3A-INNO

Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin
Maj-juni 2015
Institution
Campus Vejle
Uddannelse
HHX
Fag og niveau
Virksomhedsøkonomi, niveau A
Lærer(e)
Laurits Ginnerup Schytz
Hold
HH3-a-inno
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Virksomhed og samfund
Titel 2
Virksomhedens strategi
Titel 3
Økonomiske informationer om virksomheden
Titel 4
Økonomisk analyse af virksomheden
Titel 5
Økonomiske beslutninger i virksomheden
Titel 6
Planer, budgetter og kontrol i virksomheden
Titel 7
Projekt
Side 1 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 1
Virksomhed og samfund
Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og
supplerende stof
Virksomhedsøkonomi, niveau A, side 29 – 124, dvs. kap. 2 - 5 samt tilhørende
opgavesamling fra Trojka.
Kernestof:
 Hvad er en virksomhed?
 Økonomisk styring
 Virksomheden i en markedsøkonomi
 Virksomhedens livscyklus og iværksætteri
Retur til forside
Side 2 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 2
Virksomhedens strategi
Indhold
Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og
supplerende stof
Virksomhedsøkonomi, niveau A, side 125 – 215 og side 451 - 466, dvs. kap. 6 – 10 og
kap. 20 samt tilhørende opgavesamling fra Trojka.
Kernestof:
 Strategi
 Analyse af eksterne forhold
 Analyse af interne forhold
 Opsamling på den strategiske analyse – SWOT
 Strategisk intention og handlekraft
Retur til forside
Side 3 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 3
Økonomiske informationer om virksomheden
Indhold
Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og
supplerende stof
Virksomhedsøkonomi, niveau A, side 217 – 374, dvs. kap. 11 – 14 samt tilhørende
opgavesamling fra Trojka.
Kernestof:
 Internt regnskab
 Eksternt regnskab
 Bæredygtig virksomhed
 CSR og miljø
Supplerende stof:
 Der er anvendt it-værktøjer til opbygning af skabeloner til opstilling af
årsregnskabet, dvs. resultatopgørelse, balance og noter, ligesom der er anvendt
skabeloner fra Trojkas hjemmeside.
 Bogføring: Introduktion til bogføring samt et forenklet regnskabsforløb
(Virksomhedsøkonomi, niveau A, side 467 – 499, dvs. appendiks A og B samt
tilhørende opgavesamling fra Trojka).
 Dynamics AX: Et supplerende forløb der bidrager til at opfylde målene for
virksomhedens økonomiske styring og bæredygtighed i en markedsmæssig
sammenhæng samt anvendelsen af relevante it-værktøjer og systemer i
forbindelse med virksomhedsøkonomiske problemstillinger:
o Dynamics AX – Jensen Engros
Retur til forside
Side 4 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 4
Økonomisk analyse af virksomheden
Indhold
Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og
supplerende stof
Virksomhedsøkonomi, niveau A, side 374 – 450, dvs. kap. 15 – 19 samt tilhørende
opgavesamling fra Trojka.
Kernestof:
 Regnskabsanalysens formål m.v.
 Analyse af rentabilitet
 Analyse af indtjeningsevne
 Analyse af kapitaltilpasningsevne
 Regnskabsanalyse i produktionsvirksomheder
Retur til forside
Side 5 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 5
Økonomiske beslutninger i virksomheden
Indhold
Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og
supplerende stof
Virksomhedsøkonomi, niveau A, side 555 – 890, dvs. kap. 21 – 30 samt tilhørende
opgavesamling fra Trojka.
Kernestof:
 Logistik (det logistiske system, logistisk effektivitet, indkøbsstyring,
lagerstyring, produktionsstyring og distributionsstyring)
 Virksomhedens omkostninger
 Aktivitetsstyring
 Kapacitetsstyring
 Investering
Supplerende stof:
Der er anvendt it-værktøjer til opbygning af skabeloner til optimeringsmetoderne og
investeringskalkulationerne.
Retur til forside
Side 6 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 6
Planer, budgetter og kontrol i virksomheden
Indhold
Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og
supplerende stof
Virksomhedsøkonomi, niveau A, side 891 – 946, dvs. kap. 31 – 32 samt tilhørende
opgavesamling fra Trojka.
Kernestof:
 Budgettering
 Budgetkontrol
Supplerende stof:
Der er anvendt it-værktøjer til opbygning af skabeloner til budgettering.
Retur til forside
Side 7 af 10
Styring
Just in time og Lean princippet
Med udgangspunkt i bogens
Kapitel 23 – Indkøbsstyring
Kapitel 24 – Lagerstyring
Kapitel 25 – Produktionsstyring
Kapitel 26 – Distributionsstyring
og hvad I selv kan finde på nettet, bedes I lave en rapport og en præsentation, der besvarer
nedenstående:




Hvad forstås ved indkøbsstyring – en overordnet og grundig præsentation
Hvad forstås ved lagerstyring - en overordnet og grundig præsentation
Hvad forstås ved produktionsstyring - en overordnet og grundig præsentation
Hvad forstås ved distributionsstyring - en overordnet og grundig præsentation

Hvad forstås ved Just in time? Hvad er formålet med konceptet?

Gør rede for indholdet (metoderne) i konceptet - grundig

Analyser danske virksomheders anvendelse af just in time konceptet. Dvs. find eksempler
på hvem der anvender det, hvordan det anvendes og hvorfor det anvendes. Hvilke
virksomheder vil have størst gavn af konceptet?

Vurder fordele og ulemper for danske virksomheder ved konceptet.

Hvad forstås ved Lean tankegangen?

Hvad er Leanhuset?

Hvad er de 5 principper i Lean herunder også de 7 spildtyper?

Find eksempler på anvendelse af Lean i erhvervslivet, og beskriv det udførligt. F.eks. Lean
Production, Lean Administration osv

Foretag afslutningsvis en grundig sammenligning mellem JIT og principperne for MRPstyring.
Side 8 af 10
Tidsplan
Modulerne i uge 44 – 45 – 46 – 47 – 48 – 49 – 2 anvendes til at løse opgaven.
Modulerne i uge 3 og 4 anvendes til fremlæggelse. Plan udleveres når skema er kendt.
Aflevering senest fredag i uge 2 2015 på mail scy@campusvejle.dk
1. rapport på mindst 40 sider
2. powerpoint præsentation, der skal anvendes ved fremlæggelse.
God fornøjelse
Side 9 af 10
Gruppeinddeling
Gruppe 1
Tea Nielsen, Sofie Christensen, Julie Andersen, Michilin Poulsen
Gruppe 2
Rasmus Meng Mortensen, Jonas Nissen, Jeppe Sund Nielsen, Ahmad El-Quit
Gruppe 3
Anne Larsen, Maria Kristoffersen, Camilla Thureby, Louise Martens, Nathalie Kielstrup,
Gruppe 4
Martin Dalsgaard-Jensen, Oliver Rasmussen, Frederik Sørensen, Mads Sørensen,
André Beu
Gruppe 5
Mark Jensen, Stefan Nielsen, Daniel Nielsen, Casper Jørgensen
Gruppe 6
Anders Andersen, Mathias Linck, Benjamin Ejlersen og Morten Kaiser
Side 10 af 10