Møde med klasseforældrerådene 2015

Klostermarksskolen
Referat af møde med klasseforældrerådene
Tirsdag den 13. januar 2015
Næsten alle klassetrin var repræsenteret, og i alt deltog knap 40 i mødet.
1. Velkomst v. Lars Peter Nitschke
2. Skole-hjem-samarbejdet på Klostermarksskolen v. Lars Peter Nitschke
Lars Peter Nitschke gennemgik skolens principper for skole/hjem-samarbejde i forhold til børnenes
læring. Her er forudsætningen et godt og tillidsfuldt samarbejde mellem hjemmet og skolen. En
række punkter blev berørt; kommunikation direkte eller via Forældreintra og skoleporten,
forældremøder og skole/hjem-samtaler samt de overvejelser, skolen har gjort sig deangånede, og de
ressourcer skolen afsætter hertil. Skolens evalueringskultur - primært i form af bogstaver og tal –
blev også berørt: Klostermarksskolens anvender ikke elevplaner, men har interne
registreringsværktøjer til at følge elevernes udvikling. Endelig kom Lars Peter Nitschke ind på de
forskellige former for sociale arrangementer, som også er en del af samarbejdet mellem skolen og
hjemmet. På skolens hjemmeside under ”Information om skolen” er principperne herfor beskrevet.
Fra forælderside blev der efterlyst øget kommunikation mellem skolen og hjemmet, om end behovet
opleves meget forskelligt fra klasse til klasse. I den forbindelse påpegede flere forældre, at de altid
oplever, at lærerne er informative, når der bliver spurgt ind til konkrete forhold. Der blev udtrykt
stor tillid til, at skolen afgiver elever, der klarer sig godt i deres videre uddannelsesforløb.
Afslutningsvis betonede Lars Peter Nitschke, at skole/hjem-samarbejdet er et emne,
Klostermarksskolen løbende drøfter.
3. Orientering fra bestyrelsen v. Morten Alexander Friis Frederiksen, formand
Morten Alexander Friis Frederiksen gennemgik kort de seks strategiske temaer, kaldet ”FUTURE”,
som danner grundlag for bestyrelsens arbejde. Et forenklet balanced scorecard er det værktøj,
bestyrelsen og skolens ledelse bruger hertil sammen med dokumentet ”Mål for effektivitet”, der
berører dele af strategiarbejdet. Begge kan ses på skolens hjemmeside under ”Information om
skolen” -> ”Bestyrelsen”.
I forbindelse med strategipunktet ”En skole med faciliteterne i orden” kom Morten Alexander Friis
Frederiksen ind på overvejelserne over de fremtidige fysiske rammer; dette vil være et hovedpunkt
på generalforsamlingen den 24. marts.
En forælder spurgte ind til skolens valg og fravalg i forhold til bl.a. folkeskolereformen, hvor fokus
fra bestyrelsens side har været elevernes læring og udvikling og medarbejdernes trivsel.
Fra forælderside var der også spørgsmål om ventelistens størrelse, som bestyrelsen og skolens
ledelse er meget opmærksom på, samt spørgsmål om påbudet om udsugning i hovedbygningen. Her
er en proces i gang, så påbudet vil være opfyldt senest 1. november 2015.
Afslutningsvis berørte Morten Alexander Friis Frederiksen forskellige tiltag i relation til
markedsføringen af Klostermarksskolen.
4. Debatpunkter fra forældreråd
Lektiehjælp: Lars Peter Nitschke og Lennart Bach Pedersen gennemgik kort skolens overvejelser i
forbindelse med lektiehjælps-tilbudet. Informationsmateriale herom er at finde på Forældreintra
________________________________________________________________________________________________________________________
KLOSTERMARKSSKOLEN DR. CHRISTINES VEJ 6 9000 AALBORG TLF. 96311818 MAIL@KLOSTERMARKSSKOLEN.DK
samt skolens hjemmeside/skoleporten. En forælder spurgte ind til muligheden for at tilbyde
lektiehjælp på flere ugedage og en højere grad af fokus på de elever, der har brug for hjælp til at
strukturere arbejdet. Det er forhold, der vil indgå i overvejelserne over det fremtidige lektiehjælpstilbud.
Samarbejde med virksomheder: Fra forælderside var der spørgsmål om skolens overvejelser i
retning af et øget samarbejde med og inddragelse af virksomheder i undervisningen, idet
Klostermarksskolen har en meget ressourcestærk forældregruppe. Lars Peter Nitschke kom med
eksempler på, hvordan virksomheder allerede inddrages i undervisningen i dansk og samfundsfag,
men skolen har ikke en officiel politik på området. Han opfordrede dog til, at forældre tilbød deres
hjælp i konkrete sammenhænge.
Bevægelse i undervisningen: Også dette punkt er et centralt element i Folkeskolereformen. Lars
Peter Nitschke fremlagde Klostermarksskolens aktuelle tiltag her: Alle lærere har været på et minikursus om bevægelse i undervisningen, og cooperative-learning – en metode til organisering af
undervisningen bl.a. med bevægelse som et centralt islæt – bruges af del lærere.
Klostermarksskolen er opmærksom på at inddrage bevægelseselementer, hvor det falder naturligt
ind i undervisningen, men det er ikke et særligt fokusområde. Fra forælderside blev der gjort
opmærksom på hjemmesiden www.playtool.dk som et relevant værktøj.
5. Eventuelt
I relation til strategiarbejdet efterlyste flere forældre en højere grad af fokus på de bløde,
menneskelige værdier i markedsføringen af Klostermarksskolen. Et arbejde, der vægtes højt navnlig
i børnehaveklassen, men ikke afspejles i strategiarbejdet.
Lars Peter Nitschke svarede, at bestyrelsen fremover vil være opmærksom herpå og medtænke dette
element i en fremtidig markedsførings- og hjemmesidestrategi.
Afslutningsvis takkede Lars Peter Nitschke for tilbagemeldingerne og fremmødet.
Mødet sluttede kl. 21.
Referent: Lennart Bach Pedersen
________________________________________________________________________________________________________________________
KLOSTERMARKSSKOLEN DR. CHRISTINES VEJ 6 9000 AALBORG TLF. 96311818 MAIL@KLOSTERMARKSSKOLEN.DK