Information om skolvalet och blankett för val av skola

SKOLVAL
till årskurs 7
för
läsåret
2016/2017
Sida 2
Information om Skolvalet 2016/17
Information till vårdnadshavare vilka har barn som ska börja årskurs 7 till hösten
2016.
Våra elever i åk 6 är idag anvisade en högstadieskola (en ”upptagningsskola”, se
skolinformation nedan). Skollagen medger dock att alla vårdnadshavare har möjlighet
att fritt välja högstadieskola för sitt barn. Förutom val av skola har vårdnadshavaren
även möjlighet att välja en profilinriktning vid aktuell skola.
Skolornas kapacitet och organisationen begränsar dock möjligheterna till ett absolut
fritt val.
Skolvalet ska ske via bifogad valblankett och gäller för både kommunala och
fristående skolor. Valet är obligatoriskt för elever som ska börja i årskurs 7.
Fristående skolor
Till hösten 2016 finns det två fristående skolor som alternativ till de kommunala. Det
är Immanuelskolan samt Kunskapsskolan. Vårdnadshavare/elev som i första hand
väljer en fristående skola måste vända sig direkt till denna skola.
Notera detta som förstahandsval även på kommunens valblankett.
Skolskjuts och val av skola
De regler som styr rätten till skolskjuts inom Borlänge Kommun finns på hemsidan,
www.borlange.se <Skola & utbildning> <Grundskola> <Skolskjuts>.
Rätten till skolskjuts/busskort prövas i första hand till den skola som kommunen
anvisat. Om eleven är berättigad till skolskjuts till den anvisade skolan så kan
skolskjuts i vissa fall även beviljas till annan vald skola inom kommunen.
En förutsättning är att avståndet mellan bostadsadressen och den valda skolan
överstiger det avstånd som kommunen beslutat ska berättiga till skolskjuts.
För elever i åk 7-9 är avståndsgränsen för skolskjuts 5 km, närmaste lämpliga gångväg
mellan bostad och skola.
Särskild Ansökan om skolskjuts ska lämnas in i god tid, senast 15 maj.
Skolval
Den 1 december läggs Skolvalsblanketterna inför 2016 ut på skolornas hemsidor. De
lämnas också ut till de skolor som har elever i årskurs 6. Senast 17 december måste
blanketterna lämnas in till elevernas nuvarande klasslärare.
Du kommer senare under vårterminen få besked om förstahandsvalet har kunnat
tillgodoses eller om det blir aktuellt med andra- eller tredjehandsvalet.
Sida 3
Vad kan man välja?
Alla skolor, med dess profilinriktningar, finns presenterade på kommunens hemsida
(www.borlange.se). Skolorna kommer dessutom att anordna informationsträffar
under perioden 25/11 – 3/12. Se datum, tid och lokaler på kommande sidor.
Om det finns två vårdnadshavare måste båda två underteckna skolvalsblanketten. Har
en eller båda vårdnadshavarna ett annat språk än svenska som modersmål och språket
utgör dagligt umgängesspråk för barnet, anges detta under ”Övrig information”.
Vidare skall även aktuellt språkval anges.
Vi rekommenderar att skolvalet är väl genomtänkt av elev och vårdnadshavare.
Eventuellt senare skolbyte sker vid terminsskiften.
……………………………………………………………………………
Sida 4
Alla elever ska nå målen
Kommunfullmäktige har tagit ett beslut om Framtidens Skola i Borlänge. Målet är att alla
elever ska nå sina drömmars mål.
Utvecklingsarbetet har startat och innehåller bland annat följande målsättningar:
• Alla barn ska klara målen.
• Skapa utrymme för elevernas olika sätt att lära
• Mötet mellan läraren och eleven är det allra viktigaste för goda resultat.
• Arbetslagen blir viktiga och är navet i organisationen runt elevernas lärande.
Arbetet med att utveckla skolan i Borlänge bygger på våra nationella läroplaner och
kommunens strategiska dokument och innehåller satsningar på kompetensutveckling för
lärare, specialpedagogik, utvecklat IT-stöd med mera.
- Innehållet och pedagogiken är det viktigaste i framtidens skola. Skollokalerna ska stödja den
pedagogik vi vill arbeta med i Borlänges skolor och vi ska därför utgå från pedagogiken när vi
bygger och renoverar skolor poängterar Mari Jonsson, ordförande i barn- och
bildningsnämnden.
Totalt investeras över en miljard kronor i grundskolan de kommande tio åren. Grundskolan
beräknas få ettusen nya elever under perioden.
Syften
Kommunen har flera syften med satsningen på för- och grundskolan:
• Att tillgodose behovet av för- och grundskoleplatser.
• Att säkerställa alla elevers rätt till utbildning och måluppfyllelse.
• Att samordna den kommunövergripande verksamhetsplaneringen för att möta
borlängebornas behov och på bästa sätt använda kommunens resurser.
• Att göra Borlänge attraktivare att bo och leva i.
Skolan, ett centrum
Framtidens skola ska vara ett centrum i närområdet. Lokalerna bör vara flexibla, inspirerande
och stödja elevernas lärprocesser. De bör utformas så att elevernas lärstilar kan få optimalt
stöd. I utemiljön skapas pedagogiska miljöer som stödjer elevernas lärande,
utomhusklassrum. Skolgården ska vara inspirerande för både lärande och rast.
Ytterligare information om såväl skolvalsalternativ som kommunens satsning på ökad
måluppfyllelse hittar Du på kommunens hemsida - www.borlange.se
Om Du önskar mer information om olika valalternativ och skolor, kontakta gärna skolornas
rektorer. (Se presentationen av våra skolor nedan)
Kenth Carlsson
Skolchef för- och grundskola
Barn och bildningssektorn
Borlänge kommun
0243-746 87; 070-5172 283
E-post: kenth.carlsson@borlange.se
Stefan Forsmark
Tf Skolchef för- och grundskola
Barn och bildningssektorn
Borlänge kommun
0243 – 66540
E-post: stefan.forsmark@borlange.se
Sida 5
Ornäs skola
Upptagningsskolor:
Ornäs och Torsångs skolor
Antal elever 7-9:
ca 150
Profiler:
Hemsida:
Musik/drama
Allmän idrottsprofil
www.borlange.se/ornasochtorsangsskolor
Kontakt:
Biträdande rektor, Maria Alfredsson, 0243-738 01
Informationsmöte:
onsdag 2 december, skolans matsal kl. 18.00
Forssaklackskolan
Upptagningsskolor:
Forssaängsskolan,
Skräddarbacksskolan
Kvarnsvedens
Antal elever 7-9:
ca 515
Max 175 elever/årskurs
Profilerinriktningar:
Estet
Artist
Atlet
Hemsida:
www.borlange.se/forssaklackskolan
Kontakt:
Rektor Gustaf Malmberg, 0243-749 51
Bitr. rektor (åk 7) Anna Åberg, 0243-74484
Informationsmöte:
onsdag 25:e november, skolans aula kl. 18.00
Domnarvets skola
Upptagningsskolor:
Domnarvets skola (f-6)
Antal elever 7-9:
ca 230 (7-9)
Profiler:
Skidor/orientering
Fotboll
Dans
Hemsida:
www.borlange.se/domnarvetsskola
Kontakt:
Rektor Erik Nordin, 0243-666 64
Informationsmöte:
tisdag 1 december, skolans matsal kl. 18
skola,
Sida 6
Gylle skola
Upptagningsskolor:
Gylle (f-6), Idkerbergets skola, Mjälgaskolan, Tunets skola,
Halvarsgårdars skola, Kyrkskolan
Antal elever 7-9:
ca. 350
Profiler:
OBL (ord, bild, ljud, dans)
Ishockey
Häst
Alpin skidåkning
Fotboll
Hemsida:
www.borlange.se/gylleskola
Kontakt:
Rektor Benita Bergstrand, 0243-744 56
Informationsmöte:
torsdag 3 december, skolans aula kl. 18.00
Maserskolan
Upptagningsskolor:
Tjärnaskolan, Solängsskolan, Nygårdskolan
Antal elever 7-9:
ca 325
Profiler:
Matematik/NO/Teknik
Fotboll
Blandad idrott (handboll,
kondition)
kampsport,
Hemsida:
www.borlange.se/maserskolan
Kontakt:
Rektor Tyko Persson, 0243-744 18
tyko.persson@borlange.se
Informationsmöte:
torsdag 26 november, skolans aula kl 18.00
simning
och
Sida 7
Välkommen till Ornäs skola
Ornäs skolas vision:
Våra elever har god handlingsberedskap för att fatta kloka beslut i ett framtida hållbart
samhälle.
Ornäs skola är byggd 2007. Det är en F-9 skola, dit elever kommer från många olika
skolor inom Borlänge. Närheten till friluftslivet är ett signum för Ornäs skola och
tillsammans med vår nybyggda sporthall finns en bra grund för en aktiv skoltid. Vi har
ca 150 elever i år 7-9.
Tillsammans med er som vårdnadshavare lägger vi grunden för att eleverna i framtiden
ska bli kompetenta vuxna. Alla ska minnas sin skoltid med glädje och uppleva den som
en bra grund för sitt vuxna liv.
Ösjöenhetens skolor har fått utmärkelsen Skola för Hållbar utveckling vilket innebär
att skolan arbetar med frågor som rör hållbar utveckling. Det handlar om att integrera
frågeställningar runt miljö, sociala och ekonomiska frågor, att göra barn och ungdomar
delaktiga i lärprocessen och förbereda dem för framtiden.
Eleverna är knutna till mentorsgrupper där mentors roll är att följa upp elevens
planering och studiearbete, och att vara ett stöd i elevens utveckling. Mentorer ska
uppmärksamma, inspirera och träna eleven i eget ansvarstagande i stigande grad utifrån
ålder. Mentorer ansvarar också för de viktiga föräldrakontakterna.
Vi på Ornäs skola arbetar målmedvetet med att utveckla skolan till en plats, där alla
känner trygghet, arbetsglädje och där alla elever lyckas maximalt med både sin
kunskapsutveckling och sin sociala utveckling. All vår undervisning, fostran och
elevernas eget lärande, ska ge var och en av våra elever övertygelse om sin egen
förmåga så att de kan säga till sig själv ”jag kan och jag duger”.
Profilverksamhet
På Ornäs skola har Du från år 7 möjlighet att utöva någon av följande
profilverksamheter:
•
•
Allmän idrottsprofil med möjlighet att prova på många idrotter utifrån
elevernas intresse.
Musik-Drama med egen stor påverkan på vad den ska innehålla.
För de elever som inte tar del av profilerna erbjuder vi annat arbete under elevens val
mot ökad måluppfyllelse i alla ämnen.
Sök gärna efter ytterligare information på vår hemsida:
www.borlange.se/ornasochtorsangsskolor
Sida 8
Välkommen till Forssaklackskolan!
-Kultur – Kunskap – Kvalité-
Forssaklackskolan har ca 515 elever och är vackert belägen i norra delen av Forssa. Vår
skola är uppbyggd kring tre årskursvisa arbetslag med mycket stor självständighet att
forma undervisningen utifrån elevgruppens behov. Varje årskurs leds av en biträdande
rektor.
Inför läsåret 16-17 kommer vi inte som tidigare att ha profilklasser. Självklart blir våra
profilinriktningar kvar men klassindelningarna kommer helt att ske på pedagogiskt och
socialt motiverade grunder. Din eventuella profilinriktning läser du tillsammans med
andra elever från alla klasser under elevens val med utökad timplan.
1. Estet
Vänder sig till dig som har ett genuint intresse för de estetiska ämnena (bild och båda
slöjdarterna) och vill ge skapandet och din egen kreativitet ett större utrymme i skolan.
Du får gedigna baskunskaper inom olika tekniker, verktyg och material, du får möta en
mängd olika variationer inom design, hantverk, arkitektur, konsthistoria, digital bild och
media.
2. Artist
Riktar sig till dig som har ett genuint intresse för musik och/eller sång samt olika typer
av uppträdanden. Gemensamt för de artistiska inriktningarna är musicerande och olika
samproduktioner. Vi har två musiksalar och en aula med bra ljud och ljus till vår tjänst.
3. Atlet
Här du möjligheten att utefter säsong möta ett varierat sport- och motionsutbud. Utöver
ordinarie idrottsundervisning fördjupar och breddar vi utbudet så du får prova på nya
och spännande aktiviteter. Atletprofilen är för dig som har ett stort allmänintresse för
sport, friluftsliv, hälsa och motion.
Sök gärna efter ytterligare information på vår hemsida:
www.borlange.se/forssaklackskolan
Sida 9
Välkommen till Domnarvets
skola
Det viktigaste uppdraget för oss som arbetar på Domnarvets skola är att du som
elev når så långt som möjligt i ditt skolarbete och får så goda kunskaper med dig
inför vidare studier att du kan välja den gymnasieutbildning du önskar.
Du får känna dig trygg på vår skola och får växa i ditt självförtroende.
För att vi ska lyckas med detta är följande
punkter viktiga för oss:
• Alla våra arbetslag arbetar efter Normalläge för
att skapa bra förutsättningar för lärande i en
lugn miljö. Lärarna ansvarar för att Normalläge
upprätthålls med få, tydliga regler för elever och
lärare. Lärarna använder sig också av en
gemensam modell för hur lektioner inleds och
avslutas som stöd för tydlighet och höga
förväntningar på lärandet.
• Arbetslagets lärare följer dig under dina tre
högstadieår och har så många av sina lektioner
som möjligt med årskursen för att de ska kunna
lära känna dig och handleda dig i ditt arbete. Du
och din mentor träffas två gånger varje vecka i
mentorsgruppen och planerar för den kommande
veckans arbete och utvärderar arbetet du jobbat
med.
• Vi arbetar flexibelt med schemat vilket innebär
att du kan påverka några lektioner varje vecka
där du kan arbeta med det som är viktigast för
dig.
Om du väljer Domnarvets skola kommer
du att kunna välja mellan våra tre
profilinriktningar:
• Dans (i samarbete med Borlänge
dansstudio)
• Fotboll
• Orientering och skidor
Du som inte väljer någon av dessa tre profiler
kommer att få välja andra spännande elevens
val som är kopplade till ämnenas kursplaner.
Sök gärna efter ytterligare
information på vår hemsida:
www.borlange.se/domnarvetsskola
Välkommen till Gylle skola
Gylle skola- en fantastisk skola med studiefokus och trevlig, lugn lärmiljö
Här har under många år skapats en trygg och stadig grund för väldigt många av Borlänges
elever. Skolan kännetecknas av stabil, trygg och ämneskompetent personal som tillsammans
arbetat fram bra, fungerande arbetssätt.
Inom ramen för elevens val kommer du att kunna välja mellan våra sex profilinriktningar:
•
Ishockey (i samarbete med Borlänge hockey)
•
Fotboll
•
Häst (samarbete med Dalatravet)
•
Alpint (samarbete med IFK Borlänge alpin)
•
OBL Ord-Bild-Ljud-Dans ( samarbete med KFUM)
•
Ämnesfördjupning
ämnesstudier
skolans
ämneslärare
arbetar
stöttande/fördjupande
med
Vi på Gylle skola arbetar målmedvetet för att ge våra elever det bästa. Vi gör det genom
trygghet, tydliga regler och höga förväntningar. På Gylle skola bryr vi oss om våra elevers
utveckling och resultat bl a genom vår organisation där arbetslaget följer elevgruppen under
tre år. På Gylle skola arbetar vi aktivt för en levande värdegrund utifrån våra
värdegrundsord.
Vi vill att våra elever ska känna att:
Jag kan, jag vill och jag duger 
Sök gärna efter ytterligare information på vår hemsida:
www.borlange.se/gylleskola
Sida 10
Välkommen till Maserskolan
Vår skola har respekt, ansvar och kamratskap som ledord.
Maserskolan är en 7–9 skola med ca 325 elever.
Skolans profiler - Skolan har framgångsrika och väl inarbetade profiler. Idrottsklasserna har
genom åren haft stora framgångar och fotbollsprofilen är sedan något år tillbaka certifierad av
svenska fotbollsförbundet. Våra idrottsinriktningar ger eleverna en god grund för
idrottsgymnasium samt en fortsatt lång idrottskarriär och profileringen inom Ma/No/Teknik
har sedan den startade varit en bra ingång till gymnasieutbildningarna inom natur- och
teknikområdet.
Masermodellen - Sedan några år tillbaka arbetar all personal på skolan efter en modell som
vi kallar för Masermodellen. Vi har bland annat en gemensam lektionsmodell, som all
personal följer, vilket medför att eleverna känner igen skolans upplägg på alla lektioner.
Denna struktur har ett klart pedagogiskt syfte och bidrar till att skapa tydlighet, lugn och
trygghet, dessutom synliggörs lärandet.
Elevfokus – Detta är ett av de viktigaste områdena på skolan. Verksamheten ska präglas av
struktur och tydlighet i allt ifrån hur man uppnår målen till få och tydliga regler för hur man
är gentemot varandra. De vuxna på skolan är förebilder för eleverna och ska alltid finnas till
för eleverna. Vår grundtanke ska alltid vara: ”Hur kan jag/vi hjälpa dig?”
Maserskolan i korta drag – Gemensam lektionsmodell och värdegrund, få och tydliga
regler, inkluderande lärmiljöer, höga förväntningar, kunskapsfokus, studiehjälp, struktur,
utmaningar, engagemang och trygghet.
”Ledet” inleder varje lektion
och är en del av Maserskolans
lektionsmodell.
Alla lektioner avslutas med en
gemensam lektionsutvärdering.
Varje läsår inleds med temadagar
för respektive årskurs. Här framför
skolans pedagoger föreställningen
”Livet vid bruket” för åk 8.
Vi på Maserskolan välkomnar dig som elev och sätter dig och ditt lärande i fokus.
Tyko Persson
Rektor
Liselotte Malmberg
Biträdande rektor
Sök gärna efter ytterligare information på vår hemsida:
www.borlange.se/maserskolan
Sida 11
Sida 12
VALBLANKETT TILL GRUNDSKOLAN ÅRSKURS 7
Valblanketten inför läsåret 2016/2017 ska lämnas till ansvarig lärare på elevens nuvarande
skola senast den 17 december 2015.
På denna valblankett anges val till tre olika skolor samt eventuell profilinriktning. Om en
fristående skola valts skall detta också anges på blanketten.
Elevens personnummer (10 siffror) .........................................................................
Elevens namn............................................................................................
Vårdnadshavarnas namn: .........................................................................................
Adress........................................................................................................
Postnummer...............................Postadress..............................................
Telefonnummer:. .......................................................……………
Nuvarande skola:.............................................. Nuvarande klass:....................
Skolplacering för läsåret 2016/2017 önskas enligt följande prioritering:
Skolans namn
Eventuellt profilval
Profil 1: …………………………….
1:a hands val................................................ Profil 2: …………………………….
Profil 3: …………………………….
Profil 1: …………………………….
2:a hands val................................................ Profil 2: …………………………….
Profil 3: …………………………….
Profil 1: …………………………….
3:e hands val................................................ Profil 2: …………………………….
Profil 3: …………………………….
Språkval (ringa in ett alternativ):
Franska
Tyska
Spanska
Övriga upplysningar: ..................................................................………………...
Borlänge den ...............................2015
.......................................…………
Vårdnadshavarens underskrift
....................................................
Vårdnadshavarens underskrift
Sv/eng