Neuropædagogik – kram og fuglefløjt! - Demens
Transcription
Neuropædagogik – kram og fuglefløjt! - Demens
14-09-2014 ”Neuropædagogik – kram og fuglefløjt!” DKDK Årskursus Torsdag , 11. september2014 Stikord til oplæg • • • • • Præsentation Hjernen (meget kort) Kommunikation Sansebearbejdning Kommunikation til krop & hjernen – Øvelse • Omsorgsmodel Charlotte Voetmann Neuropædagogisk konsulent, demensvejleder, m.fl. Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Bro over to videnskaber - adskiller ikke krop og tanker Videnskabsfelt Neuro • Naturvidenskaben • Mennesker som objekt • Forklare • Generelle sandheder • Årsagsforklaringer • Kvantitativ Psykologi NeuroBiologi pædagogik i et salutogent perspektiv Sociologi Pædagogik • Humanisme • Mennesket som subjekt • Forstå • Mennesket er unikt • Fortolkninger • Kvalitativ Filosofi Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Det dobbelte KRAM Neuropædagogisk metode Fokus på: Dysfunktioner Ressourcer Justering Forudsætningsanalyse evaluering Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Systemisk pædagogisk plan • • • • • • Helbredsdimensionen Forebyggelse Hvad der gør os syge Lidelser Sygdom Behandling • • • • • • Sundhedsdimensionen Sundhedsfremme Kompetencer Relationer Accept Mestring metode Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent 1 14-09-2014 Adfærdsforstyrrelser (BPSD) Omfanget af dysfunktioner: IQ x udviklingsalder x livshistorie x dysfunktioner x motivation x temperament x trivsel x søvn x ændringer i omgivelserne + x seksualitet x evt. medicin x evt. psykisk dysfunktion Vigtigt (grundtænkning): At kunne skille ud Mindste indgrebsprincippet Besværlig adfærd & Psykisk Symptomer ved Demens •Depression •Angst •Vrangforestillinger •Hallucinationer •Søvnforstyrrelser •Aggressivitet •Seksuelle forstyrrelser •Rastløshed •Inaktivitet •Omkring vandring •Dør-søgende •Gå ind til andre •Råben •Natteuro •Apati •Vrede Kan oftest behandles med medicin Kan ofte ikke behandles med medicin Kilde: Medicinalindustrien Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Faglighed 60-er generationen får demens Langt liv med nære relationer Kilde Åge Rokkjær: ”Pædagogik – et personligt anliggende” Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Aflastning Rolleskift – kæreste til omsorgsgiver/-modtager - kroppen bliver en offentlig institution Alexander R. Luria, russisk læge og psykolog, Neuropsykologiens grundlægger (1902-1977) Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Charlotte Voetmann, Neuropædagogisk konsulent Hjernebarken Lurias teori 2 14-09-2014 Limbiske system Limbiske system Den følsomme hjerne Afsæt i Susan Hart teori psykolog Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Anerkendende samtale • Stemning – sorg, glæde, vrede, angst • Amygdala (mandlen) – frygt og aggression – Overvåger/ scanner efter sensoriske impulser – Lagre alle negative oplevelser gennem livet – Styrer adfærd dikteret af følelser • Hippocampus (søhesten) – positiv stemning – Betydning for indlæring og hukommelse – dopamin påvirkning – Muliggør at huske livshistorier, se sammenhæng – Indflydelse på mentale tilstand • Gyrus singularis (folder sig omkring hjernebjælken) – Føle empati og medfølelse – Forudsætning for at indgå i menneskelig relation – Følelsesmæssige livshistorie Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Følelser og sanser –At blive set – som man er – af et andet menneske –At blive taget alvorligt som menneske –At blive mødt som værende ligeværdig –At opleve at være OK, blot som man er Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Sansebearbejdning Sanser Et godt kram kan gøre underværker Hud Lugte Syns Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Høre Muskelled + Balance Smag Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent 3 14-09-2014 Sansebearbejdningsforstyrrelser ved demens Defekte sanser: – Nedsat syn, hørelse, tab af lugtesans ved AD Modulationsforstyrrelser – Lav, høj eller svingende sensibilitet i forhold til sansestimuli Perceptuelle forstyrrelser – Fx koordinationsforstyrrelser og agnosi, manglende evne til at identificere det sansende, selv om sansen fungerer Apraxi Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Sanseindtryk Sanseunderholdning • Demente har svært ved at sorterer hverdagens oplevelser • Hverdagen som en slags bombardement • Vigtigt at sortere input for dem demente Sansestimulation • Ved indsats forventes ikke fremgang men ro og overskud til at være social • Forebygger for hurtigt tilbagefald • Forebygge skadelige virkninger af sansemangel Sanseintegration • • • • • • Hjælpe med at sortere stimuli for at kunne koncentrere sig ”Sultne” sanser skal stimuleres ”Over reagerende” sanser skal hæmmes Obs. kroppens signaler!!!! Stimuli skal hele tiden justeres, gradueres og korrigeres Hjælpe hjernen med at sorterer Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Sansestimuli Sanseunderholdning Alm. hverdag Alm. anerkendende tilgang Fysisk kontakt - daglig Sansestimulation Formål: Sansestimulation Sanseintegration – forebygge HUDSULT - behandling af HUDSULT Bagning Forskellige smagsoplevelser Kugleforklæde Sangkor, spille kort Kuglepude, Male, tegne Kæde slumretæppe Danse Tøjdyr, massage Havearbejde Trykmassage Massage af nakke og skuldre Skærme demente Fodbad, fodmassage m. hudcreme Musikterapeut – sang Ordne negle, håndmassage Hovedbundsmassage Sidde i sofaen og snakke Charlotte Voetmann, neuropædagogisk Føle sig set hørt og forstået konsulent Kontakt-ø med massage Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent – At tilgodese en passende og varieret mængde sansestimuli (i forhold til NUZO) Nøgleord: – Motivation, nærvær, kontakt, hjælpe med at tilpasse aktiviteten til personen – Ingen forstyrrelser – Ingen telefon Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent ”Jeg får det så godt hele dagen” halvsidig lam efter blodprop, 84 år Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent 4 14-09-2014 Snoezel rum Spørgsmål • Hvis I ikke havde haft denne oplevelse med foto og lyd, men vi bare havde talt om fotoet, hvilen effekt ville det have? • Hvad var forskellen mellem med og uden lyd? • Hvad skete der i det øjeblik I blev bedt om at mærke efter inde i kroppen? Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Omsorgs-model : Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Salutogenetisk perspektiv v. Antonovsky Delagtighed giver meningsfuldhed ”at finde mening, håbet og motivation” Følelse af sammenhæng Forudsigelighed giver begribelighed Skabe følelse af livsglæde og livsmod Belastningsbalance giver håndterbarhed ”at kunne overskue sin situation – indre og ydre” Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent ”at klare det m. støtte fra andre” (NUZO) Charlotte Voetmann, Neuropædagogisk konsulent Tak for i dag Charlotte Voetmann Tlf. 22 77 46 54 www.hjerneogsundhed.dk charlotte@hjerneogsundhed.dk Underviser & foredragsholder Proces- og udviklingskonsulent Neuropædagogisk konsulent Lektor i sundhedsfag Underviser ved Demensvejleder Seksualvejleder Coach. Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent Charlotte Voetmann, neuropædagogisk konsulent 5