Pedagogik och lärarfortbildning

Transcription

Pedagogik och
lärarfortbildning
Kurser våren 2014
www.cll.fi
CENTRET FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE VID ÅBO AKADEMI OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA
| Åbo Akademi, CLL Vasa: PB 311, 65101 Vasa, tfn: (06) 324 7102, fax: (06) 324 7123 |
| Åbo Akademi, CLL Åbo: Fabriksgatan 2, 20500 Åbo, tfn: (02) 215 4944 fax: (02) 215 4943 |
1
| Y rkeshögskolan Novia, CLL, PB 6, 65201 Vasa, tfn: (06) 328 5 211, fax: (06) 328 5 210 | Välkomna på fortbildning!
Skolvärlden står aldrig stilla och just nu sker en hel del på olika plan i branschen.
Förändring kan vi välja att se som tung och utmattande - eller som en givande
utmaning. När takten är hård blir det extra viktigt att finna stöd i gruppen. Det
är just ett stöd i utvecklingsarbete vi inom lärarfortbildningen vill vara för dig
som jobbar inom skola och utbildning. Genom att gå på fortbildning hos oss
träffar du kollegor från hela Svenskfinland, utbyter värdefulla erfarenheter och
tar del av den forskning som sker inom utbildningsområdet.
I vår katalog hittar du vårt breda utbud av kortare och längre fortbildningskurser. En elektronisk version av katalogen finns på www.cll.fi. Följ oss även
på Facebook som ”Pedagogik och lärarfortbildning vid CLL”. Resurscentret
för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan finns på www.skolresurs.fi.
God kontakt med fältet är viktig för oss. Ta gärna kontakt om du och din skola
har speciella önskemål om fortbildning. Som köptjänst kan vi också skräddarsy
fortbildning just för er.
Vi hoppas att vår fortbildning kan bli en energikälla för dig!
Kicki Häggblom
Koordinator för Pedagogik och lärarfortbildning vid CLL
2
Innehåll
Välkomna...........................................................................................................2
Barns och ungas välmående och trygghet............................................4
IKT, undervisning och de nya medierna.................................................5
Konst- och färdighetsämnen......................................................................7
Läroplansprocessen.....................................................................................11
Matematik.......................................................................................................11
Modersmål och litteratur...........................................................................12
Naturvetenskap............................................................................................13
Pedagogiskt ledarskap och organisationsutveckling.....................15
Saluteprojektet - för personal i små skolor.........................................16
Specialpedagogik........................................................................................17
Tema- och ämnesövergripande helheter............................................18
Praktisk info....................................................................................................18
Kontakt.............................................................................................................19
3
Kurser våren 2014
Kursen leds av Arja Sigfrids, psykolog, utbildare, handledare,
kognitiv psykoterapeut.
BARNS OCH UNGAS
VÄLMÅENDE OCH TRYGGHET
Tidpunkt: 11.2.2014
Kursort: Åbo
Omfattning: 1 närstudiedag
Kontaktperson: Pian Åkerlund, tel. 02-215 4723,
pian.akerlund@abo.fi
Anmälan: Anmälan senast 31.1.2014 på www.cll.fi/anmalan
Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Utbildningsstyrelsen
Att hjälpa barn hantera sorgen efter förluster
Målgrupp: Rektorer, lärare, förskole-, eftis- och elevvårdspersonal, assistenter
Kursen är utformad för att ge kunskap om hur du kan hjälpa
barn att hantera sorgen vid dödsfall, skilsmässor, ett älskat
husdjurs död, flytt till nya bostadsorter med bl.a. förändrade
kamratrelationer som följd och vid andra förluster. Genom
praktisk vägledning under fyra veckor lär vi oss hur vi kan
ersätta myter hos barn genom att möta barnen med respekt i
deras sorg och genom att själv visa känslor vid olika förluster.
Tidpunkt: 14.1–4.2.2014
Kursort: Åbo
Omfattning: 4 eftermiddagar
Kontaktperson: Christina Teirfolk, tel. 06-324 7243,
christina.teirfolk@abo.fi
Modern socialpsykologisk kunskap som praktisk
vägledning för att stöda och bemöta eleven
Målgrupp: Lärare, förskolelärare, studiehandledare, assistenter och personal inom utbildningens stödtjänster
Kursen fokuserar på de mellanmänskliga processerna, att kunna förstå och hantera grupper, grupptillhörighet, de två rollerna ledarskap och lärarskap, metoder för att skapa arbetsro.
4
Att minska mobbning genom
att befrämja prosocialt beteende
Målgrupp: Personal inom morgon- och eftermiddagsvården,
förskolepersonal, assistenter
Målsättning: Att ge deltagarna kunskap om hur man kan
utveckla sociala färdigheter elev- och skolorienterat mot
bakgrund av värdegrunder och normer i skolmiljön. Verktyg
för socioemotionell träning och hur man kan förebygga
mobbning genom social samvaro. Stöd och samverkan med
utgångspunkt i rektorns och lärarens roller.
Tidpunkt: 4.3–19.3.2014
Kursort: Helsingfors
Omfattning: 2 närstudiedagar
Lärande och utveckling genom lek
Målgrupp: Personal inom morgon- och eftermiddagsvården,
förskolepersonal, assistenter
Lekens betydelse för barnet ur ett utvecklingspsykologiskt
perspektiv: Lek i olika åldrar. Lek utvecklar barn på många
delområden. Hur inspirera till lek? Hur handleda lek?
Tidpunkt: 18.3.2014 i Vasa, 9.4.2014 i Helsingfors
Kursort: Vasa och Helsingfors
Omfattning: 1 dag/ort
Anmälan: Anmälan till Vasakursen senast 4.3.2014, till
Helsingforskursen senast 25.3.2014 på www.cll.fi/anmalan
Sociala medier och påverkan i skolmiljön
Målgrupp: Rektorer, lärare, förskole-, eftis- och elevvårdspersonal, assistenter
Målsättning: Sociala medier är en del av elevernas vardag.
Kursens målsättning är att lyfta fram aspekter av sociala
medier och hur användningen av dessa på verkar vardagen i
skolan, med fokus på Facebook samt att ge lärarna beredskap
att möta dessa utmaningar i skolvardagen. Casebaserade
föreläsningar och workshops.
Tidpunkt: Prel. april 2014
Kursort: Österbotten och Nyland
Omfattning: 1 dag/ort
Kontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel. 06-324 7471,
fredrika.nyqvist@abo.fi
Tidpunkt: 7–8.5.2014
Omfattning: 2 dagar
ART® – Aggression Replacement Training
ART® är ett manualstyrt, evidensbaserat program med rötter i KBT och operant psykologi och en multimodal metod
som syftar till att ge aggressiva barn och ungdomar sociala
alternativ med betoning på förebyggande arbete.
Innehåll:
Inom ART® träningen jobbar man med:
• Social färdighetsträning – beteendekomponenten
• Ilskekontroll – den emotionella komponenten
• Moraliskt resonemang – den kognitiva komponenten
Träningen består förutom av föreläsning bl.a. av modellering,
verklighetsbaserade rollspel, feedback och diskussioner och
praktiska hemuppgifter.
Tidpunkt och kursort: Enligt överenskommelse
Omfattning: Enligt överenskommelse
Skolans roll i den sociala färdighetsträningen
Målgrupp: Rektorer, lärare, studiehandledare, förskole-,
eftis- och elevvårdspersonal, assistenter
IKT, UNDERVISNING OCH DE NYA MEDIERNA
Målsättning: Att ge deltagarna kunskap för att stödja prosocialt beteende hos barn och unga och förebygga mobbning genom social samvaro. Att jobba med värdegrunder
och ett gemensamt utgångsläge med gemensamma mål och
arbetssätt. Att vara tydlig i kommunikationen och att agera
i stället för att reagera.
Upphovsrätt för lärare:
E-resurser i undervisningen
Målgrupp: Lärare, IKT-handledare, rektorer, administrativ
personal
5
Innehåll:
Del 1: Upphovsrättens ABC
• Vem är upphovsman?
• Vad är ett verk?
• Vad skyddas med upphovsrätt?
• Vem tillhör undervisningsmaterial som en lärare skapat?
Del 2: Utnyttjande av verk
• Hur citerar man ljud eller bild?
• Vilka utvidgade nyttjanderätter står till lärarens förfogande?
Del 3: Användning av digitalt material
• Hur hittar man fritt användbart material?
• Vilka möjligheter erbjuder bild- och videobanker,
musik- och ljudarkiv, Wikipedia och digitala undervisningsmaterial?
Tidpunkt: 23.1.2014
Kursort: Åboland
Omfattning: 1 dag
Kontaktperson: Maria Söderbacka, tel. 02-215 4740,
maria.soderbacka@abo.fi
Anmälan: Intresseanmälan mottas.
Dela, dela – med varandra och med omvärlden
Målgrupp: Lärare i grundskolan och andra stadiet
Nya typer av texter och mer kommunikation i och från
klassrummet-ur ett forskarperspektiv
Dan Åkerlund, adjunkt och lektor vid Karlstads universitet/
medie- och kommunikationsvetenskap, disputerar vid Åbo
Akademi i januari. Föreläsningen hålls via Skype
Erfarenheter av Google drive och blogg som verktyg i läsprojekt
Katrina Åkerholm, lektor i modersmål, Vasa övningsskola
6
Att jobba i molnet, vad betyder det?
Andreas Sundstedt, IT-pedagog, Vasa övningsskola och
Jens Granlund, systemchef, Åbo Akademi, Vasa håller en
gemensam diskussion.
Parallella workshops (välj vid anmälan)
a) Hur hantera delade dokument med Google docs.
Praktiska övningar
Andreas Sundstedt, IT-pedagog, Vasa övningsskola
b) Hur hantera delade dokument i Microsoft Office 365
Praktiska övningar
Jens Granlund, systemchef, Åbo Akademi, Vasa
Tidpunkt: 8.4.2014.2014 kl. 9-16
Kursort: Vasa
Omfattning: 1 dag
Kontaktperson: Kicki Häggblom, tel 06-324 7141,
kicki.haggblom@abo.fi
Anmälan: Anmälan senast 31.3.2014 på https://survey.abo.
fi/lomakkeet/4105/lomake.html
Medietanken
Vi lever i en multimodal värld. Förmågan att tolka och
producera texter, meddelanden, symboler, bilder av olika
slag hör till de kompetenser vi alla behöver ha.
Medietanken är en seminariedag som riktar sig till lärare,
lärarstuderande och skolpersonal. Seminariet arrangeras i
samarbete med Åbo Akademi, Vasa stad och Sällskapet för
mediefostran.
Under seminariedagen hålls keynote föreläsningar och
workshops kring temat medier i undervisningen.
Följ Medietanken 2014 på facebook/medietanken.
Tidpunkt: 10.4.2014
Ort: Vasa
Omfattning: 1 dag
Kontaktperson: Kicki Häggblom, tel 06-324 7141,
Strategiskt ledarskap i IKT-samhället, 3 sp
Målgrupp: Personal i ledaruppgifter vid läroanstalter och
inom undervisningsväsendet och ledning med ansvar för
utveckling av informationssamhället inom utbildningen
Målsättningen är att främja utvecklandet och genomförandet
av läroanstalternas och skolornas strategi för användningen
av IKT i undervisningen. Målet är att förmedla kunskap om
de färskaste forsknings- och utvecklingsprojekten inom IKT
och innovativa lösningar för ledarskap. Utbildningen skapar
en helhetsbild av vilka behov och färdigheter utvecklingen
inom IKT-samhället ställer och ger verktyg för att planera
och leda en förändringsprocess i riktning mot Skola 2.0.
Målet är att se vilket innehåll och vilka redskap IKT kan
erbjuda i det praktiska ledarskapet samt som en del av det
pedagogiska strategiarbetet.
Tidpunkt: Våren 2014
Kursort: Åboland, Österbotten eller Nyland
Omfattning: 3 sp
IKT-resurser i skolan, 1 sp
Målgrupp: Personal i ledaruppgifter vid läroanstalter och
inom undervisningsväsendet och ledning med ansvar för
utveckling av informationssamhället inom utbildningen
(t.ex. rektorer, IT-pedagoger, lärare)
Det är många faktorer som skapar förutsättningar för ett
innovativt utnyttjande av informations- och kommunikationsteknologi (IKT). Det är tillgången till IKT-resurser och
utrustning, hela kollegiets kunnande samt utveckling och
organisering av stödformer.
Under kursen behandlas bl.a.
• Strategisk planering då utvecklingen går mot personliga
bärbara datorer och molntjänster , anskaffning och
tillgång till IKT-resurser
• Strategier och modeller för tekniken i klassrummet
och elevdomäner
• Utnyttjande av gemensamma kunskapsreserver och
utveckling av administrativa processer
Kursort: Åboland, Österbotten eller Nyland
Omfattning: 1 sp
KONST- OCH FÄRDIGHETSÄMNEN
Att respondera, bedöma och evaluera
lärprocesser inom konst- och färdighetsämnen
Får eleven brodera Beatles? - om att ge möjligheter till
hela processer och hitta sätt att följa upp dem i skolan.
Målgrupp: Klasslärare och ämneslärare inom den grundläggande utbildningen
Hur kan lärare uppmuntra elevers individuella lärprocesser
och utveckling inom bildkonst och slöjdpedagogik? Inom
konst- och färdighetsämnen är respons, bedömning och
utvärdering en viktig del av skapandet och lärandet. Läroplansgrunderna för den grundläggande utbildningen står
inför förändringar 2016. Vid skiften av läroplansgrunderna
stiger beprövat och hållbart pedagogiskt handlande fram i
ljuset. Samtidigt finns det rum för att ändra på gamla mönster och arbeta med nya strategier och förhållningssätt. Vilka
möjligheter skapas för läraren att på ett demokratiskt sätt
respondera, bedöma och utvärdera lärande inom konst- och
färdighetsämnen?
7
Under kurstillfället behandlas bland annat följande teman:
Vilka pedagogiska erfarenheter och utbildningspolitiska
trender styr bedömning och utvärdering? Vilka didaktiska
redskap kan läraren använda för att ge respons på den innehållsliga nivå som lärprocessen initierat? Vilka kvaliteter
har formativ bedömning, vilka kvaliteter har summativ
bedömning i sammanhanget? Kurstillfället består av en
introducerande föreläsning om konst- och färdighetsämnen samt diskussionsseminarier gällande bildkonst och
slöjdpedagogik.
Tidpunkt: April 2014, prel. 10.4.2014, kl. 15–18
Kursort: Vasa
Omfattning: 1/2 närstudiedag
Kontaktperson: Charlotte Grägg, tel. 06-324 7130,
charlotte.gragg@abo.fi
Ett givande besök
BILDKONST
Berätta på flera sätt
Målgrupp: Lärare inom grundskola och gymnasium
Fokus på multimodalitet i bildkonstundervisningen. Vad
är multimodalitet i undervisning och hur ser det ut i
bildkonstundervisning? Bildpedagogisk teori och praktik.
Deltagarna prövar olika sätt att skapa bildberättelser, både
analogt och digitalt, samt tränar olika metoder av bildanalys.
Under kurseftermiddagen diskuteras även multimodalitet
och bildkonst i den kommande läroplan. Kursledare: KoM,
FD Hannah Kaihovirta-Rosvik
Tidpunkt: 8.4.2014 kl. 15–18
Kursort: Vasa
Kontaktperson: Carina Österåker, tel. 06-324 7454,
carina.osteraker@abo.fi
Målgrupp: Samtliga lärare inom grundskola och gymnasium
Kulturbesök med elev- och studerandegrupper, hur görs
dessa på ett ändamålsenligt sätt? Under detta tillfälle möts
lärare och kulturaktörer för diskussion och nätverkande.
Tillfället avslutas med ett besök i Ateljé Stundars, där vi
får träffa gästkonstnären Sebastiaan Ketelaars (http://basketelaars.blogspot.nl). Kursen arrangeras i samarbete med
KulturÖsterbotten. Kursledare: PeM Fredrika Nyqvist, samt
Johanna Björkholm och Eva-Marie Backnäs från Kultur
Österbotten, projektledare för Konst- och kultursommar
Österbotten resp. Kulturarvsresursen
Tidpunkt: 2.4 2014 kl.15–18
Kursort: Stundars, Stundarsvägen 5, Korsholm
8
Samtidskonst i skolan
Målgrupp:Lärare inom grundskola och gymnasium
En kurseftermiddag där deltagarna prövar ut konstnärliga
lärprocesser med avstamp i samtidskonsten. Både lokal och
global samtidskonst står i fokus. Deltagarna undersöker hur
fiktionsförståelse, tajming, improvisation, kreativitet och
kritiskt tänkande kan inspirera till att arbeta med hållbar
utveckling ämnesövergripande i skolan. Kursledare: KoM,
FD Hanna Kaihovirta-Rosvik
Tidpunkt: 24.4.2014 kl. 15–18
Kursort: Vasa
HUSLIG EKONOMI
Släng inte maten
Målgrupp: Ämneslärare i huslig ekonomi
Nu har du som är ämneslärare i huslig ekonomi möjlighet
att lära dig mera om mat, klimat och hållbar utveckling.
Hushållslärare och läromedelsförfattare Maria Feldt från
Sverige kommer till Vasa för att ge tips, idéer och praktiska
exempel på hur man kan undervisa kring hållbarhet i huslig
ekonomi ur ett lösningsorienterat perspektiv. Hur kan vi
”rädda maten” i vardagen? Ingen kan göra allt, men alla kan
göra något. Kursdagen innehåller föreläsningar, diskussioner och små workshops kring hållbarhetsfrågor utifrån ett
mat- och hushållsperspektiv. Kom och låt dig bli inspirerad.
Tidpunkt: 28.3.2014 kl. 13–17.30
Kursort: Vasa
och arrangeras i samarbete med Finlandssvenska hushållslärare r.f.
Tidpunkt: 29.3.2014
Kursort: Vasa
Kontaktperson: Carina Österåker, tel.06-324 7454,
Spela med hela kroppen
– En kurs om musik och rörelse
Målgrupp: Klasslärare som undervisar i musik åk F-6
Kursens målsättning är att ge deltagarna en introduktion i
hur man med hjälp av enkla metoder kan ge barn en musikalisk upplevelse där de själva kan vara delaktiga.
Kontaktperson: Carina Österåker, tel.06-324 7454,
MUSIK
SLÖJDPEDAGOGIK
Spela med hela kroppen
– En kurs om musik och rörelse
Slöjd – upplevelser och uttryck
Målgrupp: Klasslärare som undervisar i musik åk F-6
Målgrupp: Lärare som undervisar i textilslöjd eller teknisk
slöjd inom förskola – åk 2 inom den grundläggande
utbildningen
Kursens målsättning är att ge deltagarna en introduktion i
hur man med hjälp av enkla metoder kan ge barn en musikalisk upplevelse där de själva kan vara delaktiga. Kursledare:
Ämneslärare i musik, Martina Hägg, Kvarnbackens skola,
Borgå
Ett möte mellan mjuka och hårda material inom förskola
och nybörjarundervisning. Kursen behandlar tre teman:
• Slöjd och kreativitet (att uppmuntra och utveckla
barnens slöjdverksamhet)
9
•
•
Slöjd och materialområden (mångsidig användning av
mjuka och hårda material)
Slöjd och ämnesdidaktik (didaktiska reflektioner kring
fungerande innehåll i skolans slöjdverksamhet)
Tidpunkt: 31.1 och 28.3.2014 kl 10-15.30
Kursort: Vasa
Rum för idéer – konkret tid och möjlighet till
idéskapande i slöjdpedagogik
Målgrupp: Klasslärare och ämneslärare som undervisar
i textilslöjd eller teknisk slöjd inom den grundläggande
utbildningen
Rum för idéer – konkret tid och möjlighet till
idéskapande i slöjdpedagogik
Målgrupp: Klasslärare och ämneslärare som undervisar i textilslöjd eller teknisk slöjd inom den grundläggande utbildningen
Kursens syfte är att tillsammans med lärare som undervisar
i textilslöjd och teknisk slöjd skapa inspiration och uppslag
till nya arbetssätt som nyttjar ny mobilteknik och sociala
mediernas arbetsätt. Kursen introducerar ett nytt, smarttelefonsbaserat redskap som kan stöda och berika undervisning
och lärande i slöjd – både i och utanför skolan.
Tidpunkt: 24.4.2014 kl. 13–18
Kursort: Jakobstad
Kursens syfte är att tillsammans med lärare som undervisar
i textilslöjd och teknisk slöjd skapa inspiration och uppslag
till nya arbetssätt som nyttjar ny mobilteknik och sociala
mediernas arbetsätt. Kursen introducerar ett nytt, smarttelefonsbaserat redskap som kan stöda och berika undervisning
och lärande i slöjd – både i och utanför skolan.
Utvärdering i slöjd
Tidpunkt: 10.4.2014 kl. 12–17
Kursort: Åbo
Kursens syfte är att ge lärare ökade insikter i utvärdering i
slöjdundervisningen – hur kan man förstå, analysera och
utvärdera slöjdarbete. Analys och värdering av slöjdprocesser, arbetsinsatser och produkter ingår. Kursen fokuserar på
frågorna Vem, vad och hur utvärdera i slöjdämnet?
10
Målgrupp: Klasslärare och ämneslärare som undervisar
i textilslöjd eller teknisk slöjd inom den grundläggande
utbildningen
Kursens första närstudiedag sker i samarbete med kursen
“Att respondera, bedöma och evaluera lärprocesser inom
konst- och färdighetsämnen. Får eleven brodera Beatles? om att ge möjligheter till hela processer och hitta sätt att följa
upp dem i skolan”. Den behandlar hur grundskolelärare kan
uppmuntra elevers individuella lärprocesser och utveckling
inom bildkonst och slöjdpedagogik.
Tidpunkt: Prel. 10.4.2014 kl. 15–18, 11.4 kl. 14–18
Kursort: Vasa
Omfattning: 1,5 närstudiedag
LÄROPLANSPROCESSEN
Modul 3 Lärarrollen i förändring och det mångprofessionella samarbetet
8.4 2014 Österbotten (Vasa) kl. 9-15 arrangör CLL
9.4 2014 Åboland (Åbo) kl. 9-15 arrangör CLL
10.4 2014 Nyland (Helsingfors) kl. 9-15 arrangör RFV
Omfattning: 3 kursdagar per region
Kontaktperson: Camilla Forsberg, 06-324 7136,
camilla.forsberg@abo.fi
Anmälan: Anmälan på www.cll.fi/anmalan
Kursavgift: Avgiftsfri
Läroplansprocessen i kommunerna
Målgrupp: Kommunens läroplanskoordinatorer eller motsvarande personer i kommunen. Tanken är att (minst) två
stycken från varje kommun deltar i alla fyra moduler. Mellan träffarna jobbar man med den egna läroplansprocessen
i kommunen.
MATEMATIK
Utbildningen består av fyra separata tillfällen inom ett år
med start hösten 2013. Det första tillfället är gemensamt
för alla regioner. De följande tre tillfällena ordnas regionvis. Fortbildningen sker i samarbete med Vasa övningsskola, Centret för livslångt lärande vid Åbo Akademi och
Yrkeshögskolan Novia, Regionförvaltningsverket och
Utbildningsstyrelsen. Fokus under de fyra modulerna är
kärnan i revideringsarbetet, utgångspunkter för god inlärning, lärarrollen, fungerande samarbete och bedömning.
Deltagandet är avgiftsfritt.
Målgrupp: Ämneslärare i matematik
Fortbildningen gäller i första hand läroplansarbetet inom
förskola, grundläggande utbildning och påbyggnadsutbildning, men även representanter för gymnasieutbildningen
kan delta.
Tidpunkt: Mars–maj 2014, med ett inledande och ett avslutande närpass. Förutsatt att minimiantalet anmälda uppfylls
körs närpassen parallellt i Nyland (preliminärt 28.3 och 8.5)
och Vasa (preliminärt 31.3 och 9.5)
Kursort: Vasa och Nyland
Omfattning: 2 närstudiedagar per ort, självstudier på nätet
däremellan
Kontaktperson: Linda Mannila, linda.mannila@abo.fi
Anmälan: Senast 31.1.2014 till linda.mannila@abo.fi
Modul 2 Verksamhetskulturen, framtidens kompetenser
och mångsidiga lärmiljöer
5.3 2014 Österbotten (Vasa) kl. 9-15 arrangör CLL
6.3 2014 Åboland (Åbo) kl. 9-15 arrangör RFV
7.3 2014 Nyland (Helsingfors) kl. 9-15 arrangör CLL
Börja använda interaktiva e-böcker
i matematikundervisningen
Vi lär oss använda de interaktiva e-böcker i matematik som
utvecklats inom E-Math-projektet, med fokus på egen övning under handledning. Böckerna bygger på strukturerade
härledningar, ett sätt att presentera matematiska lösningar
som visat sig underlätta förståelsen. Deltagarna får möjlighet
att använda e-boken i sin egen undervisning och får även
stifta bekantskap med nya pedagogiska metoder, såsom
flipped classroom och peer instruction.
11
Afterworkshop, matematikprat
Drama- och museipedagogik,
tidsresan som pedagogiskt verktyg
Målgrupp: Klasslärare som undervisar matematik samt
skolgångsbiträden samt ämneslärare i matematik
Målgrupp: Samtliga intresserade lärare
Med dessa insatser bereds intresserade grupper att diskutera
specifika matematiska teman tillsammans med didaktiska
experter. Afterworkshopen utformas helt enligt gruppens
önskemål och behov. Exempel på teman är geogebra som
verktyg, laborativ matematik och mångsidiga undervisningsmetoder kring givet tema t.ex. geometri eller funktioner.
Vilket är mervärdet i en tidsresa, drama och rollspel, inlevelse och upplevelse? Hur kan lärare tillämpa tids-resan och
drama rent konkret i undervisning? Deltagarna får ta del av
en teoretisk föreläsning, en egen tidsresa och workshopar.
Kursledare: Museipedagog Annina Ylikoski, koordinator
Barnkulturnätverket i Österbotten (BARK).
Tidpunkt: 3h, en eftermiddag eller kväll enligt önskemål
Kursort: Enligt önskemål
Kontaktperson: Resurscenter för matematik, naturvetenskap
och teknik i skolan, Camilla Söderback, tel. 050-3581727,
camilla.soderback@skolresurs.fi
Detta kurstillfälle ordnas två separata gånger i Österbotten:
Kurstillfälle 1: Jakobstads muséum, 12.3.2014 kl. 15–18
Kurstillfälle 2: Öjskogsparken, Närpes, 28.4.2014 kl. 15–18
MODERSMÅL OCH LITTERATUR
Kursen arrangeras i samarbete med KulturÖsterbotten.
Storytelling
Författarnas Österbotten
Hur används berättandet pedagogiskt? Berättelseupplevelser
kan vara ett effektivt och givande verktyg. Kom med och
utveckla berättandet som undervisningsform. Teori, diskussion och workshop. Kursledare: Biblioteksfunktionär och
berättare Gunhild Berger
Diskussionstillfälle och workshop där deltagarna får fördjupa sig i österbottnisk litteratur och fundera på hur lokal
förankring kan väcka läs- och lärlust. Utgåvorna av ”Författarnas Österbotten” står i fokus (http://www.kulturosterbotten.fi/brosttoner/) Hur kan denna publikation användas i
undervisningen?
Tidpunkt: 11.2.2014 kl. 15–18
Kursort: Sursik skola, Sursikvägen 43
Anmälan: Anmälan senast på www.cll.fi/anmalan
12
Kursledare: PeM Fredrika Nyqvist och Carola Harmaakivi från
KulturÖsterbotten, projektledare för Brösttoner
Detta kurstillfälle ordnas två separata gånger i Österbotten:
Kurstillfälle 1: Sursik skola, Sursikvägen 43, den 5.3.2014
kl. 15–18
Kurstillfälle 2: Gymnasiet i Petalax, Mamrevägen 13 den
26.3.2014 kl. 15–18
Anmälan: Anmälan senast två veckor före kurstillfället på
www.cll.fi/anmalan
Intelligent på tangent
Deltagarna får en inblick i barns läs- och skrivutveckling med
datorns hjälp samt inspiration och stöd för eget arbete i klass.
Deltagarna får ta del av projektet ”Intelligent på tangent”
som har utvecklats vid Vasa Övningsskola i samarbete med
Pedagogiska fakultetet vid Åbo Akademi. Kursdeltagarna får
en konkret inblick i hur denna metod genomförs, genom
föreläsning och diskussion. Föreläsare: PeM Kerstin Sandén,
klasslärare vid Vasa
Övningsskola
Kontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel. 06-324 7471/
050-5489515, fredrika.nyqvist@abo.fi
Kursavgift: Enligt offert
Pedagogiskt tänk, konstnärlig form
Konstnärliga lärprocesser och tolkande läsning med utgångspunkt i litteraturböckerna "Poetens penna", "Valters
fotspår", "Huvudet kallt", "Trolltrumman" och "Vems
Romeo? Vems Julia?"
Målgrupp: Lärare från grundläggande utbildningen 1 - 6
I kurserna ”Språkets magiska maskin” har lärare tagit del av
forskning inom om modersmål och litteratur samt deltagit
i praktiska verkstäder med konstnärliga processer. Arbetet
baseras på böckerna Litteraturboken 1-5. Nu fortsätter kurserna – denna gång i en ny form där innehållet presenteras
under en kursdag, med fokus på kollegial handledning.
Kontakta oss om Du vill att vi ordnar en fortbildningshelhet för Er!
Kursdeltagarna fokuserar på hur man bevarar en hög
pedagogisk kvalitet i arbetet med tolkande läsning och
konstnärliga lärprocesser. Kursdeltagarna diskuterar och
reflekterar tillsammans med sakkunniga över didaktiskt
arbete med tolkande läsning och konstnärliga lärprocesser.
Under kursdagen bereds kursdeltagarna även möjlighet
att aktivt arbeta vidare med arbetssättet, som ett led av
pedagogisk kollegial handledning. Målet är att handledning
kolleger emellan blir ett strukturerat och tidseffektivt inslag,
för att synliggöra den ”tysta kunskap” alla lärare besitter och
använder i sin arbetsvardag.
Ledare: FD Hannah Kaihovirta Rosvik, konstnär och bildpedagog, samt några lärare med erfarenhet av tidigare kurser
i serien ”Språkets magiska maskin - tolkande läsning och
konstnärliga lärprocesser”.
Kontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel. 06-324 7471/
050-5489515, fredrika.nyqvist@abo.fi
NATURVETENSKAP
Naturvetenskap i ett brett, forskande och
elevnära perspektiv
Målgrupp: Klass- och ämneslärare i grundskolan
Målsättning:
• Att sätta fokus på tvärvetenskapligt tänkande i undervisningen i naturvetenskap
• Att få nya impulser i vår strävan att göra undervisningen
intressant och mångsidig
13
•
•
•
Att få en inblick i mer forskande undervisningsmetoder
Att öppna ögonen för ny och modern teknik
Att få lärare att skapa nya kontakter över ämnes- och
stadiegränser
Tidpunkt: Åbo 6.3, Helsingfors 7.3, Vasa 23.4 2014
Kursort: Åbo, Helsingfors, Vasa
Omfattning: 1 dag
Kontaktperson: Resurscenter för matematik, naturvetenskap och
teknik i skolan, Minna Boström, minna.bostrom@skolresurs.fi
eller Kristian Smedlund, kristian.smedlund@oph.fi
Anmälan: www.skolresurs.fi
Tidpunkt: 2-3.6.2014
Kursort: Vasa
Omfattning: 2 dagar
Kontaktperson: Resurscenter för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan, Berit Kurtén-Finnäs, berit.kurtenfinnas@skolresurs.fi
Anmälan: www. skolresurs.fi (max. antal deltagare 25)
Kursavgift: Kursen är avgiftsfri, finansieras av Resurscentret
för matematik, naturvetenskaper och teknik
En eftermiddag med drakflickan Berta
Målgrupp: Förskolelärare
Diskussionseftermiddag kring gymnasiefysiken
Målgrupp: Gymnasielärare i fysik
Diskussion kring innovativa läromedel i fysik. Hur eläromedel kan vara mera än en klickbar pdf-fil.
Tidpunkt: Februari 2014
Kursort: Karis, Vasa
Omfattning: 3 h/ort
Kontaktperson: Resurscenter för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan, Jonas Waxlax, jonas.waxlax@
skolresurs.fi
Anmälan: jonas.waxlax@skolresurs.fi
Få in naturvetenskap på ett lekfullt sätt redan i förskolan.
Fortbildningseftermiddag tillsammans med Drakflickan
Berta (http://www.navet.com/).
Tidpunkt: 3.6.2014
Kursort: Vasa
Omfattning: 3 h
Kontaktperson: Resurscenter för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan, Berit Kurtén-Finnäs, berit.kurtenfinnas@skolresurs.fi
Anmälan: www. skolresurs.fi (max. antal deltagare 25)
Sommarkurs i digital mätutrustning
Sommarkurs i naturvetenskap – praktik, teori
och drakflickan Berta
Målgrupp: ämneslärare i gymnasium, företrädelsevis skolor
inom DaNa/Sydväst/Nyland
Målgrupp: Klasslärare
Teori och praktik kring användandet av digital mätutrustning i gymnasiets naturvetenskap, främst fysik, kemi och
biologi.
Fortbildning i fysik och kemi för lärare i årskurs 1-6. Praktiska workshopar varvade med fördjupande teori. En del av
kursen tillsammans med Drakflickan Berta (http://www.
navet.com/). Max.antal deltagare 25.
14
Tidpunkt: 2-3.6.2014 (preliminärt)
Kontaktperson: Resurscenter för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan, Jonas Waxlax, jonas.waxlax@
skolresurs.fi
Anmälan: jonas.waxlax@skolresurs.fi
Omfattning: 9 sp
Kontaktperson: Kristina Pusa, tel. 02-215 4940,
kristina.pusa@abo.fi
Anmälan: Intresseanmälan till kristina.pusa@abo.fi
Kompetensutveckling för skolledare, 30 sp
PEDAGOGISKT LEDARSKAP
OCH ORGANISATIONSUTVECKLING
Utbildningsprogram för nya rektorer, 9 sp
Målgrupp: Rektorer, biträdande rektorer, skolledare och utbildningschefer samt andra nyckelpersoner inom den grundläggande utbildningen, gymnasiet och yrkesutbildningen på
andra stadiet, vuxenutbildningen och den fria bildningen
Målsättningen är att stöda nya rektorer i deras personliga
och professionella ledarutveckling (utvecklingsplan). Programmet riktar sig till nya rektorer och andra nyckelpersoner
som arbetar i ledningsuppgifter vid läroanstalter - som
vill utveckla och fördjupa sitt kunnande i ledarskap och
skolutveckling. Syftet med utvecklingsprogrammet är att
utveckla deltagarnas kunskaper och förmågor som krävs
för att nå målen.
Utbildningsprogrammet stöder bl.a. rektorns kunnande
i att överta olika skolledningsuppgifter samt skapa och
öka välbefinnande. Utbildningen erbjuder verktyg för nya
rektorer och skolledare att utveckla sin kompetens i att leda
verksamheten, leda personalen och att leda sig själv – och att
orka i arbetet. Efter utbildningen kan deltagarna visa god
kunskap i och förmåga att leda och utveckla sig själv som
skolledare, den lärande organisationen och arbetsgemenskapen samt skolans verksamhet mot gemensamma mål.
I ett nationellt samarbete arrangeras - inom tema Ledarskap
i skolan - fortbildningsprogrammet Kompetensutveckling
för skolledare i form av en läroavtalsliknande skolledarfortbildning. Kompetensutveckling för skolledare erbjuder deltagarna ett modernt fortbildningsforum och nya arbetssätt
att fördjupa och utveckla sin kompetens och sitt kunnande
i att målinriktat leda och utveckla skolan.
Utbildningen riktar sig till erfarna rektorer, vicerektorer,
skolledare och utbildningschefer samt andra nyckelpersoner
med ledningsuppgifter inom den grundläggande utbildningen, gymnasiet och yrkesutbildningen på andra stadiet,
vuxenutbildningen samt den fria bildningen.
Utbildningen finansieras av Undervisnings- och kulturministeriet (Osaava/Kunnig) och är avgiftsfri för deltagaren.
Centret för livslångt lärande vid Åbo Akademi arrangerar
utbildningshelheten på svenska. Programmet koordineras
av Uleåbors universitet. Utbildningen omfattar både närstudieseminarier (ca. 30%) och inlärning i arbete (ca. 70%).
Tidpunkt: Januari 2014 – December 2014
Kursort: Åbo (vid behov Helsingfors alt. Vasa)
Omfattning: 30 sp
Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Undervisnings- och
kulturministeriet. Fortbildningen koordineras av Uleåborgs
universitet.
Tidpunkt: Våren 2014 – hösten 2014
15
Pedagogisk ledning i praktiken, 6 sp
Programmets målsättning är att stöda och utveckla skolledare och övriga personer som leder skolans pedagogiska
arbetsgrupper i deras strävan att nå hög nivå och kvalitet
på skolans pedagogiska verksamhet och mål; programmet
stöder skolornas pedagogiska team med fokus på pedagogisk
ledning i praktiken.
Syftet är att deltagarna erbjuds ett gemensamt forum för
kompetensutveckling och kollegial samverkan med fokus
på pedagogiskt ledarskap som huvudtema. Deltagarna får
tillfälle att utveckla sig själv som pedagogiska ledare och kan
därmed skapa mervärde för skolan och arbetsgemenskapen.
Tidpunkt: Våren 2014 – hösten 2014
Omfattning: 6 sp
Anmälan: Intresseanmälan till kristina.pusa@abo.fi
Fortbildningen koordineras av Uleåborgs universitet.
Utbildningsledarskap, 25 sp
Målgrupp: Lärare, vice rektorer och övriga personer som är
intresserade av uppgiften som rektor
Utbildningsledarskap, 25 sp är en behörighetsgivande fortbildning för rektorstjänst och riktar sig till personer som är
intresserade av utbildningsväsendets administration och
förvaltning samt av pedagogiskt ledarskap. Minimiantal
deltagare: 12.
Tidpunkt: Augusti 2014 – Maj 2015
Omfattning: 25 sp
16
Kursavgift: Kursen är avgiftsbelagd. Kursen genomförs i
samarbete med Hangö sommaruni.
SALUTE-PROJEKTET
(FÖR PERSONAL I SMÅ SKOLOR)
Pedagogiken i den lilla skolan
Finns det något som kan kallas den lilla skolans pedagogik
eller byskolpedagogik? Vad är det i så fall? Åldersblandade
klasser, platsen, den lokala kulturen och naturen skapar både
allmänna och unika pedagogiska förutsättningar. Kom med
och dela erfarenheter och frågor med andra lärare, forskare
och lärarstuderande, och definiera och utveckla pedagogiken i den lilla skolan. Trots att det finns många små skolor
i Svenskfinland har en sådan kurs inte ordnats tidigare - nu
behövs pionjärer!
Kursledare är forskare PeD Gunilla Karlberg-Granlund,
Pedagogiska fakulteten, Åbo Akademi
Tidpunkt: 5–6.2.2014 och april 2014
Kursort: Vasa
Kontaktperson: Gunilla Karlberg-Granlund,
gunilla.karlberg-granlund@abo.fi, Carina Österåker,
tel. 06-324 7454, carina.osteraker@abo.fi
Anmälan: Anmälan senast 22.1till carina.osteraker@abo.fi
Kursavgift: Kursen är avgiftsfri för deltagarna och förverkligas inom det av Utbildningsstyrelsen finansierade projektet
Salute III. Kost och logi ansvarar deltagarna själva för.
SPECIALPEDAGOGIK
Ämnesläraren och de tre stödnivåerna
Målgrupp: Läroanstalternas ledning, ämnes lärare, speciallärare, studiehandledare, assistenter
En praktiskt inriktad kurs med fokus på ämneslärarens
vardag i anslutning till trestegsstödet gällande undervisning/
pedagogik och elevbedömning. Smågruppsarbete, diskussioner och utbyte av goda erfarenheter.
Tidpunkt: Kursstart 6.2.2014 i Vasa, 25.2.2014 i Åbo
Kursort: Vasa och Åbo
Omfattning: 2 dagar
Kontaktperson: Vasa: Christina Teirfolk, tel. 06-324 7243,
christina.teirfolk@abo.fi, Åbo: Pian Åkerlund, tel. 02-215 4723,
Anmälan: Anmälan senast 31.1.2014 till Vasakursen och
senast 10.2.2014 till Åbokursen på www.cll.fi/anmalan
Yrkesövergripande samarbete
Målgrupp: Läroanstalternas ledning, ämneslärare, speciallärare, studiehandledare, assistenter, elevvårdspersonal
Fokus på samarbetet mellan många olika yrkesgrupper i
skolan; skyldigheter, rättigheter och den nya lagstiftningen.
Arbets- och rollfördelning för en smidig skolvardag. Diskussioner, case, grupparbete och utbytande av goda erfarenheter.
Elever behöver vuxna som ser dem och tar dem på
allvar; att bygga relationer till elever med fokus på
tonårspojkar
Tidpunkt: 30.1.2014
Kursort: Vasa
Omfattning: 1,5 dagar
Pedagogikens dubbla uppdrag;
lärare som utbildare och medmänniska
Tidpunkt: 13.3.2014
Kursort: Vasa
Specialläraren och de tre stödnivåerna
Målgrupp: Läroanstalternas ledning, speciallärare, specialklasslärare, studiehandledare, assistenter
Reflektioner kring speciallärarens förändrade yrkesroll med
fokus på differentiering, handledning, kompanjonundervisning och dokumentation. Arbete i små grupper, diskussioner
och utbyte av goda erfarenheter.
Tidpunkt: 5-6.3.2014
Kursort: Vasa
Krävande barn i gruppen
Kursens mål är att öka kunskapen om barn som har särskilda
behov i lärande- och sociala situationer (barn med bokstavskombinationer) med fokus på det sociala samspelet. Att
hantera och på bästa sätt möta olika elevers speciella behov.
17
Tidpunkt: Enligt överenskommelse
Praktisk information
Anmälan till fortbildningskurs
”Glädjens pedagogik”
Anmälan till kurser görs på www.cll.fi/anmalan om inget annat uppges. Intresseanmälningar görs till kontaktpersonen.
Målgrupp: Förskolepersonal, assistenter, läroanstalternas
ledning, lärare, elevvårdspersonal
Antagning
En föreläsning med den danska pedagogen och psykologen
Anne Linder kring pedagogisk arbetsglädje i vardagen.
Tidpunkt: Torsdagen den 20.3 kl 15-18,
Kursort: Åbo
Omfattning: 1/2 dag
Kontaktperson: Pian Åkerlund, tel. 02-215 4723,
Kursdeltagarna antas i anmälningsordning. För vissa längre
program kan finnas särskilda antagningsförfaranden. Om
antagning till kurserna meddelas i god tid före kursstart till
samtliga anmälda. Om en kurs inte får tillräckligt deltagarantal förbehåller vi oss rätten att annullera kursen.
Kursavgift
Kursavgiften varierar beroende på typ av fortbildningskurs
och omfattning. En stor del av fortbildningskurserna som
arrangeras för skolpersonal finansieras av Utbildningsstyrelsen och är därför avgiftsfria. Deltagarna bekostar dock själva
eventuella resor, mat och uppehälle. För övriga kurser uppbörs
deltagaravgift, vilket framgår av kursbeskrivningen.
Annullering
En kursanmälan innebär en reserverad studieplats och är därmed bindande men behöver inte vara personlig. Vid förhindrat deltagande förutsätts den anmälda själv utse en ersättare.
Intyg
Som kursdeltagare har du rätt att erhålla ett intyg efter avlagd
kurs. Kontakta kursplaneraren som ansvarar för kursen ifråga.
18
Kontaktuppgifter
Boström Minna
verksamhetsledare, Resurscenter
tel. (02) 215 4465/ 050-341 1338
minna.bostrom@abo.fi
Pusa Kristina
utbildningsplanerare
tel. (02) 215 4940
Forsberg Camilla
planerare, verksamhetskoordinator
tel. (06) 324 7136/ 050-411 5745
camilla.forsberg@abo.fi
Söderback Camilla
lärare, Resurscenter
camilla.soderback@abo.fi
Grägg Charlotte
planerare
tel. (06) 324 7130/ 050-414 7117
Söderbacka Maria
planerare
tel. (02) 215 47 40
Häggblom Kicki
planerare, koordinator för Pedagogik
och lärarfortbildning
tel. (06) 324 7141/ 050-5760 619
Teirfolk Christina
planerare, teamledare i Vasa
tel. (06) 324 7243/ 050-408 9139
Lundberg Cecilia
kooordinator, Resurscenter
tel. (02) 215 4950
cecilia.lundberg@abo.fi
Åkerlund Pian
utbildningsplanerare, teamledare i Åbo
tel. (02) 215 4723
Nyqvist Fredrika
planerare
tel. (06) 324 7471/ 050-548 9515
Österåker Carina
planerare, informatör
tel. (06) 324 7454/ 0500-222 935
19
Beställningsfortbildning
Utöver färdiga koncept och fortbildningsprogram erbjuder vi också möjligheten att mot förfrågan och offert utforma och arrangera fortbildning
för lärare och övrig personal verksam inom utbildningens stödtjänster
(hälsovårdare, kuratorer, studiehandledare, psykologer, assistenter, skolgångsbiträden, eftispersonal) och daghem. Utgående från era önskemål
och behov planerar vi fortbildningar och seminarier som kan genomföras
vid en för er grupp passande tidpunkt.
Kontakta oss
Önskar du ytterligare information om våra tjänster, eller om du vill
beställa ett fortbildningsprogram, så är du välkommen att kontakta oss!
Kicki Häggblom
Koordinator för Pedagogik och lärarfortbildning
tel. 050-5760 619
Pian Åkerlund
Utbildningsplanerare, teamledare i Åbo
tel. 02 215 4723
vid CLL
20
www.cll.fi
CENTRET FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE VID ÅBO AKADEMI OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA
| Åbo Akademi, CLL Vasa: PB 311, 65101 Vasa, tfn: (06) 324 7102, fax: (06) 324 7123 |
| Åbo Akademi, CLL Åbo: Fabriksgatan 2, 20500 Åbo, tfn: (02) 215 4944 fax: (02) 215 4943 |
| Y rkeshögskolan Novia, CLL, PB 6, 65201 Vasa, tfn: (06) 328 5 211, fax: (06) 328 5 210 |

Pedagogik och lärarfortbildning

Transcription

Similar documents

Pedagogisk fortbildning - Centret för livslångt lärande

Ladda ner broschyr(Öppnas i nytt fönster)

Egnahemshus, 5r+k+aula+matrum+b+kvr, 241

Val i Gustaf Vasa församling - Fria liberaler i Svenska kyrkan

LC Vasa -Old Vasabygden r.f.

Våra sommarkurser

Svensk-Österbottniska samfundets utdelning våren

Kompetens och bildning 2025 - Utbilningsstyrelsens strategi