HS innkalling 12 mars 2015

Transcription

HS innkalling 12 mars 2015
MØTEINNKALLING
Høgskolestyret
Dato:
Sted:
Arkivsak:
12.03.2015 kl. 9:00
Campus Hamar, Biohus rom 113
14/02000
Forfall meldes til utvalgssekretær som sørger for innkalling av varamenn. Varamenn møter kun ved
spesiell innkalling.
Innkalling er sendt til:
Petter Dyndahl, Torstein Storaas, Mette Løhren,Knut Jacobsen Melum, Stine Dahl, Maren Kyllingstad,
Sevat Lappegard, Line Margrethe Rustad, Atle Hauge, Øyvind Antonsen
Forfall:
Gerd Wikan
SAKSKART
Side
Godkjenning av innkalling
Godkjenning av sakskart
Godkjenning av protokoll fra siste styremøte
Vedtakssaker
8/15
14/02134-13
Tilsetting av rektor - Unntatt etter offentlighetsloven Offl §
25 1. ledd
9/15
15/00234-6
Årsrapport 2014 - 2015
3
10/15
15/00291-2
Stillingsbetenkning for kunngjøring av stilling som
professor i pedagogikk
4
11/15
15/00658-2
Stillingsbetenkning for kunngjøring av stilling som
professor i matematikkdidaktikk
11
12/15
15/00432-4
Fast tilsetting i stilling som professor i bioteknologi med
vekt på reproduksjonsbiologi - Unntatt etter
UO
1
UO
offentlighetsloven Offl §13 jfr Fvl §13.1
13/15
15/00277-5
Nominasjon av kandidater til verv som eksterne
styrerepresentanter for neste styreperiode - Unntatt etter
offentlighetsloven Offl § 5 1. ledd
UO
Orienteringssaker
6/15
14/02000-14
Protokoll Høgskolestyret 12.02.2015
Elverum, 05.03.2015
Lise Iversen Kulbrandstad
styreleder
Pål E. Dietrichs
høgskoledirektør
2
19
9/15 Årsrapport 2014 - 2015
Arkivsak-dok. 15/00234-6
Saksbehandler Pål Einar Dietrichs
Saksgang
1 Høgskolestyret
Møtedato
12.03.2015
Saknr
9/15
Forslag til vedtak/innstilling:
1. Høgskolestyret tar det fremlagte utkast til ”Årsrapport 2014 - 2015” til
etterretning.
2. Høgskolestyret ber administrasjonen sluttføre arbeidet med dokumentene med de
innspill, korrigeringer og føringer som styret gav i styremøtet.
Saksfremstilling
Det henvises til vedlagte utkast til årsrapport for 2014 – 2015. De innledende delene av
rapporten er ikke klare for utsendelse nå, og vil bli ettersendt i forkant av styremøtet.
Vedlegg:
Årsrapport 2014 – 2015 med vedlegg
3
10/15 Stillingsbetenkning for kunngjøring av stilling som professor i
pedagogikk
Arkivsak-dok. 15/00291-2
Saksbehandler Finn Ragnvald Huseby
Saksgang
1 Høgskolestyret
Møtedato
12.03.2015
Saknr
10/15
Forslag til vedtak/innstilling:
Styret fastsetter stillingsbetenkning for kunngjøring av stilling som professor i pedagogikk, slik den
framgår av vedlegg 2.
Saksfremstilling
Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap ønsker å kunngjøre et professorat i pedagogikk. En av
avdelingens profilerte professorer har gått av med pensjon, og både inn mot doktorgradsprogrammet i profesjonsrettede lærerutdanningsfag, masterutdanningene (særlig masterutdanningen i
tilpasset opplæring), og for å sikre videre bidrag til en praksisrettet forskningsprofil ved avdelingen,
er det behov for å rekruttere professorkompetanse.
Rektor og direktør vil også understreke hvor viktig denne kompetansen er for avdelingen og
høgskolens satsninger, og støtter avdelingens forslag. Vi viser for øvrig til avdelingens oversendelse
og til forslaget til stillingsbetenkning når det gjelder nærmere beskrivelser av avdelingen, dens behov,
og profil for stillingen.
Vedlegg:
1. Oversendelsesnotat fra Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap
2. Forslag til stillingsbetenkning/kunngjøringstekst
4
NOTAT
Til
Finn Ragnvald Huseby/Personal- og organisasjonsseksjonen
Saksbehandler: Kirsten Annie Eliassen
kirsten.eliassen@hihm.no
Saknr: 15/00291-1
Dato: Velg dato
Side 5 av 25
LUNA - Forslag til stillingsbetenkning for utlysning av en fast stilling som professor i
pedagogikk
Institutt for samfunnsvitenskap, LUNA har behov for å tilsette en professor i fast stilling, idet
professor Thor Ola Engen gikk av med pensjon 01.02. 2015. For øvrig har instituttet en professor i
permisjon til 1.4.2016. Professorstillingen i pedagogikk er knyttet til arbeidet med å drifte og utvikle
doktorgradsprogrammet i profesjonsrettede lærerutdanningsfag og masterstudiet i tilpasset
opplæring, samt initiere og bidra til praksisrettet forskning. Det et ønskelig at søkerne har solid faglig
forankring i innen sosiokulturelle forskningsperspektiver, særlig rettet mot flerkulturelle
utdanningsspørsmål.
Søkere skal kunne dokumentere særlige kvalifikasjoner i pedagogikk med hensyn til forskning,
undervisning og formidling. Den foretrukne søker skal kunne ivareta undervisning og veiledning på
alle nivåer i pedagogikk med spesialet fokus på ulike typer lærerutdanning. Det er derfor ønskelig
med erfaring fra lærerutdanning. Det forventes at den tilsatte bidrar vesentlig til den videre
utviklingen av instituttets studier og fagmiljø, samt at han/hun kan være en drivende kraft i større
forskningsprosjekter. Den som tilsettes må kunne dokumentere bred publisering i internasjonale
fagtidsskrifter, samt ha erfaring med innhenting av eksterne forskningsmidler. Søkere skal redegjøre
for hvordan de vil kunne bidra til utvikling av instituttets og avdelingens forsknings-, utdannings- og
formidlingsprofil.
Stillingen vil ha tilhørighet til Institutt for samfunnsvitenskap ved Avdeling for lærerutdanning og
naturvitenskap, studiested Hamar. Instituttet består av fagmiljøene pedagogikk og samfunnsfag
(statsvitenskap, sosiologi, geografi, historie). Fagmiljøet i pedagogikk består av 22 faste stillinger,
hvorav to professorer, to dosenter, seks førsteamanuenser, fire førstelektorer og åtte
høgskolelektorer. I tillegg er det per i dag fem doktorgradsstipendiater i pedagogikk. Samlet danner
pedagogikkmiljøet en god likevekt mellom vitenskapelige og didaktiske kompetanseområder innen
skole- og barnehagepedagogikk, veiledning, spesialpedagogikk, samt pedagogiske perspektiver
knyttet til mangfold. I tillegg har Senter for praksisrettet Utdanningsforskning (SePU), som er
høgskolens oppdragsbaserte forskningssenter for utdanningsforskning tilknytning til instituttet.
Institutt for samfunnsvitenskap er også aktivt inne i etter- og videreutdanningstilbud initiert av
kunnskapsdepartementet, og gjennom kurs- og oppdragsvirksomhet i samarbeid med næringslivet.
Professoratet vil for øvrig være knyttet til ett av Høgskolen i Hedmarks strategiske forskningsområder
«Utdanning og diversitet».
5
Konklusjon:
LUNA vil tilrå at vedlagte stillingsbetenkning legges fram for styret for Høgskolen i Hedmark for
godkjenning.
Morten Ørbeck
dekan
Vedlegg: Stillingsbetenkning
6
Følgende forslag til kunngjøringstekst/stillingsbetenkning for professorat i pedagogikk legges fram for
godkjenning i Styret for Høgskolen i Hedmark
HØGSKOLEN I HEDMARK
Høgskolen i Hedmark er en statlig høgskole med utdanning og forskning for utdannings- og helsesektorene,
jord-, skogbruks- og utmarksnæringene, økonomi- og ledelsesoppgaver i privat og offentlig sektor samt en
rekke regionalt relevante, bransjespesifikke næringer. Høgskolen har en stor oppdragsvirksomhet og et aktivt
samarbeid regionalt, nasjonalt og internasjonalt. Høgskolen har 6500 studenter finansiert over statsbudsjettet
og i tillegg 1200 studenter finansiert på eksterne oppdrag. Høgskolen er en flercampusinstitusjon med ca 525
årsverk. Høgskolens faglige virksomhet er organisert i fire avdelinger med campus på Hamar, Elverum, Rena,
Evenstad og Blæstad. Høgskolens administrasjon og institusjonsledelse har kontor på Terningen Arena i
Elverum.
Professorat i pedagogikk ledig ved Høgskolen i Hedmark, Avdeling for
lærerutdanning og naturvitenskap, Hamar.
Ved Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap (LUNA) er det ledig et
professorat i pedagogikk i 100 % fast stilling. Professoratet er knyttet til veiledning, undervisning og
videreutvikling av doktorgradsprogrammet i profesjonsrettede lærerutdanningsfag og
masterutdanning i tilpasset opplæring.
Ph.d.-programmet i profesjonsrettede lærerutdanningsfag ble akkreditert av NOKUT i 2012 og startet
opp samme år. Programmet har akkreditering innenfor lærerutdanningsfagene engelsk, musikk,
norsk og pedagogikk (inklusive flerkulturell pedagogikk og religionspedagogikk). Forskningsmiljøet
som understøtter ph.d.-programmet med forskerutdanningskurs og veiledning består av tolv
professorer og en rekke førsteamanuenser innenfor disse fagområdene. For øvrig er det flere titalls
forskere og stipendiater som arbeider med forskning innenfor de strategiske forskningsområdene
«Arena for kultur- og språkfag» og «Utdanning og diversitet» samt på Senter for praksisrettet
utdanningsforskning.
Det overordnede siktemålet for Høgskolen i Hedmarks ph.d.-program i profesjonsrettede
lærerutdanningsfag er å bidra til å styrke det vitenskapelige kunnskapsgrunnlaget for
lærerutdanningene og samtidig det vitenskapelige kunnskapsgrunnlaget for profesjonsutøvelse i
skole, barnehage og på andre læringsarenaer, som folkehøgskoler, kulturskoler,
skolefritidsordninger, det frivillige kultur- og organisasjonslivet og annet.
Når det gjelder masterprogrammet i tilpasset opplæring, vil oppgaven bestå i både videreutvikling og
drift av studieprogrammet i samsvar med nye retningslinjer for femårig lærerutdanning.
Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap holder til på Campus Hamar midt i Hamar by, som
har ca. 29 000 innbyggere. Byen ligger idyllisk til ved Mjøsa, er fylkeshovedstad og trafikknutepunkt
med kort vei til Oslo og Gardermoen. Avdelingen har lange tradisjoner og er en viktig institusjon i
byen.
Campus Hamar har ca. 180 tilsatte, et studenttall på ca. 2000, og er organisert i fire institutter pluss
7
et senter for praksisrettet utdanningsforskning (SePU). I tillegg til lærer- og
barnehagelærerutdanninger tilbyr avdelingen studier innen språk, musikk, bioteknologi,
opplevelsesproduksjon og interaktive medier. Avdelingen har en omfattende forskningsvirksomhet
og er engasjert i mange nasjonale og internasjonale prosjekter, blant annet i flere afrikanske land,
og er dessuten en stor leverandør av kurs og etter- og videreutdanning.
Avdelingen har doktorgradsutdanning innen profesjonsrettede lærerutdanningsfag og fire
mastergradsutdanninger (Tilpasset opplæring, Kultur- og språkfagenes didaktikk, Språk, kultur og
digital kommunikasjon og Næringsrettet bioteknologi), samt lektorprogram i norsk og engelsk.
Om instituttet og fagenheten
Stillingen vil ha tilhørighet til Institutt for samfunnsvitenskap ved Avdeling for lærerutdanning og
naturvitenskap, studiested Hamar. Instituttet består av fagmiljøene pedagogikk og samfunnsfag
(statsvitenskap, sosiologi, geografi, historie). Fagmiljøet i pedagogikk består av 22 faste stillinger,
hvorav to professorer, to dosenter, seks førsteamanuenser, fire førstelektorer og åtte
høgskolelektorer. I tillegg er det per i dag fem doktorgradsstipendiater i pedagogikk. Samlet danner
pedagogikkmiljøet en god likevekt mellom vitenskapelige og didaktiske kompetanseområder innen
skole- og barnehagepedagogikk, veiledning, spesialpedagogikk, samt pedagogiske perspektiver
knyttet til mangfold og diversitet. I tillegg har Senter for praksisrettet Utdanningsforskning (SePU),
som er høgskolens oppdragsbaserte forskningssenter for utdanningsforskning, tilknytning til
instituttet. Institutt for samfunnsvitenskap er også aktivt inne i etter- og videreutdanningstilbud
initiert av Kunnskapsdepartementet, samt i kurs- og oppdragsvirksomhet i samarbeid med
arbeidslivet. Professoratet vil være knyttet til ett av Høgskolen i Hedmarks strategiske
forskningsområder «Utdanning og diversitet».
Ytterligere opplysninger om avdelingen, instituttet og innsatsområdet fås på høgskolens nettsider:
http://www.hihm.no
Arbeidsområdet for stillingen
Professorstillingen i pedagogikk er knyttet til arbeidet med å drifte og utvikle
doktorgradsprogrammet i profesjonsrettede lærerutdanningsfag og masterstudiet i tilpasset
opplæring, samt initiere og bidra til praksisrettet forskning, videreutvikle FoU-kultur samt bidra til å
skaffe eksterne forskningsmidler. Det et ønskelig at søkerne har solid faglig forankring innen
sosiokulturelle forskningsperspektiver og diversitet med vekt på pedagogiske og didaktiske spørsmål
knyttet til flerkulturell barnehage og/eller skole og flerkulturelle perspektiver i lærerutdanning.
Generelle kvalifikasjonskrav
Vi viser til Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger,
https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2006-02-09-129. For tilsetting i stilling som professor
kreves:
1) Vitenskapelig nivå i samsvar med etablerte internasjonale eller nasjonale standarder
8
og
2) Dokumentert relevant praktisk-pedagogisk kompetanse på grunnlag av utdanning eller
undervisning og veiledning.
Kvalifikasjonskrav for stillingen
Søkere skal kunne dokumentere særlige kvalifikasjoner i pedagogikk med hensyn til forskning,
undervisning og formidling. Den foretrukne søker skal kunne ivareta undervisning og veiledning på
alle nivåer i pedagogikk med spesialet fokus på ulike typer lærerutdanning. Det er derfor ønskelig
med erfaring fra lærerutdanning. Det forventes at den tilsatte bidrar vesentlig til den videre
utviklingen av instituttets studier og fagmiljø, samt at han/hun kan være en drivende kraft i større
forskningsprosjekter. Den som tilsettes, må ha erfaring med innhenting av eksterne forskningsmidler.
Søkere skal redegjøre for hvordan de vil kunne bidra til utvikling av instituttets og avdelingens
forsknings-, utdannings- og formidlingsprofil.
Informasjon
Informasjon om Høgskolen i Hedmark og Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap finnes på
Høgskolens hjemmeside http://www.hihm.no/. Mer informasjon om stillingen fås ved henvendelse
til Instituttleder Dordy Wilson, dordy.wilson@hihm.no , tlf. 62517780.
Lønn m.m.
Professor lønnes etter Statens lønnsregulativ, lønnsplan 17.510, stillingskode 1013. Normalt tilbys
lønn i spennet lønnstrinn 73-80, brutto kr 650.800 – kr 779.600 pr. år i full stilling etter
kvalifikasjoner.
I særlige tilfeller kan det tilbys høyere lønn innenfor stillingskodens muligheter.
Tilsettingsforhold
Gruppelivsforsikring og yrkesskadeforsikring er inkludert. Fra lønnen trekkes 2 % lovfestet
pensjonsinnskudd til Statens pensjonskasse.
Den statlige arbeidsstyrken skal i størst mulig grad gjenspeile mangfoldet i befolkningen. Det er
derfor et personalpolitisk mål å oppnå en balansert alders- og kjønnssammensetning og rekruttere
personer med innvandrerbakgrunn. Personer med innvandrerbakgrunn oppfordres til å søke
stillingene. De som blir tilsatt må rette seg etter gjeldende instruks for stillingene, institusjonens
interne styringsordning, og for øvrig de lover, forskrifter og avtaler som til enhver tid gjelder for
stillingene.
Søknad
Søknaden stiles til Høgskolen i Hedmark, og legges inn elektronisk på høgskolens hjemmeside:
www.hihm.no (under ledig stilling).
Publikasjonsliste, attester, vitnemål og publikasjoner for sakkyndig vurdering kopieres, merkes med
stillingens saksnummer og sendes til:
9
Høgskolen i Hedmark
Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap
Postboks 400
2418 Elverum
Søknaden med vedlagt curriculum vitae skal innholde dokumenterte opplysninger om vitenskapelige,
undervisningsmessige, administrative og eventuelt andre kvalifikasjoner. Søknaden skal være vedlagt
en fullstendig og nummerert publikasjonsliste.
Dersom søkere ønsker å framheve bestemte publikasjoner, markeres dette i publikasjonslisten. Det
kan høyst markeres femten publikasjoner som skal innsendes i tre eksemplarer. Det øvrige materialet
skal innsendes i fire eksemplarer.
Etter søknadsfristens utløp nedsetter dekan i samråd med rektor en sakkyndig bedømmelseskomite
for å vurdere søkerne. Etter sakens avslutning vil originalmaterialet bli returnert.
Ytterligere opplysninger om denne prosessen fås på henvendelse til personalkonsulent Kirsten
Eliassen tlf. 62517884.
Søknad og CV skal merkes: xxx
Søknadsfrist: 3 uker fra kunngjøring
Dokumentasjonen må være oss i hende senest en uke etter søknadsfristens utløp.
10
11/15 Stillingsbetenkning for kunngjøring av stilling som professor i
matematikkdidaktikk
Arkivsak-dok. 15/00658-2
Saksbehandler Finn Ragnvald Huseby
Saksgang
1 Høgskolestyret
Møtedato
12.03.2015
Saknr
11/15
Forslag til vedtak/innstilling:
Styret fastsetter stillingsbetenkning for kunngjøring av stilling som professor i matematikkdidaktikk,
slik den framgår av vedlegg 2
Saksfremstilling
Som kjent arbeider Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap med akkrediteringssøknad til
NOKUT for en masterutdanning i realfagenes didaktikk. En forutsetning for å søke akkreditering er at
høgskolen har på plass tilstrekkelig toppkompetanse innen realfagsdidaktikk, og styret vedtok 12.02.
opprettelse av en dosentstilling og å kalle P.I. Kvammen til denne, under forutsetning av at han
kjennes kvalifisert gjennom en kommisjonsvurdering.
Avdelingen ønsker imidlertid å legge til rette for en bredere realfagssatsning, og har igangsatt arbeid
med å få ekstern støttefinansiering til å etablere en professorstilling innen matematikkdidaktikk. En
slik stilling vil kunne bidra inn mot den nye masterutdanningen, men også delta i en tilrettelegging for
at avdelingens PhD i profesjonsrettede lærerutdanningsfag vil kunne omfatte også realfag. En slik
stilling vil også styrke avdelingens evne til å bidra i et økende etter- og videreutdanningsmarked, der
det forventes at HH vil fylle en rolle.
Målsettingen er å få en slik stilling på plass til 01.01. 2016. Professortilsettinger kan ta tid, og
avdelingen ber om at stillingen kunngjøres nå, med forbehold om at arbeidet med ekstern
finansieringsbistand lykkes. Høgskoleledelsen er glad for avdelingens arbeid med realfagssatsning, og
støtter forslaget.
Vedlegg:
1. Oversendelse fra Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap
2. Forslag til stillingsbetenkning/kunngjøringstekst
Vedlegg til sak
11
NOTAT
Til
Finn Ragnvald Huseby/Personal- og organisasjonsseksjonen
Saksbehandler: Kirsten Annie Eliassen
kirsten.eliassen@hihm.no
Saknr: 15/00658-1
Dato: Velg dato
Side 12 av 25
Unntatt offentlighet iht Offl §13 jfr Fvl
§13.1
Notat om tilsettingssak til styret for tilsetting av professor i matematikk
Styret i Høgskolen godkjente på sitt møte 9.desember 2014 at det kunne sendes en
akkrediteringssøknad til NOKUT for Master i realfagenes didaktikk (120 studiepoeng). Arbeidet
med etablering av mastergraden er i tråd med Strategisk Plan for 20013-2016, Regjeringens
Lærerløft og planene om 5-årig lærerutdanning på masternivå, og en forventning om at
lærerutdanningsinstitusjoner som kan tilby masterutdanninger innenfor flere av de sentrale
skolefagene vil rekruttere bedre i årene som kommer. Planen var å levere søknad til NOKUT innen
fristen 1.februar 2015 og at studiet skulle kunne tilbys fra og med høsten 2016. Ledelsen på LUNA
valgte imidlertid, i samråd med høgskoleledelsen, å utsette NOKUT-søknaden til neste frist som er
1.september 2015. Vi vil likevel være i rute for oppstart i 2016 siden masterutdanningene tilbys
gjennom lokalt opptak.
Bakgrunnen for utsettelsen var bekymring for at søknaden kunne bli avvist hvis ikke NOKUTs krav
til faglig toppkompetanse var oppfylt på søknadstidspunktet. Det LUNA p.t. mangler er minst en
professor eller dosent innenfor realfagsdidaktikk. På denne bakgrunn vedtok Styret i Høgskolen på
sitt møte 12. februar 2015 å opprette en stilling som dosent i realfagsdidaktikk og å kalle Per Ivar
Kvammen til stillingen under forutsetning av at han finnes kvalifisert av et sakkyndig utvalg.
LUNA jobber med en bredere realfagssatsing som foruten etablering av mastergradsutdanning
omfatter kapasitetsutvidelse mot et økende etter- og videreutdanningsmarked og på sikt en utvidelse
av PhD-en i profesjonsrettede lærerutdanningsfag til også å omfatte realfag. Satsingen vil innebære
ytterligere investeringer i både toppkompetanse og kapasitet. Blant annet jobbes det med å skaffe
finansiering og eksterne kandidater til en professorstilling innenfor matematikkdidaktikk, jf.
saksfremlegg til styremøtet 12.februar.
Det har foreløpig vært kontakt med Eidsiva Energi og Hamar kommune om å bidra i finansieringen
av en slik professorstilling. Det samme gjelder en stipendiatstilling tilknyttet professoren. Begge
aktører har så langt respondert positivt under gitte betingelser. Hamar kommune ved ordfører har
også tilbudt seg å koordinere det videre arbeid med å få på plass en regional finansieringspakke.
Det er ønskelig å kunne få på plass professoren fra 01.01.2016 slik at vedkommende kan bidra
aktivt i oppbyggingen og planleggingen av masterutdanningen i realfagenes didaktikk.
12
Erfaringsmessig kan imidlertid rekrutteringsprosesser til professorstillinger være tidkrevende.
Det er derfor ønskelig at utlysning og ansettelsesprosess kan gå parallelt med arbeidet med å få på
plass finansieringen. Vi ønsker derfor å lyse ut stillingen nå, men at ansettelse vil skje med
forbehold om at arbeidet med ekstern medfinansiering lykkes.
Konklusjon:
LUNA vil tilrå at vedlagte stillingsbetenkning legges fram for styret for Høgskolen i Hedmark for
godkjenning.
Morten Ørbeck
dekan
Vedlegg: 1
Leders navn
tittel
Kirsten Annie Eliassen
13
HØGSKOLEN I HEDMARK
Høgskolen i Hedmark er en statlig høgskole med utdanning og forskning for utdannings- og helsesektorene,
jord-, skogbruks- og utmarksnæringene, økonomi- og ledelsesoppgaver i privat og offentlig sektor samt en
rekke regionalt relevante, bransjespesifikke næringer. Høgskolen har en stor oppdragsvirksomhet og et aktivt
samarbeid regionalt, nasjonalt og internasjonalt. Høgskolen har 6500 studenter finansiert over statsbudsjettet
og i tillegg 1200 studenter finansiert på eksterne oppdrag. Høgskolen er en flercampusinstitusjon med ca 525
årsverk. Høgskolens faglige virksomhet er organisert i fire avdelinger med campus på Hamar, Elverum, Rena,
Evenstad og Blæstad. Høgskolens administrasjon og institusjonsledelse har kontor på Terningen Arena i
Elverum.
Professor i matematikkdidaktikk ledig ved Høgskolen i Hedmark,
Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap, Hamar.
Ved Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap (LUNA) er det
ledig stilling som professor i matematikkdidaktikk i 100 % fast stilling. Stillingen er knyttet til
etablering av et mastergradsprogram i realfagenes didaktikk og til en utvidelse av vårt Phdprogram i profesjonsrettede lærerutdanningsfag.
Stillingen vil bli finansiert gjennom et regionalt partnerskap av næringsliv og offentlige
aktører. Det samme gjelder en stipendiatstilling som vil bli knyttet til professoratet. Arbeidet
med finansieringen vil gå parallelt med utlysningen og ansettelse vil skje med forbehold om
at finansieringsarbeidet lykkes.
Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap er høgskolens største og eldste og holder til
på Hamar Campus midt i Hamar by. Hamar har 30 000 innbyggere i kommunen og 80.000
innenfor 15 minutters-omlandet fra sentrum/Campus. Byen ligger idyllisk til ved Mjøsa, er
fylkeshovedstad og trafikknutepunkt med kort vei til Oslo og Gardermoen.
På Campus Hamar har vi 2.300 studenter og nær 200 tilsatte. De faglig ansatte er organisert i
fire institutter for hhv. Humanistiske fag, Samfunnsvitenskap med pedagogikk, Kunstfag og
informasjonsvitenskap, Naturvitenskap og teknologi, samt i Senter for praksisrettet
utdanningsforskning (SePU). I tillegg til lektor-, grunnskolelærer- og
barnehagelærerutdanninger tilbyr avdelingen studier innen språk, musikk, samfunnsfag,
bioteknologi, opplevelsesproduksjon og interaktive medier. Avdelingen har en omfattende
forskningsvirksomhet og er engasjert i mange nasjonale og internasjonale prosjekter, blant
annet i flere afrikanske land, og er dessuten en stor leverandør av kurs og etter- og
videreutdanning.
Om instituttet og fagenheten
Stillingen vil ha tilhørighet til Institutt for naturvitenskap og teknologi ved Avdeling for
lærerutdanning og naturvitenskap, studiested Hamar. Instituttet har ca. 40 ansatte, og
består av fagmiljøene matematikk, naturfag og bioteknologi.
14
Fagmiljøet i matematikk består i dag av 10 ansatte, hvorav tre førsteamanuenser, 6
høgskolelektorer og en høgskolelærer. Matematikkmiljøet har ansvar for all undervisning i
matematikk på barnehagelærerutdanningene, grunnskolelærerutdanningene og på praktiskpedagogisk utdanning, foruten ulike etter- og videreutdanningstilbud. Forskningen innenfor
matematikkmiljøet har i all hovedsak en didaktisk innretning.
Ytterligere opplysninger om avdelingen og instituttet fås på høgskolens nettsider:
http://www.hihm.no
Arbeidsområdet for stillingen
Høgskolen arbeider med søknad til NOKUT om etablering av et mastergradsprogram i
realfagenes didaktikk. Det tas sikte på oppstart høsten 2016. Mastergradsprogrammet tar
sikte på å utdanne lærere for 1-7 og 5-10 trinn, med spesialkompetanse innenfor
matematikk- og naturfagdidaktikk. Professorstillingen i matematikkdidaktikk vil være tett
knyttet opp mot mastergradsstudiet i realfagenes didaktikk, og vil være involvert i
veiledning, undervisning og utvikling av studiet. Den som tilsettes vil dessuten bli involvert i
utvidelse og gjennomføring av doktorgradsprogrammet innenfor profesjonsrettede
lærerutdanningsfag, ved at matematikk tas inn i programmet.
Videre vil det å initiere og bidra til matematikkdidaktisk forskning, videreutvikle FoU-kultur
og bidra til å skaffe eksterne forskningsmidler være viktige oppgaver. Andre oppgaver som
kan bli tillagt stillingen, er undervisning, praksisoppfølging og veiledning innen øvrige studier
og etter- og videreutdanningstilbud, planlegging og utvikling av pågående og fremtidige
studietilbud og prosjekter, og administrative oppgaver i forbindelse med studier og
prosjekter.
Generelle kvalifikasjonskrav
Vi viser til Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger,
https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2006-02-09-129. For tilsetting i stilling som
professor kreves:
1) Vitenskapelig nivå i samsvar med etablerte internasjonale eller nasjonale standarder
og
2) Dokumentert relevant praktisk-pedagogisk kompetanse på grunnlag av utdanning eller
undervisning og veiledning.
Kvalifikasjonskrav for stillingen
15
Søkere skal kunne dokumentere særlige kvalifikasjoner i matematikkdidaktikk med hensyn til
forskning, undervisning og formidling. Den foretrukne søker skal kunne ivareta undervisning
og veiledning på alle nivåer i matematikk innenfor lærerutdanning. Det er derfor ønskelig
med erfaring fra lærerutdanning. Det forventes at den tilsatte bidrar vesentlig til den videre
utviklingen av instituttets studier og fagmiljø, samt at han/hun kan være en drivende kraft i
større forskningsprosjekter. Den som tilsettes bør ha erfaring med innhenting av eksterne
forskningsmidler. Søkere skal redegjøre for hvordan de vil kunne bidra til utvikling av
instituttets og avdelingens forsknings-, utdannings- og formidlingsprofil.
Informasjon
Informasjon om Høgskolen i Hedmark og Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap
finnes på Høgskolens hjemmeside http://www.hihm.no/. Mer informasjon om stillingen fås
ved henvendelse til Instituttleder Øyvind Antonsen, oyvind.antonsen@hihm.no, tlf
62517872
Lønn m.m.
Stillingen lønnes ihht. Statens lønnsregulativ slik: Lønnsplan 17.510, stillingskode 1013.
Normalt tilbys lønn i spennet lønnstrinn 73-80, brutto kr 650.800 – kr 779.600 pr. år i full
stilling etter kvalifikasjoner.
I særlige tilfeller kan det tilbys høyere lønn innenfor stillingskodens muligheter.
Gruppelivsforsikring og yrkesskadeforsikring er inkludert. Fra lønnen trekkes 2 % lovfestet
pensjonsinnskudd til Statens pensjonskasse.
Den statlige arbeidsstyrken skal i størst mulig grad gjenspeile mangfoldet i befolkningen. Det
er derfor et personalpolitisk mål å oppnå en balansert alders- og kjønnssammensetning og
rekruttere personer med innvandrerbakgrunn. Personer med innvandrerbakgrunn
oppfordres til å søke stillingene. De som blir tilsatt må rette seg etter gjeldende instruks for
stillingene, institusjonens interne styringsordning, og for øvrig de lover, forskrifter og avtaler
som til enhver tid gjelder for stillingene.
Søknad
Søknaden stiles til Høgskolen i Hedmark, og legges inn elektronisk på høgskolens
hjemmeside: www.hihm.no (under ledig stilling).
Publikasjonsliste, attester, vitnemål og publikasjoner for sakkyndig vurdering kopieres,
merkes med stillingens saksnummer og sendes til:
16
Høgskolen i Hedmark
Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap
Postboks 400
2418 Elverum
Søknaden med vedlagt curriculum vitae skal inneholde dokumenterte opplysninger om
vitenskapelige, undervisningsmessige, administrative og eventuelt andre kvalifikasjoner.
Søknaden skal være vedlagt en fullstendig og nummerert publikasjonsliste.
Dersom søkere ønsker å framheve bestemte publikasjoner, markeres dette i
publikasjonslisten. Det kan høyst markeres 15 publikasjoner som skal innsendes i tre
eksemplarer. Det øvrige materialet skal innsendes i fire eksemplarer.
Etter sakens avslutning vil originalmaterialet bli returnert.
Ytterligere opplysninger om denne prosessen fås på henvendelse til personalkonsulent
Kirsten Eliassen tlf. 62517884.
Etter søknadsfristens utløp nedsetter dekan i samråd med rektor en sakkyndig
bedømmelseskomite for å vurdere søkerne i forhold til den konkrete stillingen.
Søknad og CV skal merkes:
Søknadsfrist: 3 uker fra kunngjøring
Dokumentasjonen må være oss i hende senest en uke etter søknadsfristens utløp.
17
ORIENTERINGSSAKER
Saknr
6/15
Arkivsak
14/02000-14
Tittel
Protokoll Høgskolestyret 12.02.2015
18
MØTEPROTOKOLL
Høgskolestyret
Dato:
Sted:
Arkivsak:
12.02.2015 kl. 9:00
Terningen arena
14/02000
Tilstede:
Gerd Wikan, Petter Dyndahl, Torstein Storaas, Mette Løhren, Knut Jacobsen
Melum, Stine Dahl, Maren Kyllingstad, Sevat Lappegard, Line Rustad
Møtende
varamedlemmer:
Forfall:
Lise Iversen Kulbrandstad, Atle Hauge
Andre:
Protokollfører:
Hans Petter Nyberg
Side
SAKSKART
Godkjenning av innkalling
Innkallingen godkjennes.
Godkjenning av sakskart
Styreleder hadde meldt forfall til styremøtet, og høgskoledirektøren fremmet forslag om at
Torstein Storaas velges som møteleder. Forslaget ble enstemmig vedtatt.
Godkjenning av protokoll
Protokollen fra styremøtet 5.2.2015 godkjennes.
Vedtakssaker
3/15
14/02361-4
Årsregnskap 2014 rapportert til Kunnskapsdepartementet
20
4/15
14/02361-5
Virksomhetsrapport 31.12.2014
21
5/15
15/00360-4
Reglement for sidegjøremål ved Høgskolen i Hedmark
22
6/15
15/00391-2
Tilsetting i stilling som professor II innen ledelse og
kommunikasjon
23
19
7/15
15/00425-3
Opprettelse av stilling som dosent i realfagsdidaktikk ved
Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap
24
Orienteringssaker
3/15
14/02078-3
Endelig tildeling 2015 fra KD og intern fordeling
25
4/15
14/02115-3
Forlenget delvis permisjon - Unntatt etter offentlighetsloven
Offl §13 jfr Fvl §13.1
25
5/15
14/02139-4
RF 2015/1 Delvis permisjon fra stilling som professor - Unntatt
etter offentlighetsloven Offl §13 jfr Fvl §13.1
25
Elverum , 12.02.2015
3/15 Årsregnskap 2014 rapportert til Kunnskapsdepartementet
Behandlet av
1 Høgskolestyret
Møtedato
12.02.2015
Forslag til vedtak/innstilling:
Styret godkjenner årsregnskap 2014
Møtebehandling
Høgskoledirektørens forslag til vedtak ble enstemmig vedtatt.
Vedtak
Styret godkjenner årsregnskap 2014
[Lagre] [Lagre endelig vedtak]
20
Saknr
3/15
4/15 Virksomhetsrapport 31.12.2014
Behandlet av
1 Høgskolestyret
Møtedato
12.02.2015
Forslag til vedtak/innstilling:
Høgskolestyret tar Virksomhetsrapport per 31.12.14 til orientering.
Møtebehandling
Høgskoledirektørens forslag til vedtak ble enstemmig vedtatt.
Vedtak
Høgskolestyret tar Virksomhetsrapport per 31.12.14 til orientering.
[Lagre] [Lagre endelig vedtak]
21
Saknr
4/15
5/15 Reglement for sidegjøremål ved Høgskolen i Hedmark
Behandlet av
1 Høgskolestyret
Møtedato
12.02.2015
Saknr
5/15
Forslag til vedtak/innstilling:
Reglement for sidegjøremål ved Høgskolen i Hedmark fastsettes slik det fremgår av vedlegg 1.
Møtebehandling
Høgskoledirektørens forslag til vedtak ble enstemmig vedtatt.
Vedtak
Reglement for sidegjøremål ved Høgskolen i Hedmark fastsettes, med de kommentarer som
fremkom under møtet. Styret får det endelige reglementet til orientering.
[Lagre] [Lagre endelig vedtak]
22
6/15 Tilsetting i stilling som professor II innen ledelse og kommunikasjon
Behandlet av
1 Høgskolestyret
Møtedato
12.02.2015
Saknr
6/15
Forslag til vedtak/innstilling:
Arvind Singhal tilbys tilsetting i stilling som professor II (20 %) innen ledelse og kommunikasjon for en
periode på ett år med virkning fra 1.3.2015. Tilsettingen skjer uten forutgående kunngjøring, jf UHloven § 6-3 (4). Midlertidig tilsetting skjer med hjemmel i UH-lovens § 6-6.
Møtebehandling
Høgskoledirektørens forslag til vedtak ble enstemmig vedtatt.
Vedtak
Arvind Singhal tilbys tilsetting i stilling som professor II (20 %) innen ledelse og kommunikasjon for en
periode på ett år med virkning fra 1.3.2015. Tilsettingen skjer uten forutgående kunngjøring, jf UHloven § 6-3 (4). Midlertidig tilsetting skjer med hjemmel i UH-lovens § 6-6.
[Lagre] [Lagre endelig vedtak]
23
et
7/15 Opprettelse av stilling som dosent i realfagsdidaktikk ved Avdeling for
lærerutdanning og naturvitenskap
Behandlet av
1 Høgskolestyret
Møtedato
12.02.2015
Saknr
7/15
Forslag til vedtak/innstilling:
1. Høgskolestyret oppretter en stilling som dosent i realfagsdidaktikk. Stillingen opprettes
under forutsetning av at Per Ivar Kvammen finnes kvalifisert for tilsetting i stillingen.
2. Høgskolestyret fastsettervedlagte stillingsbetenkning for stillingen.
3. Høgskolestyret ønsker å kalle Per Ivar Kvammen til stillingen, og ber om at det opprettes et
sakkyndig utvalg for å vurdere hans kompetanse i samsvar med den fastsatte betenkning.
Høgskolestyret vil foreta en eventuell tilsetting etter at sakkyndig vurdering og innstilling
foreligger.
Møtebehandling
Høgskolestyret ønsker å understreke viktigheten av at normalordningen ved tilsettingen i denne type
stillinger skal skje ved åpne utlysninger. Høgskoledirektøren fremmet derfor forslag til et nytt punkt i
vedtaket der dette ble understreket, uavhengig av den konkrete tilsettingssaken.
Med dette tillegget ble det opprinnelige forslaget til vedtak enstemmig vedtatt.
Vedtak
Høgskolestyret understreker at normalordningen er at stillinger utlyses, og at det er konkurranse om
stillingen. Med bakgrunn i planen om opprettelse av masterutdanning i realfagsdidaktikk, slutter
styret seg imidlertid til følgende:
1. Høgskolestyret oppretter en stilling som dosent i realfagsdidaktikk. Stillingen opprettes
under forutsetning av at Per Ivar Kvammen finnes kvalifisert for tilsetting i stillingen.
2. Høgskolestyret fastsettervedlagte stillingsbetenkning for stillingen.
3. Høgskolestyret ønsker å kalle Per Ivar Kvammen til stillingen, og ber om at det opprettes et
sakkyndig utvalg for å vurdere hans kompetanse i samsvar med den fastsatte betenkning.
Høgskolestyret vil foreta en eventuell tilsetting etter at sakkyndig vurdering og innstilling
foreligger.
[Lagre] [Lagre endelig vedtak]
24
Følgende saker ble tatt til orientering:
Saknr
Arkivsak
Tittel
4/15
14/02115-3
Unntatt etter offentlighetsloven Offl §13 jfr Fvl §13.1
Forlenget delvis permisjon
5/15
14/02139-4
Unntatt etter offentlighetsloven Offl §13 jfr Fvl §13.1
RF 2015/1 Delvis permisjon fra stilling som professor
3/15
14/02078-3
Endelig tildeling 2015 fra KD og intern fordeling
25