עיתון - מועצה אזורית שער הנגב

‫‪ 30.3.2016‬וו גליון מס ‪356‬‬
‫שער הנגב‬
‫מזמינים אתכם לזוז וו עמ' ‪12‬‬
‫מרבים בשמחה וו איפה הייתם בחג? וו עמ' ‪9 9 9‬‬
‫‪9‬‬
‫שוויון בנטל‬
‫יצא שביליתי סוף שבוע ארוך באחת המחלקות הפנימיות‬
‫בסורוקה‪ .‬מיטה זרה‪ ,‬שירותים ומקלחת משותפים מאד‪,‬‬
‫אוכל של בית חולים‪ ,‬מלא שכנים בחדר‪ ,‬כולם זרים‪ ,‬חלקם‬
‫מוזרים‪ .‬שיעולים מסביב (ואצלי)‪ ,‬ביקורי אחיות ורופאים‬
‫מסביב לשעון‪ .‬לא משהו שלא תיארתם לעצמכם‪.‬‬
‫אתה נקרע‪ ,‬באחת‪ ,‬משגרת העבודה‪ ,‬המשפחה והבילויים‬
‫ונזרק לתרחיש חדש ‪ -‬ישן‪ .‬זה מזכיר לך משהו שהכרת‬
‫בצעירותך‪ :‬הבגדים האחידים‪ ,‬המסדרים המקצועיים‪,‬‬
‫חלוקת המשתתפים לממונים וכפיפים‪ ,‬האנונימיות‬
‫‪06‬‬
‫‪ 09‬וו עד דלא ידע‬
‫‪ 10‬וו חינוך כפול‬
‫‪ 12‬וו מצביעים ברגלים‬
‫וו נשים במרץ‬
‫חודש בסימן אישה‬
‫למה לא כל יום פורים?‬
‫חדשות החינוך בהרחבה‬
‫בשער הנגב רצים ממקצה‬
‫למקצה‬
‫מתוך וו‬
‫"ממים של קיבוצניקים"‬
‫‪14‬‬
‫וו על רטוב ועל יבש‬
‫מה חדש במרכז ההידרותרפי?‬
‫‪ 08‬וו מבט מעודד וו עודד פלוט‬
‫‪ 14‬וו שעת כושר וו נבות מילוא‬
‫‪ 18‬וו חדוות ההורות וו חדווה גבריאל‬
‫‪ 18‬וו הוגה הכפר וו ישי שוסטר‬
‫שלומות‪ ,‬אלון‬
‫‪30.03.16‬‬
‫‪9‬בפתח הדברים‬
‫והמשמעת הנוקשה‪.‬‬
‫כמה טוב שלרוטינה חמורת הסבר יש‪ ,‬פה ושם‪ ,‬משבים‬
‫מרעננים‪ :‬עדן שמראיינת אותי בקבלה למחלקה ומתעניינת‬
‫בחיוך מקסים בהרגלי השתייה שלי‪ ,‬אולגה שמסדרת‬
‫לי ארוחת שבת באישון ליל‪ ,‬ד"ר ששמו בוודאי שמור‬
‫במערכת שמודיע לי‪ ,‬כבדרך אגב‪ ,‬איך אני אנהג מעתה‬
‫והלאה‪ ,‬כל חיי‪ .‬פסגה מקומית של שמחת חיים הושגה‬
‫בסיוע ברושור של "הכללית"‪ ,‬שתלוי מול חדרי ומציג את‬
‫הקולקציה הצבעונית‪ ,‬החדשה והצעירה של סדינים ושל‬
‫בגדי המאושפזים; הכללית קוראת לנו "להתאשפז בסטייל‬
‫ולחוש חווית אשפוז אופטימית"‪.‬‬
‫גיחכתם? אז‪ ,‬בואו אגיד לכם משהו‪ :‬אנחנו‪ ,‬הצוות הרפואי‪,‬‬
‫המאושפזים וברוב המקרים גם המלווים שלנו בפלנטה על‬
‫שם סורוקה בבאר שבע‪ ,‬משחקים אמנם על פי הכללים‬
‫היבשושיים של המוסד הרפואי ומקבלים עלינו את‬
‫הפרוצדורות החוסמות מקוריות וצביון אישי‪ .‬אבל בנושא‬
‫אחד אנחנו גאים‪ :‬בשותפות הגורל ובאחריות האנושית‪,‬‬
‫ביחד שקשה לאתר אותו בסביבות חיים אחרות של‬
‫החברה הישראלית‪ ,‬משהו מזה ניתן למצוא באקדמיה‪.‬‬
‫הצוות הרפואי מורכב מערבים מהצפון ובדווים מקומיים‪,‬‬
‫בני העלייה מחבר העמים וכן‪ ,‬גם ילידי הארץ‪ .‬החולים באים‬
‫מכל מגזרי האוכלוסייה‪ .‬כולנו משתפים פעולה בנסיבות‬
‫מאתגרות במיוחד‪ ,‬לעתים במצבים מביכים‪ ,‬דורשי חשיפה‪,‬‬
‫השמורה‪ ,‬בדרך כלל‪ ,‬לבני משפחה או לחברים קרובים‪.‬‬
‫בסורוקה מצאתי פינה בה מתגשם חזון הנורמליות של‬
‫מייסדי הציונות‪ :‬היות מדינתו של העם היהודי מדינה‬
‫מתוקנת‪ ,‬מדינת כל אזרחיה‪.‬‬
‫עורכת‪ :‬דקלה קיי ‪ 054-6434374 ,077-9802240‬וו פקס‪ 08-6613330 :‬וו דוא"ל‪ diklak@sng.org.il :‬וו עריכה לשונית‪ :‬יונתן שטרסברג וו עריכה גרפית‪' :‬הסטודיו של ליאורה' ‪050-7869698‬‬
‫חברי מערכת‪ :‬עודד פלוט‪ ,‬מיכל שבן‪-‬קוצר‪ ,‬סיימון תמיר‪ ,‬יונתן שטרסברג‪ ,‬טל שוורץ‪ ,‬חיים חרמוני‪ ,‬מזי כהן אילון‪ ,‬דפנה סיבוני‪ ,‬חדוה גבריאל‪.‬‬
‫בשער‪ :‬מרוץ איתי לילדי שמים במים צילום‪ :‬עומר צדיקביץ'‬
‫מרץ ‪ 2016‬וו שער הנגב‬
‫‪05‬‬
‫דקלה קיי‬
‫חדשות‬
‫‪ 9‬נישה נשית בגבים‬
‫‪ 9‬זמן אישה‬
‫יום האישה הבינלאומי חל החודש‪ ,‬וסביבו פעילות חודש מרץ‬
‫בסימן נשים‬
‫בשמונה במרץ ציינו בכל העולם את‬
‫יום האישה הבינלאומי‪ .‬יום שבו מביעים‬
‫כבוד‪ ,‬הוקרה והערכה כלפי נשים ומציינים‬
‫את ההישגים החברתיים‪ ,‬התרבותיים‪,‬‬
‫והמדעיים‬
‫הכלכליים‬
‫הציבוריים‪,‬‬
‫שלהן‪ .‬יחד עם זאת‪ ,‬מציינים כי למרות‬
‫ההתקדמות הרבה‪ ,‬עדיין קיימים פערים‬
‫מגדריים בין נשים לגברים‪ ,‬לרבות השכר‪,‬‬
‫במוקדי ההשפעה ובעולם התעסוקה‪ .‬ומה‬
‫אצלנו?‬
‫שני פורומים פועלים באופן סדיר‬
‫וקבוע כל השנה‪ :‬פורום מנהלות תחומים‬
‫במועצה ופורום תושבות‪ .‬שני הפורומים‬
‫עוסקים בשאלת קידום נשים‪ ,‬מעמדתן‬
‫ונוכחותן וכן בעשייה‪ .‬לעשייה שותפות‬
‫רבות‪ ,‬מצוות גיבוש מועצתי‪ ,‬מחלקת‬
‫הספורט‪ ,‬מרכז צעירים‪ ,‬היחידה לליווי‬
‫עסקים ויזמויות‪ ,‬הפורום הפמיניסטי של‬
‫המכללה ועוד‪.‬‬
‫את יום האישה הבינלאומי התחלנו‬
‫במועצה בבוקר נעים לכל העובדות‪ ,‬עם‬
‫"הרצגה"‪ ,‬הרצאה שהיא גם הצגה בנושא‬
‫בריאות ותזונה‪ .‬בערב‪ ,‬בסינמטק‪ ,‬צפינו‬
‫בסרט המרגש "סופרג'יסטיות" העוסק‬
‫במעמד ההיסטורי של נשים‪ ,‬עם פאנל‬
‫מרתק בסיום ההקרנה‪ .‬בספורט צוינו‬
‫החודש שני אירועים בסימן נשי‪ :‬שער‬
‫הנגב אירחה את ליגת הכדורשת של מחוז‬
‫דרום‪ ,‬וגימנסטרדת החורף שקיימה מופע‬
‫בו השתתפו כ‪ 250-‬מתעמלות‪.‬‬
‫מרכז צעירים הזמין את הציבור למפגש‬
‫עם אשת התקשורת והחוקרת ד"ר ליעד‬
‫מודריק; בשבת‪ ,‬ה‪ 19-‬למרץ נפגשנו בבית‬
‫הספר לסדנאות של נשים יזמיות ואומניות‪,‬‬
‫ובשבוע האחרון של החודש חבר פורום‬
‫הנשים האזורי לנשות יכיני לערב העוסק‬
‫בשאלה "מה מניע כל אחת מאיתנו"‪ .‬אני‬
‫מאחלת לכולנו להמשיך ולפעול לעשייה‬
‫נשית מבורכת‪ ,‬שגשוג‪ ,‬בריאות שמחה‬
‫וצמיחה‪ ,‬בכל מגוון מעגלי החיים‪.‬‬
‫מזה כשמונה שנים‪ ,‬פעם בחודשיים לערך‪ ,‬יוצאות נשות גבים את‬
‫ביתן ומתכנסות לפעילות משותפת‪ .‬את ה"נישה" הנשית מנהל צוות‬
‫מגוון של שש נשים מסטטוסים וגילים שונים כשהן נעזרות מידי פעם‬
‫בבנות מהישוב‪ .‬הכל על בסיס התנדבותי ובכיכובן של נשות המקום‪.‬‬
‫התוכנית האומנותית נעה מערב קליל לצורך היכרות עם משתתפות‬
‫או תושבות חדשות‪ ,‬משחקי טלוויזיה שונים שהעתקנו והסבנו אלינו‪,‬‬
‫כמו‪" :‬מאסטר שף"‪" ,‬הכל הולך"‪ ,‬וכן הרצאות שונות‪ ,‬שיחה עם איש או‬
‫אשת מקצוע‪ ,‬ערב בספרייה עם משחקי קריאה ועוד‪ .‬לפני שבועיים‬
‫קיימנו ערב שנקרא "למטבח באהבה"‪ :‬שש נשים ממוצא שונה לימדו‬
‫את הבנות כיצד לבשל אוכל אופייני לארץ מוצאן‪ .‬גם למדנו‪ ,‬גם אכלנו‬
‫וגם התאווררנו‪ .‬כתבה‪ :‬סימונה סער‪ ,‬גבים‬
‫‪ 9‬עושים שוק‬
‫"דרום אדום מרקט"‪ ,‬השוק הוירטואלי הדרומי הראשון‬
‫פרויקט "דרום אדום מרקט" יוצא‬
‫לדרך‪ .‬מדובר באתר מכירות אינטרנטי‬
‫שמציג ומציע למכירה את מיטב התוצרת‬
‫הדרומית‪ :‬תכשיטים‪ ,‬ריהוט וכלי בית‪,‬‬
‫אופנה‪ ,‬דבש‪ ,‬שמן זית‪ ,‬עוגות‪ ,‬סדנאות‪,‬‬
‫חופשות ועוד‪ .‬כל המוצרים הם של יזמים‬
‫קטנים מצפון הנגב‪ .‬זהו הקניון הווירטואלי‬
‫המרכזי של צפון הנגב‪ ,‬שהוקם בסיוע‬
‫וליווי של תוכנית "מעוף" ליזמים ועסקים‬
‫קטנים של משרד הכלכלה‪ ,‬בפרויקט‬
‫"ישראל דיגיטלית"‪ .‬לכל עסק יש אתר‬
‫משלו וכל רכישה מתבצעת ישירות דרך‬
‫בעל העסק כאשר הדף הראשי מציג את‬
‫כל העסקים והמוצרים‪.‬‬
‫כעמותת תיירות זיהינו שמרכיב הקניות‬
‫והתוצרת המקומית הפך להיות גורם מניע‬
‫תיירות חזק מאד ומטרת הקמת האתר‬
‫היא גם לחזק את התיירות ואת העסקים‬
‫הקטנים הפועלים בצפון הנגב בכך שיוכלו‬
‫למכור את תוצרתם בכל הארץ‪.‬‬
‫זהו עוד נדבך בביסוס המותג "דרום‬
‫אדום"‪ ,‬ואנו מקווים שבקרוב יוקם יריד‬
‫אמיתי תחת אותו מותג באזור ומחוצה‬
‫לו‪.‬‬
‫עד היום ההצטרפות לאתר הייתה‬
‫אפשרית רק לעסקים בעוטף עזה (‪7-0‬‬
‫ק"מ) אך כיום גם עסקים בכל צפון‬
‫הנגב יכולים להתחבר דרך פרויקט‬
‫"ישראל דיגיטלית" של מעוף ולמכור‬
‫את מוצריהם באתר‪ .‬ניתן לרכוש גם שי‬
‫לחג לעובדים וגם כרטיסי מתנה‪" ,‬גיפט‬
‫קארד"‪ .‬האתר יפעל כל השנה‪ .‬כתובתו‪:‬‬
‫‪www.daromadomarket.co.il‬‬
‫אביטל ניר‪ ,‬יועצת לקידום מעמד האישה‬
‫במועצה‬
‫‬
‫"הרצגה" בנושא תזונה ובריאות‬
‫צילום וו דקלה קיי‬
‫מה הקשר בין אלאדין לסביבה חינוכית טכנולוגית?‬
‫‪06‬‬
‫‬
‫המעון בנחל עוז‬
‫‪ 9‬מחכים בתחנה‬
‫חברת "דן בדרום" מתקשה לספק את הסחורה‬
‫‪ 9‬ח"ץ וקשת‬
‫שער הנגב וו מרץ ‪2016‬‬
‫בין הפרויקטים אותם מביאה לידי מימוש מחלקת ההנדסה של‬
‫המועצה‪ ,‬בחרנו להציג בפניכם את הגן הממוגן שנבנה בנחל עוז‪.‬‬
‫דניאל סנרמן‪ ,‬מהנדס המועצה‪" :‬בשיתוף עם מחלקת הגיל הרך‪ ,‬אנחנו‬
‫בונים גם מעון דו כיתתי בדורות ובברור חיל‪ ,‬מעון חד כיתתי במפלסים‪,‬‬
‫בארז וביכיני‪ .‬אנחנו מקווים שלקראת פתיחת שנת הלימודים נאכלס‬
‫חלק גדול מהמעונות‪ .‬קיבלנו תקציבים (לא מלאים) ממשרד הכלכלה‬
‫ומפיקוד העורף‪ ,‬העבודה נעשתה בתיאום ובשיתוף מלא עם הקהילה‪.‬‬
‫כל מעון יום נושא תו תקן בנושא ביטחון‪ ,‬בטיחות ונגישות‪ ,‬והוא כולל‬
‫מטבח גדול מבשל ולא רק מחמם‪ ,‬כך שכל יישוב יכול לבשל ולהכין‬
‫אוכל לילדים על פי החלטת הקיבוץ"‬
‫עמית לבקוב‪ ,‬מנהל עמותת התיירות‬
‫שקמה בשור‬
‫צילום וו סימונה סער‬
‫בימים אלו‪ ,‬בקומה התחתונה של מבנה‬
‫המתנ"ס‪ ,‬הולך ונבנה עולם קסום שכאילו‬
‫נלקח מאולפני דיסני‪ .‬העיר אגרבה‪,‬‬
‫עירו של אלאדין‪ ,‬מתעוררת לחיים‬
‫והופכת למגרש משחקים‪ .‬זהו מרכז ח"ץ‬
‫– חינוך צעיר‪ ,‬שיהווה סביבה לימודית‬
‫לגילאי שלוש עד תשע‪ .‬שם הם ילמדו‬
‫את ההבדלים בין ספירה למניה‪ ,‬ישחקו‬
‫משחקי חשיבה מאתגרים וייהנו ממיצגים‬
‫לימודיים‪ .‬לבנת עציץ‪ ,‬מנהלת מחלקת‬
‫הגיל הרך ‪" :‬בעקבות מבצע 'צוק איתן'‬
‫מנכל 'טכנודע' בגבעת אולגה יצר קשר‬
‫עם ראש המועצה‪ ,‬אלון שוסטר ועם אריה‬
‫‪ 9‬חשיבה הנדסית‪ :‬פעילות‬
‫מחלקת הנדסה במועצה‬
‫חודרה‪ ,‬מנהל מחלקת החינוך במטרה‬
‫לתרום לנו שתי סביבות לימודיות‪ .‬נסענו‬
‫לראות את המרכז‪ ,‬התרשמנו והתחלנו‬
‫להריץ תוכניות"‪ .‬מרכז "טכנודע" תרם‬
‫מערכי שיעור‪ ,‬מיצגים ותפאורות וכן‬
‫את הכשרת המדריכים והמדריכות של‬
‫המרכז‪ .‬ענת בן עמי היא רכזת ההקמה‬
‫של המרכז‪ ,‬היא עוסקת בעיצוב‪ ,‬הדרכה‬
‫ושיווק יחד עם צוות שכולל את לינור עין‬
‫גדי‪ ,‬ימית הוסטר ורונה רביב‪ .‬מרכז ח"ץ‬
‫עתיד להתחיל לפעול בפסח וישרת לא‬
‫רק את שער הנגב אלא גם את המועצות‬
‫והערים הסמוכות‪.‬‬
‫בתחילת פברואר נכנסה חברת‬
‫האוטובוסים 'דן בדרום' כמפעילת‬
‫התחבורה הציבורית באשכול נגב מערבי‪.‬‬
‫מאז‪ ,‬כמות התלונות על החברה מגיעה‬
‫למימדים מפתיעים‪ .‬לא לזאת ציפינו‬
‫כשדמיינו את עצמנו מגיעים במהירות‬
‫מנקודה זו לאחרת באוטובוס ממוזג‪.‬‬
‫בין היתר‪ ,‬הובטחה תדירות מוגברת של‬
‫אוטובוסים‪ ,‬הושקו קווים חדשים‪ ,‬ואפילו‬
‫נטען שקווי האוטובוס יותאמו לזמני הגעת‬
‫הרכבת בתחנת שדרות‪ .‬אך התוצאות‪,‬‬
‫כאמור‪ ,‬די מאכזבות‪ .‬הבעיה איננה רק‬
‫אצלנו‪ ,‬כמובן‪ ,‬אלא פרושה על פני כל‬
‫מרחב הנגב הצפוני‪ ,‬אותו קבלה חברת "דן‬
‫בדרום"‪ .‬לאורך החודשיים האחרונים נטען‬
‫שאלו "חבלי לידה" ועוד כמה ימים הכל‬
‫יסתדר‪ .‬בפועל‪ ,‬הבעיות אינן מטופלות‬
‫בקצב הנדרש‪ .‬כבר התקיימו שני דיונים‬
‫בוועדה לפניות הציבור בכנסת‪ ,‬נשלחו‬
‫מכתבים ונוהלו שיחות רבות הן עם‬
‫הממונה על התחבורה הציבורית במשרד‬
‫התחבורה והן עם מנכ"ל דן בדרום‪.‬‬
‫המועצה‪ ,‬שזיהתה מבעוד מועד את‬
‫הבעיה‪ ,‬מינתה את עמי גל‪-‬און כפרויקטור‬
‫מטעמה‪ .‬עמי‪ ,‬חבר ברור חיל‪ ,‬בעל ניסיון‬
‫עשיר בתחום התחבורה הציבורית‪ ,‬מטפל‬
‫בפניות שוטפות מהישובים ומוסדות‬
‫המועצה ופותר בהדרגה את הבעיות‪.‬‬
‫ההנחה היא שתידרש עוד תקופה עד‬
‫שהמערכת תפעל באופן תקין‪ .‬עמי ימשיך‬
‫לפעול במהלך תקופה זו ולסייע במתן‬
‫מענים‪.‬‬
‫צילום וו מתוך אתר האינתרנט‬
‫‪ 9‬תולה את המחוגה‬
‫‪ 9‬יסודות ליסודי‬
‫בימים אלו מתגבשת תוכנית להקמת בית ספר יסודי נוסף‬
‫לתלמידי שער הנגב והסביבה‬
‫אורי מלול‪ ,‬מנהל מחלקת החינוך‪:‬‬
‫"הצמיחה הדמוגרפית שניכרת בעיקר‬
‫בהרחבות היישובים נותנת הצדקה‬
‫להקמת בית ספר חדש‪ .‬בית הספר יוקם‬
‫בצמוד לבית הספר הנוכחי‪ ,‬בין מגרש‬
‫הכדורגל לאולם הספורט‪ .‬יש תוכנית‬
‫שנמצאת בשלבי אישורים סופיים‪,‬‬
‫שנבנתה לפי תפיסה חינוכית מוקפדת‪.‬‬
‫קיים צוות אסטרטגי לחינוך שגיבש‬
‫תפיסה לפיה ייבנה בית הספר‪ .‬זו הזדמנות‬
‫לבחון מחדש מה מתאים לנו"‪ .‬לפני מספר‬
‫שבועות מליאת המועצה אישרה את מודל‬
‫צילום וו עומר צדיקביץ'‬
‫ההתנהלות של שני בתי הספר ואת התוכנית‬
‫הפיזית של בית הספר החדש‪ .‬הכוונה היא‬
‫ליצור קמפוס משותף‪ ,‬בו פועלים שני בתי‬
‫ספר עצמאיים‪ ,‬המקיימים ביניהם קשר‬
‫הדוק אירגוני ופדגוגי‪ .‬על סמך החלטות‬
‫המליאה‪ ,‬יקודם התכנון המפורט מול‬
‫משרד החינוך‪ ,‬כשתאריך היעד להפעלת‬
‫בית הספר החדש הוא ספטמבר ‪.2018‬‬
‫במקביל לקידום הפיזי‪ ,‬ימשיכו הצוותים‬
‫החינוכיים לקדם את המסגרת החינוכית‬
‫ואת בחינת החיבורים בין שני בתי הספר‪.‬‬
‫יגאל צורף מגבים פורש מריכוז ועדת התכנון של הקיבוץ‪ ,‬ומסכם‬
‫עשייה מהנה ומתגמלת‬
‫לאחרונה פרש מתפקידו יגאל צורף‪ ,‬מרכז‬
‫ועדת התכנון של גבים ומי שהשפיע רבות‬
‫על כל מערך התכנון והבנייה בשער הנגב‪.‬‬
‫יגאל ידוע כמי שהעלה את הרף המקצועי‬
‫הן מבחינת רמת התוכניות והן מבחינת‬
‫הנושאים החוקתיים‪ :‬סטטוטוריקה‪,‬‬
‫קשרים עם ועדת תכנון ובנייה‪ ,‬עם מנהל‬
‫מקרקעי ישראל ועוד‪ .‬יגאל מספר‪" :‬ריכזתי‬
‫את ועדת התכנון במשך ‪ 20‬שנה‪ ,‬חוץ‬
‫מהעבודה היומיומית השוטפת היה תכנון‬
‫של כל ההיבט הפיזי של היישוב‪ ,‬תוכנית‬
‫אב‪ ,‬תשתיות‪ ,‬מבני מגורים‪ ,‬חינוך‪ ,‬תעשייה‬
‫ומשק וכל מה שנדרש כמו הקצאת שטחים‬
‫לדברים שונים‪ .‬אני ריכזתי את הנושא או‬
‫שליוויתי אותו‪ .‬בעקבות זה נוצרו קשרים‬
‫עם הרשויות‪ ,‬משרד הבריאות‪ ,‬האיגוד‬
‫לאיכות הסביבה‪ ,‬כיבוי אש ולאחרונה‬
‫גם חברת החשמל‪ .‬לפני כן עבדתי בא‪.‬ב‪.‬‬
‫תכנון‪ ,‬ושם היה לי הכבוד לרכז את המדור‬
‫לתעשייה"‪.‬‬
‫אתה מרוצה ממעשה ידיך?‬
‫יגאל‪" :‬מאוד מרוצה‪ .‬התחושה שלי היא‬
‫שמה שקיבלתי ומה שאני מעביר הלאה הם‬
‫שני דברים שונים‪ ,‬וזה בעיקר בגלל שלגבים‬
‫הייתה היכולת לקדם את הנושאים האלו‬
‫ולתת לי את הגב שהייתי צריך"‪ .‬מחליפתו‬
‫של יגאל היא הארכיטקטית מריאן דרום‪,‬‬
‫תושבת יד מרדכי‪" .‬אני מאחל לה הצלחה‪,‬‬
‫ובטוח שתהנה לפחות כמוני"‪.‬‬
‫מרץ ‪ 2016‬וו שער הנגב‬
‫‪07‬‬
‫אני פורים‬
‫דקלה קיי‬
‫ביטחון ופלילים‬
‫‪ 9‬רועים אתכם‬
‫‪ 9‬סיבוב דאווין‬
‫הפורצים שערכו מסע דילוגים בשער הנגב‬
‫בחודש פברואר‪ ,‬בשעות הבוקר‬
‫המאוחרות‪ ,‬הגיע רכב לקיבוץ ארז‪.‬‬
‫הפורצים טיילו בקיבוץ‪ ,‬ובאין מפריע‬
‫נכנסו לשלוש דירות שדלתותיהן לא היו‬
‫נעולות‪ .‬הפורצים ווידאו שאין אף אחד‬
‫בבית‪ ,‬אך באחת הפעמים אכן הייתה‬
‫מישהי בבית‪ ,‬והם אמרו שהם מחפשים‬
‫את המרפאה‪ .‬החשד התעורר כשהגברת‬
‫שהייתה בבית התקשרה למרפאה‪ ,‬לראות‬
‫אם הגיעו לשם בשלום‪.‬‬
‫בינתיים המשיכו בטיולם‪ ,‬גנבו כסף‪,‬‬
‫תכשיטים ומשקה חריף והמשיכו לאור‬
‫הנר‪ ,‬שם נכנסו לעוד דירה באותה השיטה‪.‬‬
‫משם נסעו לכיוון כפר עזה‪ .‬באור הנר אחד‬
‫התושבים הבחין בהם‪ ,‬נסע בעקבותיהם‬
‫ואיבד אותם בצומת שער הנגב‪ .‬בכפר עזה‬
‫נכנסו לעוד דירה ולקחו משם ציוד יקר‬
‫ערך‪ .‬רוב הדירות שנפרצו היו לא נעולות‬
‫ולא מאובטחות נגד פריצה‪ .‬הפורצים‬
‫נעלמו כששללם בידם‪.‬‬
‫ומה המסר? במידה ונתקלים באדם‬
‫חשוד שלא נראה מתאים לסביבה‪ ,‬יש‬
‫לפנות למשטרה‪ .‬ישנם כיום במועצה‬
‫ארבעה שוטרים בכוננות שמחכים לטלפון‪.‬‬
‫וכמובן‪ ,‬רצוי לנעול את הבית כשיוצאים‬
‫ממנו‪.‬‬
‫בגיליון שעבר סופר על הפיקוח והביקורת על הרועים שבגזרתנו‪.‬‬
‫באחד מסיורי הביקורת שנערכו נתפס חשוד‪ ,‬שוהה בלתי חוקי‪,‬‬
‫כשהוא רועה את הכבשים‪ .‬הוא נעצר והובל חזרה מעבר לקו‪ ,‬בעל‬
‫העדר נעצר ונפתח נגדו תיק פלילי בגין העסקת שב"ח‪ .‬בהזדמנות‬
‫זו נבקש לשים לב ולא להעסיק שב"ח‪ ,‬בין אם בבניה‪ ,‬בחקלאות או‬
‫בעבודות אחרות‪ .‬העבירה הזו נאכפת בצורה משמעותית‬
‫‪ 9‬פרצה קוראת לגנב‬
‫ו‬
‫יהי בחודש אדר‪ ,‬ויקומו בני ישראל עם אור ראשון‪ ,‬יבהילו את בניהם‪ ,‬בנותיהם וטפם מעל משכבם‪ .‬וילבישו בני ישראל את בניהם ובנותיהם מיני מלבושים שונים ומשונים‪ ,‬יעטרום‬
‫מלמלות וסאטן ותועפות נצנצים וימשחו את פניהם בצבעי מלחמה‪ .‬וגם כלי מלחמה יעניקו להם‪ ,‬חרבות ומוטות מנצנצים‪ ,‬שרביטים וקלשונים מאירים בשלל צבעים‪ .‬ויעמיסו בני ישראל‬
‫ממתקים ומגדנות לרוב בתוך סלסלות עטופות צלופן‪ ,‬ויתקבצו ויבואו לחגיגות הפורים‪ .‬שם תשירנה ותשמחנה צבאות אלזה ואנה לצד שלגייה והמכשפה‪ ,‬בוב הבנאי לצד סמי הכבאי‪,‬‬
‫מלאכים ושדים לצד חיות הארץ‪ ,‬והארץ הייתה תוהו ובוהו! וליהודים הייתה אורה ושמחה עד דלא ידע אם ארור החמאס או ברוך מרזל‪ ,‬שירים וריקודים ומשתה כיד המלך‪ ,‬עד אור הבוקר‬
‫הפנינג פורים‬
‫ביסודי‪ :‬פרויקט משו‬
‫תף ל‬
‫ביתמלאכה וכיתות ו'‬
‫‬
‫בתחילת החודש התעורר קיבוץ אור הנר לאחר לילה של‬
‫פריצות‬
‫הפורצים נכנסו לבתים מחלונות ודלתות‬
‫שלא ננעלו כלל‪ .‬בחלק מהדירות היו על‬
‫החלונות תריסי גלילה‪ ,‬שלא מהווה שום‬
‫מכשול לגנב ולפורץ‪ .‬קחו זאת בחשבון‪.‬‬
‫הפורצים חתכו את הגדר ההיקפית של‬
‫הקיבוץ‪ ,‬החלו בעבודתם ובדירה האחרונה‬
‫אליה נכנסו‪ ,‬הבחינו בהם בני הבית‪ .‬אב‬
‫המשפחה יצא למרדף אחריהם‪ ,‬אבל הם‬
‫נעלמו בפרדס הסמוך‪.‬‬
‫צילום וו יעל רגב‬
‫‬
‫עין קואלה בכפר עזה‬
‫גר‬
‫ום וו ורדה גולדשטיין‬
‫ציל‬
‫‪ 9‬טרקטורים וטלאים‬
‫חוליה שמתמחה בגניבת טרקטורים וטלאים פועלת באזור‬
‫בתקופה האחרונה ביקרה החוליה ביכיני‪,‬‬
‫וגנבה כ‪ 20-‬טלאים מאחד ממשקי הדיר‪.‬‬
‫אנו קוראים לתושבים שמחזיקים בבעלי‬
‫חיים להיות ערניים‪ ,‬למגן את הדירים‬
‫ואת הטרקטורים במיוחד בתקופה זו לפני‬
‫החגים‪ ,‬כשמחירי הבשר בעלייה‪...‬‬
‫‪ 9‬תפוס כפי יכולתך‬
‫אז מה תפסנו?‬
‫במהלך בדיקת שוהים בלתי חוקיים‬
‫בגזרה נתפס חשוד עם תעודת זהות‬
‫ישראלית מזויפת ונלקח לחקירה‪ .‬במהלך‬
‫סיור בדורות נמצא טוסטוס חשוד כשהוא‬
‫נטוש‪ .‬בבדיקה נמצא כי הוא נגנב זה‬
‫מכבר‪ ,‬ומכיוון שהיה זרוק ללא דורש‬
‫זה זמן מה‪ ,‬הבעלים החליט לוותר עליו‪.‬‬
‫הטוסטוס נאסף והועבר לגריסה‪.‬‬
‫בברור חיל אירע מקרה של חשד לגניבת‬
‫ארנק‪ .‬גברת חזרה מקניות עם הקלנועית‪,‬‬
‫פרקה את המצרכים וגילתה כי הארנק‬
‫נגנב‪ .‬לאחר שנגבתה ממנה תלונה‪ ,‬הגיעו‬
‫השוטרים ה"אשכוליים" לביקור חוזר‪,‬‬
‫ביקשו מהגברת לערוך חיפוש נוסף בבית‬
‫והארנק נמצא אחר כבוד באחד החדרים‪.‬‬
‫‪9‬מבט מעודד‬
‫"הילד המועדף"‬
‫לפני כעשר שנים‪ ,‬כשמצבנו הדמוגרפי היה טעון טיפוח‪,‬‬
‫הוזמנתי להשתתף ב"כנס משפחות" במרכז הארץ‪.‬‬
‫המטרה שלי ושל חברי מהמועצות השכנות הייתה לשכנע‬
‫את החבר'ה מגוש דן לעבור לגור בנגב‪ .‬נערכתי מבעוד‬
‫מועד עם מצגת שמספרת על נפלאות שער הנגב ובראשן‬
‫מערכת החינוך המפוארת שלנו‪ .‬לפני שהגיע תורי‪ ,‬עלה‬
‫נציג של מועצה אזורית שכנה‪ ,‬ובלשון מלאת מליצות סקר‬
‫את מערכת החינוך שלהם וציין בסיום שהיא הכי טובה‬
‫בארץ‪ .‬ככה‪ ,‬בפשטות‪ ,‬בלי שום הסתייגות‪ .‬באותו ערב‬
‫הבנתי שאצל כו‪-‬לם החינוך הוא הילד המועדף‪ ,‬ומבחינתם‬
‫הוא הכי יפה והכי מוצלח‪ .‬נקודה‪.‬‬
‫‪08‬‬
‫‬
‫בבית הספר היסודי‬
‫בת פורים‬
‫מסי‬
‫מסי‬
‫בת פורים במפלסים‬
‫‬
‫צילום וו חנן טל‬
‫צילומים וו ביטחון שער הנגב‬
‫אז כן‪ ,‬גם אנחנו משוכנעים שהחינוך שלנו הוא איכותי‬
‫וייחודי‪ .‬האם גם אנחנו הורים משוחדים? לנו‪ ,‬לפחות‪ ,‬יש‬
‫כלים אובייקטיבים לנתח ולהעריך את מצבנו החינוכי‪ .‬אני‬
‫מתכוון למספר תהליכים שאנו מובילים בשנה האחרונה‪.‬‬
‫נתחיל בתהליך האסטרטגי המועצתי‪ ,‬שתחום החינוך‬
‫תפס בו מקום מרכזי‪ .‬דרך המפגשים בישובים שעסקו‬
‫בנושא‪ ,‬השיח האינטרנטי והדיונים המובנים‪ ,‬יכולנו לקבל‬
‫תמונת מצב מקצועית וציבורית על המערכות שלנו וכיווני‬
‫ההתפתחות שלהם‪.‬‬
‫מהלך נוסף הוא תהליך גיבוש התפיסה החינוכית האזורית‪.‬‬
‫אנו עושים זאת במפגשים בפורום רחב‪ ,‬הכולל אנשי מועצה‪,‬‬
‫בתי הספר ונציגי ישובים‪ .‬התהליך מונחה על ידי יעקב הכט‪,‬‬
‫מומחה ברמה עולמית‪ .‬הוא מאפשר לנו התבוננות רחבה‬
‫על עצמנו‪ ,‬תוך למידה מהנעשה בארץ ובעולם‪ ,‬במטרה‬
‫לעדכן את הזהות החינוכית שלנו‪.‬‬
‫החלטה דרמאטית שכבר קיבלנו בשנה החולפת היא‬
‫הקמת בית ספר יסודי חדש‪ ,‬בסמוך לקיים‪ .‬באמצעות‬
‫העיסוק בתכנון הפיסי ובגיבוש התפיסה הפדגוגית‪-‬‬
‫אירגונית‪ ,‬אנו מעצבים את הזהות של החינוך הפורמאלי‬
‫שלנו ואת השילוב שלו עם החינוך הבלתי פורמאלי‪.‬‬
‫צעד משמעותי אחר שאנו מבצעים לאחרונה‪ ,‬מקרין גם‬
‫הוא על כלל המערך החינוכי שלנו‪ .‬לאחר כשני עשורים‬
‫בהם היה שילוב רחב ומורכב בין מחלקת החינוך והמתנ"ס‬
‫האזורי‪ ,‬החלטנו על היערכות מחודשת‪ ,‬שבמרכזה הפרדה‬
‫ניהולית ומנהלתית‪ ,‬תוך שמירה על "אחדות גורמי החינוך"‪.‬‬
‫לסיום נזכיר כי לפני מספר חודשים הגשנו מועמדות לפרס‬
‫החינוך הארצי‪ .‬ההכנות המקיפות והיסודיות אפשרו לנו‬
‫לקבל תמונה מרשימה ביותר של מכלול העשייה החינוכית‬
‫בשער הנגב‪ .‬משום מה‪ ,‬למרות ההתרשמות העמוקה של‬
‫חברי ועדת השיפוט‪ ,‬לא זכינו בפרס‪ .‬הבעיה היא לא שלנו‪,‬‬
‫כמובן‪ ,‬אלא של אנשי משרד החינוך‪ ,‬שלא מבינים שהילד‬
‫שלנו הוא באמת הכי יפה והכי מוצלח‪ .‬נקודה‪.‬‬
‫‬
‫הנעורים ובני הנוער‬
‫מי מדריכת‬
‫מסיבת פורים בבית‬
‫צילום וו מרב רינק‬
‫פורים בניר עם‪ :‬נע‬
‫הספר היסודי‬
‫‬
‫צילום וו דקלה קיי‬
‫עודד פלוט‪ ,‬מנכ"ל המועצה‬
‫הצגת‬
‫שער הנגב וו מרץ ‪2016‬‬
‫צילום וו דקלה קיי‬
‫מסי‬
‫בת פורים במפלסים‬
‫‬
‫‬
‫לת אסתר בכפר עזה‬
‫מגי‬
‫ילום וו עומר צדיקביץ'‬
‫צ‬
‫מרץ ‪ 2016‬וו שער הנגב‬
‫צילום וו חנן טל‬
‫‪09‬‬
‫טל שוורץ ואורי מלול‬
‫טל שוורץ‬
‫חינוך‬
‫‪ 9‬צעצוע של סיפור‬
‫מד"צ – נגר ממפלסים מאתגר את ההגדרות הסטנדרטיות של‬
‫תנועות הנוער‬
‫מסור‪ ,‬קרשים‪ ,‬מסמרים‪ ,‬לכה‪ ...‬לא בדיוק‬
‫התמונות שעולות בראש כשחושבים על‬
‫תנועת נוער‪ ,‬אבל בנגרייה החינוכית‬
‫במפלסים הן הופכות למציאות פעילה‬
‫ונושמת‪ .‬בקיץ האחרון השתתף איתמר‬
‫בראודה (נגר חובב כבר מהבית) במסלול‬
‫מיוחד בקורס המד"צים של הנוער‬
‫העובד והלומד שהכשיר אותו להדרכה‬
‫בנגרייה החינוכית‪ .‬הוא ה"מד"צ‪-‬נגר"‬
‫הראשון במועצה‪ .‬לאחר שסיים את‬
‫הקורס‪ ,‬התגייסה מערכת החינוך החברתי‬
‫במפלסים לאתר מקום מתאים‪ ,‬לצייד את‬
‫הנגרייה‪ ,‬להפיג חששות עם כללי בטיחות‬
‫מחמירים ולהוציא את החלום אל הפועל‪.‬‬
‫אז מה בין נגרייה לחינוך? התשובה היא‬
‫יצירה‪ .‬מדובר בפרי השקפת החינוך‬
‫הגורסת כי הדרך הטובה ביותר לחנך היא‬
‫במעשים ולא במילים‪ .‬כאשר ילד פוגש‬
‫את כלי העבודה ואת חבריו‪ ,‬הוא פוגש‬
‫את רצונו ליצור‪ .‬העשייה בנגרייה היא‬
‫קבוצתית והתוצרים הם לטובת הקהילה‪.‬‬
‫וכך‪ ,‬בכל שבוע מגיעה קבוצה אחת‬
‫משכבות ד'‪ -‬ו' לעבודה בסדנת הנגרות‬
‫על פרויקט קבוצתי‪ .‬ממש בימים אלו‬
‫מעניקים ילדי "שקמה" לקיבוץ את ביכורי‬
‫הנגרות שלהם‪ :‬תחנות מיני גולף‪ ,‬חפרפרת‬
‫ותחנות נוספות לפורים‪ ,‬פרי יצירתם‪.‬‬
‫הקמת הנגרייה החינוכית הראשונה‬
‫במועצה דווקא במפלסים היא לא מקרה‪:‬‬
‫ב‪ 1953 -‬הוקם במפלסים מפעל צעצועי‬
‫עץ על ידי עמנואל צלס (קליטו)‪ .‬המפעל‬
‫הוקם כמקום תעסוקה להורים המבוגרים‬
‫שהגיעו למפלסים עם ילדיהם ‪ -‬מקימי‬
‫הקיבוץ‪ ,‬בוגרי תנועת "דרור" בארגנטינה‪.‬‬
‫הרעיון מאחורי מפעל הצעצועים היה‬
‫תעסוקה להורים ולחברים שהייתה להם‬
‫הכשרה או נטייה לעבודה בעץ‪ .‬את ביכורי‬
‫מפעל הצעצועים הגישו לילדי מפלסים‬
‫בחג השבועות של ‪ .1953‬כנער‪ ,‬קליטו‬
‫היה מראשי הפעילות של תנועת "דרור"‬
‫(תנועה אחות של המחנות העולים והנוער‬
‫העובד והלומד)‪ .‬כשהזדמן לו למצוא‬
‫תעסוקה לחברים המבוגרים החליט ללכת‬
‫אחרי נטיית לבו ולהקים מפעל לצעצועים‬
‫חינוכיים‪ .‬מפעל הצעצועים עבד שנים‬
‫רבות‪ .‬נקווה שזהו גם עתיד הנגרייה‬
‫החינוכית הנוכחית‪.‬‬
‫מאור בן אריה‬
‫חינוך‬
‫‪ 9‬נעים להכיר‬
‫יוזמת "קנים אחים" של הנוער העובד והלומד מפגישה בין נוער‬
‫גבים לנוער שגב שלום‬
‫ההתחלה הייתה הרחק בתחילת‬
‫השנה‪ .‬גבי בראון ונבו ארד‪ ,‬שמיניסטים‬
‫שמדריכים את קבוצות ט' בנוער העובד‬
‫בשער הנגב‪ ,‬סיימו קיץ בו השתתפו‬
‫בתכנית ג'יטלי‪ ,‬המשלבת בני נוער‬
‫יהודים ובדואים מישראל ונוער יהודי מסן‬
‫דייגו במסע הכרות בישראל‪ .‬רצונם העז‬
‫להמשיך ולהעמיק את המפגש עם נוער‬
‫בדואי התחבר ליוזמת "קנים אחים" של‬
‫הנוער העובד והלומד‪ .‬אל גבי ונבו הצטרף‬
‫גיל‪ ,‬קומונר הנוע"ל בקיבוץ גבים ויחד‬
‫תכננו‪ ,‬נפגשו ורתמו את הנוער לקראת‬
‫המפגש עם חניכי שכבה י' מקן שגב שלום‪.‬‬
‫במהלך הפעילות נערכו משחקי הכרות‬
‫כשהמדריך משגב שלום מסייע בתרגום וכן‬
‫זמן להכרות אישית‪ .‬שיאו של המפגש היה‬
‫בחגיגת "מאסטר שף" טעימה‪ .‬הפרויקט‬
‫עוד צפוי להמשיך בהשתתפות באירועים‬
‫תנועתיים משותפים ובמפגש נוסף בשגב‬
‫שלום‪ .‬נמשיך לעבוד כדי ליצור קבוצה‬
‫שמראה לכולם שאפשר ומוטב להכיר‬
‫ולבנות שותפות עם הקבוצות השונות‬
‫שחיות במדינת ישראל‪.‬‬
‫‪ 9‬חורף חם ברוחמה‬
‫חניכי הנוער העובד והלומד של רוחמה שוברים בעצמם את‬
‫הקרח‬
‫בערב קריר של יום שלישי‪ ,‬בתחילת‬
‫חודש מרץ‪ ,‬התכנסו בדשא המרכזי של‬
‫רוחמה חניכי הנוער העובד והלומד‬
‫והוריהם ל"מופע חורף" אותו העלו‪,‬‬
‫ביימו‪ ,‬כתבו‪ ,‬שיחקו ו"תיפארו" חניכי‬
‫ומדריכי הקן מכיתות ד' ועד יב'‪ .‬קבוצת‬
‫ד' רקדו לצלילי שיר מהסרט "לשבור את‬
‫הקרח"‪ ,‬קבוצת ה'‪-‬ו' הציגה סרטון "חורף‬
‫ישראלי" בכיכובם של חברי הקבוצה‪.‬‬
‫את התפאורה הכינה קבוצת ז'‪-‬ח' וצוות‬
‫השכבה הבוגרת הוביל את חידון החורף‪,‬‬
‫קטעי הקישור והנחיית הערב כולו‪ .‬הערב‬
‫נחתם בסרטון הפתעה מרגש למדריכות‬
‫עם תמונות מתחילת השנה וקטעים בהם‬
‫מספרים החניכים על המדריכות האהובות‬
‫שלהם‪.‬‬
‫בנעורים כפר עזה החלו להריץ רעיון‬
‫חדש‪ :‬אירוח קבוצות נעורים מקיבוצים‬
‫אחרים‪ .‬זה התחיל עם אירוח של הנעורים‬
‫ממפלסים‪ ,‬עם פעילות של הכנת מרקים‬
‫שהתאימו בצורה מושלמת לערב החורפי‪,‬‬
‫כולל קינוח שהביאו נוער מפלסים שנשאר‬
‫היטב בזיכרון‪ .‬בהמשך נערכה פעילות‬
‫מגבשת שבסופה אירוח של הנעורים‬
‫מאור הנר‪ .‬ה"בנופי" שנוער אור הנר‬
‫הכינו למפגש היה כל כך טוב עד שנערי‬
‫כפר עזה הכינו מאוחר יותר ‪ 5.3‬ק"ג של‬
‫ריבת חלב אמיתית‪ ,‬לגמרי בעצמם‪ .‬זאת‬
‫ההזדמנות לפרגן לנוער בכפר עזה גם על‬
‫מרק האפונה שהכינו לערב המרקים של‬
‫גרעין קואלה ועל גיוס הכספים מעורר‬
‫ההשתאות ממכירת פופקורן ולימונדה‬
‫בערב סרט של הגרעין‪ .‬נשאר רק למסור‬
‫תודה לכל מי שהשתתף בעשייה ותרם‬
‫לחודש הנפלא הזה‪.‬‬
‫עדן יחיא‬
‫מרוץ שער הנגב שהתקיים ב‪ ,10.3-‬היה אירוע רב משתתפים‬
‫ובאווירה טובה‪ .‬השתתפו בו תלמידי כל השכבות‪ ,‬מ‪-‬ז' ועד י"ב‪ ,‬וגם‬
‫מורים‪ ,‬מחנכים ואנשי צוות בית הספר‪ ,‬שהתחרו ורצו והוציאו הרבה‬
‫אנרגיה ספורטיבית‪ .‬כתב‪ :‬אורי מלול‬
‫טיול ניווט קבוצתי לשכבת י' בברור חיל במסגרת פעילות הנוער‬
‫העובד והלומד‬
‫באחת השבתות השמשיות יצאנו לנווט‬
‫באזור הקיבוץ והשדות הסמוכים לו‪,‬‬
‫וסיימנו ליד "גבעת החתונות"‪ .‬הטיול‬
‫היה בעצם משחק משימות קבוצתי‪,‬‬
‫שבו הקבוצה קיבלה תצלום אוויר של‬
‫אזור הקיבוץ והשדות ועליו נקודות ציון‬
‫המסומנות בסמלים שונים‪ .‬כל משימה‬
‫זיכתה את הקבוצה בקבלת הסמל הבא‬
‫אליו הם צריכים להגיע‪ ,‬והחניכים היו‬
‫צריכים לתכנן את מסלולם על פי תצלום‬
‫האוויר והשטח‪ .‬קינחנו בפיקניק מפנק‬
‫נעורים כפר עזה מארחים קבוצות נוער מקיבוצים אחרים‬
‫לפעילויות מעוררות תיאבון‬
‫‪ 9‬אנרגיה חיובית‬
‫‪ 9‬צאו לדרך!‬
‫ושיחה נחמדה על הקבוצה‪ .‬הפעילות‬
‫התקיימה כחלק מגיבוש ובניית קבוצה‬
‫תנועתית ובמסגרת פעולות נוספות‬
‫שהתקיימו בחודש האחרון ומתוכננות‬
‫לחודש הבא‪ .‬הצלחת המשימה התאפשרה‬
‫רק הודות לשיתוף פעולה הדוק בין תנועת‬
‫הנוער למערכת החינוך בקיבוץ – סיון‬
‫רכזת החינוך‪ ,‬ושלומית מדריכת הנעורון‬
‫שעזרו‪ ,‬תמכו ופתחו צ'אקרות מאחורי‬
‫הקלעים‪.‬‬
‫עידן עירוני‬
‫‪ 9‬חודש טעים בנעורים‬
‫צילום וו בגי‬
‫‪ 9‬מנדלות חלון‬
‫עלי כותרת מקומיים הפכו לויטראז' חלון צבעוני ובן חלוף בבית‬
‫"יונה" ברוחמה‬
‫‪ 9‬גמדי החלות מרוחמה‬
‫במסגרת חודש המעשים הטובים בבית הילדים "יונה" ברוחמה‪ ,‬אפו‬
‫הילדים חלות לותיקי הקיבוץ והכינו להם ברכות‪ .‬עם ה"אוצרות" הללו‬
‫עברו הילדים בית‪-‬בית והפתיעו את הותיקים‬
‫צילום וו טל אלוני‬
‫‪ 9‬אולי תרקוד איתי?‬
‫צילום וו דנה שופן‬
‫‪ 9‬על המסלול‬
‫צילום וו לויה‬
‫בבית "יערה" ברוחמה ציינו את סיומו של חודש בנושא מיחזור‬
‫בהפקת ענק נוצצת של מיטב מעצבי האופנה המקומיים‪ .‬שטיח אדום‬
‫נפרש‪ ,‬ומיטב דוגמני הבית עלו זה אחר זה‬
‫‪ 9‬סיעור מוחות‬
‫כנס מדריכי הנוער השנתי של המגזר הכפרי‬
‫האם אנחנו באמת מקדמים שוויון בין‬
‫המינים? מה בנושא הפערים הכלכליים‬
‫בחברה הישראלית והאם זה קשור אל‬
‫מועדון הנעורים? מה בין זהות יהודית‬
‫והמסורת הקיבוצית? מה קורה כשציונות‬
‫פוגשת זהות ערבית בישראל? כל אלו‬
‫ועוד‪ ,‬הן שאלות שנשאלו מדריכי הנוער‬
‫של שער הנגב‪ ,‬יחד עם עוד ‪ 400‬מדריכי‬
‫הנוער מהמועצות האזוריות בכנס המגזר‬
‫הכפרי השנתי‪ .‬היציאה המועצתית לכנס‬
‫הפכה כבר למסורת כייפית‪ ,‬מגבשת‪,‬‬
‫מאווררת וגם מעשירה ומאתגרת‪ .‬פגשנו‬
‫מדריכים מהגליל העליון‪ ,‬מהגולן‪,‬‬
‫מדריכים דתיים‪ ,‬מדריכים ערביים‪ .‬שמענו‬
‫איך הדברים מתנהלים ועובדים במקומות‬
‫אחרים‪ .‬קיבלנו רעיונות‪ ,‬פתחנו אפשרויות‬
‫לשיתופי פעולה‪ .‬השנה נערך הכנס בחיפה‬
‫וכלל ארבעה נושאים מאתגרים‪ :‬מיניות‬
‫ומגדר‪ ,‬פערים חברתיים‪ ,‬קיום משותף‬
‫וזהות יהודית‪ .‬חקרנו ושוחחנו בכל נושא‬
‫והעלינו שאלות חשובות‪ .‬יש לנו שנה‬
‫לחשוב על תשובות‪.‬‬
‫צילום וו דנה שופן‬
‫‪10‬‬
‫שער הנגב וו מרץ ‪2016‬‬
‫חגיגות פורים בבית הספר התקיימו לאורך השבוע כולו והגיעו לשיאן‬
‫ביום החג עצמו (‪ ,)22.3‬שבו הגיעו התלמידים והמורים מחופשים‪,‬‬
‫וחגגו בשירים‪ ,‬ריקודים ותחרות תחפושות מרשימה‪ .‬כתב‪ :‬אורי מלול‬
‫צילום וו זהבית עמר‬
‫צילום וו טל אלוני‬
‫מרץ ‪ 2016‬וו שער הנגב‬
‫‪11‬‬
‫מרוצים?‬
‫גם אנחנו‬
‫ואף נשמעו סיפורים על זריקת אשפה על הרצים‪ ,‬והיום?‬
‫דוכני מים הוקמו באופן עצמאי על ידי התושבים ברחבי‬
‫העיר‪ ,‬מוזיקה‪ ,‬עידוד ואווירה נפלאה‪.‬‬
‫מרוץ נגד הזמן‬
‫מעולם לא חלמתי להשתתף בטריאתלון‪ ,‬אבל גם‬
‫אני רצה‪ ,‬ורבים ממכרי חולקים את אותו התחביב‪.‬‬
‫התחלתי לרוץ לפני כשנתיים‪ ,‬בעקבות חברה טובה‬
‫שהתאמנה לטריאתלון ועוררה בי השראה‪ .‬בינתיים‬
‫האנשים שהחלו לרוץ במקביל אלי כבר "מגדילים את‬
‫נפח הריצה" כלומר‪ ,‬רצים למרחקים גדולים יותר ויותר‬
‫בשפה מקצועית‪ ,‬מוסיפים שחייה ורכיבה ומתמקצעים‪.‬‬
‫שמתי לב שרוב הנדבקים בג'וק נעים סביב גיל ארבעים‬
‫וחולקים סטטוס דומה לשלי‪ .‬סוג של משברון גיל‬
‫ארבעים? רצון לנצח את הזמן? או אולי רק מודעות‬
‫לבריאות?‬
‫יעל פרדמן מרוחמה‪ ,‬ד"ר לביולוגיה בת ‪ 42‬ואם‬
‫לשלושה‪ ,‬מתאמנת כבר שנתיים בקבוצה האתגרית‪.‬‬
‫"בזמנו רכבתי קצת על אופני שטח וחיפשתי להרחיב‬
‫את הפעילות‪ .‬איילת (אפשטיין) הציעה לי להשתתף‬
‫בטריאתלון הנשים‪ .‬לא רצתי לפני כן‪ ,‬זה היה אתגר ועד‬
‫היום זה קשה לי‪ ,‬אבל אני נהנית"‪.‬‬
‫יעל נכנסה לתוכנית שכללה ארבעה אימונים בשבוע‪,‬‬
‫"זה היה ספורטיבי וכיף וקשה‪ ,‬וכשהגענו לטריאתלון‬
‫זה היה כל כך מרגש‪ .‬ממש תחושה של עוצמה נשית"‪.‬‬
‫למה אנשים בגילנו לוקחים על עצמם אתגר שכזה?‬
‫הוא‪ ,‬כאמור‪ ,‬יוסף למדן‪ ,‬טריאתלט בעצמו‪ ,‬שהשתלם‬
‫"לגבי‪ ,‬לפחות‪ ,‬המשמעות של התחרות‬
‫כמאמן טריאתלון‪ .‬הוא אסף סביבו קבוצה‬
‫בטריאתלון היא התמודדות עם קושי‬
‫של מתאמנים בכל הרמות‪ ,‬אותם הוא‬
‫מתמשך‪ .‬וככל שאתה מתבגר‬
‫מאמן מהשלב ההתחלתי ועד‬
‫אתה לומד מהחוויות שצברת‬
‫להישג אליו הם רוצים להגיע‪.‬‬
‫ומפתח בשלות להתמודד עם‬
‫מספר המתאמנים בקבוצה‬
‫קשיים ואתגרים‪ .‬בגיל הזה‬
‫האתגרית של עוטף עזה‪,‬‬
‫החוזק המנטלי מאפשר‬
‫כולל כולם‪ ,‬הוא כ – ‪100‬‬
‫טובה‬
‫התמודדות‬
‫איש‪" .‬אנחנו עורכים‬
‫יותר‪ .‬אחרי פעילות‬
‫אימונים קבועים במהלך‬
‫יש תחושה טובה‪ ,‬כל‬
‫השבוע‪ :‬ריצה‪ ,‬שחייה‪,‬‬
‫עמידה באתגר כזה‬
‫רכיבה על אופניים"‪,‬‬
‫מרימה אותך‪ .‬עם‬
‫אומרת איילת‪" ,‬ויש‬
‫הגיל מגיעה מודעות‬
‫יעדים קבוצתיים‪ :‬למשל‪,‬‬
‫לגוף‪ ,‬וכשיושבים כל‬
‫טריאתלון הנשים‪ ,‬אליו‬
‫היום מול מחשב חייבים‬
‫אנחנו הולכות בכל שנה‪,‬‬
‫בסופו של דבר לזוז קצת‬
‫כשבכל שנה מצטרפות‬
‫כדי שלא להתנוון"‬
‫מתחרות חדשות‪ .‬עכשיו‪,‬‬
‫ומאיפה מגיעה התמיכה?‬
‫זו‬
‫בחודשי מרץ אפריל ומאי‪,‬‬
‫איילת אפשטיין צילום וו עומר צדיקביץ'‬
‫"העניין הקבוצתי מאוד חשוב‪.‬‬
‫עונת המרוצים"‪.‬‬
‫היכולת של יוסף למדן לאסוף את‬
‫בעשור האחרון מספר המשתתפים‬
‫הקבוצה‪ ,‬לנצח על הפעילות היפה הזו‪.‬‬
‫בתחרויות הריצה‪ ,‬המרתונים והטריאתלונים‬
‫ה'ביחד' נותן המון‪ ,‬יש לזה אפקט מדהים‪ .‬וכמובן יש‬
‫גדל בעשרות אלפים‪ .‬מרוץ תל אביב למשל‪ ,‬שבתחילה‬
‫את התמיכה מהבית‪ :‬בעלי רוכב על אופני שטח כבר‬
‫כלל כ – ‪ 10,000‬איש מונה היום כ – ‪ 40‬אלף רצים‪.‬‬
‫שנים‪ ,‬בקבוצה‪ .‬הבת שלי‪ ,‬בת ‪ ,11‬כבר השתתפה בשני‬
‫גם הגישה השתנתה‪ :‬אם בעבר התל אביבים כעסו על‬
‫טריאתלונים ועכשיו גם הבן השתתף במרוץ 'שמיים‬
‫הפקקים וחסימת הכבישים‪ ,‬היום הם יוצאים לרחובות‬
‫במים' ומאוד נהנה‪ .‬כולם בעניין"‪.‬‬
‫ומעודדים את המשתתפים‪ .‬בעבר היו מפריעים למרוצים‬
‫האביב הגיע‪ ,‬ואת ים השיבולים שמסביב חוצים מידי יום עשרות רצים‬
‫ורוכבים‪ .‬שער הנגב הפכה לחממה למתאמנים‪ :‬טריאתלון‪ ,‬מרתון או‬
‫סתם בשביל הכיף‪ .‬מה מניע אותם? מה משותף? מה מחכה להם‪,‬‬
‫ולנו? חימום קצר ויצאנו לדרך‬
‫דקלה קיי‬
‫ה‬
‫שרירים עוד תפוסים מ"רצים לדרום‬
‫הפורח" ומ"מרוץ איתי לילדי שמיים‬
‫במים"‪ ,‬שלא לדבר על מרתון תל אביב‪,‬‬
‫מרתון ירושלים ו"איש הברזל" שנערכה לא מזמן‬
‫באילת‪ .‬אבל אצלנו כבר מתכוננים לדבר הגדול הבא‪:‬‬
‫"אולטרא עוטף עזה"‪ ,‬מרוץ שליחים שיכסה ‪ 101‬ק"מ‪,‬‬
‫יחל באנדרטת עוצבת הפלדה שבחבל שלום ויסתיים‬
‫בחוף זיקים תוך שהוא חוצה את יישובי אשכול‪ ,‬שער‬
‫הנגב וחוף אשקלון‪ .‬מדובר ביוזמה משותפת של‬
‫מפקדת אוגדת עזה‪ ,‬המועצות האזוריות שער הנגב‪,‬‬
‫אשכול וחוף‪-‬אשקלון‪ ,‬וקבוצת הטריאתלון האתגרית‬
‫של עוטף עזה‪ .‬אנשי העוטף המשתתפים במרוץ‬
‫ירוצו כתף אל כתף עם חיילי האוגדה‪ ,‬האמונים ביום‬
‫יום על ביטחונם האישי‪.‬‬
‫איילת אפשטיין מכפר עזה היא מיוזמי ומתכנני המרוץ‪.‬‬
‫היא רצה ומתאמנת מזה מספר שנים בקבוצה האתגרית‬
‫של המאמן יוסף למדן‪ ,‬וסיימה השתלמות כמאמנת‬
‫ריצה בעצמה‪" .‬הקבוצה האתגרית התחילה כקבוצת‬
‫נשים שמתאמנת לטריאתלון הנשים‪ .‬כשהסתיימה‬
‫התחרות‪ ,‬ביוני ‪ 2013‬חשבנו‪ ,‬מה עכשיו?"‬
‫אז נוצרה הקבוצה האתגרית של שער הנגב‪ ,‬שהפכה‬
‫עם הזמן לקבוצה האתגרית של עוטף עזה‪ ,‬שקיימת כבר‬
‫שלוש שנים‪" .‬יש לנו רצים ממספר מועצות"‪ ,‬אומרת‬
‫איילת‪" .‬יש גם קבוצות ילדים ופעילויות שונות"‪ .‬המאמן‬
‫‬
‫מרוץ איתי לילדי שמים במים‬
‫‪12‬‬
‫שער הנגב וו מרץ ‪2016‬‬
‫צילומים וו עומר צדיקביץ'‬
‫איילת מציינת שאכן‪ ,‬רוב המתאמנים והמתאמנות הם‬
‫בני ‪ .35-50‬יש כמובן יותר צעירים ויותר מבוגרים‪ ,‬אבל‬
‫אלו הרוב המכריע גם בקבוצה האתגרית‪" .‬תוחלת החיים‬
‫התארכה ואנשים מבינים שעדיף לשפר את החיים‪ ,‬את‬
‫הבריאות‪ ,‬ובדרך גם אולי להיראות יותר טוב"‪.‬‬
‫ארנון שגב‪ ,‬בן ‪ 39‬מארז ובעל החנות "מישקה" ביד‬
‫מרדכי‪ ,‬רץ כבר שנים ובעבר ריכז את פעילות "רצים‬
‫לדרום הפורח"‪ .‬הוא נשוי למיטל‪ ,‬שמתאמנת בקבוצה‬
‫האתגרית‪ .‬קצת קשה להתאמן ביחד כשיש שלושה‬
‫ילדים קטנים‪ ,‬אבל הם מוצאים את הזמן‪ .‬ארנון מתפעל‬
‫את האתר האינטרנט של "רצים לדרום הפורח" ומשתתף‬
‫במרוץ בעצמו‪" .‬זה מרוץ שכולו התנדבות ותרומות‪.‬‬
‫תוך שלוש שנים הוא צבר כזה שם‪ ,‬שההרשמה האחרונה‬
‫נסגרה תוך כמה שעות"‪" .‬רצים לדרום הפורח" מתקיים‬
‫לזכרה של טל ניר‪ ,‬בת קיבוץ מפלסים‪ .‬בשנה שעברה‬
‫מלאו ‪ 20‬שנה להירצחה בפיגוע בכפר דרום‪ ,‬והוחלט‬
‫שהמרוץ יהיה לזכרה‪ .‬ארנון‪" :‬אני עוסק בספורט מאז‬
‫השחרור מהצבא‪ .‬ב‪ 2011-‬רצתי חצי מרתון ומאז עוד‬
‫קצת‪ .‬מיטל‪ ,‬אשתי‪ ,‬תמיד הייתה ספורטיבית אבל‬
‫נכנסה לקבוצה של למדן לפני כשלוש שנים‪ ,‬בעקבות‬
‫טריאתלון הנשים‪ .‬מאז היא חזק בקטע"‪ ,‬הוא אומר‬
‫בחיוך‪ .‬אז מה עושה הריצה‪ ,‬אני שואלת אותו‪ ,‬לאנשים‬
‫בסטטוס ובגיל שלנו? "זה אוורור לנשמה‪ ,‬יציאה‬
‫מהשגרה‪ .‬בין העיסוק בגידול הילדים והשגרה אתה‬
‫חייב למצוא קצת זמן לעצמך‪ .‬זה כמו לחזור לתקופת‬
‫המבחנים‪ ,‬כשהיית סטודנט‪ .‬אתה נכנס לזה‪ ,‬מתאמן‬
‫ומעלה את האדרנלין‪ .‬זה מחזק אותך מנטלית‪ .‬בריצות‬
‫ארוכות מאוד‪ ,‬מרתונים ואולטרה מרתונים‪ ,‬למדתי‬
‫להפנים שלדברים קצב משלהם‪ .‬אי אפשר לדחוף ולזרז‬
‫ואי אפשר להאט אותם‪ .‬הכול יבוא בזמנו"‪.‬‬
‫לרוץ בתוך ציור‬
‫עדי בן ארי‪ ,‬בת ‪ 50‬מנתיב העשרה היא כיום מאמנת‬
‫ריצה‪ ,‬יש לה שתי קבוצות ולאחרונה גם התחילה לאמן‬
‫חיילים במסגרת חברה שמספקת שירות לצה"ל‪" .‬אני‬
‫רצה כבר שמונה שנים‪ .‬זה התחיל מהליכה עם השכנה‪,‬‬
‫ואז סיבובים עם אופניים והצטרפות לקבוצת רוכבים‪.‬‬
‫מפה לשם שמעתי על טריאתלונים ונדבקתי בחיידק‪.‬‬
‫בקבוצות שאני מאמנת ומשתתפת בהן‪ ,‬שנות הארבעים‬
‫המוקדמות הן הגיל הממוצע‪ .‬זה כנראה נובע מהעובדה‬
‫שהילדים גדולים יותר‪ ,‬יש זמן ואמצעים ואנשים בודקים‬
‫את הכיוון שלהם‪ .‬רוצים להכניס תוכן‪ ,‬לעשות שינוי"‪.‬‬
‫עדי היא המארגנת של "רצים לדרום הפורח"‪" .‬הרעיון‬
‫צץ במהלך הריצות שלנו‪ ,‬של ארנון שגב‪ ,‬ראובן ניר‬
‫(קופן) ואני‪ .‬רצינו להביא רצים נוספים לנוף שלנו‪,‬‬
‫במיוחד בתקופת הפריחה עם כל היופי מסביב‪ .‬הפעם‬
‫הראשונה הייתה היסטרית‪ ,‬לא ידענו איך לארגן‪ .‬עם‬
‫הזמן התגייסו עוד אנשי צוות‪ ,‬והשנה תוך שש שעות‬
‫נסגרה ההרשמה‪ .‬יש לנו חקלאי מקומי שתורם עבור‬
‫המרוץ‪ ,‬ולמעשה הוא לגמרי מבוסס על תרומות‪:‬‬
‫הפרסים והגביעים‪ ,‬הצלמים‪ ,‬הדוכנים‪ ,‬סימון שבילים‬
‫ועוד‪ .‬השנה הוספנו מסלול של חצי מרתון‪ ,‬מדהים‬
‫‬
‫"רצים לדרום הפורח"‬
‫ביופיו‪ .‬חוויה"‪.‬‬
‫עדי מצטרפת לאמירה שהקטע החברתי בריצה מאוד‬
‫משמעותי‪ ,‬ומשתלב עם החוויה של לרוץ בטבע‪ ,‬כמו‬
‫גם השיתוף עם הקהילה‪ .‬איילת אפשטיין‪" :‬בקבוצה‬
‫האתגרית עוסקים מלבד האימונים גם בעשייה‬
‫קהילתית‪ .‬זה אחד המאפיינים שלנו כקבוצה מהיום‬
‫הראשון"‪ .‬למשל‪" ,‬מרוץ איתי למען ילדי שמיים במים"‬
‫הוא אחת התוצאות היפות של העשייה הקהילתית הזו‪.‬‬
‫"מדובר בשיתוף פעולה שלנו עם המרכז ההידרותרפי ‪.‬‬
‫פיתחנו את הרעיון בינינו‪ .‬יש למרוץ הזה ארבע מטרות‪:‬‬
‫להעלות על סדר היום אורח חיים בריא‪ ,‬קבלת השונה‪,‬‬
‫אהבת הטבע ובשנתיים האחרונות להקדיש אותו לזכרו‬
‫של איתי צורי ז"ל‪ ,‬שהיה מנהל המרכז"‪.‬‬
‫"מרוץ איתי" התקיים ביום שישי‪ ,‬ה‪ 18-‬במרץ‬
‫בהשתתפות כ – ‪ 700‬איש‪ ,‬רצים ומעודדים‪ ,‬ובאווירה‬
‫מלהיבה וסוחפת‪ .‬בין המשתתפים היה גם אלון שוסטר‪,‬‬
‫ראש המועצה‪ ,‬שמקפיד להגיע ולרוץ בכל שנה‪ .‬אלון‬
‫לוקח חלק כמעט בכל המרוצים המתהווים באזור‪.‬‬
‫איילת‪" :‬הקבוצה האתגרית מתנהלת לפי החזק שמוביל‬
‫את החלש‪ ,‬וזה גם המסר שאנחנו רוצים להעביר כאן‪,‬‬
‫בעשייה הקהילתית הזו למען ילדי "שמיים במים"‬
‫שהחזקים יתמכו בחלשים ויקדמו אותם"‪ .‬ההרשמה‬
‫למרוץ היא ללא תשלום‪ ,‬אין מדידה‪ ,‬הכול נעשה‬
‫בשביל האווירה והכיף‪ .‬התרומות ממכירה של חולצות‬
‫ואביזרים שונים במהלך האירוע מגיעות לילדי המרכז‪.‬‬
‫פעיל ונלהב ליוזמת המרוץ‪" .‬אי אפשר להפיק דבר כזה‬
‫עם מישהו שזה לא מדבר אליו"‪ ,‬אומרת איילת‪ .‬האוגדה‬
‫עושה את כל הלוגיסטיקה‪ :‬שילוט‪ ,‬תאורה‪ ,‬סימון‪,‬‬
‫חולצות מרוץ‪ ,‬כובעים ומספרי חזה‪.‬‬
‫אז מה זה אולטרה מרתון? אורכו של מרתון הוא‬
‫‪ 42.197‬ק"מ בדיוק‪ .‬זה המרחק בין אתונה למרתוניה‪.‬‬
‫כל מה שמעבר לזה נקרא אולטרה מרתון‪ .‬במרוץ‬
‫אולטרה עוטף עזה המרחק הכולל יהיה‪ ,‬כאמור‪101 ,‬‬
‫ק"מ‪ ,‬מעוצבת הפלדה ועד לחוף זיקים‪ ,‬כשהריצה‬
‫תהיה בסגנון שליחים‪ .‬הרצים יתחרו כקבוצות‪ ,‬כשכל‬
‫אחד מחברי הקבוצה רץ כ‪ 11-8-‬ק"מ‪ .‬ארנון ומיטל‬
‫שגב‪ ,‬למשל‪ ,‬מהווים קבוצה אחת‪ :‬הם ירוצו לסירוגין‪,‬‬
‫פעם היא ופעם הוא‪ ,‬כשכל אחד מהם יכסה יותר מ‪05-‬‬
‫ק"מ‪ ....‬יהיו ‪ 12‬תחנות החלפה‪ ,‬כשבכל אחת מהן יחליף‬
‫הרץ את הצמיד שהוא עונד יחד עם ממשיך דרכו‪.‬‬
‫הצמידים‪ ,‬חשוב לציין‪ ,‬הם תרומה של כפר "עלה‬
‫נגב"‪ ,‬כפר שיקומי לאנשים עם מוגבלות שכלית‬
‫התפתחותית‪ .‬עמי למדן‪ ,‬אחיו של יוסף למדן‪ ,‬מאמן‬
‫הקבוצה האתגרית‪ ,‬מתנדב בכפר השיקומי מזה שמונה‬
‫שנים‪ ,‬והוא זה שיצר את החיבור‪ .‬עשייה קהילתית‪ ,‬כבר‬
‫אמרנו? ארז נעים‪ ,‬רכז המתנדבים בעלה נגב‪" :‬שיתוף‬
‫הפעולה גדול‪ .‬עמי וחבריו ירוצו כשהם לובשים חולצות‬
‫עם הלוגו של 'עלה' והדיירים שלנו ישתלבו במקצה‬
‫פתוח בבארי‪ .‬הצמידים יעברו בין הרצים ובסוף‪ ,‬כל מי‬
‫שישתתף יקבל צמיד"‪.‬‬
‫אולטרה עוטף עזה יתקיים מחר‪ ,‬ב – ‪ .31.3‬נכון‬
‫לעכשיו נרשמו כ‪ 100-‬רצים מהצד האזרחי‪ ,‬ולפחות‬
‫‪ 300‬חיילים שמשתתפים‪ .‬הם יעברו בתוך היישובים‪,‬‬
‫בנקודות מרכזיות כמו "לה מדווש" בבארי ואתר "החץ‬
‫השחור"‪ ,‬יקבלו מים‪ ,‬עידוד וחיבוק‪ ,‬וימשיכו לפרויקט‬
‫הבא‪ :‬מרוץ "מהמדבר לים"‪ ,‬שיתקיים במאי ויחצה את‬
‫שער הנגב‪ .‬כבר מזמן לא מדובר באופנה חולפת; אצלנו‬
‫לא מפסיקים לרוץ‪.‬‬
‫‬
‫"רצים לדרום הפורח"‬
‫צילום וו צפריר ניר‬
‫בשיתוף עם הקהילה‬
‫במסגרת העשייה החברתית‪-‬קהילתית עלתה גם‬
‫היוזמה של "אולטרה עוטף עזה"‪ :‬שיתוף פעולה בין‬
‫אוגדת עזה לאזרחים‪ .‬תא"ל איתי וירוב‪ ,‬מפקד האוגדה‪,‬‬
‫רץ בעצמו ומתאמן מזה שנים‪ .‬הוא ידוע כמי שחולל‬
‫מהפכה בריאה בתזונה הצה"לית של האוגדה‪ ,‬שותף‬
‫צילום וו צפריר ניר‬
‫‬
‫"רצים לדרום הפורח"‪ :‬ארנון שגב מוביל בכתום‬
‫צילום וו אמנון זיו‬
‫מרץ ‪ 2016‬וו שער הנגב‬
‫‪13‬‬
‫מיה זילברבוש‬
‫ורדה גולדשטיין‬
‫רווחה וחןסן‬
‫הידרותרפי‬
‫‪ 9‬רפואה‬
‫שלמה‬
‫‪ 9‬הכשרה‬
‫לאנשי מקצוע‬
‫לפני מספר שבועות נפתחה‬
‫מרפאת הספורט והשיקום‬
‫במרכז ההידרותרפי‬
‫המרפאה היא נקודת מפגש של‬
‫אנשי מקצוע בעלי ניסיון רב ומוניטין‬
‫עשיר המגיעים ממגוון תחומים‪ :‬רופאי‬
‫ספורט‪ ,‬אורתופדים‪ ,‬פיזיותרפיסטים‪,‬‬
‫הידרותרפיסטים‪ ,‬מאמני ספורט‪ ,‬תזונאים‬
‫ועוד‪ .‬הצוות המקצועי ילווה את תהליך‬
‫האבחון ויתאים למטופל תכנית טיפול‬
‫ושיקום עד חזרה לתפקוד ושמירה על‬
‫שגרה של פעילות גופנית‪ .‬אנו מזמינים‬
‫אתכם לברר באיזה ביטוח פרטי אתם‬
‫מבוטחים ולנצל את זכויותיכם‪ .‬למרפאת‬
‫הספורט יש הסדרים עם הביטוחים‬
‫המשלימים של קופות החולים וביטוחים‬
‫של חברות הביטוח הפרטיות‪ .‬אצלנו לא‬
‫צריך להמתין חודשים לתור‪ .‬לפרטים‬
‫נוספים ניתן לפנות לדליה לבבי‬
‫‪.052-5269611‬‬
‫‪ 9‬מהקהילה‬
‫באהבה‬
‫מרוץ איתי למען ילדי "שמיים‬
‫במים" התקיים זו השנה‬
‫השלישית‬
‫מאות ילדים‪ ,‬בני נוער ומבוגרים‬
‫השתתפו במרוץ איתי למען ילדי "שמיים‬
‫במים"‪ ,‬שהתקיים ב‪ 18.03.16 -‬במטרה‬
‫לגייס כספים למען ילדים בעלי צרכים‬
‫מיוחדים‪ .‬עשרות מתנדבים היו מעורבים‬
‫בארגון המרוץ‪ ,‬שהיה מרגש ביותר‪.‬‬
‫המרוץ לזכרו של איתי צורי ז"ל‪ ,‬שהיה‬
‫ממייסדי המרכז וניהל אותו במשך ‪15‬‬
‫שנה‪ ,‬מביא אתו בשורה של קבלת השונה‬
‫וזכותם של ילדים ומבוגרים בעלי צרכים‬
‫בתחילת החודש נערכה‬
‫הכשרת ממ"י (מענה מיידי‬
‫יישובי) – טיפול ראשוני‬
‫בנפגעי חרדה‪ ,‬עבור אנשי‬
‫מקצוע טיפוליים בשער הנגב‬
‫מיוחדים לחיות בתוך הקהילה שווי‬
‫זכויות ובאהבה רבה‪.‬‬
‫‪ 9‬כמו דגים‬
‫במים‬
‫אליפות החורף בשחייה‬
‫לנוער‪ :‬הישגים נפלאים‬
‫בתום תקופת אימונים אינטנסיבית‬
‫ובלתי מתפשרת‪ ,‬נסעו לפני כחודש‬
‫שחייני הנגב לאליפות החורף בשחייה‬
‫לגילאי ‪ ,11-14‬בבריכה הלאומית‬
‫בווינגייט‪ .‬מאגודת שער הנגב העפילו‬
‫למשחי הגמר ‪ 17‬שחיינים ושחייניות‪.‬‬
‫בתום שלושה ימי תחרות‪ ,‬חזרו השחיינים‬
‫עטורי מדליות ושיאים אישיים‪ .‬סה"כ‬
‫צברו חמש מדליות זהב‪ ,‬מדליית כסף‬
‫אחת ושש מדליות ארד‪ .‬בלטו במיוחד‬
‫אלון מרצ'נקו בן ה‪ 11-‬עם ארבע‬
‫מדליות זהב ועודד ברלינסקי מרוחמה‪,‬‬
‫בן ה‪ 13-‬שהוכתר כאלוף הגיל במשחה‬
‫המפרך‪ 200 :‬פרפר‪ .‬קבוצת השליחים‬
‫דורגה במקום השלישי‪ .‬ברכות לכולם‬
‫ולשחיינים הצעירים שהתחרו בפעם‬
‫הראשונה והגיעו להישגים מרשימים‪.‬‬
‫יישר כוח למאמן אמיר כהן (פיש)‬
‫צילומים וו ורדה גולדשטיין‬
‫ממפלסים על שהוביל אותם להישגים‬
‫אלו‪.‬‬
‫‪ 9‬ברגישות‬
‫ונגישות‬
‫באי המרכז מתבקשים לחנות‬
‫ב‪...‬נימוס‬
‫אנו ערים למצוקת החניות בשעות‬
‫העומס‪ ,‬ואלו הן בשורות משמחות‬
‫המראות גידול בפעילויות הן באגף‬
‫הטיפולי והן באגף הספורטאים על כל‬
‫שלוחותיו‪ .‬אין היום שום תכנית ריאלית‬
‫להרחבת מגרשי החנייה הצמודים‬
‫למרכז‪ ,‬ולרשותכם חניה נוספת ברחבה‬
‫בשער תקשורת (כשתי דקות הליכה‬
‫מהכניסה) וכן חניה בכלל מרחבי החניה‬
‫במכללה בשעות הערב‪ .‬השער להולכי‬
‫רגל נמצא ‪ 200‬מטר מהכניסה להידרו‪,‬‬
‫אנא השתמשו בו‪ ,‬ואל תחנו על המדרכות‬
‫או במקומות חנייה אסורים‪.‬‬
‫את ההכשרה הנחו שמעונה קיסרי‬
‫גרוזין מהשירות הפסיכולוגי החינוכי‬
‫ואורלי לנדר‪ ,‬מהמחלקה לשירותים‬
‫חברתיים‪ .‬המענה הראשוני הניתן לנפגעי‬
‫חרדה במקום חשוב ביותר למניעה של‬
‫טראומה ו‪/‬או פוסט טראומה בהמשך‪,‬‬
‫ונמצא יעיל בהחזרת רוב האנשים‬
‫לתפקוד סביר בזמן קצר‪ .‬מטרת‬
‫ההכשרה‪ :‬בשלב הראשון להעניק כלים‬
‫לנתינת מענה ראשוני נכון ויעיל לנפגעי‬
‫החרדה‪ ,‬ובשלב השני להכשיר את אנשי‬
‫המקצוע להעביר את הסדנה כמנחים‪,‬‬
‫עבור תושבים ובעלי תפקידים במועצה‪.‬‬
‫מודל הממ"י פותח במרכז החוסן שער‬
‫הנגב לפני מספר שנים ומועבר לאנשי‬
‫מקצוע ותושבים בעוטף עזה‪ ,‬ע"י מנחים‬
‫המוכשרים בתחום‪ .‬בתוכנית מרכז החוסן‬
‫השנה‪ ,‬להעביר מספר הכשרות ממ"י‪,‬‬
‫הן ביישובים והן למתנדבים בתחומי‬
‫הביטחון‪ ,‬על מנת להרחיב את מעגל‬
‫התושבים שיכולים לסייע לנפגעי חרדה‬
‫בעת אירוע‪ ,‬בטחוני או אזרחי‪.‬‬
‫‪ 9‬פרידה‬
‫מישראל קדמון‬
‫מפגש מיוחד של פורום יו"רי‬
‫צח"י ורבש"צים לצורך פרידה‬
‫חגיגית מישראל קדמון‪ ,‬יו"ר‬
‫צח"י ברור חיל‬
‫ישראל זכה להכרת תודה ולהערכה‬
‫במהלך המפגש‪ ,‬על פועלו בניהול צח"י‬
‫ברור חיל בשנים האחרונות‪ ,‬הובלת‬
‫הצוות בניהול היישוב בעתות חירום‬
‫בפרט ותוך כך‪ ,‬שיפור החוסן הקהילתי‬
‫בברור חיל בכלל‪ .‬את ישראל יחליף עמי‬
‫גל און ואנו מאחלים לשניהם בהצלחה‬
‫בהמשך‪ .‬בהמשך המפגש קבלנו עדכון‬
‫מאורחינו מהאוגדה‪ ,‬מח"ט החטיבה‬
‫הצפונית אל"מ יקי דולף ורע"ן העורף‬
‫באוגדה סא"ל אמיר בן דוד‪ ,‬על תמונת‬
‫המצב היום בגזרתנו מבחינה ביטחונית‪,‬‬
‫הציגו את מבנה העבודה החדש של‬
‫האוגדה בתחום העורף ופיתוח ענף‬
‫העורף כמענה רלוונטי יותר ליישובים‬
‫ולמשימת ההגנה המוטלת על האוגדה‪.‬‬
‫כמו כן ענו על שאלות מהמשתתפים‬
‫לגבי מערכות היחסים והשותפות בין‬
‫היישובים לנציגי החטיבה בחירום‬
‫ובשגרה‪ .‬מהדיון עולה כי יש נכונות‬
‫רבה לשיפור הקשר של האוגדה עם‬
‫היישובים‪ ,‬לטובת משימת ההגנה על‬
‫העורף‪ ,‬שהיא המשימה המוגדרת כיום‬
‫כמשימה העיקרית של אוגדת עזה‬
‫והחטיבה הצפונית הפועלת באזורנו‪.‬‬
‫דוגמאות לשיפור העבודה המשותפת‬
‫הן שיבוץ פלוגת מילואים קבועה לכל‬
‫יישוב שתפעל שם בטווח הארוך והקמת‬
‫צוות עורף נרחב‪ ,‬הן לשגרה והן לחירום‪,‬‬
‫תחת סמכות החטיבה‪.‬‬
‫‪ 9‬מפגש‬
‫ראשי שיכונים‬
‫בדורות‬
‫צח"י דורות הגדיר את שיפור‬
‫הקשר עם הקהילה בחירום‬
‫כמטרה עליונה בהיערכות‬
‫היישוב‬
‫בסוף חודש פברואר נערך מפגש ראשי‬
‫שיכונים מתנדבים שנבחרו וגויסו על‬
‫ידי צוות הקהילה בצח"י‪ .‬המפגש מהווה‬
‫התחלתה של הכשרה לראשי השיכונים‪,‬‬
‫שישמשו בעת חירום כאנשי הקשר‬
‫המרכזיים המחברים בין הקהילה לבין‬
‫הצח"י והנהלת היישוב‪ .‬במפגש הגדרנו‬
‫את תפקידם של ראשי השיכונים ובדקנו‬
‫לאילו כלים הם זקוקים על מנת למלא‬
‫את תפקידם בצורה הטובה ביותר‪.‬‬
‫הנוכחות הייתה מרשימה ומרגשת‬
‫והמפגש היה פורה‪ .‬בהמשך יפורסמו‬
‫לקהילה שמות ראשי השיכונים והגדרת‬
‫התפקיד המדויקת‪ .‬כל תושב יידע מי‬
‫הכתובת אליה הוא פונה בזמן חירום‬
‫ומהם המענים שראש השיכון יכול‬
‫‪9‬שעת כושר‬
‫סטריאוטיפים מגדריים בנוגע‬
‫לספורט לבנות‬
‫חבר לפייסבוק שלי שעסק בגיוס כספים לגמר גביע‬
‫המדינה באחד מענפי הכדור לנשים‪ ,‬פנה לחברות מסחריות‬
‫רבות ומרובן קיבל את התשובה "לא רלוונטי"‪ .‬השיא היה‬
‫כשקיבל ממנכ"ל ובעליה של חברה גדולה את התשובה‬
‫הבאה בקריצת עין סחבקית כגבר אל גבר‪" :‬ספורט נשים‬
‫זה של לסביות‪ .‬לא מעוניינים"‪.‬‬
‫תשובה מקוממת משתי סיבות‪ :‬א‪ .‬אם יורשה לי להוות‬
‫מדגם מייצג‪ ,‬אינני חושב שמאות בנות שאימנתי‪ ,‬שונות‬
‫סטטיסטית מנטייתן המינית של כלל אוכלוסיית הנשים‪ .‬ב‪.‬‬
‫ואם יש בספורט הנשים לסביות‪ ,‬אז מה?? האם העיסוק‬
‫בספורט יוצר שינוי בנטיות מיניות? שטויות במיץ ובורות‬
‫‪14‬‬
‫שער הנגב וו מרץ ‪2015‬‬
‫בשפריץ וכאן הייתי מסיים אלמלא התובנה המרגיזה‬
‫שדעתם של תורמי הכספים למעשה מייצגת‪ ,‬לא נעים‬
‫לומר‪ ,‬דעה דומה ההולכת ורווחת בציבור הארצישראלי‬
‫ואף כוללת הרבה מאוד ילדות ונערות החושבות כך‪.‬‬
‫כאמור‪ ,‬אני מאמן בנות למעלה מ‪ 25 -‬שנה‪ .‬בערך משנת‬
‫‪ 2008‬התחלתי להתקשות בגיוס ילדות לענף הכדורעף‪ .‬ואז‪,‬‬
‫בזמן שאני בודק מה לא עובד אצלי‪ ,‬אני תופס שהצרה הזו‬
‫היא נחלתם של רוב המאמנים בישראל ולא רק בכדורעף‪.‬‬
‫ארגון "אתנה" – הפרויקט הלאומי לקידום ספורט הנשים‬
‫בישראל‪ ,‬שמה לה (אין זו טעות תחבירית) למטרה לשנות‬
‫את המגמה הרעה‪.‬‬
‫פחות ופחות ילדות ומתבגרות פונות לענפי ספורט הכדור‬
‫בזמן שענפי הספורט המכונים "אסטטיים"‪ ,‬ההתעמלות‬
‫על רבדיה השונים תוך שילובי מחול ומוסיקה‪ ,‬כל אלה רק‬
‫מתרחבים‪ .‬פעם ונכון היה הדבר‪ ,‬בנות עסקו גם בהתעמלות‪,‬‬
‫גם במחול‪ ,‬גם באתלטיקה‪ ,‬גם בכדור ותוך שילוב‪ .‬היום‬
‫בתודעה הציבורית כדור זה לבנים‪ ,...‬אתלטיקה זה לא ‪IN‬‬
‫ומהורים רבים ניתן לשמוע‪" :‬איך הבת שלי תספיק הכול?‬
‫‪ 9‬חמס"ה‬
‫במדים‬
‫פרויקט ההתנדבות המועצתי‬
‫של אימוץ חיילי החטיבה‬
‫הצפונית באוגדת עזה ממשיך‬
‫לתפוס תאוצה‬
‫החודש התמקדנו באיסוף והבאת‬
‫משלוחי מנות לחיילים לכבוד חג פורים‪.‬‬
‫כל יישוב התארגן באמצעות איש קשר‬
‫שמרכז את הנושא ביישוב‪ ,‬ושלח לחיילי‬
‫היחידה המאומצת שלו את החבילות‬
‫המתוקות‪ .‬חלק מהיישובים אף שלחו את‬
‫ילדי מערכת החינוך החברתי לבסיסים‬
‫השונים למפגש והיכרות טובה יותר עם‬
‫החיילים והמשימות שלהם‪ .‬הפרויקט‬
‫ימשיך הן בפעילות של היישובים מול‬
‫היחידות המאומצות‪ ,‬הן בפעילויות‬
‫אזוריות משותפות והן בבניית מערך‬
‫חינוך וסיורים אזורי לטובת חיבור‬
‫החיילים לשער הנגב‪ ,‬שהיא גזרתם‬
‫המשימתית‪.‬‬
‫נוגה נולסט‬
‫יזמות‬
‫‪ 9‬עושים לנו‬
‫בית ספר‬
‫מה‪ ,‬חמישה אימונים בשבוע? היא תיגמר‪ ,‬מתי יהיה לה זמן‬
‫לעצמה?" היי אמא‪" ,‬זמן לעצמה" זה זמן טלפון‪ .‬זה מה‬
‫שאת רוצה?‬
‫האם יכול להיות שלמרות השאיפות היפות לשוויון מגדרי‪,‬‬
‫אנחנו הולכים לאחור באופן שבו אנחנו‪ ,‬עולם המבוגרים‬
‫תופס את הספורט הנשי? האם יכול להיות שאנחנו‬
‫מטמיעים היטב בבנותינו את התודעה הזו? מה לא אסטטי‬
‫ונשי במשחקי הכדור? מי החליט ובאיזו זכות‪ ,‬מהו ספורט‬
‫לבנים או לבנות?‬
‫וגם‪ ,‬מכל היבטי ההתפתחות‪ ,‬זה נכון לילדות ומתבגרות‬
‫חמש פעמים בשבוע ויותר משעה ביום‪ .‬העיסוק המשמעותי‬
‫בספורט יסייע להתפתחות גופנית ושכלית תקינה‪ .‬פחות‬
‫מזה עלול דווקא ליצור פיגור התפתחותי במדדים מסוימים‪.‬‬
‫ספורט הכדור שברובו מתרחש תוך דינאמיקה קבוצתית‪,‬‬
‫יסייע גם בפיתוח מיומנויות חברתיות‪ ,‬נוסף לכל ערכיו‬
‫התנועתיים‪.‬‬
‫מי מצטרפת?‬
‫נבות מילוא‪ ,‬יועץ בריאות ומאמן אישי‬
‫לספק‪ .‬יישר כוח לארי בר צבי‪ ,‬יו"ר צח"י‬
‫דורות ולאפרת רפפורט מרכזת אשכול‬
‫קהילה בחירום‪ ,‬על היוזמה והעשייה‪.‬‬
‫את המפגש הנחו ענבר שבח‪ ,‬עו"ס דורות‬
‫ומיה זילברבוש‪ ,‬עו"ס מרכז החוסן‪ .‬חשוב‬
‫לציין כי בכל יישובי המועצה‪ ,‬עוסקים‬
‫אנשי צוות החירום היישובי בשיפור‬
‫הקשר עם הקהילה בחירום‪.‬‬
‫בית ספר ליזמים פועל מזה‬
‫מספר חודשים בתיכון שער‬
‫הנגב‬
‫היזמים מוזמנים להשתתף בקורסים של‬
‫מעוף (הסוכנות לעסקים קטנים) וקורסים‬
‫פרטיים המועברים על ידי תושבי האזור‪.‬‬
‫עד היום הסתיימו שלושה קורסים‪:‬‬
‫שניים בנושא פייסבוק למתחילים ואחד‬
‫בשיווק דיגיטלי‪ .‬בימים אלו התחיל‬
‫קורס פייסבוק עסקי מתקדם‪ ,‬לבוגרי‬
‫הקורסים הקודמים ולבעלי עסקים בעלי‬
‫דף עסקי‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬מתקיים פרויקט "זום על‬
‫שיווק" המהווה שיתוף פעולה ראשון בין‬
‫היחידה לליווי עסקים קטנים ויזמויות‪,‬‬
‫מעברים ומרכז צעירים‪ .‬הפרויקט פותח‬
‫ומובל על ידי חדוה גבריאל ועדי לבנון‪.‬‬
‫זה המקום להודות לתיכון שער הנגב על‬
‫הפתיחות והקבלה שלנו‪ .‬מעבר לקורסים‪,‬‬
‫יעל וטום אורן‪-‬דננברג‬
‫נגה גולסט ממשיכה לעזור ולהנחות‬
‫יזמים ובעלי עסקים קטנים בכל הקשור‬
‫לקידום העסק שלהם‪ ,‬לבדיקת היתכנות‬
‫אם כדאי להקים עסק‪ ,‬ולהוצאת רישיון‪.‬‬
‫‪ 9‬זרקור על יזם‬
‫הסטודיו – מיתוג ונוכחות‬
‫במדיה דיגיטלית‬
‫ממש בתום מלחמת צוק איתן‪ ,‬הגיעו‬
‫יעל וטום אורן‪-‬דננברג בפעם הראשונה‬
‫לנחל עוז‪ .‬באותו רגע הם התאהבו במקום‬
‫והחליטו להצטרף אליו‪ .‬בנובמבר ‪2014‬‬
‫עברו לקיבוץ וחודשיים לאחר מכן נולדה‬
‫ביתם הבכורה‪ ,‬אלה‪ .‬חמישה חודשים‬
‫נוספים עברו וגם העסק שלהם קרם עור‬
‫וגידים ‪" -‬הסטודיו" הגיח לעולם‪.‬‬
‫הסטודיו נולד מתוך הרצון שלהם‬
‫להעמיק את הקשר עם הקיבוץ‪ ,‬המועצה‬
‫והאזור בו בחרו לחיות‪ .‬הסטודיו עוסק‬
‫במתן שירותי מיתוג ונוכחות במדיה‬
‫הדיגיטלית‪ .‬הוא מציע ללקוחות מעטפת‬
‫מלאה; משלב הרעיון‪ ,‬דרך יצירת הלוגו‪,‬‬
‫השפה העיצובית‪ ,‬ניהול אתר‪ ,‬ניהול דף‬
‫פייסבוק עסקי ועוד‪ .‬החזון של הסטודיו‬
‫הוא להיות החברה המובילה בתחומה‬
‫במועצה האזורית שער הנגב ובכלל בכל‬
‫אזור הנגב המערבי ועוטף עזה‪ .‬להתבסס‬
‫כעסק שיעזור ללקוחותיו למתג את עצמם‬
‫בצורה הנכונה‪ ,‬להגיע ללקוחות שלהם‬
‫בקלות יתרה‪ ,‬וכתוצאה מכך לעזור להם‬
‫להתבסס באזור‪ ,‬לספק מקומות תעסוקה‬
‫לתושבים והכי חשוב‪ ,‬לעשות את הכל‬
‫מתוך אהבה לתחום והנאה‪.‬‬
‫הסטודיו השתתף בפרויקט "זום"‪,‬‬
‫והציע לבעלי העסקים המשתתפים‬
‫בפרויקט עיצוב לוגו במחיר מבצע‪.‬‬
‫פרטי קשר‪:‬‬
‫טום אורן‪-‬דננברג –‪054-4473515‬‬
‫‪hastudio@hastudio-il.com‬‬
‫מרץ ‪ 2016‬וו שער הנגב‬
‫‪15‬‬
‫מזי כהן אילון‬
‫חיים חרמוני‬
‫מרכז הצעירים‬
‫חקלאות ופיתוח הכפר‬
‫‪ 9‬צעירים וצעירים יותר‬
‫צוות מרכז הצעירים טווה קשרים עם צעירי "יחדיו"‬
‫יום המעשים הטובים תפס אותנו קצת‬
‫לא מוכנים‪ .‬אנחנו בשיא העשייה‪ ,‬אך טרם‬
‫איגדנו סביבנו מספיק צעירים נלהבים‬
‫כדי לצאת ולהפעיל פרויקט ייחודי ליום‬
‫זה‪ .‬וכך התכנסנו‪ ,‬יותם לי (גרעין קואלה)‬
‫אופיר משיח (גרעין קואלה) ניתאי פז‬
‫(ש"ש איילים) דניאל חי (מכינת נחל עוז)‬
‫וחשבנו‪ ,‬מה אפשר לעשות? יצרנו קשר‬
‫עם הצוות הנפלא של 'יחדיו'‪ ,‬והחלטנו‬
‫להפתיע את החברים בפעילות מיוחדת‪:‬‬
‫הכנת סלסלות מחוטי טריקו‪ ,‬מתנה‬
‫לנכדים‪ .‬חשבנו שנלמד את החברים‬
‫ב"יחדיו" כמה דברים‪ ,‬אבל למעשה הם‬
‫לימדו אותנו‪ ...‬צחקנו‪ ,‬רקדנו‪ ,‬שרנו‪,‬‬
‫צחקנו‪ ,‬רקמנו‪ ,‬רקדנו‪ ,‬צחקנו וצחקנו עד‬
‫שהתעייפנו‪ .‬הם אגב‪ ,‬המשיכו לרקוד‪.‬‬
‫צוות מרכז הצעירים הפנים את המסר‪:‬‬
‫זה לא מועדון גיל הזהב‪ ,‬אלה החבר'ה‬
‫הצעירים של יחדיו‪.‬‬
‫‪ 9‬הגעתם ליעד‬
‫מבולבלים?! גם אנחנו‪ .‬זה הזמן לחשב מסלול מחדש‬
‫מעברים נגב צפוני ומרכז הצעירים‬
‫שלנו מזמינים אתכם לסדנה מדהימה‬
‫ועוצמתית בשם "אי דיסייד" (‪)I Decide‬‬
‫שעיקרה הכוון לתעסוקה והשכלה‪ .‬הסדנה‬
‫מתקיימת במשך יומיים (חמישי‪-‬שישי‬
‫‪ )14-15.4‬ונותנת כלים למיקוד לקראת‬
‫לימודים ותעסוקה‪ .‬היתרון הגדול של‬
‫סדנה זו היא החברה המקצועית המעבירה‬
‫אותה‪ ,‬כמות האנשים המצומצמת‬
‫המאפשרת אינטימיות והעובדה שאפשר‬
‫להגיע בנעלי בית‪.‬‬
‫הסדנאות זוכות למשובים מצוינים‬
‫ברמה יוצאת דופן‪ .‬המנחים ש ‪I Decide‬‬
‫שולחת לסדנאות הינם אנשים מיוחדים‬
‫מאוד שיקדמו אתכם למקומות חדשים‪.‬‬
‫בסדנאות ממלאים שאלונים‪ ,‬מבצעים‬
‫תרגילים ומחלקים חומרים ברמה גבוהה‬
‫ביותר‪ ,‬שמעבירים ידע חשוב על מקצועות‬
‫ותחומי לימוד‪ ,‬בגובה העיניים‪.‬‬
‫טורניר הכדורגל האזורי חוזר‪ ,‬ובגדול; בתמונה ניתן לראות את נציגי‬
‫קבוצת הכדורגל של יכיני שחוזרים אל המגרשים אחרי היעדרות‬
‫ממושכת‪ .‬צעירים‪ ,‬מהרו להירשם לקבוצה ביישובכם‬
‫צילום וו מזי כהן אילון‬
‫‪ 9‬דרושים‪ :‬מנהיגים צעירים‬
‫בימים אלו אנו בתחילתו של תהליך איתור צעירים פוטנציאליים‬
‫מיישובי המועצה‪ ,‬אל תפספסו את הפרסומים‬
‫מרכז הצעירים שער הנגב הוקם במטרה‬
‫להעניק פלטפורמה מקצועית להובלת‬
‫שינויים במגוון תחומים‪ ,‬על ידי צעירים‬
‫בני המקום‪ .‬על מנת לחשוף צעירים רבים‬
‫יותר לפעולותיו של המרכז‪ ,‬ולתת להם‬
‫מענה מיטבי‪ ,‬פותחה התכנית "צעירים‬
‫בקהילה"‪ .‬התכנית כוללת פיתוח תשתית‬
‫להצמחת רכזי צעירים ביישובים שיהוו‬
‫מעין "שלוחות" למרכז‪ .‬רכזי הצעירים‬
‫היישוביים ישתתפו בפורום מועצתי‬
‫שיהווה כוח מנהיג ומרכזי לצעירים‪ ,‬הן‬
‫ברמת היישוב והן ברמת המועצה‪ .‬במקביל‬
‫תתקיים תכנית ליווי והכשרה שמטרתה‬
‫לתת לרכזי הצעירים כלים ראשוניים‬
‫לפעולה בזירה היישובית והמועצתית‬
‫במגוון התחומים הפועלים במרכז‪:‬‬
‫מעורבות חברתית ומנהיגות‪ ,‬השכלה‪,‬‬
‫צמיחה דמוגרפית‪ ,‬פיתוח קריירה ופיתוח‬
‫תרבות צעירים‪ .‬מטרת העל היא לייצר‬
‫באמצעות התכנית פלטפורמה מקצועית‬
‫ותומכת לשינוי חברתי ולהשארת צעירים‬
‫בתחומי שער הנגב‪ ,‬לייצר אופק לקשירת‬
‫עתידם למקום‪ ,‬על ידי עשייה חברתית‬
‫פעילה‪ ,‬שתשאף לייצג את כלל צעירי‬
‫המועצה‪.‬‬
‫‪ 9‬שווה לגזור‬
‫והפעם ‪ -‬רוצים להפריח את השממה?‬
‫לשירותכם‪ ,‬משתלות נבחרות בסביבה‪:‬‬
‫• "משתיילה" • קיבוץ מפלסים • משתלה קטנה ומטריפה‪ ,‬יחס אישי‪ ,‬מגוון‬
‫צמחי נוי ותבלין לבית ולגינה‪ ,‬ועוד הרבה הפתעות • ‪050-8857031‬‬
‫• "משתלת שדרות" • שדרות • צמחי נוי‪ ,‬צמחי תבלין‪ ,‬עצי פרי‪ ,‬אדמה‪,‬‬
‫‪16‬‬
‫שער הנגב וו מרץ ‪2016‬‬
‫‪ 9‬מה המדינה רוצה‬
‫מהחקלאים?‬
‫תנו לגדול בשקט‪ :‬על הגזרות החדשות בתחום החקלאות‬
‫שצצות חדשות לבקרים‬
‫במהלך השנים האחרונות נראה כי‬
‫החקלאים והחקלאות הפכו לאחד משקי‬
‫החבטות של החברה הישראלית‪ .‬אין‬
‫כמעט יום אחד של רוגע; פותרים נושא‬
‫אחד‪ ,‬ומיד באה גזרה חדשה שצריך‬
‫להתמודד איתה‪ .‬ככל הנראה‪ ,‬מצאו‬
‫בחקלאים את הגורם המרכזי למה שקרוי‬
‫יוקר המחיה בארץ‪ .‬כמה דוגמאות‪:‬‬
‫מים – רוצים להוזיל את מחיר המים‬
‫הביתיים‪ .‬מה עושים? מייקרים את המים‬
‫לחקלאים‪ .‬וכל זאת תוך ניסיון למהלך‬
‫חקיקה מהיר‪ ,‬כי צריך להראות לאזרחים‬
‫שהממשלה עושה את מה שהבטיחה‪.‬‬
‫המהלך‪ ,‬באם יצלח‪ ,‬יפגע אנושות בחלק‬
‫גדול מהחקלאים ברחבי הארץ‪ ,‬שיאלצו‬
‫לנטוש את הגידולים‪.‬‬
‫חלב ‪ -‬ענף הרפת בישראל‪ ,‬כמו גם‬
‫ענפי חקלאות אחרים‪ ,‬הוא שם דבר‬
‫עולמי ובעל הישגים מקצועיים הן‬
‫בתחום הרפתנות והן בפיתוח הטכנולוגי‪.‬‬
‫אבל מה‪ ,‬מבנה הענף המושתת על‬
‫מכסות ייצור מוגבלות לכל רפת ומחיר‬
‫אחיד המושתת על הוצאות הייצור‪,‬‬
‫אינו מוצא חן בעיני חלק מאנשי האוצר‬
‫והפוליטיקאים‪ .‬מה עושים? מתנפלים‬
‫על מחיר המטרה (המחיר המובטח)‪,‬‬
‫מנסים להורידו ככל האפשר‪ ,‬ומאיימים‬
‫לבטל את משטר המכסות‪ .‬התוצאה‪:‬‬
‫לרפתנים פגיעה משמעותית ולעתים‬
‫אנושה בכדאיות‪ ,‬ולאזרח‪ ,‬הצורך את‬
‫מאכלי החלב‪ ,‬כמעט ואין כל תועלת‪ ,‬כי‬
‫מחירי התוצרת על המדפים לא משתנים‪,‬‬
‫וללא מהלכים מול רשתות השיווק‪ ,‬גם‬
‫לא ישתנו‪ .‬במקום ליצור מצב של זה‬
‫נהנה וזה לא חסר‪ ,‬מייצרים מצב של זה‬
‫חסר וזה לא נהנה‪ .‬חכם‪ ,‬לא?‬
‫פטם ‪ -‬במהלך השנים האחרונות גובשה‬
‫מדיניות של התאמת ההיצע לביקוש‪,‬‬
‫באופן של תאום בין היצרנים בכל‬
‫שלבי הגידול‪ .‬המדיניות הזאת ייצבה‬
‫את הענף‪ ,‬והבטיחה רווחיות צנועה אך‬
‫יציבה‪ .‬הדבר הוא כצנינים לחסידי השוק‬
‫החופשי‪ ,‬המנסים לבטל את התכנון‪.‬‬
‫מאליו ברור‪ ,‬כי העדר תכנון יעיף‬
‫מהענף מגדלים רבים‪ ,‬ולא מן הנמנע‬
‫כי מעטים ‪ -‬בעלי אמצעים ‪ -‬ישתלטו‬
‫עליו‪ .‬האם לאזרחי המדינה תהיה תועלת‬
‫כלשהי ממהלך שכזה? הניסיון לחיסול‬
‫מבנה ענף הפטם נבלם בשלב זה‪ .‬חלק‬
‫מההבנות עם החקלאים‪ ,‬בעקבות בלימת‬
‫השינויים‪ ,‬היה הסכמה להוזלה במחיר‬
‫העוף הנמכר לרשתות‪ .‬הפלא ופלא‪ ,‬גם‬
‫מהלך זה לא הגיע אל הצרכן הסופי‬
‫שהמשיך לשלם כרגיל‪.‬‬
‫פתיחת השוק לייבוא תוצרת חקלאית‬
‫באמצעות הורדת מכסים ‪ -‬חקלאים‬
‫מאירופה או מארה"ב‪ ,‬המקבלים תמיכה‬
‫ישירה ממשלותיהם‪ ,‬יכולים להרשות‬
‫לעצמם להוריד מחירים אל מתחת‬
‫לעלויות החקלאי הישראלי‪ ,‬שרמת‬
‫התמיכה בו כמעט אפסית‪ .‬נראה הגיוני‬
‫לאפשר מצב שכזה? ברור שלא‪ ,‬וברור‬
‫שהחקלאים לא יסכימו לכך‪.‬‬
‫מה עושים? בהנהגת התאחדות חקלאי‬
‫ישראל מנסים לבנות תכנית ארוכת טווח‪,‬‬
‫שתטפל במכלול הנושאים הקשורים‬
‫לחקלאות‪ .‬במציאות הישראלית‪ ,‬לדבר‬
‫על ‪ 15‬שנה נראה כמעט כמו פארסה‪,‬‬
‫שהרי קצב השינויים בתנאי הגידול ותנאי‬
‫הסחר הוא מסחרר‪ ,‬וכן קצב תחלופת‬
‫נושאי המשרה הממשלתיים (בעיקר‬
‫שרים ומנכלי משרדי ממשלה) אף הוא‬
‫גבוה מאוד‪ .‬ובכל זאת‪ ,‬מתקיימים דיונים‬
‫עם האוצר ומשרד החקלאות במגמה‬
‫להגיע לתכנית ארוכת טווח שתיתן‬
‫שקט ותאפשר פרנסה ראויה לעוסקים‬
‫במלאכה‪.‬‬
‫"ביטחון מזון"‪" ,‬התלם האחרון הוא‬
‫הגבול"‪" ,‬שמירת השטחים הפתוחים"‪,‬‬
‫"טיפול בשפכים"‪ ,‬מניעת זיהום"‪ ...‬אלה‬
‫חלק מהתועלות של החקלאות‪ ,‬שהמדינה‬
‫אמנם מכירה בהם‪ ,‬אך קשה לה להשלים‬
‫עם העובדה שמדובר בשירות לציבור‬
‫שיש לתמוך בו‪ ,‬אחרת יקרוס‪.‬‬
‫מילה אחרונה‪ :‬נראה כי חקלאי ישראל‪,‬‬
‫וחקלאי שער הנגב בתוכם‪ ,‬לא יירתעו‬
‫ולא יוותרו‪ .‬ישמרו על עבודתם ופרנסתם‬
‫בכל מצב‪ ,‬ואל לה למדינה לגרור אותם‬
‫למהלכים קיצוניים אותם הם אינם רוצים‬
‫לנקוט‪.‬‬
‫צילום וו מזי כהן אילון‬
‫עינת מדמון וסלעית ברדה‪0‬‬
‫‪ 9‬סוף עונת הדיבורים‬
‫בשלושת החודשים האחרונים התכנסו צעירי שער הנגב בפאבים‬
‫נבחרים לדיבור צפוף עם אנשים מובחרים‬
‫ג'רמי פוגל דיבר בקסם ושנינות על‬
‫ניטשה ורעיונותיו‪ ,‬חיליק מגנוס אפשר לנו‬
‫להציץ לרגע על העבודה הייחודית שלו‪,‬‬
‫ודיבר על איך זה להיות המחלץ הגדול‬
‫בישראל‪ .‬דבורית שרגל דיברה על פרויקט‬
‫חייה‪ ,‬ולימדה אותנו איך להגשים חלום‬
‫כנגד כל הסיכויים‪ .‬אשכול נבו דיבר איתנו‬
‫על כתיבה‪ ,‬וסיפר מה עומד מאחורי כמה‬
‫מהספרים הגדולים שלו‪ .‬אבי מלר דיבר‬
‫על ספורט ותקשורת‪ ,‬ועזר לנו להבין סוף‬
‫סוף למה יש כל כך הרבה תקשורת ספורט‬
‫איכותית בישראל‪ .‬ואחרונה חביבה‪ ,‬ליעד‬
‫מודריק דיברה על הקשר בין מה שאנחנו‬
‫רואים לבין מה שאנחנו חושבים שאנחנו‬
‫רואים‪ .‬ועכשיו סדרת "הדיבור" שחיממה‬
‫לנו את הלב בחורף‪ ,‬מגיעה לסיומה‪.‬‬
‫נתראה בחורף הבא עם עוד סדרה מרתקת‬
‫ובלתי נשכחת של "הדיבור"‪.‬‬
‫קומפוסט‪ ,‬כלים לגינה‪ ,‬אדניות‪ ,‬חומרי הדברה‪ ,‬מתנות ועוד‪• ...‬‏‪050-2150705‬‬
‫• "השתיל" • משתלת השתיל מתמחה בגידול ושיווק שתילי ירקות פרחים‬
‫ותבלינים‪ ,‬למגזרים‪ :‬החקלאי‪ ,‬הציבורי והפרטי • ‪08-9929815‬‬
‫• "משתלת ארבל" • מושב מסלול • מבחר ענק ומגוון של שלל צומח מבחר‬
‫דקליים גדול מאוד‪ ,‬עצי נוי ופרי‪ ,‬צמחי נוי גדר חיה ומטפסים פרחי גינה שונים‬
‫אביזרי נוי ודקורציה לבית ולגינה‬
‫מעברים‬
‫‪ 9‬צועדות‬
‫קדימה‬
‫בימים אלה מתנהלת‬
‫במעברים סדנה ייחודית‬
‫לתושבי המועצה‬
‫בסדנה שנבנתה בשיתוף עם המחלקה‬
‫לשירותים חברתיים משתתפות נשים‬
‫מכלל יישוביי המועצה‪ ,‬שהחליטו‬
‫להשקיע זמן‪ ,‬מחשבה ועשייה בפיתוח‬
‫הזהות התעסוקתית שלהן‪ ,‬ומימושה‪.‬‬
‫עבור מרביתנו תעסוקה מהווה נדבך‬
‫מרכזי ומשמעותי גם בהיבט הקיומי‬
‫הפיסי‪ :‬פרנסה‪ ,‬איכות חיים ורווחה‬
‫כלכלית‪ ,‬אבל גם תורמת לתחושת‬
‫המסוגלות האישית והמשפחתית‪,‬‬
‫מאפשרת לנו מימוש עצמי‪ ,‬התפתחות‪,‬‬
‫חיזוק והגשמה מקצועית‪ .‬לאורך חיינו‬
‫התעסוקתיים אנו מוצאים עצמנו לא‬
‫אחת מתגלגלים מעבודה לעבודה או‬
‫נשארים לאורך שנים באותה משרה‪,‬‬
‫ללא אפשרות בחינה ובחירה אמתית‬
‫במה שאנחנו רוצים‪.‬‬
‫בראש ובראשונה‪ ,‬מטרת הסדנה היא‬
‫לתת מקום ומענה לשאלה "מה אני‬
‫רוצה?"‬
‫מסתבר שברגע שאנחנו נפגשים עם‬
‫השאלה הפשוטה הזו‪ ,‬רובנו מתחילים‬
‫לגמגם‪ ,‬להתחבט‪" ,‬ודי מתקשים לנסח‬
‫תשובה ברורה‪ ,‬שמשלבת גם פנטזיה וגם‬
‫מציאות‪.‬‬
‫מטרת הסדנה היא לאפשר למשתתפות‬
‫בה להגדיר את הייעוד והחזון התעסוקתי‬
‫שלהן‪ ,‬בתהליך שכולל איתור חזקות‪,‬‬
‫יכולות ורצונות תעסוקתיים‪ ,‬ניסוח‬
‫מטרות ויעדים‪ ,‬חיזוק המוטיבציה‬
‫והאמונה שזה בר ביצוע ובניית תכנית‬
‫פעולה יישומית ומחוברת מציאות‪.‬‬
‫הסדנה בנויה ממפגשים קבוצתיים‬
‫וביניהם מפגשים אישיים‪ ,‬כך שהיא‬
‫מאפשרת למשתתפות חוויה של תהליך‬
‫אישי בתוך עשייה ולמידה קבוצתית‬
‫מעצימה ומקדמת‪.‬‬
‫עברנו כבר את מחצית הדרך ונוצרה‬
‫קבוצה מדהימה‪ ,‬מלאה בכוחות ויכולות‪,‬‬
‫שיודעת לחזק‪ ,‬לאפשר ולתת טיפים‬
‫ורעיונות מעשיים לביצוע‪ .‬עד כה עסקנו‬
‫בהגדרת הנטיות והרצונות של כל אחת‪,‬‬
‫ביררנו מה עוצר את ממימושן והשגתן‪,‬‬
‫איתרנו כיוונים‪ ,‬מטרות והזדמנויות‪,‬‬
‫השתכנענו שאנחנו מסוגלות ויש לנו‬
‫אפשרויות ויכולות לבצע‬
‫ואנחנו כבר בעיצומה של כתיבת תכנית‬
‫העבודה ומימושה‪.‬‬
‫מה ייחשב הישג עבור המשתתפות‬
‫בתום הסדנה? להלן כמה ציטוטים‬
‫מפיהן‪:‬‬
‫• מציאת מקום עבודה חדש‪/‬הבא‬
‫• חשיבה על תחום עיסוק אחר‪/‬יציאה‬
‫ללימודים‬
‫• לגלות את מקור ההנאה שלי בעבודה‬
‫• לגלות את הפוטנציאל שלי‬
‫• למקד עצמי במה שאני רוצה לעסוק‬
‫ולהתחיל בצעדים קטנים‪.‬‬
‫הקבוצה המופלאה הזו תשיג את‬
‫מטרותיה ויותר מכך‪ ,‬כי כשמשקיעים‬
‫במלוא הרצינות‪ ,‬עובדים עם מוטיבציה‪,‬‬
‫רואים את ההזדמנות ומאפשרים לעצמך‬
‫לחלום לצד חיבור למציאות – אפשר‬
‫להגשים‪ ,‬אפשר לשנות ואפשר לשפר את‬
‫חיינו‪.‬‬
‫אתם מוזמנים לעקוב אחרינו‬
‫באתר האינטרנט ובדף הפייסבוק‪,‬‬
‫ולהגיע לפגישת היכרות‪ ,‬ייעוץ וליווי‬
‫תעסוקתי‪ ,‬הכוללים הכוונה אישית‬
‫ופיתוח קריירה‪ .‬לתיאום פגישה‪:‬‬
‫חדוה‪ ,077-9802271 ,‬מעברים נגב‬
‫צפוני‪.m. misrad@sng.org.il ,‬‬
‫מרץ ‪ 2016‬וו שער הנגב‬
‫‪17‬‬
‫סימונה סער‬
‫עם תספורת קצוצה כי לא הסתדרתי עם שיערי שהיה‬
‫מרדן כמוני‪ ,‬ובצבא‪ ,‬במהלך שאי אפשר להסביר אותו‬
‫אלא כחוסר שפיות זמנית‪ ,‬החלטתי להתגייס לפלוגת‬
‫"קרקל"‪ .‬כל מה שרציתי היה להוכיח שגם אני יכולה‬
‫להיות לוחמת כמו הגברים ולתרום למדינה‪ ,‬בטח‬
‫יותר ממה שמצפים ממני כבחורה‪ .‬ועכשיו‪ ,‬אחרי כל‬
‫השנים‪ ,‬חוץ מכאבי גב כרוניים שהחמירו גם אחרי‬
‫הלידות והיכולת שלי לאכול מקופסאות שימורים עם‬
‫כף‪ ,‬לא יודעת מה בדיוק הרווחתי מזה‪ .‬אולי זה לא‬
‫היה שווה את המלחמה שניהלתי מול כל העולם כדי‬
‫להוכיח איזו נקודה‪.‬‬
‫כן‪ ,‬אני מודעת לכך שעוד לפני שנולדתי‪ ,‬לאורך‬
‫שנות ההיסטוריה‪ ,‬לחמו עבורנו פמיניסטיות‬
‫אדירות כדי לשבור את תקרת הזכוכית‪ ,‬להביא את‬
‫מעמד האישה למרכז התודעה ולערוך בו שינויים‬
‫‪9‬תעצימי לי בשקל‬
‫תשעים‬
‫העצמה נשית‪ :‬לכבוד יום האישה‬
‫הבינלאומית גיליתי שעוצמה יש בעיקר‬
‫בכאפת המציאות שאנחנו מקבלות‬
‫לקראת יום האישה הבינלאומי שחגגנו לאחרונה‬
‫גיליתי על עצמי שני דברים חדשים‪ :‬האחד הוא שאני‬
‫כנראה כבר לא כזו פמיניסטית כמו שחשבתי שאני‪,‬‬
‫והשני הוא שאני חשה קצת מרומה לגבי כל מושג‬
‫ה"העצמה הנשית" שנטחן באוזניי לאורך השנים‪.‬‬
‫"תעשי רק מה שאת אוהבת‪ ,‬רק מה שאת חושבת‪,‬‬
‫שיהיה לך טוב"‪ ...‬נו‪ ,‬גלי עטרי‪ ,‬תעזבי אותי באמא‬
‫שלך‪.‬‬
‫מתחילת דרכי כמתבגרת מרדנית אהבתי לבדוק‬
‫את ה"עוצמות" שלי מול הבחורים מסביבי‪ .‬העדפתי‬
‫לעשות "גיוסים" בקיבוץ ברפת או בלול ולא לעבוד‬
‫בגני הילדים‪ .‬במרבית שנות ההתבגרות שלי הסתובבתי‬
‫‪9‬הוגה הכפר‬
‫אבן יד ומספריים‬
‫מרגיש מתוסכל? אינך מרוצה מחייך הנוכחיים?‬
‫נמאס לך להרגיש כבוש? או סתם בא לך כבר מדינה‬
‫משלך?‬
‫אולי פשוט אתה מעוניין בקריירה חדשה?‬
‫אם ענית על חלק מהשאלות בחיוב‪ ,‬הגעת למקום‬
‫הנכון!‬
‫מכללת קיי (‪ )300‬פותחת שעריה לכל דכפין!‬
‫ברשותנו מגוון קורסים בהוראת מיטב המומחים בתחומם‬
‫בארץ‪.‬‬
‫כאן תקבלו כלים והכשרה עיונית ומעשית שיעזרו לכם‬
‫להיכנס לעולם חדש עם תואר מכובד!‬
‫להלן מבחר מן הקורסים שברשותנו‪:‬‬
‫הסמכה בנהיגה מונעת חיים‪ :‬המרצה ד"ר אוטו ש‪ .‬אסי‬
‫יעניק לכם יסודות בתחום‪.‬‬
‫היכרות עם תחנות אוטובוס נבחרות ורחובות ראשיים‬
‫בארץ‪ ,‬הכשרה עיונית ומעשית ברכישת כלי רכב במחיר‬
‫מינימאלי‪ ,‬תרגולים בעליה בטוחה מהכביש למדרכה‬
‫ועוד‪.‬‬
‫‪18‬‬
‫שער הנגב וו מרץ ‪2016‬‬
‫משמעותיים‪ .‬להביא לשוויון זכויות והזדמנויות‪,‬‬
‫לאפשרות לחלום חלומות ולהגשים‪ ,‬להצביע‪ ,‬להביא‬
‫עוד משכורת‪ ,‬לשאוף למשרות בכירות‪ ,‬להקים עסק‬
‫ולהיות עצמאיות ובדרך גם להיות אמא‪.‬‬
‫כל זה חשוב וטוב‪ ,‬שלא תבינו אותי לא נכון‪ .‬אבל‬
‫לפעמים‪ ,‬לרגעים‪ ,‬בעיקר בזמן איסוף אורז וחתיכות‬
‫חביתה שנפלו אל מתחת לשולחן בארוחת הערב‬
‫המשפחתית‪ ,‬אני תוהה‪ :‬אולי עשינו טעות? אולי כל‬
‫כך הצלחנו בדרך‪ ,‬שעכשיו אנחנו תקועות בין העצמה‬
‫כירורגיית שטח‪ :‬כאן נתמחה בפרמדיקה הפוכה‪ ,‬במבוא‬
‫לשימוש בחפצים חדים‪ ,‬היכרות עם איברים חיוניים בגוף‬
‫האדם וכיצד לשרוד לינץ' בתנאי שטח‪ .‬והכול בליווי אישי‬
‫צמוד‪.‬‬
‫מאמר חשוב לקריאה כהכנה לקורס‪" :‬המספריים‪ ,‬הסכין‬
‫והאבן כהחפצת הרעיון הלאומי"‪.‬‬
‫שים לב שאתה בכושר‪ :‬במהלך הקורס ישולבו סיורים‬
‫לימודיים להיכרות עם אתרים רלבנטיים כמו תחנות‬
‫מרכזיות‪ ,‬קניונים ורשתות מזון‪.‬‬
‫אופנה‪ :‬נתמודד עם האתגר של הסתרת אמל"ח או‬
‫חומרים בלתי יציבים ושילובם באופנה המתחלפת ונטפל‬
‫כמובן בשאלת מקומו של מעיל הדובון בחודשי הקיץ‪.‬‬
‫תיתכן תחלופה‪ ,‬בתדירות גבוהה‪ ,‬של המרצים במהלך‬
‫הסמסטר הראשון או השני‪.‬‬
‫בליסטיקה שימושית‪ :‬נגיע להיכרות ולבקיאות בנושא‬
‫הנשק תלול המסלול‪ ,‬תפעולו ומקומו בנראטיב העממי‪,‬‬
‫בליווי הדגמות ותרגולים‪ ,‬ניגע במושגים ביהדות כמו‬
‫הדרום האדום והצבע האדום וההבדלים ביניהם‪.‬‬
‫תיירות אל חזור‪ :‬קורס מקוצר‪ ,‬ע"ש שארלי הבדו‪ ,‬למלווי‬
‫קבוצות לחו"ל‪ .‬נכיר אתרי מורשת קרב ונלמד פרקים‬
‫מספרו מ‪ .‬חבל "מוות בלב האסקפיזם האירופי בדרך‬
‫לכיבוש הלבבות החוטאים"‬
‫תאורטיקה ופרקטיקה של הכניסה לגן העדן‪ :‬חוג חדש‬
‫שמכיל מספר קורסים חשובים כמו ‪-‬‬
‫נשית מלבלבת שדוחפת אותנו לקצה היכולת‪ ,‬ומצד‬
‫שני מפרפרות בין סלי כביסה אין סופיים‪ ,‬הכנת‬
‫משלוחי מנות וניעור הררי החול מנעלי הילדים?‬
‫רובנו‪ ,‬הנשים‪ ,‬עדיין נוטלות לעצמן (וזה במקרה‬
‫שמישהו לא זורק עליהן) את האחריות על הבית‬
‫והחינוך‪ ,‬רק שהיום נוספה גם אחריות גדולה לא‬
‫פחות בחוץ‪ ,‬בעולם התעסוקה‪ ,‬הלימודים והקידום‬
‫האישי‪ :‬לרוץ‪ ,‬להתרוצץ ולא לשכוח לנשום‪ .‬לעמוד‬
‫בצפיות של כל העולם ובעיקר של עצמך‪.‬‬
‫אולי‪ ,‬אם לא היו מבטיחים לנו שאנחנו יכולות‬
‫לעשות הכול‪ ,‬היינו מרוצות מהרבה פחות‪ .‬אולי היו‬
‫צריכים להכין אותנו לשינוי הזה ולהבין את ההשלכות‬
‫ארוכות הטווח שלו לגבינו? להבין שמלבד היתרונות‬
‫הברורים הוא נושא בתוכו גם עומס‪ ,‬שמוביל לעייפות‬
‫ומשם לקושי לנהל את הבית‪.‬‬
‫האם העצמה נשית צריכה להיות כל כך‪ ...‬מתישה?‬
‫ובכלל‪ ...‬למה יש רק העצמה נשית ואין העצמה‬
‫גברית?‬
‫הם לא צריכים להתעצם ולשאוף גבוה יותר? האם‬
‫כולם מצפים מהם בצורה אוטומטית שיהיו מועצמים‬
‫ובעלי יכולת הגשמה אינסופית? כולנו שואפים תמיד‬
‫להיות בשלב העליון של פירמידת הצרכים‪ .‬מעל‬
‫לצרכים הבסיסיים‪ ,‬הביטחון‪ ,‬הצורך בשייכות‪ ,‬כבוד‬
‫והערכה ישנו שלב של הגשמה עצמית‪ .‬ללא הבדלי‬
‫דת‪ ,‬גזע‪ ,‬ומן הסתם – מין‪.‬‬
‫אז לסיום חודש הנשים אני רוצה לאחל לכולם‪,‬‬
‫נשים וגברים‪ ,‬שנקשיב ללב שלנו כשהוא רוצה לגדול‪,‬‬
‫שניתן מקום להגשמה והעצמה אישית‪ ,‬ושנשאף‬
‫שלכולנו יהיה מספיק הון אישי כדי להזמין מישהו‬
‫– לא חשוב מאיזה מין! – שינקה‪ ,‬יכבס ויזכיר לנו‬
‫באיזה יום בחג צריך להביא כיבוד‪ ,‬ילמד אותנו כלים‬
‫פרקטיים בניהול משא ומתן עם הילדים וחילוץ מהיר‬
‫משערי הגן או בית הספר‪ ,‬כי שם‪ ,‬אני מודה‪ ,‬ההעצמה‬
‫שלי מוטלת בספק‪.‬‬
‫• חדוה גבריאל‪ ,‬ילידת נחל עוז‪ ,‬תושבת אור הנר‪,‬‬
‫נשואה ואם לשתיים‪ .‬עובדת ב"מעברים"‬
‫‪hedvagavriel123@gmail.com‬‬
‫• קורס הכנה ללידה מחדש‪.‬‬
‫• עלה לשמיים כשאתה מוכן‪.‬‬
‫• שבעים ושתיים בתולות – פרס או עונש? קווים לדמותן‬
‫של הבטחות מדומיינות‪.‬‬
‫• אל ייאוש – כיצד תנהג אם הגעת בכל זאת לגיהינום‪.‬‬
‫פסיכולוגיה אנתרופולוגית‪ :‬ננסה ללמוד בעיקר על עצמנו‪,‬‬
‫ומה אנו רוצים מהעולם‪.‬‬
‫גיאולוגיה יישומית‪ :‬היכרות מקצועית עם מגוון מרקמי‬
‫קרקע וסלע ברחבי פלשתין הכבושה‪.‬‬
‫מגורים בקרבת עוטף עזה – יתרון בקבלה לקורס!‬
‫רישיון חפירה בינלאומי יוענק למסיימים בהצלחה‪.‬‬
‫הכר את ידידך‪ :‬השמאל ואיתו כמעט כל העולם חושב‬
‫שצריך לתת לך מדינה‪ .‬מה תעשה ביום שזה יקרה?‬
‫מיטב המומחים שלנו עומדים לשרותך בסוגיות אלה ואף‬
‫מסובכות יותר‪.‬‬
‫קורס מחשוב ותקשוב‪ :‬לחנונים מביניכם‪ ,‬המעוניינים‬
‫להשתלב בתחום מתפתח זה‪ ,‬פתחנו קורס מיוחד המלווה‬
‫בייעוץ צמוד של מיטב הפצחנים ברשת העולמית‪.‬‬
‫תעודות הנדרשות לקבלה למכללה ‪ :‬תעודת לידה‪.‬‬
‫בסיום הלימודים יוענקו למצטיינים תעודות פטירה‪.‬‬
‫פרטים בטלפון מספר‪.‬‬
‫מחכים לכם !‬
‫ישי שוסטר‬
‫יחדיו‬
‫תערוכה נוספת ‪ -‬כבר סופר כאן בעבר‬
‫על חוג חדש של מנדלות בסימן העצמה‬
‫נשית (במימון "קרן כבוד")‪ .‬החוג‬
‫הראשון הסתיים ושירלי עוקב‪ ,‬המנחה‬
‫והמדריכה מציגה בימים אלו את פרי‬
‫יצירתן של המשתתפות‪ .‬היא מספרת‪:‬‬
‫"נחשפתי לנשים צעירות ברוחן ובנפשן‪,‬‬
‫עם המון סקרנות ורצון לרכוש כלי‬
‫נוסף מעצים המאפשר התבוננות פנימה‬
‫ושלווה נפשית‪.‬‬
‫כבר במפגש הראשון ניתן היה לראות‬
‫את החיבור של הנשים עם קסם המנדלה‪.‬‬
‫משם יצאנו למסע מרתק של שמונה‬
‫מפגשים שכל מפגש העצים ואפשר להן‬
‫לבטא את יצירתיותן‪ ,‬גם לנשים ללא‬
‫רקע או ניסיון בתחום האומנות‪.‬‬
‫‪ 9‬הרצאות‬
‫צילום וו רוני סרי‬
‫‪" 9‬משנכנס‬
‫אדר מרבים‬
‫בשמחה"‬
‫במועדון לוקחים ברצינות את‬
‫הנושא‪ ,‬ולא מחמיצים אף‬
‫הזדמנות לחגוג‬
‫‪ 9‬מפזזים‬
‫ריקודי עם וריקודים במערה‬
‫מידי יום שלישי ב ‪ 10:00 -‬בבוקר‬
‫מתייצבים חברי המועדון לרקוד וללמוד‬
‫ריקודי עם חדשים‪ .‬באחת נשכחות תלאות‬
‫הגוף ובקומה זקופה או כפופה אנחנו‬
‫רוקדים‪ .‬במעגלים‪ ,‬בזוגות ובשורות‪ .‬על‬
‫כל אלו מנצחת ישראלה פכטר מכפר‬
‫עזה‪ .‬אנשים נכנסים‪ ,‬מחייכים למראה‬
‫"הצעירים" המפזזים בחדווה‪ .‬ממש כיף‬
‫וכדאי להצטרף‪.‬‬
‫ואיפה עוד רקדו? לא תאמינו‪ :‬בבית‬
‫גוברין במערת הפעמון‪ ,‬בטיול למתקשי‬
‫לכת ולזקוקים לכיסאות גלגלים‪ .‬אנשים‬
‫הגיעו באוטובוס מיוחד עם מעלית‪,‬‬
‫טיילו בעמק האלה ובבית גוברין‪ ,‬הודרכו‬
‫במקומות ואף פרצו במחול‪ .‬כשטוב בלב‬
‫הכןל אפשרי‪ :‬הכיסאות פזזו על גלגליהם‪,‬‬
‫הרגליים שעטו ו‪...‬הורה!‬
‫‪ 9‬פעמיים כי טוב‬
‫אירועי יום שלישי‬
‫ב‪ – 16.2 -‬התקיימה הקרנת הסרט‬
‫"עד קצה הזריחה"‪ .‬סרט תיעודי רגיש‬
‫של הבמאי סילבן ביגלאייזן המתעד את‬
‫אמו בת ה‪ ,95 -‬שבתוך ראשה עדיין בת‬
‫עשרים – צוחקת‪ ,‬מעשנת‪ ,‬שרה ומנשקת‪.‬‬
‫היא מרותקת למיטה‪ ,‬והוא מבלה לצדה‬
‫שעות של קרבה‪ ,‬הנעות בין צלילות‬
‫מוחלטת ודעתנית לבין רגעים של‬
‫אובדן זיכרון‪ .‬סרט שופע הומור‪ ,‬שמחה‬
‫ואופטימיות‪ .‬בסיום ההקרנה נערכה‬
‫שיחה עם הבמאי‪.‬‬
‫ב ‪ 15.3 -‬חל "יום המעשים הטובים" וגם‬
‫אנחנו התפנקנו; אנשים טובים הפעילו‬
‫ותרמו מכישרונם וטוב ליבם‪ :‬בפינה אחת‬
‫ סדנת סריגה של סלסלות מחוטי כותנה‬‫שהועברה ע"י מרכז הצעירים של שער‬
‫הנגב בניצוחה של מזי‪ .‬בשנייה‪ ,‬טיפול‬
‫רפלקסולוגיה שניתן ע"י שלומית פעמי‪,‬‬
‫רכזת התרבות של המועדון ומטפלת‪.‬‬
‫בפינה אחרת "הקוראת מן השורה"‬
‫פינת ספרים והמלצות של ברכה וולפר‬
‫מזכירת המועדון‪ .‬עוד נהנינו משירותיה‬
‫של רונית מצליח מכפר עזה שהעניקה‬
‫עיסוי רפואי ודיקור סיני‪ .‬פינת צילום‬
‫– בה צילמה את החפצים בכך בלהה‬
‫אפשטיין‪ ,‬ובחדר ההרצאות נהנה הציבור‬
‫מסדנת יוגה צחוק שהועלה ע"י מיכל‬
‫אלוני שהגיעה במיוחד להצחיקנו מעמק‬
‫חפר‪ .‬מיכל היא אמה של אחת הבנות‬
‫ממכינת לכיש בנחל עוז‪ .‬אנשים טובים‬
‫ומעשים טובים‪.‬‬
‫פורים ‪ -‬גם ביום שלישי חגגנו בסימן‬
‫המערב הפרוע‪ .‬למעט סוסים דוהרים‬
‫הופיעו בבקרו של החג בוקרים ובוקרות‬
‫ששיחקו בפינות השונות‪ :‬זריקת חיצים‬
‫למטרה‪ ,‬באולינג‪ ,‬הכנת מסיכות ועמדת‬
‫איפור‪ .‬לאחר מכן חלק צפו בסרט "הטוב‪,‬‬
‫הרע והמכוער" וחלק רקדו (בלי פלצור‬
‫ורודיאו) בלובי של המועדון‪ .‬יש לציין כי‬
‫האירוע התקיים בשיתוף עם "זכור וכבד"‬
‫ונערי מכינת לכיש בנחל‪-‬עוז‪.‬‬
‫ואם בפורים עסקינן‪ :‬בכניסה למועדון‬
‫עומדת תיבה גדולה העולה על גדותיה‬
‫מידי יום‪ .‬אתם תוהים‪ :‬למה? ובכן‪ ,‬חברי‬
‫המועדון התגייסו כמידי שנה לתרום‬
‫חבילות לחיילים‪ ,‬לשמח ולהעלות חיוך‬
‫בקרב חיילי החטיבה הצפונית השומרים‬
‫עלינו‪.‬‬
‫‪ 9‬תערוכות‬
‫כמיטב המסורת במועדון‪ ,‬מידי חודש‬
‫בערך‪ ,‬מתחלפות תערוכות ציור‪ .‬הפעם‬
‫מציג את ציוריה מריקה (רבקה) שוורץ‪,‬‬
‫שמגיעה למועדון משדרות‪ .‬היא מספרת‪:‬‬
‫"אני חיה בשדרות ונשואה לאהרון‪ ,‬הצלם‬
‫הראשון בשדרות‪ .‬אני אמא לשלושה‬
‫ילדים‪ ,‬שמונה נכדים ושלושה נינים‪.‬‬
‫סמסטר ב' של ה"ותיקדמי" החל לפני‬
‫כחודש ועמו התחלפו נושאי ההרצאות‬
‫והמרצים‪.‬‬
‫ביום א'‪ ,‬ד"ר אליזבת צאודרר בנושא‪:‬‬
‫מלחינים על המסך הגדול; ביוגרפיות‬
‫מוסיקליות של בטהובן‪ ,‬מוצרט‪ ,‬ליסט‪,‬‬
‫מאהלר ושופן‪.‬‬
‫ביום ג'‪ ,‬שירה הורביץ מזרחי בנושא‪:‬‬
‫המוסיקה הקלאסית על ציר הזמן‪.‬‬
‫ביום ה'‪ ,‬ד"ר אדם דנאל בנושא‪" :‬מבט‬
‫מעמיק באקטואליה"‪.‬‬
‫צילום וו שירלי עוקב‬
‫עם היציאה לפנסיה‪ ,‬חיפשתי תעסוקה‬
‫שתעניין אותי‪ .‬מצאתי במועדון "יחדיו"‬
‫חברים וחברות‪ ,‬מדריכות נפלאות שעזרו‬
‫לי ולימדו אותי‪ .‬אף פעם בחיי לא נגעתי‬
‫במכחול וכעת אני מרשה לעצמי לצייר‬
‫ואפילו לשתף אתכם בציוריי‪ .‬אני רוצה‬
‫להודות לכל הצוות הנפלא של 'יחדיו'‬
‫על שתמכו בי והיו מאוד סובלניים לכל‬
‫בקשה ושאלה שהפניתי אליהם"‪.‬‬
‫‪ 9‬חוגים‬
‫במשך חמישה ימים בשבוע מתקיימים‬
‫במועדון חוגים קבועים‪ :‬התעמלות‬
‫בריאותית‪ ,‬פלדנקרייז‪ ,‬פילאטיס‪ ,‬אירובי‪,‬‬
‫צ'י קונג‪ ,‬סריגה ומלאכות יד‪ ,‬נגרות‪,‬‬
‫התעמלות במים‪ ,‬חוג אנגלית‪ ,‬התעמלות‬
‫למוח‪ ,‬ציור וקרמיקה‪ .‬מועברים ע"י אנשי‬
‫מקצוע מצוינים‪.‬‬
‫מרץ ‪ 2016‬וו שער הנגב‬
‫‪19‬‬