Förklaring av källkritiska begrepp
Transcription
Förklaring av källkritiska begrepp
Källkritik Gamma Förklaring av källkritiska begrepp När du värderar och använder dig av källor är det viktigt att du använder dig av dessa begrepp. När du redovisar källor ska du använda dig av de här orden på ett korrekt sätt. Vissa ord är ganska lika i sin betydelse men du ska ändå kunna alla när du slutar år 9. Objektiv- Om en källa är objektiv så är den opartisk. Det vill säga, den tar inte ställning för eller emot det som källan tar upp. I texten går det inte att utläsa vad den som skrivit texten tycker i ämnet. Förstahandskälla- En källa som är en förstahandskälla kan till exempel vara ett ögonvittne till ett butiksrån. Förstahandskällor är källor som varit på plats och själva upplevt olika saker. Beroende- En källa som är beroende är sällan objektiv. Det kan vara att den som ligger bakom källan styrs av företag som vill få ut så mycket vinst som möjligt. Exempelvis Tendens- När en källa verkar partisk. Se även tendenskriteriet. Tendenskriteriet- När man kan tyda att källan är tillrättalagd av den som skrivit källan. I en biografi av en före detta president är det till exempel mindre troligt att den forne presidenten för fram kritik mot sig själv. Det kan till och med vara så att vissa saker ändrats för att det ska ställa en person, händelse etc. i bättre dager. Man ska hela tiden vara skeptiskt uppmärksam på sådana saker. Här kan det vara bra att jämföra flera olika källor med varandra för att få en korrekt bild. Tidskriteriet- Innebär att du tittar på när källan är skriven. Är det en historisk källa kan man titta på om källan skrevs ner nära inpå den historiska händelsen. Ju närmre källan är i tid med sin historiska händelse. Är det en källa i samhällskunskap kan man titta på om källan är ny och därmed mer aktuell. Om man ska redovisa vilka partier som sitter i riksdagen idag så är det t.ex. inte bra att använda en källa från 2006 till just det. Vinklad- En källa som är vinklad framställer faktan till någons fördel eller nackdel. Perspektiv- Från vems perspektiv framställs källan? Kan man dra slutsatser om hur det var att leva i Tyskland under Andra världskriget endast baserat på Anne Franks dagbok? För att få en helhetsbild behöver man här flera källor som skildrar flera typer av människors perspektiv. Syfte- Vad är källan syfte? Vill den underhålla, informera, påverka, sälja något…? Att använda en källa vars syfte är att underhålla kräver att man resonerar mer källkritiskt än om man använder en ren informationsskrift. Äkta- Är källan äkta eller är den förfalskad/ påhittad? Kan vi till 100% lita på att Anne Franks dagbok är en äkta dagbok skriven av en judisk flicka i Tyskland under Andra världskriget? Kan det finnas människor som kunnat vinna på att ”hitta på” dagboken? Hur troligt är det att så är fallet? Tolkning- När du gått igenom källan och olika kriterier så tolkar du källan. Upplever du att den är objektiv, uppfyller tidskriteriet? Vilket perspektiv har källan? Din redovisning av källan är den tolkning du gör. För att kunna tolka en källa korrekt krävs också att du skaffar dig goda kunskaper i ämnet där du ska använda din källa.