Betygsmatris – SÅNG 1 (100p)

Betygsmatris – SÅNG 1 (100p) Kurskod: MUSINS01 Förutsättningar att utveckla: 1
Färdigheter i att musicera såväl efter noter som på gehör samt färdigheter i att använda ett konstnärligt och musikaliskt uttryck 2
Kunskaper om musik, begrepp och stildrag från olika tider och kulturer 3
Förmågan att improvisera 4
Kunskaper om musikinstudering, enskilt och i grupp, samt förmåga att ta ansvar för sin musikaliska färdighetsutveckling. 5
Kunskaper om instrumentets konstruktion och egenskaper, röstfysiologi och röstvård. 6
Förmåga att skapa musik och arrangera för en eller flera valda ensembletyper 7
Förmåga att värdera, samarbeta och ta ansvar i sin musikaliska gestaltning och musicerande inför och i kommunikation med publik. 8
Färdigheter i att använda musikteknisk utrustning samt kunskaper om hur musik kan framställas och hanteras digitalt. 9
Kunskap om arbetsmiljöfrågor Undervisningen ska behandla följande:  grundläggande sångteknik  sång efter noter och på gehör  grundläggande musikalisk tolkning, stil och form  grundläggande repertoar  instuderingsmetoder och övningsmetoder  grundläggande röstfysiologi och röstvård och metoder  principer för att möte en publik, presentationsteknik scennärvaro  arbetsmiljö tex; ergonomi, hörselvård, elsäkerhet Sångteknik Instudering Interpretati Repertoar/ Framträdande
on genrekännedom E Provar någon musikalisk strategi för instudering och arbetar efter lärarens instruktioner Med viss säkerhet, redogör översiktligt för grundläggande delar av röstens funktion och anatomi så som: register, andning, stöd, klang, artikulation. Avkodar med viss säkerhet en enkel notbild. Uppfattar med viss säkerhet en enkel musikalisk figur via gehöret och kan återge den med rösten med tillfredställande resultat Kan med viss En genre. säkerhet göra en musikalisk tolkning/ uttryck samt ha viss textförståels
e för en liten grupp och sångprov D C Kan redogöra utförligt för röstfysiologi och röstvård så som register, andning, stöd, klang och artikulation. Avkodar med viss säkerhet en enkel notbild. Uppfattar med viss säkerhet en enkel musikalisk figur via gehöret och kan återge den med rösten med tillfredställande resultat Eleven tar, med tillfredställande musikaliskt resultat, ansvar för instuderingen, prövar några strategier för instudering, upptäcker områden i sitt övande som behöver särskild uppmärksamhet och arbetar efterlärarens instruktioner i sitt övande Kan redogöra utförligt för grundläggan
de stildrag i genren så som textförståels
e och musikaliskt uttryck Några genrer. Kan För en extern redogöra utförligt publik och stildrag i några sångprov musikstilar B A Eleven redogör utförligt och nyanserat för röstvård. Diskuterar och redogör utförlig analys för sångteknik så som register, andning, stöd, klang och artikulation. Upptäcker och återknyter. Eleven tar, med tillfredställande musikaliskt resultat, ansvar för instuderingen av musik, prövar flera strategier för instuderingen, utarbetar egna strategier, upptäcker och analyserar områden i sitt eget övande som behöver särskild uppmärksamhet och arbetar såväl efter lärarens instruktioner i sitt övande som med egna övningar. Eleven sjunger, avkodar a prima vista och realiserar en enkel notbild med rösten med säkerhet. Eleven uppfattar med säkerhet en enkel musikalisk figur via gehöret och återger den med rösten med gott resultat. Diskuterar Med säkerhet och redogör flera genrer utförligt för varierande stildrag i flera musikstilar och hur de kan påverka interpretatio
nen, med välgrundade och nyanserade resonemang
. Framför med tillfredsställan
de resultat musikstycket inför öppna, offentliga sammanhang.
Betygsmatris ‐ SÅNG 2, 100 p Kurskod: MUSINS02S Förutsättningar att utveckla: 1
Färdigheter i att musicera såväl efter noter som på gehör samt färdigheter i att använda ett konstnärligt och musikaliskt uttryck 2
Kunskaper om musik, begrepp och stildrag från olika tider och kulturer 3
förmågan att improvisera 4
Kunskaper om musikinstudering, enskilt och i grupp, samt förmåga att ta ansvar för sin musikaliska färdighetsutveckling. 5
Kunskaper om instrumentets konstruktion och egenskaper, röstfysiologi och röstvård. 6
förmåga att skapa musik och arrangera för en eller flera valda ensembletyper 7
Förmåga att värdera, samarbeta och ta ansvar i sin musikaliska gestaltning och musicerande inför och i kommunikation med publik. 8
färdigheter i att använda musikteknisk utrustning samt kunskaper om hur musik kan framställas och hanteras digitalt. 9
Kunskap om arbetsmiljöfrågor Kursen ska behandla följande:  fördjupad sångteknik  sång efter noter och på gehör  musikalitet, konstnärlighet och personligt uttryck  repertoar för det egna instrumentet  musikalisk tolkning, stil och form  musikalisk instuderingen  konserter och andra former av publikframträdande, scennärvaro  musikalisk kommunikation Sångteknik Interpretation Repertoar instudering framträdande E Har en något utvecklad sångteknik och anpassar den delvis till olika genrespecifika uttryck Ett visst konstnärligt uttryck och följer med viss säkerhet de genrespecifika krav utifrån det historiska och kulturella sammanhanget Sjunger en begränsad grundläggande repertoar med tillfredsställande resultat. Tar ansvar för instudering av sång och provar någon strategi för musikalisk instudering och arbetar efter lärarens instruktioner Kommunicerar med och anpassar sitt musikaliska uttryck med tillfredsställande resultat och anpassar sitt sitt musikaliska uttryck till publik och medmusiker med viss lyhördhet. D C Uppvisar en utvecklad sångteknik och anpassar den till olika musikaliska uttryck. Eleven redogör utförligt för instrumentets konstruktion. Tar ansvar för instudering av sången och provar några strategier för musikalisk instudering, upptäcker sångtekniska områden som behöver särskild uppmärksamhet och arbetar efter lärarens instruktioner i sitt eget övande. Uppvisar en konstnärligt uttryck och följer med viss säkerhet genrespecifika krav utifrån musikens kulturella och historiska perspektiv. Gör dessutom en välgrundad musikalisk tolkning utifrån genre och praxis. Tar ansvar för att studera in och framföra en sång med viss omfattning med tillfredsställande resultat. Sjunger grundläggande repertoar med tillfredsställande resultat. Tar ansvar för instudering av sången och provar några strategier för musikalisk instudering, upptäcker sångtekniska områden som behöver särskild uppmärksamhet och arbetar efter lärarens instruktioner i sitt eget övande. Kommunicerar och anpassar sitt musikaliska uttryck med tillfredsställande resultat till publik vid konsertframträdandet och anpassar sitt musikaliska uttryck till publik och medmusiker med viss lyhördhet. B A Uppvisar en väl utvecklad sångteknik och anpassar den till till olika musikaliska uttryck Tar ansvar för instudering, prövar några strategier för instudering, upptäcker och analyserar områden som behöver särskild uppmärksamhet samt arbetar efter lärarens instruktioner och efter egna väl fungerande övningar i sitt eget övande. Uppvisar ett gott konstnärligt och personligt uttryck och följer med säkerhet genrespecifika krav utifrån ett kulturellt och historiskt perspektiv Sjunger en omfattande grundläggande repertoar med tillfredsställande resultat. Tar ansvar för att studera in musik av större omfattning med tillfredsställande resultat. Tar ansvar för instudering, prövar några strategier för instudering, upptäcker och analyserar områden som behöver särskild uppmärksamhet samt arbetar efter lärarens instruktioner och efter egna väl fungerande övningar i sitt eget övande. Eleven kommunicerar med och anpassar sitt musikaliska uttryck med tillfredsställande resultat till publik vid konsertframträdandet och anpassar sitt musikaliska uttryck till publik och medmusiker med lyhördhet.