docİSMEK - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
download 
Report Transcription
İSMEK - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
İSMEK BRANŞ LİSTESİ Mesleki ve Teknik Eğitimler: Bilgisayar Teknolojileri: Bahçıvanlık Bilgisayar İşletmenliği Grafikerlik Muhasebe Yardımcılığı Web Tasarımı Berberlik Eğitimi Bilgisayar Bakım-Onarım Bilgisayarlı Modelistlik Bilgisayarlı Stilistlik El Sanatları: Cilt Bakımı Deri Hazır Giyim Diksiyon Eğitici Annelik Erkek Terziliği Ev Hizmetleri Ev Tekstili Fotoğrafçılık Gazetecilik Girişimcilik Hazır Giyim Hukuk Sekreterliği İş Makineleri Formasyon Eğitimi Kitap Ciltçiliği Kuaförlük Misafir Hizmetleri Görevlisi Moda - Tekstil Tasarımı Modelistlik Nikah Şekeri Yapımı On Parmak Klavye Osmanlı Mutfağı Otopark Görevlisi Eğitimi Pasta ve Bisküvi Yapımı Radyo Programcılığı ve Sunuculuğu Reklamcılık ve Tanıtım Restoran - Kafeterya İşletmeciliği Sahne Makyajı Servis Elemanı Sinema TV Soğuk Mutfak Stilistlik Tıp Sekreterliği Trikotaj Yaşlı ve Hasta Bakımı Yazı Atölyesi Yemek Yönetici Asistanlığı Ahşap Boyama Ahşap Oymacılığı Cam Boyama Cam Süslemeciliği ve Porselen Boyama Çakıltaşıyla Resim Deri Aksesuarları Desen Tasarımı El Nakışı El Sanatları Fantezi Giyim Filografi Folyo Gemi Maket Yapımı Giyim Gümüş - Sim Örücülüğü İğne Oyası İpek Boyama (Batik) İpek Halı Dokuma Kırkyama Kumaş Boyama Kurdele Nakışı Makine Nakışı Mefruşat Mozaik Örücülük - Şiş Örücülüğü Resim Rölyef Seramik Suni Çiçek Yapımı Takı Tasarım Tel Kırma Telkari Vitray Yün Örücülüğü Türk İslam Sanatları: Çini Ebru Hat Kalem işi Minyatür Sedef İşçiliği Tezhip Müzik Eğitimi: Bağlama Batı Müziği Gitar Halk Oyunları Kabak Kemane Kanun Kaval Keman Klarnet Klasik Kemençe Ney Piyano Ritim Solfej Şan Tambur Türk Halk Müziği Türk Müziği Repertuarı Türk Sanat Müziği Ud Yan Flüt Yaylı Tambur Dil Eğitimi: Arapça İngilizce Osmanlıca Sağlık ve Spor: Aerobik-Step Body Building-Fitness Sosyal ve Kültürel Eğitimler: Benim Ailem Görme Engelliler-Bağımsız Hareket Sağlık Bilgisi İşitme Engelliler-İşaret Dili Kültür Başkenti İstanbul Okuma Yazma Protokol ve Görgü Kuralları Şehir ve Yaşam Türkçe Sevgili Başkanım, 2002 yılında emekli oldum. Uzun yıllar çalıştıktan sonra evde oturmak hayatımı monotonlaştırmaya başlamıştı ve bu birtakım sorunları da beraberinde getiriyordu. Tabiri caizse yaşlanmayı beklemeye başlamıştım. 2007 yılıydı. Bir dostumun tavsiyesiyle Ataşehir Küçükbakkalköy İSMEK ile tanıştım. O günden bu güne kadar çok sevdiğim el sanatlarını değerli hocalarımız sayesinde öğrenip, geliştirme şansına eriştim. Özellikle kurdele nakışı kursunda bana çok emeği geçen, bu sanatı bana sabır ve sevgiyle öğreten sevgili hocama bu vasıtayla saygılarımı sunuyor, teşekkür ediyorum. Bu sayede hem bir meşguliyetim oldu, hem de ürettiğim ürünleri satarak oğlumun çok istediği bilgisayarı aldım. İkimiz de çok mutlu olduk. Bize bu imkanı sağladığınız için çok teşekkür ediyorum. Bu güzel ortamın tüm yurdumuza örnek olmasını diliyorum. Saygılarımla… Nuray ÖZKAYA Ataşehir Küçükbakkalköy İSMEK kursiyeri önemli fonksiyonlar icra etmektedir. İstanbul’un eğitim düzeyini gelișmiș ülkelerin seviyelerine çıkartmak için üzerimize düșen sorumluluğun farkındayız. İstanbulumuzda meslek ve beceri kazandırmaya yönelik yürüttüğümüz faaliyetler, İSMEK tarafından gerçekleștirilmektedir. Neredeyse șehrimizin bütün mahallerine kadar yaydığımız 218 kurs merkezinde, 123 farklı branșta 230 bin İstanbullu halen bu eğitimlerden yararlanmaktadır. İSMEK, elinizdeki bültende de göreceğiniz üzere pek çok bașarı hikayesine sahip, iftihar ettiğimiz bir kurumumuz haline gelmiștir. Bu kursiyerlerin her birinin yașam hikayeleri ayrı bir değer tașımakta, İSMEK’in önemini bir kez daha gözler önüne sermektedir. İSMEK’te verilen eğitimler meslek kazandırmanın yanında, kente uyum ve entegrasyondan, șehirde karșılașılan sorunların çözümüne yönelik girișimleri de kapsayan oldukça geniș amaçlar tașımaktadır. Bu kurslar, insanların bir sanat ya da meslek öğrendiği yerler olmanın yanı sıra toplumsal birlikteliğin sağlandığı, sosyalleșme imkanı bulamamıș bireylerin yeni bir çevre edindiği ve ruhsal problemlerinin çözüme kavuștuğu rehabilite amaçlı merkezler olarak da dikkat çekmektedir. Bu yeni dönemimizde her alanda olduğu gibi eğitim, kültür ve sanat alanlarında daha çok çalıșacağız, daha çok koșacağız. Gecemizi gündüzümüze katarak İstanbul’a daha çok zaman ayıracağız. Güzel İstanbul’un güzel insanlarının yașam standartlarını yükseltebilmek, huzur, mutluluk ve refah dolu bir șehirde hayattan zevk alabilmelerini sağlayabilmek için beș yıldır büyük bir özveri ile gayret gösterdik. Sizler de bu șehrin sorumluluğunu bir beș yıl daha bizlere emanet ederek çalıșmalarımızı onurlandırdınız. Sizlerden aldığımız güçle geleceğe emin adımlarla ilerlemek için çok çalıșacağız. Yolumuz uzun ve yapacak çok ișimiz var. Gelișmiș ülkelerin kalkınmalarının temelinde hiç șüphesiz eğitim yatmaktadır. Bütün dünyada halka en yakın yönetim birimi olan belediyeler özellikle yetișkin eğitimi alanında çok Șunu kesinlikle ifade etmeliyim ki; “Yüz binlerce İstanbulluyu kucaklayan bu halk üniversitesi” bundan sonra da aynı hızla geleceğe yelken açmaya devam edecektir. İstanbul için, Türkiye için büyük bir șans olan İSMEK, milyonlarca İstanbullunun hayatında yepyeni sayfalar açacaktır. Daha nice beș yıllarda, el ele omuz omuza birlikte olmak dileğiyle... 230 Bin Hedefine Ulaștık İSTANBUL BÜYÜKȘEHİR BELEDİYESİ SANAT VE MESLEK EĞİTİMİ KURSLARI İSMEK HABER BÜLTENİ 4 SAHİBİ Mahmut DOĞAN İSMEK Rekorlar İBB İnsan Kaynakları ve Eğitim Daire Bașkanı Kitabına Girecek Kadar Büyük YAZI İŞLERİ MÜDÜRÜ Mehmet DOĞAN Bir Aile İBB Eğitim Müdürü 6 GENEL KOORDİNATÖR Güven ÇALIȘKAN Önce Kalfa İSMEK Genel Koordinatörü Oldular Șimdi Hedef GENEL YAYIN YÖNETMENİ Muhammet ALTINTAȘ Ustalık İSMEK Yayın Editörü 10 YAZI İŞLERİ Dilek CAN Ayșe KOYUNCU Huri YAZICI Güngören’de Yeni Bir Kurs Merkezi TEKNİK YAPIM İSMEK YAYIN EDİTÖRLÜĞÜ 14 GRAFİK TASARIM Kerem MENTEȘ Savaș KESİCİ Dünyanın En İyi Restoratöründen Türk Cilt Sanatı BASKI HAZIRLIK Melih SERGEK Dersleri 18 FOTOĞRAFLAR Nebi URGANCI TASHİH Neva OLUT Hatice KARACA BASKI TAKİP Abdurrahman TAȘKALE Diksiyon İstanbullular Derslerimiz “Duvardaki Beden Dilini de Hikayeler”e Öğretiyor Hayran Kaldı 20 22 BASKI Expres Matbaacılık Geleceğin İletișimcilerini Yetiștiriyoruz ORGANİZASYON Etkin Eğitim Organizasyon 30 İSMEK BÜLTENİ İSTANBUL BÜYÜKȘEHİR BELEDİYESİ’NİN BİR KÜLTÜR HİZMETİ OLUP, ÜCRETSİZDİR ADRES İskenderpașa Mah. Ahmediye Cad. Hacı Salih Efendi Sok. No: 6 Fatih - İstanbul Tel: 0212 531 01 41 e-mail: ismek@ismek.org www.ismek.org Kursiyerlerimiz Ziyaretçi İSMEK’te Maharetli Hobi Evi Defteri LimitSİZsiniz Ellerde Kahvaltı Açtı Ziyafete Dönüștü 39 40 44 45 Sizden Darülaceze’nin Gelenler Sanatçı Sakinleri 12 32 Nikah Șekerleriniz Hizmetinizde Seminerlerimiz Bilinç ve Bilgi Kazandırıyor 34 36 16 İSMEK Sayesinde Huzuru ve Mutluluğu Elinin Hamuruyla Yeniden Doğmuș Resimde Buldu Damat Trașı Cam Atölyemiz Gibiyim! Fatih Özürlüler Merkezi’nden Yapıyor 42 46 24 Osmanlıca’yı İSMEK’ten İSMEK’ten Eğitim Sahada Eğitim Aldı, Üç Müzik Almak İçin Șehir Öğreniyorlar Albümü Çıkardı Değiștirdiler 48 50 25 2 Konulu İSMEK Ne Sergi Daha Ümraniye İstiklal Dediler ? Açtık Mahallesi Kurs Merkezi 53 54 26 Babanın Müzik Tutkusu Kendisine Ek Gelir Oğluna Konservatuar Kapısını Açtı Zabıta Daire PUM İle Bașkanlığı’ndan Yetenekler İSMEK’e Kazanca Plaket Dönüșüyor 57 58 28 Görme Engelli Ödüllü Kuyumcu Kursiyerlerimiz Bulmaca Sadekârlar İș Bașında İnternette Sörf Yapıyor 59 Osmanlı Nakıșı Psikolojik Telkırma Danıșmanlık İSMEK’te Hizmeti “Çok İyi Yeniden Ișıldıyor Geldi” 47 51 63 Kırım Türkçesi Sözlüğü Hazırlamak İçin Bilgisayar Kursuna Gidiyor Sergilerimiz Dönüștürdü Türkiye’de Yerel Yönetimlerin Meslek ve Beceri Edindirme Kursları 52 56 60 Ufkunu Açtı Hobisini Mesleğe 38 230 Bin Hedefine Ulaștık İSMEK, İBB Başkanı Kadir Topbaş’ın 2008-2009 eğitim dönemi için belirlediği 230 bin kursiyer hedefine ulaştı. Şu an itibariyle 230 bin 120 kursiyerin eğitim aldığı İSMEK’e başvuran İstanbulluların sayısı 390 bini aştı. İSMEK halen İstanbul’un dört bir yanına yayılmış 218 kurs merkezinde 123 branşta ücretsiz sanat ve meslek eğitimi veriyor. İSMEK, 1996 yılında Sayın Recep Tayyip Erdoğan’ın İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanlığı döneminde 3 kurs merkezi, 3 branş ve 141 kursiyerle eğitim yolculuğuna başladı. Artan talepler üzerine her yıl hizmet alanını genişleten İSMEK’ten sadece geçtiğimiz yıl 200 bin kursiyer ücretsiz eğitim aldı. 2008-2009 eğitim döneminde 390 bin 463 İstanbullunun bir sanat dalını öğrenmek ya da meslek sahibi olmak amacıyla başvurduğu İSMEK’ten halen 230 bin 120 kursiyer eğitim alıyor. Kuruluşundan bu yana İSMEK’ten eğitim alanların sayısı 810.000’e ulaştı. Türk - İslam Sanatları, El Sanatları, Müzik Eğitimi, Dil Eğimi, Bilgisayar Eğitimi, Mesleki-Teknik Eğitim, Spor Eğitimi, Sosyal ve Kültürel Eğitimler ana dallarında 2 bine yakın usta öğreticisiyle 123 branşta eğitim sunan İSMEK’in kurs merkezi sayısı 218’e ulaştı. İSMEK geçtiğimiz yıl 201 kurs merkezinde 106 branşta eğitim vermişti. Geçtiğimiz yıl 14 olan İSMEK Spor Merkezleri’nin sayısı da 2008 – 2009 eğitim döneminde 18’e ulaştı. Ayrıca Üsküdar Paşakapısı Tutukevi, Kartal, Ümraniye, Metris, Silivri Cezaevleri ile Bakırköy Kadın ve Çocuk Tutukevi, Maltepe Çocuk Cezaevi’nde eğitim sunan İSMEK, özürlülere yönelik Fatih, Gaziosmanpaşa ve Ümraniye’de kurduğu özel merkezlerde ve yaşlılara yönelik Kadıköy Darülaceze ile Maltepe Huzurevi’nde eğitimlere devam ediyor. Kursiyerlerini ilköğretim yaşından sonra kabul eden İSMEK’in 16 yaşından 80 yaşına kadar kursiyeri bulunuyor. Kayıtlar her yıl Eylül ayında yapılıyor, dersler Ekim ayının ilk haftasında başlıyor, Haziran ayında eğitim dönemi sona eriyor. Bazı branşlarda ise kurs kayıtları yıl boyunca devam ediyor. İBB Başkanı Kadir Topbaş Bey’in belirlediği 230 bin kursiyer hedefine ulaşan İSMEK, düzenlediği seminerler, sergiler, konferanslar, fuarlar ve sempozyumlarla da eğitim faaliyetlerini perçinliyor. 2008-2009 eğitim döneminde 390 bin 463 İstanbullunun bir sanat dalını öğrenmek ya da meslek sahibi olmak amacıyla başvurduğu İSMEK’ten halen 230 bin 120 kursiyer eğitim alıyor. Bugüne kadar İSMEK’ten eğitim alanların sayısı 810.000’e ulaştı. İSMEK, Rekorlar Kitabı’na Girecek Kadar Büyük Bir Aile İSMEK tarafından düzenlenen Dünya Kadınlar Günü Programı büyük bir coşkuyla gerçekleştirildi. Özellikle gelişmiş ve modern toplumlarda kadının daha aktif ve hayatın içinde olduğunu söyleyen Başkan Topbaş, “Biz de kadınlarımızı sosyal hayata katabilmek için Başbakanımız Recep Tayyip Erdoğan’ın belediye başkanlığı döneminde kurduğu İSMEK’i büyüterek devam ediyoruz. Bugüne kadar 810 bin insan İSMEK’ten hizmet alarak meslek sahibi oldu. İSMEK büyük bir aile, bir Halk Üniversitesi olarak rekorlar kitabına girecek. Arzumuz bu kursları daha da yaygınlaştırmak.”şeklinde konuştu. İstanbul Büyükşehir Belediyesi Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları (İSMEK), Dünya Kadınlar Günü münasebetiyle Cemal Reşit Rey Konser ve Sergi Salonu’nda muhteşem bir program gerçekleştirdi. İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanı Sayın Kadir Topbaş ile AK Parti Genel Başkan Yardımcısı ve İstanbul Milletvekili Edibe Sözen’in yanı sıra sanatçılar Müşerref Akay, Sibel Turnagöl, Güler Işık, Umut Akyürek ve Mustafa Sağyaşar’ın da davetliler arasında yer aldığı program, salonu dolduran binlerce İstanbulluyla birlikte oldukça coşkulu geçti. İSMEK kursiyerlerinin el emeği göz nuru eserlerinden oluşan “kadın” konulu resim sergisinin açılışıyla başlayan programda söz alan AK Parti Genel Başkan Yardımcısı ve İstanbul Milletvekili Edibe Sözen, konuşmasına, 8 Mart Dünya Kadınlar Günü’nü ve Mevlid Kandili’ni kutlayarak başladı. İSMEK’ten faydalanan 810 bini aşkın İstanbullunun gerçekten müthiş eserler ortaya çıkardıklarını söyleyen Sözen, yıllar önce yurtdışında tabak boyama yarışmasında yaşadığı bir anısını da paylaştı. Sözen, “İstanbul’da yaşamak; bir kadın olarak tüm renklere hayran olmak, tüm renkleri ahenkli şekilde birlikte tutmak ve misyon olarak taşımak anlamına geliyor” şeklinde konuştu. “İSMEK ekonomik kalkınma açısından da önemli bir rol oynayacak, işsizliğin konuşulduğu dünyada İstanbul’da bunlara fırsat verecek. Hepimizin arzu ettiği şey dinsel, etnik ve cinsel ayrım yapmaksızın bireysel olarak insanların kendisini ifade etmesi. İstanbul, dünya kadın örgütleri merkezi olsun istiyoruz. Bundan sonraki adımlarımız böyle gelişecek.” İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanı Kadir Topbaş da “Bugün 8 Mart Dünya Kadınlar Günü ve Peygamber Efendimizin doğum günü. İki güzelliği birlikte yaşıyoruz. Bu güzelliklerin daimi olmasını ve insanların mutlu olmasını diliyorum” diyerek başladığı konuşmasında İstanbul’un dünya kadın örgütleri merkezi olması için çalışacaklarına vurgu yaptı. Özellikle gelişmiş ve modern toplumlarda kadının daha aktif ve hayatın içinde olduğunu söyleyen Başkan Topbaş, “Biz de kadınlarımızı sosyal hayata katabilmek için Başbakanımız Recep Tayyip Erdoğan’ın belediye başkanlığı döneminde kurduğu İSMEK’i büyüterek devam ediyoruz. Bugüne kadar 810 bin insan İSMEK’ten hizmet alarak meslek sahibi oldu. İSMEK büyük bir aile, bir Halk Üniversitesi olarak Rekorlar Kitabı’na girecek. Arzumuz bu kursları daha da yaygınlaştırmak. İSMEK ekonomik kalkınma açısından da önemli bir rol oynayacak, işsizliğin konuşulduğu dünyada İstanbul’da bunlara fırsat verecek. Hepimizin arzu ettiği şey dinsel, etnik ve cinsel ayrım yapmaksızın bireysel olarak insanların kendisini ifade etmesi. İSMEK’in okuma yazma kurslarında da çok önemli mesafeler aldık, ancak yeterli değil. İstanbul dünya kadın örgütleri merkezi olsun istiyoruz. Bundan sonraki adımlarımız böyle gelişecek. Kadınlar gününüzü kutluyor büyüklerimin ellerinden öpüyorum” diye konuştu. Konuşmaların ardından İSMEK’le birlikte geçirdiği trafik kazasının ardından yeniden hayata tutunan eski tenisçilerden Handan Ilıkkan, İSMEK’le ilk kez para kazanmanın mutluluğunu yaşayan Huriye Akgün, İSMEK’ten aldığı eğitimler sayesinde meslek edinen Gülşen Örnek ve Serap Güler ile İSMEK’le rehabilite olup kanseri yenen Filiz Çizmecioğlu’na Milletvekili Sözen ve Başkan Topbaş tarafından birer plaket takdim edildi. Sözen ve Topbaş daha sonra prog- rama katılan sanatçılara İSMEK kursiyerlerince yapılan çeşitli hediyeler sundular. Programda daha sonra İSMEK usta öğreticileri ve kursiyerlerinden oluşan Ahmet Cemil Sağyaşar yönetimindeki Türk Musikisi Korosu sahne aldı. Kadın bestekarlarca üretilen ya da kadın temasını işleyen eserlerin solo ve koro şekilde sunumu, Cemal Reşit Rey’i dolduran İstanbulluların coşkusuna coşku kattı. Yine İSMEK kursiyerlerince sergilenen folklor gösterileriyle devam eden program, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Kent Orkestrası Türk Halk Müziği Korosu’nun verdiği konserlerle sona erdi. Önce Kalfa Oldular Șimdi Hedef Ustalık Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü’nce yapılan sınava katılan 29 İSMEK cilt bakımı kursiyerinden 26’sı kalfalık belgesi almaya hak kazandı. Haziran ayında yapılacak olan ustalık sınavlarına katılacak olan kursiyerlerimizden başarılı olanlar, güzellik salonu açabilecek, hastanelerde ve güzellik merkezlerinde uzman estetiysen olarak çalışabilecekler. Bu dönem ve geçtiğimiz dönem İSMEK Osmaniye Kurs Merkezi’nde cilt bakımı eğitimlerine katılan kursiyerlerden 29’u, Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü’nce yapılan kalfalık sınavına katıldı. Sınava katılan kursiyerlerden 26’sı başarılı olarak kalfalık belgesi almaya hak kazandı. Böylelikle ustalığın yolunu açmış olan kursiyerlerimiz şimdilerde Haziran ayında yapılacak olan ustalık sınavlarına hazırlanıyor. Ustalık belgesi almayı başaran kursiyerlerin güzellik salonu açabilme yetkisine sahip olacaklarını, aynı zamanda hastanelerde ve güzellik merkezlerinde rahatlıkla uzman estetiysen olarak çalışabileceklerini kaydeden İSMEK cilt bakımı usta öğreticisi Sibel Çankaya, “Kursiyerlerimizin gösterdiği bu başarı benim için büyük bir gurur kaynağı oldu. Kursiyerlerimiz adeta üniversite sınavlarına hazırlanan gençler gibi heyecan içerisinde kalfalık sınavlarına hazırlandı. İSMEK’te uygulanan müfredatın sınav konularıyla paralellik göstermesi de kursiyerlerimizin işini kolaylaştırdı. Şimdiyse kursiyerlerimizin önünde ustalık sınavı var. İnanıyorum ki kursiyerlerimiz bu sınavda da üstün bir başarı gösterecekler.” diye konuştu. Çankaya, bu kursa katılan kursiyerlerin yalnızca kalfa ve uzman olmakla kalmayıp ayrıca kendi ciltlerini tanıyarak daha sağlıklı bir görünüme kavuşmak için doğru ürün kullanmalarına yardımcı olacağını da sözlerine ekledi. Kalfalık sınavında başarı gösteren kursiyerlerden Elif Şirin Özgökçeler, cildini tanımak için başladığı kurs sayesinde çok şey öğrendiğini belirterek, “Buraya ilk geldiğimde cildim hakkında hiçbir şey bilmiyordum. Artık ürün seçiminde bile çok daha bilinçli hareket ediyorum. Ustalık belgesini aldıktan sonra iyi bir iş bulabilirsem güzellik sektöründe çalışmayı çok isterim” dedi. İSMEK’in tüm kurslarından yararlanmak istediğini söyleyen Sakine Kürtünlü, iki yaşındaki bebeğini eşine bırakarak cilt bakımı kursuna geliyor. Geleceğe dair iş planları yapmaya şimdiden başlayan Sakine Hanım, sabırsızlıkla ustalık belgesini alacağı günü bekliyor. Arkadaşının tavsiyesiyle cilt bakımı kursuna katılan Devrim Karadağ ise sevgi dolu sıcak bir aile ortamının hakim olduğu İSMEK’in bir parçası olmaktan ötürü çok mutlu olduğunu ifade ederken, “Hocamızın bizi yüreklendirmesi sayesinde ilk sınavı başarıyla atlattık. İkinci sınavda da başarılı olacağımıza inanıyorum. İleride bu bilgilerimi kullanabileceğim bir iş yapmayı çok isterim” dedi 23 yıllık kuaför olan Azize Özsobacı Marangoz ve 8 yıllık kuaför Mine Özcan ise müşterilerine daha kaliteli hizmet verebilmek için İSMEK’in cilt bakımı kurslarına katılıyor. Azize Hanım, müşterilerinin zaman zaman ciltleriyle ilgili de kendilerinden yardım istediğini belirterek, “Onları doğru yönlendirebilmek için bu kurslara katılıyorum” derken, Mine Hanım da kuaför salo- nunda makyaj hizmeti de veriyoruz. Doğru ürün seçimi için ürünler ve cilt yapıları hakkında bilgi edinebilmek için bu kursa katılıyorum” şeklinde konuştu. 9 senedir Türkiye’de yaşayan Moldovalı Maria Petcova Şehler ise İSMEK’e internet sayesinde ulaştığını belirtirken, “İSMEK’te o kadar çok seçenek var ki hangisine katılacağıma karar veremedim. Kararsızlığımı fark eden eşim de hemşire olduğum için cilt bakımının hoşuma gidebileceğini söyledi. İyi ki eşimi dinleyerek bu kursa katılmışım” dedi. Darülaceze’nin Sanatçı Sakinleri İBB Kayışdağı Darülaceze’de İSMEK usta öğreticileri tarafından verilen uygulamalı eğitimlere katılan sakinler, ilerlemiş yaşlarına rağmen takı tasarımından ahşap boyamaya, seramikten yağlı boya çalışmalara kadar çeşitli branşlarda ürettikleri eserlerle bir yandan hoşça vakit geçirirken bir yandan da bir şeyler üretmenin hazzını yaşıyor. İSMEK, İstanbul’un ilçe ve beldelerinde yaygın şekilde sürdürdüğü yetişkin eğitimleri yanında toplumumuzun dezavantajlı gruplarına yönelik eğitim hizmetlerini de başarıyla yürütüyor. Bu bağlamda İSMEK, hizmet duraklarından olan huzurevleri ve darülaceze sakinlerinin rehabilite olmaları ve huzurlu bir yaşam sürmeleri amacıyla 2004-2005 eğitim döneminde Maltepe Huzurevi’nde, 2005-2006 eğitim döneminde ise Kayışdağı Darülaceze’de başladığı eğitim faaliyetlerine aralıksız devam ediyor. İBB Kayışdağı Darülaceze Müdürlüğü’nün 97 sakini, İSMEK tarafından kurum bünyesinde açılan Sanat Atölyesi’nde takı tasarımı, ahşap boyama, seramik ve yağlı boya resim branşlarında eğitim alıyor. İSMEK usta öğreticileri tarafından verilen uygulamalı eğitimlere katılan sakinler, bir yandan hoşça vakit geçirirken bir yandan da bir şeyler üretmenin hazzını yaşıyor. Sanat Atölyesi’nin çalışmalarına katılan Kayışdağı Darülaceze sakinleri, sabah kahvaltısının ardından 9:30’da atölyenin yolunu tutuyor. İlk grup çalışmalarını öğle yemeğinin yendiği 12.00`ye kadar sürdürüyor. Öğleden sonra atölyeyi devralan yeni grup ise 13.30–16.00 saatleri arasında eğitim ve üretime devam ediyor. Kayışdağı Darülaceze sakinleri, ürettikleri eserleri kurum yönetiminin kendilerine tahsis ettiği stantlarda satışa sunma imkanı da buluyor. Ayrıca el emeği, göz nuru dökülerek, büyük sabır ve meşakkatle üretilen bu ürünlerin bazıları ise İSMEK`in her yıl bahar aylarında açtığı ve dünyanın en büyük el sanatları sergisi olarak kabul edilen İSMEK Genel Sergisi’nde İstanbulluların beğenisine sunulmak üzere itinayla muhafaza ediliyor. İstanbul Darülaceze Müdürü Tayfun Karali, İSMEK’in Kayışdağı Darülaceze’de yürüttüğü çalışmaların çok yerinde ve doğru olduğunu belirtirken görüşlerini şu sözlerle dile getiriyor: “2006 yılında başlattığımız sakinlerin sosyal hayata adaptasyon projesi kapsamında Darülaceze dostları mesleki ve teknik becerilerini sakinlerimizle paylaşıyorlar. Bu çerçevede İSMEK ile ortaklaşa yürüttüğümüz sanat atölyesi çalışmaları, projemize çok ciddi katkılarda bulunuyor. Sakinlerimizin zamanlarına kattığı değeri ve çalışmalardaki başarılarını olumlulukla takip ediyoruz. İleriki dönemlerde de ortak çalışmalarda bulunmayı arzuluyoruz.” Haftanın 3 günü Darülaceze’de kendine yetebilen, zihinsel engelli ve Alzheimer hastaları gibi değişik gruplarla takı tasarımı çalışmaları yapan İSMEK usta öğreticisi Sibel Akan, gönüllü olarak bu kurumda çalışmayı tercih ettiğini söylüyor. Kayıtlı 62 öğrencisi bulunan Akan, tüm öğrencilerinin gayet istekli ve mutlu bir şekilde atölyeye geldiklerini be- Darülaceze’de 4. yılını dolduran 60 yaşındaki Serdar Demirkaya, boş durmaktan hoşlanmadığını söylüyor ve “Mesleğim tarımcılıktı. Burada ahşap boyamayı öğrendim. Bu iş bana huzur veriyor” şeklinde konuşuyor. lirtirken, “Takı tasarımı sınıfı olmamıza rağmen burada kimin neye ilgisi varsa elimden geldiğimce onu vermeye çalışıyorum. Örneğin örgü örmeyi seven hanımların bu doğrultuda çalışmalarına yardımcı oluyorum. Bizim için öncelik sakinlerimizin mutlulukları ve iyi vakit geçirerek bir anlamda rehabilitasyonlarına katkı sağlamak” diyor. Ahşap boyama usta öğreticisi Mukadder Ünal ise 35 öğrencisi ile birlikte gazetelikten sehpaya, sandıktan çeşitli kutulara kadar değişik objeler üretiyor. Zaman zaman açılan sergiler vasıtasıyla bu ürünleri satma imkanı bulduklarını anlatan Ünal, “Sakinlerimiz burada bir şeylerle uğraşarak mutlu oluyorlar. Bizler de onların bu mutluluğuna ortak oluyoruz. Kursiyerlerimizin istekli oluşu bizlerin de işimizi daha çok severek yapmamızı sağlıyor” şeklinde konuşuyor. Darülaceze Sevgi Sitesi sakinlerinden olan 84 yaşındaki Mehmet Akdağ, ilerlemiş yaşına rağmen en azimli İSMEK kursiyerlerinden biri. Tüm çalışmalara büyük bir hevesle ve istekle katılan ve asıl mesleğinin inşaat ustalığı olduğunu öğrendiğimiz Mehmet Amca, ahşap boyamadan büyük keyif alıyor ve dersleri asla kaçırmıyor. 2003 yılından beri Darülaceze Müdürlüğü Güven Sitesi’nde yaşamını sürdüren ve hem ahşap boyama hem de örgü kurslarına katılan Saniye Akan ise 79 yaşında. Vaktini en güzel şekilde üreterek geçiriyor olmaktan çok mutlu olduğunu söyleyen Saniye Teyze, “Eskiden yapmayı hayal dahi edemeyeceğim tepsileri, süs eşyalarını şimdi çok kısa süre içinde bitirebiliyorum” diyor. 79 yaşındaki bir diğer sakin Mihriban Gökmener de arkadaşları ile birlik- te geldiği Sanat Atölyesi’nde ahşap boyama yapıyor. 4 senedir Kayışdağı Darülaceze’de kalan Mihriban Teyze, kurslar sayesinde zamanın nasıl geçtiğini çoğu zaman anlamadığını, hocalarına ve emeği geçen herkese minnettar olduğunu söylüyor. Darülaceze’de 4. yılını dolduran 60 yaşındaki Serdar Demirkaya, eskiden toprakla uğraşırken şimdi en büyük meşgalesi ahşap olmuş. Boş durmaktan hoşlanmadığını söyleyen Serdar Amca, “Mesleğim tarımcılıktı. Burada ahşap boyamayı öğrendim. Bu iş bana huzur veriyor” şeklinde konuşuyor. Ahşap boyama ve resim sanatlarına ilgi duyan 55 yaşındaki Kazım Kişi, 9 yıldır Darülaceze’de. İSMEK’in kurslarına katılmaya başladığından beri artık canının daha az sıkıldığını söyleyen Kazım Amca, “Burada sanatçı yönümü keşfettim” diyor. Güngören’de Yeni İSMEK’i İstanbul’un mahallelerine kadar yayma sözü veren İBB Başkanı Kadir Topbaş, Güngören Erdem Beyazıt Kültür Merkezi içerisinde yeni bir İSMEK kurs merkezinin daha açılışını gerçekleştirdi. İSMEK’in yeni kurs merkezinde 8 derslikte 25 branşta eğitim verilecek. İstanbul Büyükşehir Belediyesi tarafından Güngören’e yapılan yatırım ve hizmetlerin toplu açılış ve tanıtımı ile Erdem Beyazıt Kültür Merkezi’nin açılış töreni, Başkan Kadir Topbaş’ın katılımıyla gerçekleştirildi. Böylece İSMEK’in Erdem Beyazıt Kültür Merkezi’nin ikinci katında yer alan yeni kurs merkezi de hizmete girmiş oldu. Erdem Beyazıt Kültür Merkezi önünde düzenlenen açılış törenine eski Devlet Bakanı ve Milletvekili Güldal Akşit, İstanbul Milletvekili Ünal Kacır, Güngören Belediye Başkanı Şakir Yücel Karaman, Başkan Topbaş’ın Sanat Danışmanı Kenan Işık, Ulaşım Danışmanı Prof. Dr. Mustafa Ilıcalı ile çok sayıda İstanbullu yer aldı. Bir Kurs Merkezi Törende konuşan İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanı Kadir Topbaş, dünyada şehirlerin cazibe merkezi haline gelmesi nedeniyle yerel yönetimlere çok büyük sorumluluklar düştüğünü belirterek, Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’ın belediye başkanlığı döneminde başlatılan hizmet vizyonunu devam ettirdiklerini söyledi. Kentin medeniyetlerin yeşerdiği, insanlara umut veren bir yer olması gerektiğini ifade eden Başkan Kadir Topbaş, “Yeni bir İstanbul inşa etme yolunda önemli adımlar attık. Sıkıntıları ortadan kaldırdık ve insanımızın rahatı için sağlıklı yaşam alanları oluşturduk. Bu şehirde insanımızın geleceğine yüz yılı tasarladık” diye konuştu. Konuşmaların ardından Başkan Kadir Topbaş, Güldal Akşit, Ünal Kacır, Şakir Yücel Karaman, Kenan Işık ve Prof. Dr. Mustafa Ilıcalı çocuklarla birlikte kurdele keserek Güngören’deki yatırım ve hizmetlerin toplu açılışını gerçekleştirdi. Başkan Topbaş daha sonra tiyatrosu, 2 cep sineması, kütüphanesi ve BELNET İnternet Evi ile çok modern bir eser olan Erdem Beyazıt Kültür Merkezi’ni gezdi. 2. katta bulunan İSMEK dersliklerini de tek tek dolaşan Başkan Topbaş, daha ilk günden sıraları dolduran İSMEK kursiyerlerine başarılar diledi. İSMEK Erdem Beyazıt Kültür Merkezi’nde 8 derslikte 25 branşta eğitim verilecek. Kayıtların halen devam ettiği kurs merkezinde İngilizce ve bilgisayar işletmenliği branşlarında eğitimlere başlandı. Bu branşların yanı sıra kurs merkezinde, Arapça, Osmanlıca, yönetim asistanlığı, tıp sekreterliği, hukuk sekreterliği, eğitici annelik, resim, gitar, bağlama, ney, stilistlik, modelistlik, tezhip, radyo programcılığı ve sunuculuğu, cilt bakımı, ahşap boyama, kumaş boyama, kurdele nakışı, mefruşat, şiş örücülüğü, el nakışı ve takı tasarımı branşlarında eğitim imkanı sunuluyor. Nikah Șekerleriniz Fatih Özürlüler Merkezi’nden Fatih Özürlüler Merkezi’nde nikah şekeri yapımı branşında eğitim alan kursiyerler, özgün tasarımların yanı sıra özel istek ve arzular doğrultusunda hazırladıkları nikah şekerlerini dünya evine girmeye hazırlanan gençlerin beğenisine sunuyor. Bu sayede özürlü kursiyerler hem hayata katılıyor hem de aile bütçelerine katkıda bulunuyor. 2005-2006 eğitim döneminden bu yana özürlü kursiyerlere çeşitli branşlarda eğitim hizmeti verilen Fatih Özürlüler Merkezi, bu yıl da 315 kursiyeriyle eğitimlerine devam ediyor. Merkezde eğitimi verilen ve en çok ilgi gören branşlardan biri ise nikah şekeri yapımı. Farklı engelleri bulunan kursiyerlerin uyum içerisinde çalışmalarına olanak tanıyan nikah şekeri yapımı sayesinde kursiyerler para da kazanabiliyor. Uzunca bir süre iş aramasına rağmen bulamayan Ali Eşigül, iki yıl önce İSMEK Fatih Özürlüler Merkezi’ne gelerek nikah şekeri yapımcılığı branşına kaydolur. Rahatsızlığından ötürü ellerinde titreme olan Ali Eşigül, bu iki yıllık süreçte gözle görülür bir iyileşme kaydeder. Eşigül, “Evde boş boş oturmaktansa burada vaktimi değerlendiriyorum ve az da olsa kazanç elde ediyorum. El uğraşları neticesinde hastalığım da iyileşmeye başladı. Artık ellerim daha az titriyor” diyor. Özel hayatındaki sorunlar nedeniyle özgüven problemi yaşayan ve psikiyatrik tedavi gören Serpil Yüceyurt geçtiğimiz Eylül ayından beri nikah şekeri yapıyor. Serpil Hanım, “İSMEK’e gelmeye başladığımdan beri kendimi daha iyi hissediyorum. Çocuklarımla aramızda iletişim problemleri vardı. Onlar da benim değiştiğimi söylüyorlar ve bu kurslara devam etmem için teşvik ediyorlar” derken yeni bir meslek edinmiş olmanın mutluluğunu yaşıyor. Serpil Hanım daha önce kafeterya işletmeciliği ve tekstil işleriyle ilgilenmiş. Özgün tasarımlarıyla dikkat çeken Gülperi Sevim de iki yıldır İSMEK kursiyeri. Malzeme alamayan arkadaşları için geri dönüşüm projeleri üretmeye çalıştığını söyleyen Gülperi Hanım, nikah şekeri yapımında aklınıza gelebilecek her türlü malzemeyi değerlendirebiliyor. Özellikle Gülperi Hanım’ın tasarımları olan gelin ve damatlı nikah şekerleri hayli ilgi çekiyor. Psikolojik rahatsızlıkları olan Gülperi Hanım, İSMEK sayesinde kendini çok daha iyi hissettiğini ve burada çok güzel dostluklar kurduğunu belirtiyor. Büyük oranda görme bozukluğu olan Emine Çiftçi ise İSMEK’e ilk başlarda ailesinin ısrarlarıyla gönülsüz olarak gelmiş. Kısa sürede arkadaşlarıyla kaynaşarak uyum sağlayan Emine Hanım iki yıldır kurslara devam ediyor. Emine Hanım zorlansa da büyük bir azim ve istekle nikah şekerlerinin yapımına katkı sağlıyor. İşitme engelli olan Naime Sertbaş’ın eşi de kendisi gibi işitme engelli. İSMEK’te ilk yılı olan Naime Hanım nikah şekeri yapımının yanı sıra takı tasarımı ile de ilgileniyor. Önceleri çekimser davranan ve haftada yarım gün gelmek isteyen Naime Hanım, şu anda hafta boyunca tam gün İSMEK’te. Bu arada Naime Hanım’ın eşi, evde birlikte yaptıkları anahtarlıkları ve kolyeleri satarak gelir elde ediyor. Erkek kardeşinin nikah merasimi için Fatih Özürlüler Merkezi’nden nikah şekeri satın alanlardan biri olan Handan Vural, çeşitler arasında seçim yapmakta çok zorlandığını belirtirken, “Yozgat’ta yaşıyor olmama rağmen bir arkadaşımın evinde görerek beğendiğim nikah şekerlerinin Fatih Özürlüler Merkezi’nde üretildiğini öğrendim ve İstanbul’a gelir gelmez merkezi ziyaret ettim. Engelli kursiyerlerce üretilen birbirinden güzel nikah şekerlerini gördüğümde İSMEK’in gerçekten ne kadar önemli işler başardığını bir kez daha anladım. Yaşadığım ilde çeşitli yardımlaşma dernekleri ve kuruluşlar olmasına rağmen bildiğim kadarıyla bu tarz eğitime ve engellilerimizin de hayatın içerisinde var olmalarına yönelik merkezler yok. Etrafta nikah şekeri tasarımları yapan bir çok işyeri var. Fakat insanlar gelip buralarda yapılan işleri görmeliler ve böylece engellilerimizi desteklemeliler” diyor. Handan Hanım, tören sonunda dağıttıkları üzeri minelerle bezenmiş ve inci kurdele ile süslenmiş lavanta keselerinden oluşan nikah şekerlerinin herkes tarafından çok beğenildiğini de sözlerine eklemeden geçemiyor. Kamer ve Serdar Eşigül çifti de özel günlerinde kendilerini yalnız bırakmayan dostları için o gün- den bir hatıra olarak kalmasını istedikleri nikah şekerlerini Fatih Özürlüler Merkezi’nden temin edenlerden. Serdar Bey’in ağabeyinin de İSMEK kursiyerlerinden olması sayesinde nikah şekerlerini görme imkanı bulan çift en çok el çiçeği şeklinde olan ve içerisinde şekerlemeler bulunan modeli beğenerek siparişini verir. Kamer Hanım, nikah şekerlerinin herkesçe beğenilmesi ve yapımında eşinin ağabeyinin de emek harcamış olmasının kendisini çok mutlu ettiğini söylüyor. Özlem ve Ahmet Durkaya da yine nikah şekeri için Fatih Özürlüler Merkezi’ni tercih eden bir başka çift. İSMEK’in sürdürdüğü çalışmaları yakinen takip ettiğini söyleyen Ahmet Bey, “Bu özel günümüzün bir özelliği daha olsun istedik ve üretime katılan engelli insanlarımıza destek olabilmek adına nikah şekeri için Fatih Özürlüler Merkezi’ne sipariş verdik. Birçok seçeneğin içinde en çok hoşumuza giden içi lavanta dolu dışınaysa kurdelelerle şekerlemeler yerleştirilmiş olan minik sepetler hoşumuza gitti. Çok güzel ve titiz bir çalışmayla üretilen nikah şekerlerimiz herkesçe beğenildi. Şu anda hâlâ çalışma masamda bir tanesi duruyor” şeklinde konuşuyor. Fatih Özürlüler Merkezi’ne sipariş vermek isteyenler 0212 631 53 64 numaralı telefon aracılığıyla ya da Vatan Caddesi Hasan Halife Mahallesi Hissedar Sokak No:13 Fatih adresine bizzat müracaatta bulunabilir, örnek çalışmaları inceleyebilirler. Dünyanın En İyi Restoratöründen Türk Cilt Sanatı Dersleri İSMEK kursiyerleri klasik Türk cilt sanatının inceliklerini dünyanın en iyi restoratörlerinden biri olan İslam Seçen’den öğrenmenin hazzını yaşıyor. Cilt sanatına gönül veren kursiyerler, adeta mukavvaların üzerine sevgiyle sabrı kazıyor… İSMEK Küçükayasofya Kurs Merkezi’ndeki cilt atölyesinde kursiyerleriyle çalışırken ziyaret ettiğimiz dünyanın en iyi restoratörlerinden biri olarak kabul edilen, klasik Türk cilt sanatının duayeni İslam Seçen ile cilt sanatını konuştuk. Cilt sanatının tarihinin çok eskilere dayandığını söyleyen ünlü sanatçı İslam Seçen, bu sanatı öğrenmenin ancak usta-çırak ilişkisiyle mümkün olabileceğini belirterek İSMEK kursiyerleri ile bu noktada çok güzel bir uyum yakaladıklarını söylüyor. “Kursiyerlere ancak cildin nasıl yapıldığını, yani işin özünü gösterebilirim, ama her şeyi öğretemem” diyen Seçen, bu sözünü şöyle açıklıyor bizlere; “Sanatın sonu yoktur. Hayat ne kadar kısa, sanat ne kadar uzundur. 55 yıllık sanat hayatımda hâlâ sona gelemedim. Sanatçı yerinde saymayan kişidir. Bu işin içine girdiğinizde ne uçsuz bir derya olduğunu görür ve bir daha da çıkamazsınız.” Ciltçiliğin; hat, tezhip, ebru gibi daha pek çok klasik sanatı içerisinde barındıran çok yönlü ve zor bir sanat olduğunu anlatan Seçen, “Modern sanatı herkes öğrenebilir, ama klasik sanat öyle değildir. Cilt sanatına ilgi duyanların çoğu verilen emeği ve ne kadar zaman aldığını görünce geri çekiliyorlar. Bir cilt ustası kullanacağı küçük el aletlerini kendisi üretir. Eserin restorasyonundan, şirazesine, mukavvanın oyulup deri kaplamasına, kalıbın basılması ve kapağın süslenmesine kadar her şeyini kendisi yapar. Bu sanatta detay çoktur ve sabır ister. Güzellikler geniş zamanlarda çıkar ortaya. Bütün benliğinizle kendinizi yaptığınız işe vermelisiniz” diyor. Cilt sanatını İSMEK’te İslam Seçen gibi kıymetli bir sanatçıdan öğreniyor olmanın kendileri için büyük bir şans ve onur kaynağı olduğu görüşünde birleşen kursiyerlerden Melike Kazas, “Cilt sanatını öğrenmeyi çok istiyordum fakat bu işi öğreten bir kurum bulamadığım için İSMEK’in ebru kurslarına katıldım. Ardından tezhip ve minyatür kurslarına katıldım. Ciltçilik branşının açıldığını duyar duymaz da kaydımı yaptırdım. İşin içine girince öğrendim ki bu sanatı hakkıyla yapabilmek için diğer sanatları da bilmek gerekiyormuş. Yani farkında olmadan aslında kendimi cilt sanatı için hazırlıyormuşum. Ciltçilik bana göre çok zevkli bir sanat ve çok seviyorum” diyor. 30 yıllık mücellit olan Beyhat Salkım, “Her ne kadar mesleğimi modern tarzla sürdürüyor olsam da yıllar içerisinde klasik Türk cilt sanatına merak sardım ve öğrenmek için içimde büyük bir istek oluştu. Şimdi İSMEK ve hocamız İslam Seçen sayesinde bu sanatı öğreniyorum” şeklinde konuşuyor. Genel anlamda Türk-İslam sanatlarının her dalına ilgi duyduğunu dile getiren Aysel Demirtaş ise cilt sanatının tamamen sabır ve sevgi işi olduğunda hocasıyla hemfikir. “Önce ebru sanatını öğrendim. Şimdiyse hocamız İslam Seçen’den cilt sanatının inceliklerini öğrenmeye çalışıyorum. Henüz yolun çok başındayım ve daha öğrenecek çok şey var” diyen Aysel Hanım bu sanata kararlılıkla devam edeceğini belirtiyor. Ciltçilikte başarı gösterebilen sanat erbapları yazma eser kütüphanelerinde istihdam edilebiliyor, restoratör olarak çalışabiliyorlar. OĞUZ GÜLAY’DAN BEDEN DİLİ TİYOLARI: Elleri öne bağlamak: Karşısındakinin kendinden daha emin, daha güvenli ve daha bilgili olduğunu sergileyen duruştur. Kolları kavuşturmak: Kendinden fazla emin, karşısındakinin bilgisini küçümseyen bir duruştur. Eli geriye bağlamak: Düşünceye daldıran, karşıdakini şüpheli dinlemeye sevk eden bir duruştur. Elleri başın arkasına koymak: Eminlik ötesi (ukalalık) duruşudur. Bacak bacak üstüne atmak: Kendinden ve konuşmasından çok emin olma duruşudur. Diksiyon Derslerimiz Beden Dilini de Öğretiyor Her yaştan ve meslekten toplam 8 bin 251 kursiyer İSMEK’te diksiyon branşında doğru ve güzel konuşmanın yanında beden dilinin inceliklerini de öğreniyor. Ev hanımlarının yoğun ilgi gösterdiği 146 kurs merkezindeki diksiyon eğitimlerine torunlarıyla daha uyumlu konuşmak isteyen dedeler de katılıyor. İSMEK’in 218 kurs merkezinde verilen 123 eğitimden biri de diksiyon branşı. 2008-2009 eğitim dönemi başından beri 146 kurs merkezinde bu branşta, toplam 8 bin 251 kursiyer güzel konuşmayı ve beden dilini kullanmayı öğreniyor. Her yaştan ve meslekten kursiyerin katıldığı diksiyon eğitimlerine öğretim görevlileri, doktorlar, öğretmenler, üniversite öğrencileri ve ev hanımlarının yanı sıra torunlarıyla daha uyumlu konuşabilmek için derslere katılan dedeler de bulunuyor. Elleri içe doğru dönük: Bilgili ve bilgi sunmak için hazırlanan duruştur. Tek el cepte: Kendinden biraz emin duruştur. Üç yıldır İSMEK’te toplam 650 kursiyere diksiyon ve davranış dersleri veren İletişim ve Halkla İlişkiler Uzmanı Oğuz Gülay, diksiyonu, doğru ve güzel konuşma sanatı olarak tanımlayarak, “Dili kullanmasını bilmek, insanın kimliğidir” diyor. Kursiyerlerine, diksiyon dersi verirken, beden dili kullanımını da anlatan Gülay, kişinin konuşurken ifadelerini pekiştirmek amacıyla sergilediği hareketlerin çok önemli olduğunu vurguluyor. İki el cepte: Karşıdakine saygısız ve oldukça sevimsiz bir duruştur. Sol elle sağ dirseği tutma: Umursamayan, karşısındakiyle fazla ilgilenmeyen bir duruştur. Gülay, diksiyonun insan ilişkilerini ve iletişim becerilerini geliştirme konusunda çok önemli olduğunu belirterek, “İki insan veya iki kesim arasında geçen konuşmalarda söylenenler kadar söyleme tarzı da önemlidir. Bu bakımdan insan ilişkilerinin ve iletişim becerilerinin gelişmesinde diksiyonun yeri ayrı tutulamaz ve inkâr edilemez. Doğru ve güzel konuşmak, kişinin toplumda kabul görmesini, saygı ve güven duyulmasını sağlar” diyor. Güleç bir yüz ve eller yanda (Açık): Kendinden emin ve karşısındakine de eminlik veren bir duruştur. Çeşitli meslek gruplarından kursiyerlerin diksiyon kursuna katıldığını belirten Gülay, İSMEK’in bu alanda çok sayıda kişiye ulaştığını söylüyor. Kursiyerlerinin yüzde 90’ının ev hanımları olduğunu ifade eden Gülay, kurs süresince ev hanımlarının derse devamı, dersi takibi ve katılımı ile öne geçtiklerini gözlemlediğini anlatıyor. Ev hanımlarının aile içi iletişime katkıda bulunmak için kurslara katıldığını sözlerine ekliyor. İstanbullular “Duvardaki Hikayeler”e Hayran Kaldı İSMEK’te eğitim alan ahşap boyama kursiyerlerinin seçme eserlerinden oluşan “Duvardaki Hikayeler” konulu serginin açılışını gerçekleştiren İBB Başkanı Kadir Topbaş’ın eşi Özleyiş Topbaş, “İSMEK kursiyerlerinin gönüllerini vererek ürettikleri eserlerin hepsi de birbirinden güzel. Ayırt etmek mümkün değil” şeklinde konuştu. Sergiyi gezen binlerce İstanbullu “Duvardaki Hikayeler”e hayran kaldı. İSMEK’te eğitim alan ahşap boyama kursiyerlerinin seçme eserlerinden oluşan “Duvardaki Hikayeler” konulu sergi, 26 Şubat 2009 tarihinde Taksim Metro Sergi Salonu’nda açıldı. Açılışa başta İBB Başkanı Sayın Kadir Topbaş’ın eşi Özleyiş Topbaş, İBB Eğitim Müdürü Mehmet Doğan ve İSMEK Genel Koordinatörü Güven Çalışkan olmak üzere çok sayıda davetli ve İstanbullu sanatsever katıldı. Serginin açılışını gerçekleştiren Özleyiş Topbaş, yaptığı konuşmada, İSMEK’in çok güzel çalışmalara imza attığını belirterek, “Bu güzel serginin oluşmasında emeği geçen herkesi kutluyorum. İnşallah bundan sonra da hep birlikte böyle güzel çalışmaların içerisinde yer alırız” dedi. Davetlilerle birlikte sergi salonundaki tüm ürünleri tek tek inceleyen ve yapım aşamaları hakkında bilgiler alan Özleyiş Topbaş, İSMEK usta öğreticileri ve kursiyer- “Tüm kursiyerler gönüllerini vererek çalışmış. Eserlerin hepsinde de büyük emek var. Birini diğerinden ayırt etmek mümkün değil, hepsi de birbirinden güzel.” lerini tebrik etti. Özleyiş Hanım, en çok hangi eseri beğendiğinin sorulması üzerine ise, “Tüm kursiyerler gönüllerini vererek çalışmış. Eserlerin hepsinde de büyük emek var. Birini diğerinden ayırt etmek mümkün değil, hepsi de birbirinden güzel.” yanıtını verdi. Daha ilk günden sanatseverlerin ilgisini çekmeyi başaran ve bir hafta süreyle açık kalan “Duvardaki Hikayeler” konulu sergi, binlerce İstanbullu tarafından ziyaret edildi. Elinin Hamuruyla Damat Trașı Yapıyor İSMEK’in yüzbinlerce kursiyerinden biri olan Fikriye Çıracı, İSMEK Beykoz Kurs Merkezi’nde bayan kuaförlüğü ve erkek berberliği branşlarında eğitim alıyor. Çıracı, hem gelin başı hem damat traşı yapıyor ve gelecekte bay-bayan kuaför salonu açmayı düşünüyor. Fikriye Çıracı da diğer pek çok kursiyer gibi meslek sahibi olmak amacıyla İSMEK’in eğitimlerine katılıyor ancak onun hikâyesi biraz farklı. İSMEK Beykoz Kurs Merkezi’nde bayan kuaförlüğü kursuna devam eden Fikriye Hanım aynı zamanda erkek berberliği branşında da eğitim alıyor. 26 yaşındaki bayan kursiyer eğitimini başarıyla tamamlayarak bay-bayan kuaför salonu açmayı düşünüyor. Beykoz’da ailesiyle birlikte yaşayan Fikriye Hanım dönem başında bayan kuaförlüğü eğitimi almak için İSMEK’in Beykoz Kurs Merkezi’ne kayıt yaptırır. Bu branşta oldukça başarılı olan genç kursiyerin dikkatini erkek berberliği branşı çeker. “Denemekle bir şey kaybetmem” diyerek bu branşın derslerine de katılır. İlk başlarda oldukça zorlanan Fikriye Hanım sabırla eğitimine devam eder. Erkek kursiyerlerin şaşkın bakışları karşısında saç keser, sakal traşı yapar. Usta öğreticisinin kuaförlük konusunda oldukça yetenekli olduğunu söylemesi üzerine azimle derslere devam eder. İSMEK’in başarılı kursiyerleri arasında yer alan Fikriye Hanım, bayan kuaförlüğünün detaylı olduğunu ancak sakal traşının da kolay olmadığını belirtiyor. Günümüzde bay-bayan kuaför salonlarının giderek artmasının erkek berberliği branşını tercih etmesinde etkili olduğunu ifade eden bayan kursiyer, “İSMEK çok sevdiğim kuaförlük mesleğini öğrenmemde bana yardımcı oldu. Çalışma hayatım olmadı ancak İSMEK sayesinde meslek sahibi olacağım. Kuaför salonuma gelen gelin-damat çiftinin gelin başını ve damat traşını yaparak onları düğüne hazırlayacağım.” diyor. Fikriye Hanım’ın usta öğreticisi Fikret Dikmen sınıfındaki üç bayan kursiyerinin oldukça başarılı olduğunu ifade ederek, “İSMEK’te iki yıldır görev yapıyorum. Meslek hayatımda ilk kez bayanlara erkek berberliği eğitimi veriyorum. Bayanlar erkek kursiyerlerimizden daha azimli ve hırslı. Ayrıca, erkek kursiyerlerle de gayet uyumlular. Fikriye hanım bu branşta çok başarılı. Bu bakımdan hedeflediği işi kuracaktır” şeklinde konuşuyor. İSMEK’ten Eğitim Almak İçin Șehir Değiștirdiler Tekirdağlı Aşan Ailesi, işitme engelli kızlarının eğitimi için Çerkezköy’deki evlerini bırakarak İstanbul’daki akrabalarının yanında kalmaya başladı. Kızıyla birlikte İSMEK’te İşaret Dili eğitimlerine katılan Meliha Hanım, yaşadıkları tüm zorluklara rağmen bu eğitimin kendileri ve kızları için çok faydalı olduğunu belirtiyor. Tekirdağ Çerkezköy’de yaşayan Aşan Ailesi, işitme engelli kızlarının okuma, yazma öğrenebileceği bir kurum arayışına girerler. Bu sırada anne Meliha Hanım, İSMEK’in internet sitesine erişir ve Fatih Özürlüler Merkezi’nde engelliler için farklı branşlarda eğitimler verildiğini görür. Bunun üzerine Meliha Hanım, kızı Sema ile birlikte İstanbul’a gelerek İSMEK’e müracaat eder. Anne kız ilk etapta Türk İşaret Dili’ni öğrenmeye karar verir. Kızıyla birlikte aynı sınıfta işaret dilini öğrenmeye başlayan Meliha Hanım bu süreci şu sözlerle aktarıyor: “Kızım işitme engelli olduğu için bugüne kadar okuma yazma öğrenmesi mümkün olmadı. Bunun eksikliğini kızımız da ailesi olarak bizler de çok yaşadık. Ne yapabileceğimizi araştırırken İSMEK’i keşfettik ve farklı bir şehirde olmasına rağmen hemen Fatih Özürlüler Merkezi’nin yolunu tuttuk.” Sema’nın eğitimi, ailenin alışagelmiş yaşam tarzında bazı değişiklikler yapılmasını da zorunlu kılar. Aşan Ailesi, ulaşım problemini çözebilmek için İstanbul’da bir yakınlarının yanında kalmaya başlar. Meliha Hanım bu durumla ilgili olarak, “İstanbul’da akrabalarımızın oluşu bir nebze de olsa işimizi kolaylaştırdı. Kızım ve ben geçici olarak İstanbul’da yakınlarımızın yanında kalıyoruz. Eşim İse Tekirdağ’da kalmaya devam ediyor. Her ne kadar zor bir durum olsa da kızımızın eğitimi için her şeye katlanırız. Yeter ki kızımız sosyal hayatın içinde yer edinebilsin” şeklinde konuşuyor. Arkadaşlarına ve öğretmenine kısa sürede alışan Sema ile öğretmeninin aracılığıyla anlaşmaya çalışıyoruz. Bizlere “İSMEK’te olmaktan ve bir şeyler öğreniyor olmaktan ötürü çok mutluyum” diyor. Kızı ve eşini ziyaret etmek üzere İstanbul’a geldiği sırada görüştüğümüz baba Ayhan Aşan ise İSMEK ailesine minnettar olduklarını belirterek, “Kızımızdaki olumlu gelişmeleri gördükçe ne kadar doğru bir karar verdiğimizi daha iyi anlıyoruz. Sosyalleşmenin ne demek olduğunu ve bir insan için ne kadar önemli olduğunu İSMEK sayesinde çok daha net gördük. Kızımızın bu dili öğrendikten sonra göstereceği gelişimi sabırsızlıkla bekliyoruz” diye konuşuyor. Fındıkzade Özürlüler Merkezi Türk işaret dili usta öğreticisi Aziz Kandemir’in tüm kursiyerleriyle çok güzel bir iletişim kurmuş olması da dikkatlerden kaçmıyor. Anne ve babasının işitme engelli olmasından ötürü çok küçük yaşlardan beri işaret dilini kullanan Kandemir, “İşitme engelli insanlarımızın dünyasını yakından tanıyor ve onlarla mümkün oluğunca empati kurmaya çalışıyorum. Bu da onlarla aramızda güzel bir iletişim kurmamızı sağlıyor. Sınıfımızda işitme engellilerle işaret dilini öğrenmek isteyenler rahatlıkla bir arada ders görüyor. Bu dili öğrenmenin hayatına artı katacağına inanan herkesi derslerimize davet ediyoruz” şeklinde konuşuyor. Kadir Çöpdemir Tiyatrocu “İSMEK’te üretilen eserler tek kelimeyle büyüleyici!” gil Hikmet Barutçu rriam aran B. MaBD h S r. D f. ro P thens, GA, A iv., A Georgia Ün nan inde rs merkezler “İSMEK’in ku bir yetişkin i en b anzara m m lan ü ğ ü rd ö g u etti. Ulaşı rak çok mutl a önemli eğitimci ola d ın sı dünya çap ir kursiyer sayı e. Sayın Kad d ye vi se ir b k ce e ile b im la it sayı ’a eğ zleyiş Topbaş olayı d Topbaş ve Ö an rd ıla tk ğu ka yapmış oldu .” erim teşekkür ed Arzum O Oyuncu diren ı bilinçlen “İnsanımız ğitim imkanı ae ve her yaşt EK’in, İSM e sağlayan k edindirm rine mesle e e ir d kursiyerl k katkıları ta yolundaki şayan.” Prof. Dr. Ersin Nazif Gürdoğan Muammer Güler İstanbul Valisi i Fatih Üniv. Öğretim Üyesi ve Yen Şafak Gazetesi Köşe Yazarı “İSMEK çok ciddi ve önemli bir bu sosyal hizmet yürütüyor. Dilerim ve şir geli hizmet daha da büyür, İSMEK yurt dışına açılır.” Mustafa Sağyaşar Sanatçı “İSMEK, İstanbul Büyükşehi r Belediyesi’nin başlı başına bir hizmet kuruluşu. Emeği geçenleri kut luyorum. Her açıdan çok başarılı bir çalışma. Oğlumun da bu ailenin bir ferdi oluşu benim için gurur verici. Hiç bir iddiası olmamasına rağmen kursiye rlerin gösterdikleri başarıları da tak dir ediyorum.” “Bir uğraşa, bir mesleğe sahip olmanın verdiği huzur, İSMEK’lilerin yüzlerinden okunuyor. İşi olanın aşı ve huzuru olur. Yüzü güleç olur ve topluma da daha faydalı olur. Hükümetimizin ve devletimizin en büyük önceliği eğitimdir. Eğitim sadece okullarda verilen eğitim değildir. Hayatın her yerinde, her yaşında eğitim var.” y şerref Aka Mü Sanatçı leri meği geçen “İSMEK’e e i içtenlikle erin ve kursiyerl . Gerçekten m ru yo kutlu atılıyor. işlere imza muhteşem ın n rı lışmala İSMEK’in ça ten diliyorum.” rek yü ı ın devam Ebruzen uk. 2010 başarısına şahit old gönderilen “İSMEK’in yeni bir aya ışm yar lu şkenti konu ki kalite, Avrupa Kültür Ba ni şaşırttı. Eserlerde eserler, doğrusu be mükemmel işçilik umduğumun ve ar ml başarılı tasarı oranla fazlasıyla Daha önceki yıllara m. Şüphesiz ki çok üzerindeydi. gördü rak ola ış lm açı rı gelişmiş, ufukla icidir… Daha önce rece memnun ed rle bu gelişme son de u gibi lüzumsuz işle od dik de e erd evl kahvehanelerde, ını harcayanların lar an zam e nd eri ya da konken partil ğişik zanaatlarla uğraşmaktadır. e de bir kısmı şimdilerd ttın, minyatürün ne olduğunu , ha un run eb in, hib ı haline geldiler. Tez sanatların icracılar bilmeyenler bile bu lişmeler gösterdiler.” ge Manen ve madden Tülin Uncu Ahşap Rölyef Sanatçısı “İSMEK’i çok yapıcı ve yararlı değerlendiriyorum. İnsana kıymet veriliyor, bence bu değerler günümüzde maalesef artık yok olmaya başladı. Olumlu izlenimler edindim. Hep böyle devam etmesini isterim.” ail Ayşem İsm tçısı na Patchwork Sa n ücretsiz önce kursları “Her şeyden ası m ol rkese açık olması ve he li bir em ön n da açısın ğunu tüm branşlar du ol ’e yoğun ilgi ının faktör. İSMEK ar tl na u, tüm el sa görüyorum. B olumlu bir etki. için geliştirilmesi ması ile l bir ekip çalış ze gü e İSMEK’t nizasyon ga müthiş bir or oluşturulmuş var.” Ümit Gezgin lmaz Orhan Haka Üniv. Sanat Eleştirmeni – Eskişehir Anadolu i Güzel Sanatlar Fakültesi Öğr. Üyes Sanatçı kinliklerine “İSMEK’in et dolayı katılmaktan yorum. yu mutluluk du ’lileri başarılı Bütün İSMEK n dolayı çalışmalarında ” um tebrik ediyor bir şeyi “İSMEK Türkiye’de gerçekleştirilmemiş kurumsal gerçekleştiriyor. Temennimiz bunun bir boyuta taşınması, bütün Türkiye’de sanatın yaygınlaştırılması, bütün insanlarımızın öğretici, samimi ve insanı anlamlı kılan ancak İSMEK çalışmalarıyla buluşmaları. Bunu da çalışan lden gönü canı ve onlar izasy gibi organ insanlar geliştireceklerdir.” n kkapla İclal A Sanatçısı TRT Ses evam rsuna d u k ı ım tasar lar ’in takı dostluk “İSMEK . Burada yeni ın üzerimize m tın ediyoru yrıca iş haya ak için en iyi A . m t r ku ulm ak. kurdu stresten anatla uğraşm i iğ d le s i im ir yük s b e r nra st klı lerden yöntem aşladıktan so zinde ve sağlı b a a d h ’e r İSMEK ndimi çok da aşka branşla e b k la ı, n azald ama .” orum. Z hissediy almak isterim im da eğit Güler Işık Nükhet Duru Sanatçı Prof. Dr. Cevat Geray AÜ Siyasal Bilgiler, İletişim ve Eğitim Bilimleri Fakülteleri “Hızla kentleşen ülkemizde şehir hayatına uyum için çeşitli eğitimler gerekiyor. İSMEK bu aşamada çok büyük önem kazanıyor” Sanatçı “İSMEK gibi hizmetlerin varlığı, kadınlarımıza verilen değerin bir göstergesi bence. Burada her yaş grubundan insanı görebilmek mümkün. Özellikle ilerlemiş yaşlarına rağmen bir şeyler öğrenmeye ve bir şeyler başarmaya çalışan hanımlarımızın varlığını görmek beni mutlu etti. Ayrıca İSMEK eğitimleriyle Türk Sanat Müziği ve Türk Halk Müziği’nin daha geniş kitleler tarafından sevilmesine ve öğrenilmesine vesile oluyor. Bu sanat adına çok güzel bir olay.” “İSMEK’li tüm kadınlarımızı ortaya çıkardıkları başarılı eserlerden dolayı tebrik ederim. İSMEK’i canı gönülden destekliyorum. İSMEK sayesinde sanat tüm halkımıza yayılıyor, kadınlarımız hem üretiyorlar hem de sanatla uğraşıyorlar. Bu, takdir edilmesi, desteklenmesi gereken bir çabadır” Umut Akyürek Sanatçı olmayacak “İSMEK, belki de dünyada emsali e. İSMEK kadar kapsamlı ve önemli bir proj rırken müthiş bir potansiyeli ortaya çıka evi man ve di mad a ımız nlar bilhassa kadı meslek anlamda katkılar sağlıyor. Onlara kendilerinin kazandırarak hayata bağlıyor ve erini nekl yete rı dıkla olma bile haberdar yor ve destekliyor. İSMEK’i gönülden kutlu anı Sayın heyecanla takip ediyorum. İBB Başk nlere geçe ği eme ve e Bey’ aş Kadir Topb teşekkür ediyorum.” ngil Prof. Ruhi Ayarsitesi Sanat ve Tasarım nive Şefi ve İcracı Yıldız Teknik Ü steci, Orkestra Be , nı ka De si Fakülte telik giderek Müziği’ndeki ni “Türk Makam eri bulup Nitelikli örnekl yok olmaktadır. doğrultuda ğenilerimiz bu dinlemeliyiz. Be ksek kültür i akam Müziğ yü M rk Tü ır. ıd al olm ba, zaman anlamak için ça ürünüdür. Onu ltürü anlamak r. İSMEK bu kü ve sabır gereki atmaktadır. lışmalara imza adına önemli ça çenlere ge y’e ve emeği Kadir Topbaş Be um.” teşekkür ediyor a Işın Karac Sanatçı e Dr. Yakud Yrd. Doç. Develioğluakine Nakışı Anabilim Dalı da itim alanın “İSMEK eğ . n o sy a aniz dev bir org en nleri gönüld çe e g i ğ e Em .” kutluyorum M Gazi Üniv. si ye Öğr. Ü ası yaygınlaşm K’in nakışın an yararlı E M İS n e B “ sınd laşması açı ula ve bireye u Herkesin ok a . m ru yo rü ö d g u n ya u olduğ menin şı yok. Öğren ı n a ra k la k im şa e u gitm ve k yaşatılması rlı olarak yok. Nakışın ra ya n a d açısın aktarılması iyorum.” değerlendir Kıvırcık Ali Sanatçı “Edirne’den Ardahan’a kadar bin bir çeşitlilik taşıyan, çok güzel bir kültürümüz var. Biz bu kültürümüzü gelecek nesillere iletmeye, büyüklerimizi unutturmamaya çalışıyoruz ve onların bıraktığı eserlere büyük değer veriyoruz. İSMEK bu anlamda değerli çalışmalara imza atmaktadır.” agöl Sibel Turn Sanatçı na çalışmaları “İSMEK’in k lı hayran gerçekten ve m ru duyuyo devamını ın n rı la rı başa diliyorum.” PUM İle Yetenekler Kazanca Dönüșüyor İSMEK, yetenekli ve alanında deneyim sahibi kursiyerlerine ileri düzeyde eğitim vererek onları profesyonel iş hayatına hazırlamak amacıyla Pratik Uygulama Merkezi (PUM) projesini hayata geçirdi. Fatih Çukurbostan Kurs Merkezi’nde faaliyet gösteren PUM’da 219 kursiyer, giyim, mefruşat, makine nakışı, ahşap boyama ve takı tasarımı branşlarında adeta bir fabrika gibi üretim yaparak, gelir elde ediyor. 2008-2009 eğitim döneminde Fatih Çukurbostan Kurs Merkezi içerisinde giyim, mefruşat, makine nakışı, ahşap boyama ve takı tasarımı olmak üzere 5 temel branşta çalışmalarına başlayan PUM’da, İstanbul’un çeşitli semtlerine yayılmış İSMEK kurs merkezlerinden uygulamalı sınavla alınmış toplam 219 kursiyer çalışıyor. Burada bir yıl boyunca ileri düzeyde eğitim alan seçkin kursiyerler, mevcut bilgi, beceri ve vizyonlarını reel sektörün beklentilerine göre şekillendirerek profesyonel iş hayatına katılma imkanı buluyor. PUM’da kursiyerler çeşitli tekstil firmaları, turistik tesisler ve hediyelik eşya mağazalarından gelen siparişleri ya da tamamen kişiye özel tasarımları hazırlıyorlar. Bu sayede kursiyerler, bir yandan tecrübe kazanırken bir yandan da emeklerini maddi kazanca dönüştürüyorlar. Atıl işgücü konumundaki kursiyerlerini, belli eğitim süreçlerinden sonra sosyal hayata kazandıran İSMEK, PUM sayesinde ekonomik fayda sağlamayı hedefliyor. Hem Maddi Hem Manevi Kazancın Adresi PUM PUM mefruşat atölyesi usta öğreticisi Ayşe Tataroğlu, 15’er kişilik 4 ayrı grupla mefruşatla ilgili akla gelebilecek her türlü uygulamayı başarıyla yaptıklarını ve şu anda da sipariş üzerine 3 katlı bir ev için yatak odasından banyoya, mutfaktan salona kadar a’dan z’ye tüm mefruşat işlerini üstlendiklerini belirtiyor. PUM mefruşat atölyesi kursiyerlerinden Nurhayat Özdemir, 5 yıldır İSMEK’li. Çeşitli branşlarda eğitim alan Nurhayat Hanım, mefruşat alanında kendini geliştirmek amacıyla sınava girerek PUM’a kabul edilmeyi başaranlardan biri. “İSMEK’in ortamı ve buradaki arkadaşlıklar çok güzel. O yüzden burada olmak bana mutluluk veriyor” diyen Nurhayat Hanım, öğrendiklerinin maddi ve manevi kazanca dönüşmesinin de bir başka mutluluk kaynağı olduğunu söylüyor. PUM giyim atölyesi usta öğreticisi Zehra Gündüz ve 43 öğrencisi, her türlü kumaşı kullanarak abiyeden, nişan kıyafeti ve gelinliklere, gösteri kıyafetlerinden iç giyime kadar her türlü kıyafeti ustalıkla hazırlıyorlar. Sık sık siparişler alan PUM giyim atölyesinde fiyatlar kullanılan kumaşa ve uygulanan modele göre belirleniyor. Bir okul için semazen kostümleri hazırlığında olan PUM giyim atölyesi kursiyerlerinden Melike Soma, 2005 yılından bu yana İSMEK’te giyim, modelistlik, fantezi giyim gibi alanıyla ilgili çok sayıda kursa katılmış. Bu işi en iyi şekilde öğrenmek için çalışan Melike Hanım, “En büyük hedefim giyim öğretmeni olmak” diyor. Baba mesleği terzilik olan ve dikişi çok sevdiğini söyleyen Suna Özdemir ise “PUM’da dikişimi geliştirdikten sonra İSMEK’in girişimcilik kurslarına da katılarak kendime bir atölye açmak istiyorum” şeklinde konuşuyor. PUM ahşap boyama atölyesi usta öğreticisi Sabahat Sarıca ve 44 kursiyeri şu anda turistik hediyeler satan ma- ğazalar için Türk motifleriyle bezenmiş tepsiden ibriklere, vazolardan su takımlarına değişik objeler üzerinde çalışıyorlar. Sarıca’nın kursiyerleri ile birlikte hazırladığı deve kuşu yumurtasından abajurlar da PUM’u ziyaret eden firmaların ilgisini çeken objeler arasında. Ahşap boyama atölyesi kursiyerlerinden ev hanımı Sennur İspirli, PUM sayesinde güzel bir arkadaş grubuna kavuşmanın yanında az da olsa para kazanmanın mutluluğunu yaşıyor. Emel Tınaz, takı tasarımını sadece hobi olarak görmenin dışında kazanca çevirebilen İSMEK kursiyerlerinden yalnızca biri. PUM’un yanı sıra değişik merkezlerde de ürün teşhirleri yapan ve sergilere katılan Emel Hanım, “İSMEK sayesinde öğrendiğim bu sanatla iyi paralar kazanmayı başardım” diyor. 4 yıldır İSMEK ailesinin bir parçası olduğunu söyleyen Tuğba Devirek, “İSMEK sayesinde içimizdeki kabiliyeti keşfettik. PUM sayesinde kabiliyetlerimiz kazanca dönüştü” diyor. PUM makine nakışı atölyesi usta öğreticisi Zübeyde Kulu ve 12 kursiyeri de birbirinden özgün çalışmalara imza atıyorlar. Sipariş üzerine çalışan makine nakışı atölyesinden çıkan birbirinden güzel masa örtüleri, seccadeler, amerikan servisler meraklılarının evlerini süslüyor. PUM takı tasarımı usta öğreticisi Fatma Fisunoğlu ve 60 kursiyerinin değişik teknikler kullanarak ürettikleri kolye, küpe, yüzük gibi aksesuarlar, nikah şekerleri ve peçetelik gibi objeler görenlerde hayranlık uyandırıyor. Özellikle titanyum kullanılarak üretilen peçetelikler son dönemde en çok sipariş alınan ürünler arasında. PUM’da yakın zamanda takı tasarımı atölyesine ek olarak bir de kuyumculuk atölyesi açılarak değerli madenler de işlenebilecek. Giyim, mefruşat, makine nakışı, ahşap boyama ve takı tasarımı branşlarında tüm çalışmaların titizlikle yürütüldüğü İSMEK PUM’a sipariş vermek isteyenler 0212 491 04 24 numaralı telefonu arayabilir ya da Hatip Muslihittin Mahallesi Sultan Selim Caddesi Çukurbostan Muhtarlığı yanında bulunan İSMEK Fatih Çukurbostan Kurs Merkezi’ne bizzat müracaatta bulunabilirler. Geleceğin İletișimcilerini Yetiștiriyoruz İSMEK çağın gözde mesleklerinden olan fotoğrafçılık, gazetecilik, radyo programcılığı ve sunuculuğu branşlarında sağladığı eğitimlerle İstanbullulara farklı bir dünyanın kapılarını aralıyor. Mezun kursiyerler, ulusal ve yerel radyolardan televizyonlara, dergilerden ajanslara kadar pek çok alanda iş sahibi olabiliyor. Ayrıca kendini yetiştirmek isteyen iletişimciler de İSMEK çatısı altında buluşup, geleceklerine İSMEK’le yön veriyor. Bir meslek eğitimi alma imkanı bulamayan, eğitimini yarıda bırakmak zorunda kalan ya da bir meslek dalında kendini geliştirmek isteyen İstanbullulara farklı alternatifler sunan İSMEK, günümüzün en çok rağbet gören alanlarından olan iletişim sektörüne de katkı sağlıyor. İSMEK’in iletişim alanında verdiği eğitimlerden fotoğrafçılık, gazetecilik, radyo programcılığı ve sunuculuğu İstanbullulardan yoğun ilgi görüyor. İSMEK’te fotoğrafçılık eğitimleri en çok tercih edilen branşlar arasında yer alıyor. Fotoğrafın tarihçesi, çekim kuralları, ışık ve kompozisyon bilgisi, karanlık oda, fotoğraf basımı, stüdyo uygulamaları, sanat akımları, dijital fotoğraf teknikleri, fotoğrafın bilgisayarda işlenmesi, sunum hazırlama gibi konuların işlendiği eğitimlerde dış çekimler de gerçekleştiriliyor. 20082009 eğitim döneminde 2344 İstanbullunun başvurduğu fotoğrafçılık eğitimlerinden halen 1096 kişi fayda sağlıyor. İSMEK’in Şişli Mecidiyeköy Kurs Merkezi fotoğrafçılık eğitimlerinin en çok ilgi gösterildiği merkezlerden biri. Bu eğitim döneminde 247 kişinin eğitim almak için başvurduğu merkezde hali hazırda 104 kişiye eğitim veren fotoğrafçı Figen Türker, daha çok öğrencilerin ve çalışanların tercih ettiği eğitimler hakkında şöyle konuşuyor: “Kursumuzda ekipman sorunumuz yok. Kursiyerlerimiz oldukça donanımlı bir şekilde eğitim alıyorlar. İçlerinde güzel sanatlara hazırlanmak isteyenler de çok var, bu işi meslek olarak seçenler ve seçmeyi düşünenler de…” İSMEK usta öğreticisi gazeteci Cahit Özbay tarafından Beşiktaş Dikilitaş ve Fatih Yavuz Selim Kurs Merkezleri’nde verilen gazetecilik eğitimlerine ise bu yıl 59 genç iletişimci adayı katılım sağlıyor. 2000 yılından bu yana İSMEK’te deneyimlerini kursiyerleriyle paylaşan Özbay, eğitimlere mülakatla öğrenci aldıklarını ifade ediyor. Bu branşa ilginin çok yoğun olduğunu belirten usta öğretici, sayfa tasarımından haber fotoğrafçılığına, haberleşme hukukundan toplum psikolojisine kadar geniş bir yelpazede konularını işlediklerini aktarıyor. Marmara Üniversitesi İletişim Fakültesi’nde ve özel bir akademide de dersler veren Özbay, kursiyerleri arasında meslek olarak gazeteciliği seçmek isteyen lise mezunlarının yanı sıra iletişim fakültelerinden dahi gelenler olduğunu ve eksiklerini tamamlamak için İSMEK’i tercih ettiklerini belirtiyor. Ulusal gazetelerin yazı işlerinde çalışan ancak kendini geliştirmek ve daha iyi bir kariyer elde etmek için de İSMEK kurslarını seçenler olduğunun altını çizen usta öğretici, mezun kursiyerlerinin çalıştığı yerlerdeki genel müdürlerinin arayıp teşekkür ettiklerini söylüyor ve “Bu durum benim için büyük bir kıvanç vesilesidir. İSMEK şu anda haber ajanslarından gazetelere, dergilere kadar pek çok yayın organına eleman yetiştirmektedir. Genç iletişimciler İSMEK’te yetişiyor” diyor. Radyo programcılığı ve sunuculuğu eğitimleri ise Şişli Mecidiyeköy, Zeytinburnu Merkez 1, Fatih Kocamustafapaşa, K.Çekmece Sefaköy, Eyüp Sultancenter, Kadıköy Merkez, Bakırköy Yenimahalle kurslarında veriliyor. Bu eğitim döneminde 649 İstanbullunun başvurduğu branşta 233 kişi eğitimlerine devam ediyor. Eyüp Sultan Center’da eğitim veren deneyimli radyocu Mehmet Can Ödük, 200 saatlik radyo yayıncılığı eğitimlerinin sunuculuk merkezli olduğunu söylüyor. Ses nedir, nasıl kullanılır?, Stüdyo nedir, ögeleri nelerdir?, Akustik nedir? vb. konuların yanı sıra radyo yayıncılığının geçmişi, radyo montajı, haber spikerliği gibi konuları işlediklerini belirtiyor. 5 yıldan bu yana İSMEK’te eğitim veren Ödük, kursiyerleri mülakatla seçerek aldıklarının altını çizerek, başvuruda bulunacakların diksiyon eğitimi almış olmalarını ve en az lise mezunu olma şartı aradıklarını ifade ediyor. Kursiyer adaylarının çoğunun bu işi meslek olarak seçmek amacıyla geldiğini ifade eden usta öğretici, dersler ilerlemeye başladıkça ve bu işin zorluklarını gördükçe radyoculuğun çok da kolay olmadığını anlıyorlar diyor. İletişim fakültelerinden eksiklerini tamamlamak için gelen kursiyerleri olduğunu anlatan Ödük, “Bizi tercih ediyorlar çünkü onlara çok gerekli olacak pratik bilgiler veriyoruz. Mesela telefon bağlantısı nasıl kurulur, konuşma nasıl başlayıp, nasıl bitirilir, bunun için bile bir dersimiz var” diyor. Radyo programcılığı ve sunuculuğu eğitimlerine gazetecilerin de ilgi duyduğunu söyleyen usta öğretici, insanların bu eğitimleri meslek edinmenin yanı sıra sosyal hayatlarına katkı sağlayacak bir kişisel gelişim olarak da algıladıklarını sözlerine ekliyor. Bu sayımızdan itibaren bültenimizde yeni bir köşe açıyoruz. Kursiyerlerimizin sanatsal her türlü çalşmasını yayınlayacağımız “Sizden Gelenler” köşemizin ilk konuğu Ümraniye Kurs Merkezimizden fotografçılık eğitimi alan Erdal Başcı. Halen Üsküdar Cumhuriyet Başsavcılığı Denetimli Serbestlik ve Yardım Merkezi Şube Müdürü olarak görev yapan Erdal Bey’i çalışmasından dolayı tebrik ediyoruz. Siz de yayınlanmasını arzu ettiğiniz çalışmalarınızın fotoğraflarını ismek@ismek.org adresine veya mektup adresimize gönderebilirsiniz. İçerisinde kumlama makinesinden fırına kadar bir cam atölyesinde olması geren tüm teçhizatın bulunduğu İSMEK Cam Atölyesi’nde cam süsleme ve dekor çalışmaları büyük bir titizlikle yürütülüyor. Bir yandan kursiyer eğitimlerinin sürdüğü atölyede bir yandan da gelen siparişler değerlendirilerek başarılı kursiyerlere hünerlerini sergileme imkanı sunuluyor. İSMEK kuruluşundan bu yana her yıl istihdama yönelik branşlarına yenilerini eklerken açtığı atölyeler aracılığıyla da kursiyerlerini üretime teşvik ediyor. İSMEK’in bu doğrultuda 2007 yılında Bakırköy’de açtığı Cam Atölyesi’nde de bir yandan eğitimler sürerken bir yandan da gelen siparişler değerlendirilerek başarılı kursiyerlere hünerlerini sergileme imkanı sunuluyor. İçerisinde kumlama makinesinden plottere (kesim makinesi) ve fırına kadar bir cam atölyesinde olması geren tüm teçhizatın bulunduğu İSMEK Cam Atölyesi’nde cam süsleme ve dekor çalışmaları büyük bir titizlikle yürütülüyor; Beykoz işi, maydonoz, Haliç gibi teknikler, tezhip ve çini desenleri cam objelere ustalıkla uygulanarak değerlerine değer katılıyor. Basit bir cam obje atölyeye geldikten sonra ilk iş olarak üzerinde cam kalemiyle işaretlemeler yapılıyor. Ardından samur fırçalarla belirlenen desen çalışması uygulanıyor. Objenin flatosunun çekilmesiyle artık fırınlanmaya hazır hale geliyor. 580 derecede pişirilen obje kullanıma hazır bir cam sanat eserine dönüşüyor. Cam Atölyesi’nde kuruluşundan bu yana İBB adına takdim edilen çok sayıda protokol hediyesine de imza atıldı. İSMEK Cam Atölyesi’nde haftada bir gün derslere katılan ve birbirinden güzel eserler ortaya koyan kursiyerlerden çoğu, atölyenin ilk açıldığı günden beri mekanın müdavimleri olmuş durumda. Asıl mesleği mühendislik olan ve 15 yıl kalite sistemleri üzerine çalışan Rengin Alkın bu kursiyerlerden yalnızca biri. Rengin Hanım, cam sanatına 2005 yılında Avrupa Birliği Kadın Girişimciliği Projeleri kapsamında başladığını ve bir daha da kopamadığını söylüyor. Rengin Hanım, “Bu proje sayesinde öğrendiğim fırça kullanma tekniklerini atölye ortamında pekiştirmeyi isterken İSMEK’in Cam Atölyesi olduğunu öğrendim ve hemen derslere katıldım. 2008 yılının Temmuz ayında da Pendik’te kendime bir cam atölyesi açarak sipariş üzerine çalışmaya başladım. Fakat ne olursa olsun İSMEK’i bırakmayı asla düşünmüyorum. Adeta burası benim ikinci atölyem oldu. Buraya Anadolu yakasından geldiğim için uzun bir yol kat etmem gerekse de severek ve isteyerek gelip gidiyorum” diyor. Banka emeklisi olan Hatice Pişkiner ise fırça ve boyalarla uğraşmaktan zevk aldığını belirterek, “Emekli olduktan sonra hobi olarak fırça ve boya kullanabileceğim bir alan olduğu için cam sanatına yöneldim. Her zaman mağaza vitrinlerinde hayranlıkla seyrettiğim cam ürünleri artık kendim yapıyorum ve çok ucuza mâlederek onlara sahip olabiliyorum” şeklinde konuşuyor. İSMEK Cam Atölyesi’nde kursiyerlerce yeni eserlerin yanı sıra zamanla yıpranan değerli cam eşyaların bakım ve restorasyonu da yapılıyor. Atölyeye getirilen eserler ücret karşılığında kursiyerlerce yenilenerek sahiplerine teslim ediliyor. Camla ilgili her türlü ürün siparişine ve tadilat işlerine açık olduklarını ifade eden Cam Atölyesi idarecisi Bahar Şen, dileyenlerin kendilerine 0212 5430542 no’lu telefon aracılığıyla ya da bizzat müracaat ederek ulaşabileceklerini belirtiyor. İSMEK Cam Atölyesi: Kartaltepe Mahallesi Olgunlar Sok No:9 İncirli Bakırköy Seminerlerimiz Bilinç ve Bilgi Kazandırıyor “İSMEK’in bir özelliği de verdiği eğitimlerin tek düzelikten kurtulmuş olması. Yani örneğin kuaförlük kursuna gelen bir kimse sadece bu işi öğrenmekle kalmıyor bunun yanında farklı konularda düzenlenen onlarca seminere katılarak hemen her alanda bilinçli ve bilgi sahibi bir birey haline geliyor. Kısacası İSMEK, günümüz insanlarının pek çok ihtiyacına cevap verebilen çok güzel bir proje” Türkiye’nin başarılı kişisel gelişim uzmanlarından yazar Sıtkı Aslanhan, 2008-2009 eğitim dönemi başından bu yana İSMEK kurs merkezlerinde yüzlerce İstanbullu ile bir araya geldi. Aslanhan, İSMEK Kağıthane Gültepe Kurs Merkezi’ndeki seminerinde, “Bu seminere katılanların hayatı değişecek” diyerek sunumuna başladı. Aslanhan, tam 2 saat 15 dakika boyunca salonu dolduran kursiyerlerin ilgisini canlı tutmayı başardı. Bayan kursiyerlere hitap eden Aslanhan, yiyeceklerin genler üzerindeki etkilerinden doğru televizyon programı seçimine, ebeveynler ile çocuklar arasındaki etkili iletişimden akraba ziyaretlerinin insan üzerindeki olumlu etkilerine, dilin doğru kullanımından bilinçaltının önemine kadar pek çok farklı konuya değindi. Herkesin kendinden bir şeyler bulduğu seminerde Aslanhan, “Başarılı insan ile başarısız insan arasında yüzlerce fark vardır. Oysa mutlu insan ile mutsuz insan arasındaki tek fark mutlu insanların ‘iyi ki’leri varken mutsuz insanlarınsa ‘keşke’leri vardır. Eğer mutlu olmak istiyorsak hayatımızı ‘iyi ki’lerimizi çoğaltıp ‘keşke’lerden kurtulacak şekilde biçimlendirmeliyiz” diye konuştu. Seminer sonunda zamanın nasıl geçtiğini anlayamadıklarını söyleyen İSMEK kursiyerleri, “Sıtkı Aslanhan, günlük hayatta hepimizin karşılaştığı durumları farklı bir gözle görmemizi sağladı. Hayatımıza tatbik edebileceğimiz güzel ipuçları yakaladık” diyerek seminerin tekrarını talep ettiler. Aslanhan, İSMEK’te kurs merkezlerinin yanı sıra Kartal, Paşakapısı, Metris, Maltepe Çocuk ve Ümraniye Cezaevleri’nde de seminerler dü- 2008-2009 eğitim dönemi başından bu yana İSMEK kurs merkezlerinde yüzlerce İstanbullu ile bir araya gelen kişisel gelişim uzmanı Sıtkı Aslanhan, “Başlı başına çok büyük bir proje olan İSMEK’in değeri bundan 20 yıl sonra çok daha iyi anlaşılacak” diyor. zenliyor. Her ay bu cezaevlerini ziyaret eden Aslanhan, bir anlamda gerçekleştirdiği toplu terapi seanslarıyla buradaki insanlar üzerinde de olumlu etkiler bırakıyor. Aslanhan, “Cezaevi denildiğinde ister istemez insanların kafalarında bir takım önyargılar oluşuyor. Fakat bu önyargılardan sıyrılıp bir adım attığınızda ve oradaki insanlar üzerindeki olumlu etkilerinizi gördüğünüzde ne kadar doğru bir iş yaptığınızı anlıyorsunuz. İlk seminerimi Maltepe Çocuk Cezaevi’nde verdim. O gün seminer öncesi Allah’a, ‘Lütfen bana o çocukların neye ihtiyacı varsa onları söylememe izin ver’ diye dua ettim. 45 dakika sürmesi planlanan seminer 2,5 saat sürdü. Oradaki çocuklar bana, ‘Sizin şu söylediklerinizi daha önce duymuş olsak belki de burada olamazdık. Artık farklı bir hayat tercih edebileceğimizi daha net görüyoruz’ dediler. Cezaevleri benim için de farklı bir tecrübe oldu ve oradaki insanlar sayesinde ben de çok şey öğrendim” diyor. Seminerlerinde yakaladığı başarıyı yaptığı işi seviyor olmasına bağlayan Aslanhan, “Allah herkesi bir iş için yaratmıştır. Kendimiz için doğru olan işi bulmak için çalışmalıyız. Ben konuşurken, insanlara bir şeyler anlatırken çok mutlu oluyorum ve kesinlikle başka bir iş düşünemiyorum. İşimi severek yapıyorum ve insanlara bu duyguyu geçiriyorum. İnsanların gönül dünyalarına hitap etmek, onlara ayna tutmak istiyorum. İnsanlara kendilerini hediye etmek istiyorum.” şeklinde konuşuyor. İSMEK’in başlı başına çok büyük bir proje olduğunu ve değerinin bundan 20 yıl sonra çok daha iyi anlaşılacağını kaydeden Aslanhan, “İSMEK sayesinde bugün 230 bin insan psikoloğa gitmekten kurtarılırken adeta mutluluk iksiri aşılanıyor. Kurs merkezlerini dolduran onca insan bugün burada olmasa büyük ihtimalle televizyon karşısında beyinleri kirlenmiş ve sos- yalleşemeyen insanlar olacaklar. Oysa İSMEK sayesinde insanlar dostluk kurma ve sohbet imkanı buluyorlar, konuşarak rahatlıyorlar. İSMEK aslında bir terapi merkezi. Bugün toplum üzerindeki etkileri, sağladığı istihdam imkanı ve zamanın iyi değerlendirilmesi gibi görülse de asıl değeri ve önemi zamanla çok daha iyi anlaşılacak” diyor. İSMEK’i çok başarılı bulduğunu bir kez daha dile getiren Aslanhan, sözlerini şöyle sonlandırıyor: “İSMEK’in bir özelliği de verdiği eğitimlerin tek düzelikten kurtulmuş olması. Yani örneğin kuaförlük kursuna gelen bir kimse sadece bu işi öğrenmekle kalmıyor bunun yanında farklı konularda düzenlenen onlarca seminere katılarak hemen her alanda bilinçli ve bilgi sahibi bir birey haline geliyor. Kısacası İSMEK, günümüz insanlarının pek çok ihtiyacına cevap verebilen çok güzel ve büyük bir hizmet.” Kuyumcu Sadekârlar İș Bașında İSMEK Kadıköy Merdivenköy Kurs Merkezi’ndeki gümüş işlemeciliği atölyesinde, kuyumculuk sanatının sacayaklarından biri olan sadekârlık mesleğinin eğitimi veriliyor. Geleceğin sadekâr adayları, daha şimdiden tasarımlarını gerçeğe dönüştürmenin mutluluğunu yaşıyor. Birbirinden farklı pek çok zanaatı içinde barındıran kuyumculuk sanatının temelini mıhlamacı, cilacı ve sadekâr oluşturuyor. Mıhlamacı, taşları maden üzerine mıhlayan, cilacı, üstünü parlatan, kusursuzluk görünümünü veren ustalara deniyor. Bunlardan arta kalanı yapan kimselere ise yani, altın, platin, gümüş gibi değerli madenleri astar halinde alıp bunlardan sade (taşsız) bir şekilde kolye, küpe, yüzük gibi mücevherler yapan zanaat erbabına sadekâr deniyor. İSMEK Kadıköy Merdivenköy Kurs Merkezi gümüş işlemeciliği branşı kursiyerleri de adeta birer sadekâr gibi yetişiyorlar. Kursiyerler, ham haldeki gümüşü çeşitli kuyum aşamalarından geçirerek kullanılabilir bir takı haline getirebiliyorlar. Gümüş işlemeciliği usta öğreticisi Nuray Aksoy, kısaca giydirilmemiş, süslenmemiş mücevher tasarımı diye tabir ettiği sedefkarlığın, içerisinde birçok kuyumculuk aşamasını barındırdığını belirterek, “Bir takıyı değerli kılan şey malzemesinden öte yapımındaki ustalık ve tasarımındaki özgünlüktür. Biz burada kursiyerlerimize elimizden geldiğince her şeyi öğretmeye çalışıyoruz. Çok eski yıllarda tasarımcılar aynı zamanda takıyı tamamıyla yapıp bitirirlermiş. 19. yüzyıldan bu yana da kuyumculuk çeşitli iş dallarına ayrılmış durumda. Bunlardan biri de sadekârlıktır. Tasarlanan bir modelin kalıbından montajına kadar tüm metal işlerini tamamlayan kısacası tasarıma hayat veren ustalar sadekâr diye anılır. İSMEK olarak atölyemizde, usta-çırak ilişkisi içerisinde yetişmesi yıllar süren sadekârlığın temellerini atmaya çalışıyoruz” diyor. Başta sadece tel örgü tekniklerini öğrenmek gayesiyle telkari branşına kaydolan geleceğin sadekâr adaylarından Tuba Ezer, takıların kullanılabilir hale gelmesi için muhakkak atölye çalışması gerektiğini anlayınca gümüş işlemeciliği branşına da kaydını yaptırır. Tuba Hanım, “İleride kendi tasarımlarım üzerinde çalışarak kendimi yansıtan, tamamı bana ait eserler üretmek istiyorum” şeklinde konuşuyor. İSMEK’e gelmeden önce hiçbir şey bilmemesine rağmen şu anda bir kuyumculuk atölyesinde çalışmaya başlayan Deniz Doğan, “Atölyede telkari tekniklerini kullanarak ürettiğim eserleri ve plaka çalışmalarımı götürdüğüm atölyede işe başladım. Henüz kurs bitmeden bu kadar kısa sürede iş bulabileceğimi düşünmemiştim. Mesleğin tüm inceliklerini öğrenerek başarılı bir sadekâr olmayı istiyorum” diye düşüncelerini ifade ediyor. Evinin balkonunu kapattırarak atölye gibi kullandığını anlatan Aynur Çopur, “Bu kursa gelirken tam olarak ne öğreneceğimizi bilmiyordum. Şimdiyse kuyumculuğun tüm safhaları hakkında fikir sahibiyim. Hayal gücümüzü kullanarak tasarladığımız takıları burada kendi imkanlarımızla kullanılabilir hale getiriyoruz ve bu iş çok keyif verici” diyor. Çalışma hayatına ara verdikleri bir dönemde İSMEK Merdivenköy Kurs Merkezi’nde katıldıkları ahşap boyama kursunda tanışan Esra Aydınel Öncüoğlu ile Şükran Pusat, bir süre sonra çok iyi anlaşan iki arkadaş olurlar. Kurs dışında da sık sık görüşen ikili, İSMEK’in yeni eğitim dönemi başında yine aynı kurs merkezinde takı tasarımı branşına kaydolurlar. İki arkadaş bir yandan kursa devam ederken bir yandan da birlikte iş yapma hayalleri kurarlar. Yaz tatilinde kısa bir süre de olsa İzmir Sarımsaklı’da sergi açarak kendine ve kursiyer arkadaşlarına ait ahşap hediyelik objeler satan Esra Hanım’ın tecrübelerinden yola çıkarak bir hobi mağazası açmaya karar verirler. Kursiyerlerimiz Hobi Evi Açtı İSMEK’in ahşap boyama kursunda tanışan ve sonrasında birlikte takı tasarımı kursuna devam eden Esra Aydınel Öncüoğlu ile Şükran Pusat, sevdikleri bir alanda iş yapma hayalleri kurdular. İki arkadaş bu hayallerini, kendilerine olan güvenleri sayesinde “2 Cadı Hobi Evi”ni açarak gerçeğe dönüştürmeyi başardılar. Yakın çevrelerinden maddi ve manevi pek destek göremeseler de hayallerini gerçeğe dönüştürmekte kararlı olduklarını belirten Esra Hanım, “İkimizin de cebinde para yoktu ve eşlerimiz de dahil hiç kimseden maddi destek almadık. Fakat bu işi yapmayı çok istiyorduk ve kendimize güveniyorduk. Merdivenköy’de aradığımız dükkanı bulur bulmaz kredi çekerek içinin tadilatlarını yaptırdık. Fazla masraf yapmamak için dekorasyonda evlerimizdeki fazlalık eşyalardan yararlandık. Ahşap, takı tasarımı ve örgü malzemelerinin yanı sıra bayan çantaları ile doldurduğumuz mağazamızı nihayet Şubat ayı başında açmayı başardık” diyor. Oldukça zorlu geçen bir sürecin ardından kendilerini bir zafer kazanmış kadar mutlu hissettiklerini söyleyen Şükran Hanım ise, “Eşim askerde olması nedeniyle birçok şeyin üstesinden tek başıma gelmek zorunda kaldım. Eşim destek olamasa da bana güvendiğini hissettiriyordu ve bu da bana güç veriyordu. Sonuç olarak iki arkadaş tüm imkanlarımızı kullanarak mağazamızı açmayı başardık. Sıfırdan başlayarak bu duruma gelmemiz bir mucize ve bu mucize kendimize olan güvenimizin eseri” şeklinde konuşuyor. İSMEK takı tasarımı sınıfındaki arkadaşları ve hocalarının kendilerine “cadılar” diye takılmasından hareketle mağazalarına “2 Cadı Hobi Evi” adını veren Esra ve Şükran Hanımlar, müşterilerine ürün satışı dışında ücretsiz olarak ders de veriyorlar. Esra ve Şükran Hanım, “İSMEK sayesinde öğrendiğimiz ve hâlâ öğrenmeye devam ettiğimiz bilgileri müşterilerimizle de paylaşıyoruz. Bu sayede bir kursa katılmak için fırsat bulamayan ancak sanata ilgi duyan kişilere yardımcı oluyoruz” diyorlar. Dün Ev Hanımı İken Şimdi Kuaför Adayıyım Merhaba. Ben Selma Portakal. Kuaförlük kursuna gidiyorum, çok memnunum. İSMEK’in kurucularına, tüm eğitmenlerine ve idarecilerine çok teşekkür ediyorum. Daha düne kadar ev hanımı iken şimdi bir kuaför adayıyım. Çok heyecanlı bir şekilde her gün yeni bir şeyler öğrenmekten çok mutluyum herkese çok teşekkürler.... Selma Portakal Artık Kendimizi Aştık Öncelikle bizlere İSMEK’i kazandıran, bu hale gelene kadar emeği geçen herkesten Allah razı olsun. Ben 3 çocuk annesiyim kuaförlük kursuna, aynı anda da cilt bakımına gidiyorum. Başladığımda benden geçmiş dediğim anlar oldu ama sevgili hocamız sürekli motive etti. Genelde bütün arkadaşlarımız buna benzer sorunlar yaşıyordu. Ancak artık kendimizi aştık, mesela ben artık bayan saçını süper kestiğim gibi eşimin, kayınpederimin saçlarını da kesmeye başladım. Buradan da hocamıza verdiği emekler için teşekkür ediyorum. Herkese saygılar, hoşçakalın… Gülbeyaz Kurnaz Açıköğretim Sınavım Harika Geçecek 19 yaşındayım, bilgisayar kursuna geldim. AÖF öğrencisiyim (Kamu Yönetimi). Bilgisayar hakkında fazla bilgiye sahip değildim ve bu yıl İSMEK kursuna kayıt oldum. Bu kurs bana çok şey kazandırdı. Öncelikle, bilgisayarla ilgili terim ve uygulama dahilinde birçok çalışma yaptık. Çok verimli çalışmalardı ve eminim açıköğretim sınavım harika geçecek. Tabii ki İSMEK sayesinde… Size çok teşekkür ederim, öğretmen kadronuz bir harika… Öznur Acar Keşke Daha Önce Olsaydı Bu Kurslar… Merhaba İSMEK’te eğitici annelik kursuna gidiyorum ve çok kaliteli buluyorum. Böyle bir hizmeti bize verdiğiniz için çok teşekkür ediyorum, hocamızdan da çok memnunuz. Keşke daha önce olsaydı bu kurslar, bizler şimdi aldığımız bilgileri o zamanlar almış olsaydık çocuklarımız bugün daha iyi konumlarda olabilirlerdi. Küçük hataları fark ediyorum, zamanı geri alabilseydim her şey daha farklı olabilirdi. İyi ki de bu kursa katılmışım. Birçok bilgim oldu ve yeni arkadaşlar edindim. Zaynep Boyraz Gelişim İSMEK En Güzel Kurslarından Biri güzel nbul için açılan en un İSMEK gerçekten İsta ir. Eğitiminden tut isid bir n da rın sla gelişim kur a iyi bir hizmet nd ala her ar kad insanlarına iği ve bilgisayar işletmenl sunmaktadır. Ben eğitim aldım. da nın ala ı ılığ mc bilgisayar progra nlarında tasarım ve grafik ala İnşallah şimdi web EK ailesinin İSM . rim eri ön se rke eğitim alacağım. He idiyle ... bir ferdi olmanız üm ya Turan Ka Bilgisayar Biliyorum Demek Beni Rahatlatıyor Öncelikle Belediye Başkanımız Kadir Topbaş’a teşekkür ederim. Daha sonra öğretmenime çok teşekkür ederim. Benim gibi birşey bilmeyen öğrencilerine sabırla eğitim verdi. Ben çalışmak istiyordum fakat bilgisayar bilmediğim için işe alınmadım, bu beni çok üzmüştü. Artık bilgisayarı biliyorum demek bile beni çok rahatlatıyor. Hayırlısıyla bir iş bulabilirim inşallah… Özden Durmaz İşte Hizmet İşte Başkan İSMEK gibi muhteşem bir kursu bizlere yıllar önce açan Başbakanımız Recep Tayyip Erdoğan’a ve bu kursları geliştirip her mahalleye bir İSMEK açan Başkanımız Kadir Topbaş’a çok teşekkür ederiz. Bayanlara yapmış oldukları böylesine mükemmel bir hizmetten dolayı minnettarız. İşte Hizmet işte Başkan. Hizmet böyle olur. Süheyla Gümüş Mesleki Gel işimin Adre si İSMEK Merhaba, Biz Emirates Hava Yolları’nda ça iki arkadaşız ve lışan Bahçelievler M erkez’deki Arap kursuna deva m etmekteyiz ça . Mesleki açıda için çok önem n bizim li olan bu kurs için çok teşekk etmek istiyoru ür z. Ayrıca haya tı boyunca La dışında hiçbir tin harfleri alfabe ile tanış m am bizi şu anda Ar apça okur-yaza amıza rağmen r konuma getir usta öğreticim en ize de çok teşe kkür ederiz. İSM ailesini de bö yle değerli bir EK ekibe sahip olu hizmetler vere p, güzel rek bizi çok m utlu ettiği için ederiz. tebrik Zeynep Erm an Öğrendiklerimi Paylaşmak Mutlu Ediyor İSMEK ailesine katıldığım için çok şanslı olduğumu düşünüyorum. Sayenizde İngilizce eğitimi alıyorum ve çok mutluyum. 33 yaşındayım ve alt yapı olmayınca zorlanacağımı düşünmüştüm, hocam sayesinde dersler benim için çok zevkli geçiyor. Öğrendiklerimi 5. sınıfta olan kızımla da paylaşmak beni ayrıca mutlu ediyor. İyi çalışmalar. Saygılar… Sevim Tekin Hem Meslek Hem Hobi Edinmek İsteyen İçin İSMEK Öncelikle Başkanımız Kadir Bey’e ve ekibine teşekkür etmek istiyorum İstanbul’a yaptığı ve yapacağı hizmetlerden dolayı… İSMEK hem meslek hem hobi edinmek isteyenler için çok faydalı bir kurum. Emeği geçenleri kutluyor, devamını diliyorum. Yıllardır bağlama çalmak istiyordum bunu İSMEK sayesinde öğreniyorum. Teşekkürler… Muammer Şenel Birçok Şeyi Değiştireceğime İnanıyorum İSMEK kursunda eğitici annelik kursu alıyorum. Benim hayallerimi gerçekleştirmeme yardımcı olduğu için İSMEK ailesine teşekkür ederim. Sayenizde birçok şeyi değiştireceğime inanıyorum. Saygılarımla… Sevda Kaya Kendini Gel iştirmekten Güzel Şey Yo k İSMEK’te öğre nci olmaktan çok mutluyum. He r geçen gün İSM EK katılmakla ne kadar doğru bir ’e karar verdiğimi daha iyi anlıyorum. İnsanın hayatta kendini ge güzel bir şey yo liştirmesinden daha ktur. Esra Alkan İSMEK’te Keşke Bu Kurslar Tüm Yurtta Yapılabilse Ben ilim ve kültüre çok önem veren bir kişiyim. İyi ki gelmişim İstanbul’a. Medeniyetin baş şehri İstanbulumuza yeni bir atılım yapacak bu ve benzeri projelere imza atan herkesi can-ı gönülden kutluyorum. Ben dil kursuna gidiyorum. Keşke bu kurslar tüm yurtta yapılabilse. O zaman işte bizi tutabilene aşk olsun. Selam ve sevgilerimle... Fatih Urut im r Öğrend Çok Şeyle lgisayar ve . iyeriyim. Bi gilizce kurs de gitmişim İSMEK’te İn rına da gittim. İyi ki , un rs yo di la gi rs diksiyon ku zı kişilerin, “boşuna mi kırsa da, si ki ba meleri heve Çevremde mezsin” de de öyle olmadığını ne re öğ ey ç birş nra hi çok şeyler adıktan so sayesinde kursa başl li hocalarım EK’e emeği geçen er eğ D . gördüm a ve İSM ızın Hocalarım . Başarıların öğrendim. kkür ederim şe te k ço herkese lerim. devamını di n Çevik Ümmüha İstanbul Halkı Sizlerle Gurur Duyuyor Sayın İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanım ve İSMEK yetkilileri öncelikle sizleri tebrik ediyorum. Yapmış olduğunuz çalışmalarınız mükemmel. İstanbul halkı sizlerle gurur duyuyor. Sizlerden ricam bu gibi kursların sayısını artırmanız ve branşları zenginleştirmeniz. Ben kendime kızıyorum böyle güzel bir kurumun varlığından daha yeni haberdar oldum. Umarım benim gibilerin sayısı azdır. Sizlere başarı ve muvaffakiyetlerinizin devamını en içten dileklerimle bildirir, saygı ve hürmetlerimi sunarım. Süleyman Tüsüz Hem Okumayı Öğrendim Hem Temelim Oluştu Merhabalar ben İSMEK’te Arapça eğitimi alıyorum. Geçen dönem başladım, biraz geç başlamama rağmen okumayı da bilmediğim halde hem okumayı öğrendim hem de temelim çok iyi oluştu. İSMEK’e ve hocama emeği ve fedakarlığı için sonsuz şükranlarımı sunuyorum. Seval Güler Bir Ay İçinde Sa ç Kesmeye Başladım Ben İSMEK’te ku aförlük bölümün e geçen dönem başladım . Başladığımda hiç bir yeteneğim yoktu, bir ay için de saç kesmeye başladım an kendimi çok yet enekli hissediyorum , şu ki azmiyle, motiv . Tabii asyonuyla bize de stek veren sevgili usta öğret icimiz sayesinde.. . Teşekkürler İSMEK… Saadet Can Yı ldız Eğitmenleriniz Bir Harika İSMEK eğitimleri çok başarılı organize edilmiş. Eğitmenler bir harika! Ben hiç İngilizce bilmeden gittiğim eğitimde şu an çok iyi durumdayım. İyi ki gelmişim, emeği geçenlere çok teşekkürler... Gülnur Kaygalak İSMEK’e Çok Şey Borçluyum İSMEK H erkese Hitap Etm Allah böyl ektedir e bir kuru luşta emeğ öncelikle i geçen he razı olsun. rkes Benim bild Tayyip Erdo iğim Recep ten ğan ve Kad sayesinde ir çok şey öğ Topbaş. Biz İSMEK rendik. Çün yediden ye kü; tm ayrım göze işe herkese hitap et İSMEK m tmeden di n,dil,ırk gi ektedir. Hiçbir insanı büny bi her türd esine kabu en bu kurulu l etmekte dir. Bir çoğu ş sayesind e muz m kendimizi geliştirdik eslek sahibi olduk . Herşey iç ve İSMEK ve in İSM teşekkürle r Ayşe Bah EK ailesi… ar Taşkın Ben İSMEK’in bize sunmuş olduğu bilgisayar işletmenliği kursundan istifade etmiştim ve çok memnun kaldım. Kursa gittiğim dönem elimde bir meslek olmadığı için evdeydim, ama şu an mağazamın hem muhasebe işlerini hem de işletmenliğini yapıyorum. İSMEK’e çok şey borçluyum. Allah yar ve yardımcısı olsun. Böylesine güzel bilgileri insanlara karşılıksız sundukları için bütün emek harcayan kardeşlerimize teşekkür ederim. Bircan Sakıcı İSMEK Sayesinde Yeniden Doğmuș Gibiyim! Emekli olduktan sonra İSMEK’in ahşap boyama ve fotoğrafçılık kurslarına katılan Nazım Turan, “Kendimi emekli olmuş gibi görmüyorum, aksine yeniden dünyaya gelmiş gibiyim. İSMEK sayesinde hâlâ genç olduğumu hissediyorum ve bunu da üretken olmama bağlıyorum. Keşke gençlik yılarımda bu kurslar olsaydı, belki şimdi çok daha farklı bir noktada olurdum.” diyor. “Bu alanda daha çok erkek kursiyerlerin olacağını düşünmüştüm fakat sınıfa girince yalnız üç erkek arkadaş olduğumuzu fark ettim. Ancak hocamız ve arkadaşlarımızla o kadar güzel anlaştık ki tek erkek kursiyer kalmama rağmen büyük keyif ve istekle devam ediyorum.” “Benim için hayat eşittir hareket” diyen Nazım Turan, çalıştığı bankadan emekli olduktan sonra da boş durmak istemez ve önce bir hobi arayışına girer. Kız kardeşinin önerisiyle ahşap boyama kurslarına katılabileceğini düşünen Nazım Bey, İSMEK’te bu eğitimin verildiğini duyunca hemen kaydını yaptırır. Nazım Bey, ”Bu alanda daha çok erkek kursiyerlerin olacağını düşünmüştüm fakat sınıfa girince yalnız 3 erkek arkadaş olduğumuzu fark ettim. Ancak hocamız ve arkadaşlarımızla o kadar güzel anlaştık ki şu an üçüncü yılım ve tek erkek kursiyer kalmama rağmen büyük keyif ve istekle devam ediyorum” diyor. Daha çok mobilyalar gibi büyük objelerle çalışmayı seven Nazım Bey, bu işi herhangi bir maddi kazanç beklemeden yaptığını belirtirken, “Kimi zaman evimizdeki eskimeye yüz tutmuş mobilyaları yeniliyorum. Kimi zaman da satın aldığım işlenmemiş mobilyalar üzerinde çalışıyorum. Ürünlerimi çoğunu kızlarıma hediye ediyorum ki onlara benden el emeği ve manevi değeri olan hatıralar kalsın” şeklinde konuşuyor. İSMEK sayesinde çocukluğundan beri meraklı olduğu fotoğrafçılık sanatıyla da ilgilenme imkanı yakaladığını söyleyen Nazım Bey, “Keşke gençlik yılarımda bu kurslar olsaydı belki şimdi çok daha farklı bir noktada olurdum” diyerek bir anısını bizlerle paylaşıyor. Gençlik yıllarında güzel sanatlara ilgi duyan Nazım Bey, Mimar Sinan Üniversitesi’ne girmek ister. Kendisinden bir kova resmi çizmesini isterler. Fakat Nazım Bey hiç resim bilgisi olmadığı için bunu başaramaz ve hayalleri suya düşer. O yıllar yeniden gözünde canlanan Nazım Bey, “İSMEK’te öğrendiklerimin yarısını dahi biliyor olsaydım, o sınavı kazanırdım” diyor. Bu arada öğreniyoruz ki Nazım Bey başaramasa da kızı Mimar Sinan Üniversitesi Resim Bölümü’ne girerek başarıyla eğitimini tamamlamış. Nazım Bey, “Kendimi emekli olmuş gibi görmüyorum, aksine yeniden hayata gelmiş gibiyim. İSMEK sayesinde hâlâ genç olduğumu hissediyorum ve bunu da üretken olmama bağlıyorum” şeklinde konuşurken kendisi gibi emekli olan hanımları ve beyleri İSMEK’e davet ediyor. İSMEK’te LimitSİZsiniz İlköğretim çağını tamamlamış tüm İstanbullulara kapılarını açan İSMEK’te üst yaş sınırı yok. Bunun en güzel örnekleri ise İSMEK Avcılar Kurs Merkezi’nin 85 yaşındaki kurdele nakışı kursiyeri Fehime Alakuşlar ile 60 yaşındaki makine nakışı kursiyeri Mübecel Kara... İlerlemiş yaşlarına rağmen büyük bir azimle İSMEK’in kurdele nakışı branşına devam eden Fehime ve Mübecel Teyze, ortaya çıkardıkları ürünlerle parmak ısırtıyor. Her ikisinin de göz nuru dökerek işledikleri havlular, seccadeler ve salon takımları görenlerde hayranlık uyandırırken, öğrenmenin ve üretmenin yaşı olmadığını da kanıtlıyor herkese. Fehime Alakuşlar’ın İSMEK’le tanışması komşuları sayesinde olmuş. Bundan 3 yıl önce 32 yaşındaki oğlunun vefatı nedeniyle acı dolu günler yaşayan Fehime Teyze eve sığamaz olmuş. Komşularının İSMEK’e gittiklerini duyunca, “Belki bu sayede üzüntülerimi bir nebze de olsa unuturum” düşüncesiyle komşularından yardım istemiş. Gençliğinden beri el işine yatkın olan Fehime Teyze böylece kurdele nakışı branşına kaydolmuş. “Buraya gelince vaktin nasıl geçtiğini anamıyorum. Keşke daha önce gelseymişim diye üzülüyorum” diyen Fehime Teyze şimdi birbirinden güzel nakışlar işliyor ve mümkün olursa seneye de kurslara devam etmek istiyor. Kızının ısrarlarıyla makine nakışına başlayan Mübecel Teyze de yine İSMEK’le geç tanışmış olmaktan hayıflanırken mümkün olduğunca bu kurslara devam etmek istiyor. Uzun bir çalışma hayatının ardından emeklilikle birlikte evde oturmaya başladığını anlatan Mübecel Hanım, “Evde vakit geçmek bilmiyordu. İSMEK sayesinde yeniden bir şeyler üretiyor olmak bana mutluluk veriyor” diyor. Bir araya getirdiğimiz Fehime Alakuşlar ve Mübecel Kara, birbirlerinin çalışmalarına övgüler yağdırırken gençlere seslenmeyi de ihmal etmiyorlar. “Bizler bu yaşımızda bunları başarabiliyorsak, gençlerimiz daha güzel şeyler yapabilir. Hiç kimse zamanını boşa harcamasın. Evde sıkılmaktansa bir şeyler öğrenerek mutlu olsunlar.” Maharetli Ellerde Kahvaltı Ziyafete Dönüștü Esenler Turgutreis Kurs Merkezi yemek branşında eğitim alan 40 kursiyer, “Geçmişten Günümüze Türk Mutfağı’nda Kahvaltı Kültürü” konulu projelerini ziyafete dönüştürdü. Katmerden keteye, tahinli çörekten saray helvasına, peynirli pideden ballı lokmaya kadar farklı yörelere ait 35 çeşit ürünün açık büfe servis edildiği kahvaltı, hem gözlere hem damaklara hitap etti. İSMEK yemek branşı rehberlerinin 20082009 eğitim dönemi için hazırladığı projelerinden ilki olan “Geçmişten Günümüze Türk Mutfağı’nda Kahvaltı Kültürü” konulu çalışma, Esenler Turgutreis Kurs Merkezi’nde gerçekleştirildi. Türk mutfağındaki zengin kahvaltı kültürünün gelecek nesillere doğru şekilde aktarılması ve yemek branşı kursiyerlerine hünerlerini sergileme imkanı verilmesi amacıyla düzenlenen “Geçmişten Günümüze Türk Mutfağı’nda Kahvaltı Kültürü” projesi adeta ziyafete dönüştü. Yemek branşı usta öğreticisi Züleyha Çan’ın önderliğinde 40 kursiyerin katılımıyla hazırlanan kahvaltı sofrasında eski Osmanlı mutfağının birbirinden lezzetli tatları davetlilere sunuldu. Katmerden keteye, tahinli çörekten saray helvasına, peynirli pideden ballı lokmaya kadar farklı yörelere ait 35 çeşit ürünün açık büfe servis edildiği kahvaltı, hem gözlere hem damaklara hitap etti. Osmanlı geleneklerine uygun olarak sıcak çorba servisi ile başlanan kahvaltı eski bir Osmanlı geleneği ile son buldu. Hazırlanan küçük katmerlerin arasına gizlenen boncuğu bulan davetliye hediye verilerek “diş kirası” geleneği canlandırılmış oldu. Bu güzel projede emeği geçen kursiyerler, İSMEK sayesinde Türk mutfağını daha yakından tanıyıp uygulama imkanı buldukları için çok mutlu olduklarını ifade ettiler. Artık aileleri ve dostları için daha sağlıklı ve zengin sofralar hazırladıklarını dile getiren yemek branşı kursiyerleri, aldıkları her tebrik ve beğeninin ardından mutfağa daha istekli girdiklerini ve mutfakta zevkle çalıştıklarını söylediler. Huzuru ve Mutluluğu Resimde Buldu Henüz üç yaşındayken otizm teşhisi konan Nurcihan Tavukçu, ilköğretimini tamamladıktan sonra İSMEK sayesinde çok sevdiği resim sanatıyla ilgilenme imkanı buldu. Nurcihan, üzerinde adeta terapi etkisi oluşturan resim dersleri sayesinde artık eskisinden çok daha mutlu bir genç kız. Henüz üç yaşındayken otizm teşhisi konan Nurcihan Tavukçu, ilköğretimini tamamladıktan sonra rahatsızlığından ötürü eğitimine devam edemez. Evde kalmak istemeyen Nurcihan’ın ailesi, genç kızın resme olan ilgisini fark edince, özel ders aldırmak ister. Fakat maddi imkansızlıklar nedeniyle bu gerçekleşemez. Nurcihan’ın annesi Meryem Hanım’ın İSMEK’lerde resim eğitimi verildiğini duymasıyla genç kız için bir umut doğar. Meryem Hanım hemen kızıyla birlikte İSMEK Merdivenköy Kurs Merkezi’ne giderek idareci ve resim usta öğreticisi ile görüşüp kızının kaydını yaptırır. Hiperaktif olduğu için evde vakit geçirmekten hoşlanmayan ve aynı zamanda ergenlik döneminde olduğu için hayli zor bir dönemden geçen Nurcihan için resim dersleri adeta bir terapi havasında geçer. Anne Meryem Hanım, “Kızımın her zaman resme karşı ilgisi vardı. İSMEK sayesinde Nurcihan sevdiği bir alanda eğitim alıyor ve bu kızımın üzerinde çok olumlu etkiler oluşturuyor. Kursa çok istekli bir şekilde geliyor ve arkadaşları ile diyalogları çok iyi. Bu durum ailesi olarak bizleri çok sevindiriyor” diyor. Meryem Hanım, kızının rutin kontrollerini gerçekleştiren doktorların da Nurcihan’daki olumlu değişiklikleri hemen fark ettiklerini belirterek, “Doktorlar, Nurcihan’ın istediği sürece bu kurslara devam etmesini söylediler. Hatta onu motive etmek amacıyla panoda sergilemek üzere yaptığı resimleri istediler” diye konuşuyor. Nurcihan’ın resim öğretmeni Neslihan Özkılıç da, genç kızın arkadaşlarıyla uyum içerisinde resim çalışmalarına katıldığını belirterek, “Nurcihan’ı hepimiz çok seviyoruz. Verdiğim çalışmaları hevesle yapıyor ve ortaya güzel şeyler çıkarıyor. Buradayken iyi vakit geçirdiğini gözlemleyebiliyorum” şeklinde konuşuyor. Osmanlı Nakıșı Telkırma İSMEK’te Yeniden Ișıldıyor Geleneksel Osmanlı işlemelerinden olan Bartın işi, halk arasında bilinen adıyla telkırma, unutulmaya yüz tutan el sanatlarını günümüze kazandıran İSMEK’te yeniden hayat buluyor. İSMEK’in 21 kurs merkezinde 800’e yakın kursiyeri bulunan telkırma branşında sadece örtüler değil, sandık, abajur gibi objelerin yanı sıra takılar da üretiliyor. Diğer nakış tekniklerinden çok farklı ve görünüşü itibari ile de göz alıcı bir işleme çeşidi olan telkırma, geleneksel kültürümüzü yansıtan el sanatlarımızın en güzel örneklerinden… Osmanlı işlemelerinden olan telkırma, eski dönemlerde Bartın’da yoğun olarak yapılması dolayısıyla halk arasında Bartın işi olarak da biliniyor. Unutulmaya yüz tutan geleneksel el sanatlarımızı günümüze kazandırmak amacıyla çalışmalar yürüten İSMEK’te, telkırma branşında verilen eğitimler yoğun ilgi görüyor. 2008-2009 eğitim döneminde 21 kurs merkezinde 1039 kişinin eğitim almak için başvurduğu telkırma branşına halen 765 kursiyer aktif olarak devam ediyor. Telkırma branşına en fazla ilgi gösterilen kurs merkezlerinin başında ise Bakırköy Osmaniye Kurs Merkezi geliyor. Merkezde sadece telkırma branşında 133 kişi eğitim alıyor. Bakırköy Osmaniye Kurs Merkezi idarecisi Songül Hanım, Bakırköy Carousel’de açılan bir İSMEK el sanatları sergisinden sonra insanların telkırmayı tanıyıp, sevdiğini ve bu branşa yoğun olarak ilgi gösterdiklerini söylüyor. Kısa zamanda çok güzel işler üreten kursiyerlerin, sipariş üzerine ürettikleri eserleri satıp, emeklerini kazanca dönüştürdüklerini de ekliyor. Osmaniye Kurs Merkezi’nin telkırma branşı usta öğreticisi Bartınlı Gülden Hanım, İSMEK’teki eğitimleri ve üretimlerini şöyle özetiyor: “Telkırmada kullanılan malzemeler; gümüş tel, bakır tel ve altın teldir. İşleme sırasında kullanılan iğne ise tel işlemeye özel ve gümüş bir iğnedir. Eski zamanlarda telkırma çeyiz amacıyla yatak yorgan takımlarına yastık ve kırlentlere, gelin bohçasına, sünnet çarşaflarına yapılırdı. İSMEK’te artık sadece örtülere değil, sandık, abajur gibi objelerden takılara ve giysi aksesuarlarına kadar geniş bir alanda üretim yapıyoruz. Kursiyerlerimiz lalezar, çarkıfelek, asma yaprağı, sarhoş sokağı, kaymaktabağı, bağdagül, mihrap, değirmentaşı, süpürgeli ve kemerköprü gibi çeşit çeşit desenlerle göz alıcı eserler ortaya çıkarıyorlar” diyor. Siz de telkırma sanatının inceliklerini öğrenmek isterseniz, 2009-2010 eğitim döneminde bu branşa kaydınızı yaptırabilirsiniz. Osmanlıca’yı Sahada Öğreniyorlar İSMEK’te Osmanlıca eğitimleri sadece teorik olarak verilmiyor, aynı zamanda saha çalışmaları ile de bilgiler pekiştiriliyor. İSMEK Çalışlar Kurs Merkezi’nde 2005 yılından itibaren Osmanlıca İhtisas Usta Öğreticisi olarak görev yapan edebiyat araştırmacısı ve filolog Sabiha Tak, “Çoğunuzun dedesinden kalmış bir kitabı, tapu senedi, parası veya yazma eseri vardır. Yolda bir çeşme kitabesini, mezar taşını, tarihi bir çarşının, üniversitenin giriş kapısında yazılı olan Osmanlıca levhayı, hat, uslûb, terkip, teknik usûluyla okuma ve anlama yeteneğinden mahrum olmak ne acıdır. Bizler İSMEK ailesi olarak bu faydalı eğitimi vermekte, eksiklikleri saha çalışmalarıyla tamamlamaktayız” diyor. İSMEK Osmanlıca branşı kursiyerlerinden Sema Varlı, "Kitabından kitabesine, vakfiyesinden mezar taşına kadar büyük bir medeniyetin tercümanlığını yapan Osmanlıca’yı bilmek büyük bir ayrıcalık ve farkındalık olsa gerek. Yaşadığımız asrın sıradanlığından sıyrılıp Osmanlıca’yı öğrenme derdiyle geldiğim İSMEK Osmanlıca kursunda kıymetli Sabiha Tak hocamızın yol göstericiliğinde Cumhuriyet Dönemi’nden, Dîvân Edebiyatı’na ve Anadolu Türkçesi’ne kadar pek çok metni okuyabilecek düzeye geldim. Saha çalışmalarında ise alanında söz sahibi bir rehber olan Murat Albayrak yönetiminde mevlihanelerden tarihi kütüphanelere, mezar taşlarından kitabelere, el yazması eserleri birebir görmek ve okumakla ecdadımıza layık bir torun olmak için bir adım attığımı düşünüyorum.” şeklinde konuşuyor. Necip Mustafa Tüysüz, İstanbul’da üniversite eğitimine devam eden bir öğrenci. “Bir yıl boyunca devam ettiğim hat kursunda bu branşın yanı sıra Osmanlıca'ya da ihtiyacım olduğunu anladım. Şimdi İstanbul'dan ayrılmama çok az bir zaman kalmışken hep şu sözü söylüyorum kendime: Birinci sınıfta neredeydi aklın, okulun hemen arkasındaki şu İSMEK'e katılmadın!“ İSMEK’te Osmanlıca derslerinin en azimli öğrencilerinden biri de avukat Nuran Akçael. Kursiyer, hocasıyla tanışmasını şöyle anlatıyor: “Ben bir avukatım, öğrencilik yıllarımda bize Osmanlıca eğitimi verilmedi. Benim oğlum da hukuk fakültesinde okuyor ve Osmanlıca öğreniyor, sanırım bu dilin önemi henüz keşfediliyor. İSMEK Çalışlar’da dört yıl önce eğitime başladım, öğretmenimiz bizi zor ama mükemmel bir eğitimden geçirdi, eğitimimi tamamladıktan sonra çeviriler yapmayı düşünüyorum.” Reyhan Malkoç ise “Ben sağlık ocağında yoğun bir tempoda çalışan ebeyim. Herkesin bakıp göremediği şeyleri görmek, kendimi geliştirmek, tarihin içinde kendimi de bulmak için Osmanlıca kursunu tercih ettim. İSMEK’in Osmanlıca öğrenilecek en iyi adres olduğunu düşündüm. Gerçekten güzel bir ortam, güzel insanlarla sağlıklı bir iletişim sağladım. Hem bilgilenip hem de sosyalleştim. Bu alandaki hizmetlerinden dolayı Sayın Kadir Topbaş' a teşekkür ediyorum.” diye sözlerini noktalıyor. İSMEK’ten Eğitim Aldı, Üç Müzik Albümü Çıkardı Sanatın farklı dallarına ilgi duyan ve “Mavinin Türküsü” adlı bir de şiir kitabı çıkartan Günay, doğum yeri olan Trabzon’da başladığı müzik eğitimine İstanbul’da devam eder. Bu dönemde İSMEK’le tanışan Günay, 2003 yılında Yavuz Selim Kurs Merkezi’ndeki müzik hocalarından halk müziği, solfej ve bağlama dersleri alır. Ardından “Atmaca” adlı ilk albümünü çıkaran Günay, şairlik yönünden yararlanarak sözü ve müziği kendine İSMEK’ten 2003 yılında almış olduğu halk müziği, solfej ve bağlama eğitimlerinin ardından üç türkü albümü çıkaran halk müziği sanatçısı Günay, İSMEK’in kariyerine olumlu katkılarda bulunduğunu ifade ediyor. ait olan eserlerin yer aldığı “Meyra” adlı albümünü de dinleyicilerin beğenisine sunar. Sanatçı “Mozaik/Babil’in Sesleri” adını verdiği son albümünde ise kendi besteleri ve ülkemiz anonim eserleri yanında ayrı ülkelerin farklı tınılarına da yer verir. İSMEK’le olan gönül bağının hiçbir zaman kopmadığını ve vakit buldukça hocalarıyla görüşmeye çalıştığını belirten Günay, “Her alanda eğitimin önemine inanan biriyim. Bu anlamda aldığım diğer eğitimlerin yanı sıra İSMEK’te katıldığım kurslar da müzik kariyerime çok olumlu katkılar sağladı” diyor. Henüz yolun daha çok başında olduğunun bilinciyle sürekli kendini yenilemeye ve geliştirmeye çalıştığını belirten Günay, en büyük isteğinin batı sazlarının eşliğinde buram buram Anadolu kokan, her kesimden, her yaştan insanın severek dinleyebileceği yüzlerce esere imza atmak olduğunu söylüyor. Psikolojik Danıșmanlık Hizmeti “Çok İyi Geldi” İSMEK bu yıl çalışanlarına ve kursiyerlerine yönelik olarak psikolojik danışmanlık hizmeti başlattı. Dönem başından itibaren uzman psikolog Fatma Ülger tarafından verilen hizmetten memnuniyet had safhada… İSMEK 2008-2009 eğitim döneminde çalışanlarına ve kursiyerlerine psikolojik danışmanlık hizmeti veriyor. İSMEK kurum psikoloğu Fatma Ülger tarafından bugüne kadar 31 kurs merkezinde verilen hizmete 47 kursiyer ile 233 İSMEK çalışanı katıldı. Ülger, hergün bir kurs merkezine giderek İSMEK’lileri yaklaşık yarım saat dinliyor, sorunlarına değinerek, sorularını cevaplıyor ve mümkün olduğunca çözüm odaklı çalışıyor. Kursiyerlerin ve İSMEK çalışanlarının farklı psikolojiler içinde olduğunu belirten Ülger, usta öğreticilerin mesleklerinde gösterdikleri sabrın özel hayatlarına sabırsızlık olarak yansıdığını, kursiyerlerin ise genellikle kendi içsel sıkıntılarını dile getirdiklerini söylüyor. Ülger, “Kursiyerler, usta öğreticilerinin çok özverili olduğunu fark etmişler. Sosyal ve özel hayatta kabul görmeyenler burada sonsuz bir kabul gördükleri için dengenin negatif ucundan pozitif ucuna geçiyorlar. Usta öğreticiler de, ‘Biz burada o kadar insanüstü sabır gösteriyoruz ki eve gittiğimizde tepki kontrolsüzlüğü yaşıyoruz. Neden böyle yapıyoruz?’ diye sormaya ve çözüm bulmaya geliyorlar” diyor. Hayata Olumlu Bakıyor Üç çocuk annesi Birsen Çoşkunara İSMEK’te İngilizce ve kuaförlük eğitimi alıyor. Bir evladı engelli olan bayan kursiyer çocuğunun derslerine yardımcı olabilmek için İngilizce eğitimi alırken, aynı zamanda, kuaförlük kurslarında saç kesiyor, manikür yapıyor. İSMEK psikolojik danışmanlık hizmetinden de yararlanan Birsen Hanım, “Hayata daha olumlu bakıyorum. Yaşadığım sıkıntılar beni tahammülsüz bir insan yapmıştı. Eskiden her şeye çabuk sinirlenirdim ancak şimdi bunun yanlış olduğunu anladım. Psikolojik danışmanlık hizmeti sayesinde artık öz eleştiri yapabiliyorum” şeklinde konuşuyor. “Bu Hizmet Çok İyi Geldi” İSMEK psikolojik danışmanlık hizmeti alan İSMEK Kayışdağı Kurs Merkezi kuaförlük branşı usta öğreticisi Güldal Demir, “Yaşları 16 ile 53 yaş arasında değişen kursiyerlerim var ve farklı karakterlere sahipler. Onları devamlı motive ediyorum, onların psikolojilerine destek olmaya çalışıyorum ancak bir yerden sonra yetersiz kalıyorum. Psikolojilerini anlayabilmek ve daha faydalı olabilmek için bu hizmeti alıyorum. Bu hizmet bana çok iyi geldi.” diyor. Kırım Türkçesi Sözlüğü Hazırlamak İçin Bilgisayar Kursuna Gidiyor Soyu Kırım Türklerine dayanan Melin Tat, Kırım Türkçesi kelimelerin Türkiye Türkçesi’ndeki karşılıkları ve cümle içerisindeki kullanımlarını gösteren bir sözlük hazırlamaya karar verir. Ancak bilgisayar kullanmayı bilmediği için notlarını derleyemez. İSMEK’in bilgisayar işletmenliği branşına kaydını yaptırır. ve İSMEK sayesinde hayallerine bir adım daha yaklaşır... Bulgaristan’ın küçük bir köyünde dünyaya gelen ve soyu Kırım Türklerine dayanan Melin Tat, köydeki herkes gibi ortaöğrenim çağına gelinceye dek Kırım Türkçesi ile konuşur. Fakat ilçedeki ortaokula başlayınca Bulgarca’yı öğrenir ve 42 yaşındayken, zorunlu göç nedeniyle 1989 yılında Türkiye’ye gelinceye dek bu dili konuşur. Türkiye’de yeniden Türkçe konuşmaya başlayan Melin Hanım, zaman zaman çocukluğunda öğrendiği fakat zaman içerisinde kullanmadığı için unuttuğu Kırım Türkçesi’ni anımsamaya başlar. Doğduğu coğrafya ve o coğrafyada yaşayan insanlardan izler taşıyan, tecrübe, bilgi ve anlayışlarını biriktiren bu dili gelecek nesillere aktarabilmek için bir şeyler yapmak isteyen Melin Hanım, bir sözlük hazırlamaya karar verir. Melin Hanım, “Dilimizin bu şekilde unutularak kaybolmasına gönlüm elvermediği için hatırladığım Kırım Türkçesi kelimelerin Türkiye Türkçesi’ndeki karşılıkları ve cümle içerisindeki kullanımlarını gösteren bir sözlük hazırlamaya karar verdim. Evin tüm odalarına, banyoya ve mutfağa birer defter koyarak aklıma gelen kelimeleri hemen bu deftere kaydetmeye başladım. Şu ana kadar 500’ün üzerinde kelimeyi not ettim” diyor. Melin Hanım, sözlük çalışmalarına devam ederken bir problemle karşılaşır. Evlerinde bilgisayar olmasına rağmen kullanmasını bilmediği için notlarını derleyemeyen Melin Hanım, bunun üzerine İSMEK Parseller Kurs Merkezi’ne müracaat ederek bilgisayar işletmenliği branşına kaydını yaptırır. Tüm dersleri ilgiyle takip eden Melin Hanım, artık çalışmalarını bilgisayar ortamında daha rahat sürdüreceğini belirtirken, hayalini, “Bu sözlük Kırım Türkçesi’ne ilgi duyan ve bu dilin unutulmasını istemeyen herkesin evinde bulunmalı. Özellikle kendi çocuklarıma ve torunlarıma bu sözlüğü miras bırakmak istiyorum” sözleriyle dile getiriyor. 2 Konulu Sergi Daha Açtık İSMEK kursiyerleri Mart ayı içerisinde iki farklı konulu sergiyi İstanbullu sanatseverlerin beğenisine sundu. Kurdele nakışı eserlerden oluşan “Dünyanın Motifleri ve Yöresel Dansları” sergisi ve ince bir el işçiliği gerektiren “Rölyef” sergisi göz kamaştırdı. İSMEK, sunduğu ücretsiz eğitimlerin yanı sıra düzenlediği sergilerle kursiyerlerine hünerlerini sergileme, İstanbullulara da bu eserlerle buluşma fırsatı sunuyor. İSMEK’te her eğitim döneminde teknik rehberler eşliğinde belirlenen konular etrafında “proje çalışmaları” yürütülüyor ve başarılı bulunan eserler düzenlenen konulu sergilerle görücüye çıkıyor. 2008-2009 eğitim döneminin başından bu yana pek çok sergiye imza atan İSMEK, Mart ayı içinde açtığı 2 farklı konulu sergi ile yine birbirinden hünerli kursiyerlerinin ürünlerini İstanbullularla buluşturdu. Bu sergilerden ilki 24 Mart'ta Şirket-i Hayriye Sergi Salonu’nda kurdele nakışı kursiyerlerinin ürettikleri seçme eserlerden oluşan “Dünyanın Motifleri ve Yöresel Dansları” başlığı ile açıldı. Bir hafta süreyle pek çok sanatseverin ziyaret ettiği sergi büyük beğeni kazandı. İSMEK’in ikinci sergisi ise Bağcılar, Çapa ve Karlıtepe kurs merkezlerinde ahşap rölyef branşında eğitim alan kursiyerlerin eserlerinden oluştu. Ahşap rölyef branş sergisi 25 Mart’ta Taksim Metro Sergi Salonu’nda açıldı. Mart ayı sonuna kadar devam eden sergideki birbirinden özgün eserler sanatseverlerden tam not aldı. Her zamanki gibi yoğun bir ziyaretçi akınına uğrayan konulu sergiler, İSMEK’te eğitimi verilen branşların tanıtılması açısından önemli fonksiyonlar icra ediyor. Bu sergilerde branşları yakından tanıma imkanı bulan İstanbullular eğitim almak üzere bir sonraki dönemde İSMEK’e başvuruyorlar. İSMEK Ümraniye İstiklal Mahallesi Kurs Merkezi İSMEK Ümraniye İstiklal Mahallesi Kurs Merkezi, diğer kurs merkezlerinden farklı olarak bünyesinde özürlüler merkezi ve spor merkezi de bulunduruyor. Bir kompleks niteliğindeki tam donanımlı merkez, 34 ayrı branşta 39 usta öğretici kadrosu ile eğitim hizmeti veriyor. Bu eğitim döneminde 5000’e yakın İstanbullunun başvurduğu merkezden 2739 kursiyer eğitim alıyor. Beş katlı bir binada hizmet sunan Ümraniye İstiklal Mahallesi Kurs Merkezi’nin birinci katında Özürlüler Merkezi, ikinci ve üçüncü katlarında Ümraniye Kurs Merkezi, dördüncü ve beşinci katlarında ise Ümraniye Spor Eğitim Merkezi yer alıyor. Ümraniye İstiklal Mahallesi Kurs Merkezi 2006 yılından bu yana 1750 metrekare alanda 19 derslikte hizmet sunuyor. 2008-2009 eğitim döneminde 4823 İstanbullunun başvurduğu merkezden 2739 kursiyer 34 branşta eğitim alıyor. İSMEK Ümraniye Özürlüler Merkezi’nde, işitme, ortopedik süreğen ve görme engelli kursiyerlere; ahşap boyama, bilgisayar bakım onarım, bilgisayar işletmenliği, filografi, nikah şekeri süslemeciliği, takı tasarımı, okuma yazma, Türk işaret dili ve İngilizce branşlarında eğitim hizmeti veriliyor. Ümraniye İstiklal Mahallesi Kurs Merkezi’nde; ahşap boyama, ahşap oymacılığı, Arapça, ebru, giyim, İngilizce, makine nakışı, mefruşat, takı tasarımı, yardımcı annelik, yemek, bilgisayar işletmenliği, bilgisayarlı muhasebe, bilgisayar okur yazarlığı, telkırma, filografi, kuaförlük, fotoğrafçılık, diksiyon ve pastacılık branşlarında eğitimler veriliyor. Merkezde özellikle bilgisayar işletmenliği, bilgisayarlı muhasebe, İngilizce ve yemek branşlarına yoğun ilgi yaşanıyor. Binanın dördüncü ve beşinci katlarında bulunan Spor Eğitim Merkezi’nde ise Spor Akademisi mezunu bir erkek ve bir bayan usta öğretici eşliğindeki aerobik ve fitness eğitimleriyle İstanbullular ücretsiz spor yapma imkanı buluyor. İSMEK Ümraniye Kurs Merkezi: Mithatpaşa Cad. No:107 Ümraniye Kurs Merkezi: 0216 443 38 21 Spor Eğitim Merkezi: 0216 443 38 22 Özürlüler Merkezi: 0216 443 38 20 Ümraniye İstiklal Mahallesi Kurs Merkezi’nin birinci katında Özürlüler Merkezi, ikinci ve üçüncü katlarında Ümraniye Kurs Merkezi, dördüncü ve beşinci katlarında ise Ümraniye Spor Eğitim Merkezi yer alıyor. Sergilerimiz Ufkunu Açtı Hobisini Mesleğe Dönüștürdü İSMEK sergilerinde gördüğü kursiyer ürünlerine imrenerek mefruşat, kumaş boyama ve kurdele nakışı eğitimleri alan Ayşen Yıldız’ın en büyük hayali bir çeyiz atölyesi açabilmek... Ayşen Hanım bu hayaline kavuşabilmek için, açtığı internet sitesi üzerinden sipariş alıyor ve satış yapıyor. Gezdiği İSMEK sergilerinde kursiyerlerce yapılan ürünlere hayran kalan Ayşen Yıldız, 1999 yılında İSMEK’in Kavacık Kurs Merkezi’ne müracaatta bulunarak mefruşat branşına kaydolur. Kafasında daha ilk günden bir çeyiz atölyesi açma fikri olan Ayşen Hanım, daha sonra kumaş boyama ve kurdele nakışı branşlarında da eğitimler alarak kendini geliştirmeye devam eder. Eğitimleri başarıyla tamamlayarak sertifikalarını almaya hak kazanan Ayşen Hanım, gerekli sermayeyi bulamadığı için hayallerini kurduğu işyerini açamaz. Bunun üzerine bir çıkış yolu arayan Ayşen Hanım, çevreden de talep gelmesi üzerine yaptığı masa örtülerini, salon takımlarını satar. İlk etapta bu şekilde para kazanmaya başladığını belirten Ayşen Hanım, “Kazandığım paralarla 2 yeni makine daha satın aldım. Fakat bunlar atölye açmak için yeterli olmayacağından dikiş makinelerimi evin bir odasına yerleştirerek burayı bir nevi atölye gibi kullanmaya başladım” diyor. Ayşen Hanım, “Satışlarımı nasıl artırabilirim diye düşünürken aklıma internetten yararlanmak geldi ve kendime hemen bir site açarak bu site üzerinden satış yapmaya ve siparişler almaya başladım” şeklinde konuşuyor. İnternet sitesi sayesinde ülkenin dört bir yanına sesini duyurmayı başaran Ayşen Hanım, ilk olarak Batman’da yaşayan ve evlilik hazırlıkları yapan bir genç kızdan çeşitli siparişler alır ve hazırladığı ürünleri kargoyla yerine ulaştırır. “Müşterim ürünleri teslim aldıktan sonra beni arayarak her şeyi çok beğendiğini söyledi ve teşekkür etti. Bu olay kendime olan güvenimi daha da perçinledi” diye konuşan Ayşen Hanım, işlerinin yolunda gittiğini ve ilerleyen günlerde hayalindeki işyerine kavuşabilmek için dua ettiğini söylüyor. Ayşen Hanım, interneti sadece para kazanmak için değil İSMEK’ten öğrendiklerini insanlarla paylaşmak için de kullanıyor. Babanın Müzik Tutkusu Kendisine Ek Gelir Oğluna Konservatuar Kapısını Açtı On yıl boyunca kendi kendine bir müzik aleti çalmayı deneyen fakat bir türlü başarılı olamayan elektronik teknisyeni Süleyman Kalaycı, İSMEK’ten aldığı piyano dersleri sayesinde artık düğünlerde müzisyenlik yaparak ek gelir elde ediyor. Müziğe olan yeteneği İSMEK usta öğreticisi tarafından keşfedilen Süleyman Bey’in 8 yaşındaki oğlu ise eğitimine devlet konservatuarında devam ediyor. Elektronik teknisyeni olan Süleyman Kalaycı, ek gelir sağlamak için düğünlerde müzisyenlik yapmak ister ve kendisine bir org edinir. Fakat hiç müzik bilgisi olmadığı için çalmayı bir türlü beceremez. Öyle ki arkadaşlarının dalga konusu olan Süleyman Bey’in çıkardığı gürültüden eşi de rahatsız olmaya başlar. Başladığı işi yarım bırakmak istemeyerek bir çözüm arayan Süleyman Bey’in imdadına İSMEK yetişir. 3 yıl önce Kadıköy Hasanpaşa Müzik İhtisas Merkezi’nde piyano eğitimi almaya başlayan Süleyman Bey, o günleri şu sözlerle anlatıyor: “10 yıla yakın süre çabalamama rağmen müzik konusunda bir arpa boyu yol alamadım. Arkadaşlarım ve eşim artık inadından vazgeç deseler de yenilgiyi kabullenmek istemedim. İSMEK’te müzik eğitimi verildiğini öğrenince de org çalmama yardımcı olacağı düşüncesiyle piyano dersleri almaya başladım. Bu dersler sayesinde ritim duygum gelişti, notaları ve daha pek çok müzik bilgisini öğrendim. Sürekli etüt yapma imkanı bulduğum için parmaklarım güçlendi. Kararlılığım ve çok çalışmam sayesinde artık düğün salonlarında müzisyenlik yaparak para kazanabiliyorum.” “Allah’ın Bir Lütfu” Süleyman Bey, piyano derslerinden birine 6 yaşındaki oğlu Faruk’u da beraberinde getirir. Faruk’un tüm dersi ilgiyle takip ettiğini fark eden piyano usta öğreticisi Serpil Yanar, ders sonunda Faruk’a müziği sevip sevmediğini sorar ve “evet” yanıtını alınca kulağına bakmak ister. Faruk, daha önce hiçbir müzik çalışması olmamasına rağmen babası çalışırken sadece duyarak öğrendiği bir eseri piyanoda çalar. Serpil Hanım, Faruk’un müziğe olan yeteneğini fark eder ve kurs dışındaki boş zamanlarında ona piyano dersleri verir. Girdiği sınavda başarılı olan Faruk, devlet konservatuarında okumaya hak kazanır. Bu yıl ikinci sınıfa devam eden oğlunun çok başarılı bir öğrenci olduğunu söyleyen Süleyman Bey, “Benim bu işi öğrenmekte ısrarlı oluşum ve akabinde İSMEK’e gelişim oğlumun eğitim hayatına yön verdi. Bence bu olay Allah’ın bir lütfu” şeklinde konuşuyor. Zabıta Daire Bașkanlığı’ndan İSMEK’e Plaket 15 Mart Dünya Tüketiciler Günü münasebetiyle İstanbul Büyükşehir Belediyesi Zabıta Daire Başkanlığı’nca düzenlenen “İstanbul’da Tüketiciler Haklarını Bilsin ve Arasın” adlı programa katılan İSMEK Genel Koordinatörü Güven Çalışkan’a, kurs merkezlerinde düzenlenen tüketici hakları konulu bilinçlendirme seminerleri dolayısıyla plaket takdim edildi. 15 Mart Dünya Tüketiciler Günü etkinlikleri çerçevesinde İstanbul Büyükşehir Belediyesi Zabıta Daire Başkanlığı, “İstanbul’da Tüketiciler Haklarını Bilsin ve Arasın” adlı bir program düzenledi. İstanbul Barosu Temsilcisi Avukat Aydeniz Tuskan başkanlığındaki programın ilk bölümünde TÜDER Başkanı Engin Başaran “Bilinçli Tüketici Davranışları”, Tüketiciler Birliği Derneği’nden Aydın Ağaoğlu “Garanti Şartları ve Servis Hizmetleri”, TÜ- MER Başkanı Ömer Keser “Ayıplı Mal ve Hizmetler – Kapıdan Satışlar” ve TÜBİDER Başkanı Fuat Engin “Tüketici Hakem Heyetleri ve Sözleşmelerde Haksız Şartlar” konulu birer sunum gerçekleştirdi. İkinci bölümde ise İstanbul Büyükşehir Belediyesi Başkan Vekili Ahmet Selamet, Zabıta Daire Başkanı Mustafa Tahmaz ve tüketici dernek başkanlarınca, tüketici hakları konusunda yapılan bilinçlendirme çalışmalarına katkı sağlayan çeşitli kurum ve kuruluş temsilcilerine teşekkür mahiyetinde plaketler verildi. Bu kapsamda iki yıldır kursiyerleri için seminerler düzenleyerek binlerce İstanbulluya tüketici hakları konusunda bilinç kazandıran İSMEK adına Genel Koordinatör Güven Çalışkan’a da bir plaket takdim edildi. İSMEK, 2008-2009 eğitim dönemi içerisinde İBB Zabıta Daire Başkanlığı işbirliğiyle düzenlemeyi planladığı 33 seminerden bugüne kadar 21’ini gerçekleştirdi. Bu seminerlerden toplam 1747 İSMEK kursiyeri istifade ederken diğer seminerler de dönem sonuna kadar belirlenen kurs merkezlerinde düzenlenecek. Görme Engelli Kursiyerlerimiz İnternette Sörf Yapıyor Bedensel ve zihinsel engelli İstanbulluların ilgi ve ihtiyaçlarına cevap verebilmek amacıyla açılan ve 12 ayrı branşta hizmet veren Fatih Özürlüler Merkezi’nin görme engelli kursiyerleri artık rahatlıkla bilgisayar kullanabiliyor, hatta internette sörf yapabiliyorlar. Eğitim alanındaki her türlü teknolojik gelişmeyi yakından takip ederek, sayıları 218’i bulan kurs merkezlerinde bunları uygulamaya özen gösteren İSMEK sayesinde artık İstanbullu görme engelliler de bilgisayardan istifade edebiliyorlar. İSMEK Fatih Özürlüler Merkezi’nin bilgisayar işletmenliği kursiyerleri, kendileri gibi görme engelliler için geliştirilen ve Jaws adı verilen ekran okuyucu program sayesinde rahatlıkla bilgisayar kullanabiliyor ve internet erişiminden yararlanabiliyorlar. Jaws programı sayesinde normal bilgisayar kullanıcılarının yapabildiği tüm işlemleri görme engelli kullanıcıların da yapabildiğini belirten bilgisayar işletmenliği usta öğreticisi Ayşe Ceylan, programı, bilgisayarda yapılan tüm işlemlerin sesli olarak kullanıcıya aktarılması olarak tanımlıyor. Görme engelli kullanıcının dilerse kulaklık dilerse hoparlör desteği ile ekran okuyucuyu duyabileceğini aktaran Ceylan, “Böylelikle görme engelli kursiyerlerimiz ekranda ne olduğunu ve buna göre nasıl hareket etmesi gerektiğini kolaylıkla anlıyor. Görme engelliler bilgisayarda çalışırken fare diye adlandırdığımız donanım aygıtını kullanmıyorlar. Onun yerine işlemler klavye üzerinden komutlarla bildiriliyor. Bu komutların birçoğu görenlerin de kullandığı kısa yol tuşları. Bazıları da sadece ekran okuyucu programına mahsus. Bu program sayesinde görme engelliler işletim sisteminde rahatlıkla çalışabildiği gibi ofis programlarını ve hatta interneti diledikleri gibi kullanabiliyorlar. Word ortamında metinsel proje oluşturabiliyor, hatta yazı biçimiyle ilgili uygulamalar ve Excel programında hesaplamalar yapabiliyor, Powerpoint’te sunumlar hazırlayabiliyorlar. İnternette istedikleri sitede diledikleri gibi gezinebiliyorlar” şeklinde bilgiler veriyor. Dersleri büyük bir ilgiyle takip eden kursiyerlerden Mesut Tonbul, ilk kez İSMEK sayesinde tanıştığı bilgisayarı ve özellikle interneti çok sevdiğini söylüyor. Mesut Bey, “İnternet aracılığıyla arkadaşlarımla nette konuşabiliyorum. Bu çok hoşuma gidiyor. Ayrıca çok sevdiğim arabalar hakkında istediğim bilgiye rahatlıkla ulaşabiliyorum. Ayrıca bilgisayara hâkim olabilmenin ileride iş bulmamı kolaylaştıracağını düşünüyorum” şeklinde konuşuyor. Üniversite öğrencisi olan Yasemin Kılıç, eskiden internet kafede ancak yanında biri olması halinde yararlanabildiği internette artık tek başına sörf yapabiliyor. Yasemin Hanım, “Gerek sınav sonuçlarımı, gerekse iş başvurularımı internet üzerinden takip edebiliyorum ve bu da hayatımı kolaylaştırıyor. Ayrıca kurs sonunda MEB onaylı bilgisayar işletmenliği sertifikalarına sahip olacağız. Bu büyük bir artı” diyor. Arkadaşlarının tavsiyesine uyarak İSMEK’e gelen Hikmet Şahin ise “Şu anda çalışıyorum fakat alan değiştirmek istiyorum. Bunun için bilgisayar kullanmayı öğrenmem gerekiyor. İSMEK sayesinde artık bilgisayar kullanabiliyorum. Kendimi biraz daha geliştirdiğimde istediğim iş değişikliğini yapabileceğime inanıyorum” diye konuşuyor. Tarihçe ve Durum Tespiti Türkiye’de Yerel Yönetimlerin Meslek ve Beceri Edindirme Kursları Ülkemizde büyükşehir belediyelerinin sanat ve meslek edindirme kurslarını kurmalarını gerektiren koşullar; başta göç ve kentleşme olmak üzere örgün eğitim sisteminin yetersizliği, kente uyum ve entegrasyon ile kentlilik bilincinin oluşturulması olmak üzere oldukça farklı motivasyonlar temellidir. Doç. Dr. Halis Yunus Ersöz İ.Ü. İktisat Fakültesi Türkiye’de 1990’lı yılların ortalarına kadar birkaç büyükşehir belediyesi dışında belediyeler genellikle yol, asfalt, temiz su, çöplerin toplanması, atık sistemi ve piyasaların denetlenmesi vb. hizmetleri yerine getirmeye çalışmışlar ve kentlerin ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasında çok sınırlı bir etkiye sahip olabilmişlerdir. Diğer bir ifadeyle, eğitim alanında, sağlık hizmetlerinin yerine getirilmesinde, yoksulluk ve işsizlikle mücadelede önemli bir rol üstlenememişlerdir. Üstelik, hâlâ belediyelerin büyük bir çoğunluğu kentsel altyapı hizmetlerini dahi yeterince karşılamaktan uzaktır. Ancak, 1990’lı yılların ortalarından itibaren özellikle büyükşehir belediyelerinin görev ve fonksiyonlarında büyük bir artış meydana gelmeye başlamıştır. Herhangi bir yasal değişikliğe veya belediye gelirlerinde büyük bir artışa dayanmayan bu değişiklik, belediye yönetimlerine 1994 yılındaki mahalli idareler seçimlerinden sonra gelen başkanların kişisel hizmet anlayışından kaynaklanmıştır. Özellikle, İstanbul ve Ankara büyükşehir belediye başkanlarının başlattığı sosyal ve kültürel içerikli hizmetler, yavaş yavaş öncelikle partili ve daha sonra da diğer siyasi partilere mensup belediye başkanları tarafından benimsenmeye ve uygulanmaya başlanmıştır. Bu iki belediye kentsel hizmetlerin yanı sıra özellikle, sosyal yardım, sosyal hizmetler, eğitim, sağlık, konut gibi sosyal politika alanlarında o güne kadar görülmeyen hizmetlere yönelmişlerdir. “Yaşlılar, özürlüler, kadınlar, çocuklar, yoksullar ve acil yardıma ihtiyaç duyanlara” yönelik çeşitli hizmetler sunan kurumlar teşkil etmeye başlamışlardır. Bu dönemde temelleri atılan belediyecilik anlayışı, 2000’li yılların başlarında yeni bir ivme kazanmış ve belediyeler tarafından sunulan hizmet paketi daha da genişlemiştir. Öyle ki, bu hizmet yarışı zamanla “sosyal belediyecilik” anlayışının da ötesinde “yerel toplumun ekonomik, sosyal, kültürel ve fiziki gelişiminden sorumlu belediyecilik” anlayışının doğuşunu sağlamıştır. Büyük kentlerde sosyal yardımlarla başlayan topluma duyarlı belediyecilik anlayışı, yerel ekonomik, sosyal, kültürel ve fiziki kalkınmadan sorumlu belediyecilik anlayışına doğru bir dönüşüm geçirmiştir. Gerçekten, belediyeler kapsamlı kültürel etkinlikler, sosyal yardım ve sosyal hizmet projeleri gerçekleştirdikleri gibi, tedricen de olsa bölgelerinin ekonomik gelişmesinde önemli roller üstlenme eğilimine girmişlerdir. Ancak, Türkiye’deki 16 büyükşehir belediyesi ve sınırlı sayıdaki il ve ilçe belediyeleri dışında özellikle küçük ölçekli birçok il ve ilçe belediyesi ise temel kentsel hizmetleri dahi yeterince karşılayamamakta ve kentlerin sosyal, kültürel ve ekonomik kalkınmasına ilişkin çok sınırlı etki yapabilmektedirler. Nitekim, bu durum ülkemizde yetişkin eğitimi çerçevesinde yürütülmekte olan sanat, meslek ve beceri kazandırma merkezleri için de geçerlidir. Büyükşehir belediyeleri tarafından bu nitelikte kursların açılması çok eskiye dayanmamaktadır. İlk kurs Ankara Büyükşehir Belediyesi tarafından 1994, İstanbul Büyükşehir Belediyesi tarafından 1996 yılında açılmıştır. Üstelik, bu tür organizasyonlar tesis eden belediye sayısı ise ancak ülkenin ekonomik ve siyasal istikrara kavuştuğu son birkaç yılda artış göstermiştir. Hâlâ 16 büyükşehir belediyesinin 12’si meslek ve beceri kazandırma amacıyla kurslar tertip etmekte ve çok sınırlı sayıda il ve ilçe belediyesi tarafından bu tür kurslar açılmaktadır. Nitekim, 2005 yılı itibariyle nüfusu 50 bini aşan 206 belediye üzerinde yapılan bir çalışmada ankete cevap veren 95 belediyenin sadece %30,5’i hemşehrilerine vasıf ve beceri kazandırmak için meslek kursları düzenlediklerini belirtmişlerdir. Bu anketin nicel bir değerlendirme amacıyla yapıldığı ve kursların nitelik ve özelliklerine ilişkin herhangi bir veri aranmadığı belirtilmelidir. Ülkemizde yasa değişikliği öncesinde 3215 civarında belediyenin mevcut bulunduğu dikkate alındığında bu tür faaliyeti yürüten belediye sayısının yetersizliği daha açık bir şekilde görülebilir... Büyükşehir belediyeleri arasında yaygın eğitim faaliyetleri açısından öne çıkan belediyeler ise sanat ve meslek edindirme kurslarını ilk açan İstanbul ve Ankara Büyükşehir Belediyeleridir. İstanbul Büyükşehir Belediyesi, “İstanbul Sanat ve Meslek Eğitim Kursları” (İSMEK) ile oldukça geniş bir kitleye hizmet verirken, Ankara büyükşehir Belediyesi’nin hizmet kapsamı da diğer büyükşehir belediyelerine göre oldukça geniştir. Diğer önemli bir husus ise bu iki büyükşehir belediyesinin sanat, meslek ve beceri edindirme kursları kurumsal bir kimliğe sahip iken, diğer büyükşehir belediyelerinin bu alandaki hizmetlerinin daha emekleme safhasında olup kurumsal bir nitelik oluşturma süreci içinde bulundukları söylenebilir... Büyükşehir Belediyelerinin Yaygın Eğitim Faaliyetleri Büyükşehir Belediyesi Düzenleyen Birim / Kurum İstanbul İSMEK : Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları Ankara BELTEK : Teknik Eğitim Kursları - BELMEK : Kadınlara Yönelik El Becerisi ve Meslek Edindirme Kursları Adapazarı Mahalle Merkezleri Eğitim Faaliyetleri Antalya ASMEK : Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları Bursa BUSMEK : Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları Diyarbakır Genç Kızlara Çocuk Bakıcılığı Projesi (AB Destekli) Eskişehir Meslek Edindirme ve Eğitim Kursları Gaziantep GAMEK : Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları İzmir Meslek ve Hobi Kursları (2006-2007 döneminde başladı) Kayseri KAYMEK : Meslek Edindirme ve Beceri Kursları Kocaeli KO-MEK : Meslek ve Sanat Edindirme Kursları Konya KOMEK : Meslek Edindirme Kursları Yerel Yönetimler ve Yetişkin Eğitimi İlişkisinin Niteliği Yerel yönetimler veya belediyeler niçin eğitim hizmetleri sunar ve yetişkin eğitimi faaliyetlerine niçin yönelirler sorularının cevaplanması, bu kuruluşlar tarafından düzenlenen sanat, beceri ve meslek edindirme kurslarının bir merkezi otorite tarafından saptanmasının uygun olup olmadığının ortaya konulması bakımından önemlidir. Yerel yönetimlerin sadece meslek kazandırmak amacıyla yetişkin eğitimi faaliyetleri yürütmediği belirtilmelidir. “Yetişkin eğitimi, kırdan kente yeni göç edenlerin ve kentlilerin kentsel mesleklere yöneltilmeleri, eğitilmeleri, iş edindirilmeleri, kentle bütünleşebilmeleri ve dolayısıyla kent kültürünü benimseyerek kentlileşebilmeleri, kısaca kentsel yaşama uyumda karşılaştıkları sorunların çözümlenebilmesine yönelik tüm girişimler” olarak tanımlanmaktadır. Görüldüğü gibi, belediyeler tarafından yerine getirilen yetişkin eğitimi kentlileşme, kente uyum ve entegrasyondan, kentte karşılaşılan tüm sorunların çözümüne yönelik girişimleri kapsayan oldukça geniş amaçlar taşımaktadır. Yerel yönetimlerin yetişkin eğitimi alanındaki faaliyetleri aşağıdaki gibi sıralanabilir: Toplum ve Emek Piyasaları ile Entegrasyona İlişkin Eğitimler: Birçok şehirde yetişkin eğitimi, topluma ve emek piyasalarına yeniden entegrasyon programlarını kapsamakta- dır. Çünkü, günümüz toplumlarında işsizlik, sadece gelir değil sosyal iletişim ile bilgi ve deneyim kazanma fırsatları bakımlarından da olumsuz sonuçlar doğurmaktadır. Dünyada birçok belediye, işsizleri için erişilebilir eğitim programları düzenlemektedir. Sosyal Bakım: Yetişkin eğitimi kapsamında engelli, yaşlı, fiziki veya psikolojik sorunlu ve bundan dolayı toplum içinde yaşama güçlüğü içinde bulunan bireyler için çeşitli eğitimler düzenlenmektedir. Bu özel grupların sosyalleşmesi amaçlı eğitim programlarında, kimseye ihtiyaç duymadan ev idaresine yönelik yemek pişirme, çamaşır yıkama, ev aletlerini kullanma, ev bütçesini yönetme, bilgisayar kullanma gibi kurslar sunulmaktadır. Kültürel Uyum: Yetişkin eğitimi, kentlere göç eden kişilerin kent kültürünün benimsenmesi ve farklı topluluklar arasında kültürel uyumun sağlanabilmesinde önemli bir araçtır. Bu çerçevede dil kursları ve sosyal uyum programlarının yanı sıra kentlere yeni göçerlere yaşam kalitesini yükseltmeye yönelik eğitimler tertip edilir. Örneğin, ev idaresi, çocuk büyütme, çalışma, eğitim, gönüllü çalışma vb. alanlarda eğitimler verilir. Yaşlı Eğitimi: Dünya nüfusu giderek yaşlanmakta ve yaşlılar, kişisel gelişim, toplumsal yaşama katılım alanlarında geniş bir eğitim ihtiyacı içinde bulunmaktadır. Yaşam dengesi, manevi konular, güvenlik, sağlık, zihni melekeleri koruma, kimseye ihtiyaç duymadan yaşama, bütçe idaresi ve miras konuları yaşlılara yetişkin eğitim kapsamında sağlanan eğitimlerdir. Gönüllü Eğitimi: Gönüllüler toplumu birbirine bağlayan çimento işlevi görmektedir. Gönüllülük ve gönüllülerin yerine getirdiği işlevler ise oldukça kompleks olduğundan dolayı uzmanlıklarını artıracak, niteliklerini geliştirecek eğitimlere ihtiyaç vardır. Hükümetler ve yerel yönetimler liderlik, halkla ilişkiler, yönetim ve organizasyon kursları veya gönüllü grubun faaliyet alanıyla ilgili eğitimler düzenleyebilir. Sağlık Eğitimi: Bu alandaki koruyucu eğitimlerle ev ve yakın çevresinde meydana gelebilecek kazalar ile hastalıklar önlenebilir. Diet, egsersiz, stresle başa çıkma, kişinin kendiyle barışık olmasına yönelik eğitimler kişileri daha sağlıklı kılar. Üstelik bu tür faaliyetler sağlık maliyetlerinden tasarruf sağlar. Sağlık sektörü ise koruyucu eğitimlere çok fazla yönelemediği için bu açık yaygın eğitim faaliyetleri ile kapatılmalıdır. Çevre Eğitimi ve Sürdürülebilirlik: Küresel ısınma çevrenin korunması konusunda toplumun bilgilendirilmesini zorunlu hale getirmektedir. Örgün eğitimin yanı sıra yaygın eğitimle çevre korumaya yönelik girişimler yapılabilir. Sanat ve Kültür: Kültürel katılımın geliştirilmesi toplumların önceliğidir. Yaygın eğitim kurumları çeşitli programlarla sanatın değerinin anlaşılmasına hizmet edebilir ve müzik, tiyatro, resim, heykel gibi yaygın sanatsal alanlarda kurslar tertip edebilir. Bu tür faaliyetler, bir kültürel kimlik oluşumuna ve diğer kültürlerin anlaşılmasına ve takdir edilmesine imkan sağlayabilir. Nitekim, İstanbul Büyükşehir Belediyesi tarafından İSMEK, Ankara Büyükşehir Belediyesi tarafından BELMEK ve BELTEK kurulmuştur. Yine İngiltere’de yerel idareler yetişkin ve halk eğitimi kursları düzenlemektedir. Bu kurslar yerel idareler veya ileri eğitim kurumları tarafından oluşturulan yaygın eğitim merkezlerinde gerçekleştirilmektedir. Kurslar; genel kurslar, temel beceri kursları ve bilgi iletişim teknolojileri gibi iş/meslek bağlantılı kurslar olmak üzere 3 kısımdan oluşmaktadır. Ayrıca, yetişkin eğitim merkezlerinde herhangi bir beceri kazandırma amacı taşımayan ve mesleki niteliği olmayan kurslar da düzenlenmektedir. Bu kurslar, daha çok bireysel gelişim, hobi ve sosyalleşme amaçlıdır. Eğitimler; göçmenler için dil eğitimi; aile eğitimi, sanat ve pratik nitelik geliştirme eğitimi; iş idaresi ve yönetimi eğitimi; öğrenme güçlüğü çekenler için özel eğitimler; sağlık ve ilk yardım eğitimi; bakım ve çocuklarla çalışma eğitimi; bilgisayar ve bilgi ve teknolojileri eğitimi, form ve zindelik eğitimi, sağlık ve spor; sanat eğitimi, kuaförlük ve cilt bakımı vb. temel alanlarda düzenlemektedir. Öte yandan, London Borough of Craydon’da ise yetişkin eğitimi hizmetleri Continuing Education and Training Service (CETS) tarafından karşılanmaktadır. Bu birim, İngiltere’de en fazla yetişkin eğitimi hizmeti sağlayan organizyonlardan biridir. Her yıl 20 binden fazla yetişkine 40 adet hizmet biriminde 1600 farklı kurs imkanı sunmaktadır. Programlar; eğlenme ve dinlenme amaçlı, eğitsel, mesleğe giriş ve mesleki nitelikte olmak üzere farklı niteliktedir. Konular ise bilgi teknolojileri, göçmenler için İngilizce, iş, sağlık, bakım, sanat, mesleki eğitim vb.’dir. Ülkemizde Belediyelerin Sanat ve Meslek Edindirme Kurslarının Amaçları ve Kuruluş Nedenleri Ülkemizde büyükşehir belediyelerinin sanat ve meslek edindirme kurslarını kurmalarını gerektiren koşullar; başta göç ve kentleşme olmak üzere örgün eğitim sisteminin yetersizliği, kente uyum ve entegrasyon ile kentlilik bilincinin oluşturulması olmak üzere oldukça farklı motivasyonlar temellidir. Ülkemizde göç ve kentleşme ülkenin büyük şehirlerini hedef alarak sürmektedir. Büyükşehirler hızla büyümekte ve bu şehirlerin nüfusları ülke ortalamasına göre daha hızlı artmaktadır. Örneğin, 1990-2000 döneminde Türkiye genelinde nüfus artış hızı %0 18.3 iken, bu oran İstanbul’da %0 33.1 olarak gerçekleşmiştir. Örgün eğitim sisteminin ülke genelindeki zafiyet ve eksikleri Büyükşehirlerde kendini daha açık biçimde göstermektedir. Büyükşehirlerde öğretmen başına düşen öğrenci miktarı ve derslik başına düşen öğrenci miktarı oldukça yüksektir. Diğer bir neden ise, kentsel entegrasyon ile kentlilik bilinci ve kente aidiyet oluşturma gerekliliğidir. Çünkü, göç ve suç arasında doğru orantılı bir ilişki olduğu gibi, kente adapte olamayanların tutum ve davranışlarında şiddet unsuru gözlemlenmektedir. Adaptasyon süreci entegrasyonu da aşan bir sürece dönüşmezse kentliye, kente, kent donanımlarına, ortak kullanım mekanlarına karşı olumsuz tutum ve davranışlar kaçınılmaz sonuçlar olarak ortaya çıkar. Göç yoluyla kentlere gelenlerin adaptasyon ve entegrasyon süreçlerine kent yöneticilerinin müdahalesi ve katkısı bir zorunluluk olarak kendini hissettirmektedir. Örneğin, İstanbul’da yürütülen bir araştırmaya göre bu şehirde yaşayanların sadece % 44’lük bir kısmı kendisini İstanbullu hissettiğini belirtmiştir. Geri kalan % 56’lık bir kesimin, % 45’i kendisini henüz İstanbullu hissetmediğini, % 11’i de kendisini İstanbullu hissetmek istemediğini belirtmiştir. Kendisini bu şehirli hissetmek istemediğini belirten % 11’lik kesim, üzerinde çokça düşünülmesi ve kente aidiyetinin sağlanması yolunda önemli girişimlerde bulunulması gereken bir kesimi oluşturmaktadır. Bu kurumların amaçları incelendiğinde yukarıda sayılan ihtiyaçları gidermeyi amaçlayan bir anlayışla teşkil edildikleri anlaşılmaktadır. Örneğin, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları yetişkin eğitimi alanındaki mevcut boşluğu doldurmak ve toplumsal bir fayda sağlamak amacıyla ve istihdama yönelik mesleki ve teknik eğitim branşlarının yanı sıra, hobi içerikli ve el becerilerini geliştirmeye yönelik el sanatları eğitimleri, geleneksel Türk el sanatları eğitimleri, çağın gereklerinden olan bilgisayar ve dil eğitimleri, sağlıklı yaşam için sağlık-spor eğitimleri, müzik eğitimleri ve süreli eğitimler gibi oldukça geniş bir branş yelpazesinde faaliyette bulunmak için kurulmuştur. Kursların insanların bir sanat ya da meslek öğrendiği yerler olmanın yanı sıra toplumsal birlikteliğin sağlandığı, sosyalleşme imkanı bulamamış bireylerin yeni bir çevre edindiği, ruhsal problemlerin çözüme kavuştuğu rehabilite amaçlı merkezler haline dönüştüğü bizzat Büyükşehir Belediye Başkanı Sayın Kadir Topbaş tarafından ifade edilmektedir… Alan darlığı nedeniyle kısalttığımız makalenin tamamı için, İSMEK’in www.ismek.org adresili web sitesinin yayınlar - makaleler bölümüne bakılabilir. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. İSMEK’in yaşlılara eğitim verdiği kurum Noktalayarak resim çizmek Bir nakış tekniği Cam süsleme İSMEK’in kurs merkezi sayısı Hat sanatçısı İSMEK Proje Uygulama Merkezi’nin kısaltması Ebru yapımında kullanılan bir malzeme İSMEK’te eğitim verilen bir müzik branşı Küçük, birbirinden farklı ve üç boyutlu parçaları bir yüzey üzerinde yan yana getirerek resim oluşturma tekniği ve or taya çıkan eser İSMEK Cam Atölyesi’nin bulunduğu ilçe Patchwork’ün diğer adı Süheyl ön adlı ünlü müzehhibimizin soyadı Tek olarak yapılmış yapıtın, özgün tekniği dışında bir teknikle çoğaltılması işlemi İSMEK’in eğitim verdiği alanları tanıtan kitapçık İSMEK’in genel sergilerinin düzenlediği yer Bezlerin motif işlenerek delinmesiyle elde edilen süs eşyası Çerçeve içine konan resim ya da fotoğrafa fon oluşturacak biçimde yerleştirilmiş kağıt, karton ya da karton yüzey. İSMEK’in kurucusu İşleme yapılırken yüzeyin gerilmesinde kullanılan bir araç İSMEK’in senede iki kere çıkan ve 7. sayısına ulaşan sanat dergisi 22. Kuyumculara taslak hazırlayan kimse 23. Özellikle yazma kitapları bezemek amacıyla boya ve yaldız kullanarak, kağıt üzerine yapılan her tür bezeme işinin genel adı. 24. İSMEK’in eğitim verdiği ana dalların sayısı 25 İSMEK’in bilgisayar eğitimlerinden biri 26. İstanbul’un kültür başkenti seçildiği yıl 27. Gümüş işlemeciliğinde bir süsleme sanatı 28. İSMEK’in iki satış merkezinden biri 29. Bir dizede, bir notada vurgu, ses özellikleri veya durakların düzenli bir biçimde tekrarlanmasından doğan ses uygunluğu 30. Rölyefin ana malzemesi 31. İSMEK’in eğitim verdiği medyatik cezaevi 32. Işık, gölge oyunları ve derinlik boyutunu önemsemeyen, çok ince işlenmiş, küçük boyutlu bir resim tarzı 33. Resim sanatında bir teknik 34. Günün modasına uygun tasarım yapan ve ürün ortaya koyan kimse 35. Bir Türk minyatür sanatçısı 36. Bir sanatçının yaşam boyu yaptığı çalışmaların, sanatını temsil eden eserlerin sunulduğu sergi 37. İSMEK’in branş sayısı 38. Çivi ve tel ile yapılan sanat 39. Fransızcası “gravure” olan sanat 40. İSMEK web sitesinin uzantısı Bulmacayı çözüp sarı kutulardaki gizli iki kelimeyi bularak adresimize gönderenlerden kurayla belirlenecek 30 kişi İSMEK yayınlarından sürpriz hediye paketi kazanacaktır. “Teșekkürler İstanbul! Yine * Birlikteyiz…” Mazbatasını alan Başkan Kadir Topbaş, Saraçhane Belediye Sarayı’na gelişinde bando ve çiçeklerle karşılandı. Vatandaşların çok yoğun ilgi gösterdiği törende konuşan Topbaş, “Dönemimizde yaptıklarımız kitaplara sığmaz, ancak bazıları gölgelenmeye çalışıldı. 5 yıl sonunda artık kimse yapılanları gizleyemeyecek ve inkar edemeyecek” dedi. İstanbul’da iki kez üst üste başkan seçilerek tarihe geçen Büyükşehir Belediye Başkanı Kadir Topbaş, düzenlenen görkemli bir törenin ardından görevine başladı. Mazbatasını aldıktan sonra Cuma namazını Eyüp Sultan Camii’nde kılan Başkan Kadir Topbaş, Saraçhane Belediye Sarayı’na gelişinde vatandaşların ve belediye çalışanlarının yoğun sevgi gösterileriyle karşılandı. Büyükşehir Belediye Meclisi Başkan Vekili Ahmet Selamet, Genel Sekreter Mesut Pektaş, Genel Sekreter Yardımcıları, İSKİ ve İETT Genel Müdürü ile diğer Belediye Bürokratları ve çalışanlar tarafından çiçeklerle karşılanan Başkan Topbaş, Belediye Bandosu’nun çaldığı “Beraber yürüdük biz bu yollarda” şarkısı eşliğinde balkonlardan dökülen gül yaprakları altında binaya girdi. Belediye binasının önünü dolduran vatandaşlar, “Laf değil, hizmet üreten başkan”, “Çalışanı severiz, kadir kıymet biliriz” ve “Yeniden, daha güçlü yeniden” tezahüratlarıyla Topbaş’a destek verdiler. *www.ibb.gov.tr’den İSMEK KURS MERKEZLERİ ARNAVUTKÖY Merkez 0212 597 89 74, Bolluca 0212 685 00 27, Boğazköy 0212 684 21 01, Tașoluk 0212 682 17 54, Hadımköy 0212 771 56 36, ATAȘEHİR Kayıșdağı 0216 313 35 07, Küçükbakkalköy 0216 572 39 40, Örnek Mah. 0216 470 46 85, AVCILAR Merkez 0212 591 74 99, Firuzköy 0212 423 42 95, Parseller 0212 694 70 66, BAĞCILAR Merkez - 1 0212 435 65 89, Merkez - 2 0212 434 05 26, Bağlar 0212 657 69 65, Barbaros 0212 657 75 11, Evren Mah. 0212 489 18 76, Fatih 0212 657 25 44, F.Çakmak 0212 434 22 84, Kazımkarabekir 0212 656 76 52, Sancaktepe 0212 434 30 75, Yavuzselim 0212 462 92 82, Yüzyıl 0212 429 24 51, BAHÇELİEVLER Merkez 0212 553 78 45, Çalıșlar 0212 504 35 92, Çalıșlar Spor Eğitim Merkezi 0212 555 30 33, Kocasinan 0212 657 67 65, Siyavușpașa 0212 641 40 06, Soğanlı 0212 502 62 90, Șirinevler 0212 652 37 81, Yenibosna 0212 451 75 06, Yenibosna Spor Eğitim Merkezi 0212 552 96 04, BAKIRKÖY Merkez 0212 561 34 39, Șenlikköy 0212 573 64 01, İncirli 0212 570 80 97, Osmaniye 0212 543 41 67, Cam Atölyesi 0212 543 05 42, Yeșilköy 0212 662 11 04, Yeni Mahalle 0212 466 55 93, Spor Eğitim Merkezi 0212 466 55 83, BAȘAKȘEHİR 4. Etap 0212 487 77 04, 2. Etap 0212 485 51 92, Altınșehir 0212 687 75 45, BAYRAMPAȘA Merkez 0212 612 42 21, Cevatpașa 0212 535 76 45, BEȘİKTAȘ Dikilitaș 0212 227 25 34, Ortaköy 0212 259 47 10, BEYKOZ Merkez 0216 425 13 21, Çavușbașı 0216 479 86 78, Kavacık 0216 465 46 78, Ortaçeșme 0216 323 93 43, BEYLİKDÜZÜ Merkez 0212 854 08 30, Spor Eğitim Merkezi 0212 852 33 13, Gürpınar 0212 880 20 70, Beykent Spor Eğitim Merkezi 0212 856 18 59, Yakuplu 0212 875 29 91, BEYOĞLU Okmeydanı 0212 297 22 23, Piyalepașa 0212 254 60 77, BÜYÜKÇEKMECE Merkez 0212 883 15 32, Spor Eğitim Merkezi 0212 883 38 14, Kumburgaz 0212 885 99 31, Tepecik 0212 861 13 90, ÇATALCA Merkez 0212 789 65 20, ÇEKMEKÖY Merkez 0216 642 42 33, Mimar Sinan 0216 640 24 63, Alemdar 0216 430 94 94, Ömerli 0216 435 73 72, ESENLER Atıșalanı 0212 431 77 87, Fatih Mah. 0212 610 85 30, Esenler Fevzi Çakmak 0212 611 87 33, Turgut Reis 0212 432 41 21, Üçyüzlü 0212 562 39 07, Cengiz Topel 0212 432 41 21, ESENYURT Haramidere 0212 853 47 03, İncirtepe 0212 596 33 18, Kıraç 0212 689 81 79, EYÜP Merkez 0212 615 19 54, Alibeyköy 0212 626 40 59, Alibeyköy Kültür Merkezi 0212 427 95 65, Kemerburgaz 0212 360 36 21, Rami 0212 563 38 53, Piriççi (Habipler) 0212 595 41 25, Sultan Center 0212 418 43 73, Yeșilpınar 0212 649 40 20, Esentepe 0212 427 49 16, Göktürk 0212 322 12 22, FATİH Yavuzselim 0212 491 01 24, Necip Fazıl Kısakürek Kültür Merkezi 0212 516 88 49, Ensar Vakfı 0212 526 16 64, Küçük Ayasofya 0212 458 55 79, Fındıkzade Müzik Okulu 0212 531 04 48, Karagümrük 0212 621 79 53, Kocamustafapașa 0212 586 60 80, Özürlüler Merkezi 0212 631 53 64, Çukurbostan 0212 491 04 24, Çapa 0212 589 11 75, G.O.PAȘA Beșyüzevler 0212 535 71 73, Karlıtepe 0212 417 03 07, Küçükköy 0212 535 23 99, Özürlüler Merkezi 0212 479 08 92, GÜNGÖREN Merkez 0212 436 00 34, Merter 0212 483 01 48, Spor Eğitim Merkezi 0212 535 71 73, Erdem Beyazıt Kültür Merkezi 0212 531 01 41, KADIKÖY Merkez 0216 345 16 95, Fikirtepe 0216 449 23 04, Hasanpașa Müzik Okulu 0216 414 05 59, Merdivenköy 0216 565 83 59, Suadiye 0216 463 02 70, Sahrayıcedit 0216 363 13 36, İSÖM 0216 337 12 90, KAĞITHANE Çeliktepe 0212 283 80 86, Çeliktepe Spor Eğitim Merkezi 0212 324 41 72, Gültepe Mah. 0212 280 33 87, Gürsel Mah. 0212 321 93 77, Hamidiye Mah. 0212 321 49 63, Hürriyet Mah. 0212 291 12 75, Sanayi 0212 284 96 85, Seyrantepe 0212 283 94 44, İSÖM 0212 320 59 70, KARTAL Merkez 0216 387 76 82, Atalar 0216 473 84 48, Hürriyet Mah. 0216 452 86 33, Hürriyet Mah. Spor Eğitim Merkezi 0216 671 08 83, Orhantepe 0216 383 71 95, Rahmanlar Spor Eğitim Merkezi 0216 374 22 98, Soğanlık 0216 452 86 34, Spor Tesisleri 0216 473 46 44, Topselviler 0216 473 75 15, Uğur Mumcu 0216 475 52 81, Yakacık 0216 452 83 57, Yakacık Spor Eğitim Merkezi 0216 452 85 57, K.ÇEKMECE Fatih Mah. 0212 424 62 10 Halkalı Atakent Kültür Merkezi 0212 693 60 55, Halkalı Merkez 0212 471 99 32, Halkalı Top. Konutları 0212 471 43 22, Kanarya 0212 425 87 58, M. Akif 0212 470 91 64, Sefaköy 0212 599 04 16, Sefaköy Spor Eğitim Merkezi 0212 579 79 95, Yeșilova 0212 579 29 02, Yeșilova Spor Eğitim Merkezi 0212 426 38 64, İSÖM 0212 580 08 84, MALTEPE Altıntepe 0216 519 94 89, Cevizli 0216 371 70 54, Fındıklı 0216 572 85 62, Küçükyalı 0216 417 87 11, Küçükyalı Spor Merkezi 0216 417 33 04, Zümrütevler 0216 457 13 38, PENDİK Merkez 0216 491 30 25, Dolayoba 0216 598 14 54, Esenyalı 0216 493 21 31, Kavakpınar 0216 596 26 95, Kaynarca 0216 596 51 15, Kurtköy 0216 378 27 75, Yeni Mah. 0216 390 33 67, Aydos 0216 307 85 57, İSÖM 0216 598 12 30, SANCAKTEPE Samandıra 0216 311 93 17, Sarıgazi 0216 622 10 90, Yenidoğan 0216 312 33 72, SARIYER Bahçeköy 0212 226 24 94, Fatih Sultan Mehmet 0212 229 09 66, Ferahevler 0212 223 04 14, Reșitpașa 0212 229 10 41, Yeni Mah. 0212 242 91 30, SİLİVRİ Merkez 0212 727 65 77, Selimpașa 0212 731 39 70, Spor Eğitim Merkezi 0212 728 77 44, Gümüșyaka 0212 721 36 64, SULTANBEYLİ Merkez 0216 419 26 10, Bosna Bulvarı 0216 669 04 00, Mehmet Akif Mah. 0216 496 36 88, Mehmet Akif Mah. Spor Eğitim Merkezi 0216 398 22 81, Uzundere 0216 496 28 42, İSÖM 0216 398 11 15, Orhangazi 0216 487 46 95, SULTANGAZİ Cebeci 0212 475 33 46, ȘİLE 0216 711 01 00, ȘİȘLİ Merkez 0212 210 64 63, Ayazağa 0212 289 20 24, Mecidiyeköy 0212 211 78 05, Gülbahar 0212 288 62 93, TUZLA Aydınlı 0216 393 47 42, Yayla Mah. 0216 395 84 81, Aydıntepe 0216 392 59 86, Orhanlı 0216 394 30 38, Spor Eğitim Merkezi 0216 395 84 58, Mimar Sinan Mah. 0216 423 62 15, ÜMRANİYE Merkez 0216 523 79 65, Atakent 0216 523 54 56, Dudullu 0216 365 01 37, Ihlamurkuyu 0216 365 07 39, İstiklal Mah. 0216 443 38 21, İstiklal Mah. Spor Eğitim Merkezi 0216 443 38 22, Özürlüler Merkezi 0216 443 38 20, ÜSKÜDAR Merkez 0216 310 12 85, Bulgurlu 0216 523 09 00, Bulgurlu Spor Eğitim Merkezi 0216 328 88 96, Burhaniye Münevver Ayașlı Kültür Merkezi 0216 318 05 20, Çengelköy 0216 422 73 50, Çengelköy Kültür Merkezi 0216 308 43 45, Türk İslam Sanatları İhtisas Merkezi 0216 342 53 60, Mehmet Akif Mah. 0216 321 29 30, Güzeltepe Kültür Merkezi 0216 318 36 63, İcadiye 0216 532 31 96, Küplüce 0216 318 34 59, Ahmediye 0216 492 55 94, Türk İslam Sanatları Temel Kurs Merkezi 0216 492 15 84, Ünalan 75. Yıl Kültür Merkezi 0216 317 77 18, Yavuztürk 0216 481 93 04, ZEYTİNBURNU Merkez-1 0212 547 01 13, Merkez-2 0212 664 13 26, Telsizler 0212 664 13 16, İSMEK YÖNETİM MERKEZİ 0212 531 01 41 Ayrıntılı bilgi : www.ismek.org
