İSMEK - İstanbul Büyükşehir Belediyesi

Transcription

İSMEK - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
İSMEK BRANŞ LİSTESİ
Mesleki ve Teknik Eğitimler:
Bilgisayar Teknolojileri:
Bahçıvanlık
Bilgisayar İşletmenliği
Grafikerlik
Muhasebe Yardımcılığı
Web Tasarımı
Berberlik Eğitimi
Bilgisayar Bakım-Onarım
Bilgisayarlı Modelistlik
Bilgisayarlı Stilistlik
El Sanatları:
Cilt Bakımı
Deri Hazır Giyim
Diksiyon
Eğitici Annelik
Erkek Terziliği
Ev Hizmetleri
Ev Tekstili
Fotoğrafçılık
Gazetecilik
Girişimcilik
Hazır Giyim
Hukuk Sekreterliği
İş Makineleri Formasyon Eğitimi
Kitap Ciltçiliği
Kuaförlük
Misafir Hizmetleri Görevlisi
Moda - Tekstil Tasarımı
Modelistlik
Nikah Şekeri Yapımı
On Parmak Klavye
Osmanlı Mutfağı
Otopark Görevlisi Eğitimi
Pasta ve Bisküvi Yapımı
Radyo Programcılığı ve Sunuculuğu
Reklamcılık ve Tanıtım
Restoran - Kafeterya İşletmeciliği
Sahne Makyajı
Servis Elemanı
Sinema TV
Soğuk Mutfak
Stilistlik
Tıp Sekreterliği
Trikotaj
Yaşlı ve Hasta Bakımı
Yazı Atölyesi
Yemek
Yönetici Asistanlığı
Ahşap Boyama
Ahşap Oymacılığı
Cam Boyama
Cam Süslemeciliği ve Porselen Boyama
Çakıltaşıyla Resim
Deri Aksesuarları
Desen Tasarımı
El Nakışı
El Sanatları
Fantezi Giyim
Filografi
Folyo
Gemi Maket Yapımı
Giyim
Gümüş - Sim Örücülüğü
İğne Oyası
İpek Boyama (Batik)
İpek Halı Dokuma
Kırkyama
Kumaş Boyama
Kurdele Nakışı
Makine Nakışı
Mefruşat
Mozaik
Örücülük - Şiş Örücülüğü
Resim
Rölyef
Seramik
Suni Çiçek Yapımı
Takı Tasarım
Tel Kırma
Telkari
Vitray
Yün Örücülüğü
Türk İslam Sanatları:
Çini
Ebru
Hat
Kalem işi
Minyatür
Sedef İşçiliği
Tezhip
Müzik Eğitimi:
Bağlama
Batı Müziği
Gitar
Halk Oyunları
Kabak Kemane
Kanun
Kaval
Keman
Klarnet
Klasik Kemençe
Ney
Piyano
Ritim
Solfej
Şan
Tambur
Türk Halk Müziği
Türk Müziği Repertuarı
Türk Sanat Müziği
Ud
Yan Flüt
Yaylı Tambur
Dil Eğitimi:
Arapça
İngilizce
Osmanlıca
Sağlık ve Spor:
Aerobik-Step
Body Building-Fitness
Sosyal ve Kültürel Eğitimler:
Benim Ailem
Görme Engelliler-Bağımsız Hareket
Sağlık Bilgisi
İşitme Engelliler-İşaret Dili
Kültür Başkenti İstanbul
Okuma Yazma
Protokol ve Görgü Kuralları
Şehir ve Yaşam
Türkçe
Sevgili Başkanım,
2002 yılında emekli oldum. Uzun yıllar çalıştıktan sonra evde oturmak hayatımı monotonlaştırmaya başlamıştı ve bu birtakım sorunları
da beraberinde getiriyordu. Tabiri caizse yaşlanmayı beklemeye başlamıştım. 2007 yılıydı. Bir dostumun tavsiyesiyle Ataşehir Küçükbakkalköy İSMEK ile tanıştım. O günden bu güne kadar çok sevdiğim el sanatlarını değerli hocalarımız sayesinde öğrenip, geliştirme şansına eriştim.
Özellikle kurdele nakışı kursunda bana çok emeği geçen, bu sanatı bana
sabır ve sevgiyle öğreten sevgili hocama bu vasıtayla saygılarımı sunuyor,
teşekkür ediyorum.
Bu sayede hem bir meşguliyetim oldu, hem de ürettiğim ürünleri satarak oğlumun çok istediği bilgisayarı aldım. İkimiz de çok mutlu olduk.
Bize bu imkanı sağladığınız için çok teşekkür ediyorum. Bu güzel ortamın tüm yurdumuza örnek olmasını diliyorum.
Saygılarımla…
Nuray ÖZKAYA
Ataşehir Küçükbakkalköy İSMEK kursiyeri
önemli fonksiyonlar icra etmektedir. İstanbul’un
eğitim düzeyini gelișmiș ülkelerin seviyelerine
çıkartmak için üzerimize düșen sorumluluğun
farkındayız.
İstanbulumuzda meslek ve beceri kazandırmaya yönelik yürüttüğümüz faaliyetler, İSMEK
tarafından gerçekleștirilmektedir. Neredeyse
șehrimizin bütün mahallerine kadar yaydığımız
218 kurs merkezinde, 123 farklı branșta 230
bin İstanbullu halen bu eğitimlerden yararlanmaktadır. İSMEK, elinizdeki bültende de göreceğiniz üzere pek çok bașarı hikayesine sahip,
iftihar ettiğimiz bir kurumumuz haline gelmiștir.
Bu kursiyerlerin her birinin yașam hikayeleri
ayrı bir değer tașımakta, İSMEK’in önemini bir
kez daha gözler önüne sermektedir.
İSMEK’te verilen eğitimler meslek kazandırmanın yanında, kente uyum ve entegrasyondan, șehirde karșılașılan sorunların çözümüne
yönelik girișimleri de kapsayan oldukça geniș
amaçlar tașımaktadır. Bu kurslar, insanların bir
sanat ya da meslek öğrendiği yerler olmanın
yanı sıra toplumsal birlikteliğin sağlandığı, sosyalleșme imkanı bulamamıș bireylerin yeni bir
çevre edindiği ve ruhsal problemlerinin çözüme kavuștuğu rehabilite amaçlı merkezler olarak da dikkat çekmektedir.
Bu yeni dönemimizde her alanda olduğu gibi
eğitim, kültür ve sanat alanlarında daha çok
çalıșacağız, daha çok koșacağız. Gecemizi
gündüzümüze katarak İstanbul’a daha çok
zaman ayıracağız.
Güzel İstanbul’un güzel insanlarının yașam
standartlarını yükseltebilmek, huzur, mutluluk
ve refah dolu bir șehirde hayattan zevk alabilmelerini sağlayabilmek için beș yıldır büyük bir
özveri ile gayret gösterdik. Sizler de bu șehrin
sorumluluğunu bir beș yıl daha bizlere emanet
ederek çalıșmalarımızı onurlandırdınız. Sizlerden aldığımız güçle geleceğe emin adımlarla
ilerlemek için çok çalıșacağız. Yolumuz uzun
ve yapacak çok ișimiz var.
Gelișmiș ülkelerin kalkınmalarının temelinde
hiç șüphesiz eğitim yatmaktadır. Bütün dünyada halka en yakın yönetim birimi olan belediyeler özellikle yetișkin eğitimi alanında çok
Șunu kesinlikle ifade etmeliyim ki; “Yüz binlerce İstanbulluyu kucaklayan bu halk üniversitesi” bundan sonra da aynı hızla geleceğe yelken
açmaya devam edecektir. İstanbul için, Türkiye
için büyük bir șans olan İSMEK, milyonlarca
İstanbullunun hayatında yepyeni sayfalar açacaktır.
Daha nice beș yıllarda, el ele omuz omuza birlikte olmak dileğiyle...
230 Bin
Hedefine
Ulaștık
İSTANBUL BÜYÜKȘEHİR BELEDİYESİ
SANAT VE MESLEK EĞİTİMİ KURSLARI
İSMEK HABER BÜLTENİ
4
SAHİBİ
Mahmut DOĞAN
İSMEK Rekorlar
İBB İnsan Kaynakları ve Eğitim Daire Bașkanı
Kitabına Girecek
Kadar Büyük
YAZI İŞLERİ MÜDÜRÜ
Mehmet DOĞAN
Bir Aile
İBB Eğitim Müdürü
6
GENEL KOORDİNATÖR
Güven ÇALIȘKAN
Önce Kalfa
İSMEK Genel Koordinatörü
Oldular
Șimdi Hedef
GENEL YAYIN YÖNETMENİ
Muhammet ALTINTAȘ
Ustalık
İSMEK Yayın Editörü
10
YAZI İŞLERİ
Dilek CAN
Ayșe KOYUNCU
Huri YAZICI
Güngören’de
Yeni Bir Kurs
Merkezi
TEKNİK YAPIM
İSMEK YAYIN EDİTÖRLÜĞÜ
14
GRAFİK TASARIM
Kerem MENTEȘ
Savaș KESİCİ
Dünyanın En İyi
Restoratöründen
Türk Cilt Sanatı
BASKI HAZIRLIK
Melih SERGEK
Dersleri
18
FOTOĞRAFLAR
Nebi URGANCI
TASHİH
Neva OLUT
Hatice KARACA
BASKI TAKİP
Abdurrahman TAȘKALE
Diksiyon
İstanbullular
Derslerimiz
“Duvardaki
Beden Dilini de
Hikayeler”e
Öğretiyor
Hayran Kaldı
20
22
BASKI
Expres Matbaacılık
Geleceğin
İletișimcilerini
Yetiștiriyoruz
ORGANİZASYON
Etkin Eğitim Organizasyon
30
İSMEK BÜLTENİ
İSTANBUL BÜYÜKȘEHİR BELEDİYESİ’NİN
BİR KÜLTÜR HİZMETİ OLUP, ÜCRETSİZDİR
ADRES
İskenderpașa Mah.
Ahmediye Cad. Hacı Salih
Efendi Sok. No: 6 Fatih - İstanbul
Tel: 0212 531 01 41
e-mail: ismek@ismek.org
www.ismek.org
Kursiyerlerimiz
Ziyaretçi
İSMEK’te
Maharetli
Hobi Evi
Defteri
LimitSİZsiniz
Ellerde Kahvaltı
Açtı
Ziyafete
Dönüștü
39
40
44
45
Sizden
Darülaceze’nin
Gelenler
Sanatçı
Sakinleri
12
32
Nikah Șekerleriniz
Hizmetinizde
Seminerlerimiz
Bilinç ve Bilgi
Kazandırıyor
34
36
16
İSMEK Sayesinde
Huzuru ve Mutluluğu
Elinin Hamuruyla
Yeniden Doğmuș
Resimde Buldu
Damat Trașı
Cam
Atölyemiz
Gibiyim!
Fatih Özürlüler
Merkezi’nden
Yapıyor
42
46
24
Osmanlıca’yı
İSMEK’ten
İSMEK’ten Eğitim
Sahada
Eğitim Aldı, Üç Müzik
Almak İçin Șehir
Öğreniyorlar
Albümü Çıkardı
Değiștirdiler
48
50
25
2 Konulu
İSMEK
Ne
Sergi Daha
Ümraniye İstiklal
Dediler ?
Açtık
Mahallesi Kurs
Merkezi
53
54
26
Babanın Müzik Tutkusu
Kendisine Ek Gelir
Oğluna Konservatuar
Kapısını Açtı
Zabıta Daire
PUM İle
Bașkanlığı’ndan
Yetenekler
İSMEK’e
Kazanca
Plaket
Dönüșüyor
57
58
28
Görme Engelli
Ödüllü
Kuyumcu
Kursiyerlerimiz
Bulmaca
Sadekârlar
İș Bașında
İnternette
Sörf Yapıyor
59
Osmanlı Nakıșı
Psikolojik
Telkırma
Danıșmanlık
İSMEK’te
Hizmeti “Çok İyi
Yeniden Ișıldıyor
Geldi”
47
51
63
Kırım Türkçesi
Sözlüğü
Hazırlamak İçin
Bilgisayar
Kursuna Gidiyor
Sergilerimiz
Dönüștürdü
Türkiye’de Yerel
Yönetimlerin
Meslek ve Beceri
Edindirme
Kursları
52
56
60
Ufkunu Açtı
Hobisini Mesleğe
38
230 Bin
Hedefine
Ulaștık
İSMEK, İBB Başkanı Kadir Topbaş’ın 2008-2009 eğitim dönemi için belirlediği 230 bin kursiyer hedefine
ulaştı. Şu an itibariyle 230 bin 120 kursiyerin eğitim
aldığı İSMEK’e başvuran İstanbulluların sayısı 390 bini
aştı. İSMEK halen İstanbul’un dört bir yanına yayılmış
218 kurs merkezinde 123 branşta ücretsiz sanat ve
meslek eğitimi veriyor.
İSMEK, 1996 yılında Sayın Recep
Tayyip Erdoğan’ın İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanlığı döneminde 3
kurs merkezi, 3 branş ve 141 kursiyerle
eğitim yolculuğuna başladı. Artan talepler üzerine her yıl hizmet alanını genişleten İSMEK’ten sadece geçtiğimiz
yıl 200 bin kursiyer ücretsiz eğitim aldı.
2008-2009 eğitim döneminde 390 bin 463
İstanbullunun bir sanat dalını öğrenmek
ya da meslek sahibi olmak amacıyla başvurduğu İSMEK’ten halen 230 bin 120
kursiyer eğitim alıyor. Kuruluşundan bu
yana İSMEK’ten eğitim alanların sayısı
810.000’e ulaştı.
Türk - İslam Sanatları, El Sanatları, Müzik Eğitimi, Dil Eğimi, Bilgisayar Eğitimi,
Mesleki-Teknik Eğitim, Spor Eğitimi, Sosyal ve Kültürel Eğitimler ana dallarında 2
bine yakın usta öğreticisiyle 123 branşta
eğitim sunan İSMEK’in kurs merkezi sayısı
218’e ulaştı. İSMEK geçtiğimiz yıl 201 kurs
merkezinde 106 branşta eğitim vermişti.
Geçtiğimiz yıl 14 olan İSMEK Spor
Merkezleri’nin sayısı da 2008 – 2009 eğitim döneminde 18’e ulaştı. Ayrıca Üsküdar Paşakapısı Tutukevi, Kartal, Ümraniye, Metris, Silivri Cezaevleri ile Bakırköy
Kadın ve Çocuk Tutukevi, Maltepe Çocuk
Cezaevi’nde eğitim sunan İSMEK, özürlülere yönelik Fatih, Gaziosmanpaşa ve
Ümraniye’de kurduğu özel merkezlerde
ve yaşlılara yönelik Kadıköy Darülaceze
ile Maltepe Huzurevi’nde eğitimlere devam ediyor.
Kursiyerlerini ilköğretim yaşından sonra
kabul eden İSMEK’in 16 yaşından 80 yaşına kadar kursiyeri bulunuyor. Kayıtlar her
yıl Eylül ayında yapılıyor, dersler Ekim ayının ilk haftasında başlıyor, Haziran ayında
eğitim dönemi sona eriyor. Bazı branşlarda ise kurs kayıtları yıl boyunca devam
ediyor.
İBB Başkanı Kadir Topbaş Bey’in belirlediği 230 bin kursiyer hedefine ulaşan
İSMEK, düzenlediği seminerler, sergiler,
konferanslar, fuarlar ve sempozyumlarla
da eğitim faaliyetlerini perçinliyor.
2008-2009 eğitim döneminde 390 bin 463 İstanbullunun bir sanat dalını öğrenmek ya da meslek
sahibi olmak amacıyla başvurduğu İSMEK’ten halen 230 bin 120 kursiyer eğitim alıyor. Bugüne
kadar İSMEK’ten eğitim alanların sayısı 810.000’e ulaştı.
İSMEK, Rekorlar Kitabı’na
Girecek Kadar Büyük Bir Aile
İSMEK tarafından düzenlenen Dünya Kadınlar Günü Programı büyük bir coşkuyla gerçekleştirildi. Özellikle
gelişmiş ve modern toplumlarda kadının daha aktif ve hayatın içinde olduğunu söyleyen Başkan Topbaş,
“Biz de kadınlarımızı sosyal hayata katabilmek için Başbakanımız Recep Tayyip Erdoğan’ın belediye başkanlığı döneminde kurduğu İSMEK’i büyüterek devam ediyoruz. Bugüne kadar 810 bin insan İSMEK’ten
hizmet alarak meslek sahibi oldu. İSMEK büyük bir aile, bir Halk Üniversitesi olarak rekorlar kitabına girecek. Arzumuz bu kursları daha da yaygınlaştırmak.”şeklinde konuştu.
İstanbul Büyükşehir Belediyesi Sanat ve
Meslek Eğitimi Kursları (İSMEK), Dünya
Kadınlar Günü münasebetiyle Cemal Reşit
Rey Konser ve Sergi Salonu’nda muhteşem
bir program gerçekleştirdi. İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanı Sayın Kadir Topbaş ile AK
Parti Genel Başkan Yardımcısı ve İstanbul Milletvekili Edibe Sözen’in yanı sıra sanatçılar Müşerref Akay, Sibel Turnagöl, Güler Işık, Umut
Akyürek ve Mustafa Sağyaşar’ın da davetliler
arasında yer aldığı program, salonu dolduran
binlerce İstanbulluyla birlikte oldukça coşkulu
geçti.
İSMEK kursiyerlerinin el emeği göz nuru eserlerinden oluşan “kadın” konulu resim sergisinin açılışıyla başlayan programda söz alan
AK Parti Genel Başkan Yardımcısı ve İstanbul
Milletvekili Edibe Sözen, konuşmasına, 8 Mart
Dünya Kadınlar Günü’nü ve Mevlid Kandili’ni
kutlayarak başladı. İSMEK’ten faydalanan 810
bini aşkın İstanbullunun gerçekten müthiş
eserler ortaya çıkardıklarını söyleyen Sözen,
yıllar önce yurtdışında tabak boyama yarışmasında yaşadığı bir anısını da paylaştı. Sözen,
“İstanbul’da yaşamak; bir kadın olarak tüm
renklere hayran olmak, tüm renkleri ahenkli
şekilde birlikte tutmak ve misyon olarak taşımak anlamına geliyor” şeklinde konuştu.
“İSMEK ekonomik kalkınma açısından da önemli bir rol oynayacak, işsizliğin konuşulduğu dünyada İstanbul’da bunlara fırsat verecek. Hepimizin arzu ettiği şey dinsel, etnik ve
cinsel ayrım yapmaksızın bireysel olarak insanların kendisini
ifade etmesi. İstanbul, dünya kadın örgütleri merkezi olsun
istiyoruz. Bundan sonraki adımlarımız böyle gelişecek.”
İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanı Kadir
Topbaş da “Bugün 8 Mart Dünya Kadınlar
Günü ve Peygamber Efendimizin doğum günü.
İki güzelliği birlikte yaşıyoruz. Bu güzelliklerin
daimi olmasını ve insanların mutlu olmasını
diliyorum” diyerek başladığı konuşmasında
İstanbul’un dünya kadın örgütleri merkezi olması için çalışacaklarına vurgu yaptı. Özellikle
gelişmiş ve modern toplumlarda kadının daha
aktif ve hayatın içinde olduğunu söyleyen Başkan Topbaş, “Biz de kadınlarımızı sosyal hayata katabilmek için Başbakanımız Recep Tayyip
Erdoğan’ın belediye başkanlığı döneminde
kurduğu İSMEK’i büyüterek devam ediyoruz.
Bugüne kadar 810 bin insan İSMEK’ten hizmet alarak meslek sahibi oldu. İSMEK büyük
bir aile, bir Halk Üniversitesi olarak Rekorlar
Kitabı’na girecek. Arzumuz bu kursları daha
da yaygınlaştırmak. İSMEK ekonomik kalkınma açısından da önemli bir rol oynayacak,
işsizliğin konuşulduğu dünyada İstanbul’da
bunlara fırsat verecek. Hepimizin arzu ettiği
şey dinsel, etnik ve cinsel ayrım yapmaksızın
bireysel olarak insanların kendisini ifade etmesi. İSMEK’in okuma yazma kurslarında da çok
önemli mesafeler aldık, ancak yeterli değil.
İstanbul dünya kadın örgütleri merkezi olsun
istiyoruz. Bundan sonraki adımlarımız böyle
gelişecek. Kadınlar gününüzü kutluyor büyüklerimin ellerinden öpüyorum” diye konuştu.
Konuşmaların ardından İSMEK’le birlikte geçirdiği trafik kazasının ardından yeniden hayata tutunan eski tenisçilerden Handan Ilıkkan,
İSMEK’le ilk kez para kazanmanın
mutluluğunu yaşayan Huriye Akgün,
İSMEK’ten aldığı eğitimler sayesinde
meslek edinen Gülşen Örnek ve Serap Güler ile İSMEK’le rehabilite olup
kanseri yenen Filiz Çizmecioğlu’na
Milletvekili Sözen ve Başkan Topbaş
tarafından birer plaket takdim edildi.
Sözen ve Topbaş daha sonra prog-
rama katılan sanatçılara İSMEK kursiyerlerince yapılan çeşitli hediyeler
sundular.
Programda daha sonra İSMEK usta
öğreticileri ve kursiyerlerinden oluşan
Ahmet Cemil Sağyaşar yönetimindeki Türk Musikisi Korosu sahne aldı.
Kadın bestekarlarca üretilen ya da
kadın temasını işleyen eserlerin solo
ve koro şekilde sunumu, Cemal Reşit
Rey’i dolduran İstanbulluların coşkusuna coşku kattı. Yine İSMEK kursiyerlerince sergilenen folklor gösterileriyle devam eden program, İstanbul
Büyükşehir Belediyesi Kent Orkestrası
Türk Halk Müziği Korosu’nun verdiği
konserlerle sona erdi.
Önce Kalfa
Oldular
Șimdi Hedef
Ustalık
Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel
Müdürlüğü’nce yapılan sınava katılan 29 İSMEK cilt bakımı kursiyerinden 26’sı kalfalık belgesi almaya hak kazandı.
Haziran ayında yapılacak olan ustalık sınavlarına katılacak
olan kursiyerlerimizden başarılı olanlar, güzellik salonu açabilecek, hastanelerde ve güzellik merkezlerinde uzman estetiysen olarak çalışabilecekler.
Bu dönem ve geçtiğimiz dönem İSMEK
Osmaniye Kurs Merkezi’nde cilt bakımı
eğitimlerine katılan kursiyerlerden 29’u, Milli
Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel
Müdürlüğü’nce yapılan kalfalık sınavına katıldı.
Sınava katılan kursiyerlerden 26’sı başarılı olarak kalfalık belgesi almaya hak kazandı. Böylelikle ustalığın yolunu açmış olan kursiyerlerimiz
şimdilerde Haziran ayında yapılacak olan ustalık
sınavlarına hazırlanıyor.
Ustalık belgesi almayı başaran kursiyerlerin güzellik salonu açabilme yetkisine sahip olacaklarını, aynı zamanda hastanelerde ve güzellik merkezlerinde rahatlıkla uzman estetiysen olarak
çalışabileceklerini kaydeden İSMEK cilt bakımı
usta öğreticisi Sibel Çankaya, “Kursiyerlerimizin
gösterdiği bu başarı benim için büyük bir gurur
kaynağı oldu. Kursiyerlerimiz adeta üniversite
sınavlarına hazırlanan gençler gibi heyecan içerisinde kalfalık sınavlarına hazırlandı. İSMEK’te
uygulanan müfredatın sınav konularıyla paralellik göstermesi de kursiyerlerimizin işini kolaylaştırdı. Şimdiyse kursiyerlerimizin önünde
ustalık sınavı var. İnanıyorum ki kursiyerlerimiz
bu sınavda da üstün bir başarı gösterecekler.”
diye konuştu.
Çankaya, bu kursa katılan kursiyerlerin yalnızca
kalfa ve uzman olmakla kalmayıp ayrıca kendi
ciltlerini tanıyarak daha sağlıklı bir görünüme
kavuşmak için doğru ürün kullanmalarına yardımcı olacağını da sözlerine ekledi.
Kalfalık sınavında başarı gösteren kursiyerlerden
Elif Şirin Özgökçeler, cildini tanımak için başladığı kurs sayesinde çok şey öğrendiğini belirterek,
“Buraya ilk geldiğimde cildim hakkında hiçbir
şey bilmiyordum. Artık ürün seçiminde bile çok
daha bilinçli hareket ediyorum. Ustalık belgesini
aldıktan sonra iyi bir iş bulabilirsem güzellik sektöründe çalışmayı çok isterim” dedi.
İSMEK’in tüm kurslarından yararlanmak istediğini söyleyen Sakine Kürtünlü, iki yaşındaki
bebeğini eşine bırakarak cilt bakımı kursuna
geliyor. Geleceğe dair iş planları yapmaya şimdiden başlayan Sakine Hanım, sabırsızlıkla ustalık
belgesini alacağı günü bekliyor.
Arkadaşının tavsiyesiyle cilt bakımı kursuna katılan Devrim Karadağ ise sevgi dolu sıcak bir
aile ortamının hakim olduğu İSMEK’in bir parçası olmaktan ötürü çok mutlu olduğunu ifade
ederken, “Hocamızın bizi yüreklendirmesi sayesinde ilk sınavı başarıyla atlattık. İkinci sınavda
da başarılı olacağımıza inanıyorum. İleride bu
bilgilerimi kullanabileceğim bir iş yapmayı çok
isterim” dedi
23 yıllık kuaför olan Azize Özsobacı Marangoz
ve 8 yıllık kuaför Mine Özcan ise müşterilerine
daha kaliteli hizmet verebilmek için İSMEK’in
cilt bakımı kurslarına katılıyor. Azize Hanım,
müşterilerinin zaman zaman ciltleriyle ilgili de
kendilerinden yardım istediğini belirterek, “Onları doğru yönlendirebilmek için bu kurslara katılıyorum” derken, Mine Hanım da kuaför salo-
nunda makyaj hizmeti de veriyoruz. Doğru ürün
seçimi için ürünler ve cilt yapıları hakkında bilgi
edinebilmek için bu kursa katılıyorum” şeklinde
konuştu.
9 senedir Türkiye’de yaşayan Moldovalı Maria
Petcova Şehler ise İSMEK’e internet sayesinde
ulaştığını belirtirken, “İSMEK’te o kadar çok seçenek var ki hangisine katılacağıma karar veremedim. Kararsızlığımı fark eden eşim de hemşire
olduğum için cilt bakımının hoşuma gidebileceğini söyledi. İyi ki eşimi dinleyerek bu kursa katılmışım” dedi.
Darülaceze’nin
Sanatçı
Sakinleri
İBB Kayışdağı Darülaceze’de İSMEK usta öğreticileri tarafından verilen uygulamalı eğitimlere katılan sakinler, ilerlemiş yaşlarına rağmen takı tasarımından ahşap boyamaya,
seramikten yağlı boya çalışmalara kadar çeşitli branşlarda
ürettikleri eserlerle bir yandan hoşça vakit geçirirken bir
yandan da bir şeyler üretmenin hazzını yaşıyor.
İSMEK, İstanbul’un ilçe ve beldelerinde
yaygın şekilde sürdürdüğü yetişkin eğitimleri yanında toplumumuzun dezavantajlı gruplarına
yönelik eğitim hizmetlerini de başarıyla yürütüyor. Bu bağlamda İSMEK, hizmet duraklarından
olan huzurevleri ve darülaceze sakinlerinin rehabilite olmaları ve huzurlu bir yaşam sürmeleri
amacıyla 2004-2005 eğitim döneminde Maltepe
Huzurevi’nde, 2005-2006 eğitim döneminde ise
Kayışdağı Darülaceze’de başladığı eğitim faaliyetlerine aralıksız devam ediyor.
İBB Kayışdağı Darülaceze Müdürlüğü’nün 97 sakini, İSMEK tarafından kurum bünyesinde açılan
Sanat Atölyesi’nde takı tasarımı, ahşap boyama,
seramik ve yağlı boya resim branşlarında eğitim
alıyor. İSMEK usta öğreticileri tarafından verilen
uygulamalı eğitimlere katılan sakinler, bir yandan
hoşça vakit geçirirken bir yandan da bir şeyler üretmenin hazzını yaşıyor.
Sanat Atölyesi’nin çalışmalarına katılan Kayışdağı
Darülaceze sakinleri, sabah kahvaltısının ardından
9:30’da atölyenin yolunu tutuyor. İlk grup çalışmalarını öğle yemeğinin yendiği 12.00`ye kadar
sürdürüyor. Öğleden sonra atölyeyi devralan yeni
grup ise 13.30–16.00 saatleri arasında eğitim ve
üretime devam ediyor.
Kayışdağı Darülaceze sakinleri, ürettikleri eserleri
kurum yönetiminin kendilerine tahsis ettiği stantlarda satışa sunma imkanı da buluyor. Ayrıca el
emeği, göz nuru dökülerek, büyük sabır ve meşakkatle üretilen bu ürünlerin bazıları ise İSMEK`in her
yıl bahar aylarında açtığı ve dünyanın en büyük el
sanatları sergisi olarak kabul edilen İSMEK Genel
Sergisi’nde İstanbulluların beğenisine sunulmak
üzere itinayla muhafaza ediliyor.
İstanbul Darülaceze Müdürü Tayfun Karali,
İSMEK’in Kayışdağı Darülaceze’de yürüttüğü çalışmaların çok yerinde ve doğru olduğunu belirtirken
görüşlerini şu sözlerle dile getiriyor: “2006 yılında
başlattığımız sakinlerin sosyal hayata adaptasyon
projesi kapsamında Darülaceze dostları mesleki ve
teknik becerilerini sakinlerimizle paylaşıyorlar. Bu
çerçevede İSMEK ile ortaklaşa yürüttüğümüz sanat
atölyesi çalışmaları, projemize çok ciddi katkılarda
bulunuyor. Sakinlerimizin zamanlarına kattığı değeri ve çalışmalardaki başarılarını olumlulukla takip
ediyoruz. İleriki dönemlerde de ortak çalışmalarda
bulunmayı arzuluyoruz.”
Haftanın 3 günü Darülaceze’de kendine yetebilen,
zihinsel engelli ve Alzheimer hastaları gibi değişik
gruplarla takı tasarımı çalışmaları yapan İSMEK
usta öğreticisi Sibel Akan, gönüllü olarak bu kurumda çalışmayı tercih ettiğini söylüyor. Kayıtlı 62
öğrencisi bulunan Akan, tüm öğrencilerinin gayet
istekli ve mutlu bir şekilde atölyeye geldiklerini be-
Darülaceze’de 4. yılını dolduran 60 yaşındaki
Serdar Demirkaya, boş durmaktan hoşlanmadığını söylüyor ve “Mesleğim tarımcılıktı. Burada ahşap boyamayı öğrendim. Bu iş bana huzur veriyor” şeklinde konuşuyor.
lirtirken, “Takı tasarımı sınıfı olmamıza
rağmen burada kimin neye ilgisi varsa
elimden geldiğimce onu vermeye çalışıyorum. Örneğin örgü örmeyi seven
hanımların bu doğrultuda çalışmalarına
yardımcı oluyorum. Bizim için öncelik
sakinlerimizin mutlulukları ve iyi vakit
geçirerek bir anlamda rehabilitasyonlarına katkı sağlamak” diyor.
Ahşap boyama usta öğreticisi Mukadder Ünal ise 35 öğrencisi ile birlikte
gazetelikten sehpaya, sandıktan çeşitli
kutulara kadar değişik objeler üretiyor.
Zaman zaman açılan sergiler vasıtasıyla
bu ürünleri satma imkanı bulduklarını
anlatan Ünal, “Sakinlerimiz burada bir
şeylerle uğraşarak mutlu oluyorlar. Bizler de onların bu mutluluğuna ortak
oluyoruz. Kursiyerlerimizin istekli oluşu
bizlerin de işimizi daha çok severek yapmamızı sağlıyor” şeklinde konuşuyor.
Darülaceze Sevgi Sitesi sakinlerinden
olan 84 yaşındaki Mehmet Akdağ, ilerlemiş yaşına rağmen en azimli İSMEK
kursiyerlerinden biri. Tüm çalışmalara
büyük bir hevesle ve istekle katılan ve
asıl mesleğinin inşaat ustalığı olduğunu
öğrendiğimiz Mehmet Amca, ahşap boyamadan büyük keyif alıyor ve dersleri
asla kaçırmıyor.
2003 yılından beri Darülaceze Müdürlüğü Güven Sitesi’nde yaşamını sürdüren
ve hem ahşap boyama hem de örgü
kurslarına katılan Saniye Akan ise 79 yaşında. Vaktini en güzel şekilde üreterek
geçiriyor olmaktan çok mutlu olduğunu
söyleyen Saniye Teyze, “Eskiden yapmayı hayal dahi edemeyeceğim tepsileri,
süs eşyalarını şimdi çok kısa süre içinde
bitirebiliyorum” diyor.
79 yaşındaki bir diğer sakin Mihriban
Gökmener de arkadaşları ile birlik-
te geldiği Sanat Atölyesi’nde ahşap
boyama yapıyor. 4 senedir Kayışdağı
Darülaceze’de kalan Mihriban Teyze,
kurslar sayesinde zamanın nasıl geçtiğini
çoğu zaman anlamadığını, hocalarına ve
emeği geçen herkese minnettar olduğunu söylüyor.
Darülaceze’de 4. yılını dolduran 60
yaşındaki Serdar Demirkaya, eskiden
toprakla uğraşırken şimdi en büyük
meşgalesi ahşap olmuş. Boş durmaktan
hoşlanmadığını söyleyen Serdar Amca,
“Mesleğim tarımcılıktı. Burada ahşap
boyamayı öğrendim. Bu iş bana huzur
veriyor” şeklinde konuşuyor.
Ahşap boyama ve resim sanatlarına ilgi
duyan 55 yaşındaki Kazım Kişi, 9 yıldır
Darülaceze’de. İSMEK’in kurslarına katılmaya başladığından beri artık canının daha az sıkıldığını söyleyen Kazım
Amca, “Burada sanatçı yönümü keşfettim” diyor.
Güngören’de Yeni
İSMEK’i İstanbul’un mahallelerine kadar yayma sözü veren İBB Başkanı Kadir Topbaş, Güngören Erdem Beyazıt Kültür Merkezi içerisinde yeni bir İSMEK kurs merkezinin daha açılışını
gerçekleştirdi. İSMEK’in yeni kurs merkezinde 8 derslikte 25 branşta eğitim verilecek.
İstanbul
Büyükşehir
Belediyesi
tarafından Güngören’e yapılan yatırım
ve hizmetlerin toplu açılış ve tanıtımı ile Erdem Beyazıt Kültür Merkezi’nin açılış töreni,
Başkan Kadir Topbaş’ın katılımıyla gerçekleştirildi. Böylece İSMEK’in Erdem Beyazıt
Kültür Merkezi’nin ikinci katında yer alan
yeni kurs merkezi de hizmete girmiş oldu.
Erdem Beyazıt Kültür Merkezi önünde düzenlenen açılış törenine eski Devlet Bakanı ve
Milletvekili Güldal Akşit, İstanbul Milletvekili
Ünal Kacır, Güngören Belediye Başkanı Şakir
Yücel Karaman, Başkan Topbaş’ın Sanat Danışmanı Kenan Işık, Ulaşım Danışmanı Prof.
Dr. Mustafa Ilıcalı ile çok sayıda İstanbullu yer
aldı.
Bir Kurs Merkezi
Törende konuşan İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanı Kadir Topbaş,
dünyada şehirlerin cazibe merkezi
haline gelmesi nedeniyle yerel yönetimlere çok büyük sorumluluklar
düştüğünü belirterek, Başbakan
Recep Tayyip Erdoğan’ın belediye
başkanlığı döneminde başlatılan
hizmet vizyonunu devam ettirdiklerini söyledi. Kentin medeniyetlerin
yeşerdiği, insanlara umut veren bir
yer olması gerektiğini ifade eden
Başkan Kadir Topbaş, “Yeni bir İstanbul inşa etme yolunda önemli
adımlar attık. Sıkıntıları ortadan kaldırdık ve insanımızın rahatı için sağlıklı yaşam alanları oluşturduk. Bu
şehirde insanımızın geleceğine yüz
yılı tasarladık” diye konuştu.
Konuşmaların ardından Başkan
Kadir Topbaş, Güldal Akşit, Ünal
Kacır, Şakir Yücel Karaman, Kenan Işık ve Prof. Dr. Mustafa Ilıcalı
çocuklarla birlikte kurdele keserek
Güngören’deki yatırım ve hizmetlerin toplu açılışını gerçekleştirdi.
Başkan Topbaş daha sonra tiyatrosu, 2 cep sineması, kütüphanesi ve
BELNET İnternet Evi ile çok modern
bir eser olan Erdem Beyazıt Kültür
Merkezi’ni gezdi. 2. katta bulunan
İSMEK dersliklerini de tek tek dolaşan Başkan Topbaş, daha ilk günden
sıraları dolduran İSMEK kursiyerlerine başarılar diledi.
İSMEK Erdem Beyazıt Kültür
Merkezi’nde 8 derslikte 25 branşta eğitim verilecek. Kayıtların halen devam ettiği kurs merkezinde
İngilizce ve bilgisayar işletmenliği
branşlarında eğitimlere başlandı.
Bu branşların yanı sıra kurs merkezinde, Arapça, Osmanlıca, yönetim
asistanlığı, tıp sekreterliği, hukuk
sekreterliği, eğitici annelik, resim,
gitar, bağlama, ney, stilistlik, modelistlik, tezhip, radyo programcılığı
ve sunuculuğu, cilt bakımı, ahşap
boyama, kumaş boyama, kurdele
nakışı, mefruşat, şiş örücülüğü, el
nakışı ve takı tasarımı branşlarında
eğitim imkanı sunuluyor.
Nikah
Șekerleriniz
Fatih
Özürlüler
Merkezi’nden
Fatih Özürlüler Merkezi’nde nikah şekeri yapımı branşında eğitim alan kursiyerler, özgün tasarımların yanı
sıra özel istek ve arzular doğrultusunda hazırladıkları
nikah şekerlerini dünya evine girmeye hazırlanan gençlerin beğenisine sunuyor. Bu sayede özürlü kursiyerler
hem hayata katılıyor hem de aile bütçelerine katkıda
bulunuyor.
2005-2006 eğitim döneminden bu yana
özürlü kursiyerlere çeşitli branşlarda eğitim
hizmeti verilen Fatih Özürlüler Merkezi, bu yıl
da 315 kursiyeriyle eğitimlerine devam ediyor.
Merkezde eğitimi verilen ve en çok ilgi gören
branşlardan biri ise nikah şekeri yapımı. Farklı
engelleri bulunan kursiyerlerin uyum içerisinde
çalışmalarına olanak tanıyan nikah şekeri yapımı sayesinde kursiyerler para da kazanabiliyor.
Uzunca bir süre iş aramasına rağmen bulamayan Ali Eşigül, iki yıl önce İSMEK Fatih Özürlüler Merkezi’ne gelerek nikah şekeri yapımcılığı
branşına kaydolur. Rahatsızlığından ötürü ellerinde titreme olan Ali Eşigül, bu iki yıllık süreçte gözle görülür bir iyileşme kaydeder. Eşigül,
“Evde boş boş oturmaktansa burada vaktimi
değerlendiriyorum ve az da olsa kazanç elde
ediyorum. El uğraşları neticesinde hastalığım
da iyileşmeye başladı. Artık ellerim daha az titriyor” diyor.
Özel hayatındaki sorunlar nedeniyle özgüven
problemi yaşayan ve psikiyatrik tedavi gören
Serpil Yüceyurt geçtiğimiz Eylül ayından beri
nikah şekeri yapıyor. Serpil Hanım, “İSMEK’e
gelmeye başladığımdan beri kendimi daha iyi
hissediyorum. Çocuklarımla aramızda iletişim
problemleri vardı. Onlar da benim değiştiğimi
söylüyorlar ve bu kurslara devam etmem için
teşvik ediyorlar” derken yeni bir meslek edinmiş olmanın mutluluğunu yaşıyor. Serpil Hanım
daha önce kafeterya işletmeciliği ve tekstil işleriyle ilgilenmiş.
Özgün tasarımlarıyla dikkat çeken Gülperi Sevim de iki yıldır İSMEK kursiyeri. Malzeme alamayan arkadaşları için geri dönüşüm projeleri
üretmeye çalıştığını söyleyen Gülperi Hanım,
nikah şekeri yapımında aklınıza gelebilecek her
türlü malzemeyi değerlendirebiliyor. Özellikle
Gülperi Hanım’ın tasarımları olan gelin ve damatlı nikah şekerleri hayli ilgi çekiyor. Psikolojik
rahatsızlıkları olan Gülperi Hanım, İSMEK sayesinde kendini çok daha iyi hissettiğini ve burada
çok güzel dostluklar kurduğunu belirtiyor.
Büyük oranda görme bozukluğu olan Emine
Çiftçi ise İSMEK’e ilk başlarda ailesinin ısrarlarıyla gönülsüz olarak gelmiş. Kısa sürede arkadaşlarıyla kaynaşarak uyum sağlayan Emine
Hanım iki yıldır kurslara devam ediyor. Emine
Hanım zorlansa da büyük bir azim ve istekle nikah şekerlerinin yapımına katkı sağlıyor.
İşitme engelli olan Naime Sertbaş’ın eşi de
kendisi gibi işitme engelli. İSMEK’te ilk yılı olan
Naime Hanım nikah şekeri yapımının yanı sıra
takı tasarımı ile de ilgileniyor. Önceleri çekimser
davranan ve haftada yarım gün gelmek isteyen
Naime Hanım, şu anda hafta boyunca tam gün
İSMEK’te. Bu arada Naime Hanım’ın eşi, evde
birlikte yaptıkları anahtarlıkları ve kolyeleri satarak gelir elde ediyor.
Erkek kardeşinin nikah merasimi için Fatih Özürlüler Merkezi’nden nikah şekeri satın alanlardan
biri olan Handan Vural, çeşitler arasında seçim
yapmakta çok zorlandığını belirtirken, “Yozgat’ta
yaşıyor olmama rağmen bir arkadaşımın evinde
görerek beğendiğim nikah şekerlerinin Fatih
Özürlüler Merkezi’nde üretildiğini öğrendim ve
İstanbul’a gelir gelmez merkezi ziyaret ettim.
Engelli kursiyerlerce üretilen birbirinden güzel nikah şekerlerini gördüğümde İSMEK’in gerçekten
ne kadar önemli işler başardığını bir kez daha
anladım. Yaşadığım ilde çeşitli yardımlaşma dernekleri ve kuruluşlar olmasına rağmen bildiğim
kadarıyla bu tarz eğitime ve engellilerimizin de
hayatın içerisinde var olmalarına yönelik merkezler yok. Etrafta nikah şekeri tasarımları yapan
bir çok işyeri var. Fakat insanlar gelip buralarda
yapılan işleri görmeliler ve böylece engellilerimizi
desteklemeliler” diyor.
Handan Hanım, tören sonunda dağıttıkları üzeri
minelerle bezenmiş ve inci kurdele ile süslenmiş
lavanta keselerinden oluşan nikah şekerlerinin
herkes tarafından çok beğenildiğini de sözlerine
eklemeden geçemiyor.
Kamer ve Serdar Eşigül çifti de özel günlerinde
kendilerini yalnız bırakmayan dostları için o gün-
den bir hatıra olarak kalmasını istedikleri nikah
şekerlerini Fatih Özürlüler Merkezi’nden temin
edenlerden. Serdar Bey’in ağabeyinin de İSMEK
kursiyerlerinden olması sayesinde nikah şekerlerini görme imkanı bulan çift en çok el çiçeği
şeklinde olan ve içerisinde şekerlemeler bulunan
modeli beğenerek siparişini verir. Kamer Hanım,
nikah şekerlerinin herkesçe beğenilmesi ve yapımında eşinin ağabeyinin de emek harcamış
olmasının kendisini çok mutlu ettiğini söylüyor.
Özlem ve Ahmet Durkaya da yine nikah şekeri
için Fatih Özürlüler Merkezi’ni tercih eden bir
başka çift. İSMEK’in sürdürdüğü çalışmaları yakinen takip ettiğini söyleyen Ahmet Bey, “Bu
özel günümüzün bir özelliği daha olsun istedik
ve üretime katılan engelli insanlarımıza destek
olabilmek adına nikah şekeri için Fatih Özürlüler Merkezi’ne sipariş verdik. Birçok seçeneğin
içinde en çok hoşumuza giden içi lavanta dolu
dışınaysa kurdelelerle şekerlemeler yerleştirilmiş
olan minik sepetler hoşumuza gitti. Çok güzel
ve titiz bir çalışmayla üretilen nikah şekerlerimiz
herkesçe beğenildi. Şu anda hâlâ çalışma masamda bir tanesi duruyor” şeklinde konuşuyor.
Fatih Özürlüler Merkezi’ne sipariş vermek isteyenler 0212 631 53 64 numaralı telefon
aracılığıyla ya da Vatan Caddesi Hasan Halife
Mahallesi Hissedar Sokak No:13 Fatih adresine
bizzat müracaatta bulunabilir, örnek çalışmaları
inceleyebilirler.
Dünyanın
En İyi
Restoratöründen
Türk Cilt
Sanatı
Dersleri
İSMEK kursiyerleri klasik Türk cilt sanatının inceliklerini dünyanın en iyi restoratörlerinden biri olan İslam
Seçen’den öğrenmenin hazzını yaşıyor. Cilt sanatına
gönül veren kursiyerler, adeta mukavvaların üzerine
sevgiyle sabrı kazıyor…
İSMEK
Küçükayasofya
Kurs
Merkezi’ndeki cilt atölyesinde kursiyerleriyle çalışırken ziyaret ettiğimiz dünyanın en
iyi restoratörlerinden biri olarak kabul edilen,
klasik Türk cilt sanatının duayeni İslam Seçen
ile cilt sanatını konuştuk. Cilt sanatının tarihinin çok eskilere dayandığını söyleyen ünlü sanatçı İslam Seçen, bu sanatı öğrenmenin ancak usta-çırak ilişkisiyle mümkün olabileceğini
belirterek İSMEK kursiyerleri ile bu noktada
çok güzel bir uyum yakaladıklarını söylüyor.
“Kursiyerlere ancak cildin nasıl yapıldığını,
yani işin özünü gösterebilirim, ama her şeyi
öğretemem” diyen Seçen, bu sözünü şöyle
açıklıyor bizlere; “Sanatın sonu yoktur. Hayat
ne kadar kısa, sanat ne kadar uzundur. 55
yıllık sanat hayatımda hâlâ sona gelemedim.
Sanatçı yerinde saymayan kişidir. Bu işin içine
girdiğinizde ne uçsuz bir derya olduğunu görür ve bir daha da çıkamazsınız.”
Ciltçiliğin; hat, tezhip, ebru gibi daha pek çok
klasik sanatı içerisinde barındıran çok yönlü ve
zor bir sanat olduğunu anlatan Seçen, “Modern sanatı herkes öğrenebilir, ama klasik sanat öyle değildir. Cilt sanatına ilgi duyanların
çoğu verilen emeği ve ne kadar zaman aldığını görünce geri çekiliyorlar. Bir cilt ustası kullanacağı küçük el aletlerini kendisi üretir. Eserin
restorasyonundan, şirazesine, mukavvanın
oyulup deri kaplamasına, kalıbın basılması ve
kapağın süslenmesine kadar her şeyini kendisi
yapar. Bu sanatta detay çoktur ve sabır ister.
Güzellikler geniş zamanlarda çıkar ortaya.
Bütün benliğinizle kendinizi
yaptığınız işe vermelisiniz”
diyor.
Cilt sanatını İSMEK’te
İslam Seçen gibi kıymetli bir sanatçıdan
öğreniyor olmanın
kendileri için
büyük bir
şans ve onur kaynağı olduğu görüşünde birleşen kursiyerlerden Melike
Kazas, “Cilt sanatını öğrenmeyi çok
istiyordum fakat bu işi öğreten bir
kurum bulamadığım için İSMEK’in
ebru kurslarına katıldım. Ardından
tezhip ve minyatür kurslarına katıldım. Ciltçilik branşının açıldığını
duyar duymaz da kaydımı yaptırdım.
İşin içine girince öğrendim ki bu sanatı hakkıyla yapabilmek için diğer
sanatları da bilmek gerekiyormuş.
Yani farkında olmadan aslında kendimi cilt sanatı için hazırlıyormuşum.
Ciltçilik bana göre çok zevkli bir sanat ve çok seviyorum” diyor.
30 yıllık mücellit olan Beyhat Salkım,
“Her ne kadar mesleğimi modern
tarzla sürdürüyor olsam da yıllar içerisinde klasik Türk cilt sanatına merak sardım ve öğrenmek için içimde
büyük bir istek oluştu. Şimdi İSMEK
ve hocamız İslam Seçen sayesinde
bu sanatı öğreniyorum” şeklinde
konuşuyor.
Genel anlamda Türk-İslam sanatlarının her dalına ilgi duyduğunu dile
getiren Aysel Demirtaş ise cilt sanatının tamamen sabır ve sevgi işi olduğunda hocasıyla hemfikir. “Önce
ebru sanatını öğrendim. Şimdiyse
hocamız İslam Seçen’den cilt sanatının inceliklerini öğrenmeye çalışıyorum. Henüz yolun çok başındayım
ve daha öğrenecek çok şey var”
diyen Aysel Hanım bu sanata kararlılıkla devam edeceğini belirtiyor.
Ciltçilikte başarı gösterebilen sanat
erbapları yazma eser kütüphanelerinde istihdam edilebiliyor, restoratör olarak çalışabiliyorlar.
OĞUZ GÜLAY’DAN
BEDEN DİLİ TİYOLARI:
Elleri öne bağlamak:
Karşısındakinin kendinden
daha emin, daha güvenli
ve daha bilgili olduğunu
sergileyen duruştur.
Kolları kavuşturmak:
Kendinden fazla emin,
karşısındakinin
bilgisini
küçümseyen bir duruştur.
Eli geriye bağlamak:
Düşünceye daldıran, karşıdakini şüpheli dinlemeye
sevk eden bir duruştur.
Elleri başın arkasına
koymak:
Eminlik ötesi (ukalalık)
duruşudur.
Bacak bacak üstüne atmak:
Kendinden ve konuşmasından çok emin olma
duruşudur.
Diksiyon Derslerimiz
Beden Dilini de Öğretiyor
Her yaştan ve meslekten toplam 8 bin 251 kursiyer
İSMEK’te diksiyon branşında doğru ve güzel konuşmanın yanında beden dilinin inceliklerini de öğreniyor. Ev hanımlarının yoğun ilgi gösterdiği 146 kurs
merkezindeki diksiyon eğitimlerine torunlarıyla daha
uyumlu konuşmak isteyen dedeler de katılıyor.
İSMEK’in 218 kurs merkezinde verilen
123 eğitimden biri de diksiyon branşı.
2008-2009 eğitim dönemi başından beri 146
kurs merkezinde bu branşta, toplam 8 bin 251
kursiyer güzel konuşmayı ve beden dilini kullanmayı öğreniyor. Her yaştan ve meslekten
kursiyerin katıldığı diksiyon eğitimlerine öğretim görevlileri, doktorlar, öğretmenler, üniversite öğrencileri ve ev hanımlarının yanı sıra
torunlarıyla daha uyumlu konuşabilmek için
derslere katılan dedeler de bulunuyor.
Elleri içe doğru dönük:
Bilgili ve bilgi sunmak için
hazırlanan duruştur.
Tek el cepte:
Kendinden biraz emin
duruştur.
Üç yıldır İSMEK’te toplam 650 kursiyere diksiyon ve davranış dersleri
veren İletişim ve Halkla İlişkiler Uzmanı Oğuz Gülay, diksiyonu, doğru ve
güzel konuşma sanatı olarak tanımlayarak, “Dili kullanmasını bilmek,
insanın kimliğidir” diyor. Kursiyerlerine, diksiyon dersi verirken, beden dili
kullanımını da anlatan Gülay, kişinin
konuşurken ifadelerini pekiştirmek
amacıyla sergilediği hareketlerin çok
önemli olduğunu vurguluyor.
İki el cepte:
Karşıdakine saygısız ve
oldukça sevimsiz bir
duruştur.
Sol elle sağ dirseği
tutma:
Umursamayan, karşısındakiyle fazla ilgilenmeyen
bir duruştur.
Gülay, diksiyonun insan ilişkilerini ve
iletişim becerilerini geliştirme konusunda çok önemli olduğunu belirterek, “İki insan veya iki kesim arasında geçen konuşmalarda söylenenler
kadar söyleme tarzı da önemlidir. Bu
bakımdan insan ilişkilerinin ve iletişim
becerilerinin gelişmesinde diksiyonun
yeri ayrı tutulamaz ve inkâr edilemez.
Doğru ve güzel konuşmak, kişinin
toplumda kabul görmesini, saygı ve
güven duyulmasını sağlar” diyor.
Güleç bir yüz ve eller
yanda (Açık):
Kendinden emin ve karşısındakine de eminlik
veren bir duruştur.
Çeşitli meslek gruplarından kursiyerlerin diksiyon kursuna katıldığını
belirten Gülay, İSMEK’in bu alanda
çok sayıda kişiye ulaştığını söylüyor.
Kursiyerlerinin yüzde 90’ının ev hanımları olduğunu ifade eden Gülay,
kurs süresince ev hanımlarının derse
devamı, dersi takibi ve katılımı ile öne
geçtiklerini gözlemlediğini anlatıyor.
Ev hanımlarının aile içi iletişime katkıda bulunmak için kurslara katıldığını
sözlerine ekliyor.
İstanbullular
“Duvardaki
Hikayeler”e
Hayran
Kaldı
İSMEK’te eğitim alan ahşap boyama kursiyerlerinin seçme
eserlerinden oluşan “Duvardaki Hikayeler” konulu serginin
açılışını gerçekleştiren İBB Başkanı Kadir Topbaş’ın eşi
Özleyiş Topbaş, “İSMEK kursiyerlerinin gönüllerini vererek
ürettikleri eserlerin hepsi de birbirinden güzel. Ayırt etmek
mümkün değil” şeklinde konuştu. Sergiyi gezen binlerce
İstanbullu “Duvardaki Hikayeler”e hayran kaldı.
İSMEK’te eğitim alan ahşap
boyama kursiyerlerinin seçme eserlerinden oluşan “Duvardaki Hikayeler” konulu sergi, 26 Şubat 2009 tarihinde Taksim Metro Sergi Salonu’nda açıldı. Açılışa
başta İBB Başkanı Sayın Kadir Topbaş’ın eşi
Özleyiş Topbaş, İBB Eğitim Müdürü Mehmet Doğan ve İSMEK Genel Koordinatörü
Güven Çalışkan olmak üzere çok sayıda
davetli ve İstanbullu sanatsever katıldı.
Serginin açılışını gerçekleştiren Özleyiş
Topbaş, yaptığı konuşmada, İSMEK’in çok
güzel çalışmalara imza attığını belirterek,
“Bu güzel serginin oluşmasında emeği
geçen herkesi kutluyorum. İnşallah bundan sonra da hep birlikte böyle güzel çalışmaların içerisinde yer alırız” dedi.
Davetlilerle birlikte sergi salonundaki tüm
ürünleri tek tek inceleyen ve yapım aşamaları hakkında bilgiler alan Özleyiş Topbaş, İSMEK usta öğreticileri ve kursiyer-
“Tüm kursiyerler gönüllerini vererek çalışmış. Eserlerin hepsinde de büyük emek
var. Birini diğerinden ayırt etmek mümkün
değil, hepsi de birbirinden güzel.”
lerini tebrik etti. Özleyiş Hanım,
en çok hangi eseri beğendiğinin
sorulması üzerine ise, “Tüm kursiyerler gönüllerini vererek çalışmış. Eserlerin hepsinde de büyük
emek var. Birini diğerinden ayırt
etmek mümkün değil, hepsi de
birbirinden güzel.” yanıtını verdi.
Daha ilk günden sanatseverlerin
ilgisini çekmeyi başaran ve bir
hafta süreyle açık kalan “Duvardaki Hikayeler” konulu sergi,
binlerce İstanbullu tarafından ziyaret edildi.
Elinin
Hamuruyla
Damat Trașı
Yapıyor
İSMEK’in yüzbinlerce kursiyerinden biri olan Fikriye Çıracı, İSMEK Beykoz Kurs Merkezi’nde bayan kuaförlüğü ve erkek berberliği branşlarında eğitim alıyor. Çıracı,
hem gelin başı hem damat traşı yapıyor ve gelecekte
bay-bayan kuaför salonu açmayı düşünüyor.
Fikriye Çıracı da diğer pek çok kursiyer
gibi meslek sahibi olmak amacıyla
İSMEK’in eğitimlerine katılıyor ancak onun
hikâyesi biraz farklı. İSMEK Beykoz Kurs
Merkezi’nde bayan kuaförlüğü kursuna devam eden Fikriye Hanım aynı zamanda erkek
berberliği branşında da eğitim alıyor. 26 yaşındaki bayan kursiyer eğitimini başarıyla tamamlayarak bay-bayan kuaför salonu açmayı
düşünüyor.
Beykoz’da ailesiyle birlikte yaşayan Fikriye Hanım dönem başında bayan kuaförlüğü eğitimi
almak için İSMEK’in Beykoz Kurs Merkezi’ne
kayıt yaptırır. Bu branşta oldukça başarılı olan
genç kursiyerin dikkatini erkek berberliği branşı çeker. “Denemekle bir şey kaybetmem”
diyerek bu branşın derslerine de katılır. İlk
başlarda oldukça zorlanan Fikriye Hanım sabırla eğitimine devam eder. Erkek kursiyerlerin
şaşkın bakışları karşısında saç keser, sakal traşı
yapar. Usta öğreticisinin kuaförlük konusunda
oldukça yetenekli olduğunu söylemesi üzerine
azimle derslere devam eder.
İSMEK’in başarılı kursiyerleri arasında yer alan
Fikriye Hanım, bayan kuaförlüğünün detaylı
olduğunu ancak sakal traşının da kolay olmadığını belirtiyor. Günümüzde bay-bayan kuaför
salonlarının giderek artmasının erkek berberliği branşını tercih etmesinde etkili olduğunu
ifade eden bayan kursiyer, “İSMEK çok sevdiğim kuaförlük mesleğini öğrenmemde bana
yardımcı oldu. Çalışma hayatım olmadı ancak
İSMEK sayesinde meslek sahibi olacağım. Kuaför salonuma gelen gelin-damat çiftinin gelin
başını ve damat traşını yaparak onları düğüne
hazırlayacağım.” diyor.
Fikriye Hanım’ın usta öğreticisi Fikret Dikmen
sınıfındaki üç bayan kursiyerinin oldukça başarılı olduğunu ifade ederek, “İSMEK’te iki
yıldır görev yapıyorum. Meslek hayatımda
ilk kez bayanlara erkek berberliği
eğitimi veriyorum. Bayanlar
erkek kursiyerlerimizden
daha azimli ve hırslı.
Ayrıca, erkek kursiyerlerle de gayet uyumlular. Fikriye hanım bu
branşta çok başarılı.
Bu bakımdan hedeflediği işi
kuracaktır”
şeklinde
konuşuyor.
İSMEK’ten
Eğitim
Almak İçin
Șehir
Değiștirdiler
Tekirdağlı Aşan Ailesi, işitme engelli kızlarının eğitimi
için Çerkezköy’deki evlerini bırakarak İstanbul’daki
akrabalarının yanında kalmaya başladı. Kızıyla birlikte İSMEK’te İşaret Dili eğitimlerine katılan Meliha
Hanım, yaşadıkları tüm zorluklara rağmen bu eğitimin kendileri ve kızları için çok faydalı olduğunu belirtiyor.
Tekirdağ Çerkezköy’de yaşayan Aşan Ailesi, işitme engelli kızlarının okuma, yazma öğrenebileceği
bir kurum arayışına girerler. Bu sırada anne Meliha Hanım, İSMEK’in internet sitesine erişir ve Fatih Özürlüler
Merkezi’nde engelliler için farklı branşlarda eğitimler verildiğini görür. Bunun üzerine Meliha Hanım, kızı Sema ile
birlikte İstanbul’a gelerek İSMEK’e müracaat eder. Anne
kız ilk etapta Türk İşaret Dili’ni öğrenmeye karar verir.
Kızıyla birlikte aynı sınıfta işaret dilini öğrenmeye başlayan
Meliha Hanım bu süreci şu sözlerle aktarıyor: “Kızım işitme
engelli olduğu için bugüne kadar okuma yazma öğrenmesi mümkün olmadı. Bunun eksikliğini kızımız da ailesi olarak bizler de çok yaşadık. Ne yapabileceğimizi araştırırken
İSMEK’i keşfettik ve farklı bir şehirde olmasına rağmen hemen Fatih Özürlüler Merkezi’nin yolunu tuttuk.”
Sema’nın eğitimi, ailenin alışagelmiş yaşam tarzında bazı
değişiklikler yapılmasını da zorunlu kılar. Aşan Ailesi, ulaşım
problemini çözebilmek için İstanbul’da bir yakınlarının yanında kalmaya başlar. Meliha Hanım bu durumla ilgili olarak, “İstanbul’da akrabalarımızın oluşu bir nebze de olsa
işimizi kolaylaştırdı. Kızım ve ben geçici olarak İstanbul’da
yakınlarımızın yanında kalıyoruz. Eşim İse Tekirdağ’da kalmaya devam ediyor. Her ne kadar zor bir durum olsa da
kızımızın eğitimi için her şeye katlanırız. Yeter ki kızımız
sosyal hayatın içinde yer edinebilsin” şeklinde konuşuyor.
Arkadaşlarına ve öğretmenine kısa sürede alışan Sema
ile öğretmeninin aracılığıyla anlaşmaya çalışıyoruz. Bizlere “İSMEK’te olmaktan ve bir şeyler öğreniyor olmaktan
ötürü çok mutluyum” diyor.
Kızı ve eşini ziyaret etmek üzere İstanbul’a geldiği sırada görüştüğümüz baba Ayhan Aşan ise İSMEK ailesine
minnettar olduklarını belirterek, “Kızımızdaki olumlu gelişmeleri gördükçe ne kadar doğru bir karar verdiğimizi
daha iyi anlıyoruz. Sosyalleşmenin ne demek olduğunu
ve bir insan için ne kadar önemli olduğunu İSMEK sayesinde çok daha net gördük. Kızımızın bu dili öğrendikten
sonra göstereceği gelişimi sabırsızlıkla bekliyoruz” diye
konuşuyor.
Fındıkzade Özürlüler Merkezi Türk işaret dili usta öğreticisi
Aziz Kandemir’in tüm kursiyerleriyle çok güzel bir iletişim
kurmuş olması da dikkatlerden kaçmıyor. Anne ve babasının işitme engelli olmasından ötürü çok küçük yaşlardan
beri işaret dilini kullanan Kandemir, “İşitme engelli insanlarımızın dünyasını yakından tanıyor ve onlarla mümkün
oluğunca empati kurmaya çalışıyorum. Bu da onlarla aramızda güzel bir iletişim kurmamızı sağlıyor. Sınıfımızda işitme engellilerle işaret dilini öğrenmek isteyenler rahatlıkla
bir arada ders görüyor. Bu dili öğrenmenin hayatına artı
katacağına inanan herkesi derslerimize davet ediyoruz”
şeklinde konuşuyor.
Kadir Çöpdemir
Tiyatrocu
“İSMEK’te üretilen
eserler tek kelimeyle
büyüleyici!”
gil
Hikmet Barutçu
rriam
aran B. MaBD
h
S
r.
D
f.
ro
P
thens, GA, A
iv., A
Georgia Ün
nan
inde
rs merkezler
“İSMEK’in ku
bir yetişkin
i
en
b
anzara
m
m
lan
ü
ğ
ü
rd
ö
g
u etti. Ulaşı
rak çok mutl a önemli
eğitimci ola
d
ın
sı dünya çap
ir
kursiyer sayı
e. Sayın Kad
d
ye
vi
se
ir
b
k
ce
e
ile
b
im
la
it
sayı
’a eğ
zleyiş Topbaş olayı
d
Topbaş ve Ö
an
rd
ıla
tk
ğu ka
yapmış oldu
.”
erim
teşekkür ed
Arzum O
Oyuncu
diren
ı bilinçlen
“İnsanımız ğitim imkanı
ae
ve her yaşt EK’in,
İSM
e
sağlayan
k edindirm
rine mesle
e
e
ir
d
kursiyerl
k
katkıları ta
yolundaki
şayan.”
Prof. Dr. Ersin Nazif
Gürdoğan
Muammer Güler
İstanbul Valisi
i
Fatih Üniv. Öğretim Üyesi ve Yen
Şafak Gazetesi Köşe Yazarı
“İSMEK çok ciddi ve önemli bir
bu
sosyal hizmet yürütüyor. Dilerim
ve
şir
geli
hizmet daha da büyür,
İSMEK yurt dışına açılır.”
Mustafa Sağyaşar
Sanatçı
“İSMEK, İstanbul Büyükşehi
r
Belediyesi’nin başlı başına
bir hizmet
kuruluşu. Emeği geçenleri kut
luyorum.
Her açıdan çok başarılı bir
çalışma.
Oğlumun da bu ailenin bir
ferdi oluşu
benim için gurur verici. Hiç
bir iddiası
olmamasına rağmen kursiye
rlerin
gösterdikleri başarıları da tak
dir
ediyorum.”
“Bir uğraşa, bir mesleğe sahip olmanın
verdiği huzur, İSMEK’lilerin yüzlerinden
okunuyor. İşi olanın aşı ve huzuru
olur. Yüzü güleç olur ve topluma da
daha faydalı olur. Hükümetimizin ve
devletimizin en büyük önceliği eğitimdir.
Eğitim sadece okullarda verilen eğitim
değildir. Hayatın her yerinde, her
yaşında eğitim var.”
y
şerref Aka
Mü
Sanatçı
leri
meği geçen
“İSMEK’e e i içtenlikle
erin
ve kursiyerl
. Gerçekten
m
ru
yo
kutlu
atılıyor.
işlere imza
muhteşem
ın
n
rı
lışmala
İSMEK’in ça ten diliyorum.”
rek
yü
ı
ın
devam
Ebruzen
uk. 2010
başarısına şahit old gönderilen
“İSMEK’in yeni bir
aya
ışm
yar
lu
şkenti konu
ki kalite,
Avrupa Kültür Ba
ni şaşırttı. Eserlerde
eserler, doğrusu be mükemmel işçilik umduğumun
ve
ar
ml
başarılı tasarı
oranla fazlasıyla
Daha önceki yıllara m. Şüphesiz ki
çok üzerindeydi.
gördü
rak
ola
ış
lm
açı
rı
gelişmiş, ufukla
icidir… Daha önce
rece memnun ed
rle
bu gelişme son de
u gibi lüzumsuz işle
od
dik
de
e
erd
evl
kahvehanelerde,
ını harcayanların
lar
an
zam
e
nd
eri
ya da konken partil ğişik zanaatlarla uğraşmaktadır.
e de
bir kısmı şimdilerd ttın, minyatürün ne olduğunu
, ha
un
run
eb
in,
hib
ı haline geldiler.
Tez
sanatların icracılar
bilmeyenler bile bu lişmeler gösterdiler.”
ge
Manen ve madden
Tülin Uncu
Ahşap Rölyef Sanatçısı
“İSMEK’i çok yapıcı ve yararlı
değerlendiriyorum. İnsana kıymet
veriliyor, bence bu değerler
günümüzde maalesef artık yok
olmaya başladı. Olumlu izlenimler
edindim. Hep böyle devam etmesini
isterim.”
ail
Ayşem İsm tçısı
na
Patchwork Sa
n ücretsiz
önce kursları
“Her şeyden
ası
m
ol
rkese açık
olması ve he
li bir
em
ön
n
da
açısın
ğunu
tüm branşlar
du
ol
’e yoğun ilgi
ının
faktör. İSMEK
ar
tl
na
u, tüm el sa
görüyorum. B olumlu bir etki.
için
geliştirilmesi
ması ile
l bir ekip çalış
ze
gü
e
İSMEK’t
nizasyon
ga
müthiş bir or
oluşturulmuş
var.”
Ümit Gezgin
lmaz
Orhan Haka
Üniv.
Sanat Eleştirmeni – Eskişehir Anadolu
i
Güzel Sanatlar Fakültesi Öğr. Üyes
Sanatçı
kinliklerine
“İSMEK’in et
dolayı
katılmaktan
yorum.
yu
mutluluk du
’lileri başarılı
Bütün İSMEK
n dolayı
çalışmalarında
”
um
tebrik ediyor
bir şeyi
“İSMEK Türkiye’de gerçekleştirilmemiş
kurumsal
gerçekleştiriyor. Temennimiz bunun
bir boyuta taşınması, bütün Türkiye’de
sanatın
yaygınlaştırılması, bütün insanlarımızın
öğretici, samimi ve insanı anlamlı kılan
ancak İSMEK
çalışmalarıyla buluşmaları. Bunu da
çalışan
lden
gönü
canı
ve
onlar
izasy
gibi organ
insanlar geliştireceklerdir.”
n
kkapla
İclal A Sanatçısı
TRT Ses
evam
rsuna d
u
k
ı
ım
tasar
lar
’in takı
dostluk
“İSMEK . Burada yeni ın üzerimize
m
tın
ediyoru yrıca iş haya ak için en iyi
A
.
m
t
r
ku ulm
ak.
kurdu
stresten anatla uğraşm
i
iğ
d
le
s
i
im
ir
yük
s
b
e
r
nra st
klı
lerden
yöntem aşladıktan so zinde ve sağlı
b
a
a
d
h
’e
r
İSMEK ndimi çok da aşka branşla
e
b
k
la
ı,
n
azald
ama
.”
orum. Z
hissediy almak isterim
im
da eğit
Güler Işık
Nükhet Duru
Sanatçı
Prof. Dr. Cevat Geray
AÜ Siyasal Bilgiler, İletişim ve
Eğitim Bilimleri Fakülteleri
“Hızla kentleşen ülkemizde
şehir hayatına uyum için çeşitli
eğitimler gerekiyor. İSMEK bu
aşamada çok büyük önem
kazanıyor”
Sanatçı
“İSMEK gibi hizmetlerin varlığı, kadınlarımıza
verilen değerin bir göstergesi bence. Burada
her yaş grubundan insanı görebilmek mümkün.
Özellikle ilerlemiş yaşlarına rağmen bir şeyler
öğrenmeye ve bir şeyler başarmaya çalışan
hanımlarımızın varlığını görmek beni mutlu etti.
Ayrıca İSMEK eğitimleriyle Türk Sanat Müziği
ve Türk Halk Müziği’nin daha geniş kitleler
tarafından sevilmesine ve öğrenilmesine vesile
oluyor. Bu sanat adına çok güzel bir olay.”
“İSMEK’li tüm kadınlarımızı ortaya
çıkardıkları başarılı eserlerden dolayı
tebrik ederim. İSMEK’i canı gönülden
destekliyorum. İSMEK sayesinde sanat
tüm halkımıza yayılıyor, kadınlarımız
hem üretiyorlar hem de sanatla
uğraşıyorlar. Bu, takdir edilmesi,
desteklenmesi gereken bir çabadır”
Umut Akyürek
Sanatçı
olmayacak
“İSMEK, belki de dünyada emsali
e. İSMEK
kadar kapsamlı ve önemli bir proj
rırken
müthiş bir potansiyeli ortaya çıka
evi
man
ve
di
mad
a
ımız
nlar
bilhassa kadı
meslek
anlamda katkılar sağlıyor. Onlara
kendilerinin
kazandırarak hayata bağlıyor ve
erini
nekl
yete
rı
dıkla
olma
bile haberdar
yor ve
destekliyor. İSMEK’i gönülden kutlu
anı Sayın
heyecanla takip ediyorum. İBB Başk
nlere
geçe
ği
eme
ve
e
Bey’
aş
Kadir Topb
teşekkür ediyorum.”
ngil
Prof. Ruhi Ayarsitesi Sanat ve Tasarım
nive
Şefi ve İcracı
Yıldız Teknik Ü
steci, Orkestra
Be
,
nı
ka
De
si
Fakülte
telik giderek
Müziği’ndeki ni
“Türk Makam
eri bulup
Nitelikli örnekl
yok olmaktadır.
doğrultuda
ğenilerimiz bu
dinlemeliyiz. Be
ksek kültür
i
akam Müziğ yü
M
rk
Tü
ır.
ıd
al
olm
ba, zaman
anlamak için ça
ürünüdür. Onu
ltürü anlamak
r. İSMEK bu kü
ve sabır gereki
atmaktadır.
lışmalara imza
adına önemli ça
çenlere
ge
y’e ve emeği
Kadir Topbaş Be
um.”
teşekkür ediyor
a
Işın Karac
Sanatçı
e
Dr. Yakud
Yrd. Doç.
Develioğluakine Nakışı Anabilim Dalı
da
itim alanın
“İSMEK eğ
.
n
o
sy
a
aniz
dev bir org
en
nleri gönüld
çe
e
g
i
ğ
e
Em
.”
kutluyorum
M
Gazi Üniv.
si
ye
Öğr. Ü
ası
yaygınlaşm
K’in nakışın an yararlı
E
M
İS
n
e
B
“
sınd
laşması açı
ula
ve bireye u
Herkesin ok a
.
m
ru
yo
rü
ö
d
g
u
n
ya
u
olduğ
menin şı
yok. Öğren
ı
n
a
ra
k
la
k
im
şa
e
u
gitm
ve k
yaşatılması
rlı olarak
yok. Nakışın
ra
ya
n
a
d
açısın
aktarılması
iyorum.”
değerlendir
Kıvırcık Ali
Sanatçı
“Edirne’den Ardahan’a kadar bin
bir çeşitlilik taşıyan, çok güzel bir
kültürümüz var. Biz bu kültürümüzü
gelecek nesillere iletmeye,
büyüklerimizi unutturmamaya
çalışıyoruz ve onların bıraktığı eserlere
büyük değer veriyoruz. İSMEK bu
anlamda değerli çalışmalara imza
atmaktadır.”
agöl
Sibel Turn
Sanatçı
na
çalışmaları
“İSMEK’in
k
lı
hayran
gerçekten
ve
m
ru
duyuyo
devamını
ın
n
rı
la
rı
başa
diliyorum.”
PUM İle
Yetenekler
Kazanca
Dönüșüyor
İSMEK, yetenekli ve alanında deneyim sahibi kursiyerlerine ileri düzeyde eğitim vererek onları profesyonel iş hayatına hazırlamak amacıyla Pratik Uygulama
Merkezi (PUM) projesini hayata geçirdi. Fatih Çukurbostan Kurs Merkezi’nde faaliyet gösteren PUM’da
219 kursiyer, giyim, mefruşat, makine nakışı, ahşap
boyama ve takı tasarımı branşlarında adeta bir fabrika
gibi üretim yaparak, gelir elde ediyor.
2008-2009 eğitim döneminde Fatih
Çukurbostan Kurs Merkezi içerisinde
giyim, mefruşat, makine nakışı, ahşap boyama ve takı tasarımı olmak üzere 5 temel
branşta çalışmalarına başlayan PUM’da,
İstanbul’un çeşitli semtlerine yayılmış İSMEK kurs merkezlerinden uygulamalı sınavla alınmış toplam 219 kursiyer çalışıyor.
Burada bir yıl boyunca ileri düzeyde eğitim
alan seçkin kursiyerler, mevcut bilgi, beceri
ve vizyonlarını reel sektörün beklentilerine
göre şekillendirerek profesyonel iş hayatına katılma imkanı buluyor.
PUM’da kursiyerler çeşitli tekstil firmaları,
turistik tesisler ve hediyelik eşya mağazalarından gelen siparişleri ya da tamamen
kişiye özel tasarımları hazırlıyorlar. Bu sayede kursiyerler, bir yandan tecrübe kazanırken bir yandan da emeklerini maddi
kazanca dönüştürüyorlar.
Atıl işgücü konumundaki kursiyerlerini,
belli eğitim süreçlerinden sonra sosyal hayata kazandıran İSMEK, PUM sayesinde
ekonomik fayda sağlamayı hedefliyor.
Hem Maddi Hem Manevi Kazancın
Adresi PUM
PUM mefruşat atölyesi usta öğreticisi Ayşe
Tataroğlu, 15’er kişilik 4 ayrı grupla mefruşatla ilgili akla gelebilecek her türlü uygulamayı başarıyla yaptıklarını ve şu anda
da sipariş üzerine 3 katlı bir ev için yatak
odasından banyoya, mutfaktan salona kadar a’dan z’ye tüm mefruşat işlerini üstlendiklerini belirtiyor.
PUM mefruşat atölyesi kursiyerlerinden
Nurhayat Özdemir, 5 yıldır İSMEK’li. Çeşitli
branşlarda eğitim alan Nurhayat Hanım,
mefruşat alanında kendini geliştirmek
amacıyla sınava girerek PUM’a kabul edilmeyi başaranlardan biri. “İSMEK’in ortamı
ve buradaki arkadaşlıklar çok güzel. O yüzden burada olmak bana mutluluk veriyor”
diyen Nurhayat Hanım, öğrendiklerinin
maddi ve manevi kazanca dönüşmesinin
de bir başka mutluluk kaynağı olduğunu
söylüyor.
PUM giyim atölyesi usta öğreticisi
Zehra Gündüz ve 43 öğrencisi, her
türlü kumaşı kullanarak abiyeden,
nişan kıyafeti ve gelinliklere, gösteri kıyafetlerinden iç giyime kadar
her türlü kıyafeti ustalıkla hazırlıyorlar. Sık sık siparişler alan PUM
giyim atölyesinde fiyatlar kullanılan
kumaşa ve uygulanan modele göre
belirleniyor.
Bir okul için semazen kostümleri hazırlığında olan PUM giyim atölyesi
kursiyerlerinden Melike Soma, 2005
yılından bu yana İSMEK’te giyim, modelistlik, fantezi giyim gibi alanıyla
ilgili çok sayıda kursa katılmış. Bu işi
en iyi şekilde öğrenmek için çalışan
Melike Hanım, “En büyük hedefim
giyim öğretmeni olmak” diyor.
Baba mesleği terzilik olan ve dikişi
çok sevdiğini söyleyen Suna Özdemir ise “PUM’da dikişimi geliştirdikten sonra İSMEK’in girişimcilik
kurslarına da katılarak kendime bir
atölye açmak istiyorum” şeklinde
konuşuyor.
PUM ahşap boyama atölyesi usta öğreticisi Sabahat Sarıca ve 44 kursiyeri
şu anda turistik hediyeler satan ma-
ğazalar için Türk motifleriyle bezenmiş tepsiden ibriklere, vazolardan su
takımlarına değişik objeler üzerinde
çalışıyorlar. Sarıca’nın kursiyerleri ile
birlikte hazırladığı deve kuşu yumurtasından abajurlar da PUM’u ziyaret
eden firmaların ilgisini çeken objeler
arasında.
Ahşap boyama atölyesi kursiyerlerinden ev hanımı Sennur İspirli, PUM
sayesinde güzel bir arkadaş grubuna
kavuşmanın yanında az da olsa para
kazanmanın mutluluğunu yaşıyor.
Emel Tınaz, takı tasarımını sadece
hobi olarak görmenin dışında kazanca çevirebilen İSMEK kursiyerlerinden yalnızca biri. PUM’un yanı
sıra değişik merkezlerde de ürün
teşhirleri yapan ve sergilere katılan
Emel Hanım, “İSMEK sayesinde öğrendiğim bu sanatla iyi paralar kazanmayı başardım” diyor.
4 yıldır İSMEK ailesinin bir parçası olduğunu söyleyen Tuğba Devirek, “İSMEK sayesinde içimizdeki kabiliyeti
keşfettik. PUM sayesinde kabiliyetlerimiz kazanca dönüştü” diyor.
PUM makine nakışı atölyesi usta öğreticisi Zübeyde Kulu ve 12 kursiyeri de birbirinden özgün çalışmalara
imza atıyorlar. Sipariş üzerine çalışan
makine nakışı atölyesinden çıkan
birbirinden güzel masa örtüleri, seccadeler, amerikan servisler meraklılarının evlerini süslüyor.
PUM takı tasarımı usta öğreticisi Fatma Fisunoğlu ve 60 kursiyerinin değişik teknikler kullanarak ürettikleri
kolye, küpe, yüzük gibi aksesuarlar,
nikah şekerleri ve peçetelik gibi objeler görenlerde hayranlık uyandırıyor.
Özellikle titanyum kullanılarak üretilen peçetelikler son dönemde en
çok sipariş alınan ürünler arasında.
PUM’da yakın zamanda takı tasarımı
atölyesine ek olarak bir de kuyumculuk atölyesi açılarak değerli madenler de işlenebilecek.
Giyim, mefruşat, makine nakışı, ahşap boyama ve takı tasarımı branşlarında tüm çalışmaların titizlikle
yürütüldüğü İSMEK PUM’a sipariş
vermek isteyenler 0212 491 04 24
numaralı telefonu arayabilir ya da
Hatip Muslihittin Mahallesi Sultan
Selim Caddesi Çukurbostan Muhtarlığı yanında bulunan İSMEK Fatih
Çukurbostan Kurs Merkezi’ne bizzat
müracaatta bulunabilirler.
Geleceğin
İletișimcilerini
Yetiștiriyoruz
İSMEK çağın gözde mesleklerinden olan fotoğrafçılık, gazetecilik, radyo programcılığı ve sunuculuğu branşlarında
sağladığı eğitimlerle İstanbullulara farklı bir dünyanın kapılarını aralıyor. Mezun kursiyerler, ulusal ve yerel radyolardan
televizyonlara, dergilerden ajanslara kadar pek çok alanda
iş sahibi olabiliyor. Ayrıca kendini yetiştirmek isteyen iletişimciler de İSMEK çatısı altında buluşup, geleceklerine
İSMEK’le yön veriyor.
Bir meslek eğitimi alma imkanı
bulamayan, eğitimini yarıda bırakmak zorunda kalan ya da bir meslek dalında kendini
geliştirmek isteyen İstanbullulara farklı alternatifler sunan İSMEK, günümüzün en çok rağbet
gören alanlarından olan iletişim sektörüne de
katkı sağlıyor. İSMEK’in iletişim alanında verdiği eğitimlerden fotoğrafçılık, gazetecilik, radyo
programcılığı ve sunuculuğu İstanbullulardan
yoğun ilgi görüyor.
İSMEK’te fotoğrafçılık eğitimleri en çok tercih
edilen branşlar arasında yer alıyor. Fotoğrafın
tarihçesi, çekim kuralları, ışık ve kompozisyon
bilgisi, karanlık oda, fotoğraf basımı, stüdyo
uygulamaları, sanat akımları, dijital fotoğraf
teknikleri, fotoğrafın bilgisayarda işlenmesi, sunum hazırlama gibi konuların işlendiği eğitimlerde dış çekimler de gerçekleştiriliyor. 20082009 eğitim döneminde 2344 İstanbullunun
başvurduğu fotoğrafçılık eğitimlerinden halen
1096 kişi fayda sağlıyor.
İSMEK’in Şişli Mecidiyeköy Kurs Merkezi fotoğrafçılık eğitimlerinin en çok ilgi gösterildiği
merkezlerden biri. Bu eğitim döneminde 247
kişinin eğitim almak için başvurduğu merkezde
hali hazırda 104 kişiye eğitim veren fotoğrafçı
Figen Türker, daha çok öğrencilerin ve çalışanların tercih ettiği eğitimler hakkında şöyle konuşuyor: “Kursumuzda ekipman sorunumuz
yok. Kursiyerlerimiz oldukça donanımlı bir şekilde eğitim alıyorlar. İçlerinde güzel sanatlara
hazırlanmak isteyenler de çok var, bu işi meslek
olarak seçenler ve seçmeyi düşünenler de…”
İSMEK usta öğreticisi gazeteci Cahit Özbay tarafından Beşiktaş Dikilitaş ve Fatih Yavuz Selim
Kurs Merkezleri’nde verilen gazetecilik eğitimlerine ise bu yıl 59 genç iletişimci adayı katılım
sağlıyor.
2000 yılından bu yana İSMEK’te deneyimlerini
kursiyerleriyle paylaşan Özbay, eğitimlere mülakatla öğrenci aldıklarını ifade ediyor. Bu branşa
ilginin çok yoğun olduğunu belirten usta öğretici, sayfa tasarımından haber fotoğrafçılığına,
haberleşme hukukundan toplum psikolojisine
kadar geniş bir yelpazede konularını işlediklerini aktarıyor.
Marmara Üniversitesi İletişim Fakültesi’nde ve
özel bir akademide de dersler veren Özbay,
kursiyerleri arasında meslek olarak gazeteciliği
seçmek isteyen lise mezunlarının yanı sıra iletişim fakültelerinden dahi gelenler olduğunu
ve eksiklerini tamamlamak için İSMEK’i tercih
ettiklerini belirtiyor. Ulusal gazetelerin yazı işlerinde çalışan ancak kendini geliştirmek ve daha
iyi bir kariyer elde etmek için de İSMEK kurslarını seçenler olduğunun altını çizen usta öğretici,
mezun kursiyerlerinin çalıştığı yerlerdeki genel
müdürlerinin arayıp teşekkür ettiklerini söylüyor ve “Bu
durum benim için büyük bir kıvanç vesilesidir. İSMEK şu
anda haber ajanslarından gazetelere, dergilere kadar
pek çok yayın organına eleman yetiştirmektedir. Genç
iletişimciler İSMEK’te yetişiyor” diyor.
Radyo programcılığı ve sunuculuğu eğitimleri ise Şişli
Mecidiyeköy, Zeytinburnu Merkez 1, Fatih Kocamustafapaşa, K.Çekmece Sefaköy, Eyüp Sultancenter, Kadıköy Merkez, Bakırköy Yenimahalle kurslarında veriliyor.
Bu eğitim döneminde 649 İstanbullunun başvurduğu
branşta 233 kişi eğitimlerine devam ediyor.
Eyüp Sultan Center’da eğitim veren deneyimli radyocu
Mehmet Can Ödük, 200 saatlik radyo yayıncılığı eğitimlerinin sunuculuk merkezli olduğunu söylüyor. Ses nedir,
nasıl kullanılır?, Stüdyo nedir, ögeleri nelerdir?, Akustik
nedir? vb. konuların yanı sıra radyo yayıncılığının geçmişi, radyo montajı, haber spikerliği gibi konuları işlediklerini belirtiyor.
5 yıldan bu yana İSMEK’te eğitim veren Ödük, kursiyerleri mülakatla seçerek aldıklarının altını çizerek, başvuruda bulunacakların diksiyon eğitimi almış olmalarını ve
en az lise mezunu olma şartı aradıklarını ifade ediyor.
Kursiyer adaylarının çoğunun bu işi meslek olarak
seçmek amacıyla geldiğini ifade eden usta öğretici, dersler ilerlemeye başladıkça ve bu işin
zorluklarını gördükçe radyoculuğun çok da
kolay olmadığını anlıyorlar diyor. İletişim fakültelerinden eksiklerini tamamlamak için gelen kursiyerleri olduğunu anlatan Ödük, “Bizi
tercih ediyorlar çünkü onlara çok gerekli olacak
pratik bilgiler veriyoruz. Mesela telefon bağlantısı nasıl kurulur, konuşma nasıl başlayıp, nasıl
bitirilir, bunun için bile bir dersimiz var”
diyor. Radyo programcılığı ve sunuculuğu eğitimlerine gazetecilerin de ilgi
duyduğunu söyleyen usta öğretici, insanların bu eğitimleri meslek
edinmenin yanı sıra sosyal
hayatlarına katkı sağlayacak bir kişisel gelişim
olarak da algıladıklarını
sözlerine ekliyor.
Bu sayımızdan itibaren bültenimizde yeni bir köşe açıyoruz. Kursiyerlerimizin sanatsal her türlü çalşmasını yayınlayacağımız “Sizden Gelenler” köşemizin ilk konuğu Ümraniye Kurs Merkezimizden fotografçılık eğitimi alan Erdal
Başcı. Halen Üsküdar Cumhuriyet Başsavcılığı Denetimli
Serbestlik ve Yardım Merkezi Şube Müdürü olarak görev
yapan Erdal Bey’i çalışmasından dolayı tebrik ediyoruz.
Siz de yayınlanmasını arzu ettiğiniz çalışmalarınızın fotoğraflarını ismek@ismek.org adresine veya mektup adresimize gönderebilirsiniz.
İçerisinde kumlama makinesinden fırına kadar bir cam atölyesinde olması geren tüm teçhizatın bulunduğu İSMEK Cam Atölyesi’nde cam süsleme ve dekor çalışmaları büyük bir titizlikle yürütülüyor.
Bir yandan kursiyer eğitimlerinin sürdüğü atölyede bir yandan da gelen siparişler değerlendirilerek
başarılı kursiyerlere hünerlerini sergileme imkanı sunuluyor.
İSMEK kuruluşundan bu yana her yıl
istihdama yönelik branşlarına yenilerini eklerken açtığı atölyeler aracılığıyla da kursiyerlerini üretime teşvik ediyor. İSMEK’in bu doğrultuda 2007
yılında Bakırköy’de açtığı Cam Atölyesi’nde de bir
yandan eğitimler sürerken bir yandan da gelen
siparişler değerlendirilerek başarılı kursiyerlere hünerlerini sergileme imkanı sunuluyor.
İçerisinde kumlama makinesinden plottere (kesim
makinesi) ve fırına kadar bir cam atölyesinde olması geren tüm teçhizatın bulunduğu İSMEK Cam
Atölyesi’nde cam süsleme ve dekor çalışmaları büyük bir titizlikle yürütülüyor; Beykoz işi, maydonoz,
Haliç gibi teknikler, tezhip ve çini desenleri cam
objelere ustalıkla uygulanarak değerlerine değer
katılıyor.
Basit bir cam obje atölyeye geldikten sonra ilk iş
olarak üzerinde cam kalemiyle işaretlemeler yapılıyor. Ardından samur fırçalarla belirlenen desen çalışması uygulanıyor. Objenin flatosunun çekilmesiyle
artık fırınlanmaya hazır hale geliyor. 580 derecede
pişirilen obje kullanıma hazır bir cam sanat eserine dönüşüyor. Cam Atölyesi’nde kuruluşundan bu
yana İBB adına takdim edilen çok sayıda protokol
hediyesine de imza atıldı.
İSMEK Cam Atölyesi’nde haftada bir
gün derslere katılan ve birbirinden güzel eserler ortaya koyan kursiyerlerden
çoğu, atölyenin ilk açıldığı günden
beri mekanın müdavimleri olmuş durumda. Asıl mesleği mühendislik olan
ve 15 yıl kalite sistemleri üzerine çalışan Rengin Alkın bu kursiyerlerden
yalnızca biri. Rengin Hanım, cam sanatına 2005 yılında Avrupa Birliği Kadın
Girişimciliği Projeleri kapsamında başladığını ve bir daha da kopamadığını
söylüyor. Rengin Hanım, “Bu proje
sayesinde öğrendiğim fırça kullanma
tekniklerini atölye ortamında pekiştirmeyi isterken İSMEK’in Cam Atölyesi
olduğunu öğrendim ve hemen derslere
katıldım. 2008 yılının Temmuz ayında
da Pendik’te kendime bir cam atölyesi
açarak sipariş üzerine çalışmaya başladım. Fakat ne olursa olsun İSMEK’i
bırakmayı asla düşünmüyorum. Adeta burası benim ikinci atölyem oldu.
Buraya Anadolu yakasından geldiğim
için uzun bir yol kat etmem gerekse de
severek ve isteyerek gelip gidiyorum”
diyor.
Banka emeklisi olan Hatice Pişkiner ise
fırça ve boyalarla uğraşmaktan zevk
aldığını belirterek, “Emekli olduktan
sonra hobi olarak fırça ve boya kullanabileceğim bir alan olduğu için cam
sanatına yöneldim. Her zaman mağaza vitrinlerinde hayranlıkla seyrettiğim
cam ürünleri artık kendim yapıyorum
ve çok ucuza mâlederek onlara sahip
olabiliyorum” şeklinde konuşuyor.
İSMEK Cam Atölyesi’nde kursiyerlerce yeni eserlerin yanı sıra zamanla
yıpranan değerli cam eşyaların bakım
ve restorasyonu da yapılıyor. Atölyeye getirilen eserler ücret karşılığında
kursiyerlerce yenilenerek sahiplerine
teslim ediliyor. Camla ilgili her türlü
ürün siparişine ve tadilat işlerine açık
olduklarını ifade eden Cam Atölyesi
idarecisi Bahar Şen, dileyenlerin kendilerine 0212 5430542 no’lu telefon
aracılığıyla ya da bizzat müracaat ederek ulaşabileceklerini belirtiyor.
İSMEK Cam Atölyesi: Kartaltepe Mahallesi Olgunlar Sok No:9 İncirli Bakırköy
Seminerlerimiz
Bilinç ve Bilgi
Kazandırıyor
“İSMEK’in bir özelliği de verdiği eğitimlerin tek düzelikten kurtulmuş olması. Yani örneğin kuaförlük kursuna
gelen bir kimse sadece bu işi öğrenmekle kalmıyor bunun yanında farklı konularda düzenlenen onlarca seminere katılarak hemen her alanda bilinçli ve bilgi sahibi
bir birey haline geliyor. Kısacası İSMEK, günümüz insanlarının pek çok ihtiyacına cevap verebilen çok güzel
bir proje”
Türkiye’nin başarılı kişisel gelişim
uzmanlarından yazar Sıtkı Aslanhan,
2008-2009 eğitim dönemi başından bu yana
İSMEK kurs merkezlerinde yüzlerce İstanbullu
ile bir araya geldi. Aslanhan, İSMEK Kağıthane Gültepe Kurs Merkezi’ndeki seminerinde,
“Bu seminere katılanların hayatı değişecek”
diyerek sunumuna başladı. Aslanhan, tam 2
saat 15 dakika boyunca salonu dolduran kursiyerlerin ilgisini canlı tutmayı başardı. Bayan
kursiyerlere hitap eden Aslanhan, yiyeceklerin genler üzerindeki etkilerinden doğru
televizyon programı seçimine, ebeveynler ile
çocuklar arasındaki etkili iletişimden akraba
ziyaretlerinin insan üzerindeki olumlu etkilerine, dilin doğru kullanımından bilinçaltının
önemine kadar pek çok farklı konuya değindi.
Herkesin kendinden bir şeyler bulduğu seminerde Aslanhan, “Başarılı insan ile başarısız
insan arasında yüzlerce fark vardır. Oysa mutlu insan ile mutsuz insan arasındaki tek fark
mutlu insanların ‘iyi ki’leri varken mutsuz insanlarınsa ‘keşke’leri vardır. Eğer mutlu olmak
istiyorsak hayatımızı ‘iyi ki’lerimizi çoğaltıp
‘keşke’lerden kurtulacak şekilde biçimlendirmeliyiz” diye konuştu.
Seminer sonunda zamanın nasıl geçtiğini anlayamadıklarını söyleyen İSMEK kursiyerleri,
“Sıtkı Aslanhan, günlük hayatta hepimizin
karşılaştığı durumları farklı bir gözle görmemizi sağladı. Hayatımıza tatbik edebileceğimiz güzel ipuçları yakaladık” diyerek seminerin tekrarını talep ettiler.
Aslanhan, İSMEK’te kurs merkezlerinin yanı
sıra Kartal, Paşakapısı, Metris, Maltepe Çocuk
ve Ümraniye Cezaevleri’nde de seminerler dü-
2008-2009 eğitim dönemi başından bu yana İSMEK kurs merkezlerinde yüzlerce İstanbullu ile
bir araya gelen kişisel gelişim uzmanı Sıtkı Aslanhan, “Başlı başına çok büyük bir proje olan
İSMEK’in değeri bundan 20 yıl sonra çok daha iyi anlaşılacak” diyor.
zenliyor. Her ay bu cezaevlerini ziyaret eden Aslanhan, bir anlamda gerçekleştirdiği toplu terapi seanslarıyla
buradaki insanlar üzerinde de olumlu
etkiler bırakıyor. Aslanhan, “Cezaevi
denildiğinde ister istemez insanların
kafalarında bir takım önyargılar oluşuyor. Fakat bu önyargılardan sıyrılıp
bir adım attığınızda ve oradaki insanlar üzerindeki olumlu etkilerinizi gördüğünüzde ne kadar doğru bir iş yaptığınızı anlıyorsunuz. İlk seminerimi
Maltepe Çocuk Cezaevi’nde verdim.
O gün seminer öncesi Allah’a, ‘Lütfen
bana o çocukların neye ihtiyacı varsa
onları söylememe izin ver’ diye dua
ettim. 45 dakika sürmesi planlanan
seminer 2,5 saat sürdü. Oradaki çocuklar bana, ‘Sizin şu söylediklerinizi
daha önce duymuş olsak belki de burada olamazdık. Artık farklı bir hayat
tercih edebileceğimizi daha net görüyoruz’ dediler. Cezaevleri benim için
de farklı bir tecrübe oldu ve oradaki
insanlar sayesinde ben de çok şey öğrendim” diyor.
Seminerlerinde yakaladığı başarıyı
yaptığı işi seviyor olmasına bağlayan Aslanhan, “Allah herkesi bir iş
için yaratmıştır. Kendimiz için doğru
olan işi bulmak için çalışmalıyız. Ben
konuşurken, insanlara bir şeyler anlatırken çok mutlu oluyorum ve kesinlikle başka bir iş düşünemiyorum.
İşimi severek yapıyorum ve insanlara
bu duyguyu geçiriyorum. İnsanların
gönül dünyalarına hitap etmek, onlara ayna tutmak istiyorum. İnsanlara
kendilerini hediye etmek istiyorum.”
şeklinde konuşuyor.
İSMEK’in başlı başına çok büyük bir
proje olduğunu ve değerinin bundan
20 yıl sonra çok daha iyi anlaşılacağını kaydeden Aslanhan, “İSMEK sayesinde bugün 230 bin insan psikoloğa
gitmekten kurtarılırken adeta mutluluk iksiri aşılanıyor. Kurs merkezlerini
dolduran onca insan bugün burada
olmasa büyük ihtimalle televizyon
karşısında beyinleri kirlenmiş ve sos-
yalleşemeyen insanlar olacaklar. Oysa
İSMEK sayesinde insanlar dostluk
kurma ve sohbet imkanı buluyorlar,
konuşarak rahatlıyorlar. İSMEK aslında bir terapi merkezi. Bugün toplum
üzerindeki etkileri, sağladığı istihdam imkanı ve zamanın iyi değerlendirilmesi gibi görülse de asıl değeri ve
önemi zamanla çok daha iyi anlaşılacak” diyor.
İSMEK’i çok başarılı bulduğunu bir
kez daha dile getiren Aslanhan, sözlerini şöyle sonlandırıyor: “İSMEK’in
bir özelliği de verdiği eğitimlerin tek
düzelikten kurtulmuş olması. Yani
örneğin kuaförlük kursuna gelen bir
kimse sadece bu işi öğrenmekle kalmıyor bunun yanında farklı konularda düzenlenen onlarca seminere katılarak hemen her alanda bilinçli ve
bilgi sahibi bir birey haline geliyor.
Kısacası İSMEK, günümüz insanlarının pek çok ihtiyacına cevap verebilen çok güzel ve büyük bir hizmet.”
Kuyumcu
Sadekârlar
İș Bașında
İSMEK Kadıköy Merdivenköy Kurs Merkezi’ndeki gümüş
işlemeciliği atölyesinde, kuyumculuk sanatının sacayaklarından biri olan sadekârlık mesleğinin eğitimi veriliyor.
Geleceğin sadekâr adayları, daha şimdiden tasarımlarını
gerçeğe dönüştürmenin mutluluğunu yaşıyor.
Birbirinden farklı pek çok zanaatı
içinde barındıran kuyumculuk sanatının
temelini mıhlamacı, cilacı ve sadekâr oluşturuyor. Mıhlamacı, taşları maden üzerine mıhlayan, cilacı, üstünü parlatan, kusursuzluk
görünümünü veren ustalara deniyor. Bunlardan arta kalanı yapan kimselere ise yani,
altın, platin, gümüş gibi değerli madenleri
astar halinde alıp bunlardan sade (taşsız) bir
şekilde kolye, küpe, yüzük gibi mücevherler
yapan zanaat erbabına sadekâr deniyor.
İSMEK Kadıköy Merdivenköy Kurs Merkezi
gümüş işlemeciliği branşı kursiyerleri de adeta birer sadekâr gibi yetişiyorlar. Kursiyerler,
ham haldeki gümüşü çeşitli kuyum aşamalarından geçirerek kullanılabilir bir takı haline
getirebiliyorlar.
Gümüş işlemeciliği usta öğreticisi Nuray Aksoy, kısaca giydirilmemiş, süslenmemiş mücevher tasarımı diye tabir ettiği sedefkarlığın,
içerisinde birçok kuyumculuk aşamasını barındırdığını belirterek, “Bir takıyı değerli kılan
şey malzemesinden öte yapımındaki ustalık
ve tasarımındaki özgünlüktür. Biz burada
kursiyerlerimize elimizden geldiğince her şeyi
öğretmeye çalışıyoruz. Çok eski yıllarda tasarımcılar aynı zamanda takıyı tamamıyla yapıp
bitirirlermiş. 19. yüzyıldan bu yana da kuyumculuk çeşitli iş dallarına ayrılmış durumda. Bunlardan biri de sadekârlıktır. Tasarlanan
bir modelin kalıbından montajına kadar tüm
metal işlerini tamamlayan kısacası tasarıma
hayat veren ustalar sadekâr diye anılır. İSMEK
olarak atölyemizde, usta-çırak ilişkisi içerisinde yetişmesi yıllar süren sadekârlığın temellerini atmaya çalışıyoruz” diyor.
Başta sadece tel örgü tekniklerini öğrenmek
gayesiyle telkari branşına kaydolan geleceğin
sadekâr adaylarından Tuba Ezer, takıların kullanılabilir hale gelmesi için muhakkak atölye
çalışması gerektiğini anlayınca gümüş işlemeciliği branşına da kaydını yaptırır. Tuba Hanım,
“İleride kendi tasarımlarım üzerinde çalışarak
kendimi yansıtan, tamamı bana ait eserler
üretmek istiyorum” şeklinde konuşuyor.
İSMEK’e gelmeden önce hiçbir şey bilmemesine rağmen şu anda bir kuyumculuk atölyesinde çalışmaya başlayan Deniz Doğan, “Atölyede telkari tekniklerini kullanarak ürettiğim
eserleri ve plaka çalışmalarımı götürdüğüm
atölyede işe başladım. Henüz kurs bitmeden
bu kadar kısa sürede iş bulabileceğimi düşünmemiştim. Mesleğin tüm inceliklerini öğrenerek başarılı bir sadekâr olmayı istiyorum” diye
düşüncelerini ifade ediyor.
Evinin balkonunu kapattırarak atölye gibi
kullandığını anlatan Aynur Çopur, “Bu kursa
gelirken tam olarak ne öğreneceğimizi bilmiyordum. Şimdiyse kuyumculuğun tüm safhaları hakkında fikir sahibiyim. Hayal gücümüzü
kullanarak tasarladığımız takıları burada kendi imkanlarımızla kullanılabilir hale getiriyoruz
ve bu iş çok keyif verici” diyor.
Çalışma hayatına ara verdikleri
bir dönemde İSMEK Merdivenköy
Kurs Merkezi’nde katıldıkları ahşap boyama kursunda tanışan Esra Aydınel Öncüoğlu ile Şükran Pusat, bir süre sonra çok iyi
anlaşan iki arkadaş olurlar. Kurs dışında da
sık sık görüşen ikili, İSMEK’in yeni eğitim
dönemi başında yine aynı kurs merkezinde takı tasarımı branşına kaydolurlar. İki
arkadaş bir yandan kursa devam ederken
bir yandan da birlikte iş yapma hayalleri
kurarlar. Yaz tatilinde kısa bir süre de olsa
İzmir Sarımsaklı’da sergi açarak kendine ve
kursiyer arkadaşlarına ait ahşap hediyelik
objeler satan Esra Hanım’ın tecrübelerinden yola çıkarak bir hobi mağazası açmaya
karar verirler.
Kursiyerlerimiz
Hobi Evi
Açtı
İSMEK’in ahşap boyama kursunda tanışan ve sonrasında birlikte takı tasarımı kursuna devam eden Esra
Aydınel Öncüoğlu ile Şükran Pusat, sevdikleri bir alanda iş yapma hayalleri kurdular. İki arkadaş bu hayallerini, kendilerine olan güvenleri sayesinde “2 Cadı Hobi
Evi”ni açarak gerçeğe dönüştürmeyi başardılar.
Yakın çevrelerinden maddi ve manevi pek
destek göremeseler de hayallerini gerçeğe
dönüştürmekte kararlı olduklarını belirten
Esra Hanım, “İkimizin de cebinde para
yoktu ve eşlerimiz de dahil hiç kimseden
maddi destek almadık. Fakat bu işi yapmayı çok istiyorduk ve kendimize güveniyorduk. Merdivenköy’de aradığımız dükkanı
bulur bulmaz kredi çekerek içinin tadilatlarını yaptırdık. Fazla masraf yapmamak için
dekorasyonda evlerimizdeki fazlalık eşyalardan yararlandık. Ahşap, takı tasarımı ve
örgü malzemelerinin yanı sıra bayan çantaları ile doldurduğumuz mağazamızı nihayet
Şubat ayı başında açmayı başardık” diyor.
Oldukça zorlu geçen bir sürecin ardından
kendilerini bir zafer kazanmış kadar mutlu
hissettiklerini söyleyen Şükran Hanım ise,
“Eşim askerde olması nedeniyle birçok şeyin üstesinden tek başıma gelmek zorunda kaldım. Eşim destek olamasa da bana
güvendiğini hissettiriyordu ve bu da bana
güç veriyordu. Sonuç olarak iki arkadaş
tüm imkanlarımızı kullanarak mağazamızı açmayı başardık. Sıfırdan başlayarak bu
duruma gelmemiz bir mucize ve bu mucize
kendimize olan güvenimizin eseri” şeklinde konuşuyor.
İSMEK takı tasarımı sınıfındaki arkadaşları
ve hocalarının kendilerine “cadılar” diye
takılmasından hareketle mağazalarına “2
Cadı Hobi Evi” adını veren Esra ve Şükran
Hanımlar, müşterilerine ürün satışı dışında
ücretsiz olarak ders de veriyorlar. Esra ve
Şükran Hanım, “İSMEK sayesinde öğrendiğimiz ve hâlâ öğrenmeye devam ettiğimiz
bilgileri müşterilerimizle de paylaşıyoruz.
Bu sayede bir kursa katılmak için fırsat bulamayan ancak sanata ilgi duyan kişilere
yardımcı oluyoruz” diyorlar.
Dün Ev Hanımı İken
Şimdi Kuaför Adayıyım
Merhaba. Ben Selma Portakal. Kuaförlük
kursuna gidiyorum, çok memnunum. İSMEK’in
kurucularına, tüm eğitmenlerine ve idarecilerine
çok teşekkür ediyorum. Daha düne kadar ev
hanımı iken şimdi bir kuaför adayıyım. Çok
heyecanlı bir şekilde her gün yeni bir şeyler
öğrenmekten çok mutluyum herkese çok
teşekkürler....
Selma Portakal
Artık Kendimizi Aştık
Öncelikle bizlere İSMEK’i kazandıran, bu hale gelene
kadar emeği geçen herkesten Allah razı olsun. Ben 3
çocuk annesiyim kuaförlük kursuna, aynı anda da cilt
bakımına gidiyorum. Başladığımda benden geçmiş
dediğim anlar oldu ama sevgili hocamız sürekli
motive etti. Genelde bütün arkadaşlarımız buna
benzer sorunlar yaşıyordu. Ancak artık kendimizi
aştık, mesela ben artık bayan saçını süper kestiğim
gibi eşimin, kayınpederimin saçlarını da kesmeye
başladım. Buradan da hocamıza verdiği emekler için
teşekkür ediyorum. Herkese saygılar, hoşçakalın…
Gülbeyaz Kurnaz
Açıköğretim Sınavım Harika
Geçecek
19 yaşındayım, bilgisayar kursuna geldim. AÖF
öğrencisiyim (Kamu Yönetimi). Bilgisayar hakkında
fazla bilgiye sahip değildim ve bu yıl İSMEK kursuna
kayıt oldum. Bu kurs bana çok şey kazandırdı.
Öncelikle, bilgisayarla ilgili terim ve uygulama
dahilinde birçok çalışma yaptık. Çok verimli
çalışmalardı ve eminim açıköğretim sınavım harika
geçecek. Tabii ki İSMEK sayesinde… Size çok
teşekkür ederim, öğretmen kadronuz bir harika…
Öznur Acar
Keşke Daha Önce Olsaydı Bu
Kurslar…
Merhaba İSMEK’te eğitici annelik kursuna
gidiyorum ve çok kaliteli buluyorum. Böyle bir
hizmeti bize verdiğiniz için çok teşekkür ediyorum,
hocamızdan da çok memnunuz. Keşke daha önce
olsaydı bu kurslar, bizler şimdi aldığımız bilgileri o
zamanlar almış olsaydık çocuklarımız bugün daha
iyi konumlarda olabilirlerdi. Küçük hataları fark
ediyorum, zamanı geri alabilseydim her şey daha
farklı olabilirdi. İyi ki de bu kursa katılmışım. Birçok
bilgim oldu ve yeni arkadaşlar edindim.
Zaynep Boyraz
Gelişim
İSMEK En Güzel
Kurslarından Biri
güzel
nbul için açılan en
un
İSMEK gerçekten İsta
ir. Eğitiminden tut
isid
bir
n
da
rın
sla
gelişim kur
a iyi bir hizmet
nd
ala
her
ar
kad
insanlarına
iği ve
bilgisayar işletmenl
sunmaktadır. Ben
eğitim aldım.
da
nın
ala
ı
ılığ
mc
bilgisayar progra
nlarında
tasarım ve grafik ala
İnşallah şimdi web
EK ailesinin
İSM
.
rim
eri
ön
se
rke
eğitim alacağım. He
idiyle ...
bir ferdi olmanız üm
ya
Turan Ka
Bilgisayar Biliyorum Demek Beni
Rahatlatıyor
Öncelikle Belediye Başkanımız Kadir Topbaş’a
teşekkür ederim. Daha sonra öğretmenime çok
teşekkür ederim. Benim gibi birşey bilmeyen
öğrencilerine sabırla eğitim verdi. Ben çalışmak
istiyordum fakat bilgisayar bilmediğim için işe
alınmadım, bu beni çok üzmüştü. Artık bilgisayarı
biliyorum demek bile beni çok rahatlatıyor.
Hayırlısıyla bir iş bulabilirim inşallah…
Özden Durmaz
İşte Hizmet İşte Başkan
İSMEK gibi muhteşem bir kursu bizlere
yıllar önce açan Başbakanımız Recep Tayyip
Erdoğan’a ve bu kursları geliştirip her
mahalleye bir İSMEK açan Başkanımız Kadir
Topbaş’a çok teşekkür ederiz. Bayanlara
yapmış oldukları böylesine mükemmel bir
hizmetten dolayı minnettarız.
İşte Hizmet işte Başkan.
Hizmet böyle olur.
Süheyla Gümüş
Mesleki Gel
işimin Adre
si İSMEK
Merhaba, Biz
Emirates Hava
Yolları’nda ça
iki arkadaşız ve
lışan
Bahçelievler M
erkez’deki Arap
kursuna deva
m etmekteyiz
ça
. Mesleki açıda
için çok önem
n bizim
li olan bu kurs
için çok teşekk
etmek istiyoru
ür
z. Ayrıca haya
tı boyunca La
dışında hiçbir
tin harfleri
alfabe ile tanış
m
am
bizi şu anda Ar
apça okur-yaza amıza rağmen
r konuma getir
usta öğreticim
en
ize de çok teşe
kkür ederiz. İSM
ailesini de bö
yle değerli bir
EK
ekibe sahip olu
hizmetler vere
p, güzel
rek bizi çok m
utlu ettiği için
ederiz.
tebrik
Zeynep Erm
an
Öğrendiklerimi Paylaşmak
Mutlu Ediyor
İSMEK ailesine katıldığım için çok şanslı
olduğumu düşünüyorum. Sayenizde İngilizce
eğitimi alıyorum ve çok mutluyum. 33
yaşındayım ve alt yapı olmayınca zorlanacağımı
düşünmüştüm, hocam sayesinde dersler benim
için çok zevkli geçiyor. Öğrendiklerimi 5. sınıfta
olan kızımla da paylaşmak beni ayrıca mutlu
ediyor. İyi çalışmalar. Saygılar…
Sevim Tekin
Hem Meslek Hem Hobi Edinmek
İsteyen İçin İSMEK
Öncelikle Başkanımız Kadir Bey’e ve ekibine
teşekkür etmek istiyorum İstanbul’a yaptığı ve
yapacağı hizmetlerden dolayı… İSMEK hem
meslek hem hobi edinmek isteyenler için çok
faydalı bir kurum. Emeği geçenleri kutluyor,
devamını diliyorum. Yıllardır bağlama çalmak
istiyordum bunu İSMEK sayesinde öğreniyorum.
Teşekkürler…
Muammer Şenel
Birçok Şeyi Değiştireceğime
İnanıyorum
İSMEK kursunda eğitici annelik
kursu alıyorum. Benim hayallerimi
gerçekleştirmeme yardımcı olduğu için
İSMEK ailesine teşekkür ederim. Sayenizde
birçok şeyi değiştireceğime inanıyorum.
Saygılarımla…
Sevda Kaya
Kendini Gel
iştirmekten
Güzel Şey Yo
k
İSMEK’te öğre
nci olmaktan
çok
mutluyum. He
r geçen gün İSM
EK
katılmakla ne
kadar doğru bir ’e
karar
verdiğimi daha
iyi anlıyorum.
İnsanın
hayatta kendini
ge
güzel bir şey yo liştirmesinden daha
ktur.
Esra Alkan
İSMEK’te
Keşke Bu Kurslar Tüm Yurtta
Yapılabilse
Ben ilim ve kültüre çok önem veren bir kişiyim.
İyi ki gelmişim İstanbul’a. Medeniyetin baş şehri
İstanbulumuza yeni bir atılım yapacak bu ve
benzeri projelere imza atan herkesi can-ı gönülden
kutluyorum. Ben dil kursuna gidiyorum. Keşke bu
kurslar tüm yurtta yapılabilse. O zaman işte bizi
tutabilene aşk olsun. Selam ve sevgilerimle...
Fatih Urut
im
r Öğrend
Çok Şeyle
lgisayar ve
.
iyeriyim. Bi
gilizce kurs
de gitmişim
İSMEK’te İn rına da gittim. İyi ki
,
un
rs
yo
di
la
gi
rs
diksiyon ku zı kişilerin, “boşuna mi kırsa da,
si
ki ba
meleri heve
Çevremde
mezsin” de de öyle olmadığını
ne
re
öğ
ey
ç
birş
nra hi
çok şeyler
adıktan so
sayesinde
kursa başl
li hocalarım EK’e emeği geçen
er
eğ
D
.
gördüm
a ve İSM
ızın
Hocalarım
. Başarıların
öğrendim.
kkür ederim
şe
te
k
ço
herkese
lerim.
devamını di
n Çevik
Ümmüha
İstanbul Halkı Sizlerle Gurur
Duyuyor
Sayın İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanım ve İSMEK
yetkilileri öncelikle sizleri tebrik ediyorum. Yapmış
olduğunuz çalışmalarınız mükemmel. İstanbul halkı
sizlerle gurur duyuyor. Sizlerden ricam bu gibi kursların
sayısını artırmanız ve branşları zenginleştirmeniz. Ben
kendime kızıyorum böyle güzel bir kurumun varlığından
daha yeni haberdar oldum. Umarım benim gibilerin
sayısı azdır. Sizlere başarı ve muvaffakiyetlerinizin
devamını en içten dileklerimle bildirir, saygı ve
hürmetlerimi sunarım.
Süleyman Tüsüz
Hem Okumayı Öğrendim Hem
Temelim Oluştu
Merhabalar ben İSMEK’te Arapça eğitimi alıyorum.
Geçen dönem başladım, biraz geç başlamama
rağmen okumayı da bilmediğim halde hem okumayı
öğrendim hem de temelim çok iyi oluştu. İSMEK’e
ve hocama emeği ve fedakarlığı için sonsuz
şükranlarımı sunuyorum.
Seval Güler
Bir Ay İçinde Sa
ç Kesmeye
Başladım
Ben İSMEK’te ku
aförlük bölümün
e geçen
dönem başladım
. Başladığımda hiç
bir yeteneğim
yoktu, bir ay için
de saç kesmeye
başladım
an kendimi çok yet
enekli hissediyorum , şu
ki azmiyle, motiv
. Tabii
asyonuyla bize de
stek veren
sevgili usta öğret
icimiz sayesinde..
. Teşekkürler
İSMEK…
Saadet Can Yı
ldız
Eğitmenleriniz Bir Harika
İSMEK eğitimleri çok başarılı organize
edilmiş. Eğitmenler bir harika!
Ben hiç İngilizce bilmeden gittiğim
eğitimde şu an çok iyi durumdayım.
İyi ki gelmişim, emeği geçenlere çok
teşekkürler...
Gülnur Kaygalak
İSMEK’e Çok Şey Borçluyum
İSMEK H
erkese
Hitap Etm
Allah böyl
ektedir
e bir kuru
luşta emeğ
öncelikle
i geçen he
razı olsun.
rkes
Benim bild
Tayyip Erdo
iğim Recep ten
ğan ve Kad
sayesinde
ir
çok şey öğ Topbaş. Biz İSMEK
rendik. Çün
yediden ye
kü;
tm
ayrım göze işe herkese hitap et İSMEK
m
tmeden di
n,dil,ırk gi ektedir. Hiçbir
insanı büny
bi her türd
esine kabu
en
bu kurulu
l etmekte
dir. Bir çoğu
ş sayesind
e
muz
m
kendimizi
geliştirdik eslek sahibi olduk
. Herşey iç
ve
İSMEK ve
in
İSM
teşekkürle
r
Ayşe Bah EK ailesi…
ar Taşkın
Ben İSMEK’in bize sunmuş olduğu bilgisayar
işletmenliği kursundan istifade etmiştim ve
çok memnun kaldım. Kursa gittiğim dönem
elimde bir meslek olmadığı için evdeydim, ama
şu an mağazamın hem muhasebe işlerini hem
de işletmenliğini yapıyorum. İSMEK’e çok şey
borçluyum. Allah yar ve yardımcısı olsun. Böylesine
güzel bilgileri insanlara karşılıksız sundukları için
bütün emek harcayan kardeşlerimize teşekkür
ederim.
Bircan Sakıcı
İSMEK Sayesinde
Yeniden
Doğmuș
Gibiyim!
Emekli olduktan sonra İSMEK’in ahşap boyama ve
fotoğrafçılık kurslarına katılan Nazım Turan, “Kendimi
emekli olmuş gibi görmüyorum, aksine yeniden dünyaya gelmiş gibiyim. İSMEK sayesinde hâlâ genç olduğumu hissediyorum ve bunu da üretken olmama
bağlıyorum. Keşke gençlik yılarımda bu kurslar olsaydı,
belki şimdi çok daha farklı bir noktada olurdum.” diyor.
“Bu alanda daha çok erkek kursiyerlerin olacağını düşünmüştüm fakat sınıfa girince yalnız üç erkek arkadaş
olduğumuzu fark ettim. Ancak hocamız ve arkadaşlarımızla o kadar güzel anlaştık ki tek erkek kursiyer kalmama rağmen büyük keyif ve istekle devam ediyorum.”
“Benim için hayat eşittir hareket” diyen
Nazım Turan, çalıştığı bankadan emekli olduktan sonra da boş durmak istemez ve
önce bir hobi arayışına girer. Kız kardeşinin
önerisiyle ahşap boyama kurslarına katılabileceğini düşünen Nazım Bey, İSMEK’te bu eğitimin verildiğini duyunca hemen kaydını yaptırır.
Nazım Bey, ”Bu alanda daha çok erkek kursiyerlerin olacağını düşünmüştüm fakat sınıfa
girince yalnız 3 erkek arkadaş olduğumuzu
fark ettim. Ancak hocamız ve arkadaşlarımızla
o kadar güzel anlaştık ki şu an üçüncü yılım
ve tek erkek kursiyer kalmama rağmen büyük
keyif ve istekle devam ediyorum” diyor.
Daha çok mobilyalar gibi büyük objelerle çalışmayı seven Nazım Bey, bu işi herhangi bir
maddi kazanç beklemeden yaptığını belirtirken, “Kimi zaman evimizdeki eskimeye yüz
tutmuş mobilyaları yeniliyorum. Kimi zaman
da satın aldığım işlenmemiş mobilyalar üzerinde çalışıyorum. Ürünlerimi çoğunu kızlarıma
hediye ediyorum ki onlara benden el emeği ve
manevi değeri olan hatıralar kalsın” şeklinde
konuşuyor.
İSMEK sayesinde çocukluğundan beri meraklı
olduğu fotoğrafçılık sanatıyla da ilgilenme imkanı yakaladığını söyleyen Nazım Bey, “Keşke
gençlik yılarımda bu kurslar olsaydı belki şimdi
çok daha farklı bir noktada olurdum” diyerek
bir anısını bizlerle paylaşıyor. Gençlik yıllarında
güzel sanatlara ilgi duyan Nazım Bey, Mimar
Sinan Üniversitesi’ne girmek ister. Kendisinden
bir kova resmi çizmesini isterler. Fakat Nazım
Bey hiç resim bilgisi olmadığı için bunu başaramaz ve hayalleri suya düşer. O yıllar yeniden
gözünde canlanan Nazım Bey, “İSMEK’te öğrendiklerimin yarısını dahi biliyor olsaydım, o
sınavı kazanırdım” diyor. Bu arada öğreniyoruz
ki Nazım Bey başaramasa da kızı Mimar Sinan
Üniversitesi Resim Bölümü’ne girerek başarıyla
eğitimini tamamlamış.
Nazım Bey, “Kendimi emekli olmuş gibi görmüyorum, aksine yeniden hayata gelmiş gibiyim. İSMEK sayesinde hâlâ genç olduğumu
hissediyorum ve bunu da üretken olmama
bağlıyorum” şeklinde konuşurken kendisi gibi
emekli olan hanımları ve beyleri İSMEK’e davet
ediyor.
İSMEK’te
LimitSİZsiniz
İlköğretim çağını tamamlamış tüm İstanbullulara kapılarını açan İSMEK’te üst yaş sınırı yok. Bunun en
güzel örnekleri ise İSMEK Avcılar Kurs Merkezi’nin
85 yaşındaki kurdele nakışı kursiyeri Fehime Alakuşlar ile 60 yaşındaki makine nakışı kursiyeri Mübecel
Kara...
İlerlemiş yaşlarına rağmen büyük bir azimle İSMEK’in kurdele nakışı branşına devam
eden Fehime ve Mübecel Teyze, ortaya çıkardıkları ürünlerle parmak ısırtıyor. Her ikisinin de göz
nuru dökerek işledikleri havlular, seccadeler ve
salon takımları görenlerde hayranlık uyandırırken, öğrenmenin ve üretmenin yaşı olmadığını
da kanıtlıyor herkese.
Fehime Alakuşlar’ın İSMEK’le tanışması komşuları sayesinde olmuş. Bundan 3 yıl önce 32
yaşındaki oğlunun vefatı nedeniyle acı dolu
günler yaşayan Fehime Teyze eve sığamaz olmuş. Komşularının İSMEK’e gittiklerini duyunca,
“Belki bu sayede üzüntülerimi bir nebze de olsa
unuturum” düşüncesiyle komşularından yardım
istemiş. Gençliğinden beri el işine yatkın olan
Fehime Teyze böylece kurdele nakışı branşına
kaydolmuş. “Buraya gelince vaktin nasıl geçtiğini anamıyorum. Keşke daha önce gelseymişim
diye üzülüyorum” diyen Fehime Teyze şimdi birbirinden güzel nakışlar işliyor ve mümkün olursa
seneye de kurslara devam etmek istiyor.
Kızının ısrarlarıyla makine nakışına başlayan
Mübecel Teyze de yine İSMEK’le geç tanışmış
olmaktan hayıflanırken mümkün olduğunca
bu kurslara devam etmek istiyor. Uzun bir çalışma hayatının ardından emeklilikle birlikte evde
oturmaya başladığını anlatan Mübecel Hanım,
“Evde vakit geçmek bilmiyordu. İSMEK sayesinde yeniden bir şeyler üretiyor olmak bana mutluluk veriyor” diyor.
Bir araya getirdiğimiz Fehime Alakuşlar ve Mübecel Kara, birbirlerinin çalışmalarına övgüler
yağdırırken gençlere seslenmeyi de ihmal etmiyorlar. “Bizler bu yaşımızda bunları başarabiliyorsak, gençlerimiz daha güzel şeyler yapabilir.
Hiç kimse zamanını boşa harcamasın. Evde sıkılmaktansa bir şeyler öğrenerek mutlu olsunlar.”
Maharetli
Ellerde
Kahvaltı
Ziyafete
Dönüștü
Esenler Turgutreis Kurs Merkezi yemek branşında
eğitim alan 40 kursiyer, “Geçmişten Günümüze Türk
Mutfağı’nda Kahvaltı Kültürü” konulu projelerini ziyafete
dönüştürdü. Katmerden keteye, tahinli çörekten saray
helvasına, peynirli pideden ballı lokmaya kadar farklı yörelere ait 35 çeşit ürünün açık büfe servis edildiği kahvaltı, hem gözlere hem damaklara hitap etti.
İSMEK yemek branşı rehberlerinin 20082009 eğitim dönemi için hazırladığı projelerinden ilki olan “Geçmişten Günümüze Türk
Mutfağı’nda Kahvaltı Kültürü” konulu çalışma,
Esenler Turgutreis Kurs Merkezi’nde gerçekleştirildi.
Türk mutfağındaki zengin kahvaltı kültürünün
gelecek nesillere doğru şekilde aktarılması ve
yemek branşı kursiyerlerine hünerlerini sergileme imkanı verilmesi amacıyla düzenlenen
“Geçmişten Günümüze Türk Mutfağı’nda Kahvaltı Kültürü” projesi adeta ziyafete dönüştü.
Yemek branşı usta öğreticisi Züleyha Çan’ın
önderliğinde 40 kursiyerin katılımıyla hazırlanan kahvaltı sofrasında eski Osmanlı mutfağının birbirinden lezzetli tatları davetlilere sunuldu. Katmerden keteye, tahinli çörekten saray
helvasına, peynirli pideden ballı lokmaya kadar
farklı yörelere ait 35 çeşit ürünün açık büfe servis edildiği kahvaltı, hem gözlere hem damaklara hitap etti.
Osmanlı geleneklerine uygun olarak sıcak çorba servisi ile başlanan kahvaltı eski bir Osmanlı
geleneği ile son buldu. Hazırlanan küçük katmerlerin arasına gizlenen boncuğu bulan davetliye hediye verilerek “diş kirası” geleneği
canlandırılmış oldu.
Bu güzel projede emeği geçen kursiyerler, İSMEK sayesinde Türk mutfağını daha yakından
tanıyıp uygulama imkanı buldukları için çok
mutlu olduklarını ifade ettiler. Artık aileleri ve
dostları için daha sağlıklı ve zengin sofralar hazırladıklarını dile getiren yemek branşı kursiyerleri, aldıkları her tebrik ve beğeninin ardından
mutfağa daha istekli girdiklerini ve mutfakta
zevkle çalıştıklarını söylediler.
Huzuru ve
Mutluluğu
Resimde
Buldu
Henüz üç yaşındayken otizm teşhisi konan Nurcihan
Tavukçu, ilköğretimini tamamladıktan sonra İSMEK sayesinde çok sevdiği resim sanatıyla ilgilenme imkanı
buldu. Nurcihan, üzerinde adeta terapi etkisi oluşturan resim dersleri sayesinde artık eskisinden çok daha
mutlu bir genç kız.
Henüz üç yaşındayken otizm teşhisi
konan Nurcihan Tavukçu, ilköğretimini tamamladıktan sonra rahatsızlığından
ötürü eğitimine devam edemez. Evde kalmak istemeyen Nurcihan’ın ailesi, genç kızın resme olan ilgisini fark edince, özel ders
aldırmak ister. Fakat maddi imkansızlıklar
nedeniyle bu gerçekleşemez. Nurcihan’ın
annesi Meryem Hanım’ın İSMEK’lerde resim eğitimi verildiğini duymasıyla genç kız
için bir umut doğar. Meryem Hanım hemen kızıyla birlikte İSMEK Merdivenköy
Kurs Merkezi’ne giderek idareci ve resim
usta öğreticisi ile görüşüp kızının kaydını
yaptırır. Hiperaktif olduğu için evde vakit
geçirmekten hoşlanmayan ve aynı zamanda ergenlik döneminde olduğu için hayli zor bir dönemden geçen Nurcihan için
resim dersleri adeta bir terapi havasında
geçer.
Anne Meryem Hanım, “Kızımın her zaman
resme karşı ilgisi vardı. İSMEK sayesinde
Nurcihan sevdiği bir alanda eğitim alıyor
ve bu kızımın üzerinde çok olumlu etkiler
oluşturuyor. Kursa çok istekli bir şekilde
geliyor ve arkadaşları ile diyalogları çok iyi.
Bu durum ailesi olarak bizleri çok sevindiriyor” diyor. Meryem Hanım, kızının rutin
kontrollerini gerçekleştiren doktorların da
Nurcihan’daki olumlu değişiklikleri hemen fark ettiklerini belirterek, “Doktorlar,
Nurcihan’ın istediği sürece bu kurslara
devam etmesini söylediler. Hatta onu
motive etmek amacıyla panoda sergilemek üzere yaptığı resimleri istediler” diye
konuşuyor.
Nurcihan’ın resim öğretmeni Neslihan
Özkılıç da, genç
kızın
arkadaşlarıyla
uyum
içerisinde resim
çalışmalarına katıldığını belirterek,
“Nurcihan’ı hepimiz çok seviyoruz.
Verdiğim çalışmaları
hevesle yapıyor ve ortaya güzel şeyler çıkarıyor.
Buradayken iyi vakit geçirdiğini gözlemleyebiliyorum”
şeklinde konuşuyor.
Osmanlı Nakıșı
Telkırma
İSMEK’te
Yeniden
Ișıldıyor
Geleneksel Osmanlı işlemelerinden olan Bartın işi, halk
arasında bilinen adıyla telkırma, unutulmaya yüz tutan el
sanatlarını günümüze kazandıran İSMEK’te yeniden hayat
buluyor. İSMEK’in 21 kurs merkezinde 800’e yakın kursiyeri bulunan telkırma branşında sadece örtüler değil, sandık, abajur gibi objelerin yanı sıra takılar da üretiliyor.
Diğer nakış tekniklerinden çok farklı ve
görünüşü itibari ile de göz alıcı bir işleme
çeşidi olan telkırma, geleneksel kültürümüzü
yansıtan el sanatlarımızın en güzel örneklerinden… Osmanlı işlemelerinden olan telkırma,
eski dönemlerde Bartın’da yoğun olarak yapılması dolayısıyla halk arasında Bartın işi olarak da
biliniyor.
Unutulmaya yüz tutan geleneksel el sanatlarımızı günümüze kazandırmak amacıyla çalışmalar
yürüten İSMEK’te, telkırma branşında verilen
eğitimler yoğun ilgi görüyor.
2008-2009 eğitim döneminde 21 kurs merkezinde 1039 kişinin eğitim almak için başvurduğu telkırma branşına halen 765 kursiyer aktif
olarak devam ediyor. Telkırma branşına en fazla ilgi gösterilen kurs merkezlerinin başında ise
Bakırköy Osmaniye Kurs Merkezi geliyor. Merkezde sadece telkırma branşında 133 kişi eğitim
alıyor.
Bakırköy Osmaniye Kurs Merkezi idarecisi Songül Hanım, Bakırköy Carousel’de açılan bir İSMEK el sanatları sergisinden sonra insanların
telkırmayı tanıyıp, sevdiğini ve bu branşa yoğun
olarak ilgi gösterdiklerini söylüyor. Kısa zamanda
çok güzel işler üreten kursiyerlerin, sipariş üzerine ürettikleri eserleri satıp, emeklerini kazanca
dönüştürdüklerini de ekliyor.
Osmaniye Kurs Merkezi’nin telkırma branşı usta
öğreticisi Bartınlı Gülden Hanım, İSMEK’teki eğitimleri ve üretimlerini şöyle özetiyor: “Telkırmada kullanılan malzemeler; gümüş tel, bakır tel
ve altın teldir. İşleme sırasında kullanılan iğne ise
tel işlemeye özel ve gümüş bir iğnedir. Eski zamanlarda telkırma çeyiz amacıyla yatak yorgan
takımlarına yastık ve kırlentlere, gelin bohçasına, sünnet çarşaflarına yapılırdı. İSMEK’te artık
sadece örtülere değil, sandık, abajur gibi objelerden takılara ve giysi aksesuarlarına kadar geniş bir alanda üretim yapıyoruz. Kursiyerlerimiz
lalezar, çarkıfelek, asma yaprağı, sarhoş sokağı,
kaymaktabağı, bağdagül, mihrap, değirmentaşı,
süpürgeli ve kemerköprü gibi çeşit çeşit desenlerle göz alıcı eserler ortaya çıkarıyorlar” diyor.
Siz de telkırma sanatının inceliklerini öğrenmek
isterseniz, 2009-2010 eğitim döneminde bu
branşa kaydınızı yaptırabilirsiniz.
Osmanlıca’yı
Sahada Öğreniyorlar
İSMEK’te Osmanlıca eğitimleri sadece teorik olarak verilmiyor,
aynı zamanda saha çalışmaları ile de bilgiler pekiştiriliyor.
İSMEK Çalışlar Kurs Merkezi’nde 2005 yılından itibaren Osmanlıca İhtisas Usta Öğreticisi olarak görev yapan edebiyat araştırmacısı
ve filolog Sabiha Tak, “Çoğunuzun dedesinden
kalmış bir kitabı, tapu senedi, parası veya yazma
eseri vardır. Yolda bir çeşme kitabesini, mezar taşını, tarihi bir çarşının, üniversitenin giriş kapısında
yazılı olan Osmanlıca levhayı, hat, uslûb, terkip,
teknik usûluyla okuma ve anlama yeteneğinden
mahrum olmak ne acıdır. Bizler İSMEK ailesi olarak bu faydalı eğitimi vermekte, eksiklikleri saha
çalışmalarıyla tamamlamaktayız” diyor.
İSMEK Osmanlıca branşı kursiyerlerinden Sema
Varlı, "Kitabından kitabesine, vakfiyesinden mezar taşına kadar büyük bir medeniyetin tercümanlığını yapan Osmanlıca’yı bilmek büyük bir
ayrıcalık ve farkındalık olsa gerek. Yaşadığımız
asrın sıradanlığından sıyrılıp Osmanlıca’yı öğrenme derdiyle geldiğim İSMEK Osmanlıca kursunda
kıymetli Sabiha Tak hocamızın yol göstericiliğinde
Cumhuriyet Dönemi’nden, Dîvân Edebiyatı’na ve
Anadolu Türkçesi’ne kadar pek çok metni okuyabilecek düzeye geldim. Saha çalışmalarında ise
alanında söz sahibi bir rehber olan Murat Albayrak yönetiminde mevlihanelerden tarihi kütüphanelere, mezar taşlarından kitabelere, el yazması
eserleri birebir görmek ve okumakla ecdadımıza
layık bir torun olmak için bir adım attığımı düşünüyorum.” şeklinde konuşuyor.
Necip Mustafa Tüysüz, İstanbul’da üniversite eğitimine devam eden bir öğrenci. “Bir yıl boyunca
devam ettiğim hat kursunda bu branşın yanı sıra
Osmanlıca'ya da ihtiyacım olduğunu anladım.
Şimdi İstanbul'dan ayrılmama çok az bir zaman
kalmışken hep şu sözü söylüyorum kendime: Birinci sınıfta neredeydi aklın, okulun hemen arkasındaki şu İSMEK'e katılmadın!“
İSMEK’te Osmanlıca derslerinin en azimli öğrencilerinden biri de avukat Nuran Akçael. Kursiyer,
hocasıyla tanışmasını şöyle anlatıyor: “Ben bir
avukatım, öğrencilik yıllarımda bize Osmanlıca
eğitimi verilmedi. Benim oğlum da hukuk fakültesinde okuyor ve Osmanlıca öğreniyor, sanırım bu dilin önemi henüz keşfediliyor. İSMEK
Çalışlar’da dört yıl önce eğitime başladım, öğretmenimiz bizi zor ama mükemmel bir eğitimden
geçirdi, eğitimimi tamamladıktan sonra çeviriler
yapmayı düşünüyorum.”
Reyhan Malkoç ise “Ben sağlık ocağında yoğun
bir tempoda çalışan ebeyim. Herkesin bakıp göremediği şeyleri görmek, kendimi geliştirmek,
tarihin içinde kendimi de bulmak için Osmanlıca kursunu tercih ettim. İSMEK’in Osmanlıca
öğrenilecek en iyi adres olduğunu düşündüm.
Gerçekten güzel bir ortam, güzel insanlarla sağlıklı bir iletişim sağladım. Hem bilgilenip hem de
sosyalleştim. Bu alandaki hizmetlerinden dolayı
Sayın Kadir Topbaş' a teşekkür ediyorum.” diye
sözlerini noktalıyor.
İSMEK’ten
Eğitim Aldı,
Üç Müzik
Albümü
Çıkardı
Sanatın farklı dallarına ilgi duyan ve
“Mavinin Türküsü” adlı bir de şiir kitabı
çıkartan Günay, doğum yeri olan Trabzon’da
başladığı müzik eğitimine İstanbul’da devam
eder. Bu dönemde İSMEK’le tanışan Günay,
2003 yılında Yavuz Selim Kurs Merkezi’ndeki
müzik hocalarından halk müziği, solfej ve
bağlama dersleri alır. Ardından “Atmaca”
adlı ilk albümünü çıkaran Günay, şairlik yönünden yararlanarak sözü ve müziği kendine
İSMEK’ten 2003 yılında almış olduğu halk müziği, solfej
ve bağlama eğitimlerinin ardından üç türkü albümü çıkaran halk müziği sanatçısı Günay, İSMEK’in kariyerine
olumlu katkılarda bulunduğunu ifade ediyor.
ait olan eserlerin yer aldığı “Meyra” adlı albümünü de dinleyicilerin beğenisine sunar. Sanatçı “Mozaik/Babil’in Sesleri” adını verdiği
son albümünde ise kendi besteleri ve ülkemiz
anonim eserleri yanında ayrı ülkelerin farklı
tınılarına da yer verir.
İSMEK’le olan gönül bağının hiçbir zaman
kopmadığını ve vakit buldukça hocalarıyla
görüşmeye çalıştığını belirten Günay, “Her
alanda eğitimin önemine inanan biriyim. Bu
anlamda aldığım diğer eğitimlerin yanı sıra
İSMEK’te katıldığım kurslar da müzik kariyerime çok olumlu katkılar sağladı” diyor.
Henüz yolun daha çok başında olduğunun
bilinciyle sürekli kendini yenilemeye ve geliştirmeye çalıştığını belirten Günay, en büyük
isteğinin batı sazlarının eşliğinde buram buram Anadolu kokan, her kesimden, her yaştan insanın severek dinleyebileceği yüzlerce
esere imza atmak olduğunu söylüyor.
Psikolojik
Danıșmanlık
Hizmeti
“Çok İyi
Geldi”
İSMEK bu yıl çalışanlarına ve kursiyerlerine yönelik
olarak psikolojik danışmanlık hizmeti başlattı. Dönem başından itibaren uzman psikolog Fatma Ülger tarafından verilen hizmetten memnuniyet had
safhada…
İSMEK 2008-2009 eğitim döneminde çalışanlarına ve kursiyerlerine psikolojik danışmanlık hizmeti veriyor. İSMEK kurum psikoloğu
Fatma Ülger tarafından bugüne kadar 31 kurs
merkezinde verilen hizmete 47 kursiyer ile 233
İSMEK çalışanı katıldı. Ülger, hergün bir kurs
merkezine giderek İSMEK’lileri yaklaşık yarım
saat dinliyor, sorunlarına değinerek, sorularını
cevaplıyor ve mümkün olduğunca çözüm odaklı
çalışıyor.
Kursiyerlerin ve İSMEK çalışanlarının farklı psikolojiler içinde olduğunu belirten Ülger, usta
öğreticilerin mesleklerinde gösterdikleri sabrın
özel hayatlarına sabırsızlık olarak yansıdığını,
kursiyerlerin ise genellikle kendi içsel sıkıntılarını
dile getirdiklerini söylüyor. Ülger, “Kursiyerler,
usta öğreticilerinin çok özverili olduğunu fark
etmişler. Sosyal ve özel hayatta kabul görmeyenler burada sonsuz bir kabul gördükleri için
dengenin negatif ucundan pozitif ucuna geçiyorlar. Usta öğreticiler de, ‘Biz burada o kadar
insanüstü sabır gösteriyoruz ki eve gittiğimizde
tepki kontrolsüzlüğü yaşıyoruz. Neden böyle yapıyoruz?’ diye sormaya ve çözüm bulmaya geliyorlar” diyor.
Hayata Olumlu Bakıyor
Üç çocuk annesi Birsen Çoşkunara İSMEK’te
İngilizce ve kuaförlük eğitimi alıyor. Bir evladı
engelli olan bayan kursiyer çocuğunun derslerine yardımcı olabilmek için İngilizce eğitimi
alırken, aynı zamanda, kuaförlük kurslarında
saç kesiyor, manikür yapıyor. İSMEK psikolojik
danışmanlık hizmetinden de yararlanan Birsen
Hanım, “Hayata daha olumlu bakıyorum. Yaşadığım sıkıntılar beni tahammülsüz bir insan
yapmıştı. Eskiden her şeye çabuk sinirlenirdim
ancak şimdi bunun yanlış olduğunu anladım.
Psikolojik danışmanlık hizmeti sayesinde artık öz
eleştiri yapabiliyorum” şeklinde konuşuyor.
“Bu Hizmet Çok İyi Geldi”
İSMEK psikolojik danışmanlık hizmeti alan İSMEK Kayışdağı Kurs Merkezi kuaförlük branşı
usta öğreticisi Güldal Demir, “Yaşları 16 ile 53
yaş arasında değişen kursiyerlerim var ve farklı karakterlere sahipler. Onları devamlı motive
ediyorum, onların psikolojilerine destek olmaya çalışıyorum ancak bir yerden sonra yetersiz
kalıyorum. Psikolojilerini anlayabilmek ve daha
faydalı olabilmek için bu hizmeti alıyorum. Bu
hizmet bana çok iyi geldi.” diyor.
Kırım Türkçesi
Sözlüğü
Hazırlamak
İçin Bilgisayar
Kursuna
Gidiyor
Soyu Kırım Türklerine dayanan Melin Tat, Kırım Türkçesi kelimelerin Türkiye Türkçesi’ndeki karşılıkları ve cümle
içerisindeki kullanımlarını gösteren bir sözlük hazırlamaya
karar verir. Ancak bilgisayar kullanmayı bilmediği için notlarını derleyemez. İSMEK’in bilgisayar işletmenliği branşına kaydını yaptırır. ve İSMEK sayesinde hayallerine bir
adım daha yaklaşır...
Bulgaristan’ın küçük bir köyünde dünyaya
gelen ve soyu Kırım Türklerine dayanan
Melin Tat, köydeki herkes gibi ortaöğrenim çağına gelinceye dek Kırım Türkçesi ile konuşur.
Fakat ilçedeki ortaokula başlayınca Bulgarca’yı
öğrenir ve 42 yaşındayken, zorunlu göç nedeniyle 1989 yılında Türkiye’ye gelinceye dek bu
dili konuşur. Türkiye’de yeniden Türkçe konuşmaya başlayan Melin Hanım, zaman zaman
çocukluğunda öğrendiği fakat zaman içerisinde kullanmadığı için unuttuğu Kırım Türkçesi’ni
anımsamaya başlar.
Doğduğu coğrafya ve o coğrafyada yaşayan
insanlardan izler taşıyan, tecrübe, bilgi ve anlayışlarını biriktiren bu dili gelecek nesillere aktarabilmek için bir şeyler yapmak isteyen Melin
Hanım, bir sözlük hazırlamaya karar verir. Melin
Hanım, “Dilimizin bu şekilde unutularak kaybolmasına gönlüm elvermediği için hatırladığım Kırım Türkçesi kelimelerin Türkiye Türkçesi’ndeki
karşılıkları ve cümle içerisindeki kullanımlarını
gösteren bir sözlük hazırlamaya karar verdim.
Evin tüm odalarına, banyoya ve mutfağa birer
defter koyarak aklıma gelen kelimeleri hemen
bu deftere kaydetmeye başladım. Şu ana kadar
500’ün üzerinde kelimeyi not ettim” diyor.
Melin Hanım, sözlük çalışmalarına devam ederken bir problemle karşılaşır. Evlerinde bilgisayar
olmasına rağmen kullanmasını bilmediği için
notlarını derleyemeyen Melin Hanım, bunun
üzerine İSMEK Parseller Kurs Merkezi’ne müracaat ederek bilgisayar işletmenliği branşına
kaydını yaptırır. Tüm dersleri ilgiyle takip eden
Melin Hanım, artık çalışmalarını bilgisayar ortamında daha rahat sürdüreceğini belirtirken, hayalini, “Bu sözlük Kırım Türkçesi’ne ilgi duyan
ve bu dilin unutulmasını istemeyen herkesin
evinde bulunmalı. Özellikle kendi çocuklarıma
ve torunlarıma bu sözlüğü miras bırakmak istiyorum” sözleriyle dile getiriyor.
2 Konulu
Sergi Daha
Açtık
İSMEK kursiyerleri Mart ayı içerisinde iki farklı konulu sergiyi
İstanbullu sanatseverlerin beğenisine sundu. Kurdele nakışı
eserlerden oluşan “Dünyanın Motifleri ve Yöresel Dansları”
sergisi ve ince bir el işçiliği gerektiren “Rölyef” sergisi göz
kamaştırdı.
İSMEK, sunduğu ücretsiz eğitimlerin
yanı sıra düzenlediği sergilerle kursiyerlerine hünerlerini sergileme, İstanbullulara da bu eserlerle buluşma fırsatı sunuyor. İSMEK’te her eğitim döneminde teknik
rehberler eşliğinde belirlenen konular etrafında “proje çalışmaları” yürütülüyor ve
başarılı bulunan eserler düzenlenen konulu
sergilerle görücüye çıkıyor.
2008-2009 eğitim döneminin başından
bu yana pek çok sergiye imza atan İSMEK,
Mart ayı içinde açtığı 2 farklı konulu sergi
ile yine birbirinden hünerli kursiyerlerinin
ürünlerini İstanbullularla buluşturdu.
Bu sergilerden ilki 24 Mart'ta Şirket-i Hayriye Sergi Salonu’nda kurdele nakışı kursiyerlerinin ürettikleri seçme eserlerden oluşan
“Dünyanın Motifleri ve Yöresel Dansları”
başlığı ile açıldı. Bir hafta süreyle pek çok
sanatseverin ziyaret ettiği sergi büyük beğeni kazandı.
İSMEK’in ikinci sergisi ise Bağcılar, Çapa ve
Karlıtepe kurs merkezlerinde ahşap rölyef
branşında eğitim alan kursiyerlerin eserlerinden oluştu. Ahşap rölyef branş sergisi
25 Mart’ta Taksim Metro Sergi Salonu’nda
açıldı. Mart ayı sonuna kadar devam eden
sergideki birbirinden özgün eserler sanatseverlerden tam not aldı.
Her zamanki gibi yoğun bir ziyaretçi akınına uğrayan konulu sergiler, İSMEK’te eğitimi verilen branşların tanıtılması açısından
önemli fonksiyonlar icra ediyor. Bu sergilerde branşları yakından tanıma imkanı bulan
İstanbullular eğitim almak üzere bir sonraki
dönemde İSMEK’e başvuruyorlar.
İSMEK
Ümraniye
İstiklal
Mahallesi
Kurs
Merkezi
İSMEK Ümraniye İstiklal Mahallesi Kurs Merkezi, diğer kurs
merkezlerinden farklı olarak bünyesinde özürlüler merkezi
ve spor merkezi de bulunduruyor. Bir kompleks niteliğindeki tam donanımlı merkez, 34 ayrı branşta 39 usta öğretici
kadrosu ile eğitim hizmeti veriyor. Bu eğitim döneminde
5000’e yakın İstanbullunun başvurduğu merkezden 2739
kursiyer eğitim alıyor.
Beş katlı bir binada hizmet sunan
Ümraniye İstiklal Mahallesi Kurs
Merkezi’nin birinci katında Özürlüler Merkezi, ikinci ve üçüncü katlarında Ümraniye Kurs
Merkezi, dördüncü ve beşinci katlarında ise
Ümraniye Spor Eğitim Merkezi yer alıyor. Ümraniye İstiklal Mahallesi Kurs Merkezi 2006
yılından bu yana 1750 metrekare alanda 19
derslikte hizmet sunuyor. 2008-2009 eğitim
döneminde 4823 İstanbullunun başvurduğu
merkezden 2739 kursiyer 34 branşta eğitim
alıyor.
İSMEK Ümraniye Özürlüler Merkezi’nde,
işitme, ortopedik süreğen ve görme engelli
kursiyerlere; ahşap boyama, bilgisayar bakım
onarım, bilgisayar işletmenliği, filografi, nikah
şekeri süslemeciliği, takı tasarımı, okuma yazma, Türk işaret dili ve İngilizce branşlarında
eğitim hizmeti veriliyor.
Ümraniye İstiklal Mahallesi Kurs Merkezi’nde;
ahşap boyama, ahşap oymacılığı, Arapça,
ebru, giyim, İngilizce, makine nakışı, mefruşat, takı tasarımı, yardımcı annelik, yemek,
bilgisayar işletmenliği, bilgisayarlı muhasebe,
bilgisayar okur yazarlığı, telkırma, filografi,
kuaförlük, fotoğrafçılık, diksiyon ve pastacılık branşlarında eğitimler veriliyor. Merkezde
özellikle bilgisayar işletmenliği, bilgisayarlı
muhasebe, İngilizce ve yemek branşlarına yoğun ilgi yaşanıyor.
Binanın dördüncü ve beşinci katlarında bulunan Spor Eğitim Merkezi’nde ise Spor Akademisi mezunu bir erkek ve bir bayan usta
öğretici eşliğindeki aerobik ve fitness eğitimleriyle İstanbullular ücretsiz spor yapma imkanı buluyor.
İSMEK Ümraniye Kurs Merkezi:
Mithatpaşa Cad. No:107 Ümraniye
Kurs Merkezi: 0216 443 38 21
Spor Eğitim Merkezi: 0216 443 38 22
Özürlüler Merkezi: 0216 443 38 20
Ümraniye İstiklal Mahallesi Kurs Merkezi’nin birinci katında Özürlüler Merkezi, ikinci ve üçüncü katlarında Ümraniye Kurs
Merkezi, dördüncü ve beşinci katlarında ise Ümraniye Spor Eğitim
Merkezi yer alıyor.
Sergilerimiz
Ufkunu Açtı
Hobisini
Mesleğe
Dönüștürdü
İSMEK sergilerinde gördüğü kursiyer ürünlerine imrenerek mefruşat, kumaş boyama ve kurdele
nakışı eğitimleri alan Ayşen Yıldız’ın en büyük hayali bir çeyiz atölyesi açabilmek...
Ayşen Hanım bu hayaline kavuşabilmek için, açtığı internet sitesi üzerinden sipariş alıyor ve satış yapıyor.
Gezdiği
İSMEK
sergilerinde
kursiyerlerce yapılan ürünlere hayran kalan Ayşen Yıldız, 1999 yılında
İSMEK’in Kavacık Kurs Merkezi’ne müracaatta bulunarak mefruşat branşına
kaydolur. Kafasında daha ilk günden
bir çeyiz atölyesi açma fikri olan Ayşen
Hanım, daha sonra kumaş boyama ve
kurdele nakışı branşlarında da eğitimler
alarak kendini geliştirmeye devam eder.
Eğitimleri başarıyla tamamlayarak sertifikalarını almaya hak kazanan Ayşen Hanım, gerekli sermayeyi bulamadığı için hayallerini kurduğu işyerini açamaz. Bunun
üzerine bir çıkış yolu arayan Ayşen Hanım,
çevreden de talep gelmesi üzerine yaptığı
masa örtülerini, salon takımlarını satar. İlk
etapta bu şekilde para kazanmaya başladığını belirten Ayşen Hanım, “Kazandığım
paralarla 2 yeni makine daha satın aldım.
Fakat bunlar atölye açmak için yeterli olmayacağından dikiş makinelerimi evin bir
odasına yerleştirerek burayı bir nevi atölye
gibi kullanmaya başladım” diyor.
Ayşen Hanım, “Satışlarımı nasıl artırabilirim
diye düşünürken aklıma internetten yararlanmak geldi ve kendime hemen bir site
açarak bu site üzerinden satış yapmaya ve
siparişler almaya başladım” şeklinde konuşuyor. İnternet sitesi sayesinde ülkenin dört
bir yanına sesini duyurmayı başaran Ayşen
Hanım, ilk olarak Batman’da yaşayan ve
evlilik hazırlıkları yapan bir genç kızdan
çeşitli siparişler alır ve hazırladığı ürünleri
kargoyla yerine ulaştırır. “Müşterim ürünleri teslim aldıktan sonra beni arayarak her
şeyi çok beğendiğini söyledi ve teşekkür
etti. Bu olay kendime olan güvenimi daha
da perçinledi” diye konuşan Ayşen Hanım,
işlerinin yolunda gittiğini ve ilerleyen günlerde hayalindeki işyerine kavuşabilmek
için dua ettiğini söylüyor.
Ayşen Hanım, interneti sadece para kazanmak için değil İSMEK’ten öğrendiklerini insanlarla paylaşmak için de kullanıyor.
Babanın Müzik Tutkusu
Kendisine Ek
Gelir Oğluna
Konservatuar
Kapısını Açtı
On yıl boyunca kendi kendine bir müzik aleti çalmayı deneyen fakat bir türlü başarılı olamayan elektronik teknisyeni Süleyman Kalaycı, İSMEK’ten aldığı piyano dersleri
sayesinde artık düğünlerde müzisyenlik yaparak ek gelir
elde ediyor. Müziğe olan yeteneği İSMEK
usta öğreticisi tarafından keşfedilen
Süleyman Bey’in 8 yaşındaki oğlu
ise eğitimine devlet konservatuarında devam ediyor.
Elektronik teknisyeni olan Süleyman
Kalaycı, ek gelir sağlamak için düğünlerde müzisyenlik yapmak ister ve kendisine bir org edinir. Fakat hiç müzik bilgisi
olmadığı için çalmayı bir türlü beceremez.
Öyle ki arkadaşlarının dalga konusu olan
Süleyman Bey’in çıkardığı gürültüden eşi
de rahatsız olmaya başlar. Başladığı işi
yarım bırakmak istemeyerek bir çözüm
arayan Süleyman Bey’in imdadına İSMEK
yetişir. 3 yıl önce Kadıköy Hasanpaşa Müzik İhtisas Merkezi’nde piyano eğitimi almaya başlayan Süleyman Bey, o günleri şu
sözlerle anlatıyor: “10 yıla yakın süre çabalamama rağmen müzik konusunda bir
arpa boyu yol alamadım. Arkadaşlarım ve
eşim artık inadından vazgeç deseler de yenilgiyi kabullenmek istemedim. İSMEK’te
müzik eğitimi verildiğini öğrenince de org
çalmama yardımcı olacağı düşüncesiyle piyano dersleri almaya başladım. Bu dersler
sayesinde ritim duygum gelişti, notaları ve
daha pek çok müzik bilgisini öğrendim.
Sürekli etüt yapma imkanı bulduğum için
parmaklarım güçlendi. Kararlılığım ve çok
çalışmam sayesinde artık düğün salonlarında müzisyenlik yaparak para kazanabiliyorum.”
“Allah’ın Bir Lütfu”
Süleyman Bey, piyano derslerinden birine
6 yaşındaki oğlu Faruk’u da beraberinde
getirir. Faruk’un tüm dersi ilgiyle takip ettiğini fark eden piyano usta öğreticisi Serpil
Yanar, ders sonunda Faruk’a müziği sevip
sevmediğini sorar ve “evet” yanıtını alınca
kulağına bakmak ister. Faruk, daha önce
hiçbir müzik çalışması olmamasına rağmen
babası çalışırken sadece duyarak öğrendiği bir eseri piyanoda çalar. Serpil Hanım,
Faruk’un müziğe olan yeteneğini fark eder
ve kurs dışındaki boş zamanlarında ona piyano dersleri verir. Girdiği sınavda başarılı
olan Faruk, devlet konservatuarında okumaya hak kazanır. Bu yıl ikinci sınıfa devam
eden oğlunun çok başarılı bir öğrenci olduğunu söyleyen Süleyman Bey, “Benim bu
işi öğrenmekte ısrarlı oluşum ve akabinde
İSMEK’e gelişim oğlumun eğitim hayatına
yön verdi. Bence bu olay Allah’ın bir lütfu”
şeklinde konuşuyor.
Zabıta Daire
Bașkanlığı’ndan
İSMEK’e
Plaket
15 Mart Dünya Tüketiciler Günü münasebetiyle İstanbul Büyükşehir Belediyesi Zabıta Daire Başkanlığı’nca
düzenlenen “İstanbul’da Tüketiciler Haklarını Bilsin ve
Arasın” adlı programa katılan İSMEK Genel Koordinatörü Güven Çalışkan’a, kurs merkezlerinde düzenlenen
tüketici hakları konulu bilinçlendirme seminerleri dolayısıyla plaket takdim edildi.
15 Mart Dünya Tüketiciler Günü
etkinlikleri çerçevesinde İstanbul Büyükşehir Belediyesi Zabıta Daire Başkanlığı,
“İstanbul’da Tüketiciler Haklarını Bilsin ve
Arasın” adlı bir program düzenledi. İstanbul
Barosu Temsilcisi Avukat Aydeniz Tuskan başkanlığındaki programın ilk bölümünde TÜDER
Başkanı Engin Başaran “Bilinçli Tüketici Davranışları”, Tüketiciler Birliği Derneği’nden Aydın
Ağaoğlu “Garanti Şartları ve Servis Hizmetleri”, TÜ- MER Başkanı Ömer Keser “Ayıplı Mal
ve Hizmetler – Kapıdan Satışlar” ve TÜBİDER
Başkanı Fuat Engin “Tüketici Hakem Heyetleri
ve Sözleşmelerde Haksız Şartlar” konulu birer
sunum gerçekleştirdi.
İkinci bölümde ise İstanbul Büyükşehir Belediyesi Başkan Vekili Ahmet Selamet, Zabıta Daire Başkanı Mustafa Tahmaz ve tüketici dernek
başkanlarınca, tüketici hakları konusunda
yapılan bilinçlendirme çalışmalarına katkı sağlayan çeşitli kurum ve kuruluş
temsilcilerine teşekkür mahiyetinde
plaketler verildi. Bu kapsamda iki yıldır
kursiyerleri için seminerler düzenleyerek
binlerce İstanbulluya tüketici hakları konusunda bilinç kazandıran İSMEK adına Genel
Koordinatör Güven
Çalışkan’a da bir
plaket takdim edildi.
İSMEK, 2008-2009
eğitim dönemi içerisinde İBB Zabıta Daire
Başkanlığı işbirliğiyle
düzenlemeyi planladığı
33 seminerden bugüne
kadar 21’ini gerçekleştirdi.
Bu seminerlerden toplam
1747 İSMEK kursiyeri istifade ederken diğer seminerler de dönem sonuna
kadar belirlenen kurs merkezlerinde düzenlenecek.
Görme
Engelli
Kursiyerlerimiz
İnternette
Sörf Yapıyor
Bedensel ve zihinsel engelli İstanbulluların ilgi ve ihtiyaçlarına cevap verebilmek amacıyla açılan ve 12 ayrı
branşta hizmet veren Fatih Özürlüler Merkezi’nin görme
engelli kursiyerleri artık rahatlıkla bilgisayar kullanabiliyor,
hatta internette sörf yapabiliyorlar.
Eğitim alanındaki her türlü teknolojik
gelişmeyi yakından takip ederek, sayıları
218’i bulan kurs merkezlerinde bunları uygulamaya özen gösteren İSMEK sayesinde artık İstanbullu görme engelliler de bilgisayardan istifade
edebiliyorlar. İSMEK Fatih Özürlüler Merkezi’nin
bilgisayar işletmenliği kursiyerleri, kendileri gibi
görme engelliler için geliştirilen ve Jaws adı verilen ekran okuyucu program sayesinde rahatlıkla
bilgisayar kullanabiliyor ve internet erişiminden
yararlanabiliyorlar.
Jaws programı sayesinde normal bilgisayar kullanıcılarının yapabildiği tüm işlemleri görme
engelli kullanıcıların da yapabildiğini belirten
bilgisayar işletmenliği usta öğreticisi Ayşe Ceylan, programı, bilgisayarda yapılan tüm işlemlerin sesli olarak kullanıcıya aktarılması olarak
tanımlıyor. Görme engelli kullanıcının dilerse
kulaklık dilerse hoparlör desteği ile ekran okuyucuyu duyabileceğini aktaran Ceylan, “Böylelikle görme engelli kursiyerlerimiz ekranda ne
olduğunu ve buna göre nasıl hareket etmesi
gerektiğini kolaylıkla anlıyor. Görme engelliler
bilgisayarda çalışırken fare diye adlandırdığımız
donanım aygıtını kullanmıyorlar. Onun yerine işlemler klavye üzerinden komutlarla bildiriliyor.
Bu komutların birçoğu görenlerin de kullandığı
kısa yol tuşları. Bazıları da sadece ekran okuyucu programına mahsus. Bu program sayesinde
görme engelliler işletim sisteminde rahatlıkla
çalışabildiği gibi ofis programlarını ve hatta interneti diledikleri gibi kullanabiliyorlar. Word
ortamında metinsel proje oluşturabiliyor, hatta
yazı biçimiyle ilgili uygulamalar ve Excel programında hesaplamalar yapabiliyor, Powerpoint’te
sunumlar hazırlayabiliyorlar. İnternette istedikleri sitede diledikleri gibi gezinebiliyorlar” şeklinde bilgiler veriyor.
Dersleri büyük bir ilgiyle takip eden kursiyerlerden Mesut Tonbul, ilk kez İSMEK sayesinde
tanıştığı bilgisayarı ve özellikle interneti çok
sevdiğini söylüyor. Mesut Bey, “İnternet aracılığıyla arkadaşlarımla nette konuşabiliyorum. Bu
çok hoşuma gidiyor. Ayrıca çok sevdiğim arabalar hakkında istediğim bilgiye rahatlıkla ulaşabiliyorum. Ayrıca bilgisayara hâkim olabilmenin
ileride iş bulmamı kolaylaştıracağını düşünüyorum” şeklinde konuşuyor.
Üniversite öğrencisi olan Yasemin Kılıç, eskiden
internet kafede ancak yanında biri olması halinde yararlanabildiği internette artık tek başına
sörf yapabiliyor. Yasemin Hanım, “Gerek sınav
sonuçlarımı, gerekse iş başvurularımı internet
üzerinden takip edebiliyorum ve bu da hayatımı
kolaylaştırıyor. Ayrıca kurs sonunda MEB onaylı
bilgisayar işletmenliği sertifikalarına sahip olacağız. Bu büyük bir artı” diyor.
Arkadaşlarının tavsiyesine uyarak İSMEK’e gelen
Hikmet Şahin ise “Şu anda çalışıyorum fakat alan
değiştirmek istiyorum. Bunun için bilgisayar kullanmayı öğrenmem gerekiyor. İSMEK sayesinde
artık bilgisayar kullanabiliyorum. Kendimi biraz
daha geliştirdiğimde istediğim iş değişikliğini
yapabileceğime inanıyorum” diye konuşuyor.
Tarihçe ve Durum Tespiti
Türkiye’de
Yerel
Yönetimlerin
Meslek ve
Beceri
Edindirme
Kursları
Ülkemizde büyükşehir belediyelerinin sanat ve meslek edindirme kurslarını kurmalarını gerektiren koşullar; başta göç ve kentleşme olmak üzere örgün eğitim
sisteminin yetersizliği, kente uyum ve entegrasyon ile
kentlilik bilincinin oluşturulması olmak üzere oldukça
farklı motivasyonlar temellidir.
Doç. Dr. Halis Yunus Ersöz
İ.Ü. İktisat Fakültesi
Türkiye’de 1990’lı yılların ortalarına
kadar birkaç büyükşehir belediyesi dışında belediyeler genellikle yol, asfalt, temiz su, çöplerin toplanması, atık sistemi ve piyasaların
denetlenmesi vb. hizmetleri yerine getirmeye
çalışmışlar ve kentlerin ekonomik, sosyal ve
kültürel kalkınmasında çok sınırlı bir etkiye
sahip olabilmişlerdir. Diğer bir ifadeyle, eğitim
alanında, sağlık hizmetlerinin yerine getirilmesinde, yoksulluk ve işsizlikle mücadelede
önemli bir rol üstlenememişlerdir. Üstelik, hâlâ
belediyelerin büyük bir çoğunluğu kentsel altyapı hizmetlerini dahi yeterince karşılamaktan
uzaktır.
Ancak, 1990’lı yılların ortalarından itibaren
özellikle büyükşehir belediyelerinin görev ve
fonksiyonlarında büyük bir artış meydana
gelmeye başlamıştır. Herhangi bir yasal değişikliğe veya belediye gelirlerinde büyük bir
artışa dayanmayan bu değişiklik, belediye
yönetimlerine 1994 yılındaki mahalli idareler
seçimlerinden sonra gelen başkanların kişisel
hizmet anlayışından kaynaklanmıştır. Özellikle, İstanbul ve Ankara büyükşehir belediye
başkanlarının başlattığı sosyal ve kültürel içerikli hizmetler, yavaş yavaş öncelikle partili ve
daha sonra da diğer siyasi partilere mensup
belediye başkanları tarafından benimsenmeye ve uygulanmaya başlanmıştır. Bu iki belediye kentsel hizmetlerin yanı sıra özellikle,
sosyal yardım, sosyal hizmetler, eğitim, sağlık,
konut gibi sosyal politika alanlarında o güne
kadar görülmeyen hizmetlere yönelmişlerdir.
“Yaşlılar, özürlüler, kadınlar, çocuklar, yoksullar ve acil yardıma ihtiyaç duyanlara” yönelik
çeşitli hizmetler sunan kurumlar teşkil etmeye
başlamışlardır. Bu dönemde temelleri atılan
belediyecilik anlayışı, 2000’li yılların başlarında yeni bir ivme kazanmış ve belediyeler
tarafından sunulan hizmet paketi daha da
genişlemiştir. Öyle ki, bu hizmet yarışı zamanla “sosyal belediyecilik” anlayışının da
ötesinde “yerel toplumun ekonomik, sosyal,
kültürel ve fiziki gelişiminden sorumlu belediyecilik” anlayışının doğuşunu sağlamıştır.
Büyük kentlerde sosyal yardımlarla başlayan
topluma duyarlı belediyecilik anlayışı, yerel
ekonomik, sosyal, kültürel ve fiziki kalkınmadan sorumlu belediyecilik anlayışına doğru bir
dönüşüm geçirmiştir. Gerçekten, belediyeler
kapsamlı kültürel etkinlikler, sosyal yardım ve
sosyal hizmet projeleri gerçekleştirdikleri gibi,
tedricen de olsa bölgelerinin ekonomik gelişmesinde önemli roller üstlenme eğilimine girmişlerdir. Ancak, Türkiye’deki 16 büyükşehir
belediyesi ve sınırlı sayıdaki il ve ilçe belediyeleri dışında özellikle küçük ölçekli birçok il
ve ilçe belediyesi ise temel kentsel hizmetleri
dahi yeterince karşılayamamakta ve
kentlerin sosyal, kültürel ve ekonomik kalkınmasına ilişkin çok sınırlı
etki yapabilmektedirler.
Nitekim, bu durum ülkemizde yetişkin eğitimi çerçevesinde yürütülmekte olan sanat, meslek ve beceri
kazandırma merkezleri için de geçerlidir. Büyükşehir belediyeleri tarafından bu nitelikte kursların açılması çok eskiye dayanmamaktadır. İlk
kurs Ankara Büyükşehir Belediyesi
tarafından 1994, İstanbul Büyükşehir Belediyesi tarafından 1996 yılında
açılmıştır. Üstelik, bu tür organizasyonlar tesis eden belediye sayısı ise
ancak ülkenin ekonomik ve siyasal
istikrara kavuştuğu son birkaç yılda
artış göstermiştir. Hâlâ 16 büyükşehir
belediyesinin 12’si meslek ve beceri
kazandırma amacıyla kurslar tertip
etmekte ve çok sınırlı sayıda il ve ilçe
belediyesi tarafından bu tür kurslar
açılmaktadır. Nitekim, 2005 yılı itibariyle nüfusu 50 bini aşan 206 belediye üzerinde yapılan bir çalışmada
ankete cevap veren 95 belediyenin
sadece %30,5’i hemşehrilerine vasıf
ve beceri kazandırmak için meslek
kursları düzenlediklerini belirtmişlerdir. Bu anketin nicel bir değerlendirme amacıyla yapıldığı ve kursların
nitelik ve özelliklerine ilişkin herhangi
bir veri aranmadığı belirtilmelidir. Ülkemizde yasa değişikliği öncesinde
3215 civarında belediyenin mevcut
bulunduğu dikkate alındığında bu
tür faaliyeti yürüten belediye sayısının yetersizliği daha açık bir şekilde
görülebilir...
Büyükşehir belediyeleri arasında yaygın eğitim faaliyetleri açısından öne
çıkan belediyeler ise sanat ve meslek
edindirme kurslarını ilk açan İstanbul
ve Ankara Büyükşehir Belediyeleridir. İstanbul Büyükşehir Belediyesi,
“İstanbul Sanat ve Meslek Eğitim
Kursları” (İSMEK) ile oldukça geniş
bir kitleye hizmet verirken, Ankara büyükşehir Belediyesi’nin hizmet
kapsamı da diğer büyükşehir belediyelerine göre oldukça geniştir. Diğer
önemli bir husus ise bu iki büyükşehir
belediyesinin sanat, meslek ve beceri
edindirme kursları kurumsal bir kimliğe sahip iken, diğer büyükşehir belediyelerinin bu alandaki hizmetlerinin daha emekleme safhasında olup
kurumsal bir nitelik oluşturma süreci
içinde bulundukları söylenebilir...
Büyükşehir Belediyelerinin Yaygın Eğitim Faaliyetleri
Büyükşehir Belediyesi
Düzenleyen Birim / Kurum
İstanbul
İSMEK : Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları
Ankara
BELTEK : Teknik Eğitim Kursları - BELMEK : Kadınlara Yönelik El Becerisi ve Meslek Edindirme Kursları
Adapazarı
Mahalle Merkezleri Eğitim Faaliyetleri
Antalya
ASMEK : Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları
Bursa
BUSMEK : Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları
Diyarbakır
Genç Kızlara Çocuk Bakıcılığı Projesi (AB Destekli)
Eskişehir
Meslek Edindirme ve Eğitim Kursları
Gaziantep
GAMEK : Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları
İzmir
Meslek ve Hobi Kursları (2006-2007 döneminde başladı)
Kayseri
KAYMEK : Meslek Edindirme ve Beceri Kursları
Kocaeli
KO-MEK : Meslek ve Sanat Edindirme Kursları
Konya
KOMEK : Meslek Edindirme Kursları
Yerel Yönetimler ve Yetişkin
Eğitimi İlişkisinin Niteliği
Yerel yönetimler veya belediyeler
niçin eğitim hizmetleri sunar ve yetişkin eğitimi faaliyetlerine niçin yönelirler sorularının cevaplanması, bu
kuruluşlar tarafından düzenlenen
sanat, beceri ve meslek edindirme
kurslarının bir merkezi otorite tarafından saptanmasının uygun olup
olmadığının ortaya konulması bakımından önemlidir.
Yerel yönetimlerin sadece meslek kazandırmak amacıyla yetişkin eğitimi
faaliyetleri yürütmediği belirtilmelidir.
“Yetişkin eğitimi, kırdan kente yeni
göç edenlerin ve kentlilerin kentsel
mesleklere yöneltilmeleri, eğitilmeleri, iş edindirilmeleri, kentle bütünleşebilmeleri ve dolayısıyla kent
kültürünü benimseyerek kentlileşebilmeleri, kısaca kentsel yaşama
uyumda karşılaştıkları sorunların
çözümlenebilmesine yönelik tüm
girişimler” olarak tanımlanmaktadır.
Görüldüğü gibi, belediyeler tarafından yerine getirilen yetişkin eğitimi
kentlileşme, kente uyum ve entegrasyondan, kentte karşılaşılan tüm
sorunların çözümüne yönelik girişimleri kapsayan oldukça geniş amaçlar
taşımaktadır.
Yerel yönetimlerin yetişkin eğitimi
alanındaki faaliyetleri aşağıdaki gibi
sıralanabilir:
Toplum ve Emek Piyasaları ile Entegrasyona İlişkin Eğitimler: Birçok şehirde yetişkin eğitimi, topluma
ve emek piyasalarına yeniden entegrasyon programlarını kapsamakta-
dır. Çünkü, günümüz toplumlarında
işsizlik, sadece gelir değil sosyal iletişim ile bilgi ve deneyim kazanma
fırsatları bakımlarından da olumsuz
sonuçlar doğurmaktadır. Dünyada
birçok belediye, işsizleri için erişilebilir eğitim programları düzenlemektedir.
Sosyal Bakım: Yetişkin eğitimi kapsamında engelli, yaşlı, fiziki veya
psikolojik sorunlu ve bundan dolayı
toplum içinde yaşama güçlüğü içinde
bulunan bireyler için çeşitli eğitimler
düzenlenmektedir. Bu özel grupların
sosyalleşmesi amaçlı eğitim programlarında, kimseye ihtiyaç duymadan
ev idaresine yönelik yemek pişirme,
çamaşır yıkama, ev aletlerini kullanma, ev bütçesini yönetme, bilgisayar
kullanma gibi kurslar sunulmaktadır.
Kültürel Uyum: Yetişkin eğitimi,
kentlere göç eden kişilerin kent kültürünün benimsenmesi ve farklı topluluklar arasında kültürel uyumun
sağlanabilmesinde önemli bir araçtır.
Bu çerçevede dil kursları ve sosyal
uyum programlarının yanı sıra kentlere yeni göçerlere yaşam kalitesini
yükseltmeye yönelik eğitimler tertip
edilir. Örneğin, ev idaresi, çocuk büyütme, çalışma, eğitim, gönüllü çalışma vb. alanlarda eğitimler verilir.
Yaşlı Eğitimi: Dünya nüfusu giderek yaşlanmakta ve yaşlılar, kişisel
gelişim, toplumsal yaşama katılım
alanlarında geniş bir eğitim ihtiyacı
içinde bulunmaktadır. Yaşam dengesi, manevi konular, güvenlik, sağlık,
zihni melekeleri koruma, kimseye
ihtiyaç duymadan yaşama, bütçe
idaresi ve miras konuları yaşlılara yetişkin eğitim kapsamında sağlanan
eğitimlerdir.
Gönüllü Eğitimi: Gönüllüler toplumu birbirine bağlayan çimento işlevi
görmektedir. Gönüllülük ve gönüllülerin yerine getirdiği işlevler ise oldukça kompleks olduğundan dolayı
uzmanlıklarını artıracak, niteliklerini
geliştirecek eğitimlere ihtiyaç vardır. Hükümetler ve yerel yönetimler
liderlik, halkla ilişkiler, yönetim ve
organizasyon kursları veya gönüllü
grubun faaliyet alanıyla ilgili eğitimler düzenleyebilir.
Sağlık Eğitimi: Bu alandaki koruyucu eğitimlerle ev ve yakın çevresinde meydana gelebilecek kazalar ile
hastalıklar önlenebilir. Diet, egsersiz,
stresle başa çıkma, kişinin kendiyle
barışık olmasına yönelik eğitimler
kişileri daha sağlıklı kılar. Üstelik bu
tür faaliyetler sağlık maliyetlerinden
tasarruf sağlar. Sağlık sektörü ise
koruyucu eğitimlere çok fazla yönelemediği için bu açık yaygın eğitim
faaliyetleri ile kapatılmalıdır.
Çevre Eğitimi ve Sürdürülebilirlik:
Küresel ısınma çevrenin korunması
konusunda toplumun bilgilendirilmesini zorunlu hale getirmektedir.
Örgün eğitimin yanı sıra yaygın eğitimle çevre korumaya yönelik girişimler yapılabilir.
Sanat ve Kültür: Kültürel katılımın
geliştirilmesi toplumların önceliğidir.
Yaygın eğitim kurumları çeşitli programlarla sanatın değerinin anlaşılmasına hizmet edebilir ve müzik, tiyatro, resim, heykel gibi yaygın sanatsal
alanlarda kurslar tertip edebilir. Bu
tür faaliyetler, bir kültürel kimlik oluşumuna ve diğer kültürlerin anlaşılmasına ve takdir edilmesine imkan
sağlayabilir.
Nitekim, İstanbul Büyükşehir Belediyesi tarafından İSMEK, Ankara Büyükşehir Belediyesi tarafından BELMEK ve BELTEK kurulmuştur.
Yine İngiltere’de yerel idareler yetişkin ve halk eğitimi kursları düzenlemektedir. Bu kurslar yerel idareler
veya ileri eğitim kurumları tarafından
oluşturulan yaygın eğitim merkezlerinde gerçekleştirilmektedir. Kurslar;
genel kurslar, temel beceri kursları ve
bilgi iletişim teknolojileri gibi iş/meslek bağlantılı kurslar olmak üzere 3
kısımdan oluşmaktadır. Ayrıca, yetişkin eğitim merkezlerinde herhangi
bir beceri kazandırma amacı taşımayan ve mesleki niteliği olmayan kurslar da düzenlenmektedir. Bu kurslar, daha çok bireysel gelişim, hobi
ve sosyalleşme amaçlıdır. Eğitimler;
göçmenler için dil eğitimi; aile eğitimi, sanat ve pratik nitelik geliştirme
eğitimi; iş idaresi ve yönetimi eğitimi;
öğrenme güçlüğü çekenler için özel
eğitimler; sağlık ve ilk yardım eğitimi;
bakım ve çocuklarla çalışma eğitimi;
bilgisayar ve bilgi ve teknolojileri eğitimi, form ve zindelik eğitimi, sağlık
ve spor; sanat eğitimi, kuaförlük ve
cilt bakımı vb. temel alanlarda düzenlemektedir.
Öte yandan, London Borough of
Craydon’da ise yetişkin eğitimi
hizmetleri Continuing Education
and Training Service (CETS) tarafından karşılanmaktadır. Bu birim,
İngiltere’de en fazla yetişkin eğitimi
hizmeti sağlayan organizyonlardan
biridir. Her yıl 20 binden fazla yetişkine 40 adet hizmet biriminde 1600
farklı kurs imkanı sunmaktadır. Programlar; eğlenme ve dinlenme amaçlı, eğitsel, mesleğe giriş ve mesleki
nitelikte olmak üzere farklı niteliktedir. Konular ise bilgi teknolojileri,
göçmenler için İngilizce, iş, sağlık,
bakım, sanat, mesleki eğitim vb.’dir.
Ülkemizde Belediyelerin Sanat
ve Meslek Edindirme Kurslarının Amaçları ve Kuruluş Nedenleri
Ülkemizde büyükşehir belediyelerinin sanat ve meslek edindirme kurslarını kurmalarını gerektiren koşullar;
başta göç ve kentleşme olmak üzere
örgün eğitim sisteminin yetersizliği,
kente uyum ve entegrasyon ile kentlilik bilincinin oluşturulması olmak
üzere oldukça farklı motivasyonlar
temellidir.
Ülkemizde göç ve kentleşme ülkenin büyük şehirlerini hedef alarak
sürmektedir. Büyükşehirler hızla büyümekte ve bu şehirlerin nüfusları
ülke ortalamasına göre daha hızlı
artmaktadır. Örneğin, 1990-2000
döneminde Türkiye genelinde nüfus artış hızı %0 18.3 iken, bu oran
İstanbul’da %0 33.1 olarak gerçekleşmiştir.
Örgün eğitim sisteminin ülke genelindeki zafiyet ve eksikleri Büyükşehirlerde kendini daha açık biçimde
göstermektedir. Büyükşehirlerde öğretmen başına düşen öğrenci miktarı
ve derslik başına düşen öğrenci miktarı oldukça yüksektir.
Diğer bir neden ise, kentsel entegrasyon ile kentlilik bilinci ve kente aidiyet oluşturma gerekliliğidir. Çünkü,
göç ve suç arasında doğru orantılı bir
ilişki olduğu gibi, kente adapte olamayanların tutum ve davranışlarında
şiddet unsuru gözlemlenmektedir.
Adaptasyon süreci entegrasyonu da
aşan bir sürece dönüşmezse kentliye, kente, kent donanımlarına, ortak
kullanım mekanlarına karşı olumsuz tutum ve davranışlar kaçınılmaz
sonuçlar olarak ortaya çıkar. Göç
yoluyla kentlere gelenlerin adaptasyon ve entegrasyon süreçlerine kent
yöneticilerinin müdahalesi ve katkısı
bir zorunluluk olarak kendini hissettirmektedir. Örneğin, İstanbul’da yürütülen bir araştırmaya göre bu şehirde yaşayanların sadece % 44’lük
bir kısmı kendisini İstanbullu hissettiğini belirtmiştir. Geri kalan % 56’lık
bir kesimin, % 45’i kendisini henüz
İstanbullu hissetmediğini, % 11’i de
kendisini İstanbullu hissetmek istemediğini belirtmiştir. Kendisini bu
şehirli hissetmek istemediğini belirten % 11’lik kesim, üzerinde çokça
düşünülmesi ve kente aidiyetinin
sağlanması yolunda önemli girişimlerde bulunulması gereken bir kesimi
oluşturmaktadır.
Bu kurumların amaçları incelendiğinde yukarıda sayılan ihtiyaçları
gidermeyi amaçlayan bir anlayışla
teşkil edildikleri anlaşılmaktadır. Örneğin, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları
yetişkin eğitimi alanındaki mevcut
boşluğu doldurmak ve toplumsal bir
fayda sağlamak amacıyla ve istihdama yönelik mesleki ve teknik eğitim
branşlarının yanı sıra, hobi içerikli ve
el becerilerini geliştirmeye yönelik el
sanatları eğitimleri, geleneksel Türk
el sanatları eğitimleri, çağın gereklerinden olan bilgisayar ve dil eğitimleri, sağlıklı yaşam için sağlık-spor
eğitimleri, müzik eğitimleri ve süreli
eğitimler gibi oldukça geniş bir branş
yelpazesinde faaliyette bulunmak
için kurulmuştur. Kursların insanların bir sanat ya da meslek öğrendiği
yerler olmanın yanı sıra toplumsal
birlikteliğin sağlandığı, sosyalleşme
imkanı bulamamış bireylerin yeni bir
çevre edindiği, ruhsal problemlerin
çözüme kavuştuğu rehabilite amaçlı
merkezler haline dönüştüğü bizzat
Büyükşehir Belediye Başkanı Sayın
Kadir Topbaş tarafından ifade edilmektedir…
Alan darlığı nedeniyle kısalttığımız makalenin tamamı
için, İSMEK’in www.ismek.org adresili web sitesinin
yayınlar - makaleler bölümüne bakılabilir.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
İSMEK’in yaşlılara eğitim verdiği kurum
Noktalayarak resim çizmek
Bir nakış tekniği
Cam süsleme
İSMEK’in kurs merkezi sayısı
Hat sanatçısı
İSMEK Proje Uygulama Merkezi’nin kısaltması
Ebru yapımında kullanılan bir malzeme
İSMEK’te eğitim verilen bir müzik branşı
Küçük, birbirinden farklı ve üç boyutlu parçaları bir yüzey
üzerinde yan yana getirerek resim oluşturma tekniği ve or
taya çıkan eser
İSMEK Cam Atölyesi’nin bulunduğu ilçe
Patchwork’ün diğer adı
Süheyl ön adlı ünlü müzehhibimizin soyadı
Tek olarak yapılmış yapıtın, özgün tekniği dışında bir
teknikle çoğaltılması işlemi
İSMEK’in eğitim verdiği alanları tanıtan kitapçık
İSMEK’in genel sergilerinin düzenlediği yer
Bezlerin motif işlenerek delinmesiyle elde edilen süs eşyası
Çerçeve içine konan resim ya da fotoğrafa fon oluşturacak
biçimde yerleştirilmiş kağıt, karton ya da karton yüzey.
İSMEK’in kurucusu
İşleme yapılırken yüzeyin gerilmesinde kullanılan bir araç
İSMEK’in senede iki kere çıkan ve 7. sayısına ulaşan
sanat dergisi
22. Kuyumculara taslak hazırlayan kimse
23. Özellikle yazma kitapları bezemek amacıyla boya ve yaldız
kullanarak, kağıt üzerine yapılan her tür bezeme işinin genel adı.
24. İSMEK’in eğitim verdiği ana dalların sayısı
25 İSMEK’in bilgisayar eğitimlerinden biri
26. İstanbul’un kültür başkenti seçildiği yıl
27. Gümüş işlemeciliğinde bir süsleme sanatı
28. İSMEK’in iki satış merkezinden biri
29. Bir dizede, bir notada vurgu, ses özellikleri veya durakların
düzenli bir biçimde tekrarlanmasından doğan ses uygunluğu
30. Rölyefin ana malzemesi
31. İSMEK’in eğitim verdiği medyatik cezaevi
32. Işık, gölge oyunları ve derinlik boyutunu önemsemeyen,
çok ince işlenmiş, küçük boyutlu bir resim tarzı
33. Resim sanatında bir teknik
34. Günün modasına uygun tasarım yapan ve ürün ortaya
koyan kimse
35. Bir Türk minyatür sanatçısı
36. Bir sanatçının yaşam boyu yaptığı çalışmaların, sanatını
temsil eden eserlerin sunulduğu sergi
37. İSMEK’in branş sayısı
38. Çivi ve tel ile yapılan sanat
39. Fransızcası “gravure” olan sanat
40. İSMEK web sitesinin uzantısı
Bulmacayı çözüp sarı kutulardaki gizli iki kelimeyi bularak adresimize gönderenlerden kurayla belirlenecek 30
kişi İSMEK yayınlarından sürpriz hediye paketi kazanacaktır.
“Teșekkürler
İstanbul!
Yine
*
Birlikteyiz…”
Mazbatasını alan Başkan Kadir Topbaş, Saraçhane Belediye Sarayı’na gelişinde bando ve çiçeklerle karşılandı. Vatandaşların çok yoğun ilgi gösterdiği törende konuşan Topbaş,
“Dönemimizde yaptıklarımız kitaplara sığmaz, ancak bazıları
gölgelenmeye çalışıldı. 5 yıl sonunda artık kimse yapılanları
gizleyemeyecek ve inkar edemeyecek” dedi.
İstanbul’da iki kez üst üste başkan
seçilerek tarihe geçen Büyükşehir
Belediye Başkanı Kadir Topbaş, düzenlenen görkemli bir törenin ardından görevine başladı. Mazbatasını aldıktan sonra
Cuma namazını Eyüp Sultan Camii’nde kılan Başkan Kadir Topbaş, Saraçhane Belediye Sarayı’na gelişinde vatandaşların ve
belediye çalışanlarının yoğun sevgi gösterileriyle karşılandı.
Büyükşehir Belediye Meclisi Başkan Vekili Ahmet Selamet, Genel Sekreter Mesut Pektaş, Genel Sekreter Yardımcıları,
İSKİ ve İETT Genel Müdürü ile diğer Belediye Bürokratları ve çalışanlar tarafından çiçeklerle karşılanan Başkan Topbaş,
Belediye Bandosu’nun çaldığı “Beraber
yürüdük biz bu yollarda” şarkısı eşliğinde balkonlardan dökülen gül yaprakları
altında binaya girdi. Belediye binasının
önünü dolduran vatandaşlar, “Laf değil,
hizmet üreten başkan”, “Çalışanı severiz,
kadir kıymet biliriz” ve “Yeniden, daha
güçlü yeniden” tezahüratlarıyla Topbaş’a
destek verdiler. *www.ibb.gov.tr’den
İSMEK KURS MERKEZLERİ
ARNAVUTKÖY Merkez 0212 597 89 74, Bolluca 0212 685 00 27, Boğazköy 0212 684 21 01, Tașoluk 0212 682 17 54, Hadımköy 0212
771 56 36, ATAȘEHİR Kayıșdağı 0216 313 35 07, Küçükbakkalköy 0216 572 39 40, Örnek Mah. 0216 470 46 85, AVCILAR Merkez
0212 591 74 99, Firuzköy 0212 423 42 95, Parseller 0212 694 70 66, BAĞCILAR Merkez - 1 0212 435 65 89, Merkez - 2 0212 434 05
26, Bağlar 0212 657 69 65, Barbaros 0212 657 75 11, Evren Mah. 0212 489 18 76, Fatih 0212 657 25 44, F.Çakmak 0212 434 22 84,
Kazımkarabekir 0212 656 76 52, Sancaktepe 0212 434 30 75, Yavuzselim 0212 462 92 82, Yüzyıl 0212 429 24 51, BAHÇELİEVLER
Merkez 0212 553 78 45, Çalıșlar 0212 504 35 92, Çalıșlar Spor Eğitim Merkezi 0212 555 30 33, Kocasinan 0212 657 67 65, Siyavușpașa 0212 641 40 06, Soğanlı 0212 502 62 90, Șirinevler 0212 652 37 81, Yenibosna 0212 451 75 06, Yenibosna Spor Eğitim Merkezi
0212 552 96 04, BAKIRKÖY Merkez 0212 561 34 39, Șenlikköy 0212 573 64 01, İncirli 0212 570 80 97, Osmaniye 0212 543 41 67, Cam
Atölyesi 0212 543 05 42, Yeșilköy 0212 662 11 04, Yeni Mahalle 0212 466 55 93, Spor Eğitim Merkezi 0212 466 55 83, BAȘAKȘEHİR
4. Etap 0212 487 77 04, 2. Etap 0212 485 51 92, Altınșehir 0212 687 75 45, BAYRAMPAȘA Merkez 0212 612 42 21, Cevatpașa 0212
535 76 45, BEȘİKTAȘ Dikilitaș 0212 227 25 34, Ortaköy 0212 259 47 10, BEYKOZ Merkez 0216 425 13 21, Çavușbașı 0216 479 86
78, Kavacık 0216 465 46 78, Ortaçeșme 0216 323 93 43, BEYLİKDÜZÜ Merkez 0212 854 08 30, Spor Eğitim Merkezi 0212 852 33 13,
Gürpınar 0212 880 20 70, Beykent Spor Eğitim Merkezi 0212 856 18 59, Yakuplu 0212 875 29 91, BEYOĞLU Okmeydanı 0212 297 22
23, Piyalepașa 0212 254 60 77, BÜYÜKÇEKMECE Merkez 0212 883 15 32, Spor Eğitim Merkezi 0212 883 38 14, Kumburgaz 0212
885 99 31, Tepecik 0212 861 13 90, ÇATALCA Merkez 0212 789 65 20, ÇEKMEKÖY Merkez 0216 642 42 33, Mimar Sinan 0216 640
24 63, Alemdar 0216 430 94 94, Ömerli 0216 435 73 72, ESENLER Atıșalanı 0212 431 77 87, Fatih Mah. 0212 610 85 30, Esenler Fevzi
Çakmak 0212 611 87 33, Turgut Reis 0212 432 41 21, Üçyüzlü 0212 562 39 07, Cengiz Topel 0212 432 41 21, ESENYURT Haramidere
0212 853 47 03, İncirtepe 0212 596 33 18, Kıraç 0212 689 81 79, EYÜP Merkez 0212 615 19 54, Alibeyköy 0212 626 40 59, Alibeyköy
Kültür Merkezi 0212 427 95 65, Kemerburgaz 0212 360 36 21, Rami 0212 563 38 53, Piriççi (Habipler) 0212 595 41 25, Sultan Center
0212 418 43 73, Yeșilpınar 0212 649 40 20, Esentepe 0212 427 49 16, Göktürk 0212 322 12 22, FATİH Yavuzselim 0212 491 01 24,
Necip Fazıl Kısakürek Kültür Merkezi 0212 516 88 49, Ensar Vakfı 0212 526 16 64, Küçük Ayasofya 0212 458 55 79, Fındıkzade Müzik
Okulu 0212 531 04 48, Karagümrük 0212 621 79 53, Kocamustafapașa 0212 586 60 80, Özürlüler Merkezi 0212 631 53 64, Çukurbostan 0212 491 04 24, Çapa 0212 589 11 75, G.O.PAȘA Beșyüzevler 0212 535 71 73, Karlıtepe 0212 417 03 07, Küçükköy 0212 535 23
99, Özürlüler Merkezi 0212 479 08 92, GÜNGÖREN Merkez 0212 436 00 34, Merter 0212 483 01 48, Spor Eğitim Merkezi 0212 535
71 73, Erdem Beyazıt Kültür Merkezi 0212 531 01 41, KADIKÖY Merkez 0216 345 16 95, Fikirtepe 0216 449 23 04, Hasanpașa Müzik
Okulu 0216 414 05 59, Merdivenköy 0216 565 83 59, Suadiye 0216 463 02 70, Sahrayıcedit 0216 363 13 36, İSÖM 0216 337 12 90,
KAĞITHANE Çeliktepe 0212 283 80 86, Çeliktepe Spor Eğitim Merkezi 0212 324 41 72, Gültepe Mah. 0212 280 33 87, Gürsel Mah.
0212 321 93 77, Hamidiye Mah. 0212 321 49 63, Hürriyet Mah. 0212 291 12 75, Sanayi 0212 284 96 85, Seyrantepe 0212 283 94 44,
İSÖM 0212 320 59 70, KARTAL Merkez 0216 387 76 82, Atalar 0216 473 84 48, Hürriyet Mah. 0216 452 86 33, Hürriyet Mah. Spor
Eğitim Merkezi 0216 671 08 83, Orhantepe 0216 383 71 95, Rahmanlar Spor Eğitim Merkezi 0216 374 22 98, Soğanlık 0216 452 86
34, Spor Tesisleri 0216 473 46 44, Topselviler 0216 473 75 15, Uğur Mumcu 0216 475 52 81, Yakacık 0216 452 83 57, Yakacık Spor
Eğitim Merkezi 0216 452 85 57, K.ÇEKMECE Fatih Mah. 0212 424 62 10 Halkalı Atakent Kültür Merkezi 0212 693 60 55, Halkalı Merkez 0212 471 99 32, Halkalı Top. Konutları 0212 471 43 22, Kanarya 0212 425 87 58, M. Akif 0212 470 91 64, Sefaköy 0212 599 04 16,
Sefaköy Spor Eğitim Merkezi 0212 579 79 95, Yeșilova 0212 579 29 02, Yeșilova Spor Eğitim Merkezi 0212 426 38 64, İSÖM 0212 580
08 84, MALTEPE Altıntepe 0216 519 94 89, Cevizli 0216 371 70 54, Fındıklı 0216 572 85 62, Küçükyalı 0216 417 87 11, Küçükyalı Spor
Merkezi 0216 417 33 04, Zümrütevler 0216 457 13 38, PENDİK Merkez 0216 491 30 25, Dolayoba 0216 598 14 54, Esenyalı 0216 493
21 31, Kavakpınar 0216 596 26 95, Kaynarca 0216 596 51 15, Kurtköy 0216 378 27 75, Yeni Mah. 0216 390 33 67, Aydos 0216 307 85
57, İSÖM 0216 598 12 30, SANCAKTEPE Samandıra 0216 311 93 17, Sarıgazi 0216 622 10 90, Yenidoğan 0216 312 33 72, SARIYER
Bahçeköy 0212 226 24 94, Fatih Sultan Mehmet 0212 229 09 66, Ferahevler 0212 223 04 14, Reșitpașa 0212 229 10 41, Yeni Mah.
0212 242 91 30, SİLİVRİ Merkez 0212 727 65 77, Selimpașa 0212 731 39 70, Spor Eğitim Merkezi 0212 728 77 44, Gümüșyaka 0212
721 36 64, SULTANBEYLİ Merkez 0216 419 26 10, Bosna Bulvarı 0216 669 04 00, Mehmet Akif Mah. 0216 496 36 88, Mehmet Akif
Mah. Spor Eğitim Merkezi 0216 398 22 81, Uzundere 0216 496 28 42, İSÖM 0216 398 11 15, Orhangazi 0216 487 46 95, SULTANGAZİ
Cebeci 0212 475 33 46, ȘİLE 0216 711 01 00, ȘİȘLİ Merkez 0212 210 64 63, Ayazağa 0212 289 20 24, Mecidiyeköy 0212 211 78 05,
Gülbahar 0212 288 62 93, TUZLA Aydınlı 0216 393 47 42, Yayla Mah. 0216 395 84 81, Aydıntepe 0216 392 59 86, Orhanlı 0216 394 30
38, Spor Eğitim Merkezi 0216 395 84 58, Mimar Sinan Mah. 0216 423 62 15, ÜMRANİYE Merkez 0216 523 79 65, Atakent 0216 523
54 56, Dudullu 0216 365 01 37, Ihlamurkuyu 0216 365 07 39, İstiklal Mah. 0216 443 38 21, İstiklal Mah. Spor Eğitim Merkezi 0216 443
38 22, Özürlüler Merkezi 0216 443 38 20, ÜSKÜDAR Merkez 0216 310 12 85, Bulgurlu 0216 523 09 00, Bulgurlu Spor Eğitim Merkezi
0216 328 88 96, Burhaniye Münevver Ayașlı Kültür Merkezi 0216 318 05 20, Çengelköy 0216 422 73 50, Çengelköy Kültür Merkezi
0216 308 43 45, Türk İslam Sanatları İhtisas Merkezi 0216 342 53 60, Mehmet Akif Mah. 0216 321 29 30, Güzeltepe Kültür Merkezi
0216 318 36 63, İcadiye 0216 532 31 96, Küplüce 0216 318 34 59, Ahmediye 0216 492 55 94, Türk İslam Sanatları Temel Kurs Merkezi 0216 492 15 84, Ünalan 75. Yıl Kültür Merkezi 0216 317 77 18, Yavuztürk 0216 481 93 04, ZEYTİNBURNU Merkez-1 0212 547 01
13, Merkez-2 0212 664 13 26, Telsizler 0212 664 13 16, İSMEK YÖNETİM MERKEZİ 0212 531 01 41 Ayrıntılı bilgi : www.ismek.org