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PUBLICACIÓN SEMANAL del campus ciudad de méxico |20 DE JUNIO DE 2011 | AÑO 5 Número 155 | http://www.ccm.itesm.mx/talentotec/
V I V E L A C U LT U R A
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Participan alumnos de LCD en producción
cinematográfica
Ganan Borregos Salvajes Juvenil A, son
Bicampeones
Alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la
Comunicación y Medios Digitales participarán en la
producción del largometraje “El duelo”, protagonizada por Paola Núñez y Tony Dalton, coproducción
del Tec de Monterrey y dos empresas productoras
nacionales.
Los Borregos Salvajes del Tecnológico de
Monterrey Campus Ciudad de México confirmaron que las defensivas ganan campeonatos
pues cuando fueron exigidos salieron adelante.
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Abrir oportunidades para mejorar la educación básica en
México a través del uso de dispositivos móviles y ayudar a los
niños de primaria a elevar sus conocimientos de matemáticas,
son algunos de los objetivos que se propone el proyecto
Harppi-Tec.
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Logros del Semestre
2011
02
TALENTO TEC logros
Por Natalia Ventura
U
n total de 505 bachilleres
de la XXXVII Generación
de Prepa Tec del Campus
Ciudad de México, recibieron sus diplomas de
bachiller en la Ceremonia de Graduación
el pasado 25 de mayo.
El orador huésped fue el Ing. Carlos
Gómez Andonaegui, EXATEC y director
general de Sport City, quien estuvo acompañado por el Dr. Arturo Molina, rector
de la Zona Metropolitana de la Ciudad de
México; el Dr. Ricardo Ramírez, director
general del Campus Ciudad de México,
y el Ing. Eugenio Aguilar, director de la
División Preparatoria.
“Hay muchas cosas que aprendí en el
Tec de Monterrey, pero voy a mencionar
lo que no aprendí, aquellas cosas que no
me enseñaron y que ni se respiraban en
el ambiente: aprendí a no a tener aspiraciones mediocres, a no conformarme;
no aprendí a tomar el camino fácil, ni el
de la corrupción, no aprendí a no ser un
ejemplo para los demás, ni a ser indiferente, sé que eso tampoco lo aprendiste
tú, no lo busques ni lo aprendas afuera”,
expresó el Ing. Gómez Andonaegui.
Asimismo, el orador huésped pidió a
los jóvenes un aplauso para sus familias
y profesores; y les recordó que ahora,
como graduados de la Preparatoria del
Tec de Monterrey, tienen la responsabilidad de cambiar México.
“México ha cambiado, requiere de
personas que quieran tener relevancia
en el mundo y cambiar lo establecido.
Dedícate a lo que te apasiona para lograr
todo lo que te propones, que tus acciones te lleven a otro nivel”, puntualizó el
director general de Sport City.
A los graduados de la Preparatoria, el
orador les pidió ser apasionados, hacer
las cosas con valor y pasión, porque
“hacer lo que nos gusta es precisamente
el premio, entonces no hagas nada que
no te convierta en una mejor persona”.
El Dr. Molina dirigió también un
mensaje a los graduados, donde les
recordó que el Tec de Monterrey está
convencido que a través de la educación
se moldean almas para construir vidas
ejemplares.
“Ustedes deben trascender como
seres únicos, buscar la creatividad e
ingenio para el desarrollo del país, sobre
todo para soñar y tener un visión diferente de México, sean líderes y agentes de cambio. Vivan sus sueños y ese
México diferente que ustedes pueden
construir”, concluyó el Dr. Molina.
El alumno quien fue reconocido con
la Torre de Excelencia, por ser el mejor
promedio de su generación, fue Diego
Rafael Toledo Polis.
20 DE JUNIO DE 2011
Culminan Preparatoria
505 bachilleres
>Dr. Ricardo Ramírez, Dr.Ricardo Ramírez, Ing.Carlos Gómez Andonaegui, Ing. Eugenio Aguilar
>Directivos con el alumno acreedor a la Torre de exelencia
>Fernando Pérez y Ricardo Luna
TALENTO TEC logros 03
20 DE JUNIO DE 2011
Preside Ceremonia de Graduación
el rector David Noel Ramírez
>Cynthia Llamas Campos
>Rector David Noel Ramírez
Por Natalia Ventura
E
l profesor David Noel
Ramírez, rector del Tec de
Monterrey, presidió por
primera vez la Ceremonia
de Graduación de carreras
profesionales del Campus Ciudad de
México, el pasado 16 de mayo.
En esta XXXIV Ceremonia de
Graduación de carreras profesionales,
recibieron su título 369 nuevos profesionistas, que suman un total de 16 mil
478 graduados del Campus Ciudad de
México.
El orador huésped fue el C.P. Mario
Sánchez Ruiz, EXATEC y presidente
del Consejo Coordinador Empresarial,
quien estuvo acompañado en el presidium por el Dr. Arturo Molina, rector
de la Zona Metropolitana de la Ciudad
de México, y el Dr. Ricardo Ramírez,
director general del Campus Ciudad de
México.
Asimismo, estuvieron presentes el
Dr. Luis Miguel Beristain, director de la
División de Ciencias de la Salud; el Dr.
Enrique Tamés, director de la Escuela
Humanidades y Ciencias Sociales; el Dr.
Fernando Cabrera, director de la Escuela
de Negocios, y el Dr. Hugo Elizalde,
director de la Escuela de Ingeniería y
Arquitectura.
Mensajes a los graduandos
El C.P. Mario Sánchez dio un mensaje a los recién graduados acerca de
su futuro y en especial en enfoque que
tienen como EXATEC en la cultura
emprendedora.
“Su primer responsabilidad es apro-
vechar al máximo lo que han logrado
como prioridades en su vida, serán la
base para construir acciones en el país,
sean los mejores arquitectos, los mejores ingenieros y los mejores servidores
públicos; asegúrense de ser cada día la
mejor versión de ustedes mismos, porque tienen la responsabilidad de construir acciones para un mejor México”,
puntualizó el C.P. Sánchez.
Además el presidente del Consejo
Coordinador Empresarial recalcó la cultura emprendedora e instó a los jóvenes
a ver alternativas para México, “confío
en ustedes y en lo que cada uno crea,
porque la mayor riqueza de este país
son ustedes”.
Una vez concluida la entrega de títulos el rector David Noel dio un discurso
a los jóvenes donde los felicitó por su
esfuerzo y el de sus familias por haber
concluido una carrera.
“Queremos ser forjadores de desarrollo de nuestro querido México, hoy
es un día de mucha alegría y hay un sentimiento que brota del alma que es el
sentimiento de la gratitud, tenemos que
agradecer por tener una vocación en la
vida, porque todos tenemos dones y hay
que ponerlos al servicio de los demás; el
segundo punto de gratitud es para sus
padres, quienes quieren verlos felices y
plenos y tercero es para sus profesores
que se han dedicado a ustedes y que
disfrutan su vocación”, resaltó el rector
del Tecnológico de Monterrey.
Además el rector les recordó que
como EXATEC son el testimonio del
Tec de Monterrey “como emprendedores con una formación permanente, porque un EXATEC debe ser ciudadano del
mundo y tener una fuerte trascendencia
en todo lo que hace”.
“Todos somos responsables de
todos, no podemos hacernos a un lado
y estar buscando culpables, hay que ser
exitoso, ser feliz en un estado de plenitud, armonía y trascender”, concluyó el
rector.
La alumna acreedora a la Torre
de Excelencia, por haber sido el
mejor promedio de la generación, fue
Cynthia Llamas Campos de la carrera
en Licenciado en Contaduría Pública y
fianzas.
“Es un conjunto de esfuerzos y de
logros, es algo que al final es una gran
emoción porque el esfuerzo valió la
pena. Ahora me quiero desarrollar tanto
profesional como académicamente”,
comentó Cynthia.
>Víctor Elguera (IMA)
04
TALENTO TEC escuela de negocios
20 DE JUNIO DE 2011
Publican alumnos de Negocios
en el periódico El Financiero
Por Samuel Soriano
L
a
Licenciatura
en
Administración Financiera
en conjunto con el periódico
El Financiero llevaron a cabo
el concurso “El articulista
Financiero” donde participaron más de
200 alumnos de la Escuela de Negocios
del Campus Ciudad de México, el pasado
3 de mayo.
El Financiero premió a los parti-
cipantes y publicó cuatro de los trabajos; el jurado estuvo conformado
por tres profesores investigadores
del Departamento de Contabilidad
y Finanzas, el Dr. Humberto Valencia
Herrera, el Dr. Arturo Lorenzo Valdés y
el Dr. Luis Manuel González de Salceda,
quienes definieron a los cuatro finalistas.
Los alumnos que participaron escribieron sobre algún tema de negocios,
finanzas o cualquier tema relacionado
con la economía en general.
“Este concurso se realizó con la
idea de que todas las carreras se dieran
cuenta de la importancia que tienen las
finanzas para todos sin importar su área
de especialidad; los alumnos tuvieron la
tarea de escribir un tema de investigación y análisis”, comentó la Mtra. Miriam
Ledesma, directora de la carrera de LAF.
Los cuatro ganadores que fueron
publicados en la versión en línea de El
Financiero son: Mario Flores Galindo
con el artículo “El terremoto de Sendai
y las décadas perdidas”; Fernando Nava
Márquez que escribió “Hacia una cultura fiscal en México”; Francisco Antonio
Ojesto Martínez García por su escrito “Litio: El oro negro del siglo XXI”
y Carlos Alberto Moreno Ojeda con
“La importancia de la Administración
Financiera Internacional”, siendo este
último el elegido para ser publicado también en a versión impresa.
“Quiero agradecer a los profesores
que apoyaron para que en sus materias
los alumnos enviaran sus artículos, a los
profesores de Contabilidad y Finanzas
y al periódico El Financiero por brindarnos la oportunidad de contar con un
espacio de expresión y reflexión para
los jóvenes estudiantes interesados en
temas que trascienden en su sociedad”,
concluyó la Mtra Ledesma.
20 DE JUNIO DE 2011
TALENTO TEC Escuelas de humanidades 05
Presenta Humanidades mejores
proyectos audiovisuales
Por Natalia Ventura
D
ocumentales, cortometrajes de ficción y producciones audiovisuales realizadas a lo largo del semestre por los alumnos de la
Escuela de Humanidades y Ciencias
Sociales se presentaron al público el
pasado 18 de mayo en el macro evento
Proyecciones.
El evento congregó a alumnos
pertenecientes a la Licenciatura en
Ciencias de la Comunicación (LCC),
Licenciatura en Comunicación y
Medios Digitales (LCD); Licenciatura
en Animación y Arte digital (LAD),
Licenciatura en Periodismo y Medios
de Información (LMI) y Licenciatura en
Emprendimiento Cultural y Social.
En primer término, se presentaron
los mejores trabajos artísticos y audiovisuales en el salón de congresos; luego
se realizó la proyección de los mejores
cortometrajes de ficción.
Los alumnos de la clase de Teoría y
Práctica de Sonido de la Mtra. Verónica
Orihuela, Federico Zahlten, Mario
Kobayashi, Carolina Vázquez, Anaís
Wright e Ingrid Velasco presentaron una
radionovela de “La Cenicienta”, aunque
el final fue decidido por los asistentes.
El profesor Miguel Nájera presentó el proyecto “Reframing México”,
que realizaron los alumnos de la clase
Producción de Documentales en conjunto con alumnos de la de la Escuela
de Comunicación y Periodismo de la
Universidad de Carolina del Norte en
Chapel Hill.
“Se trata de una aproximación documental a diversas facetas de México; son
11 historias, que duran de 3 a 4 minutos y
se encuentran en la página Vimeo.com”,
explicó el Mtro. Nájera.
Asimismo se presentó el mejor
programa de la Clínica de Televisión
del Mtro. Óscar Guerra que fue “Rock
Station”, sobre música y nuevas tendencias musicales.
El mejor trabajo de fotografía del
Dr. Jacob Bañuelos fue de los alumnos Andrea Bernal, Diana Jiménez, Jos
Torres y Erick Yañez, un documental
titulado “Cáncer ¿yo?”
Para finalizar la presentación se otorgó un reconocimiento a los alumnos que
tuvieron la oportunidad de presentar sus
trabajos ante todo el campus.
Reframing México
El profesor Miguel Nájera explicó
que el objetivo del proyecto “Reframing
México” fue la producción de historias
de corte documental producidas por
equipos pequeños de trabajo conformados por estudiantes de la materia de Producción de Documentales
(AV 3003) del Departamento de
Estudios Culturales de la Escuela de
Humanidades y Ciencias Sociales
de nuestro Campus, y estudiantes
de la Escuela de Comunicación y
Periodismo de la Universidad de
Carolina del Norte (UNC), de Chapel
Hill.
El
curso
Producción
de
Documentales estuvo conformado por
alumnos de las carreras de LCC, LMI e
IMA, así como una estudiante internacional de Colombia. El curso de UNC,
Documentary Multimedia Storytelling,
a cargo del profesor Patrick Davison,
Director de Projectos Documentales
y profesor asociado del área de
Comunicación Visual en UNC, estuvo
conformado por estudiantes tanto de
licenciatura como de nivel maestría.
“Este proyecto lo empezamos a
trabajar el pasado octubre, cuando
acordamos la dinámica de trabajo, en
la que durante los dos primeros parciales del semestre enero-mayo, cada
grupo trabajaría en la preparación e
investigación de las historias, así como
en la organización de la producción
de las mismas, con el fin de entrar en
un proceso de inmersión total para
producirlas entre el 3 y el 13 de marzo,
fechas en que los estudiantes norteamericanos visitaron la ciudad de
México”, concluyó.
Participan alumnos de LCD en producción cinematográfica
Por Natalia Ventura
A
lumnos de la Licenciatura
en Ciencias de la
Comunicación y Medios
Digitales participarán en
la producción del largometraje “El duelo”, protagonizada por
Paola Núñez y Tony Dalton, coproducción del Tec de Monterrey y dos empresas productoras nacionales.
Para dar inicio a la producción, se
realizó una sesión en el auditorio del
Campus Ciudad de México el pasado 19 de mayo con la participación de
las productoras Los Güeros Films y
Qkramacara Films.
Las primeras escenas del largometraje “El duelo”, se filmaron en el Estudio
de Televisión del Centro de Innovación
Multimedia y otras áreas del Campus
Ciudad de México.
Estuvieron presentes el director
y productor, Javier Colinas; el guio-
nista y actor, Luis Arrieta; el productor Mauricio Candela; el postproductor, Max Blásquez; la productora en
línea, Jimena Argüelles; la actriz, Paola
Núñez; los actores Tony Dalton, Héctor
Kotsifakis y Eugenio Bartilotti, y los
músico Axel Rico y Sebastián Bell.
Por parte de las autoridades del
Campus Ciudad de México estuvieron presentes la Dra. María Mercedes
Agudelo, directora asociada de la
Escuela de Humanidades; el Dr. Jesús
Meza, director de LCC y LCD; el
Mtro. Luis Felipe Alvarado, director
de Licenciatura en Animación y Arte
Digital; el Mtro. Alejandro Ramos,
director de la Ingeniería en Producción
Musical, y la Dra. Vivían Antaki, directora del Departamento de Estudios
Culturales.
“Es la primera vez que una universidad es coproductora de una película
y para nosotros es muy importante el
creer en este proyecto y unirse a esto, es
algo fundamental para el desarrollo de
los alumnos, algo que impactará positi-
vamente la industria del cine mexicano”,
comentó el productor Javier Colinas.
Asimismo, dijo que éste es un nuevo
camino en la industria del cine donde
la participación de alumnos convierte el “no se puede” en un “sí se puede,
mientras tengan el corazón en el lugar
correcto”.
Por su parte, el actor Tony Dalton
se mostró entusiasmado con el guión
de la película, mientras que Paola
Nuñez ve una buena oportunidad en
el proyecto.
“Me llamo la atención el guión,
es un equipo con el que me gustaría
muchísimo trabajar”, dijo Tony Dalton.
“El Tec de Monterrey está aportando el equipo fílmico y el crew que
está conformado con estudiantes que
están aprendiendo, es un ganar, ganar.
Y queremos darle un agradecimiento
especial al Dr. Jesús Meza que nos dio
la oportunidad y creyó en este proyecto”, concluyó Javier Colinas.
06
TALENTO TEC logros
20 DE JUNIO DE 2011
Cursarán un año en Yale alumnos
de excelencia del Tec de Monterrey
POR ARMÍN GÓMEZ
P
or primera vez, un total de
once alumnos de excelencia
del Tec de Monterrey fueron
seleccionados para cursar el
Yale Honors Academic Year
Program a partir de agosto de 2011; tres
de ellos pertenecen al Campus Ciudad
de México y estudian la Licenciatura en
Relaciones Internacionales (LRI).
Aranzazú Martínez Galeana, de quinto semestre; Elízabeth Laredo Castro, de
cuarto semestre y Diego Emilio Cuesy
Edgar, de sexto semestre, obtuvieron su
lugar en el programa de honores de Yale
University y cursarán un año de estudios
dentro del Yale Visiting International
Student Progam, Y-VISP, apoyados por
la Vicerrectoría de Internacionalización
del Tec de Monterrey y por una empresa
patrocinadora.
“Se trata de un programa con un alto
nivel académico pero también con un
alto costo económico, cercano a los 53
mil dólares al año. Sin embargo, no queríamos que el aspecto económico fuera
un obstáculo para aquellos estudiantes
que demostraran la capacidad académica requerida, por lo que recibieron
apoyo tanto de la Institución como de
un patrocinador externo: la Cervecería
Cuauhtémoc Moctezuma”, explicó la
Mtra. Vania Ramírez Camacho, directora de la Licenciatura en Relaciones
Internacionales.
“Fue muy riguroso el proceso de
selección, incluyó la redacción de ensayos, buen promedio de calificaciones,
alto puntaje de TOEFL, demostrar actividades extra académicas; luego, las
autoridades de Yale los entrevistaron
vía Skype y finalmente se dio a conocer
la selección final. Originalmente eran
sólo ocho lugares pero, dado el excelente resultado, logramos que aceptaran a once estudiantes”, relató la Mtra.
Ramírez.
De la Rectoría de la Zona
Metropolitana de la Ciudad de México
fue seleccionada también una alumna
del Campus Estado de México, además
de los tres LRI del Campus Ciudad de
México. A todos ellos se les entregó su
aceptación oficial al programa de honores de Yale el pasado 4 de mayo en el
Campus Monterrey
“Un año es el tiempo perfecto para
realizar el intercambio, porque se van a
llevar una idea real de lo que es Yale, van
a tomar la carga completa de materias y
van a poner en alto el nombre del Tec
de Monterrey”, expresó la directora de
carrera.
“La Universidad de Yale no es fácil, la
ciudad New Haven tampoco, teníamos
que encontrar un perfil de estudiante
muy específico y bien seleccionado para
aumentar las probabilidades de éxito”,
>Elízabeth Laredo Castro, Diego Emilio Cuesy y Aranzazú Martínez Galeana
señaló.
A los estudiantes, el Tec de
Monterrey y la empresa patrocinadora
les están cubriendo entre el 50 y el 70 por
ciento del costo total del programa; además, a quienes tienen beca se les respetó
y se les dieron facilidades para concretar
el intercambio.
“Esta es la primera vez que se realiza
este programa y esperamos tener excelentes resultados para que nos abran las
puertas a más estudiantes, esperamos
estar enviando diez más el próximo año”,
dijo la Mtra. Ramírez.
“Para los alumnos de la Licenciatura
en Relaciones Internacionales, Yale
University es el sitio ideal para realizar el intercambio, es una excelente
institución, ofertan materias de alto
nivel y cuentan con un Centro para la
Globalización a cargo del ex presidente
de México, Dr. Ernesto Zedillo”, concluyó la directora de carrera.
TESTIMONIOS
Diego Emilio Cuesy Edgar
LRI, sexto semestre.
Participar en el Yale Honors Academic
Year Program significa bastante para
mí, quiere decir que estoy haciendo las
cosas bien y que voy a tener una herramienta muy útil e importante cuando me
gradúe. También significa otro proceso
de adaptación a otra ciudad, lo he hecho
tres veces en tres años y va la cuarta.
Antes, me fui a Bélgica de intercambio
en Preparatoria, luego viví en Puebla,
luego en México, D.F. Pero me sirvió
para darme cuenta que ésta es la vida que
quiero llevar, el vivir en diferentes lados,
moverme, dejar un poquito de vida en
cada ciudad. A mí en lo personal me
gusta mucho el área de desarrollo de las
comunidades rurales; a nivel regional,
lo que más me interesa estudiar es la
geopolítica de África, Latinoamérica y
Norteamérica. Estando en Yale queremos participar en la asociación de estudiantes mexicanos de allá, hacer algún
evento cultural y asociarnos con los
alumnos de la Universidad Nacional de
Singapur que también fueron seleccionados al programa. Me gustaría escribir
en un periódico estudiantil ya que aquí
en el Campus Ciudad de México participé en la asociación de estudiantes de LRI
e hicimos un evento sobre Ruanda, participamos en Travesuras 2010, entre otras
actividades de liderazgo estudiantil.
Elízabeth Laredo Castro
LRI cuarto semestre.
Para mí es un logro muy importante,
hace un año llegué a la ciudad, vengo de
Agua Prieta, Sonora, que es un pueblo
fronterizo muy pequeño; el haber salido
de allá con mis papás y estar aquí en
el Campus Ciudad de México haciendo
cosas importantes me da mucha satisfacción como poder ser ejemplo para otras
personas, porque yo estudio aquí becada.
El Yale Honors Academic Year Program
es algo en que jamás pensé participar por
el costo económico, pero el que me invitaran y seleccionaran me demuestra que
el estudio y el trabajo personal sí cuentan. Cuando me invitaron dije: Es Yale,
una de las mejores universidades en el
mundo, hay tanto qué aprender y tantas
personas qué conocer. Tenía miedo por
los recursos, pero cuando vi que el Tec
nos iba a apoyar dije: “Vas”. Me gustaría
mucho trabajar (como buena internacionalista) en el servicio exterior de México
o en el gobierno, en el área de educación
y cultura. Espero aprender mucho allá y
traer cosas buenas para acá; en la ciudad
New Haven tienen leyes para apoyar a
los inmigrantes, me interesa mucho ver
cómo funcionan, empaparme lo más
que pueda y tratar de implantarlas aquí,
especialmente en Sonora, mi estado.
Aranzazú Martínez Galeana
LRI, quinto semestre.
Participé en el proceso de selección
a nivel campus, a nivel sistema y luego
con los directivos de Yale; estaba muy
nerviosa y me preparé para otro tipo de
entrevista; al final las preguntas fueron
muy básicas, me sorprendió bastante
pero estuvo muy bien. Quiero cursar allá
las materias de escenarios regionales de
África, America Latina, Europa y Asia
así como tópicos en derechos humanos
ya que a eso me quiero dedicar más
adelante. He sido buena alumna ya que
estudio lo que me gusta y no quiero tener
problemas con ninguna materia así que
me apuro. Soy la única de la ciudad de
México ya que mis compañeros vienen
de otros estados, soy secretaria general del grupo Visión Internacional, el
año pasado ganamos el Borrego de Oro;
también estuve en el equipo que realizó
la investigación para ganar el Premio
Nacional de Exportación para la Escuela
de Negocios, me gusta muchísimo estar
en actividades de liderazgo estudiantil.
El Yale Honors Academic Year Program
va a ser un cambio de 360 grados en mi
vida, ya que siempre he vivido con mi
familia y los primeros meses van a ser
difíciles. Pero sé que éste va a ser un
proceso de aprendizaje muy grande, voy
a madurar muchísimo y podré abrirme
posibilidades profesionales ya que tiene
un peso curricular muy fuerte.
20 DE JUNIO DE 2011
TALENTO TEC aprendizaje móvil 07
>El Dr. Raúl Crespo impartio el curso
Preparan profesores contenidos
para iTunes University
Por Natalia Ventura
G
enerar recursos educativos de vanguardia que
puedan utilizarse en los
dispositivos móviles, es el
objetivo del proyecto iTunes University sobre el cual un grupo
de profesores del Campus Ciudad de
México están recibiendo capacitación.
El Dr. Raúl Crespo Saucedo, profesor de Ingeniería Mecatrónica, impar-
tió el curso titulado Estrategias para
el Desarrollo de Recursos Educativos
Multimedia en Dispositivos Móviles a
profesores interesados en generar este
tipo de recursos.
“Cambiamos de Blackberry a las
plataformas Apple, pero descubrimos
que se necesitaba de una metodología
de trabajo, que fue lo que yo propuse”,
explicó el Dr. Crespo.
El objetivo del curso es que los profesores generen recursos educativos multimedia que puedan utilizar el próximo
semestre como apoyo en sus clases.
Estas propuestas serán evaluadas
constantemente y retroalimentados por
el Dr. Crespo para saber si la aplicación
que se creó es útil a los alumnos.
“En el semestre agosto-diciembre
realizaremos el programa piloto donde
los profesores implementarán los recursos en las clases; hay que revisar el proceso de evaluación y la metodología nos
permitirá saber la calidad de los proyectos y si los alumnos los aprovechan,
además de conocer qué impacto tienen
en el aprendizaje”, señaló el Dr. Crespo.
El curso que impartió el Dr. Crespo
planteó a los profesores una guía y una
metodología en la realización y aplicación de un recurso móvil para los alumnos, de manera que “generen recursos
con versiones mejoradas y que el impacto sea más amplio”.
“Todos los recursos estarán presentes en el iTunes University, todos deben
pasar por un filtro de calidad de evaluación e impacto. De esa manera muchos
de los recursos realmente se usarán en
las clases y serán parte del acervo del
Campus Ciudad de México”, finalizó el
Dr. Crespo.
08
TALENTO TEC aprendizaje móvil
20 DE JUNIO DE 2011
Impulsa proyecto Harppi-Tec, del
Tec de Monterrey, aprendizaje
móvil en niños de primaria
POR ARMÍN GÓMEZ
A
brir oportunidades para
mejorar la educación básica en México a través del
uso de dispositivos móviles y ayudar a los niños de
primaria a elevar sus conocimientos de
matemáticas, son algunos de los objetivos que se propone el proyecto HarppiTec, organizado por el Tec de Monterrey
desde el Campus Ciudad de México.
El Tec de Monterrey, universidad
líder en innovación tecnológica, encabeza un proyecto educativo sin precedentes, apoyado por el Banco Santander,
la organización finlandesa Ympyra y las
empresas Nokia, Apple y Telcel, en el
que destacan la responsabilidad social
y la preocupación por la niñez mexicana.
“Con este proyecto, esperamos
determinar hasta qué punto los niños
de primaria aprenden a través de las tecnologías móviles, en comparación con
la educación tradicional, y si las tecnologías motivan o no un mejor aprendizaje”, dijo la Dra. Shannon Anne Shea,
directora del proyecto de investigación
Harppi-Tec.
En la primera etapa de Harppi-Tec,
un total de 180 dispositivos móviles, fueron entregados a igual número de niños
de quinto de primaria el pasado lunes 2
de mayo, en las escuelas “Martín Torres
Padilla” y “Teófilo Álvarez Borboa” de la
Delegación Tlalpan, vecinas al Campus
Ciudad de México.
Tanto los niños como un grupo de
profesores y directores de las escuelas
recibieron capacitación por parte de
expertos en aprendizaje móvil del Tec
de Monterrey e Ympyra para modificar
el proceso de enseñanza aprendizaje de
las matemáticas por medio de la incorporación de esta tecnología.
“En acuerdo con la Secretaría de
Educación Pública, identificamos a
las escuelas primarias más cercanas al
>Dra. Shannon Shea
Campus Ciudad de México por medio
de nuestro Instituto para el Desarrollo
Social Sostenible, IDESS, y se les propuso a los padres de familia, profesores y
alumnos participar voluntariamente en
el proyecto”, explicó la Dra. Shea.
Así, mediante el dispositivo móvil
Nokia 5310, los niños tienen acceso a
un portal de Internet expresamente
desarrollado por Ympyra y el Tec de
Monterrey para el estudio del programa de matemáticas de quinto de primaria, que les permitirá prepararse para la
prueba ENLACE de la SEP.
“Con la ayuda de un grupo de
estudiantes y profesores del Tec de
Monterrey se da seguimiento personalizado a 180 alumnos para verificar que se
tenga acceso a la plataforma tecnológica
y se realicen los ejercicios y prácticas
que les ayudan a cubrir el programa de
matemáticas. A la fecha, los niños han
mostrado gran entusiasmo y utilizan el
dispositivo incluso en sus días de descanso”, señala la directora del proyecto.
La incorporación de la tecnología al
proceso educativo podría ayudar a mejorar los indicadores de la OCDE que ubican a México entre las naciones menos
desarrolladas en educación básica.
Crónica del proyecto
La preocupación por impulsar el
desarrollo económico del país a través
de la educación superior distingue al
Tec de Monterrey desde su fundación
en 1943. La responsabilidad social y el
sentido de ciudadanía se inculcan en
los alumnos de todos sus programas
académicos.
De manera sistemática, la Institución
ha incorporado la tecnología como
apoyo al aprendizaje, siendo pionera en
20 DE JUNIO DE 2011
ofrecer herramientas de computación
a los estudiantes, programas de educación vía satélite (Universidad Virtual),
acceso a la red mundial de Internet,
utilización de computadoras personales y actualmente, uso de dispositivos
móviles.
“En la Escuela de Humanidades y
Ciencias Sociales, dirigida por el Dr.
Enrique Tamés Muñoz, valoramos la
idea de expandir el aprendizaje móvil
a los niños de educación básica por los
buenos resultados obtenidos con los dispositivos en nuestros programas académicos”, relata la Dra. Shea.
Prueba de ello fue el reconocimiento
internacional obtenido en diciembre de
2010 por el Tec de Monterrey, el World
Summit Award Mobile Excellence, otorgado por la organización World Summit
Award creada en el marco de la Cumbre
Mundial de las Naciones Unidas para la
Sociedad de la Información.
“Fue entonces como se reunió a los
actores participantes en el proyecto,
por un lado, gente experta en manejo
de contenidos educativos para aplicaciones tecnológicas, por otro, empresas
e instituciones capaces de patrocinar la
iniciativa”, expresa la directora.
Inicialmente, el proyecto HarppiTec contó con el apoyo del Banco
Santander, interesado en financiar proyectos educativos de alto nivel. A esto
se sumó como socio estratégico del Tec
de Monterrey la empresa originaria de
Finlandia, Ympyra, experta tecnología
móvil y desarrollo educativo.
“La palabra Harppi, que da nombre
al proyecto, es un término en idioma
finlandés que significa compás. El compás permite trazar círculos, mismos que
simbolizan la inclusión en materia de
educación y tecnología”, dice la inves-
>Miembros del proyecto Harppi-Tec
TALENTO TEC aprendizaje móvil 09
tigadora.
Posteriormente, se discutió cuál
sería el ambiente educativo más propicio para una intervención tecnológica. Se decidió que el nivel de quinto
de primaria resulta fundamental pues
es punto clave en el nivel de desarrollo
de los estudiantes, abriendo las puertas
al proyecto para construir un impacto
positivo en los procesos y resultados de
aprendizaje en matemáticas; una de las
áreas identificadas con mayor oportunidad para mejora.
“A través de convenios anteriormente establecidos entre la SEP y el Instituto
para el Desarrollo Social Sostenible,
IDESS, del Tec de Monterrey, instancia
dedicada a la vinculación con la comunidad y al registro y validación del servicio
social de nuestros estudiantes, se consiguió permiso para llevar el proyecto a la
práctica, intensificando los programas
de asesoría en matemáticas que ya se
recibían en las escuelas”.
Directivos, inspectores y profesores
de las escuelas primarias “Martín Torres
Padilla” y “Teófilo Álvarez Borboa”, pertenecientes a la zona escolar 446, mostraron gran interés de participar en el
proyecto. A inicios del 2011, se ofrecieron cursos de capacitación para el uso
de recursos educativos y se prestaron
dispositivos móviles proporcionados
por la empresa Apple. Los cursos fueron diseñados por los profesores de las
Cátedras de Educación, Ética y Derechos
Humanos, E-Leaning y de la Sociedad de
la Información y del Conocimiento.
“Después de tres meses de capacitación, se extendió una invitación
a participar a los padres de familia y
estudiantes. Se conformaron los grupos de estudiantes y el lunes 2 de mayo
se les hizo entrega de 180 dispositivos
móviles.”
Cada niño fue provisto de un dispo-
sitivo Nokia XpressMusic modelo 5310,
con un valor de mercado de 4 mil pesos
aproxiadamente. “Los dispositivos están
activados para tener acceso a Internet,
y cada mes los alumnos reciben un GB
para navegar. En esta parte del proyecto
interviene Telcel que proporciona el servicio de telefonía móvil.” Dicho acceso
móvil es necesario pues los recursos se
encuentran disponibles a través de la
Internet en un portal diseñado especialmente para el proyecto, que permite
utilizar el recurso de manera independiente a la plataforma, maximizando así
el acceso al contenido educacional en un
formato que trasciende las barreras de
la educación formal.
Finalmente, un grupo de cien estudiantes del Campus Ciudad de México,
coordinados por profesores expertos en
investigación social, dan seguimiento y
apoyo a cada uno de los 180 niños; además de monitorear diariamente el uso
que dan a la plataforma educativa. Para
validar los resultados, se establecieron
grupos “de control” que siguen los métodos educativos tradicionales, y grupos
de prueba que usan la tecnología móvil.
“La siguiente etapa del proyecto
ocurrirá cuando los niños presenten la
prueba ENLACE y sean apreciables los
resultados del conocimiento en matemáticas en quienes utilizaron tecnología frente a quienes estudiaron en formato tradicional”, señala la Dra. Shea.
La esperanza del proyecto HarppiTec es que la tecnología facilite y mejore
el aprendizaje, además de motivar a los
niños a estudiar y buscar recursos en
la red que les permitan generar nuevas habilidades y conocimientos. Si así
fuera, el proyecto podría extenderse a
muchos otros niños y lograr el ambicioso objetivo de mejorar significativamente la educación básica en todo
México.
10
TALENTO TEC ciencias de la salud
Por José Miguel Cerdio
T
ras varios semestres de
trabajo, los alumnos de
la carrera de Ingeniería
Biomédica presentaron
cuatro proyectos de evaluación, con la finalidad de aplicar sus
conocimientos y, al mismo tiempo, presentar posibles soluciones a los problemas que día a día presenta la sociedad
contemporánea.
En la presentación, llevada a cabo
el día 12 de mayo en el Aula Magna 9,
destacó la presencia del director de la
Escuela de Ciencias de la Salud, Dr. Luis
Miguel Beristain; así como de los diferentes directores de carreras correspondientes a esta división, Dra. María del
Rocío Espinosa, directora de Licenciado
en Nutrición y Bienestar Integral. Dra.
Citlali Vásquez, directora de Ingeniería
Biotecnológica y el Dr. Luis Montesinos,
director de Ingeniería Biomédica.
El primer proyecto, “Prototipo para
la evaluación óptica post operatoria de
la tracción en la tráquea” presentado
por los alumnos Alberto López Sánchez,
Arlette Pérez Espinoza y Lorenzo
Palomera Gutiérrez, busca reducir los
impactos negativos de una intervención
en la tráquea; pues cualquier intromisión en ella genera algún daño o irritación y, en ocasiones, la única forma de
reparar la reacción adversa ocasionada
por la indumentaria quirúrgica es cortar
el fragmento dañado y unir los extremos
no afectados.
Así, mediante el uso de fibra óptica y
un rayo no invasivo, será posible reducir
cualquier posible malestar causado por
Directorio
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
RECTOR DEL SISTEMA
TECNOLÓGICO de monterrey
Dr. Rafael Rangel Sostmann
RECTOR DEL TECNOLÓGICO de monterrey
Prof. David Noel Ramírez Padilla
RECTOR DE LA ZONA METROPOLITANA
DE LA CIUDAD DE MÉXICO
Dr. Arturo Molina Gutiérrez
DIRECTOR GENERAL DEL CAMPUS
CIUDAD DE MÉXICO
Dr. Ricardo Ramírez Mendoza
20 DE JUNIO DE 2011 DE 2011
Presentan biomédicos
proyectos finales
la presencia de objetos ajenos al cuerpo humano. Cabe señalar que, tras ser
perfeccionado este proyecto, se buscará
su viabilidad en el mercado a un precio
aproximado de 10 mil pesos por unidad.
Un segundo proyecto, presentado
por Verónica Peralta Rubio y Magaly
Velasco Aguilar busca reducir la presión que el peso del cuerpo humano
ejerce sobre sí mismo en los usuarios de
sillas de ruedas, pues se ha demostrado
que tanto el 95 por ciento de las úlceras, como el mayor deterioro de tejidos
debido a la falta de circulación están
plenamente ligados con la presión ejercida por el mismo cuerpo.
También en la cuestión de mejora de
vida para los usuarios de sillas de ruedas,
se presentó el proyecto “Determinación
del ciclo de propulsión de sillas de ruedas”, por la alumna Alejandra Román,
con la finalidad de reducir el desgaste y
posibles lesiones de hombro debidas al
esfuerzo generado para poder impulsar
el aparato.
En cuestiones preventivas, fue pre-
ESCUELA DE HUMANIDADES
Y CIENCIAS SOCIALES RZMCM
Dr. Enrique Tamés Muñoz
CENTRO DE INNOVACIÓN MULTIMEDIA
DIRECTOR OPERATIVO
Lic. Adolfo White Arnauda
APOYO ADMINISTRATIVO
Rosa María Jiménez
La clasificación de “institucional”, “académico”
y “estudiantil” corresponde exclusivamente a un
orden informativo. Las editoriales y columnas
reflejan la opinión de sus autores y no necesariamente la postura de la institución.
D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores
de Monterrey, Eugenio Garza Sada 2501, Col.
Tecnológico, Monterrey N.L., México.
COMENTARIOS
talentotec.ccm@servicios.itesm.mx
http://talentotec.ccm.itesm.mx
Twitter: @TalentoTec
sentado el cuarto proyecto “Sistema
para visualización de signos vitales con
dispositivos móviles utilizando tecnología Bluetooth” cuya premisa principal es
la necesidad de prevenir posibles afectaciones mediante el conocimiento de
los parámetros aceptables de los signos
vitales, el autocuidado y el aprovechamiento de la tecnología para lograr este
objetivo.
Como elemento necesario para el
desarrollo del cuarto producto está
el sistema Bluetooth, desarrollado en
1994 por la empresa Ericsson y el cual
se encuentra extensivamente probado y
desarrollado en diferentes dispositivos
móviles, factor que facilita el desarrollo
de este loable proyecto.
Al cuestionar el porqué de la presentación de estos proyectos al Dr. Luis
Miguel Beristain; su respuesta, simple y
concisa, resaltó la calidad de los mismos,
la perseverancia de los alumnos y por
encima de todo, la viabilidad y beneficio
social que cada uno de ellos representa
para nuestra sociedad. Factores alenta-
TALENTO TEC
Semanario del Campus Ciudad de México.
Se distribuye gratuitamente durante los periodos académicos en las instalaciones del campus, ubicadas en la
Delegación Tlalpan, D.F.
DIRECCIÓN DE MEDIOS INFORMATIVOS
Dr. Armín Gómez Barrios
COORDINADOR DE ARTE Y DISEÑO
D.G. Samuel Soriano Arteaga
dores en un proceso de elaboración que
dista mucho de terminar; ya que por
cada proyecto, todavía es necesario un
perfeccionamiento de materiales y presentación, un periodo de pruebas aún
mayor en diferentes sujetos de estudio
y, por supuesto, la aprobación de las
diferentes autoridades pertinentes en
cada tema.
REPORTEROS
Citlali Estrella, Melissa Hernández, Melissa Macías
COLABORADORES
Ricardo Salinas García, Anuar Cruz,
Erik Lozoya, Mónica Tello, Oscar Vigueras, Eduardo
Flores Gordillo, Aarón Fernández,
Raúl Rodríguez Carreño, Ana Karen Hernández,
Aldo Barrera, Tonatiuh Reséndiz, Rafael Deance,
Adriana Alvarado
COLABORADORES de
Fotografía
David Charola, Omar Ugartechea, Sergio Guerrero
DISEÑO EDITORIAl
D.G. Sandra Elías Solórzano
D.G. Federico García Campuzano
COLABORADOR WEB
COORDINADORA EDITORIAL
Lic. Natalia Ventura Aguilar
OFICINAS DE talento TEC:
DIRECCIÓN DE medios informativos
Mezzanine 1 Centro Estudiantil
Calle del Puente 222, Col. Ejidos de Huipulco
14380 Tlalpan, México, Distrito Federal
Tel. 5483-2020 Ext. 1501, 2088
COORDINADORA DE FOTOGRAFÍA
Lic. Angélica P. Martínez Sánchez
Daniel Pérez Tello
20 DEJUNIO DE 2011
TALENTO TEC ciencias de la salud
11
Realizan Congreso Internacional
de Reanimación Cardiopulmonar
en el Campus Ciudad de México
Por Natalia Ventura
E
l Tec de Monterrey
Campus Ciudad de México
fue la sede del segundo
Congreso Internacional
de
Reanimación
Cardiopulmonar en niños y adultos,
los días 8, 9, 10 y 11 de junio.
La Reanimación Cardiopulmonar
(RCP), de acuerdo con la Fundación
Interamericana del Corazón, es un
conjunto de maniobras temporales destinadas a asegurar la oxigenación de
los órganos vitales cuando se detiene
súbitamente la circulación sanguínea,
independientemente de la causa del
paro cardiorrespiratorio.
El Dr. Remigio Véliz, director del
Centro de Reanimación Pediátrica
(CARP) y coordinador del congreso, dijo que se escogió como sede al
Tecnológico de Monterrey porque querían recibir a los participantes en un
ambiente relacionado con la educación
superior.
“El congreso es un intento de
México por participar y crear un foro
universal para discutir y hacer intercambio de ideas acerca de la cultura
en Reanimación Cardiopulmonar; así
como conocer las reglas y las destrezas
para salvar vidas en la calle y el hospital”,
explicó el Dr. Véliz.
Asimismo, la Dra. Wanda Miranda,
directora para América Latina de la
>Dr. Remigio Véliz, Dra. Wanda Miranda y Dr. Stephen Prudhomme
Sociedad Americana del Corazón,
señaló que es importante educar a la
población en los temas de emergencia.
“Mientras llega el personal de emer-
gencia, la Reanimación Cardiopulmonar
puede ayudar al corazón a mantener la
sangre fluyendo al cerebro y la gente
tiene más oportunidades de sobrevivir”,
expresó la Dra. Miranda.
“Es importante educar a la comunidad, la mayor parte de los ataques cardiacos de emergencia ocurren fuera el
hospital, es necesario educar desde la
población hasta la gente del hospital.
Ahora estamos implementando una red
de entrenamiento para América Latina”,
puntualizó la directora para América
Latina de la Sociedad Americana del
Corazón.
El Dr. Stephen Prudhomme, vicepresidente global de estrategias globales de la Sociedad Americana del
Corazón, comentó que la importancia
de la magnitud del congreso se refleja
en los expertos que se han conjuntado
para dar ideas.
“Una de nuestras metas es demostrar la importancia del RCP y que estepuede salvar vidas”, dijo.
El Dr. Prudhomme celebró también la próxima apertura del Parque
Tecnológico en Ciencias de la Vida que
tendrá el Campus Ciudad de México.
“Esta es una institución tecnológica
que se relaciona con el trabajo científico
y la creación de este Parque demuestra
el desarrollo futuro en temas de biotecnología y salud, todas las áreas de
los expertos juntos es algo que estamos
esperando poder ver, además de los trabajos que va a generar”., concluyó.
12
TALENTO TEC escuela de negocios
20 DE JUNIO DE 2011
Realizan LAC y LCDE Jornada
de Liderazgo Empresarial
POR REDACCIÓN TALENTO TEC
L
a Licenciatura en Creación
y Desarrollo de Empresas
(LCDE) y la Licenciatura en
Administración de Capital
Humano y del Conocimiento
(LAC), llevaron a cabo la Jornada de
Liderazgo Empresarial el pasado miércoles 11 de mayo.
Encabezaron el evento el Dr. Arturo
Molina, rector de la Zona Metropolitana
de la Ciudad de México, el Dr. Ricardo
Ramírez Mendoza, director general del
Campus Ciudad de México, y la Mtra.
Patricia Guzmán Brito directora de
ambas carreras, además de alumnos,
padres de familia, profesores e invitados especiales.
Tras la inauguración de la Jornada
de Liderazgo Empresarial, se realizó
un panel de expositores conformado
por el Lic. Pedro Baselis, director de la
empresa COMTEGRA, de NEXTEL; el
Ing. Raúl Picard, director de la empresa
Chocolates Picard; el Lic. Rubén Pérez
Cantú, presidente de la Confederación
Iberoamericana de Jóvenes Empresarios
y el Lic. Karlo Mondragón Rodríguez,
director de Desarrollo y Capital Humano
de la empresa Liverpool.
La primera parte del evento constó en la presentación de los proyectos
de aprendizaje activo de la materia de
Diseño Organizacional de Empresas
Familiares y Gestión de Capital Humano
que desarrollaron los alumnos para participar en el concurso “Caso NEXTEL”,
cuyo objetivo era desarrollar un Modelo
de Comercialización y de Retención de
Talento, así como desarrollar diferentes
habilidades como enfoque a resultados
con propuestas innovadoras y creativas,
trabajo en equipo y liderazgo.
El Lic. Pedro Baselis, director de
COMTEGRA y Master Dealer de Nextel,
otorgó el premio de $50,000.00 pesos a
los alumnos Thelma Thalía Maldonado,
Eduardo Cedillo Jiménez, Gibran Alfaro
>Dr. Arturo Molina
y Joshua Ortiz Cotaya.
“Se está formando un vínculo entre
NEXTEL y el Tec de Monterrey, basado en que existe talento, necesitamos
emprendedores, desarrolladores, innovadores, empresarios, capital, para que
se vuelvan socios de NEXTEL y así
poder crecer en un mercado tan amplio
como lo es el de las telecomunicaciones,
así que el núcleo se empieza a construir
para que el talento se fusione”, comentó
el Lic. Pedro Baselis.
Mensaje del rector y los panelistas
“Aquí todos somos ganadores, deben
vivir la cultura emprendedora, todos
tenemos que ser ejemplo de la cultura
emprendedora. Sí sueñas puedes lograr
cualquier cosa, pero no sólo sueñes, también actúa”, expresó el Dr. Molina a los
estudiantes.”
Indicó que es necesario moverse
de la empleabilidad para dar paso al
emprendedurismo, recordando que
los jóvenes son el motor que moverá
a nuestro país en los siguientes cinco
años, crearán empleos y un mejor país.
Finalizó diciendo: “Si cambiamos nosotros, cambiamos a México”.
Posteriormente se dio paso al panel
de directivos y empresarios expertos
>Alumnos ganadores
para que transmitieran sus conocimientos y experiencia para el crecimiento
de nuestros estudiantes. El primero
en tomar el micrófono fue el Ing. Raúl
Picard, Director de Chocolates Picard.
“La creatividad nunca debe de parar,
por más crisis que exista, uno debe de
emprender, apostar y salir adelante.
Necesitamos jóvenes con ganas, con
inteligencia y preparación para ser
empresario. Sí creemos en algo, tenemos
que luchar por eso”, señaló el Ing. Picard.
Agregó qué se debe de fomentar la
exportación y no sólo utilizar la importación. “Sí a México le va bien a todos nos
va bien; nadie dijo que la vida era justa,
no lo es, nadie dijo que la vida era fácil,
no lo es, pero existe algo llamado actitud,
nada es sencillo, hay muchos factores
que se atraviesan, pero no se rajen a la
primera, se debe de ir contra los miedos
que existan y romper los temores. Sí tú
piensas que las cosas están mal, pon tu
granito de arena de cómo piensas que
deben de ser, expandirlo y así se logrará
el cambio; den lo poquito que puedan
dar, pero denlo, nunca se queden con las
ganas”, señaló.
Asimismo el Lic. Rubén Pérez
Cantú, Presidente de la Confederación
>Lic. Rubén Pérez
Iberoamericana de Jóvenes Empresarios
habló de la gran fuga de talentos que
existe en nuestro país por la falta oportunidades.
Comentó que te puedes dar golpes,
caer, no puedes tener ingresos, pero que
invitaba a mantenerse en esa visión y
sostenerla. Emprender con responsabilidad, entre más exista la capacidad de
dar a nuestro país, más recibirás.
“Debemos apostarle a lo que creemos, a nuestro país, habrá retos, pero es
como la rueda de la fortuna, a veces se
estará arriba, a veces abajo, pero siempre
hay que subirse con actitud” explicó el
Lic. Pérez Cantú.
Por último, el Lic. Karlo Mondragón
Rodríguez, Director de Desarrollo y
Capital Humano de Liverpool habló de
cómo aprovechar el talento en tiempo
de crisis. Señaló que se debe de construir
talento mexicano para emprender, educar a la gente en beneficio del negocio.
“Las compañías están hechas de
personas y todos estamos peleando
por talento. No sólo es tener a la gente
sino capacitarla para ofrecer un mejor
producto y adaptarse a la evolución
de la cultura”, apuntó el Lic. Karlo
Mondragón.
>Lic. Karlo MOndragón
TALENTO TEC escuela de ingenieria
20 DE JUNIO DE 2011
Por Mónica Tello
L
a ya tradicional Hiperentrega
de los alumnos de Licenciado
en Diseño Industrial y
Arquitectura se realizó el
pasado 5 de mayo en el claustro del CEDETEC, con proyectos caracterizados por la innovación .
En el evento participaron el Mtro.
Constantino Landa, director de carrera LDI; la Arq. Virginia Aranda, directora de carrera de ARQ ; el Dr. Carlos
Chávez, director del departamento académico, y el Dr. Hugo Elizalde, director
de la Escuela de Diseño, Ingeniería y
Arquitectura.
“Estoy orgulloso de los trabajos de
los alumnos, porque podemos ver el
potencial que tienen desde el primer
semestre y su evolución hasta último
semestre, además de que este es un
escaparate de su talento”, expresó el Dr.
Elizalde.
Al exponerlos al público, los trabajos
reciben retroalimentación por parte de
los profesores e invitados expertos del
Diseño y la Arquitectura; esto es parte
importante en la formación de arquitectos y diseñadores.
Los mejores proyectos fueron reconocidos con la estatuilla conocida como
“el Bolillo de Plata”, donde se reconoce
la creatividad del alumno; este semestre correspondió a Mariana Domínguez,
alumna LDI de segundo semestre.
13
Impulsa Hiperentrega
innovación de LDI y ARQ
Mariana ganó su primer reconocimiento por un proyecto que consistió
en un glorificador, tarjeta y empaque del
grupo Café Tacvba.
“Se siente bien que desde los primeros semestres podamos ganar un reconocimiento así, por que además lo ganamos haciendo lo que nos gusta hacer,
crear”, puntualizó Mariana.
“La Hiperentrega exalta a los alumnos de diseño y arquitectura a crear y
continuar creando, a inspirarlos para
generar productos que sean amables
con el medio ambiente, que contribuyan a nuestra identidad nacional, pero
sobretodo a no dejar de imaginar”,
comentó el Dr. Carlos Chávez.
>Liliana Hernández
>Fernanda Guajardo y Alejandro García López
>Directivos de Arquitectura y Diseño Industrial
Comparte EXATEC experiencia internacional
Por Redacción Talento TEc
E
l Lic. Ricardo Ramírez
Meade, EXACTEC, impartió
la conferencia “¿Cómo negociar con los chinos?” a los
alumnos de la Licenciatura en
Negocios Internacionales inscritos en la
materia Negociaciones Internacionales
que impartió el Mtro. Hugo Palma.
>Mtro. Hugo Palma y Lic. Ricardo Ramírez
El Lic. Ramírez Meade visitió el
Campus Ciudad de México el pasado 28
de abril, donde estudió la licenciatura en
Negocios Internacionales. Desde Junio
del año 2010, el Lic. Ramírez Meade vive
en Shanghai, China, ciudad en donde
tiene su empresa Comercializadora de
químicos y almentos, llamada “Food &
Chem Generic Industries Co. Ltd”, donde
comercía con productos como concentrado de jugo de naranja de México a
China, mineral de cobre a Mongolia, y
sulfatos a China.
El EXATEC comentó que una de las
cosas más importantes que vivió en el
Tecnológico de Monterrey, fue su intercambio profesional en China; ya que esta
experiencia sin duda alguna marcó su
vida para siempre.
Durante su estadía en dicho país,
estudió parte de su carrera en una de las
universidades más importantes, Fudan
University, en donde aprendió el idioma
y conoció la cultura china. Aunado a sus
estudios, realizó sus prácticas profesionales y consiguió un trabajo en el que
pudo laborar tiempo completo.
Para finalizar su intervención, el Lic.
Ramírez Meade dejó las puertas abiertas, para que aquellos estudiantes de
Negocios Internacionales que les interese realizar practicas profesionales en
el extranjero” tienen las puertas abiertas
en su empresa en Shanghai, China”.
“Hoy en día, gracias al Tecnológico de
Monterrey y la confianza de mis socios,
empiezo una nueva vida en Shanghai,
China, no hay imposibles”, concluyó el
Lic. Ramírez Meade.
14
TALENTO TEC escuela de humanidades
20 DE JUNIO DE 2011
Publican alumnos de periodismo
reportaje de investigación en El Universal
Por Natalia Ventura
A
lumnos de la Licenciatura
en Periodismo y Medios de
Información publicaron en
el periódico El Universal,
de circulación nacional, un
reportaje de investigación el pasado 21
de mayo, con el apoyo de la Fundación
MEPI de Periodismo de Investigación.
El reportaje titulado “¿Quién se
está haciendo el payasito?” apareció en
la sección Metrópoli del periódico El
Universal y fue realizado a lo largo del
semestre en la clase de Periodismo de
Precisión, a cargo de la Dra. Ana Arana
y la Dra. Maricarmen Fernández.
“La fundación MEPI llegó hace dos
años a México, se dedica a promover
el periodismo de investigación y sirve
como incubadora de nuevos periodistas”, explicó la Dra. Arana.
“Este año, gracias a la Dra. Vivian
Antaki y a la Dra. Maricarmen
Fernández, codirigimos la clase periodismo de investigación sin tener a los
estudiantes en el aula para que hubiera
más práctica , trabajaron como si fueran
profesionales, solamente los asesorábamos con la investigación y con ciertas
direcciones”, expresó.
El requisito para los estudiantes de
LMi fue que su investigación debía ser
publicada.
“La clase se llama Periodismo de
Precisión, es una clase profesionalizante, los alumnos ya deben conocer las
bases para hacer una historia, una noticia y un reportaje publicable, en esta
ocasión ellos experimentaron cómo es
el trabajo en una redacción periodística
donde se les encarga una investigación”,
mencionó la Dra. Fernández.
El periodismo de precisión se basa
en datos duros, estadísticas y documentos especializados, “los alumnos deben
interpretar los datos duros y cruzarlos
para hacer una historia entendible y
amena”.
La investigación “¿Quién se está
haciendo el payasito?” trata del trabajo
infantil de los niños de la calle y se enfoca en la historia de una niña.
“Las ideas a veces se desarrollan de
una forma diferente a como fueron concebidas, los alumnos trabajaron en equipo, y la edición del trabajo la hicimos la
Dra. Fernández y yo, nos involucramos
bastante en la edición, se usaron datos
descriptivos y el cruce de información
era muy importante”, señaló la Dra.
Arana.
“Se cumplió el objetivo del curso
porque el trabajo se publicó en un medio
con una investigación fundamentada, el
periodismo se hace en la práctica, deben
aprender qué es publicable y qué no, no
es lo mismo entregar trabajos que publicar para un medio y lograron publicar
su trabajo en El Universal”, dijo la Dra.
Fernández.
El único problema al que se enfrentaron los alumnos fue la falta de material
multimedia, por lo que las profesoras
realizarán el próximo semestre la clínica
de Periodismo 3.0, donde podrán darle
continuidad a los trabajos y a la clase
Periodismo de Precisión.
“Lo importante es que la carrera sea
profesionalizante y práctica, donde los
alumnos experimenten lo que es hacer
periodismo de investigación y que trabajen cada semestre con la idea de publicar
su trabajo. Si sirve es publicable, si no,
no se publica”, concluyó la Dra. Arana.
Exponen investigación alumnos de Periodismo
en la Universidad Complutense de Madrid
REDACCIÓN TALENTO TEC
U
n grupo de siete estudiantes de la Licenciatura en
Periodismo y Medios de
Información (LMI) participó en las I Jornadas
Hispano-Mexicanas de Periodismo
de Integración, a realizarse en la
Universidad Complutense de Madrid
(UCM), del 23 al 27 de mayo.
Los alumnos presentaron como
ponentes las investigaciones realizadas
entre agosto de 2010 y mayo del presente
año, sobre periodismo de integración
social en temas tales como migración,
indigenismo y género.
Estos trabajos se desarrollaron en
la Estancia de Investigación a cargo de
la Dra. Ma. Carmen Fernández Chapou,
profesora del Departamento de Estudios
Culturales de la Escuela de Humanidades
y Ciencias Sociales.
Los alumnos del Tec de Monterrey
realizaron un esfuerzo conjunto con la
Facultad de Ciencias de la Información
de la UCM, donde se llevó a cabo un
curso paralelo dirigido por el Dr. Joaquín
Aguirre Romero.
Entre las actividades que realizaron
a lo largo de la semana se incluyen conferencias, seminarios, talleres y foros de
discusión; la realización de un programa
de radio, y visitas de estudio a diversos medios de comunicación españo-
les, entre ellos el diario El País y Radio
Nacional de España.
Aunque la Estancia de Investigación
contó con un total de 7 alumnos partici-
pantes y todos fueron invitados por la
UCM, sólo cuatro de ellos participaron
de manera presencial en las I Jornadas
Hispano-Mexicanas de Periodismo
de Integración: Eugenia Ruiz (LMI, 4
semestre) Kathleen Budd, Nelly Elizalde
(ambas de LMI 7 semestre), y Jesús
Franco, recién graduado de LMI.
TALENTO TEC DEPORTES
20 DE JUNIO DE 2011
Por Ricardo Salinas
Mostraron que calidad y trabajo en
conjunto es lo que sobra en el equipo y
liderados por Carlos Gascón le dieron
a los Borregos de Juvenil A su segundo campeonato de CONA en dos años,
ahora venciendo a los Jets de Balbuena
con un dramático marcador de 21 a 20.
En la primera jugada ofensiva del partido los Jets de Balbuena demostraron
que no querían especular y que venían
por todas las canicas sorprendiendo con
jugada personal del mariscal de campo
#9 y con el punto extra se fueron arriba
en el marcador cero a 7.
Los Borregos respondieron con una
buena serie ofensiva que concluyó con
la anotación vía terrestre de 20 yardas
de Kevin Correa #6, Carlos Gascón #2
comenzó a hacerse presente en el partido con el punto extra bueno, 7 a 7.
De inmediato, nuestra defensiva
frenó a los visitantes luego de que nuestro apoyador #47, Kevin González, arrebatara el ovoide al corredor. El gusto no
duro demasiado porque los de Balbuena
interceptaron en medio campo pero los
Borregos pudieron recuperarse con otra
intercepción, estás últimas en menos de
un minuto.
La disputa por el MVP de la final
estaba reñida, ahora fue Kevin González,
de los Borregos, quien realizó otra jugada grande interceptando y frenando el
avance de los visitantes.
La defensiva de los Jets también
lograba frenar a la ofensiva de casa para
evitar que se despegara en el marcador,
por lo que de nueva cuenta tuvo que
venir una jugada grande de la defensa
con otra intercepción ahora de Antonio
López #4, para mantener viva la esperanza de los Borregos
Regresando del descanso los de
Balbuena anotaron con pase corto al
jugador #45 quien comenzaba a ser la
diferencia en el partido, con el punto
15
Ganan Borregos Salvajes
Juvenil A, son Bicampeones
extra volvieron a tomar ventaja, 13 a 14.
La defensiva local nunca dejó de
ser factor y ahora fue el back defensivo,
César Martínez #21, quien interceptó en
las diagonales para evitar más puntos a
favor de los verdes.
En el intento de salir por tierra perdieron el ovoide y para su fortuna no fue
anotación en contra porque el defensivo
de los Borregos colocó la rodilla en el
piso antes de perforar las diagonales. La
ofensiva entró para que Ashley Flores
Martínez #32, simplemente hiciera el
touchdown de menos de una yarda y
para corregir el error del punto extra
fallado, los Borregos intentaron la con-
versión y la consiguieron con pase a
Correa, 21 a 14.
Ya en acciones del último cuarto, otra
vez el jugador #45 de Jets dio vida a su
equipo con la anotación que los acercaba
en el marcador pero en el punto extra
primero retrocedieron por un castigo y
después lo fallaron para quedarse a un
punto de la igualada, 21 a 20.
Con dos minutos por jugar los Jets
comenzaron a avanzar hasta llegar a
zona roja en busca de la victoria pues
con el gol de campo bastaba para darle
la vuelta al encuentro. Pero una vez más
llegó Gascón para echarse al equipo al
hombro interceptando, situación que
acabó con el sueño de los verdes.
Los 40 segundos restantes los dejó
correr la ofensiva local con rodilla al
piso y al silbatazo del árbitro vino el
infaltable baño de bebida hidratante al
Head Coach, Ángel Medina, con lo que
dio inicio el festejo de los Campeones
Borregos Salvajes del Campus Ciudad
de México quienes refrendaron el título
del año pasado y ahora portan la etiqueta
de Bicampeones.
En la premiación se reconoció
al mejor jugador del partido, Carlos
Gascón Espinosa, quien no solamente
en este encuentro demostró su talento,
pues durante toda la temporada se mostró sólido a la defensiva y realizó jugadas
grandes que mantenían a su equipo.
También premiaron al mejor coach
del torneo y éste fue para el Head Coach
Campeón, Ángel Medina. De inmediato se entregó el trofeo al Campeón del
Grupo Azul de Juvenil A en CONA,
los Borregos Salvajes del Instituto
Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey Campus Ciudad de México.
Finalmente el equipo festejó el título
obtenido con la familia y la afición que
siempre los estuvo apoyando a lo largo
del torneo en cualquier ciudad donde
se enfrentaran.
Éste es el tercer título en la historia
obtenido por el campus en la categoría
Juvenil A de CONA con los de 2004 y
2010. Y el quinto campeonato general
con los de Juvenil AA en 1996 y el de
la Conferencia Nacional de Liga Mayor
en 2000.
Obtienen Borregos Salvajes campeonato en Tazón Interligas
Po Ricardo Salinas
L
os Borregos Salvajes del
Campus Ciudad de México
de la categoría Juvenil A concluyeron de manera exitosa la
temporada 2011 al conseguir el
Tazón Interligas en el duelo que enfrentó
al campeón de CONA contra el campeón de LINFA, los Borregos Salvajes
del Campus Estado de México, a quienes
venció nuestro equipo 35 a 13.
En el inicio del encuentro, las ofensivas no lograron mover el marcador;
la defensiva del equipo capitalino abrió
el marcador con una intercepción del
back defensivo, César Martínez #21,
quien llevó el ovoide hasta las diagonales
para darle los primeros puntos al equipo
campeón de CONA. Carlos Gascón hizo
bueno el punto extra, 7 a cero.
Durante el segundo cuarto, los
Borregos del Estado de México no lograron contrarrestar a la defensiva rival y
eso fue aprovechado por el equipo de la
Ciudad de México para incrementar la
ventaja con una carrera de 10 yardas y,
con el extra de Gascón, movían el marcador 14 a cero.
Antes de irse al descanso, los jugadores del Campus Ciudad de México
incrementaron la ventaja con un pase de
15 yardas de Diego González #11 a Kevin
Correa #6, 21 a cero, y evitaron que el
rival abriera su tanteador.
Los Borregos Salvajes, campeones
de LINFA, regresaron al tercer cuarto
con ganas de cambiar el marcador y
comenzaron con una carrera de 70 yardas hasta las diagonales y con el punto
extra bueno se acercaron 21 a 7.
En el último cuarto, los Borregos
Salvajes de Ciudad de México no permitieron que el rival creciera demasiado
y anotaron con una carrera de 30 yardas
de Kevin Correa #6 y la patada de punto
extra de Carlos una vez más fue efectiva,
28 a 7.
A pesar de ir abajo en el marcador,
los Borregos del CEM nunca bajaron
los brazos, de esta manera consiguieron
otra anotación con acarreo de 20 yardas
pero esta vez la patada de punto extra se
fue por un lado, 28 a 13.
La última anotación del encuentro la
consiguió Omar Pacheco #1 en carrera de
20 yardas y el extra de Gascón cerró el
marcador, 35 a 13.
Finalmente los Borregos del Estado
de México intentaron reaccionar en los
últimos minutos pero una vez más apareció César Martínez #21 para terminar
con las aspiraciones del rival y así dar
inicio a los festejos por la obtención de
un campeonato más de esta generación
que de seguir trabajando como lo ha
hecho hasta el momento puede conseguir trofeos importantes para el Campus
Ciudad de México.
Luego del baño a Ángel Medina,
Head Coach Campeón, se dio la entrega del trofeo que acredita a los Borregos
Salvajes del Campus Ciudad de México
como el mejor equipo de Interligas 2011
y como muestra de que se puede trabajar
de manera conjunta entre las distintas
ligas de la categoría Juvenil.
16
TALENTO TEC ESCUELA DE NEGOCIOS
20 DE JUNIO DE 2011
Triunfan alumnas de
Mercadotecnia en concurso
internacional de L´Oréal
POR REDACIÓN TALENTO TEC
E
rika Masubuchi. Regina de
Gante y Melissa Rojas, alumnas de la Licenciatura en
Mercadotecnia del Tec de
Monterrey Campus Ciudad
de México triunfaron en la edición 2011
de Brandstorm y representarán a México
en la final internacional de París el 15
y16 de junio.
El pasado 17 de mayo, en las oficinas de L’Oréal México se llevó a cabo
la selección del equipo ganador de la
edición 2011 de Brandstorm, prestigioso
juego de negocios para estudiantes de
Mercadotecnia alrededor del mundo.
La competencia este año se enfocó en la marca L’Oréal Professionnel
Homme y a los estudiantes se les pidió
crear una nueva gama de productos y
servicios para atraer a los hombres a
las estéticas, así como desarrollar una
campaña de comunicación.
Este año, tres equipos fueron escogi-
dos para presentar su proyecto frente al
Director General de L’Oréal México, Luca
Burei; el Director de Recursos Humanos,
Bruno Bittencourt; el Director de la
División de Productos Profesionales,
Mauricio Tolosa; el Director de la Marca
L’Oréal Professionnal, Alejandro Serrano
y Audrey Amselli, Directora de Servicio
al cliente de la agencia de medios de
L’Oréal, Universal McCann México.
Estudiantes de la Universidad
Panamericana, el Tecnológico de
Monterrey Campus Ciudad de México
y el Instituto Tecnológico Autónomo
de México presentaron su propuesta
frente al jurado, miembros de L’Oréal,
familiares y amigos.
Después de la deliberación,
se anunció que Erika Masubuchi.
Regina de Gante y Melissa Rojas del
Tecnológico de Monterrey representarán a México en la final internacional de París el próximo 15 y16 de Junio
donde competirán con equipos de
estudiantes de más de 40 países frente a un jurado de ejecutivos de L’Oréal
presidido por el CEO internacional,
Jean-Paul Agon.