deras lärare i Sverige, Norge
och Finland. Ung Berättare riktar sig till barn och unga
genom skolor och fritidsverksamhet.
Lokala Berättare Riktar sig till kommuner och/eller föreningar
och syftar till att synliggöra lokala eldsjälar: kulturarbetare,
entreprenörer, ideella krafter inom föreningslivet och deras
berättelser om hur det är att driva idéer från ax till limpa.
Seniora Berättare Riktar sig till seniorföreningar, äldreboenden etc och syftar till att bevara och förmedla ”historier
från förr” till kommande generationer.
Student Mission erbjuder vuxenstuderande vid högskola
och universitet, komvux och folkhögskola träning i personlig
idéutveckling och konkret övning i värdeskapande mekanismer genom bokproduktion.
HUBBA Hur Unga Berättare Beskriver Arbetslivet är ett
alternativ till praktik inom all utbildning.
Världsberättare Genom Världsberättare vill vi bidra till
att Sverige blir bäst i världen att producera världslitteratur
och att öka mångfalden i den publicerade litteraturen på
svenska.
Över 14 500 nya unga författare
Sedan 2010 har över 14 500 barn och unga skapat egna böcker med utgångspunkt i sin egen livsvärld.
Ung Berättare arrangeras alltid i samarbete med minst en lokal partner; en skola, en förening eller ett kulturcentrum. På sina håll i landet har det skrivits i större skala.
Företagsamma Västra Hisingen initierade Ung Berättare i samarbete med Barnkulturåret Göteborg samt Göteborg
stad där 1250 barn och unga i Torslanda och Biskopsgården
skapade sina egna böcker. En omfattande undersökning visar
att hela 82% av eleverna som deltog i programmet valde att
skapa sin egen bok utifrån egna erfarenheter medan andra
valde att helt eller delvis utgå från sin fantasi.
Många av eleverna anser att andra kan få nytta och
glädje av deras bok. Eleverna tycker att boken känns
viktig för dem och hela 70 % av elever vill gärna skapa
ytterligare en eller flera böcker i framtiden.
Hela 95 % av eleverna på samtliga skolor i Västra
hisingen tycker att UB är roligare eller lika roligt som
”vanligt” skolarbete. Det finns en nyfikenhet på klasskompisarnas berättelser bland eleverna och 76 % av eleverna
har läst klasskamraternas böcker.
Undersökningen visade även att pedagogerna upplevde ett stort och ökat engagemang bland eleverna. Många
av eleverna visar större engagemang för UB än ”vanligt”
skolarbete. Alla pedagoger, utom en, ansåg att projektet var
till stor nytta för eleverna. Pedagogerna var även överens
om att det bästa med projektet var att se barnens skaparglädje och stolthet när boken blev en färdig produkt.
Den 6 maj 2013 genomfördes en lokal bokmässa i Biskopsgården (Sjumilahallen) med samtliga involverade. Totalt
4000 personer besökte mässan. ”Det blev en otrolig
tillställning med över tusen stolta författardebutanter. I
stadsdelen planeras nu ett nytt UB-år där tio skolor kommer medverka.” Berättade Per Brohagen, projektledare
Företagsamma Västra Hisingen.
www.foretagsammavastrahisingen.se
I Norrtälje deltog 900 elever från sex olika skolor HT-
2012. Inger Langetz, rektor på Lommarskolan, beskriver
känslan av att delta i något som är så mycket större än det
som sker på orten. ”Jag känner mig så glad och stolt över
att hela Lommarskolan var med i Ung Berättare! Oerhört roligt att flera skolor samlas kring ett gemensamt
projekt. En stor möjlighet att utveckla elevernas, och sina
egna, förmågor!” Berättade Inger.
300 elever från fyra olika skolor startar nu igång bokskapandet för andra gången. Utvärderingen som lärare
gjorde i Norrtälje visade nämligen följande resultat:
• Ökad vilja att prata om texter och författare hos
barnen nu än före UB
• De som hade svårast att genomföra processen är nog de som vuxit mest känns det som
• De läser varandras böcker jättemycket nu
• De är mer intresserade av att läsa överhuvud taget
• Vissa elever har ”öppnat sig” mycket mer än jag trodde.
• Oanade talanger dök upp hos elever.
• Vissa enskilda böcker överraskade mycket i kvalitet
• Barnen upptäckte nya tankar och idéer hos sig själva
• Vi (lärare) har lärt oss om upphovsrätten!
• Vi (lärare) borde skrivit en bok
• Vi (lärare) har lärt oss mer om barnen som individer
• Det blev en verklig kompetenshöjning av personalen
- Tekniskt (IKT)
-Språkmässigt
-Pedagogiskt
I Uddevalla genomfördes HT2011-VT2012 ett omfattande skolprojekt där 2200 barn och unga mellan 3-19 år
skapade sina första böcker. Ansvarig för satsningen i kommunen var Johanna Redelius, dåvarande processledare för entreprenörskap och samverkan skola/ arbetsliv inom Uddevalla
kommun.Tre bokmässor genomfördes under läsåret. Den
första i Torp Köpcentrum, den andra i Uddevalla centrum
och den tredje vid Bohusläns Museum.
” Det har varit fantastisk att se barn och ungdomar som
skapar sina egna berättelser som sedan stolt presenterat dom på bokmässorna. Varje berättelse är unik
och det gör att man får enormt bibliotek i Uddevalla
med häftiga berättelser. Det har varit otroligt roligt att
ta del av engagemanget bland lärare med elever under
bokmässorna. Jag ser framför mig Uddevallas framtida
entreprenörer och jag blir varm i hjärtat! ”
Johanna Redelius
I Landskrona satsar de stort! Omkring 1870 elever deltar i
Ung Berättare HT-2013.
”Detta är ett led i det entreprenöriella lärandet i grundskolan
vilket är ett fokusområde. Det stärker självkänslan och ger
eleverna en inblick i vad de vill med sin framtid. 1870 elever,
alltså någonstans i närheten av varannan grundskoleelev i
Landskrona, kommer under tre månader i höst att skriva en
bok som sedan trycks upp och presenteras på mässan den 10
december i Landskronas idrottshall.”
Christian Olsson vid utbildningsförvaltningen i Landskrona.
www.landskrona.se
”Jag ser inte upp till någon som inte kämpar
eller bryr sig”
Ladies in black är titeln på boken som Zerde Sterya Celik har skapat. Det är en gripande berättelse om
kvinnors rättigheter och deras utsatthet inom prostitution.
– Boken handlar om fem tjejer som bor tillsammans och
är prostituerade. De försöker hitta självständigheten med
varandra. När en faller finns fyra till hjälp för att lyfta upp
deras vän. Jag berättar specifikt om en tjej som är huvudkaraktären i boken. Jag skriver om hennes känslor och
om det hon går igenom. Jag föreställer mig hur en sådan
utsatt kvinna känner sig och skriver om det. Trots att jag
inte har några erfarenheter kring det hon går igenom så
kan jag på något sätt sätta mig in i deras situation och
uppleva deras känslor. Det är svårt, men ändå så viktigt!,
berättar hon.
Sterya har hämtat inspiration från olika människor,
både i sin närhet och utomstående. Hon berättar om hur
hon äntligen fått ner sina egna åsikter i en berättelse.
– Det är en lättnad men samtidigt en rädsla för att
ge ut en sådan bok.Vad kommer de som läser boken att
tänka, känna, säga? Det vet jag egentligen inte. Men jag
själv är stolt över den och står för varje mening jag har
skrivit” Sterya berättar även att hon alltid har haft ett
intresse för böcker och att skriva. När hon fick utmärkelse i kategorin ”Årets författardebutant” vid bokmässan
i Biskopsgården den 6 maj stärktes hennes självkänsla och
hon är övertygad om att hon kommer skapa fler böcker,
den andra är redan på gång.
– En fråga som jag ofta ställer mig nu är vad som
kommer hända med min bok och hur jag ska kunna visa
upp den för alla människor. Men när jag tänker på det så
inser jag att den här boken kommer alltid att finnas med
mig, oavsett om många kommer läsa den eller inte!
Sterya berättar även att hon alltid har haft ett stort
intresse för böcker och brukar gå omkring på biblioteket
i minst två timmar för att hitta de mest spännande och
viktiga böckerna.
– Den lokala bokmässan i Biskopsgården var pricken
över i:et i det här projektet. Jag tänkte verkligen ”WOW”
när jag kom dit. Där fanns det över 1000 barn som skapat
samma intresse som mig, böcker!
Zerde Sterya Celik
Titel: Ladies in black
”Fantasin är ens enda begränsningar.”
Markus och Stephan är kända TV-profiler inom Barnkanalen, Bolibompa och UR och de har stor erfarenhet
med arbete med barn och för att synliggöra barn och deras kreativitet och berättelse genom tv-rutan. Markus
& Stephan är ivriga påhejare av att det ploppar upp nya fantastiska författare över allt i vårt avlånga land
genom Ung berättare.
Berätta om er själva?
– Jag och Stephan driver ett företag ihop som heter Idéstorm men de flesta känner igen oss som programledare
från barnprogrammens värld. Mig ser ni i Bolibompa &
Stephan i Lilla Sportspegeln.
– Annars är vi båda gifta och har varsin dotter som nästan
är lika gamla och de är det bästa som hänt oss, fortsätter
Stephan.
Hur tänker ni kring barn och ungas berättande?
– Det är oerhört viktigt att barn och ungdomar ska få
möjlighet att få uttrycka sig i till exempel bild och skrift,
svarar Markus.
– Alla barn har en berättelse inom sig eller flera och att
få lära sig att uttrycka sig genom t.ex. böcker stärker både
självkänslan och självförtroendet, fortsätter Stephan.
Vad är en bok för er?
Markus svarar direkt:
– En bok kan vara så mycket. En bildbok, ljudbok eller
bara text. Fantasin är ens enda begränsningar. Det är alltid
en berättelse. Något som någon annan vill säga. Häftigt!
Om ni fick samma möjlighet att skriva en egen
bok när ni var 9 år gamla, vad hade den handlat
om då?
– Jag skulle skriva en bok om uppfinningar och Macgyver. Han var min förebild när jag var liten, säger Markus.
– Min bok skulle ha handlat om fotboll, eller nä, nu vet
jag, framtiden, rymden och liv på andra planeter. Jag är en
Scifi-nörd ut i fingerspetsarna, säger Stephan.
– Den boken skulle jag läsa, kontrar Markus.
Markus Granseth, är programledare för SVT:s barnprogram
Bolibompa sedan hösten 2005. Hösten 2009 turnerade Markus
Granseth landet runt med showen ”Mitt i planeten” tillsammans
med kollegan Nina Hjelmkvist. Markus arbetar också med TVprogrammet Världens barn som utsänd reporter i Tanzania.
Stephan Wilson Yüceyatak har varit programledare för
Bolibompa, Garage – Älska film!, EU-turken och Doktor NO,
samt varit reporter på Lilla Aktuellt. Han har även varit barnens
tittarombudsman. Tillsammans driver de företaget Idéstorm.
Lokala bokmässor som det svänger om!
Samtliga av Tellus berättarprogram avslutas med en lokal offentlig bokmässa. Syftet med bokmässorna
är flera: att skapa arenor för människor att mötas över osynliga gränser, att lyfta fram barn och ungas
berättelser i det offentliga rummet, att bidra till en form för hur skolan på ett värdeskapande sätt kliver ut
i samhället och möter människor, att skapa former för lärande där processen inte slutar med ett prov utan
är början på något nytt.
Bokmässorna planeras och organiseras i ett projektteam
bestående av lärare, rektor och representanter från exempelvis
kultursektor, näringslivsenhet och biblioteket. En bokmässa
kan äga rum på ett museum, vid det lokala biblioteket eller
som skolorna gjort på många håll och arrangerade den i ett
köpcentrum. Det viktiga är att arrangemangen blir publika,
väl inramade och att allmänheten bjuds in.
Inför de större mässorna har en jury utsetts bestående
av bibliotekarier, kulturarbetare, författare, lärare,
kommunrepresentanter och näringsliv. Tillsammans har de
utsett böcker inom olika kategorier, exempelvis ”Innovativ
bokidé”, ”Social påverkan” och ”Design & konstnärlighet”, ”Kioskvältare” och ”Årets författardebutant”. De
barn och unga som erhåller utmärkelser erbjuds teckna
förlagskontrakt så att böckerna kan säljas via Tellus webshop. De erbjuds även att medverka vid Bok & Biblioteksmässan i Göteborg.
Utöver själva bokutställningarna ryms dansframträdanden,
högläsning på scénen, teaterframträdanden och installationer
i arrangemangen. I Norrtälje skapades fantastiska bokskogar
och i Sarpsborg i Norge arrangerades ett stort bokbad.Vid
Bohusläns Museum i Uddevalla dansade Dogge Doggelito
loss och satte fart på både politiker, skoltjänstemän samt en
stor publik i samband med Bokmässans invigning. Många
besökare hade tidigare aldrig varit vid museet.
I Västra Hisingen samlades runt 4000 besökare från Torslanda och Biskopsgården utanför 7-milahallen för att ta del av
invigningstal, musik- och dansframträdande av artisten Lamin
Diamond. Det är unikt att så många samlas när det är barn
och ungas berättande och skapande som står i fokus.
Vid Ljungskile folkhögskola har man två år i rad arran-
gerat mingel i samarbete med biblioteket. Berättelserna
speglade ofta debutanternas liv och framträdanden präglades av fängslande inlevelse.Vid folkhögskolan i Molkom
var uppvaktningen av media stor. TV, radio och tidningar
var där för att rapportera kring berättelser om migration,
separation, språkutveckling och matlagning. (Inslaget ligger
på Tellus hemsida).
På flera håll har mässorna arrangerats ihop med externa
partners (sponsorer) vilket bidragit till att arrangemangen
kryddats med artisteri och diverse överraskningar. I Sotenäs
har lokala företagare och organisationer varit delaktiga tidigt i
planeringsprocessen två år i rad. Under mässorna har de ställt
ut sina produkter och erbjudit besökare aktiviteter såsom att
utforska brandbilar, prova på rullstolsrally, fotografering, bibliotekshörna och Zumba.Vid Gråbo mässa i Lerum fick man t
ex besök av en isbjörn från Triumf som delade ut glassar vilket
uppskattades stort denna soliga dag! Om processen bedrivs
klassvis blir arrangemanget oftare ett mindre bokmingel – ofta
i samarbete med det lokala biblioteket!
Katrinelundsgymnasiet i Göteborg valde ett intensivt
format vid Världskulturmuseet. Ca 300 debutanter medverkade under ett två timmar långt mingel. Besökarna bläddrade febrilt bland intressanta titlar. En titel så fängslande att
självaste Bonnier fångade upp och signade en av debutanterna. Bokmässornas besökare utgörs oftast inte av den stereotypa kulturkonsumenten utan mässorna lockar en bred
publik. Detta bidrar i synnerhet till kulturrådets visioner om
vidgat deltagande i kulturlivet för såväl unga som vuxna.
En bokmässa vi ser fram emot under hösten är den som
arrangeras i Landskrona den 10 december som väntas locka
hela 6000 besökare!
Arkan Asaad
Susanne Osten
Nour El Refai
Björn Ranelid
Ambassadörer för Ung Berättare
Ung Berättare har personer som är utsedda till ambassadörer för berättarprogrammet. Våra ambassadörer är goda förebilder för barn och unga, de är eldsjälar/ entreprenörer/ innovatörer eller intraprenörer och de har själva skrivit eller skapat egna böcker. Nedan presenterar vi stolt våra ambassadörer
– du kan läsa mer om dem på www.ungberattare.se.
Arkan Asaad Debutförfattare till boken ”Stjärnlösa nätter” samt manusförfattare till filmen med samma namn
som kommer ut som storfilm 2013. Arkan är flerfaldig
svensk mästare i taekwondo och ägnar sig även till att
träna ungdomar i sporten. Arkan har under flera år arbetat inom både tv och radio.
Tove Berggren Utbildad skrivpedagog som brinner
för att inspirera andra till att skriva. Debuterade i augusti
2012 som barnboksförfattare med Lennart Lordis.
Nour El Refai Svensk skådespelare, komiker och författardebutant. Hon är av syrisk och libanesisk härkomst
men växte upp i Lund. Hon har medverkat i ett antal
humorserier i flera TV-kanaler, i UR:s ungdomsprogram
Ramp och har varit programledare för SR:s, SVT:s och
Radiohjälpens samarbetsprojekt Musikhjälpen. El-Refai
har även medverkat i ett antal svenska filmer och har
medverkat i flera böcker: Mor, mamma, morsan och Skitliv.
Bengt Johannisson Sveriges första professor i entrepre-
nörskap. Hans forskning är omfattande.Till de relevanta
studierna vad gäller skolmiljön hör ett antal undersökningar,
allt från ett regeringsuppdrag till vetenskapliga artiklar kring
vad som karakteriserar entreprenöriellt lärande.
Fausta Marianovic Flydde med sina söner från inbördeskriget i Bosnien 1992 till Sverige. Nu bor hon i
Umeå och har skrivit sin första roman på svenska. Hon
har fått Västerbottens läns landstings kulturstipendium
och Norrlands litteraturpris 2009, stipendium från Författarfonden och ett stipendium av Svenska akademien ur
Stina och Erik Lundbergs stiftelse år 2010.
Suzanne Osten Konstnärlig ledare på Unga Klara. Har
regisserat nyskapande teater för både vuxna och barn (se
Unga Klaras pjäsarkiv) och har höjt statusen på barnteater såväl internationellt som i Sverige.
Björn Ranelid Omdebatterad författare, kulturper-
sonlighet, föredragshållare, artist, samt tidigare adjunkt i
svenska,religionskunskap, matematik och filosofi 1977-1989.
Inger Sandberg Känd för sina böcker om Lilla Anna
och Långa Farbrorn, Lilla Spöket Laban och Tummen
som idag finns översatta till ett trettiotal språk. Illustrationerna i böckerna står hennes make Lasse Sandberg för.
Tillsammans har de mottagit utmärkelser såsom bland
annat Astrid Lindgrenpriset, Nils Holgersson-planketten
och Årets Värmlandsförfattare.
John Steinberg Fil dr i pedagogik och med egen
Eva-Lotta Hultén Journalist inom kultur och samhällsfrågor. Eva-Lotta skriver mycket om barn och ungdomsfrågor,
främst relaterat till skola. Hennes texter löper genom GP
och lärartidningar och hon har själv skrivit flera böcker.
erfarenhet som rektor. Han kommer ursprungligen från
USA och kom till Sverige 1971. John är författare till 40
böcker om lärande, skolan, ledarskap och värderingar.
John har varit programledare på TV för Utbildningsradions serie ”Dr John” och är känd för sitt handfasta, praktiska och engagerande sätt att leda kurser och föreläsa.
Kulturstrategiskt partnerskap
Tellus har som en av drygt 40 aktörer blivit kulturstrategiskt partner till Västra Götalandsregionen för tre
år framåt, 2013–2015. Detta innebär att fler skolor inom Västra Götalandsregionen har möjlighet att få
stöttning i bokskapande kopplat till skolans arbete med entreprenöriellt lärande enligt nya läroplanen!
Västra Götalandsregionen vill med de kulturstrategiska
uppdragen bidra till en ökad tillgänglighet till kultur i alla
delar av regionen, underlätta samverkan och nya samarbeten mellan kulturutövare, främja den nyskapande kulturen,
hitta nya sätt att utnyttja tekniken så att det underlättar
lärande, vårda kulturarvet samt till att främja ett levande
kulturliv för barn och unga. I sitt arbete förväntas uppdragstagarna arbeta för samverkan på både lokal och regional nivå och när så är tillämpligt även söka samarbeten på
nationella och internationella arenor. Tellus ska medverka
i den regionala plattformen ”Interkulturella möten” och
bidra med erfarenheter från Tellus koncept ”Ung Berättare
Modersmål ” och ”Världsberättare”. Tellus ska ge läs- och
skrivfrämjande stöd till pedagoger och elever i samverkan
med intresserade kommuner och skolor i Västra Götaland.
Tellus ska också sprida och marknadsföra goda idéer och
positiva resultat av läsfrämjande insatser.
I Lerums kommun skapade 1500 barn sina egna
böcker, som ett led i det kulturstrategiska uppdraget.
Lerum är inne i en omställningsprocess där strategiskt
entreprenöriellt lärande ska löpa som en röd tråd genom
hela skolkedjan. Från förskola till gymnasiet. Arbetet är
en del av kommunens strategi inom hållbar utveckling. I
detta arbete har Ung Berättare varit ett viktigt stöd för arbetslagen, menar Eva Persson, rektor vid Ljungviksskolan
i Gråbo. Hon lyfter fram ett par exempel från Lerum som
visar på hur idéutveckling, värdeskapande och läsfrämjande gått hand i hand.
Eira Högforsen arbetar som regionutvecklare vid kultursekreteriatet vid Västra Götalandsregionen och medverkar i Tellus monter vid Bok & Biblioteksmässan. Hon
berättar då om den regionala planen för litteraturområdet.
Nordiska Unga Berättare (NUB)
Projektet Nordiska Unga Berättare (NUB) syftar till att
främja entreprenöriellt lärande, läs- och skrivintresse samt
förståelse för nordiska språk. I det nordiska samarbetet
(Sverige, Norge och Finland) ingår ett vidgat perspektiv
där det ges möjligheter till att utbyta böcker, erfarenheter
och möjlighet att medverka i en årlig nordisk konferens.
Torrill Stokkan arbetar som kulturkonsulent och leder bl a
Kulturuka i Sarpsborg. Torill berättar:
”Etter å ha sett entusiasmen, seriøsiteten og viljen i
dette prosjektet, har jeg håp om at dette samarbeidet
skal bli lærerikt og spennende for de elever og lærere
som ønsker å være med. Jeg håper dette blir et fruktbart ”grenseoverskrivende” prosjekt hvor de fantastiske
historiene barna kan formidle, hjelper oss til å bli bedre
kjent over landegrensene.”
Vilken mångfald! Vilka språktillgångar!
Jag heter Bosse Andersson. Jag arbetar som generalsekreterare och chefredaktör på föreningen Norden.
Barns berättande är bland det allvarligaste, roligaste
och vackraste som finns. Detta berättande kan ses på
många sätt. Som berättarkonst där barn övar förmågan
att beskriva och uttrycka allt från allvar, behov, till att
leka med sina fria fantasier. Som del av barnens rätt till
delaktighet och inflytande. Som del av barnets personliga
utveckling och av den egna självförståelsen, självbilden
och av självförtroendet att våga berätta.
Som utlopp för berättarglädje genom att behärska ett
eller flera språk. Som en del av demokrati- och medborgarkompetensen. Att också barn förstår skrivprocessen
fram till den färdiga boken och läsaren skapar förståelse
också för andra områden i samhällslivet. Och om skapandets betydelse.
I Norden finns över 200 modermål, några huvudspråk, ett antal minoritetsspråk och internationella språk.
Vilken mångfald! Vilka språktillgångar! Vilka möjlighetar
att lära sig lyssna, prata, läsa och berätta på flera språk och
i olika former. Och känslan av att se sin berättelse, sina
tankar, sina åsikter bokform, både tryckta och digitala, är
för de flesta en obeskrivlig känsla, glädje, stolthet.
Mångfald, förmåga att kommunicera och entreprenöriellt lärande, att vara företagsam, är grundläggande i fria
demokratiska samhällen och stater. Särskilt i demokratier
som syftar till allas frihet och rätt, till var och ens fria och
allsidiga utveckling, som de nordiska demokratierna.
Slutligen. Om jag fått möjlighet att skriva bok som
barn skulle jag skrivit
om alla roliga spontana
idrottslekar och annat bus
vi hade för oss som grannoch skolbarn.
Ordets makt
Ordets Makt är titeln på en utställning som invigs den 24
oktober höst, i samband med att Fredens Hus i Uppsala firar
tvåårsjubileum i lokalerna vid Uppsala Slott.
Jesper Magnusson är verksamhetschef och ansvarig för
Fredens Hus utställningar, teman och aktiviteter. På frågan
varför det behövs en utställning på temat ”Ordets makt”
svarar han ”Idag använder folk i allmänhet ord och språk
vårdslöst. Ofta utan att reflektera kring var orden har sitt ursprung eller vem som förstår de ord vi använder. En politiker
t ex har sällan formulerat egna fraser inför framträdanden i
media. Orden är skapta av människor som vet hur varje ord
och mening ska slipas för att gripa tag i en viss målgrupp.
Det är om man hårdrar det manipulation och maktmissbruk
och det är en klassfråga. ”Ordets makt” handlar om de som
har makt över orden och sätter agendan för samtal i våra
offentliga rum. Samtidigt belyser temat de krafter som skapar
konst med värdeladdade budskap – men kanske inte sitter på
de resurser som krävs för att höras av den breda massan.”
Ordets Makt är också titeln på det musikaliska framträdande Amer Sarsour, spoken word-, rapartist och poet,
framför i ett videoframträdande som ingår i utställningen.
Amers youtubeklipp där han framför titlar som ”Tänk
Själv”, ”Herr Sverigedemokrat” eller ”Förebildens Fotsteg”
har setts av tusentals tittare.Vad är det som gör att folk hittar
fram till Amer, ”Poeternas Poet”, undrar vi? ”Jag vet inte”,
svarar Amer blygsamt men glittret i hans ögon avslöjar att
det finns en formel. En hemlighet? ”Jag har saker att säga!
Tankar att bidra med och jag talar för folk som kanske inte
har orden som redskap. Jag äger mina ord.Väger dem på
våg. Jag är perfektionist. Jag tänker att folk är kompetenta
att skilja vad som är sant från lögner och att skilja begär från
konst. Kanske är det därför folk tittar?”Vi som hört Amer
framträda vet att det ligger mycket i det han säger. Hans
ordkonster är fängslande. Och snart kan du höra honom i
samband med utställningens öppnande i Uppsala.
Att ta makt över orden och den egna berättelsen är också
den röda tråden mellan Tellus och Fredens hus. Under våren
2014 inleds ett samarbete runt temat Världsberättare – vår
moderna nordiska historia. Stay tuned!
”Världen skulle må bra av att fler barn kom till tals.”
Föreningen Fanzingo har sedan 2005 arbetat från Alby, Botkyrka med unga och deras berättelser. Missionen är att skapa möjligheter för sin målgrupp att lära sig berätta historier utifrån sina egna perspektiv. Fanzingo har en utåtriktad verksamhet där det görs film- och radioprojekt i skolor och fritidsgårdar.
Varje torsdag kväll står också Fanzingos mediehus öppet för den som vill utveckla sitt eget projekt.
På Fanzingo ska det alltid finnas tillgång till teknisk
utrustning och pedagoger som står till tjänst för de som
vill lära sig ett verktyg och vill nå ut. Fanzingo är också
involverade i att engagera unga i samhället genom att göra
deras röster hörda på olika offentliga platser och i återkommande dialoger med kommunen. I dagsläget arbetar
man mot fyra specifika målgrupper: unga i mijonprogrammen; Unga med erfarenhet av, inlåsning, kriminalitet
och droger; Unga med erfarenhet av psykisk ohälsa och
unga hbtq-personer.
Barn och ungas berättelser är motorn i all Fanzingos
verksamhet. Barn och unga som få chansen att berätta och
blir lyssnade till växer på ett sätt som man ibland inte kan fö-
reställa sig. Man arbetar också aktivt med mångfaldsfrågan.
Om några år fyller Fanzingo (i sin nuvarande form)
10 år. Då vill vi skriva en bok där alla underbara unga
berättare som passerat revy genom huset får chansen att
skriva några rader och berätta vad verksamheten betytt
för dem personligen och om de minnen som Fanzingo
gett dem under åren.
Möt Fanzingo på bokmässan under
lördagen och söndagen då de
sänder live i Berättarföreningen
Tellus monter.
Bredd och höjd
En bok som skapas inom Tellus berättarprogram kan handla om precis vad som helst. Allt från chokladkakor till mobbing, tecknade drakar och fotografiska guideböcker. Ett urval av de böcker som produceras säljs på vår webbshop. Där hittar du böcker skapade inom samtliga av Tellus berättarprogram;
Ung Berättare, Student Mission, Lokala Berättare, Världsberättare och Seniora Berättare. För fler
exempel gå in på vår webbplats: www.shop.berattarforeningentellus.se
När ingen sover egentligen av
Denise Olsson Bergqvist
En diktsamling. ”En samling av känslor och tankar. Från
när jag var yngre, när jag blivit äldre och något mittemellan. Några bitar av mig, kan man säga. Jag har haft det
som ett livsmål att ge ut en egen bok, nu är det gjort.”
Våga bjuda mig på fika av Emil Ekström
Att vara allergisk mot flera ingredienser som finns i det
flesta livsmedel har blivit än mer vanligt. Emil är en av
dem som har allergier för vissa ingredienser och personer
i hans omgivning upplever det svårt att bjuda honom
på mat och fika. Han beslutade sig därför tidigt för att
skriva debutboken ”Våga bjuda mig på fika”. ”Nu kan
alla som vill bjuda mig på fika. Det finns massor av olika
alternativ”.
Börja Orientera av Samuel Ljungqvist
Samuel Ljungqvist tävlar i orientering vilket också är
ett av hans största intressen. På fritiden gillar han även
datorspel, åka båt, spela badminton, träffa kompisar och
använda sin Ipad mini. ”Börja orientera” är en faktabok
där Samuel ger fler olika tips till hur du kan lära dig att
orientera.
Utomjordingarnas kokbok av Signe Källgren
Signes bok är en saga om utomjordningar och en kokbok i ett. ”Boken handlar om tre utomjordingar som
älskar att baka. En dag bestämmer de sig för att åka till
jorden och ge det de bakar till människorna”.
Jag vill leva av Emilia Vega
”Jag vill leva” är en gripande bok där Emilia beskriver
hur hon besegrat cancern. En bok som är till stort värde
för barn, unga vuxna eller vuxna i liknande situation.
Apan Tor får en lillasyster av Irma Brohagen
Irma är 13 år och har redan skrivit två böcker i serien
om Apan Tor. Den första upplagan har titeln ”Apan som
lärde sig läsa” och den andra ”Apan Tor får en lillasyster”.
Den tredje boken är på gång med titeln ”Apan Tor går på
skolutflykt”. När Irma inte skriver ägnar hon fritiden åt
att spela teater, spela dataspel, läsa böcker och ta hand om
sin kanin.
”Det känns jättehäftigt att få nå ut med
ett budskap, att mina ord hamnar
ute i världen och att jag lämnar avtryck!”
Denise Olsson Bergkvist, deltagare
Berättarföreningen Tellus
Målet med vår verksamhet är är att synliggöra barns och
unga vuxnas berättande och stärka deltagarnas reella
inflytande och delaktighet i det offentliga rummet samt
bidra till att stärka läs- och skrivintresset i stort. Förmågan att uttrycka sig utgör grunden för allt inflytande och
delaktighet i samhället och i sin livssituation.Vi vill bidra
till att öka mångfalden i den producerade litteraturen i
Norden.
Föreningen skall - utan begränsning till visst företags, organisations, föreningens medlemmars eller andra
bestämda personers ekonomiska intressen – främja sitt
ändamål genom berättarprogram och mötesplatser.
Syfte är att främja demokrati, mångfald, kultur och
idéutveckling/entreprenörskap samt läs- och skrivutveckling i världen.
Kontakt
Kontakta oss för mer information, frågor samt för anmälan
till något av våra berättarprogram.
E-post: info@berattarforeningentellus.se
Tel: 073 346 11 40
Webben
Du hittar även mer information på webben. Här kan du
utbyta tankar och idéer med andra skolor samt se vad
andra gör.
www.berattarforeningentellus.se
www.ungberattare.se
www.studentmission.se
www.varldsberattare.se
Facebook
Gilla Berättarföreningen Tellus på Facebook.
Twitter
#ungberattare
#tellus
NORDIS
K
UNRGÄTTARE
BE
NT
STUSDIEON
MIS
LORKÄATTLARE
BE
HUBBA