HAKIJAN OPAS 2016

HAKIJAN OPAS 2016
HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu
Hakijan opas
HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu
Julkaisija
Hämeen ammattikorkeakoulu
Visamäentie 35 A, PL 230
13101 Hämeenlinna
Ulkoasu ja taitto
HAMK
Painatus
Tammerprint Oy, Tampere 2015
Valokuvat
Ville Salminen ja HAMK arkisto
TERVETULOA PÄTEVÖITYMÄÄN HAMK AMMATILLISEEN OPETTAJAKORKEAKOULUUN
HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu on valtakunnallinen vaikuttaja, tutkija ja kehittäjä ammatillisen osaamisen asialla. Maamme innostavimmassa
opettajakorkeakoulussa koulutetaan opettajia kaikille ammattialoille, ammatillisiin oppilaitoksiin, aikuiskoulutukseen ja ammattikorkeakouluihin. Opettajina
jo toimiville järjestämme ammatillisen erityisopettajan
ja opinto-ohjaajan tehtäviin pätevöittävää koulutusta.
Koulutustemme lähtökohtina ovat osaamisperustaisuus, opiskelijalähtöisyys ja yhteisöllisyys. Osaamisperustaisissa opetussuunnitelmissa opiskeltavat sisällöt ovat määritelty opettajan nykypäivänä vaadittavina osaamisina, kuten digi-, monikulttuurisuus-,
ohjaus- ja työelämäosaamisena. Toimimme HAMKin
välittävän ohjauskulttuurin mukaisesti, jossa opiskelijat ja heidän osaamisensa kehittäminen ovat keskiössä. Opettajien osaamisvaateisiin vastataan yhä enemmän asiantuntijayhteisöinä ja verkostoyhteistyössä.
Oppimis- ja yhteistyöverkostomme vahvistavat opiskelijoidemme kasvua opettajiksi ja ohjaajiksi. Tavoitteenamme on laajentaa yhteisen tekemisen otetta myös
opiskelijoiden organisaatioihin, esim. kehittämisteh-
tävien ja harjoittelun kautta. Haluamme tarjota opiskelijoillemme ajantasaisen, laaja-alaisen ja vahvan perusosaamisen opettajan ja ohjaajan työhön, jossa otetaan myös huomioon ammattialalle ominaiset työtavat. Opiskelu töiden ohessa vaatii vahvaa sitoutumista
ja suunnitelmallisuutta tavoitteiden saavuttamiseksi.
Tässä auttavat ammattitaitoiset kouluttajamme, harjoitteluiden ohjaajat sekä omalta opintoryhmältä saatava vertaistuki.
Pedagogisen pätevyyden antavien koulutusten lisäksi HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu on aktiivinen tutkimus-, hanke- ja täydennyskoulutustoimija, joka ottaa valtakunnallista vastuuta ammatillisen
koulutuksen ja opettajien osaamisen kehittämisestä.
HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu
Katja Rönkkönen
koulutuspäällikkö, ammatillinen opettajankoulutus
Anu Raudasoja
koulutuspäällikkö, ammatillinen erityisopettajanja opinto-ohjaajankoulutus
1
Yhteystiedot
HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu
International Professional Teacher Education
PL 230 (Visamäentie 35 A)
koulutusassistentti Jenni Liiti,
13101 HÄMEENLINNA
puh. (03) 646 3553, 050 574 6431
Puh. (03) 6461
opettajakorkeakoulu@hamk.fi
Erityisopettajan- ja opinto-ohjaajankoulutus
www.hamk.fi/aokk
opintosihteeri Arja Kämäräinen,
puh. (03) 646 3333, 050 574 5265
Opettajankoulutus
opintosihteeri Arja Kämäräinen,
Kaikki koulutusohjelmat
puh. (03) 646 3333, 050 574 5265
opintojen ohjaaja Eveliina Grönberg,
palvelukoordinaattori Maini Niiles,
puh. (03) 646 3371, 040 834 1177
puh. (03) 646 3502, 050 5745 269
Sähköpostit etunimi.sukunimi@hamk.fi ilman ääkkösiä
Ammatillinen
opettajankoulutus
Ammatillinen erityisopettajankoulutus
Ammatillinen opintoohjaajankoulutus
3
17
25
Reaaliaikainen Livechat-palvelu arkipäivisin 7. – 18.12.2015 klo 12.00-13.00 sekä hakuaikana arkipäivisin
8.1. ja 18.-27.1.2016. klo 12.00-14.00. Palveluun pääsee nettisivuilta www.hamk.fi/aokk.
2
AMMATILLINEN OPETTAJANKOULUTUS
3
AMMATILLINEN
OPETTAJANKOULUTUS
Ammatilliseen opettajankoulutukseen sisältyy kasvatustieteellisiä perusopintoja, ammattipedagogisia
opintoja ja opetusharjoittelua. Opetussuunnitelmaa
uudistetaan kuluvan lukuvuoden aikana. Uusi opintojen rakenne ja opinto-opas julkaistaan keväällä 2016.
HAKUAIKATAULU
Opintojen laajuus: 60 opintopistettä
Opintojen kesto: 10 – 16 kuukautta
Toteutustapa: Opinnot on mahdollista suorittaa
työn ohessa monimuoto-opiskeluna tai verkkoopiskeluna. Monimuoto-opiskelua toteutetaan
myös alueellisina ryhminä Espoossa, Lahdessa ja
Turussa. Lisäksi opinnot voi tehdä suuntautumalla digiopetukseen, tekniikan alojen opetukseen tai
kansainvälisyyteen (englanninkielinen toteutus).
Valittavien määrä vuonna 2016: 360
Ammatillinen opettajankoulutus on opettajaksi pätevöittävää koulutusta. Koulutus antaa pedagogisen kelpoisuuden kaikkiin oppilaitosmuotoihin. Koulutus on
kuitenkin suunnattu erityisesti ammatillisten oppilaitosten tai ammattikorkeakoulujen opetustehtäviin aikoville tai niissä tehtävissä jo toimiville. Koulutus on
hyödynnettävissä myös yritysten ja työyhteisöjen henkilöstön kehittämistehtävissä tai erilaisissa ammatillisen osaamisen asiantuntijatehtävissä.
Koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle tiedot
ja taidot erilaisten opiskelijoiden oppimisen ohjaamiseen sekä valmiudet opetusalan kehittämiseen ottaen
huomioon työelämän ja ammattien muutokset.
4
Ammatillisen opettajankoulutuksen haku on
8. – 27.1.2016. Haku alkaa 8.1. klo 8.00 ja
päättyy 27.1. klo 15.00.
Hakemuksen liitteet, joilla todennetaan hakemuspisteet, toimitetaan kirjepostina ensisijaisen hakutoiveen mukaiseen opettajakorkeakouluun 3.2.2016 klo
15.00 mennessä.
HAKUKELPOISUUS
Pääsääntöisesti hakukelpoisuusvaatimukset ovat:
▶▶ korkeakoulututkinto ja
▶▶ kolme tai viisi vuotta työkokemusta omalta ammattialalta. Viiden vuoden työkokemus koskee sosiaali- ja terveysalan hakijoita, joilla on AMK-tutkinto,
sekä hakijoita, joilla ei ole korkeakoulututkintoa.
Hakukelpoisuusvaatimuksiin vaikuttaa hakijan pohjatutkinto ja työkokemus. Tämä johtuu siitä, että ammatillisessa opettajankoulutuksessa koulutetaan sekä
ammatillisten että yhteisten opintojen (tutkinnon osien) opettajia. Näiden eri opettajaryhmien kelpoisuus-
vaatimukset poikkeavat toisistaan. Lisäksi muutaman
ammattialan opettajien kelpoisuusvaatimukset poikkeavat pääsäännöstä. Joissakin tapauksissa myös sillä on merkitystä hakukelpoisuuteen, toimiiko ammatillisena opettajana vai ei.
Lähtökohtaisesti voimme ottaa ammatilliseen opettajankoulutukseen henkilöitä, joilla on sellainen koulutus ja työkokemus, joka vaaditaan ammattikorkeakoulun tai ammatillisen koulutuksen opettajan virkaan tai
toimeen (L 932/2014). Hakukelpoisuuden tulee täyttyä ennen hakuajan päättymistä.
Pedagogisilla opinnoilla vakautta
Vihtiläinen Jari Suomalainen opiskeli opettajaksi
20 vuoden opettajuuden, 26-28 pätkätyösuhteen, 12-13 eri
työnantajan ja jo noin 7000 opiskelijaa koskettaneen opetusuran kokemuksella ja väittää, että valtavasta kokemuksestaan huolimatta, opettajankoulutus antoi uutta näkökulmaa opettajan työhön.
– Opiskelin englanniksi. Englanninkielinen koulutus antoi juuri sen tarvittavan uuden haasteen, jonka jo pitkään
opetustyötä tehneenä opiskeluuni lisämotivaatioksi hakemiseeni kaipasin. Opintojen aikana olen saanut kielen lisäksi paljon, paljon muutakin. Opetusmetodit, yhteistyö vertaisryhmissä, humanistinen näkökulmani on vahvistunut
ja, pakko tunnustaa, teoria tukee käytäntöä ja on auttanut
jäsentämään opettajuutta ja oppimista.
Yhteisöllinen oppiminen on Jarin juttu. Hän on kehittänyt teeman ympärillä itselleen oman ydinosaamisalueensa ja pääsi testaamaan ammatillisella puolella kehittämiään yhteisöllisiä oppimismenetelmiä myös lukion puolelle.
Jari Suomalainen
– 85 ei tykännyt, 15 tykkäsi. Tällä tuloksella toisen asteen
opetusyhteistyössä on mahdollisuuksia, mutta selkeästi
myös suuria haasteita, hymähtää Suomalainen.
5
Ammatillisten opintojen
opettajaksi hakijat
Ammatillisten opintojen opettajahakijoilta edellytetään seuraavia hakukelpoisuusvaatimuksia:
1. soveltuvaa korkeakoulututkintoa (AMK, ylempi
AMK, kandidaatti, maisteri, DI) ja
2. vähintään kolmen vuoden työkokemusta omalta
ammattialalta.
Ammattialan työkokemuksella tarkoitetaan käytännön
työkokemusta opetustehtävän sisältöä lähinnä vastaavista tehtävistä. Työkokemukseen lasketaan pääsääntöisesti mukaan koko työhistoria lukuun ottamatta opetuskokemusta ja hakututkintoon sisältyvää
työharjoittelua.
Soveltuvan korkeakoulututkinnon ja kolmen vuoden
työkokemusvaatimusta noudatetaan kaikilla muilla ammattialoilla paitsi sosiaali- ja terveysalalla sekä tanssi- ja sirkusalalla. Lisäksi niille ammatillisina
opettajina tai ammatillisen lisäkoulutuksen opettajina toimiville, joilta puuttuu korkeakoulututkinto, on
omat kelpoisuusehtonsa.
Sosiaali- ja terveysalan opettajahakijalta edellytetään
soveltuvaa ylempää korkeakoulututkintoa ja kolmen
vuoden työkokemusta tai AMK-tutkintoa ja viiden
vuoden työkokemusta korkeakoulututkintoa vastaavista tehtävistä. Opistoasteen ja kandidaatin tutkinnot eivät tuota hakukelpoisuutta ammatilliseen opettajankoulutukseen.
Tanssi- ja sirkusalan opettajahakijoilta edellytetään
vähintään kolmen vuoden laajuisia opintoja sekä alalla saavutettua taiteellista tai muuta ammatillista ansioituneisuutta.
Korkeakoulututkintovaatimuksesta voidaan myös poiketa, mikäli opettajankoulutukseen hakija toimii ammatillisten opintojen opettajana ja hänellä on vähintään
6
viiden vuoden työkokemus ammattialaltaan. Lisäksi
edellytetään hakijan työnantajalta selvitystä, että oppilaitos katsoo opettajan kelpoiseksi opetustehtäväänsä ilman korkeakoulututkintoa. Pääsääntöisesti näillä
hakijoilla tulee olla soveltuva erikoisammattitutkinto
tai työnantajan lausunnon mukaan jokin muu tutkinto
tai koulutus. Sosiaali- ja terveysalalla tätä poikkeavan
tutkinnon mahdollisuutta voidaan soveltaa vain hiusja kauneudenhoitoalan opettajiin. Huomaa siis, että jos
et toimi ammatillisten opintojen opettajana, tätä poikkeavan tutkinnon mahdollisuutta sinulla ei ole, vaan
sinulta edellytetään korkeakoulututkintoa ollaksesi
hakukelpoinen ammatilliseen opettajankoulutukseen.
Ammatillisen lisäkoulutuksen opetustehtävissä toimivat voivat myös välttyä korkeakoulututkintovaatimuksesta, mikäli työnantaja todentaa, ettei opetustehtävään vaadita korkeakoulututkintoa ja että opettajalla
on joko alan erikoisammattitutkinto tai muutoin korkea ammattitaito.
Yhteisten opintojen opettajaksi hakijat
Yhteisten opintojen opettajahakijoilta edellytetään hakukelpoisuusvaatimuksena joko
a. ylempää korkeakoulututkintoa, johon sisältyy vähintään 120 op:n tai 55 ov:n laajuiset opinnot opetettavassa aineessa tai
b. soveltuvaa korkeakoulututkintoa, jos kyse on humanistis-yhteiskunnallisista opinnoista, tieto- ja viestintekniikan tai terveystiedon opinnoista tai muiden taito- ja taideaineiden opinnoista (ei liikunta).
Työkokemusvaatimusta ei yhteisten opintojen opettajahakijoilla ole. Yleinen ammatillinen työkokemus
tuottaa kuitenkin hakemuksessa lisäpisteitä.
Yhteisten opintojen opettajiksi voidaan katsoa hakijat,
joiden korkeakoulututkinnon pääaineella voi opettaa
mm. seuraavia aineita: äidinkieli, kielet, matematiikka, fysiikka ja kemia, tieto- ja viestintätekniikka, yhteiskuntataidot, yrittäjyys ja yritystoiminta, liikunta
ja terveystieto, kulttuurien tuntemus sekä psykologia.
VALINTAPERUSTEET
Valintamenettely
Opiskelijat valitaan ammatilliseen opettajankoulutukseen hakemuspisteiden perusteella koulutusalakohtaisista valintaryhmistä. Koulutusala määräytyy
hakijan hakukelpoisuuden tuottamasta tutkinnosta.
Esimerkiksi AMK-insinöörit kuuluvat tekniikan ja liikenteen alaan ja opiskelijat valitaan tästä valintaryhmästä pistejärjestyksessä.
Yleisestä valintamenettelystä poikkeaa englanninkielisen ryhmän, International Professional Teacher Education programme, valintamenettely. Tämän ryhmän
opiskelijat valitaan ryhmään hakeneista hakemuspisteiden mukaisessa järjestyksessä.
Koulutusala eli valintaryhmä
Aloitus­paikat
Humanistinen ja kasvatusala
Kulttuuriala
35
20
Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden
ja hallinnon ala
35
Luonnontieteiden ala
Tekniikan ja liikenteen ala
Luonnonvara- ja ympäristöala
Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala
Matkailu-, ravitsemis- ja talousala
Muu koulutus
15
145
10
55
20
5
Erillisvalintaryhmä: International
Professional Teacher Education
programme
20
Yhteensä
360
Tarkempi Koulutus- ja opintoalaluokitus on luettavissa Hakijan oppaan loppuosasta.
Hakemuksen pisteytys
Hakukelpoisuuden antava tutkinto ei tuo hakemukseen pisteitä.
Työkokemuksen pisteytyksessä tulee ottaa huomioon,
että hakukelpoisuuteen vaadittava työkokemus ei tuo
pisteitä. Työkokemuspisteitä alkaa kertyä hakukelpoisuuden ylittävästä työkokemuksesta. Huomaa siis, että
on tärkeä tiedostaa, vaaditaanko sinun hakukelpoisuuteesi kolme vai viisi vuotta työkokemusta, vai kuulutko siihen hakijaryhmään, jolla työkokemusvaatimusta ei ole (ks. HAKUKELPOISUUS).
Hakemuksen pisteytettävät osiot näet
Valintaperusteet lyhyesti –taulukosta.
7
Ammatillisten opettajakorkeakoulujen
yhteinen haku
Valintaperusteet lyhyesti
Valintaperusteet
lyhyesti
Hakuvuosi 2016
1 (1)
Ammatillinen opettajankoulutus
Hakuaika 8.‒27.1.2016. Haku päättyy 27.1.2016 klo 15.00
Hakukelpoisuus
Tutkinto + ammatillinen, alakohtainen
Tarkistetaan,
työkokemus (0 v/3 v/5 v)
ei hakupisteitä
● ammatillisten opintojen opettajien hakijaryhmään kuuluvalta
vaaditaan pääsääntöisesti kolme (3) vuotta ammatillista
työkokemusta
● sosiaali- ja terveysalan hakijalta, joka hakee ammattikorkeakoulututkinnolla, vaaditaan viisi (5) vuotta ammatillista työkokemusta
● ilman korkeakoulututkintoa ammatillisena opettajana toimivalta
hakijalta vaaditaan viisi (5) vuotta ammatillista työkokemusta
● ns. yhteisten opintojen opettajien hakijaryhmään kuuluvalta ei
vaadita ammatillista työkokemusta
Pisteytettävät osiot
Muut suoritetut tutkinnot
Hakututkinnon lisäksi suoritetut
tutkinnot, enintään 3 tutkintoa
Kasvatustieteelliset
perusopinnot 25 op/15 ov
Ammatillinen ja/tai pedagoginen
täydennyskoulutus
1.1.2010 jälkeen suoritetut
koulutukset/kurssit, yhden
koulutuksen laajuus vähintään
2 op tai 1 ov tai 54 h
Työkokemus (muu kuin opetustyö)
Hakukelpoisuuden ylittävä
työkokemus
Opetus- ja/tai ohjauskokemus
oppilaitoksesta
(sivutoiminen rinnastettavissa
laskennallisesti päätoimiseksi)
Koulutus- ja/tai ohjauskokemus elinkeinoelämästä
Pisteet
tutkinto
tutkinto
tutkinto
Suoritettu
Ei suoritettu
2‒8 op
9‒15 op
16‒22 op
23‒29 op
30‒35 op
yli 35 op
vähintään 1 v
vähintään 2 v
vähintään 3 v
3–6 kk
yli 6–12 kk
yli 12–18 kk
yli 18–24 kk
yli 24–30 kk
yli 30 kk
6–18 kk
yli 18–30 kk
yli 30 kk
Yrittäjäkokemus (vähintään 12 kk yhtäjaksoisesti)
Koulutukseen ja/tai kasvatukseen liittyvä yhteiskunnallinen aktiivisuus
(1.1.2010 jälkeen, vähintään 6 kk yhtäjaksoisesti)
Yhteensä enintään
Painotukset hakijoiden tasapistetilanteessa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ensisijainen hakutoive
Opettaja/ohjauskokemus oppilaitoksesta yli 30 kk
Opettaja/ohjauskokemus oppilaitoksesta yli 24‒30 kk
Kasvatustieteelliset perusopinnot
Amm. ja pedagog. täydennyskoulutus yli 35 op
Amm. ja pedagog. täydennyskoulutus 30‒35 op
2
40
7. Amm. ja pedagog. täydennyskoulutus 23‒29 op
8. Hakukelpoisuuden ylittävä työkokemus, väh. 3 v
9. Hakukelpoisuuden ylittävä työkokemus, väh. 2 v
10. Opettaja/ohjauskokemus oppilaitoksesta yli 18 ‒24 kk
11. Opettaja/ohjauskokemus oppilaitoksesta yli 12‒18 kk
12. Opettaja/ohjauskokemus oppilaitoksesta yli 6‒12 kk
Jos valintajärjestys ei ratkea em. kriteereillä, arpoo tietojärjestelmä järjestyksen.
8
3
3
3
5
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
2
4
6
1
2
4
6
8
10
1
2
3
2
HAKEMINEN
Hakulomake
Ammatilliseen opettajankoulutukseen haetaan sähköisellä hakulomakkeella Opintopolku-palvelussa. Nettiosoite on opintopolku.fi. Hakulomake on auki vain
hakuaikana. Hakulomakkeen täyttämiseen ei tarvita
käyttäjätunnuksia.
Sähköinen hakulomake avautuu hakuaikana opintopolku.fi -osoitteessa. Toimi Opintopolku-palvelussa seuraavasti:
Ammatillisen opettajankoulutuksen haku on valtakunnallinen ammatillisten opettajakorkeakoulujen
yhteinen haku. Samalla hakemuksella voi hakea kahteen eri opettajakorkeakouluun.
Hakemuksen täyttämisen jälkeen hakemuksen liitteet,
joilla todennetaan hakemuksen pisteet, lähetetään kirjepostina ensisijaisen hakutoiveen mukaiseen opettajakorkeakouluun määräaikaan mennessä.
Hakemukseen voi tehdä muutoksia hakuaikana. Tällöin kirjaudutaan opintopolku.fi -sivustolla Oma opintopolku -palveluun. Kirjautuminen edellyttää verkkopankkitunnuksia, mobiilivarmennetta tai sirullista henkilökorttia. Hakemuksen pääsee myös tulostamaan Oma opintopolku -palvelun kautta.
Huomaa, että täyttäessäsi hakulomaketta, tarvitset
tutkinto-, koulutus- ja työtodistusten yksityiskohtaisia tietoja. Siksi on hyvä tutustua hakemuksen pisteytykseen jo ennen hakemuksen täyttämistä.
▶▶ Kirjoita hakukenttään HAMK Ammatillinen
opettajankoulutus
▶▶ Klikkaa linkkiä ja näet Täytä hakulomake
-painikkeen.
▶▶ Avaa hakulomake ja täytä kaikki pakolliset kentät.
▶▶ Muista tallentaa hakemus.
▶▶ Tulosta myös täyttämäsi hakemus.
▶▶ Jos haluat tehdä hakemukseesi muutoksia, voit
muokata hakemustasi hakuaikana kirjautumalla
Oma opintopolku -palveluun.
Muistilista hakijalle
▶▶ Tutustu hakemuksen pisteytykseen jo ennen
hakuaikaa.
▶▶ Etsi/hanki tarvittavat todistukset, joilla
todennat hakemuspisteesi.
▶▶ Jos olet suorittanut korkeakoulututkinnon ulkomailla, hae tutkinnon rinnastamistodistusta
Opetushallituksesta hyvissä ajoin ennen hakuaikaa. Todistus tarvitaan hakukelpoisuuden
tuottavasta tutkinnosta.
▶▶ Käännätä todistuksia, jos ne eivät ole suomen-,
ruotsin- tai englanninkielisiä.
▶▶ Täytä hakemus hakuaikana 8.-27.1.2016.
Huomaa, että haku sulkeutuu 27.1. klo 15.00.
▶▶ Lähetä hakemuksen liitteet opettajakorkeakoululle 3.2.2016 mennessä.
▶▶ Opiskelijavalinnan tulokset julkaistaan
aikaisintaan 13.4.2016.
▶▶ Opiskelupaikka otetaan vastaan 27.4.2016
mennessä.
9
HAKUINFOT
Järjestämme ammatilliseen opettajankoulutukseen hakeville hakuinfoja eri paikkakunnilla ja verkossa.
Tilaisuudet ovat maksuttomia, eikä niihin tarvitse ilmoittautua. Infossa kerrotaan hakukelpoisuudesta,
valintaperusteista ja opiskelusta opettajankoulutuksessa. Myös henkilökohtaiseen keskusteluun on mahdollisuus yhteisen osuuden päätyttyä. Tervetuloa!
FORSSA
maanantaina 11.1.2016 klo 11-12
Hämeen ammattikorkeakoulu,
Wahreninkatu 11, ovi C, 3.krs,
tilassa pieni auditorio
VANTAA
keskiviikkona 13.1.2016 klo 11-12
Laurea ammattikorkeakoulu,
Ratakatu 22, Tikkurila, 4. krs, tilassa B405
TURKU
maanantaina 11.1.2016 klo 16-17
Turun ammattikorkeakoulu,
Lemminkäisenkatu 30, tilassa auditorio
ESPOO
keskiviikkona 13.1.2016 klo 15-17
Omnian ammattiopisto,
Lehtimäentie 1C, tilassa auditorio
(yhteisinfo Haaga-Helian kanssa)
RIIHIMÄKI
tiistaina 12.1.2016 klo 11-12
Hämeen ammattikorkeakoulu,
Kaartokatu 2, tilassa auditorio
HÄMEENLINNA
torstaina 14.1.2016 klo 16-17
Hämeen ammattikorkeakoulu,
Vankanlähde 9, C-talo, auditorio A
LAHTI
tiistaina 12.1.2016 klo 16-17
Koulutuskeskus Salpaus,
Ståhlberginkatu 4 A, tilassa auditorio
HAKUINFO VERKOSSA
perjantaina 15.1.2016 klo 8-9
Reaaliaikainen hakuinfo, johon liitytään linkin kautta www.hamk.fi/aokk -sivuilta. Tilaisuus nauhoitetaan ja on katseltavissa myös jälkikäteen.
VALINNAN TULOKSET
Ammatillisen opettajankoulutuksen opiskelijavalinnan tulokset julkaistaan aikaisintaan 13.4.2016 Oma
opintopolku -palvelussa. Tuloksesta ilmoitetaan myös kirjeitse. Otathan huomioon, että osa opettajankoulutusryhmistä aloittaa opinnot jo toukokuussa.
Valituksi voi tulla vain yhteen opettajakorkeakouluun. Varasijoilla ovat hakijat, jotka eivät ole saaneet
opiskelupaikkaa. Jos opiskelupaikkoja vapautuu, voi varasijalta tulla valituksi jälkikäteen.
10
OPISKELUPAIKAN
VASTAANOTTAMINEN
OPISKELU AMMATILLISESSA
OPETTAJANKOULUTUKSESSA
Opiskelupaikka otetaan vastaan 27.4.2016 klo 15.00
mennessä Oma opintopolku -palvelussa. Vaihtoehtoisesti opiskelupaikan voi ottaa vastaan palauttamalla
opiskelupaikan vastaanottamislomakkeen, joka tulee
valintakirjeen mukana. Oma opintopolku -palveluun
kirjaudutaan opintopolku.fi -sivustolla (Kirjaudu sisään -linkki sivun yläreunassa). Kirjautuminen edellyttää verkkopankkitunnuksia, mobiilivarmennetta
tai sirullista henkilökorttia.
Ammatillisen opettajankoulutuksen voi suorittaa työn
ohessa opiskellen joko monimuoto- tai verkko-opintoina. Myös päätoiminen opiskelu on mahdollista henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman kautta. Lisäksi
opettajaopinnot voi opiskella suuntautumalla tekniikan alan opetukseen, digiopetukseen tai kansainvälisyyteen (englanninkielinen toteutus). Opiskelumuoto
eli -ryhmä valitaan hakulomakkeessa.
Kaikissa opiskeluryhmissä opiskellaan sekä yksin että yhdessä muiden kanssa. Yhteistoiminnallinen oppiminen on yksi oppimiskäsityksemme kulmakivistä.
Lisäksi kaikissa monimuoto- ja suuntautumisryhmissä opiskellaan myös verkossa (Moodle-oppimisympäristö) etäjaksojen aikana.
11
Opiskelumuodot eli opiskeluryhmät
vuonna 2016
Monimuotoinen opiskelu 10 kk Hämeenlinna
Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäivät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yhteensä n. 20 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Etäjaksoilla opiskellaan itsenäisesti ja opintopiirissä, ohjatusti verkossa, tehdään oppimistehtäviä ja opetusharjoittelua.
Opinnot alkavat 10. – 11.8.2016 ja päättyvät 2.6.2017.
Huomaa, että 10 kk:n ryhmän voivat valita hakijat, jotka ovat jo aiemmin suorittaneet kasvatustieteelliset perusopinnot. Opintojen laajuus on 47 op (hyväksiluku
kasvatustieteellistä perusopinnoista 13 op).
Monimuotoinen opiskelu 13 kk Hämeenlinna
Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäivät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yhteensä n. 24 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Etäjaksoilla opiskellaan itsenäisesti ja opintopiirissä, ohjatusti verkossa, tehdään oppimistehtäviä ja opetusharjoittelua.
Opinnot alkavat 12. – 13.5.2016 ja päättyvät 2.6.2017.
Ryhmää suositellaan hakijoille, jotka eivät ole aiemmin
suorittaneet kasvatustieteellisiä perusopintoja. Opettajankoulutuksen kasvatustieteelliset perusopinnot (13
op) suoritetaan kesän 2016 aikana (touko-elokuu), joten opiskelijoiden tulee varautua tiiviiseen opiskeluun
koko kesän ajan.
12
Monimuotoinen opiskelu 15 kk Espoo
Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäivät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yhteensä n. 28 päivää). Ryhmän aloituspäivät ja valmistumispäivä ovat Hämeenlinnassa ja muut lähiopetuspäivät pidetään alueella sijaitsevassa yhteistyöoppilaitoksessa. Lähipäivät toteutuvat peräkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Opinnot alkavat 29. – 30.8.2016
ja päättyvät 8.12.2017.
Espoon ryhmän opinnot toteutetaan nk. köydenpunojan pedagogiikalla. Lähtökohtana opiskelussa on opiskelijakeskeisyys, opettamalla oppiminen ja yhteisöllinen toiminta opintopiireissä. Köydenpunojan pedagogisessa mallissa jokainen opiskelija toimii vuorollaan eri rooleissa: opetuksen suunnittelijana, oppimisen ohjaajana, arvioijana, opettajana ja opiskelijana.
Ryhmän voivat valita hakijat, jotka ovat jo aiemmin
suorittaneet kasvatustieteelliset perusopinnot, kuin
myös hakijat, joilta nämä opinnot puuttuvat.
Monimuotoinen opiskelu 15 kk Lahti
Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäivät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yhteensä n. 28 päivää). Ryhmän aloituspäivät ja valmistumispäivä ovat Hämeenlinnassa ja muut lähiopetuspäivät pidetään alueella sijaitsevassa yhteistyöoppilaitoksessa. Lähipäivät toteutuvat peräkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Opinnot alkavat 29. – 30.8.2016
ja päättyvät 8.12.2017.
Lahden ryhmän opinnot toteutetaan nk. köydenpunojan pedagogiikalla. Lähtökohtana opiskelussa on opiskelijakeskeisyys, opettamalla oppiminen ja yhteisöllinen toiminta opintopiireissä. Köydenpunojan pedagogisessa mallissa jokainen opiskelija toimii vuorol-
laan eri rooleissa: opetuksen suunnittelijana, oppimisen ohjaajana, arvioijana, opettajana ja opiskelijana.
Ryhmän voivat valita hakijat, jotka ovat jo aiemmin
suorittaneet kasvatustieteelliset perusopinnot, kuin
myös hakijat, joilta nämä opinnot puuttuvat.
Monimuotoinen opiskelu 15 kk Turku
Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäivät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yhteensä n. 28 päivää). Ryhmän aloituspäivät ja valmistumispäivä ovat Hämeenlinnassa ja muut lähiopetuspäivät pidetään alueella sijaitsevassa yhteistyöoppilaitoksessa. Lähipäivät toteutuvat peräkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Opinnot alkavat 29. – 30.8.2016
ja päättyvät 8.12.2017.
Verkko-opiskeluryhmä aloittaa opinnot yhteisellä kahden päivän lähijaksolla 11. – 12.8.2016. Opinnot päättyvät 2.6.2017. Muita lähipäiviä ei opintoihin sisälly.
Reaaliaikaisia verkkoistuntoja on keskimäärin kaksi
kertaa kuukaudessa. Istunnot pidetään pääsääntöisesti klo 14 ja 18 välisenä aikana.
Huomaa, että 10 kk:n ryhmän voivat valita hakijat, jotka ovat jo aiemmin suorittaneet kasvatustieteelliset perusopinnot. Opintojen laajuus on 47 op (hyväksiluku
kasvatustieteellistä perusopinnoista 13 op).
Turun ryhmän opinnot toteutetaan nk. köydenpunojan pedagogiikalla. Lähtökohtana opiskelussa on opiskelijakeskeisyys, opettamalla oppiminen ja yhteisöllinen toiminta opintopiireissä. Köydenpunojan pedagogisessa mallissa jokainen opiskelija toimii vuorollaan eri rooleissa: opetuksen suunnittelijana, oppimisen ohjaajana, arvioijana, opettajana ja opiskelijana.
Ryhmän voivat valita hakijat, jotka ovat jo aiemmin
suorittaneet kasvatustieteelliset perusopinnot, kuin
myös hakijat, joilta nämä opinnot puuttuvat.
Verkko-opiskelu 10 kk
Verkko-opiskelua suositellaan hakijoille, jotka ovat
kiinnostuneita verkko-opiskelun mahdollisuuksista ja
haluavat kehittää verkko-opettajan valmiuksia. Verkko-opiskelu edellyttää hyviä tietoteknisiä valmiuksia
sekä sitoutumista tiivistahtiseen ja pienryhmässä tapahtuvaan opiskeluun.
13
Verkko-opiskelu 16 kk
Verkko-opiskelua suositellaan hakijoille, jotka ovat
kiinnostuneita verkko-opiskelun mahdollisuuksista ja
haluavat kehittää verkko-opettajan valmiuksia. Verkko-opiskelu edellyttää hyviä tietoteknisiä valmiuksia
sekä sitoutumista tiivistahtiseen ja pienryhmässä tapahtuvaan opiskeluun.
Verkko-opiskeluryhmä aloittaa opinnot yhteisellä kahden päivän lähijaksolla 11. – 12.8.2016. Opinnot päättyvät 8.12.2017. Muita lähipäiviä ei opintoihin sisälly.
Reaaliaikaisia verkkoistuntoja on keskimäärin kaksi
kertaa kuukaudessa. Istunnot pidetään pääsääntöisesti klo 14 ja 18 välisenä aikana.
Ryhmää suositellaan hakijoille, jotka eivät ole aiemmin suorittaneet kasvatustieteellisiä perusopintoja.
Verkko-opiskelussa tarvittavat laitteet
Digiopetukseen suuntautuvaa ryhmää suositellaan digitaalisuudesta kiinnostuneille opettajaopiskelijoille,
joilla on innostus ja kiinnostus toimia muuttuvassa
opettajuuden kentässä ja erilaisissa avoimissa sosiaalisen median oppimisympäristöissä. Opintoihin on
integroitu tiiviisti tieto-ja viestintätekniikan käyttö.
Ryhmä opiskelee teemalla uudet oppimisratkaisut ja
digitaalinen osaaminen. Opiskelu tässä ryhmässä tuo
hyvän digiosaamisen pohjan ammatillisen opettajuuden kentälle ja luo tuleville ammatin opiskelijoille tulevaisuuden työelämään eTaitoja.
Etäjaksoilla työskennellään yhteisöllisesti opintopiireissä. Lähipäiviä on yhteensä n. 14 ja opiskeluprosessin mukaisista verkkotapaamisista sovitaan erikseen opintojen alussa. Lähipäivät toteutuvat arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Opinnot alkavat 10. – 11.8.2016
ja päättyvät 2.6.2017.
»» laajakaistayhteys, vähintään 2 Mb tai vastaava
3G-yhteys (online-verkkoistunnot)
»» nykyaikainen pöytäkone tai kannettava tietokone
»» multimediavalmius (mikrofoni, kuulokkeet / kaiuttimet)
»» web-kamera
»» admin-oikeudet omaan koneeseen (ohjelmistojen
asennus)
Huomaa, että 10 kk:n ryhmän voivat valita hakijat, jotka ovat jo aiemmin suorittaneet kasvatustieteelliset perusopinnot. Opintojen laajuus on 47 op (hyväksiluku
kasvatustieteellistä perusopinnoista 13 op).
Verkko-opiskelussa tarvittavat ohjelmat
Ryhmää suositellaan tekniikka- ja liikennetaustaisille hakijoille sekä matemaattis-luonnontieteellistaustaisille hakijoille. Opintojen tavoitteena on syventää
tekniikan ja liikenteen alan pedagogista osaamista ja
monipuolistaa työelämäyhteistyössä käytettäviä työskentelytapoja ja menetelmiä. Tavoitteena on myös lisätä ymmärrystä siitä, millainen merkitys matemaattisluonnontieteellisillä aineilla on ammatillisten opintojen oppimisessa ja opettamisessa.
»» Skype, uusin versio
»» Sähköposti (henkilökohtainen ja Hamkin webmail)
»» yleisimmät perustoimisto-ohjelmistot (teksti, esitysgrafiikka, taulukkolaskenta)
»» Selaimet: IE, Firefox, Google Chrome, tms. Javatuki
»» Mediatoistimet: MediaPlayer, Flash Player
»» Adobe Reader
14
Digiopetukseen suuntautuva
opettajankoulutus 10 kk
Tekniikan alojen opetukseen suuntautuva
opettajankoulutus 13 kk Hämeenlinna
Lähiopetuspäiviä on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yhteensä n. 24 päivää). Lähipäivät toteutuvat
peräkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Etäjaksoilla opiskellaan itsenäisesti ja opintopiirissä, ohjatusti
verkossa, tehdään oppimistehtäviä ja opetusharjoittelua. Opinnot alkavat toukokuussa 12. – 13.5.2016 ja
päättyvät 2.6.2017.
Ryhmän voivat valita hakijat, jotka ovat jo aiemmin
suorittaneet kasvatustieteelliset perusopinnot, kuin
myös hakijat, joilta nämä opinnot puuttuvat. Opettajankoulutuksen kasvatustieteelliset perusopinnot (13
op) suoritetaan kesän 2016 aikana (touko-elokuu), joten opiskelijoiden tulee varautua tiiviiseen opiskeluun
koko kesän ajan, jos kasvatustieteellisiä perusopintoja
ei ole suoritettu jo aiemmin.
International Professional Teacher Education
programme 13 months in Hämeenlinna,
opetuskieli englanti
Ryhmää suositellaan erityisesti niille maahanmuuttajataustaisille, joille englanninkielinen opiskelu on
sujuvampi vaihtoehto kuin suomenkielinen. Lisäksi
ryhmään voidaan valita suomenkielisiä, jotka haluavat
opiskella opettajaopinnot englanninkielellä.
Opintojen tavoitteena on antaa valmiuksia toimia opettajana erilaisissa kansainvälisissä oppimisympäristöissä. Opintojen tavoitteena on myös kehittää opettajien kykyä ohjata kulttuurisesti monimuotoisia opiskelijaryhmiä.
Koska ryhmän opetuskieli on englanti, opiskelu edellyttää riittävää englannin kielen taitoa (taso 4). Hakijalta voidaan pyytää kielitodistus ja/tai hakija voidaan
haastatella kielitaidon toteamiseksi.
Lähiopetuspäiviä on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yhteensä n. 24 päivää) Lähipäivät toteutuvat peräkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Etäjaksoilla opiskellaan itsenäisesti ja opintopiirissä, ohjatusti
verkossa, tehdään oppimistehtäviä ja opetusharjoittelua. Opinnot alkavat toukokuussa 12. – 13.5.2016 ja
päättyvät 2.6.2017.
Ryhmän voivat valita hakijat, jotka ovat jo aiemmin
suorittaneet kasvatustieteelliset perusopinnot, kuin
myös hakijat, joilta nämä opinnot puuttuvat. Opettajankoulutuksen kasvatustieteelliset perusopinnot (13
op) suoritetaan kesän 2016 aikana (touko-elokuu), joten opiskelijoiden tulee varautua tiiviiseen opiskeluun
koko kesän ajan, jos kasvatustieteellisiä perusopintoja
ei ole suoritettu jo aiemmin. Huomaa myös, että ryhmään valitaan opiskelijat hakupisteiden mukaisessa
järjestyksessä koulutusalasta riippumatta.
15
Osaamisen tunnustaminen
Kasvatustieteen, aikuiskasvatuksen ja ammattikasvatuksen perusopinnoilla (25 op/ 15 ov) saa 13 opintopisteen hyväksiluvun opettajankoulutuksen kasvatustieteellisten perusopintojen kokonaisuudesta.
Osaamisen tunnustamisen käytänteistä kerrotaan tarkemmin opintojen aloituksen yhteydessä. Ammatillisen opettajankoulutuksen opinnoissa voi osaamisen
tunnustamista hakea joko opintojen hyväksilukemisen tai osaamisen näytön kautta.
Opintojen hyväksilukemisella tarkoitetaan, että muualla suoritetuilla opinnoilla korvataan opettajankoulutuksen opintoja virallisiin dokumentteihin eli todistuksiin perustuen.
Opintojen hyväksilukemisen edellytyksenä on, että aiemmat opinnot vastaavat tavoitteeltaan ja sisällöltään
opettajankoulutuksen voimassa olevaa opetussuunnitelmaa, ja että opinnot on tehty viimeisen viiden vuoden aikana. Poikkeuksena ovat kasvatustieteelliset perusopinnot, joilla ei ole suorittamisaikarajaa.
Opinnoista voi hakea myös osaamisen näyttöä, jolla tarkoitetaan pääsääntöisesti työkokemuksen kautta kertyneen osaamisen tunnustamista. Osaamista ei
voida arvioida pelkän työtodistuksen perusteella, vaan
arviointi tapahtuu osaamisen osoittamis- ja näyttöprosessin kautta.
Opetusharjoittelu
Opettajankoulutuksen opetusharjoittelu sisältää harjoitteluoppilaitoksen toimintaympäristöön tutustumista, opetuksen havainnointia, opetuksen suunnittelua
ja toteuttamista, oppimisen ohjaamista ja arviointia.
Opetusharjoittelun voi tehdä omassa työpaikassa, jos
kyse on ammatillisesta oppilaitoksesta tai ammattikorkeakoulusta. Muut sopivat opetusharjoittelun opettajakorkeakoulun harjoitteluoppilaitosverkostoon kuuluvan oppilaitoksen tai jokin muun ammatillisen oppilaitoksen tai ammattikorkeakoulun kanssa. Opetusharjoittelun vaatimaa työaikaa ei voida etukäteen tarkkaan määritellä, koska toteutustavat ovat yksilöllisiä.
16
AMMATILLINEN ERITYISOPETTAJANKOULUTUS
17
AMMATILLINEN ERITYISOPETTAJANKOULUTUS
Opintojen tarkempaan rakenteeseen voit tutustua
www.hamk.fi/aokk -sivuilla. Lukuvuoden 2016-2017
opinto-opas ilmestyy keväällä 2016.
HAKUAIKATAULU
Opintojen laajuus: 60 opintopistettä
Opintojen kesto: 13 – 19 kuukautta
Toteutustapa: Opinnot tehdään monimuotoisena
toteutuksena työn ohessa opiskellen.
Valittavien määrä vuonna 2016: 50
Ammatillinen erityisopettajankoulutus on ammatillisina erityisopettajina toimiville tai näihin tehtäviin
aikoville tarkoitettua opettajien jatkokoulutusta. Ammatilliset erityisopettajat voivat toimia ammatillisten
erityisoppilaitosten, ammatillisten oppilaitosten, aikuisoppilaitosten ja ammattikorkeakoulujen erityisopetus- ja asiantuntijatehtävissä. Ammattiin kouluttamisen lisäksi erityisopetuksessa painottuvat valmentava koulutus sekä opetukseen liittyvät kehittämis-,
ohjaus- ja tukitehtävät. Koulutus ei tuota kelpoisuutta peruskoulun erityisopettajan tehtäviin.
Koulutuksen lähtökohtana on oman opettajuuden ja
oman työn kehittäminen erityispedagogiikan näkökulmasta. Opetussuunnitelma on osaamisperustainen. Osaamisalueiden taitojen perustana on työelämälähtöisyys. Opintojaksoissa kehitetään erityisopetuksen taitoja osaamisalueiden suuntaisesti. Lisäksi
opintoihin kuuluvat erityispedagogiikan perusopinnot.
18
Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen haku on
8. – 27.1.2016. Haku alkaa 8.1. klo 8.00 ja päättyy
27.1. klo 15.00.
Hakemuksen liitteet, joilla todennetaan hakemuspisteet, toimitetaan kirjepostina ensisijaisen hakutoiveen mukaiseen opettajakorkeakouluun 3.2.2016 klo
15.00 mennessä.
HAKUKELPOISUUS
Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen hakukelpoisuusvaatimuksena on ammatillisen koulutuksen
ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajan kelpoisuus (A 986/1998, 13 § momentit 1.-5., 14 §, 16 §,
29 §) Lisäksi edellytetään vähintään kuuden kuukauden (6 kk) päätoimista opetus- tai ohjauskokemusta
ammatillisesta oppilaitoksesta tai ammattikorkeakoulusta. Hakukelpoisuuden tulee täyttyä ennen hakuajan päättymistä.
Ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajankelpoisuus tarkoittaa sitä, että vaadittavan pohjatutkinnon ja ammattialan työkokemuksen lisäksi hakija on
suorittanut opettajan pedagogiset opinnot (60 op/35
ov) joko ammatillisena opettajankoulutuksena tai yliopisto-opintoina. Ammattialan työkokemuksella tarkoitetaan ammatillisten opintojen opettajankelpoisuuteen kuuluvaa työkokemusta, jota opettajalla tulee olla vähintään kolme vuotta opetustehtävää vastaavalta alalta. Joissakin tapauksissa työkokemusvaatimus
on viisi vuotta. Yhteisten opintojen opettajalla ei ole
työkokemusvaatimusta. Työkokemus voidaan tarvittaessa tarkistaa opiskelijavalintaprosessin yhteydessä.
Lisävaatimus kuuden kuukauden päätoimisesta opetus- ja ohjauskokemuksesta ammatillisesta oppilaitoksesta tai ammattikorkeakoulusta on edellytetty siksi,
että erityisopettajankoulutus on tarkoitettu pääasiassa ammatillisen koulutuksen parissa työskenteleville opettajille. Koulutuksen tavoitteena on turvata
riittävä erityisopetuksen asiantuntemus ammatillisessa koulutuksessa.
19
Ammatillisten opettajakorkeakoulujen
yhteinen haku
Valintaperusteet lyhyesti
Valintaperusteet
lyhyesti
Hakuvuosi 2016
1 (1)
Ammatillinen erityisopettajankoulutus
Hakuaika 8.‒27.1.2016. Haku päättyy 27.1.2016 klo 15.00
Hakukelpoisuus
Asetuksen 986/1998 mukainen ammatillisen
koulutuksen ammatillisten tai yhteisten opintojen
opettajan kelpoisuus ja vähintään 6 kk:n päätoiminen
opetus-/ohjauskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta
ja/tai ammattikorkeakoulusta
Pisteytettävät osiot
Erityispedagogiikan
perusopinnot 25 op/15 ov
Muu erityisopetuksen koulutus
1.1.2010 jälkeen suoritetut
koulutukset/kurssit, yhden
koulutuksen laajuus vähintään
2 op tai 1 ov tai 54 h
Suoritettu
Ei suoritettu
2–4 op
5–9 op
10‒14 op
15‒19 op
20‒24 op
25 op tai yli
Opetuskokemus
Ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai
7–11 kk
oppilaitoksesta
ammattikorkeakoulusta
yli 11‒23 kk
(sivutoiminen rinnastettavissa
yli 23–35 kk
laskennallisesti päätoimiseksi)
yli 35 kk
Peruskoulusta, lukiosta, vapaasta
12‒23 kk
sivistystyöstä ja/tai
yli 23‒35 kk
muusta koulutusorganisaatiosta
yli 35 kk
Erityisopetuksen kokemus
Ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai
6–11 kk
oppilaitoksesta
ammattikorkeakoulusta
yli 11‒23 kk
yli 23‒35 kk
yli 35 kk
Peruskoulusta, lukiosta, vapaasta
12‒23 kk
sivistystyöstä ja/tai
yli 23‒35 kk
muusta koulutusorganisaatiosta
yli 35 kk
Työelämäkokemus
6–11 kk
Erityistä tukea tarvitsevien parissa
yli 11–23 kk
työskentely, muu kuin opetustyö
yli 23‒35 kk
yli 35 kk
Koulutukseen ja/tai kasvatukseen liittyvä yhteiskunnallinen aktiivisuus (1.1.2010
jälkeen vähintään 6 kk yhtäjaksoisesti)
Esim. toiminta kasvatukseen tai koulutukseen liittyvässä järjestössä
Pedagoginen kehittäminen (1.1.2010 jälkeen vähintään 6 kk yhtäjaksoisesti)
Esim. hanketoiminta, opetussuunnitelmatyö, pedagogiset julkaisut
Yhteensä enintään
Painotukset hakijoiden tasapistetilanteessa
1. Ensisijainen hakutoive
2. Erityisopetuksen kokemus ammatillisesta
oppilaitoksesta ja/tai ammattikorkeakoulusta yli 35 kk
3. Erityisopetuksen kokemus ammatillisesta
oppilaitoksesta ja/tai ammattikorkeakoulusta yli 23‒35 kk
4. Erityisopetuksen kokemus ammatillisesta
oppilaitoksesta ja/tai ammattikorkeakoulusta yli 11‒23 kk
5. Erityisopetuksen kokemus ammatillisesta
oppilaitoksesta ja/tai ammattikorkeakoulusta 6‒11 kk
Tarkistetaan,
ei hakupisteitä
Pisteet
6
0
1
2
3
4
5
6
1
2
4
6
1
2
3
4
6
8
10
1
3
5
1
2
4
6
3
3
48
6. Opetuskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai
ammattikorkeakoulusta yli 35 kk
7. Opetuskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai
ammattikorkeakoulusta yli 23‒35 kk
8. Opetuskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai
ammattikorkeakoulusta 11‒23 kk
9. Suoritetut erityispedagogiikan perusopinnot
10. Muu erityisopetuksen koulutus 25 op tai yli
11. Muu erityisopetuksen koulutus 20‒24 op
12. Muu erityisopetuksen koulutus 15‒19 op
Jos valintajärjestys ei ratkea em. kriteereillä, arpoo tietojärjestelmä järjestyksen.
20
VALINTAPERUSTEET
Valintamenettely
Opiskelijat valitaan ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen hakemuspisteiden perusteella. Aloituspaikkoja koulutukseen on 50. Tekniikan ja liikenteen
taustaisille hakijoille on varattu 15 aloituspaikkaa
eli opiskelijat valitaan hakemuspisteiden mukaisessa järjestyksessä. Muut opiskelijat valitaan yhdestä
valintajonosta hakemuspisteiden mukaisessa pistejärjestyksessä.
Hakemuksen pisteytys
Hakemuksen pisteytettävät osiot näet Valintaperusteet lyhyesti –taulukosta.
Hakemukseen voi tehdä muutoksia hakuaikana. Tällöin kirjaudutaan opintopolku.fi -sivustolla Oma opintopolku -palveluun. Kirjautuminen edellyttää verkkopankkitunnuksia, mobiilivarmennetta tai sirullista henkilökorttia. Hakemuksen pääsee myös tulostamaan Oma opintopolku -palvelun kautta.
Huomaa, että täyttäessäsi hakulomaketta, tarvitset
tutkinto-, koulutus- ja työtodistusten yksityiskohtaisia tietoja. Siksi on hyvä tutustua hakemuksen pisteytykseen jo ennen hakemuksen täyttämistä.
Hakulomake
Sähköinen hakulomake avautuu hakuaikana opintopolku.fi -osoitteessa. Toimi Opintopolku-palvelussa
seuraavasti:
▶▶Kirjoita hakukenttään HAMK Ammatillinen
erityisopettajankoulutus
HAKEMINEN
▶▶Klikkaa linkkiä ja näet
Ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen haetaan
sähköisellä hakulomakkeella Opintopolku-palvelussa. Nettiosoite on opintopolku.fi. Hakulomake on auki vain hakuaikana. Hakulomakkeen täyttämiseen ei
tarvita käyttäjätunnuksia.
▶▶Avaa hakulomake ja täytä kaikki pakolliset
Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen haku on
valtakunnallinen ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku. Samalla hakemuksella voi hakea
kahteen eri opettajakorkeakouluun.
Täytä hakulomake -painikkeen.
kentät.
▶▶Muista tallentaa hakemus.
▶▶Tulosta myös täyttämäsi hakemus.
▶▶Jos haluat tehdä hakemukseesi muutoksia, voit
muokata hakemustasi hakuaikana kirjautumalla
Oma opintopolku -palveluun.
Hakemuksen täyttämisen jälkeen hakemuksen liitteet,
joilla todennetaan hakemuksen pisteet, lähetetään kirjepostina ensisijaisen hakutoiveen mukaiseen opettajakorkeakouluun määräaikaan mennessä.
21
Muistilista hakijalle
▶▶Tutustu hakemuksen pisteytykseen jo ennen
hakuaikaa.
▶▶Etsi/hanki tarvittavat todistukset, joilla
todennat hakemuspisteesi.
▶▶Käännätä todistuksia, jos ne eivät ole suomen-,
ruotsin- tai englanninkielisiä.
▶▶Täytä hakemus hakuaikana 8.-27.1.2016.
Huomaa, että haku sulkeutuu 27.1. klo 15.00.
▶▶Lähetä hakemuksen liitteet opettajakorkeakoululle 3.2.2016 mennessä.
▶▶Opiskelijavalinnan tulokset julkaistaan
aikaisintaan 31.3.2016.
▶▶Opiskelupaikka otetaan vastaan 14.4.2016
mennessä.
22
VALINNAN TULOKSET
Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen opiskelijavalinnan tulokset julkaistaan aikaisintaan 31.3.2016
Oma opintopolku -palvelussa. Tuloksesta ilmoitetaan
myös kirjeitse. Otathan huomioon, että opinnot alkavat jo toukokuussa.
Valituksi voi tulla vain yhteen opettajakorkeakouluun.
Varasijoilla ovat hakijat, jotka eivät ole saaneet opiskelupaikkaa. Jos opiskelupaikkoja vapautuu, voi varasijalta tulla valituksi jälkikäteen.
OPISKELUPAIKAN
VASTAANOTTAMINEN
OPISKELU AMMATILLISESSA
ERITYISOPETTAJANKOULUTUKSESSA
Opiskelupaikka otetaan vastaan 14.4.2016 klo 15.00
mennessä Oma opintopolku -palvelussa. Vaihtoehtoisesti opiskelupaikan voi ottaa vastaan palauttamalla
opiskelupaikan vastaanottamislomakkeen, joka tulee
valintakirjeen mukana. Oma opintopolku -palveluun
kirjaudutaan opintopolku.fi -sivustolla (Kirjaudu sisään -linkki sivun yläreunassa). Kirjautuminen edellyttää verkkopankkitunnuksia, mobiilivarmennetta
tai sirullista henkilökorttia.
Ammatillinen erityisopettajankoulutus toteutetaan
monimuoto-opiskeluna, joka mahdollistaa opiskelun
työn ohessa. Opiskelumuoto eli -ryhmä valitaan hakulomakkeessa.
Opiskelumuodot eli opiskeluryhmät vuonna 2016
Monimuotoinen opiskelu 13 kk Hämeenlinna
Monimuotoinen opiskelu 19 kk Hämeenlinna
Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäivät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yhteensä n. 24 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Muutamia lähipäiviä järjestetään myös alueellisina opintopiiripäivinä.
Opinnot alkavat 16. – 18.5.2016 ja päättyvät 2.6.2017.
Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäivät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yhteensä n. 30 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Muutamia lähipäiviä järjestetään myös alueellisina opintopiiripäivinä.
Opinnot alkavat 16. – 18.5.2016 ja päättyvät 8.12.2017 .
Monimuoto-opiskelussa yhdistyvät ryhmässä tapahtuva työpajatoiminta, alueellinen opintopiiritoiminta, oppisopimustyyppinen oppilaitoksissa opiskelu, verkkoopiskelu, oppimistehtävät ja oman työn kehittäminen.
Monimuoto-opiskelussa yhdistyvät ryhmässä tapahtuva työpajatoiminta, alueellinen opintopiiritoiminta, oppisopimustyyppinen oppilaitoksissa opiskelu, verkkoopiskelu, oppimistehtävät ja oman työn kehittäminen.
Huomaa, että 10 kk:n ryhmän voivat valita hakijat, jotka ovat jo aiemmin suorittaneet erityispedagogiikan
perusopinnot. Opintojen laajuus on 48 op (hyväksiluku erityispedagogiikan perusopinnoista 12 op).
Ryhmää suositellaan hakijoille, jotka eivät ole aiemmin suorittaneet erityispedagogiikan perusopintoja.
23
Osaamisen tunnustaminen
Erityispedagogiikan perusopinnoilla (25 op/ 15 ov)
saa 12 opintopisteen hyväksiluvun erityisopettajankoulutuksen erityispedagogiikan perusopintojen kokonaisuudesta.
Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen opinnoissa
voi osaamisen tunnustamista hakea joko opintojen hyväksilukemisen tai osaamisen näytön kautta.
Opintojen hyväksilukemisella tarkoitetaan, että muualla suoritetuilla opinnoilla korvataan erityisopettajankoulutuksen opintoja virallisiin dokumentteihin eli
todistuksiin perustuen. Opintojen hyväksilukemisen
edellytyksenä on, että aiemmat opinnot vastaavat tavoitteeltaan ja sisällöltään erityisopettajankoulutuksen voimassa olevaa opetussuunnitelmaa, ja että opinnot on tehty viimeisen viiden vuoden aikana. Poikkeuksena ovat erityispedagogiikan perusopinnot, joiden
24
tulee olla suoritettu viimeisen kymmenen vuoden aikana. Tätä aiemmin em. opinnot suorittanut osoittaa
ajanmukaisen osaamisensa erillisen tehtävän kautta.
Opinnoista voi hakea myös osaamisen näyttöä, jolla tarkoitetaan pääsääntöisesti työkokemuksen kautta kertyneen osaamisen tunnustamista. Osaamista ei
voida arvioida pelkän työtodistuksen perusteella, vaan
arviointi tapahtuu osaamisen osoittamis- ja näyttöprosessin kautta.
AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS
25
AMMATILLINEN OPINTOOHJAAJANKOULUTUS
Opintojen tarkempaan rakenteeseen voit tutustua
www.hamk.fi/aokk -sivuilla. Lukuvuoden 2016-2017
opinto-opas ilmestyy keväällä 2016.
HAKUAIKATAULU
Opintojen laajuus: 60 opintopistettä
Opintojen kesto: 13 kuukautta
Toteutustapa: Opinnot on mahdollista suorittaa
työn ohessa monimuoto-opiskeluna tai verkko-opiskeluna. Monimuoto-opiskelua toteutetaan myös alueellisena ryhmänä pääkaupunkiseudulla.
Valittavien määrä vuonna 2016: 50
Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus on ammatillisina opinto-ohjaajina toimiville tai näihin tehtäviin
aikoville tarkoitettua opettajien jatkokoulutusta. Ammatilliset opinto-ohjaajat voivat toimia ammatillisten
oppilaitosten, aikuiskoulutusoppilaitosten ja ammattikorkeakoulujen opinto-ohjaus- ja asiantuntijatehtävissä. Koulutus tuottaa kelpoisuuden myös peruskoulun ja lukion opinto-ohjauksen tehtäviin.
Koulutuksen lähtökohtana on omien ohjaustaitojen ja
oman toimintaympäristön opinto-ohjauksen kehittäminen. Opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja
jakautuu osaamisalueisiin, jotka ovat itsensä kehittämisosaaminen, toimintaympäristöosaaminen, ohjausosaamisen, ohjaustoiminnan organisointi- ja johtamisosaaminen sekä ohjauksen kehittämisosaaminen.
Opintojaksoissa kehitetään opinto-ohjauksen taitoja
osaamisalueiden suuntaisesti.
26
Ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen haku on
8. – 27.1.2016. Haku alkaa 8.1. klo 8.00 ja päättyy
27.1. klo 15.00.
Hakemuksen liitteet, joilla todennetaan hakemuspisteet, toimitetaan kirjepostina ensisijaisen hakutoiveen mukaiseen opettajakorkeakouluun 3.2.2016 klo
15.00 mennessä.
HAKUKELPOISUUS
Ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen hakukelpoisuusvaatimuksena on ammatillisen koulutuksen
ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajan kelpoisuus (A 986/1998, 13 § momentit 1.-5., 14 §, 16 §,
29 §) Hakukelpoisuuden tulee täyttyä ennen hakuajan päättymistä.
Ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajankelpoisuus tarkoittaa sitä, että vaadittavan pohjatutkinnon ja ammattialan työkokemuksen lisäksi hakija on
suorittanut opettajan pedagogiset opinnot (60 op/35
ov) joko ammatillisena opettajankoulutuksena tai yliopisto-opintoina. Ammattialan työkokemuksella tarkoitetaan ammatillisten opintojen opettajankelpoisuuteen kuuluvaa työkokemusta, jota opettajalla tulee olla vähintään kolme vuotta opetustehtävää vastaavalta alalta. Joissakin tapauksissa työkokemusvaatimus
on viisi vuotta. Yhteisten opintojen opettajalla ei ole
työkokemusvaatimusta. Työkokemus voidaan tarvittaessa tarkistaa opiskelijavalintaprosessin yhteydessä.
Ammatilliseen opinto-ohjaajankoulutukseen voivat
hakeutua myös peruskoulun tai lukion opinto-ohjauksen tehtäviin aikovat tai niissä tehtävissä toimivat
opettajat, mikäli heillä on ammatillisten tai yhteisten
opintojen opettajankelpoisuus.
Opoksi jatkossa myös verkossa
Koulutus muuttuu koko ajan enemmän ajasta ja paikasta riippumattomammaksi. HAMKissa opettajankoulutus vietiin verkkoon jo vuonna 2008. Nyt verkko-opinnot ovat mahdollistumassa opinto-ohjaajankoulutuksessa. Kehitystä tukee systemaattisesti
koottava opiskelijapalaute, jossa on toivottu enemmän verkkomuotoista opiskelua. Eräs verkko-opiskelun puolesta puhuja on Janne Salonen:
– Pääsin tänne sisään ensimmäisellä hakukerralla. Aloitin opinnot lähijaksolla toukokuussa. Rytmi opiskeluun löytyi heti. Tämä on tiivis veto, joka
etenee järjestelmällisesti ja suunnitellusti. Valmistuminen tapahtui ihanneaikataulussa kesäkuussa.
Jannen arviota koulutuksesta on arvostettava poikkeuksellisesti, sillä opinto-ohjaajan opinnot olivat
hänelle noin kymmenes työn ohessa suoritettu koulutus korkea-asteella. Vahvalla opiskelijarutiinilla
hän arvioi pyydettäessä myös opettajansa:
– Jaakko, Vesa ja Päivi. Kannustavia, innostavia,
osaavia, luovia, toteuttavat käytännössä sitä mitä
Janne Salonen
opettavatkin. Antavat hyvää esimerkkiä esimerkillä johtamisesta.
Seuraavakin koulutus on miehelle jo selvinnyt:
– Haen tammikuussa 2016 erityisopettajankoulutukseen, sillä myös niille taidoille on kysyntää monikulttuuristuvassa koulumaailmassa ohjauksen ja
opetuksen koko ajan henkilökohtaistuessa.
27
Ammatillisten opettajakorkeakoulujen
yhteinen haku
Valintaperusteet lyhyesti
Valintaperusteet
lyhyesti
Hakuvuosi 2016
1 (1)
Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus
Hakuaika 8.‒27.1.2016. Haku päättyy 27.1.2016 klo 15.00
Hakukelpoisuus
Pisteytettävät osiot
Ohjauksen koulutus
1.1.2010 jälkeen suoritetut
koulutukset/kurssit, yhden
koulutuksen laajuus vähintään
2 op tai 1 ov tai 54 h
Asetuksen 986/1998 mukainen ammatillisen koulutuksen
ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajan kelpoisuus
Tarkistetaan,
ei hakupisteitä
2‒4 op
5–7 op
8–10 op
11‒13 op
14‒16 op
17 op tai yli
Oppilaitoskokemus
Ammatillisesta oppilaitoksesta,
6‒11 kk
Opetuskokemus, mutta myös
ammattikorkeakoulusta ja/tai yliopistosta
yli 11‒23 kk
koulutuksen suunnittelu- ja
yli 23‒35 kk
hallinnolliset tehtävät
yli 35 kk
Peruskoulusta, lukiosta, vapaasta sivistys12‒23 kk
työstä ja/tai muusta koulutusorganisaatiosta
yli 23‒35 kk
yli 35 kk
Opinto-ohjauksen kokemus
Ammatillisesta oppilaitoksesta,
6‒11 kk
oppilaitoksesta
ammattikorkeakoulusta ja/tai yliopistosta
yli 11‒23 kk
yli 23‒35 kk
yli 35 kk
Peruskoulusta, lukiosta, vapaasta sivistys12‒23 kk
työstä ja/tai muusta koulutusorganisaatiosta
yli 23‒35 kk
yli 35 kk
Muun ohjaustyön kokemus
Päätoimisesti tehty muu ohjaustyö
12–23 kk
(esim. ohjaava koulutus, työvoimaohjaus,
yli 23‒35 kk
nuoriso-ohjaus)
yli 35 kk
Opettajan ja/tai muun työn ohessa tai sivu12‒23 kk
toimisesti tehty ohjaustyö (esim. ryhmänohjaus,
yli 23‒35 kk
opettajatuutori, luokanvalvoja, työnohjaus)
yli 35 kk
Työelämäkokemus henkilöstön kehittämistehtävissä muussa organisaatiossa kuin oppilaitoksessa
Esim. henkilöstösuunnittelija
12‒23 kk
tai yritysten henkilöstöyli 23–35 kk
kouluttajat
yli 35 kk
Koulutukseen ja/tai kasvatukseen liittyvä yhteiskunnallinen aktiivisuus 1.1.2010 jälkeen
vähintään 6 kk yhtäjaksoisesti (esim. toiminta kasvatukseen tai koulutukseen liittyvissä järjestöissä)
Pedagoginen kehittäminen 1.1.2010 jälkeen vähintään 6 kk yhtäjaksoisesti
Pisteet
1
2
3
4
5
6
1
2
4
6
1
2
3
4
6
8
10
1
3
5
1
2
3
0,5
1
1,5
0,5
1
1,5
3
3
(esim. hanketoiminta, opetussuunnitelmatyö, pedagogiset julkaisut)
Yhteensä enintään
28
42
Painotukset hakijoiden tasapistetilanteessa
1. Ensisijainen hakutoive
amk:sta ja/tai yliopistosta yli 35 kk
2. Opinto-ohjauksen kokemus ammatillisesta oppilaitoksesta 7. Oppilaitoskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai
ja/tai amk:sta ja/tai yliopistosta yli 35 kk
amk:sta ja/tai yliopistosta yli 23‒35 kk
3. Opinto-ohjauksen kokemus ammatillisesta oppilaitoksesta 8. Oppilaitoskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai
ja/tai amk:sta ja/tai yliopistosta yli 23‒35 kk
amk:sta ja/tai yliopistosta yli 11‒23 kk
4. Opinto-ohjauksen kokemus ammatillisesta oppilaitoksesta 9. Oppilaitoskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai
ja/tai amk:sta ja/tai yliopistosta yli 11‒23 kk
amk:sta ja/tai yliopistosta 6‒11 kk
5. Opinto-ohjauksen kokemus ammatillisesta oppilaitoksesta 10. Ohjauksen koulutus 17 op tai yli
ja/tai amk:sta ja/tai yliopistosta 6‒11 kk
11. Ohjauksen koulutus 14‒16 op
6. Oppilaitoskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta ja/tai
12. Ohjauksen koulutus 11–13 op
Jos valintajärjestys ei ratkea em. kriteereillä, arpoo tietojärjestelmä järjestyksen.
VALINTAPERUSTEET
Valintamenettely
Opiskelijat valitaan ammatilliseen opinto-ohjaajankoulutukseen hakemuspisteiden perusteella. Aloituspaikkoja koulutukseen on 50.
Hakemuksen pisteytys
Hakemuksen pisteytettävät osiot näet Valintaperusteet lyhyesti –taulukosta.
HAKEMINEN
Ammatilliseen opinto-ohjaajankoulutukseen haetaan
sähköisellä hakulomakkeella Opintopolku-palvelussa. Nettiosoite on opintopolku.fi. Hakulomake on auki vain hakuaikana. Hakulomakkeen täyttämiseen ei
tarvita käyttäjätunnuksia.
Ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen haku on
valtakunnallinen ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku. Samalla hakemuksella voi hakea
kahteen eri opettajakorkeakouluun.
Hakemuksen täyttämisen jälkeen hakemuksen liitteet,
joilla todennetaan hakemuksen pisteet, lähetetään kirjepostina ensisijaisen hakutoiveen mukaiseen opettajakorkeakouluun määräaikaan mennessä.
Hakemukseen voi tehdä muutoksia hakuaikana. Tällöin kirjaudutaan opintopolku.fi -sivustolla Oma opintopolku -palveluun. Kirjautuminen edellyttää verkkopankkitunnuksia, mobiilivarmennetta tai sirullista henkilökorttia. Hakemuksen pääsee myös tulostamaan Oma opintopolku -palvelun kautta.
Huomaa, että täyttäessäsi hakulomaketta, tarvitset
tutkinto-, koulutus- ja työtodistusten yksityiskohtaisia tietoja. Siksi on hyvä tutustua hakemuksen pisteytykseen jo ennen hakemuksen täyttämistä.
Hakulomake
Sähköinen hakulomake avautuu hakuaikana opintopolku.fi -osoitteessa. Toimi opintopolku-palvelussa
seuraavasti:
▶▶ Kirjoita hakukenttään HAMK Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus
▶▶ Klikkaa linkkiä ja näet Täytä hakulomake -painikkeen.
▶▶ Avaa hakulomake ja täytä kaikki pakolliset kentät.
▶▶ Muista tallentaa hakemus.
▶▶ Tulosta myös täyttämäsi hakemus.
▶▶ Jos haluat tehdä hakemukseesi muutoksia, voit muokata hakemustasi hakuaikana kirjautumalla Oma
opintopolku -palveluun.
Muistilista hakijalle
▶▶ Tutustu hakemuksen pisteytykseen jo ennen
hakuaikaa.
▶▶ Etsi/hanki tarvittavat todistukset, joilla todennat
hakemuspisteesi.
▶▶ Käännätä todistuksia, jos ne eivät ole suomen-,
ruotsin- tai englanninkielisiä.
▶▶ Täytä hakemus hakuaikana 8.-27.1.2016.
Huomaa, että haku sulkeutuu 27.1. klo 15.00.
▶▶ Lähetä hakemuksen liitteet opettajakorkeakoululle 3.2.2016 mennessä.
▶▶ Opiskelijavalinnan tulokset julkaistaan
aikaisintaan 31.3.2016.
▶▶ Opiskelupaikka otetaan vastaan 14.4.2016
mennessä.
29
VALINNAN TULOKSET
Ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen opiskelijavalinnan tulokset julkaistaan aikaisintaan 31.3.2016
Oma Opintopolku -palvelussa. Tuloksesta ilmoitetaan
myös kirjeitse. Otathan huomioon, että opinnot alkavat jo toukokuussa.
Valituksi voi tulla vain yhteen opettajakorkeakouluun. Varasijoilla ovat hakijat, jotka eivät ole saa-
30
neet opiskelupaikkaa. Jos opiskelupaikkoja vapautuu, voi varasijalta tulla valituksi jälkikäteen.
OPISKELUPAIKAN
VASTAANOTTAMINEN
Opiskelupaikka otetaan vastaan 14.4.2016 klo 15.00
mennessä Oma Opintopolku -palvelussa. Vaihtoehtoi-
sesti opiskelupaikan voi ottaa vastaan palauttamalla
opiskelupaikan vastaanottamislomakkeen, joka tulee
valintakirjeen mukana. Oma Opintopolku -palveluun
kirjaudutaan opintopolku.fi -sivustolla (Kirjaudu sisään -linkki sivun yläreunassa). Kirjautuminen edellyttää verkkopankkitunnuksia, mobiilivarmennetta
tai sirullista henkilökorttia.
OPISKELU AMMATILLISESSA
OPINTO-OHJAAJANKOULUTUKSESSA
Ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen voi suorittaa työn ohessa opiskellen joko monimuoto- tai verkko-opintona. Opiskelumuoto eli -ryhmä valitaan hakulomakkeessa.
Opiskelumuodot eli opiskeluryhmät vuonna 2016
Monimuotoinen opiskelu 13 kk Hämeenlinna
Verkko-opiskelu ja yksilölliset oppimispolut 13 kk
Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäivät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa
(yhteensä n. 24 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Lähipäivillä ja
opintopiiritapaamisissa on läsnäolovelvoite. Opinnot
alkavat 9. – 10.5.2016 ja päättyvät 2.6.2017.
Verkko-opiskelussa lähipäiviä on neljä. Opinnot alkavat 9.–10.5.2016 Hämeenlinnassa ja ovat yhteiset
kaikille opinto-ohjaajankoulutuksen ryhmille. Kaksi
muuta lähipäivää toteutetaan opintopiirien kanssa sovitussa paikassa. Lähipäivillä ja opintopiiritapaamisissa on läsnäolovelvoite. Opinnot päättyvät 2.6.2017.
Monimuoto-opiskelussa yhdistyvät ryhmässä tapahtuva lähiopiskelu, opintopiiritoiminta, oppimistehtävät,
verkko-opiskelu ja oman työn kehittäminen.
Muutoin opiskelu tapahtuu verkossa osaamisperusteisen opetussuunnitelman mukaan. Opintopiirit kokoontuvat reaaliaikaisiin verkkotapaamisiin omaohjaajan kanssa kuukausittain. Yksilöohjausta annetaan
verkkotyökaluja hyödyntäen. Opiskeluun liittyy myös
omaohjaajan ohjaustapaamisia opiskelijan työpaikalla.
Monimuotoinen opiskelu 13 kk pääkaupunkiseutu
Monimuoto-opiskelussa opintoja rytmittävät lähipäivät, joita on keskimäärin 2 päivää kuukaudessa (yhteensä n. 24 päivää). Lähipäivät toteutuvat peräkkäisinä arkipäivinä klo 9.00 – 16.00. Lähiopetuspäivistä noin puolet pidetään pääkaupunkiseudulla koulutukseen valittujen opiskelijoiden oppilaitoksissa ja
puolet Hämeenlinnassa. Lähipäivillä ja opintopiiritapaamisissa on läsnäolovelvoite. Opinnot alkavat 9.
– 10.5.2016 ja päättyvät 2.6.2017.
Monimuoto-opiskelussa yhdistyvät ryhmässä tapahtuva lähiopiskelu, opintopiiritoiminta, oppimistehtävät,
verkko-opiskelu ja oman työn kehittäminen.
Opiskelussa otetaan huomioon opiskelijoiden yksilölliset oppimispolut. Yksilölliset oppimispolut perustuvat aiemmin hankitun osaamisen tunnistamiseen ja
tunnustamiseen sekä omaa ohjaustyötä ja organisaatiota kehittäviin oppimistehtäviin.
Tähän ryhmään valitaan 12 opiskelijaa. Jos ryhmään
tulee valituksi useampi opiskelija, valituista 12 eniten
hakemuspisteitä saanutta otetaan ryhmään. Muut valitut ohjataan monimuotoryhmiin.
31
Koulutusala- ja opintoalaluokitus
Humanistinen ja kasvatusala
Luonnontieteiden ala
Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala
101 Vapaa-aika ja nuorisotyö
401 Matematiikka
701 Sosiaaliala
102 Kielitieteet
402 Tietojenkäsittely
702 Terveysala
103 Historia ja arkeologia
403 Geo-, avaruus- ja tähtitieteet
703 Sosiaali- ja terveysala (alojen
yhteiset ohjelmat)
104 Filosofia
404 Fysiikka
704 Hammaslääketiede ja muu
hammashuolto
105 Kasvatustieteet ja psykologia
405 Kemia
705 Kuntoutus ja liikunta
106 Opetus- ja kasvatustyö
406 Biologia
706 Tekniset terveyspalvelut
107 Teologia
407 Maantiede
707 Farmasia ja muu lääkehuolto
199 Muu humanistinen ja kasvatusala
499 Muu luonnontieteiden ala
708 Lääketiede
Kulttuuriala
Tekniikan ja liikenteen ala
709 Eläinlääketiede
201 Käsi- ja taideteollisuus
501 Arkkitehtuuri ja rakentaminen
710 Kauneudenhoitoala
202 Viestintä ja informaatiotieteet
502 Kone-, metalli- ja energiatekniikka
799 Muu sos.-, terveys- ja liikunta-ala
203 Kirjallisuus
503 Sähkö- ja automaatiotekniikka
Matkailu-, ravitsemis- ja talousala
204 Teatteri ja tanssi
504 Tieto- ja tietoliikennetekniikka
801 Matkailuala
205 Musiikki
505 Graafinen ja viestintätekniikka
802 Majoitus- ja ravitsemisala
206 Kuvataide
506 Elintarvikeala ja biotekniikka
804 Kotitalous- ja kuluttajapalvelut
207 Kulttuurin- ja taiteiden tutkimus
507 Prosessi-, kemian- ja materiaalitekniikka
805 Puhdistuspalvelut
299 Muu kulttuuriala
508 Tekstiili- ja vaatetustekniikka
899 Muu matkailu-, ravitsemis- ja
talousala
Yhteiskuntatieteiden,
liiketalouden ja hallinnon ala
509 Ajoneuvo- ja kuljetustekniikka
Muu koulutus
301 Liiketalous ja kauppa
510 Tuotantotalous
901 Sotilas- ja rajavartioala
302 Kansantalous
599 Muu tekniikan ja liikenteen ala
902 Palo- ja pelastusala
303 Hallinto
Luonnonvara- ja ympäristöala
903 Poliisiala
304 Tilastotiede
601 Maatilatalous
904 Vankeinhoito
305 Sosiaalitieteet
602 Puutarhatalous
969 Muu OPM:n hallinnonalan ulkopuolella järjestettävä koulutus
306 Politiikkatieteet
603 Kalatalous
998 Muu OPM:n hallinnonalalla
järjestettävä koulutus
307 Oikeustiede
604 Metsätalous
399 Muu yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala
605 Luonto- ja ympäristöala
699 Muu luonnonvara- ja ympäristöala
Vuoden 2016 valinnassa noudatetaan opetus- ja kulttuuriministeriön päätöksen 19/400/2004 mukaista
opetushallinnon koulutusala- ja opintoalaluokitusta.
HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu
Hämeenlinnassa toimiva HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu on valtakunnallinen vaikuttaja osaamisen
asialla. Päätehtävämme on kouluttaa ammatillisia opettajia kaikille aloille ja kaikkiin ammatillisiin koulutusmuotoihin. Koulutamme myös ammatillisia opinto-ohjaajia ja ammatillisia erityisopettajia.
Opettajakorkeakoulun toteuttamia koulutuksia järjestetään eri puolilla Suomea. Parannamme Suomen kilpailu­
kykyä sekä jaamme osaamistamme globaalisti sekä koulutuksen että tutkimuksen alueilla.
Työskentelemme yhdessä kumppaneittemme kanssa. Tartumme mahdollisuuksiin ja arvioimme toimintaamme,
ratkaisemme ongelmat ja korjaamme virheet viivyttelemättä. Olemme opiskelijoiden ja henkilöstön muodostama
yhteisö. Teemme työtä yhdessä innostuen, avoimesti, erilaisuuden voimalla ja olemalla rohkeita.
•Ammatillinen opettajankoulutus
•Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus
•Ammatillinen erityisopettajankoulutus
HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu
PL 230 (Visamäentie 35 A)
13101 HÄMEENLINNA
www.hamk.fi/aokk