poročilo o VID 2013/2014

Transcription

Osnovna šola IV Murska Sobota
Poročilo o vzgojno-izobraževalnem delu
2013/2014
POROČILO O VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEM DELU OSNOVNE ŠOLE IV MURSKA SOBOTA 2013/2014
SEPTEMBER, OKTOBER
UVOD
V šolskem letu 2013/2014 so bili vpisani 104 učenci, od tega 70 fantov in 34 deklet. V prilagojeni
program z nižjim izobrazbenim standardom je bilo vpisanih 53 učencev, v posebni program vzgoje in
izobraževanja pa 51 učencev. Sedem učencev je med tednom bivalo v Dijaškem domu Murska
Sobota.
V šolskem letu 2013/2014 smo v prilagojenem programu z nižjim izobrazbenim standardom imeli en
kombinirani oddelek.
V šolskem letu 2013/2014 smo imeli 6 oddelkov podaljšanega bivanja.
Naši strokovni delavci so po različnih šolah v Pomurju izvajali dodatno strokovno pomoč v obsegu 277
ur tedensko.
Učenci so prihajali k nam v šolo iz različnih občin v Pomurju.
PRVI ŠOLSKI DAN
No, pa smo dočakali- novo šolsko leto. Da vstop vanj ne bi bil preveč težak, nas je kratek program TV
studia ŠOLA ZDAJ na humoren način spomnil na šolski vsakdanjik.Učenci, starši in strokovni delavci
šole smo se zbrali v telovadnici, kjer nas je prisrčno pozdravila ravnateljica.
S svojo prisotnostjo nas je počastil župan MO Murska Sobota Anton Štihec.
TEDEN MOBILNOSTI - S 1000 KOLES V MESTO
v petek, 20. 9 .2013 smo se v sklopu Tedna mobilnosti "s 1000 koles v mesto" odpravili na vožnjo s
kolesi. Sodelovale so vse Soboške osnovne šole, kot tudi šole iz bližnje okolice (Bakovci, Krog). Pot se
je začela v samem centrau Murske Sobote in potekala proti Rakičanu "Jezera". Na poti nazaj nas je v
dvorcu Rakičan čakala okrepčitev, ki jo je sponzoriral RIS Dvorec Rakičan. Po okrepčitvi nas je pot
peljala v Mursko Soboto. Kolesarjenja se je kot vsako leto udeležil tudi Župan MO Murska Sobota.
Osnovna šola IV Murska Sobota, Trstenjakova 71, 9000 Murska Sobota
1
ŠOLA V NARAVI ZA UČENCE PP - CENTER SONČEK VRTIČE
Oddelki vzgoje in izobraževanja smo izvedli šolo v naravi v Centru Sonček Vrtiče, od 2. 10. do 4. 10.
2013. Letos je potekala pod naslovom: Tudi brez staršev je zabavno. Udeležili so se je učenci
oddelkov I., II., III.a, III.b in III.c stopnje. Ugotavljamo, da je bila to izredno pozitivna izkušnja za
učence in spremljevalce. Učenci so si s tako obliko druženja pridobivali nove izkušnje, predvsem pa
prijetno izkušnjo na poti k osamosvajanju. Začutili so varnost in sprejetost tudi izven svoje družine.
Učenci so preživeli dva dni v veselem razpoloženju. Navdušenje so izražali ob jahanju in vseh
organiziranih delavnicah. Izvedene aktivnosti so bile učencem zanimive, saj so potekale preko igre, v
sproščenem vzdušju. Spodbujale so njihovo aktivnost, sodelovanje, umirjanje, … Učitelji in
spremljevalci so imeli možnost spoznati učence tudi v izven šolski situaciji. Nadvse dobrodošlo je
spoznavanje otrok na področju skrbi za samega sebe. Skupna odločitev je bila, da tudi v naslednjem
šolskem letu izvedemo šolo v naravi – vsaj dvodnevno.
2
UČENCI NAŠE ŠOLE NA 8. ABILIMPIADI
Našo šolo so v Dragi zastopali trije učenci. Vida BANFI je sodelovala v tekmovalni disciplini vezenje,
Matej RANTAŠA se je dokazoval v obdelovanju gline, Matej CELEC pa je svoja znanja, spretnosti in
ustvarjalnost pokazal pri obdelovanju lesa.
Tekmovanje je potekalo v prijetnem, sproščenem vzdušju, saj so organizatorji poskrbeli za zanimivo
spremljevalno dogajanje.
Tako smo prvi tekmovalni dan (petek, 11.10) prisostvovali otvoritveni slovesnosti, kjer so nam učenci
in varovanci CUDV Draga pripravili in zaigrali poučno in zabavno igro z žabicami v glavnih vlogah,
zapela pa je tudi Alenka Godec. Sledila je večerja in ples s skupino Darling, katerega so se najbolj
razveselili vsi udeleženci.
Drugi dan (sobota, 12.10) je po zajtrku sledil glavni, tekmovalni del, kateremu je sledila razstava
izdelkov in zaključna slovesnost.
Naši učenci so bili uspešni, navdušili so s svojo ustvarjalnostjo in spretnostmi in se preko
medsebojnega spoznavanja in druženja, bogatili z novimi izkušnjami, z novimi prijateljstvi.
OBISK UČENCEV OŠ III MURSKA SOBOTA
V mesecu oktobru in novembru so nas obiskali učenci 7. razredov Osnovne šole III Murska Sobota. V
okviru predmeta državljanska vzgoja in kultura ter etika so si učenci zadali cilj spoznati se z
drugačnostjo in naučiti se sprejemanja raznolikosti. V manjših skupinah je vodstvo šole in šolska
svetovalna služba predstavila poslanstvo šole in poskrbela za voden ogled po razredih.
NOVEMBER, DECEMBER
DOSEŽENO 1. MESTO V KATEGORIJI EKOŠOLE NA RAZSTAVI MLADI ZA NAPREDEK POMURJA
S predstavljeno razstavo na festivalu IZUM »Inovativnost, Znanost in Ustvarjalnost Mladih«, ki je
potekal od 26. do 28. novembra 2013 v Maximusu v Murski Soboti, je naša šola dosegla 1. mesto med
3
sodelujočimi pomurskimi šolami. Predstavili smo se z naslovom Igrivo učenje o prometu. Učenci so v
okviru krožka z učiteljico Jožico Stanko izdelovali prevozna sredstva in hiše iz odpadnih jajčnih škatel.
Nato smo narisali cestišče s križiščem, postavili nanj prometne znake, semaforje, prehode za pešce.
Tako smo ustvarili uporabne didaktične pripomočke, ki učencem skozi igro približajo pravila
obnašanja v prometu.
DOBRODELNA PRIREDITEV PODARIMO SREČO
V šolskem letu 2013 – 2014 smo bili za dobrodelno prireditev PODARIMO SREČO odgovorni učitelji I.
in II. triade. Prireditev je potekala v telovadnici Osnovne šole III.
Celotna prireditev je potekala kot prava silvestrsko novoletna oddaja, kjer je kot gostja nastopila Nika
Zorjan. Učenci OVI III b in c skupaj z učitelji zaplesali Ples snežakov. V Božičkovi deželi so palčki –
učenci OVI I in II zavijali darila, nato pa so se nam na odru pridružili božički iz 5.a in b ter 6. razreda.
Učenci OVI V a in b so ustvarjali različne izdelke iz naravnih materialov ter pokazali kaj vse zmorejo.
Tudi živali imajo svoje skrivnosti – so nam prikazali učenci 1.2.3. in 4. razreda, nakar je nastopil hišni
bend Enok čůli s svojo pesmijo in kot spremljevalci malega pevskega zbora.
Učenci 7.8. in 9. razreda so se preizkusili v plesu in pa čaranju, kar jim je izvrstno uspelo.
Na Peronu 13/14 so nas pričakali učenci OVI III a in IV, ki so zaplesali nato pa se z vlakom odpeljali
novemu letu nasproti. Skozi celo oddajo so v kuharskem kotičku nastajale praznične dobrote, ki smo
jih skupaj s starši okušali na koncu, vendar pa niso pripravili »retašev«, zato so v studio prišli člani
benda D′kwaschen retashy in nas pošteno razgibali s svojo glasbo.
Na koncu smo se vsi nastopajoči razvrstili na odru, gospa ravnateljica je povedala nekaj slovesnih
besed, se vsem zahvalila in vse povabila na druženje po prireditvi. Učenci so prinesli napis SREČNO
2014, vsi pa smo se veselili še ene uspešno izpeljane prireditve.
Ob tem dogodku smo uredili tudi šolske hodnike. Vsak razred je izdelal novoletne okraske – krogle –
s katerimi smo okrasili hodnike šole.
Naši učenci skozi vse leto izdelujejo različne izdelke in ob prireditvi Podarimo srečo vedno pripravimo
razstavo izdelkov. Novoletni okraski, slike, rute, novoletni aranžmaji, vazice, ogrlice, torbice za
telefon, prašički za srečo, darilne škatlice, voščilnice, prevleke za blazine in še veliko drugega je
krasilo naš razstavni prostor.
4
S pomočjo sponzorjev smo priredili tudi srečelov. Nabralo se je veliko dobitkov.
Kljub krizi, ki nas pesti, še vedno obstajajo podjetja in posamezniki, ki s svojim prispevkom želijo
pomagati in graditi boljši jutri tudi nam.
Na hodnikih šole smo na pogrnjenih mizah pripravili tudi pogostitev. Na mizah pa niso manjkale niti
sladke dobrote, ki so jih pripravljali učenci pri gospodinjskem pouku ali pa so jih spekle njihove
mamice. Ob tako obloženi mizi so se lahko obiskovalci naše prireditve družili in izrekli svoja občutja
ob dogodku.
JANUAR, FEBRUAR
KULTURNI DAN
V petek 7.2. smo ob kulturnem prazniku v krajšem kulturnem programu namenili besede in misli
pesniku dr. Francetu Prešernu in njegovemu pomenu za naš, slovenski jezik. Predvsem pa so otroci
razmišljali o kulturi, o vrednotah, ki nas delajo dobre, strpne, sočutne, prijazne…in o prijateljstvu.
ŠOLA V NARAVI
ŠOLA V NARAVI – 2013/2014
Šola v naravi je potekala v domu Burja v Seči pri Portorožu, potekala je od 10.02.2014 do 14.02.2014.
Šole v naravi se je udeležilo 20 učencev in 5 učiteljic:
D. Muršec, Z. Vučkič, D. Hauko, R. Tratnejk Vučko, M. Žižek.
Tukaj, med bujnim mediteranskim rastjem, kjer oljke, ciprese in bori dajejo senco, kjer dišita
rožmarin in sivka, kjer se slišijo škržati, tukaj smo domovali. Povabili so nas na sprehod po ozkih
5
piranskih ulicah, mimo znamenitih hiš, cerkva in trgov, kjer so že v preteklem tisočletju hodili
pomorski trgovci in ribiči. Predstavili so nam posebnosti rastlinskih vrst, ki so prilagojene na
mediteransko podnebje in poletno sušo. Morda pa bi si raje ogledali slovensko obalo in značilna
primorska mesta z morske strani? Tudi to željo so nam uresničili. In ker gosti prihajajo praviloma iz
tiste smeri s katere piha veter, ki prinaša na morje lepo in sončno vreme, so dom poimenovali BURJA.
Program so nam pripravili v domu samem in je zajemal:
• Kanuizem in vožnja z avtobusom v Luko Koper
• Pestrost okolice Jadranskega morja
• Bibavica
• Dišavnice in rastline
• Soline
• Geografske značilnosti Primorskega sveta
• Pohodništvo
MAREC, APRIL
PREDSTAVILI SMO SE NA SEJMU ALTERMED
V soboto, 15. 3. 2014, smo se predstavili na sejmu Altermed v Celju. Na naši sladki stojnici smo
predstavili potek priprave marmelad, ki smo jih z učenci pripravljali v okviru pouka gospodinjstva.
Letošnja novost je bila jurkina marmelada z aronijo. Obenem smo se letos posvetili tudi obujanju
starih prekmurskih jedi. Obiskovalcem sejma smo ponudili marmelade in koruzno zlejvanko.
Obiskovalci so se radi ustavili pri naši stojnici in poskusili naše dobrote.
6
OBMOČNO LUTKOVNO SREČANJE V LENDAVI
V četrtek, 20. marca,smo se z učenci,ki obiskujejo lutkovni krožek udeležili območnega lutkovnega
srečanja,ki je potekalo v Lendavi. Učenci so odlično odigrali lutkovno igrico z naslovom »Najraje bi te
kar pojedel« in tako odločno prepričali strokovno žirijo s pogumom, samozavestjo, sproščenostjo in
medsebojno povezanostjo
Nastopali so učenci:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Nino Škalič
Nina Mate
Jasmin Cener
Erik Baranja
Danijel Horvat
Žana Makoter
Patrik Kovač
Nuša Pahor
Marsel Horvat
PROSLAVA OB MATERINSKEM DNEVU
Tudi v letošnjem šolskem letu smo proslavo namenili temu posebnemu dnevu- materinskemu dnevu.
Proslavo je povezoval učenec Urh Zelko, ki je s svojo sproščenostjo očaral vse prisotne. Učenka
Valentina je prebrala ganljiv sestavek in marsikomu se je utrnila solza. Učenec Danijel je prebral
pesem o mami, učenka Nina pa je recitirala pesmico o mamici. Nastopili so tudi učenci šolskega
otroškega pevskega zbora pod vodstvom učiteljice Jane. Na koncu so mamice prejele majhno darilce.
7
DOMAČA KUHNA PA TO - TEKMOVANJE V KUHARSKIH VEŠČINAH AVTOHTONIH LOKALNIH IN
REGIONALNIH POSEBNOSTI
V sredo 26.03. 2014 smo se odpravili k mesariji Kodila. Tam smo imeli tekmovanje v kuhanju. Najprej
smo si ogledali trgovino z njihovimi izdelki. Ko je bilo vse pripravljeno za tekmovanje,smo se
preoblekli. Dobili smo predpasnike, majice, kuharske kape in sončna očala. Ko je bila ura deset, se je
tekmovanje začelo. Jaz in Duna sva kuhali mlečno repo, Aljaž in Tadej, pa sta pripravljala gibice in
fine podzobke. Z nami je bil tudi Marsel Šijanec, ki je bil rezerva, če bi se komu kaj zgodilo. Med
kuhanje nas je opazovala pet članska strokovna žirija. Ko je bila jed končana, smo jo odnesli ven, kjer
je bil fotograf, kateri je vsako jed tudi fotografiral.Nastale fotografije bodo zbrane v knjigi DOMAČA
KUHNA PA TO. Jedi smo lahko tudi preizkušali. Jaz sem se zelo najedla. Svoje jedi smo prvi odnesli
pred komisijo. Bilo me je strah. Komisija je vsakega izmed nas tudi kaj vprašala.Bilo je zanimivo. Po
kosilu smo na terasi počakali na razglasitev rezultatov. To je trajalo kar nekaj časa, da se je komisija
odločila, katere tri skupine od desetih prijavljenih gredo v polfinale, ki bo v Mariboru. Ko je komisija
povedala, POGUMNI PREKMURCI, sem objela sošolko Duno in ona mene. Poskočili smo od veselja.
Tudi Učiteljica Nataša ni mogla verjeti da smo se uvrstili naprej. Bilo je zelo odlično, če pa pridemo še
v finale, pa bomo še bolj srečni.
REGIJSKE IGRE SPECIALNE OLIMPIADE MATP SLOVENIJE - MARIBOR
12.04.2014 so se učenci OVI udeležili regiskih iger Specialne olimpiade MATP Slovenije. Igre so
potekale na II gimnaziji v Mariboru. Tekmovanja se je udeležilo šest učencev in dva trenerja. Svoje
spretnosti in znanje so preizkusili na 6 postajah. Za uspešno izvedbo in športno vedenje med igrami
so prejeli medalje in priznanja.
DRŽAVNO TEKMOVANJE IZ MATEMATIKE ZA OŠPP »RAČUNANJE JE IGRA 2014«
Vsako leto poteka na Osnovni šoli Poldeta Stražišarja Jesenice državno tekmovanje iz znanja
matematike za učence, ki obiskujejo prilagojen program z nižjim izobrazbenim standardom. Imenuje
se »Računanje je igra 2013«.
8
V soboto, 12.4.2013 so se tudi naši učenci odpravili na državno tekmovanje iz matematike. Na
tekmovanje so se preko razrednih tekmovanj uvrstili naslednji učenci: Danijel Horvat -4.r, Alan Belec
in Leon Pozderec - 5.r ter Tadej Šebjanič - 7.r.
Dobro podkovani smo se odpravili s šolskim kombijem na Jesenice. Tam se je zbralo preko 100
udeležencev tekmovanja iz cele Slovenije. Tekmovanje je potekalo po starostnih kategorijah.
Pripravili so nam prav prisrčen kulturni program s podelitvijo priznanj. Naši učenci so bili precej
nestrpni in vedoželjno čakali na rezultate. Učenci so dosegli lepe rezultate. Najboljše se je uvrstil Alan
Belec iz 5b.r. na 5. mesto.
ŠPORTNO-DRUŽABNO SREČANJE OSNOVNIH ŠOL MS
Osnovna šola IV Murska Sobota je v petek, 18. 4. 2014, organizirala športno-družabno srečanje, ki se
ga je udeležilo 58 učencev iz štirih osnovnih šol: učenci 4. razredov Osnovne šole I Murska Sobota,
Osnovne šole II Murska Sobota, Osnovne šole III Murska Sobota ter učenci 4. in 5. razredov Osnovne
šole IV Murska Sobota. Namen srečanja je bil spoznavanje in druženje učencev iz šole s prilagojenim
programom in učencev iz rednih osnovnih šol. Učence in ostale zbrane sta nagovorili ravnateljica
Osnovne šole IV Murska Sobota, mag. Metka Kuharič, in gospa Irena Kumer, predstojnica Zavoda za
šolstvo Območne enote Murska Sobota.
EKO DAN
Na osnovni šoli IV Murska Sobota smo 23. 4. 2014 izvedli eko delavnice, ki smo jih pripravili za učence
posebnega programa vzgoje in izobraževanja in učence od 1. – 4. razreda. Učenci so se razporedili v
delavnice, kjer so izvedli različne dejavnosti:
-
urejanje zeliščnega vrta,
priprava zeliščnih namazov,
priprava sadnih in sadno-zeliščnih napitkov,
izdelava pogrinjkov in dekoracije,
eko delavnice iz odpadnega materiala.
Učenci so se seznanili z zelišči in uredili šolski zeliščni vrt. Zelišča nam je podarila vrtnarija Adamič iz
Strehovec, za kar se jim zahvaljujemo. Po končanih delavnicah so si učenci ogledali razstavljene
izdelke, poskusili zeliščne namaze, ki so jih pripravili in se okrepčali s sadnimi in sadno-zeliščnimi
napitki, ki sojih ravno tako pripravili sami. Ta dan je bil drugačen, a poučen in prijeten.
9
MAJ, JUNIJ
ŠOLSKI PARLAMENT 2013/14
V torek, dne 13.5.2014 smo na naši šoli izvedli šolski parlament, katerega letošnja tema je bila
Razmere v družbi.
Sami smo se o njej pogovarjali pri razrednih urah in na šolski skupnosti. In kaj smo ugotovili?
»Razmere, v katerih živimo, se dotikajo tudi otrok in mladostnikov. Očitno v tako veliki meri, da se
želijo prav o tem pogovarjati. Prav gotovo imajo na razmere v družbi svoj pogled in svoje doživljanje
vsega, kar se dogaja v družbi.
Da pa ne bi bili preveč črnogledi, SMO skušali poiskati pozitivno konotacijo naslovne teme. Ali lahko iz
razmer, v katerih živimo, dosežemo nekaj pozitivnega, kreativnega, ustvarjalnega? Kaj lahko dobrega
storimo zase in za druge?«
Vsak razred in oddelek je dobil podtemo s katero so se ukvarjali v okviru razrednih ur. Pri delu so
pomagali razredniki in vsi ostali učitelji.
PREDSTAVILI SO NASLEDNJE TEME:
POMEN DRUŽINE, OTROCI NEKOČ, OTROCI DANES
KRIMINALNA DEJANJA- TATVINE, VANDALIZEM
KAKO SO SE IGRALI OTROCI NEKOČ, LJUDSKE RAJALNE IGRE
REVŠČINA, LAKOTA, BREZPOSELNOST
KAJ JE POTROŠNIŠTVO, POMEN ZDRAVE PREHRANE
ONESNAŽEVANJE OZRAČJA- GLOBALNO SEGREVANJE ZEMLJE
DRUŽBENI POLOŽAJ SLOVENSKEGA JEZIKA, DOBRODELNOST
10
Torej na letošnjem parlamentu smo prišli do zaključkov:
Na Zemlji živi sedem milijard ljudi. V vsaki državi, pa tudi med državami, smo vzpostavili pravila
skupnega življenja, ki pa jih ne upoštevamo vselej. Čedalje bolj izpopolnjena telekomunikacija je
spremenila odnose med ljudmi, ki so v stikih, čeprav vsak na svojem koncu. Življenje tretjega
tisočletja je še vedno zaznamovano z nepravičnostjo in s spopadi.
Razvite države nudijo možnosti zaposlitev, istočasno pa je še vedno prisotna izključenost in družbena
neenakost. Trajnostni razvoj naj bi vsem zagotovil delo, naravne vire in zdravje, kar bi lahko dosegli s
pravičnejšo delitvijo bogastva. Veliko je kriminalnih dejanj, veča se tudi prag revščine.
Človek je odgovoren za ekološko ravnotežje našega planeta, ki pa je vse bolj ogroženo. Nujne so
spremembe človekovega življenjskega sloga, krepiti se mora njegov čut za odgovornost. Ljudje z
vsega sveta iščemo rešitve, da bi prihodnjim rodovom zapustili svet, na katerem bo prijetno živeti…
ŠOLA V NARAVI – 5. A IN 5. B CŠOD BURJA
Šolo v naravi smo v šolskem letu 2013-2014 izvedli od 19. 5. do 23. 5. 2014 v CŠOD Burja v Seči.
V CŠOD Burja smo bili nastanjeni v treh bungalovih. Dom Burja razpolaga s pokritim 20 m bazenom
(globina bazena: od 0,8 m do 1,2 m, temperatura vode 31 °C) in zunanjim večnamenskim igriščem.
Pokriti bazen ima ustrezno temperaturo vode in je primerne globine za poučevanje začetnih vsebin
plavalnega opismenjevanja. V domu imajo velik nabor plavalnih pripomočkov, ki so olajšali in
popestrili poučevanje.
Okolica doma ponuja veliko možnosti za pouk v naravi, s poudarkom na naravoslovnih in
družboslovnih vsebinah.
Šole v naravi se je udeležilo 11 učencev petih razredov, od tega 8 fantov in 3 dekleta. Učence so
poučevali 3 učitelji (Jana Kuhar, Rok Grkinič, Denis Ficko) iz OŠ IV Murska Sobota in 4 učitelji iz doma
Burja. Pri delu so bila dosledno upoštevana normativna izhodišča za plavalne skupine in spremstvo
učencev izven šole.
11
DRŽAVNA GLASBENA REVIJA ZAPOJMO, ZAIGRAJMO, ZAPLEŠIMO
V šolskem letu 2013/2014 je OŠ IV Murska Sobota bila zadolžena za organizacijo državne glasbene
revije. Organizacija je potekala v sodelovanju z Zvezo Sožitje, Društvom specialnih in rehabilitacijskih
pedagogov ter Zavodom RS za šolstvo.
Državna revija je potekala 21. In 22. maja v Gledališki dvorani Park, Murska Sobota. Revije se je
udeležilo 50 udeleženih skupin iz osnovnih šol s prilagojenim programom oziroma posebnih
programov, varstveno- delovnih centrov in društev Sožitje. Skupno se je nastopa udeležilo okrog 900
udeležencev s spremljevalci.
Za uvodni program je poskrbela umetniška vodja Lili Miloševič. Mladinski pevski zbor in učenke
osnovne šole III so se ob spremljavi ugledne glasbene skupine Marko banda predstavili z narodnimi
prekmurskimi pesmimi. Za ozvočenje je skrbel g. Davorin Jukič, računalniško podporo pa je prevzel
učitelj Daniel Ficko.
Organizacija revije je potekala v sodelovanju z Gledališko dvorano Park, Slovensko vojsko, Mestno
občino Murska Sobota ter Gimnazijo Murska Sobota. Zaključni del revije je potekal v Hotelu Diana.
12
ZAKLJUČNA EKSKURZIJA V ZOO ZAGREB
Pa je prišel tisti težko pričakovan četrtek konec meseca maja, ko smo se odpravili…Učenci 1./2./3.
razreda in učenci mlajših OVI-jev na izlet v živalski vrt.
Na avtobusu so nas obkrožali otroški obrazi polni pričakovanja, veselja in nasmehov. Vsi smo se
veselili obiska živalskega vrta.
Na poti do Zagreba nas je spremljalo čebljanje in hihitanje otrok in njihovih spremljevalcev. Od blizu
smo si ogledali kačo, se jo dotaknili in ob tem premagali svoje strahove. Vsak od nas je zbral pogum.
Seveda pa nismo pozabili tudi na presenečenje za naše želodčke, kajti PICA JE KRALJICA – in to dobro
ve tako Primož Suhadolčan, kot tudi naši otroci. Po okrepčilu še ogled tistih živali, ki so nam bile
najbolj všeč, nekateri pa so se nasmejali kozicam v živalskem vrtcu.
Polni novih vtisov smo se vrnili domov, še vedno z nasmejanimi obrazi.
UDELEŽILI SMO SE 12. LIKOVNE KOLONIJE V ČRNI NA KOROŠKEM
MATEJ RANTAŠA, ALEN ŠPILAK,VALENTINA KRENUS IN DAVID OBAL so se 23. in 24. maja udeležili 12.
likovne kolonije, ki je potekala v Črni na Koroškem. Prvi dan so ustvarjali na slikarsko platno temo
LJUBEZEN. Med 71 ustvarjalci je bilo tudi osem akademskih slikarjev.
Drugi dan kolonije so gostitelji pripravili integrativno delavnico na kateri so udeleženci skupaj z učenci
OŠ Črna, risali prav tako na temo
LJUBEZEN in si likovna dela izmenjali.
Dela, ki so nastala na 12. likovni koloniji
so razstavljena v likovnem razstavišču
Osrednje koroške knjižnice dr. Franca
Sušnika na Ravnah.
13
ZAKLJUČNI IZLET MARIBOR
3. 6. 2014 se je 44 učencev in 15 spremljevalcev (učenci od 4. do 9. razreda in PPVI VI, Va in Vb) ter
šofer kombija odpravilo na zaključni izlet v Maribor. Izpred šole smo se odpravili ob 8 uri. Ob prihodu
v Maribor smo si v mestnem parku ogledali Akvarij-terarij, kjer smo z zanimanjem opazovali razne
vodne živali in plazilce. Po ogledu smo v parku opravili malico in se zapeljali pod Pohorje. Z vzpenjačo
smo se odpeljali na vrh, se tam sprehodili in opazovali naravo. Po kosilu v gostišču Gurmanski hram
smo obiskali nakupovalni center Europark. Vrnili smo se ob 17.30 uri polni novih vtisov in lepih
doživetij.
DRŽAVNE POLETNE IGRE SPECIALNE OLIMPIADE SLOVENIJE - MARIBOR
Od 13. 6 – 15. 6. 2014 smo se udeležili Državnih poletnih iger Specialne olimpiade Slovenije, ki so
potekale v Mariboru. Tekmovali smo v dveh disciplinah . V atletiki in elementih košarke.
V atletiki je Tina Rous na 400 m in 800m dosegla drugo mesto. S tem si je prisvojila dve srebrni
kolajni.
Matej Celec je v atletiki na 100m dosegel prvo mesto in si prisvojil zlato kolajno. V disciplini 200m si
je pritekel tretje mesto in s tem prejel bronasto medaljo
Patrik Pančor in Doroteja Kosednar sta v elementih košarke, v najtežjih skupinah, osvojila zelo dobro
4. mesto.
ZAKLJUČNA PROSLAVA
Dne 24.6.2014 smo obeležili državni praznik, zaključili šolsko leto in se poslovili od devetošolcev.
-
14
uvodni pozdrav vseh prisotnih
himna
dan državnosti pomembni dogodki od leta 1991 do 2014–uspehi, dosežki, novosti,
težave…razmišljanje učitelja
Zaključna proslava učencev ob koncu šolskega leta je bila sproščena , učenci so na zabavni način ob
pesmi, plesnih gibih v mimohodu pokazali, da je prišel konec šole, da se vsi skupaj veselimo in
odpravljamo na zaslužene počitnice. Šolski pevski zbor je zapel lepe narečne pesmi in skozi pesem
sporočil kako pomemben je prijatelj.
……..pot je lahko še tako dolga,ampak na koncu nas vedno čaka konec. Tako se je v šolskem. letu
2013/2014 končala osnovnošolska pot devetošolcev osnovne šole IV.
Osnovnošolsko izobraževanje končujejo VALENTINA, DUNA, LUKA, OLIVER, DEJAN, učenci devetega
razreda so se z zanimivim programom poslovili od šole, sošolcev, razredničarke, ravnateljice, vseh
učiteljev in ostalih zaposlenih na šoli. Veliko tega kar so se naučili skozi leta šolanja so pokazali s
petjem, deklamiranjem in plesom.
Podeljena so bila priznanja in pohvale za dosežene uspehe, devetošolci so predali ključ osmošolcem.
Na koncu je sledil piknik in druženje učencev, staršev in zaposlenih na šolskem dvorišču.
15
REALIZACIJA PROJEKTOV
EKO JE »BOMBASTIČNO« JE BIL PROJEKT 9. RAZREDA
Celoletni projekt, ki se zaključi z ogledom čistilne naprave in zaključkom v šoli
(anketa, obdelava podatkov, plakat…).
Učenci 9. razreda smo raziskovali s pomočjo anketnega vprašalnika v svojih
družinah navade, ki so povezane s ekološkim obnašanje v družini. Zbrane
vprašalnike smo preko predmeta matematike obdelali podatkovno in
tabelarno na računalniku.
Vse ugotovitve in rezultate pa smo zbrali in pisno opremili v obliki seminarske naloge, ki je opremljena
s kazalom in vsem kar spada zraven.
Pri tem delu so spoznali različne tabelarne prikaze opredelitev matematičnih števil in razvrščanje preko
računalnika. Naučili so se predstaviti podatke v seminarski nalogi in samostojno to uporabiti na
predstavitvi pred sošolci.
V načrtu smo imeli še predstavitev staršem na roditeljskem sestanku, vendar nam to zaradi objektivnih
razlogov ni uspelo. Tudi ogled čistilne naprave v Murski Soboti nam ni uspel, zaradi časovne stiske bomo
to prenesli na naslednje šolsko leto in s tem delom nadaljevali z naslednjem razredom, ker se je izkazalo
za uspešno spoznavanje novih matematičnih veščin, ki so zapisane v učnem programu.
DELAVNICE PSIHOSOCIALNE POMOČI IN PODPORE S POMOČJO ŽIVALI OVI IIIC
Na eko-socialni kmetiji KORENIKA v Šalovcih smo učencem OVI IIIc nudili možnost doživljanja
narave, učenja v naravi in učenja o naravi. Primarni cilj projekta je bil nudenje psihosocialne pomoči
in podpore s pomočjo živali. Učenci so prihajali v neposredni stik z zajci, kravo, teličkom, ovcami,
kozami, oslom in predvsem s konji.
Imeli so možnost:
- živali spoznavati z opazovanjem in z neposrednim stikom,
- sodelovati pri hranjenju in negi živali,
- sodelovati pri vzdrževanju in urejanju življenjskega prostora živali,
- se srečati z občutki in čustvi ob stiku z živalmi ter jih izražati.
Učencem so imeli celostni stik z živalmi in z njimi vzpostavljali odnos. Na ta način so krepili
pozitivna čustvena stanja ter pridobivali nova znanja o živalih. S krepitvijo njihovega doživljanja in
izražanja ob stiku z živalmi smo ugodno vplivali na procese notranje motivacije, komunikacije z
okolico, pozitivnih čustvenih stanj ter oblikovanja pozitivne samopodobe. Učenci so Koreniko in živali
na Koreniki zelo vzljubili. Privzgojili so si nemalo delovnih navad in pridobili veliko novih veščin. Stik z
naravo in živalmi je nanje deloval blagodejno in jih motiviral za učenje novih znanj in veščin.
PROJEKTI OVI V A IZ NJIVE NA MIZO – KORUZA (23.9. – 27.9.2013)
Spoznavali smo poljščine, predvsem koruzo. Učenci so se sami preizkusili v trganju koruze, luščenju in
spoznali, da lahko koruzo uporabimo na različne načine. Iz koruze smo v učni kuhinji pripravili slastne
jedi, iskali in zapisali različne recepte. Pri glasbeni vzgoji smo naredili ropotuljice iz različnih delov
koruze in dobili tako različne zvoke. Pri likovni vzgoji pa smo iz različnih delov koruze naredili lepe
lepljenke.
16
ČEŠNJEV TEDEN -JUNIJ
Češnje so bile navdih našemu projektu. Lepi, sočni, rdeči, sladki
sadež, ki je zelo zdrav in se iz njega da pripraviti različne
dobrote. Skuhali smo kompot in spekli slastne češnjeve rezine.
VREME (CELOLETNI Z OVI V B)
Učenci so pripravljali tedenske napovedi vremena in jih izobesili
na hodniku, da so tudi drugi učenci lahko spremljali vreme in ga
primerjali z zapisano vremensko napovedjo.
UREJANJE JEDILNICE, PRIPRAVA ZA MALICE, KOSILA (CELOLETNI Z OVI V B)
Vsak drug mesec so učenci skrbeli za urejenost jedilnice,
pripravljali in delili malico ter pripravljali prostor za kosilo.
Pomagali so pri jutranjem urejanju jedilnice in pri pripravi ob
različnih predstavah in drugih dejavnostih.
PROJEKT VAMOS- PEŠKI BUS
V okviru mednarodnega projekta prostovoljcev "Vamos" je potekal v Mestni občini Murska Sobota
projekt "Od mladosti do starosti – varni v prometu". Letošnja tema projekta je bila Peški Bus, v
projektu pa smo sodelovale osnovne šole iz Murske Sobote, Bakovcev in Kroga. Na zaključni prireditvi
so otroci iz vsake osnovne šole predstavili svoj projekt.
Projekt se Izvaja na pobudo Sveta za Preventivo in Vzgojo v cestnem prometu Mestne občine Murska
Sobota in v sodelovanju s Centrom za zdravje in razvoj. Namen projekta je prispevati k drugačnim,
bolj zdravim in varnejšim potovalnim navadam otrok in njihovih staršev, ob tem pa želijo izboljšati
prometno varnost v pomurskem okolju.
Sodelovali so učenci 7. razreda ter oddelek učiteljice Eve Sarjaš. Skupaj z učenci OŠ III smo letos
ugotavljali, kako varni so naši pločniki za učence s posebnimi potrebami. Ugotovili smo, da so na več
mestih neprilagojene klančine, tako je onemogočeno varno sprehajanje in vožnja z vozički za učence
s posebnimi potrebami
EVROPSKA VAS
Naša šola se vključuje v projekt že 7 leto. V prejšnjih letih smo izbirali naše sosednje države in tudi
države, ki so jih določeni učenci naše šole osebno s svojimi družinami imeli možnost obiskati. Letos
smo namenoma izbrali Slovenijo, saj nam je učenje slovenskega jezika, spoznavanje naše domovine,
naše kulture, geografskih in zgodovinskih značilnosti Slovenije, predstavljal izziv, hkrati pa je osnova
za učne vsebine, ki jih učenci pridobivajo pri pouku. Učenci s pomočjo udeležbe v projektu Evropska
vas na konkretni ravni spoznavajo države, ki jih mogoče ne bodo nikoli imeli priložnost obiskati.
Učenci so raziskovali na individualni ravni, samostojno in tudi skupinsko, v obliki delavnic ter s
pomočjo različnih virov odkrivali podobnosti, razlike in posebnosti posameznih držav članic EU.
Podrobneje so raziskali Slovenijo. Sama regijska prireditev, kjer se predstavljajo posamezne šole s
svojo izbrano državo, omogoča učencem medsebojno druženje, izmenjavo mnenj, izkušenj pri
spoznavanju držav članic EU, interaktivno povezovanje, razvoj socialnih spretnosti in veščin,
medvrstniško spoznavanje in razvoj celostne podobe posameznikov, njihove samopodobe pri
izvajanju nastopov in predstavitvi svojih izdelkov na stojnicah.
17
Prav tako projekt spodbuja kreativnost, enkratnost, ustvarjalnost posameznikov in skupin in spodbuja
sprejemanje drugačnosti. Je nekakšen izziv za neomejene možnosti pri izražanju in razvoju močnih
področjih posameznika. V šolskem letu 2013/2014 smo na OŠ IV spoznavali in predstavljali Slovenijo.
V projekt smo vključili celo šolo, učence, učitelje ter tudi posamezne skupine staršev, ki so pomagali
pri izdelavi izdelkov v popoldanskih urah in na skupnih pogovornih urah. Tako smo vzpostavili tudi
obliko druženja, medsebojnega povezovanja in povezanosti. Z delom smo začeli v drugi polovici
šolskega leta, z januarjem. Učenci so vsebine spoznavali pri razrednih urah, , interesnih dejavnostih in
v okviru pouka. Največ praktičnega dela je potekalo od marca do konca aprila.
Delo smo razdelili po težavnostni stopnji in glede na sposobnosti, zmožnosti posameznih skupin
učencev. Učenci 1., 2., 3. razreda so izdelovali zastavice in spoznavali slovensko literaturo, predvsem
pravljice. Izdelali so kviz v obliki dežnika. V 4. razredu so učenci pod vodstvom razredničarke spoznali
slovensko kulinariko in se srečali s tradicionalnimi slovenskimi jedmi. Pripravili so razstavni plakat,
recepte in se praktično preizkusili v učni kuhinji. Učenci 5. razredov so predstavili mesto Murska
Sobota (nekoč in danes), izdelali so plakat za našo stojnico. Ob pomoči učitelja likovne vzgoje so
izdelali maketo mesta Piran (razstavili smo na šolski razstavi) in spoznali še druga slovenska mesta,
njihove značilnosti. V 6. razredu pa so učenci s pomočjo različnih virov literature in videoposnetkov
raziskali slovenske običaje ter jih naslikali na platno.
Učenci 7. razredov so v okviru svoje tematike (slovenski pevci, igralci, filmi, literatura) izdelali veliko
vezano knjigo, ki je krasila našo stojnico.
V 8. razredu so učenci izdelali plakat Ljubljana. V 9. razredu pa so svoj čas namenili izdelavi starih
razglednic naše države.
Učenci posebnih programov vzgoje in izobraževanja so pri posameznih urah pouka pripravljali
tradicionalne jedi, izdelali so veliko zastavo s pomočjo papirnatih barvnih robčkov, veliko majhnih
zastavic ter se predvsem ukvarjali s področjem športa in našimi olimpijskimi zmagovalci. Izdelali so
medalje za stojnico, pomagali pri izdelavi žogic in čebelic.
Tekom marca in aprila so se učenci pripravljali na zaključni nastop na predstavitvi naše stojnice, kjer
so pod vodstvom mentorice nastopili s plesno točko na skladbi Kekčeva pesem in Sreča na vrvici. V
nastop so bili vključeni učenci vseh starostnih skupin.
Naša stojnica je letos imela eno posebnost: vzporedno z razstavnimi eksponati smo na stojnici
ponujali kuhano slovensko kranjsko klobaso.
18
SOCIALNA INKLUZIJA
V šolskem letu 2013/2014 smo si kot projekt zastavili tudi socialno inkluzijo- srečanje z učenci
večinske šole OŠ Turnišče.
Predvideni termin je bil v tednu otroka vendar smo morali zaradi objektivnih razlogov srečanje
prestaviti na november. Tako smo se 07.11.2013 odpravili v Turnišče, kjer so nas pričakali učenci PB z
razredničarko Brigito ŽERDIN. Srečanja so se udeležili učenci in učenke 5.a razreda z razredničarko
Jožico STANKO( ki je bila idejni vodja teh srečanj), spremljevalec Kristjan HORVAT, šofer Slavko
DOMONKOŠ in Jasmina ZADRAVEC.
Najprej so za nas pripravili kratek kulturni program, kjer so se predstavili njihovi učenci s svojimi
instrumenti. Zaigrali so na harmoniko in violino. Potem so nas povabili v telovadnico, kjer so za nas
pripravili športne in rajalne igre. Naši učenci so uživali v družbi svojih sovrstnikov. Po dobrih treh
urah, smo se prijetno utrujeni, veseli in okrepčani poslovili.
SHEMA ŠOLSKEGA SADJA
Poraba sadja in zelenjave pri otrocih EU pada in je v veliki večini
držav članic EU pod priporočenim dnevnim vnosom 400 g sadja in
zelenjave na dan.
Idejo za Shemo šolskega sadja (SŠSZ) je leta 2008 potrdil Svet ob
veliki
podpori
Evropskega
parlamenta.
Evropska komisija je nato pripravila uredbo in s šolskim letom
2009/2010 uvedla Shemo šolskega sadja (SŠSZ). V novi skupni
kmetijski politiki je SŠSZ dobila novo ime: Shema šolskega sadja in
zelenjave (SŠSZ).
Že vrsto let pa se tudi naša šola vključuje v ta projekt. S tem
projektom želimo povečati porabo sadja in zelenjave pri učencih in
s tem nekako zmanjševati tveganja za nastanek bolezni sodobnega
časa.
V lanskem šolskem letu je tako šola za nakup sadja in zelenjave
dobila 606 evrov. Ves denar se je porabil za nakup sadja in
zelenjave. Enkrat tedensko se je sadje delilo na šolski stojnici. V začetku in pa na koncu šolskega leta
so učenci 4., 6., 8.razreda sodelovali v spletni anketi.
19
EKO ŠOLA
V okviru EKO šole smo se udeležili Festivala IZUM, ki je potekal v Maximusu. Na festivalu IZUM smo v
kategoriji razstav osnovnih šol s prevoznimi sredstvi (avtobusi, traktorji) izdelanimi iz odpadnih
jajčnih embalaž, s katerimi se je naredila didaktična igra namenjena učenju pravil v prometu
(mentorica krožka pri katerem se je igra izdelovala: Jožica Stanko) dosegli 1. mesto.
Sodelovali smo v razpisanem projektu EKO ŠOLE: prednovoletni čas (mentor: Rok Grkinič).
Marca sva se z učiteljico Natašo Balažic in učencema Luko Slavicem in Valentino Ožvald Bedek
udeležili sejma ALTERMED v Celju. Predstavili smo se z raznimi marmeladami, ki smo jih izdelovali v
naši učni kuhinji, in s tematiko obujanja starih prekmurskih jedi. Prejeli smo priznanje za najlepše
urejeno stojnico.
Sodelujemo pri projektu ŠOLSKA VRTILNICA.
EKO DAN smo izvedli 23. aprila 2014. Učenci višjih razredov so obiskali podjetje Ocean Orchids, ki se
ukvarja z vzgojo orhidej. Tam smo si ogledali tudi tropski vrt. Sprehodili smo se ob Bukovniškem
jezeru do Vidovega izvira in si za konec ogledali še Lončarsko vas Filovci.
Mlajši učenci pa so uredili šolski zeliščni vrt in imeli razne delavnice od priprave zeliščnih in sadnih
napitkov do izdelave izdelkov iz odpadnih materialov in priprave pogrinjkov.
Trikrat smo izvedli akcijo zbiranja odpadnega papirja. Zbiramo tudi odpadne kartuše, tonerje,
baterije.
Šolske hodnike velikokrat krasijo izdelki iz odpadnih materialov.
Veliko razredov in oddelkov ima v svojih učnih načrtih projekte povezane z eko tematiko. Izpostaviti
velja projekta učiteljice Teje Zver Vučko in Zarje Vučkič, ki sta sistematično obravnavali razne
poljščine in vse kar je povezano z njimi ter njihovo uporabo. Rezultate lahko spremljamo na spletni
strani naše šole.
ŠOLSKA SKUPNOST
V letošnjem šolskem letu smo imeli 11 sestankov šolske skupnosti.
Septembra smo na sestankih šolske skupnosti obravnavali Pravilnik o pravicah in dolžnostih učencev
in izvolili predsednika šolske skupnosti.
Oktobra smo v tednu otroka sprejeli novince v šolsko skupnost.
Novembra smo se pogovarjali o redu in disciplini na šoli.
Decembra smo se pogovarjali o petardah, varnosti v prometu, obnašanju na avtobusih, kombijih,…
Januarja in februarja smo obravnavali sprotno problematiko.
Marca in aprila smo se pogovarjali o problematiki medsebojnega nasilja in o načinih, kako reševati
medsebojne spore.
Maja in junija smo predstavljali rezultate naših učencev na raznih tekmovanjih in obravnavali sprotne
zadeve.
PROJEKT VELIKI NEMARNI ŠKORNJI
Učenci 1., 2. in 3. razreda smo se v letošnjem šolskem letu pridružili projektu Veliki nemarni škornji.
Skupaj z učiteljicami ustvarjamo v učno knjigo, ki nam jih je podarila Mestna občina Murska Sobota.
Veselimo se, ko v začetku učne ure zaslišimo pesem Svet je pisan, lep, bogat, saj vemo, da se bomo
takrat spustili v čarobni svet gozdnih junakov in jim pomagali pri iskanju rešitev, kako preprečiti
nemarno ravnanje škornjev. Tekom prebiranja zgodbe smo skušali iskati rešitve na zastavljeno
20
vprašanje: Kaj naj naredijo junaki naše zgodbe, kako jim lahko mi pomagamo? Priznamo, da to
vprašanje ni bil mačji kašelj za nas! A kljub temu smo uspeli najti nekaj rešitev.
Da pa knjige niso tako puste, smo jih okrasili; v njih smo pobarvali, lepili in risali. Refren pesmice Svet
je pisan, lep, bogat smo prilagodili našim bralnim sposobnostnim, tako da smo se ga lahko vsi naučili.
Da bi otrokom približali junake zgodbe, smo se meseca oktobra podali v gozd k Bukovniškem jezeru.
Tam smo našli kar nekaj junakov iz zgodbe: polža, črno trobento, golobico in orjaškega dežnika.
Ponovno sme se vrnili meseca aprila, z namenom, da pomagamo našim junakom pregnati velike
namerne škornje. Ob jezeru smo postavili opozorilne table, ki bodo obiskovalce gozda opozarjale na
primerno in skrbno ravnanje z naravo. Pohvaliti se moramo, da smo se tekom projekta veliko naučili:
v gozdu smo hodili mirno in tiho, pobrali smo smeti, hodili smo po urejenih poteh, hkrati pa smo
druge opozarjali na primerno ravnanje v gozdu.
Vsi učenci pa v en glas sporočajo: »Bilo nam je v veselje sodelovati v projektu Veliki nemarni škornji!«
PROJEKT TRENING SOCIALNIH VEŠČIN IN SPRETNOSTI
V šolskem letu 203/14 sta svetovalni delavki Nuša Benko in Daša Könye pripravljali oddelčne ure v
prilagojenem programu z namenom spodbujanja socialnih veščin otrok. Učenci so preko igre vlog,
pogovora, skupinskega in projektnega dela spoznavali in se učili o socialnih veščinah (veščine
sporazumevanja, čustvovanja, razvijanja samospoštovanja in samopodobe), o revščini, spolnosti,
prijateljstvu in nasilju med vrstniki.
Učenci 8. razreda so se v okviru oddelčnih ur učili samostojnosti in skrbi zase; vsebine so zajemale
predvsem področje trgovine (kje pogledati cene, kaj je dražje/ceneje, kje v trgovini se nahaja
določene vrsta artikla…) in orientacije po mestu z ogledom pomembnejših institucij in spoznavanjem
njihove vloge (Center za socialno delo, Zavod za zdravstveno zavarovanje, Policija, Pokrajinska in
študijska knjižnica, Avtobusna postaja Murska Sobota). Za učence smo pripravili delovne liste, ki so jih
izpolnjevali med učnih sprehodom po trgovinah in mestu.
DELAVNICE SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA
Člani PDKSP so v okviru socialnega vključevanja na temo Spoznavanje kulture – Afrika, načrtovali
izvedbo petih delavnic na OŠ IV Murska Sobota. Delavnice so se izvedle med januarjem in aprilom
2014. Vodji delavnic sta bili Hana Šavel in Patricija Vidonja.
1. delavnica – 24.01.2014
Prvo delavnico so člani društva izvedli v dveh skupinah. Po uvodnem spoznavanju udeležencev
delavnic je sledilo branje južnoafriške pripovedi Pojoči boben.
Pripoved je bila zanimiva in učenci so jo z zanimanjem poslušali. Ob pomoči prostovoljcev so nato
likovno poustvarjali. Njihovi izdelki so popestrili hodnike šole.
Da bi začutili utrip Afrike, je delavnice vseskozi spremljala tematska glasba, afriški ritmi in zvoki, ki so
učence popeljali v neznano deželo.
21
2. Delavnica – 31.01.2014
V drugi delavnici so učenci spoznavali tipična afriška glasbila. Ogledali so si videoposnetke in nastope
prostovoljcev PDKSD. Ti so nas presenetili s poslikanimi obrazi ter oblačili in nam tako še bolj približali
tujo kulturo.
3. delavnica – 07.03.2014
Tretja delavnica je bila posvečena izdelovanju glasbil – tolkal, ropotulj, bobnov iz različnih materialov,
plastičnih cevi, kokosov, kartonskih tulcev, lepilnega in izolirnega traku, riža…
22
ŠPORTNA TEKMOVANJA-TABELA
UČENCI IN UČENKE OŠ IV MURSKA SOBOTA SO SE V ŠOLSKEM LETU 2013/2014 UDELEŽILI
OSMIH ŠPORTNIH TEKMOVANJ. REZULTATI SO NASLEDNJI:
ŠT. UČ.
ŠPORTNA PANOGA
REZULTAT
NAGRADA
dečki/deklice
Pomursko prvenstvo v krosu v
6 +5=11
rezultati so bili odlični
žoga in diplome
g. Radgoni (3.10.2013)
Pomursko prvenstvo v
diploma, žoga in
2. mesto, odigrane so bile 3
nogometu v Lendavi
7+0=7
diplomi za
tekme, in kvalifikacijska
(9.04.2014)
žongliranje
Pomursko prvenstvo v košarki
Odigrane so bile 4 tekeme markirni dresi
v
8 + 2 = 10
mešane ekipe 1. mesto
diplome in druga
M. Soboti (5.02.2014)
kvalifikacije 1 mesto
darila
Državni finalni turnir v košarki
diploma in nagrada
8. mesto v državi,
za učence v ljubljani
7+o=7
za športno
Odigrane so bile 4 tekme
(28.03.2014)
obnašanje
rezultati 1. mesto v
Pomursko prvenstvo v atletiki
2 x diploma, diplome
vorteksu, 3x 2. mesto, 5x3.
v
11 + 5 = 16
za učence,
mesto, 3. mesto štafete
Ljutomeru (20.05.2014)
nogometna žoga
4x100m
1. in 2. mesto v nogometu, pokal, žoga,
integra cup v avstriji,
13 +3=16
nastopali smo tudi v hoji,
diplome,spo-minske
kapfenberg (24.4.2014)
krosu in vozički
majice
spominski tek v murski soboti
so bili solidni, v mejah
6 + 3= 9
(17.10.2013)
pričakovanj
Državno tekmovanje v atletiki
rezultati so bili nekoliko
4+3= 7
v ljubljani (6.06.2014)
slabši
spominske majice
regijske igre Specialne
OBESKI, medalje IN
olimpiade v Slovenski Bistrici ( 4 + 3 = 7
odlični REZULTATI
MAJICE
15.5.2014)
odlični rezultati
Državne poletne igre
2 X srebrna
obeski, medalje,
specialne olimpiade v
2+2 =4
1 X zlata
majice
mariboru v(13.6. -15.6. 2014)
1 X bronasta
Skupaj je nastopalo
71+ 16= 87
ODLIČNI REZULTATI NAŠE
ŠOLE
Za največji ekipni uspeh lahko štejemo osvojitev 8. mesta v košarki za učence.
Vsem učencem in učenkam , ki so nastopali za OŠ IV Murska Sobota, iskreno čestitam in vabim tudi
druge učence in učenke, da se jim pridružijo pri nastopih za šolo.
Za šolo lahko nastopa učenec, ki se trudi, se lepo obnaša, dosega dobre rezultate, se drži
dogovorjenih pravil norm in ima primeren odnos do drugih.
23
DNEVI DEJAVNOSTI
V šolskem letu 2013/2014 so bili opravljeni vsi dnevi dejavnosti v skladu z letnim delovnim načrtom
šole.
Opravljeni so bili tehniški, naravoslovni, športni, kulturni in delovni dnevi
RODITELJSKI SESTANKI IN GOVORILNE URE
Skupna roditeljska sestanka sta bila dva:
1.Predstavitev dejavnosti za šolsko leto 2013/2014
2.Predavanje za starše na temo: Ženska nekoč in danes
Vsak razrednik pa je izvedel tudi dva razredna roditeljska sestanka . Razredniki so si izbrali različne
teme in vsebine.
Govorilne ure so bile vsak drugi torek v mesecu od 15.00-17.00 ure. Govorilne ure niso obiskane tako
kot bi si na šoli želeli.
INTERESNE DEJAVNOSTI
V tem šolskem letu smo na šoli izvajali različne interesne dejavnosti: nogomet, nemščina, mladi
fotograf, lego kocke, folklora,gibalne igre, lončarstvo, doživljajska pedagogika s hišnimi ljubljenčki,
ustvarjajmo skupaj, lutke, od ideje do izdelka, aerobika.
Interesne dejavnosti so zelo dobro obiskane, saj se vsak učenec odloči za tisto, v kateri je uspešen
Priimek in ime
Miloševič Lili
Tadeja Slavic
Interesne dejavnosti
24
Petra Nedog
Simona Kuplen
Kuhar Jana
Edita Koren
Silva Benkovič
Pintarič
Vučko Maja
Stanko Jožica
Rebeka T. Vučko
Zadravec Jasmina
Dejavnost
Plan
Realiz.
Mladinski pevski zbor
Doživljajska pedagogika s hišnimi
ljubljenčki
Senzorno zaznavanje in funčcionalno
učenje
Gibalne igre
70
70
30
30
41
41
29
29
otroški pevski zbor
Folklora
35
10
35
7
Sprichst du deutsch
60
60
Lutke
Ustvarjamo skupaj
šolska skupnost
od ideje do izdelka
SKUPAJ
32
25
37
40
32
25
37
39
Število
Ženske
2
1
7
5
1
4
3
3
Skupaj
2
3
5
5
4
7
4
5
Kolesarski
5.a
5.b
6.a
7.a
8.a
9.a
2
1
5
3
5
0
0
3
Plavalni
4.a
2
5
5
2
5
2
1
2
0
50,0
0
1
1
20,0
20
Tečaji
Šola v naravi
1.
2. Razr.
razredni
rod. rod. rod.
rod.
sest. .sest. sest.
0
1
0
0
1/2/3
0
2
0
1
1
0
Bivajo v domu
Razred
Sodelovanje s starši
Procent
Ženske
11,1
16,66
40
Število
Skupaj
100,0
100,0
100,0
2
Ženske
40
33
20
Skupaj
1
2
100,0
100,0
50,0
100,0
100,0
80,0
Ženske
6
5
1
1
0
2
3
Skupaj
1
1
2
1
3
NISO IZDELALI
Število Procent
Ženske
9
6
5
5
8
Procent
Skupaj
Skupaj
2
2
1
5
9
4
2
2
2
7
NEOCENJENI
Ženske
Ženske
4.a
5.a
5.b
6.a
7.a
8.a
9.a
IZDELALI
1
1
0
2
Skupaj
Razred
1/2/3
Število
učencev
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
2
0
0
7
4
0
7
4
4
Realizacija ur
Plan
804
823,5
0 0 856,5
5 0 1026
0 da 1120
0 da 980
da da 927,5
da 0 1067
da 0 997,5
da 0 1023
Realizac.
Procent
806
835,5
858,5
1024
1118
973
918
1073
963
941
100,20
101,00
100,00
99,00
99,80
99.1
99,00
100,00
96,54
91,98
Štev. uč.
v obrav
2
5
4
3
4
9
Mobilna specialno pedagoška služba
Realizacija
Teja Zver Vučko
Neva Starašinič
Katja Domitar
Lili Miloševič
Tadeja Slavic
Petra Nedog
Plan
Priimek in ime
% Realizac.
140
260
525
140
245
544
141
258
519
147
245
513
100,71
99,23
98,86
105,00
100,00
94,30
25
Sarjaš Eva
Jana Kuhar
Zarja Vučkič
Edita Koren
Silva Benkovič Pintarič
Vučko Maja
136
156
101
680
326
150
920
134
140
189
340
313
606
174
136
175
103
685
350
150
917
138
140
189
340
403
625
195
Laura Kumin
Stanko Jožica
Ivana Jandl
Daša Könye
Rebeka Tratnjek Vučko
Metka Lapoša
Nuša Benko
Mirjam Bregar
100,00
89,14
98,06
99,27
93,14
100,00
2
2
2
7
4
2
100,33
97,10
100,00
100,00
100,00
77,67
96,96
89,23
14
3
3
4
5
7
10
2
Oddlelki PB
Stopnja Priimek in ime
NIS
Moški Ženske Skupaj
%Plan
Realizacija %Real.
9
3
12 1/2/3 in 4.
570
100
562
98
Grkinič Rok
13
4
17 6.,7.
380
100
373
98,16
Zadravec Jasmina
10
4
14 5.a, 5.b
646
100
633
97,9
8
3
11 8., 9.
513
100
482
94%
380
100
387
102
684
100
668
98
Janja Zadravec
8
2
Simona Kuplen
6
9
Ženske
0
2
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
89,1
90,3
82,0
93,0
85.75
90,5
74,7
88.00
2
6
3
4
6
7
7
3
0
0
0
0
0
1
0
3
Učenci na
šolanju
8, 10, 12,
9 11 13
leto leto leto
0
0
2
2
0
1
1
0
0
0
0
1
0
4
1
1
0
0
0
1
0
2
5
2
Bivajo v domu
Skupaj
2
4
3
4
2
0
3
2
Izstopijo letos
Ženske
2
6
7
5
6
7
7
8
Vozači
Logoped.
obravnav
OVI III c,
OVI IV, OVI
V a, OVI V
10 b
OVI I, II, III
15 a, III b
Obisk v %
Število
učencev
Skupaj
OVI
I_Simona
II_Neva
IIIa_Tadeja
IIIb_Eva
IIIc_Lili
IV_Ivana
Va Teja
Vb Zarja
26
Plan
Vučko Maja
Metka Lapoša
OVI
Razred
0
0
0
1
0
2
0
1
Sodelovanje
starši
s
1.
2. Razr Razr
rod. rod. rod. rod.
sest sest sest sest
3
1
5
2
3
3
3
1
2
2
3
1
3
3
3
2
3
4
2
3
5
3
3
2
1
1
1
2
6
2
1
0
REALIZACIJA UR
GŠV
v%
100,0
100,0
99,0
100
115,0
100,0
100,0
100,0
SP
v
%
LKV
v%
100,0
100,0
100,0
100,0
100 100,0
100,0 100,0
96.9
98.6
100,0 100,0
100,0 99,0
99,4 100,0
GRV
v%
Štev.
skup.
%
RS
100,0
100,0
99,0
100,0
113,0
100,0
98,5
98,3
770
909
1010
1020
1010
141
1035
1031
100,0
99,9
99,9
100,0
99,0
100,0
99,6
99,8
v DV v
%
%
100,0
99,6
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
99,3
100,0
100,0
100,0
100,0
98,0
99,2
99,4
99,2
Št. učen.
Individualne obravnave svetovalne službe
Št. Obisk
učen. učen.
Šolska knjižnica
104
Št. ur
NIS
PPVI
PPVI
7
0
0
Št.
ur
3640 700
Knjige
skupaj
0
Knjige Revije
nove skupaj
3453
65
skupaj
7
Revije
nove
26
0
Dopolnilni pouk
Priimek in ime
Raz
Plan Real
Darinka Hauko
6.
9.
35
33
33
32
Jožica Stanko
5.a
35
35
Živko- Rožman Andreja
7.a
35
36
4.a
35
35
1./2./3.
35
35
5.b
35
35
Mirjam Bregar
Jana Kuhar
Priimek in ime
Dodatni pouk
Raz
Plan
Real
6.
35
34
Darinka Hauko
9.
33
32
Jožica Stanko
5.a
35
35
7.a
35
36
Živko -Rožman Andreja
4.a
35
33
1./2./3.
35
34
5.b
35
34
Mirjam Begar
Jana Kuhar
27
POROČILA
POROČILO ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE - ŠOLSKO LETO 2014/15
Delo šolske svetovalne službe smo v šolskem letu 2013/14 opravljale mag. Jožica Ovsenjak, mag.
Nuša Benko in Daša Könye.
Kot šolske svetovalne delavke so opravljala naloge skladno s Programskimi smernicami šolske
svetovalne službe v osnovni šoli na naslednjih področjih:
- učenje in poučevanje,
- šolska kultura, vzgoja, klima in red,
- telesni, osebni in socialni razvoj,
- šolanje in poklicna orientacija in
- socialno-ekonomske stiske.
Tekom šolskega leta smo vsakotedensko obravnavale 12 učencev od 6. do 8. razreda, ki so
potrebovali dodatno pomoč pri snovi in osvajanju temeljnih socialnih veščin. Mesečno smo
pripravljale in izvajale razredne ure za učence od 4. so 9. razreda z namenom spodbujanja socialnih
veščin, za učence 8. in 9. razreda pa smo izvedle še nekaj oddelčnih ur na področju poklicnega
usmerjanja. V okviru šolske skupnosti smo od meseca februarja koordinirale kratka srečanja z
določeno vsebino.
Tekom šolskega leta smo bile mentorice več študentkam socialnega dela in psihologije.
Sodelovale smo v timih zaradi vedenjske problematike posameznih učencev, prav tako pri pripravi
programa, namenjenega razvijanju socialnih veščin romskih otrok.
V sodelovanju z vodstvom šole smo pripravile predloge alternativnih vzgojnih ukrepov in to
predstavile na seji učiteljskega zbora.
6. in 9. razredom smo pri oddelčni uri predstavile namen in potek Nacionalnega preverjanja znanja in
jim razdelile brošure z osnovnimi informacijami, namenjene staršem. Prav tako smo vodile postopek
prijave na NPZ učencev 6. razreda in učence sproti seznanjale z informacijami v povezavi z NPZ-jem.
Koordinirale in organizirale smo zobozdravstvene in sistematske zdravstvene preglede učencev.
Opravljala smo individualne razgovore z učenci in učenkami, ki so doživljali stiske na telesnem,
socialnem ali osebnem področju. Po potrebi smo se povezali tudi z zunanjimi institucijami (Zavod za
šolstvo, Dijaški dom, Center za socialno delo), da bi skupaj uspešneje pomagali našim učencem.
Skupaj z razredničarkami zadnje triade smo pripravile predavanje na temo Vloga staršev pri učni
uspešnosti otrok v okviru roditeljskega sestanka.
V začetku šolskega leta smo pripravile vse potrebno za sprejem novincev v šolo.
Sodelovale smo z Zavodom za šolstvo OE MS v postopkih preverjanja odločb ali preusmerjanja
učencev.
Na področju šolske prehrane smo vsakodnevno evidentirale odsotnosti učencev in pripravljala
mesečna poročila o realizaciji prehrane na MŠŠ. Opravljale smo vse potrebne zadolžitve kar se tiče
šolskih prevozov. Vodile smo vso dokumentacijo o učencih (vpisni list, matični list, matična knjiga,
osebna mapa, izjave staršev, soglasja ipd.)
28
Skrbele smo za inkluzijo učencev in načrtno izpeljale 2 srečanji naših učencev u drugimi šolami:
1) V mesecu oktobru in novembru smo skupaj z vodstvom šole sodelovale pri sprejemu
sedmošolcev Osnovne šole III Murska Sobota z namenom predstavitve naše šole, naših
učencev in našega poslanstva.
2) Skupaj z športnim učiteljem smo organizirale športno-družabnega srečanje osnovnih šol
Murske Sobote. Srečanje smo izvedli 18. aprila 2014.
Ob nastali težavi ne financiranja bivanja našim učencem v Domu Antona Skale smo skupaj z vodstvom
šole pripravile podroben zapis, v katerem smo opisale pot naših učencev iz kraja bivanja v kraj šolanja
(Maribor), probleme, s katerimi bi se ob tem učenci srečevali in vlogo Doma Antona Skale pri šolanju
in razvijanju samostojnosti naših učencev.
Za učence 9. razredov smo skupaj z razredničarko v mesecu januarju 2014 organizirale ogled dveh
srednjih šol v Mariboru (Izobraževalni center Piramida in Srednja šola za gradbeništvo) ter Doma
Antona Skale in jih vodile v postopku vpisa v srednjo šolo.
Subvencionirana prehrana
Pravico do subvencioniranje šolske prehrane so v šolskem letu 2013/14 lahko straši uveljavljali na
pristojnih Centrih za socialno delo na podlagi Vloge za uveljavljanje pravic iz javnih sredstev. Na
malico je bilo v šolskem letu prijavljenih 98, na kosilo pa 86 učencev. Od tega je pravico do
subvencionirane malice imelo 59 učencev, pravico do subvencioniranega kosila pa 31 učencev.
Nacionalno preverjanje znanja
Na Osnovni šoli IV Murska Sobota je v preverjanju Nacionalnega preverjanja znanja v šolskem letu
2013/14 sodelovalo 5 učencev šestega razreda. Preverjanje znanja v 6. razredu je potekalo iz
slovenščine in matematike.
Dosežki učencev OŠ IV Murska Sobota iz znanja slovenščine
Število učencev
5
Povprečno število točk
35,4
Povprečni odstotek doseženih točk
70,8
Dosežki učencev OŠ IV Murska Sobota iz znanja matematike
Število učencev
5
Povprečno število točk
22,2
Povprečni odstotek doseženih točk
44,4
Zdravstvena oskrba
V okviru zdravstvene oskrbe so bili za učence prilagojenega in posebnega programa organizirani in
izvedeni zobozdravniški in zdravniški pregledi. Slednje sta za našo šolo opravljala zdravnika
Zdravstvenega doma Murska Sobota dr. Tanja Brišnik in dr. Nenad Petrovič. Zobozdravstvene
preglede pa opravlja dr. Kornelia Pustai. Učenci prilagojenega in posebnega programa pa so prav tako
bili vključeni v preventivni zobozdravstveni program, ki ga je izvajala ga. Zdranka Mataj.
29
POROČILO POMOČNICE RAVNATELJICE
V šolskem letu 2013-2014 sem bila za polovični delovni čas zaposlena kot pomočnica ravnateljice,
polovico preostalega časa pa sem poučevala v četrtem razredu.
Z gospo ravnateljico sem sodelovala pri organizaciji izobraževalnega dela šole ter pri izvedbi tekočih
projektov.
Zbirala sem gradivo in zapisala kroniko za preteklo šolsko leto.
Urejala sem nadomeščanja ob odsotnosti učiteljev, pripravljala sem nadomeščanja za učence in
učitelje ob dnevih dejavnosti na šoli. Vodila sem knjigo nadomeščanj tekom leta o dodatno
opravljenih urah učiteljev.
Pregledala sem poročila o delu v oddelkih, interesnih dejavnostih, ter vseh ostalih dejavnostih na šoli.
Ob koncu šolskega leta sem pregledala dokumentacijo(dnevniki, redovalnice).
V okviru projekta SŠS sem skrbela za tedensko nabavo sadja. Pripravila sem načrt izvedbe SŠS ter
skrbela za izobraževalne in promocijske dejavnosti SŠS.
Tekom leta sem skrbela za nabavo čistil in njihovo racionalno porabo.
Na ponedeljkovi jutranjih sestankih sem skozi celo šolsko leto pisala zapisnike in jih objavljala na
spletni zbornici.
Udeleževala sem se aktivov po triadah.
Sodelovala sem s šolsko svetovalno službo , poslovnim sekretarjem.
POROČILO DELA RAČUNALNIKARJA – ORGANIZATORJA INFORMACIJSKE DEJAVNOSTI, ZA
ŠOLSKO LETO 2013/2014
Nova pridobitev v letošnjem šolskem letu je multifunkcijski tiskalnik ki je namenjen tiskanju,
kopiranju in skeniranju raznega gradiva za vse zaposlene. S tiskalnikom želimo znižati stroške tiskanja,
saj nam za mesečno ceno cca. 65 EUR omogoča tiskanje 10.000 strani na mesec. Zaposleni že s
pridom uporabljajo tiskalnik.
Informacijsko-komunikacijska tehnologija je zelo pomembna pri delu v administraciji. Ker se
tehnologija nenehno spreminja in s tem nastajajo nove aplikacije, ki potrebujejo bolj zmogljivo
opremo, smo se odločili tehnološko posodobiti prostore poslovnega sekretarja. S tem mu
omogočamo hitrejše, bolj dostopno in učinkovitejše delo. V ta namen smo nabavili nov računalnik.
Skozi celo leto se je nabavilo dosti potrošnega materiala kot so kartuše, tonerji, cd in dvd mediji,
nalepke za potisk, papir itd… Nekaj je bilo tudi strojne opreme oz. nadomestnih delov kot so delovni
pomnilniki(RAM) in razna periferija(miške, zvočniki, tipkovnice).
Letos nam je uspelo posodobiti šolsko spletno stran, ki teče na novem strežniku in je programsko in
grafično posodobljena. Odzivi uporabnikov so bili pozitivni.
V šolskem letu 2013/2014 je bil razpisan natečaj za strojno opremo, kjer smo se potegovali za novo
opremo:
- 1x prenosni računalnik
- 3x stacionarni računalnik
Ministrstvo za šolstvo in šport bo predvidoma v začetku naslednjega šolskega leta dobavilo IKT
opremo, ki smo jo dobili iz naslova natečaja za nabavo nove IKT opreme.
Skozi celotno šolsko leto se opravi veliko sistemskega dela, svetovanja zaposlenim, raznih strojnih
popravil, ki jih vedno težje obvladujemo zaradi zelo slabe sistemizacije delovnega mesta
računalnikarja na OŠ in OŠPP. Tehnologije se spreminjajo, razvijajo, nastajajo nove aplikacije. Potrebe
uporabnikov so vedno večje, posledično je delo računalnikarja zahtevnejše in časovno bolj
30
obremenjeno. Opravila so različna, s tem pa tudi spekter znanj vedno širši (spletna zbornica, spletna
stran, lopolis, urniki, sistemska popravila, svetovanje, sodelovanje v večini projektov, prireditve,
priprava raznih gradiv, ozvočenje, priprava delovnega mesta seminarjev, vzdrževanje omrežja in
strojne opreme, postavitev WIFI, in v veliki meri podpora zaposlenim). Ker opravila iz leta v leto
naraščajo je vse skupaj s 30% deležem računalnikarja vsako leto večji izziv.
Letošnje šolsko leto se je izvajal izbirni predmet računalništva v 8. in 9. razredu.
V 8.razredu so učenci pridobili nova znanja iz multimedije na različnih področjih: digitalni fotoaparat,
digitalizacija slike, napredne funkcije MS Word-a, spoznali so funkcije v MS Excel-u in pridobili znanja
iz programa za izdelavo prezentacij MS PowerPoint.
V 9.razredu je večji del izobraževanja namenjen računalniškemu omrežju. Za vzorec smo vzeli kar
šolsko omrežje, kjer smo predstavili potek informacij po žičnem in brezžičnem omrežju. Pošiljali smo
podatke po omrežju z uporabo FTP protokola. Učenci so spoznali pomen strežnika v omrežju in začeli
uporabljati lastna uporabniška imena za dostop do osebnega namizja.
Ko smo predelali osnove omrežja, smo nadaljevali s spletnimi sestavki. Najprej smo spoznali program
NVU, ki je orodje za izdelavo spletnih strani. Učenci so spoznali grafični in tekstovni del programa,
kjer so spoznali osnove jezika HTML, ki je jezik za prikazovanje spletnih vsebin v svetovnem spletu.
Zaključna naloga vsakega učenca je bila pripraviti svoj spletni sestavek, v katerem je opisal samega
sebe. Učenci so ob delu uživali, saj so vedeli, da lahko svoje delo predstavijo na svetovnem spletu, do
katerega lahko dostopa kdorkoli od koderkoli.
Ure so bile realizirane pri vseh izbirnih predmetih.
POROČILO O DELU ŠOLSKE KNJIŽNICE ZA ŠOLSKO LETO 2013/14
Delo v šolski knjižnici je potekalo v skladu z letnim delovnim načrtom. Bibliopedagoško delo se je vse
leto izvajalo v individualni in skupinski obliki, izhodišče za izvajanje teh ur pa so cilji in vsebine
knjižnično informacijskih znanj.
V skladu s cilji in v sodelovanju z učitelji sem pri teh urah izbirala primerne vsebine književnih del, v
okviru katerih so učenci pridobivali znanja, spretnosti in navade za vseživljenjsko učenje in se
motivirali za branje. Motivacija za branje je tako tudi v letošnjem šolskem letu postavljena kot
prednostni cilj, zato sem skozi vse šolsko leto spremljala knjižne novosti in iskala knjige, ki bi naše
učence pritegnile, navdušile za branje in jim poleg bogatenja besednega zaklada in razvijanja
domišljije omogočile tudi lažje razumevanje osnovnih življenjskih vrednot in socialnih pravil v družbi.
Ker so pri tem ključni tudi starši, so med družinami zopet krožile bralne vrečke z izbranimi
pravljicami, poučnimi knjigami, revijami ter zvezkom vtisov, kamor so starši in otroci lahko zapisovali
svoje vtise in doživetja ob skupnem branju.
V mesecu septembru sta nas obiskali znani promotorki branja, ga. Aksinija Kermauner in ga. Tilka
Jamnik. Gospa Aksinija je izdala že več tipnih slikanic za slepe in slabovidne otroke in nam jih tudi
predstavila, Gospa Tilka pa nas je s knjižnimi novostmi in doživetim pripovedovanjem ponovno
navdušila za branje.
V mesecu decembru sva z gospo Tilko izvedle tudi novoletno bralno čajanko za starše, kjer sva jim
skušali približati načine uspešne bralne vzgoje, s katero postanejo knjige obojim v veselje.
Skrbela sem tudi za vsebinsko dopolnjevanje šolske strokovne knjižnice in učiteljski zbor redno
seznanjala z novimi knjigami.
Tako smo kupili 65 knjig, od tega 51 za šolsko knjižnico Čebelica in 14 knjig so šolsko strokovno
knjižnico.
V okviru knjižnice so se izvajali tudi kulturni dogodki. Obisk lutkovnega in gledališkega abonmaja v
Kinu Park, praznovanje slovenskega kulturnega praznika, ki sva ga pripravili skupaj z ga. Dušanko
Muršec, ogled spevoigre Kresniček in glasbene pravljice Začarani gozd, obeležitev mednarodnega
31
dneva knjig za otroke; uspešno pa smo izvedli tudi tekmovanje za Bralno značko in projekt Rastem s
knjigo.
Naša šola je letos ponovno sodelovala pri projektu Evropska Vas. Tako so učenci v knjižnici spoznavali
slovenske literarne ustvarjalce in pripravili predstavitveni nastop.
V dogovoru z ga. ravnateljico pa bo šolsko glasilo Mavrica izšlo v jeseni, ob 50-letnici šole.
REALIZACIJA IZOBRAŽEVANJA
Udeležba strokovnih delavcev na seminarjih objavljenih v Katalogu programov stalnega strokovnega
izpopolnjevanja strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju in ostalih seminarjih v šolskem letu
2013/14
IME IN PRIIMEK
VSEBINA
Andreja ŽIVKO ROŽMAN
Silva BENKOVIČ
PINTARIČ
Jožica STANKO
Jana KUHAR
Mirjam BREGAR
Jana KUHAR
Jasmina ZADRAVEC
Nuša BENKO
Nuša BENKO
Nuša BENKO
Nuša BENKO
Maja VUČKO
Tadeja SLAVIC
Tadeja SLAVIC
Tadeja SLAVIC
Tadeja SLAVIC
32
Didaktika ocenjevanja znanjaformativno spremljanje s
poudarkom na posebnih
veščinah učečih se.
3. HRVAŠKI SIMPOZIJ O ZGODNJI
INTERVENCIJI V OTROŠTVU
Zborovska šola za vrtce
Brain Gym 101
Svetovalno delo z manj
funkcionalno oz. nefunkcionalno
družino
Vzgojno delo od problema do
rešitve
Hiperaktivni otrok
Študijski obisk na Poljski
KRAJ IZVEDBE
TERMIN
OŠ Glazija
12. 9. 2013
Zadar
26.–28. 9. 2013
Maribor
Radovljica
8.–9. 11. 2013
11.–13. 10. 2013
Ljubljana
25.–26. 9. 2013
Bled
14.–16. 11. 2013
Ljubljana
16. 10. 2013
Poljska
10.–16. 3 2014
Vpliv živali za osebe s posebnimi
Maribor
potrebami
Priprava, izvedba in ocenjevanje
Vrhnika
terapije s pomočjo psa
Zakaj, kako in s čim
Vrhnika
CUVD Dolfke
Osnove dela s terapevtskim
Boštjančič,
psom
Ljubljana
27. 9. 2013
22.–23. 10. 2013
19.–20. 11. 2013
22.–23. 3. 2014
Petra NEDOG
Katja DOMITAR
Neva STARAŠINIČ
Manica RUŽIČ
Zarja VUČKIČ
Lili MILOŠEVIČ
Senzorna integracija, stimulacija
Univerzitetni
in Snoezelen pri odraslih z
rehabilitacijski
okvaro centralnega živčnega
inštitut RS- SOČA
sistema
18. 10. 2013
Daša KÖNYE
Strokovno srečanje za
svetovalne delavce pripravnike
5. 2. 2014
Celje
in začetnike
Katja DOMITAR
Lili MILOŠEVIČ
Teja ZVER VUČKO
Anita VOLK
Sanda REŠETA
Doris VOGRINČIČ
Nuša BENKO
Sandra Dervarič
Mirjam BREGAR
Doris VOGRINČIČ
Katja DOMITAR
Dušanka MURŠEC
Jožica Ovsenjak
Doris Vogrinčič
Maja VUČKO
Daša KÖNYE
Sandra DERVARIČ
Metka KUHARIČ
Jožica OVSENJAK
Zarja VUČKIČ
Rok GRKINIČ
Edita KOREN
Tadeja SLAVIC
Ivana JANDL
Nuša BENKO
Silva BENKOVIČ
PINTARIČ
Marjetka BOKAN
Katja DOMITAR
Darinka HAUKO
Anja KOUDILA
Laura KUMIN
Simona KUPLEN
Metka LAPOŠA
Eva SARJAŠ
Jožica STANKO
Doris VOGRINČIČ
Natalija VUKAN
Janja ZADRAVEC
Jasmina ZADRAVEC
Teja ZVER VUČKO
Andreja ŽIVKO ROŽMAN
Mateja ŽÖKŠ
KPK za strokovnjake
Ljubljana
11. 2. 2014
Razvoj jezikovnih in
matematičnih veščin po metodi
Montessori
OŠ Beltinci
31. 5. 2014
Maribor
15. 3. 2014
Individualizirani programi za
otroke in mladostnike s
posebnimi potrebami
Vsesloveska iniciativa za enake
možnosti oseb z avtizmom
Bal-a-vis-x
Svetovalna storitev-strokovni
posvet
Učne težave pri matematiki in
slovenščini-izziv za učitelje in
učence.
Ljubljana
10. 4. 2014
Žirovnica
27.–29. 6. 2014
Ljubljana
26. 6. 2014
Ljubljana
15. 11. 2013
Želim naučiti to tešku
matematiku
OŠ IV Murska
Sobota
7. 6. 2014
33
ZAKLJUČEK
Šolsko leto 2013/14 so zaznamovale predvsem priprave na državno glasbeno revijo »Zapojmo,
zaigrajmo, zaplešimo«, ki je bila 21. in 22. maja 2014. Odzivi na organizacijo prireditve so bili zelo
pozitivni.
V mesecu januarju smo na šoli odprli vrata »posvetovalnice za otroke in starše«. Strokovne delavke
šole smo vsako zadnjo sredo v mesecu nudile pomoč otrokom in njihovim staršem, ki so se znašli
pred vzgojnimi in razvojnimi izzivi.
Prvič smo organizirali plavalno šolo v naravi. 11 učencev petega razreda in trije učitelji so bivali v
domu Burja v Seči pri Portorožu od 19. do 23. maja 2014.
Prav tako prvič smo izvedli preverjanje znanja v plavanju za učence od 6. do 9. razreda. Za
evidentirane neplavalce smo izvedli tudi plavalni tečaj v Termah Vivat.
Razširili smo športno-družabno srečanje naših učencev in učencev večinskih šol v mesecu aprilu. K
sodelovanju smo povabili učence vseh murskosoboških osnovnih šol.
Trudimo se, da so naši učenci prisotni v lokalnem okolju in se udeležujejo vseh prireditev, dogodkov
in srečanj, ki so namenjena učencem vseh šol. Tako spodbujamo vključenost naših učencev v širše
okolje, kar je ena naših temeljnih nalog.
34

poročilo o VID 2013/2014

Transcription

Similar documents

ZAHTEVEK / OBRAZEC ZA VRAČILO BLAGA Prevoznik: Stranka

Reklamacijski zapisnik

tus.si

baze podatkov svetovalnega središča murska sobota

Vsak zavezanec po ZDIJZ je moral do 09

TRANSPORTNI TRAKOVI IN TEHNIČNO PLATNO

Vsak zavezanec po ZDIJZ je moral do 09

INSTALATER STROJNIH INSTALACIJ

Vzgojni načrt OŠ Tišina.