Lataa: lukuvuosiopas 2015-2016

Sisällysluettelo
Rehtorin tervehdys
4
PERUSTIEDOT
Yhteystiedot
Luokanopettajat/luokanohjaajat
Koulun muut opettajat
Koulunkäynnin ohjaajat
6
7
8
9
Lukuvuoden työ- ja loma-ajat
10
Iltapäivätoiminta
11
Esikoulu
Kouluruokailu
Koulun siivous ja kiinteistönhoito
KUUHANKAVEDEN KOULUN TAVAT
11
11
11
Oppitunnilla
12
Ruokailussa
12
Välitunnilla
12
Pesutiloissa
12
OPPILASHUOLTO
Kouluterveydenhuolto
13
Koululääkäri
14
Hammashoito
15
Terveydenhoitaja
Psykologi
Kuraattori
Vakuutus
13
14
15
16
2
TUEN JA OSALLISTUMISEN VERKOSTO
Erityisopetus
16
Tukiopetus, Läksykerho
17
Opinto-ohjaus
KiVa-koulu
17
17
Kummioppilastoiminta
18
Välkkävekkarit
19
Oppilaskunta
Tukioppilastoiminta
Vanhempainyhdistys
Etsivä nuorisotyö
Kerhot
Koulumatkat
18
19
19
20
20
KOULUARJEN OHJEITA
Poissaolo ja poistuminen kesken koulupäivän
21
21
Kotitehtävät
22
Uskonnolliset tilaisuudet
23
Omat ja yhteiset välineet
22
Laki vaarallisten töiden tekemisestä perusopetuksessa
23
Käyttäytymisen ja työskentelyn arviointikriteerit
24
Muistiinpanoja
30
Järjestyssäännöt
Lukujärjestys
26
31
Kuuhankaveden koulu on yhtenäiskoulu, missä opiskelee oppilaita esiopetuksesta yhdeksänteen luokkaan.
Perusopetuksen oppilaita aloittaa tänä syksynä 307. Koulukeskuksessa toimii myös Hankasalmen lukio.
Opettajia ja muuta opetushenkilökuntaa koulussamme työskentelee viitisenkymmentä.
Koulussamme on tärkeää oppimisen ilo, toisia kunnioittava yhdessä oleminen ja vastuuntuntoinen toiminta
koulun arjessa. Tavoitteena on oppia perustiedot ja -taidot, joilla pärjää elämässä. Tavoitteiden toteutumisessa
4
auttaa myönteinen kuva omasta itsestä, keskittymiskyky ja ponnistelu, ’tylsän sieto’ ja vuorovaikutustaidot.
LUKUVUODEN 2015-2016 ALKAESSA
Elokuun alkaessa marjat kypsyvät metsissä ja niityillä, vilja tuleentuu pelloilla ja puutarhoissakin kasvit alkavat
odottaa keruutaan. Kasvukausi alkaa päättyä, luonto alkaa jo valmistautua tulevaan syksyyn. Kesä on
kasvattanut ja kypsyttänyt luontoa, piakkoin tiedetään hoidetun sadon määrä ja laatu.
Vuodenaikojen vaihtelusta huolimatta myös koulumaailmaa verrataan usein viljelyn vuodenkiertoon; satoa
kylvetään ja hoidetaan, lopuksi korjataan oman työn jälki. Siinä missä säätilat vaikuttavat satoon
arvaamattomasti, on myös oppimisen tiellä asioita, joita ei voi aina ennakoida ja jotka voivat vaatia enemmän
vaivaa kuin osaisi kuvitella. Niistäkin kuitenkin selvitään ja eteenpäin päästään, kun työtä tehdään yhdessä,
toista tukien ja ymmärtäen.
Tämä nyt Sinulle jaettu lukuvuosiopas sisältää paljon sellaista tietoa kouluvuoden kulusta, käytänteistä,
yhteystiedoista ja aikatauluista, joita osaamme ja voimme jo tulevasta vuodesta kertoa. Paljon tulevaan vuoteen
kuitenkin mahtuu myös sellaista, josta emme vielä voi tietää. Vuoden aikana tulemme tiedottamaan asioista
ainakin koulun kotisivujen ja Wilma-viestien kautta sekä koululta lähtevillä tiedotteilla. Kysymyksiin vastaamme
aina mielellämme ja apuakin annamme. Koulun kotisivut muuttuivat viime keväänä uudelle alustalle ja se
vaikutti niin ulkoasuun kuin sisältöön jonkin verran. Vanhojen tietojen siirtäminen on vienyt aikaa ja työ jatkuu
edelleen. Koetamme kuitenkin vahvistaa uusien kotisivujen käyttöä ja kehittää niitä käyttäjäystävällisemmäksi
tänäkin vuonna.
Viime vuonna muuttuivat jonkin verran myös koulun arkikäytänteet koulurauha- ja oppilashuoltolakien
muutosten myötä. Kokemusten myötä jatkamme tänäkin vuonna toiminnan kehittämistä ja käytänteiden
muokkaamista ja toivomme edelleen myös teiltä oppilailta ja kodeilta vinkkejä ja huomioita työmme avuksi.
Lukuvuoden 2015-2016 aikana koko Suomi tulee tekemään kouluissa työtä uuden opetussuunnitelman parissa ja
myös Kuuhankaveden koulussa tämä kehittämistyö pyritään viemään jo nyt suoraan luokkiin ja oppimisen
hetkiin.
Tänään elämme kuitenkin vasta lukuvuoden alkutaivalta. Oppimisen kylvötyöt ovat tältä vuodelta vasta alussa,
sadonkorjuuseen on vielä matkaa. Toivon siis tässä vaiheessa kaikille oikein hyvinvoivaa ja turvallista
kouluvuotta, olkoon se meille jokaiselle antoisa ja opettavainen, uutta luova ja yhteisöään osallistava. Hyvää ja
lämmintä lukuvuoden alkua.
Satu Lahti
5
KOULUN YHTEYSTIEDOT
koulun kanslia/Anita Okker, Linda Pellinen,
Marja-Liisa Kovanen
014 2671 316
alakoulun käytäväpuhelin
014 2671 302
vararehtori
014 2671 360 tai
erityisopettaja Kirsti Rautiainen
014 2671 361
opettajanhuone
6
rehtori Satu Lahti
opinto-ohjaaja Mika Kangas
014 2671 251
014 2671 235 tai 0400 74 68 22
014 2671 244
erityisopettaja Heli Viinikainen
014 2671 285
JOPO-opettaja Jari Matikainen
014 2671 248
erityisopettaja Maija Kosonen
014 2671 470
JOPO-ohjaaja Kirsi Veijalainen
014 2671 252
esiopettaja Elina Ihalainen
014 2671 364
teknisentyön opettaja
iltapäivätoiminta
ip-toiminnan koordinaattori,
Heli Vehviläinen
014 2671 902
040 3542 126
014 2671 966
terveydenhoitaja Tanja Pirkkalainen
040 571 4803
kuraattori Tiina Kuittinen
014 2671 286
psykologi Anne Brander-Päivinen
koulukeittiö, emäntä
kiinteistönhoito:
040 571 4796
014 2671 261
014 2671 278
Hannu Häkkinen, Aarne Manninen, Petri Huttunen
sähköposti: etunimi.sukunimi@hankasalmi.fi
LUOKANOPETTAJAT/LUOKANOHJAAJAT
0
1
2
Elina Ihalainen
Anna Rauhala
Esiopetus
LO, LI
sij. lv 205-2016 Mia Minkkinen
Heidi Kauppinen
LO, MU
3
Irma Minkkinen
LO,ET
4
Marjaana Sallinen
LO, EO
Ella Laine
LO, BG
5
6
7A
sij. 1.8.-20.12.2015 Hannele Huuskonen
Maija Oravala
Anna Kosonen
LO, LI, MU
KU
7B
Satu Pelkonen
8A
Janne Luukkonen
MA, FY, KE
Ritva Annanpalo
BI, TT
7C
8B
9A
9B
9C
JOPO
Pirkko Markkanen
Eija Kari
Marketta Pietiläinen
Juha Kilpilampi
Jari Matikainen
MA, FY, KE, ATV
EN, RU
EN, RU
KO, TT
LI, TT
Luokanopettaja/luokanohjaaja on luottamushenkilö, jonka puoleen oppilas ja huoltaja voi kääntyä, kun
tarvitaan tietoja, neuvoja tai apua koulun käyntiin liittyvissä asioissa. Luokanopettajalla/luokanohjaajalla on
salassapitovelvollisuus kuten muillakin opettajilla. Koulun ja kodin yhteydenpito sujuu nopeimmin ja
kätevimmin tätä kautta.
7
KOULUN MUUT OPETTAJAT
8
Erkkilä Tarja
MU
Horttanainen Marketta
HI, UE
Havas Johanna
Huttunen Heidi
LI, TT
RU
Ikonen Mikko
HI, YH
Kangas Mika
OPO
Kopra Taimi
EO
Lahti Satu
BI, GE
Jäsberg Anne
Koponen Soile
Kosonen Maija
Leikola Kai
EN, VEV
AI
EO
MA, FY, KE
Partanen Matti
TN
Pesonen Marja-Liisa
AI
Pellinen Tiina
Päivinen Risto
Rautiainen Kirsti
Viinikainen Heli
TS, AI, KU
UO
EO
EO
KOULUNKÄYNNIN OHJAAJAT
Nimi
Erityistehtävät
Heikkinen Minna
iltapäivätoiminta
Lampinen Eija
9
Puputti Raija
Sallinen-Silvast Tarja
Tyrväinen Kerttu
Veijalainen Kirsi
JOPO-ohjaaja
Viikki-Pellinen Mirja
Kuuhankaveden
koulunkäynninohjaajat
toimivat
luokka-avustajina,
iltapäiväkerhon
ohjaajina,
henkilökohtaisina avustajina sekä erityisopetuksen ryhmän avustajana. Luokkiin sijoittuminen päätetään
yhteisesti lukuvuoden alussa ja tilannetta tarkistetaan lukuvuoden edetessä.
LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT
syyslukukausi 11.8.-19.12.2015
1. jakso 11.8. - 21.9.2015
joululoma 20.12.2015 - 6.1.2016
3. jakso 9.11. – 19.12.2015
syysloma 12.-18.10.2015 ( vko 42)
kevätlukukausi 7.1. – 4.6.2016
10
yläluokkien jaksot
talviloma 29.2. – 6.3.2016 (vko 9)
pääsiäisloma 25. – 28.3.2016
Helatorstain jälkeinen perjantai 6.5.2016 on vapaa
2. jakso 22.9. - 8.11.2015
4. jakso 7.1. - 19.2.2016
5. jakso 7.3. - 15.4.2016
6. jakso 16.4. – 4.6.2016
päivittäiset työajat:
1.tunti
8.50. - 9.45 (päivänavaus 8.55 – 9.00)
2.tunti
10.00 - 10.45
ruokailu
2 luokka 10.40
3-4 luokat 10.45
5 luokka 10.50
1 ja 6 luokat 11.00
11.00 (esiluokka)
3.tunti
11.15 -12.00 (alakoulu) / 11.00 – 11.45 (yläkoulu)
ruokailu
7. luokat 11.40 (1. ja 4. jakso), 11.45 (2. ja 5. jakso) sekä 11.50 (3. ja 6. jakso)
8. luokat 11.45 (1. ja 4. jakso), 11.50 (2. ja 5. jakso) sekä 11.40 (3. ja 6. jakso)
9. luokat 11.50 (1. ja 4. jakso), 11.40 (2. ja 5. jakso) sekä 11.45 (3. ja 6. jakso)
4.tunti
12.15 - 13.00
5.tunti
13.15. - 14.00
6.tunti
14.15. - 15.00
Viikon aikana 1. -9.-luokilla erikseen sovitusti myös vähintään yksi pidempi toimintavälitunti.
ESIKOULU
Kuuhankaveden koulun ja Sillankorvan päiväkodin yhteinen esikoulu toimii syksystä 2015 alkaen
monitoimitalolla. Esiopetusta annetaan joka päivä klo 9 – 13. Esikoululaiset ulkoilevat koulun piha-alueella ja
osallistuvat ajoittain koulun toimintaan. Ruokailemassa he käyvät koulun ruokasalissa.
ILTAPÄIVÄTOIMINTA
Iltapäivätoiminta on tarkoitettu 1.-2. -luokkalaisille ja sinne voi hakea kouluun ilmoittautumisen yhteydessä sekä
koulun alettua. Ilttis toimii esikoulun kanssa samoissa tiloissa. Ilttis alkaa, kun pienimpien koulupäivä päättyy.
Ilttiksessä ollaan paljon ulkona, tehdään läksyjä, syödään välipalaa ja askarrellaan ja leikitään. Ilttis on auki klo
17 saakka. Lisätietoja löydät ilttiksen kotisivuilta www.peda.net/hankasalmi/aji/kki.
KOULURUOKAILU
Ruokailu on päivän tärkeä hetki niin pienemmille kuin isommillekin lapsille. Jokaisella luokalla on oma
määrätty ruokailuvuoro. Kädet pestään ennen ruokailua, ruokailussa noudatetaan hyviä ruokailutapoja ja
otetaan ruokaa monipuolisesti. Aterian jälkeen tuoli asetetaan pöydän alle. Pyritään välttämään ruuan
tuhlaamista biojäteastiaan. Oppilaan erikoisruokavaliosta on ilmoitettava koulun keittiöön.
KOULUN SIIVOUS JA KIINTEISTÖN HOITO
Koulun siivouksesta ja kiinteistön hoidosta vastaa Hankasalmen kunta. Oppilaiden käytössä olevat tilat
siivotaan päivittäin. Perussiivoukset suoritetaan koulujen lomien aikana.
Koulun kiinteistönhoitajat vastaavat rakennusten, piha-alueen ja laitteiden huollosta sekä käyttäjäpalveluista.
Kiinteistönhoitajina toimivat Petri Huttunen, Hannu Häkkinen ja Aarne Manninen.
11
KUUHANKAVEDEN KOULUN TAVAT
Kunnioitan toisia ihmisiä ja toisen omaisuutta.
Noudatan hyviä käytöstapoja ja käytän asiallista kieltä.
Noudatan koulun koko henkilökunnan antamia ohjeita.
12
OPPITUNNILLA
Annan toisille työrauhan.
Teen tehtäväni ahkerasti ja noudatan opettajan antamia ohjeita.
Käyttämäni välineet laitan takaisin niille varatuille paikoille.
Kirjat ja muun omaisuuden pidän hyvässä kunnossa.
Korvaan aiheuttamani vahingon.
VÄLITUNNILLA
Vietän välitunnin ulkona koulun piha-alueella.
Noudatan välitunnin viettoon liittyviä ohjeita.
Tulen sisälle viivyttelemättä kellon soitua - toistuva myöhästyminen on luvaton poissaolo.
RUOKAILUSSA
Menen ruokalaan opettajan johdolla.
Noudatan hyviä ruokailutapoja ja vältän kovaäänistä keskustelua ruokalassa.
Aterian jälkeen asetan ruokailuvälineeni huolellisesti keräilytiskille ja roskat ja biojätteet niille varattuihin
astioihin.
PESUTILOISSA
Käytän vain tarvitessani wc-tiloja, pesualtaita ja juomalaitteita.
WC:n jätän siellä käytyäni siistiksi.
Käytän säästeliäästi ja asiallisesti käsipyyhepaperia.
OPPILASHUOLTO
Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen
hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa kouluyhteisössä.
Oppilashuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä ja koko kouluyhteisöä tukevana yhteisöllisenä
oppilashuoltona. Tämän lisäksi oppilailla on lakisääteinen oikeus yksilökohtaiseen oppilashuoltoon.
Yksilökohtaisella oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaalle annettavia kouluterveydenhuollon palveluja,
oppilashuollon psykologi- ja kuraattoripalveluja sekä yksittäistä oppilasta koskevaa monialaista oppilashuoltoa.
Yksilökohtainen oppilashuolto perustuu oppilaan suostumukseen. Oppilaan tuen ja oppilashuollon palvelujen
tarvetta voidaan tarvittaessa selvittää tapauskohtaisesti koottavassa monialaisessa asiantuntijaryhmässä.
Ryhmään voivat kuulua mm. rehtori, luokanopettaja tai -ohjaaja, erityisopettaja, opinto-ohjaaja, kuraattori,
psykologi ja terveydenhoitaja. Yksittäistä oppilasta koskevan asian käsittelystä asiantuntijaryhmässä laaditaan
oppilashuoltokertomus. Oppilashuoltokertomukset sekä muut oppilashuollon tehtävissä laaditut tai saadut
yksittäistä oppilasta koskevat asiakirjat tallennetaan oppilashuoltorekisteriin. Oppilashuoltorekisteriin
tallennetut tiedot ovat salassa pidettäviä.
KOULUTERVEYDENHUOLTO
Kouluterveydenhuollon palvelut; terveydenhoitaja, lääkäri, psykologi ja hammashoito, ovat osa koulun
yksilökohtaista oppilashuoltoa. Kouluterveydenhuollon tavoitteena on koko kouluyhteisön hyvinvoinnin ja
oppilaiden terveyden edistäminen sekä terveen kasvun ja kehityksen tukeminen. Kouluterveydenhuolto toimii
tiiviissä yhteistyössä huoltajien ja koulun henkilökunnan kanssa.
TERVEYDENHOITAJA
Tanja Pirkkalainen puh. 040 571 4803, sähköposti: tanja.pirkkalainen@jkl.fi
Terveydenhoitaja on tavoitettavissa puhelimitse parhaiten ma - pe klo 8 - 9 ja ma – to klo 15 – 16,
yhteydenottopyyntöjä voi laittaa myös Wilma -järjestelmän kautta. Wilma ei sovellu terveystietojen
välittämiseen, tietosuojaus ei ole riittävä.
13
VASTAANOTTO ilman ajanvarausta: klo 12-12.30, silloin kun terveydenhoitaja on paikalla. Tiistaisin ja
keskiviikkoisin terveydenhoitaja on Aseman ja Niemisjärven kouluilla.
Terveydenhoitaja
- kutsuu oppilaita terveystarkastuksiin vuosittain, huoltajat ovat aina tervetulleita mukaan
14
- antaa oppilaille rokotuksia (kansallisen rokotusohjelman mukaan sekä vapaaehtoiset rokotukset esim.
matkailijoille).
- antaa ensiapua koulussa ja koulumatkalla sattuneissa tapaturmissa sekä koulupäivän aikana äkillisesti
sairastuneille. Muu sairaanhoito, esim. infektiotaudit ja vapaa-ajalla sattuneet tapaturmat hoidetaan
terveyskeskuksessa
- oppilas voi tulla ilman ajanvarausta terveydenhoitajalle hoitotunnin aikana
KOULULÄÄKÄRI
Oppilaat käyvät lääkärillä 1., 5. ja 8. -luokilla laajassa terveystarkastuksessa, joihin myös vanhemmat kutsutaan
mukaan. Vastaanottoa pidetään koulukeskuksessa torstaisin aamupäivällä. Ajanvaraus hoidetaan
terveydenhoitajan kautta. Sairaustapaukset hoidetaan terveyskeskuksessa.
PSYKOLOGI
Anne Brander-Päivinen puh. 040 571 4796, sähköposti: anne.brander-paivinen@jkl.fi
Psykologi on tavattavissa koululla kouluterveydenhoidon tiloissa sovittuina aikoina.
Psykologiin voi ottaa yhteyttä mm. seuraavissa asioissa:
- lapsella on oppimisvaikeuksia
- lapsella on keskittymisvaikeuksia
- lapsen kaveriasioissa on vaikeuksia
- lapsi jännittää tai pelkää jotain
Psykologi tarjoaa keskusteluapua lapsille ja huoltajille erilaisissa ongelmatilanteissa, selvittelee mm.
oppimisvaikeuksien taustaa erilaisten testien avulla, tekee yhteistyötä huoltajien, luokanopettajan ja
erityisopettajan kanssa toimivien ratkaisujen löytämiseksi. Yhteyttä voi ottaa puhelimitse tai sähköpostitse.
HAMMASHOITO
Oppilaiden hammashuollosta huolehtii Hankasalmen terveysaseman hammashoitola p. 014 2671 205. Oppilaat
kutsutaan hoitoon yksilöllisen hoitosuunnitelman mukaisesti.
Huoltajan tulee itse huolehtia pienen oppilaan kuljetuksesta hammashoitolaan ja takaisin.
Oppilaan tulee näyttää lappua ennen käyntiä joko tunnin opettajalle tai luokanohjaajalle. Oikomishoidoista
yms. tulee aika postitse kotiin. Tällöin kannattaa pyytää hammashoitolasta käyntitodistus ja tuoda se tullessasi
kouluun.
KURAATTORI
Kuraattoripalvelut ovat osa koulun yksilökohtaista oppilashuoltoa. Kuraattori auttaa ja tukee oppilaita heidän
opintojensa onnistumiseksi. Työn tavoitteena on oppilaiden myönteisen kokonaiskehityksen, erityisesti
sosiaalisen hyvinvoinnin edistäminen. Kuraattori voi muun muassa kartoittaa oppilaiden elämäntilannetta ja
selvittää koulunkäyntiin liittyviä ja vaikuttavia sosiaalisia tekijöitä. Kuraattori osallistuu myös koko
kouluyhteisön hyvinvoinnin edistämiseen ja vierailee luokissa.
Kuraattori toimii tiiviissä yhteistyössä huoltajien, koulun opettajien ja muun henkilökunnan kanssa. Hän ohjaa
tarvittaessa oppilaita muiden tukipalvelujen piiriin. Yhteyttä voi ottaa oppilas itse, huoltajat ja muut
yhteistyötahot, kun huolta on esimerkiksi oppilaan koulunkäyntiin, käyttäytymiseen, perhetilanteeseen,
sosiaalisiin suhteisiin ja tunne-elämään liittyvistä asioista. Yksilökeskustelut perustuvat luottamuksellisuuteen ja
vapaaehtoisuuteen. Palvelut ovat maksuttomia. Kunnan kuraattorina toimii Tiina Kuittinen p. 014 2671 286, 050
5627 247.
15
VAKUUTUS
Oppilaat on vakuutettu koulussa ja koulumatkalla sekä muussa kunnan järjestämässä työsuunnitelman
mukaisessa toiminnassa. Vakuutus on voimassa myös niihin liittyvien välittömien matkojen aikana. Välittömällä
matkalla tarkoitetaan suorinta tietä tapahtumapaikalle ja takaisin. Tapaturman hoito on maksuton.
Tapaturma on äkillinen, ulkoinen, ruumiinvamman aiheuttama odottamaton tapahtuma, joka syntyy
16
vakuutetun tahtomatta. Koulussa tai koulumatkalla sattuneesta tapaturmasta on tehtävä koululle ilmoitus
mahdollisimman nopeasti. Terveydenhoitohenkilöstön on hyvä todeta vamma vuorokauden sisällä
tapahtuneesta. Tapaturmailmoituslomake on saatavissa koulun kansliasta. Mikäli sairauden tai tapaturman
vuoksi joudutaan käyttämään taksia koulumatkalla, siihen on oltava lääkärintodistus ja anomus kyydistä on
tehtävä sivistystoimenvirastoon 014 2671 236.
TUEN JA OSALLISTUMISEN VERKOSTO
ERITYISOPETUS
Luokattoman erityisopetuksen tavoitteena on ennaltaehkäistä oppimis- ja koulunkäyntivaikeuksien syntymistä
ja kehittää oppilaan valmiuksia työskennellä omassa luokassaan opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti.
Oppilasta ohjataan löytämään omia vahvuusalueitaan ja hyödyntämään niitä opiskelussa sekä autetaan häntä
mahdollisissa lukemisen, kirjoituksen, puhumisen tai matematiikan erityisvaikeuksissa. Opetustuokiot voidaan
toteuttaa yksilöllisesti tai pienryhmissä. Erityisopettaja voi työskennellä luokassa toisena opettajana tai eri tilassa
yhden tai useamman oppilaan kanssa. Opetustuokiot suunnitellaan oppilaan tarpeen mukaan. Erityisopettaja
voi tarvittaessa osallistua huoltajien ja luokanopettajan välisiin keskusteluihin.
Kuuhankaveden koulun erityisopettajien puoleen voi kääntyä oppilaan oppimisvaikeuksissa. Myös
luokanopettajan/luokanohjaajan sekä aineenopettajan kautta viestit kulkevat.
OPINTO-OHJAUS
Oppilaanohjauksen päämääränä on auttaa oppilasta suoriutumaan mahdollisimman hyvin opiskelusta
peruskoulussa ja edellytysten luominen koulutusta ja uravalintaa koskeviin ratkaisuihin. Ohjauksen tavoitteena
on saada oppilaassa syntymään myönteinen asennoituminen jatko-opiskeluun ja vastuullinen suhtautuminen
työelämään.
TUKIOPETUS, LÄKSYKERHO
Oppilaalle, joka on tilapäisesti jäänyt opinnoissaan jälkeen tai tarvitsee muuten erityistä tukea, tulee antaa
tukiopetusta. Opettaja arvioi tukiopetustarpeen ja ehdottaa oppilaalle tukiopetusta. Myös oppilas itse tai
huoltaja voi pyytää tukiopetuksen antamista. Edellytyksenä on pääsääntöisesti se, että oppilas on tehnyt
kotitehtävät, eikä ole häirinnyt oppitunteja. Myöskään perheen pyydetyn loman ajalta jääneet oppimisen aukot
eivät ole peruste tukiopetukselle. Tukiopetusta voidaan antaa oppituntien aikana tai oppituntien ulkopuolella.
Jos oppilas tarvitsee tukea säännöllisesti ja pidempään, hänelle voidaan järjestää osa-aikaista erityisopetusta.
Kotitehtävien tukemisessa auttaa läksykerho. Oppilas voi hakeutua läksykerhoon vapaaehtoisesti, jos läksyjen
tekeminen kotona on vaikeaa. Oppilas voidaan myös ohjata läksykerhoon, jos kotitehtävät ovat toistuvasti
tekemättä tai oppitunnilla oppilas ei saa tehtäviä tehtyä. Sekä ala- että yläluokilla on oma läksykerhonsa.
KiVa-KOULU
Kuuhankaveden koulussa kiusaamistapauksia varten on oma kiusaamisen vastainen KiVa-ohjelma, jota
noudatetaan. Kaikista kiusaamistapauksista kirjataan oma muistio, missä kaikkia osapuolia kuullaan, kirjataan
tapahtuneet asiat, seuranneet rangaistukset, sovitut asiat ja asian seuraaminen jatkossa.
Kiusaamista on se, kun aiheutetaan tahallaan ja toistuvasti pahaa mieltä yhdelle ja samalle oppilaalle. Tekijänä
on joku tai jotkut, joita vastaan kiusatun on vaikea puolustautua, koska hän on jollain tavalla kiusaajaansa
nähden heikommassa asemassa. Kiusaaminen voi olla sanallista eli nimittelyä, haukkumista tai pilkkaamista.
Kiusaaminen voi olla fyysistä, kuten lyömistä, tönimistä ja potkimista tai epäsuoraa kiusaamista, jolloin joku
jätetään toistuvasti porukan ulkopuolelle, hänestä puhutaan pahaa selän takana ja yritetään saada toisetkin
17
välttämään häntä tai puhumaan kielteisesti. Usein kiusaamiseen liittyy muun porukan kiusaamisen hyväksyvä
ja vahvistava toiminta.
• toisia oppilaita ei saa kiusata
• kiusattuja on yritettävä auttaa
• syrjään jätettyjä oppilaita on pyrittävä ottamaan porukkaan mukaan
18
• jos huomaat kiusaamista ja jos sinua kiusataan, kerro asiasta aikuiselle
• tue kiusattua olemalla hänelle kaveri
• puhu asiasta ja hae apua nopeasti
• huumori avuksi, jos mahdollista
• osoita käytökselläsi, ettet hyväksy kiusaamista
• osoita, ettei kenenkään tarvitse suostua kiusattavaksi
• vanhemmat, jos tiedätte tai epäilette lastasi kiusattavan, ottakaa yhteyttä
luokanopettajaan/luokanohjaajaan tai koulun sosiaalityöntekijään, voitte halutessanne ottaa yhteyttä
myös kiusaajan vanhempiin
KUMMIOPPILASTOIMINTA
Ensimmäisen luokan oppilaat saavat jokainen oman kumminsa viidennen luokan oppilaista.
Kummioppilastoiminta kestää ensimmäisen ja toisen luokan ajan. Kummit ovat leikkikavereina välitunneilla,
opastajina koulun käytännöissä ja esim. auttamassa talvella luistimia ja suksia jalkaan. Kummiluokan kanssa
voidaan pitää yhteisiä pelipäiviä, retkiä, lukutunteja, leivontapäiviä jne.
OPPILASKUNTA
Koulussamme toimii oppilaskunta, johon kuuluvat kaikki koulumme oppilaat. Oppilaskunnalla on hallitus,
jossa edustajina toimivat luokkien luottamusoppilaat kolmannelta luokalta lähtien. Oppilaskunnan tärkein
tehtävä on osallistua koulun toimintaan aktiivisesti ja pitää oppilaan ääntä kuuluvilla koulun päätöksenteossa ja
kouluviihtyvyyden parantamisessa.
Oppilaskunnan jokavuotisia tehtäviä ovat olleet esimerkiksi sekä taksvärkkipäivän että nälkäpäivän järjestelyistä
huolehtiminen.
VÄLKKÄVEKKARIT
Koulullamme halutaan liikuntavälitunnin avulla saavuttaa useita tavoitteita. Tarkoituksena on, että oppilaat
liikkuisivat enemmän koulupäivän aikana. Tähän pyritään sillä, että kolme kertaa viikossa on ohjattua liikuntaa
sisältävä välitunti eli liikuntavälkkä. Välituntiliikunnan ohjaamisesta vastaavat 9. luokan oppilaiden
vapaaehtoiset ”välkkävekkarit”, joiden apuna on vastuuopettaja. Liikunnan lisääntymisen lisäksi tavoitteena on
yhtenäiskoulun tiivistyminen ala- ja yläkoulusta yhteiseksi opinahjoksi yhteistyön kautta. Lisäksi koulun pihan
muutostyöt ovat mukana tavoitteistossa siten, että oppilaille halutaan järjestää virikkeitä herättävää toimintaa
uudella liikuntapihalla. Oppilaalta oppilaalle etenevä vertaisopetus koetaan käyttämättömänä voimavarana,
jonka mahdollisuuksia haluamme saada käyttöön enemmän kuin aiemmin.
TUKIOPPILASTOIMINTA
Tukioppilastoiminta on Mannerheimin Lastensuojeluliiton (MLL) alaista toimintaa ja sitä on järjestetty
koulullamme 7.-9. -luokkalaisille. Tukioppilaat järjestävät koululla yhteistä toimintaa esim. joulun ja
ystävänpäivän aikoihin. Seiskaluokkien kummeina toimivat oppilaat pitävät kummiluokalleen esim. seiskojen
oman iltapäivän ja ovat mukana jo kevään kuutosluokkien tutustumispäivässä. Tukioppilastoiminnan
tavoitteena on pyrkiä ennaltaehkäisemään kiusaamista: tutustuttaa oppilaat hyvin toisiinsa ja itseensä sekä
antaa valmiuksia vaikeiden asioiden kohtaamiseen. Uudet tukioppilaat koulutetaan kahdeksannen luokan
syksyn aikana valinnaiskurssin puitteissa. Tukioppilastoimintaa ohjaa tänä lukuvuonna Anna Kosonen.
VANHEMPAINYHDISTYS
Vanhempainyhdistys on yhteinen luokille 1-9, mutta käytännössä yhdistys toimii kahtena jaoksena (alakoulu ja
yläkoulu). Yhdistyksen tarkoituksena on edistää oppilaiden vanhempien ja koulun välistä yhteistoimintaa, tukea
koteja ja koulua kasvatustyössä, tuoda esille vanhempien kannanottoja koulua koskevissa kysymyksissä ja toimia
vanhempien yhteistyökanavana.
Vanhemmat ovat keränneet varoja toiminnan toteuttamiseksi (kannatusjäsenmaksu, lääninhallituksen
avustus). Yhdistys on tukenut ja järjestänyt liikunta- ym. tapahtumia, iltapäiväkerhotoimintaa ja juhlia.
19
Vanhempienyhdistystoimintaan valitaan jokaiselta luokalta yksi tai useampi vanhempi mukaan. Kokoukset ovat
kaikille vanhemmille avointa toimintaa. Vanhempienyhdistyksen puheenjohtajana toimii Jukka Karjalainen
p. 040 5377 681 ja sähköposti karjalainen@saunalahti.fi
Koululaisten vanhemmat voivat tukea yhdistyksen toimintaa maksamalla 5 € vuosimaksun tai
kannatusmaksun.
20
ETSIVÄ NUORISOTYÖ
Etsivässä nuorisotyössä nuorisotyötä tekevä työpari tukee 13 – 16(25) -vuotiaita nuoria, jotka vapaa-aikana tai
koulutyössä tarvitsevat aikuista kuuntelijaa, tsempparia, harrastusten tarjoajaa ym. Etsivä on koululla kahtena
päivänä viikossa juttelemassa nuorten kanssa sekä pienryhmätoimintaa ohjaamassa. Toiminta-ajatuksena on
toimia ennaltaehkäisevästi tukea mahdollisia koulupudokkaita. Etsivän nuorisotyön Kuuhankaveden koululla
tavoittaa puhelimitse numerosta 040 501 6006.
KERHOT
Lukuvuoden 2015 - 2016 kerhotoiminnasta tiedotetaan koteja myöhemmin. Kerhotoimintaa järjestetään
Hankasalmen eri kouluilla koulupäivän päätteeksi eri-ikäisille. Kerhon sisältönä mm. liikuntaa, teatteria,
ruotsia, kirjallisuutta ym. Kerhokoordinaattorina toimii Tiina Pellinen
sähköposti: tiina.pellinen@hankasalmi.fi
KOULUARJEN OHJEITA
KOULUMATKAT
Koulumatka on osa oppilaan koulupäivää. Koulun säännöt ovat voimassa myös koulumatkalla. Koulun
käytäntönä on ollut, että 1. luokan oppilaat eivät kulje vielä pyörällä kouluun. Tieliikennelaki vaatii pyöräilijöiltä
kypärän käyttöä. Koulun pihalla emme voi valvoa pyörien säilymistä, joten koulu ei vastaa niiden
rikkoutumisesta.
Perusopetuksen oppilaille koulukuljetus on ilmainen, jos matka on yli 3 km (esi-3.luokilla), yli 4 km (4.-6.
luokilla) tai yli 5 km (7.-9. luokilla) lyhintä käyttökelpoista tietä pitkin mitattuna tai terveydelliset syyt vaativat
sitä. Koulukuljetuksissa edellytetään hyvää käytöstä.
Huoltajan velvollisuus on riittävän ajoissa ilmoittaa taksille, jos oppilas sairastuu tai ei muusta syystä tarvitse
tilapäisesti taksikuljetusta. Oppilaan huoltajilla on velvollisuus korvata turhasta taksiajosta koituneet
kustannukset.
Kunnan kuljetussuunnittelijana toimii Liisa Kokko p. 014 2671 307.
POISSAOLO JA POISTUMINEN KESKEN KOULUPÄIVÄN
Koulu on velvollinen seuraamaan oppilaan poissaoloja ja ilmoittamaan luvattomista poissaoloista huoltajalle
(§26). Huoltaja on velvollinen valvomaan oppilaan oppivelvollisuuden suorittamista (§26,§45).
Perusopetuksen oppilaan sairastuessa (tai muussa poissaolossa) oppilaan huoltaja on velvollinen ilmoittamaan
poissaolon, syyn ja arvioidun keston mahdollisimman pian ensimmäisen poissaolopäivän aikana
(luokanopettajan/luokanvalvojan kanssa sovitulla tavalla). Oppilas huolehtii jaksamisensa mukaan
koulutehtävistään ja selvittää luokkakaveriltaan tai opettajaltaan väliin jääneet tehtävät.
Luvallinen poissaolo: Oppilaan huoltaja pyytää tunnin opettajalta (enintään 1-3 oppituntia),
luokanopettajalta/luokanohjaajalta (enintään 3 päivää) tai rehtorilta (yli 3 päivää) lupaa poissaoloon ja selvittää
poissaolon syyn. Lupapyynnöt toimitetaan mieluiten kirjallisina ja riittävän ajoissa. Lupa-anomuksia saa
21
kansliasta tai koulun kotisivulta http://www.peda.net/veraja/hankasalmi/koulukeskus/lomakkeet. Kauppa-,
kauneudenhoito- tai muut vastaavat asiat hoidetaan kouluajan ulkopuolella. Lomamatkat tulee tehdä
ensisijaisesti koulujen loma-aikoina. Anottujen lomien ajan koulutehtävät tehdään itsenäisesti ja ne pyydetään
etukäteen luokanopettajalta/aineenopettajalta.
Luvaton poissaolo: Mikäli oppilas on poissa koulusta, eikä huoltaja ole ottanut kouluun yhteyttä,
22
luokanopettaja/luokanohjaaja ottaa huoltajaan yhteyttä.
Jos oppilas sairastuu kesken päivän, hän ilmoittaa asiasta ensisijaisesti luokanopettajalle/luokanohjaajalle tai
muulle tunnin opettajalle. Jos terveydenhoitaja on paikalla, myös hänelle voi ilmoittaa. Älä lähde ilman lupaa tai
ilmoittamatta kotiin! Koulu tiedottaa sairastumisesta aina huoltajalle.
KOTITEHTÄVÄT
Useimmissa oppiaineissa annetaan lähes jokaisella tunnilla kotitehtäviä. Pienten lukuläksyt ja isommilla
oppilailla myös reaaliaineiden (uskonto, historia, biologia, maantieto, terveystieto sekä kemia ja fysiikka) läksyt
tulee lukea kotona. Säännöllinen läksyjen lukeminen ja kotitehtävien tekeminen on edellytys koulussa
menestymiselle. Oppilaan tulee tunnilla ollessaan merkitä tehtävät riittävän huolellisesti muistiin. Poissaolijan
tulee selvittää luokkatovereiltaan, mitä läksyksi on annettu.
OMAT JA YHTEISET VÄLINEET
Oppilaalla on oltava koulussa mukana tarvittavat opiskeluvälineet. Oppilas saa käyttöönsä oppikirjoja, jotka
ovat koulun omaisuutta. Niitä on käsiteltävä huolellisesti. Huoltajan on korvattava kadonnut tai turmeltunut
oppikirja tai muu opiskeluväline. Huoltajan on syksyllä tarkastettava, että kirja (vanhakin) on käyttökuntoinen
ja keväällä vastaavasti korvattava kelvottomaksi mennyt kirja joko uudella tai vastaavalla käytetyllä.
Kontaktimuovi suojaa hyvin oppikirjoja.
Myös liikuntavarusteet kuuluvat koulutarvikkeisiin. Tarkista, että tarvittavat vaatteet ja välineet ovat lukuvuotta
varten kunnossa ja aina mukana tarvittaessa. Ethän jätä liikuntavarusteitasi tai reppuasi lojumaan yhteisiin
tiloihin.
Kännykät ja mp3-soittimet tulee olla suljettuna oppitunneilla ja muissa koulun tilaisuuksissa. Häirintään tai
leikittelyyn ym. käytetty kännykkä tai mp3-soitin otetaan oppilaalta pois ja luovutetaan koulupäivän päätyttyä
takaisin oppilaalle.
Kadonneista arvotavaroista (kännykkä, mp3-soitin, kello, koru, linja-autolippu ym.) voi tulla kysymään
kansliasta. Löytövaatteita varten on ala- ja yläkoulun käytävien päässä löytötavaralaatikko, kysyä voi myös
siistijöiltä. Koulu ei vastaa kadonneista tavaroista.
Oppilaat voivat käyttää koulun tietokoneita opiskeluun liittyvissä asioissa. Jokaiselle oppilaalle annetaan
henkilökohtainen käyttäjätunnus koulun verkkoon. ATK-opettaja jakaa tunnukset oppilaille. Oppilas ja huoltaja
allekirjoittavat käyttöluvan, jolla oppilas sitoutuu noudattamaan sääntöjä. Oppilaan tulee pitää käyttäjätunnus
ja salasana omana tietonaan. Aina kun oppilas käyttää koulun tietokonetta, hänen tulee kirjautua koneeseen
omilla tunnuksillaan. Huoltajalla on korvausvelvollisuus oppilaan tahallisesti tai tuottamuksellisesti
aiheuttamissa vahingoissa. Mikäli oppilas tekee tietokoneille jotain, mikä vaatii korjaus- tai huoltotoimenpiteitä,
joutuu siitä korvausvastuuseen.
USKONNOLLISET TILAISUUDET
Koululla järjestettävät juhlat tai muut tilaisuudet (esim. kevätjuhla, joulujuhla, itsenäisyyspäiväjuhla) ovat osa
suomalaista kulttuuria, eikä niitä voida esim. yksittäisen virren takia pitää uskonnon harjoittamisena.
Koulu järjestää myös uskonnollisia tilaisuuksia, kuten esim. kevät- ja syyskirkon ja uskonnollisia
päivänavauksia. Perustuslain mukaan ketään oppilasta ei voida velvoittaa osallistumaan omantuntonsa
vastaisesti uskonnon harjoittamiseen. Oppilaan huoltaja ilmoittaa, jos oppilas ei osallistu tällaisiin tilaisuuksiin.
Tällöin koulu on järjestänyt oppilaille muuta toimintaa.
LAKI VAARALLISTEN TÖIDEN TEKEMISESTÄ PERUSOPETUKSESSA
Kuuhankaveden koulussa noudatetaan valtioneuvoston 15.6.2006 antamaa asetusta (475/2006) nuorille
työntekijöille erityisen haitallisista ja vaarallisista töistä.
23
KÄYTTÄYTYMISEN JA TYÖSKENTELYN ARVIOINTIKRITEERIT KUUHANKAVEDEN KOULUSSA
ARVOSANA 10 (ERINOMAINEN)
Arvostaa toisia ihmisiä ja ottaa muut huomioon toiminnassaan.
Kannustaa ja auttaa muita.
24
On rehellinen, luotettava ja kohtelias.
Noudattaa koulun sääntöjä ja on erittäin yhteistyökykyinen.
Tulee säännöllisesti ja ajoissa oppitunneille.
Osallistuu tunnin kulkuun aktiivisesti ja on oma-aloitteinen.
ARVOSANA 9 (KIITETTÄVÄ)
On yhteistyökykyinen ja tulee toimeen muiden kanssa.
On peruskiltti, rehellinen ja kohtelias.
Noudattaa koulun sopimuksia ja sääntöjä.
Osallistuu tunnin kulkuun.
Kantaa vastuun omasta työskentelystään.
ARVOSANA 8 (HYVÄ)
On myönteinen, rehellinen ja yritteliäs.
Osaa työskennellä muiden kanssa.
Noudattaa koulun sopimuksia ja sääntöjä.
Kantaa pääsääntöisesti vastuun omasta koulutyöstään.
Osallistuu useimmiten tunnin kulkuun.
Kielenkäyttö on asiallista.
ARVOSANA 7 (TYYDYTTÄVÄ)
On usein myönteinen, luotettava ja yritteliäs.
Toiminta vaatii usein opettajan ohjausta.
Ajoittain sopimuksista piittaamaton.
Satunnaisia myöhästelyjä sekä tekemättä jääneitä tehtäviä.
Opiskeluvälineet puuttuvat toisinaan.
Ajoittain levoton ja sopimaton puheissaan.
ARVOSANA 6 (KOHTALAINEN)
Työskentelee toisinaan ohjeiden mukaan.
Yrittää satunnaisesti, usein passiivinen tunneilla.
Sopimuksista piittaamaton.
Useita myöhästelyjä, luvattomia poissaoloja ja tekemättömiä tehtäviä.
Opiskeluvälineet eivät ole aina mukana.
Häiritsee usein tunneilla ja käyttää sopimatonta kieltä.
ARVOSANA 5 (VÄLTTÄVÄ)
Työskentelee harvoin annettujen ohjeiden mukaan ja on usein vastahankainen.
Ei yritä ja on tunneilla passiivinen.
Rikkoo toistuvasti koulun sopimuksia ja sääntöjä.
Paljon luvattomia poissaoloja ja myöhästelyjä.
Opiskeluvälineet puuttuvat usein.
Häiritsee tuntien kulkua jatkuvasti ja puhuu törkeästi.
ARVOSANA 4 (HYLÄTTY)
Aiheuttaa jatkuvasti vakavia häiriöitä.
Oppilas ei ole ojennettavissa koulun keinoin.
Oppilaan ongelmat edellyttävät erikoistoimia.
25
KUUHANKAVEDEN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
HANKASALMEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT (Siv.ltk 20.1.2015 § 9)
Toimintaperiaatteemme perusopetuksessa on: ’Hyvän arjen koulu’
Tämän koulun oppilaana
26
- Kunnioitan toisia ihmisiä
- Kunnioitan toisten omaisuutta
- Noudatan hyviä käytöstapoja ja käytän asiallista kieltä
- Noudatan koko koulun henkilökunnan antamia ohjeita
- Pyrin terveellisiin elämäntapoihin
- Hyväksyn erilaisuutta
- Huolehdin ympäristöstäni ja sen turvallisuudesta
- Olen vastuullinen koululainen
Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhteistyössä oppilaiden, opetushenkilöstön ja huoltajien kanssa ja ne
vahvistetaan Hankasalmen kunnan sivistyslautakunnassa. Koulun järjestyssäännöt sekä niitä
tarkentavat koulukohtaiset käytänteet käsitellään joka lukuvuoden aluksi kouluilla. Järjestyssääntöjen ja
käytänteiden rikkomisesta seurauksena ovat perusopetuslain mukaiset kurinpitotoimet.
Koulun rehtori voi tarvittaessa antaa em. sääntöihin tarkennuksia tai lisäohjeita virkavelvollisuutensa
perusteella. Näitä tarkennuksia ja ohjeita tulee noudattaa kuten järjestyssääntöjä.
KUUHANKAVEDEN KOULUN KÄYTÄNTEET
1.
Kunnioitan toisia ihmisiä
Koulumme rikkaus on se, että jokainen meistä on tärkeä. Olen arvokas ja niin ovat muutkin koulun
ihmiset! Meillä kaikilla on koulussa oma paikka.
Meillä kaikilla on oikeus omaan mielipiteeseen ja kuulluksi tulemiseen.
Meillä on oikeus tehdä rauhassa omaa työtämme.
2.
Kunnioitan toisen omaisuutta
Pidän huolta omista ja toisten tavaroista.
Huolehdin yhteisistä tiloista ja piha-alueista omalta osaltani siten, että ne pysyvät kunnossa.
3.
Noudatan hyviä käytöstapoja ja käytän asiallista kieltä
Noudatan yleisesti hyväksyttyjä tapoja ja yhteisiä sääntöjä.
Olen kohtelias ja ystävällinen kaikille.
Toimin rehellisesti ja oikeudenmukaisesti kaikissa tilanteissa. Autan apua tarvitsevaa ja olen reilu
toveri.
Käytän tilanteeseen sopivaa asiallista kieltä ja ilmaisutapaa.
27
4. Noudatan koko koulun henkilökunnan antamia ohjeita.
Koulumme kaikki aikuiset ovat kasvattajia. Toimin heidän ohjeidensa mukaan kaikissa tilanteissa.
5.
28
Pyrin terveellisiin elämäntapoihin
Huolehdin omasta ja toisten hyvinvoinnista.
Kouluruokailu on tärkeä osa koulupäivää ja jaksamista, arvostan sitä.
Koulumme on savuton ja päihteetön.
6.
Hyväksyn erilaisuutta
Koulussamme hyväksytään erilaiset ihmiset. Kohtelen kaikkia tasa-arvoisesti.
Jokaisella oppijalla on oikeus omien edellytystensä mukaiseen opetukseen.
Koulumme myönteisessä ilmapiirissä voin kokea oppimisen, työn ja luomisen iloa. En kiusaa toisia:
koulumme on Kiva Koulu!
7.
Huolehdin ympäristöstäni ja sen turvallisuudesta
Koulussamme kaikilla on oikeus fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvalliseen työympäristöön.
Pyrin välttämään vaaratilanteiden syntymistä ja ilmoitan jos havaitsen niitä.
En aiheuta vahinkoa ympäristölleni enkä toisen omaisuudelle ja siistin omat jälkeni.
Sosiaalista turvallisuutta kehitetään koulussamme oppilaiden osallisuutta lisäämällä.
8.
Olen vastuullinen koululainen
Olen omatoiminen ja vastaan tekemisistäni oman ikätasoni mukaan koko koulupäivän ajan.
Kysyn lupaa koulualueelta poistumiseen ja lähden vasta luvan saatuani.
Huolehdin koulu- ja kotitehtävistäni.
Olen ajoissa oppitunneilla ja ilmoitan poissaoloistani ajoissa.
Pidän mukanani oppitunneilla tarvittavat kirjat ja opiskeluvälineet sekä huolehdin niiden kunnosta.
29
MUISTIINPANOJA:
30
31
32
Kuuhankaveden koulu
Kirkkotie 3 B-C
41520 Hankasalmi
Kanslia puh. 014 2671 316
rehtori Satu Lahti puh. 014 2671 235
sähköposti: etunimi.sukunimi@hankasalmi.fi