Informasjonsbrosjyre

BÆRUM KOMMUNE
VELKOMMEN
TIL
STABEKK BARNEHAGE
Avdeling Stabekk og avdeling Kilentunet
KILENTUNET
STABEKK
Velkommen til Stabekk barnehage!
Dette er et informasjonshefte om Stabekk barnehage. Det deles ut til nye foreldre og personale ved
oppstart i barnehagen. Heftet inneholder generell informasjon om barnehagen og sier også noe om
våre rammebetingelser, overordnede mål, organisering og faste gjøremål. Dette, årsplan, merkedager
og andre opplysninger som er overordnet for driften legges ut på barnehagens / Bærum kommunes
nettsider.
Stabekk barnehage er en heldags barnehage. Den eies og drives av Bærum kommune. Åpningstiden er
07.30 – 17.00. Stabekk barnehage består av avdeling Stabekk med 4 avdelinger og Kilentunet med 3
avdelinger. Barn i alderen 1-5 år.
Besøksadresse Stabekk: Peter Loranges vei 15,
1369 Stabekk
Postadresse begge hus:
Stabekk barnehage
Bærum kommune
1304 Sandvika
Stabekk, kontor
Dal A
Dal B
Roms A
Roms B
Gaus A
Gaus B
Brummund A
Brummund B
48195389 Peter Loranges vei 15, 1369 Stabekk
48240227
48240227
48265546
48265546
48273196
48273196
48283924
48283924
Kilentunet kontor
Nordi A
Nordi B
Midti A
Midti B
Søri A
Søri B
48286830 Kilenveien 25, 1366 Lysaker
90031106
90031106
90042655
90042655
48286511
48286511
e-post tjenesteleder:
e-post faglig veileder:
hanne.zimmer@baerum.kommune.no
lene.borbe@baerum.kommune.no
http://bkmvweb01i.baerum.kommune.no/Util/login.aspx?ReturnUrl=%2fcms%2fcms%2fedit%2fdefault.aspx
Innholdsfortegnelse
Rammebetingelser ...................................................................................................................... 3
Verdigrunnlag ............................................................................................................................. 4
Foreldremedvirkning/samarbeid ................................................................................................. 5
Forventninger til foreldre ............................................................................................................ 6
Dagsrytme ................................................................................................................................... 7
Hva kan foreldre forvente av barnehagen……………………………………………………………………………..8
Praktiske opplysninger...........................................................................................................9-10
Rammebetingelser:
Lov om barnehager regulerer barnehagevirksomheten i Norge.
Barnehagen skal være en pedagogisk tilrettelagt virksomhet som gir barn under opplæringspliktig alder
gode utviklings- og aktivitetsmuligheter. Arbeidet skal skje i nær forståelse og samarbeid med barnas
hjem.
Barnehagen er et virkemiddel for å sikre barn gode oppvekstvilkår, men også et tjenestetilbud til
familiene. Barnehagene er både et pedagogisk tilbud og et tilbud om tilsyn og omsorg. Barnehagen gir
barna et trygt og utviklende fellesskap og individuell støtte og omsorg.
Barnehageloven regulerer formål, innhold, utforming, bemanning og vedtekter ved barnehagedrift.
Loven har også regler om foreldremedvirkning, godkjenning, tilsyn og taushetsplikt, opplysningsplikt,
politiattest, helsekontroll og fortrinnsrett for funksjonshemmede. Forvaltningen av barnehagene er delt
på stat, fylke og kommune. Barnehagene finansieres gjennom statstilskudd, kommunale tilskudd og
foreldrebetaling.
Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver er en forskrift til loven.
Rammeplanen gir barnehagens personale og samarbeidsutvalg en forpliktende ramme å arbeide etter i
planlegging, gjennomføring og vurdering av barnehagens innhold.
Planen angir mål som barnehagen skal arbeide i retning av, krav til kvalitet i det sosiale samspillet i
barnehagen og syv fagområder som alle barn i barnehagen skal ha erfaring med:







Kommunikasjon, språk og tekst
Kropp, bevegelse og helse
Kunst, kultur og kreativitet
Natur, miljø og teknikk
Etikk, religion og filosofi
Nærmiljø og samfunn
Antall, rom og form
Rammeplanen vektlegger betydningen av et kompetent personale og et godt læringsmiljø preget av lek,
humor, samhørighet og fellesskap. Det legges stor vekt på samarbeid med hjemmet og foreldres
medvirkning. Rammeplanen understreker barns rett til medvirkning og barnehagens plikt til å ta hensyn
til hvert enkelt barns forutsetninger og behov. Det er formulert tydelige krav til personalet i
barnehagen, og innarbeidet en tydelig sammenheng mellom rammeplanen og skolens læreplaner.
Fagområdene er derfor stort sett de samme som barna senere vil møte igjen som fag i skolen.
3
Felles verdigrunnlag i Bærum kommune
I rådmannens mål for 2008 ble det bestemt at kommunen skal ha et felles verdigrunnlag. Verdiene skal
gjelde for alle medarbeidere i kommunen. Formålet med et felles verdigrunnlag er å ha ”ledestjerner” vi
kan strekke oss etter.
Barnehagens visjon og verdier:
Med sans for livet!
Hvert menneske skal føle seg verdifull på alle plan, samme hvilket utgangspunkt det har. Det gjelder
personale, foreldre, barn og samarbeidspartnere. Vi skal være med på å legge et grunnlag for å ha et
godt livsgrunnlag. Vi byr på oss selv, vi er foranderlige og vi gjør hverandre gode!
Verdier:
Mot
Vi utfordrer oss selv og hverandre gjennom å gjøre nye ting, og kommuniserer åpent og ærlig til
hverandre. Vi er positive og tar ansvar for oss selv og hverandre. Vi roser og anerkjenner hverandre
Åpenhet
Vi er rause, ærlige, lyttende og oppmuntrer hverandre til åpen kommunikasjon. Vi utrykker og
respekterer hverandres behov og ønsker. Vi har det gøy på jobben, og tar ansvar for å spre glede i
hverdagen.
Respekt
Vi er lojale mot beslutninger og verdiene. Vi viser hverandre respekt gjennom å være ydmyke og
tolerante for ulikheter. Vi viser hverandre respekt gjennom å dele kunnskap, kompetanse og erfaringer.
Verdier har stor innflytelse på hvem vi er og valgene vi tar- de danner grunnpilarene i alt vi foretar oss.
Mange av målene vi setter oss er faktisk et resultat av verdiene våre. I tillegg danner verdiene våre
grunnlaget for hvordan vi oppfatter verden, og hva vi fokuserer på og legger merke til.
4
3. FORELDRE MEDVIRKNING/SAMARBEID
”Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter i nært
samarbeid med barnets hjem.” (lov om bhg §1 Formål)
Rammeplanens ord om foreldresamarbeid:
”Det er foreldrene som har ansvar for barnets oppdragelse og barnehagen representerer et
kompletterende miljø i forhold til hjemmet. Det er viktig med forståelse og samarbeid i kontakten
mellom foreldre og barnehagen. Barnehagen må arbeide for å finne balanse mellom respekt for
foreldrenes prioriteringer og å ivareta barns rettigheter og grunnleggende fellesverdier barnehagen er
forpliktet på. Barnehagen må være lydhør for foreldrenes forventinger og ønsker både som
enkeltpersoner og gruppe. Derfor bør barnehagens verdigrunnlag drøftes jevnlig i foreldreråd og
samarbeidsutvalg.”
Foreldrene sikres medvirkning på barnehagens samlede virksomhet gjennom deltakelse i foreldreråd og
samarbeidsutvalg.
I Stabekk barnehage har foreldre flere møteplasser hvor de kan medvirke;
Den daglige dialogen
Foreldremøter
Foreldresamtaler
Brukerundersøkelser
Deltakelse i Samarbeidsutvalget (SU).
Foreldreråd
Informasjonsmøte eller informasjonssamtale for nye foreldre .
Individuell kontakt ved behov
Vi har mer uformelle treffpunkt som arrangement for familiene ved jul og sommer. Noen ganger i året
inviterer vi til ulike typer treff i barnehagen.
Foreldre som har barn i barnehagen danner foreldrerådet.
SU
I flg. Barnehageloven skal SU være et rådgivende, kontaktskapende og samordnende organ for
barnehagen. Barnehageeier ( styrer) skal sørge for at saker av viktighet forelegges SU. Foreldrerådet
eller enkeltforeldre kan framlegge saker for SU.
5
Våre forventninger til foreldrene:










At dere sier hei og ha det når dere kommer og når dere henter, slik at vi til enhver tid vet hvem
som er i barnehagen.
At dere informerer barnehagen om ting som kan ha konsekvenser for barnets dag. Dette gjelder
for eksempel om barnet har sovet dårlig eller at barnet opplever sykdom i nærmeste familie,
skillsmisse med mer.
At dere samarbeider med barnehagen for felles mål om trivsel og mestring for barna, gjennom
for eksempel foreldresamtaler.
At dere leser all informasjon fra barnehagen.
At dere engasjerer dere og gir tilbakemeldinger på en god måte, både når dere er fornøyde og
ikke fornøyde.
At dere skriver dere opp på foreldresamtaler.
At dere deltar på arrangementer i så stor grad dere kan.
At barna er hjemme når de er syke eller allmentilstanden ikke er god nok til å delta i en vanlig
barnehagedag.
At klær og personlige eiendeler er navnet.
At dere overholder barnehagens åpningstid.
Hva kan foreldre forvente av barnehagen.
 At vi driver etter lov om barnehager og rammeplan for barnehagen.
 Bemanning etter gjeldene lover.
 At vi lever opp til våre verdier og har et daglig fokus og metoder som sikrer at vi forholder oss til
dem.
 At vi tar vårt ansvar for å skape og opprettholde gode relasjoner med alle.
 Et særlig krav er at de ansatte tar ansvar for at relasjonene til hvert barn bærer preg av
likeverdighet og gjensidighet. Vi skal være genuint opptatt av barnet og dets ”prosjekter”. Vi
skal ha som mål og følge barnets fokus og gi vårt bidrag til læring når barnet er mottakelig. Dette
gjelder våre planer og generelt samvær med barna. Læring , utvikling og trivsel er avhengig av
gode relasjoner.
Informasjon som innebærer:





Daglig dialog.
Årsplan
Månedsplan med evaluering av den forrige månedsplanen
Foreldresamtaler. Tilbud om to i året og ved behov.
Startsamtale når du begynner




Vi oppdaterer oss på vårt fagfelt.
Sikkerhet ivaretas etter lovverk.
Vi samarbeider tverrfaglig.
Vi er underlagt taushetsplikt.
6
PRAKTISKE OPPLYSNINGER
Dagsrytme
07.30 Barnehagen åpner. De som ikke har spist frokost, spiser medbrakt matpakke.
Lek.
09.30 Alle bør være kommet.
Tilrettelagte aktiviteter som forming, musikk, lekegrupper, turer starter.
11.00
Formiddagsmat.
Hviling.
Avdelingene har barn som hviler / sover gjør det etter behov.
12.00
Påkledning og utelek.
Årstiden avgjør hvor lenge vi er ute.
Rydding av uteleker
14.00-15.00 Ettermiddagsmat
15.00
Lek ute og inne, lesestund eller andre aktiviteter
17.00 Barnehagen stenger.
Vi følger oftest dagsrytmen, men hver gruppe kan ha variasjoner ettersom hva som passer inn i planer
og hva som er best for barnegruppen. Vi prøver å innpasse det enkelte barns behov og dagsform
gjennom dagen. Dette gjelder særlig de små barna som kan ha sin egen rytme i forhold til søvn og hvile.
Vi tar individuelle hensyn i forhold til barns behov.
Det hender vi endrer oppsatte planer. Vi kan for eksempel flytte en tur ved alt for dårlig vær eller endre
en plan når vi har en gyllen anledning til å gjøre noe annet som barna ønsker.. Barnas interesser, behov
og engasjement vil alltid stå i fokus når vi gjennomfører aktiviteter. Sikkerhet, ro og rammebetingelser
for gode opplevelser ligger til grunn for våre handlinger.
Tilvenning av nye barn til barnehagen.
Å begynne i barnehagen er for de fleste barn en ny opplevelse det tar tid å venne seg til. Det er viktig at
denne tilvenningen skjer gradvis og at personalet og foreldrene samarbeider. I denne tiden legger vi
vekt på at barnet har med seg en voksen det føler seg trygg på. Foreldre er de som kjenner sine barn
best og er derfor viktige informanter til oss i barnehagen. Det knytter seg gjerne usikkerhet til at barnet
deres skal begynne i en fremmed barnehage. Spør så mye dere kan, så vil vi svare så godt vi kan. Dere
skal få startsamtale i løpet av den første tiden hvor vi ønsker å informere, men aller mest å snakke med
dere om deres barn og deres behov og ønsker.
7
Overgangen fra å være hjemme til å komme i barnehage er stor
Barnet blir:
Atskilt fra mor og far
Er en av mange
Det er et nytt miljø å orientere seg i
Tiden barnet trenger for å føle seg trygg nok til å bli kjent med oss uten foresatte varierer fra barn til
barn. Sett av de 3 -7 dager. Mange arbeidssteder gir permisjon med lønn i inntil tre dager for tilvenning
av barn i barnehage. Små barn bør ha foreldre tilgjengelige minst en uke. Det viktigste er at vi kan
tilpasse tilvenning til hvert enkelt barn.
Alt som er godt for oss å vite om barnet, vil vi gjerne ha informasjon om.
Hvis det er noe spesielt ang. helse,( allergier etc.),må vi få melding om det.
Det er alltid en bestemt voksen som skal ta seg av barnet den første tiden.
I den første tiden i barnehagen om høsten oppholder barna seg mest på avdelingen og ute. Etter hvert
som de blir trygge, blir de trukket med i aktiviteter hvor de blir kjent med flere barn og voksn
Vi prøver å ha faste kontakter de første dagene, noe lenger på de yngste. Personalet har ulik arbeidstid
som tilpasses et vaktsystem. Det er ikke garantert at ”deres” voksen er til stede når dere kommer etter
dag 1. Hvis det er viktig, må dere innrette oppholdstiden de første dagene etter denne personenes
arbeidstid.
De oftest benyttede samarbeidspartnere
 Helsestasjonene
 Barnevern
 Pedagogisk psykologisk tjeneste
 Vi samarbeider med skoler barna våre sogner til ved overgang barnehage/skole. Bærum kommune
har rutiner for overgang fra barnehage til skole som vi er pålagt å følge.
 Tverrfaglig team som består av representanter fra PPT, helsestasjon, barnevern og barnehage.
 Foreldre er de viktigste samarbeidspartnerne våre.
 Som hovedregel samarbeides det ikke med disse instansene uten at foreldre samtykker.Dette er
lovregulert.
Åpningstider
Åpningstiden er fra 7.30 til 17.00.
Barnehagen har åpent alle virkedager, men stenger kl.12 jul - og nyttårsaften, og onsdag før
skjærtorsdag. Barnehagene er stengt de tre hele siste ukene i juli.
Fastlagte aktiviteter starter kl.09.30.
Gi beskjed dersom dere kommer senere. For øvrig bestemmer dere selv når barnet skal være hjemme
og hvor lenge det skal være i barnehagen innenfor åpningstidene. Personalets arbeidstid er slutt kl.
17.00.
Barnehagen har 5 planleggingsdager i året. Disse dagene er barnehagen stengt. Dagene benyttes til
evaluering, felles kurs og legging av planer for året.
8
Forsikringsordninger.
Kommunen har kollektiv ulykkesforsikring. Barna har forsikringsordning som gjelder i barnehagen og på
turer.
Ferie
I forbindelse med jul, påske og sommerferie har barnehagen redusert drift p.g.a. ferieavvikling for
personalet.
Vi sender derfor ut et skjema til foreldrene på forhånd for å kartlegge behovet for barnehageplass disse
periodene.
Hvert barn skal ha 4 ukers ferie i løpet av året, og minst 3 av disse må tas ut på sommeren Juli er
betalingsfri slik at det betales for 11 måneder i året.
Barn som skal over i skolen kan ikke benytte barnehagen i august. Skolens fritidsordning starter 1.august
for de som har behov for det.
Mat
Barna i Bærums kommunes barnehager er på selvkost, dvs. at oppholdsavgiften ikke dekker den maten
barna spiser. Barna skal ha med seg matpakke til formiddagsmaten og frokost etter behov. Til måltidet
kl. 15.00 kan de ha med seg frukt/grønnsaker/ yoghurt el. brødskive. Vi kan ikke varme mat.
Foreldrene betaler for melk og mat. Innbetaling kommer 2 ganger pr. år.
Pengene dere betaler dekker melk og et varmt lunsjmåltid i uken samt mat til spesielle anledninger som
nissefest, karneval etc. Dere betaler for det dere bruker.
Drikker ikke barnet melk, betales det ikke for det. Vi tar hensyn til allergier, religion, vegetarianere og
lignende.
Daglig kontakt
Personalet ser på den daglige kontakten med foreldrene som en viktig del av foreldresamarbeidet. Vi vil
at barna skal bli fulgt inn om morgenen.
Av og til er det nødvendig å få kontakt med foreldrene i løpet av dagen. Gi derfor beskjed om dere ikke
er å treffe på de telefonnumrene som er oppgitt i barnehagen. Dersom noen andre enn de som vanligvis
henter barnet skal hente, er det viktig at vi får beskjed. Hvis beskjed ikke er gitt, lar vi ikke barnet gå.
Sykdom
Smittefaren i en barnehage er stor. For deres eget og andres barns skyld, hold barnet hjemme dersom
det er sykt og gi beskjed til barnehagen. Ved smittsom sykdom ønsker vi å få vite om dette. Hvis barnet
har kastet opp kveld/natt skal barnet være hjemme påfølgende dag.
Allmenntilstanden skal være god og barn som normalt tåler alt slags vær, skal kunne være ute Vi har
ikke anledning til å ha syke barn i barnehagen. Vi kan gi medisiner etter avtale med foreldre. Paracet
eller lignende har vi ikke lov til å gi. Når vi skal gi medisiner skal det fylles ut et skjema uansett hva slags
medisin det er. Medisinen skal leveres til personalet.
Husk at barna skal orke en ”arbeidsdag” blant mange barn og voksne - og det er slitsomt når man ikke
er frisk.
Skulle barnet bli sykt i løpet av dagen, kontakter vi de foresatte. Dersom barnet blir akutt sykt el.
utsettes for uhell, tar vi kontakt med lege. Foreldrene blir selvsagt kontaktet med en gang.
9
Klær
Ta med sandaler el. tøfler til innebruk. Vi er ute i all slags vær. Send derfor alltid med regntøy og
gummistøvler. Barna skal ha et ekstra sett tøy liggende i barnehagen. Vi har dessverre ikke muligheter
for å tørke tøy eller låne ut tøy. Våte utedresser må tas med hjem til tørk.
Det er fint å leke ute når man er godt kledd
ALT TØY MÅ NAVNES.
Navnelister
Erfaring viser at mange ønsker navn og adresse på barna som går på samme avdeling. Ved oppstart
deles dette ut på avdelingen. Gi beskjed til styrer hvis dere ikke ønsker at deres navn og adresse skal
deles ut.
Turer
Innimellom drar vi på turer. Vi ber dere fylle ut ett skjema hvor dere gir oss tillatelse til å ta med barna
på tur og kjøre bil, buss etc.
Fødselsdager: Markeres med bursdagskrone og markering av dagen i samling.
Parkering:
På Kilentunet er det parkeringsplass ved Kilentunet menighetshus.
På Stabekk er parkeringsplassen liten og forbeholdt de ansatte. Det er lov å parkere langs
fortauet på veien.
Informasjon
Vi forventer at informasjon leses og følges opp. Det er avgjørende for et godt samarbeid at informasjon
fra barnehagen leses og tas til etteretning. Dere er selv ansvarlig for dette.
10