Studenthandbok Ht-15

2015-06/ef
Studentens handbok hösten 2015
Röntgensjuksköterskeprogrammet
180 högskolepoäng
1
2015-06/ef
2
2015-06/ef
Välkommen till
Röntgensjuksköterskeprogrammet
180 högskolepoäng
Du har valt ett program som efter tre års avslutade studier ger dig en yrkesexamen och legitimation som
röntgensjuksköterska.
Det motsvarar en kandidatexamen i medicin, inriktning radiografi.
På röntgen undersöks människokroppen med olika bildgivande tekniker för att patienten skall få sin sjukdom
diagnostiserad eller bli behandlad. Att utveckla din självkännedom och ha förmåga till inlevelse är viktigt då du
kommer att ha nära relationer med patienter och deras närstående i det som oftast korta mötet som förekommer på
röntgen.
Programmet är tvärvetenskapligt där huvudämnet medicin, inriktning radiologi har som stöd, medicinsk vetenskap
och omvårdnadsvetenskap.
De flesta röntgensjuksköterskor arbetar inom hälso- och sjukvården, men även inom, forsknings- och
utbildningsverksamhet.
INNEHÅLL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
PROGRAMÖVERSIKT
KONTAKT
BESKRIVNING AV PROGRAMMETS KUSER
VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING
UNIVERSITETES ORGANISATION
STUDENTMEDVERKAN
STUDIGUIDE
KURSORGANISATION
EXAMINATIONSFORMER
LITTERATUR
ÖVRIGT
EXAMEN
4
5
6
8
9
10
11
11
13
15
15
15
3
2015-06/ef
1. PROGRAMÖVERSIKT
Termin
terminsvecka 1-5
terminsvecka 6-10
ÅR 1
MC001G, Medicin, Radiografi,
Termin 1
Vetenskaplig grundkurs 7,5hp
HÖST
Termin 2
terminsvecka 11-15
terminsvecka 16-20
MC003G Medicin, Fysiologi med anatomi och immunologi
15hp
MC002G, Medicin Radiografi, Introduktion till
medicin 7,5hp
MC004G, Medicin, Radiografi, Strålningsfysik, teknik
och projektionslära, 15hp
MC005G, Medicin, Sjukdomslära 15hp
MC006G, Medicin,
Anatomi 7,5hp
MC008G, Medicin,
Radiografi, Medicinsk
bildbehandling 7,5hp
VÅR
ÅR 2
Termin 3
HÖST
Termin 4
forts.
Omvårdnadsvetenskap
MC007G, Medicin,
Radiografi,
Strålningsfysik, teknik
och metodik 7,5hp
Termin 5
15hp
Omvårdnadsvetenskap,
Tillämpad metodik I 15hp
Akut- och svårt sjuk patient
7,5hp
MC0010G, Medicin, Radiografi,
MC0011G, Medicin
Radiografi,
Tillämpad metodik II 22,5hp
Diagnostik inom Bild- och
funktionsmedicin 7,5hp
HÖST
Termin 6
och tillämpning
MC009G, Medicin, Radiografi
VÅR
ÅR 3
Omvårdnadsvetenskap, Teori
MC0012G, Medicin,
Radiografi, Tillämpad
metodik III 7,5hp
MC0013G, Medicin, Radiografi, Examensarbete 15hp
VÅR
4
Omvårdnadsvetenskap,
Arbetsledning och
kvalitetsarbete 7,5hp
2015-06/ef
2. KONTAKT
För frågor som rör hela programmet ska du vända dig till programansvarig för programmet.
Programansvarig för röntgensjuksköterskeprogrammet:
Eva Funk
Tel: 019-30 37 39 expedition P2321
e-post: eva.funk@oru.se
Enhetschefen kan besvara övergripande frågor om din utbildning och har ansvar för grundutbildningsämnena som ingår i ditt
utbildningsprogram (Medicin, inriktning radiografi) och har även hand om ekonomi och personalfrågor.
Enhetschef för röntgensjuksköterskeprogrammet: Vakant
Utbildningsadministratör har hand om registreringar, studiedokumentation och tentamens-administration. Sissela Ivhall har hand
om de flesta kurserna i programmet samt vissa andra kurser inom medicinämnet.
Utbildningsadministratör:
Sissela Ivhall, Akademicentrum P.
Tel: 019-30 3536
e-post: sissela.ivhall@oru.se
Studievägledaren har hand om ansökningar, tillgodoräknanden, studiemedel, studieuppehåll/avbrott och andra studiesociala
ärenden.
Studievägledare:
Erika Vretman, Akademicentrum P
Tel:019-303181
e-post:erika.wretman@oru.se
Klinisk lektor för Röntgensjuksköterskeprogrammet: Vakant
Adjungerad klinisk adjunkt arbetar på sjukhuset och är din kontaktperson när Du är placerad på verksamhetsförlagd utbildning
inom Örebro Läns Landsting (ÖLL).
Klinisk adjunkt, Röntgenkliniken på Universitetssjukhuset i Örebro (USÖ):
Eva Liljeholm-Andersson
Tel: 019-6025094
e-post: eva.liljeholm-andersson@orebroll.se
Klinisk adjunkt Röntgenklinikerna vid Lindesberg, Karlskoga lasarett och Universitetssjukhuset i Örebro:
Oili Piippo Huotari
019-6025094
e-post: oili.piippo-huotari@orebroll.se
När du har frågor som rör enskilda kurser ska du vända dig till den som står som kursansvarig.
Kursansvarig för kurserna inriktning radiografi är Eva Funk och
Marianne Selim
019-303852
e-post: marianne.selim@oru.se
Lektor är disputerad och har ansvar för den vetenskapliga kvaliteten inom programmets kurser.
Lektor, examinator och kursansvarig
Maud Lunden
019-301000 vxl
e-post: maud-lunden@oru.se
5
3. BESKRIVNING AV PROGRAMMETS KUSER
Termin 1
Medicin Radiografi, Vetenskaplig grundkurs, 7, 5 högskolepoäng
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig vetenskapligt arbetssätt och synsätt
Kursansvarig: Jessica Johansson
Medicin Radiografi, Introduktion, A 7,5 hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig grundläggande kunskaper i medicin, informationskompetens och
introduceras i yrkesrollen som röntgensjuksköterska
Kursansvarig: Eva Funk
Medicin, Fysiologi med anatomi och immunologi 15 hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig grundläggande kunskaper om organsystemens fysiologi samt
viss grundläggande anatomi.
Kursansvarig: Gabriella Eliasson
Termin 2
Medicin, Radiografi, Strålningsfysik, teknik och projektionslära 15hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig grundläggande kunskaper i medicin inriktning radiologi, framförallt
inom strålfysik, teknologi och metodik.
Kursansvarig: Eva Funk
Medicin B, Sjukdomslära och farmakologi, 15 hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig ökade kunskaper inom det medicinska ämnet speciellt i
farmakologi och sjukdomslära.
Kursansvarig: Per Odencrants
Termin 3
Medicin, Anatomi, 7,5 hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig ökade kunskaper inom ämnet medicin vad gäller människans
systematiska topografiska anatomi.
Kursansvarig: Siw Lunander
2015-06/ef
Medicin, Radiografi, Strålningsfysik, teknik och metodik, 7,5hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig ökade kunskaper inom strålskydd och tekniker såsom ultraljud,
magnetisk resonanstomografi och nuklearmedicin samt röntgenkontrastmedel och läkemedelsberäkning.
Kursansvarig: Eva Funk
Medicin, Radiografi, Medicinsk bildbehandling, 7,5hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig kunskaper om radiografiskt bildmaterial, framställning, bearbetning
och beskrivning.
Kursansvarig: Eva Funk
Omvårdnad, Teori och tillämpning, 15 hp
Varav 7,5 högskolepoäng termin 3 och 7,5 högskolepoäng termin 4
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig grundläggande kunskaper inom omvårdnad samt introduceras till
hälso- och sjukvårdens organisation och lagstiftning.
Kursansvarig: Clary Odelberg-Johnson
Termin 4
Börjar med del två i omvårdnadskursen
Medicin, Radiografi, Tillämpad metodik I, 15 hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig kunskaper inom medicin, inriktning radiologi.
Klinisk kurs. Undersökningsmetodik vid Radiologisk diagnostik och behandling inom
skelettradiologi, respirationsorganens radiologi, urologisk radiologi, läkemedelsberäkning och forskningsmetodik
Kursansvarig: Marianne Selim
Omvårdnadsvetenskap, akut o svårt sjuk patient 7,5 hp
Syfte
Kuren syftar till att studenten skall tillägna sig grundläggande kunskaper om omvårdnadsbehov av akut och svårt
sjuk patient och utifrån detta genomföra adekvata omvårdnadsinterventioner
Klinisk kurs
Kursansvarig: Clary Odelberg-Johnson
7
2015-06/ef
Termin 5
Medicin, Radiografi, Tillämpad metodik II, 22,5 hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig ökade kunskaper inom medicin, inriktning radiologi
Klinisk kurs. Undersökningsmetodik vid Radiologisk diagnostik och behandling inom cirkulationsorganens
radiologi, neuroradiologi, gastroenterologisk radiologi, akut/traumaradiologi
Kursansvarig: Marianne Selim
Medicin, Radiografi, Diagnostik inom radiologi, 7,5 hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupade kunskaper i medicin inriktning radiologi, med tyngdpunkt
på diagnostik.
Kursansvarig: Eva Funk
Termin 6
Medicin, Radiografi, Tillämpad metodik III, 7,5 hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupade kunskaper inom valt område i medicinsk radiologi.
Klinisk kurs
Kursansvarig: Marianne Selim
Medicin, Radiografi, Examensarbete, 15 hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupade kunskaper i medicin samt vetenskapligt arbetssätt och
kritiskt förhållningssätt och att tillägna sig fördjupade kunskaper i något metodikområde inom ämnet.
Kursansvarig: Marianne Selim
Omvårdnadsvetenskap, Arbetsledning och kvalitetsarbete, 7,5 hp
Syfte
Kursen syftar till att studenten skall tillägna kunskaper om organisation och arbetsledning inom Hälso- och
sjukvården.
Kursansvarig: Clary Odelberg-Johnsson
4. VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING
VFU (Verksamhetsförlagd utbildning) ges inom huvudområdet och inom omvårdnadsvetenskap.
Termin 2 VFU-vecka inom radiografi
1 vecka
Termin 3-4 VFU inom omvårdnadsvetenskap
5+2 veckor
Termin 4 VFU inom radiografi
9 veckor
Termin 5 VFU inom radiografi
12 veckor
Termin 6 VFU inom radiografi
2 veckor
8
2015-06/ef
5. UNIVERSITETETS ORGANISATION
Universitetsstyrelsen är beslutande organ för universitetet där representanter från bl.a. näringslivet och politiker
finns med tillsammans med företrädare från verksamheten, personal och studenter.
Rektor leder universitetets verksamhet närmast under styrelsen och är utsedd av regeringen efter förslag från
universitetsstyrelsen och dess samråd med personal och studenter.
Prorektor utses av universitetsstyrelsen och är rektors ställföreträdare.
Universitetsledningen består av rektor, prorektor, universitetsdirektören och ordföranden för Örebro studentkår.
Rektor fattar formellt alla beslut i icke-delegerade ärenden i samband med universitetsledningens sammanträden.
Fakultetsnämnden ansvarar för grundutbildning, forskarutbildning och forskning inom sina respektive
ansvarsområden. Fakultetsnämnden för hälsa, medicin och vård ansvarar för utbildning på grundnivå, avancerad
nivå och forskarnivå samt beslutar om ramar och riktlinjer för Institutionen för hälsovetenskap och medicin, bl.a.
genom att fördela fakultetsmedel och utbildningsuppdrag samt granskar verksamhetens kvalitet.
Institutionen för hälsovetenskap och medicin
Prefekt (Elisabeth Eriksson) och proprefekt (Margareta Boo-Murander) utses av rektor efter förslag från
fakultetsnämnden. Prefekten svarar för akademins hela verksamhet - dels mot fakultetsnämnden utifrån
fakultetsnämndens uppdrag - dels mot rektor när det gäller ekonomi och personalfrågor och sätt att utföra sitt
uppdrag. Prefekten har alltid det övergripande arbetsmiljöansvaret. Proprefekten har särskilt ansvar för den externa
samverkan.
Enhetschef (vakant, vid enheten för klinisk medicin) utses av prefekten, svarar inför prefekten och har det totala
planerings- och genomförandeansvaret för de verksamhetsdelar som prefekten bestämt, och med utgångspunkt i
gällande beslutsordningar och delegationer.
9
2015-06/ef
Innovationsråd– med uppgift att verka för förnyelse och utveckling av den externa samverkan. Extern ordf. (Utses
av fakultetsnämnden), vice akademichef (vice ordf.) och hälften av ledamöterna är externa.
Lokalt samverkansråd– med uppgift att samverka och förhandla med arbetstagarorganisationerna (regleras i lokalt
samverkansavtal).
Centralt samverkansråd. Det lokala samverkansrådet reglerar hur samverkan ska ske på olika nivåer inom
universitetet. Här finns bl. a. prorektor, arbetsgivare, fackliga ombud, skyddsombud och företrädare för studentkåren
representerade.
6. STUDENTMEDVERKAN
Örebro universitet arbetar aktivt för att du som student ska vara delaktig i det som sker på
Campus. Du har som student möjlighet att engagera dig på flera sätt, t ex i programråd eller i
Örebro studentkår (http://karen.oru.se). Studentkåren består till stor del av sektioner och IHM:s sektion heter
SERUM. Att engagera sig ger en insikt i hur universitetet fungerar och möjlighet att påverka det fortlöpande
utvecklingsarbetet av utbildningsprogrammen.
Kursvärdering
Efter varje kurs sker skriftlig kursvärdering, enligt en gemensam modell på Webben.
Lokalt samverkansråd där anställda och studenter ges möjlighet att diskutera nya idéer och det dagliga arbetet.
Ledningsråd är rådgivande organ till akademichefen (1 studeranderepresentant)
Programråd
I ämnesområdets programråd ingår studentrepresentanter från varje årskurs, och från alla
utbildningsprogram tillsammans med enhetschef, programansvarig, lärare och yrkeslivsrepresentanter.
Programrådet träffas en till två gånger per termin.
Syftet är att diskutera aktuella utbildningsfrågor, att ta tillvara studenternas synpunkter på utbildningen samt att få en
anknytning till yrkeslivet. I programrådet ges också information om vad som händer på institutionen och
universitetet.
Studeranderåd
I studeranderådet ingår 2 studentrepresentanter från varje årskurs för biomedicinska analytikerprogrammet inriktning
fysiologi, biomedicinska analytikerprogrammet inriktning laboratoriemedicin, röntgensjuksköterskeprogrammet och
från kurser i de medicinska ämnena. Syftet med rådet är att diskutera aktuella utbildningsfrågor och ta tillvara
studenternas synpunkter på kurser och program.
10
2015-06/ef
7. STUDIEGUIDE
Utbildningsprogram inom enheten för klinisk medicin.
Detta är en allmän studieguide för studenter inom de utbildningsprogram som tillhör enheten för klinisk medicin..
.
-
Biomedicinska analytikerprogrammet, inriktning laboratoriemedicin
Biomedicinska analytikerprogrammet, inriktning fysiologi
Röntgensjuksköterskeprogrammet
Metoder inom medicinsk diagnostik, Bild- och funktionsmedicin, masterprogram
Metoder inom medicinsk diagnostik, Klinisk laboratoriemedicin, masterprogram
Som student bör du utnyttja de informationsvägar som finns vid Örebro universitet. Det gäller både tryckt material
samt det material som finns på webben (www.oru.se), universitetets gemensamma sidor samt institutionens och
bibliotekets sidor. Under rubriken Studentforum finns många viktiga länkar samlade. I samband med antagningen
fick du en kod till Studentforum.
All kursinformation sker via Blackboard, som du får inloggningskod till vid kursstart. Varje kurs har en egen
plattform. Här finner Du viktiga dokument och länkar till kursen såsom kursplan, studiehandledning, schema osv.
På institutionen finns datorrum som är tillgängliga för dig som student. För att kunna använda dessa behöver du ett
inloggningskonto. Se ytterligare information på www.oru.se
Undervisningsspråk
Undervisning och examination sker huvudsakligen på svenska. Vissa föreläsningar kan ske på engelska.
Kurslitteraturen är svensk- och engelskspråkig
Internationellt utbyte
Örebro universitet har samarbetsavtal med olika lärosäten i världen. Studenten kan även på eget initiativ gå kurser
vid andra lärosäten i världen.
8. KURSORGANISATION
Våra utbildningsprogram består av kurser och några är öppna att söka som enskild kurs. De olika kurserna inom
programmen finns, förutom i denna guide, samlade i en utbildningsplan som finns tillgänglig på www.oru.se
För varje kurs finns också en kursplan som kan hämtas på samma webbadress. Alla kurser bedrivs på helfart vilket
motsvarar 40 timmar per vecka och varje vecka motsvarar ca: 1,5 högskolepoäng.
I kursplanerna beskrivs de olika kursernas mål och innehåll samt kursens litteratur samt de examinationer som ingår.
För att underlätta kunskapsinhämtandet används i våra kurser en studiehandledning som ger en mer detaljerad
beskrivning av kursinnehållet.
Pedagogisk modell
Inom enheten för klinisk medicin använder vi problemorienterat lärande, vilket innebär ett problematiserande,
frågande, förhållningssätt i studierna.
För att ange kunskapsnivån i ett utbildningsmoment använder vi så kallade taxonomier. Det betyder i praktiken att du
som student utifrån språkbruket i exempelvis en kursplan, en studiehandledning eller en tentamensfråga kan få en
uppfattning om vad som förväntas av dig. Taxonomier finns som bilagor sist i handboken.
11
2015-06/ef
De arbetsformer vi använder för att underlätta inhämtande av kunskap beskrivs nedan:
Föreläsningar
Föreläsningarna utgör en viktig och värdefull del i ditt kunskapsinhämtande. Dessa anknyter till och ger struktur åt,
den obligatoriska litteraturen. Dessutom belyser föreläsaren det aktuella ämnesområdet utifrån egna erfarenheter.
Föreläsningarna är sällan obligatoriska, men innehållet är obligatoriskt och kan ligga utanför kurslitteraturen.
Basgrupper
Grupparbeten med uppgifter inför laborationer, seminarier och examinationer etc. I basgrupperna sker större delen
av inlärningen med endast studenter närvarande, vid vissa tillfällen finns en lärarresurs tillgänglig. Det är
studenternas ansvar att förbereda sig inför undervisnings- och examinationstillfällen. Exempel på uppgifter att arbeta
med i grupperna: Laborationshandledningar ska vara väl bearbetade före laborationstillfällena. Ev. skall material
plockas fram i samband med basgruppsarbetet eller beräkningar ska vara gjorda innan laborationen/metodövningen. I
samband med vissa föreläsningar och fältstudier kommer specifika uppgifter att finnas.
Seminarier
Seminarier kan genomföras på olika sätt men vanligast är att Du som student förbereder dig enskilt eller i grupp
utifrån ett givet utgångsmaterial som sedan presenteras och diskuteras vid seminarietillfället. Någon/några får
ansvaret att leda diskussionerna. Seminariet kan också bestå i att någon/några presenterar ett genomfört arbete.
Någon/några får ansvaret som opponenter. Opponenterna har i förväg granskat arbetet och ska vid seminariet ställa
frågor och ge konstruktiva förslag till förändringar. Till alla seminarier förväntas alla deltagare komma väl
förberedda och alla förväntas delta aktivt i diskussioner med frågor och synpunkter. Seminarier är obligatoriska
moment, se vidare information under rubriken Examinationsformer. Seminarier kan även genomföras via
Blackboard.
Laborationer/metodövningar
I ett flertal kurser inom programmen ingår praktiska tillämpningar av teoretisk kunskap i form av laborationer
och/eller metodövningar. Laborationer och metodövningar är obligatoriska moment.
Fältstudier
Fältstudier inom en verksamhet kan vara obligatoriska.
Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)
För studenter inom röntgensjuksköterskeprogrammet, är verksamhetsförlagda studier VFU) är en viktig del i
utbildningen. Studierna bedrivs bland annat inom Örebro läns landsting men kan även förläggas till annan ort. Den
kan även förläggas på kvällar och helger. Se ytterligare information m verksamhetsförlagd utbildning på VFU-torget
(vfu.oru.se) eller kontakta kursansvarig eller programansvarig.
Skriftliga uppgifter
I utbildningen ingår att skriva rapporter. Dessa kan fungera som rapportering av genomförda moment och
examination. Dessa skall följa en given struktur som kan variera något beroende på uppgiftens art. Som
metodlitteratur inom röntgensjuksköterskeprogrammet används bland annat, Henriksson Maria (red) Vetenskaplig
teori och metod, från idé till examination.
Portfolio/portfölj
Syftet med portfolio är att följa upp och stödja studenternas utveckling i vetenskapligt skrivande under utbildningen.
Alla skriftliga rapporter/uppgifter ska sparas i Blackboard. Där finns en funktion som heter ”Mitt innehåll” och som
enbart är tillgängligt för den enskilda studenten. I Blackboard skapas också portföljer som kan delas med andra
studenter och/eller lärare. I en portfölj placeras utvalda rapproter som sedan ska ligga till grund för portföljsamtal
som kommer att ske vid två tillfällen under utbildningen. Det första tillfället sker under termin 3.
Närvaro
Obligatoriska moment anges i respektive kursplan. Vid frånvaro från obligatoriska moment ska detta meddelas till
kursansvarig så att ersättningsuppgift kan planeras.
12
2015-06/ef
9. EXAMINATIONSFORMER
I kurserna används olika former av examinationer. Nedan följer en allmän beskrivning. Universitetets
tentamensordning finns tillgänglig på www.oru.se.
Individuell skriftlig tentamen
Inför tentamen måste du ANMÄLA dig. Anmälan sker på studentforum senast 5 dagar före tentamenstillfället. Efter
detta är det för sent att anmäla sig och du måste vänta till nästa tentamenstillfälle. Avanmälan sker också på
studentforum 5 dagar innan. Har studenten inte anmält närvaro till tentamen bereds den inte plats i skrivsalen. En
rekommendation är att studenten skriver ut ett kvitto på att anmälan fullbordats, denna kvittens kan studenten ha med
sig till skrivsalen som bevis på att anmälan utförts.
Vid en individuell skriftlig tentamen kan skrivtiden variera från 2-6 timmar.
Information om dag, tid och lokal finns i god tid tillgänglig på www.oru.se.
Vid tentamenstillfället tilldelas du ett kodnummer som innebär att din tentamen blir avidentifierad under
bedömningshandläggningen. SPARA kodnumret för att underlätta återlämningen.
Hemtentamen
Hemtentamen innebär att du under en given tid ska besvara givna uppgifter. Detta sker inte i
skrivsal utan i hemmiljö. Hemtentamen kan vara individuell eller som en gruppuppgift.
Du ska själv formulera dina svar. Översättning, avskrift av annan, student eller ur bok är inte tillåtet. Var god se
nedan, skriftliga hemuppgifter och användning av tjänsten Urkund.
Individuell klinisk/praktisk examination
Vid en individuell praktisk examination ska du på egen hand lösa en praktisk uppgift som
Bedöms av examinator. Examinationen utgörs ofta av en laboration eller en undersökning.
Grupptentamen
Vid en grupptentamen ska du under en given tid tillsammans med studiekamrater i mindre
grupper svara på frågor eller lösa uppgifter som sedan bedöms av examinator. Resultatet kan
föredras muntligt och/eller skriftligt.
Seminarier
Seminarier kan genomföras på olika sätt men vanligast är att du som student förbereder en given uppgift som sedan
presenteras och diskuteras vid seminarietillfället. Seminarier förutsätter även aktivt deltagande från dig som åhörare.
Vid seminarier där inte studenters egna rapporter avhandlas skall en skriftlig reflektion över seminarieuppgiften
lämnas till seminarieledaren (½-1 A4-sida text). Denna text varken bedöms eller återlämnas, men kan utgöra ett
underlag för seminarieledarens val av punkter som tas upp under seminariet. Texten ska genomföras och lämnas in
individuellt, även om uppgiften i övrigt bearbetas i grupp.
Skriftliga inlämningsuppgifter
Skriftliga inlämningsuppgifter som examination innebär att du från en given uppgift gör en
skriftlig sammanställning/rapport. Det kan t ex vara en rapport från en utförd laboration eller ett patientfall. Du ska
själv formulera dina svar och översättning eller avskrift ur bok är inte tillåtet. Att kopiera från nätet eller tryckta
källor räknas som fusk och kan leda till avstängning från studierna. Detta gäller även avskrift av studentarbeten och
kurskamraters arbeten. För att kontrollera att plagiering ej förekommer ska alla uppgifter/rapporter skickas in via
Urkund.
Urkund
I korthet fungerar Urkund så här:
1. Läraren meddelar dig en e-postadress dit du ska skicka dina arbeten.
2. Du skriver ditt arbete i valfritt ordbehandlingsprogram.
3. Du lämnar in ditt arbete genom att skicka det som en bifogad fil till den e-postadress som läraren meddelat dig. Du
får ett mottagningskvitto tillbaka där ett diarienummer framgår. Använd alltid ditt diarienummer i eventuella
kontakter med Urkunds supportavdelning.
13
2015-06/ef
4. På vägen från dig till läraren passerar arbetet Urkund. Arbetet lagras i Urkunds databas, varefter systemet jämför
arbetet med övriga arbeten i databasen, med uppslagsverk, tidskriftsartiklar och böcker vilka genom samarbetsavtal
gjorts tillgängliga för jämförelse, samt med material på Internet.
5. När analysen är klar skickas ditt arbete automatiskt vidare till din lärare. Det skickas också en rapport där det
framgår om det gjorts några träffar vid analysen av ditt inskickade arbete. Rapporten innehåller en länk till en
analysöversikt som läraren kan använda för att närmare studera eventuella träffar.
För vidare information, se www.urkund.se
När det är möjligt används avidentifiering även av inlämningsuppgifter, men den praktiska hanteringen varierar
beroende på uppgifternas karaktär.
Betyg
Betygskriterier ska finnas, så att du som student ska veta vilka krav som ställs för betygen i de olika kurserna.
På examinationsuppgifter sätts betyg enligt högskoleförordningen. För individuella
examinationsuppgifter sätts betyg i en tregradig skala, väl godkänd (VG), godkänd (G) eller
underkänd (U). För gruppuppgifter och seminarier sätts i regel betyget godkänd eller
underkänd. För vissa moment sätts endast betyget deltagit (D). Dessa ligger sedan till grund för det individuella
slutbetyget för genomförd kurs. Kursplanen anger vad som gäller för respektive kurs.
Provdatum och omtentamen
För samtliga examinationsformer anges ett ordinarie provdatum. Då genomförs tenta 1, alternativt är sista
inlämningsdag för skriftliga inlämningsuppgifter. Vidare brukar ett datum för omtenta (prov 2) anges, vilket ska vara
5-8 veckor efter ordinarie provdatum. Ytterligare provtillfälle (tenta 3) ges vanligtvis inför nästkommande läsårsstart
(aug/sep). Därefter får studenten delta i de tentamenstillfällen som ges under nästa kurs eller läsår. Kurs som har
upphört eller väsentligt förändrats till sitt innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom arton månader
efter att förändringen genomförts. Se även tentamensordning vid Örebro universitet, www.oru.se
Vid verksamhetsförlagd utbildning ges endast en möjlighet till förnyad bedömning.
För skriftliga inlämningsuppgifter gäller liknande regler som för tentor. Bedömning av inlämnat material sker vid
högst tre tillfällen per läsår. Kompletteringar till uppgifter eller för sent inlämnade uppgifter bedöms vid närmast
efterföljande provdatum.
Återlämning av tentamen
Vanligtvis lämnas ordinarie tentamen tillbaka av kursansvarig lärare.Tentor och andra examinationsuppgifter som ej
hämtats ut vid återlämningstillfället återfås i Studentcentrum i Långhusets entré. Besked om resultat på
examinationsuppgifter skall i normalfallet lämnas senast 3 veckor (15 arbetsdagar) efter provdatum.
Tröskelregler
För behörighet att gå vidare till olika terminer i utbildningen gäller generellt att tidigare kurser ska vara avklarade, se
specifika behörighetskrav för varje kurs. Inför varje ny termin ska kurserna inom programmet sökas via Studera.nu.
Ytterligare information kan erhållas av studievägledaren.
Studieuppehåll och återupptagande av studier
Kontakta studievägledare för information kring regler för studieuppehåll eller återupptagande av studier
14
2015-06/ef
10. LITTERATUR
Kurslitteratur består till största del av böcker och artiklar, framför allt på engelska men även på
svenska. Den obligatoriska litteraturen anges i kursplanerna. Du bör komplettera med
ytterligare litteratur som du själv väljer, utifrån din bakgrund och ditt fördjupningsbehov.
Biblioteket
Universitetets och universitetssjukhusets bibliotek är viktiga resurser i ditt kunskapsinhämtande. På
universitetsbiblioteket hittar du både obligatorisk och kompletterande litteratur av olika slag, www.oru.se
under rubriken/Universitetsbibliotek./
Medicinska biblioteket på Campus USÖ (vid Universitetssjukhuset) har ett stort utbud av
medicinska tidskrifter.
11. ÖVRIGT
Laborationssalar
För laborationssalarna gäller speciella regler. Se Ordningsregler för laborationssalar.
Inför verksamhetsförlagd utbildning
Om du under de senaste 6 månaderna aktivt deltagit i patientvård utomlands eller där kända problem med MRSA
föreligger i Sverige ska du kontakta Campushälsan (Previa) för kontroll innan du deltar i verksamhetsförlagd
utbildning. Du har även möjlighet att vaccinera dig mot Hepatit B. Kontakta Campushälsan (Previa). Kostnader i
samband med detta ersätts inte av Universitetet. Se även Campushälsana hemsida
http://www.oru.se/Utbildning/Student/Halsa-och-fritid/Campushalsan/
Ekonomisk ersättning
Du har möjlighet att få vissa bidrag vid resor och ev. boende enligt Prefektbeslut nr 53-48/2006. För ytterligare
information om detta samt ansökningsblanketter, se VFU-torget (www.vfu.oru.se).
VFU-torget
VFU-torget (www.vfu.oru.se) är en Webplats med information kring den verksamhetsförlagda utbildningen i
programmet.
Bland annat information om förtur till vfu – prioritering, Hygien/vaccinationer, Personskada/tillbud, Resebidrag
m.m. Sekretess och journalhantering, Stödåtgärder under vfu och Utvärdering av vfu
12. EXAMEN
En röntgensjuksköterska har idag möjlighet att ta ut två examina. Yrkesexamen, som krävs för att få arbeta som
Röntgensjuksköterska och en kandidatexamen inom medicin som är en akademisk examen.
Student som genomgått utbildningen med godkänt betyg på samtliga kurser, 180 högskolepoäng, erhåller på begäran
examensbevis med examensbenämning Röntgensjuksköterskeexamen (Degree of Bachelor of Science in Diagnostic
Radiology Nursing).
Röntgensjuksköterskeexamen ligger till grund för Socialstyrelsens utfärdande av legitimation.
Röntgensjuksköterskeexamen motsvarar även en kandidatexamen (Degree of Bachelor of Medical Science).
För ytterligare information se Examensordning för Örebro Universitet
För legitimation, se Socialstyrelsen: http://www.sos.se
Efter avslutade studier på grundnivå kan du ansöka om studier på avancerad nivå. Vid Örebro universitet finns till
exempel Mastersprogrammet Metoder inom medicinsk diagnostik, 120 högskolepoäng, Methods in Medical
15
2015-06/ef
Diagnostics, 120 Credits). Även specifika kurser riktade mot ämnesområdet ges, såsom Datortomografi och
Magnetisk resonanstomografi.
TAXONOMI SOM ANVÄNDS I KURSPLANER, STUDIEHANDLEDNINGAR OCH
EXAMINATIONER
PREKLINISK UTBILDNING
Kunskapsnivå Exempel på
nivåbeskrivande
verb
1. Enkel.
Känna till.
Identifiera.
Definiera.
2.
Sammansatt.
Redogöra för.
Krav som kan ställas vid
examinationen d.v.s.
studenten ska kunna:
Nämna eller känna igen en
term och beskriva vad den
står för.
Räkna upp faktorer.
Ringa in ett fenomen
exempelvis definiera ett
sjukdomstillstånd.
Använda termer, orsaker
eller faktorer inom ett
område på ett
sammanhängande sätt.
Exempel på
undervisningsformer
Självstudier.
Föreläsningar.
Självstudier.
Föreläsningar.
Aktiva övningar, t.ex.
seminarier och
laborationer.
Casemetodik.
3. Relaterad.
Förklara.
Reda ut sammanhang
Självstudier.
Jämföra.
genom att koppla ihop
Föreläsningar.
Indela.
orsaker och följder.
Aktiva övningar, t.ex.
Analysera.
Jämföra fenomen och lyfta seminarier och
Relatera.
fram likheter och
laborationer.
skillnader.
Casemetodik.
4. Utvidgad.
Analysera.
Utifrån tidigare kunskaper Självstudier.
Undersöka.
och litteraturen diskutera
Föreläsningar.
Testa.
ett ej tidigare känt
Aktiva övningar, t.ex.
Härleda.
fenomen.
seminarier och
Argumentera.
Kritiskt granska en ny text. laborationer.
Förutsäga.
Casemetodik.
Bedöma.
Projekt.
Utifrån Biggs J. & Collis K. SOLO-taxonomi (Structure of Observed Learning Outcome), 1982
med utgångspunkt från dokument från Lunds Medicinska Fakultet (Edgren & Thomé, 2006, rev.
2008).
16
2015-06/ef
TAXONOMI SOM ANVÄNDS I KURSPLANER, STUDIEHANDLEDNINGAR OCH EXAMINATIONER
KLINISK UTBILDNING
Kunskapsnivå
1. Känna till.
Exempel på
nivåbeskrivande
verb
Identifiera.
Definiera.
2. Känna till hur
man utför.
Redogöra för.
3. Kunna visa
hur man utför.
Utföra
Undersöka.
Testa.
Ge råd.
Föreslå.
Bemöta.
Informera.
Besluta.
Planera.
Motivera
Utföra
självständigt
Undersöka.
Testa.
Ge råd.
Föreslå.
Bemöta.
Informera.
Besluta.
Planera.
Motivera
Reflektera
Analysera
Diskutera
4. Kunna utföra.
Krav som kan ställas
vid examinationen d.v.s.
studenten ska kunna:
Nämna eller känna igen
en aktivitet och beskriva
vad den står för.
Räkna upp faktorer.
Ringa in en aktivitet.
Använda termer, orsaker
eller faktorer i anslutning
till en aktivitet på ett
sammanhängande sätt.
Visa hur man utför
momentet exempelvis på
docka och förklara varför
och motivera sina val
Exempel på
undervisningsformer
Utföra momentet, samt
kunna motivera,
reflektera, analysera och
diskutera kring momentet
Studenten har tränat flera gånger
under verksamhetsförlagd
utbildning eller motsvarande och
utför momentet även utan
handledning.
Självstudier.
Föreläsningar.
Demonstrationer.
Aktiva övningar och uppgifter i
kombination med självstudier och
föreläsningar.
Verksamhetsförlagd utbildning.
Studenten tränar momentet och
utför det själv under handledning
på träningscenter eller i
verksamhetsförlagd utbildning.
Utifrån Miller G.E. The assessment of clinical skills/competence/performance. Acad Med. 1990
med utgångspunkt från dokument från Lunds Medicinska Fakultet (Edgren & Thomé, 2006, rev.
17