Utfordrende atferd

NORDVOLLKURSENE
Høsten 2015
Nordvoll skole og autismesenter
Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo
Tlf. 23 14 26 60
www.nordvoll.gs.oslo.no
Oslo kommune
Velkommen til kurs på Nordvoll skole & autismesenter
Nordvoll skole og autismesenter er en bydekkende spesialskole i Oslo som gir tilbud til barn og unge
innenfor hele autismespekteret. Vi tilbyr kurs med tema som er aktuelle og nyttige for de som forholder
seg til mennesker med diagnoser innen autismespekter. I denne katalogen finner du en oversikt over de
ulike kurstilbudene høsten 2015.
Kursene er delt inn i tre kategorier:
Innføringskurs – ”Startpakken” - inneholder syv kurs som gir en grunnleggende kompetanse til
dem som skal forholde seg til barn og unge med diagnoser innen autismespekteret
Temakurs – fordypningskurs i spesifikke metoder og materiell
Bestillingskurs
Bestilingskurs: Vi kan holde de ulike kursene, eller en kombinasjon av disse, for skoler, boliger, bydeler,
kommuner og andre aktuelle instanser. Vi skreddersyr gjerne kurs etter behov til dem som bestiller dem.
Kurs som holdes eksternt faktureres med kr 1500,- pr time. Dekning av reiseutgifter samt reisetid
utenfor Oslo kommer i tillegg. Vi kan også, ved kapasitet, selge veiledningstjenester kr 900,-/time.
Kontakt Nordvoll skole ved Inger Lamache: e-post: inger.lamache@ude.oslo.kommune.no eller telefon
23 14 26 60.
Påmelding: Påmeldingen er bindende og gjøres elektronisk på våre nettsider
www.nordvoll.osloskolen.no/skolens-tilbud/kurs
Påmeldingsfrist: Se kursoversikt.
Pris: Startpakken og temakurseneer gratis for foresatte i Oslo og ansatte i Osloskolen.
Pris for øvrige deltakere (inkludert foresatte utenfor Oslo):
Startpakken: kr. 300,- pr kurs - Temakurs: kr 500 pr kurs.
Foreldrekurs: kr 300 for foresatte i Osloskolen, kr 500 øvrige foresatte (kurset er forbeholdt
foreldre/pårørende)
SKOLEN HAR SVÆRT BEGRENSEDE PARKERINGSMULIGHETER OG VI OPPFORDRER
STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT.
Kursene holdes på Nordvoll skole & autismesenter, Dr. Dedichensvei 18, Trosterud
Nordvoll skole og autismesenter:
T-bane:
linje 2 til Ellingsrudåsen. Gå av på Trosterud og følg gangveien opp bakken til venstre forbi rød låve.
Buss:
rute 69 til Haukåsen skole, ta stikkvei opp/inn ved gangbroen, første stikkvei til venstre (Nordvoll ligger
bak Haukåsen sett fra Dr. Dedichensvei).
rute79 eller 25 til Trosterudkrysset, følg gangvei opp forbi Trosterud senter og videre forbi rød låve.
2
"Startpakken”
”Startpakken” inneholder syv kurs som gir grunnleggende kompetanse til dem som skal
forholde seg til barn og unge med diagnoser innen autismespekteret.
Målgruppen for kursene er ansatte på skoler, aktivitetsskoler, i PPT, i boliger, på avlastning,
støttekontakter etc., samt foreldre/foresatte, søsken med mer.
Kursene er lagt opp slik at ingen forkunnskap innenfor temaene er nødvendig.
”Startpakken” gjennomføres både høstsemester og vårsemester.
Dato og tid høsten 2015 er torsdager kl. 14.00 – 16.00..
Kurs 1.
Torsdag 27.08.15, kl. 14.00-16.00
Hva vil det si å ha en diagnose innen
autismespekteret?
Denne forelesningen handler om hva som kjennetegner barn og unge
med diagnoser innen autismespekteret.
Kjerneområdene innen autismeproblematikk vil bli belyst.
Disse er:
• Kvalitative avvik i sosialt samspill
og verbal og nonverbal kommunikasjon
• Begrenset repertoar ifht. aktiviteter og interesser
Det vil bli henvist til teorier om hva problemene skyldes.
Hovedfokus vil være på de forståelsesvanskene mennesker med
autismespekterforstyrrelser har
Foreleser: Berit Eide
Bindende påmelding innen: Fredag 21.08.2015
3
Kurs 2.
Torsdag 10.09.2015, kl. 14.00-16.00
Tilrettelegging
Forelesningen vil med mange eksempler og demonstrasjoner av ulike
hjelpemidler vise hva vi mener er god tilrettelegging for mennesker med
autismespekterforstyrrelser.
Vi vil vise hvordan tilstrekkelig grad av struktur og organisering kan gi
forutsigbarhet, orden og oversikt, skape selvstendighet og
bedre forutsetninger for kommunikasjon og fleksibilitet.
Eksemplene er hentet fra hele autismespekteret, både fra elever
ved Nordvoll skole og de som går i vanlige skoler.
Foreleser: Ellen Gjesti
Bindende påmelding innen: Fredag 04.09.2015
4
Kurs 3.
Torsdag 24.09.2015, kl.14.00-16.00
Alternativ og supplerende kommunikasjon
- ASK Denne forelesningen handler om
barn og unge med diagnoser innen autismespekteret
som i liten eller ingen grad bruker talespråk som kommunikasjonsmiddel
(NB: målgruppen er barn med tilleggsvansker, utviklingshemming, dvs IKKE
Asperger syndrom og høytfungerende autisme!)
Innhold:
Læring, mestring og
forutsetninger for funksjonell kommunikasjon
Opplæringsområdet kommunikasjon og Nordvolls sjekklister
Etablering av ulike former for ASK med vekt på tegn og bilder
Alternativ kommunikasjon på alvor – formidling av viktig informasjon til
brukere av ASK
Foreleser: Inger Lamache
Bindende påmelding innen: fredag 18.09.2015
5
Kurs 4.
Torsdag 08.10.2015, kl.14.00-16.00
Kommunikasjonsvansker hos barn/unge
med høytfungerende autisme/Asperger syndrom
Denne forelesningen tar for seg forståelsesvanskene og de konsekvenser dette
medfører. Hvordan bør vi som omgås barn og unge med høytfungerende
autisme/Asperger syndrom formidle oss? Hvordan kan vi forstå de ulike
utslagene kommunikasjonsvanskene gir?
Hvilke innvirkninger har forståelsesvansker, persepsjonsforstyrrelser og
vedvarende stress på kommunikasjon?
Hvordan arter kommunikasjonsvanskene seg,
hva er mulige funksjonelle sammenhenger og hva kan vi gjøre?
Foreleser: Inger Lamache
Bindende påmelding innen: fredag 02.10.2015
Kurs 5.
6
Torsdag 22.10.2015, kl.14.00-16.00
Sosial kompetanse
Forelesningen viser hvordan elever med diagnoser innen autismespekteret kan
få positive sosiale erfaringer. Vi vil vise hvordan vi kan fremme sosial
kompetanse ved å ta hensyn til den enkeltes interesser og egenskaper,
tilrettelegge for mestring og ha relevante forventninger.
Forelesningen har mange eksempler på aktiviteter som fremmer samvær,
felles opplevelser og sosial samhandling. Det vil også bli informert om
metoder som fremmer sosial forståelse.
Eksemplene er hentet fra hele autismespekteret, både fra elever ved
Nordvoll skole og de som går i vanlige skoler.
Foreleser: Ellen Gjesti
Bindende påmelding innen: fredag 16.10.2015
Kurs 6.
7
Torsdag 12.11.2015, kl.14.00-16.00
Utfordrende atferd
Forstå – forebygge – erstatte
Forelesningen vektlegger hvordan vi
kan forstå utfordrende atferd med utgangspunkt i elevens perspektiv.
Utfordrende atferd kan ha mange funksjoner,
noe som har konsekvenser for hvilke og hvor mange tiltak vi velger å bruke.
Forelesningen gir en praktisk gjennomgang av anvendelige metoder
for å forstå, forebygge og erstatte utfordrende atferd.
Foreleser: Kristin Hurlen-Skau
Bindende påmelding innen: fredag 06.11.2015
Kurs 7.
8
Torsdag 26.11.15, kl. 14.00-16.00
Personalatferd
Forelesningen tar utgangspunkt i Nordvoll skoles
”Overordnede miljøregler” og ”Sjekkliste for personalatferd”.
Forelesningen belyser hvordan voksnes atferd og holdninger påvirker personer
med diagnoser innen autismespekteret i forhold til blant annet:
•
•
•
•
Trivsel
Gjensidig kommunikasjon
Selvstendighet
Utfordrende atferd
Forelesningen tar utgangspunkt i skolehverdagen,
men prinsippene kan være nyttige også for
pårørende og personale i boliger og avlastning,
Temaet vil bli illustrert med animasjoner og videoeksempler.
Foreleser: Ellen Gjesti
Bindende påmelding innen: Fredag 20.11.2015
9
Temakurs
Målgruppen for temakursene er alle de som forholder seg til barn og unge med
diagnoser innen autismespekteret. Det er en fordel å ha noe forhåndskunnskap
om og erfaringer med denne gruppen.
Kurs 8.
Onsdag 23.09.2015 kl 13.00-16.00
Tegneseriesamtaler og annen visuell støtte i
samtaler med elever med ASD.
Forelesningen tar for seg metoder for å visualisere elevens og andres utsagn,
tanker, følelser og handlinger. Ulike former for visuell støtte kan bidra til å gi
oss god innsikt i hvordan eleven selv oppfatter en situasjon, kartlegge hvordan
han/hun tenker og føler og hvorfor eleven gjør slik han/hun gjør. Ved hjelp av
enkel visuell støtte kan vi få fram elevens perspektiv, formidle andre mulige
perspektiver og sammen komme fram til forslag om nye og mer
hensiktsmessige strategier.
Visuell støtte kan bidra til å avdekke misforståelser og bidra til å gi eleven
bedre forståelse for og mer funksjonell atferd i sosiale situasjoner. Visuelt
støttede samtaler fungerer godt som utgangspunkt for utarbeiding av sosiale
historier eller andre hjelpemidler. Forelesningen vil gi mange eksempler på
hvordan vi bruker ulike innfallsvinkler.
Foreleser: Kristin Hurlen-Skau
Bindende påmelding innen fredag 18.09.2015
10
Kurs 9
Onsdag 28.10.2015, kl 13.00-16.00
Sosiale historier og visuelle forklaringer
Dette er pedagogiske tiltak som har som mål å fremme sosial
forståelse og sosial kompetanse hos mennesker med
autismespekterdiagnoser (ASD).
Tiltakene går ut på å:
Presentere informasjon visuelt med tekst og illustrasjoner
Bidra med den informasjonen eleven mangler
Gi forklaringer eleven kan ha nytte av
Beskrive forventet atferd og gi tips om mer hensiktsmessige
strategier.
Historiene og forklaringene skal tilpasses individuelt og skrives i den
form den enkelte elev forstår best.
Kurset er aktuelt for hele autismespekteret
Foreleser: Inger Lamache
Bindende påmelding innen: fredag 23.10.2015
11
Kurs 10
Onsdag 18.11.2015, kl. 13.00-16.00
Pubertet
Forelesningen vil fokusere på hva som gjør puberteten ekstra
vanskelig for barn og unge med ASD og hvordan vi kan utvikle
funksjonelle hjelpemidler for å forebygge stress og misforståelser.
Det vil bli gitt eksempler på hvordan vi kan forklare og tilrettelegge
for å håndtere puberteten med tanke på:
Kroppslige endringer
Menstruasjon
Hygiene
Bluferdighet
Kjærester
Humørsvingninger
Foreleser: Ellen Gjesti
Bindende påmelding innen: fredag 13.11.2015
12
Kurs for foreldre/foresatte:
Kurs 11.
Tirsdag 13.10.2015, kl. 09.00-16.00
Asperger syndrom i familien.
Hvordan kan man tilrettelegge for en enklere hverdag?
Målgruppe: Foreldre/foresatte til mennesker med Asperger syndrom eller
”høytfungerende” autisme (HFA)
Å leve med en person med denne diagnosen i hjemmet kan medføre en del
utfordringer i hverdagen. Vi hører særlig om problemstillinger knyttet til
morgen- og kveldsrutiner, ferier, lekser, hygiene og fritid.
På dette kurset ønsker vi å gi eksempler på metoder og hjelpemidler som kan
være til hjelp for å håndtere disse utfordringene.
Innhold:
-hva er Asperger syndrom/HFA og hva det kan innebære å leve
med en slik diagnose
-hvordan kan vi tilrettelegge for en forutsigbar og strukturert
hverdag
-forslag og eksempler på gode metoder og hjelpemidler som kan
fremme sosial forståelse og gi mer funksjonelle strategier
-formidling av nyttig informasjon og kontakter
Kurset vil være praktisk rettet med mange eksempler.
Forelesere: Ellen Gjesti og Kristin Hurlen-Skau
OBS: Begrenset deltakerantall!
Bindende påmelding etter "først til mølla"-prinsippet
13
KURSKALENDER:
Kurs: Dato:
Tid:
1
2
3
27.08.15
10.09.15
24.09.15
14.00-16.00
4
08.10.15
14.00-16.00
5
6
7
22.10.15
12.11.15
26.11.15
14.00-16.00
8
23.09.15
13.00-16.00
9
28.10.15
13.00-16.00
10
18.11.15
13.00-16.00
11
13.10.15
09.00-16.00
14.00-16.00
14.00-16.00
14.00-16.00
14.00-16.00
Tittel:
Startpakken
Hva er autisme/Asperger syndrom
Tilrettelegging
Alternativ og supplerende
kommunikasjon
Kommunikasjonsvansker hos
barn/unge med høytfungerende
autisme/Asperger syndrom
Sosial kompetanse
Utfordrende atferd
Personalatferd
Temakurs
Tegneseriesamtaler og annen visuell
støtte for samtaler med elever med
ASD
Sosiale historier og visuelle
forklaringer
Pubertet
Asperger syndrom i familien.
Hvordan kan man tilrettelegge for
en enklere hverdag?
Mrk:
 Påmelding elektronisk på våre hjemmesider fra 10.08.15
og innen fredagen før kurset: https://nordvoll.osloskolen.no.
 Påmeldingen er bindende og alle påmeldte kommer med
hvis annet ikke opplyses.
 Påmeldingslenke fjernes når kurset er fullt.
 Eventuelle spørsmål kan rettes til:
inger.lamache@ude.oslo.kommune.no
14