Workshop 3, Miljö & energi, Inledning
Transcription
Workshop 3, Miljö & energi, Inledning
ESI-fonderna Välkomna till WS3, om utvärdering av målen att… Skydda miljön och främja en koldioxidsnål ekonomi ESI-fonderna Fondövergripande och gemensamma tematiska mål i Sverige • Landsbygdsfonden och Regionala utvecklingsfonden skall bidra till en koldioxidsnål ekonomi • Landsbygdsfonden samt Havs- och fiskerifonden skall bidra till att skydda miljön • De tre fonderna skall samtidigt bidra till andra mål, bland annat till förbättrad konkurrenskraft ESI-fonderna Jordbruksverket: 3 ESI-program och 4 fonder, miljöåtgärder viktiga • Exempel på åtgärder för att förbättra miljön och klimat i. arealbaserade, t.ex. miljöersättningar, ersättningar för ekologisk produktion, kompensationsstöd ii.investeringsstöd, t.ex. miljöinvesteringar och investeringar för minskad klimatpåverkan • Exempel på utvärderingsfrågor: I vilken utsträckning har insatserna bidragit till… … att bevara och förbättra biologiska mångfalden, förbättrad vattenförvaltning? … att effektivisera energianvändningen, öka användningen av förnybara energikällor? … att minska utsläppen av växthusgaser? … att minska miljöpåverkan från fiske och vattenbruk? … EU 2020-målen (klimatpåverkan, biologisk mångfald etc.)? ESI-fonderna Regionala utvecklingsfonden: tematisk programövergripande utvärdering • Utvärderingsuppdrag: Bedöma de enskilda programmens… – – – – – – måluppfyllelse bidrag till resultatindikatorerna bidrag till EU 2020 integrering av horisontella kriterier bidrag till gränsöverskridande samarbete inkl. Östersjöstrategin bidrag till den nationella strategin Bidra till lärande och spridning av resultat ESI-fonderna Dagens workshop • Inledning, erfarenheter och frågeställningar från utvärderare: – Åke Axenbom, Energimyndigheten – Mikael Lantz, Miljö- och Energisystem, Lunds Tekniska Högskola • • • • Hur utvärderar vi målen för miljö, klimat och energieffektivisering? Vilka utmaningar innebär det att utvärdera dessa mål? Hur kan vi samtidigt utvärdera olika mål? Har vi lyckats? Hur lär vi för framtiden?