Emilia Andersson Gantell - Live@Lund

Melbourne
Staden
Melbourne är en fin stad där det är lätt att känna sig som hemma. Inte för att omgivningen liknar
Sverige, utan mer på grund av invånarna. Enligt min upplevelse är folk öppna, hjälpsamma och
otroligt glada för att ta emot människor från andra länder.
Det är lätt att ta sig runt i Melbourne med deras kollektivtrafik,
Public Transport Victoria (PTV). Det är bara att ladda ner deras
app och sedan söka från vart man är och vart man vill åka.
Resorna tar dock långt tid. Dels därför att Melbourne är väldigt
stort men också dels för att de har många hållplatser som
bussarna, spårvagnarna och tågen måste stanna vid.
När man studerar i Melbourne har man rätt till studentrabatt för resorna med PTV. Man kan ansöka
om ett sådant kort genom att fylla i en blankett som man laddar ner från PTVs hemsida. Denna
blankett lämnar man sedan in till någon av PTVs kontor som finns på olika stationer. Mer utförlig
information finns såklart på ansökningsblanketten.
Universitetet/skolan
Monash har olika campus. Jag kunde välja mellan att studera på Caulfield eller Clayton. Eftersom jag
inte visste så mycket om något av campusen följde jag min magkänsla och valde Clayton. När jag kom
till Australien upptäckte jag att Clayton låg längre ifrån centrum än vad Caulfield gjorde. Innan jag
började studera ångrade jag mitt val av campus men nu i efterhand var Clayton det bästa campuset
enligt mig. Det var många från Melbourne som pluggade på Clayton till skillnad från Caulfield. Det
gjorde det lättare att knyta kontakter med folk från Australien. Enligt min upplevelse hade Clayton
mer roliga event där man kunde köpa biljetter till olika fester och signa upp sig på olika klubbar.
Campuset ingav också mer utav den amerikanska campuskänslan än vad Caulfield gjorde.
Att plugga på Monash var en stor skillnad från Lund. Clayton var ett område lite utanför centrum där
det bara fanns byggnader ägnade till universitetet medan Lunds universitet är spritt ut över hela
Lund. Clayton hade, utöver föreläsningssalar, bibliotek och studentboende, även bland annat apotek,
livsmedelsbutiker och restauranger som tillhörde området i campuscentret.
Om man vill kan man engagera sig i olika studentorganisationer, som man också kan i Lund. De har
många olika organisationer, så om man vill engagera sig är det lätt att hitta ett område man är
intresserad av. Jag och några andra från Lund var med på många event som MOVE anordnade. MOVE
var en nystartad klubb av andra studenter som anordnade event (fester, pub crawls, vinprovningar
etc) för utbytesstudenter. Den rekommenderar jag varmt.
Innan skolan började hade man en s.k. orientation week (o-week). Där berättade de om Melbourne,
bra restauranger och barer man kunde gå på, hur man skulle gå tillväga för att hitta ett bra boende
och mycket mer. De visade även runt på campuset man skulle plugga på. Veckan var väldigt
informativ och hjälpsam, därför kan jag rekommendera att gå på den.
1
Kurser
Allmänt
Upplägget av kurser var enligt mig mycket bättre på Monash än vad det är i Lund. Istället för att lägga
väldigt mycket vikt på sluttentan hade de frekvent inlämningar under kursens gång samt ett test i
mitten av kursen (mid-semester test). Jag studerade mer på Monash än vad jag har gjort i Lund, men
jag kunde ändå vara med på alla roliga aktiviteter som hände.
ECC2000: Intermediate microeconomics
Lärare: Anmol Ratan
Kursinnehåll:
Teorin om konsumentval, inklusive tillämpning av inkomst- kontra fritidsdisposition och
intertemporär konsumtion; produktionsteori; fördelningseffektivitet och konkurrens och monopol;
modeller för monopolistisk konkurrens och oligopol; prissättning av insatsvaror; mikroekonomisk
politik rörande marknadsmisslyckanden.
Bedömning:
1) Hemläxa: 30 %
Hemläxan består av tio inlämningar. Fyra av dessa tio väljs slumpmässigt och betygsätts. Om
en blank inlämning väljs blir betyget för denna noll. Om en inlämning lämnas in en dag
försent sänks betyget på inlämningen med 10 %. Ytterligare försening sänks med 2 % för var
dag. De två bästa utav de fyra utgör det slutgiltiga betyget för hemläxorna. Handläggning för
dessa inlämningar ägde rum en gång i veckan.
2) Slutexamination: 70 %
I slutet av terminen kommer en examination på två timmar äga rum. Information om datum,
tid och plats för examinationen kommer komma er tillhanda approximativt sex veckor innan
examinationsperioden börjar. Det är ditt ansvar att ta reda på denna information. Läs
examinationsnotiser och ha uppsikt på webben (http://www.monash.edu.au/exams).
Personlig värdering av kursen:
Läraren var väldigt pedagogisk och förklarade de olika delarna väldigt bra. De tio inlämningarna vi
hade under kursens gång var väldigt lärorika. Genom att göra inlämningarna behövde man inte
studera lika mycket inför sluttentan.
ECC2010: Intermediate macroeconomics
Lärare: Michael White
Kursinnehåll:
IS-LM modellen och aggregerat utbud samt efterfrågan som en grund till mer avancerad
makroekonomisk analys; principerna av penning- och finanspolitik samt problem med utövandet av
dessa; förklaringar av arbetsmarknaden och det aggregerade utbudet; inflation och arbetslöshet;
penningpolitik och Australiens riksbank, Reserve Bank of Australia; den globala finanskrisen och
politiska debatter; den internationella ekonomin.
2
Bedömning:
1) Examination i mitten av terminen: 15 %
2) Närvaro vid handläggningstider och deltagande: 5 %
3) Slutexamination: 80 %
Personlig värdering av kursen:
Både föreläsaren och läraren vi hade vid handläggningen var väldigt kunniga. Dock hade jag svårt att
förstå vad de sa. Föreläsaren använde många slanguttryck och pratade relativt lågt mot tavlan istället
för mot eleverna. Läraren vid handläggningen hade svårt med engelskan och stakade sig mycket
vilket även gjorde det svårt att förstå henne.
ECC2600: Behaviour , rationality and organisation
Lärare: Elias Khalil
Kursinnehåll:
En grundpelare i ekonomisk teori är att beteendet är beroende av incitamenten (vad psykologer
kallar ’yttre motivation’). Men ’inre motivation’ spelar också en stor roll. Människor tolkar incitament
olika beroende på sammanhanget. Kursen fördjupar sig i incitamentens gränser och psykologiska
faktorer som begränsad rationalitet, självbedrägeri, viljesvaghet och ånger för att förstå
komplexiteten i mänsklig motivation. Kursen fokuserar också på hur organisationer utnyttjar
mänsklig motivation genom asymmetrisk information (vilket vanligtvis undergräver samarbetet) och
begränsad rationalitet.
Bedömning:
1) Uppsats på 2000 ord: 20 %
2) Uppsats på 2500 ord: 30 %
3) Slutexamination: 50 %
Personlig värdering av kursen:
Både min föreläsare och handläggare var väldigt bra. De lärde ut väldigt bra och gjorde kursen
intressant och inspirerande. De hade väldigt höga krav på uppsatserna, men om man började i god
tid var de överkomliga.
ECC2610: Game theory and strategic thinking
Lärare: Paola Labrecciosa
Kursinnehåll:
Spelteori är ett verktyg för strategiskt tänkande. Det kan ses som konsten att slå dina rivaler, att veta
att de försöker göra detsamma mot dig. Individer, firmor, stater och nationer har ett strategiskt
beteende, bra och dåligt. Under de senaste årtiondena har spelteori utvecklats för att förstå sociala
fenomen. Det har blivit det primära värktyget för samhällsvetare för att förstå, förutspå och reglera
strategisk interaktion mellan agenter som har olika intressen. Denna kurs ger en introduktion till
spelteori med betoning på verkliga scenarion, inklusive tillämpningar i nationalekonomi och
företagsekonomi.
3
Bedömning:
1) Examination i mitten av terminen: 20 %
2) Inlämning: 20 %
3) Slutexamination: 60 %
Personlig värdering av kursen:
Läraren vi hade i kursen hade förmågan att förklara på ett väldigt pedagogiskt sätt. Det var svårt att
inte hänga med i hennes lektioner. Inlämningen vi hade var att vi skulle spela in en video där vi
komponerade ett dilemma som vi sedan löste med spelteori. Inlämningen var annorlunda från de
andra kurserna jag hade och kul.
Boende
När man kommer till skolan finns det hjälp att få med boendesökandet. Detta kommer ni få
information om på o-week. Jag och en kompis gick dock till en agentur, Micm, som erbjöd oss
visningar till olika hyresrätter. Det var så vi hittade vår lägenhet.
Det finns möjlighet att bo på campuset. Dock fick jag höra av en som pluggade på Monash att det
inte var värt att bo där. Rummen kostade mycket och det var även långt från Melbournes centrum.
Det billigaste alternativet är att hitta en lägenhet som flera stycken delar på.
Nöjen & fritid
Anmäl er till klubben MOVE. De anordnade så många roliga event. Det kommer komma ett tillfälle
där man kan anmäla sig för att skaffa en fadder på skolan. Det är också varmt rekommenderat. Du
kommer hamna i en grupp där faddern är från Melbourne som visar dig runt till bland annat bra
barer och restauranger.
Övrigt
Ett tips är att boka ca en vecka på hostel från den dagen ni kommer ner. Det ger er tid att hitta en
lägenhet eller dylikt att bo i.
Emilia Andersson Gantell, HT-14
emilia.a.gantell@gmail.com
4