docElevhandbok 15-16
download 
Report Transcription
Elevhandbok 15-16
SPYKEN ger dig kunskap, kompetens och positiva erfarenheter för framtiden! ELEVHANDBOK 15/16 SPYKEN Spykens reception 046-35 78 00 E-post spyken@lund.se Box 2003 220 02 Lund Besöksadress: Dalbyvägen 2 1 Innehåll Välkomstdagar för årskurs 1 ............................................3 Expeditionen........................................................................4 Rektor....................................................................................4 Biträdande rektorer.............................................................4 Administrativ chef..............................................................4 Skoladministratörer.............................................................5 Reception..............................................................................5 Kuratorer..............................................................................5 Skolsköterskor.....................................................................5 Skolläkare..............................................................................5 Studie- och yrkesvägledare.................................................6 Specialpedagoger.................................................................6 Bibliotek................................................................................6 IT-utvecklare........................................................................6 IKT-pedagog........................................................................6 Skolmåltider.........................................................................7 Servicetekniker....................................................................7 Musiktekniker......................................................................7 Lokalvård..............................................................................7 Servicebiträde......................................................................7 Samtliga telefonanknytningar............................................8 Mentorer 2015/2016..........................................................9 Mentors roll och uppgifter............................................. 10 Personalförteckning......................................................... 11 Läsårsplan 2015/2016..................................................... 14 Elevers inflytande och delaktighet................................. 16 Ordningsregler.................................................................. 17 Klagomålshantering......................................................... 19 Användning av Spykens datorer ................................... 20 Biblioteket......................................................................... 21 Läromedelshantering....................................................... 22 Miljöpolicy......................................................................... 23 Sökord från A - Ö............................................................ 24 Spykens handlingsplan för förebyggande mot Alkohol, Tobak och Andra Droger, ATAD................. 25 Handlingsplan vid diskriminering.................................. 32 Utrymning av skolan........................................................ 33 Samlingsplats vid utrymning.......................................... 34 Skolans lokaler.................................................................. 35 Idrottslokaler..................................................................... 40 Källbo................................................................................ 41 Några milstolpar i skolans historia................................ 43 Egna anteckningar........................................................... 47 Välkomstdagar för årskurs 1 17 & 18 augusti och 11 september 2015 Under välkomstdagarna får du möjlighet att umgås med och lära känna dina klasskompisar och lärare under lite andra former än man gör på vanlig lektionstid. Vi hoppas att dagarna ska ge dig en välkomnande knuff in i arbetet här på Spyken. Att de ska inspirera till tankar och idéer om hur vi tillsammans kan skapa goda förutsättningar för studierna här på skolan. Som elev kommer du att vara engagerad tillsammans med dina klasskamrater. Du får även tillfälle att träffa elever från andra klasser och program. Separat program kommer att delas ut. 3 Gymnasieskolan Spyken Besöksadress: Postadress: Telefon: Dalbyvägen 2 Box 2003 220 02 LUND 046 - 35 78 00 Öppet läsdagar 08.00 - 16.00 Sjukanmälan elever www.lund.se/spyken Kl. 08.00 - 12.00 telefon 0515-77 76 11 E-post:spyken@lund.se Hemsida:www.lund.se/spyken Expeditionen Rektor Karin Stavne 046 - 35 78 03 karin.stavne@lund.se Biträdande rektorer Estetiska programmet Peter Magnusson 046 - 35 78 04 peter.magnusson@lund.se Naturvetenskapsprogrammet Maria Hedelin Björse 046 - 35 78 57 maria.hedelin@lund.se Träffas säkrast efter överenskommelse. Träffas säkrast efter överenskommelse. Träffas säkrast efter överenskommelse. Skoladministratörer Mette Dahlbom 046 - 35 78 01 mette.dahlbom@lund.se Personal- och lönehantering Eva Svensson 046 - 35 78 50 eva.svensson3@lund.se Gymnasiesekreterare, elevadministration Ann-Christin Willén 046 - 35 78 05 ann-christin.willen@lund.se Reception Christina Nilsson 046-35 78 00 christina.nilsson2@utb.lund.se Ekonomi- och läromedelshantering må - fre 08.00 - 12.30 Kuratorer Åsa Aspelin Samhällsvetenskapsprogrammet 046 - 35 77 58 Humanistiska programmet åk 3 asa.aspelin@lund.se Pernilla Månsson Estetiska programmet 046 - 35 78 11 Humanistiska programmet åk 1, åk 2 pernilla.mansson@lund.seNaturvetenskapsprogrammet Träffas säkrast efter överenskommelse. Humanistiska programmet John Jönsson 046-357876 john.johnsson@utb.lund.se Skolsköterskor Carina Bindby Naturvetenskapsprogrammet 046 - 35 78 10 Humanistiska programmet carina.bindby@lund.se Agnes Fagerberg Estetiskaprogrammet 046 - 35 78 96 Samhällsvetenskapsprogrammet agnes.fagerberg@lund.se Träffas säkrast efter överenskommelse. Skolläkare Ingrid Plantin Administrativ chef Viktoria Klingenfors 046-357883 viktoria.klingenfors@lund.se Träffas säkrast efter överenskommelse. Samhällsvetenskapsprogrammet Anna-Lena Månsson 046 - 35 78 18 anna-lena.mansson@lund.se 4 Mottagning efter tidsbeställning genom skolsköterskorna tel. nr. 046 - 35 78 10 el. 35 78 96. 5 Studie- och yrkesvägledare Irené Sonesson Humanistiska programmet 046 - 35 77 57 Samhällsvetenskapsprogrammet irene.sonesson@lund.se Lena Sörensen Estetiska programmet 046 - 35 78 09Naturvetenskapsprogrammet lena.sorensen@lund.se Specialpedagoger Ola Örnberg 046-35 78 62 ola.ornberg@utb.lund.se Naturvetenskapsprogrammet Sofia Serneke 046-35 78 17 sofia.serneke@utb.lund.se Samhällsvetenskapsprogrammet Bettina Drake 046 - 35 78 29 bettina.drake@utb.lund.se Estetiskaprogrammet Humanstiskaprogrammet Skolbibliotek 046 - 35 78 07 Bibliotekarier Ann-Kristin Prahl anki.prahl@lund.se Öppet skoldagar mån-tors 08.00 - 17.00 fre 08.00-16.00 Sofia Boberg sofia.boberg@lund.se IT-utvecklare Nils Topphem 046 - 35 78 20 nils.topphem@lund.se 6 Skolmåltider 046 - 35 78 12 Skolmåltidsföreståndare Dina Skrobo Skolmåltidsbiträden Diana Holm Cissi Lantz Yvonne Larsson Kerstin Nilsson Waheeda Nawas-Obaid Servicetekniker Kenth Håkansson 046 - 35 78 06 kenth.hakansson@lund.se Musiktekniker Tobias Leffler 046 - 35 78 59 tobias.leffler@lund.se Lokalvård 046 - 35 78 00 Lokalvårdspersonal Åse Arnback Anita Blomberg Annette Fredriksson Anny Jönsson Cissi Lantz Yvonne Larsson Ingela Svanberg 7 Samtliga telefonanknytningar Förteckning över mentorer AdministrationTelefon Biblioteket 35 78 07 Bitr rektorer: ES 35 78 04 HU 35 78 76 NA 35 78 57 SA 35 78 18 Administrativ chef 35 78 83 Ekonomiadministration 35 78 05 Elevadministration 35 78 50 Information/Administration 35 78 02 IT-utvecklare 35 78 20 Kurator: ES, NA 35 78 11 HU, SA 35 77 58 Löneadministration 35 78 01 Musiktekniker 35 78 59 Personalrum 35 78 08 Reception 35 78 00 Rektor 35 78 03 Servicetekniker 35 78 06 Skolhälsovård: ES, NA 35 78 10 HU, SA 35 78 96 Skolmåltidsexpedition 35 78 12 Specialpedagoger: NA 35 78 62 SA 35 78 17 ES/HU 35 78 29 Studie- och yrkesvägledare ES, NA 35 78 09 Studie- och yrkesvägledare HU, SA 35 77 57 Klass Mentorer ÄmnesinstitutionerTelefon Beteende 35 80 88 Bild 35 78 21 Biologi 35 78 22 Engelska 35 78 19 Eoshallen (idrott) 35 78 56 Franska 35 78 23 Fysik 35 78 58 Geografi 35 78 92 Historia 35 78 28 Filosofi 35 78 92 Kemi 35 78 52 Kopieringsrummet 35 78 16 Källbo 1:a vån. 35 79 74 Matematik 35 78 13 Musik, studion 35 78 24 Musik 35 78 84 Psykologi 35 78 26 Religionskunskap 35 78 85 Samhällskunskap 35 78 26 Språk, övriga (it, sp, ty) 35 78 27 Svenska 35 78 25 Läsåret 2015/2016 ES1a ES1b ES1s ES2a ES2b ES2s ES3a ES3s HU1 HU2 HU3 NA1a NA1b NA1c NA1d NA2a NA2b NA2c NA2d NA3a NA3b NA3c NA3d SA1a SA1b SA1c SA1d SA2a SA2b SA2c SA2d SA2e SA3a SA3b SA3c SA3d Sign Bondesson Nils, Longo Olivia, Sverker Zadig................................. NBo, OLo, SZa Gren Lotta, Irengård Rosita, Somogyi Norlin Hanna.....................LGr,RIr, HSo Holmquist Andersson Ulrika, Perä Ingemar, Widerström Staffan,..UHo, IPe, SWi Karin Dahlin, Henricsson Johan, Osvaldsson Lena.........................KDa,JHe, LOs, Falk Moa, Salestam Christofer........................................................MFa, CSa Ahlqvist Manuel, Robert Tjäderkvist,.............................................MAh, RTj Robert Green/Johanna Rahl...........................................................RGr/JRa Bandling Melin Johan, Ekelund Ulla..............................................JBa, UEk Andersson David, Frithiof Per, Karlström Elisabeth........................DAn,PFr, EKa Glans Christina, Hansson Kerstin, .................................................CGi, KHa, Jonasson Anna, Lundell Valter........................................................AJo, VLu Lindén Nicklas, Lindgren Matilda..................................................NLi, MLi Pihlemark Charlotta, Wallstedt Fredrik...........................................CPi, FWa Bardenstam Malin, Jakobsson Magnus...........................................MBa, MJa Danielsson Anders, Sommarin Annika...........................................ADa, ASo Axén Fredrik, Uddman Kristina......................................................FAx, KUd Edman Gunilla, Granbom Martin..................................................GEd, MGr Nilsson Ingela, Franzèn Gabriella...................................................INi, GFr Cato Marcus, Svärd Charlotta........................................................MCa,CSv Grahn Emily, Rickardsson Anna-Lena............................................EGr ARi Bengtsson Roger, Friström Katarina ...............................................RBe, KFr Sundqvist Beatrice, Åkesson Ulrika.................................................BSu, UÅk Boquist Ann-Sofie, Persson Kenneth...............................................ABo, KPe Tegler Susanne, Wallström Tommy.................................................STe, TWa Pfeiffer Lina, Ponnert Anna, ..........................................................LPf, APo Gustavsson Emmertz Daniel, Zeidler Otto..................................... DGu OZe Fejne Camilla, Stormhed Jerry........................................................CFe, JSt Bergbrink Håkan, Nilsson Anna.....................................................HBe, ANi Flower Martin, Voog Thümmel Maria............................................MFl, MVo Gloppestad Anne, Mendoza Karen.................................................ALa, KMe Sköldborn Maria, Wollinger Bo......................................................MSk, BWo, Merkel Bodil, Qorri Serjan.............................................................BMe, SQo Ahl Lars, Olsson Anna....................................................................LAh, AOl Sandström Johanna, Sörensen Tony................................................JSa, TSö Beskow Landby Emilia, Höglund Charlotte...................................ELa, CHö Larsson Peter, Sjöberg Hilda...........................................................PLa, HSj Hultman Elisabeth, Årman Karin...................................................EHu, KÅr Samtliga telefonnummer finns på hemsidan www.lund.se/spyken 8 9 Mentors roll och uppgifter Personalförteckning Mentors huvuduppgift är att stödja och stimulera dig som enskilde elev att på bästa sätt tillvarata dina förutsättningar under studierna på Spyken. Detta för att du ska utveckla såväl kunskap, färdigheter som personlig kompetens och medborgarkompetens. Lärarpersonal och skolledarpersonal Mentors uppdrag - Övergripande ansvar för och en kontinuerlig kontakt med en grupp elever. - Bidra till att dessa elever känner trivsel och trygghet i den grupper och på skolan. - Uppmärksamma elevernas samlade arbetsbörda (hemuppgifter, arbeten, förhör och skrivningar). Att vid behov ta upp detta med övriga lärare som undervisar i klassen. - Vara uppmärksam på elever som av något skäl är i behov av stöd samt, samtala med eleven och om så behövs, initiera stödåtgärder. - Ha utvecklingssamtal med berörda elever (och vårdnadshavare) varje termin. - Följa elevernas närvaro i skolan och regelbundet lämna rapport om närvaron till skolledningen. Samtala med de elever som har en hög frånvaro samt vid behov kontakta vårdnadshavare. - Svara för information mellan klassen/gruppen och skolledningen. - Bidra till att eleverna utvecklar ansvar för och inflytande över sina studier och att de klassråd som är inlagda i elevernas schema genomförs. Mentorstidens användning Mentorn har ett särskilt ansvar för att ge eleverna möjlighet att under mentorstid aktivt utöva inflytande över sin utbildning och sin arbetsmiljö och genomföra klassråd en gång/ månad. För att skapa enhetlighet kring mentorstid på Spyken gäller följande: - - - - - Klassråd hålls en gång/månad på den tid som avsatts för detta i schemat. Klassrådet leds av elever. Klassråden dokumenteras via protokoll som lämnas till respektive bitr rektor. Varje klassråd har en dagordning. På denna dagordning finns stående punkter för - klassens arbetssituation. - information från elevrådet eller andra elevgrupper. - information från mentor om planerade aktiviteter och inträffade händelser. - elevernas arbetsmiljö. - andra frågor som är av gemensamt intresse för klassens elever. Under klassrådet närvarar klassens mentorer. Utöver klassråd kan mentorstiden användas för samtal med eleverna kring klassens studiesituation, studieteknik mm. Denna tid kan också användas till samtal kring studiesituation och närvaro för enskilda elever i klassen. 10 Namn Ahl Lars Ahlqvist Manuel Andersson David Axén Fredrik Bandling Melin Johan Bardenstam Malin Baw Andreas Bengtsson Roger Bergbrink Håkan Beskow Landby Emilia Bohlin Peter Bondesson Nils Book Gunillla Boquist Ann-Sofie Byrskog Angela Cato Marcus Dahlin Karin Di Bello Antonietta Drake Bettina Edman Gunilla Ehde Jakob Ekelund Ulla Elmer Maarten Enoksson Helene Eriksson Ann-Charlotte Falk Moa Fejne Camilla Flower Martin Forslund Anders Franzén Gabriella Friström Katarina Frithiof Per Fält Hanna Glans Christina Gloppestad Anne Epostadress Telefon, arb lars.ahl@utb.lund.se 046-35 78 85 manuel.ahlqvist@utb.lund.se 046-35 78 84 david.andersson@utb.lund.se 046-35 78 84 fredrik.axen@utb.lund.se johan.bandlingmelin@utb.lund.se 046-35 78 84 malin.bardenstam@utb.lund.se 046-35 78 25 andreas.baw@utb.lund.se 046-35 78 84 roger.bengtsson@utb.lund.se 046-35 78 13 hakan.bergbrink@utb.lund.se 046-35 78 13 emilia.landbybeskow@utb.lund.se 046-35 78 85 peter.bohlin@utb.lund.se 046-35 78 24 nils.bondesson@utb.lund.se 046-35 78 84 gunilla.book@utb.lund.se ann-sofie.boquist@utb.lund.se 046-35 78 22 angela.byrskog@utb.lund.se 046-35 78 27 marcus.cato@utb.lund.se 046-35 78 25 karin.dahlin@utb.lund.se 046-35 78 28 antonietta.dibello@utb.lund.se 046-35 78 27 bettina.drake@utb.lund.se 046-35 78 29 gunilla.edman@utb.lund.se 046-35 78 58 jakob.ehde@utb.lund.se ulla.ekelund@utb.lund.se 046-35 78 84 maarten.elmer@utb.lund.se 046-35 78 26 helene.enoksson@utb.lund.se 046-35 78 23 ann-charlotte.eriksson@utb.lund.se moa.falkkarlsson@utb.lund.se 046-35 78 21 camilla.fejne@utb.lund.se 046-35 78 56 martin.flower@utb.lund.se 046-35 78 23 anders.forslund@utb.lund.se 046-35 78 13 gabriella.franzen@utb.lund.se 046-35 78 27 katarina.fristrom@utb.lund.se 046-35 78 23 per.frithiof@utb.lund.se 046-35 78 84 hanna.falt@utb.lumd.se 046-35 78 26 christina.glans@utb.lund.se 046-35 78 92 anne.gloppested@utb.lund.se 046-35 80 88 11 Sign LAh MAh DAn FAx JBa MBa ABa RBe HBe ELa PBo NBo GBo ABo ABy MCa KDa ADi BDr GEd JEh UEk MEl HEn AEr MFa CFe MFl AFo GFr KFr PFr HFä CGl AGl Namn Epostadress Telefon, arb Sign Goscicka Dawidowicz katarzyna.goscickadawidowics@utb.lund.se Katarzyna 046-35 78 13 KGo Grahn Emily emily.grahn@utb.lund.se 046-35 78 84 EGr Granbom Martin martin.granbom@utb.lund.se 046-35 78 22 MGr Gredeby Anneli annelie.gredeby@utb.lund.se AGrGreen Robert robert.green@utb.lund.se 046-35 78 84 RGr Gren Lotta liselott.gren@utb.lund.se 046-357813 LGr Gustavsson Emmertz Danieldaniel.gustavsson@utb.lund.se 046-35 78 28 DGu Hansson Kerstin kerstin.hansson@utb.lund.se 046-35 78 27 KHa Hedelin Björse Maria maria.hedelin@lund.se 046-35 78 57 Henricsson Johan johan.henricsson@utb.lund.se 046-35 78 84 JHe Holmquist Andersson Ulrika ulrika.holmquist@utb.lund.se 046-35 78 84 UHo Hultman Elisabeth elisabeth.hultman@utb.lund.se 046-35 78 23 EHu Höglund Charlotte charlotte.hoglund@utb.lund.se 046-35 78 19 CHö Irengård Rosita rosita.irengard@utb.lund.se RIr Jakobsson Magnus magnus.jakobsson@utb.lund.se 046-35 78 58 MJa Jonasson Anna anna.jonasson@utb.lund.se 046-35 78 25 AJo Jägerman Sara sara.jagerman@utb.lund.se 046-35 80 88 SJä Jönsson John john.jonsson@utb.lund.se 046-35 78 76 JJö Karlström Elisabeth elisabeth.karlstrom@utb.lund.se 046-35 78 84 EKa Larsson Krister krister.larsson@utb.lund.se 046-35 78 84 KLa Larsson Peter peter.larsson@utb.lund.se 046-35 78 19 PLa Lindén Nicklas nicklas.linden@utb.lund.se 046-35 78 92 NLi Lindgren Matilda matilda.lindgren@utb.lund.se 046-35 78 25 MLi Longo Olivia olivia.longo@utb.lund.se 046-35 78 84 OLo Lundell Valter valter.lundell@utb.lund.se 046-35 78 28 VLu Mendoza, Karen karen.mendoza@utb.lund.se 046-35 80 88 KMe Merkel Bodil bodil.merkel@utb.lund.se 046-35 78 19 BMe Månsson Anna-Lena anna-lena.mansson@lund.se 046-35 78 18 Nilsson Anna anna.nilsson8@utb.lund.se 046-35 78 85 ANi Nilsson Ingela ingela.nilsson@utb.lund.se 046-35 78 52 INi Olsson Anna anna.olsson2@utb.lund.se 046-35 78 25 AOl Osvaldsson Lena lena.osvaldsson@utb.lund.se 046-35 78 19 LOs Persson Kenneth kenneth.persson@utb.lund.se 046-35 78 52 KPe Perä Ingemar ingemar.pera@utb.lund.se 046-35 78 84 IPe Pfeiffer Lina lina.pfeiffer@utb.lund.se 046-35 78 23 LPf Pihlemark Charlotta charlotta.pihlemark@utb.lund.se 046-35 78 58 CPh Ponnert Anna anna.ponnert@utb.lund.se 046-35 78 27 APo 12 Namn Qorri Serjan Rahl Johanna Rickardsson Anna-Lena Salestam Christofer Sandström Johanna Serneke Sofia Sitar Christina Sjöberg Hilda Skog Johan Sköldborn Maria Sommarin Annika Somogyi Norlin Hanna Stavne Karin Stormhed Jerry Stres Gunnel Svärd Charlotta Sundqvist Beatrice Sörensen Tony Tegler Susanne Tjäderkvist Robert Uddman Kristina Wallstedt Fredrik Wallström Tommy Werner Arno Widerström Staffan Wolde Pedra Wollinger Bo Voog Thümmel Maria Zadig Sverker Zeidler Otto Åkesson Ulrika Årman, Karin Epostadress Telefon, arb serjan.qorri@utb.lund.se 046-35 78 28 johanna.rahl@utb.lund.se 046-35 78 28 anna-lena.rickardsson@utb.lund.se046-35 78 22 christofer.salestam@utb.lund.se 046-35 78 23 johanna.sandstrom@utb.lund.se 046-35 78 27 sofia.serneke@utb.lund.se 046-35 78 17 christina.sitar@utb.lund.se 046-35 78 84 hilda.sjoberg@utb.lund.se 046-35 80 88 johan.skog@utb.lund.se 046-35 78 21 maria.skoldborn@utb.lund.se 046-35 78 19 annika.sommarin@utb.lund.se 046-35 78 52 hanna.somogyinorlin@utb.lund.se 046-35 78 19 karin.stavne@lund.se 046-35 78 03 jerry.stormhed@utb.lund.se 046-35 78 22 gunnel.stres@utb.lund.se charlotta.svard@utb.lund.se 046-35 78 22 beatrice.sundqvist@utb.lund.se 046-35 78 25 tony.sorensen@utb.lund.se 046-35 78 28 susanne.tegler@utb.lund.se 046-35 78 58 robert.tjaderkvist@utb.lund.se 046-35 78 84 mariakristina.uddman@utb.lund.se046-35 78 85 fredrik.wallstedt@utb.lund.se 046-35 78 92 tommy.wallstrom@utb.lund.se 046-35 78 84 arno.werner@utb.lund.se 046-35 78 23 staffan.widerstrom@utb.lund.se 046-35 78 84 pedra.wolde@utb.lund.se 046-35 78 56 bo.wollinger@utb.lund.se 046-35 78 26 maria.voogthummel@utb.lund.se 046-35 78 22 sverker.zadig@utb.lund.se 046-35 78 84 otto.zeidler@utb.lund.se 046-35 78 13 ulrika.akesson@utb.lund.se 046-35 78 58 karin.arman@utb.lund.se 046-35 80 88 13 Sign SQo JRa ARi CSa JSa SSe CSi HSj JSk MSk ASo HSo JSt GSt CSv BSu TSö STe RTj KUd FWa TWa AWe SWi PWo BWo MTh SZa OZe UÅk KAr Läsårsplan 2015/2016 Läsåret: Höstterminen Vårterminen V. DATUM 34 17-21/8 35 24-28/8 Läsårsplan 2015/2016 2015-08-17 - 2015-12-18 2015-01-07 - 2015-06-10 Måndag Tisdag Skolstart Välkomstdag alla åk Friluftsdag åk2, SA Grillning åk 1 Onsdag V. Torsdag Fredag Friluftsdag ES2, HU2 36 31/8-4/9 37 7-11/9 Föräldramöte HU1, SA1 18.30 Föräldramöte NA1, ES1 18.30 DD Friluftsdag NA2 Välkomstdag 38 14-18/9 39 21-25/9 40 28/92/10 41 5-9/10 42 12-16/10 43 19-23/10 44 26-30/10 45 2-6/11 Studiedag Klasskonferens åk3 LOV 46 9-13/11 47 16-20/11 LOV LOV LU Åk3 DD SACO-mässa åk3 DD Klasskonferenser åk1,2 LOV Gymnasiemässa NP En5 eng. profil Hu1 och Sa1. PB Bi2, NA3 49 30/114/12 Öppet hus 50 7-11/12 NP Ma1c Na1 51 14-18/12 NP En5 eng. profil Hu1 och Sa1. NP Ma2c snabbmatte Na1. PB Kemi 1, NA2 DATUM 4-8/1 11-15/1 18-22/1 25-28/1 5 1-5/2 6 7 8-12/2 15-19/2 Måndag LOV Tisdag LOV Onsdag LOV Period 2 SYV-info föräldrar ES1, SA1 Informations-kväll, Litet Öppet hus LOV 13 28/3-1/4 14 4-8/4 Annandag påsk ATAD åk 2 NP Ma4 Na3 PB Ma5 Na3 snabbmatte. 16 18-22/4 LOV LOV LOV LOV LOV LOV LOV Långfredag Studiedag LOV DD ATAD åk 2 DD ATAD åk 2 PB moderna språk steg3 åk1 Hu/Es/Na/Sa 17 25-29/4 18 2-6/5 19 9-13/5 20 16-20/5 21 23-27/5 22 30/5-3/6 Adventsång NP Ma3 snabbmatte.Na2 Lucia Avlutning Fredag DD PB Fy2 Na3 Musikalpremiär SYV-info föräldrar i åk1 NA, HU1 8 22-26/2 9 29/2-4/3 10 7-11/3 11 14-18/3 12 21-25/3 23 6-10/6 PB Ma 5, Na3 utom snabbmatte PB moderna språk steg 2,4 åk2 Hu/Es/ Na/Sa NP Sv1/SvA läsförståelse åk1 Hu/ Es/Na/Sa NP Sv3 åk3 NP En6 writing åk2 Hu/Es/Na/Sa + åk1 eng. profil Hu1 och Sa1 DD NP En5 receptive skills Åk1 Hu/Es/ Na/Sa (ej engelsk profil Hu1 och Sa1 PB Bi2 Na2 NP En5 writing åk1 Hu/Es/ Na/Sa DD Snabbmatte NP Ma4 NA3 Mattesatsning Muntliga prov NP En6 åk2 Hu/Es/Na/ Sa+ åk1 eng. profil Hu1 och Sa1 PB Bi1 Na1 NP Ma3c för Na2 och Na1 matteprofil samt Ma3b IV Sa3, Es3, Hu3 NP Ma1b, Sa1, Es1, Hu1 DD NP Ma2b Sa2, IV Es2, Hu2, samt Ma2c Na1 6:e juni NP Sv1/ SvA skriftlig framsttällning åk1 Hu//Es/Na/Sa LOV Student NP=Nationellt prov DD=Disponibel Dag 14 Torsdag Studiedag PB Fy1 Na2 15 11-15/4 Kamratsstöds-utbildning, åk 1 LOV DD Studiedag. Delaktighetsdag för elevrådsrepresentanter och ESKO 48 23-27/11 1 2 3 4 15 Vårsång LOV Avslutning Elevers inflytande och delaktighet I gymnasieskolans läroplan, Lpf 11, fastslås att alla elever ska ges möjlighet att ha ett verkligt inflytande över sitt dagliga skolarbete. Även i Spykens verksamhetsplan betonas att både elever och personal ska ges möjlighet att vara delaktiga i allt som rör skolans verksamhet. Med hänsyn till ovanstående är det angeläget att vi på skolan har rutiner som ger eleverna möjlighet att vara med och påverka sin arbetssituation. Detta görs på olika sätt. - Klassråd hålls regelbundet i alla klasser. - Representanter för eleverna deltar i skolrådet. - I varje klass utses två elever att ingå i skolans elevråd. Elevrådet får regelbundet information av skolledningen om vad som händer på skolan och får också möjlighet att lämna sina synpunkter på detta till skolledningen. Representanter för elevrådet medverkar också vid tillsättning av ny personal. - Vid skolan utses ESKO, elevskyddsombud, som tillsammans med skolledningen och personalens skyddsombud arbetar för att förbättra skolans arbetsmiljö. - Varje termin hålls planeringskonferenser där både elever och lärare deltar för att samordna planering av kursinnehåll, prov, redovisningar m.m. Viktigast för eleverna är att kunna påverka den dagliga undervisningssituationen. I samband med starten av varje ny kurs är det därför angeläget att elever och lärare tillsammans går igenom -Kursplanen -Betygskriterierna - Arbetsformer och arbetssätt -Redovisningsformer Eleverna ska under kursen ges möjlighet att utvärdera kursen. Efter avslutad kurs ska en kursutvärdering göras av eleverna. Ordningsregler för Gymnasieskolan Spyken På Spyken är vi angelägna om att skapa en god arbetsmiljö och en trevlig stämning på skolan. Därför gäller följande regler för elever på Spyken: Allmänt: • Spyken är vår gemensamma arbetsplats. Skolans lokaler ska vi hålla rena och fräscha. Ju bättre vi aktar och vårdar dem, desto trivsammare blir tillvaron för alla som arbetar i skolan. • På Spyken är flertalet klassrum öppna för elever på håltimmar och raster. Detta förutsätter att du som elev tar ansvar för vår gemensamma miljö. Du får självklart inte skräpa ner, spela på för hög volym eller på annat sätt missbruka förtroendet att ha tillgång till öppna klassrum • Rökning inom skolans område, såväl inomhus som utomhus, är enligt lag förbjuden. E-cigarretter får inte användas på skolans område. • Det är förbjudet att ha jordnötter, nötter och mandel i alla skolans lokaler och vid alla skolaktiviteter. • Att äta mat och dricka kaffe i biblioteket är inte tillåtet. Lunch äter vi enbart i matsalen. Annan förtäring i klassrummen sker efter överenskommelse med läraren och alla har då ansvar för att städa undan efter sig. • Du bör undvika att använda parfymer och andra preparat med starka dofter i skolan. • Som elev på Spyken disponerar du ett skåp för förvaring av undervisnings material och ytterplagg. Du ska vara medveten om att skolan har rätt att öppna skåpen. Värdesaker bör ej förvaras i skåpen. På lektionerna: • Lektionerna startar på utsatt tid. Kommer du för sent släpps du in när läraren finner det lämpligt. • Lärare och elever ansvarar tillsammans för ordning, trevnad och studiero i klassrummet. Elev som inte följer lärares tillrättavisning kan visas ut för åter- stoden av lektion. • Mobiltelefoner ska vara inställda på ljudlös volym och får under lektionstid bara användas som ett verktyg i undervisningen. • Som elev ansvarar du för att ta med rätt undervisningsmaterial inklusive dator till varje lektion. • Du måste anmäla frånvarande till skolan. Skolan har rätt att begära sjukintyg vid upprepad eller längre frånvaro. Vid provtillfällen: • Vid provtillfällen får du bara ha tillåtet material. Mobiltelefon och övrig elek tornisk utrustning ska förvaras i din skolväska. Skolväskan och ytterkläder ska ställas på anvisad plats i klassrummet. Vid besök i skolrestaurangen: • För att undvika köbildning i matsalen är det viktigt att eleverna äter på den tid som anvisas i schemat. 16 17 Vid besök i biblioteket: • Det ska råda lågmäld verksamhet i biblioteket. • Böcker, tidningar och tidskrifter ska läggas tillbaka på sin plats efter använd- ning. Om du ska ta med material utanför biblioteket måste du meddela detta i lånedisken. Vid användning av datorer: Det är en stor förmån att ha personliga konton på Spykens datorer och nätverk. Därför har vi följande regler: • Datorer är i första hand till för skolarbete. • När du använder datorerna ska du uppträda under eget namn och ansvara för allt som skrivs och görs. Du måste skydda ditt lösenord och inte låna ut det till andra. • Allt du gör kan granskas av systemansvarig. • Du får inte befatta dig med pornografiskt eller rasistiskt material, inte använda kränkande språk, hota eller uppmuntra våld och droger. • Brott mot reglerna kan leda till att du utestängs från skolans nätverk och fråntas eventuell lånedator. Vid parkering: • Cyklar ska ställas i cykelställ. • Motorfordon hänvisas till offentliga parkeringsplatser. Klagomålshantering på Spyken Är det något du vill klaga på i Spykens verksamhet eller vill du lämna synpunkter på hur vi kan bli bättre? För oss på Spyken är det viktigt att få veta när vår verksamhet inte fungerar på ett önskvärt sätt. Detta ger oss möjligheter att rätta till misstag och förändra. Med din medverkan och dina synpunkter får vi möjlighet att utveckla och förbättra vår verksamhet. Det är därför viktigt för oss att du hör av dig om du är missnöjd eller har förslag till förbättringar. (Klagomålshantering ersätter inte överklagande av myndighetsbeslut. Synpunkter och klagomål som inkommer redovisas regelbundet för politikerna i utbildningsnämnden. ) Hur du lämnar dina synpunkter: • Du kan lämna dina synpunkter både muntligt och skriftligt. Du kan alltid vända dig till din bitr rektor men du kan också lämna klagomål till Spykens rektor. • Skriftliga klagomål kan göras via e-post till skolans rektor med e-mailadress karin. stavne@lund.se • eller via brev till Rektor, Gymnasieskolan Spyken, Box 2003 , 220 02 Lund. • Muntliga klagomål kan lämnas till rektor på tel 046-357803 eller vid ett personligt besök på skolan. Vad händer sedan: • Dina synpunkter diarieförs och rektor utreder frågan för åtgärd och svar. Du får svar: • Du får svar inom tio arbetsdagar under förutsättning att du anger namn och klass. Vill du vara anonym får du inget svar. Behövs det mer än tio arbetsdagar för att ge svar kommer vi att informera dig om fördröjningen. Karin Stavne Rektor 18 19 Användning av Spykens datorer Biblioteket Som elev på Spyken har du under studietiden tillgång till såväl en bärbar dator som till skolans nätverk. Datorn är ett av dina läromedel och ett viktigt redskap för dina studier och den ska därför alltid finnas tillgänglig i skolan i funktionsdugligt skick. Här kan du låna böcker, läsa tidningar och tidskrifter, söka information i olika medier, sitta och studera etc. Be gärna bibliotekspersonalen om hjälp om du inte hittar den information du behöver för dina studier. Du får gärna använda din egen dator/surfplatta på Spyken och koppla upp den på skolans nätverk. Det är dock viktigt att du ser till att du kan följa lärarens instruktioner. Vid lån av böcker gäller: För mer information om regler, ansvar och hantering av datorer och skolans nätverk hänvisas du till dokumenten Överenskommelse om lån av dator, Överenskommelse om användaruppgifter, trådlöst nätverk och digitala verktyg och Tillämpningsanvisningar som finns tillgängliga på http://www.lund.se/Gymnasieskolor/Spyken/Om-skolan/Blanketter/ Utlån sker via dator i biblioteket. Baksidan på Spykens ID-kort fungerar som lånekort efter registrering i biblioteket. Lånekortet är en värdehandling. Eftersom innehavaren ansvarar för böcker som lånats på kortet, bör förlorat kort genast spärras hos bibliotekspersonalen. Böcker (som ej registrerats som lån), tidningar och tidskrifter får ej tas från biblioteket till institutioner eller klassrum utan att bibliotekspersonalen meddelas. Utlåningstiden är fyra veckor. Därefter ska böckerna lämnas tillbaka. Efter två påminnelser skickas faktura hem på bokens kostnad. Om du blir av med en bok måste du ersätta den med fulla värdet. Du får gärna låna om böcker om de inte är reserverade för annan person. Be bibliotekspersonalen om hjälp. Återlämning av böcker sker i återlämningsskåp vid ingångarna. Bibliotekets datorer är endast till för informationssökning. För övrigt gäller samma regler som för övriga datorer på skolan. Det råder tyst eller lågmäld verksamhet på biblioteket. Böcker, tidningar och tidskrifter ska läggas tillbaka på sin plats efter användning. Se vidare bibliotekets hemsida, www.lund.se/spykensbibliotek 20 21 Läromedelshantering Miljöpolicy På Spyken ingår alla läroböcker i ett läromedelsbibliotek och du lånar dina läroböcker på samma sätt som du lånar en bok i biblioteket. All utlåning och inlämning av läromedel sker i huvudsak i läromedelsförrådet i hus D, källarplanet, men kan också ske i skolans bibliotek. Du använder samma lånekort som du använder i biblioteket. Om du inte återlämnar de läromedel som du har lånat kommer skolan att fakturera kostnaden för läromedlet. Utbildningsförvaltningen i Lunds kommun bedriver undervisning inom huvudsakligen de frivilliga skolformerna - gymnasieskola och kommunal vuxenutbildning - utifrån nationella, kommunala och lokala styrdokument. • Verksamheten ska bedrivas med en självklar strävan att få minsta möjliga negativa miljöpåverkan med bibehållen god kvalitet. • I utövandet av vår verksamhet ska vi arbeta för resurs- och energihushållning och förebyggande av föroreningar. • Undervisningen ska ge eleverna/studerande insikt om hur hållbar utveckling kan tillämpas inom såväl yrkesverksamhet som privatliv. • Miljöarbetet ska drivas mot ständiga förbättringar med hjälp av ett miljöledningssystem. • Vi ska följa relevanta lagar, förordningar och övriga krav såsom LundaEko. • Alla deltar aktivt i miljöarbetet. 22 23 Sökord från A - Ö Innan bildandet av elevförening ska rektor informeras om föreningens namn, ordförande och syfte med verksamheten. elevföreningar Du ska snarast anmäla ändring av adress och telefonnummer till elevadministrationen, Eva Svensson. adressändring Affischering får endast ske på särskilda affischpelare i D-husets trapphus. Ingen kommersiell reklam får förekomma! affischering Allergi och astma ökar bland barn och ungdom. Vi måste alla hjälpas åt att visa hänsyn. Tobaksrökning är förbjuden inom skolans område, vilket innefattar även ingångar till skolan. Det kan vara mycket besvärligt att passera rökande. Luftintag sitter vid ingångar och sprider rökgifter in till lokaler i skolan. Parfymerade hudpreparat skall undvikas i skolan. Tänk på att byta kläder efter kontakt med pälsdjur i anslutning till skolgång. Undvik att ha nära kontakt med djur just innan närvaron i skolan. Nötter, mandel och jordnötter är förbjudet på skolans område. allergi Spykens ATAD-grupp arbetar förebyggande mot användandet av alkohol, tobak och andra droger I varje årskurs får alla elever på Spyken information inom detta område för att minimera skadeverkningarna vid alkoholintag. atad Betyg sätts efter varje avslutad kurs och på gymnasiearbete. Betyget ska visa att du uppnått de mål som fastställts i respektive kursplan. betyg Efter avslutad kurs ska undervisande lärare delge eleverna betyget muntligen. Vid periodslut kan eleverna se sina betyg i studieplanen som är tillgänglig på webben via tilldelad inloggning. Elever i årskurs 1 och 2 får utdrag ur betygskatalog hemskickade efter avslutat läsår. I detta dokument finns även ogiltig frånvaro registrerad. Efter årskurs 3 utfärdas slutbetyg vilket eleverna erhåller efter läsårets slut. betygsdistribution På skolans biblioteket har du möjlighet att läsa och låna böcker, tidskrifter och andra media. Lån och återlämning ska registreras. Var noga med att lämna tillbaka dina böcker i tid. Se även sidan 20. bibliotek Brandsläckare finns i varje byggnad. Skadegörelse på brandmateriel är straffbart. Om brandsläckare inte fungerar kan det innebära stor fara både för dig själv och andra. brandsläckare Elever från Lunds Kommun som är berättigade till resebidrag hämtar sitt busskort hos Eva Svensson på expeditionen enligt anvisningar. Ansökan finns på Spykens hemsida www.lund.se/spyken och under kursen Elevreception i It’s Learning. busskort Alla elever har möjlighet att låna en bärbar dator under sin studietid på Spyken. Om det uppstår tekniska problem med din dator ska du kontakta IKT-rummet, B-huset plan 2. datorer Disponibel dag är dag utan schemalagda lektioner som kan användas till olika aktiviteter, såsom exkursioner, studiebesök, prov, temastudier för en speciell klass, årskurs eller hela skolan. Eleverna meddelas programpunkter minst en vecka i förväg. Skollunch serveras i form av filmjölk och smörgås för verksamma elever. De lektioner som ges på disponibel dag är utöver garanterad undervisningstid. disponibel dag 24 Elevhälsan är primärt förebyggande och lägger vikten vid att befrämja elevens hälsa. Hälsosamtal erbjuds under elevens första år på gymnasiet. Sjukanmälan - se under rubriken Sjukanmälan. Olycksfall - se under rubriken Olycksfall. I Elevhälsan ingår skolsköterskor, skolläkare, kuratorer och specialpedagoger. elevhälsan Vid läsårets början skall varje klass utse två elevrådsrepresentanter. Information om elevrådets och elevrepresentanternas uppgift lämnas av elevrådets ordförande i början av läsåret. Genom elevrådets försorg väljs elevrepresentanter till olika grupper. Vid expeditionen har elevrådet en egen brevlåda. elevrådet Varje klass utser två elevrådsrepresentanter. Dessa representerar klassen i programmets elevråd. Andra viktiga uppgifter för elevrådsrepresentanterna är att föra fram information och meddelanden till klassen från lärare och skoladministration samt att varje dag, helst flera gånger per dag, tömma klassfacket. elevrådsrepresentanter Skolan förfogar över ca 1 000 elevskåp. Elevskåp tilldelas elever i årskurs ett och skåpen behålls under hela gymnasietiden. Nyckel delas ut under välkomstdagarna. Förlorad nyckel ersätts med 350 kr. elevskåp Du har tillgång till personlig e-post. Det är din skyldighet att kontrollera e-posten regelbundet. Vill du inte använda skolans e-post kan du ställa in att post automatiskt vidarebefordras till din privata e-post, se instruktioner i It’s Learning (IKT på Spykenkursen) hur du gör. e-post facebook https://www.facebook.com/GymnasieskolanSpyken Som giltig frånvaro betraktas endast anmäld sjukdom eller av skolan beviljad ledighet. Vårdnadshavare ska samma dag informeras om elever under 18 år uteblir utan att vara sjuka, utan att ha befriats från ett visst inslag i undervisningen eller ha beviljats ledighet. Spyken informerar vårdnadshavare om all frånvaro, både anmäld och oanmäld, via mail. Se även under sökord Skola24. frånvaro Ersättning kan utgå för under lektionstid förstörda glasögon eller kläder. Kontakta Ann-Kristin Willén på expeditionen för information. förstörda glasögon eller kläder Alla elever omfattas av en olycksfallsförsäkring som gäller såväl skoltid som fritid. Information finns i It’s Learning och på Spykens hemsida. försäkring Viktig information om skolans verksamhet finns på hemsidan www.lund.se/spyken. Besök sidan kontinuerligt. hemsida Hiss är endast avsedd för personal eller elev som erhållit hissnyckel av skolsköterska. hiss hittegods Hittegods ska inlämnas i receptionen i biblioteket på Spyken. För varje elev upprättas en individuell studieplan. I denna ska eleven uttrycka sina önskemål beträffande alla val inom programmet. Studieplanen fastställs slutgiltigt i samråd med bitr rektor för programmet. individuell studieplan 25 Det finns ett antal kurser med olika poängantal, som kan väljas. Dessa ligger på schemat i tre block och kan kombineras på många olika sätt. individuellt val I It´s Learning, på TV-skärmar i foajén, utanför matsalen exempelvis ställen visas dagsaktuella meddelanden för elever, t. ex. schemaändringar, salsändringar, skolbesök mmed mera. Klassvis information lägges i klassfacken. information instagram Du har skyldighet att infinna dig punktligt till lektionerna och närvara vid alla aktiviteter enligt gällande timplan och schema. närvaroplikt Det är viktigt att vi rapporterar alla elevolycksfall som inträffar på skolan. Alla olycksfall (även smärre) rapporteras till Skolhälsovården, där statistik föres. Fyll i “ELEVOLYCKSFALL“=grön blankett. Vid olyckor av allvarligare karaktär bör anmälan även göras till Länsförsäkringar, där elever som är antagna i Lunds Kommun är försäkrade hela dygnet. Obs: gör en anmälan även om olyckan hänt under fritiden. Blanketter finns hos skolsköterskorna, idrottslärarna samt receptionen i biblioteket. Vid allvarligare olycka underrättas även bitr rektor som ansvarar för anmälan till arbetsmiljöverket. olycksfall https://instagram.com/spykenlund/ Skolans informationssystem. Det är allas ansvar att kontinuerligt ta del av information i It´s Learning. it´s learning Syftet med kamratstöd är att förebygga och motverka mobbning, rasism, kränkande särbehandling och utanförskap. I varje klass utses två kamratstödjare under höstterminen i årskurs ett. Dessa utbildas i frågor kring mobbning och rasism. Som kamratstödjare skall man finnas tillhands med öppna ögon och öron för att alla skall kunna känna sig trygga i skolan. Se skolans hemsida under kamratstöd eller kontakta kuratorerna. kamratstöd ordningsregler Se sidan 17. Elev kan pröva i alla på skolan förekommande kurser. Elev som fått minst betyget Godkänd G/E på en kurs kan inte pröva för högre betyg förrän efter slutförd gymnasieutbildning, det vill säga sedan slutbetyg utfärdats. Elev som inte blivit godkänd på en kurs har rätt till avgiftsfri prövning under skoltiden. Prövningarna kommer att förläggas till fem perioder under läsåret. F-prövning i Idrott och hälsa kan endast göras i prövningsperiodperiod 2, 3 och 4. prövningar Klassfack finns för alla klasser utanför expeditionen. Meddelanden till klass och elev läggs där. klassfack Klassrådet består av samtliga elever i klassen samt deras mentorer. Klassrådet ska behandla frågor som är av gemensamt intresse för klassens elever. Klassrådet sammanträder regelbundet, minst 1ggr/månad. Blankett för anmälan till prövning finns på It’s Learning. Prövningsanmälan lämnas till Eva Svensson, elevadministrationen på expeditionen. Ledighet ska alltid sökas i god tid och på särskild blankett som finns i It’s Learning. Ansökan ska alltid lämnas till mentor. Skolan är restriktiv till beviljande av ledighet för semesterresor. Prövningsperioder lå 2015/2016 klassråd ledighet Lektioner hålles enligt schema. Om ingen lärare anlänt till lektionen efter 10 minuter meddelas Mette Dahlbom på expeditionen. lektioner Du hämtar läroböcker som låneexemplar av skolan. Böcker återlämnas till Spykens läromedelscentral efter avslutad kurs. Ej återlämnat eller förkommet läromedel debiteras. Läs mer om rutiner på sidan 20. läroböcker mentor se mentor sidan 9-10. Period 1. 150917-151007 2. 151101-151220 3. 160128-160223 4. 160402-160430 5. 160518-160605 Anmälan senast 150901 151016 160115 160314 150506 Rökning inom skolans område, såväl inomhus som utomhus, är enligt lag förbjuden. E-cigaretter likställs med vanliga cigaretter och är också förbjuden. rökning Läsåret är indelat i två perioder enligt läsårsplanen på sidorna 14-15. Varje schemaperiod innehåller lika antal skoldagar samt ett antal disponibla dagar. Schema för period I delas ut vid läsårsstarten och schema för period II finns tillgängligt i It´s Learning. schemaperioder På skolan finns en grupp bestående av elever och personal, som arbetar med frågor kring miljö och hållbar utveckling. miljögrupp miniräknare tillhandahålls för utlåning. Sjukanmälan är obligatorisk och anmälan ska göras före kl 12.00 på tel. 0515-77 76 11 eller www.lund.se/spyken/skola24. Aktiveringskod skickas till samtliga elever via e-posten i tillsammans med instruktioner. Sjukanmälan del av dag görs per telefon 046 - 35 78 00. (För omyndig elev bör anmälan göras av vårdnadshavare.) Anmälan ska göras varje dag om man inte första dagen kan tala om hur många dagar man beräknar att vara borta. Vid sjukdom längre än 14 dagar ska sjukintyg lämnas till skolsköterska. sjukanmälan Vid namnändring måste du lämna personbevis till elevadministrationen, Eva Svensson. namnändring Nationella kurser läses på gymnasieskolor över hela landet. Gemensamma kursplaner och betygskriterier för dessa finns samlade i Skolverkets programmaterial för respektive program. Mer ingående kursbeskrivningar, gjorda av skolans lärare, finns också tillgängliga för skolans elever hos skolledare och på hemsidan www. lund.se/spyken nationella kurser 26 Blir du sjuk under skoldagen och måste lämna skolan ska detta anmälas till skolsköterskan eller till skolans reception i biblioteket. 27 Innebär att du har mer än 2500 poäng i ditt slutbetyg. Bitr rektor fattar beslut om utökat program och vilken/vilka kurser som utgör det utökade programmet. utökat program Skola24 är vårt system för närvarorapportering. Du får ett e-postmeddelande med inloggningsuppgifter från skolan i din e-post (Office365) som du finner när du loggar in på It´s learning. När du har registrerat dig kan du se din dokumenterade frånvaro samt frånvaroanmäla dig. skola24 Det är viktigt att äta på den tid som står angiven på schemat, detta för att undvika onödig trängsel i matsalen. Den som behöver specialkost kontaktar skolsköterska. skollunch Skolråd är ett möte där vissa frågor som är av stor betydelse för skolan och eleverna tas upp, såsom informationsutbyte, samråd och gemensamma diskussioner mellan rektor, bitr rektorer, personal och elever. Cirka en vecka före skolrådet utdelas ärendelista till respektive klass (kontakteleverna) för klassens information, att tas upp på klassrådstid. Ärendehandlingar och protokoll från skolråd finns tillgängliga hos Eva Svensson på expeditionen. skolråd Allt medvetet våld mot elever och personal kommer att polisanmälas. Beslut i skyddskommittén 04 02 04. våld värdesaker Värdesaker måste förvaras på ett betryggande sätt i låst elevskåp. Dörrar öppnas måndag - torsdag 07.30 och låses kl 16.30, fredag 07.30 - 16.00. Ingen tillgång till elevskåp efter kl 16.30 respektive 16.00. Grindarna låses måndag - torsdag kl. 17.00, fredag kl. 16.00. Källbo öppnas måndag - fredag 07.30 och låses 16.00. öppna lokaler Studiebidrag utgår endast vid heltidsstudier. Studiebidraget på 1 050:- per månad beviljas utan ansökan. Det betalas ut 10 månader per år. Om du är omyndig betalas studiebidraget ut till vårdnadshavaren. Du kan få studiebidrag från och medkvartalet efter att du fyllt 16 år och längst t. o. m. vårterminen det år du fyller 20 år. Ledighet i mer än fjorton dagar samt ogiltig frånvaro kan innebära att CSN beslutar om indraget studiebidrag eftersom du måste plugga på heltid för att få studiebidrag. Vid hög ogiltig frånvaro månad kräver CSN in underlag från skolan för att kunna besluta om att dra in studiebidraget. Under CSN:s utredningstid kvarstår utbetalningen av studiebidraget. Visar det sig att det inte funnits giltiga grunder till frånvaron såsom t. ex. sjukdom måste redan utbetalt studiebidrag återbetalas. Detta kan ge konsekvenser för eventuella övriga bidrag såsom bostadsbidrag, flerbarnstillägg och bidragsförskott till ensamstående förälder. Sjukanmälan måste göras vid sjukdom för att förhindra att frånvaron räknas som ogiltig. Kontakta kurator i studieekonomiska frågor. studieekonomi studie- och yrkesvägledare efter din gymnasietid. SYV hjälper dig med att planera dina studier både under och Stödundervisning ges i första hand av läraren på kurs. I övriga fall beslutar skolledningen om stöd-/specialundervisningen. stöd/specialundervisning För kläder, böcker och skolväskor som stulits under skoltid och som förvarats på anvisade platser, utgår ersättning med 75 % av värdet (högst 1.000 kr). Cyklar, pälsar, skinnkläder och värdeföremål ersätts ej. Vid stöld, kontakta Viktoria Klingenfors på expeditionen. stölder Om du önskar göra studieuppehåll eller avbryta dina studier under ett läsår ska du kontakta din bitr rektor. Ansökan göres på särskild blankett. uppehåll/avgång utrymning Mer information på sidorna 34 - 35. Eleverna (och vårdnadshavare) har rätt att en gång per termin få samlad information om sin kunskapsutveckling och studiesituation. Spyken erbjuder elever och vårdnadshavare minst ett utvecklingssamtal per termin. Skolans strävan är att alla elever ska delta i dessa samtal som leds av mentor. utvecklingssamtal 28 29 Spykens handlingsplan mot användande av Alkohol, Tobak och Andra Droger (ATAD) MÅL Spykens målsättning är Att vara en skola fri från användande av alkohol, tobak och andra droger. Att all personal har den kunskap som krävs för att upptäcka och motverka bruk/missbruk av alkohol, tobak och andra droger. DEFINITION En drogfri skola innebär att ingen tillåts använda, langa eller vara påverkad av droger, illegala preparat och andra berusningsmedel samt att personalen arbetar aktivt för att förebygga och minimera tobaksanvändning. Enligt narkotikalagstiftningen är det brottsligt att inneha, använda, framställa och överlåta narkotika. Dessutom är det förbjudet anskaffa, bearbeta, transportera och förvara narkotika för annans räkning samt medverka i försäljning. Enligt alkohollagen är det förbjudet att bedriva försäljning av alkoholdrycker. Enligt tobakslagen är rökning förbjuden i lokaler avsedda för skolverksamhet samt inom skolans område. FÖREBYGGANDE VERKSAMHET Information om ATAD integreras i den ordinarie undervisningen. Informa- tion skall ges dels om drogers skadeverkningar (medicinskt, psykologiskt och socialt), dels om konsekvenser av droganvändning och diskussioner kring drogproblematik. I sammanhanget är det också viktigt att samtala med elever kring attityder och påverkan. Hälsosamtal hos skolsköterska erbjuds alla elever i årskurs 1. Kurator och skolsköterska arbetar med ATAD-frågor enskilt med elever och har också ett nära samarbete med skolans lärare. Om en elev själv söker hjälp för sitt missbruk ombesörjes kontakt med socialförvaltningen och /eller rådgivningsbyrå i alkohol – och drogfrågor. Information om insparksfester skickas till målsmän för elever i åk 1 tillsam- mans med besked om intagning till Spyken. Möte med kamratstödjarna i årskurs 2 i samband med terminsstarten på hösten för att motverka kränkningar och grupptryck som leder till stort alko- holintag vid insparksfester. Föreläsning/utbildning om alkohol för åk 3. Kontinuerlig information och återkommande utbildning i frågor rörande ATAD för all personal. Samverkan med polis, socialförvaltning samt rådgivningsbyråer i alkohol- och drogfrågor. 30 ARBETSMETOD Åtgärder vid misstanke om drogmissbruk 1. Den eller de som misstänker att en elev missbrukar droger eller är drog- påverkad kontaktar omgående någon i elevhälsan eller skolledningen. 2. Eleven kallas till samtal med kurator och skolsköterska som ansvarar för att berörd skolledare informeras. 3. Eleven uppmanas att snarast ta upp misstankarna med sina vårdnadshavare. 4. Om eleven är under 18 år kontaktas vårdnadshavare, som informeras om att en anmälan till socialförvaltningen kommer att göras. Vårdnadshavare informeras om FMN (Föräldraföreningen mot narkotika) samt Rådgivningsbyrån i narko- tikafrågor. 5. Elevhälsan gör anmälan till socialförvaltningen. 6. Elevhälsan ansvarar för uppföljningssamtal med eleven och vårdnadshavare. 7. Dokumentation. I dokumentationen beskrivs händelseförloppet, samtalen med de berörda, vidtagna åtgärder, vem som är ansvarig, tidsplan och uppfölj- ning av åtgärderna. 8. Berörd skolledare informeras om vidtagna åtgärder. Om eleven är myndig, kan inte vårdnadshavare kontaktas utan elevens medgivande. I övrigt vidtages samma åtgärder som ovan. Åtgärder vid misstanke eller upptäckt av försäljning/innehav eller bruk av alkohol och andra droger inom skolans område 1. Vid misstanke om eller upptäckt av försäljning/innehav av alkohol eller andra droger kontaktas omgående skolledningen. 2. Vid upptäckt av brukande av alkohol och andra droger inom skolans område kontaktas omgående skolledningen. 3. Berörd skolledare bedömer i vilka fall polisanmälan ska göras. Avstängning Vid besked om positivt svar på drogtest från socialförvaltning, FMN eller rådgivningsbyrå, kan utbildningsnämndens ordförande eller i akuta fall rektor efter utredning fatta beslut om avstängning av eleven från skolan. Policy för alkoholförtäring i samband med studieresor Elever och lärare vid Spyken gör ibland studieresor till andra länder. Dessa resor är att betrakta som undervisningstid för eleverna. Skolan har därför beslutat att det inte får förekomma någon alkoholförtäring vid dessa resor. Detta gäller självklart för elever som är under arton år, men med hänsyn till att resan är undervisningstid, även för de elever som fyllt 18 år och är myndiga. För de lärare som följer med på resan gäller självklart samma regler under den tid läraren har tjänstgöring. 31 Handlingsplan vid diskriminering och kränkande behandling Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever 1. Den som uppmärksammar att någon utsatts för kränkning ska vända sig till respektive programs elevhälsoteam (bitr.rektor, kurator, skolsköterska, special pedagog). Elevhälsoteamet informerar rektor. 2. Rektor ska se till att ärendet utreds. Utredningen kan på uppdrag av rektor genomföras av annan personal. Om personal misstänks för kränkningen ska rektor ansvara för utredningen. 3. Utredningen ska alltid ske med all möjlig hänsyn till den utsatte och övriga inblandade. Den som utsatts har möjlighet att själv utse en stödperson vid samtalen. 4. Om eleven är omyndig ska vårdnadshavare informeras. 5. Utredningen ska allsidigt belysa vad som har inträffat och omfatta både den som blivit utsatt och den som utövat kränkningen. 6. Den som gör utredningen ska dokumentera vad som framkommit på blankett som framtagits av utbildningsförvaltningen. 7. Vid varje enskilt fall ska bedömning göras av hur allvarlig kränkningen är och om anmälan till socialtjänsten eller polisenska göras. 8. Om diskriminering eller kränkningar har förekommit ska det göras uppföljning för att kontrollera att detta upphört. Åtgärder på individnivå bör syfta till att avhjälpa akuta situationer och att finna mer långsiktiga lösningar. Vid behov ska ett åtgärdsprogram upprättas. Utifrån de enskilda fallen ska övervägas om åtgärder också bör vidtas i syfte att förändra förhållanden på gruppoch skolnivå. Åtgärderna ska dokumenteras, följas upp och utvärderas. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal Utrymning av skolan -vid brand, brandfara eller av annan orsak Om du upptäcker brand - vad ska du göra? 1. Om du kan släcka elden själv, gör det. 2. Sök, om situationen tillåter, upp personal på rektorsexpeditionen och tala om var det brinner. 3. I annat fall ring 112 och begär brandkåren. 4. Stäng fönster och dörrar. 5. Sök därefter upp personal på rektorsexpeditionen och lämna meddelande. Vid utrymningslarm Vid utrymningslarm lämnar varje undervisningsgrupp skolbyggnaden tillsammans med den lärare som har hand om gruppen vid larmtillfället. Välj lämplig väg och undvik rökfyllda korridorer och trappuppgångar. Samlingsplatser Spyken På samlingsplatsen på Vårfruskolans gård går gruppen/klassen fram till den plats som framgår av skiss på nästa sida och samlas enligt nedan: Årskurs 1 samlas vid markering 1-5 Årskurs 2 samlas vid markering 6-10 Årskurs 3 samlas vid markering 11-15 Blandgrupper samlas mellan markeringar för respektive årskurs. Lärare som har undervisat klassen under eller före utrymningslarm kontrollerar att alla finns på platsen och lämnar sedan rapport till den skolledare eller expeditionspersonal som finns vid trädet mitt på skolgården. Åtgärder vid kränkning mellan elev-personal och personal-elev När personal misstänks för kränkningen ska rektor alltid ansvara för utredningen. 1. Den som får kännedom om kränkning, eller den som känner sig utsatt för kränkning av någon form vänder sig till rektor. 2. Rektor gör en utredning/bedömning och vidtar åtgärder. 3. Den utsatte har möjlighet att själv utse stödperson vid samtalen. Källbo/Paviljongerna Samlingsplats på Spykens skolgård. Lärare som undervisat i klassen under eller före utrymningslarm kontrollerar att alla finns på platsen och lämnar sedan rapport till rektor eller brandskyddssamordnare tfn. 046 - 35 78 06. Skolans likabehandlingsplan hittar du på It´s learning i elevexpeditionen samt på Spykens hemsida, http://www.lund.se/Gymnasieskolor/Spyken/ 32 33 Samlingsplats vid utrymning Skolans lokaler Ingångar till Spyken finns genom huvudentrén från Dalbyvägen, entrén från Östra Vallgatan 10, under valvet från Skolgatan samt i östra sidan från Arkivgatan. Dörrar och grindar öppnas måndag - torsdag 07.30 och låses 16.30, fredag 07.30 - 16.00. AN USKOL VÅRFR Husen betecknas A - E enligt situationsplanen nedan. 6-10 Åk 2 I varje hus anges lärosalarna i löpande nummerserie per våning. Exempel: lärosal B12 (betecknas B12 på planritning och schema) finns i hus B, våningsplan 1 och utgör sal 2 i löpande nummerserie. atanatan RåbRyågbyg Längre ner på arkivgatan finns nyatillkomna paviljonger som del av skolans lokaler. Skolgatan 6-10 5 1 11 Åk2 Åk 3 Skolgatan 11-15 Åk3 1-5 -5 Åk1 k 1 Å Östra Vallgatan Skolgatan Hus B Utrymning från Källbo & Paviljongerna till Spykens innergård Hus A Hus C SPYKEN Hus E Hus D Arkivgatan Teckenförklaring Utrymningsväg Träd 34 35 Plan 0 - källarvåning 36 Plan 1 - bottenvåning 37 Plan 2 hus A, C, D, E Plan 2 hus B, plan 3 hus A, C, D 38 39 Plan 3 hus B , plan 4 hus A, C, D Plan 4 hus B, plan 5 hus A Idrottslokaler Inom- och utomhusidrott bedrivs i EOS-hallen med tillhörande utomhusarena. Anläggningen är belägen där Arkivgatan och Södra vägen möts. 40 41 Källbo paviljonger Plan 1 och 2 Några milstolpar i skolans historia 1847 Hösten 1847 satt några nyblivna magistrar vid en fest i Smålands nation och talade om sin framtid. En av dem framhöll, att om han skulle ha stannat kvar i Lund, hade han öppnat en privatskola där. Uppslaget föll i god jord och resulterade den 25 november 1847 i en annons i Lunds Weckoblad NYTT OCH GAMMALT. Annonsens första och sista stycke återges nedan: Plan 1 Plan 2 KB11 KB21 KB12 KB22 KB13 KB23 Realskola för dem, som ämna sig åt militärståndet, civila embets-verken, handeln eller näringarna, kommer att af undertecknade, med biträde av flera lärare, öppnas härstädes den 1:ste Februari 1848, så framt före mediet af näst-kommande Januari månad ett tillräckligt antal elever sig anmält. Undervisningen i denna läroinrättning är beräknad att meddelas på flera afdelningar, i mon af lärjungarnas kunskapsmått och fattningsgåvor, på det såväl barn som mera för sig komna må deraf kunna hafva gagn. Anmälning till intagning i skolan sker senast åtta dagar före terminens början hos någon af undertecknade, som ock draga försorg om inaccordering af elever, om så åstundas, samt för öfrigt tillse elevernas upp-förande äfven utom skolan. Afgifterna för undervisning i ofvan nämnde ämnen, utom latin, äro för år 100 R:dr R:gld, deraf hälften erlägges vid hvarje termins början. Särskilt betalas för lärande af latin, äfvensom för övningar i Gymnastik och Sång, derom vidare kan öfverenskommas med undertecknade. Lund d. 18 Nov. 1847. J.O.Lindfors, Acad, Adj. Aug. Ahlander, Ph. Mag. Obs. Aman. J.A. Gadd, Phil. Mag H.S. Cederschiöld, Phil. Mag. 1848 Ett tillräckligt antal intressenter anmälde sig och skolan kunde därför starta sin första termin den första februari 1848 med 15 lärjungar. Realskolan i Lund var ett faktum. Realskolan lever kvar som namn på det kvarter där skolan finns idag. 1848-68 Skolans nomadiserande period Under denna period fick skolan flytta mellan ett antal olika lokaler i staden. Elevantalet höll sig kring femtio. Själva studentexamen avlades fram till år 1864 vid Universitetet. År 1868 erhöll skolan, efter flera års kamp, s.k. dimissionsrätt d v s rättighet att själv ta hand om studentexaminationen. En mer stadigvarande bostad erhölls vid “Tjuvahålsgatan“ ungefär där man idag finner Botulfsplatsen. 42 43 1869-98 Skolans medeltid 1968 I slutet av år 1868 hade reorganiserandets tid börjat. Skolan fick ett nytt reglemente, avlöningsstadgar och en direktion. Direktionsprotokollen talar om upprustning och de ljuva framtidsförhoppningarnas tid. Perioden kan betraktas som ett uppväxt- och utvecklingsskede. Till elevantal förblev skolan dock relativt liten. År 1869 bytte skolan namn till Lunds Privata Elementarskola. 1898- Den kommunala tiden Den 1 juli 1968 övertog Lunds stad huvudmannaskapet för Lunds Privata Elementarskola, varvid skolan förvandlades till ett kommunalt gymnasium. Skolan bytte namn till Strömbergskolan. Den 1 juli 1971 blev skolan - i likhet med övriga gymnasier, fackskolor och yrkesskolor - gymnasieskola. År 1986 fick vi tre nya byggnader på skoltomten. Dessa byggnader innehåller förutom lärosalar, grupprum och läromedelsrum även matsal/ cafeteria, bibliotek och elevuppehållsutrymmen. För första gången fick skolans elever tillgång till egen matsal. Den nya tiden År 1898 tillträdde den nyvalde rektorn Johannes Strömberg och med honom anses en ny period, Nya tiden, i skolans historia börja. Rektor Johannes Strömberg År 1901 konstituerades ett särskilt byggnadsbolag med uppgift att uppföra och förvalta nya, egna lokaler åt skolan. År 1903 kunde skolan äntligen, under högtidliga former intaga egna lokaler i byggnaden på den s.k. Ehrenbergska lyckan. Tornet, bågen och oktagonen blev tydliga kännetecken på skolans arkitektur. Den inbyggda gården, torget, med arkader utgör en mycket viktig del i skolans fulländning. Gårdens skönhet förstärktes i mycket hög grad genom lundakonstnären John Wipps graffito “Dagens och nattens himlavalv“ samt tegelreliefen “Spegling“. En omfattande inre förnyelse vidtog. Skolan kom i viss mån att bli en pedagogisk försöksanstalt. Under åren 1898-1916 tiodubblades elevantalet och kom att uppgå till ca 750. I samband med invigningen av de nya lokalerna bytte skolan namn på nytt. Det i folkmun sedan länge använda namnet SPYKEN blev då skolans officiella namn. År 1913 invigdes ytterligare en byggnad på skoltomten. Byggnaden inrymde samlingssal, gymnastiksal, teckningssal och laborationslokaler. Hösten 1989 var en omfattande renovering och ombyggnation av de gamla byggnaderna klar. 1903 års byggnad hade försetts med fyra takkupor vilka möjliggjorde inrättandet av tre stora klassrum på vindsvåningen. Huset fick nya fönster med en indelning i enlighet med de ursprungliga fönstren. Åren 1916-1944 hette skolans rektor Harald Körner. Perioden torde kunna karateriseras som en viktig konsolideringfas. Under några år vid 1900-talets början, 1902-05, hade det visserligen funnits kvinnliga elever i en speciell kurs, men flickornas egentliga inträde i privata läroverkets ordinarie studiegångar skedde först under rektor Körners tid. Genom en donation från två f. d. elever blev det möjligt att förhöja personalrummets skönhet med en mycket unik och vacker kakelugn. Under åren 1944-76 var Nils Kjellman skolans rektor. Han startade det två-åriga gymnasiet för särskilt studiebegåvade elever. Genom små klasser, reducerat timantal per vecka samt självständigare och friare arbetsformer lyckades rektor Kjellman skapa en studiegång som passade dessa elevers speciella förutsättningar. Nils Kjellman fick även vara med om att “av-privatisera“ skolan. 44 45 1913 års byggnad hade genom ombyggnation av de gamla gymnastik- och fysikutrymmena till musiklokaler förvandlats till ett unikt estetiskt hus med bildateljén och fotolaboratoriet längst upp under takåsarna, i mitten den vackra aulan med det unika fönstret och takkronorna, därunder musiklokalerna inklusive konsertsalen samt i suterrängvåningen en bildsal.. Egna anteckningar Skolan blev därmed väl rustad för att förmedla estetisk utbildning. Musiksalen utsmyckades med ett konstverk “Den levande människan“ av lundakonstnären Helmtrud Nyström. ...................................................................................................................................... Takkronorna i aulan blev kompletta genom att den stora armaturen i mitten och den lilla armaturen över podiet, tack vare donationer, kunde renoveras och återuppsättas på sina ursprungliga platser år 1990 resp 1991. Genom en donation kunde skolans namn sättas upp på tornet år 1992. Våren 1990 kunde skolan flytta in i nya förhyrda gymnastiklokaler i den s.k. Eoshallen. Hösten 1991 togs skolans anläggningar för utomhusidrott i bruk i kvarteret Råbykungen. Vårterminen 1994 avtäcktes det donerade konstverket “Fragmentarisk sfär“ vilket hänger i valvet mellan 1903 och 1913 års hus. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 1995 Här kan man säga att en ny epok börjar i Spykens historia. Höstterminen 1995 fick Spyken en filial - Spyken Södra. Lokaler tillkom genom om- och tillbyggnad i kvarteret Stenkrossen. ...................................................................................................................................... Här finns tilltalande och mycket ändamålsenliga lokaler för Spykens byggprogram. Spyken har hösten 1995 för första gången även utbildningar med yrkesinriktade kurser. ...................................................................................................................................... På Spyken Södra har även estetiska programmets teatergren lokaler. 1998 1 februari fyllde Spyken 150 år. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 2000 Våren 2000 invigdes en ny matsalstillbyggnad utmed Dalbyvägen. Entrén mot norr fräschades också upp och ett vackert träd, en Robinia, planterades och bänkar placerades ut. ...................................................................................................................................... 2004 Disponerar vi lokaler på närbelägna Källbo. ...................................................................................................................................... 2005 - 2009 Skolan är populär och många söker till Spyken, antalet elever ökar. 2010 En del av skolan har byggts om till specialsalar för musikundervisning. Spyken blir en 1-1 skola, vilket innebär att alla elever har egen bärbar lånedator i skolan. 2011 Byggprogrammet flyttar till gymnasieskolan Vipan. Spyken får sitt första spetsprogram; estetiska programmet - musik. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 46 47
