TFYY51 Informationssökning

TFYY51
Informationssökning
Göran Lindgren
Med inspiration och lån av ppt-bilder från
Joakim Westerlund, Linköpings universitetsbibliotek,
samt North Carolina State University Libraries,
www.lib.ncsu.edu
2015-09-28
Göran Lindgren, HT 2015
1
• Varför ska jag söka?
• Hur söker jag?
• Vad söker jag?
PAUS
• Källvärdering
• Vetenskaplig hederlighet
• Referenser
2015-09-28
Göran Lindgren, HT 2015
2
Ur Högskolelagen (1992:1434) 1 Kap 8 §:
”Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
– förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
– förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
– beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver
kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
– söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
– följa kunskapsutvecklingen, och
– utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom
området.”
Källa: Högskolelagen (1992:1434)
(Elektronisk). Senast ändrad SFS 2009:1037.
Tillgänglig: Karnov (2012-09-05)
2015-09-28
Göran Lindgren, HT 2015
3
Varför ska jag söka?
• Styrka fakta och underbygga påståenden!
The increasing temperature causes erosion in coastal regions.
Vilka delar behöver styrkas?
The increasing temperature [*] causes erosion in coastal
regions [*].
* Lägg till referenser eller egna empiriska data.
Tänk på: Det kan finnas argument både för och emot!
2015-09-28
Göran Lindgren, HT 2015
4
Att skriva ett projektarbete är en process
Ämne:
Välja,
Utforska,
Fokusera
Samla
information
och forska
Hålla reda på
sina referenser
(Mendeley,
EndNote, Zotero)
2015-09-28
Göran Lindgren, HT 2015
Hjärnarbete:
Läsa artiklar,
Föra anteckningar
Forma idéer
Skriva arbetet,
omarbeta,
korrekturläsa,
inkludera en
bibliografi
5
Att söka litteratur är en del av
forskningsprocessen
Behärska
forskningsprocessen
Identifiera
forskningsmöjligheter
Hitta
samarbetspartners
Publicera
resultaten
Säkra
finansieringen
Analysera
forskningsresultat
2015-09-28
Skaffa en
överblick
över litteraturen
Göran Lindgren, HT 2015
Sökprocess
6
Hur söker jag? - Sökprocessen
Formulera
frågeställningen
Källvärdering
Hitta
sökord
Analysera den
egna sökprocessen
Ta fram
materialet
Synonymer
Stavningsvarianter
Förkortningar
mm
Välj
sökverktyg
Sök
2015-09-28
Göran Lindgren, HT 2015
Kombinera
söktermerna
7
Jag har hittat för mycket…
• Lägg till sökord med AND
• Begränsa
• i tid
• efter publikationstyp
• med ämneskategorier
• författare, institution…
• etc…
2015-09-28
Göran Lindgren, HT 2015
8
Jag har hittat för lite…
• Ta bort termer, dvs gör din sökning mer generell
• Använd annan vokabulär och/eller stavning
• Lägg till synonymer och/eller stavningsvarianter
med OR
• Trunkera (* ? $ m fl)
• Använd färre begränsningar
• Använd ett annat sökverktyg?
2015-09-28
Göran Lindgren, HT 2015
9
Kombinera följande sökning med Booleska operatorer!
(AND, OR, NOT)
coast*
”greenhouse effect*”
beach*
”greenhouse effect*” AND (coast* OR beach*)
2015-09-28
Göran Lindgren, HT 2015
10
…ibland finns inget skrivet om ett ämne!
Att vara fullständigt säker på det kan vara mycket svårt!
2015-09-28
Göran Lindgren, HT 2015
11
t ex Libris
t ex Scopus
t ex Espacenet
t ex AccessScience
Google ?
Google Scholar?
2015-09-28
Göran Lindgren, HT 2015
12
Vad söker jag?
• Beror av din situation!
- I början av ett projekt
• Grunderna
• Definitioner
• Terminologi
Encyklopedier
Böcker
Webbsidor
- Avancerade stadier
Libris eller Katalogen
UniSearch
Scopus, Google Scholar
m fl
• Handböcker
• Fackböcker
• Artiklar
2015-09-28
Libris eller Katalogen
UniSearch
Google
Göran Lindgren, HT 2015
13
Var hittar jag sökverktygen?
www.bibl.liu.se
eller
http://guide.bibl.liu.se/tfyy51
2015-09-28
Göran Lindgren, HT 2015
14