Previenen diabetes mellitus entre la comunidad

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16 al 31 de mayo de 2008
Reconocen esfuerzo y dedicación de 175 docentes
Distinguen a profesores aragoneses por su
desempeño en la formación educativa
Marisol Escárcega
E
n medio de llantos, risas y una evidente nostalgia por los años que han pasado, 175 profesores de la
Facultad aragonesa recibieron una medalla y un diploma por 10, 15, 20, 25, 30, 35 y 40 años de antigüedad docente, así como la presea al Mérito Universitario, el 21 de mayo en el teatro José Vasconcelos.
Al dirigirse a los galardonados, la Arq. Lilia Turcott
González, directora de la FES
Aragón, dijo que gracias a sus
conocimientos y experiencia,
la formación de los alumnos
ha alcanzado niveles jamás
esperados, por ello, los invitó
a seguir en el desafío constante y permanente que los
llevará a la consolidación de
la excelencia académica.
“La medalla que hoy se les
entrega simboliza su labor
fecunda, la fortaleza y templanza con la que han servi-
do de guía a generaciones,
convirtiéndose en la fuerza
que en otros siglos ha nutrido a nuestra institución y así
dejar el mejor de los legados
a una sociedad que necesita
los más brillantes seres humanos”, aseguró.
Experiencias
de la academia
En representación de los profesores, el Arq. Carlos Bernal
Salinas destacó que el principal compromiso de la UNAM
debe ser con sus alumnos, ya
que tienen que aprender a
desarrollarse como humanos
y formarse como personas
responsables y capaces de
resolver los problemas de la
sociedad.
Expresó que el mejor regalo que ha recibido a lo largo
de sus 40 años de trayectoria
docente, es ver que algunos
de sus ex estudiantes se han
convertido en académicos y
por eso les agradeció la confianza y paciencia que depositaron en él. “La relación
Autoridades universitarias reconocieron la labor de los profesores aragoneses por 10, 15, 20, 25, 30, 35 y 40 años
de antigüedad docente, así como al Mérito Universitario. (Foto: Karla Fuentes)
www.aragon.unam.mx/boletines
maestro-alumno es la base
fundamental y medular de la
educación, por eso hay que
fortalecerla aún más en beneficio de la FES Aragón, la
UNAM y la patria”, dijo.
Por su parte, Genaro Herrera
Sánchez,
secretario
de
Asuntos Socioculturales de
la Asociación Autónoma
del Personal Académico de
la UNAM (AAPAUNAM),
agradeció a todos los festejados, no sólo de 30 años o más,
sino también a los que cumplen un año, pues mejoran y
enaltecen a nuestra máxima
casa de estudios.
Al término de la ceremonia,
en entrevista para el Boletín
Aragón, la profesora de
Comunicación y Periodismo,
María Guadalupe Cedillo
Rojas, comentó que nunca
esperó llegar a 20 años de
experiencia docente, pero el
amor a su profesión y la dedicación de sus alumnos han
sido fundamentales para que
siga como docente en las aulas aragonesas.
Declaración con la que coincidió, Valente Torres Ortiz
profesor de Ingeniería Civil,
quien afirmó que la mejor
satisfacción que un académico puede tener es ver a sus
ex alumnos convertidos en
colegas exitosos, por ello exhortó a los estudiantes a que
sigan sus sueños con tesón y
entusiasmo para alcanzar las
metas deseadas.
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Álvaro Aburto comparte con sus alumnos el conocimiento teórico-práctico que tiene del diseño arquitectónico.
(Foto: Karla Fuentes)
Con 37 años de experiencia frente a grupo, Bernabé Luna Ramos
forma juristas en el área penal. (Foto: Karla Fuentes)
Relatan su historia de 341 años de servicio docente
Suman nueve profesores más de tres siglos
de experiencia académica
Karla Fuentes
H
elios Padilla, Carlos Bernal, Sergio Guerrero, Enrique Díaz-Barreiro, Bernabé Luna, Fernando
Palma, Carlos Chávez, Álvaro Aburto y Lenine Rojas son los nueve profesores con mayor antigüedad académica que imparten cátedra en la FES Aragón.
gante: el contacto con los muchachos me da nueva vida y a
diario tengo muchas satisfacciones al ver a mis alumnos en el
campo profesional o en la protesta de su examen de grado”.
Para este economista, ser profesor tiene un gran significado
que va más allá del simple aprendizaje, pues “la misión de un
verdadero docente está en hacer verdaderos hombres de bien
y gente pensante que transforme su realidad”.
Con cuatro décadas de experiencia docente, Carlos Bernal
Salinas contribuye a la formación de arquitectos y como profesor se considera un trasmisor de la cultura, interesado en el futuro del país y de la carrera, pero sobre todo de la juventud.
Para el pionero y fundador de la escuela de Arquitectura
del Paisaje, su mayor logro es ser parte de los objetivos de la
“Ser profesor es una forma de vida”
UNAM y haber formado a un número importante de arquitecHelios Padilla Zazueta cuenta con 46 años de antigüedad tos que hoy inciden en el progreso de México.
docente en la licenciatura en Economía, su encuentro con “Ahora que el final está cerca, quiero transmitir mis conocila enseñanza se dio a los 16 años de edad, pero no fue sino mientos a través de libros y manuales, pero mientras tenga
hasta los 24, en 1962, que la UNAM lo cobija en la entonces salud estaré al pie del cañón porque el contacto directo con los
Escuela Nacional de Economía y posteriormente, en 1976, la alumnos y mis colegas me satisface plenamente”, puntualiza
FES Aragón le abre sus puertas, lo enamora y ya no lo deja consciente de que nació para la docencia.
Al igual que él, pero con dos años menos de experiencia en el
escapar.
“Doy clase temprano y eso implica un esfuerzo de traslado y aula, Sergio Guerrero Verdejo, internacionalista y jurista, exes innata, se nace para ella, sólo se nesiempre me pregunto ¿por qué este sacrificio?, pero
llegar presa que lantenseñanza
ro. intelectualmente para ejercerla y tener en claro
Artural
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alde Justinian
al aula a impartir cátedra encuentro la respuesta a mi interroque la misión es formar con el ejemplo.
En conjunto, suman 341 años de práctica docente; por décadas
han compartido su experiencia profesional con innumerables
estudiantes ávidos de aprender y gracias a esa transmisión del
saber otros tantos han destacado en el ámbito laboral.
Frente al pizarrón o detrás de un libro, en una clase o una asesoría, responsables de una investigación o líderes en una conferencia, estos nueve profesores se unen a la historia de vida
de una institución y como ejemplo de trayectoria académica,
hacen suya la labor docente y dejan testimonio, a través del
Boletín Aragón, sobre las anécdotas vividas, que se traducen en
tres siglos al servicio de la docencia.
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“Nuestra misión como profesores está en formar verdaderos
hombres de bien, es decir, gente pensante capaz de transformar
su realidad”: Helios Padilla Zazueta, académico de Economía
“Para mí, la docencia es una forma de vida y lo que me motiva para dar clase en Aragón es que los alumnos tienen la
particularidad de ser inquietos, preguntan, saben que conocer
más los hará mejores y eso enriquece al profesor, aunque estas
características van en detrimento, es una situación generalizada, aun así voy a ejercer en las aulas hasta el fin de mis días”,
declara.
En la licenciatura y en el posgrado en Derecho, Bernabé
Luna Ramos se ha encargado, por 37 años, de formar juristas
en el área penal desde 1971 en la Facultad de Derecho en la
UNAM.
“Me llena de orgullo que la mayoría de mis exalumnos, a pesar de las carencias de la zona, ahora son profesores de la FES
La atención a los egresados, como guía en los procesos de titulación de
éstos, es también una de las labores docentes. En la gráfica, Enrique DíazBarreiro. (Foto: Karla Fuentes)
Aragón, además de magistrados y jueces, esto gracias a su empeño”, destaca el docente cuya misión en el salón de clase es
adiestrar a los estudiantes en el manejo y conocimiento de la
ciencia jurídica.
Con la misión de infundir en los alumnos los hábitos y costumbres del arquitecto, así como pasión a su profesión, Álvaro
Maximiliano Aburto y Mancera comenzó su historia académica como ayudante en la Escuela Nacional de Arquitectura,
pero por cuestiones de desarrollo profesional interrumpió sus
actividades y es hasta 1976, en la FES Aragón, donde continuó
con la enseñanza de la Arquitectura.
“En esta Facultad evalué la importancia de la academia, de
conjuntar la teoría con la práctica y entre las satisfacciones que
he tenido en este universo de actividades que es ser docente, están haber sido en seis ocasiones finalista, junto con los
alumnos, en los encuentros intercontinentales de arquitectura,
organizados por la Universidad Intercontinental”, detalla el
catedrático de Diseño arquitectónico integral.
Lenine Rojas Olivas, economista con 35 años de práctica docente, prepara a sus estudiantes para enfrentarse a un mundo
Además del trabajo en el salón de clase, Sergio Guerrero ofrece en su
cubículo, ubicado en el primer piso del Centro de Investigación, asesoría
a los alumnos que lo requieran. (Foto: Karla Fuentes)
donde, de acuerdo con sus palabras, la lucha de clases ha sometido a las naciones, las ha subordinado y amarrado a un
carro de miseria y explotación.
En las aulas, los enseña a “combatir al sistema capitalista
mundial y fortalecer la soberanía económica y política como
lo ordena la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos”, explica Rojas Olivas, quien luego de haber sido
becario en el Programa de Formación de Profesores en el
Extranjero de la UNAM, regresó de París, Francia, e inició
su carrera como profesor de tiempo completo en la Escuela
Nacional de Economía.
El mayor orgullo de este propulsor de la libertad de cátedra e
investigación, la ley de responsabilidades, la autogobernabilidad y la libre discusión de las ideas en la UNAM es que todos
los aragoneses que han recibido la presea Gabino Barreda han
sido sus alumnos, además de que otros más hacen estudios
sobre el desarrollo económico de los municipios.
A estas historias se suman las de Enrique Díaz-Barreiro y
Saavedra (38 años como profesor en Arquitectura), Fernando
Palma Galván (36 años de antigüedad docente en Economía)
y Carlos Chávez Aguilera (36 años en las aulas de Diseño
Industrial), quienes son parte de la vieja guardia que forma
a los profesionistas aragoneses y que por encontrarse de año
sabático, no pudieron expresar su sentir al respecto, sin embargo, desde estas líneas se les envía el reconocimiento a su
labor docente.
Los estudiantes de Economía aprenden de la cátedra sobre historia económica que expone Lenine Rojas Olivas. (Foto: Karla Fuentes)
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A él se unen Jacqueline Mercado, de Derecho escolarizado, y Paulina Gamayo, de PDA
Obtiene egresado de Derecho SUA título
profesional con mención honorífica
Karla Fuentes, Jesús González y Alejandro Quiroz
T
res estudiantes aragoneses de las carreras en Derecho, del Sistema Universidad Abierta (SUA) y del
escolarizado, y Planificación para el Desarrollo Agropecuario lograron titularse, por separado, bajo
diversas modalidades para alcanzar el grado de licenciados.
El primero de ellos fue Bernardino
Erasto Huertas Salmerón, egresado de
Derecho SUA, quien tras obtener un
promedio general de 9.55 y titularse
bajo la modalidad Totalidad de créditos
y alto nivel académico, no se conformó
y decidió ir más allá.
De esta forma, el aragonés de la generación 2003-2008, preparó y expuso, el 16
de mayo, el tema Los recursos en el juicio
de amparo como parte de la réplica oral
para obtener la mención honorífica en
sus estudios de licenciatura.
Tras dialogar con cada uno de sus sinodales, el jurado, conformado por la
Lic. Rosa María Valencia Granados, el
Mtro. Jesús Castillo Sandoval y las licenciadas Yolanda Rico Corona, María
Elena Juárez Blancas y María de Jesús
Chávez Carrillo, presidenta, vocal, secretaria y suplentes, respectivamente,
otorgó por unanimidad la mención ho-
El Lic. en Derecho, Bernardino Huertas, es el
primer titulado del SUA. (Foto: Karla Fuentes)
Con la tecnología instalada en la nueva Sala de Videoconferencias, Jacqueline Mercado, radicada
en Portugal, presentó su examen profesional en Derecho, sin viajar. (Foto: Jesús González)
norífica al también profesor de inglés en
el Centro de Lenguas Extranjeras de la
FES Aragón (CLE).
“Puse todo el empeño en esta carrera
hasta lograr la titulación y la mención
honorífica; fue un reto personal inspirado por el Dr. Alberto del Castillo del
Valle, quien siempre me dio su tiempo
y ayuda para aclarar mis dudas sobre
el tema de amparo”, expresó el primer
titulado de Derecho-SUA , luego de rendir la protesta de ley.
El ahora licenciado agradeció el apoyo
otorgado por sus profesores, su familia
y sus compañeros, quienes siempre lo
impulsaron para seguir y alcanzar sus
metas, dentro de las cuales está realizar
la especialización en materia civil, y en
el ámbito laboral, llevar a la práctica lo
aprendido en aulas aragonesas.
Examen por videoconferencia
Con la tesis Estudio comparativo de la regulación de los derechos conexos en el sistema jurídico mexicano y el sistema jurídico
portugués, María del Carmen Jacqueline
Mercado Fernández se tituló por medio
de una videoconferencia desde Lisboa,
Portugal.
La abogada, quien desde hace cinco años
partió al viejo continente para estudiar
portugués por medio de una beca que el
Instituto Camoes le otorgó, inauguró el
servicio de videoconferencia que presta
el Aula Magna Javier Barros Sierra de la
biblioteca de la FES Aragón, donde señaló algunas diferencias y similitudes
entre esos sistemas jurídicos.
Bajo la asesoría del Dr. Bernabé Luna
Ramos, Jacqueline Mercado investigó el
derecho de autor y la propiedad indus-
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trial entre las legislaciones de los dos
países; su tesis se divide en un apartado histórico, un análisis y otro que trata
sobre el derecho de los creadores, así
como de los intérpretes de las obras artísticas.
Desde una aula de la Fundación para
la Computación Científica Nacional de
Portugal, la joven aragonesa explicó
que este trabajo lo realizó por el conflicto que se dio entre Roberto Gómez
Bolaños (Chespirito) y María Antonieta
de la Nieves (La Chilindrina) en el que
ambos se disputaban la autoría del segundo personaje; “de ahí mi interés por
demostrar que aunque el intérprete no
sea el creador original, finalmente le da
vida y merece que su trabajo sea reconocido en la legislación mexicana”.
En la Sala de Videoconferencias de la
FES Aragón, el trabajo de la sustentante fue debatido por el jurado, integrado
por el Dr. Bernabé Luna Ramos, presidente, la Mtra. María Guadalupe Durán
Alvarado, vocal, y el Lic. Juan Jesús
Juárez Rojas, secretario, quienes consideraron que este medio es ideal para los
universitarios que estudian o trabajan
en otros países y no pueden titularse en
su alma mater.
Después de la réplica oral y tras la deliberación del jurado, Bernabé Luna sostuvo “que el sínodo os ha considerado
digna de recibir el título de licenciada
en Derecho, con una mención especial
por el examen oral presentado”.
Una vez que Mercado Fernández rindió
protesta, agradeció las facilidades que
la administración aragonesa le otorgó
para concluir con sus trámites y titularse, también reconoció el trabajo de
la Unidad de Sistemas y Servicios de
Cómputo del plantel, y de la Fundación
para la Computación Científica Nacional
de Portugal, que hicieron posible el enlace entre ambas entidades.
El Ing. Víctor Raúl Velasco Vega, responsable de la Unidad de Sistemas y
Servicios de Cómputo de Aragón, destacó que esto presenta a la multidisciplinaria como un espacio de vanguardia tecnológica y muestra que pueden
realizarse proyectos de investigación y
desarrollo académico.
Egresada del nuevo plan
de estudios de PDA
Paulina Gamayo Chainé, de la carrera de Planificación para el Desarrollo
Agropecuario, inauguró el listado de
alumnos titulados que egresan con el
nuevo plan de estudios de esta carrera,
el 29 de mayo, al presentar la investigación Expansión urbana y su efecto en el
subsistema natural.
“Este nuevo plan de estudios aportó las
Paulina Gamayo es la primer egresada del reciente plan de estudios de PDA. Su desempeño
la llevó a obtener mención honorífica en su examen de grado. (Foto: Alejandro Quiroz)
bases a mi labor, pues utilicé materias
como Sistemas de información geográfica y Técnicas de percepción remota, que
son herramientas muy importantes en
este momento, pues están en auge entre
los profesionales de la planificación”,
señaló Gamayo.
En este trabajo mostró cómo la eficacia
del actual programa de PDA, que desde 2002 entró en vigencia, le ayudó con
nuevos instrumentos y técnicas de estudio e investigación para dar una base
concreta al trabajo que ahora le permitió ascender otro peldaño en su carrera
profesional.
Realizan primeras transmisiones
en Sala de Videoconferencias
Marisol Escárcega
C
on el recién compromiso de estar a la vanguardia, al igual que otras instituciones de enseñanza
superior en México, y luego de que el 20 de mayo se inaugurara la Sala de Videoconferencias
Javier Barros Sierra de la FES Aragón, el 27 de este mes se realizaron las dos primeras transmisiones
desde este espacio aragonés.
En la primera, el Dr. Francisco Cervantes Pérez, jefe de
la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a
Distancia (CUAED), aseguró que “el uso de esta sala permitirá que una parte de la población estudiantil continúe
con su formación profesional, ya que le facilitará el acceso a
los materiales didácticos disponibles en Internet y complementará su educación en esta multidisciplinaria que reafirma su carácter de Universidad Nacional”.
Por la tarde, el enlace fue con el Centro de Alta Tecnología
y Educación a Distancia de Tlaxcala (CATED), en el cual los
profesores que trabajan en el Sistema Universidad Abierta
de esta Facultad aragonesa conocieron el Sitio de Apoyo
Educativo (SAE), modelo de actualización que ocupan en el
CATED y que ofertan a las escuelas universitarias para que
mejoren su cátedra.(Con información de Rocío Gómez)
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Área jurídico-administrativa, oportunidad laboral para los futuros abogados
Difunden especialistas temas de interés
para los estudiantes de Derecho
Marisol Escárcega, Juan Espinosa y Jesús González
P
ara ampliar el panorama que tienen los alumnos de Derecho en lo que a administración se refiere, la
jefatura de esta licenciatura organizó la Primera Semana de conferencias de Derecho administrativo, del
19 al 23 de mayo en el auditorio José Vázquez Ramírez de la FES Aragón.
Luis Octavio Martínez Quijada, magistrado de la Cuarta Sala Regional del Tribunal
Contencioso Administrativo del Estado de
México, comentó en la conferencia Medios
de impugnación en materia administrativa municipal, que dicho proceso legal
contempla la aplicación de leyes locales
y federales.
Consideró que el Código de
Procedimientos Administrativos del
Estado de México es una herramienta
útil para conocer el manejo de la justicia de ese rubro a través de la divulgación en tribunales de los contratos signados entre particulares y la administración
pública.
re
z
L
lealtad, honradez, legalidad e imparcialidad en
el ejercicio de la función pública.
Además, explicó el procedimiento de las
sanciones cuando los servidores públicos
incurren en faltas a las responsabilidades administrativas, el cual lo efectúa
la contraloría interna, pues es el órgano
sancionador por excelencia en materia
administrativa, puntualizó.
“Nuestro país ocupa el séptimo lugar
mundial en captación de turistas internacionales, pero el 14° en ingresos de
divisas por gastos de visitantes, por lo
que es importante reformar las acciones
en esta materia”, afirmó Carina Meguro
López en la ponencia Retos y perspectivas
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de la migración en México.
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directora de Asuntos Migratorios del
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Derechos y obligaciones
Delgadil
Instituto Nacional de Migración dijo que las po“Los datos que los funcionarios suben a sus páginas
líticas que piensan poner en marcha son combatir la
de Internet debe ser de calidad y satisfacer las deimpunidad, corrupción y la ineficacia de algunos
mandas que el ciudadano requiere”, aseveró Elsa
servidores públicos, crear un nuevo marco juríPeralta Hernández en la ponencia El derecho
dico y sacar una tarjeta para extranjeros que
de acceso a la información en la reforma al
contendrá su historial migratorio, fisonoartículo 6° de la Carta Magna de México.
mía, iris y huellas digitales para identificar
La contralora general del Tribunal
a posibles terroristas o extranjeros, entre
Superior de Justicia del DF explicó que
otras características.
en el mes de mayo entró en vigor la adiEl Instituto Federal de Acceso a la
ción de un párrafo a dicho artículo y sieInformación (IFAI) brinda datos a la
te fracciones en las que se dice que toda
ciudadanía sobre el desempeño guberla información del Estado es pública y
namental, pero “el organismo es perfeccualquier persona puede pedirla, por lo
tible porque debería operar sin la tutela
que exhortó a los asistentes a no desperde la presidencia de la República”, sediciar ese derecho constitucional.
ñaló Rommel César Rosas Reyes, secreLuis Humberto Delgadillo Gutiérrez,
tario particular del presidente ejecutivo
magistrado de la Sala Superior del
del Instituto Nacional de Administración
Tribunal Federal de Justicia Fiscal y
Pública.
Administrativa, expuso las responsabilidaEn la ponencia La política pública y gestión
de
des de los funcionarios públicos, donde desde la transparencia, el politólogo indicó que
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tacó la importancia de preservar valores como
el éxito de la rendición de cuentas depende de
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la desmitificación de los funcionarios públicos,
la licitación pública, acto donde se requieren de
quienes “al ser transparentes en su labor aporexpertos en el derecho administrativo para que
tan confianza, certidumbre y legitimidad al
se hagan las compras dentro de las normas
gobierno en cuestión”.
jurídicas mexicanas.
Por su parte, el Lic. Óscar Palomo
El estudio del Derecho involucra situacioCarrasco, secretario de Estudio y Cuenta
nes adicionales al estricto conocimiento
de la Segunda Sala de la H. Suprema
de lo que disponen las diversas legisCorte de Justicia, en Las facultades
laciones existentes, estableció Manuel
discrecionales de las autoridades, dijo
Lucero Espinosa, magistrado de la
que las leyes deben establecer cuáles
Tercera Sala del Tribunal de Justicia
son los límites hasta donde pueden
Fiscal y Administrativa durante la
actuar los mandos y así no caer en la
conferencia Teoría del acto adminisinterpretación que puede beneficiar a
trativo.
algunos y perjudicar a otros.
“Eventualmente la ley puede cambiar
Recomendó que cuando un gobernado
o incluso dejar de existir, por lo que los
se encuentre en un acto de esta natuprofesionales del Derecho deben emraleza, no debe quedarse con los brazos
plear la razón como herramienta princicruzados, pues aunque las reglas dan lipal para desenvolverse eficazmente en el
bertad a las autoridades, éstas deben sujeámbito profesional”.
Lu
da
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tarse a la Constitución, específicamente al arEl
Tribunal de lo Contencioso Administrativo
u
ctav
io Martínez Q
tículo 16, por lo que el ciudadano puede recurrir
del DF conoce de actos de autoridades de este
al juicio de amparo.
ámbito en agravio de personas físicas o morales,
En Marco jurídico de las adquisiciones, arrendamientos y
quejas por incumplimiento de sentencias y reclamaciones
prestación de servicios de la administración pública federal, en contra de los acuerdos de trámite, entre otras situaciones,
Miguel Mejía Sánchez destacó la importancia que tiene esta explicó el magistrado José Armida Reyes, presidente de este
área para los egresados de Derecho, quienes pueden especiali- Tribunal.
zarse en este nicho con amplias oportunidades de crecimiento, Sin embargo, dijo que en ocasiones es más fácil pagar multas o
ya que son pocos los que se dedican al asesoramiento de las sanciones que les aplican, ya que no tienen dinero para costear
compras que realiza el Estado.
los servicios de un abogado para iniciar un trámite en esta insExplicó el procedimiento legal que el gobierno mexicano rea- tancia del gobierno de la ciudad de México. (Con información
liza para sus adquisiciones, las cuales se dan por medio de de Rocío Gómez)
Señala magistrado ventajas de los juicios orales
L
rdo
Evera
a oralidad es una herramienta alternativa
que actualmente está por retomarse dentro de los procesos jurídicos en el Estado
de México, pues ofrece mayores ventajas
y virtudes, además de permitir y privilegiar la conciliación que es uno de los
objetivos primordiales del Derecho,
señaló Everardo Huitrón Guevara,
magistrado de la Sala Familiar
Regional en el distrito de Texcoco.
Lo anterior en la conferencia El juicio oral en materia familiar, dictada
el 19 de mayo en el Aula Magna del
Posgrado de la Facultad aragonesa,
donde el magistrado recalcó la imporue
tancia que la comunicación oral ha tenido
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ra
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Hu
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G
a lo largo de la existencia del hombre, y la
planteó como la base de toda sociedad.
Huitrón Guevara aseguró que en el futuro este tipo de acciones permitirán
a los jueces conocer mejor las partes
que conforman la audiencia, pues
existirá una acción y recepción directa entre los actores, en donde el
juez adquiere mayor importancia.
Entre otras ventajas, refirió que
esta forma de efectuar los juicios
combatirá la corrupción, pues el
proceso no permitirá manejos extraordinarios o fuera del mismo y
esto facilitará que la ley sea pronta y
expedita. (Alejandro Quiroz)
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Es idioma oficial en ocho naciones; hay más de 200 millones de hablantes
Realizan jornada cultural
y académica de portugués
En el encuentro con los lusoparlantes, estudiantes de portugués en la FES Aragón conocieron acerca de los hábitos y costumbres de los países que hablan esta lengua. En la gráfica, Saulo Sandro
Alves Dias durante su exposición. (Foto: Rocío Gómez)
C
on el objetivo de acercar a
los estudiantes aragoneses a
la cultura de países de habla portuguesa, se realizó la II Jornada
cultural y académica de portugués,
cuyo tema central fueron las
perspectivas de esa lengua para
el siglo XXI.
El encuentro contó con la participación
de la Universidad de San Paulo (USP),
la Embajada de Portugal, el Instituto
Camoes y el Centro de Lenguas
Extranjeras (CELE) de la UNAM en
coordinación con el Departamento de
Portugués de la Facultad de Estudios
Superiores Aragón.
Leonardo Herrera, profesor del CELE de
la UNAM, mostró la situación actual del
lenguaje luso, cuya cifra rebasa más de
200 millones de hablantes que viven en
Portugal, Brasil, Angola, Guinea Bissau,
Mozambique, Cabo Verde, Santo Tomé
y Príncipe y Timor Oriental.
Por su parte, el maestro Saulo Sandro
Alves Dias, de la USP, dijo que el uso
de la guitarra popular brasileña (viola)
en las clases de portugués de esa nación
permite rescatar las tradiciones orales,
propias del campo brasileño.
Además de interactuar con los ponentes, los aragoneses practicaron el portugués, pues las conferencias fueron en
este idioma. (Rocío Gómez)
Previenen diabetes mellitus entre
la comunidad aragonesa
D
e acuerdo con la Encuesta Nacional de
Enfermedades Crónicas, realizada en 1993,
en México un tercio de las personas que presentan diabetes no saben que la padece, ante
esa situación, la Coordinación de Servicios a la
Comunidad de la FES Aragón organizó la campaña de prevención de diabetes mellitus, obesidad e hipertensión.
Personal médico de la Clínica Valle de Aragón, del Instituto
de Salud y Seguridad Social de los Trabajadores del Estado
(ISSSTE), realizaron del 20 al 23 de mayo las pruebas de glucosa, presión arterial y medición de peso para conocer el
estado de salud de 281 académicos y miembros del personal
administrativo de la Facultad aragonesa. (Rocío Gómez)
Consideran esta profesión un pilar fundamental en Latinoamérica
Reúnen talentos internacionales
de arquitectura en Aragón
D
istintas universidades de países como Brasil, Ecuador, Colombia
y Perú participaron en la Segunda Muestra Internacional de
Arquitectura Universitaria que se organizó en la FES Aragón, donde
los participantes conocieron los proyectos El Parque Eco Turístico
de Chiapas y el Centro de Exhibiciones y Convenciones del Distrito
Federal, además disertaron acerca de la importancia de esta profesión en Latinoamérica.
Los aragoneses establecieron la importancia social del arquitecto, sus deberes y obligaciones como
profesionistas. (Foto: Rocío Gómez)
En la inauguración, el 21 de mayo, la
arquitecta Lilia Turcott González, directora de la FES Aragón, agradeció la presencia de los representantes de las embajadas de Brasil y Costa Rica, además
de los profesores y estudiantes que participaron en este encuentro académico
en el cual se demostraron los beneficios
que brinda el uso de la tecnología en la
arquitectura, en este caso, agregó, los
trabajos son resultado de necesidades
reales generadas a causa de actividades
productivas, de los problemas de infraestructura y de los proyectos de índole
cultural, así como ambiental.
Por su parte, el Dr. Jesús Escamilla
Salazar, jefe de la División de
Humanidades y Artes, subrayó la importancia de este evento, ya que fortalece la formación profesional de los
futuros arquitectos, quienes fueron los
evaluadores de los alcances y soluciones
propuestos por cada institución participante, además de que este encuentro lo-
9
gró romper con las barreras territoriales
al unir los intelectos, la creatividad y la
imaginación de un gremio que ha sido,
es y será un pilar insustituible en el desarrollo pleno del continente americano.
Al término del recorrido, los participantes
asistieron al panel Teoría de la arquitectura aplicada a la enseñanza del diseño en
el que intervinieron los arquitectos y profesores Sergio Manuel Estrada Nieves,
José Aldo Padilla Hernández, Wilfrido
Gutiérrez Manrique, Ángel Sergio
Fernández y Héctor García Escorza.
Los panelistas coincidieron en la importancia que tiene el arquitecto en la sociedad, pues es éste quien debe satisfacer
las necesidades y preferencias de una
colectividad por encima de las propias.
Además, puntualizaron en la urgencia de
crear nuevos métodos para la enseñanza
de la teoría, que comprendan un razonamiento individual del arquitecto, así
como los motivos sociales, económicos
y funcionales del proyecto a desarrollar.
Wilfrido Gutiérrez Manrique destacó la trascendencia de la teoría en esta
licenciatura a la que definió como el
fundamento, justificación y razonamiento de lo que se hace; recomendó a
los estudiantes aragoneses poner especial atención en las cotidianidades de
la vida, debido a que mediante ellas se
complementa el trabajo profesional, así
como entender por qué el arquitecto se
expresa de cierta manera en sus trabajos. (Rocío Gómez)
Durante el encuentro se disertó sobre los beneficios que tiene para la arquitectura el uso de la tecnología. (Foto: Rocío Gómez)
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Es la primera Facultad universitaria en escenificarlos
Realizan estudiantes representación de juicio
oral en la FES Aragón
Karla Fuentes
“L
a Facultad de Estudios Superiores Aragón prepara a sus alumnos de la carrera de Derecho para
que puedan intervenir en los juicios orales, pues las recientes reformas constitucionales que los
incorporan a nuestras leyes hacen necesario que la Universidad Nacional dote a los estudiantes con herramientas que les serán útiles al participar en ellos”, puntualizó el Mtro. Mauricio Sánchez Rojas, jefe
de esta carrera.
el gobierno invierta parte del presupuesto en infraestructura
adecuada y cursos de preparación y actualización para alumnos, abogados, Ministerio Público y juzgadores con la finalidad de que al llevar a cabo los juicios orales, la impartición de
justicia sea pronta y expedita”.
Sentencia: culpable
Capacitar a los futuros juristas para que participen activamente en los
juicios orales es el objetivo de estos ejercicios. (Foto: Marisol Escárcega)
Tras la representación de un juicio oral, ejercicio realizado por
estudiantes de sexto semestre de la asignatura Práctica forense de Derecho penal, a cargo del Dr. Elías Polanco Braga, el
profesor expresó que “los alumnos tuvieron la oportunidad
de conocer de manera objetiva el trámite del juicio oral para
ejercer debidamente su profesión de licenciados en Derecho,
además de rescatar a la oratoria y la retórica, dos instrumentos
indispensables para que el abogado lleve a cabo la oralidad”.
Explicó que la importancia de los juicios orales radica en que
este tipo de procesos son rápidos, el juzgador revive el hecho
investigado y percibe las micromanifestaciones que hacen las
partes; por ello es necesario que el juez cuente con conocimientos de psicología procesal y así determinar si el sujeto
dice la verdad o miente.
“En la actualidad no existen juicios eminentemente orales ni procesos que contemplen sólo lo escrito, ambos se complementan;
sin embargo, las características de oral o escrito se dan conforme
se desarrolla el proceso, aunque en el primer caso también se
deben documentar los resultados”.
Agregó que los principios de oralidad, publicidad, inmediación e inmediatez se observaron en el ejercicio de representación de sus alumnos, sin embargo, en la práctica real, “estos
procesos por sí solos no son la varita mágica, es necesario que
El 22 de mayo en el auditorio Pablo Ortiz Macedo, 23 estudiantes de octavo semestre pusieron en práctica lo aprendido en la
asignatura Práctica forense de Derecho penal al escenificar, en
un sólo acto y sin interrupciones, un proceso relativo a un homicidio, donde predominó la palabra hablada, independientemente de la documentación presentada.
Los hechos se centran en una calle X de la ciudad de México,
donde la policía encuentra a un sujeto que ha sido privado
de la vida y da conocimiento de ello al MP; éste practica las
diligencias pertinentes con la participación de peritos testigos,
quienes recaban los medios probatorios para ejercitar la acción
ante el juzgador.
Al recibir el juez la averiguación previa remitida por el MP,
comienza el trámite procesal en el que ordena la aprehensión
del probable responsable, cumplimentada por la policía judicial, y ponen a disposición del juzgador al supuesto culpable.
El presunto homicida rinde su declaración preparatoria, nombra a su defensora particular y en su declaración niega los
hechos y argumenta que estaba dormido a la hora en que sucedió el asesinato; no obstante su negativa, existen elementos
para dictarle auto de formal prisión y conforme a la ley se le
concede la oportunidad de ofrecer pruebas, tanto a la defensa
como a la representación social, mismas que se desahogaron
en forma oral y también se ofrecieron por escrito.
Concluida la recepción de las pruebas se le otorga a las partes
el derecho para formular conclusiones, el MP las formula acusatorias y solicita una pena de 50 años por el cargo de homicidio calificado; la defensa pide la inculpabilidad de su cliente y
por tanto la absolución del delito que se le imputa.
El juzgador analiza los medios de prueba aportados y dicta
sentencia condenatoria al probable responsable, ahora pleno
responsable con 50 años de prisión, todo, cabe recalcar, en un
sólo acto y sin interrupciones.
11
Coinciden que el trabajo del planificador es esencial en las comunidades rurales
Comparten alumnos de PDA
experiencia en prácticas de campo
Marisol Escárcega
“L
as salidas a diversas partes del país son necesarias para que los estudiantes reflexionen, sean autodidactas y diseñen proyectos que
mejoren las condiciones de las comunidades que visitan”, destacó María
Luisa Calzada Sandoval, jefa de carrera de Planificación para el Desarrollo
Agropecuario (PDA).
Lo anterior, en el Foro de
prácticas en el que participaron ocho grupos de ambos
turnos y 22 profesores para
dar cuenta de lo realizado
del 16 de abril al 11 de mayo
en diversas entidades de la
República mexicana.
En el auditorio José Vázquez
Ramírez, en representación
de los alumnos de segundo semestre, José Fernando
Gutiérrez
Martínez
y
Alejandro Corral García,
estudiante y profesor, respectivamente,
comentaron que en los estados de
Hidalgo, Querétaro, Morelia,
Guanajuato y Estado de
México encontraron erosio-
nes en los costados de las
carreteras, falta de planificación en los canales de riego y
contaminación del agua.
Estas condiciones, afirmaron,
afectan las áreas de cultivo,
principalmente de magueyes, por lo que plantearon la
urgencia de enseñar, orientar
y capacitar a los campesinos
para que mejoren sus siembras y obtengan mayores ganancias de ellas.
Por su parte, Viridiana
Lezama Méndez, Fermín
Gutiérrez Castro y Edmundo
Camacho Melo, de cuarto
semestre, compartieron sus
vivencias en la zona conocida como La Mancha, en el
estado de Veracruz, donde se
percataron de la escasez de
agua para riego, uso excesivo
de agroquímicos y pérdida
de flora y fauna.
Pese a las dificultades de la localidad, los aragoneses aseguraron que sus pobladores son
conscientes de la biodiversidad
que poseen, por eso cuidan y
protegen sus ecosistemas, como
es el caso de los manglares.
La ponencia de Ana Gabriel
Bernardo Antonio, Magali
Pérez Díaz y Rosalinda
Vásquez, estudiantes de sexto semestre, quienes fueron a
Guerrero, se basó en las tradiciones de sus habitantes, la
elaboración de la composta,
rescate de abejas nativas sin
aguijón y la producción de
plantas de ornato, frutales y
café orgánico.
Coincidieron en que un planificador puede mejorar las
condiciones de los campesinos, de ahí la importancia de
las prácticas, pues a partir de
ellas se pueden proponer y
diseñar proyectos.
Sergio Nava Gómez, de octavo semestre, expuso el caso
de la Estancia Refugio en
Pénjamo, Guanajuato, que ha
tenido una gran aceptación
en la citada comunidad debido a que el trato hacia los
productores es equitativo y
justo, declaró el planificador.
Con base en una encuesta
aplicada a 40 integrantes de
la organización La Ocalera,
el aragonés concluyó que se
debe mejorar la infraestructura, vías de comunicación y
la incorporación de más pueblos, para aumentar sus producciones e ingresos.
Finalmente, la jefa de carrera, junto con algunos profesores, entregó un libro a cada
participante, donado por la
H. Cámara de Diputados y
los exhortó a aprovechar las
prácticas de campo para beneficio de su formación profesional.
Reciben aragoneses constancias de cursos intersemestrales
T
Karla Fuentes
ras asistir a los diferentes cursos extracurriculares que el Programa de Desarrollo de Habilidades
para la Formación Permanente oferta a los universitarios, 799 estudiantes recibieron constancias
de participación en los mismos.
Para Osvaldo García Santiago, coordinador de este
Programa, dependiente de la División de Humanidades y
Artes, el objetivo de impulsar el desarrollo de las habilidades
que garanticen al alumno una trayectoria académica exitosa
y profesional se ha cumplido, pues la demanda de cursos y
la participación estudiantil en éstos es cada vez mayor.
“A ellos les interesa mucho aprender computación, comunicación oral, aprendizaje cooperativo y búsqueda de empleo,
que son los más demandados porque son impartidos por
especialistas en la materia”, dijo.
Invitó a los alumnos a participar en su formación extracurricular y a los profesores a anexar propuestas de cursos,
pues esto les permite adquirir conocimientos que no están
incluidos en sus programas de estudio y así, en la medida
de lo posible, ir a la par con el campo laboral.
En la entrega de diplomas, presidida por el secretario general del plantel, M. en I. Gilberto García Santamaría González,
y los jefes de las divisiones de Ciencias Fisicomatemáticas y
de las Ingenierías, de Ciencias Sociales y de Humanidades
y Artes, Ing. Martín Ortiz León, Lic. Martha Patricia Chávez
Sosa y Dr. Jesús Escamilla Salazar, respectivamente, se entregaron 434 constancias del periodo 2008-I (agosto a diciembre de 2007) y del intersemestral (enero de 2008) 365, lo
que sumó 799 diplomas de participación otorgados.
12
Visita el Dr.
la FES
“¿V
ives hasta Xochimilco? ¿No te quedaría m
Narro Robles y el estudiante de Derecho, c
conozco que el nivel académico de esta carrera en la F
Breves encuentros con diferentes integrantes de la comunidad
aragonesa, pero de contenido sustancioso, fueron la constante
que caracterizó la primera visita del Dr. Narro como rector de
la Universidad Nacional Autónoma de México a la Facultad de
Estudios Superiores Aragón.
Desde temprana hora, esta entidad académica recibió al Dr.
Narro Robles, quien pisó suelo aragonés acompañado por el
Mtro. Juan José Pérez Castañeda, secretario Administrativo,
y el MC Ramiro Jesús Sandoval, secretario de Servicios a la
Comunidad.
Su estilizada figura, en saco azul marino y pantalón gris perla,
se abrió pasó por las instalaciones de esta Facultad, avanzó hacia el Centro Tecnológico, prosiguió por Servicios Escolares y
de ahí, al edificio de aulas de la carrera de Pedagogía.
El rector reconocía las áreas que ya antes, en otras ocasiones,
había visitado, intercambiaba comentarios con la directora de
este plantel, Arq. Lilia Turcott González, y continuaba en su camino hacia los invernaderos de Planificación para el Desarrollo
Agropecuario, en donde se le informó que los alumnos y profesores de esa carrera cultivaban vegetales y hortalizas y la prueba de ello, la recibiría minutos más tarde cuando le regalaron
jitomates y chiles poblanos “reserva de la casa aragonesa”.
En su andar, los alumnos y profesores estrecharon su mano y
El Dr. José Narro Robles
recorrió las instalaciones
aragonesas el 30 de mayo
. José Narro
Aragón
más cerca asistir a clases a CU?”, preguntó el Dr. José
con seguridad le expresó: “sí, está más cerca, pero reFES Aragón es muy bueno, por esto estudio aquí”.
tuvieron la oportunidad de conversar con él y éste, a su vez, de
conocer los rostros, las voces y los espacios donde se prepara
una comunidad que desde este lado, al nororiente de la ciudad
de México, se siente orgullosamente universitaria aragonesa.
Estudiantes de Ingeniería Mecánica, de Civil, y de Computación
le salieron al paso y otra vez la charla, el interés del rector por
los alumnos y el beneplácito de esta unidad multidisciplinaria
por su sorpresiva, pero grata visita. “¿Ya tienen trabajo?, les
dijo con interés a un par de futuros ingenieros y ambos contestaron afirmativamente y abundaron que iban en sexto semestre
y también detallaron dónde trabajaban.
Los juicios orales, proceso que ya ha tenido representaciones
entre los alumnos de Derecho, fue el tema en el que se centró
la charla con varios estudiantes de esa licenciatura y los profesores Pedro López Juárez y Blanca Laura Rivero Banda, ahí, en
medio de los estantes de la biblioteca Jesús Reyes Heroles.
Esta visita dejó en los integrantes de la FES Aragón un buen
sabor de boca, pues hacía mucho tiempo que un rector no venía
por “estas tierras”, el saludo, el apretón de manos, el intercambio de opiniones, las preguntas, la mirada que todo recorría con
atención, se quedaron en los comentarios de quienes estuvieron
de cerca y tuvieron la oportunidad de conocerlo.
Esto en una soleada mañana de un 30 de mayo.
Los estudiantes dialogaron, en
charla informal, con el rector
de la máxima casa de estudios
13
ESTADÍSTICAS
14
AGENDA
Facultad de Estudios Superiores Aragón
estadística
La Unidad de Planeación, encargada del acopio de información de la FES, presenta en forma estadística y gráfica el
comportamiento de las variables más importantes de docencia (alumnos y personal académico), investigación y extensión
universitaria en el periodo 2006-2007.
INVESTIGACIÓN
PROFESORES QUE REALIZAN
INVESTIGACIÓN
7
7
2
2
7
5
4
10
7
1
3
2
3
9
69
PROFESORES DE CARRERA
CARRERA
7
7
4
3
8
5
6
11
7
1
3
3
5
9
79
Arquitectura
Comunicación y Periodismo
Derecho
Diseño Industrial
Economía
Ing. Civil
Ing. en Computación
Ing. Mecánica Eléctrica
Pedagogía
Planif. P/D Agropecuario
Relaciones Internacionales
Sociología
Div. Estudios de Posgrado
Centro Tecnológico Aragón
TOTAL
ESTÍMULOS AL PERSONAL ACADÉMICO
TIPO DE PROGRAMA
PEPASIG
FOMDOC
PRIDE
PAIPA
TOTAL
No. DE DOCENTES
1,259
47
92
9
1,407
PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
CARRERA
Ing. Civil
Ing. Mecánica Eléctrica
Pedagogía
Sociología
Div. SUA
TOTAL
PAPIME
1
1
1
3
PASPA
1
2
3
PROFESORES REGISTRADOS EN EL S.N.I.
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
PROFESOR
Mtro.Rafael Ahumada Barajas
Dr. René Rivas Ontiveros
Dr. Sánchez Gudiño Hugo
Dra. Gabriela Piccinelli
Dr. Pedro Sunyer
Dr. Carlos Durand Alcántara
Dr. Carlos Fonseca Hernández
Dr. César Ramírez Miranda
Dr. Diódoro Sánchez Granados
Dra. Ma. Luisa Quintero Soto
Dr. Armando Alcántara Santuario
Dra. Alma Xóchitl Herrera Márquez
Dr. Juan Manuel Piña Osorio
Dra. Ana Hirsch Adler
ÁREA
CTA
CTA
Posgrado en Derecho
Posgrado en Economía
Posgrado en Pedagogía
NIVEL
1
1
1
1
1
2
C
1
1
1
2
3
3
2
TOTAL
1
1
2
1
1
6
15
Los estudiantes conocen el proceso de una producción televisiva
Interactúan comunicólogos con realizadores
de Esquizofrenia
L
os realizadores del programa Esquizofrenia que se transmite por Canal 22 de televisión abierta, visitaron la FES Aragón para acercar a los futuros comunicólogos a la realidad que existe detrás de la
realización de una emisión televisiva.
El primer programa de la segunda
temporada denominado DF, un mapa
musical se proyectó ante los alumnos
de Comunicación y Periodismo de la
Facultad aragonesa; Gabriel Santander,
productor de la emisión, afirmó que el
objetivo de esta serie es encontrar un
público interesado en la música y en
todo lo que se gesta alrededor de ella,
por lo que se tocan temas variados,
siempre vinculados a los movimientos
urbanos que surgen a raíz de la expre-
sión musical.
David Hernández, director de cámaras, aseguró que el objetivo de que los
realizadores de un programa de televisión se acerquen a los jóvenes, es principalmente conocer sus inquietudes y
propuestas que puedan reflejarse en un
futuro en esta serie televisiva, además
de difundir entre el público juvenil las
propuestas dedicadas a este sector que
antes desconocía esta televisora.
Por su parte, los alumnos cuestionaron
a los panelistas acerca de las dificultades que existen para expresarse con libertad en un programa que comprende
a un grupo de la sociedad tan exigente
como son los jóvenes.
Los realizadores, además de informar
sobre los trámites que se deben cumplir
para hacer una grabación en espacios
públicos, exhortaron a los aragoneses
a estimular su creatividad porque ésta
marca la diferencia en el ámbito profesional. (Rocío Gómez)
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN
LABORATORIOS DE CÓMPUTO FUNDACIÓN UNAM
CURSO
DÍAS
HORARIO
Excel
Lunes a viernes del 16 al 27 de junio
16:00 a 18:00
Flash
15:00 a 17:00
Introducción a la computación
9:00 a 11:00
11:00 a 13:00
16:00 a 18:00
18:00 a 20:00
Sábados del 7 al 24 de junio
9:00 a 14:00
Introducción a Visual Basic
16:00 a 18:00
Java Básico
18:00 a 20:00
3D Studio Max Básico
9:00 a 13:00
Autocad 2D Básico
16:00 a 20:00
Introducción e Interpretación de la Norma ISO 9001:2000
16:00 a 20:00
Formación de Instructores
16:00 a 20:00
Administración de Proyectos con Proyect Básico
9:00 a 13:00
16:00 a 20:00
Autocad 3D Básico
Inventor Básico
16:00 a 20:00
Pruebas Psicométricas
16:00 a 20:00
Transact SQL con SQL Server 2005 (Sabatino)
Sábados del 7 al 28 de junio
9:00 a 14:00
Autocad para Arquitectos
Lunes a viernes del 23 de junio al 4 de julio
17:00 a 19:00
Modelos en 3D mediante Archicad y Artlantis
Lunes a viernes del 30 de junio al 4 de julio
10:00 a 14:00
Lunes a viernes del 28 de julio
al 1 de agosto
9:00 a 13:00
Elaboración de láminas de presentación para proyectos
arquitectónicos en equipo de cómputo
C
U
R
S
O
S
D
E
INTERales
semestr
PARA MAYORES INFORMES DIRÍGETE A LOS LABORATORIOS DE CÓMPUTO DE FUNDACIÓN UNAM, UBICADOS EN LOS
EDIFICIOS A3, A4 Y EN LA BIBLIOTECA DE LA FES ARAGÓN O A LOS TELÉFONOS 5623-10-20 Y 5623-09-86
C
Ó
M
P
U
T
O
COMUNIDAD ARAGONESA
16
Unidad de Extensión Universitaria
Difunde la cultura y las actividades
recreativas entre la comunidad aragonesa
Jesús González
“L
a Unidad de Extensión Universitaria de la FES Aragón cumple con una de las máximas de la
Universidad Nacional: difundir la cultura y las actividades deportivas y recreativas, que no forman parte del sistema escolarizado, entre los alumnos de esta unidad multidisciplinaria”, señaló la Lic.
Alicia Berthier Villaseñor, responsable de esta área.
Para lograr lo anterior, cuenta con los departamentos de
Actividades Culturales, Intercambio Académico y Vinculación,
Impresiones, Difusión, Publicaciones y las coordinaciones
de Actividades Deportivas y Recreativas y Servicios a la
Comunidad, de la cual dependen Bolsa de Trabajo y Servicios
Médicos, esta última coordinada junto con la Dirección
General de Servicios Médicos de la UNAM.
“Nuestro objetivo primordial es atender, en primer lugar, a
nuestros alumnos, a quienes invitamos a los talleres de formación complementaria de canto, artes escénicas, poesía, escultura, o a la práctica de un deporte formativo o recreativo, que
les permite desarrollar habilidades y destrezas que les ayudarán a desempeñarse mejor en el ámbito laboral.
“También damos servicios a la comunidad externa, sin embargo, como somos una población grande, los espacios para
cursos y talleres culturales, la atención en el área deportiva y
las campañas de salud están orientadas principalmente a los
aragoneses”, puntualizó.
Sostuvo que gracias al esfuerzo de su equipo de trabajo y
al apoyo de la administración actual, se han presentado orquestas sinfónicas como la Nacional, la de Minería o la de la
UNAM, puestas en escena como El fantasma del hotel Alsace.
Los últimos días de Óscar Wilde y 1822, el año que fuimos imperio,
entre otras obras que nuestra comunidad ha disfrutado.
En el plano deportivo, “la atinada preparación que reciben
nuestros atletas ha hecho que Aragón haya sido seis veces
consecutivas campeón de los Juegos InterFES, que varios de
nuestros deportistas formen parte de la selección mayor de la
UNAM, quienes participan en la Universiada y la Olimpiada
Nacional; estos resultados han propiciado que el Programa
Pumitas Aragón tenga más niños interesados en practicar un
deporte en nuestras instalaciones”, destacó.
Berthier Villaseñor afirmó que muchos jóvenes han logrado
becas para estudiar en distintas universidades de Europa y
América, lo que les ha permitido comparar los servicios que
les otorga la máxima casa de estudios.
En cuanto a publicaciones, la UNAM creó el Programa de
Coediciones, mediante el cual las obras de los profesores aragoneses se divulgan fuera de este plantel; las editoriales con
las que se trabaja conjuntamente son Alfa Omega Editores,
Miguel Ángel Porrúa, así como Plaza y Valdés.
Para Berthier Villaseñor, estos logros se han obtenido gracias
al esfuerzo de sus colaboradores, pues saben cómo manejar
los procesos administrativos para realizar las funciones de
esta Unidad; la atención del personal administrativo y docente ha logrado que los alumnos volteen la vista a Extensión
Universitaria, dependencia que pone al servicio de la comunidad aragonesa las actividades que realiza.
Los aciertos obtenidos por Extensión Universitaria no son más que el resultado del esfuerzo de los que laboran en el área y el trabajo en equipo, mencionó Alicia Berthier, titular de esta Unidad. (Foto: Jesús González)
Egresado de Diseño Industrial
Moisés Juárez Pérez y el aprovechamiento
de la formación académica
Jesús González
“C
uando se estudia una carrera es importante aprovechar al máximo los conocimientos de los profesores, las instalaciones, así como los servicios de idiomas, biblioteca y laboratorios que una institución como la FES Aragón ofrece a sus alumnos para su formación académica”, afirma Moisés Juárez
Pérez, egresado de Diseño Industrial.
Para Juárez Pérez, quien es gerente de
Sistemas Comerciales de Industrias
Riviera, “el tiempo perdido no lo recuperas y cuando quieres ingresar al campo laboral te das cuenta de que si no eres
una persona capacitada, va a ser difícil
encontrar un empleo, pues éste sólo es
para los mejores.
“El mercado de trabajo de los diseñadores industriales, está muy competido, pues las compañías exigen que seas
creativo y tengas iniciativa para vender
tus proyectos, creo que los egresados de
la FES Aragón tienen esas cualidades
que los distingue de profesionistas de
otras universidades”, destaca.
Moisés Juárez, integrante de la generación 1986-1990, recuerda que los profesores “siempre nos pedían que resolviéramos los problemas, no quedarnos
rnos en un nivel ssuperficial,
erficial,
sino dar una solución técnica y formal a
un nuevo producto.
“He trabajado con egresados de otras
instituciones y noto que ellos se quedan
en la parte formal, la funcional les cuesta
trabajo desarrollarla, no saben cómo ejecutar un proceso de producción, mientras que los aragoneses sí lo manejan,
por eso me siento orgulloso de haber
estudiado ahí”.
Explica que el plan de estudios con el
que se formó tenía el objetivo de reforzar
en los alumnos los procesos de transformación de materiales, que tuvieran contacto con la industria, en ese sentido, las
visitas a plantas industriales y a empresas de diseño fueron importantes, pues
le permitieron tener contacto con la realidad y aprender a aterrizar las ideas y
no quedarse en los conceptos de diseño.
gerente
Comerciales
C
Como
t de
d Sistemas
Si t
C
i l
de Grupo Riviera, ha desarrollado
software para que los demás di-
señadores apliquen las herramientas
destinadas a mejorar el desempeño de
su trabajo. “No estudié Ingeniería en
Computación, sin embargo, los cursos
que he tomado me han servido para especializarme en esta área”.
Entre sus logros profesionales, destaca
haber formado el área en la cual labora actualmente y en la que desde hace
12 años ha estado al frente, además de
que junto con los departamentos de
Producción y el Área Comercial se ha
convertido en la columna vertebral de la
compañía y ha logrado que esta empresa, cien por ciento nacional, sea una de
las más importantes en el país.
“Hemos apostado a la creatividad de los
diseñadores industriales egresados de
las universidades mexicanas, por lo que
hoy somos líder en el mercado de mobiliario para oficina, nos distinguimos
por diseños propios y no acudimos a los
europeos, como se hacía antes.
“Aparte de mí, hay dos aragoneses más,
quienes son gerentes de Diseño en la
planta, los tres nos encargamos de la
idea creativa de los nuevos modelos, la
directiva de la compañía está satisfecha
con nuestro desempeño, pues hemos logrado premios internacionales como el
Galardón de Oro por la línea Axis en la
Feria Neocon 2007 de Chicago, Estados
Unidos”.
El éxito de Moisés Juárez se debe al
empeño y a la capacitación constante
que desde alumno ha tenido, por lo
que invita a los aragoneses a no perder el tiempo; “estudien más de un
idioma, no sólo el inglés, sobre todo no
olviden que deben titularse y seguir en
la capacitación constante, característica de los egresados de la máxima casa
de estudios”.
ARAGONESES EN EL CAMPO PROFESIONAL
17
ACTIVIDADES CULTURALES
18
El integrante de Molotov fue entrevistado en el programa Facultad de diálogo
Conversa Tito Fuentes con alumnos
de Comunicación y Periodismo
Jesús González
T
ito Fuentes, guitarrista del grupo Molotov, platicó con los estudiantes de Comunicación y Periodismo
durante la grabación del programa Facultad de diálogo, realizada en el teatro José Vasconcelos el 19 de
mayo.
La producción de TV UNAM, conducida por Lorena Wolffer,
tuvo como objetivo “acercar al músico a los alumnos aragoneses, quienes conocieron su proceso creativo, cotidianidad y
hablaron de su obra”, explicó la conductora.
“De acuerdo al perfil del personaje al que se entrevista, el
programa se graba en una Facultad o escuela universitaria,
donde las actividades académicas de sus estudiantes se relacionen con el quehacer del invitado, de esta forma hemos
invitado a escritores, pintores, actores y músicos, entre otros
personajes”, señaló.
En esta ocasión, los futuros periodistas pusieron en práctica
los conocimientos adquiridos en la asignatura de Entrevista
y se percataron del mecanismo que sigue la grabación de un
programa televisivo.
Para Tito Fuentes, platicar con los universitarios fue una
oportunidad que no quiso desaprovechar, pues los considera
críticos en las preguntas, además le permitió conocer cómo ve
este sector de la juventud mexicana a las bandas de rock.
Para el integrante de la controvertida agrupación, sus canciones, más que formar conciencia, buscan encaminar a los jóvenes hacia una crítica social, que se den cuenta de la situación
por la que atraviesan miles de compatriotas.
Al término de la grabación del programa universitario, Tito Fuentes dio
autógrafos a sus fans aragoneses. (Foto: Rocío Gómez)
La producción de Facultad de diálogo visitó la FES Aragón, donde grabó
una entrevista con el baterista de Molotov. (Foto: Rocío Gómez)
“Si la gente lo desea puede seguirnos porque cada quien tiene
su propia perspectiva, nosotros sólo somos unos vagos rockanroleros que expresamos nuestro sentir a través de la música”, dijo.
Agregó que Facultad de diálogo es un medio que permite saber
no sólo las propuestas de los cantautores o de las bandas musicales, sino también los aspectos de su vida, posición política
e ideología.
La plática entre Lorena Wolffer y Tito Fuentes versó sobre los
inicios de Molotov, los premios obtenidos como el Grammy latino por su primer disco ¿Dónde jugarán las niñas?, de su etapa
como solista y del más reciente disco Eternamiente.
“Esta obra es resultado de un experimento que realizamos
cada uno de los integrantes, trabajamos por separado y el
resultado son cuatro Eps: Hasta la basura se separa, Sintitolo,
El Plan de Ayala y Miss canciones; Yofo es el primer sencillo
que promovemos, uno de los temas más tocados en los canales musicales en México”, detalló Tito Fuentes, quien al final
otorgó autógrafos y se tomó la foto del recuerdo con los estudiantes aragoneses.
Tres decenas de trabajos elaborados bajo el principio de foto fija animada se presentaron en el primer ciclo
de estas muestras creativas. (Foto: Karla Fuentes)
Utilizan foto fija animada con Media Player y Flash
Presentan diseñadores Animafoto
Karla Fuentes
E
studiantes de los grupos 2601 y 2651 de la licenciatura en Diseño Industrial,
presentaron 31 animaciones pertenecientes al trabajo final de la asignatura Fotografía aplicada, en el Primer Ciclo Animafoto. Mira a través del Diseño
Industrial, donde mostraron lo aprendido en el semestre de actividades académicas.
La proyección de los ejercicios se realizó, en ambos turnos, en el auditorio
Pablo Ortiz Macedo de la FES
Aragón, donde el jefe de la
carrera, DI Ricardo Obregón
Sánchez, felicitó a la comunidad de esta licenciatura por
incursionar en esta nueva
forma de expresión “donde
plasman las ideas de quiénes
son como profesionistas y al
exhibir su trabajo se retroalimentan con las percepciones
que los espectadores tienen
de sus trabajos”, recalcó.
La muestra, coordinada por
las profesoras Liliana García,
Rosa María Benítez y Alma
Martínez, se dividió en dos
ciclos: la primera parte dedicada a explicar qué es un
diseñador industrial y en la
segunda, a explorar, junto
con el público, la parte creativa del profesional dedicado
al Diseño Industrial.
Ante un auditorio integrado
por estudiantes de diversas
disciplinas como Derecho,
19
Relaciones Internacionales,
y Diseño Gráfico, los alumnos de sexto semestre esperaron hasta el final de las
proyecciones para saber si su
objetivo se había cumplido y
constatar si el mensaje llegó
a su destino.
En general, los aragoneses
opinaron que las presentaciones mostraron el talento,
la creatividad y constancia
de la que es capaz un diseñador industrial, habilidades
necesarias para, en conjunto,
mejorar las condiciones del
país.
Por lo tanto, coincidieron en
que este tipo de trabajos deberían darse a conocer en diversos recintos universitarios
y la propuesta quedó sobre
la mesa: difundir de forma
masiva estos proyectos, que
no por surgir de un aula dejan de ser profesionales.
De acuerdo con la profesora
Rosa María Benítez, la idea
de comunicar qué es y hace
un diseñador industrial a todos los que no lo son, fue el
reto de estos trabajos.
“Antes se exhibían mensajes
en foto fija, ahora presentamos una posibilidad diferente, la de la animación
mediante programas como
Media Player y Flash”, aclaró la diseñadora.
Comentó que el principio de
comunicación es el mismo,
sólo cambia la técnica para
expresarlo, lo que implica un
reto mayor, ya que para una
animación de 30 segundos,
por ejemplo, los estudiantes
necesitaron trabajar entre
200 y 300 fotografías, aproximadamente.
“Cada imagen tiene un propósito, por sí sola te comunica, pero en conjunto tienen
mayor fuerza, se generan
mensajes diferentes y en esta
ocasión ése fue el reto”, concluyó.
20
Exhiben alumnos sus avances en música, pintura y danza
Clausura Actividades Culturales semestre
2008-II con muestras artísticas
Alejandro Quiroz
L
os talleres del Departamento de Actividades Culturales organizaron diversas actividades para mostrar lo aprendido durante el curso que recién culminó. Así, el público atestiguó expresiones artísticas
como pintura, danza y música realizada por aragoneses.
tro José Vasconcelos, el 27 de
mayo, tuvo como invitado
al taller libre Dance factory,
a cargo de Óscar Morales,
quien junto con los aragoneses, bailó ante los asistentes,
que aplaudieron el esfuerzo
de los bailarines.
Energía, fuerza, coordinación
y profesionalismo fueron las
premisas de la primera pre-
En la galería Diego Rivera, del
22 al 30 de mayo, Diversidades
plásticas universitarias, mostró 45 piezas, trabajadas con
varias técnicas y materiales
(lápiz, acrílico y óleo, así
como madera, porcelana, barro, vidrio, piel y tela), que
difundieron las emociones,
naturaleza y experiencias
de los 13 alumnos del taller
de Pintura, a cargo de José
Antonio Ayala.
Daniel Guerrero, de décimo
semestre de Derecho, manifestó que sus cuadros reflejan
un mundo interior particular. Con él coincidió Cristina
de la Cueva, quien dijo que
sus obras, como Tristeza, son
el reflejo de su estado de ánimo.
Aragoneses de los talleres de
Danza clásica y contemporánea, Canto y Guitarra inter-
pretaron ante el público
reunido en el teatro José
Vasconcelos (22 de mayo),
piezas contemporáneas
del ámbito teatral y música pop.
El abanico creado por la
combinación de las melodías, la danza y el canto,
abarcó coreografías donde
las formas y la música se
fusionaron para dar un espectáculo acorde a los conocimientos adquiridos en las
aulas que Pedro Quezmotl
dirige.
A ritmo de merengue, salsa,
electrónica, cumbia y dance, integrantes del taller de
Danza-jazz, dirigidos por
Felipe Gómez, presentaron
coreografías para mostrar
los avances obtenidos en el
semestre.
El evento, realizado en el tea-
sentación del taller de Danza
afroantillana, organizado
por Jacqueline Valverde, en
la que las participantes hicieron gala de su excelente
condición física.
El evento se realizó en el auditorio José Vázquez Ramírez,
el 28 de mayo, donde el programa abrió con un “ritual a
Dios, mostrando la esencia
del ser y la comunión con
los elementos de la tierra”
y concluyó con una mezcla
de música afroantillana y
latinoamericana, espectáculo que tuvo muy buena
recepción por parte de la
comunidad universitaria.
Estos eventos son un exhorto a los alumnos del
plantel para que mantengan vivo el interés por el
arte, reflejado en las diferentes actividades artísticas que oferta la Facultad
aragonesa, coincidieron
los profesores. (Con información de María del Carmen
Cortés y Moisés Ortiz)
21
El trovador en su patria chica:
”No soy de aquí ni soy de allá”
Hugo Sánchez Gudiño
“A
l final entendí que la burguesía es sólo un prejuicio y la pobreza una metáfora romántica”: Facundo Cabral
“Llegué a la tercera edad, que no es
malo cuando viviste la primera y la segunda. Llegué en paz a los 70 años porque realicé mis sueños y ése es el gran
secreto”, dijo el poeta, compositor y trovador sudamericano Facundo Cabral en
su reencuentro, después de cinco años,
con los mexicanos, a los que consideró
importantes en su vida artística, desde
que llegó en 1972, con 17 dólares en el
bolsillo y su guitarra al hombro.
Nacido en Argentina en el lejano julio de
1942, Cabral quedó huérfano de padre a los
cinco años y se vio en la necesidad de salir
a la calle. En ese deambular en busca de lo
mínimo para vivir, llegó el 17 de noviembre de 1946, día en que se acercó a Juan
Domingo Perón para pedirle un trabajo
que lo lleva con su madre y sus hermanos
a Tandil, iniciando ahí sus travesías.
Cantando de pueblo en pueblo y sin
más remedio que crecer, llega la década
de 1970 y antes de que se hablara de la
globalización viaja por todo el mundo:
desayuna con Juan Rulfo, medita con
los Derviches mendicantes de Teherán,
canta con los gitanos del Mar de Cortés,
estudia los juegos de las estrellas con
los beduinos del desierto de Negev, almuerza con Rafael Alberti, descubre a
Ciorán, al Popol Vuh y al Mar Rojo, escucha a Krishnurti en el Valle de Ojai,
redescubre a Octavio Paz, a Macedonio
Fernández y a la milonga, árido y austero ritual sureño que lo trae de vuelta a
su querida Argentina.
En diciembre de 1983 llega la democracia a
su país natal para hacer justicia y así Facundo
podrá volver a pasear por Argentina.
Vestido de mezclilla, con lentes oscuros
que nunca dejan ver sus ojos y sonriente, se sienta y comienza la charla íntima, humorística que a los tres minutos
arranca el aplauso y las risas de la gente
congregada en el teatro Metropolitan de
la ciudad de México. Después de ofrecer su concierto en un escenario austero –una silla, su guitarra, dos micrófonos, una copa de vino tinto y su disco
Antología–, abordamos a un Facundo
Cabral alto y delgado, apoyado en su
bastón y esto nos dijo:
“Nací para dar testimonio de un escándalo
infinitamente demorado para que mis ojos
se lo beban todo, para que terminen devorando mi copa, para ignorar que la existencia es una interminable suma de miedos;
“Nací para comprender que el que consigue
llegar a su epicentro alcanza la eternidad;
nací para perseguir infinitos y nostalgias,
para imaginar el universo, a mí dentro de él
y a él dentro de mí, para saber que el escocés Carlyle estaba enamorado de Alemania,
o de Goethe y Schiller que es lo mismo;
“Así comenzó la cuestión: había que elegir un modelo y preferí seguir al hombre del hachazo en la cabeza. Por él me
conecté con otros golpeados, es decir
Samuel Beckett, Henry Millar y Ezra
Pound, a quienes encontré en la biblioteca, el segundo gran descubrimiento de
mis primeros años, después de los caba-
llos. La biblioteca, allí estaban las fábulas y los aciertos de los hombres, desde
el claro de Lao Tsé y el despierto Buda;
“Me gusta jugar con las palabras que me
hacen respirar un mundo superior; me gusta juntarlas para que sean ideas que pueden cambiar al mundo, como sucedió con
Jesús, con Marx o para que sean poemas
que, como mis mañanas, se llenan de pájaros, los poemas que escribo entre mujer y
mujer porque el poema es algo hermoso:
“Las canciones son mi cuerpo volando, haciéndome fosforecente, es decir poeta, muchos se casaron por mis
canciones, por eso me odian, muchos
se separaron por ellas, por eso me
aman… es decir, que soy amado por
lo que odio y odiado por lo que amo;
“Me gustaba que cantaran mis canciones
Lou y Gillo Pontocorvo, a las que ella
había traducido al italiano, tan amorosa y
apasionada que me conmovía, me gustaba
que prefiriera lo bello a la verdad, los débiles a los héroes, los guatemaltecos a los
franceses que sabía de memoria… querían
que me quedara en Italia a trabajar con
ellos, pero más halagó en mi espíritu que
decidiera seguir camino a la India;
“De pronto me vi entrevistado por
Jacobo Zabludovsky; el taxista me llevó a la televisora, no pudo llegar Pedro
Vargas y Zabludovsky me preguntó si
podría entrevistarme durante ocho minutos, y de ahí a Bellas Artes en menos
de lo que yo pensé;
“Sea el Nirvana o la Cruz, son metáforas; el éxito depende del ingenio de las
mentiras, de la calidad de los vendedores. Si se triunfa hay una explosión momentánea que muchos llamarán revolución, una multitud de servidores, una
doctrina que se transformará en un mito:
“Si se fracasa, sólo una divulgación,
una ficción que algunos llamarán teoría. En tanto la vida inventa, la piedra
sigue en su lugar. Somos polvo excitado por fantasmas, aventureros que
por timidez, pocas veces alcanzamos al
Quijote”.
DEFENSORÍA DE LOS DERECHOS UNIVERSITARIOS
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Académicos y estudiantes, la DEFENSORÍA hace valer tus derechos Teléfonos: 5622 6220 al 22
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Estacionamiento 4. ddu@servidor.unam.mx
LA ENTREVISTA
Entrevista con Facundo Cabral
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
22
Aconsejan entrenadores eliminar sedentarismo para cuidar la salud
Destacan virtudes del adiestramiento físico
en Día del Desafío Universitario
Juan Espinosa
P
ara incentivar la práctica del ejercicio entre
alumnos, profesores y trabajadores, la Dirección
General de Actividades Deportivas y Recreativas
organizó en todos los recintos y dependencias de
la UNAM, el Día del Desafío Universitario (28 de
mayo).
En la FES Aragón, la Coordinación de Actividades Deportivas
y Recreativas se encargó de esta jornada en la que los instructores hablaron sobre la importancia de adoptar una actividad
física que aminore los índices de obesidad existentes en el
país.
En la planta baja del Edificio de Gobierno, Martín López, entrenador de Taekwondo, indicó que “la intención es ejercitarnos no sólo hoy, sino que la invitación sirva para comenzar a
vivir mejor a través del deporte continuo porque está demostrado que así liberamos estrés”.
Después de la rutina de ejercicios, el contingente universitario realizó un recorrido por las instalaciones de la Facultad
aragonesa bajo la asesoría de Martín López, Ricardo García,
entrenador de basquetbol, Antonio Pérez y Jaime Cuesta, estrategas de futbol rápido.
Entre las actividades planeadas hubo bicicleta fija en el área
de spinning, rutinas de calentamiento en el gimnasio de lucha
olímpica, cascaritas de futbol rápido y volibol de playa, así
como atletismo, deporte en el cual Manuel Guerrero, entrenador de esta especialidad, dirigió una práctica de caminata
y trote en la que recomendó buscar un programa de adiestramiento físico acorde al estado atlético del interesado.
Los aragoneses se sumaron a la jornada deportiva y se ejercitaron en el
Edificio de Gobierno, el área de spinning, la pista de atletismo y la cancha de futbol, entre otros sitios del plantel. (Fotos: Juan Espinosa)
23
Reciben aragoneses constancia de participación
Finaliza labores taller
de Ajedrez
Juan Espinosa
C
omo parte de las actividades organizadas
por el Programa de Formación Integral del
Estudiante, Alan Jonás Calvo Baeza, estudiante
de Pedagogía, dirigió el taller de Ajedrez de la
FES Aragón, espacio en el que 20 estudiantes de
Ingeniería en Computación, Ingeniería Mecánica
Eléctrica, Ingeniería Civil, Derecho y Pedagogía
practicaron este deporte-ciencia que permite al individuo desarrollar sus habilidades estratégicas.
Durante las sesiones efectuadas a partir del 3 de marzo en el
salón A-614, los participantes conocieron diferentes aperturas
que les ayudaron a mejorar sus tácticas, entre las cuales destacan: Siciliana variante, Nardof y Dragón, Gambito de Dama
aceptado y declinado, entre otras.
Los alumnos que comparten la afición por el ajedrez hicieron
posible la realización de las clases, mismas que les ayudaron
a conseguir un mejor movimiento táctico de las piezas, así
como ejercicios de mate y resolución de problemas.
El Dr. Jesús Escamilla Salazar, jefe de la División de
Humanidades y Artes y encargado de dicho Programa, precisó que la finalidad del proyecto “radica en el desarrollo de
habilidades del pensamiento concebido como una fórmula
menos rigurosa que, en algunos casos, implica tedio y aburrimiento, por lo que, a partir de éste se propició el gusto por el
análisis, la reflexión, la comparación y la concentración”.
Indicó que el taller de Ajedrez surgió como un promotor del
pensamiento lógico y matemático porque encuentra lugares
en la imaginación, a través de estructuras lógicas, para descubrir otras formas de pensar y, además, hallar un detonante
creativo en la solución de problemas.
De esta manera, los estudiantes que recibieron su constancia
de participación en la ceremonia de clausura, el 21 de mayo,
tuvieron la oportunidad de adentrarse en el juego que requiere la conjunción de las diversas formas de pensar. (Información
proporcionada por la División de Humanidades y Artes)
Cápsulas para la vida
Tabaquismo, sus principales alteraciones en el organismo
E
l componente adictivo del tabaco es la nicotina y sus efectos inmediatos en la salud del adolescentes son: taquicardia,
arritmia, elevación de la presión arterial e incremento en el consumo de oxígeno del miocardio, además de que los altos
índices de monóxido de carbono reducen el transporte de oxígeno y la capacidad respiratoria se ve reducida y afectada, lo que
perjudica directamente a la capacidad y actividad deportiva de los jóvenes, ya que tienen que realizar mayores esfuerzos para
llevar a cabo cualquier actividad física. También hay adolescentes que acostumbran practicar deporte y mascar tabaco, sobre
todo aquellos que practican beisbol, este hábito produce recesión gingival y leucoplasia, los cuales son factores de alto riesgo
en el desarrollo de cáncer oral juvenil y cáncer de faringe.
El tabaquismo también está asociado al consumo de drogas, el alcoholismo y la agresividad. Estudios recientes demuestran que el
tabaquismo se relaciona con la promiscuidad
sexual y con la portación de armas en los adolescentes mujeres y hombres respectivamente .
Por otro lado, no sólo la salud del fumador se ve
afectada, sino también la de las personas cercanas
a ellos, sobre todo si la mujer está embarazada.
Las madres que fuman durante el embarazo
tienen bebés con bajo peso al momento del
nacimiento; pueden presentar un parto prematuro o bien, muerte prenatal. Además sus
hijos tienen mayor riesgo de sufrir enfermedades respiratorias.
Aunado a esto, el fumar implica un gasto económico que cada vez es mayor, debido a la
adición y a la necesidad cada vez más grande
que experimenta la persona por fumar.
Si requieres de mayor información, orientación, tienes dudas o comentarios, comunícate
al Servicio de Orientación en Salud (SOS) al
número 5622-0127 o 31, también puedes escribir al correo sos@correo.unam.mx o acudir
a la Dirección General de Servicios Médicos
de la UNAM donde con gusto te atenderemos personalmente.
24
Bellotas, Alemania y Rechazados de CU, los campeones
Culmina Torneo Interno de Futbol Rápido
Juan Espinosa
B
ellotas, Alemania y Rechazados de CU alzaron los trofeos como ganadores del Torneo Interno de Futbol
Rápido de la FES Aragón en las categoría femenil, segunda y primera fuerza, respectivamente, durante la ceremonia de premiación en la que José Ángel Contreras Arellano, coordinador de Actividades
Deportivas y Recreativas, reconoció el pundonor de los campeones.
“Los felicito por el entusiasmo que pusieron en la cancha, estos triunfos son experiencias que en el futuro recordarán con
agrado en compañía de sus compañeros y amigos”, expresó.
Cuando los trofeos de monarcas y subcampeones del certamen arribaron a la cancha creció la algarabía de los deportistas, quienes ante el apoyo incondicional de sus compañeros,
festejaron la hazaña del triunfo como ocurrió con Rechazados
de CU, quienes en el tercer partido de la jornada, efectuada el
29 de mayo, derrotaron a PSV con un marcador de 6 a 4.
En el encuentro definitivo de la primera fuerza los estudiantes victoriosos reaccionaron ante una desventaja momentánea
de tres goles en contra, a pesar de que el dominio inicial del
PSV parecía ser definitivo, sin embargo, el equipo integrado
por alumnos de Derecho ratificó la supremacía del semestre
anterior en el que también obtuvieron el primer lugar.
En el sector femenil, las jóvenes universitarias de las escuadras Bellotas y Copas de PSV protagonizaron un encuentro parejo con acciones en ambas porterías y decisiones polémicas
del silbante que pitó el final del tiempo reglamentario con
empate a 2 goles, sin embargo, el primer equipo mostró mayor temple para definir el resultado en la instancia adicional.
Además, Alemania consiguió el sitio de honor en el rubro de
la segunda fuerza, cuya etapa eliminatoria contó con la participación de 96 conjuntos, al derrotar a los integrantes de Sin
Censura.
Gráfica de los torneos internos de futbol rápido varonil y femenil de la
FES Aragón. (Foto: Juan Espinosa)
Rechazados de CU posa orgulloso con el trofeo obtenido gracias a su
desempeño en la cancha. (Foto: Juan Espinosa)
Vence Unitec Coyoacán a FES Aragón
El representativo de Futbol Rápido de la FES Aragón perdió 6 goles a 3 en la semifinal del Torneo de la Universidad
Pedagógica Nacional (UPN) celebrada el 28 de mayo contra
Unitec Coyoacán, equipo que según Daniel Alarcón, estratega aragonés, contaba con más oficio para manejar las circunstancias complejas de una etapa decisiva.
“El partido estuvo parejo, pero ellos ganaron por su experiencia
y aunque tratamos mantener la ofensiva, desafortunadamente desaprovechamos varias oportunidades de gol”, expresó.
Comentó que los resultados desfavorables sirven para establecer programas de trabajo encaminados a mejorar las fallas
técnicas y de precisión en el toque de balón. “La intención en
cualquier competencia apunta hacia la obtención de los mejores resultados, aunque en este torneo también acostumbramos darle la oportunidad a nuevos elementos para renovar
nuestra selección”, dijo.
En ese sentido, destacó la importancia del fogueo de sus pupilos en partidos con un aceptable nivel competitivo que fortalezca la preparación de cara al protagonismo en la siguiente
edición de los Juegos InterFES.
Indicó que observan a los participantes en los campeonatos
internos de la Facultad aragonesa para detectar y reclutar
jóvenes con habilidades futbolísticas, como ocurrió el 3 de
mayo, fecha en que Real Bañil, equipo conformado por estudiantes de Arquitectura, superó al Atlético Cementero y se
adueñó del trofeo de la ya tradicional Copa de la Mezcla.
25
Titulados en el mes de mayo de 2008
ARQUITECTURA
Cruz Matías Alejandro
Díaz Lesea Manuel
Martínez Rodríguez David
Romo Ramos María Cristina
(Mención honorífica)
Vázquez Chávez Joaquín
COMUNICACIÓN
Y
PERIODISMO
Castillo
Yánez
Lizbeth
González Tapia Lilia
Mateos García Jorge
Núñez Núñez Karla
Rodríguez García Dolores Velia
Rueda García Carmen Nayeli
Santa Becerra Saúl Martín
DERECHO
Alavez Pérez Raúl
Alvarado Negrete Diana
Elizabeth
Amador Mora Nancy
Arrecilla Casas Ana Laura
Arzate Hernández Claudia
Olaine
Bañuelos Hernández Claudia
Becerra Ramírez Leesly Joana
Belmont Pérez Ana Cecilia
Bustamante Granados Mónica
Adelina
Calderón Alcantar María
Teresa
Castañeda Morales Eduardo
Castillo Islas Blanca Rosa
Cesario Cruz María del Pilar
Chavarría
Tecalero
Luis
Enrique
De la Riva Escobar Óscar
Díaz Ramírez Leobardo
Domínguez Salazar Elizabeth
García Olivo Miguel Ángel
Godínez Olivo Laura
Hernández
Gutiérrez
Yolanda
Hernández Ibarra Juan
Huerta
Bautista
Fabiola
Herenia
Hurtado
Mora
Norma
Gabriela
Koyoc Reyes Marcela
Lara Alcántara Yahuinzi
Ledesma Martínez Nancy
López González Armando
Lortia Díaz Carlos Hugo
Medina Garcés Miguel Ángel
Medina Tafoya Verónica
Mejía Reyes Clemente Javier
Mercado Fernández María
del Carmen J.
Morales Hernández Enrique
Olivares Moreno Guillermo
Ortega Rodríguez Amado
Ortiz Cornejo Mirna Juanita
Resendiz Martín Araceli
Reyes Martín Noemí
Rodríguez González José
Arturo
Roldán Hernández Óscar Pedro
Roldán
Sotelo
Martha
Patricia
Rosales Pacheco Juan Marcos
Rosas Cuevas Érika Ceidy
Rubio García Héctor
Ruiz Flores Ana Lilia
Ruiz Torres Marcos
Salomé García Francisco
Sánchez Valdés Alberto
Sandoval Jaimes Eric
Sosa Tlahuel Jorge
Vásquez
Cárdenas
José
Arturo
DERECHO SUA
Huertas Salmerón Bernardino
Erasto (Mención honorífica)
DISEÑO INDUSTRIAL
Pliego Gómez Miran
ECONOMÍA
Aldana Gómez Julio César
Altamirano
Espejel
Itzel
Aurea
Blanquel Ortega Osvaldo
Cesar
Mesa
Elizabeth
Iztaccíhuatl
Duperou Aguayo Paul
Escalante Olvera María de
Lourdes
Jiménez Herrera María Elena
Juárez Hernández Óscar
Méndez Morales Ricardo
Moran Alvarado Beatriz
Catalina
Muñiz
Espinoza
Cintia
Teresa
Núñez Buendía Guadalupe
Izayana
Ocegueda Flores María del
Carmen
Reséndiz Fragoso Carlos
Reyes Huitzil Blanca Nely
Ruiz Sánchez Leyda Angélica
Sánchez Hernández Helen
Alejandra
Soto Morales Andrés
Soto Morales Andrés
Vázquez
López
Bianca
Vanesa
Velázquez Sánchez Angélica
Velázquez Sánchez Roberto
INGENIERÍA CIVIL
Guzmán Guzmán Humberto
Hernández Montes Abraham
Martínez López Daniel
Méndez González Óscar
Miranda Luna Carlos
Torres
Sánchez
Víctor
Cristóbal
Valverde Valverde Héctor
INGENIERÍA
EN
COMPUTACIÓN
Barradas Villegas Christian
Eduardo
Martínez Rico Óscar (Mención
honorífica)
Ramírez Varona Zaira Edith
Ramírez
Vásquez
Óscar
Arturo (Mención honorífica)
Sánchez del Valle Jorge Iván
Sánchez Escalante Crispín
Valencia López Oswaldo
INGENIERÍA MECÁNICA
ELÉCTRICA
García Velázquez Marco
Antonio
Méndez Díaz Aarón David
Mendiola Segovia Rogelio
Morales Hernández Rodrigo
Neri Marín Oliver
Nieto
Chávez
Francisco
Alfredo
Palafox Escobedo Alejandro
Rangel Bowser Álvaro
Rodríguez
Romero
José
Armando
Santiago González Eduardo
Soriano
Guerrero
Édgar
Gerardo
Velázquez Vázquez Juan
Carlos
PEDAGOGÍA
Cruz Moreno Zulma
Díaz Linares Ana Berta
Flores González Jaime
García López Lorena Marcela
Juárez
Romero
Claudia
Amanda (Mención honorífica)
Llanos Espinoza Arcelia
López Herrera Alma Elena
López Velásquez María de la
luz (Mención honorífica)
Mares Ortega Claudia Eliza-
beth (Mención honorífica)
Márquez Bonilla Olegario
Monter Díaz Verónica
Moreno Sánchez Brenda
Moreno Sánchez Cinthia
Onofre Franco Margarita
Reyes Martínez Beatriz Adriana
Rodríguez Hernández Claudia
Solís Hernández Alejandra
PLANIFICACIÓN
PARA
EL
DESARROLLO
AGROPECUARIO
Alamilla
Tovar
Eder
Christopher
Gamayo Chainé Paulina
R E L A C I O N E S
INTERNACIONALES
Contreras
Villegas
Ana
Cristina
De la O Ontiveros Claudia
Marcela (Mención honorífica)
García Guerrero Sergio Daniel
Lira Zamora Karla Patricia
Macedo Rodríguez Miriam
Martínez Sánchez Jorge Luis
Sámano
Barrón
Karina
Angélica
Tamariz Guillén José Antonio
Vences Maceo Melanie Daniel
SOCIOLOGÍA
Castilla Macedo Areli
Huerta
Tejeda
Carlos
Alejandro
Navarrete López Virginia
Abigail
Palacios Espinos Jesús Alberto
Información proporcionada por el
Depto. de Servicios Escolares
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Rector: Dr. José Narro Robles, Secretario General: Dr. Sergio Alcocer Martínez de Castro, Secretario Administrativo: Mtro. Juan
José Pérez Castañeda, Secretaria de Desarrollo Institucional: Dra. Rosaura Ruiz Gutiérrez, Secretario de Servicios a la Comunidad
Universitaria: M.C. Ramiro Jesús Sandoval, Abogado General: Lic. Luis Raúl González Pérez.
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN
Directora: Arq. Lilia Turcott González, Secretario General: M. en I. Gilberto García Santamaría González, Secretario Académico: Lic.
Alberto Ibarra Rosas, Secretario Administrativo: Lic. Jaime Jiménez Cruz, Jefe de la División de Estudios de Posgrado e Investigación:
Mtro. José Guadalupe Sánchez Fabián, Jefe de la División del SUA: Mtro. Benjamín Rafael Ron Delgado, Jefa de la División de Ciencias
Sociales: Lic. Martha Patricia Chávez Sosa, Jefe de la División de Humanidades y Artes: Dr. Jesús Escamilla Salazar, Jefe de la División
de Ciencias Fisicomatemáticas y de las Ingenierías: Ing. Martín Ortiz León, Jefa de la Unidad de Extensión Universitaria: Lic. Alicia
Berthier Villaseñor.
BOLETÍN ARAGÓN
Directora editorial: Mtra. Elba Teresa Chávez Lomelí. Mesa de Edición: Lic. Karla Selene Fuentes Zárate y Lic. Jesús González Gutiérrez.
Cobertura de eventos: Marisol Escárcega Rodríguez, Lic. Juan Espinosa Díaz y Alejandro Quiroz Herrera. Creación de páginas editoriales:
DG Marcelina González Antonio. Portada: LCG Raúl Cázares Moreno. Fecha de cierre de edición: 31 de mayo de 2008. Publicación
quincenal de la Facultad de Estudios Superiores Aragón, ubicada en Av. Rancho Seco s/n. Col. Impulsora, Nezahualcóyotl, Estado de
México, C.P. 57130, editada por el Departamento de Difusión y distribuida por la propia FES Aragón. Tel. 5623-08-44, Fax 5623-09-51,
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Tels. 5570-8686, 5590-63-08, 5579-8457, Fax 5579-01-95.
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Previenen diabetes mellitus entre la comunidad

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